班會(huì)的開(kāi)場(chǎng)白（精選15篇）
班會(huì)的開(kāi)場(chǎng)白 篇1
尊敬的老師，各位同學(xué)們，大家晚上好！
歡迎來(lái)參加本次關(guān)于班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)的主題班會(huì)！
我是黎映宏，我是陳培森。
首先，允許我為大家介紹出席本次會(huì)議的老師，他們分別是化學(xué)科的龍盛京老師，班主任黃靜老師，和我們的導(dǎo)航學(xué)姐何冠蘭。讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們的到來(lái)！
學(xué)風(fēng)是治學(xué)、讀書(shū)、做人的風(fēng)氣，是一所大學(xué)的靈魂和氣質(zhì)，也是一個(gè)班級(jí)的立班之本。優(yōu)良學(xué)風(fēng)是激勵(lì)學(xué)生奮發(fā)向上、努力成才的無(wú)形而強(qiáng)大的精神力量。本次班會(huì)的主題就是班級(jí)的學(xué)風(fēng)建設(shè)。
召開(kāi)本次班會(huì)旨在于構(gòu)建良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，提高同學(xué)們學(xué)習(xí)的積極性，加強(qiáng)宿舍內(nèi)部和諧，增進(jìn)同學(xué)間的友誼。促進(jìn)我們班成為一個(gè)風(fēng)氣好，同學(xué)間團(tuán)結(jié)友愛(ài)的班級(jí)。
下面，我宣布主題班會(huì)正式開(kāi)始，首先為大家介紹一下本次班會(huì)的流程：
1. 班長(zhǎng)周承瑾發(fā)言：說(shuō)明學(xué)風(fēng)建設(shè)的意義；
2. 主持人提出當(dāng)前班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)存在的問(wèn)題；
3. 跟據(jù)前期討論的結(jié)果，每組選一名代表發(fā)言，講述自己組內(nèi)的意見(jiàn)和看法 ，
每人5分鐘左右。
4. 請(qǐng)我們班零掛科宿舍研二—709談如何做到零掛科。
5. 請(qǐng)存在不良學(xué)風(fēng)的宿舍說(shuō)一下該如何把思想轉(zhuǎn)換過(guò)來(lái)，向?qū)W風(fēng)好的宿舍學(xué)習(xí)。
6. 請(qǐng)龍老師談?wù)勅绾尾拍軐W(xué)好有機(jī)化學(xué)，介紹一些學(xué)習(xí)方法和技巧；
7. 班主任做活動(dòng)總結(jié)；
8. 主持人宣布班會(huì)結(jié)束，歡送老師。
那么，接下來(lái)請(qǐng)班長(zhǎng)周承瑾上臺(tái)發(fā)言。
感謝班長(zhǎng)的發(fā)言！既然是建設(shè)學(xué)風(fēng)的主題班會(huì)，那么我們就就班里存在的一些問(wèn)題進(jìn)行討論，提出解決方案。
我們班亟待解決的問(wèn)題有以下兩個(gè)：
1.宿舍里同學(xué)補(bǔ)考人數(shù)占一半，平時(shí)宿舍學(xué)風(fēng)風(fēng)氣不佳，你是宿舍其中一員，從自己談起，如何促進(jìn)宿舍優(yōu)良學(xué)風(fēng)？
2.同學(xué)學(xué)習(xí)積極性不高，上課遲到甚至?xí)缫恍┓菍I(yè)課，上課不認(rèn)真聽(tīng)課，經(jīng)常玩手機(jī)，作為同學(xué)的你該怎么樣勸解？下面，請(qǐng)每組派一名代表發(fā)言，講述自己組內(nèi)對(duì)這兩個(gè)問(wèn)題的看法和意見(jiàn)。首先請(qǐng)第一組進(jìn)行發(fā)言。
四位代表做了很好的總結(jié)發(fā)言，相信大家都學(xué)習(xí)很多的解決方法，今后，希望我們都能意識(shí)到自己的缺點(diǎn)和不足并改正，向優(yōu)秀的同學(xué)學(xué)習(xí)，朝著好的方向發(fā)展。
我們班上學(xué)期有一個(gè)零掛科的宿舍，那就是709，現(xiàn)在，讓我們歡迎該宿舍的代表跟我們談?wù)勅绾巫龅搅銙炜疲屛覀円矊W(xué)習(xí)一下。請(qǐng)709代表上臺(tái)。
聽(tīng)了某某同學(xué)的發(fā)言我們也學(xué)到了一些好的方法，那么接下來(lái)請(qǐng)存在不良學(xué)風(fēng)的宿舍談一下該如何把思想轉(zhuǎn)換過(guò)來(lái)，向?qū)W風(fēng)好的宿舍學(xué)習(xí)。請(qǐng)?jiān)撍奚岬耐瑢W(xué)上臺(tái)發(fā)言。
正視自己存在的問(wèn)題，也了解別的宿舍的好方法后，希望404的同學(xué)能多多學(xué)習(xí)，也朝好的方向發(fā)展。聽(tīng)了那么多關(guān)于班級(jí)的問(wèn)題，下面我們來(lái)探討一下有機(jī)化學(xué)這門博大精深的學(xué)科！有請(qǐng)龍老師跟我們談一下有機(jī)化學(xué)，介紹一些學(xué)習(xí)方法和技巧。大家掌聲歡迎！
感謝龍老師的發(fā)言！傳授了我們那么多的方法技巧，今后我們會(huì)更加努力，學(xué)好有機(jī)化學(xué)這門課。最后，有請(qǐng)班主任為這次班會(huì)做最后總結(jié)，大家鼓掌歡迎！
感謝班主任的總結(jié)，到這里，本次班會(huì)圓滿結(jié)束，感謝老師、同學(xué)們的參加！謝謝大家！
班會(huì)的開(kāi)場(chǎng)白 篇2
謝：同學(xué)們，生活中難免會(huì)有困難、苦悶，甚至是被人冤枉、傷害的時(shí)候，這時(shí)我們需要朋友第一時(shí)間送出關(guān)懷，更需要一顆寬容的心。
龐：雨果說(shuō)過(guò)：“世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是胸懷”。
謝：是的，寬容是一種美德，也是我們的快樂(lè)之本，多一些寬容我們的生命就會(huì)多一份空間，多一份溫暖和多一份陽(yáng)光。
龐：寬容是仁愛(ài)的光芒，是對(duì)別人的釋?xiě)眩菍?duì)自己的善待。
謝：寬容是非凡的氣度，寬廣的胸懷，是對(duì)事的包容和接納。 龐：寬容決不是姑息、放縱，更不是懦弱、無(wú)能。
謝：寬容是通悟了社會(huì)人生之后，所獲得的那份從容和高貴的品質(zhì)，是對(duì)他人的尊重和理解。
合：初一四班的主題班會(huì)《學(xué)會(huì)寬容，善待他人》主題班會(huì)開(kāi)始。
班會(huì)的開(kāi)場(chǎng)白 篇3
主持人：大家好，今天我們?cè)谶@舉行“誠(chéng)信從我做起”的班會(huì)活動(dòng)。希望通過(guò)這個(gè)活動(dòng)，讓同學(xué)們更加理解“誠(chéng)信”二字。在生活中做到發(fā)現(xiàn)誠(chéng)信，感悟誠(chéng)信，體驗(yàn)誠(chéng)信。
（男）：高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“讓我們做一個(gè)大寫(xiě)的人吧”，而誠(chéng)實(shí)和守信就好象人字的一撇和一捺，支撐起我們每個(gè)人的道德準(zhǔn)則。
（女）：誠(chéng)信是古人推崇的一種人格境界，它要求人們真實(shí)無(wú)妄，誠(chéng)實(shí)無(wú)欺。誠(chéng)信是一種個(gè)人修養(yǎng)，也是一種道德行為。只要有內(nèi)心誠(chéng)實(shí)，才能善待父母，善待朋友，進(jìn)而維護(hù)更高層的社會(huì)關(guān)系。
（男）：誠(chéng)信是做人的基本，如果一個(gè)人連誠(chéng)信都做不到，那在這個(gè)殘酷的社會(huì)中就難以立足，難以生存。誠(chéng)信能取得朋友的信賴，誠(chéng)信能找到人生旅途中的知己，因?yàn)檎l(shuí)不想有一個(gè)誠(chéng)信的值得信賴的朋友呢？
（女）：擁有誠(chéng)信也是一種財(cái)富。在商場(chǎng)上，成功的商人都擁有誠(chéng)信，他們言而有信，誰(shuí)與他們合作都會(huì)很放心，也很開(kāi)心。有了誠(chéng)信，即使這個(gè)商人的事業(yè)并不成功，但我將可以說(shuō)，這是一個(gè)成功的商人！
（合）：誠(chéng)信是中華的傳統(tǒng)美德，是每個(gè)中國(guó)人都必須具備的，讓我們一起來(lái)尋找自己的誠(chéng)信，擁有誠(chéng)信所帶來(lái)的幸福！
班會(huì)的開(kāi)場(chǎng)白 篇4
感恩教育主題班會(huì)開(kāi)場(chǎng)白：A：世上有一種情懷、有一種意境，讓我們感到“柳暗花明又一村”；
B、世上有一種處世哲學(xué)，一種生活智慧，是成就我們陽(yáng)光人生的支點(diǎn)。
（合）它的名字叫做“感恩”。《心存感恩》主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始：
A.對(duì)父母心存感恩，因?yàn)樗麄兘o予我生命，讓我健康成長(zhǎng)，他們的一次次牽扶下，讓我自信的放飛理想。
B.對(duì)師長(zhǎng)心存感恩，因?yàn)樗麄兘o了我教誨，讓我拋開(kāi)無(wú)知，懂得思考，在學(xué)習(xí)的歷程中實(shí)現(xiàn)自我。
A.對(duì)兄弟姐妹心存感恩，因?yàn)樗麄冏屛以谶@塵世間不再孤單，讓我知道有人可以和我血脈相連。
B.對(duì)朋友心存感恩，因?yàn)樗麄兘o了我友愛(ài)，讓我在孤寂無(wú)助時(shí)傾訴、依賴，看到希望和陽(yáng)光。
A.感謝曾幫助過(guò)我的人，他們用暖暖的心燈讓我發(fā)現(xiàn)生命是如此豐富而厚有。
B.感謝肯接受我?guī)椭娜耍麄冇玫娜崛踝屛野堰@份善良延續(xù)。
A.羔羊跪乳、烏鴉反哺，中華兒女孝父母。今天，我們以一顆感恩的心走進(jìn)成長(zhǎng)歲月中父母為我們撐起的那片天空，聽(tīng)到、讀到父母為我們付出的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。下面請(qǐng)為我們獻(xiàn)上一篇朗誦，讓我們來(lái)聽(tīng)《母親的贊歌》，讓我們體會(huì)如何感恩。
B、世界上有一種瑣碎的愛(ài)，她的名字叫母愛(ài)。世界上有一種寬容的愛(ài)，他的名字叫父愛(ài)。像高山似大海，他包容著一切。多么寬容的父愛(ài)，多么博大的襟懷。“父親是那登天的梯，父親是那耕田的牛，父親是孩兒背后的大山，父親是孩兒避風(fēng)的港灣……”，下面請(qǐng)為我們演唱《父親》
A、十月的陽(yáng)光如此燦爛，十月的校園如此深情。似滴滴雨露滋潤(rùn)著我們求知的欲望；似縷縷陽(yáng)光溫暖著我們心中的希望。讓我們一起懷著一顆感恩的心，一起大聲高呼：我愛(ài)你，敬愛(ài)的老師！我們的每一點(diǎn)知識(shí)，我們的每一個(gè)進(jìn)步，都滲透著老師的汗水和心血。讓我們用最真摯的感情，把最動(dòng)人的詩(shī)篇送給我們敬愛(ài)的老師。
歌曲
友誼是人間的春風(fēng)，是沙漠中的綠洲，因?yàn)橛辛擞颜x，我們學(xué)會(huì)了寬容，學(xué)會(huì)了理解和友善，也學(xué)會(huì)了感動(dòng)。
表演小品
A：相信在座的同學(xué)參加了這次主題班會(huì)后，心里一定很不平靜。
B：是呀，心存感恩，一句簡(jiǎn)單的話語(yǔ)充滿了神奇的力量，讓那些瑣碎的小事一下子變得無(wú)比親切起來(lái)。
A：感恩是積極向上的思考和謙卑的態(tài)度，它是自發(fā)性的行為。當(dāng)一個(gè)人懂得感恩時(shí)，便會(huì)將感恩化作一種充滿愛(ài)意的行動(dòng)，實(shí)踐于生活中。
B：一顆感恩的心，就像一顆和平的種子，因?yàn)楦卸鞑皇呛?jiǎn)單的報(bào)恩，它是一種責(zé)任、自立、自尊和追求一種陽(yáng)光人生的精神境界！
A：感恩是一種處世哲學(xué)，感恩是一種生活智慧，感恩更是學(xué)會(huì)做人，成就陽(yáng)光人生的支點(diǎn)。
B：每一個(gè)有愛(ài)心的人，都應(yīng)該是一個(gè)懂得感恩的人，人生也正因有了愛(ài)心、孝心和感恩而精彩起來(lái)，生動(dòng)起來(lái)……
AB：心存感恩，回報(bào)他人。主題班會(huì)到此結(jié)束，謝謝大家！
班會(huì)的開(kāi)場(chǎng)白 篇5
各位同學(xué)們你們好，我們經(jīng)歷了短短的幾個(gè)月的實(shí)習(xí)，不僅真正的 知道了社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)，了解到我們學(xué)識(shí)的淺薄，更重要的是，我們?cè)谶@短短的幾個(gè)月，在這個(gè)激烈的社會(huì)中交了一位學(xué)識(shí)淵博的朋友，今天在這風(fēng)調(diào)雨順的 日子里，這位朋友要離開(kāi)我們。希望我們用熱烈的掌聲歡送老師。希望他一路順風(fēng)，在歡送之際，我們同學(xué)為了表達(dá)對(duì)老師的戀戀不舍，送上自己最溫馨的祝福。
班會(huì)的開(kāi)場(chǎng)白 篇6
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好！今天的班會(huì)的名字是歌曲《我愛(ài)音樂(lè)》。大家都知道當(dāng)我們?cè)诜浅Ｓ淇斓臅r(shí)候，會(huì)一面唱著歌，一面手舞足蹈地跳著舞。當(dāng)我們?cè)诜浅Ｓ魫灂r(shí)，忽然一支優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的旋律飄至耳畔。煩惱、不快立刻煙消云散，沒(méi)有蹤跡。音樂(lè)讓我們的生活變得美侖美奐、情趣昂然。
一、音樂(lè)知識(shí)競(jìng)猜
現(xiàn)在我們的班會(huì)正式開(kāi)始，首先我們就來(lái)一個(gè)關(guān)于音樂(lè)的知識(shí)競(jìng)猜活動(dòng)，我們按照組別積分，答對(duì)一題加五分，請(qǐng)同學(xué)們踴躍參與，答對(duì)有獎(jiǎng)哦！
1、 世界上最早的國(guó)歌是哪個(gè)國(guó)家的國(guó)歌？ 荷蘭（1568年）
2、 歌曲《賣報(bào)歌》的作曲者是誰(shuí)？ 聶耳
3、歌曲《滄海一聲笑》是哪部作品的主題曲？ 歌曲《笑傲江湖》
4、 歌星孫燕姿的國(guó)籍是哪里？ 新加坡
5、三角鋼琴有多少個(gè)鍵？ 88
6、著名舞劇作品歌曲《胡桃?jiàn)A子》歌曲《睡美人》歌曲《天鵝湖》是誰(shuí)的作品? 柴可夫斯基
7、 吉它有幾根弦？ 六根
8、 小提琴有幾條弦線？ 4 條
9、 歌曲《藍(lán)色的多瑙河》圓舞曲的作者是誰(shuí)？ 小約翰?斯特勞斯
10、“樂(lè)器之王”是什么樂(lè)器？ 鋼琴
11、 “樂(lè)器皇后”是什么樂(lè)器？ 小提琴
12、 我國(guó)最古老的樂(lè)器是什么？ 塤
13、 長(zhǎng)號(hào)、短號(hào)、軍號(hào)、小號(hào)、圓號(hào)等都屬于什么樂(lè)器？ 銅管樂(lè)器
14. 歌曲《康定情歌》是我國(guó)哪個(gè)省份的民歌？ 四川民歌
15. 貝多芬出生于哪里？ 德國(guó)波恩
16. 歌曲《二泉映月》的作者是誰(shuí)？ 阿炳
17. “圓舞曲之王”約翰?施特勞斯與“圓舞曲之父”老約翰?施特勞斯是什么關(guān)系？ 父子關(guān)系
18. 歌曲《掀起你的蓋頭來(lái)》是我國(guó)哪個(gè)民族的民歌？ 維吾爾族
19. 馬頭琴是一種弦樂(lè)器，它是我國(guó)哪個(gè)民族的樂(lè)器？ 蒙古族
20、歌曲《中華人民共和國(guó)國(guó)歌》是由田漢作詞還是聶耳作詞？答：由田漢作詞。
21、笛子有七個(gè)孔還是八個(gè)孔？答：八個(gè)孔
22、歌曲《命運(yùn)交響曲》是莫扎特的作品還是貝多芬的作品？答：貝多芬
二、接唱游戲
接下來(lái)我們來(lái)玩一個(gè)接唱游戲， 還是每小組為一個(gè)隊(duì)，我們一共是四隊(duì)，第一組派出一位同學(xué)先唱一句歌詞，接唱的那組同學(xué)必須把前一個(gè)同學(xué)唱詞的最后一個(gè)字唱在自己接唱的歌曲里。（主持人舉例）只要唱一句就行了，接唱成功一次加十分。現(xiàn)在請(qǐng)第一組派出代表開(kāi)頭。
三：音樂(lè)小故事：
同學(xué)們，你們知道哪些音樂(lè)小故事呢？誰(shuí)愿意上來(lái)講給大家聽(tīng)？其實(shí)音樂(lè)世界里有很多名人故事，現(xiàn)在就讓我們走進(jìn)音樂(lè)世界
1、舒伯特(1707-1828)是音樂(lè)史上的大音樂(lè)家之一。然而這位天才的音樂(lè)家卻常常餓著肚子過(guò)日子。一天，他徘徊在維也納的街頭，天晚了，饑腸轆轆，荷包里卻一分錢也沒(méi)有，晚餐如何解決？他也想不出頭緒來(lái)。他本能地走進(jìn)一家飯店坐了下來(lái)，可是一個(gè)分文也拿不出來(lái)，怎能點(diǎn)菜吃飯？也許會(huì)碰上朋友熟人進(jìn)來(lái)，順便幫一點(diǎn)忙吧？但左顧右盼，始終沒(méi)有見(jiàn)到一張熟悉的面孔。正在失望之際，餐臺(tái)上一張報(bào)紙中的小詩(shī)躍入他的眼瞼。作曲家的本能立即把他的思緒轉(zhuǎn)到詩(shī)歌的意境中去。他浮想聯(lián)翩，樂(lè)思綿綿，立即便把它譜成歌曲并寫(xiě)了出來(lái)，他把這首歌拿給老板看。老板從他的衣著、臉色中悟出了舒伯特的意思，便用一份土豆燒牛肉，換了他的這首歌。多年之后，這首歌的手稿被送到巴黎拍賣，竟以四萬(wàn)法郎起價(jià)！
2、德國(guó)音樂(lè)家貝多芬，他1770年出生在德國(guó)的波恩，在貝多芬小的時(shí)候，他的父親對(duì)他的期望非常高，希望自己的兒子成為莫扎特式的音樂(lè)神童。在貝多芬才4歲的時(shí)候，父親便把一堆的曲譜放在貝多芬面前讓他彈奏，有時(shí)候貝多芬把小手都練腫了還是不敢休息。貝多芬從4歲長(zhǎng)到了8歲，經(jīng)過(guò)4年的刻苦練習(xí)，他的鋼琴水平有了很大提高，他的酒徒父親也感到滿意，于是便讓他在音樂(lè)院舉行了一次獨(dú)奏音樂(lè)會(huì)，這次演出非常成功，父親享受到了兒子成功的喜悅。 17歲的時(shí)候，貝多芬來(lái)到維也納，他以非常崇敬的心情拜見(jiàn)了莫扎特，莫扎特給了他一個(gè)很難的曲子讓他即興演奏，貝多芬的演奏得到了莫
扎特的肯定，他說(shuō)：“你們要注意這個(gè)孩子，他將來(lái)會(huì)驚動(dòng)全世界的。”由于自己的刻苦努力，他終于在維也納藝術(shù)舞臺(tái)上占有了一席之地，經(jīng)常以鋼琴家的身份登臺(tái)演出，而且演奏的都是自己的作品，得到了人們的肯定.正當(dāng)他飛黃騰達(dá)的時(shí)候，他的耳朵患上疾病，后來(lái)徹底聾了，這對(duì)于一個(gè)音樂(lè)家來(lái)說(shuō)，是個(gè)殘酷的打擊，然而，這一切并沒(méi)有打垮貝多芬，他還是靠頑強(qiáng)的毅力創(chuàng)造了大量?jī)?yōu)秀作品，在他的歌曲《命運(yùn)交響曲》里，我們都能聽(tīng)到他和命運(yùn)做斗爭(zhēng)的聲音。
四、表演時(shí)間
既然音樂(lè)在我們生活中那么重要，那今天我們就來(lái)一個(gè)班級(jí)“好聲音”大比拼，可以唱歌、可以彈奏樂(lè)器、有的同學(xué)還可以合唱，誰(shuí)先來(lái)打頭陣。看哪個(gè)組能在最后取得領(lǐng)先，獲得獎(jiǎng)勵(lì)。（累計(jì)總分，由班長(zhǎng)給獲勝的一組頒獎(jiǎng)，其他同學(xué)也有相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)）
總結(jié)：音樂(lè)是我們的好朋友，愛(ài)上音樂(lè)，愛(ài)上生活，讓我們變得更快樂(lè)，同學(xué)們這次班會(huì)到此結(jié)束。謝謝大家。
班會(huì)的開(kāi)場(chǎng)白 篇7
知行學(xué)堂
《知孝心、懂孝行》主題班會(huì)教案設(shè)計(jì) 活動(dòng)目的：感受父母的愛(ài)，父母的付出，懂得回報(bào)父母，報(bào)答父母，做一個(gè)知孝心、懂孝行的好孩子。活動(dòng)重點(diǎn)：為什么要感恩？如何感恩？
活動(dòng)流程：
一、創(chuàng)設(shè)情境，引出話題
1.聽(tīng)故事《請(qǐng)吃一碗面》，想想其中蘊(yùn)含了怎樣的道理？
那天，佳芬跟媽媽吵架之后什么都沒(méi)帶，就只身往外跑。 可是，
走了一段路，佳芬發(fā)現(xiàn)，她身上竟然一毛錢都沒(méi)帶！她走著走著肚子餓了，看到前面有個(gè)面攤，香噴噴的，好想吃！可是，她沒(méi)錢。過(guò)一會(huì)兒，面攤老板看到佳芬還站在那邊，久久沒(méi)離去，就問(wèn)：「小姐，請(qǐng)問(wèn)你是不是要吃面？」 「可是……可是我忘了帶錢。」佳芬不好意思地回答。 面攤老板熱心地說(shuō)：「沒(méi)關(guān)系，我可以請(qǐng)你吃呀！來(lái)，我下碗餛飩面給你吃！」 不久，老板端來(lái)面和一些小菜。佳芬吃了幾口，竟然掉下眼淚來(lái)。 「小姐，你怎么了？」老板問(wèn)。 「沒(méi)有啊，我只是很感激！」
佳芬擦著淚水，對(duì)老板說(shuō)道：「我們又不認(rèn)識(shí)，只不過(guò)在路上看
到我，你就對(duì)我這么好，愿意煮面給我吃！可是……我自己的媽媽，我跟她吵架，她竟然把我趕出來(lái)，還叫我不要再回去！……你是陌生人都能對(duì)我這么好，而我自己的媽媽，竟然對(duì)我這么絕情！
……」 老板聽(tīng)了，委婉地說(shuō)道：「小姐，你怎么會(huì)這樣想呢！你想想看，我不
過(guò)煮一碗面給你吃，你就這么感激我，那你自己的媽媽，煮了10多年的面和飯給你吃，你怎么不感激她呢？你怎么還可以跟她吵架？」
佳芬一聽(tīng)，整個(gè)人愣住了！是呀，陌生人請(qǐng)吃一碗面，我都那么
感激，而我媽一個(gè)人辛苦地養(yǎng)育我，也煮了10多年的面和飯給我吃，我怎么沒(méi)有感激她呢？而且，只為了小小的事，就和媽媽大吵一架。匆匆吃完面后，佳芬鼓起勇氣，往家的方向走，她好想真心地對(duì)媽媽說(shuō)：「媽媽，對(duì)不起，我錯(cuò)了！」 當(dāng)佳芬走到家巷口時(shí)，看到疲憊、焦急的母親，正在四處張望……看到佳芬時(shí)，媽媽就先開(kāi)口說(shuō)：「阿芬呀，趕快回家吧！我飯都已經(jīng)煮好，你再不趕快回去吃，菜都涼了！」 此時(shí)，佳芬的眼淚奪眶而出……
師總結(jié)：有時(shí)候，我們很容易對(duì)別人給予的小惠「感激不盡」，
卻對(duì)父母、親人，一輩子的似海恩情熟視無(wú)睹，未曾感念過(guò)！這樣做是不對(duì)的，我們要在以后的生活中學(xué)會(huì)理解父母。
二、觀看視頻《孟佩杰》 我們不僅要在心中理解父母，更要在行動(dòng)上感恩父母。比如，羔
羊跪著吃奶，來(lái)感謝媽媽的哺乳知恩；烏鴉在媽媽飛不動(dòng)的時(shí)候，出去覓食，回來(lái)后像小時(shí)候媽媽喂自己一樣地去喂媽媽，來(lái)感謝媽媽的養(yǎng)育之恩。動(dòng)物尚且如此，何況我們?nèi)四兀茄堇[了一個(gè)個(gè)感人至深的故事。
接下來(lái)請(qǐng)看視頻，思考孟佩杰身上最可貴的品質(zhì)是什么？（孝心）
三、談感受
【小采訪 】
11、父母為你做的哪一件事最讓你感動(dòng)？
22、你母親的生日？你給父親買過(guò)生日禮物嗎？
四、送祝福
讓學(xué)生大聲喊出：爸爸，我愛(ài)您！媽媽，我愛(ài)您！
五、誦經(jīng)典《游子吟》
六、行善舉—報(bào)答父母的恩情
師生互動(dòng)交流如何行孝
行孝的故事有很多很多，其實(shí)，行孝也不一定就是要做出什么驚
天動(dòng)地的大事，為爸爸媽媽倒一杯茶、洗一次腳也是對(duì)父母的行孝。 所以老師的期望：出示孝心圖片。
七、齊唱歌曲—《跪羊圖》情感升華
感恩深深，真情切切，感恩給了我們力量，感恩讓我們與愛(ài)同行。
接下來(lái)就讓我們懷著感恩之心，一起來(lái)唱一首歌——《跪羊圖》
八、結(jié)束語(yǔ)
今天的主題班會(huì)臨近尾聲，我希望通過(guò)這次班會(huì)課同學(xué)們能感悟
到：孩子們，懂得行孝是一種善良，而踐行孝心是一種付出和堅(jiān)持，從今天開(kāi)始，讓我們用實(shí)際的行動(dòng)來(lái)表達(dá)自己的一顆孝心。請(qǐng)為自己的父母做自己力所能及的事。
班會(huì)的開(kāi)場(chǎng)白 篇8
甲、丙：敬愛(ài)的老師
乙、丁：親愛(ài)的同學(xué)們
合：大家好！
甲：今天，我們歡聚在這里舉行隆重的小學(xué)畢業(yè)典禮。
乙：這六年，我們?cè)谀感５南ば年P(guān)懷下，茁壯成長(zhǎng)！
丙：這六年，我們?cè)诶蠋煹募?xì)心教導(dǎo)下，健康成長(zhǎng)！
丁：這六年，我們?cè)谕瑢W(xué)的愛(ài)心幫助下，快樂(lè)成長(zhǎng)！
甲：親愛(ài)的母校，我們明白了您寄予我們的厚愛(ài)與期望！
乙：敬愛(ài)的師長(zhǎng)，我們讀懂了您的諄諄教誨和深情目光。
丙：親愛(ài)的同學(xué)們，我們品嘗了屬于我們的歡樂(lè)和追求。
合：讓我們心懷感恩，真誠(chéng)地道一聲：謝謝母校，謝謝老師，謝謝同學(xué)們！
甲：夏，一個(gè)溫暖的季節(jié)，卻也是一個(gè)漸進(jìn)離別的季節(jié)。
乙：敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)，當(dāng)聽(tīng)到初夏第一聲蟬鳴，我們卻迎來(lái)了分手的最后一刻
丙：六年了，兩千多個(gè)日日夜夜，我們一起度過(guò)了這人生中最難忘的時(shí)光。
丁：昨天，我們還剛剛走出純潔的象牙塔。
甲：今天，我們又站在了人生的起跑線。
乙：是鴻鶘就當(dāng)志存高遠(yuǎn)。
丙：是雄鷹定要展翅藍(lán)天。
丁：這里有我們施展才干的空間。
甲：這里有我們放飛夢(mèng)想的藍(lán)天。
合：現(xiàn)在，我們宣布————富陽(yáng)市實(shí)驗(yàn)小學(xué)虎山校區(qū)六（2）班畢業(yè)班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始！
畢業(yè)主題班會(huì)開(kāi)場(chǎng)白篇二：
時(shí)光如梭，歲月如流，小學(xué)的學(xué)習(xí)生活眨眼就過(guò)去了。今天，我們即將畢業(yè)。在離開(kāi)母校的時(shí)刻，我們心中充滿了留戀。再回首，母校的一草一木是那樣熟悉；再回首，母校的一磚一瓦是那樣親切。忘不了，敬愛(ài)的老師！忘不了您那諄諄的教誨，忘不了您那親切的目光。從認(rèn)字學(xué)數(shù)到能寫(xiě)會(huì)算，您為我們操了多少心，流了多少汗。忘不了，親愛(ài)的同學(xué)！忘不了我們朝夕相處的那些時(shí)光，忘不了我們之間那一段濃厚的友誼。在這六年中，我們度過(guò)了多么美好的歲月，經(jīng)歷了多少風(fēng)風(fēng)雨雨。我們?cè)?jīng)在知識(shí)的海洋中奮力拼搏，在平整的操場(chǎng)上盡情地玩耍。可是，六年時(shí)間眨眼過(guò)去，我們就要分手了，我的心中怎么能夠平靜呢？
海潮，放遠(yuǎn)了悌聽(tīng)才覺(jué)得深邃；
山峰，放遠(yuǎn)了觀望才覺(jué)得秀美；
忠告，放遠(yuǎn)了品味才覺(jué)得親切；
感情，放遠(yuǎn)了回憶才覺(jué)得珍貴.
即使心中有再多的不舍，再多的留戀，但事實(shí)畢竟是殘酷的，總會(huì)有分別的一天。踏著沉重的腳步，我邁出了校門，緩緩回首，教學(xué)大樓，水池，操場(chǎng)伴著夕陽(yáng)拖出了長(zhǎng)長(zhǎng)的身影……
x班“畢業(yè)了，我們說(shuō)再見(jiàn)！”主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始！
班會(huì)的開(kāi)場(chǎng)白 篇9
開(kāi)場(chǎng)白：親愛(ài)的各位同學(xué)，大家好，我們的第××次班會(huì)即將開(kāi)始。今天我們開(kāi)的這次班會(huì)旨在共同探討學(xué)習(xí)方面的問(wèn)題并分享一些好的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，讓我們?cè)诒舜说乃枷虢涣骼铽@得有益的經(jīng)驗(yàn)和方法，希望通過(guò)這次班會(huì)的討論，我們可以在今后的學(xué)習(xí)道路上攜手努力、共同進(jìn)步。
班會(huì)的開(kāi)場(chǎng)白 篇10
活動(dòng)目的：
此次主題班會(huì)，通過(guò)主持人的“說(shuō)”、集體的“唱”、同學(xué)的“演”和對(duì)現(xiàn)場(chǎng)嘉賓的“訪”等形式來(lái)激發(fā)班級(jí)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義情感，增強(qiáng)班級(jí)學(xué)生的法律意識(shí)，培養(yǎng)他們講信用、懂禮儀的思想道德素質(zhì)，使班級(jí)學(xué)生進(jìn)一步明確作為一名國(guó)家未來(lái)的接班人應(yīng)當(dāng)具備“愛(ài)國(guó)、守法、誠(chéng)信、知禮”的綜合思想道德素質(zhì)，同時(shí)增強(qiáng)班級(jí)學(xué)生集體觀念和集體榮譽(yù)感，增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力，讓班級(jí)學(xué)生在良好班集體的氛圍中健康成長(zhǎng)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、多媒體展示臺(tái)（配有音響）。
2、搜集相關(guān)材料，教師制作ppt課件，
3全班同學(xué)分為 “愛(ài)國(guó)”、“守法”,各隊(duì)準(zhǔn)備統(tǒng)一的口號(hào)和服飾，同時(shí)準(zhǔn)備與該隊(duì)相關(guān)的名言警句或故事。
活動(dòng)形式：
通過(guò)“說(shuō)”、“唱”、“演”、“訪”等形式，激發(fā)班級(jí)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義情感，增強(qiáng)班級(jí)學(xué)生的法律意識(shí)，培養(yǎng)他們講信用、懂禮儀的思想道德素質(zhì)，突出班會(huì)主題。
活動(dòng)設(shè)計(jì)：
1、升旗禮引入班會(huì)主題
2、全班大合唱：《龍的傳人》
3、小品：《一毛錢的尊嚴(yán)》
4、公益宣傳：《法網(wǎng)恢恢，疏而不漏》
5、結(jié)束語(yǔ)
活動(dòng)過(guò)程 ：
主持人A：各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師
主持人S：各位同學(xué)，各位來(lái)賓
合：大家好
主持人A：我是主持人愛(ài)國(guó)，愛(ài)國(guó)隊(duì)的同胞，我們的口號(hào)是—— 愛(ài)國(guó)隊(duì)大聲齊喊：愛(ài)國(guó)主題曲，牽動(dòng)我和你！
主持人S：我是守法，守法隊(duì)的同志們，我們的口號(hào)呢？ 守法隊(duì)大聲齊喊：樹(shù)天地正氣，守中華之法！
主持人A：哇！原來(lái)你的名字跟我一樣，叫起來(lái)是那么特別！ 主持人S：對(duì)呀！就像我們偉大的祖國(guó)，獨(dú)一無(wú)二，獨(dú)占神話！大家都知道，我們的“神州六號(hào)”剛剛巡天歸來(lái)。
主持人A：是啊！在此之前，我們申奧成功，應(yīng)運(yùn)而生的是“中國(guó)印，舞動(dòng)的北京”會(huì)徽。
主持人S：嗯！這是龍的傳人的驕傲！
主持人A：那就讓我們一起來(lái)感受生為龍的傳人的自豪吧！讓我們高歌一曲《龍的傳人》，有請(qǐng)我們的班長(zhǎng)領(lǐng)唱！
節(jié)目1：全班合唱《龍的傳人》
（主持人跟唱，全體師生一起打節(jié)拍）
主持人A：“黑眼睛, 黑頭發(fā)黃皮膚, 永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)是龍的傳人”（主持人A意猶未盡）
主持人S：大家看，我們的主持人還沉醉在龍的世界里呢！
主持人A：龍是我們祖國(guó)的象征，上下五千年的歷史造就了東方一個(gè)文明古國(guó)。
主持人S：是啊！我們自豪，因?yàn)槲覀兪驱埖膫魅耍晃覀兏吒瑁驗(yàn)槲覀兪驱埖膫魅耍晃覀兣ζ床⒋竽憚?chuàng)新，因?yàn)槲覀儛?ài)我們的祖國(guó)。
主持人A：守法你知道嗎，愛(ài)國(guó)之情不一定要用豪言壯舉來(lái)表現(xiàn)，更多的時(shí)候愛(ài)國(guó)之情能體現(xiàn)在一句平常的話語(yǔ)或一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作之中？
主持人S：是啊，還可以體現(xiàn)在一毛錢之中呢！不信，就請(qǐng)欣賞小品《一毛錢的尊嚴(yán)》。
節(jié)目2：小品《一毛錢的尊嚴(yán)》（ppt展示相關(guān)圖片） 表演者：楊壁鑫、邱涌奎
主持人S：謝謝愛(ài)國(guó)隊(duì)兩位同學(xué)的精彩表演。愛(ài)國(guó)，你知道糟蹋人民幣是違法的嗎？
主持人A：我當(dāng)然知道，我們必須愛(ài)護(hù)人民幣，除此之外我們必須保持清醒的頭腦，抵制各種不良誘惑，譬如毒品。
主持人S：是的，毒品確實(shí)能毀滅一個(gè)人的一生，或許我們能從下面的小品中得到一些啟示。
主持人A：接下來(lái)，請(qǐng)大家欣賞小品《害人終害己》。 節(jié)目3：小品《害人終害己》（ppt展示相關(guān)圖片）
主持人S：謝謝守法隊(duì)給我們帶來(lái)如此精彩的表演，讓我們受益匪淺。
主持人A：大家知道嗎，全世界每年有十萬(wàn)人因吸毒而死亡，有一千萬(wàn)人因吸毒而喪失勞動(dòng)能力？
主持人S：毒品不僅危害人的健康，而且會(huì)毒害人的心靈。我想，剛才的這一幕大家也看到了，販毒、吸毒給我們個(gè)人、家庭，甚至我們整個(gè)社會(huì)造成多大的危害。作為青少年，我們一定要明辨是非，遠(yuǎn)離毒品。
主持人A：對(duì)，我們要堅(jiān)決拒絕毒品，遵守國(guó)家法律。
主持人S：遵守國(guó)家法律法規(guī)，是每個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù)，也是每個(gè)公民必備的文明素質(zhì)。誰(shuí)違法誰(shuí)就要受到法律的制裁。 主持人A：說(shuō)到制裁，等公益宣傳之后我們?cè)倩貋?lái)！ 節(jié)目4：公益宣傳《法網(wǎng)恢恢，疏而不漏》
班會(huì)的開(kāi)場(chǎng)白 篇11
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好！
有人說(shuō)，母校像一棵參天大樹(shù)，庇護(hù)著棵棵幼苗。有人說(shuō)，母校像一艘乘風(fēng)快船，帶領(lǐng)我們遨游知識(shí)的海洋。有人說(shuō)，母校像人生的搖籃，培養(yǎng)我們成長(zhǎng)。今天，我們歡聚在這里舉行隆重的小學(xué)畢業(yè)典禮。回想六年前，我們還是稚嫩的娃娃，可今天，我們已經(jīng)成為了一名合格的小學(xué)畢業(yè)生！這六年，我們?cè)谀感５南ば年P(guān)懷下，茁壯成長(zhǎng)！這六年，我們?cè)诶蠋煹募?xì)心教導(dǎo)下，健康成長(zhǎng)！這六年，我們?cè)谕瑢W(xué)的愛(ài)心幫助下，快樂(lè)成長(zhǎng)！親愛(ài)的母校，我們明白了您寄予我們的厚愛(ài)與期望！敬愛(ài)的老師，我們讀懂了您的教誨和深情目光。可愛(ài)的同學(xué)們，我們品嘗了屬于我們的歡樂(lè)和追求。讓我們心懷感恩，真誠(chéng)地道一聲：謝謝母校，謝謝老師，謝謝同學(xué)們！在母校這六年，我們學(xué)到了很多知識(shí)和做人的道理，要離開(kāi)母校了，我們感到是那么留戀，那么不舍。
同學(xué)們，再過(guò)幾天，我們就要離開(kāi)母校，升入中學(xué)。面對(duì)將要分別的朝夕相處的同學(xué)、關(guān)心幫助我們成長(zhǎng)的老師，我們不禁心潮起伏，為了表達(dá)依依不舍之情，我們來(lái)組織一次《明天，我們畢業(yè)》的主題班會(huì)。
班會(huì)的開(kāi)場(chǎng)白 篇12
我們帶著滿懷的希望。
我們帶著美好的憧憬。
我們帶著相聚的欣喜。
我們帶著離別的寓意。
今天 我們濟(jì)濟(jì)一堂 共同度過(guò)這個(gè)美好而難忘的夜晚。
歲月的流逝揮不去執(zhí)著的夢(mèng) 時(shí)光的飛馳也帶不走永恒的心。
那過(guò)去的日子將在這一瞬間復(fù)活。
將來(lái)的歲月將在這一瞬間展望。
讓我們拉開(kāi)心靈的幡幔。
用歌聲，用掌聲，用心語(yǔ) 用我們最美好的姿態(tài)。
為即將遠(yuǎn)行的好朋友送上最真誠(chéng)，最深厚的祝福。
如果四年前的邂逅僅僅是一次命數(shù)之外的偶然，那么四年的相知相守卻是緣分的眷戀，而今晚的相聚則是四年快樂(lè)時(shí)光的懷念。
我們這里的每個(gè)人心中都承載了太多的祝福與惦念，寄托了太多的關(guān)懷與企盼，藏匿了太多的故事與依戀。
四年前，我們從祖國(guó)的大江南北、四面八方來(lái)到這同一片藍(lán)天下。四年的同窗生活中，我們同心并肩，一起經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨，一起描繪燦爛的明天。
今晚，讓我們?cè)僖淮沃販兀切└袆?dòng)過(guò)我們的人和事：燈火通明的自習(xí)室里用功的身影；笑語(yǔ)歡聲的宿舍里不著邊際的閑聊；熱血沸騰的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上捍衛(wèi)集體尊嚴(yán)的豪情霸氣……這一切在今天都是那么的美麗。許多年后，在同樣浪漫的夏夜里，你是否還會(huì)記起校園里的梧桐樹(shù)連同那牽手漫步的幸福；你是否會(huì)記起日記本里的書(shū)簽連同那五彩繽紛的回憶。
靜靜地，我們享受一個(gè)又一個(gè)挑戰(zhàn)，在日復(fù)一日與時(shí)間的賽跑中，我們會(huì)變得更加堅(jiān)強(qiáng)，更加神采奕奕！又是一段青春的旅途在這里起航，又是一幕絢爛的生命從今晚怒放！
班會(huì)的開(kāi)場(chǎng)白 篇13
A+B：老師們同學(xué)們大家下午好
A：今天我們班會(huì)的主題是“青春一路踏歌而行”。
B：音樂(lè)是反映人類現(xiàn)實(shí)生活情感的一種藝術(shù)，他來(lái)源于生活而高于生活
A：貝多芬說(shuō)過(guò)音樂(lè)是比一切智慧、一切哲學(xué)更高的啟示，誰(shuí)能滲透音樂(lè)的意義，便能超脫尋常人無(wú)法自拔的苦難。
B：我們承載著無(wú)數(shù)期許目光的青春，更是在音樂(lè)的海洋里被滋潤(rùn)，被升華。我們的青春一路踏歌而行。 A+B：下面我宣布，今天的班會(huì)正式開(kāi)始
A：我們?nèi)粘Ｋ佑|的音樂(lè)類型有很多，如果按流派來(lái)分類有流行、搖滾、DJ舞曲、嘻哈、輕音樂(lè)、藍(lán)調(diào)、爵士等。今天我們要向大家分享的是民謠、流行、爵士和R&B
B：首先我們要向大家介紹的是民謠。民謠從字面上去理解就是來(lái)自于民間的歌謠，來(lái)自于同學(xué)們最熟悉的民謠就是民謠吉他彈唱，現(xiàn)在有請(qǐng)牛弋杭同學(xué)為大家?guī)?lái)
A：看了牛弋杭同學(xué)的表演大家一定不禁拍手叫好，是不是還覺(jué)得還不夠過(guò)癮呢。接下來(lái)我們要為大家介紹的是流行樂(lè)。
B：流行音樂(lè)19世紀(jì)末20世紀(jì)初起源于美國(guó)，準(zhǔn)確的概念應(yīng)為商品音樂(lè)，是指以贏利為主要目的而創(chuàng)作的音樂(lè)。它的藝術(shù)性是次要的，市場(chǎng)性是主要的。
A：接下來(lái)就有請(qǐng)都藝安和魏同洲同學(xué)給大家?guī)?lái)一首歌曲《大笑江湖》
B：都歌er和大浪的表演真是精彩啊。
A:現(xiàn)在我們來(lái)欣賞張梓鈺和伍思瑾同學(xué)帶來(lái)的合唱
B：感謝伍思瑾和張梓鈺同學(xué)的演唱
接下來(lái)我們要做的是一個(gè)聽(tīng)歌猜歌名的游戲
A：咱們班真的是有不少人才啊。
B：就是，大家都是神人。下面我們就繼續(xù)我們的音樂(lè)之路，接下來(lái)我們要了解的是爵士樂(lè)。
A：爵士樂(lè)，于19世紀(jì)末20世紀(jì)初源于美國(guó)，誕生于南部港口城市新奧爾良，音樂(lè)根基來(lái)自布魯斯和泰格拉姆。爵士樂(lè)講究即興，以具有搖擺特點(diǎn)的節(jié)奏為基礎(chǔ)。下面我們就來(lái)欣賞一段爵士樂(lè)以及楊群瑩同學(xué)為大家?guī)?lái)的一段爵士舞。
A：欣賞完好聽(tīng)的爵士樂(lè)和楊群瑩的精彩舞蹈，最后我們就來(lái)了解一下RAP
B：rap是一個(gè)黑人俚語(yǔ)中的詞語(yǔ)，相當(dāng)于“談話”（talking），中文意思為說(shuō)唱。產(chǎn)自紐約貧困黑人聚居區(qū)。它以在機(jī)械的節(jié)奏聲的背景下，快速地訴說(shuō)一連串押韻的詩(shī)句為特征。這種形式來(lái)源之一是過(guò)去電臺(tái)節(jié)目主持人在介紹唱片時(shí)所用的一種快速的、押韻的行話性的語(yǔ)言。
A：提到RAP我們都會(huì)不由自主的想到同一個(gè)關(guān)鍵詞節(jié)奏。而提到節(jié)奏我們不免又會(huì)想到B-BOX，最后就有請(qǐng)梁源和張澍卿同學(xué)為我們帶來(lái)一段B-BOX展示
A：謝謝梁源和張澍卿同學(xué)的精彩表演
B：一起和同學(xué)們分享了這么多關(guān)于音樂(lè)的東西，想必大家都會(huì)有所收獲
A：感謝青春路上的音樂(lè)相伴帶給我們這么多的共鳴與慰藉，
B：感謝青春路上音樂(lè)帶給我們?nèi)绱硕嗟母袆?dòng)與收獲
A+B：我們的青春一路踏歌而行，愿大家永遠(yuǎn)跟隨著音樂(lè)的腳步快樂(lè)而多彩。謝謝大家今天的班會(huì)到此結(jié)束
班會(huì)的開(kāi)場(chǎng)白 篇14
開(kāi)場(chǎng)白：（女）種子伴著春天的希望突破泥土，萌發(fā)出新芽。
（男）新芽肩負(fù)著成長(zhǎng)的責(zé)任，你追我趕，長(zhǎng)成樹(shù)苗。
（女）樹(shù)苗懷揣著一顆對(duì)大地奉獻(xiàn)的心，伸枝擴(kuò)葉，遮出一片陰涼
（男）而當(dāng)?shù)谝魂嚽镲L(fēng)吹過(guò)樹(shù)梢，它知道他的責(zé)任就是用累累的碩果回報(bào)大地。
女：尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們（和）大家晚上好。
女：臨沂一中高二一班主題班會(huì)（和）現(xiàn)在開(kāi)始。
男：這次班會(huì)的題目是泛舟學(xué)海，一心壯志終為酬報(bào)國(guó)。
女：伴隨著歌聲中的‘成長(zhǎng)已慢慢接近'’我們從咿呀學(xué)語(yǔ)逐漸長(zhǎng)到了十七歲‘在這成長(zhǎng)歷程中，你是否記得那些最重要的人，那些最重要的事？
男：接下來(lái)，讓邢馳等同學(xué)帶我們坐上時(shí)光機(jī)，回顧成長(zhǎng)的歷程吧，有請(qǐng)表演者。
男：感謝邢馳等同學(xué)的精彩表演，時(shí)光荏苒，歲月如梭，同學(xué)們是否捕捉到了是什么一直促你成長(zhǎng)？有誰(shuí)愿意發(fā)表自己的感觸？
女：同學(xué)們的真知灼見(jiàn)可謂肺腑之言，對(duì)是期望，是來(lái)源于家庭老師再或者是國(guó)家對(duì)我們的期望，伴隨我們成長(zhǎng)。那這期望對(duì)我們意味著什么？下面請(qǐng)看話劇《成長(zhǎng)》，有請(qǐng)表演者。
男：一場(chǎng)情節(jié)生動(dòng)感人至深的話劇已落幕，回憶話劇中的陳蕁，大家是否想到了是什么讓她發(fā)生如此大的轉(zhuǎn)變？
女：現(xiàn)在開(kāi)始討論。
男：同學(xué)們討論的都很激烈，那么有哪些同學(xué)愿意發(fā)表自己的見(jiàn)解。
女：剛才有位同學(xué)說(shuō)道，是責(zé)任使陳尋同學(xué)發(fā)生了轉(zhuǎn)變，責(zé)任是地久天長(zhǎng)那干的承諾，責(zé)任是夜以繼日的努力，責(zé)任是舍我其誰(shuí)的豪情。同學(xué)們你們心中的責(zé)任是什么？
男：對(duì)，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步。少年的力量不可限量，為此我們身上肩負(fù)著復(fù)興中華的偉大的歷史使命，這就賦予了現(xiàn)在的我們，一種不可推卸的責(zé)任————好好學(xué)習(xí)。
女：領(lǐng)會(huì)了我們現(xiàn)在的責(zé)任，我們?cè)撛趺醋觯繅阎竞狼榫突鲗W(xué)習(xí)宣言，向?qū)ξ覀兗挠柘Ｍ母改咐蠋焽?guó)家表明決心吧。現(xiàn)在有請(qǐng)學(xué)生代表徐竑煜 尤元?jiǎng)?上臺(tái)帶領(lǐng)我們宣誓。
男：謝謝徐竑煜和尤元?jiǎng)偟募で樾摹?/p>
女：作為學(xué)生我們的主要責(zé)任是學(xué)習(xí)，社會(huì)生活中每個(gè)人都有自己的責(zé)任，他們都在平凡的崗位上做著不平凡的事情，奉獻(xiàn)著自己的青春與熱情。
男：接下來(lái)讓我們看一組圖片，走進(jìn)平凡，感受奉獻(xiàn)。
女：奧運(yùn)賽場(chǎng)上，運(yùn)動(dòng)員們奉獻(xiàn)的是超越自我的勇氣。
生死一線上，公安干警們奉獻(xiàn)的是舍我其誰(shuí)的精神。
邊疆哨所上，戰(zhàn)士們奉獻(xiàn)的是對(duì)國(guó)家養(yǎng)育之恩的回報(bào)。
男：大家是否還記得一首歌，歌詞中寫(xiě)道，’長(zhǎng)路奉獻(xiàn)給遠(yuǎn)方，玫瑰奉獻(xiàn)給愛(ài)情，白云奉獻(xiàn)給草場(chǎng)，江河奉獻(xiàn)給海洋。下面有請(qǐng)小合唱隊(duì)帶來(lái)《奉獻(xiàn)》。
女：‘我拿什么奉獻(xiàn)給你我的朋友，我拿什么奉獻(xiàn)給你我的爹娘，同學(xué)們你們要為父母朋友做些什么呢？有誰(shuí)愿意談一談？
男：同學(xué)們精神難能可貴，讓我們?cè)谝院蟮纳钪袑W(xué)會(huì)奉獻(xiàn)，學(xué)會(huì)分享，體會(huì)奉獻(xiàn)的快樂(lè)。
相信在座的同學(xué)參加了這次主題班會(huì)后一定收獲很多有誰(shuí)愿意分享一下自己的感受呢？
女：同學(xué)們的感受都很深刻，下面有請(qǐng)班主任上臺(tái)。
女：班主任的話意味深長(zhǎng)，讓我們帶著期望承擔(dān)起自己的責(zé)任，奉獻(xiàn)出我們生命的精華，唱出一首無(wú)悔的歌，請(qǐng)同學(xué)們?nèi)w起立，唱出我們的《壯志雄心》。
結(jié)束語(yǔ)：男：同學(xué)們，告別今天，我們將站在新的起點(diǎn)……
女：展望明天，我們將用奮斗塑造更加壯美的亮麗風(fēng)景。
男：今天的主題班會(huì)到此結(jié)束。和：再次感謝各位老師的到臨。
班會(huì)的開(kāi)場(chǎng)白 篇15
“學(xué)雷鋒—讓青春在奉獻(xiàn)中閃光”主題班會(huì)開(kāi)場(chǎng)白
他，不到七歲就淪為了孤兒，經(jīng)歷了一個(gè)十分苦難的童年，但是他從不輕生，從不相信宿命。在兒童時(shí)代，認(rèn)真學(xué)習(xí)，表現(xiàn)用心，當(dāng)過(guò)兒童團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)，參加過(guò)土改，不到9歲便心系祖國(guó)，要求當(dāng)兵。
他，小學(xué)畢業(yè)后參加工作，在工作中表現(xiàn)用心、埋頭苦干，認(rèn)真學(xué)習(xí)技術(shù)，多次獲先進(jìn)工作者、標(biāo)兵、紅旗手稱號(hào)。
19歲那年，身高不到1米6，體重不足55公斤的他卻迫切要求參軍，跑了幾十里路到沈陽(yáng)兵役局證明參軍的決心，因政治素質(zhì)過(guò)硬和有經(jīng)驗(yàn)技術(shù)被破例入伍。
他，參加人民解放軍后，認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力鉆研技術(shù)，多次立功。
他，謙虛謹(jǐn)慎，從不自滿自炫，受到贊譽(yù)不驕傲，做了好事不留姓名；只要是對(duì)人民有利的事，他都心甘情愿地去做。
他雖然只在人世間活了22個(gè)春秋，卻為我們留下了一筆寶貴的精神財(cái)富。他的那種全心全意為人民服務(wù)，把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去的精神，那種干一行愛(ài)一行鉆一行，立足崗位艱苦奮斗的敬業(yè)精神，那種對(duì)同志、對(duì)群眾像春天般溫暖，舍己為人、助人為樂(lè)的精神，都是值得我們學(xué)習(xí)的。
他就是曾被譽(yù)為“的好戰(zhàn)士”-雷鋒，這個(gè)熟悉的名字，在我們的心中閃爍著不滅的光輝。
在3月“學(xué)雷鋒月”中，本班同學(xué)，個(gè)性是入黨用心分子用心響應(yīng)，用心參加廢品捐贈(zèng)活動(dòng)。另外本班蔡柏承同學(xué)曾在本月參加過(guò)無(wú)償義務(wù)獻(xiàn)血活動(dòng)。更值得一提的是，在班委的組織下，全班同學(xué)，得知理電學(xué)院11級(jí)某同學(xué)因父親患急癥急需資金，紛紛獻(xiàn)出了自我的一份愛(ài)心。
為了響應(yīng)院黨員服務(wù)站有關(guān)“學(xué)雷鋒”的號(hào)召，讓班上同學(xué)更加了解雷鋒事跡和雷鋒精神，在本班構(gòu)成一種“知雷鋒、學(xué)雷鋒”的良好班級(jí)風(fēng)氣。特召開(kāi)生命學(xué)院10級(jí)生物工程班“學(xué)雷鋒-讓青春在奉獻(xiàn)中閃光”主題班會(huì)。
下方有請(qǐng)本班團(tuán)支書(shū)魏滿坤同學(xué)，主要透過(guò)PPT講解，播放視頻的形式，為大家展示有關(guān)雷鋒事跡和雷鋒精神內(nèi)涵的知識(shí)。期望對(duì)大家有所裨益。多謝！