討論春游計劃書（精選5篇）

討論春游計劃書 篇1

　　為豐富學生課外生活，促進班集體友誼，經(jīng)研究決定，計劃組織學生春游活動。

　　為確保春游活動平安，確保師生人身安全，維護學校和社會穩(wěn)定，特制訂春游活動方案。

　　具體如下：

　　一、活動目標：以春游為主題，融解溫州歷史、感受科技魅力、領(lǐng)略自然資源、開展社會實踐等為一體，培養(yǎng)學生熱愛班集體、熱愛美好生活情懷。

　　二、活動時間：2x10年4月22日(周四)

　　三、活動地點：博物館、科技館

　　四、活動安排：

　　1、參觀博物館，解溫州歷史知識，感受溫州自然資源。

　　2、參觀科技館，動手參與，親身體會各種有趣科技現(xiàn)象和科技知識。

　　3、在科技館一樓大廳就餐，學生自帶食物，教師吃便當。

　　4、若天氣晴朗，就餐完后可以在世紀廣場開展班集體活動，如放風箏、做游戲、公益活動(撿垃圾、宣傳等)

　　五、活動要求：

　　1、活動前，班主任落實紀律、安全教育，做到參觀要求時不大聲喧嘩，不打打鬧鬧，不損壞設(shè)備儀器。

　　2、參觀時，可以自帶一個小本子，便于學習記錄。

　　3、參觀后，用作文、照片、繪畫、調(diào)查報告等各種方式匯報春游收獲。

　　六、注意事項

　　1、責任到人

　　出游時，以班級為單位，每班配備兩名教師跟班出游，責任到人。

　　為確保學生安全，要求教師做到以下幾點：

　　(1) 帶隊時要求一人在前，一人在后。

　　(2) 凡是上車、下車或離開一個景點時都要集合，清點人數(shù)。

　　(3) 如有學生要離隊必須向帶隊老師請假。

　　帶隊老師必須等學生歸隊后方可帶隊離開原地。

　　(4) 乘車時，要求學生一人一座，坐穩(wěn)位置，不可將頭、手伸出車外。

　　(5) 及時制止學生危險行為或活動。

　　(6) 學生一律穿校服(沒有校服要求佩戴校徽)，教師如發(fā)現(xiàn)有離隊學生，應(yīng)立即帶其歸隊。

　　2、緊急事故處理

　　(1)如發(fā)現(xiàn)學生沒有歸隊，帶隊教師必須立即上報校領(lǐng)導。

　　校領(lǐng)導必須立即組織人員進行尋找。

　　(2) 事先讓學生準備通訊牌，寫上家庭住址和父母電話以及班主任、校領(lǐng)導手機號碼，以及少量必備零錢。

　　教會學生一旦走失，可尋求他人幫助，或乘出租車回家并及時告知班主任。

　　(3)衛(wèi)生導師帶齊常用療傷藥及其它常用藥品(如暈車藥、碘酒、創(chuàng)口貼等)。

　　學生一有出險，衛(wèi)生老師應(yīng)給予及時處理。

　　如情況嚴重必須由衛(wèi)生老師和一名校領(lǐng)導陪同，立即送往醫(yī)院。

　　(4)學生一律不準攜帶火源、小刀等危險物品出游。

　　如景點出現(xiàn)火災(zāi)，由帶隊教師組織學生立即疏散。

　　(5)為確保學生飲食安全，要求學生自帶食物盡量少，不光顧小攤，不購買三無食品。

　　(6)過馬路時，由老師示意車輛，確保安全方可通行。

　　3、其它要求：

　　(1)衛(wèi)生：自帶垃圾袋，自己任何垃圾都不可隨地丟，要放在垃圾袋中，到有垃圾桶地方才可倒掉。

　　(2)言語舉止文明：使用普通話和文明語，對人有禮貌。

　　不打架、不罵人。

　　游戲時要謙讓，用餐時懂得自己食物要與人分享。

　　七、帶隊安排(略)

討論春游計劃書 篇2

　　一、活動主題：徒步春游活動

　　二、活動目的：

　　1、為了豐富學生的課外生活，增強學生的觀察力，培養(yǎng)學生熱愛大自然的情感，特組織本次實踐活動。

　　2、提高學生綜合素質(zhì)，增強學生的團隊精神。

　　三、活動時間：20xx年3月25日 星期天 上午

　　四、活動地點：小西湖

　　五、參加人員：一班全體同學以及家委會成員。 一一中隊校外輔導員：孟霞(劉銳凱)

　　六、出行方式：徒步

　　七、活動計劃：

　　1、3月25日早上九點之前把孩子送到一小校門口集合，9點整正式出發(fā)，11點結(jié)束 。

　　2、徒步當中，最前面的是兩位家委會成員，兩側(cè)以及后方是家委會各成員，學生在最里側(cè)。為加強學生的自覺意識，希望有想?yún)⒓舆@次活動的各位家長在活動中不要大聲說話。(兩位家委會成員負責拍照)

　　3、行走當中，學生們可以觀察路邊的植物和冬天有什么不同?說一說自己找到的春天。

　　4、識字實踐活動：開火車讀廣告牌上的字、唱歌或文字接龍游戲。

　　5、到達小西湖后組織學生進行趣味游戲。(游戲詳細內(nèi)容見附頁)

　　第一項：丟手絹

　　第二項：猴子撈月

　　6、活動結(jié)束時間是11點，各位家長要11點前到小西湖接孩子。

　　八、注意事項：這次徒步春游希望各學生能夠統(tǒng)一穿校服。

　　1、排隊行走安全：一切行動聽從指揮，緊跟隊伍，不掉隊，在隊伍中行

　　走不喧嘩，不擁擠，不吃東西。

　　2、游玩安全：

　　(1)在家委會成員以及家長視線范圍內(nèi)活動，不得隨意離開，

　　(2)不亂丟廢棄物，扔在自己帶的塑料袋里，離開休息地，要搞好衛(wèi)生。

　　(3)校旗(崔新雨執(zhí))中隊旗(劉銳凱執(zhí))走在隊伍前。注意在西湖標志性建筑前留影。(照相時，校旗、中隊旗在后面，注意拍照時把旗幟上的字照全，旗面要展開。)

討論春游計劃書 篇3

　　活動意義：

　　通過春游活動，讓寶寶體會大自然的美麗，培養(yǎng)他們從小愛護環(huán)境、愛護大自然的高尚情操。

　　活動時間：20xx年4月1日(9:00→11：30)

　　活動地點：大河岸

　　一、活動準備：

　　溫馨提示準備工作如下

　　1、班牌

　　2、哨子(耳麥)

　　3、寶寶聯(lián)系電話通訊錄

　　4、小獎品

　　5、教師安排：

　　大(1)班：略

　　大(2)班：略

　　學(1)班：略

　　學(2)班：略

　　7、3月31日各班提前上一節(jié)春游安全教育活動

　　8、通知家長：

　　①春游時間：4月1日上午)

　　②春游準備：食物、水、餐巾紙、垃圾袋、書包、運動鞋

　　③活動延伸：畫、談春游所見所想(并和家長交流)

　　9、清點人數(shù)，記錄缺席者姓名：各班出發(fā)前、到達目的地后、活動結(jié)束前

　　二、安全保障措施：

　　1、加強管理和監(jiān)督措施。保教主管對各個環(huán)節(jié)的安全防范措施做到層層落實，責任到人。各班主任是班級安全工作的第一責任人，其他三位老師協(xié)助班主任全面負責寶寶出游的安全工作，兩位主班教師負責組織好寶寶活動，維持好紀律，照顧好寶寶出游的一切工作。

　　2、班級教師對寶寶進行春游活動安全教育，增強寶寶安全防范意識和自我保護能力。

　　3、各班攜帶好急救藥品。以防寶寶突發(fā)事情。

　　4、春游活動期間一切行動聽指揮，準時出發(fā)，準時集合。

　　5、活動時要做到井然有序，教育寶寶不擁擠、不追跑、不打鬧。

　　7、注意言行文明，愛護公物，不隨地亂扔垃圾。

　　8、班主任在每一次集合時一定要清點好寶寶人數(shù)，確保寶寶安全。

　　三、注意事項：

　　1、出發(fā)前清點人數(shù)，檢查各項準備工作。

　　2、出發(fā)順序及候場：大(1)班、大(2)班、

　　學(1)班、學(2)班

　　3、各班均統(tǒng)一排成四路縱隊，橫排2人拉手。

　　4、環(huán)境衛(wèi)生教育，不亂扔任何垃圾。

　　四、活動程序：

　　8：30——8：50寶寶活動前準備。

　　8：50 準時出發(fā)。

　　9：20 各班完成系列活動:

　　一、老師引導觀察油菜花、小麥、板栗樹等(20分鐘)

　　二、各班拍照：《春天里的笑臉》(10分鐘)

　　三、吃點心，補充能量。 (20分鐘)

　　四、各班小游戲 (20分鐘)

　　11：30——接前準備工作，清點物品及人數(shù)、發(fā)放小獎品，布置春游作業(yè)，等待校車來接。

　　11：40——春游結(jié)束

　　五、活動延伸：

　　談春游、畫春游(談話、畫展)

　　春游活動16字方針：

　　準備充分、措施得力、過程充實、安全第一

討論春游計劃書 篇4

　　一、活動時間：4月15日(周五)8：00—10：30

　　二、活動地點：xx公園

　　三、活動主題：“與春天握手，攜快樂同行”

　　四、活動目標和要求:

　　1、 春天是一年中最美的季節(jié),是學生踏青春游的好季節(jié).通過踏青春游活動,讓學生親密接觸大自然,欣賞春天美景,拓展學生的視野,進一步感受春天的美景.鍛煉學生的自理能力,培養(yǎng)學生團結(jié)協(xié)作意識.

　　2、 教育學生愛護公物,保護環(huán)境和綠化,嚴禁學生攀摘花草樹木,亂丟垃圾,每生自帶保潔袋,返回時清理好環(huán)境衛(wèi)生. 為強化春游活動安全管理，增強帶隊老師、活動學生的安全意識，確保師生的人身安全和活動的順利進行，在活動過程中，應(yīng)急措施必須落到實處，以利于及時應(yīng)變。

　　3、組織開展多種趣味活動，培養(yǎng)學生的語言表達能力，鍛煉孩子勇敢自信、自然大方地表現(xiàn)自己。

　　五、活動前教育

　　(一)安全教育：

　　1.排隊行走安全：一切行動聽從老師指揮，緊跟隊伍，不掉隊，在隊伍中行走不喧嘩，不擁擠，不吃東西。

　　2.游玩安全：

　　(1)不玩水，不去湖邊玩耍，不攀爬石頭，樹木;

　　(2)不踐踏草叢、愛護花草;

　　(3)不做危險游戲;

　　(4)在老師視線范圍內(nèi)活動，不得隨意離開，有事離隊要向老師請假并結(jié)伴而行。

　　(二)文明教育：

　　1.在來回路途中要注意交通文明，不亂穿馬路，走人行道和斑馬線。

　　2.在游玩過程中要注意衛(wèi)生文明：不亂丟廢棄物，扔在自己帶的塑料袋里，離開休息地，要搞好衛(wèi)生。

　　3.在游玩過程中要注意語言文明：不講臟話，不大聲喧嘩;如有游客詢問要熱情地回答。

　　4.在游玩過程中要注意行為文明：不追跑打鬧、不損壞公共財物，在游玩過程中做到文明、安全。

　　六、活動中可能出現(xiàn)的問題和應(yīng)急措施

　　如遇一些突發(fā)事件，(如：演出場地發(fā)生火災(zāi)，學生摔傷等)發(fā)生意外時，要注意的處理原則：

　　1、保持鎮(zhèn)靜、沉著應(yīng)對。

　　2、學生優(yōu)先原則。

　　3、就地搶救原則。

　　4、報警、求援原則。

　　5、維持秩序、迅速疏散原則。

　　七、活動內(nèi)容：公園里尋找春天，才藝表演，快樂游戲。

　　(一)尋找春天

　　語文學科，在公園里，讓孩子們找一找鳥窩，聽一聽蟲叫鳥鳴，數(shù)一數(shù)樹的數(shù)量，比一比樹的高矮、粗細、看一看哪些樹是長葉子的，哪些樹是開花的，體會語文書上寫到的描寫春天的好詞好句，并引導學生正確運用。

　　(二)擊鈴傳花、才藝展示

　　學生圍坐成一圈，一人擊鈴其余同學接傳花，鈴聲停止，拿到花的同學表演節(jié)目，并有獎品獎勵，目的是調(diào)動所有學生參與的積極性，培養(yǎng)孩子勇敢大方地表現(xiàn)自己。(要求每個學生課下至少準備2個節(jié)目，如唱歌、跳舞、講笑話、講短小故事、猜謎語、模仿等)

　　(三)背氣球游戲

　　全班共分三組進行比賽，兩人背對背進行背氣球，在背的過程中要求隊員之間團結(jié)合作氣球不能落地，最后統(tǒng)計在規(guī)定的時間內(nèi)哪組背的氣球最多，最多的小組為獲勝組，并有小獎品鼓勵。

　　(四)其他游戲

　　根據(jù)以上活動的進展情況，如果還有剩余時間將組織開展跳繩、貓捉老鼠、丟手絹、詞語接龍等游戲。

討論春游計劃書 篇5

　　春游那天，陽光燦爛，我戴上手表、相機和手機，興沖沖地背著裝“物資”的背包，來到學校集合。

　　一進校門，我就覺得特別興奮。

　　上車后，我狂奔向座位。坐下后覺得輕松了很多，為了消磨時光，我從背包里拿出手機，一頭扎入“推箱子”游戲中。

　　時間好像偏和我做對，車行得很快，但時間過得很慢。太陽只露出半邊臉，苦惱地抓住擋住視線的云朵丟到一邊去。這時，我們沿著鐵路開著車，太陽總算丟開了該死、擋住它視線的云朵。這時正注視著銀蛇一樣在彎彎曲曲雙行鐵路上飛奔著的“CRH380”高速列車，又看著我們的車，當最后一節(jié)車“飛”過我們車邊鐵路時，其車頭一轉(zhuǎn)離開了粗心的太陽監(jiān)視的目光。

　　在這之前，我拎出相機，抓拍到了列車的全套照片。

　　太陽好不容易才找到我們的車。看呀看，可車又扎入了一個山洞中，在洞里掉了個頭，下了高速路，直奔植物園。

　　當我抓拍了一系列“花片”時，發(fā)現(xiàn)周瑞斌在偷拍。

　　“好小子！想偷拍？！”我靈活地轉(zhuǎn)到了他身后，“叫你偷拍！”我打開相機，“咔嚓————咔嚓。”

　　結(jié)果，一系列名為“偷拍者”的相片出來了，我決定把它們放到網(wǎng)上。

　　當周思睿吃東西的時候，我拍下了他，“跑！！”我和“幕后黑手”———邊關(guān)昊一起叫道。

　　當照相機“吃得飽飽”的，我們高興地一起回了家。