考察報告（精選23篇）

考察報告 篇1

　　20xx年5月21日陵水法院第二組法院在院黨組成員王傳中帶領下赴山東半島學習考察。我們深知考察學習是增長見識和經驗的好機會，所以團隊的每一位成員都倍感珍惜這來之不易的學習機會，尤其從出行前的準備到旅行中的團隊合作，無不體現了法院干警做事的嚴謹態度和和諧協作的精神面貌，以及好學上進的進取精神。這次的學習考察感觸頗深，通過這次考察學習,感受到了山東省社會經濟的高速發展，了解到了博大精深的孔子文化，見識了山東風土人情景觀，在這為期6天的考察里，自己開了眼界，長了見識。現將心得體會匯報如下：

　　一、山東印象

　　山東地處山東半島，齊魯大地、孔孟之鄉、禮儀之邦，文化底蘊深厚，按照人們常說的“一山一水一圣人”來評價半島文化（也叫齊魯文化）在中國傳統文化里面的地位是絕不為過的。不難看出旅游資源是山東特色和優勢的資源之一，所有旅游景點幾乎是人文杰作與自然景觀完美和諧地交融在一起，不僅為山東旅游曾色添彩，更使山東旅游得到了提升。“一山”是指泰山。從司馬遷的名言：“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛”到“泰山壓頂不彎腰”,從杜甫“會當凌絕頂，一覽眾山小”再到“為人民利益而死重于泰山。”……，都在不斷加深著我們對泰山的向往。泰山在齊魯文化中的地位，不僅僅是因為它的自然景觀雄偉壯麗，還因為泰山本身是用中華文化堆積的一個文化的大山。穿過秦漢始建的岱廟、越中天門、逛天街、看玉皇極頂對聯：“地到無邊天做岸，山登絕頂人為峰！”一路攀登，體會風光，體會文化內涵，感受歷史，感受一覽眾山小的雄偉壯觀。真可謂人生如登山!“一水”是指黃河。黃河是中國的母親河，是中華文明的搖籃，而身處黃河之岸感覺這里就像是黃河的歸宿和依托。“一圣人”，是指孔子。尤其做足做大了“三孔”是山東旅游業中文化資源開發利用的典型。濟寧曲阜的孔府、孔廟、孔林，統稱“三孔”，是中國歷代紀念孔子，推崇儒學的表征，以豐厚的文化積淀、悠久歷史、宏大規模、豐富文物珍藏，以及科學藝術價值而著稱。因其在中國歷史和世界東方文化中的顯著地位，而被聯合國教科文組織列為世界文化遺產，被世人尊崇為世界三大圣城之一。三孔旅游區經國家旅游局正式批準為國家5A級旅游景區。

　　可見從煙臺蓬萊閣到泰安的岱廟，從威海劉公島到曲阜三孔領略孔孟文化的博大精深和齊魯文化的獨到特色，無不體現著文化與旅游業的完美交容。

　　濟南市。濟南是山東省省會，位于魯中西部，是我國環渤海地區南翼和黃河中下游地區的中心城市，是國家批準的沿海開放城市和十五個副省級城市之一，是國務院公布的國家歷史文化名城、中國軟件名城、國家創新型城市之一。濟南是山東的政治、經濟、科技、文化、教育、旅游中心。我們參觀了趵突泉公園，“天下第一泉”美譽的趵突泉分三股而淌，泉邊有宋代建筑“濼源堂”，明代建筑“觀瀾亭”等眾多古跡，公園外的泉城廣場，“山、泉、湖、城、河”的特點十分明顯，凸現了泉城特色和文化內涵。

　　泰安市。北依山東省會濟南，南臨儒家文化創始人孔子故里曲阜，是一座的文化旅游城市，境內的泰山是國家重點風景名勝區，海拔1545米，為“五岳之首”，自堯舜至秦漢，直至明清，延綿幾千年，泰山都是歷代帝王封禪祭天的神山，佛道兩家、文人名士紛至沓來，給泰山與泰安留下了眾多名勝古跡。

　　青島市。青島作為的海濱城市，擁有國家衛生城市、國家園林城市、全國文明城市、國家歷史文化名城等多項榮譽稱號，秉承“打造優美環境、構建宜人之居”的理念，城市個性突出、山海優美、環境整潔、功能完善，“山、海、城”渾然一體，人與自然和諧共處，所到之處，無不讓我們嘆為觀止，難以用筆墨形容。青島經濟的快速發展，不僅僅是依靠其獨特的地域、港口、海洋等天然優勢，而主要得益于在經濟社會發展路徑的選擇上。多年來，青島市委、市政府通過實施“四大戰略”，構建支柱產業與大工業體系；傾力服務，扶優促強；大力實施戰略，促進經濟結構的調整、優化和升級；注重職業企業家隊伍建設，培養“長壽”企業家；通過建設企業文化

　　擴充城市文化內涵，樹立青島新形象等措施，走出了一條以產業立市、以“工業品牌”帶動城市經濟發展之路。在充分發揮市場對資源配置基礎性作用的同時，政府這只“看得見的手”在經濟發展過程中起到了十分重要的.引導與推動作用，政府的引導與推動，造就了企業與經濟的大發展。把青島建設成為：中國重要的經濟中心城市和港口城市，國家歷史文化名城和風景旅游勝地；中國十大經濟活力城市和中國十佳商務城市，并獲得“企業家滿意獎”；首批全國文明城市；全國兩個“中國品牌之都”之一；國家環境保護模范城市、國家衛生城市和國家園林城市，獲得“中國人居環境獎”。

　　二、所受啟發

　　古人說：“讀萬卷書不如行萬里路”，邊走邊學邊總結是我們此次考察學習的宗旨。考察學習雖然沒有學術專家深入淺出的講解，但是我們每位教師通過和不同地區的人們進行溝通，了解了當地的民風民俗民情，使我們開拓了視野，增長了知識。這次難得的考察學習機會，發人深思、催人奮進，確實給我留下了許多值得探討的問題。這必將對于日后工作學習起到較大的推動作用。這次考察學習活動，也是重視和加強干部隊伍建設的一次創新的作法，是新形勢下倡導和建設學習型社會的一次大膽的嘗試和有益的探索，是有利于提升司法隊伍建設的一次新嘗試。考察過程中心靈也受到很大的沖擊，同時認識到自身的許多不足之處，知識量信息量的貧乏，視野的狹窄，認識事物的模糊膚淺，解決問題的教條刻板。我們將以這次考察學習為契機，用學到的新知識和新觀點去指導工作實踐，為黨的法治事業努力創新，勤奮工作，再做新的更大的貢獻。

　　一路走來我們目睹了青島的海、煙臺的仙、威海的島、泰安的山，都無不讓人拍案稱絕。去繁華的大都市目睹大城市的時尚繁榮和人間百態。去自然風景區，直接面對自然界的奇異景觀，陶冶情操增長了見聞。每到一處，我們通過看看名勝古跡，了解了解我們中華文化的博大精深,學到了更多的知識。并了解了山東省在旅游業中充分挖掘半島歷史文化積淀、半島獨特的民俗風情和臨海特色和優勢，以自然生態游、歷史文化游、民俗風情游為主導的旅游業發展格局。提升我們對自然和生命的感悟以及社會的理解。

考察報告 篇2

　　4月28日下午至4月29日，第一考察學習小組一行9人在副校長李宏生同志的帶領下，先后到淮安信息職業技術學院、徐州經貿高等職業技術學校、徐州財經高等職業技術學校等高職院校，就學校升格高職后在教育教學管理模式、機構設置、分配制度等方面所面臨的諸多問題進行考察學習，并參觀了相關高校的校園及實驗實訓基地。現將具體情況匯報如下：

　　一、總體感受

　　我校于上世紀90年代初實行校科二級管理模式，經過長期運行和不斷改進后，我校在校科二級管理上已積累了較為豐富的經驗，各處室、專業科的崗位職責明確，各項管理制度、考核制度齊全，各部門在黨總支、校長室的直接領導下，緊緊圍繞學校的中心工作開展部門工作，確保了整個學校教育教學工作高速高效運行，促進學校事業發展不斷再上新臺階。

　　由中職升格高職校后，學校在辦學理念、育人規格、管理模式等方面都必須發生質的變化；搬遷新校區后，學校的辦學規模急速擴大，原有的管理模式已不能適應學校的實際，為此，對學校的機構設置、分配制度、管理模式進行改革已成為我們全體學習成員的共識。

　　二、具體建議

　　1、建立健全完善系部崗位職責、考核制度等系列規章制度。

　　這是一項政策性、原則性較強，工作量較大，工作過程繁雜的系統工程。學校于今年已組織人員多次到外地的高職院校考察學習，對校內機構設置、崗位職數等框架也已基本明了，因而可以組織一班人馬，結合學校實際對現有管理手冊修訂完善，明確各系部的崗位職責，健全教育教學管理規章，完善各項考核制度。學校搬遷新校區后，就可立即向高職校系部管理模式過渡，在以后運行過程中逐步發現問題，根據學校實際再加以修改，使之日臻完善。

　　2、對職能處室和系部負責人配備要精干。

　　實行系部二級管理，學校要給予各系部一定程度上的權利，包括人、財、物；但各系部不得單獨設立帳戶，所有收入必須交入學校大帳，統一支出。系部負責人的權限相對大了，而相應承擔的責任也應加大，必須全面負責系部的教育教學、學生管理等工作。系部負責人的能力要強，工作方法要靈活，凝聚力要高，但大局意識、服從意識更要強；各職能部門負責人的服務、協調、監督作用要進一步發揮。這樣，在校長室的領導下，職能處室與各系部相互配合，相互促進，推動學校工作快速發展。

　　3、進一步加強班主任隊伍建設。

　　4、進一步引入競爭機制，深化分配制度改革。

　　要堅持“優質優酬、合理分配”的分配制度，實行個人收入與崗位職責、工作實績掛鉤，要逐步形成向突出人才、特殊和關鍵崗位傾斜的分配激勵機制，獎勤罰懶，重實績、重貢獻，合理拉開差距，充分調動全體教職工的工作積極性。

考察報告 篇3

　　一、四川成都等地畜禽養殖及畜禽產品加工的基本情況

　　四川成都等地被譽為天府之國，經過20多年的改革和發展，經濟和各項社會事業取得了可喜的成績，特別是食品加工業走在全國的前列，成為四川省經濟發展的支柱產業。XX市各級黨委政府歷來高度重視各種養殖及食品的加工。把區域經濟發展和農民的增收有機結合，為促進當地養殖業和食品加工業發展，發揮養殖和食品加工業的特色優勢，經過他們認真調查研究、方案比較、反復論證，委托國家有關部門對本地養殖產業、食品加工業發展進行了總體規劃，把XX市、什邡、宜賓等地規劃為高品質無公害豬肉的生產、加工基地，把養殖產業列為城市和農村經濟的主要支柱和幫助廣大農民脫貧致富的首選項目，并據此提出建設100萬頭以上生豬屠宰加工廠，以此為龍頭，聯動、帶動成都生豬產業化發展項目，確定由德陽、什邡知名企業四川省什邡高金元一食品有限公司、得益綠色食品有限公司的美好火腿腸生產線、泓陽養殖公司等承擔項目實施。

　　整個項目通過良種繁育、商品豬生產、飼料加工、生豬屠宰加工、流通體系及防疫檢疫監督等五個工程體系的建設，完善了生豬產業鏈，推進生豬產業化和食品加工進程，通過打造綠色品牌，提高產品質量，繁榮地方經濟，增加農民收入，促進各地區及周邊養殖業、食品加工業和地方經濟持續穩定發展，使養殖業和食品加工業成為本地乃至全國經濟發展的支柱產業和富民強市的一項重要戰略工程。在考察中我們還了解到，四川高金食品有限公司是以遂寧高金為母體，整合“高金”射洪公司、宜賓“高金”、廣元“高金”、瀘州“高金罐頭公司”、“高金”牧業、“高金元一”組建而成的以生豬繁育、養殖、屠宰、分割、鮮銷連鎖經營、罐頭食品生產及豬肉食品精深加工、銷售為一體的四川的出口型肉類綜合加工企業。該公司年生豬養殖能力達100余萬頭，加工能力達250萬頭，銷售收入達18億元。xx年被認定為農業產業化重點龍頭企業。目前，該公司投資3.3億元，引進丹麥、德國、法國等世界一流的屠宰、精深加工設備和工藝技術，按“歐共體”、美國農業部等國際質量標準，建成以冷鮮肉、高低溫西式肉制品，對日出口的“蒸煮肉”、“熏烤肉”制作及生物科技開發為一體的大型、現代花園式的高金食品科技園。高金公司強大的實力與良好的發展勢頭贏得了社會的廣泛贊譽。目前，新組建后的高金元一公司擁有按“毆共體”衛生檢疫加工工藝設計的年屠宰60萬頭生豬的自動化生產線，年產分割肉、白條肉、冷鮮肉、大小包裝肉制品及副產品100余個品種、3萬余噸，其中“元一牌冷凍豬分割肉”獲得國家“a級綠色食品”認證，公司從生豬原料的采購到市場銷售，經過了29道工序質量控制，確保產品質量，先后通過了iso9000和haccp產品質量控制體系的認證，并獲得四川省無公害生豬生產基地認證和無公害畜產品認證。產品在成都、德陽等城市的各大超市深受消費者信賴，凍產品主銷北京、上海、東北、廣東、湖南等全國十多個省市，并對香港、澳門和俄羅斯進行了出口注冊。公司還被盛市、縣三級確定為xx年至xx年農業產業化重點龍頭企業。

　　二、我縣開展養殖和畜禽產品精深加工的基礎和條件

　　1、近幾年來，全縣保持了畜牧業的持續、健康發展。以產業結構調整和產業化經營為契機，通過種、料、管、防、訓五大體系建設，推進了畜牧業產業化進程，每年全縣生豬出欄可達20萬頭以上。

　　2、搞好協調服務，為企業發展營造良好的社會氛圍。全縣各級要樹立全局意識，切實轉變作風，為養殖和肉類企業加工戶提供優質高效的服務；對食品工業、養殖戶需要解決的問題，有關職能部門要真心實意地幫助，耐心周到的協調，竭盡全力地解決；對危害群眾的假冒偽劣、違法侵權、危害生命安全的非法廠家，執法部門要嚴格執法，堅決取締；要為吸引省內外食品加工企業創造環境和條件，通過企業招技術、招人才、嫁接改造傳統產業，利用省內外的品牌優勢，拉動傳統產業步入現代食品加工業，為全縣的食品加工業發展創造良好的環境和條件。

考察報告 篇4

　　5月9日至11日，我們和公司其他部分部門負責人一起參加了公司組織的龍湖地產重慶項目考察。短短兩天多的時間，我們參觀了龍湖地產在重慶的多個項目，并與龍湖地產北京地區公司各業務對口部門進行了順暢的溝通。通過本次交流，我對龍湖地產，尤其是對他們的人力資源管理工作有了更加深入的了解。

　　大致歸納起來，有以下心得：

　　一、追求效率的組織機構。

　　龍湖總部框架經過多次調整，最終形成投資及運營發展部、人力資源部、客戶及公司品牌部、財務部四大高效運作的部門。集團集權管控各地區公司，地區公司設立完備的采購、研發、工程、營銷等部門，但重要節點通過項目管控體系由集團總部管控。職能部門與項目之間的關系為：職能部門為項目提供專業工具、管理工具和組織形式，對項目起到引領和支持作用；反過來，項目則對職能部門進行評價和驅動。

　　這種平衡的集分權體系帶來運營的高效率、低風險。分散式組織架構帶來高效率，分權于地區管理層，因為地區公司更貼近客戶，熟悉當地亞文化，對當地市場變化快速反應；

　　一體化運營平臺則加強了控制，總部控制質量、服務、投融資，依靠強有力的IT系統，分公司管理透明度高，大大加強內控能力。

　　在龍湖項目上，部門經理要對兩個方向負責，不僅要接受來自項目公司的考核，同時還要接受來自地區公司職能部門的考核。這樣做加強對項目公司的管控，能保障公司制度和指令的落實高效、不走樣。

　　龍湖北京公司人力資源部一共只有4名工作人員，他們將業務進行了劃分，事務性的工作都做了外包，由人力資源服務公司來幫助完成，自己則能專注于公司內部管理的實施與提升。例如他們的社會保險、檔案管理等工作委托中智公司處理；招聘量比較大時也是委托獵頭公司進行。這樣做的最明顯作用是把人力資源部從日常瑣碎的事務中解脫處理，能集中精力去思考新的工作思路、探索新的管理辦法，從而使得管理水平持續提高。

　　二、有前瞻性的人力資源管理。

　　重視人力資源規劃工作。龍湖的人力資源規劃主要采用“自上而下”的方式進行，緊緊圍繞企業發展戰略目標來實施。人力資源針對企業戰略、經營及日常業務的人員需求開展一系列前瞻性的人力資源規劃流程。針對2-3年人力資源戰略，由人力資源部發起，根據企業戰略需求，制定招聘、薪酬、考核標準、培訓目的等。針對年度人力資源需求，由

　　各職能部門發起，人力資源部統籌管理，制定招聘、培訓預算和計劃，由地區公司落實，集團審核，保證各部門所需的人才。

　　以尋找企業“同路人”為目標開展招聘工作。龍湖的人員招聘思路為：要求明確，注重企業文化，尋找企業“同路人”。在招聘階段，主要通過通用素質模型和核心價值觀體系遴選“同路人”。除針對校園招聘的“仕官生、綻放和點將”計劃外，大量使用不同檔次的獵頭公司，事實證明效率高，準確度高。

　　重視員工職業發展。例如職業發展規劃和咨詢、職業發展方向測評、職業發展指導面談，并策劃和實施了“關鍵崗位人員替代計劃”、“潛在骨干員工培養計劃”、內部崗位招聘、內部輪崗等專業的人才測評和發展方案，并最終落實到各種調動、晉升、培訓等人事舉措上，讓員工看到了自己未來發展的希望和方向，明確了發展目標和改進要點，讓帶大家堅信在龍湖長期發展的空間，對于那些工齡較長的老員工的穩定和進取，起到了關鍵作用。

　　重視人才管理。除上面所說的重視人才職業發展外，尤其重視對大學畢業生的培養和使用。把大學畢業生當作重要的人才資源，若這類人離職，要對其所在單位和領導問責。

　　龍湖區域公司的人力資源管理人員分工和大多數公司做法不同。雖然他們總部人力資源管理是按照職能模塊來分工，但在區域公司卻不是如此。區域公司人力資源管理人員按項目分工，每人負責幾個項目，對所負責的項目，所以涉及到人力資源管理的工作都由同一人完成。這種做法能實現高效管理，同時也對工作人員業務綜合素質提出了更高的要求。

　　三、堅韌踏實的企業文化。

　　龍湖建立的核心價值觀為“志存高遠，堅韌踏實”，其企業文化的關鍵詞為“有紀律的投入型文化”。在我們和龍湖員工的交流過程中，強烈地感受到他們的企業文化深刻地影響著每一名員工。他們將不同層面的企業文化都具體化，落在行動上，而且從高管團隊開始以身作則，最終讓各種理念的遵循成為習慣，又反過來讓企業文化得到強化。

　　例如，龍湖的企業文化中強調“低權力距離”，具體化包括任何人都可以直接和高層溝通，內部員工之間能不叫“總”就不叫“總”，反對下級給上級提包、開車門、扶電梯、點頭哈腰，等等。這就是把口號具體化，而且堅持貫徹。龍湖的員工之間一般就是稱呼名字的，對吳亞軍女士他們一般的稱呼是吳老師，哪怕是和老總出差大家也都是各自提包。我們幾天的交流過程中他們所展示出來的也是這樣一種狀態，沒有絲毫矯揉造作，說明這種企業文化已經深入人心，真正成為一種習慣。

　　以上考察內容，只是我們對龍湖人力資源管理的粗淺認識。我部門今后將結合公司的實際，將龍湖人力資源管理的先進經驗，運用到公司的管理中，努力改進和提升公司人力資源管理水平。

考察報告 篇5

　　一、項目背景：

　　中國是農業大國，農業的發展和新農村的建設就成為中國發展的重大主題。隨著市場經濟的發展，工業化進程的加快，“三農”問題，農民的生存、發展問題正成為日益突出的社會矛盾。世界市場經濟的發展，我國目前農業生產的現狀將越來越不適應市場經濟的激烈競爭。如何在發展農業、保護環境的前提下解決上述矛盾，是否能將“三農”問題與城鄉一體化發展及創建和諧社會聯系起來考慮，怎樣把最新的一些科技成果應用到農業生產和農林建設上去，以全面改善農民的生產、生活方式，增強農業、農村、農民自身的造血功能。我們認為必須做好以下工作：

　　第一、我們必須真心誠意的把農民看作是我們的衣食父母，一切考慮首先是如何增加農民的收入，不要到農民的口袋去掏錢，而是千方百計不斷的往農民口袋去裝錢。農民滿意了，農業發展才有希望，農民的富裕才是國家真正的穩定與繁榮。

　　第二、我們要充分認識到土地是我們賴以生存的根本，是我們取之不盡的資源，也就是如何珍惜土地，節約用地，保護耕地，可持續發展。

　　第三、使用最新的科技手段來提高農民的單位面積產量，提高農產品的質量，使農業生產與世界市場經濟接軌，直接參與世界市場的竟爭。發展訂單農業，有條件的發展外向型農業，走無公害綠色農業為基礎。有條件的發展有機農業，盡快使農產品走向世界。

　　第四、正確理解和實施國家出臺的有關“三農”的各項政策，有關新農林、村、小城鎮建設的方針措施。不要搞形象工程，不要重復舊城鎮的建設，不要建了新農村，破壞污染了好環境。要建設好生態農村，做好系統工程的同步建設。

　　第五、農業不是一個旅游觀光業就可讓大多數農民致富的，農業也不是突然一個市場好銷的品種就能長久讓農民富起來，我們所提倡的和將要實施的生態農村工程項目首先是綠色的、自然生態循環的、無公害的；是產業化、外向型、可持續發展的與農民住宅于一體的、綜合型、種、養、加工、科研，開發于一個整體的循環經濟模式。徹底改造農民的居住環境，居住與農業相依存，農業與大自然相結合的良性循環，長期的培養人類維護地球大自然環境。在我國農民都住上別墅是不現實的，現代化的別墅本身就是一種消耗、一種污染源，同時別墅也不能完全作為農民富裕的標志，人類還要吃、喝、還要創造、更需要勞動，我們將建造的農民住宅也絕對是現代化的，但它的區別在于95%以上都是綠色環保建材，能源自給自足與大自然溶于一體，即體現人性化的舒適，又實行污染零排放，各種能源消耗達到最低。

　　“生態農村”工程是我們在中國首家提出的，它將是一系列綜合的工程體系。未來的農村將是一場革命性的變化，也將誕生新興行業，農村物業管理、農業產業化，電子商務、政務網絡化管理生態一體化等等，將有效的實現為社會創造良性循環與農村就業提供了積極的作用。

　　二、項目內容

　　“生態農村”工程項目是一項系統建設工程，它包括：生態農業、生態環保住宅、獨立能源、污水處理循環利用、智能管理等系統工程。為了更好地實施和推廣該工程。目前我們首先要做的是建設示范工程，同時，將在北京郊區建立一個永久的“生態農村工程示范基地”集中各類農業新技術、新產品、新工藝、優良品種等新型生產資料和生態住宅樣板，各類綠色建材，國際新產品、新技術等等的。

　　（1）生態農業

　　目標是示范產業化外向型的品種，確保農業增值，培育優良品種供應國內外，傳統蔬菜的出口創匯穩定收入。要求是無公害綠色生產為基礎，培育品種特色品牌為經營手段。

　　A、目前農業種植內容主要有：

　　1、國外品種（暫有3種用來種植示范）：貓薄荷，油南瓜，杰蘭逢諾辣椒，特種玉米等其它經濟作物。（大量加工出口）

　　2、航空育種種植和培育優良品種。（供應國內外市場）

　　3、國家緊缺中草藥保真品種種植和示范。（藥品公司回收）

　　4、綠色蔬菜會員訂購和供應出口（供應國內和出口）

　　5、綠化樹木和草種種苗培育（國外引進、供應國內市場）

　　6、國內蔬菜果品優良新品種示范和出口（美國）

　　7、發展芽菜種植和推廣。

　　8、食用菌高科技栽培與供應和優良牧草栽培推廣。

　　9、大棚培育和種植反季節果蔬。

　　10、野生果蔬的訓化種植和種苗培育。

　　11、種植新技術引進、實驗、推廣和培訓。

　　12、地方特色資源的深開發、品牌包裝，國內外市場發展。

　　B、目前農業養殖內容有：

　　1、國外肉牛優良品種胚胎培育。

　　2、出口肉鴿，肉鴨的養殖。

　　3、鵝肥肝養殖、加工、出口。

　　4、林蛙種源的培育和養殖。

　　5、內陸海水永不更換的海產品養殖。

　　6、肉食珍稀動物和野生動物的養殖。

　　7、地方特種資源的深開發、品牌包裝，國內外市場發展。

　　C、中間生物鏈產品————蚯蚓的培育，養殖及轉化為肥料，農藥，糞便自用和出口。

　　D、農副產品加工區內容有：

　　1、預備綠色肥料和農藥的加工。（自用和供應國內外）

　　2、農副產品的包裝，檢疫和深加工（供應國內會員和出口）。

　　（另參考圖一，圖二表示生態農業鏈）

　　（2）生態環保住宅

　　E、由于歷史原因，農民住宅分散不合理，我們將集中建設生態住宅并提倡和遵守國家一戶一宅基的政策，這樣即不占用農地而且還會騰出更多的農地，按村或村與村合并，更理想的新合并。總之統一規劃，合理安排，符合國家政策，一切為農民利益著想，為創造經濟利益最大化為目標，真正讓農民快速富起來，徹底改變我國農村落后的整體面貌。

　　我們將由專家設計不同風格的樣式，適合當地風俗，與大自然融為一體。根據農民家庭情況合理安排，基本標準是：一戶一宅基、有二層、有三層的、家家有院落、小區內綠化35%以上、有公共設施如小型超市、醫療門診、幼兒園、活動場所、集中垃圾處理、村委會辦公室等，一切公共地面均是環保型的。

　　住宅：要保持95%以上是綠色的建材，包括墻體的一磚一瓦或板塊式，整體框架式、總之不用水泥。環保型新材料防水阻燃的隔墻板和裝修等，并且抗8級以上地震要求，室內利用空氣多效應處理系統自動調節含氧負離子新鮮空氣。（最新成果）根據不同地區，我們將采取多套方案建設。總之，環保、綠色、舒適可持續發展是最基本要求。

　　（3）獨立能源供應

　　F、能源：為了可持續發展和能源的保證，將采取多套措施并舉即達到互補又可備用頂替。

　　★太陽能發電和供熱水一體化，即熱、電一體化（新技術）

　　★農業和生活垃圾沼氣發電和燃用，即氣、電一體化（最新成果）

　　★地源熱泵或多種新產品作為取暖和制冷（最新成果）

　　★光電池發電系統

　　★微風發電裝置

　　★物質相變材料供冷供暖應用

　　（另參考圖三、圖四、圖五表示能源供應）

　　（4）污水處理循環利用系統

　　★家庭用水的分級自動處理利用系統：包括雨水利用設施，可節水70%以上。

　　★固體有機垃圾簡單處理后直接排放沼氣池。

　　★可再生利用廢品統一回收站。

　　★小區完全零排放，大大改善了環境，促進了本地區的大生態環境良好發展。

　　（5）智能管理系統

　　★主動攻擊型防盜，防暴系統。

　　★高智能化防火系統。

　　★智能化網絡家電。★全部能源系統的自動化調節，協調和控制。

　　★室內溫度與空氣的自動化調節。

　　三、項目實施方案

　　（1）相關建設

　　A、小區內除35%以上綠化外，小區內道路、停車場和村與村之間的道路也全部采用綠色快速免維護低成本的道路技術（最新成果）

　　B、成立小區物業管理和農業產業管理的市場經濟機制，維護正常的可持續發展，使農村也真正與城市與市場接軌。

　　（2）項目實施原則

　　首先全國統一試點可以綠色生態農業作為第一步開發，機會成熟后再建設綠色生態住宅，建好試運行驗收后再讓農民搬遷。也可以先建設住宅，或同時建設。

　　A、住宅采取按農戶分配，不用農民集資蓋房，是我們蓋好后，由每戶按年分期支付。能源消耗合理的收費，物業管理更低收費，總之讓農民負擔得起，滿意為止，自行管理，收支平衡為基本原則。

　　B、農業采取有我們參與合作經營管理的市場運行機制成立項目公司，農民土地入股，競爭上崗。按公司法規運營的機制，上崗職工按月拿工資，年終分紅。沒有上崗或不愿上崗的自由謀取發展，土地入股的年終分紅。

　　C、在項目所在地成立管理委員會，由我們和當地政府和農民股東代表組成。

　　（3）資金來源

　　★亞太地區華裔企業家基金會

　　★美國洛克菲勒基金會

　　★國際中國環境基金會（美國）

　　★美國大自然保護協會（美國）

　　★全球生態恢復與發展基金會

　　★歐盟對華援助基金

　　★國際組織和海外華商組織

　　（4）未來發展

　　生態農村工程項目示范建設后將根據不同的地區，不同的氣候與地理特征，將會選擇不同的種、養、加工品種進行有區別的專業規劃，建設專業大農業產區等等。主要是即發揚當地的優勢，又要組合可持續發展的品種和外向型產業化為目標，并結合建設需要、發展相關能源和環保方面的產業項目，最終向集約化集團發展。

　　四、組織和管理結構和建議

　　為了更好的發揮我們8年來的努力成果和經驗，我們希望得到國家最權威機構的支持和政策指導，而有機會服務于全國。以便于向規范化、標準化發展，克服當前建設新農村而出現的盲目性和誤區。

　　建議：

　　（1）盡快成立，中國生態農村工程建設股份有限公司，由政府指導，按市場運營機制進行試點建設。

　　（2）項目所在地區，以縣主管領導為主任成立生態農村工程項目管委會，成員有當地縣領導1人，我方派副主任1人，農民股東成員代表2人，項目公司經理1人。

　　管委會為當地項目最高決策和管理機構。

　　（3）項目所在地要成立項目公司來運營，機構為“生態農村工程發展有限公司”是嚴格按公司法規成立的股份制有限公司，初步建議股份分配方案為資金投入方占股份51%，農民土地入股者共占30%，項目參與管理單位占19%。具體情況將根據不同地區不同情況共同商議后決定。

　　（4）在北京郊區需2千畝以上建立一個“生態農村工程示范基地”，目前我們己向聯合國有關機構申請冠名為“聯合國生態農村示范基地”，目的是將國際生產資料以及新能源，創新環保和農業科技、新產品、新技術、新工藝、新型生態住宅樣板等等，在此進行示范運行，供參觀、交流、考察和選擇。也將作為中小學生環保和綠色農業教育基地，市民的知識旅游基地。

　　此基地將是全球首家綜合性國際化的基地，是不斷更新、引導生態農村發展的基地，教育基地，知識旅游基地，也是可持續發展的永久基地。

　　五、社會和經濟效益

　　（1）社會效益

　　生態農村工程項目是我們獨家策劃，并在全國首家提出“農業生產，農民住宅，綜合能源協同供應和農村環境保護一體化發展的農村生態系統工程建設”。可持續發展為目標，無公害的綠色產業為基礎，向國際發展的有機方向，是經濟整體循環的典型策略。它將為我國農村發展起到革命性的變化，示范工程成功后，必將影響到全社會帶動農村改革與經濟的整體發展。在創造農村經濟增長價值的同時，帶動了環境可持續發展方針，是利國利民的發展，為我國現代化和整體發展做出不可估量的貢獻。也符合聯合國的地球發展方針政策必然還會受到國際社會的贊揚。

　　（2）經濟效益

　　我們在全國選擇30個有代表性的示范基地，并且進行考察和當地政府參加的論證。每個基地要有很明顯的不同，又具有一定的代表性，是將來推廣發展的典型模式，具有一定的示范意義。

　　A、投資

　　a）農民的住宅投資是統一規劃的，將在體現生態、綠色、環保、舒適的基本原則下，根據不同地區的地理環境，民族風俗等來設計不同風格的建筑。大體上我們有2套方案，一為主體結構為無填料環保節能咬接砌塊磚；二為主體結構為智能型環保模塊化。

　　方案一、200平方米的二層住宅整體結構投資為4萬元，裝飾裝修5萬元，能源配備與環保設施共5萬元，智能配套與綠化建設2萬元，總計投資為16—18萬元/棟。

　　方案二、220平方米使用面積約2層—3層住宅整體結構投資為5萬元，裝飾裝修5萬元，能源配備與環保設施共10—15萬元。智能配備與綠化建設2萬元，總計投資為20—26萬元/棟，高檔型為45萬元左右。

　　b）農業方面的投資在建設的30個示范基地均統一規劃，種養殖品種盡量全，同時又發揮當地特色，有代表性的區域應開發種養殖的特別品種。如果在以1萬畝地來規劃的情況下按照上述的種養殖品種來計算，投資約為平均每畝3000元。

　　c）在示范試點地區建設一座集辦公、住宿、餐飲、培訓、會議、展示交流中心等為主的多功能中小型建筑，可以叫“交流中心大廈”。三層建筑，投資生態型，約3000平方米，共需投資300萬元。

　　B、利潤

　　a）農民住宅，我們的方針是盡量減少農民負擔，采取入住不收費，每年按農業股份分紅時分期分批扣除，具體由當地管委會決定。我們建議每棟住宅按投入總成本加20%利潤回收投資。

　　b）農業方面：我們按每畝平均最低1萬元產值，3000元利潤來計算，（詳細參考經濟作物品種介紹）己經是很保守的了。

　　c）相關收入（交流中心大廈）食住，技術、培訓、會議等），農業優良品種銷售，農副產品深加工出口，推廣時期的綠色肥料和農藥的銷售。綠色建材的貿易，推廣策劃等服務性收入。

　　六、示范試點基地情況

　　1、青海省互助土族自治縣小莊（古城）村。

　　由四個自然村組成，距西寧28公里，全村共有580戶，2243人，土地3870畝。海拔2100—4374米之間，當地特產蠶豆、豌豆、土豆、油菜、灌溉水充足。特色肉食有：牦牛、黑色古老品種八眉豬，優質的羊，獨特的全國唯一的土族民俗文化旅游資源，古老的青稞美酒，具有原始的生態環境，綠色食品基礎。（詳見介紹）

　　A、投資：

　　擬建設600戶住宅和配套的行政、文化、生活等設施，投資6000萬元，打造土族風情文化旅游村投資5000萬元。道路和綠化投資1000萬元，總投資1。2億元。

　　擬建設改造農業土地5000畝，投資1500萬元，建筑面積3000平方米的交流中心大廈投資300萬元，總投資1800萬元。合計投資需1。38億元。

　　B、利潤

　　（1）、住宅600戶總投資6000萬元，按20%微利回收利潤：1200萬元。

　　（2）土族風情文化旅游村投資5000萬元，根據當前狀況每年30萬人次計算，改造后保守利潤3000萬元，（改造后實際人次會增加1倍以上）。

　　（3）農業土地5000畝，投資1500萬元改造種養殖后，平均每畝保守利潤3000元，共1500萬元。

　　相關收入，農業種、養殖優良品種銷售，農副產品深加工出口，綠色肥料、農藥的銷售，技術培訓，推廣策劃服務性收入。保守估計每年有1000萬元的純利潤。

　　合計利潤總額為6700萬元/年。

　　總結：如果按建設期一年，生產期2年，共計3年內收回全部投資。

　　2、陜西省靖邊縣項目：六萬畝沙土地開發生態家庭農莊計劃，是生態農村工程項目的一個特殊類項目，是我國廣大沙漠治理綠化示范工程的典型，具有深遠的社會和經濟效益，也是國際相關組織的關注重點。

　　項目內容：首期開發20__個家庭農莊，每家占地25畝，其中有200平方米二層生態住宅200只羔羊，種植速生楊。既防護又創收，種植苜蓿草，種植經濟作物和綠色蔬菜，并提供特種養殖，品牌定單農副產品。

　　i、投資：每戶投資住宅15—20萬元，羊羔3—4萬元，土地管理，打井噴灌，3—5萬元，總投資每個家庭生態農莊是22—29萬元，20__個農莊需投資5億元，首期投資200戶，需5000萬元。

　　ii、利潤：

　　（1）以每戶移民承包方式期限60年，一次性繳納10萬元預付金，共20__萬元。

　　（2）每戶每年收入不低于8萬元，這樣每戶每年上繳5萬元，共1000萬元。

　　利潤：第一年回收20__萬元，第二年開始每年1000萬元，需4年收回投資。

　　從第五年開始每年收每戶3萬元利潤，每年有600萬元利潤，如果20__戶開發完成后每年有6000萬元利潤。

　　3、四川成都市蒲江縣窯梗村

　　這個村的特點是山多，水多，耕地少，貧窮落后，而環境優美，氣候宜人。適合中草藥，綠色食品，竹制品及綠色養殖，水產開發和生態旅游開發，原始狀態有260戶農民，969人，515個勞動力，現有耕地420畝。

　　4、安徽省穎上縣湯店鎮

　　特點：政府干部和農民開放思想超前，5年前曾規劃實施生態村建設，經濟力量強，并有7千畝耕地可做為生態農業示范試點。由于是典型的平原，潛力巨大，為今后大農業種植提供試驗。還有2萬多畝水塘，可用來飼養出口法國的鵝肥肝等，水產經濟發展為平原地區提供樣板和種源生產基地。

　　有1000戶左右農民，土地可隨時延擴，是平原開發的樣板。

　　5、北京延慶縣城東北4公里處

　　特點：延慶大環境是北京的生態示范區，全國花園城市，是開發綠色有機農產品的最佳基地，除了出口國際市場外，在北京的銷售也是創建品牌的最佳選擇，并對種源和與國際交流發展起到示范區龍頭作用。

　　項目所在地位于延慶縣城東北4公里處，可建成1000戶的生態農村工程項目，對原始4個落后村拆遷，新建農業土地開發生態農業，同時在周邊可建綠色建材基地，供應全國生態農村工程應用。

　　同時當地的項目公司具有投資、融資和市場的開拓能力。

　　以上共五個示范試點生態農村工程項目的建設，基本上起到了全國樣板推廣的特點。從而在能源與環境科技不斷完善和進步的同時，我們還會在今后1000個生態村建設目標中不斷改造，不斷更新完善。

　　農業是第一產業，無農不穩。走上世界，中國的農業雖然落后，但潛力巨大，有眼光的投資者和企業家們歡迎與我們聯系，共商大計。

　　首批30個示范試點生態農村工程項目的建設，應起到全國樣板推廣的特點。從而在能源與環境科技不斷完善和進步的同時，我們還會在今后1000個生態村建設目標中不斷改造，不斷更新完善。

考察報告 篇6

　　為加快推進我市電子商務產業園區建設，學和借鑒電子商務先進地區的好經驗、好做法，20xx年12月4日至5日，襄陽市商務局、高新區創業服務中心和襄陽電商產業規劃團隊等一行8人赴武漢、上海等地部分電子商務集聚區進行了學考察，現將有關情況匯報如下：

　　一、考察的基本情況

　　考察期間，考察團成員認真聽取了武漢、上海電子商務園區相關負責人的經驗介紹，實地考察了漢正街都市工業區、上海浦東唐鎮電子商務創新港及園區企業。在武漢、上海等地的考察學中，面對充滿現代氣息的城市建設；面對欣欣向榮、生機勃勃的開發區、產業園區；面對“全程電子商務”的創新理念；面對一大批像1號店、火速網絡、快錢支付、百分之一、武漢企派等電子商務優質企業，更能清晰地發現，電子商務正在以不可阻擋的勢頭迅猛發展，在推動傳統產業變革、提高國民經濟運行質量和效率方面，彰顯出了巨大潛能。

　　（一）武漢漢正街都市工業區

　　硚口是武漢近代工商業文明的重要發祥地，東部有開埠五百年的漢正街，上世紀80年代成為改革開放的“風向標”和“試驗田”；西部是漢口民族工業的集聚區，誕生過南洋煙草、暨濟電力、申新紗廠、福新面粉廠、宗關水廠等一批百年老廠。脫胎于老工業基地的漢正街都市工業區，曾是引領XX市都市工業發展的一面旗幟。當前，武漢正在建設國家中心城市，打造國家商貿物流中心。發展電子商務產業，是搶占現代流通領域制高點的新舉措，是增強城市綜合競爭力的新途徑，對于硚口這座XX區重鑄傳統商貿優勢，建設現代商貿強區，煥發新興產業活力，實現轉型跨越發展具有重大戰略意義。20xx年5月，漢正街都市工業區被國家商務部確定為全省唯一的國家電子商務示范基地。

　　硚口依托豐富商貿資源的大區優勢和有利的園區條件，大力推進示范基地創建，目前已建成2個電子商務專用樓宇（園區），規劃建設“六個功能中心”，初步形成了電子商務集聚發展的良好態勢。

　　目前，在漢正街都市工業區國家電子商務示范基地，已聚集40余家規模較大的電子商務企業，包括全國綜合性服務平臺中文百科在線；國家電子商務示范企業中百電子商務；全國最大b2b單品服務平臺中國網庫（湖北總部）；全國最大酒類網上零售企業酒仙網（華中總部）；全國最大建材類團購服務平臺齊家網（華中總部）；淘寶網女裝銷售連續五年排名第一網店百分之一；阿里巴巴武漢營運中心武漢企派等。示范基地已經成為知名電子商務企業進軍華中地區、湖北本土電子商務企業聚集發展的首選之地。在企業大量集聚的背景下，市電子商務協會遷入示范基地，區電子商務協會正在組建中。

　　按照漢正街都市工業區的發展藍圖，國家電子商務示范基地力爭至20xx年，電子商務交易額突破1000億元，聚集年營業額億元以上電商企業40家以上，引進或培育電子商務第三方服務平臺企業30家以上，形成3個至5個電子商務專業樓宇（園區），推動300家以上大中型企業開展電子商務應用，電子商務產業競爭力和輻射力領先我國中部地區。

　　（二）上海唐鎮電子商務創新港

　　上海電子商務港位于地處于XX區中心的唐鎮，是以電子商務公共服務平臺為核心，推動模式、政策和技術創新的電子商務服務業集聚區。目前產業園內有多幢3000平方米左右的商務樓和近40000平方米（濤飛國際廣場）商務樓。在XX市、XX區有關部門的支持下，唐鎮依托XX區作為上海國際金融、航運、貿易中心建設的主戰場，兼具綜合配套改革先行先試的優勢，利用自身獨特的區位特點和產業基礎，大力推進電子商務創新港項目，建設電子商務產業集聚區，以此作為加速產業結構調整和經濟發展方式轉變的重要突破口。20xx年9月，中華人民共和國工業和信息化部正式批準唐鎮為“國家電子商務創新試點鎮”。10月9日XX市商務委授予電子商務創新港為“電子商務示范園區”。 在20xx年5月29日召開的中國電子商務大會暨電子商務博覽會上，唐鎮電子商務創新港被商務部授牌為34家“首批國家電子商務示范基地”之一。

　　建設中的電子商務創新港規劃土地面積約300畝，分為五大重要功能區。創新港旨在抓住電子商務產業升級的戰略機遇，堅持以創新為主導，以服務為核心，以“創建全程電子商務、創新公共服務平臺”為目標，集成上海電子商務專業和公共服務資源，為傳統企業實現電子商務應用、為中小電子商務企業提升發展能級、為政府推進網上管理創新服務。開港以來，一批電子商務龍頭企業，如1號店、新蛋科技、火速網絡、快錢支付、宅急便物流、中國（上海）進口水果電子商務平臺、王朝東方酒業等紛紛入駐，共引進200多家電子商務貿易和服務公司。20xx年，交易額達到63.8億元，銷售額達到48億元，稅收達到3.04億元。

　　二、學考察的啟示

　　武漢、上海等地電子商務發展迅速，在短短幾年時間里，電子商務企業發展速度成倍增長，運營模式多種多樣，專業特色逐步顯現，人才培養速度加快，在轉變商務領域發展方式、構建流通新業態、積極擴大消費拉動內需過程中發揮了重要作用，產生了巨大的經濟和社會效應。武漢、上海等先進地區在搶抓機遇、加快電子商務發展中形成的好思路、好經驗、好做法值得我們很好地學借鑒。

　　（一）觀念新，發展思路活。武漢、上海電子商務之所以能夠取得大發展、快發展，第一位的原因在于當地政府、企業在發展電子商務工作中，觀念新、發展思路活，能夠在紛繁復雜的大環境中找準發展定位，能夠在挑戰中發現和搶抓機遇。武漢XX區委、區政府把大力發展電子商務作為轉變經濟發展方式、支持中小企業加快發展的重要舉措，以漢正街都市工業區為依托，開展電子商務示范區的創建活動。依托漢正街都市工業區現有布局框架，重點建設“一核多點一基地”, 加快建設電子商務專業樓宇以及為創業項目提供基礎營運平臺支持和公共營運服務的創業基地。加快傳統市、商貿企業、制造業的信息化建設，依托漢正街小商品、漢西建材家居等傳統實體市場，通過“實體店體驗+網上低價買進”實現傳統市場與電子商務的有機結合；引導電纜集團、新華印務等骨干制造企業，華源電氣、華友源針織等中小企業實施信息化改造等。

　　上海浦東唐鎮充分利用區域產業結構優勢，順勢搭建、打造電子商務公共服務平臺，立足為中小、傳統企業應用電子商務提供一站式服務。據了解，中小企業電子商務化具有廣闊的市場前景，但在實施電子商務過程中，它們會面臨技術門檻高、商業模式新、管理架構復雜、專業人才匱乏等諸多困難。對大多數企業而言，電子商務應用的大部分環節基本重復，奉行“小而全”的作坊模式將是低效和缺乏規模經濟的，它們更需要得到從事電子商務服務企業的有效的后臺支撐和一攬子的解決方案。通過對電子商務產業發展的新趨勢分析，唐鎮緊緊抓住產業升級的戰略機遇，堅持以創新為主導，以企業為主體，以服務為核心，以“創建全程電子商務、創新公共服務平臺”為目標，集成上海電子商務專業和公共服務資源，為傳統產業、中小企業提供全產業鏈的一站式電子商務應用，有效地提升了自身的發展能級。

　　（二）政策好，支持力度大。XX市、XX市政府將電子商務納入戰略性新興產業發展的重點，對電子商務發展在組織領導、法規建設、輿論宣傳、行業培訓建設等方面給予了大力扶持。XX市XX區人民政府出臺了《關于支持電子商務產業發展的若干政策意見》，為各類創業項目提供租金免除、貼息貸款、稅費減免、社保補貼、人才獎勵、項目申報、培訓指導等全方位服務；20xx年12月，XX市政府常委會原則通過了《XX市人民政府加快發展與運用電子商務的若干意見》，20xx年，XX市將拿出2億元，重點支持實體企業與電商對接，線上線下融合發展。

　　浦東唐鎮通過制定一系列有利于電子商務發展的政策措施，如企業入駐獎、財力扶持獎、高級人才獎、骨干企業獎等；通過集聚政策、產業資源，引進電子商務龍頭企業，共同打造好專業服務平臺、b2b貿易平臺、b2c貿易平臺、公共與集成服務平臺等全程電子商務服務功能模塊，吸引了一大批接踵而至的電子商務企業前來投資創業，有力地促進了當地電子商務的穩健發展。

　　（三）環境優，創業氛圍濃。為搶抓機遇，后發趕超，XX市將建立電子商務發展財政專項資金，20xx年安排資金2億元，用于扶持電子商務發展和跨境貿易電子商務平臺建設，20xx年—20xx年，每年安排1億元用于支持電子商務發展。浦東唐鎮將依托上海浦東綜合配套改革試點制度創新優勢、上海張江高科技園區技術優勢、上海浦東口岸進出口貿易優勢，國際金融中心、國際航運中心核心功能區建設的金融和物流基礎優勢，通過政府引導、企業主導，積極參與建設“一區多點”的電子商務集成服務功能區，重點推進公共與集成服務支撐體系、專業服務支撐體系、交易服務支撐體系3大支撐體系13個項目的建設，推動區域電子商務服務的產業資源集聚、創新要素集中和服務功能集成。在XX市、XX區商務委指導下，企業、行業協會和園區將攜起手來，共同建設體現電子商務誠信環境的“上海品牌”，共同探索形成體現電子商務規范管理的“上海標準”、共同打造體現技術先進性的網絡貿易“上海平臺”，共同探索電子商務產業發展的“上海模式”。

　　（四）重招商，促企業合作。武漢XX區加緊整合和修建辦公樓宇、廠房，新工廠電子商務產業園2.5萬平方米廠房翻修改造已完成，匯豐企業天地、名典屋等重點項目建設步伐加快。同時，加大宣傳和招商引資力度，派出專人多次赴北京、上海、深圳、廣州、成都等地區學電子商務發展經驗，廣泛接觸電子商務行業協會組織和龍頭企業，已引進中文百科在線、武漢默奇、武漢時尚愛美等企業入駐示范基地。杭州網商園管理服務中心、常熟中服電子商務產業園和杭州聚勢企業管理有限公司近期與XX區示范基地達成戰略合作意向，雙方將在招商信息、管理模式、運作方式等方面開展深度合作。XX區創建工作專班還積極組織30多家電商企業與交通銀行、招商銀行、武漢商業銀行等6家金融機構開展銀企對接活動，新工廠產業園、中文百科在線、我的百家等6家企業與相關銀行達成近2.1億元融資意向協議。

　　（五）抓人才，建行業高地。武漢XX區出實招積極扶持創業活動和引入創業人才，20xx年10月成功舉辦了“國家電子商務示范基地電子商務創業項目暨人才選拔大賽”活動，大賽共征集157個項目，激發了高校人才到區內創業的熱忱，得到了大學生創業者和武漢地區廣大高校的積極響應，為全區筑建電商人才高地做出了積極貢獻。近幾年，XX區多次舉辦“電子商務中高級人才交流洽談會”，積極為電子商務企業提供人才儲備服務，為電子商務的發展再添新動力。

　　三、我市發展電子商務的對策措施

　　（一）襄陽電子商務發展概況

　　1、襄陽市電子商務市場初具規模

　　20xx年襄陽市電子商務交易額達到11.8億元，同比增長46.2%；20xx年襄陽市電子商務交易額達到21.2億元，同比增長78.4%；20xx年襄陽市電子商務交易額達到36.4億元，同比增長71.7%，其中b2b電子商務交易額 19.6億元，占交易總額的比重達到53.8%；b2c電子商務交易額11.2億元，占交易總額30.8%；c2c電子商務交易額5.6億元，占交易總額15.4%。

　　20xx年襄陽市電子商務持續快速增長，1-9月電子商務的交易額達到45.7億元，同比增長53.6%，電子商務在襄陽市經濟中的地位日益凸顯。

　　2、電子商務服務和應用企業突破萬家

　　截止20xx年9月，襄陽市開展電子商務交易的工商注冊登記主體為2197家，其中個體經營戶（c2c）約1320家，真正從事電子商務的企業數量僅為877家，其中b2b類企業562家，b2c類企業 315家，20xx年1-9月新增246家，同比增長22.6%。

　　同時襄陽市傳統實體企業不斷實現向電子商務轉化和利用電子商務平臺進行企業宣傳和產品銷售的，應用電子商務的企業近8000家。其中在阿里巴巴平臺上進行公司展示和產品銷售的企業（含個人）一共6133家，阿里巴巴上電子商務企業年營業額在100萬元以上的規模企業約1749家，在淘寶平臺上注冊店鋪經營的企業（含個人）一共562家。

　　（二）存在的問題

　　1、電子商務交易規模和企業規模較小

　　20xx年襄陽市電子商務交易額比上一年增長46.2%，20xx年同比增長78.4%，20xx年同比增長71.7%，20xx年上半年同比增長53.6%，由此可見襄陽市電子商務交易增長速度較快。但是襄陽市電子商務交易規模與發達城市相比差距較大，電子商務產業整體規模尚未形成，有待進一步擴大和不斷培育發展。20xx年，襄陽市電子商務企業數量達到8000家，但是企業規模整體較小，年銷售額上億元的企業不多，行業的龍頭牽引效應不明顯，電子商務主要依附全國性大平臺進行產品宣傳和銷售，自建式平臺和服務有待進一步加強。

　　2、電子商務要素集聚能力不強

　　襄陽市電子商務企業目前主要各自為營為主，從企業布局、運營資源等各方面均較為分散，不能夠實現最大程度的有效利用，產業整合資源、要素集聚和企業協同發展有待進一步提高。中小企業整體信息化水平低，是制約襄陽電子商務發展的基礎問題。企業分布比較散，上下游企業沒有相互支撐，沒有聚集效應，在資金、技術、人才以及管理基礎等方面難以承擔信息系統開發和運行的任務。

　　3、電子商務配套不健全

　　與電子商務成熟城市相比，襄陽市的電子支付、物流、金融、服務環境等電子商務關鍵配套環節相對比較薄弱，發展程度不夠，難以為電子商務企業的運營、售后等提供有效支撐，對電子商務產業發展形成了制約。

　　4、電子商務相關專業人才缺乏

　　襄陽市由于本地高校數量較少，并且存在大量的人才外流現象，這導致襄陽市電子商務相關專業人才缺口嚴重，眾多企業由于人才流失致使企業舉步維艱，這對襄陽市電子商務產業發展形成了阻礙。

　　（三）幾點建議

　　電子商務是網絡化的新型經濟活動，是對傳統產業的重大變革，是增強經濟實力的戰略選擇，對促進我市產業結構調整，推動經濟增長方式的轉變，提高經濟運行質量和效率，提升綜合實力具有十分重要的作用。學借鑒先進地區經驗，就要科學分析我們與發達地區的差異和形成差異的主客觀原因，深刻認識我市的優勢和劣勢，真正把自己的后發優勢同別人的先進經驗緊密結合起來，尋求推進我市電商產業發展的新路子。

　　1、完善電子商務政策法規環境

　　加快制定《襄陽市20xx-20__年電子商務產業發展規劃》、貫徹落實《襄陽市市區促進電子商務發展暫行辦法》，加大專項財政資金扶持力度，針對電子商務企業發展，從注冊資金比例獎勵、交易額等級獎勵、注冊會員等級獎勵、示范基地獎勵、部分返還等方式進行財政扶持。重點支持外地引進和本地創新型電子商務企業發展，針對襄陽市全國引進的電子商務龍頭企業、全國性電子商務重點項目、本地電子商務骨干企業和升級重點項目等，實行“一事一議”政策，給予各種優惠和保障措施。

　　2、打造電子商務產業示范園，保障產業要素集聚

　　電子商務產業園涉及到網商、網貨，包括品牌、設計、加工、物流、融資、培訓等諸多領域，是一種全新的專業市場模式。襄陽市應致力于打造中部地區一流電子商務產業示范園，實現電子商務全產業鏈打通和產業要素集聚。20xx年8月，湖北省商務廳授予高新區為省級電子商務示范基地，高新區應牢牢把握此次機遇，高度重視、積極推進電子商務工作，把電子商務示范創建作為引導電子商務健康有序發展的重要舉措和抓手，加強組織領導，明確職責分工，安排專人負責，全力推進示范基地的創建。電子商務示范基地要進一步細化工作方案，制定電子商務示范基地規劃和發展目標，加強建設企業載體和辦公、倉儲、配送、金融、服務等配套設施，集成襄陽電子商務專業和公共服務資源，為傳統產業提供全產業鏈的一站式電子商務服務。鑒于目前高新區軟件孵化園入駐企業較多，辦公場地緊缺的狀況，高新區應加緊整合辦公樓宇、廠房，另擇址設立電子商務基地，切實解決電子商務企業的落地問題。

　　襄陽市應牢牢抓住國家開展電子商務城市試點的機遇，鼓勵企業在高新區、東津新區興建電子商務專業園區、電子商務孵化器、電子商務城等重大項目，力爭打造特色突出、管理先進、集約發展的電子商務集聚區，并以此帶動全市產業結構的提檔升級，加快我市經濟轉型發展、跨越式發展。

　　3、培育特色行業和重點領域

　　（1）搭建基于全產鏈和全程追溯體系的農業公共服務電商平臺

　　將農業生產模式與電子商務平臺嫁接，實現農業生產加工企業集成，并結合農產品信息追溯系統應用，搭建基于全產鏈和全程追溯體系的農業公共服務電商平臺，實現農產品和農業物資集銷售、展示、宣傳、金融、結算、物流、服務等功能于一體的綜合性公共服務電子商務平臺。

　　（2）培育面向全國市場的領先汽車零配件垂直電商平臺

　　依托襄陽市龐大的汽車工業資源為基礎，通過行業資源整合和信息共享，創新“展示+電商+物流+服務”的發展模式，率先培育全國性工業非標產品電子商務展示銷售平臺，打造面向全國市場的汽車零配件垂直電商平臺。

　　（3）發展襄陽市“三品一標”特色農產品資源電商平臺

　　將襄陽市油、大頭菜、麥冬、天麻等上百種農特優勢產品和“三品一標”產品通過電子商務實現全國銷售，發展展示宣傳、信息追溯、銷售結算、物流配送、售后服務綜合性電商平臺。

　　（4）創新基于商貿物資集散的區域一體化電商平臺

　　依托襄陽市近100個批發交易市場，充分實現電子交易批發市場的龐大物資集散和輻射能力，打造基于商貿物資集散的區域一體化電商平臺，打造區域經濟一體化中心電子商務城市。

　　（5）構建基于消費服務和公共服務集成的同城服務電商平臺

　　充分利用襄陽市城市網絡普及應用，實現打造基于消費服務和公共服務集成的同城服務電商平臺，個人消費服務包括百貨、農產品、日用品、食品、藥品等行業，公共服務包括水、電、氣、交通、通訊等領域，真正改變城市消費和城市服務。

　　（6）打造物流全供應鏈與電子商務信息融合的城市共同配送平臺

　　通過物聯網技術和集成系統應用，打造貨源和車輛供需信息快速對接的物流信息集成平臺，通過運載能力和運輸線路的統一規劃，打造基于物流全供應鏈與電子商務信息融合的城市共同配送平臺。

　　大力支持襄陽市支柱產業如汽車、紡織、醫藥、裝備制造等領域的骨干企業在企業兩化信息融合建設的基礎上，深化以供應鏈協同為重點的電子商務應用。積極引導中小企業，尤其是進出口貿易企業利用第三方電子商務服務平臺拓展國內外市場。

　　4、建立電子商務人才培養基地

　　建立電子商務人才培養基地，從引進人才和本地培育兩方面增強對電子商務相關專業人才的儲備，填補電子商務人才缺口。人才培養基地實現將眾多的科研機構、培訓機構、教育院校、專科技校集成。同時一方面積極引入全國電子商務專業人才，另一方面進行本地人才重點培養，形成集人才引進、人才招聘、人才培訓、資格考試、就業服務、技術創新的電子商務人才技術集聚中心。

　　5、加強組織機構建設

　　為加快推進我市電子商務各項工作，將成立襄陽市電子商務協會，充分發揮行業協會的作用，服務企業、服務社會，配合政府工作，促進行業自律，推動我市電子商務產業健康有序發展。

考察報告 篇7

　　黃老師組織和帶領下，我們62期的全體學員于20xx年6月21日至24日分別參觀了，我們對這5所幼兒園的環境、教育信息化建設、現代教育技術研究、教育教學管理和幼兒園的管理等工作進行了全面考察，受益菲淺。

　　現將考察情況匯報如下：

　　首先要感謝這次培訓部老師的精心安排，5所幼兒園5個風景，各有特色、各有亮點，讓我們能從各方面汲取它們的精萃。

　　1、每到一個幼兒園，她們的園長都會將自己幼兒園的一些情況進行簡單的介紹，雖然介紹很簡短，但每個幼兒園的園長的思路都非常地清晰，她們很清楚自己幼兒園的發展方向、管理模式，而且也都朝著自己的目標方向不斷努力著、前進著，由于不斷地堅持，她們都取得了一定的成績。的確，園長作為一個幼兒園的領頭羊，她們的理念、思路和能力都會直接影響著幼兒園的整體發展，所以一個幼兒園是否能夠很好地發展，園長的整體素質和管理能力非常重要，這就提醒我們一定要不斷加強學習，不斷提高自己的管理水平和最大限度的拓展視野，并秉承求實務真的態度，去管理幼兒園，因為只有這樣才可能站在高點步步邁進，最終實現有挑戰意義的發展目標。

　　在園長們介紹的內容中，都會提到她們敬業、和諧的團隊，這也是所有的園長們很引以為豪的一件事情。是呀，如果沒有一支團結、努力的團隊，幼兒園不可能會有好的發展，園長起導航作用，真正付諸實施卻是教職工，所以她們工作的實效直接影響幼兒園的整體運作。所以這又給了我一個啟示，我們必須要加強教職工隊伍的建設，當然在這個過程中，除了規范的管理，園長自身的人格魅力、先進人文的管理模式等等都會影響到整個團體，我們要努力使自己的管理成為一種藝術。

　　2、通過參觀每個幼兒園的室內、外環境，走廊的展板，幼兒作品琳瑯他們幼兒園室內、室外都充分利用得很好。滿目，它們的區域非常豐富，特別是廢舊材料的無限開發和材料層次性的體現，走進任何一個班級，我們都可以看見豐富、實用而美觀。

　　3、觀看到每個幼兒園老師的觀摩課特色展示，孩子們的精神面貌，知識的理解，體現著幼兒園教育的成功，同時看到了該幼兒園的整合教育觀，孩子們養成良好習慣，這所幼兒園中教室動手區、探索區、閱讀區、益智區等，看到他們的教育是寓教于樂，豐富多彩，顯現出幼兒園的教育的開放性、自主性、形象性、愉悅性。也看到了他們的養成性教育良好，各種行為習慣的培養，真正體現了素質教育從娃娃抓起的。

　　4、在這里我要重點說一說關于陳澤銘教授的《開啟兒童智能的另一把金鑰匙》報告：

　　一、 影響幼兒音樂活動的因素：

　　觀察力，注意力，手眼協調能力。

　　兒童音樂教育目標體系：技能目標和非技能目標。

　　二、 構建兒童能力的手段：

　　（一）聽覺能力訓練手段

　　1、聽覺記憶——記住。

　　2、聽覺辨別——準確。

　　3、聽覺信息轉換——把接收到的聽覺信息來轉換成符號，形象的能力。

　　4、聽覺篩選——能夠在諸多聲響中迅速有效捕捉有用信息能力。

　　5、聽覺廣度——同時吸收多種聽覺信息的能力。

　　（二）情緒控制能力訓練手段

　　（三）反應能力訓練手段

　　（四）注意力訓練手段

　　（五）形象思維能力訓練手段

　　（六）邏輯思維能力訓練手段

　　（七）語言能力訓練手段

　　在培訓中，陳教授的授課方式較為活潑并向老師們呈現了他的原創音樂，音樂都是以主題或故事為主。在活動中，陳教授與大家進行互動著。在一次次的音樂互動中，老師們領悟到了如何用音樂活動來培養孩子各方面的能力：如聽辨一段音樂中出現了幾種樂器來培養孩子的聽覺辨別能力；聽音樂并借助肢體動作想象《毛毛蟲的故事》來培養孩子的聽覺轉換能力；在一段音樂中找鼓點節奏來培養孩子的聽覺篩選能力；聽一段樂器合奏的旋律，找出分別出現了幾種樂器來培養孩子的聽覺廣度能力，引導孩子學會“立體地聽音樂”……

　　在培訓中，懂得了如何組織好一節音樂欣賞活動，如何上好一個律動，并知道了“音樂原來可以如此美妙與神奇”，因為在音樂的世界里形成了有力有效的訓練手段，如情緒控制能力的訓練手段、注意力訓練手段、形象思維能力訓練手段、邏輯思維能力訓練手段、語言能力手段等。

　　美妙的各種音樂旋律、豐富形象的肢體語言、妙趣橫生的各種音樂互動游戲，在參與聆聽中，我終于領悟到了：原來開啟兒童智能之門還有這么一把“金鑰匙”，今后要好好學會利用它，讓孩子們的學習之旅更輕松快樂，與孩子們在音樂人生中盡情漫步！讓我們對音樂欣賞活動有了進一步的理解和借鑒。在以后的音樂活動中，我將借鑒各種適合活動的訓練方法，為培養幼兒的音樂素養達到更好的效果。

　　三、給我的啟示和思考

　　“偉大的實踐需要偉大的理論作補助”。我們通過外出參觀學習，學習新的教育思想，新的教育理念，新的教育方法，新的教育經驗，就是讓我們的保育保教工作更上一層樓，使我園的教育教學與時俱進。通過這次參觀，我想對我園今后的工作改進有如下的思考：

　　1、加強學習，強化師德建設。教師的教育思想與教育行為息息相關，并直接對孩子和家長會產生莫大的影響，因此，我們在提高教育教學質量中，首先要提高教師的教育思想。

　　2、教師確鑿實施教育目標，選擇正確教學方法。在幼兒教育過程中，我們不應該單單注重教學內容進度的成果，而是要用內容拓展孩子各種能力，因此使幼兒得到健全人格的成長。

考察報告 篇8

　　考察內容：關于人防通風設備及水箱確定

　　考察廠家：河北科力空調工程有限公司

　　考察地點：河北省棗強縣富強北路167號

　　參加人員：潘工 聶瑞生（建設單位） 陳志國（北區監理）

　　公司以“冀峰”商標注冊，主要產品有：

　　空調系列產品：FP系列風機盤管、ZK系列空調機組、FK系列鋁合金風口、FHF系列防火調節閥、HYF系 、排煙風機，消聲器、冷卻塔等：

　　工業搪瓷制品：SMC水箱、不銹鋼水箱、搪瓷水箱、鍍鋅鋼板水箱等。

　　管道、罐系列產品：管道、罐、大口徑PVC、PE管道、瓦斯管道等：

　　消毒劑系列產品：一元化粉狀二氧化氯消毒劑、中央空調清洗劑、油井解堵劑、滅藻劑、脫色除臭劑等：

　　新材料系列產品：防眩板、護欄、護網、污水廠用轉碟曝氣機、拉擠型材、格柵、填料、采光板及各種玻璃鋼制品等30個系列、280多種規格，產品覆蓋全國各省市。

　　首先去的是通風管道加工基地，查看風管加工情況，加工區正在加工通風管道，原材料為熱鍍鋅板，經檢查為？0.75mm，外表鍍鋅層光亮，沒有氧化脫層現象，板材平整。管道法蘭平整，風道規矩。車間各種設備正在運行，有折邊機、咬口機、數字折方機、等離子切割機等。加工完的通風管道標準，工藝先進。然后去可庫房查看人防專用通風設備，有防爆波閥和除濕機，過濾器和人防兩用風機，庫房寬大平整，設備碼放整齊。

　　最后去玻璃鋼水箱生產基地考察，首先查閱廠家資質原件，經查閱核實資質齊全有效。然后去車間實地考察生產情況，車間內各種設備在運行，設備齊全、先進。水箱的玻璃鋼板塊尺寸一致，孔距一致，韌性大，板材碼放整齊。

　　對該公司考察分影像資料介紹、查看生產現場和參觀材料庫、成品庫。總體感覺原材料存充足、生產工藝先進、質量達到國家標準，使用該公司產品應放心，質量有保證。

　　參加人員（簽字）：

　　建設單位：

　　監理單位：

考察報告 篇9

　　春節時有中國特色的傳統節日，千百年來根深蒂固的凝結在每個中國人得情節中。即使是洋節如此泛濫的今天卻也沒有哪個節日可以取代春節在每個華人心中的無上地位，沒有哪一個節日有如此的魅力，可以像春節這樣隆重，這樣深入人心。即使遠渡重洋的游子也會在春節這天通過各種途徑向家人和祖國送去心中最美好的祝福。

　　春節是辭舊迎新的日子，也是中華民族最重要的傳統節日。在春節期間，中國的漢族和很多少數民族都要舉行各種活動以示慶祝。這些活動均以祭祀神佛、祭奠祖先、除舊布新、迎禧接福、祈求豐年為主要內容。隨著世界的變化，春節也悄然發生了變化，曾經在我們身邊習以為常的春節習俗，也因為時代的制約同我們漸漸拉開了距離。但無可否認，這些今天看來有些不合常理的民俗，都是我們的文化。我國春節，一般是從祭灶揭開序幕的。民謠中“二十三，糖瓜粘”指的即是每年臘月二十三或二十四日的祭灶，有所謂"官三民四船家五"的說法，也就是官府在臘月二十三日，一般民家在二十四日，水上人家則為二十五日舉行祭灶。祭灶，是一項在我國民間影響很大、流傳極廣的習俗。舊時，差不多家家灶間都設有“灶王爺”神位。人們稱這尊神為“司命菩薩”或“灶君司命”，傳說他是玉皇大帝封的“九天東廚司命灶王府君”，負責管理各家的灶火，被作為一家的保護神而受到崇拜。灶王龕大都設在灶房的北面或東面，中間供上灶王爺的神像。沒有灶王龕的人家，也有將神像直接貼在墻上的。有的神像只畫灶王爺一人，有的則有男女兩人，女神被稱為“灶王奶奶”。這大概是模仿人間夫婦的形象。灶王爺像上大都還印有這一年的日歷，上書“東廚司命主”、“人間監察神”、“一家之主”等文字，以表明灶神的地位。兩旁貼上“上天言好事，下界保平安”的對聯，以保佑全家老小的平安。

　　舉行過灶祭后，便正式地開始做迎接過年的準備。每年從農歷臘月二十三日起到除夕止，我國民間把這段時間叫做“迎春日”，也叫“掃塵日”。掃塵就是年終大掃除，北方稱“掃房”，南方叫“撣塵”。在春節前掃塵，是我國人民素有的傳統習慣。按民間的說法：因“塵”與“陳”諧音，新春掃塵有“除陳布新”的涵義，其用意是要把一切“窮運”、“晦氣”統統掃出門。這一習俗寄托著人們破舊立新的愿望和辭舊迎新的祈求。每逢春節來臨，家家戶戶都要打掃環境，清洗各種器具，拆洗被褥窗簾，灑掃六閭庭院，撣拂塵垢蛛網，疏浚明渠暗溝。大江南北，到處洋溢著歡歡喜喜搞衛生、干干凈凈迎新春的氣氛。

　　除夕是指每年農歷臘月的最后一天的晚上，它與春節（正月初一）首尾相連。“除夕”中的“除”字是“去；易；交替”的意思，除夕的意思是“月窮歲盡”，人們都要除舊部新，有舊歲至此而除，來年另換新歲的意思，是農歷全年最后的一個晚上。故此期間的活動都圍繞著除舊部新，消災祈福為中心。這一天要貼門神、貼春聯、貼福字、貼年畫、守歲年、吃餃子、放爆竹給壓歲錢。過年都有貼門神春聯的風俗。最初的門神是刻桃木為人形掛在門旁，后來是畫成門神人像張貼于門。春聯原題寫在桃木板上，后來改寫在大紅紙上，有吉祥避邪的意思，但守制要用白綠黃三色。貼福字、貼窗花、貼年畫都具有祈福、裝點居所的'民俗功能，是我國的一種古老的民間藝術。在除夕有守歲的習慣，從吃年夜飯開始，這頓飯要慢慢地吃，一直吃到深夜，而餃子則是飯桌上必不可少的，民間有"好吃不過餃子"的俗語，在三十晚上12點以前包好，到半夜子時吃。當新年鐘聲敲響時，整個中華大地上爆竹聲震響天宇。

　　春節早晨，開門大吉，先放爆竹，叫做“開門炮仗”。爆竹聲后，碎紅滿地，燦若云錦，稱為“滿堂紅”。這時滿街瑞氣，喜氣洋洋。

　　春節里的一項重要活動，是到親朋好友家和鄰居那里祝賀新春，舊稱拜年。漢族拜年之風，漢代已有。唐宋之后十分盛行，有些不必親身前往的，可用名帖投賀。東漢時稱為“刺”，故名片又稱“名刺”。明代之后，許多人家在門口貼一個紅紙袋，專收名帖，叫“門簿”。

　　民間互訪拜年的形式，根據彼此的社會關系，大體可分4類：

　　一是走親戚。初一必須到岳父、須帶禮物。進門后先向佛像、祖宗影像、牌位各行三叩首禮，然后再給長輩們依次跪拜。可以逗留吃飯、玩耍。

　　二是禮節性的拜訪。如給同事、朋友拜年，一進屋門，僅向佛像三叩首，如與主人系平輩則只須拱手一揖而已，如比自己年長，仍應主動跪拜，主人應走下座位做攙扶狀，連說免禮表示謙恭。這種情況一般不宜久坐，寒喧兩句客套話就要告辭。主人受拜后，應擇日回拜。

　　三是感謝性的拜訪。凡一年來對人家欠情的（如律師、醫生等）就要買些禮物送去，借拜年之機，表示謝忱。

　　四是串門式的拜訪。對于左鄰右舍的街坊，素日沒有多大來往，但見面都能說得來，到了年禧，只是到院里，見面彼此一抱拳說：“恭禧發財”、“一順百順”，在屋里坐一會兒而已，無甚過多禮節。

　　古時有拜年和賀年之分：拜年是向長輩叩歲；賀年是平輩相互道賀。現在，有些機關、團體、企業、學校，大家聚在一起相互祝賀，稱之為“團拜”。

　　隨著時代的發展，拜年的習俗亦不斷增添新的內容和形式。現在人們除了沿襲以往的拜年方式外，又興起了禮儀電報拜年和電話拜年等。

　　結論：春節時有中國特色的傳統節日，千百年來根深蒂固的凝結在每個中國人得情節中。春節是辭舊迎新的日子，也是中華民族最重要的傳統節日。在春節期間，中國的漢族和很多少數民族都要舉行各種活動以示慶祝。各地的民俗都略有不同，但是都寄寓了美好的祝福。

考察報告 篇10

　　新提拔干部考察報告-考察報告該同志在鄉工作多年，先后從事過司法、辦公室、團委、計生工作，知識面寬，閱歷和經驗比較豐富，多年來一直堅持學習不斷線，爭做學習型干部;堅持創意不減勁，爭做創新型干部;堅持工作不放松，爭做勤政型干部;堅持自律不動搖，爭做廉政型干部。近年來，多次被評為優秀公務員，優秀黨員，先后被上級業務部門授予“市新長征突擊手”、“市計生先進工作者”等榮譽稱號。

　　政治敏銳性強，思想素質高。能一以貫之地認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，自覺在思想上、政治上、行動上與黨中心保持高度一致。學習知識面寬，對時政、法律、知識、英語、計算機等理論有一定研究，學習方式多，善于和敢于向書本學、向實踐學、向領導學、向同事學、向自己學，不斷豐富自己的閱歷，增進自己的知識，膽識和見識，學習形式活，能自覺參加組織活動集中學，擠壓業余時間自己學;讀書看報天天學，結合實際專題學。能運用所學理論和業務知識指導辦公室、團委、計生工作，起到了武裝思想，指導實踐的效果。

　　該同志有較強的事業心和工作責任感，工作潑辣干脆，處事果斷，勤于調查研究，敢于面對問題，勇于解決難題。從事計生工作，她能充分發揮黨的思想政治工作優勢，做通群眾工作，形成計生“大合唱”;有較強的組織協調、指導督查和調查研究能力，善于組織干部進村入戶宣傳法律法規，讓計生政策家喻戶曉;勤于深入家庭，講政策，作動員，曉事理，幫育齡婦女;能將分管工作融入全鄉經濟社會發展大局，自覺講政治，精業務，促工作，保大局。能有效組織開展治理服務工作，多年來堅持以理服人，以情感人，以績促人，以身帶人，開拓了計生工作新局面。有較強的親和及融通能力，能與同志打成一片，與工作扎成一堆，與群眾密切聯系，寓治理于服務之中。

　　該同志敬業精神強，工作有闖勁，有創新意識精神和能力。開展各項工作都有聲有色，成績顯著。為推進計生協會工作，她能結合上情，調研下情，在村開展“三三制”試點，取得很大成績。市區分別在鄉村召開現場會推介經驗，目前在全鄉推廣的該工作有效的促進了全鄉計生工作。為更好地服務育齡婦女，她在全區首創“靜靜話室”，為育齡夫婦提供平臺，接受計生服務，融通夫婦感情，在群眾中反響強烈，這一創新引起市重視，新聞、城區報道專題推介了這一創新做法。為深入開展婚育新風進萬家活動，她組織計生干部深入學習上級精神，研究全鄉實際，制定了“領導帶動、典型促動、部門拉動”思路，著力在新的套路、進的門路、活的思路上做文章，創新了該工作，一方面全鄉婚育新風進萬家活動有聲有色有味，獲得群眾贊譽，同時也引來省計生委關注，專題到鄉調研，將做法全省推廣。流動人口治理是難題，她積極爭取支持，在村開展“流動人口綜合治理”試點，后在全鄉鋪開，引起廣泛關注。今年月，省計生委主任施中傳、市計生委主任，一道專程到村調查研究，解剖經驗。開展優質服務是計生主題，她能融通治理和服務，以服務促治理。該項工作走在全區前列。今年月還代表全區接受市優質服務專題調研。計生工作，難就難在做人的工作難。她善于發揮“典型帶路”工作，發掘扶持出了全國優秀中心戶長，帶出了一批優秀中心戶長，協會會長，一批計生專干，帶出了計生工作新成績。該同志能創新工作業態、工作方式、工作內容、工作形勢，連年將全鄉計生工作推出。今年月，市計生委綜合計生工作，選點檢查，非常滿足。全鄉常住人口、流動人口等治理工作均獲滿分，創新出成績。近年來，鄉計生工作年年被區評為先進，年年被市評為先進。全鄉婚育新風進萬家、計生協會工作連年被評為省、市先進單位。

　　該同志為人公道正派，作風深入扎實。能自覺加強黨性鍛煉，堅持“三嚴四自”，嚴格要求自己治理辦公室人員;能嚴格貫徹“八個堅持、八個反對”，自覺筑起防腐拒變大堤，嚴格廉潔自律。對全鄉各項規章制度，帶頭堅持，帶頭落實，帶領干部務實。能按照黨員標準，切實履行權利，認真服務義務，一直被全鄉評為優秀共產黨員。

　　鄉黨委認為，該同志各方面條件成熟，符合提拔要求。

考察報告 篇11

　　學習是伴隨教師終身的大事，為學習先進課改經驗，深化課堂教學改革，進一步推進調兵山市中小學教學改革的發展，調兵山市教師校園領導及中小學后備干部，于20xx年12月13日赴鐵嶺市銀州區xx小學和鐵嶺市第六中學參觀考察。感謝調兵山市教師校園為我們帶給這么好的學習交流平臺。現將此次外出學習考察具體狀況匯報如下：

　　一、考察總體印象

　　最吸引我的是他們的校園文化：一個個整體的規劃，創設了有利于學生勇于進取的文化氛圍。鐵嶺銀州區小的走廊文化個性吸引人，突顯了校園的辦學特色，以小組合作學習為主要設計，走廊文化處處可見師生在小組合作中樂此不疲，教室里學生的學習氛圍個性濃厚，小組中的孩子圍坐在一齊，學起習來井井有條。鐵嶺第六中學的校訓是“以天下為己任”，培養有思想、會思維的學生。第六中學的走廊文化也很有特色，孝道文化、古今中外的名人名言隨處可見，走廊的合唱臺、談心桌，這些成了默默無言的教育者。鐵嶺第六中學附屬小學的走廊文化也很有亮點，毛主席的那句“又學習、又玩耍”個性引人注意，督促孩子們“慧玩，善學”。走廊的書架、盆栽、剪紙都兩人耳目一新，每一塊墻壁、樓梯、暖氣包、甚至于每一塊草坪、他們都合理地的有效地利用，每一個角落都洋溢著教育的激情。

　　二、育德，厚德載物

　　鐵嶺市銀州區xx小學和鐵嶺市第六中學的兩位校長分別做了報告，把他們的辦學經驗、教育感感悟與我們零距離分享，毫無保留的傳遞給我們，真是聽得意猶未盡，不虛此行。一天的行程，帶給我們的收獲是全方位的，有滿足、有自豪、有感動，值得我們學習的地方很多，外出培訓交流真的個性好。

　　鐵嶺市第xx小學的校長趙廣鈞在交流中談到：一流教師教狀態，二流教師教潛力，三流教師教知識。這幾句話引起了在場老師們的反思，我們作為教師真的就應關注全體學生的未來發展，這是伴隨孩子一生的東西，我們不光要教孩子知識與技能，還要真正注重孩子情感態度價值觀的培養，作為教師，我們的職責重大，肩負著使命，真的要把孩子培養成全面發展的人，培養成對社會有用的人，培養成擁有健全人格的人。

　　每一個孩子都是獨一無二的，只教書不育人，無異于訓練狗熊，過分追求孩子的分數會影響孩子的長遠發展，發展了什么比獲得了什么更重要，想象力比知識更重要。教育是一種職責使然，教育革命，課程改革是一個龐大的系統工程，說著容易做著難，但我們不能因為難而不做，我們要迎難而上，教孩子六年，為孩子六十年思考，對的那條路，往往是最不好走的。我們要相信學生，解放學生，依靠學生。學生學習的敵人是依靠，教師要大膽放手，以學生為主體，突顯學生的主體地位。教師教學的悲哀是“包辦”，傳統教學的課堂“以講代學”，此刻的課堂就應是“把課堂還給學生”，“讓學生做學習的主人”。如果沒有小組合作學習，豈能叫教育？沒有“自主、合作、探究”又怎能成為真正的課堂？又何談高效課堂？又哪來學生的潛力？學生的情感和作為？

　　教師的師德真的很重要，“德行天下”，學生只有“親其師”，才能“信其道”。作為教師要不斷的提升自己的素質，多讀書，看報，看新聞，實踐，實踐出真知。將正確的理論與實際相結合，平時要多給孩子時間，多給孩子一些耐心，讓孩子們“牽一只蝸牛去散步”，結果固然重要，但是過程更美！那沿途路上的風景耐人尋味。懂得讓孩子享受過程、發現美的教育者，是大智慧者。其實教育就是一場“修行”，在這場“身與心的修行”中，正確的引導，經常的反思，實踐，孩子和老師都是受益者。

　　個性喜歡陶行知老先生的話：“道德是做人的根本，根本一壞，即使你有一些學問和本領，也不會成為對社會有用的人。”

　　要給孩子“慢”的權利，每個孩子都是最秀麗的向陽花，每個孩子都是最甘甜的露珠，每個孩子都是最可愛的天使。做老師的真就應靜靜的聆聽花開的聲音，細細的品味晶瑩露珠的甜美，慢慢感受震撼心靈的生動樂章。

　　三、好心態，成就夢想

　　鐵嶺市第六中學的校長薄立杰在分享教育感悟中談到：教師要擁有健康良好的心態，用激情去過每一天。薄校長說自己最喜歡學生管她叫“老薄”，親切，沒有距離，就是要有這樣的好心態。只要擁有平和的心態，無論老師、學生、家長，每個人都能做的自己，我十分贊同她的觀點。

　　“寵辱不驚，閑看庭前花開花落；去留無意，漫隨天外云卷云舒。”喜歡明代洪應明的這副對聯，不僅僅因為自己是崇尚中庸之道的人，而是每個人的教育方式確實是不同的，平和的心態才能培養出社會所需要的人，對社會有用的人。每個教師都有其個性特點、處事方式，思維習慣，教育觀念，我主張凡事必須要盡力而為，不強求結果，享受學習、比賽、生活中的過程，在人生中感受各種各樣的情感體驗。

　　孩子們在過分的壓力下學習反而不能到達預期的效果，調整好心態，重新出發，遵從教育規律，在孩子自愿、自主、快樂的心境下去學習，這樣才會事半功倍，否則，會“欲速則不達”。

　　四、學習，完善自我

　　信息時代的到來，電腦和網絡的普及，為我們每一個人帶給了更為廣闊的學習天地，同時也使我們每一位教師深深地感到“教學相長”這個詞語的內在含義，學生的知識結構不再是我們教師知識網絡的一個子集。現代師生的知識結構呈現出一種全新的交集狀態，我們教師單在知識方面已經搶劫了明顯的優勢，甚至某些方面得拜學生為師，我們只有更加努力地勤奮學習，不斷充實自我，不斷超越自我，不斷完善自我的知識體系，持續一顆永久年輕奮進的心，唯有如此方能適應當今教育形勢的發展。

　　蘇霍姆林斯基說：“世界上沒有才能的人是沒有的。問題在于教育者要去發現每一位學生的稟賦、興趣、愛好和特長，為他們的表現和發展帶給充分的條件和正確引導。”愛是教育的根本，沒有愛就沒有教育。

考察報告 篇12

　　一、考察目的

　　了解中國春節有哪些習俗，這些習俗的由來，感受人們過春節時的喜悅心情和歡樂氣氛。

　　二、考察時間

　　略

　　三、考察方式

　　1、利用談話的方式，詢問長輩。

　　2、跟爸爸媽媽打理家務，親自感受迎接新年的到來。

　　四、考察內容

　　1、除塵

　　臘月二十四這天，媽媽早早把我叫起來，叫我和她一同打掃衛生，房間的里里外外，庭院的旮旮旯旯徹徹底底地清掃一遍。我很疑惑，問媽媽為啥打掃這般早哩？

　　媽媽告訴我說：“‘臘月二十四，撣塵掃房子’，據《呂氏春秋》記載，我國在堯舜時代就有春節掃塵的風俗。按民間的說法：因“塵”與“陳”諧音，新春掃塵有“除陳不新”的涵義，其用意是要把一切窮運、晦氣統統掃出門。

　　除塵就是年終大掃除，家家戶戶都要清掃庭院，疏浚明渠暗溝，撣拂室內塵垢蛛網，清洗鍋碗瓢盆各種器具，拆洗被褥窗簾等。年前打春時，各家再忙也得趕在打春前徹底整理一下室內外衛生，立春后就不可在打掃了，防止把新春的財氣，新春的喜慶掃了出去。”

　　聽媽媽這么一講，我恍然大悟，原來這個習俗寄托著人們除舊迎新的美好愿望。

　　2、貼春聯

　　臘月二十九這天，吃過早飯，我就和媽媽忙著貼春聯和福字。

　　“媽媽，‘福’字為什么要倒著貼呢？”

　　“傻孩子，這是因為‘福’到來了。”

　　“媽媽，你給我講講貼春聯的來歷吧！”

　　原來春聯也叫門對，春貼，對聯，對子，桃符等，它用工整、對偶、簡潔、精巧的文字描繪時代背景，抒發美好愿望，是我國特有的文學形式。每逢春節，無論城市還是鄉村，家家戶戶都要精選一幅大紅春聯貼于門上，為節日增加喜慶的氣氛。王安石“千門萬戶瞳瞳日，總把新桃換舊符”的詩句，說的就是這件事。每年春節，家家戶戶在門上貼上大紅豆春聯，更增添了喜慶氣氛。

　　在民間人們還喜歡在窗戶上貼上各種剪紙—窗花。窗花不僅烘托了喜慶的節日氣氛，也集裝飾性、欣賞性和實用性于一體。在貼春聯的同時，一些人家要在屋門上、墻壁上、門楣上貼上大大小小的“福”字。春節貼“福”字，是我國民間由來已久的風俗。“福”字，指福氣、福運，寄托了人們對幸福生活的向往，對美好未來的祝愿。

　　3、守歲

　　大年三十的晚上，我們一家聚在一起守歲，共同期待著新的一年的到來。

　　爸爸說：“我國民間在除夕有守歲的習慣，我國至少在南北朝時已經有吃年夜飯的習俗。在這一夜連雙歲，五更分二年。的晚上，家人團聚，歡聚一堂。全家人圍坐在一起，茶點瓜果放滿一桌，守歲從吃年夜飯開始，這頓年夜飯要慢慢吃，從掌燈時分入席，有的家人一直要吃到深夜。除夕之夜，一家老小，邊吃邊樂，談笑暢敘。”

　　在這個激動的時刻，我們邊看春晚，邊吃東西，談笑風生。

　　4、放爆竹

　　第二天一大早，哥哥就去點響了爆竹，“啪”“啪”……聲音真響，我趕緊捂住了耳朵。

　　中國民間有“開門爆竹”一說。即在新的一年到來之際，家家戶戶開門的第一件事就是燃放爆竹，以嗶嗶巴巴的爆竹聲除舊迎新。

　　相傳此舉是為了驅逐“山魈”。山魈據說是古時深山里的一種兇惡的獨角鬼怪，但是它最怕聲響，人們就用燒竹子的爆破聲來嚇跑它。有了火 藥后，人們就用火 藥裝入竹筒，做成爆竹，后用紙質筒，也稱爆仗或炮仗。到現代，人們已不相信什么“山魈”了，但還是習慣在春節放鞭炮，借以歡慶節日，振奮精神。所以，從大年三十晚上到大年初一清早，鞭炮聲總是連綿不斷。

　　5、拜年

　　新年的初一，人們穿著新衣，出門去走親訪友，相互拜年，恭祝兔年大吉大利。拜年的方式多種多樣，有的是同族長帶領若干人挨家挨戶地拜年；有的是同事相邀互祝賀，稱為“團拜。”

　　拜年時，晚輩要先給長輩拜年拱手作揖，祝長輩長壽安康，長輩可將事先準備好的壓歲錢分給晚輩，據說壓歲錢可以壓住邪祟，因為“歲”與“祟”諧音，晚輩得到壓歲錢就可以平平安安地度過一歲。

　　五、考察結論

　　我們的春節習俗豐富多彩，當然不止這么幾種，但唯有一個是不變的，它承載了人們對幸福生活的向往和追求。

考察報告 篇13

　　今年，月市管理局、市環衛處、城管支隊組成一個考察團一行9人赴市、鎮江市、南京市，學習考察3城市的建筑垃圾管理情況。期間，與市環境衛生管理處渣土管理辦公室、鎮江市建筑渣土管理處、南京市市容局(固體廢棄物管理處)等部門和單位進行了座談和交流。現將學習考察情況報告如下

　　一、市建筑垃圾管理情況

　　市城市建筑垃圾的管理模式為市、區(縣)分級管理模式，城市管理局是全市建筑垃圾處置管理的行政主管部門，市市容環境衛生管理機構具體負責組織實施管理工作。各縣(市)、區城市管理(建設管理)部門是本行政區域內建筑垃圾處置管理的行政主管部門，負責本轄區內建筑垃圾的處置管理工作。

　　《城市建筑垃圾管理規定》(建設部139號令)頒布實施以后，市城市管理局依法對城市建筑垃圾的運輸、處置及經營服務企業實行許可管理;市建設委員會對城市建筑垃圾的運輸、處置及經營服務企業實行市場準入管理，凡從事城市建筑垃圾經營服務企業，必須取得城管部門頒發的《城市建筑垃圾經營服務企業資格證書》;對建筑工地市容環境衛生管理采取簽署責任書和預收衛生保潔費用的措施。對全市渣土運輸車輛的實施密閉改裝管理工作，目前其相關政策正在報批。在建筑垃圾消納處置管理工作方面，主要以調劑利用回填為主，目前市還沒建設有專用建筑垃圾消納場地。

　　二、鎮江市建筑垃圾管理情況

　　鎮江市(地級市)城市建筑垃圾的管理模式為統一管理模式，城市管理局是全市建筑垃圾處置管理的行政主管部門，其直屬單位鎮江市特種垃圾管理處(全民事業單位)具體負責組織實施管理工作。在管理體制上從有利于建筑垃圾管理出發，建立與之相適應的管理機制：市公安局交巡警支隊機動大隊成立四中隊，6名干警與渣土管理處合署辦公;市城管行政執法支隊成立直屬三大隊也與渣土管理處合署辦公。這種管理體制，加大了管理力度，融管理、服務和執法于一體，提高了行政管理效能。

　　鎮江市建筑垃圾處置管理的地方性法律法規相對比較健全，制定了《鎮江市城市建筑垃圾工程渣土管理的暫行辦法》、《鎮江市城市建筑垃圾工程渣土和特種垃圾管理規定》、《使用暫行規定》、《鎮江市建筑垃圾處置核準業務工作規定》、《鎮江市渣土運輸行業行為規范》、《建筑垃圾、工程渣土運輸車輛安裝使用gps全球定位系統暫行規定》等10多個規范性文件。對建筑工地的監督管理方面，要求各施工工地出入口路面必須硬化處理，配備洗車(洗輪機)設備，并確定一名衛生監督員，不經監督員同意，車輛不準出場。同時采取預收一定數量的衛生保潔費用，以利于開展監督考核。

　　早在的時候，鎮江市對從事建筑垃圾運輸車輛實行密閉裝置的改造，由市政府辦公室牽頭，市城管局、執法局、公安局、交通局、環保局、質監局聯合下發通告，提出具體工作要求。為推動這項工作的開展，市政府還決定，采取優惠的鼓勵政策，在規定的時間內進行車輛改造的，市政府給予經費補貼。全市120余輛建筑垃圾運輸車輛，市政府共補貼40多萬元。同時為了遏制建筑垃圾運輸車輛亂棄土偷倒行為，對車輛利用gps全球定位系統實施全程監控。

　　在建筑垃圾消納處置管理工作方面，主要以調劑利用回填為主，目前鎮江市政府還沒建設有專用建筑垃圾消納場地。目前，鎮江市從事建筑垃圾處置施工單位有18家，其中主城區有5家。主城區有建筑垃圾棄置場4家。為了加強行業管理，鎮江市于12月經市民政部門批準，成立了鎮江是建筑垃圾處置協會，經過2年多的引導和強化，其行業自律管理步入健康有序的發展軌道。

　　三、南京市建筑垃圾管理情況

　　南京市城市建筑垃圾的管理模式為市、區(縣)兩級級管理模式，市市容管理局是全市建筑垃圾處置管理的行政主管部門，南京市固體廢棄物管理處(全民事業單位)受南寧市市容管理局委托，依法按照《江蘇省城市市容和環境衛生管理條例》、《南京市市容管理條例》、《南京市建筑垃圾和工程渣土處置管理規定》、《南京市工程施工現場管理規定》等法律、法規的要求，負責對全市建筑垃圾、工程渣土處置情況進行檢查、監督、指導、協調工作。主要包括：負責渣土的產生、運輸、消納和建筑垃圾綜合利用、處置的管理;制定全市渣土管理的發展規劃和日常整理工作;負責全市渣土管理信息收集、統計及上報工作;指導、協調、檢查各區渣土業務管理工作;負責南京市建筑垃圾、工程渣土的處置核準，核發建筑垃圾、工程渣土運輸準運證;負責南京市建筑垃圾、工程渣土處置場的設置審批;并依法對渣土處置違章行為進行查處。

　　南京市對市區建筑施工工地的監管力度大，對市區主要施工工地的出入口均安裝設置無線視頻監控設施，對施工工地出入口路面硬化、進出車輛沖洗和保潔行為實施監管。

　　在建筑垃圾工程渣土運輸車輛監管方面，南京市于已經實施渣土運輸車輛密閉化改裝、和市場準入管理工作，相關的政策法規健全，渣土運輸行業自律管理規范。

　　11月22日，南京市政府頒布實施第262號人民政府令，進一步規范渣土設置場的審批和監管，以獎勵的措施鼓勵部門、單位和廣大市民對規定的實施進行監督，加大了建筑垃圾處置監管力度。與此同時，在建筑垃圾消納處置(調劑)管理方面，南京市固體廢棄物管理處制定了渣土(泥漿)處置場的審批條件及標準、渣土處置費補償標準及審批規定，使渣土(泥漿)消納處置場的審批和監管工作更加規范化。

　　四、意見和建議：

　　綜合這次考察的情況，3個城市在建筑垃圾處置管理方面的管理模式、體制合理，相應的建筑垃圾處置管理職能明確;建筑垃圾管理相關政策法規比較健全，都有一個互通的建筑垃圾核準信息監控平臺和有效的聯動機制。結合我們的工作實際，為逐步做好建筑垃圾處置管理工作，建議：

　　1、建立健全建筑垃圾處置核準信息互通監控信息平臺，同時制定出臺建筑垃圾運輸市場準入管理規定并組織實施。促使我市城市建筑垃圾排放、運輸、消納處置核準和監督管理工作進一步規范化。

　　2、籌備成立建筑垃圾運輸企業協會，并建立一個建筑垃圾(土石方)回收調劑利用交易平臺，通過引導和行業自律，促使城市建筑垃圾(土石方)的回填市場行為進一步規范化。

　　3、進一步理順、明確相關部門建筑垃圾管理職能，形成建筑垃圾監督管理聯動機制，進一步提高南寧市城市建筑垃圾處置管理行政效能。

考察報告 篇14

　　為進一步督促全區學校內涵、優質辦學，近日，洞頭區20__學年中小學、幼兒園發展性項目實施成效考核匯報會如期召開。

　　會上，全區16所中小學（含職教中心）校長，26所公辦、民辦幼兒園園長，各自對照學年初制定的學校自選重點、特色發展項目和教育局指定發展項目，就本學年如何抓住發展核心“要素”、如何集中人財物有效開展教育教學工作，充分進行了自我評價。每位學校負責人短短六分鐘的報告，精彩紛呈，通過他們清晰的語言、精確的數據、恰當的圖片、簡約的視頻、嚴密的邏輯，大家共同回顧了各校一年來的發展歷程與發展成果。

　　每一個報告后，會議特邀的7位評委均多 維度進行了評價。教育局分管領導林德榮主持了報告會，并對本次報告會進行了精準的點評：“項目選擇契合各自學校（幼兒園）特點，立足自身原有水平；項目實施能集中精力，全力實踐；項目成效明顯，呈現各自發展特色；一年來各校都實現了在原基礎上有增值有變化，為各校的不斷成長與發展打下了鮮明烙印”。

　　此外，會議還對下學年的學校發展性項目評價工作提出了要求。據悉，洞頭區教育局堅持將“學校發展性評估”作為督促學校健康持續發展的重要抓手，經過幾年實踐，“學校發展性項目報告會”已成為一項有效舉措。每學年的開學初進行指定性項目和重點特色項目計劃匯報，學年末進行計劃達成情況自評報告，通過學校自我評價，拓展學校自主發展的空間。通過學校自評與專家評價相結合、過程性評價與診斷性評價相結合，以評促改，推動學校的“內涵特色”可持續發展，助推校長、園長做有思想、有理想的實踐者。

考察報告 篇15

　　近日，我有幸隨著舉辦的**園長培訓班考察團一行到進行了為期十三天的教育教學考察，并聽取了講座報告，見聞頗多，受益匪淺。其中，參觀學習給我留下了深刻的印象，園長的精明干練、風度氣質以及嚴謹有序的管理機制給予了我極大的啟示。

　　作為管理者，神圣的歷史使命感和職業責任感觸發了心靈深處的許多思考，適逢園長培訓班的圓滿結束和一路收獲，談談我對園長角色意識的幾點思考，以待與各位學員分享與共勉。

　　管理是一門藝術，園長是幼兒園管理的靈魂，優秀幼兒園所到之處，點點滴滴無不折射和透視著管理者的目標與水準、甚至人格的魅力，正如女作家冰心所說：“成功的花，人們只驚慕于她現時的明艷!然而當初她的芽兒，浸透了奮斗的淚泉。”所以說，一名成功的園長務必要適時適度調整好自己的意識與心態，應該面向未來，高瞻遠矚，用發展的眼光對現代幼兒園教育省時度勢，使幼兒園永遠處于發展之中。

　　首先，園長要有強烈的責任意識，做一名充滿愛心的善者。

　　*幼兒園給人以溫馨和親切，從園長到每一位教師的笑容可拘和清新問候，你能感受到這里行為和文字的和諧相映，一走進幼兒園大樓，走道上赫然張貼著“教師心聲”——教師應當有：愛的情感!愛的藝術!愛的行為!教師應最大限度地理解、寬容和善待孩子，處處體現了嶺南幼兒園以情感為主，以“愛”為靈魂的教育方針和理念，給予每一個孩子以無私的愛正是這所幼兒園的創始者——陸趙鈞鴻博士始終堅定不變的信念，以刻苦的卓越和卓越的成績證實了永不言敗的幼教真諦!使我想起了前蘇聯著名教育學家蘇霍姆林斯基說的一句話：“愛，是教師通往兒童心靈的唯一通道。”

　　第二，園長要有敢于拼搏的意識，做一名善于經營的“長者”。

　　**幼兒園“五個一流”——一流的領導班子，一流的師資隊伍，一流的管理水平，一流的保教質量，一流的辦園條件管理目標，將軍人勇往直前的勇氣和敢于接受挑戰的風范表現得淋漓盡致。為保證一流的師資隊伍，園長敢于拒絕不具備專業技能的軍屬，善于挖掘優秀專業生的作風值得欽佩，在新園移址創辦的過程中，園長始終致力于營造一個民主、團結、融洽、活躍的工作環境，創設相互信任、相互尊重的氛圍，注重培養教師集體的整體意識和合作能力，充分發揮整體效益，樹立了自身的威信和親和力，提升了“戰無不勝”的團隊士氣和凝聚力。

　　第三，園長要善于學習，樹立學習第一需要的意識，做一名樂學好思的智者。

　　“慧者所慮，慮于未萌;達者所規，規于未勢”。新世紀的開始，給幼兒園帶來了新的發展生機，園長應有遠見卓識，不僅要有洞察和分析現狀的能力，更要有超前思考的能力，要極目遠望，多視角觀察，統籌全局，尤其在當今信息化的時代，園長要善于分析和綜合多方面的信息，周全而準確地作出判斷。

　　時下，借著課程改革的東風，各路園長、教師參觀學習風潮一浪高于一浪，有的走南闖北、翻山越嶺，人到、眼到、手到，卻心未到，看現象不看本質，學表面不學實質，模仿式的學習栩栩如生，惟妙惟肖，最終把自己迷失、淹沒在“信息廣場”之中。，嗚呼!因此，園長要善于選擇信息，提高信息分辨能力，不要處處“拿來主義”，要善于批判式地學習和反思，在不斷通過與外界交往“吃進”的過程中，不斷完善，不斷提高。

　　第四，園長要有創新意識，做一名推陳出新的勇者。

　　管理活動的運作過程實質上是一種創新過程，勇于創新是管理成功的關鍵。

　　在社會發展日新月異的今天，因循守舊，墨守陳規的老一套，最終會被時代所淘汰，因此，園長要善于把握時機，敢于闖新路，勇于攀高峰，力求人無我有，人有我優，精益求精。*幼兒園園長正得益于這種創新精神，才由當初的一個園兩個班發展到現在的六個園三十三個班，由原來的十一名教師發展到如今的一百三十多名教師。

　　隨著幼教事業的改革發展，**園長主動適應社會發展的需要，自覺融于社會，與社會聲息相通，不僅建立開放性的多元信息流通的立體管理模式，把人、財、物搭配到最佳狀態;還構建豐富多彩的家園互動，使社會、幼兒園、家庭形成三位一體的有機結合，為幼兒園營造了一個良好的發展環境和信譽形象。

　　同行們，讓我們在崇高的幼教事業中攜手共進!去收獲明天的希望!

考察報告 篇16

　　黨總支：

　　自進入入黨培養考察以來，政治上時刻與黨中央保持一致，堅決擁護黨的路線方針，政策，積極向黨組織靠攏，認真參加黨支部的各項活動，積極學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想的深刻內涵，認真主動學習實踐科學發展觀，能夠自覺冷靜地分析自己、評價自己、發揚虛心學習、謹慎工作的作風，積極向優秀黨員同志學習，不斷充實和完善自己，在實踐中不斷進步。

　　在培養考察期間，能夠認真學習馬列主義、毛澤東思想，鄧小平理論和“三個代表”重要思想，在增強黨性修養方面取得了一定的成績，對黨的性質、黨的指導思想、群眾路線和根本宗旨等，有了更深刻準確的認識，也重新認識了黨的組織原則、紀律和共產黨員的標準、義務和權利，并充分認識了黨，也充分認識到從思想上入黨的重要性和必要性，經常主動向黨組織匯報自己的思想，入黨動機端正。通過學習，他更加深刻認識到中央提出“構建和諧社會”、“科學發展觀”的重要性、必要性，更加堅定了執行黨的方針政策的堅定性，進一步提高了政治理論水平、工作水平，提高貫徹執行黨的方針政策的自覺性。

　　該同志能按照科學發展觀要求，嚴格要求自己，切實履行崗位職責。該同志著力培養四種意識，做到愛崗敬業、愛行如家、事業至

　　上。一是腳踏實地的意識。實實在在、扎實認真地深入到具體工作中去，善始善終地把工作干好。二是精益求精的意識。沉下心來，認真鉆研業務，不斷修正和改進工作，努力把工作做的更好。三是嚴謹高效的意識。工作細致入微，嚴格按照制度規定辦事，用細功夫去做，用“笨功夫”去干。四是勇創一流的意識，不斷提升工作質量。

　　該同志為人正派，表里如一，善于團結同志。生活中，該同志能努力按照一名共產黨員的標準嚴格要求自己，關懷同事，樂于助人，生活儉樸，處世得當，具有較好群眾基礎。在日常生活中能夠從身邊小事做起，能夠做到急群眾之所急，想群眾之所想，將幫助群眾的工作切實落到實處，能夠正確地處理集體與個人利益之間的矛盾。同時，該同志時刻不忘提醒自己保持勤儉節約的優良作風，不追求物質享受，注意個人文明素質，養成良好的生活習慣，不斷地充實自己、完善自己，不斷提高精神追求。

　　在廣泛征求黨員、群眾意見基礎上，我們認為該同志一年來表現思想純真、政治堅定、工作勤奮、作風正派、紀律嚴明，符合黨員發展條件。

　　特此報告。

考察報告 篇17

　　美國是當今世界農業最發達的國家之一，也是世界最大的農產品出口國。據介紹現有人口2.6億，直接從事農業生產的人口僅占2％左右，一個農民一年生產的農產品可滿足128個人的生活要求。

　　密西根州位于美國的東北部與加拿大隔湖相望，氣候條件和我國東北近似，是全美玉米、奶牛(牛奶)的主要生產區，全州現有人口940萬，面積17萬平方公里，地廣人稀，務農人口僅占總人口的2.2％，農業生產具有以下特點：

　　(一)農業生產以家庭農場為主，農場規模越來越大。

　　無論是種植業，還是養殖業，都以家庭為單位，實行規模經營，從發展趨勢看，規模將會越來越大。全州前幾年有5.2萬個家庭農場，現在下降到5萬個。家庭農場分兩種類型，一種為專業性農場，一種為兼業性農場。中等專業性農場一般耕種200000畝地。無論專業性農場還是兼業性農場，都以自己耕種為主，農忙時雇請部分臨時工，勞動生產率水平很高。

　　(二)機械化程度越來越高。

　　耕地、播種、施肥、噴藥、收刈、脫粒、加工、運輸、精選、烘干、貯存、畜牧業上料、擠奶、消除欄圈全部實行機械化。我們參觀的一些農場主無不擁有多種機械，這些機械性能良好，用途廣泛，有的可以一機多用，如種植機械從整地、播種、施肥、噴藥和收刈、脫粒、秸稈粉碎可一次完成。農產品加工，只要一按電鈕全部自動完成，機械化自動化程度驚人。由于機械化、自動化程度很高，規模小一些的農場主大都是主營農業，兼營其它。

　　(三)商業性意識越來越強。

　　農業生產以市場為導向，按市場需求進行，我們訪問的農家，大都擁有電腦終端和州立大學農學院及其他信息中心聯網，隨時掌握市場供求信息，決定自己的生產經營。州立大學和其它信息提供者只負責提供市場信息，幫助農場主分析，利用信息，生產什么，生產多少，都由農場主取決市場自主經營。

　　(四)社會化服務十分發達。

　　各農場與社會的各涉農部門和商業公司都保持著密切聯系，農場所需的良種、化肥、農藥、機械、飼料等生產資料，農產品的運輸、銷售、貯存，以及其它需要解決的問題，只需打個電話，有關單位便及時登門服務。

　　(五)勞動者素質較高。

　　50％左右的農場主是大學畢業生，有的還是碩士甚至博士畢業生，農民的平均學歷達到中專以上。

考察報告 篇18

　　根據區委組織部安排，我們考察組，于20xx年5月26日至27日，分別對付彥軍、張太生、呂海勇、柳保林、李秀英、于亞軍、王潤全等七名擬出席市委表彰的優秀*員，采取聽匯報、個別談話、座談會、查閱相關資料和實地考察的形式進行了全面考察，現將考察情況報告如下：

　　一、考察情況

　　1、付彥軍：該同志政治敏銳性強，從思想、行動上都能同黨中央、省、市、區保持高度一致。具有較強的事業心和工作責任感，組織協調、指導督查和調查研究能力強，分管的各項工作都取得了較好的成績。為人公道正派，作風嚴謹細致，工作精益求精，贏得了領導的信任和同志們的好評，樹立了黨員干部的先鋒模范形象。

　　2、張太生：該同志在林業戰線工作多年，工作經驗豐富，思想政治素質高。思想上與黨中央保持高度一致，堅決擁護黨的各項方針政策，一直堅持學習，爭做學習型干部；勇于創新，工作扎實努力，敢打硬仗，爭做創新型干部；堅持工作不放松，爭做勤政型干部；堅持自律不動搖，作風嚴謹，從各方面嚴格要求自己。生活上不驕不躁，作風嚴謹，遵章守紀，廉潔自律。爭做廉政型干部。

　　3、呂海勇

　　4、柳保林：該同志1979年11月參加工作，1993年11月入黨，在環衛戰線工作已31個春秋，黨齡也已18年。多年來，他在政治上、思想上與黨組織保持高度一致，行動上忠誠踐行“三個代表”重要思想、*提出的“八榮八恥”和科學發展觀理論，充分發揮黨員的先鋒模范帶頭作用。牢記黨的全心全意為人民服務宗旨，在學習上，努力專研環衛工作管理方面的業務知識，從自身做起，處處以身作則，苦干實干，在平凡的工作崗位上做出了不平凡的貢獻，圓滿地完成了組織交給的各項任務，特別是在我市近幾年實施的“城鄉清潔工程”工作中，他身先士卒，帶領全隊職工奮戰在工作一線，傾力打造“潔凈、宜居”城市，取得可喜成績，充分展示了新時代*員的精神風貌，起到了一個*員的先鋒模范作用，由于他對本職工作的極端負責，連續多年獲得全市環衛系統的先進個人和城市美容師，20xx年被評為太原市優秀*員，20xx年，太原市杏花嶺區特級勞動模范，并當選太原市第十二屆人大代表、城建委員會委員，太原市杏花嶺區第十二屆人大代表、。同意推薦為太原市優秀*員。

　　5、李秀英：該同志工作兢兢業業，注重學習，積累中有思考，扎實中有創新。近幾年來成績顯著，在教育系統，教師群體中發揮了很好的先鋒模范作用。尤其是在被評為特級教師后，更是以身作則，不斷參加全國各地甚至國外的教學交流活動，在溝通中宣傳當地教育，在實踐中提高自身學養，在帶徒中引領青年教師。符合優秀*員的標準。

　　6、于亞軍：該同志能認真學習理論和“三個代表”重要思想，貫徹落實科學發展觀，政治堅定，團結同志，牢固樹立了“以人為本，服務居民”的理念，公仆意識強，識大體，顧大局，發揚了“團結、務實、開拓、創新”的優良傳統，言行一致，勤奮敬業，克己奉公，公道正派，清正廉潔，做到了上級滿意，群眾滿意。社區連續多年被評為國家、省、市、區的先進社區。

　　7、王潤全：該同志擔任村黨支部書記以來，團結帶領廣大干部群眾，真抓實干，使村容村貌發生了巨大改觀，各項公益事業得到了穩步推進，新農村建設取得了豐碩成果。曾多次獲得區、鄉先進工作者，優秀*員等榮譽稱號，以飽滿的工作熱情、扎實的工作作風、優異的工作成績，得到廣大干部群眾的普遍好評。

　　在工作中始終堅持學習馬克思列寧主義、*思想、*理論、"三個代表"和科學發展觀等重要思想，堅持四項基本原則。并且，處處以黨員的"八條標準"嚴格要求自己，在黨員干部和群眾中起到了黨員的模范帶頭作用。帶頭執行黨和國家的方針政策，模范履行黨員的義務。他工作認真，長期堅持不斷地探索工作經驗和工作方法。對待問題不回避，對待成績不驕傲。雷鋒同志曾說過“*員是塊磚，哪里需要哪里搬”，*員就像釘子一樣，組織把你安排在任何崗位上都必須永不生銹，閃閃發光，擔任窯頭村的黨支部書記后，處處為村民著想，一心為民，甘于奉獻。

　　二、考察組意見或建議

　　經考察組聽匯報、個別談話、座談、查閱相關資料和實地考察，以上七名黨務工作者的情況符合實際情況，群眾反映良好，具備出席市委先進基層黨組織表彰的條件。

考察報告 篇19

　　參加本次活動的幼兒130，教師22名。分兩天進行，每天三輛校車。

　　一、活動目標：

　　1、 尋找春天的季節特征：天氣、服裝、植物等

　　2、 根據主題：《綠色家園》《花兒開了》《我的衣服》《小飯桌》在植物園的春游活動中，孩子們帶著問題去觀察和用相機等記錄回來討論。

　　3、 豐富孩子的自然知識

　　二、活動準備：

　　1、 大班的孩子可準備小型的傻瓜相機，孩子用照片記錄綠色家園里的各種植物

　　2、 中、小班的孩子在老師的引導下觀察植物并學習植物的名稱；

　　3、 醫生帶戶外活動的藥箱

　　4、 幼兒園為孩子準備野餐的水果、水和小點心

　　5、 各班準備孩子野餐的桌布和游戲用的器械

　　6、 每班一塊班級標識旗幟或牌

　　7、 校車編號

　　8、 每位老師的電話聯系方式發給各班

　　9、 每班連同班級教師配置4—5人

　　12日：小小班胡玉玲 小一班曹珍 預備班蘆青 醫生張瑩機動

　　16日：中大班rick 小二班醫生張瑩 蘆青、胡玉玲機動

　　10、 哨子

　　三、活動日程安排：

　　因為外出要多配人員到班級，我園5個班分成兩天外出：

　　1、4月12日星期五上午9：00——11：30 小小班、小一班和小三班

　　2、4月16日星期二上午9：00——11：30 中大班和小二班

　　四、活動程序：

　　1、9：00以班級為單位清點人數根據安排上車

　　2、到植物園后各班下車清點人數后自行安排路線（根據活動前的考察路線）觀察和拍照。

　　3、10：30在中心草坪上游戲和野餐

　　小小班游戲：我愛曬太陽、丟手絹

　　小一班游戲：彩虹傘、炒黃豆

　　小二班游戲：看誰坐得快、青蛙跳

　　小三班游戲：滾球、找寶藏

　　中班大班游戲：迎面接力；貼面人

　　4、11：10清點人數上車回園

考察報告 篇20

　　一、農業職業教育：

　　教學形式十分靈活，主要以二年制的職業培訓證書班為主，也有少理的三年制和四年制的學歷教育班。同時，也根據行為開雇主的需求，開辦多種形式的短期培訓班。一般來說，接受三年制、四年制學歷教育的學生，大多都具有從事農業工作的背景，有農業行業的實踐經驗。他們工作一段時間后，根據個人發展計劃和行業工作需要，又回到學校接受系統的理論知識教育。而二年制的學生主要是高中畢業生，在參加工作之前來學校接受就業培訓，以獲取某種技能。二年制學生學業合格可獲得職業技能證書，證書上寫明所學技能和專業，是首次就業的“敲門磚”。三年制和四年制學生學業合格可獲得本科學歷文憑，大多可獲得三級綠色資格證收，畢業后大多擔任行業部門經理。而二年制學生，可獲得一級綠色資格證書，畢業后一般做行業的技術工人。

　　以行業需求為核心的譚程開發體生活費和以培養學生能力技巧為本的職業教育理念是這兩所農業職業教育學院的共同特征，他們的思路和做法給我們留下了極為深刻的印象。行業需求具有重要的地位。每一個行業（崗位）技能要求的提出、技能圖表的設計、培訓過程的實施以及技能檢測的通過都是由行業承擔和完成的。在這一過程中，政府只起管理、監督作用，并不直接組織培訓活動。衡量培訓最終成果的指標，是可檢測的行業技能，而不是以時間為基礎的課堂理論知識學習。

　　“學生管理農場”（studentmanagerfarm，以下簡稱smf）這門課程是由雷克蘭地農學院根據以培養學生能力技巧為本的職業教育理念而開發出來的，已歷時10年，深受學生和行業雇主的歡迎。smf課程的學習周期為兩年，第一年主要學習理論課程，第二年是重點，主要學習農場運作及管理工作實踐。課程的開設是根據農業生產周期而進行的。每一smf課程周期共有20名學生參加，他們共同經營管理占地720英畝土地的學校農場農場大致被分為5個區，種4-5種作物，每年種什么、種多少，到哪里買種子、買化肥、賣糧食，是進行期貨交易還是現貸交易等等都由學生自己決定。20名學生分成4組：生產組、財務組、市場組和人力資源管理組。每組選一個組長。組長很重要，在選舉中不僅要看其經驗、年齡、成線，更重要的是要看其團隊合作精神，因為最終評價一個小組的表現，不是僅看組長的表現，而是要看整個小組的表現。各組每星期要召開一次商務會議，集體討論有關事宜，要完成一份疾風知勁草國報告。指導教師要參與全過程，但他只是聽，一般不發言，除非學生所做的決定具有極大的危險性。一個生產周期結束后，smf課程也就隨之結束了。

　　經過十年的發展和積累，smf課程已形成了一套科學有序的考試方法。每名學生都有一份smf課程學習評估表，分優秀、一般、不合格三個等級，由3位指導教師共同考核，最終簽字生效。考核的根據是：每個學生每星期上交的工作時間表；學生在農場的實際勞動情況，如在工作中所表現出來的團隊合作精神，收獲后的油菜籽堆放是否合乎規格要求等，以及最終的商業表現，是否賺錢等。不同的角色（如組長和組員），根據其職能不同，各項工作在總分中所占的比例也不同。

　　根據smf課程主管和有關資料介紹，我們了解到開設smf課程的目的是：使學生能夠綜合運用已學過的和正在學習的知識；培養學生的團隊合作精神；使學生通過評估商業活動的成效，提高決策能力；使學生學會在合作共事時，理解和尊重其他成員的意見。

　　學校為了妥善管理smf課程，專門成立了董事會。董事會負責監督學生農場的運營過程；確認農場發展的長期目標，以確保農場生產、經濟效益和各項政策的可生長性；提供學生農場運營所需要的土地、機械和其他必需設備；接收來自smf課程的學期總結報告；對重大事故的最終批復權。

　　此外，學校還派出了3名指導教師具體參與smf課程的實施。指導教師布置安排smf課程的活動；確認和限定學生在管理農場時的策略，提供必需的訓練場所；為學生做出決策提供委員長中思路，給予反饋，預查學生的報告等；評估學生的表現；向董事全報告和討論smf課程的進展。

　　smf課程對組長和組員也分別制定了職責。

　　smf課程的最大的成功之處在于通過課程學習和實踐操作，使學生形成了團隊合作精神。他們的調查結果表明，當前企業，尤其是在大型企業最重視的是團隊精神，而不是技術水平。他還列舉了跨國公司——卡菲爾肉牛公司之所以招聘他們的學生，是因為他們的學生學習過smf課程，知道如何與人相處，如何去找商家，如何與商家打交道。該公司認為smf這門課程縮短了學校教育與社會從業之間的距離，招聘這些學生能夠很快地為公司帶來利益。

　　二、遠程教育：

　　遠距離教育中心是針對阿省地域遼闊，許多孩子生活的地區偏遠、入學不方便而由政府提供資助建立的，主要開設初、高中課程，通過電話和計算機網絡進行教學和交流。在開展網上教育時，他們加強硬件建設，鼓勵學生參與網絡學習。在開展網上教育的過程中，他們不斷借鑒同行的經驗，培訓適宜于網上教學的教師，開發網上課程，使得學生人數每年以10倍的速度增長。越來越多的學生認為網上教育對他們幫助很大。

　　在開展網上教育的過程中，最大的挑戰是網上教育行業的發展需求。這不要求教師教材、教學方法都要不斷地更新，不斷地開發。

　　接受繼續教育的學生不僅要學理論，更重要的是要學技術，要有實踐環節。教育中，他們十分注重學生軟能力即態度的培養，即如何與人交往，在行業工作中應當具備什么樣的職業素質等。在教學管理上，由阿省教育部統一管理，如教材審查、收費標準等。辛努克學院是教育企業，政府不撥款，也不允許找贊助商，只允許按課程收取費用，一門課的收費標準為350加元。每年有五次學生注冊機會，在卡爾加里市共有40個教學區，每個教學區有網上學習課堂。考試分兩部分，理論課教師負責考理論部分，實踐課教師負責考實踐部分。在教師管理上，采取聘用制，一門課聘一位教師，訂一份合同。

　　三、思考與建議：

　　考察活動結束后，考察團成員針對我國農業職業教育的現狀與加拿大農業職業教育改革的成就，進行了認真的總結，并提出如下建議：

　　1.政府要進一步加大對農業職業教育的投入和政策支持。

　　我國在對農業職業教育的投入和政策支持方面還很不足。大部分農業職業教育機構（農業中心、農業高職）資金長期缺乏，基礎設施落后，教學、實驗、實習設備還不很完善。特別是近幾年政府對農業職業教育的投入又呈現減少趨勢，社會上對農業職業教育的輕視現象仍十分嚴重，使得中、高等農業職業教育發展更為艱難。在農民培訓方面，激勵政策不完善，雖然采取了免費培訓、抵扣義務工等措施，農民參加綠證培訓和積極性和主動性仍然不高，大多數農民尚處于“要我學”的狀態，培訓效果不理想。借鑒加拿大的經驗，我國各級政府應該加大對農業職業教育的政策支持，增加經費投入。特別是隨著市場經濟體制的不斷完善，應對加入wto的挑戰，政府對農民職業教育的支持和保護顯得尤為重要。

　　2.要進一步加強對農村婦女的科技培訓。

　　在我國農村從事農業生產活動的人員中，婦女占52%，有20%以上的農村婦女是文盲。在過去的農民培訓工作中，我國在注重女性參與方面已做了大量的工作，為提高農村婦女的科技文化素質起到了很好的作用。應該意識到，注重女性的參與，不單單表現在數據的統計上，更重要的是要深入研究婦女在當前農業生產中的地位和作用，確定哪些崗位適合女性參與，哪些崗位必須由女性參與；在做培訓資金預算時，要考慮向女性學員傾斜；要加大農民培訓師資中女教師的比例。

　　3.要改革農業職業教育政策措施的制定方法。

　　一是課程開發和設計以學生為本，與農業行業、用人單位或雇主緊密結合。二是在制定人才培養方案時注重對學生態度的培養。三是科學評價農業職業教育培養的人才質量。

考察報告 篇21

　　職業培訓和技能競賽學習考察團一行20人，赴韓進行為期兩周學習考察。主要內容分為韓國職業培訓制度和韓國職業技能競賽制度兩部分。學習方式是以講學為主，并組織參觀了現代汽車、三星電子和浦項制鐵等現代企業。

　　韓方對這次學習考察做了周到而細致的安排，老師的講座都有充分的準備，講課效果比較好。學員們認為，通過兩周的學習考察，都有不少收獲。同時，通過學習交流，也加深了中韓雙方的相互了解，增進了友誼。特別是通過業務學習，對每位同志今后的工作會帶來一定的幫助。總之，由于韓方周到而熱情的接待，加之學員們充滿了生活樂趣和學習熱情，整個活動充滿了團結、友誼、共勉的氣氛，使學習考察任務比較圓滿地結束。為了使領導更好地了解我們的學習情況，現將學習情況整理為書面材料呈上，請驗收。

　　學習報告分兩部分。一是職業培訓方面。這一部分講座內容同前次的講座內容基本相同，已提交報告，并比較全面地介紹了韓國的職業培訓制度。本報告盡可能避免同上次報告的重復，挖掘某些新的東西，但比較困難。現在的報告角度，不是完整系統介紹韓國的職業培訓制度，而是從幾個不同側面分析了他們的做法，以示突出重點。二是職業技能競賽方面。這一方面講座內容，由于是首次安排，內容是全新的，報告將系統地介紹韓國職業技能競賽的制度，做法以及運行，并對我國職業技能競賽工作提出建議。

　　一、韓國職業培訓體系及其運行

　　韓國比較正規、重視建立職業培訓制度，始于1967年。經過三十多年的運行實踐，其體系和運行機制不斷健全完善，形成了具有自己特色的職業培訓體系和運行機制。這一體系的建立和運行，為發展韓國經濟發揮了重要的作用。

　　（一）韓國職業培訓體系

　　韓國職業培訓體系，有其自己的發展變化過程，在此所講的體系是現行的，或者是將要推行的新的體系，將演變過程舍去。

　　1、職業培訓法規子系統

　　韓國重視職業培訓，首先體現在職業培訓立法方面。從1967年的《職業訓練法》制定開始，到1999年將要實行的《勞動者職業訓練促進法》止，三十多年共制定實行了十幾部法規。如為了規范技術技能資格鑒定，出臺了《國家技術資格法》，為了規范職業訓練，出臺了《職業訓練基本法》，為了規范職業培訓費用，出臺了《職業訓練促進基金法》和《雇傭保險法》，為規范學校行為，出臺了《技能大學法》。完整健全的法規體系，是韓國職業培訓體系的核心支柱，有力支持和保障了職業培訓事業的發展。韓國發展職業培訓，不僅充分重視立法和用法，而且特別重視在實踐運行中對法律的修改、補充和完善，使法規的立足點、支持點，更切合經濟發展、人才培養實際。即將出臺運行的《勞動者職業訓練促進法》，就是在國內外新的經濟發展形式下制定的，它將從各方面更大限度地開發、發揮勞動者的能力，創造終身學習的環境和氣氛，促進企業向上和社會、經濟的共同發展。

　　2、職業培訓、訓練子系統

　　職業培訓、訓練子系統是韓國職業培訓體系的主體，包括培訓實體－學校、培訓中心；培訓形態（辦學形式）；技術技能水平等級，就業信息與職業介紹；培訓評估等。

　　（1）、技術、技能水平等級

　　韓國現行8個技術、技能水平等級，明年將改為5個，（見下圖）改革的主要原因，一是現實需要。由于失業者增多，出現了單技能、技術工就業困難，而更多的崗位職務需要多技能、多技術者（我們稱復合工種）；二是有利于對勞動者進行評價。

　　現行體系 革新后體系

　　（2）、職業培訓形態

　　韓國講的職業培訓形態，我們可從辦學主體的角度理解為辦學形式。如圖所示：

　　①公共培訓 a、公共團體機構辦學（主要是韓國產業公團、大韓商工會議所、障礙雇傭促進公團。承擔的工種為通用工種、 尖端技術工種、輸出戰略工種和新工種）

　　b、政府機構

　　c、地方自治團體（地域性工種、就業容易的工種）

　　②企業內培訓（企業內需要，而又容易操作的工種技能）

　　③認定培訓（指經主管部門批準的私人辦學，主要是投資少，見效快的工種技能）

　　（3）、職業培訓實體（學校、中心）

　　韓國的職業培訓學校、中心，有其明確的分工和責任任務，比較系統規范。如圖所示，培訓形式、管理機關、下屬院校，一目了然。

　　（4）、師資教材

　　師資教材，是培訓體系中的決定因素。韓國有專門的職業技能教師培訓院，對教師進行資格取證培訓和能力提高培訓。確保教師資格和知識技能的不斷補充和更新。教材由勞動部門統籌，全國統一編發，不在社會上公開發行。確保崗位職務分析、教材編寫，培訓實施的統一性。

　　（5）、職業培訓信息與職業介紹

　　韓國職業培訓信息的搜集、分析、加工很有特色，工作細致、扎實，重點突出。如崗位職務需求的調查分析（專文講），加大了培訓與使用的結合力度。發布就業崗位需求信息，回收勞動者崗位職務選擇信息。對有從崗就業愿望而能力不適應者（主要是失業者），先進行免費培訓，再輸送到崗位。學生從業跟蹤信息搜集，分析學生崗位職務、環境等適應能力，以利于職業培訓本身的提高和完善。韓國發布崗位職務需求信息，搜集就業者擇業信息，將信息互遞與加工同培訓和職業介紹有機結合起來，并通過計算機聯網進行操作完成。

　　（6）、職業培訓評估

　　職業培訓評估，是保證培訓質量的手段。根據辦學條件要求，韓國每年將所有的培訓實體全部評估一遍，以確保通過培訓計劃和培訓條件的落實，實現培訓質量的目標。以防為主，控制并堵住出現質量問題的漏洞。

　　3、職業技能競賽子系統

　　韓國職業技能競賽，對于促進技能人才成長，發展職業培訓事業，功效顯著，有許多成功的經驗。一是宣傳力度大，推開范圍廣，年年開展。每年四月份地方選拔賽，九、十月份全國大賽。全國賽的尖子，經專門訓練參加國際賽；二是重獎，如領導會見、頒發獎金、提供各種學習機會等；三是國家保證資金的投入。

　　4、職業技能鑒定子系統

　　韓國職業技能鑒定制度是在發現培訓質量不能保證之后，為促進和提高培訓質量，確保人員素質提高而設立的一項重要制度。近幾年，全國每年有200萬人參加技能鑒定，1998年可達到300萬人（失業人員、大學生為了就業都在學習技能，并獲取證書）。鑒定通過率一般為 19％（鑒定機構，非盈利性單位，不是靠發證謀生）。質量是通過率的唯一尺度，證書內涵必須同崗位需求相一致。必須通過鑒定把握培訓質量，促進培訓質量提高。為此韓國職業技能鑒定基本上是全國統一調控。具體調控辦法為：由勞動行政部門委托國家級事業單位主管具體鑒定事項，如統一命題、統一考務管理、統一證書發放管理等。總的看，韓國職業技能鑒定正在發展完善中，持證上崗力度有待強化。

　　上述職業培訓立法、職業培訓實施、職業技能競賽和職業技能鑒定構成韓國職業培訓框架體系。立法是框架體系中的柱石，培訓是框架體系中的主體結構，競賽和鑒定是促使框架主體完整性和完美性的手段，在框架體系中各得其所，發揮作用。

　　（二）韓國職業培訓運行

　　如果說立法和制度的建立是戰略問題，那么其運行就是戰術問題。在運行方面，韓國特別注意管理功能的行為界定和職責任務的定位，注意運行基礎工作和運行過程的監督檢查，在注意過程質量的前提下保證運行成果的質量，因而職業培訓質量高、效果好。他們在依法運行的前提下，建立了自己行之有效的運行機制，并使之不斷健全完善。

　　1、培訓機構

　　韓國勞動部、韓國產業人力公團、地方勞動事務所和鑒定事務所，加之不同層次的培訓學校、中心，構成韓國職業培訓運行載體。在機構設立和職責分工方面，特別強調決策、協調和具體實施中的制約、協作和統一。上述不同層次的職業培訓運行載體，按其各自的功能、職責發揮作用。如勞動部，主要是決策和綜合協調管理，包括法規的制定和發布，制定人力開發、資格鑒定計劃，運用資金調控人力發展對策、監督職業培訓質量實施情況。產業人力公團是落實勞動部決策的具體實施管理部門。也就是說勞動部提出年度工作目標和計劃，產業人力公團將目標和計劃落到實處。

　　學校（中心）是職業培訓運作的主體。韓國學校等級分類和人才培養分類是相一致的。如不同技術等級類別和技能類型分別由不同類型學校承擔培訓任務，界定明確，確保培養目標和培訓結果的一致性。

　　2、運行中的基礎工作與行為規范

　　涉及到職業培訓中的基礎工作，主要有信息搜集、課程設計、教材開發、設備配備、教師培訓等。并根據實際情況，確定其行為規范。具體做法是，從崗位職務分析調查論證開始，然后編制培訓基準（標準）、開發課程、教材、提出設備配備要求、教師選配與培訓，教學評估、就業后跟蹤調查等。各項工作，井井有條，是職業培訓運行的基礎。

　　3、創造良好的運行環境

　　在職業培訓運轉中，韓國也出現了人們愿意上普通學校，不情愿上技能職業學校的傾向。為解決技能人才成長發展中的問題，韓國下大力氣并采取措施加以解決，取得了一定成效。具體做法是：一是完善教學條件和設施，增強學員的就業適應能力。據講，在高失業率的今天，這一做法非常有效，許多普通院校畢業生就業非常困難（不足50％），已有部分大學生自覺到職業培訓學校進行技能技術取證培訓（技能大學畢業生100％就業，有些專業就業需求是供給的幾倍多）。二是開展競賽活動，提高技能人才的社會地位。三是采取經濟措施，鼓勵重視技能人才的單位和提高技能人才本人的經濟地位。對單位除采取低息貸款（主要指企業和認定培訓）外，對重視技能人才培養和使用的企業，給予企業重視技術人才獎，由國家頒發獎牌，并規定在稅收方面給予減征的優惠。對個人設有技能競賽獎，企業工人技術獎。如規定在企業連續工作20年工齡者，勞動部出證明，減少其工資所得稅。對高技能獲得者，給予一次性一千萬元韓幣獎金，并且由接見。設優秀技能教師勞動部部長獎。獲此殊榮，一次性獎勵500萬韓元，還要免費送國外進修學習。四是堅持持證上崗制度。這項工作雖然還沒有全面推開，但某些工種崗位必須持證上崗。如某些經營生產單位，國家規定某些崗位必須持證上崗，否則，勞動部門不給予開業經營許可證，該單位就無法開業經營。國家采取的這些措施，對開展職業培訓和技能人才的成長發揮了作用，創造了良好的環境。

　　4、監督檢查和評估

　　監督檢查和評估，是運行中的保證措施，從職業培訓發達的國家看，這一條，是職業培訓運行工作不可少的重要環節。韓國每年對所有的培訓實體評估一次，有效地促進和保證了培訓實體本身的健康運行。

　　5、經費對運行的支持

　　經費是職業培訓運行的食糧，沒有經費，運行是不可能的。韓國職業培訓經費的籌措支付與管理，曾得到國際勞工培訓專家的認同。它的最大特點是，經費籌措與支付，由國家行為統籌協調。主要來源是以雇傭保險金和就業促進基金的形式征集，征集后再由主管部門支付到培訓方面。另外，企業培訓自辦學校，企業本身投入也是非常可觀的。

　　總的講，韓國職業培訓體系的健全和運行機制的完善，使韓國職業培訓事業不斷發展，并在經濟建設中發揮了重要的作用。所以，在經濟危機、失業嚴重的今天，他們仍抓住促進經濟發展的法寶－職業培訓，毫不放松。他們講，職業培訓的今天，是韓國經濟復蘇、發展的明天，要使韓國經濟健康步入21世紀，首先必須有其健康發展的職業培訓事業。這些應該給我一個很好的啟示。

　　二、韓國職業培訓與職務分析

　　通過職務分析，將培訓科目同崗位需要結合起來，促使提高培訓效益，強化培訓的貼切性和有效性。這是韓國職業培訓的顯著特點。

　　職務分析的關鍵，就是根據現實社會的經濟發展，產業結構變化和企業發展實際，選擇需求崗位，并通過崗位職務所涉及到的條件分析，確定實現職務分析的三個目的：一是為培訓大綱、教材、鑒定命題提供詳實的信息資料；二是為企業用工管理（用人與招聘）提供科學規范的依據；三是為勞動部門工種分類、工種調整及標準制定提供資料。由于崗位職務分析的目的明確，第一手資料又是來源于社會和企業需求實際，加大了培訓與使用結合的力度，使培訓事業充滿了生機和活力。

　　之后，是按照職務分析的目標選擇確定工種的框架范圍。工種選擇的框架范圍，直接關系到職務分析的有效價值，關系到培訓同就業結合的實現程度。因而工種崗位對象的選擇確定，必須是在主管部門確定的框架原則內進行。韓國現行的工種崗位對象的選擇確定框架有五項具體原則。一是已經開發運行的工種，原職務分析仍不能為培訓提供充分資料者；二是即將確定的新工種（指已在企業運行，但未經勞動部門正式批準）；三是通過現實調查，由經濟、企業發展過程中提出的工種；四是產業結構變化需要調整的工種；五是已進行分析過的工種，但由于新的變化需要進一步分析的工種。這五條原則，要充分體現為崗位需求和適應經濟發展、產業結構調整服務的宗旨。

　　職務分析的程序，是職務分析質量的保證措施，總計有12個階段或步驟：

　　1、審核分析工種；

　　2、確定工種對象；

　　3、制定具體工作計劃書；

　　4、開發職務分析表格；

　　5、職務分析準備（對工作人員培訓、搜集有關資料、研究并確定崗位同培訓的關系等）；

　　6、擬定職業工種和職務分析方案計劃書（包括職業工種、崗位、企業，及企業類型，每一職務必須通過大中、小三類企業的分析）；

　　7、計劃書的現場實施操作，即下到企業進行具體職務分析（專家和企業人員協助完成）；

　　8、處理分析結果（同一職務需有三個企業說明），制定結果分析報告書；

　　9、對具體工作現場進行分析，提出該職務涉及到的工作環境和條件；

　　10、分析結果的綜合整理和加工、分別填寫《職業明細表》、《職務明細表》、《操作明細表》和《職務概要》等表格；

　　11、職業、工種職務分析材料宣傳，公布工種職務、培訓及鑒定內容等有關信息；

　　12、編印成果報告書，分別送發企業、學校、圖書館等有關單位。

　　上述幾個工作程序，是職務分析的系統工程，由韓國產業公團具體承辦。但具體工作方案和工種對象的確定，必須由勞動行政部門批準。具體工作由工種專家會同企業共同完成。

　　在職務分析的幾個工作階段中，《職業明細表》等四個表格是工作成果的具體體現，為便于大家學習借鑒，再給予進一步說明。

　　職務概要，內容包括職務名稱、工作領域、工種特點和特殊要求等。

　　職業明細表，主要由五方面的內容構成：一是基本情況，包括職業（工種）名稱、工種序號、工種要求的職務水準等級、資格證等級。二是職務條件，包括性別、年齡、學歷、資格等級、身體（包括心理素質要求）條件。三是培訓要求，包括培訓單位（公共培訓、企業培訓、認定培訓）、培訓時間、見習時間。四是特別說明，包括職業行為領域（可能在什么地方、什么性質的單位就業、上崗）、可能晉升的階梯（如班長、組長、廠長等）。相關職業、工種關系的說明，可以從事相同工種的臨近工種轉職職務的責任要求（如安全、產業合格率、生產效率等）。五是工作條件和環境，包括工作姿式（站、坐）、室內外、安全衛生（如高空、有毒、有害作業），自然條件（照明、溫度、濕度、噪音）以及機械、電工和化學作業條件等。

　　職務明細表。主要有五方面的內容構成：一是職務名稱及職務定義；二是崗位職務工作過程步驟分解或動作分解，以利于培訓單元的確定；三是特殊事項注明（如設備型號、功能的特別要求）；四是工具需求及工具數量和名稱，注明主要設備、輔助設備、消耗性設備、非消耗性設備；五是相關知識技能的說明。

　　崗位操作明細表，是職務分析的核心表格，主要有三方面的內容：一是生產現場的作業標準，注明本職務工作者的基本條件，從技術方面提出勞動者的基本操作技術條件，如產品精密度、合格率、單位產品時間要求、使用工具等；二是作業程序（即第一步做什么，第二步做什么），并用難、較難、易三個難度等級標注崗位職務的難度，有什么特殊要求和特殊事項，也要標注清楚；三是相關知識、技能要求；四是生產所需要材料和工具設備，并標注主要工具和設備、輔助工具和設備，以及消耗性工具、非消耗性工具。

　　職務分析是職業培訓的基礎，是培訓同就業、使用結合的有效方式。它對推動韓國職業培訓發展發揮了重要的作用。對我們有一定的`學習借鑒作用。當然，學習借鑒，并不是照搬他的具體做法，如職務分析表格的制作與內容，職務分析的步驟等。但他們的工作模式、工作思路以及通過培訓的針對性、克服培訓的盲目性，從而提高培訓的貼切性、效益性，實現培訓為就業服務的目的。這些值得我們深思。

　　三、韓國的職業培訓與職業培訓基準

　　為了做到職業培訓的規范化、標準化，在崗位職務分析的基礎上，制定了職業培訓基本準則（標準），韓國稱之為職業培訓基準。這個基準從訓練目標、教學內容、學時、培訓設施、教職員工等諸多方面，規定了職業培訓最低限度條件標準，在全國統一執行，形成了具有韓國特色的職業培訓標準。

　　（一）職業培訓基準（標準）的內容與功能

　　韓國的職業培訓基準，類似我國的培訓大綱，但感到它更具詳實可操作性強的特點。如在培訓目標中，明確規定了達標的知識、技能水平尺度，而且還明確規定上崗后產品質量達到的水平及合格率。在教學內容上，不僅規定理論、操作的內容和比例，還對基礎知識、專業知識和基本訓練、專業訓練、應用訓練分別提出具體要求。特別規定教養教育（思想、社會基本生活方面的）不得少于理論課時的3％，一般常規性社會基本訓練（如電腦、安全保健）不得少于操作課時的10％。培訓實施從理論、實操兩個方面規定匹配比例，如人均教室、活動場地、實習場地面積和操作訓練設備等，提出了底線數量、質量要求，型號也做了嚴格規定。對教師，按職務要求分別提出培訓時間和達標上崗條件。培訓基準（標準）內容的詳實和可操作性，充分發揮了其基準特有的功能：一是能夠實現培訓單位的培訓目標，做到高效高質；二是保證全國職業培訓水平的統一性和協調性，統一尺度和標準指導全國職業培訓計劃和組織管理；三是確保從國家的角度保證勞動者技能的提高，維護勞動者獲取基本經濟地位的能力。通過職業培訓基準的實施，真正實現國家目標（全面開發人的能力）、培訓單位目標（從數量、質量兩方面實現培訓計劃）、企業目標（有適合生產崗位需求的勞動者）、學生目標（有更強的就業能力和技能）。目標的四位一體，均在培訓基準中加以體現，從而保證了職業培訓的高效發展。

　　（二）確定職業培訓基準的基本原則

　　如前所述，職業培訓基準的功效，在整個職業培訓過程中，發揮著重要的作用。可見，職業培訓基準的質量成了決定職業培訓質量的前提條件。多年來，韓國已將制定職業培訓基準，作為開展職業培訓工作的重要內容，抓得準（內容選定準確），抓得牢（工作抓住不放）、抓得細（工作過程細致），對保證和不斷提高培訓效益，發揮了重要的作用。

　　韓國確定職業培訓基準，有幾條重要的原則，以確保職業培訓基準的質量。

　　1、按照職務分析需求確定教學內容和教學設備。教學內容課程的設定，首先考慮全國技術水平的發展和培訓目標，維持工種發展的均衡性。不是為完成教學計劃。取證任務而設計教學內容和課程，而是為實現就業目標開發教學內容和課程。

　　2、以企業發展、產業調整作為制定職業培訓基準的唯一宗旨。這不僅體現在以企業調查為基礎確定職業培訓基準方面，而且通常是根據企業發展、產業變化，不斷調整修改培訓基準（一般2－3年修改一次）。這樣做的目的，就是為了不斷提高培訓為企業服務的有效性。因而，培訓方面必須隨著企業的變化而調整其服務目標和服務方式。

　　3、統一性與靈活性相結合的原則

　　為了保證職業培訓質量的基本一致性，韓國絕大部分培訓要素均有全國統一的尺度。但考慮到工種、區域和信息搜集、分析整理的不充分性（失真性），以分散自主，彌補統一的不足。因而規定教學內容的開發，70％全國統一，30％留有區域或學校自主。又如教養教育（占理論總課時的3％），通用實操課（占操作總課時10％）訓練，必須全國一致，不允許有任何刪改。教學設備、師資配備全國統一尺度，不能低于低線，高者不限。對于正規培訓（一年以上），由勞動部長官發布培訓標準，培訓者必須嚴格執行；一年以下的培訓（非正規的培訓），由勞動部提供參考標準，起示范作用。

　　（三）職業培訓基準開發程序

　　職業培訓基準開發是在崗位職務分析的基礎上進行的系統工程，共分四個階段，12項工作內容。

　　1、職業培訓基準開發的準備。包括調查與工種選擇、制定工作計劃書，擬定工作人員培訓計劃書，送審并批準計劃書等。

　　2、職業培訓基準工作方案的確定。包括原有資料的搜集整理、確定專家名單、執筆人以及對其業務人員進行業務培訓等，同時還要確定工作所涉及的區域及協助人名冊，提交完整的工作方案草案。

　　3、職業培訓基準的開發。包括職業培訓基準草案的起草復審和審批。

　　4、職業培訓基準的實施。包括最后文件的制定、印刷、發布和宣傳。

　　職業培訓基準（大綱），是韓國制定具體培訓計劃，開展職業培訓工作的基本準則。它的制定，由決策部門（韓國勞動部）、事業單位（韓國產業人力公團）和工種內容專家共同承擔完成。它的工作基礎是建立在廣泛的企業調查之上。職業培訓基準的推行與實施，既有權威性（政府頒布，國家水準），又有可靠性（內容專家參與），更有可操作性（企業需求為宗旨），從而大大提高了培訓的效果和效益。研究韓國職業培訓基準的內容及其制作過程，很受啟發。一是制定職業培訓標準，首先應注意職業培訓標準的實踐性，也就是在確定企業崗位職務需求的基礎上，確定職業培訓標準，既考慮到國家技術進步的需要，又不能脫離企業當前需要的實際。二是充分體現統一與靈活的原則。全國統一的標準必須執行，充分體現統一的權威性和嚴肅性。在靈活方面，又充分體現了其自主性。統一與靈活互補、相得益彰。三是動態管理，根據需求變化補充或調整培訓標準，保持其適應性。四是工作程序的嚴謹性，以確保工作質量和效果。

　　四、韓國職業培訓評估內容與方法

　　韓國職業培訓評估，從教育培訓總體、學生管理、研究開發、企業培訓支持和運行協調五個方面，構成系統化、規范化的評估評價體系，指導對職業培訓進行全面系統地評估、評價。詳細內容為：

　　教育培訓總體評估、評價：內容包括學校方案計劃的制定；教學內容的針對性、教學活動和學習氣氛；教學設備裝備及利用，以及同企業聯系的程度等。

　　學生管理評估、評價：內容包括對學生指導計劃的落實情況；學生身體、生活的關心和困難的解決；獎懲制度的建立及實施；安全、衛生、保健的執行效果；成績通過率、資格取證率、就業率、就業后跟蹤管理等。

　　研究開發評估、評價：內容包括研究開發活動的次數和效果；論文發布的數量、質量，對教學的指導意義及產生的效果，有無新的研究開發成果。

　　企業培訓支持：內容包括支持對象，是否是最需要支持的企業；設備、技術的指導、支援及其課程的開發，是否符合崗位技術發展要求；資金支持是否及時到位，特別是在資金運轉困難時，有何克服困難的辦法。

　　運行管理評估評價：內容包括經費運用與財會管理的恰當性；校領導積極推動學校發展的辦法措施，以及周邊事務的處理和協調；員工的工作態度、熱情，及其教師進修比例，設備的維護管理等。

　　評估、評價方式是：學校根據國家頒布的評估評價標準，擬定評估、評價報告和填寫有關表格上報。主管部門組織評估、評價人員，對其報告進行審核，然后到實地考評。

　　考評實行打分制。對于優秀學校給予產業公團理事長獎，并發給一定獎金，以資鼓勵。

　　推介韓國職業培訓評估、評價的內容和做法，有這么幾點思考：一是韓國職業培訓評估評價的內容全面，特別是注重效果方面的評估，如就業率，同企業掛鉤的情況。二是他的經常性、全方位。做到年年評估，每校不漏。三是注意考評的規范性，并充分體現在考評工作中的專家行為。四是評估同獎勵結合，產生互動效益。

　　五、韓國失業者對策介紹

　　由于金融危機影響，韓國出現了嚴重的失業問題。目前，失業人數達到160萬，失業率約7.3％。有史以來最高失業率的出現，給韓國社會和政府帶來極大的壓力。解決失業問題，已作為近期勞動工作的重點，也是韓國經濟發展中的頭等大事。主要政策措施為：

　　（一）發展公共勞動事業，創造就業崗位

　　政府對社會已有的企業或經營單位進行挖掘，找出其中亟需開展的臨時性工作，將失業者組織起來進行補充。如國家圖書館資料整理，樹木修伐等崗位。這些臨時性工作，一般工作期三個月左右。不能當作正式就業。待遇也比較低，每天約27000韓元，免費提供一頓午餐。還有的企業需要開拓發展，但有風險，政府對類似企業給予資金支持，擴大就業崗位，輸送失業人員就業。

　　（二）強化雇傭安定工作，穩定現有工作崗位

　　對于需要發展，但遇到資金困難處于破產危機的企業，為避免企業以解除職工的辦法度過危機，政府經調查論證，對這類企業給予資金支持，以維護職工現有的崗位職務。如對建筑業就業采取了這種辦法。

　　（三）積極推進職業培訓，提高失業者的競爭能力

　　一邊出現失業問題，一邊出現新的職務需求。但失業者的原有能力不能適應新的需求。將這一部分人（主要是大學生和高中生）組織起來進行新技術和新技能培訓。97年接受這種培訓的達30萬人之多。培訓費全部由國家承擔，并根據家庭瞻養，由政府對受訓者發給不同水平的培訓期間的生活津貼。

　　（四）保證生活安定，給予失業者最低生活保障

　　凡失業者，并繳納了個人失業保險金的（占個人工資的0.3％），失業后給予6個月失業生活補助。如果有意創業，還要從雇傭保險金中給予貸款。子女上學如有困難的，給予學費支持（一般不超過兩個子女）。

　　韓國出臺上述四個方面的政策，就是想利用多種辦法，緩解就業壓力，對失業者再就業，及其家庭生活給予大力支持。他們規定，每個失業者必須能夠享受到上述的一條政策，如果接受三次免費培訓仍不能就業者，才視為最終失業。推行上述辦法，對解決失業和社會安定，起到了很好的作用。據統計，失業再就業率達50％，如果不推行上述辦法，失業率將會達10％以上，是非常可怕的。1999年，韓國政府繼續推行這些行之有效的辦法。目前正在積極籌措資金，即通過政府發行債券、財政預算和雇傭金節余等幾個渠道解決資金方面的壓力。另外，動員大家盡一切能力開展職業培訓工作，力求通過多方面努力，使就業壓力進一步緩解。

考察報告 篇22

　　20xx年5月9日至12日，我們考察了慕名已久的洋思中學和東廬中學。這次考察學習的時間雖很短，但給我們的啟發和體會卻很深、很深。下面我校四位考察成員就這次學習的所見、所聞、所思、所感作如下總結。

　　洋思中學和東廬中學是實施素質教育的成功典型，在成功的背后無一不透射出洋思人對教育規律自覺體認的睿智和東廬人對課堂教學探究態度的嚴謹；成功的背后無一不洋溢著兩所學校校長不屈不撓，永不滿足的韌勁和他們對那片熱土的鐘愛以及執著地探錄鄉村教育真諦的激情；成功的背后無一不反映出兩所學校先進科學的辦學理念和務實高效的教學模式；成功的前后無一不……

　　通過對兩所學校的深入考察，我們認為一所成功的學校必須做到：

　　一、以先進科學的辦學理念作支撐。

　　洋思中學“沒有教不好的學生”的辦學理念，寫在洋思校園中最醒目的位置，也烙在洋思人的內心深處，他們十幾年如一日，努力實踐“尊重主體、面向全體”的為學思想，最終造就了洋思這座輝煌的教育大廈。

　　東廬中學以“講學稿為載體教學合一”，創新了備課模式，提高了教學效益。東廬人的改革創新精神使學校在逆境中掘起，煥發出蓬勃向上的生機和活力。

　　二、以務實高效的教學模式為載體。

　　在科學的辦學理念指導下形成高效的教學模式。洋思中學原創了“先學后教，當堂訓練”的課堂教學模式。他們“以學定教”，根據學生的學情確定教學內容、教學策略。他們注重抓好起始年級，從新生進校的第一天抓起，從最后一名學生抓起。教師講課的起點是基礎差的學生，提問的重點也是基礎差的學生，課后輔導、夜間巡視、談心交流最多也是這些學生，他們優化課前準備，開展三級備課，優化課內時間管理，合理安排“學”、“教”、“練”的時間結構，切實提高課堂效率。他們優化課內導學策略，培養學生有效自覺的能力，優化課內的解惑策略，促進學生有效地質疑和釋疑，優化課內的訓練策略，促進學生有效鞏固和應用，優化課后的增效策略，確保進一步落實教學目標。

　　東廬中學以“講學稿”為載體的“教學合一”的教學模式，深化創新集體備課模式，即“提前備課、輪流主備、集體研討、優化教案、師生共用”。認真設計“講學稿”，體現參與主體、師生參與充分、切合學校實際、尊重師生獨特性和差異性。在課堂教學中教師以“講學稿”為載體，明晰學生學習思路，層層鞏固學習效果，做到“教、學、練”三結合，提高了課堂效益。

　　三、以完備嚴謹的管理模式作保障

　　洋思中學以改革開路，用責任制治校，對知識的掌握實行“堂堂清、日日清、周周清、月月清”，并充分發揮管理的育人功能，使學校管理步入民主、科學、嚴密的軌道。

　　學校在公有民營的體制下，把“包”字清進學校，在學校運作過程中層層落實，實現了人人是管理者，人人又是被管理者。

　　洋思中學始終不愉的抓住全面、全員和全程管理這個綱，把教育教學工作的各個環節全部納入學校規范化管理的軌道，做到真抓實管，嚴抓細管，敢抓善管。

　　東廬中學在逆境中求思變，統一教職工認識，規范實施“講學稿”。

　　四、以一支精誠團結，師德高尚的教師團隊為保證。

　　一所名校必定有一個好校長，有一支好的教師隊伍。洋思中學校長蔡林森常說“吃苦就是享福”，蔡林森靠自己的人格魅力來治校，他幾十年如一日，他所率領的洋思團隊是一支特別能吃苦、負責任、有智慧、甘于奉獻的隊伍。他們身上體現出的'超常的意志力量、智慧力量和道德力量，是洋思中學成功的不竭動力。

　　東廬中學教師敬業奉獻，校長在教學改革中從學校實際出發，講實效、出實招，實事求是的工作作風是該校成功的有力保證。

　　五、以教學質量贏得社會的信度。

　　一所成功的學校必須要有較高的教學質量，因為教學質量才是教育的生命力體現，才是教育的根本。

　　洋思中學在以“三流硬件、三流師資、三流學生”的基礎上，一舉成為當今的中國名校，成為家喻戶曉的被社會、家長贊譽的學校，很重要的是學校具有很高的教學質量。

　　綜上所述，通過這次兩所名校的考察學習，在當前我縣教育內涵建設不斷推進的過程中，結合我們學校實際情況，我們認為應該學習洋思尊重主體、面向全體的辦學思想；學習洋思講求實效、持之以恒的德育教學經驗；學習洋思艱苦奮斗、無私奉獻的精神；學習洋思從嚴治校、科學管理的經驗。在今后的工作中我們應該：

　　一、繼續堅持構建師生互動共生式家園，打造溫馨型校園、學習型校園的奮斗目標。

　　針對我校實際情況，這一奮斗目標是符合我校校情的，我們要進一步統一認識，使每一位師生都內化為行動的指南。

　　二、加強教學管理。

　　洋思中學嚴格的教學管理和細致入微的學習管理給我們很多啟示。

　　1、加強教學管理，首先要指導教師提高備課質量。我校有良好的集體備課的傳統，我們應在備課形式、備課方法上不斷探索、深化，以求更實效、高效的備課質量。

　　2、加強教學管理，要重視管好教師對學生的學習指導，特別要重視學習預習的指導，這是高效課堂的基礎。

　　3、加強教學管理，要從起始年級抓起，從最后一名師生抓起。重視青藍工程的進一步落實，采取師徒捆綁獎懲等管理措施，讓所有新教師在骨干教師的帶動指導下，備好、上好每一堂課。

　　4、加強教學管理，要從課堂教學質量評估抓起。重視對全校各學科課堂教學的隨機評估。

　　三、重視教育科研工作。

　　我們在學校發展中要不斷探索、大膽實踐、及時總結、不斷提升。以教科研為支撐，全面提高學校辦學水平。

　　我們認為，在當前新課程改革的浪潮中，對于農村初中，既是機遇，又是挑戰，我們只有投身改革，真抓實干，才能縮小與發達地區教育的差距，我們只有客觀分析，迎難而上，才能在新一輪課程改革中取得學校的發展

考察報告 篇23

　　，男，20xx年6月份加入中國共產黨，從20xx年9月至20xx年6月在x大學x學院就讀。該同志主要表現如下：

　　一、思想政治與道德品質方面

　　該同志堅持學習，不斷提高自身政治理論水平和黨性修養。該同志堅持學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”、科學發展觀，不斷提高政治理論水平。工作中自覺踐行“八榮八恥”重要思想。他時刻注重自己世界觀的改造，注重樹立正確的人生觀、價值觀。堅持自身的黨性修養，自覺維護黨的形象。該同志始終立場堅定，思想和行為時刻與黨中央保持高度一致。在重大問題和關鍵時刻，均表現出較高的政治敏銳性和立場堅定性。

　　該同學為人真誠，樂于助人，團結友愛，在校期間與同學之間的關系相處融洽，集體榮譽感強，尊重師長，嚴謹務實。

　　二、學習表現及能力素質方面

　　該生學習態度端正，在課堂上充分吸收理論知識的同時，注重理論與實踐的結合，成績優秀，多次獲得學校獎學金，并且通過自身的努力通過了國家英語四、六級考試和計算機等級考試。在平時的學習和生活中，廣泛參加各種活動，借此提高自身的素質，并且取得不錯的成績。同時，能堅持多渠道、多方面地加強相關知識的學習，不斷完善和提高自身的能力與水平。勇于面對挑戰，熱愛學習，勤于思考，能夠服從組織安排，恪盡職守，盡心盡力，充分發揮自己的主觀能動性和創造性。

　　三、工作以及遵紀守法方面

　　該生集體榮譽感強，工作能力強，在擔任團支部書記期間，積極組織、參與學校與學院組織的各項活動。平日里，辦事沉穩，作風正派，積極向上，在同學中有不錯的口碑。顧全大局，不計較個人得失，勤奮努力，任勞任怨，扎實工作，保持良好的道德情操，在20xxxx年五月被授予“院優秀團干部”稱號，在20xx年被授予“校級優秀學生”稱號。

　　該生能夠嚴格地遵守國家的法律法規以及學校的相關規章制度，在校期間沒有任何的違法違紀的行為。同時，自律意識高，能夠自覺地加強自身修養，勤儉節約，愛護公物，講究衛生，熱愛勞動，嚴于律己。

　　四、主要不足

　　該同志性格溫和，稍欠缺工作魄力;語言表達能力和綜合溝通、統籌協調能力也有待于在今后的工作中進一步改善和提高。