講師開場白有哪些（精選3篇）
講師開場白有哪些 篇1
女：各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們，下午好。
齊：XX班“感恩的心”主題班會現(xiàn)在開始。
女：今天我們在一起大話感恩。我們首先應(yīng)該知道為什么感恩，感誰的恩，怎樣感恩。
男：感恩是一種心態(tài)，一種品質(zhì)，一種藝術(shù)。
女：感恩是樂觀。感謝困難，感謝挫折，不是樂觀么？感謝對手，感謝敵人，不是樂觀么？對于我們不甚喜歡的一些人和事物，盡量想到它的正面，想到它對我們的利處，從而去感謝它，不是樂觀么？所以，感恩，是一種樂觀的心態(tài)。
男：感恩是禮貌。有人幫助了我們，我們隨口說聲“謝謝”，可能會給對方心里帶來一股暖流。有人為我們付出了許多，我們感謝他，他可能會更加多的幫我們。懷著感恩的心，是有禮貌，是知恩圖報。所以，感恩，是一種有禮貌的品質(zhì)。
女：感恩是安全。媽媽的一聲嘮叨，提醒我一路平安。老師的一個微笑，感化我一世康健，警-察的一個手勢，指引著我明確人生的斑馬線。感恩是一道安全的籬笆。
男：感恩是畫筆。學(xué)會感恩，生活將變得無比精彩。感恩描繪著生活，將生活中大塊的寫意，揮灑得酣暢淋漓；將生活中清淡的山水，點綴得清秀飄逸；將生活中細致的工筆，描繪得細膩精美。
齊：常懷一顆感恩的心看待周遭的一切吧，你將會發(fā)現(xiàn)生活依然充滿了陽光，隨處彌漫著快樂的空氣。我們首先請孫延婷同學(xué)告訴我們他對感恩的理解。（《珍惜生命，感恩社會》）
講師開場白有哪些 篇2
男、女：又是丹桂飄香的季節(jié)，又是天高云淡的秋季，教師們開始了辛勤的耕耘，學(xué)子們開始了新的學(xué)年。第二十五個教師節(jié)帶著秋的神韻向我們走來。在這歡樂的時刻，請讓我們一起祝福天下的老師，祝福他們節(jié)日快樂，心想事成。
女： 在人類社會發(fā)展的歷史長河中，教師擔(dān)負著承前啟后、繼往開來的光榮使命。教師，人類靈魂的工程師，太陽底下最光輝的職業(yè)，用勤勞和智慧，開啟著下一代人的心靈。
男：無論是領(lǐng)袖、將軍、作家、科學(xué)家、學(xué)者，還是千千萬萬的普通勞動者，在成長過程中，都受到教師的教誨與啟迪，都凝結(jié)著教師的心血和汗水。“一日為師，終身為父”。在我們國家，教師歷來倍受人民的尊重和愛戴。
女：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。老師，您守著一方凈土，勤耕三尺講臺；您用粉筆揮灑激-情，用生命熔鑄崇高；您默默無聞，您無怨無悔
男：從您的身上，我們知道了什么是人梯，什么是奉獻，什么是言傳身教，什么是永恒的真善美……在您的身上，充分展現(xiàn)了人類最崇高的精神——為人類進步而無私地奉獻
女：在這特別值得紀念的日子里，老師，我們有很多話要對您說，我知道：加減乘除，算不盡您作出的奉獻！詩詞歌賦，頌不完對您的崇敬！千言萬語匯成一句話：老師，您辛苦了，我們永遠感謝你，祝你節(jié)日快樂
男： 九月的陽光格外燦爛，九月的天空分外明媚！朋友們，我們有緣相聚在這里，慶祝第25個教師節(jié)，請把我們心靈中的感動，沉思中的景仰和期待，此刻都凝聚成真誠的祝福，用你最喜愛的方式，獻給我們光榮的人民教師吧。下面讓我們以熱烈的掌聲，請出今天班會的第一位同學(xué)，為教師獻禮！
講師開場白有哪些 篇3
我們的培訓(xùn)教室能容納四十多人，有時候參加培訓(xùn)的人員較少，只有五、六人或者十幾人，可是，我發(fā)現(xiàn)，他們普遍坐在教室的后面（中國人的特性吧），我這樣開場：
“這個現(xiàn)象我發(fā)現(xiàn)很久了，為什么大家都愿意坐在后面呢？我想這大概是中國人的本性吧。在這里，我首先講一個故事吧”。（是撒切爾夫人永遠做前排的故事，詳見下面）講完故事后，然后我就用高昂的聲調(diào)說：“‘永遠坐在前排’是一種積極的人生態(tài)度，激發(fā)你一往無前的勇氣和爭創(chuàng)一流的精神。在這個世界上，想坐前排的人不少，真正能夠坐在“前排”的卻總是不多。許多人所以不能坐到“前排”，就是因為他們把“坐在前排”僅僅當(dāng)成一種人生理想，而沒有采取具體行動。那么現(xiàn)在在座的各位，有沒有想坐前排，并且愿以自己的行動真正的做到前排來呢？！”
這樣，職員都坐到前面來，并且達到了心與心的碰撞！
這個故事——永遠都要坐前排：
20世紀30年代，英國一個不出名的小鎮(zhèn)里，有一個叫瑪格麗特的小姑娘，自小就受到嚴格的家庭教育。父親經(jīng)常向她灌輸這樣的觀點：無論做什么事情都要力爭一流，永遠做在別人前頭，而不能落后于人。“即使是坐公共汽車，你也要永遠坐在前排。”父親從來不允許她說：“我不能”或者“太難了”之類的話。