我的暑假看書計劃（精選3篇）

我的暑假看書計劃 篇1

　　6月28日~7月3日:①每日完成不少于200字的讀書筆記(《水滸傳》)。

　　②每日完成一頁語、數《暑假作業》。

　　③《泛讀英語》一本書的摘抄。

　　④制定此計劃書。

　　⑤一篇周記。

　　⑥每天一篇語文、英語閱讀。

　　⑦一篇作文。

　　7月4日~7月11日:①每日完成不少于200字的讀書筆記(《水滸傳》)。

　　②每日完成一頁語、數《暑假作業》。

　　③《泛讀英語》一本書的摘抄。

　　④預習第11章《分式》，寫出每一節的預習筆記。

　　⑤一篇周記。

　　⑥一篇作文。

　　7月12日~7月19日:①每日完成不少于200字的讀書筆記(《水滸傳》)。

　　②每日完成一頁語、數《暑假作業》。

　　③《泛讀英語》一本書的摘抄。

　　④出數學第11章《分式》的一份手抄考試題。

　　⑤一篇周記。

　　⑥每天一篇語文、英語閱讀。

　　7月20日~7月27日:①每日完成不少于200字的讀書筆記(《水滸傳》)。

　　②每日完成一頁語、數《暑假作業》。

　　③《泛讀英語》一本書的摘抄。

　　④英語第12冊書，單詞英譯漢漢譯英。

　　⑤一篇周記。

　　⑥一篇作文。

　　7月28日: 返校

　　7月29日~8月4日: ①每日完成不少于200字的讀書筆記(《水滸傳》)。

　　②每日完成一頁語、數《暑假作業》。

　　③《泛讀英語》一本書的摘抄。

　　④預習第12章《實數和二次根式》，寫出每一節的預習筆記。

　　⑤一篇周記。

　　⑥每天一篇語文、英語閱讀。

　　⑦ 一篇作文。

　　8月5日~8月10日:①每日完成一頁語、數《暑假作業》。

　　②《泛讀英語》一本書的摘抄。

　　③出數學第13章的一份手抄考試題。

　　④一篇周記。

　　⑤英語10張報紙。

　　⑥每天一篇語文閱讀，英語完形。

　　⑦一篇周記。

　　8月11日~8月21日:赴英(在此期間，可每日完成一篇完形)

　　8月22日~8月28日:①把剩下的語、數《暑假作業》全部完成。

我的暑假看書計劃 篇2

　　日月如梭，轉眼間，盼望已久的暑假終于又如期而至了。怎樣度過一個充實而有意義的暑假呢?高爾基說過:“書籍是人類進步的階梯。”即將步入三年級的我打算，在這個暑假里讀許多許多的課外書，來提高我的作文水平。下面是我的讀書計劃:

　　一、讀書有選擇。圖書館的書架上擺滿了各種各樣的課外書，讓我們眼花繚亂。有成語故事、童話故事、歷史故事……特別是名著。書是我們的朋友，是我們的精神食糧!

　　二、讀書有計劃。每天至少要看一個小時的課外書，這樣就可以培養成良好的讀書習慣。當然，讀書時要坐端正，這樣才能保護好我們心靈的窗戶——眼睛。

　　三、讀書要做到“三到”:心到、眼到、口到。我們要用心去讀，用心去悟。吸取書中豐富的營養。唐代的大詩人杜甫說的好，“讀書破萬卷，下筆如有神。”精彩語段，妙詞佳句，反復誦讀，熟記在心。每天和爸爸媽媽分享讀書的快樂，交流一下讀后感吧!

　　四、看書時做好讀書筆記，歸類摘抄好詞好句，名人名言。在書上做批錄，同時養成寫日記的好習慣。另外，還得多看些工具書，比如，成語詞典、新華字典、俗語大全、諺語、格言警句等。

　　書可以把我們帶進知識王國，讓我們樂此不疲。同學們讓我們一起行動起來吧!

我的暑假看書計劃 篇3

　　昨晚從當當購了幾本書:心理學方面的《兒童的人格教育》、數學專業方面的《個性化備課經驗》數學卷、《小學數學:課堂教學容易忽視的100個細節》還有就是人文方面的書《萬歷十五年》、《解讀論語》。另外是學校配的書《教育的理想與信念》、《小學生數學學習的心理研究》。還有就是現在手頭上在翻的《給教師的建議》和《教學勇氣》。

　　要精讀的是《建議》和《教學勇氣》爭取寫好《建議》的讀書筆記。專業上要仔細研讀的是《小學生數學學習心理的研究》，略讀的是人文方面的書。

　　看看這么一些書目就好象看到了讓人垂涎三尺的大餐，期盼著書能早日到達，能享受到豐盛的精神大餐。