學習主題班會開場白（精選13篇）

學習主題班會開場白 篇1

　　同學們：

　　當我們高高興興背著書包準備去學校，媽媽總要囑咐我們：“路上小心，注意安全。”這深切的囑咐包涵父母濃濃的愛。

　　當我們在學校，老師時刻囑咐我們：“安全重于泰山，平安才是的幸福。”這溫馨的囑咐體現老師對我們親切的關懷。

　　在創建“平安校園”活動中，老師付出太多的辛勞。我們每天上學，總會看到值日老師和值日同學在校門口等候學生上學。

　　放學鈴聲剛響，值周領導、值日老師、值日同學，他們一齊來到學校門口，維持學生放學秩序，組織同學順利離校，勸阻家長騎車進校園……

　　我們不會忘掉，更不能忘掉父母、老師的囑咐，我們要時刻想著“安全”這兩個字。我們想著在家的父母和親人，想著所有關心你的老師和同學，我們就懂得保護和珍愛自己。

　　同學們，安全是一種行為，走在上學和放學的路上，要注意交通安全。不任意橫穿馬路，不在公路上玩耍。過人行橫道要做到一停、二看、三通過。

　　在校園也要注意安全，上下樓梯不推、不擠。不在走廊過道做劇烈活動。課間活動時也要注意安全，預防運動傷害。

　　今天，就讓我們在這里學習安全知識，樹立安全理念，爭做安全文明小學生。三年六班，《安全伴我行》主題班會現在開始。

　　結束語：

　　同學們，安全是一種習慣。提高安全意識要從現在開始，從我們每個同學做起，從小事做起，每天學習開始的時候，就要把安全放在第一位，多留心一點，不存僥幸心理，養成良好的安全習慣，每個環節都做好安全措施。有了良好的安全習慣，我們就把安全掌握在了自己的手中。

　　同學們，愛自己，就要保證自己安全;保證了自身安全，就愛護了家人和朋友!

　　三年六班，《安全伴我行》主題隊會到此結束。

　　謝謝大家!!!

學習主題班會開場白 篇2

　　男：又是丹桂飄香的季節，又是天高云淡的秋季，教師們開始了辛勤的耕耘，學子們開始了新的學年。第二十二個教師節帶著秋的神韻向我們走來。難忘的學生時代，難忘的恩師!此時，無論你身在何方，身居何位，一定不會忘了老師栽培我們成長所付出的心血吧?在這歡樂的時刻，請讓我們一起祝福天下的老師，祝福他們節日快樂，心想事成

　　女：在人類社會發展的歷史長河中，教師擔負著承前啟后、繼往開來的光榮使命。教師，人類靈魂的工程師，太陽底下最光輝的職業，用勤勞和智慧，開啟著下一代人的心靈。

　　男：無論是領袖、將軍、作家、科學家、學者，還是千千萬萬的普通勞動者，在成長過程中，都受到教師的教誨與啟迪，都凝結著教師的心血和汗水。“一日為師，終身為父”。在我們國家，教師歷來倍受人民的尊重和愛戴。

　　女： “春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。老師，您守著一方凈土，勤耕三尺講臺;您用粉筆揮灑激-情，用生命熔鑄崇高;您默默無聞，您無怨無悔

　　男：下面請聽某某某同學的詩歌《是誰?》!

學習主題班會開場白 篇3

　　男：有一種旋律縈繞在腦海，

　　女：有一種歌聲盤桓在耳邊，

　　男：有一種激情蕩漾在心底，

　　女：那是青春在燃燒，

　　男：那是熱情在流淌。

　　女：那是夢想，在翱翔。

　　（女）我們展望未來；更多的機遇，更多的挑戰；

　　（男）有理想導航，有遼闊的藍天，有奮發向上的精神翅膀。（女）與其束縛前行的腳步,不如放飛夢想,讓激情高翔!

　　男：現在我宣布“放飛夢想”主題活動（合）：正式開始。

　　男：尊敬的各位領導、老師，各位來賓

　　女：親愛的同學們

　　合：大家下午好！

　　女：我是今天的主持人鐘佳期

　　男：我是今天的主持人彭湘燾

　　女：下面請允許我為大家介紹今天到場的各位來賓他們是思政部副部長劉文暉老師，思政部聶其元老師，彭瑾老師，朱偉老師，仇慧卿老師，顏欣躍老師。讓我們再次用熱烈的掌聲歡迎他們的到來！

　　男：下面由我來宣讀本次“放飛夢想”主題活動比賽的評分標準：

　　女：夢想是燈塔，指引人生前進的方向。

　　男：夢想帶給我們堅定.夢想帶給我們信心.

　　女：夢想是一種無聲的希冀.下面請欣賞由網絡309-1班吳澤軒等同學帶來的朗誦《夢想之旅》。

　　男：成長的路上有坎坷，那是我們能力的試金石，

　　女：成長的路上有激情，那是我們追求夢想的源泉，

　　男：我們剛剛開始了夢想之旅，接下來就讓我們一起去探討夢想究竟是什么？下面請欣賞由機車309-1班龍志勇等同學帶來的小品《夢想是什么》

　　女：魅力陽光，承載著我們太多的夢想，

　　男：有夢想的地方就有希望，

　　女：有希望的地方就有年輕的我們！

　　男：讓我們揮動綠色的青春衣袖，去感受青春的活力。下面請欣賞由運管309-3班譚婷，唐水仙帶來的歌曲《綠袖子》

　　女：優美的音樂在我們的耳邊回蕩，現代化的今天，我們提倡全民都講普通話，男：下面請欣賞由鐵道信號309-1班石俊夏，陳雅娟帶來的相聲《普通話》。大家掌聲有請。

　　男：青春的交響綻放華麗的激情

　　女：校園的純真揮灑最美的真摯

　　男：愛美之心人皆有之，誰都希望擁有健美的身軀。

　　女：下面請欣賞由運管309-3班于莉等同學帶來的健美操之《健康歌》，大家掌聲有請。

　　女：青春是一首動聽的旋律，

　　男：青春一副美麗的畫卷，

　　女：青春是一個耐人尋味的故事，

　　男：青春是一段難以忘懷的記憶。

　　女：讓青春的理想一起飛揚，讓青春的歌曲越唱越響。下面請欣賞由運管309-2班黃南英等同學帶來的朗誦《青春頌》。大家掌聲有請。

　　男：放飛心中的理想暢想青春的旋律

　　女：追逐成功的喜悅把握無悔的明天

　　男：在大學的校園里，因為有我們年輕的一代，才勃勃生機，下面就讓我們一起來欣賞由運管309-3班石春霞帶來的歌曲《##》。

　　女：跳動的旋律點燃青春的激情，飛揚的音樂詮釋不老的希望，

　　男：少年強則國強，恰同學少年，風華正茂，同學們，讓我們帶著夢想，帶著憧憬去感受恰同學少年的書生意氣。

　　女：下面請欣賞由運管309-1班陳妍等同學帶來的朗誦《恰同學少年》。大家掌聲有請。

　　女：未來如一把跳動的火焰，閃爍著耀眼而迷人的光彩；

　　男：未來似一組優美的音符，奏響著動聽而激昂的旋律。

　　女：二十歲的我們對未來充滿想象，滿懷期望。今天就讓我們在這里暢想我們的青春。

　　男：下面請欣賞由鐵道信號309-1班李志華同學帶來的朗誦《二十歲暢想曲》

　　女：二十歲的曲子已奏響，讓我們懷著悸動的心，去憧憬人生中最燦爛的季節，

　　男：讓我們帶上自信上路，讓我們祝福自己《一路順風》！下面請欣賞由運管309-3班劉洋等同學帶來的合唱《一路順風》。

　　男：青春的自由，青春的動感，

　　女：青春的世界充滿夢想和希望。

　　男：90后的我們總會設想著我們的未來如童話般美好，

　　女：下面就讓我們一同去感受童話般的美麗。請欣賞由機體309-2班鄒建民同學帶來的歌曲《童話》

　　男：幾十年大浪淘沙，我們在歷練中顯示了金子般的品格，

　　女：我們在風雨中證明了自己對祖國的熱愛，下面請欣賞由動漫309-1班翟恒慧等同學帶來的朗誦《我愛你中國》

　　女：帶著感恩的心去聆聽，所有的喧囂退去，愛的聲音在心中回響；男：帶著感恩的心去觀望，所有的陰霾散盡，美麗的景致填滿雙眼.

　　女：讓我們帶著感恩的心踏上人生的旅途，下面就讓我們一起欣賞由機體309-2班陳韻安同學帶來的演講《感恩的心》

　　女：在這個秋天已逝，冬天伊始季節里，我們是否還能聞到菊花的淡香呢？男：能！就在今天，在這里！下面讓我們大家屏住呼吸，一起去感受菊花的陣陣淡香吧。請欣賞由運管309-3班王顥霖帶來的小提琴演奏《菊花臺》

　　男：未來是激揚的舞蹈，因為未來，我們歡欣鼓舞；

　　女：夢想是跳動的音符，因為夢想，我們充滿期望。

　　男：讓我們燃起青春的焰火，放飛我們最初的夢想。

　　女：下面請欣賞由運管309-2班李思等同學帶來的合唱《最初的夢想》。

　　女：海闊憑魚越，天高任鳥飛，

　　男：夢想是沒有邊界的，不要讓外在的俗務，束縛了自己的翅膀，

　　女：就讓我們展開翅膀，向我們的夢想前進吧，超越夢想一起飛！下面請欣賞由機車309-1班帶來的FLASH展示《超越夢想》

　　女：我有嘉賓，鼓瑟吹笙；

　　男：笙的音色明亮甜美，笙，是一種具有中國民間色彩的樂器，下面就讓我們一起來感受這種天籟之音，下面請欣賞由機車309-2班帶來的吹笙表演。

　　男：往事已成過眼煙云，未來還在我們追尋的路上，

　　女：青春已在用最美的聲音為我們歌唱，絢爛的舞臺已為我們鋪好。

　　男：那就讓我們帶著希望，帶上激情去譜寫人生最華麗的樂章吧。下面請欣賞由鐵道信號309-2班帶來的小品《憶昔追今之青春拋物線》

　　女：同樣的土壤,同樣的天空,我們播下不同的種子;

　　（男）同樣的季節,同樣的時間,我們擁有不同的收獲;

　　（女）勇敢地踏上新的起跑線,邁開你矯健的步伐；

　　（男）讓我們攜起手來，展翅高歌飛向未來，

　　女：我們要的一種生命更燦爛，我們要的一片天空更蔚藍，

　　男：在人生的旅途中，我們將飛得更高。下面請欣賞由機車309-1班蕭雪、閻文學帶來的歌曲《飛得更高》！

　　男：夢想是燈塔，指引人生前進的方向。

　　女：我們輕輕翻開嶄新的歲月，笑臉張張洋溢青春的訊息

　　男:歡歌陣陣叫醒我們的耳朵,舞步聲聲踏響動感的旋律

　　女：今天，我們用熱情、用歌聲抒發心中的情感。

　　男：思想在這里萌動，夢想在這里放飛。

　　女：為了共同理想，讓我們揚起理想的風帆，載著希望，乘風破浪，男：讓我們攜起手來，展翅高歌飛向未來，

　　女：讓激情托起明天的希望,讓夢想孕育明天的輝煌!

　　男：今天“放飛夢想”主題活動到此結束.謝謝大家的參與,下面公布各節目的得分情況。

學習主題班會開場白 篇4

　　甲：尊敬的老師

　　乙;親愛的同學們

　　合：大家下午好！

　　甲：世界上有一位最好的女人,她便是慈愛的母親.。

　　乙：世界上有一種最美麗的聲音,那便是母親的呼喚.

　　甲：我們沐浴著愛的陽光長大，我們滋潤著人間的真情成長

　　乙：多少次幸福的感覺進入夢鄉，多少回含著感動的淚花暢想

　　甲：感恩是我們生活中最不可少的東西。

　　合：八年七班 班會現在正式開始！！

　　甲：下面我們先了解“母親節”的相關知識（請一名同學朗讀）

　　乙：世界上的一切光榮和驕傲，都來自母親；母愛是一種巨大的火焰；母愛是世間最偉大的力量。沒有陽光，就沒有溫暖;沒有水源，就沒有生命;

　　甲：原來mother一詞可以這樣理解（一名同學讀）

　　乙： 沒有父母，就沒有我們自己;沒有母愛，世界就會是一片孤獨和黑暗……這些都是淺顯的道理，沒有人不懂，但我們在生活中理所當然地享受著的同時，卻常常缺少了一顆感恩的“感恩”之心

　　甲：感恩，請同學們仔細觀察一下這兩個字有什么共同的特

　　點？(一名同學回答)

　　乙：“感恩”之心，是我們每個人生活中不可缺少的陽光雨露，一刻也不能少。

　　甲：無論你是何等尊貴，或看似怎樣卑微;無論你生活在何時何處，或是你有著怎樣特別的生活經歷，只要你胸中常常懷有一顆感恩的心，就必然會不斷地涌現出諸如溫暖、自信、堅定、善良等這些美好的品格。感恩，是人性善的反映;感恩，是一種生活態度，是一種美德，是一片肺腑之言。

　　乙：每個人都應該學會感恩，尤其是要感恩我們的偉大母親。下雨時，有人給你打傘，生病時，有人為你擔心，這就是母愛。讓我們盡情地沐浴在母愛的關懷中。我們要學會感恩，首先要擁有一顆感恩的心，

　　甲：一個人只有懂得感恩，才會懂得付出，懂得付出后，才能使我們獲得愛的同時，讓母親也能溫暖心田;

　　乙：同學們，我們應該如何感恩母親對我們愛？（找三名同學回答）請某某某同學為我們讀一下黑板上例舉感恩母親的方法。

　　甲：感謝我們的母親，母親具有著這世界上最偉大無私的愛，這種愛無處不在，在動物界也是如此。下面讓我們有請馬欣蕊，周樂為我們帶來相聲

　　乙：通過這兩名同學的表演，你們認為什么是理智的愛？怎么看待狐貍母親的行為？（提問楊小萱）

　　甲：同學們，你們了解自己的母親嗎？下面讓我們把剛才發的那張小測驗拿出來做個小測試！認真思考并填一下，然后我會請同學們來說一說，如果你填對了六項以上，就說明你對媽媽比較了解 ，如果你填的答案正確率少于六項，那就要回家好好的關心一下媽媽。（分別找各個同學回答一項）

　　乙：愛的天平，在生活中母親為我們做了太多太多的事情，讓我們一生都報答不盡。母親為你做過那些事？你又做過哪些事來回報過母親？作為砝碼放在天平的兩端。看看你的天平是否請傾斜得太厲害?如果是，請你加重砝碼！！！

　　甲：感恩的心，感謝有你，媽媽對我們的愛是無微不至的，媽媽對我們的情是隨處可見的。那我們也要以實際行動來愛媽媽。（一名同學讀關心與回報母親的方法）

　　乙;下面讓我們來看一則漫畫！

　　甲：當你還很小的時候，

　　教你穿衣服，綁鞋帶，系扣子。

　　教你洗臉，教你梳頭發。

　　教你做人的道理。

　　你是否還記得你經常逼問他們，你是從哪里來的？ 所以……

　　所以，當他們有一天變老時？

　　當他們想不起來接不上話的時候

　　當他們開始忘記系扣子，綁鞋帶……

　　請不要怪罪他們……

　　當他們開始在吃飯時弄臟衣服……

　　當他們在梳頭時開始不停的顫抖……

　　請不要催促他們，因為你在慢慢長大，而他們卻在慢慢變老……

　　只要你在他們眼前的時候……

　　他們的心就會很溫暖……

　　如果有一天當他們站也站不穩，走也走不動的時候…… 請你握住他們的手，陪他們一起慢慢地走……

　　就像……當年他們牽著你一樣……

　　極其平凡卻又深厚的感情留在他們和我的心里，陪伴我們走過一生……

　　乙：同學們看完這則漫畫，你們有什么感想？（找兩名同學回答）

　　甲：人間最美是真情，人間最真的是親情。

　　合：母愛最偉大！！！！

　　甲：下面有請這幾位同學為我們帶來的詩歌朗誦（第一個是任航，2個是王思佳與湯其）

　　乙;人間最值得珍惜的愛莫過于父母對子女的愛。人間最無私的情感莫過于父母對子女的情感。

　　甲：我想有很多同學能把這首詩倒背如流，下面讓我們用最洪亮的聲音一起讀一下，游子吟，一二：

　　乙：這一首簡單的詩，只通過一個很普通的場景，寫了母親為出遠門的兒子縫衣服。卻體現出慈母的一片不舍之情，在生活中，母愛往往是在日常最細致的地方流露出來。讓我們一起敞開心懷，把我們的感受都一一道出來。

　　甲：下面讓我們來看一些故事吧！（分別找兩位同學讀一下）

　　乙：看了以上的一些小故事，你有什么感想？(找三位同學回答)

　　甲：看了以上的一些感人片段，下面請同學讀一讀你所收集到的與母親有關的感人事例（1王茹茹，2馬欣，）

　　甲：世界上有一種愛，任你肆意的去索取,卻從不需要報答,這種愛叫母愛,這個人叫母親。

　　乙：有一份偉大叫母親，有一份依戀叫媽媽。母親--親愛的媽媽，是太陽底下最光輝的形象。

　　甲：（找一位同學讀一下內容）

　　乙：在日常生活中，避免不了與父母發生不愉快，很多時候，也許我們在做錯事的時候，媽媽總是會用嚴厲的語言批評我們，甚至不小心打了我們。那個時候，我們也千萬不要討厭她，要從自己身上找原因，是不是自己真的做錯了。她們所做的一切都是處于愛。

　　甲：那么我們在與母親發生不愉快時，我們應該怎么辦？（找五名同學回答）（回答后再請一名同學朗讀一下黑板上所提供的意見）

　　乙：今天我們聆聽了很多同學的心聲，在我們的心中，母親是一個訴說不盡的字眼。

　　甲：我想現在同學們一定想對自己媽媽說些什么吧，每當話到嘴邊又咽下.。此時此刻，想對您說的太多太多了，

學習主題班會開場白 篇5

　　甲：小草，因為有了理想才破土而出;溪流，因為有了理想才勇往直前。

　　乙：雄鷹，因為有了理想才劃破長空;青年，因為有了理想才艱苦奮斗。

　　甲：理想是“采菊東籬下，悠然見南山”的心境;理想是“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”的壯烈

　　乙：理想是“未出土時先有節，到凌云外仍虛心”的虛心;理想是“春潮帶雨晚來急，野渡無人舟自橫”的愜意。

　　甲：理想是石，敲出星星之火;理想是火，點燃熄滅的燈;

　　乙：理想是燈，照亮夜行的路;理想是路，引你走到黎明。

　　敬愛的老師，親愛的同學們，大家上午好，八年四班《激揚青春放飛理想》主題班會現在開始。甲：關于理想，許多的歷史名人給我們留下了不朽的故事。

　　乙：是啊，歷史的長河中，讓我們引以為榜樣的人數不勝數。下面讓我們猜一猜，這些名人都是誰?二.

　　甲：上面的故事，讓我們加深了對于理想的認識。

　　乙：什么是理想呢?理想是我們對美好事物的一種向往。

　　甲：什么是理想呢?理想是力量的源泉，是前進的動力，是活著的希望。

　　乙：什么是理想呢?理想和幻想、空想肯定不一樣，因為凡是有理想的人一定會為之奮斗的。

　　甲：誒呦，行啊，認識的還挺深刻嘛!比下面這兩個人可強多啦!請欣賞(相聲：《我的理想》)三.

　　乙：這倆人啊，真得深刻反思反思了。

　　甲：喂!我給你講個故事吧!

　　乙：好啊!

　　甲：有個人問一個放羊的小羊倌“你為什么在這兒放羊呢?”小羊倌說：“因為家里窮啊。我現在放羊，等我的羊長大了就可以賣羊賺錢了。”賺了錢之后呢?娶媳婦啊。娶了媳婦呢?生孩子啊!孩子長大了呢?讓他放羊賺錢娶媳婦啊!如果一個人把自己的志向僅僅定在賺錢娶媳婦生孩子上面，那么他一生也就只可能是一個放羊倌了，不可能對社會做出更大的貢獻。

　　甲：可不是嘛!連軍事奇才拿破侖都說：“不想當元帥的士兵不是好士兵。”有遠大理想的人，能夠在各方面對自己提出要求，并努力去做，以強人作為自己的榜樣，不斷去爭取，最后達到目標。否則一定碌碌無為。

　　乙：對，立志與成才的關系也是這個道理;只有立下遠大目標的人，才有可能成為對社會有用的人才。我想每個人都要積極的思考自己的理想與人生了。下面我們就一起來聽一聽張佳慧同學是如何詮釋《理想與人生》的。

　　(演講《理想與人生》)

　　四.

　　甲：對于我們中學生來說，確定遠大的目標尤為重要。“合抱之水，生于毫末;九層之臺，起于壘土;千里之行，始于足下。”所有的成功來源于我們不懈的努力，而力量的源泉就是那堅定而遠大的志向。讓我們從現在開始，樹立起自己的理想，并以不懈的努力去爭取吧!請同學們把你的志向寫在彩紙上，投到

　　信箱里，讓它永遠激勵我們前行。(在同學們都在寫的時候隨機采訪，配樂)

　　五.

　　乙：其實理想承載的不僅是我們個人的美好期許，更多的里面還有我們的父母、老師的深深期待。甲：對，我們的爸爸、媽媽都很忙，他們干著不同的職業，嘗盡人間苦樂，但一切都是為了我們。乙：我們的老師雖然有時很嚴厲，可是諄諄教誨中都是對我們美好未來的期盼。

　　甲：今天，我們的父母、許多老師不能親臨現場，但他們用另一種方式傳達了對我們的愛。下面就請連線我們的老師和家長。

　　(電話連線)

　　六.

　　甲：老師和家長的言語中沒有華麗的詞語，可是我們分明感受到濃濃的愛。

　　乙：是啊，我們有什么理由不努力，有什么理由懈怠，又有什么理由不為了我們的理想大踏步前進呢?甲：下面請欣賞歌曲《奔跑》。

　　七.

　　乙：展望未來，我們心潮澎湃。

　　甲：展望未來，我們心生呼嘯。

　　乙：展望未來，忽覺天空更蔚藍。

　　甲：展望未來，我們的生命更燦爛。

　　乙：多年以后，我們不再懵懂，可能我們已經學富五車，才高八斗。

　　甲：多年以后，我們已不再少不經事，美麗的青春定會綻放五彩的斑斕。

　　乙：對于未來，我們沒有什么不敢想，只要你正在努力。不信你看《二十年后的他們》已經向你走來了!《展望二十年后的我們》

　　(演員合：其實我就是你，你就是我，為著我們共同的理想奮斗吧，相信你能行!)

　　八.

　　甲：看到二十年后的自己，一股力量從心底油然而生。

　　乙：是啊，未來是美好的，在未來的時空里，我們在各個崗位盡職盡責，為社會盡著自己的微薄之力。甲：社會繁榮需要我們，國家強大更需要我們。

　　乙：為著我們美麗的中國夢，我們也沒有理由放棄。

　　甲：為著我們美麗的中國夢，請不要再徘徊。

　　合：讓我們攜起手來，用*放飛夢想。

　　(配樂朗誦：《放飛中國夢》)

　　九.

　　甲：謝謝，謝謝以上同學給我們帶來的精彩表演，讓我們再次給予熱烈的掌聲!

　　乙：“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，我們一定會積極向上，奮發圖強!

　　甲：“千里之行，始于足下”，從今天開始，從現在開始，我們將踏出堅實的第一步。

　　乙：我們的班會即將結束了，下面有請我們尊敬的班主任老師講話，歡迎!

　　甲：讓我們再一次用熱烈的掌聲感謝老師對我們深切的祝愿!在這里，請允許我代表同學們對老師說：我們一定會斗志昂揚，*我們的人生，不辜負老師對我們殷切的希望和真摯的祝福!

　　乙：現在，全體起立，讓我們在這里對著高山立下誓言：我誓言，踏平坎坷千條路

　　我誓言，征服艱難萬重山

　　十一.

　　甲：讓我們記住這激動人心的時刻

　　乙：記住這擲地有聲的錚錚誓言!

　　甲：讓生命回味這一刻。

　　乙：讓歲月銘記這一回。

　　合：讓圣火點燃希望，超越夢想一起飛吧!

　　(合唱《超越夢想》*)

　　班會結束。

學習主題班會開場白 篇6

　　他，不到七歲就淪為了孤兒，經歷了一個十分苦難的童年，但是他從不輕生，從不相信宿命。在兒童時代，認真學習，表現用心，當過兒童團團長，參加過土改，不到9歲便心系祖國，要求當兵。

　　他，小學畢業后參加工作，在工作中表現用心、埋頭苦干，認真學習技術，多次獲先進工作者、標兵、紅旗手稱號。

　　19歲那年，身高不到1米6，體重不足55公斤的他卻迫切要求參軍，跑了幾十里路到沈陽兵役局證明參軍的決心，因政治素質過硬和有經驗技術被破例入伍。

　　他，參加人民解放軍后，認真學習，努力鉆研技術，多次立功。

　　他，謙虛謹慎，從不自滿自炫，受到贊譽不驕傲，做了好事不留姓名；只要是對人民有利的事，他都心甘情愿地去做。

　　他雖然只在人世間活了22個春秋，卻為我們留下了一筆寶貴的精神財富。他的那種全心全意為人民服務，把有限的生命投入到無限的為人民服務中去的精神，那種干一行愛一行鉆一行，立足崗位艱苦奮斗的敬業精神，那種對同志、對群眾像春天般溫暖，舍己為人、助人為樂的精神，都是值得我們學習的。

　　他就是曾被譽為“主席的好戰士”-雷鋒，這個熟悉的名字，在我們的心中閃爍著不滅的光輝。

　　在3月“學雷鋒月”中，本班同學，個性是入黨用心分子用心響應，用心參加廢品捐贈活動。另外本班蔡柏承同學曾在本月參加過無償義務獻血活動。更值得一提的是，在班委的組織下，全班同學，得知理電學院11級某同學因父親患急癥急需資金，紛紛獻出了自我的一份愛心。

　　為了響應院黨員服務站有關“學雷鋒”的號召，讓班上同學更加了解雷鋒事跡和雷鋒精神，在本班構成一種“知雷鋒、學雷鋒”的良好班級風氣。特召開生命學院10級生物工程班“學雷鋒-讓青春在奉獻中閃光”主題班會。

　　下方有請本班團支書魏滿坤同學，主要透過PPT講解，播放視頻的形式，為大家展示有關雷鋒事跡和雷鋒精神內涵的知識。期望對大家有所裨益。多謝！

學習主題班會開場白 篇7

　　一、開場白

　　1：你們看，碧綠的大海里，魚兒在自由自在地遨游。

　　2：你們聽，蔚藍的天空下，鳥兒在歡快地歌唱。

　　合：大自然中的萬物都有自己的規則。

　　1：游戲增長知識，得到樂趣，還能增進同學之間的友誼。

　　2：但是你知道嗎？每一種游戲都是有規則的，在活動中大家都必須遵守規則。

　　1：如果你不遵守規則，就會被會開除出局，甚至受到懲罰。

　　2：法律就是一定的規則，它告訴我們，什么事該做，什么事不該做。

　　合：二（4）班“知法、學法、與法同行”法制教育主題班會現在開始。

　　1：首先，我們進行大合唱《中國少年先鋒隊隊歌》。

　　（大合唱結束）

　　2：下面請看戈瑤、孫昕、李林靚、洪嘉蔚、李淑媛同學為大家表演舞蹈《勇敢的小兵》。

　　（舞蹈結束）

　　1：看了同學們的表演，大家是不是都想爭當勇敢的小兵啦，好吧，那下面林德俊同學為我們準備了法律知識圖片，大家歡迎。

　　（圖片解說結束）

　　2：真是一份精彩的解說，大家是否覺得意猶未盡，請聽蘇子淇同學的《法制兒歌朗誦》，大家鼓掌！

　　（法制兒歌朗誦結束）

　　1：請聽夏子平、吳振羽同學的小快板《小學生安全篇》。

　　（小快板結束）

　　2：注意交通安全可是非常重要的，請陳奕祺同學表演《我是小小交警》，大家歡迎！

　　（表演結束）

　　1：今天我們學習了這么多法制知識，我們來一次知識競猜，有請鄭東來同學。

　　（知識競猜結束）

　　2：接下來請欣賞黃若萱、池洲翔同學的拍手歌《升國旗》，大家鼓掌！

　　（拍手歌結束）

　　1：大家一起猜！猜！猜！有請池萬豪、謝瑞翔、姜政哲為我帶來《猜謎語》。

　　（猜謎語結束）

　　2：請欣賞李淑媛同學為我們表演《法制兒歌》，大家歡迎！

　　（表演結束）

　　1：學學有關法制、安全方面的知識，這樣才能讓我們的生活變得更美。接下來請董思妤、廖晨翔、陳奕祺、陳煜晗同學表演三句半《少先隊員要學法》。大家鼓掌！

　　（三句半結束）

　　2：精彩的節目總是看不完，接下來聽聽魏晨昊同學給我們講個法制小故事，有請魏晨昊同學！

　　（故事結束）

　　1：獨自在家怎么辦？遇到壞人怎么辦？讓我們聽聽陳偉俊、劉文博同學的小快板《自我保護少不了》，你就可以知道不少！大家鼓掌！

　　（小快板結束）

　　2：請欣賞鄭永豪同學的《法制小故事》，大家歡迎！

　　（故事結束）

　　1：蔡博成同學為我們表演《法制拍手兒歌》，這可是我們的壓軸好戲，大家歡迎！

　　（拍手歌結束）

　　二、結束語：

　　1：我們是21世紀的主人，是祖國的未來、民族的希望！

　　2：我們愛學習、愛勞動，是充滿生機的新一代！

　　1：愿同學們時刻把法制安全意識記心中，乘上法制安全之舟，揚起生命之帆，在知識的海洋里乘風破浪！

　　2：愿同學們牢記法制、安全意識，讓法制、安全之花開遍整個校園！

　　合：“知法、學法、與法同行”主題班會到此結束。

學習主題班會開場白 篇8

　　尊敬的老師，各位朋友們，大家晚上好！

　　歡迎來參加本次關于班級學風建設的主題班會！

　　我是黎映宏，我是陳培森。

　　首先，允許我為大家介紹出席本次會議的老師，他們分別是化學科的龍盛京老師，班主任黃靜老師，和我們的導航學姐何冠蘭。讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們的到來！

　　學風是治學、讀書、做人的風氣，是一所大學的靈魂和氣質，也是一個班級的立班之本。優良學風是激勵學生奮發向上、努力成才的無形而強大的精神力量。本次班會的主題就是班級的學風建設。

　　召開本次班會旨在于構建良好的班風、學風，提高朋友們學習的積極性，加強宿舍內部和諧，增進朋友間的友誼。促進我們班成為一個風氣好，朋友間團結友愛的班級。

　　下面，我宣布主題班會正式開始，首先為大家介紹一下本次班會的流程：

　　1. 班長周承瑾發言：說明學風建設的意義；

　　2. 主持人提出當前班級學風建設存在的問題；

　　3. 跟據前期討論的結果，每組選一名代表發言，講述自己組內的意見和看法 ，

　　每人5分鐘左右。

　　4. 請我們班零掛科宿舍研二—709談如何做到零掛科。

　　5. 請存在不良學風的宿舍說一下該如何把思想轉換過來，向學風好的宿舍學習。

　　6. 請龍老師談談如何才能學好有機化學，介紹一些學習方法和技巧；

　　7. 班主任做活動總結；

　　8. 主持人宣布班會結束，歡送老師。

　　那么，接下來請班長周承瑾上臺發言。

學習主題班會開場白 篇9

　　A:各位尊敬的嘉賓,老師們.

　　B:各位親愛的同學,朋友們.

　　AB:大家下午好.

　　A：光陰荏苒，歲月從指間靜靜流逝，面對過往的青春，絢麗的夢在心中沉淀，七彩的故事劃過心田，成長留下最清楚的印記。

　　B:回眸年華的遠徉與青春季節的輪回，幾多思考，幾多感悟，在心間旖旎成一處風景，在歲月的河流中，我慢慢欣賞。

　　AB：今天，在這里我們希望能與大家一起分享我的思考，我的感悟，更希望能帶給大家一些收獲!

　　A：現在，班會正式開始。

　　B:有一個故事說，能夠到達金字塔頂端的只有兩種動物，一是雄鷹，靠自己的天賦和翅膀飛上去。另外一種動物就是蝸牛。蝸牛到達金字塔頂，主觀上是憑它永不停息的執著精神，客觀上應歸功于它厚重的殼。正是這看上去又笨又拙、有些負重的殼，讓小小蝸牛得以到達金字塔頂。在登頂過程中，蝸牛的殼和鷹的翅膀，起的是同樣的作用。可是生活中，大多數人只羨慕鷹的翅膀，很少在意蝸牛的殼。就像我們羨慕別人能有某種天賦或特長而獲得某些成就，卻整天埋怨我們身上要背負太沉重的“殼”一樣。

　　A：那么我們身上背負的“殼”到底是什么呢?

　　B：這“殼”能夠擱下嗎?

　　A：我們要如何背著“殼”前行呢?

　　B：下面，我們來看幾個小故事。

　　A：德國法蘭克福的鉗工漢斯季默，從小便迷上了音樂，他的心中有一個始終不變的奮斗目標——當音樂大師，盡管買不起昂貴的鋼琴，但他能用鋼板制作的模擬黑白鍵盤，練貝多芬的《命運交響曲》時，竟把十指磨出了老繭。后來，他用作曲掙來的稿費買了架“老爺”鋼琴，有了鋼琴的他如虎添翼，并最后成為好萊塢*音樂的主創人員。他作曲時走火入魔，時常忘了與戀人的約會，惹得許多女孩“罵”他是“音樂白癡”、“神經病”。他不論走路或乘地鐵，總忘不了在本子上記下即興的樂句，當作創作新曲的素材。有時他從夢中醒來，打著手電筒寫曲子。漢斯季默在第67屆奧斯卡頒獎大會上，以聞名于世的《獅子王》榮獲音樂獎。這天，是他的37歲生日。

　　B：聽了這個故事，同學們有什么啟示。

　　A：是的。要能背著“殼”前行，首先要有明確的目標。

　　B：一天某個農夫的一頭驢子，不小心掉進一口枯井里，農夫絞盡腦汁想辦法救出驢子，但幾個小時過去了，驢子還在井里痛苦地哀嚎著。無奈之下，農夫決定把枯井填上。當泥沙落到驢子的背上時，驢子停止了哀叫，把背上的泥土抖掉，站到了上面。就這樣它居然一步一步的走出了枯井。在生命的旅程中，有時候我們難免會陷入“枯井”里，會被各式各樣的“泥沙”傾倒在我們身上，而想要從這些“枯井”脫困的秘訣就是：將“泥沙”抖落掉，然后站到上面去!那原本是埋葬驢子的泥沙，被他抖落到腳下，變成了走出困境的階梯。

　　A：故事告訴我們：要能背著“殼”前行，還要有主動在艱苦的環境中鍛煉自己的意識。B：除了以上故事所給啟示，你認為背著“殼”前行的過程中還應該具備些什么?你又是怎么做的?

　　B：那么，讓我們來看看下面的幾張圖片。

　　A：當我們感覺苦的時候，請你多想想——

　　B：也許我穿的不夠時尚，但想過像我這樣幸福生活的孩子是怎樣想的呢?

　　A：也許我的零花錢不多，可是貧苦地區的孩子們呢?

　　B：也許別人有富裕的家庭，可是他們有我這樣溫馨的家嗎?

　　A：也許老師對我嚴了些，可是沒有這樣嚴格的環境我會怎樣呢?

　　B:學習要做到明志。我有明確的目標嗎?我為實現目標而努力了嗎?

　　A:學習要勤學。我們捫心自問，我在課上能全身心投入嗎?我能充分應用好各個真空時間嗎?早讀、自修，我能從嚴要求自己嗎?

　　B:學習要慎思。我能謹慎對待每一道題嗎?我能對練習、考試中的存在問題及時進行總結嗎?我思考過解決問題的措施、方法嗎?

　　A：學習要好問。我能做到經常向老師提問嗎?我能利用小組關系相互之間討論問題嗎?每天我還有問題藏著嗎?

　　B：學習要篤行。我能做到及時訂正并加以落實嗎?我能細心地將試卷分類整理嗎?我能在每節課前迅速進入狀態嗎?

　　A：做事要重視細節。我能把用完的工具排放整齊，把用好的抹布搓洗干凈嗎?我能正常到食堂就餐嗎?我能保持好自身以及周圍衛生并做好值日工作嗎?

　　B：在學校要守紀。規定時間內我還在閑逛游走嗎?我的身上還有飾品、手機、MP等物品嗎?我能夠真正遵守各項規章制度嗎?

　　A：做人要知道感恩。我能體會到家人的艱辛，感受到家人的期盼嗎?我所做的一切對得起我的家人嗎?我想過要報答父母的恩德嗎?

　　B：你們是否有想過，別人在奮力拼搏，銳意進取，而你在做什么呢?

　　別人在積極思維，踴躍參與，而又你在做什么呢?

　　A:用色彩打扮自己，不如用知識充實自己。清晨不起早，誤一天的事;年少不勤學，誤一生的事。

　　B：下面，我們來做一個小游戲。

　　A：游戲規則：男生代表1元錢，*代表5毛錢。由主持人說出具體價格數目，由男*自由組合，最快組合完畢的即為獲勝者，落單或者組合錯誤的則視為失敗。

　　B：想玩游戲的到中間來。

　　A：有獎品的哦!

　　B：接下來我們來傾聽一些歌曲，并且搶答猜出歌名。

　　A：結束了這一環節，讓我們來動動腦，猜猜腦筋急轉彎。

　　B：班會即將接近尾聲，有請、，為我們朗誦一首詩《夢想》。

　　A：最后，我們來聽一首歌結束這次班會。

　　B：《蝸牛》希望大家能像蝸牛一樣，一步一步往上爬。

　　A、B：謝謝大家!

學習主題班會開場白 篇10

　　(王):校園里的歌聲多么嘹亮，

　　(郭)紅旗下的花朵正在綻放，

　　(鄧)尊敬的王老師、親愛的同學們：

　　(合)大家下午好!

　　(鄧)零七級八班校園安全主題班會

　　(合)現在開始!

　　(王)我們都知道，校園是我們學習和成長的樂園，校園安全也是我們每個同學都應該高度重視的一個話題。

　　(郭)鮮果飄香的十一月讓人心曠神怡，文明安全的校園也讓我們心情舒暢。

　　(鄧)讓我們把平安的種子撒播進自己的心田。

　　(王)讓它發芽開花、長成參天大樹，

　　(郭)我們必將收獲更多的祥和、幸福和安寧。

　　(二)、同學互動

　　(鄧)好，在我們的班會開始之前，我先來考考大家。誰知道校園安全都包括哪些內容呢?(總結：大家回答得都很好，校園安全問題涉及面廣，交通安全、學生的心理健康安全、飲食飲水衛生安全、消防安全、校舍安全、課間安全、危險品管理安全、內部保衛安全、師生各類活動安全、校園施工安全等)

　　(王)下面我就來講講具體的校園安全。

　　第一個問題-----課間時的安全

　　下課鈴響了，老師宣布下課，你和同學們用超級快的速度向教室外跑去。可是門只有那么大，人卻越擠越多，有的同學被踩著腳，有的被撞到桌子，但是也要注意一下安全。同學們，你們知道課間要注意一些什么嗎?(指名回答)

　　參考答案：

　　1、不要在教室走廊追逐打鬧。

　　2、下課時不要擁擠在教室門口，要文明謙讓。

　　3、課間要在室外呼吸一下新鮮空氣，不要坐著不動。

　　4、不要在樓梯上互相推拉瘋逗。

　　5、禁止到不安全的地方逗留玩耍。

　　……

　　(郭)下面我來講第二個問題-----不要爬圍墻和柵欄

　　這一條調皮的男生可要注意聽好。假設下午的自由活動時間，小朋友們在操場上打球，對手一個猛殺，由于用力過大，皮球飛到圍墻外面去了，可是為了簡單方便，有一個同學直接爬過圍欄去撿球，這樣做是非常危險的，同學們，誰能說一說會造成什么樣的后果呢?(指名回答)

　　參考答案：

　　1、一旦失手、失足落下會摔傷

　　2、可能會*、骨折、癱瘓，造成嚴重的后果。

　　3、也有可能危及到生命。

　　4、柵欄頂部都有尖銳的鐵刺，稍有不慎，會被刺傷

　　……

　　(鄧)接下來我為同學講第三個問題------上下樓梯莫打鬧

　　讓我們想象一下這樣的情景：上課鈴響了，你和小伙伴們拿著籃球飛快的朝教室里跑，一邊跑一邊喊著：“看誰先到教室„„”，你不顧一切的向前沖著，周圍的同學有的差點被你撞倒。你可知道這樣做是非常危險的?(指名回答)

　　參考答案：

　　1、要一個臺階一個臺階的走，不要一步邁兩個臺階，那樣容易跌倒。

　　2、要遵守上下樓梯靠右走的規章。

　　3、上下樓不要瘋逗和打鬧，會有小朋友跌倒。

　　4、不要把樓梯的扶手當滑梯，這樣做非常危險。

　　……

　　(三)、詩朗誦《上學放學歌》

　　(王)下面讓我們以熱烈的掌聲歡迎劉晨皓等同學為我們朗誦一首校園安全的小詩歌《上學放學歌》

　　下課鈴聲響，依次出課堂;走廊慢慢走，有序不爭搶;

　　樓梯靠右行，不鬧不推搡;運動要適量，上課精神旺;

　　快樂做游戲，個個守規章;安全記心上，時時不能忘。

　　放學回到家，別摸刀與叉;插座里有電，千萬別碰它;

　　陽臺很危險，能看不能爬;煤氣有巨毒，別把火來打;

　　一人在家蹲，門是保護神;如果有人敲，先從貓眼瞧;

　　假如生人來，別把門兒開;大聲打電話，歹徒最害怕;

　　壞蛋能嚇走，安全得保障;父母回到家，一定把你夸!

　　(四)看圖說話

　　(郭)謝謝劉晨皓聲情并茂的朗誦，這里有我們為大家準備的一些圖片，請同學們根據圖片的內容說出有關安全的一些警示標語或安全小常識。(準備安全圖片若干張)

　　(五)班主任做總結發言

　　(六)結束語：

　　(鄧)藍天和白云的心一樣，希望白鴿自由翱翔;

　　(王)老師和父母的心一樣，希望我們健康成長。

　　(郭)校園校園快樂的地方，我們在平安校園愉快歌唱，

　　(合)校園校園知識的海洋，我們和老師一起編織夢想。

　　讓我們在《祝你平安》的歌聲中結束今天的主題班會，謝謝大家!

學習主題班會開場白 篇11

　　a：有一種行為叫做感恩，擁有感恩之心的人是美麗的。

　　b：有一種行為叫做感恩，做著感恩的事的人是高尚的。

　　a：真心的關懷是一杯清茶，但她足以溫暖冰封的心；

　　b：真誠的問候是一根火柴，但她足以照亮一片暗淡的夜空。

　　a：尊敬的各位領導，親愛的同學們，歡迎來到初一（6）班《感恩父母》主題班會現場

　　合：現在我宣布初一（6）班“感恩父母”主題班會現在開始

　　a：讓我們用熱烈的掌聲歡迎到場的各位領導、老師。（掌聲）

　　b：下面請大家用心來感受歌曲《燭光里的媽媽》

　　a：每當我們聽到這首《燭光里的媽媽》，心中總會有無限的感慨。

　　b：有一個人，她永遠占據在你心最柔軟的地方。你愿用自己的一生去愛她，有一種愛，它能讓你肆意地索娶享用，卻不要你任何的回報。這一個人叫“母親”，這一種愛叫“母愛”！

　　a：讓我們來共同聆聽震撼心靈的母愛故事——《愛的奇跡》

　　b：看了這個故事后，我想我們內心會涌動起無限的感動與辛酸。

　　a：深深父母恩，殷殷兒女情，當我們呱呱墜地時，父母便細心的照料在我們身邊，風雨有父母為我們遮擋，無論我們走到哪里，母愛始終占據著我們的心靈，溫暖著我們。

學習主題班會開場白 篇12

　　甲：同學們!讓我們以熱烈的掌聲歡迎到場的朋友。(掌聲)

　　乙：《讓愛心與生命一路同行》主題班會(合)現在開始!

　　2、開場白：

　　甲：有一位天使永居于我們靈魂的宮殿,她至真至純至性,她就是愛。

　　乙：請欣賞詩朗誦《愛》

　　背景音樂《愛就一個字》

　　愛是一杯清茶，但她足以溫暖冰封的心;

　　愛是一根火柴，但她足以照亮一片暗淡的夜空。

　　愛是黑暗中的一盞明燈，為遠行的腳步照亮前程，

　　愛是干旱中的一場細雨，給干枯的禾苗送去生機，

　　愛是人間最溫柔、最愜意、最暢快、最美好的意境。

　　生活中一句知心的話語會為困境中的你送去溫暖，

　　一聲堅定的鼓勵會給挫折面前的你帶來自信，

　　一句真誠的祝福會讓成功的你感受到莫大的歡樂與幸福，

　　這就是愛，親情之愛、朋友之愛、祖國之愛……“愛”是人間永恒的話題。

　　如果你能擁有這些愛，你就一定是世間咀幸福的人。

　　3、甲：老爺爺、老奶奶遠離了孤獨、寂寞，臉上露出了笑容，晚年生活幸福、快樂。乙：這一切只因一個字，那就是“愛”，愛的力量是偉大的，她能創造奇跡。請聽故事《用愛呼喚生命》

　　20xx年10月1日，云南永德縣公安民警羅金勇回家探親，他不顧生死同三名販毒分子展開了殊死搏斗，結果身受重傷，變成了植物人。從丈夫羅金勇昏迷的那一刻開始，妻子羅映珍就像一個不知疲倦的陀螺圍繞在丈夫身邊，小心翼翼地呵護他。每隔兩個小時必須幫他翻身、按摩穴位，每天要擦洗一次身體、喂三次流質食物和四次藥。一年多的時間里寫下了600多封情書，每天都要一邊給丈夫按摩，一邊給他念頭天晚上寫的情書，以激發丈夫的生存意志。在羅映珍的精心照顧下，羅金勇的病情有了很大的起色。20個月后的5月24日，羅金勇奇跡般地蘇醒了，多么偉大的愛啊，她感動了天地，創造了奇跡。

　　4、甲：羅映珍付出的雖然是對親人的愛，但對一個植物人能永不言棄，并非一般人所能做到。

　　乙：愛雖然能創造奇跡，但當發生緊急災情時，一個人或幾個人的力量是遠遠不夠的的。你們還記得20xx年，我國南方那一場特大的暴風雪嗎?答：(記得)

　　20xx年1月中旬以來，一場大范圍災害性的雨雪天氣席卷了大半個中國。猝不及防的氣候變化，使工廠停產、學校停課，水電油氣等能源供應緊張，海陸空交通格局備受影響。尤其是適逢春運時節，大批旅客受阻于站里或路上。

　　在雨狂雪驟中，一個人或許孤單，但當一群人守望相助，互相給予溫暖和希望，就不會孤單;冰天霜地里，一個人或許脆弱，但當整個社會合抱成團，共享勇氣和力量，就一定能眾志成城。

　　面對如此惡劣的災害天氣，整個社會都行動了起來。大雪壓垮了房屋、冰凍了路面，我們重建，我們掃除;風雪凍紅了臉頰，穿透了薄衫，我們相依，我們溫暖。行動起來，就一定能抵御酷寒、渡過難關;行動起來，人定勝天。這真是風雪無情人有情。

　　5、甲：同學們，愛其實無處不在，

　　乙：愛不僅在抗災第一線，也在我們教室里。我們班同學也是有愛心的人。請聽聽他們的故事

　　6、甲：愛心，總能給人雪中送炭的溫暖與感動;

　　乙：愛心，總能給人心靈的震撼與洗禮……

　　甲：愛心是要先奉獻后索取的，

　　乙：愛心是要傳遞的，

　　甲：社會在渴望著愛心的滋潤與沐浴。

　　(合)那么從我們做起：學習愛心、播種愛心、宣揚愛心、傳遞愛心吧。

　　甲：讓我們以青春的名義，向祖國，向人民，向時代莊嚴宣誓.

　　乙：請全體起立男：請全體同學舉起右拳。

　　銘記祖國賦予的尊嚴，銘記人民給予的榮耀。

　　銘記父母寄予的希望，銘記恩師賜予的教誨。

　　遵法守紀明禮誠信

　　努力學習成人成才

　　積極主動超越自我

　　知行合一行勝于言

　　主宰命運把握明天

　　宣誓人：______

　　甲：讓我們忘記一切煩勞和困惑，構筑一片愛的藍天吧!

　　乙：讓愛心在這片藍天下多一些精彩，多一份亮麗的風景線。

　　甲：為了你，

　　乙：為了我，

　　(合)為了整個世界更加美好。

　　班長：愛心是無價的，它不需要回報，但卻可以心心相傳。如果說，每一件善事都是一顆珍珠的話，那么我們每一個人的愛心都是一根金線。用金線把顆顆珍珠串起來，就是世界上一條最珍貴的無價項鏈!希望我們每個人都擁有這樣的一條項鏈。最后讓我們在《感恩的心》的歌聲中結束今天的班會吧。

　　《讓愛心與生命一路同行》主題班會到此結束，謝謝到場的朋友。

學習主題班會開場白 篇13

　　主持人：歡迎各位老師，歡迎同學們，五年一班《“伴雛鷹歡樂行”——我做志愿者主題班會》現在開始。

　　一、了解志愿者知識和先驅

　　主持人1：志愿者，一個響亮的稱呼!

　　主持人2：在我們大家心中，志愿者是文明使者，是愛心天使。

　　主持人1：哪里有需要幫助的人，哪里就能看到他們的身影。

　　主持人2：同學們，這次班會的主題是“志愿者”

　　主持人1：通過這次的學習，我們對志愿者，對他們的精神有了更多、更深入的了解，

　　主持人2：那今天現場我們來考考大家，怎么樣?【知識問答比賽】

　　主持人1：顧拜旦、南丁格爾、熊希齡、雷鋒„„

　　主持人2：我們向他們致以我們最崇高的敬意!

　　主持人合：同學們，你們知道嗎?在我們身邊也有不少這樣的志愿者標兵呢。

　　【講故事(我們身邊的榜樣)】

　　合：同學們，看了這些事跡，你們想成為小小志愿者去幫助他人嗎?

　　主持人2(同學回答“要”)再說：那讓我們大聲朗讀志愿者宣誓詞吧!

　　宣誓詞：我愿意成為一名光榮的志愿者。我承諾：盡己所能，不計報酬，幫助他人，服務社會。實行志愿精神，傳播先進文化，為建設團結互助、平等友愛、共同前進的美好社會貢獻力量。

　　二、學校中的志愿者(小小綠袖標)

　　主持人1：同學們，他們做些力所能及的事情，就幫助了那么多需要幫助的人。

　　主持人2：你們瞧，他們笑得多么燦爛啊!【出示圖片】

　　主持人1：是啊，在志愿服務的路上，這笑容感染人們，這笑容溫暖人心，請聽詩朗誦《志愿服務的路上》

　　【詩朗誦《志愿服務的路上》】

　　人海中，

　　有一批隊伍,

　　出沒在那風吹日曬之中.

　　在身邊，

　　無怨無悔的奉獻.

　　無論是大雨傾盆,

　　還是寒風刺骨,

　　他們是友愛的象征，

　　她們是善良的代表，

　　他們是愛的志愿者，

　　永遠，永遠，將愛心傳遞......

　　主持人合：我們至今還記得一年級入隊時，六年級的大哥哥、大姐姐組成“小小解說員”志愿服務隊，義務為我們介紹少年先鋒隊，教我們系紅領巾、敬隊禮。【出示圖片】

　　主持人1：是啊，那時他們的笑容是對我們的祝賀，更是對我們的鼓勵啊!

　　主持人2：據我所知，在社區里，有很多人都是多才多藝，

　　主持人1：不過他們的才藝可不是為了炫耀的。

　　主持人2：在志愿活動中，他們總是根據需要把自己的才藝融入到服務中。

　　主持人1：其實啊，要想做好志愿服務，得有大家的理解支持，常年的堅持也都是很重要的

　　主持人合：在我們生活的社區，有這樣一支志愿服務隊常年堅持開展志愿服務

　　主持人1：他們被大家親切地稱為“社區里的綠袖標”，下面請欣賞短劇《社區里的綠袖標》。【《社區里的綠袖標》】

　　三、升華

　　主持人：這次班會課

　　主持人：最后讓我們共同唱響志愿者之歌——《我是明星》

　　【音樂起，共同唱響《我是明星》】

　　四、宣布班會結束

　　主持人1：奉獻，是一抹明媚的陽光，溫暖你我

　　主持人2：友愛，是一盞閃爍的明燈，照亮前方合“志愿服務“是一個國際性口號，在一些市場經濟發達的國家已經有了幾十年的歷史。總之，青年志愿者精神是我國傳統美德、時代精神和人類共同文明的有機結合。我們深信，隨著青年志愿者行動深入開展，青年志愿者精神將更加深入人心，更加充溢社會，成為經濟和社會發展的促進力量。

　　合：讓我們一起傳承青年志愿者偉大的精神，繼續發揚它的光芒，做出自己的貢獻吧

　　我們宣布，五年一班《“伴雛鷹歡樂行”——我做志愿者》主題班會到此結束!