健康活動主持詞開場白（精選4篇）

健康活動主持詞開場白 篇1

　　尊敬的各位老師、親愛的同學們：

　　在我校本學期三月上旬舉行的奮戰百日，決勝中考的百日誓師大會上，我們的誓言依然在耳畔回響，同學們在班主任老師的帶領下，用自己的實際行動很好地實現了自己的諾言，我們學校在全市二模考試中成績突出，得到了方方面面的交口稱贊，成績的取得，主要歸功于我們同學們的勤奮學習，歸功于我們老師特別是班主任老師的辛勤付出。我提議：讓我們為起早貪黑、嘔心瀝血、無私奉獻的班主任老師鼓掌！也為我們同學們自己的優良表現鼓掌！

　　同學們：為了幫助大家順利完成最后幾天的初中學業，適應即將到來的中考給我們心理帶來的沖擊，最大程度的減少我們中考前的迷茫與疑惑，給自己的初中畢業生活有一個明確穩妥的認識和定位，幫助同學們調試和排解心理上的困擾，使大家擁有健康的心態迎接中考，今天，我們非常幸運地邀請到了八中西校區裴春梅老師，與同學們一同探討應該如何應對中考的各種心理問題，請同學們珍惜機會，認真聽講。

健康活動主持詞開場白 篇2

　　A：尊敬的各位領導：

　　B：敬愛的老師們：

　　A、B：親愛的同學們：大家好！

　　A：我是六（x）班的

　　B：我是五（x）班的

　　A：今天是四月八日，

　　B：四月的深圳陽光明媚，春風送暖。

　　A：四月的榮根朝氣蓬勃，書聲瑯瑯。

　　A：今天，我們在這里隆重舉行“榮根學校第三屆心理健康教育宣傳周”啟動儀式。

　　B：我們全校師生帶著對“陽光成長，快樂生活”的美好追求，

　　A：在這個明媚的早晨，在美麗的校園，歡聚在一起。

　　A：對心理健康的關注是現代社會文明進步的表現，健康的心理是陽光成長，快樂生活的起點。

　　B：健康的心理是取得學業進步，創造美好生活，架起友誼橋梁，發展和成就事業的基石。

　　A： 下面，請鐘副校長宣布“榮根學校第三屆心理健康教育宣傳周啟動”。大家掌聲歡迎！

健康活動主持詞開場白 篇3

　　同學們： 大家下午好！

　　今天我們將和大家一起來了解一下有關心理健康的常識。

　　心理健康是一種持續的心理健康狀態，大致分為一般常態心理、輕度失調心理、嚴重病態心理三個等級。

　　一般常態心理表現為經常有愉快的心理體驗，適應能力強，善于與別人相處，能較好地完成同齡人發展水平應做的活動，具有調節情緒的能力。生活中大多數人屬于一般常態心理者。

　　輕度失調心理表現出不具有同齡人所應有的愉快，與他人相處略感困難，生活自理有些吃力。若主動調節或通過心理輔導專業人員的幫助，就會消除或緩解心理問題，逐步恢復常態。

　　嚴重病態心理表現為嚴重的心理適應失調，不能維持正常的生活、工作。

　　如不及時治療就有可能惡化，成為精神病患者。精神病是嚴重的心理疾病。學生心理健康的標準是：智力正常；情緒穩定、意志正常；適應良好；良好的自我意識。現在，當個小學生其實挺難的，每天背著沉重的書包上學，還要經歷小考、中考、大考以及完成各類名目繁多的作業、練習等等。

　　如果考得成績好，那么日日的辛苦就算沒有白費；如果考得不好，那情況恐怕就有點兒“慘”了：老師的批評，同學間的攀比，特別是家里父母親的責難，就會一股腦兒地撲將過來，讓你躲都沒處躲。現在，社會上父母們對于孩子的教育都非常上心，可是到底有多少家長真正吃透了那里面的“機密”，能夠對自己孩子的教育真正做到科學、理智和有分寸，就不知道了。

健康活動主持詞開場白 篇4

　　陳：炫我90后——我的青春不灰暗，一度有人說我們90后是“非主流”、“迷茫”;說我們叛逆、自戀、另類。

　　袁：可這是真實90后嗎?我們的青春我做主，我們是有責任，有理想，有追求的90后，我的青春不灰暗。

　　陳：是的，這就是揚州大學第xx屆心理短劇大賽想要帶給各位貴賓的思考與感悟

　　袁：本次心理短劇大賽由揚州大學心理健康教育中心主辦，生物科學與技術學院承辦。首先，請允許我介紹今天蒞臨本次大賽的領導和嘉賓

　　陳：他們是

　　讓我們以熱烈的掌聲再次歡迎給位貴賓的蒞臨

　　陳：熱愛創新的生技人時刻緊跟時代的腳步，今天將微博引入本次比賽，將互動進行到底大家可以各種互粉，各種微劇評，各種刷屏，求關注，求關注啊!

　　袁：這微博呀固然給力，但是這小美女們呀可是越萌越給力

　　陳：當天真可愛傻傻笨笨的樂觀女孩邂逅一個天生獨來獨往的拽拽女生，會發生怎么樣奇妙的化學反應