數學寄語4篇

　　我的天使們，我們一同在美麗的西山走過了一個學期了，慨嘆時間為何總是那么匆匆？

　　每天的課堂，陽光撒在你們臉上，溫暖留在我的心里。

　　寶貝，相信自己，你就是一個光源，你蘊藏著無窮無盡的能量！

　　寶貝，你們都很聰穎，但請記住我的話：改變世界的，只有行動！

　　寶貝，當第一道曙光打在我們臉上，我希望你們都知道：

　　我為成功而生，不為失敗而活，我永遠不自憐自賤；

　　我知道我身在何處，心系何方，面對黎明，我不再茫然；

　　我醒來了，滿懷喜悅迎接新的一天，我永遠沐浴在熱情的光影中；

　　做任何事情，我將盡最大的努力，全力以赴；

　　在每一次困境中，我總是尋找成功的萌芽，我不再空等中期待機遇之神的擁抱，我現在就起而行動！

　　沒有一件值得一做的事情，可以在你的一生中完成，因此你需要希望。

　　沒有一樣尊貴美麗的東西，可以在瞬間展現它的華彩，因此你需要信心和忍耐。

　　我的天使，可愛的寶貝，愿你們越走越好：）

　　孩子們，掐指算來，我們已一同走過了中學的百天，即將迎來嶄新

　　的。在這個特殊的日子，我的思緒從日常的各種班級瑣事中抽離，

　　我終于有機會靜思教育的得失。

　　我們共同閱讀了《第56號教室的奇跡》，我們期盼到達第六階段，

　　成長為有自己行為準則的、不斷超越自我的優秀的人、卓越的人。我們

　　有自己的目標，自己的夢。我告訴你們，我希望你們通過自己的努力，

　　離自己的目標越來越近，夢想成真。and i told you“that is my

　　dream and my english name is dream”。

　　也許你想探索宇宙的各種奧秘、尋求世界的各種真理，為人類的發

　　展貢獻自己的才華。也許你想成為歐幾里得、歐拉那樣的數學家;也許

　　你想成為牛頓、愛因斯坦那樣的科學家，也許你想成為圖靈、馮諾依曼

　　那樣的計算機學家，也許你還有各種各樣遠大的夢想……

　　也許你希望在中學獲得國際學科競賽的金牌;也許你希望中學畢業

　　后能到到哈佛、普林斯頓、清華、北大等國際知名學府深造;甚至也許

　　你希望到中科院去繼續老師曾經的工作：追尋愛因斯坦關于廣義相對論

　　與量子力學的統一場之夢。

　　孩子們，有遠大的夢想是幸福的，為了遠大的夢想而努力是甜蜜的

　　。尋夢中的人最美!

　　孩子們，我們要自信。遇到任何困難，遇到任何挫折，都要勇敢面

　　對。沒有人能夠隨隨便便成功，所謂成功，即永不言敗，越敗越戰，越

　　挫越勇。老師小時候，特別喜歡看一個動畫片，叫“圣斗士星矢”。在

　　戰斗力等很多方面，星矢可能都不是最強的。但是他擁有最了不起的一

　　點，那就是無論被打-倒多少次，他都能拖著孱弱的身軀站起來，并且以

　　更加飽滿的激-情投入到戰斗中。在人生的道路上，在中學的學習生活中

　　，你們一定會遇到各種挫折。不要害怕，勇敢應對，爸爸媽媽和老師都

　　在背后為你加油鼓勁。

　　孩子們，我們也要謙虛。我們能進入早培班，只代表我們過去的努

　　力。切勿以為進入了早培班，自己就能成為拔尖創新人才。未來的路需

　　要我們一步步踏踏實實的走。成功無捷徑!

　　對待他人，我們要謙虛。“三人行，必有我師焉�！鄙朴趦A聽他人

　　的發言，善于學習他人的優點，是非常難能可貴的品質。

　　對待知識，我們要謙虛。“知之為知之，不知為不知，是知也�！�

　　多問幾個為什么，弄清楚、弄透徹。尤其要知道自己什么完全弄明白了

　　的，什么是沒有弄明白的。切忌不改錯、“差不多”。

　　孩子們，也許你最終無法實現自己的夢，即便如此也沒有關系，努

　　力本身是最值得我們驕傲的�！叭俗顚氋F的是生命。生命對每個人只有

　　一次。人的一生應當這樣度過：當他回首往事的時候，不會因虛度年華

　　而悔恨，也不會因碌碌無為而羞愧;在臨死的時候，他能夠說：‘我的

　　整個生命和全部精力都獻給了世界上最壯麗的事業——為人類解放而進

　　行的斗爭�！�”為了心中遠大的夢想而努力奮斗，看重過程，享受過程

　　，看淡結果，問心無愧。

　　孩子們，老師最后想說的，也是最重要的：成才先成人。

　　我們可以寬容自己實現不了自己最終的夢，但我們決不可容忍自己

　　傷害環境、傷害他人。最近網上流傳著關于早培班的一篇博客，阿亮也

　　給大家看過。這當然不能代表早培班所有的孩子，只是早培班個別孩子

　　的行為。但是值得我們思考。學習的意義，教育的意義：德行為本，知

　　識次之。

　　孩子們，對他人的付出，我們要心懷感恩之心。爸爸、媽媽辛勤工

　　作，為我們的學習、生活創造盡可能優越的環境，我們要懂得感恩。請

　　現在就跟爸爸媽媽說一聲我愛你吧。學校的食堂師傅為大家準備可口的

　　飯菜，乒乓球館的管理老師為大家提供整潔的鍛煉環境，我們要懂得感

　　恩。也許有人會覺得自己交錢了，得到這些理所應當。但孩子們，我們

　　要問自己，我們自己又為他們或者其他人做了些什么呢?我們要問自己

　　，當我們走上工作崗位，為他人服務時，如果他人也認為自己交錢了，

　　所以我們為他提供服務理所應當。難道我們工作的意義就僅僅是為了獲

　　取錢的回報嗎?一個人的真正價值，不在于他能獲得多少金錢，而在于

　　他能讓多少人獲得多少快樂。

　　孩子們，我們必須善待他人，善待他人的勞動成果。當團隊同學值

　　日時，我們千萬要提醒自己別忘記一起值日。當別的團隊值日時，我們

　　一定要提醒自己懂得珍惜、保持干凈。當我們得到一個不明來歷的足球

　　時，我們要想想我們丟掉自己的足球時的心情。那個丟失足球的孩子是

　　否和我們當時一樣的思緒?

　　孩子們，過去的一年，看著你們走進人大附中校園時燦爛的笑容，

　　看著你們軍訓中堅毅而天真爛漫的表情，看著你們課堂上專注的眼神，

　　看著你們制作的精美幾何模型，看著你們作業本上嚴謹的數學推理，聽

　　著你們歷史課上極富情感的述說，聽著你們朗誦會前刻苦的排練，聽著

　　你們唱起歡快的英文歌曲……時光飛逝，轉眼即到年底，在你們精心準

　　備的新年聯歡會的歡聲笑語中，新的一年即將來臨。

　　孩子們，在新的一年，祝福大家取得更大的進步!祝大家新年快樂

　　、健康茁壯成長!祝各位家長幸福安康!

　　你們的人生就像拋物線一般，

　　可能會走下坡路，

　　也可能會處在最低點，

　　但經過了這個最低點，

　　人生的路將平步青云。

　　——數學老師趙四清

　　要期末考試了，對你們充滿著希望和期待;在此，我衷心地祝愿你們取得好的成績;為你們快要升入三年級而感到高興，期待開學時所有的小朋友們在新的學習環境中發奮攀登，勇往直前!

　　是最實在的東西，過得好快好實在，留下些深刻的記憶在腦海里。雖然我只教了你們兩年，但每一位同學都走進我的記憶深處了。我會記住與你們朝夕相處的每一個日子，也會記住與你們相處的每一個細節。課后的加油聲、課堂上的掌聲、每天早上對老師親切的問候;你們課堂上專注的眼神、聲情并茂的發言;你們因淘氣被我批評時那漲紅的臉;你們被老師表揚而露出的像花朵一樣燦爛的笑臉……

　　，希望你們珍惜同學間的友誼，珍惜與每一位老師的師生情。我們班的同學一定會互相關心，互相鼓勵，充滿了關愛!你們的每一點進步、每一個成長，老師都記住了，老師會像你們一樣努力快樂的生活!

　　，希望你們在生活中尊敬每一位老師，愛你們的爸爸媽媽，做個最乖的孩子。

　　，老師希望你們保持目前的學風，以書為友，團結友愛;保持良好的班風;永遠擁有一個充滿陽光、充滿溫暖的大家庭。

　　我會永遠記住你們這群天真活潑、大膽創新的孩子!愿我的祝福伴著你們遠行!祝福你們在以后的日子里：更加懂事!更加聰明!更加健康!要快樂健康的成長!

　　一、“信念――必勝，決定成敗”

　　莊子說過：“志不強者，智不強”。成功，須先有信念，繼之以行動，最后才能有成功的結果。高考倒計時只有30天了，無論你認為你還有多少時間的遺憾，還有多少心理備考的焦慮，還有多少知識備考的不足，一切都可以暫且放下，但心中，一定要有信念――“我能成功，我一定能成功”。咬緊牙關，最后30天，堅持到最后的勝利，堅信自己有必勝的信念，心中常存孟子“天將降大任于斯人也，必先苦其心智，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身”的自我激勵，才能獲得最后的成功。

　　二、“勇力――堅定，勇者無敵”

　　“狹路相逢，勇者勝�！备呖�，在我們的一生中注定不可回避地、必然地與我們狹路相逢了，我們暫且讓所有的焦慮、所有的擔憂、所有的煩惱，所有的無奈都放下，讓自己輕輕松松全身心地投入考試，只有把自己逼到背水一戰，別無退路的境地，才能迸發出最大的能量與潛力，才能有絕處逢生、柳暗花明又一村的快樂。這使我想起數年前的我，放棄即有的穩定的一切，來到北京求學考研，住地下室，睡五更，起半夜，三年不愿回家鄉，三年不見爹和娘，天蒼蒼，夜茫茫，風吹那個什么不見什么的“不知身在何處，今昔是何年”的磋跎歲月。

　　三、“超越困難――走過去，前面是一片天”

　　“苦心人，天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳”，困難，對于勇者是挑戰――堅定的信念，對于強者是財富――寶貴的經驗，對于智者是一碟小菜――沖天的豪氣：“我自揮刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”，而對于弱者卻是萬丈深淵。我們不做弱者，我們要做勇者、強者與智者，我們要把困難看成恩人，要有“凡事感激，學會感謝，感激傷害你的人，因為他磨練你的意志，感激拌倒你的人，因為他強化你的雙腿......”的胸懷。高考是一堵墻，你必須翻過，高考是一條壕溝，你必須跨越，高考更是一道人生必經的風景線，在你的生命中，閃爍著無窮魅力的光芒。

　　耳伴音樂聲響起：“不經一番風雨，怎能見彩虹，沒有人能隨隨便便成功，把我生命里的每一分鐘.......”。我始終相信，風雨過后是彩虹，彩虹下是任你騁程的一馬平川!只有穿越風雨，陽光才會燦爛.只有穿越風雨，人生才會圓滿，只有穿越苦難與風雨，生命--才能到達幸福與成功的彼岸，這是我心中永遠的信仰與圖騰。

　　“孩子，你辛苦了!”我知道你一直很努力地去干每一件事。雖然還沒有一位同學為你喝彩過，但老師一直在關注你。課堂是乏味的，但你卻總是挺直腰板，從足每個40分鐘。這真是讓老師感動。所以我要說，你是個堅強的孩子。如果能到小朋友中間去，你會學到許許多多，你會進步得讓大家吃驚。試一試吧!

　　首先，老師要向你表示祝賀，因為你是我們班進步最大的同學。從這可以看出，你是一個很聰明的孩子。要想取得好成績，除了聰明外，最重要的還是勤奮，相信你已經明白，并且能夠持之以恒。老師祝你在新的一年里能取得更好的成績。

　　你是個非常特別的女孩子。你聰明伶俐，又有男孩子般的調皮好動性格。最讓老師佩服的是有一種較強的思考問題的能力。在今后的學習工作中，如果你能與其它小朋友友好相處，你肯定能成為一名優秀的小學生。

　　認識你還不到一個星期，你給老師留下了美好的印象：漂亮、活潑、可愛、有個性，與小朋友之間和睦相處，每個小朋友都很喜歡你。但你很傲氣，這可是成功的絆腳石,它會影響一個人的進步的提高。不過，老師相信以后的你一定會成為德、智、體、美、勞各方面都很出色的好女孩。你對自己有信心嗎?

　　你是一個能干、乖 巧、聽話的小女孩。你是個思維敏捷、意志較強的孩子。喜歡開動腦筋思考問題，有一定的分析能力。課堂上常常能回答出別人難以回答的問題。你的作業有時很認真，有時卻寫得很馬虎。在學習方法上，多動腦筋，你會是一個多么令人佩服的女孩埃在尊師愛友方面你做得非常出色�？墒�，你有一個馬虎、粗心的小毛玻只要努力，老師相信你能成為一名最優秀的學生。

　　你的聰明伶俐，心靈手巧/給我留下深刻印象。課堂上，你的新穎別致的見解，不同凡響思維給我留下了深刻的印象。文靜、懂事、能干構鑄出你美麗的形象。課堂上你總是全神貫注地聽老師講課，老師很喜歡你那寫得端端正正的。你的計算題正確率多高啊!老師相信你的應用題解題思路也會很快提高。做事認真，責任心強，關心集體，任勞任怨，是老師的得力助手。學習上你進步很大，老師堅信：成功屬于你!

　　你的聰明伶俐，心靈手巧給我留下深刻印象。課前能準備好學習用品，上課注意力集中。工整、正確的作業常常是同學的榜樣。學習上你積極進取，善于想象，敢于創新。工作積極，樂意為老師當小助手。你總是帶著甜甜的笑容，能與同學友愛相處。但你但膽子太小，意志不夠堅強，太容易掉眼淚了。愿你能發揮自己的聰明才智，勤奮學習。只要努力，老師相信你能成為一名最優秀的學生。

　　你的眼睛寫滿了乖巧和懂事。你是個受老師與同學們喜歡的好朋友，也是一個德、智、體全面發展的學生。課堂上，當你和老師有理有據地展開辯論時，老師是多么喜歡你呀!你有一個聰明的頭腦，各科成績有待進一步提高。你比較怕事不愛言語，要注意與同學溝通。老師和同學們最愛聽你繪聲繪色地講話。你是班里的智多星。豐富的課外生活和廣泛的興趣愛好使你越來越聰明活潑。你有時有點驕傲，要注意克服。希望能發揚刻苦學習精神，利用寒假的時間好好煉。

　　你是一個非常聰明的孩子。老師記得在剛開學的那個星期，你上課是那么的認真，發言是那么的積極。每次看到你靜下心來認真做作業的時候，老師就覺得你像一名小小的男子漢。老師為你的每一次進步而感到高興。老師也欣賞你對科學知識的熱愛。但可惜的是在接下來的時間里，你就漸漸管不住自己了，又變得像不懂事的小孩子。老師希望在下個學期又能看到一個懂事的你，好嗎?老師還希望在下個學期能看到你寫一手好。

　　尊敬的各位家長：

　　你們好!

　　你作為畢業班學生家長，肯定會考慮自己的孩子在六年級剩下的時間里通過怎樣的努力取來得好成績，為了這樣一個共同的目標，作為一名畢業班數學任課教師，作如下幾點說明和要求，請各位家長予以考慮：

　　一、六年級數學學習的任務是比較繁重的

　　六年級數學整個學年，是承前啟后的一年，是十分關鍵的一年，也是十分緊張的一年。現在六年級數學所使用的教材是老教材，但使我們數學老師感到困惑的是在各種測試和大考試卷中，出題的方式采用了新課程理念，我們很多孩子由于是從沒見過這樣的題型，就會感到無所適從，甚至全部丟分。為此，我們老師也會盡最大的努力，改變訓練方法，提供更加豐富有趣的訓練內容，加強審題能力的培養等。在第二個學期的后半個學期，孩子要在完成本年度的教學任務基礎上，將對六年來所有學過的數學知識進行系統的整理和復習，將零散的知識形成一個完整的體系;這既是準備小學畢業考試的需要，也是為初中學習打下堅實基矗

　　二、六年級的考試成績是重要的

　　作為家長，作為任課教師，我們應該清醒地認識到畢業考試對你的孩子的重要性。第一、孩子們辛苦了六年，多少風風雨雨，嚴寒酷暑。現在到了最后收獲的季節。這一個句號是否能夠劃得圓滿，關系著他這六年定論問題。誰也不想自己的孩子帶著遺憾走出小學校門。第二、畢業考試關系著你的孩子將來學習的積極性，以及學習的興趣。如果你的孩子以一個較好的成績步入初中，我想他一定會充滿信心，對以后的學習生活勢必也會抱著樂觀的、向上的態度;可見這對他的學習影響是十分巨大的;第三、有一部分家長希望自己的孩子升入一個比較好的初中。能夠在將來有一個好的學習環境;那畢業考試就是必經的一道坎;從第一個單元起的每次考試成績都會是各種學校選擇學生時的重要依據。某種程度上說畢業考試也可能是你的孩子在這個社會對將來人生第一次抉擇，一次可能并不是自覺的抉擇，但的確是隱含的，真實存在的社會現實。

　　三、我校對畢業班工作的重視

　　我校歷來就十分重視畢業班教育教學工作。首先，學校在教師的配備上，安排了具有豐富教學經驗、工作責任性強的骨干教師擔任的畢業班教學、管理工作。因此各位家長對你的孩子在學校期間的管理工作盡可放心。

　　四、對家長的期望和要求

　　讓你們的子女能夠學好數學，讓他們喜歡學習數學，是我們共同追求的目標。借此機會，作為數學教師向家長們提出以下幾點希望：

　　（1） 給孩子多一點關心，讓孩子享受家庭的溫暖。孩子是家庭的未來和希望，再忙也不要忘記給孩子以關愛。家長要采取各種方式切實讓孩子感受到你對他的關心。要經常詢問孩子的學習情況，了解他們的所想、所惑;要多傾聽孩子的心聲，了解他學習上的困難，并給予幫助。同時很重要的是要給孩子創設一個安靜的學習環境，

　　（2）配合老師提升數學學習成績

　　那么，作為家長在這段時間里我們應該做一些什么呢?

　　1、加強對孩子有關吃苦耐勞精神的教育。最后這一段時間，由于學習任務的增加，孩子肯定會覺得比平時更辛苦。但是從人的一生來看這種辛苦，是孩子的一筆最好的精神財富。我們家長要經常對孩子進行這方面的教育。特別是在孩子有怨言的時候要及時進行心理疏導，為他們講道理，使他們懂得，不努力、不吃苦就不會有大的收獲。同時對他們通過努力、勤奮得到的進步要表揚、鼓勵。使他們苦中有樂、苦中有希望。

　　2、加強對孩子的課外時間管理。平時多了解孩子的作業和測驗情況,重要的是要把作業和測驗打開親自看一看,不能一問了之。家長要盡可能的減少一些娛樂活動，多些時間陪伴孩子，和你的孩子一起做做數學題，了解孩子的想法，有能力可以進行適當的輔導，讓他們感覺到家長十分的關注著他，成功的家長經驗是：多一份溫馨就會多一分成績�，F在有一個不好的現象，就是一到星期天，學生的作業質量就特別的差。一個星期辛辛苦苦養成一點好的習慣，一下子全泡湯了。可以看出星期天，孩子在家缺少管理，把學習放到了一邊去了。

　　3、多鼓勵，少批評。多正面引導，少橫向比較打擊。加強對孩子良好學習品質的培養。對待自己孩子的學習，要從嚴要求，嚴不是打，不是罵，是高標準嚴要求。現在許多學生在考試時不是不會做題，而是不夠細心。要知道，細心正是一種很重要良好的學習品質。所以平時做作業時，作為家長一旦發現作業的質量不高一定要讓他重新做好。在家這么一抓，學校再來一抓，他沒有任何可以放松的機會，良好的品質就容易養成。

　　還有學習的態度，也是十分重要的。有的學生按他的能力他是能做好的，但因為某種不經意的態度，從不盡心做，盡力做，一味地以一種完成任務的態度對待學習也是有害無益的。同時發現有厭倦的情緒，要及時做好思想工作，也可以及時與任課老師聯系。

　　4、創造條件，適度提高。由于不同的需要，家長對自己的孩子提出了不同的要求。有些目的性比較明確的學生有一個比較好的做法，課余會自覺做課外比較有難度的數學練習，并能主動地到老師這兒請教，任課教師都會耐心給他們以講解。同時，班級也提供一些練習，讓學有余力、比較自覺的學生練習，適當時候進行評價。還沒有這種想法的學生，家長可以做好鼓動工作，課余時間適度提高，作為教師肯定會積極支持。

　　以上一些意見供各位家長參考，有不妥之處懇請各位家長批評指正，我將十分感謝大家，因為教育好孩子們是你們的心愿，也是我們學校和老師的心愿。我希望學生能和家長、老師平等溝通，和睦相處，健康成長，快樂地度過他們最后一年的童年時光。