二年級新學期寄語（精選4篇）

二年級新學期寄語 篇1

　　快樂而漫長的寒假在不知不覺中過去了，咱們滿載著上學期的豐收和喜悅，步入了滿懷憧憬的新學期，新的'學期開始了，咱們又將投入緊張而又充實的校園生活。

　　每一位同學都同時站在新的起跑線上，新的學期，新的起點，新的競爭，新的希望。

　　首先咱們要有一個新的目標，每個人要根據自己的條件和特點確立一個目標。咱們當中的很多人并不是沒有目標，而是有了目標以后缺少兩樣東西，一是缺切實可行的計劃，二是缺遇到困難繼續堅持的信心。駿馬跳躍一次，不能有十步遠；劣馬拉車走十天，也能走得很遠，它的成功在于走個不停。雕刻一下就放掉它不刻，腐朽的木頭也不能刻斷；雕刻不停的話，金石頭也能雕刻成功。要想使理想成為現實，積累是必不可少的，咱們應該從現在做起，從我做起，從每一天做起，從每一節課做起，從每一分鐘做起，從點點滴滴做起，一步一個腳印踏實地朝著宏偉的目標邁進。不要重蹈“今日復明日，明日何其多。”的悲劇。

　　我相信同學們通過自己的努力，一定會在新的學期里取得更大的進步！

二年級新學期寄語 篇2

　　沉浸在節日的喜悅氣氛中，我們又迎來了新的學期，恭祝每一位同學新年好！在新的一年里身體健康，快樂成長！

　　新學期已經開始，希望每個同學要做到“五心”：

　　一是收心。把寒假的以玩為主的生活方式轉變為以學為主的生活方式。

　　二是決心。新學期有新開始，人生最關鍵的時候，往往只有幾步，我們要在新學期伊始就下定決心使自己的人生有一個美好的開端，就如我以前講過的登山的故事，登山前我們總要抱有必勝的，登上山頂的決心，在新學期我們也要堅定的決心，明確的目標。

　　三是恒心。學習就像登山，在登山的過程中總是布滿荊棘，甚至會有狂風大雨，也許還會有人在你旁邊游說你不要爬了，多累啊，可能有人就放棄了，他永遠也登不到山頂，這樣的人沒有恒心，學習上要下功夫，持之以恒，戰勝一個個困難，去爭取新的輝煌。

　　四是愛心。不僅要提高學習，同時還提高品德修養。尊敬老師，團結友愛，互助互愛，孝順父母。

　　五是用心。讀書需要用心，處處用心皆學問。只有用心做人、做學問，才能有所成。有一個故事：父子趕牛，父子兩住山上，每天都要趕牛車下山賣柴。老父較有經驗，坐鎮駕車，山路崎嶇，彎道特多，兒子眼神較好，總是在要轉彎時提醒道：“爹，轉彎啦！”有一次父親因病沒有下山，兒子一人駕車。到了彎道，牛怎么也不肯轉彎，兒子用盡各種方法，下車又推又拉，用青草誘之，牛一動不動。到底是怎么回事？兒子百思不得其解。最后只有一個辦法了，他左右看看無人，貼近牛的耳朵大聲叫道：“爹，轉彎啦！”牛應聲而動。牛用條件反射的方式活著，而人則以習慣生活。一個成功的人曉得如何培養好的習慣來代替壞的習慣，當好的習慣積累多了，自然會有一個好的人生。

　　“一份耕耘，一份收獲”，只要努力就會有收獲，愿同學們在新學期有所進步，更上一層樓！

二年級新學期寄語 篇3

　　今天我們又開始踏上了20xx年新學期的學習列車，在這趟永不停息的列車上，老師首先向同學們致以新學期的問候和最美好的祝愿！

　　春天已經悄悄邁著輕盈的步伐，微笑著向我們走來，給我們送來一個又一個熱情和希望。在這欣欣向榮的季節里，20xx年的新學期又開始了。

　　“傾聽孩子，靜待花開”是我們的教育理念，請家長們相信，您的孩子是我們每一位老師心中珍愛的寶貝，我們會精心呵護、細心照料、耐心培養每一個孩子，讓他們在快樂中表達，在快樂中感受，在快樂中學習，在快樂中成長！

　　期盼您一如既往的理解、支持和幫助，讓我們一起來關注孩子，傾聽他們內心的話語，滿足他們內心的需要，使他們在關愛下健康成長！

　　親愛的小朋友們，現在我們已進入x年級x學期了，這是一個嶄新的階段，新學期，新起點，新目標！我們已經長大了，在適應學校的生活之后，對于生活自理能力的培養，集體活動及游戲活動都有新的要求了，要嘗試自己的事情自己做噢，老師相信你們會變得更積極、快樂、自信、能干，會獲得更大的進步的。

二年級新學期寄語 篇4

　　我希望在新學期，班級的學生能更懂事，在學習方面，他們能主動自覺，能按時完成作業，一定是自己寫的，我希望我的學生能與我有一樣的共識，那就是獨立完成作業光榮，抄襲作業可恥。其實，只要上課認真聽講，按時預習，及時復習，不懂就問，沒什么學不會的，如果有的學生能把上網的精力，把做一些無聊的事的精力轉移到學習中來，他們并不比別人差，有可能超越他人，我期望這樣的學生盡快用行動證明他們的實力。

　　禮貌是尊重的前提，是人際交往不可缺少的重要內容，我期望我的學生在新的學期里個個講文明，人人懂禮貌，不說臟話，不因一點小事而爭吵，學會寬容，大度，豁達開朗，知道尊重他人就是尊重自己，我希望我的學生用禮貌代替愚昧，用理智代替沖動，不斷提高自身素質。

　　有責任心的人才能立足社會，我期望我的學生個個熱愛班集體，從小事做起。把班集體當成自己的家，爭做班級的主人，主動承擔責任，積極參加學校組織的各項活動，并在活動中鍛煉自己，使自己的才能得到發揮。

　　我希望我的身體越來越好。與我的學生共同努力把班級建設得更加美好，我期望我的期望能變成現實。