助殘日活動(dòng)開場(chǎng)白主持詞
篇一：
(主持人甲)尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)各位來(lái)賓
(主持人乙)親愛(ài)的老師、同學(xué)們
(主持人合)大家下午好!
(主持人甲)我是YYY電視臺(tái)《YYY新聞》欄目的主持人：(主持人乙)我是YYY市特殊教育學(xué)的校老師：
(主持人甲)五月的鮮花——熱情、奔放，在藍(lán)天下舞蹈歌唱;
(主持人乙)五月的陽(yáng)光——燦爛、輝煌，溫暖著這個(gè)充滿愛(ài)心的城市，
(主持人甲)在這美好的孟夏之際，我們迎來(lái)了第23個(gè)全國(guó)助殘日，
(主持人乙)在此，讓我們給殘疾孩子們獻(xiàn)上最真摯的祝福，祝愿他們：
(主持人合)健康成長(zhǎng)!
二、領(lǐng)導(dǎo)講話
(主持人甲)首先請(qǐng)?jiān)试S我給大家介紹一下蒞臨本次活動(dòng)的各位領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓：他們是：YYY市委副書記先生，歡迎您。
(主持人乙)YYY市副市長(zhǎng)先生，歡迎你。
(主持人甲)YYY市教育局局長(zhǎng)先生，歡迎您。
(主持人乙)YYY市殘疾人聯(lián)合會(huì)理事長(zhǎng)先生，歡迎您。
……
(主持人甲)感謝各位領(lǐng)導(dǎo)在百忙之中來(lái)參加今天的活動(dòng)，和孩子們一起歡度這個(gè)節(jié)日。
(主持人乙)下面讓我們以熱烈的掌聲歡迎市委副書記黃敏先生講話：歡迎黃書記。
(主持人乙)YYY市委、市政府領(lǐng)導(dǎo)歷來(lái)關(guān)心特殊教育事業(yè)，重視特殊教育事業(yè)的發(fā)展，每年都到市特殊教育學(xué)校調(diào)研指導(dǎo)工作，為殘疾兒童創(chuàng)造了一個(gè)幸福美好的明天。讓我們?cè)僖淮胃兄x黃書記給我們帶來(lái)黨和政府的關(guān)懷!
三、文藝演出
(主持人甲)YYY市特殊教育學(xué)校創(chuàng)建于19xx年，辦學(xué)18年，碩果累累，成績(jī)斐然。學(xué)生的細(xì)紋刻紙作品《嫦娥奔月》等曾作為國(guó)禮贈(zèng)送給國(guó)際友人，藝術(shù)、體育工作位居全省前列。國(guó)家教育部、xx省政府、xx省文化廳的領(lǐng)導(dǎo)都曾來(lái)校視察工作，并給予高度評(píng)價(jià)。X年9月，YYY市特殊教育學(xué)校撤并聾教育，轉(zhuǎn)型為專一的培智教育學(xué)�！，F(xiàn)已形成集學(xué)前康復(fù)教育、九年義務(wù)教育和高中職業(yè)教育為一體的教育體系。建成了康復(fù)教育中心和職業(yè)教育中心。
(主持人乙)今天的演出，我校師生整整準(zhǔn)備了一年，老師們放棄休息時(shí)間給孩子們排練節(jié)目，孩子們克服身體上的缺陷，刻苦的訓(xùn)練，就算是一個(gè)最簡(jiǎn)單的動(dòng)作，我們的孩子都要付出比常人多十倍甚至百倍的努力，孩子們腳底起泡了，手掌磨破了，他們都默默的忍著，硬是沒(méi)有掉下一滴眼淚。也許他們的表演還顯得有些稚嫩，也許他們的舞姿不是那么優(yōu)美，也許他們的歌聲不是那么動(dòng)人，但是孩子們是在用“心”舞蹈，用“心”歌唱。
(主持人甲)沒(méi)錯(cuò)，講述智障孩子背后的故事——慶祝第21個(gè)全國(guó)助殘日文藝演出
(主持人合)現(xiàn)在開始。
1、群舞：《愛(ài)的奉獻(xiàn)》
(主持人甲)曾經(jīng)由于殘疾，他們把自己拘囿在狹小的世界，但是他們也渴望和正常人交流。今天，他們終于做到了，我校兩位學(xué)生參加了YYY市X學(xué)年中小學(xué)藝術(shù)節(jié)刻紙比賽，并獲得一個(gè)二等獎(jiǎng)和一個(gè)三等獎(jiǎng)的好成績(jī)。我校還參加了剛剛結(jié)束的YYY市X學(xué)年中小學(xué)群舞比賽，并獲得三等獎(jiǎng)。下面請(qǐng)欣賞群舞表演《愛(ài)的奉獻(xiàn)》。
2、模特走秀：《環(huán)保時(shí)裝秀》
(主持人乙)是的，我們學(xué)校的學(xué)生不容易，老師更不容易。X年6月28日，胡視察原學(xué)校后，深情地說(shuō)：“你們付出了常人難以想象的辛勞，用自己的愛(ài)心和奉獻(xiàn)幫助孩子們成長(zhǎng)進(jìn)步，我向各位老師表示深深的敬意!”
(主持人乙)愛(ài)美之心，人皆有之。對(duì)美好事物的向往、欣賞、追求是人類共同的天性。孩子們雖然有身體上的缺陷，但是殘疾阻止不了他們對(duì)美的不懈追求。通過(guò)努力，殘疾孩子同樣可以欣賞美、追求美、創(chuàng)造美!下面請(qǐng)欣賞《環(huán)保時(shí)裝秀》。
3、詩(shī)歌朗誦：《我要飛》
(主持人甲)好，謝謝這個(gè)節(jié)目曾參加今年扶殘助殘協(xié)會(huì)的愛(ài)心晚會(huì)表演，受到了一致好評(píng)。另外，他們表演的服裝都是師生自己合作完成的，而且用的全部都是可回收的環(huán)保材料，表達(dá)了孩子們對(duì)低碳環(huán)保生活的熱愛(ài)與追求。
(主持人甲)為了讓智障孩子能掌握一技之長(zhǎng)，更好的融入主流社會(huì)。去年，學(xué)�？朔N種困難建立了“職業(yè)教育中心”，配備了石斛制作、電子裝配、工藝串珠等10余個(gè)專用教室，并根據(jù)智障孩子的自身?xiàng)l件和興趣愛(ài)好，選擇適合個(gè)人的的勞動(dòng)技能進(jìn)行授課。因?yàn)樗麄冎溃辛艘患贾L(zhǎng)，才能自食其力，自立自強(qiáng)，生活得更有尊嚴(yán)。
下面，請(qǐng)欣賞詩(shī)歌朗誦《我要飛》。
女：是的，有了全社會(huì)的關(guān)懷，孩子們一定能夠?qū)崿F(xiàn)就業(yè)夢(mèng)想，用自己的雙手和勞動(dòng)去獲取果實(shí)，成為一名適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的公民。
(學(xué)生代表帶手工制品上臺(tái)，主持人介紹學(xué)生手工制品)
給各位領(lǐng)導(dǎo)贈(zèng)送禮物(手工制品、石斛、鑰匙扣、刻紙等)
4、合唱：《我們要陽(yáng)光》
(主持人甲)今天，我們很高興請(qǐng)來(lái)了YYY市實(shí)驗(yàn)小學(xué)的合唱隊(duì)，他們惦記著特殊學(xué)校的朋友們，想和他們一起游戲，一起交朋友，一起同臺(tái)演出。請(qǐng)欣賞合唱《我們要陽(yáng)光》。
5、師生幼兒舞蹈：《師生小豬操》
(主持人甲)范老師，你知道嗎?這支合唱隊(duì)剛剛獲得了YYY市中小學(xué)藝術(shù)節(jié)合唱比賽的一等獎(jiǎng)。
(主持人乙)是的，多美妙的歌聲呀!在市委、市政府的關(guān)懷下，殘疾孩子和他們一樣，也是祖國(guó)的花朵，沐浴著陽(yáng)光雨露，茁壯成長(zhǎng)!
(主持人甲)在本周三晚上，“樂(lè)視會(huì)客廳”播放了訪談節(jié)目“瓶子里的天使，不再孤單”，就介紹了學(xué)校學(xué)前康復(fù)教育的實(shí)施情況。
(主持人乙)對(duì)，節(jié)目介紹了我校3至6歲自閉癥孩子接受教育和康復(fù)的經(jīng)過(guò)，也介紹了他們艱辛的成長(zhǎng)歷程。節(jié)目播出后社會(huì)反響很大，昨天就有很多熱心觀眾打來(lái)電話，希望自己能幫助他們，并要求擔(dān)任志愿者。今天，他們還無(wú)法上臺(tái)與大家見(jiàn)面，不過(guò)，你可以先認(rèn)識(shí)我校學(xué)前班的其他5位小朋友。
請(qǐng)欣賞師生幼兒舞蹈《小豬操》。
6、音樂(lè)劇：《生存空間》
(主持人甲)好，謝謝他們精彩的表演。YYY市特殊教育學(xué)校目前正在積極地申報(bào)教育部“醫(yī)教結(jié)合，綜合康復(fù)”實(shí)驗(yàn)基地學(xué)校，添置更多的先進(jìn)康復(fù)儀器，聘請(qǐng)康復(fù)治療師定期對(duì)他們進(jìn)行康復(fù)指導(dǎo)，我相信，他們的缺陷一定能夠得到補(bǔ)償，潛能一定能夠得到開發(fā)，融入到他們生存的空間。下面請(qǐng)欣賞音樂(lè)劇《生存空間》。
7、詩(shī)歌朗誦：《祖國(guó)啊，我親愛(ài)的祖國(guó)》
(主持人乙)是呀，我校孩子的環(huán)保意識(shí)也越來(lái)越強(qiáng)。你看，早晨，校園里，孩子們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下，嘗試著垃圾分類，把舊報(bào)紙、寫過(guò)的作業(yè)本、牛奶瓶回收，用勞動(dòng)所得來(lái)購(gòu)買學(xué)習(xí)用品。
今年是開局之年，是《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》實(shí)施的第二年，又是建黨90周年。正是因?yàn)橛辛斯伯a(chǎn)黨的正確領(lǐng)導(dǎo)，才有了強(qiáng)大而富裕的祖國(guó)。特殊教育才會(huì)得到又好又快的發(fā)展，殘疾孩子才能享受到優(yōu)質(zhì)的特殊教育。
請(qǐng)欣賞學(xué)校教師表演的詩(shī)歌朗誦----《祖國(guó)啊，我親愛(ài)的祖國(guó)》。
8、舞蹈：《更強(qiáng)》
(主持人甲)好，謝謝老師們。綿綿愛(ài)心是從事特殊教育的基礎(chǔ)，特殊教育學(xué)校的教師不但要具備普通學(xué)校教師的資格，而且還要具備特殊教育的相關(guān)知識(shí)和技能。看得出來(lái)，市特殊教育學(xué)校教師師德高尚，多才多藝，是YYY教育系統(tǒng)的一面旗幟。(鼓掌)
(主持人甲)那么殘疾人培養(yǎng)出來(lái)，解決他們的就業(yè)是一道難題，為此，市委市政府和有關(guān)部門高度重視，不久前，YYY市勞動(dòng)和社會(huì)保障局通過(guò)頒發(fā)職業(yè)技能等級(jí)證書和設(shè)置公益性崗位等措施，實(shí)現(xiàn)了智障學(xué)生的就業(yè)夢(mèng)想，我們希望他們將來(lái)能夠更強(qiáng)。下面，請(qǐng)欣賞舞蹈：《更強(qiáng)》。
(主持人甲)好，謝謝孩子們*四射、動(dòng)感十足的舞蹈表演，他們一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的就業(yè)夢(mèng)想。
捐贈(zèng)儀式
(主持人乙)互助是憂傷時(shí)的有力臂膀，互助是困境中的一盞明燈。友愛(ài)是溝通的橋梁，友愛(ài)是和諧的贊歌。扶殘﹑助殘是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。特殊教育學(xué)校在發(fā)展的過(guò)程中得到許許多多愛(ài)心單位、愛(ài)心企業(yè)和愛(ài)心人士的無(wú)私幫助和扶持，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體師生表示對(duì)他們誠(chéng)摯的敬意。
篇二：
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：
大家下午好!今天我們?cè)谶@里隆重舉行xx市xx科技有限公司愛(ài)心捐贈(zèng)儀式。出席今天愛(ài)心捐贈(zèng)儀式的領(lǐng)導(dǎo)有：(捐贈(zèng)方代表);xx縣縣委書記，縣政府辦副主任，縣教育局局長(zhǎng)。
出席今天捐贈(zèng)儀式的還有小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)、老師和同學(xué)們。
大會(huì)的議程有三項(xiàng)：一是縣委書記講話，二是(捐贈(zèng)方代表)講話;三是進(jìn)行捐贈(zèng)儀式。下面逐項(xiàng)進(jìn)行。
首先，請(qǐng)講話，大家歡迎!
下面，請(qǐng)(捐贈(zèng)方代表)講話，大家歡迎!
下面，舉行捐贈(zèng)儀式，有請(qǐng)捐贈(zèng)方、受贈(zèng)方。
同志們，授人玫瑰，手有余香，奉獻(xiàn)愛(ài)心，收獲希望。我們從這一捐贈(zèng)義舉中，看到了社會(huì)對(duì)教育事業(yè)發(fā)展的愛(ài)心、關(guān)心、責(zé)任心。我們希望這援助的火種能夠在全社會(huì)中永遠(yuǎn)繼續(xù)下去，在社會(huì)上逐漸形成捐資助學(xué)的良好風(fēng)氣，進(jìn)一步弘揚(yáng)無(wú)私奉獻(xiàn)精神和關(guān)愛(ài)互助精神。希望得到捐助的學(xué)生能夠珍惜機(jī)會(huì)，把社會(huì)對(duì)你們的愛(ài)心化做學(xué)習(xí)的動(dòng)力，用優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)關(guān)心你們的人，回報(bào)社會(huì)。
最后，讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡晫?duì)xx市xx科技有限公司對(duì)我縣寄宿制學(xué)生的關(guān)心和關(guān)愛(ài)表示衷心的感謝!
此次捐贈(zèng)儀式到此結(jié)束。
篇三：
男:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓.
女:親愛(ài)的觀眾朋友們,大家━━
合:晚上好!
女:扶殘p助殘是我們中華民族的傳統(tǒng)美德.
男:我國(guó)有一個(gè)節(jié)日叫"全國(guó)助殘日”,為了慶祝今年的"全國(guó)助殘日”,今晚,我們?cè)谶@里舉行愛(ài)心助殘大型文藝晚會(huì),歡迎大家的光臨.
女:在演出開駛之前,首先有請(qǐng)----講話.
開場(chǎng)歌舞
男:朋友們,也許你沒(méi)有真正注意到,在我們身邊,有這樣一個(gè)群體,由于種種主客觀的原因,他們成為了社會(huì)最困難的弱勢(shì)群體---殘疾人群體.
女:是的,同在藍(lán)天下,由于身體狀況等因素的限制,殘疾人的總體生活水平仍是大大低于健康人.
男:今年的助殘日的主題是:平等共享,促進(jìn)殘疾人就業(yè).讓我們關(guān)懷殘疾人,關(guān)心殘疾人事業(yè).
女:獻(xiàn)出你的愛(ài),留下你的情,共同為殘疾人撐起一片晴朗的天.
男:好.文藝演出現(xiàn)在開始,首先請(qǐng)欣賞開場(chǎng)歌舞--
合:.
(其它節(jié)目串詞)
舞蹈(縣育智學(xué)校)
女:在我們,大約有三萬(wàn)多殘疾人處于社會(huì)最低收入階層,在還沒(méi)有解決溫飽問(wèn)題的貧困人口中,殘疾人家庭約占三分之一.
男:相當(dāng)部分殘疾兒童由于種種原因未能上學(xué)讀書,多數(shù)殘疾人的康復(fù)需求尚未得到滿足.
女:殘疾人在生活、康復(fù)、就業(yè)和參與社會(huì)生活等方面仍然面臨著諸多嚴(yán)重的困難.
男:所有這些,都需要全社會(huì)的關(guān)愛(ài)、扶助.使他們那顆顆容易受傷的心多一點(diǎn)溫暖、多一點(diǎn)安慰.
女:好,接下來(lái)請(qǐng)欣賞由縣育智學(xué)校表演的舞蹈.
小品
女:〃平等共享,促進(jìn)殘疾人就業(yè)”,是今年全國(guó)助殘日的主題;全社會(huì)關(guān)心、扶助殘疾人,殘疾人也同過(guò)種種方式回報(bào)社會(huì),涌現(xiàn)了許許多多自強(qiáng)自立、身殘志堅(jiān)的感人事跡.
接下來(lái)請(qǐng)欣賞小品
結(jié)束歌舞
男:走在陽(yáng)光里,你如此的美麗.
女:同在藍(lán)天下,不分我和你,
男:獻(xiàn)出一份愛(ài),捧出一顆心,
女:助殘扶殘,行善積德,
男:倡導(dǎo)文明,功德千秋.
女:請(qǐng)欣賞歌舞
舞蹈
女:陽(yáng)光、沙灘、海浪、仙人掌,還有那美麗的漁家姑娘,接下來(lái)我們將把大家?guī)У矫利惖拇蠛＿?共同領(lǐng)略海邊的醉人風(fēng)光……
請(qǐng)欣賞歌舞
看完剛才這個(gè)舞蹈,相信大家的心情和我一樣的激動(dòng),一樣的沉重,這幫可愛(ài)的小演員是來(lái)自縣育智學(xué)校的學(xué)生,他們都是聾啞人.也許,我們根本無(wú)法想象他們聽不到聲音、說(shuō)不出話、甚至看不到這五彩繽紛的世界是怎樣的一種感受……(設(shè)計(jì)對(duì)話)此時(shí)此刻,我們最想說(shuō)的一句話就是:我的兄弟姐妹們,愿你們?cè)谝院蟮娜兆永锔涌臁⒏有腋?
朋友們,讓我們?cè)诖伟褵崃业恼坡暙I(xiàn)給他們!
抽獎(jiǎng)環(huán)節(jié)串詞:
男:朋友們,為增加晚會(huì)的互動(dòng)性,我們?cè)谕頃?huì)中安排了抽獎(jiǎng)環(huán)節(jié).
女:參加我們抽獎(jiǎng)活動(dòng)的方法很簡(jiǎn)單……
捐資環(huán)節(jié)串詞:
男:扶殘、助殘,是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,為了殘疾人事業(yè)的蓬勃發(fā)展,在縣委、縣政府的、縣殘工委的大力倡導(dǎo)下,各單位以及各界人士涌躍捐資,獻(xiàn)出愛(ài)心.
女:在這里,我們宣讀各單位及各界任士的捐資、獻(xiàn)愛(ài)心情況……
男:情系我的兄弟姐妹,幫扶貧困殘疾人.
女:讓我們都伸出溫暖的雙手,為殘疾人事業(yè)獻(xiàn)上一份愛(ài)心.
男:**縣20xx年愛(ài)心助殘文藝晚會(huì)到這里就全部結(jié)束了.
女:朋友們,再見(jiàn)!