大學(xué)校長(zhǎng)開學(xué)典禮講話稿（精選8篇）
大學(xué)校長(zhǎng)開學(xué)典禮講話稿 篇1
看著你們歡快地走入燕園，我常常想起我的“初入燕園”。盡管路途辛苦，但滿懷憧憬，無比興奮和激動(dòng)。不同的是，你們大多不必像我那樣光腳走路和站乘火車了。這種“不同”，從一個(gè)側(cè)面反映了45年來、特別是改革開放以來我們國(guó)家取得的巨大進(jìn)步。這種進(jìn)步，源于黨的正確領(lǐng)導(dǎo)和父輩們鍥而不舍的艱苦奮斗!當(dāng)前,面對(duì)新的形勢(shì)和任務(wù)，我們國(guó)家提出，必須加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)方式，走全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的發(fā)展道路。這預(yù)示一個(gè)新時(shí)代的來臨。作為新時(shí)代的主人，今后幾年的北大生涯將奠定你走向未來的深厚根基。怎樣打好根基，真正成為“新時(shí)代的主人”，我想給大家?guī)c(diǎn)建議。
第一、學(xué)會(huì)“包容”，養(yǎng)成泰山不棄抔土、河海不擇細(xì)流的胸懷。
大學(xué)之所以為大學(xué)，首先在于她的包容之大。今年暑期，杜維明先生給我寫了一封長(zhǎng)信。杜先生是新儒家的代表人物、哈佛燕京學(xué)社的前任社長(zhǎng)，我校高等人文研究院院長(zhǎng)。他在信中說：“中華文明是學(xué)習(xí)的文明、對(duì)話的文明、包容的文明”。我對(duì)杜先生的這些理念是非常認(rèn)同的。上個(gè)世紀(jì)初，我們的老校長(zhǎng)蔡元培先生曾以“思想自由，兼容并包”的理念，成就了北大的輝煌。100多年來，包容始終都是北大人所堅(jiān)守的傳統(tǒng)。對(duì)同學(xué)們來說，包容是眼界、是胸懷、是氣度，但也是修行。你們非常優(yōu)秀,但我還是特別希望你們努力放下身段，要謙虛謹(jǐn)慎，善于學(xué)習(xí)，甚至要善于向“不如自己”的人學(xué)習(xí)。我校前輩教授、著名社會(huì)學(xué)家費(fèi)孝通先生主張“各美其美，美人之美，美美與共，天下大同”，就是要求我們不僅欣賞自己的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，也要認(rèn)識(shí)并欣賞他人的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，大家互相尊重、互相欣賞、互相學(xué)習(xí)、互相促進(jìn)，人類的理想社會(huì)就能實(shí)現(xiàn)。
第二、學(xué)會(huì)“生存”，樹立人與自然和諧共存理念，倡導(dǎo)綠色環(huán)保生活。
相比“綠色生存”，同學(xué)們可能更擅長(zhǎng)“數(shù)字化生存”，網(wǎng)絡(luò)上雖然可以“種菜”、“偷菜”，但網(wǎng)絡(luò)上沒有鮮活、多樣的生命，更沒有融會(huì)北大精神的美麗燕園。燕園的美不僅在于其古樸典雅，更在于和諧自然。為了使校園更加美麗，我們提倡“低碳”生活;為了支持我國(guó)政府關(guān)于“減排”的國(guó)際承諾，北大和國(guó)際研究型大學(xué)聯(lián)盟的其他9所世界一流大學(xué)一起，提出并展開了綠色校園和可持續(xù)發(fā)展校園的建設(shè)。這一行動(dòng)得到了北大師生的熱烈響應(yīng)。希望各位新同學(xué)，從我做起，從身邊的小事做起，養(yǎng)成綠色、低碳、環(huán)保的學(xué)習(xí)、生活方式。
第三、學(xué)會(huì) “專注”，要靜得下心、沉得住氣，坐得了冷板凳，努力從人類社會(huì)一切文明成果中汲取營(yíng)養(yǎng)和力量。
校園有形的圍墻不可能帶給你內(nèi)心的寧?kù)o和專注，海量的信息會(huì)帶來很多新的誘惑，很容易把你們的注意力從學(xué)習(xí)上帶走，使你們忙著追熱鬧趕風(fēng)潮。但是，要成就大學(xué)問、大事業(yè)，就必須保持平靜的心態(tài)、練就專注的本領(lǐng)。我希望同學(xué)們能珍惜好利用好學(xué)校為你們提供的優(yōu)質(zhì)資源。我還向同學(xué)們特別強(qiáng)調(diào)，學(xué)習(xí)期間不僅要掌握學(xué)科知識(shí)，更要培養(yǎng)強(qiáng)烈的求知欲、好奇心和對(duì)現(xiàn)有知識(shí)的反思與批判精神，不斷提升自己發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的創(chuàng)新能力。
最后，學(xué)會(huì)“擔(dān)當(dāng)”，培養(yǎng)“士以天下為己任”的使命感、抱負(fù)和情懷。
我給大家講個(gè)故事。1958年，我國(guó)決定完全靠自己的力量研制原子彈。我們的校友鄧稼先先生在接到任務(wù)后，回家對(duì)妻子說：“往后家里的事我就不能管了，我的生命就獻(xiàn)給未來的工作了，做好了這件事，我這一生過得就很有意義，就是為它死了也值得。”從此鄧?yán)想[姓埋名，與世隔絕20xx年，為祖國(guó)獻(xiàn)出了自己的一生。與鄧稼先一樣，我們北大還有很多杰出的教師和校友。
我希望同學(xué)們能夠牢牢記住的是，只有當(dāng)你將自己的生命和力量都奉獻(xiàn)給了國(guó)家發(fā)展和民族振興的偉大事業(yè)的時(shí)候，你才是一個(gè)真正的北大人，一個(gè)真正的“新時(shí)代的主人”!
大學(xué)校長(zhǎng)開學(xué)典禮講話稿 篇2
親愛的同學(xué)們：
今天，我很榮幸和全體師生員工一起，歡迎你們加入xuexiala大學(xué)——期待你們用蓬勃朝氣，激蕩水木清華的人文日新;見證你們以青春夢(mèng)想，砥礪百年學(xué)府的自強(qiáng)不息。
和去年一樣，我在給新生的邀請(qǐng)信中希望大家獨(dú)自來報(bào)到。昨天上午，我在迎新現(xiàn)場(chǎng)，看到很多同學(xué)都是自己帶著行李來的。新疆的再木然·烏斯曼同學(xué)一個(gè)人坐了40多個(gè)小時(shí)的火車;廣西柳州也有四個(gè)同學(xué)，說服父母，結(jié)伴而行。在這里，我要向你們開始學(xué)會(huì)走向獨(dú)立表示贊賞和敬意。
同學(xué)們，你們是同齡人中的佼佼者。此時(shí)此刻，你們或許仍沉浸在旅途的興奮和成功的喜悅之中，或許還在為終于擺脫應(yīng)試教育的文山題海而如釋重負(fù);當(dāng)然，你們更多充滿了對(duì)大學(xué)生活的忐忑和期盼。今天，我想告訴你們，大學(xué)迎接你們的不僅有夢(mèng)想、榮譽(yù)、激情和浪漫，大學(xué)生活更重要的是經(jīng)歷挫折、經(jīng)歷失敗。第一次班會(huì)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己思想不深、視野不寬，不再是群體的唯一中心;第一堂課，你會(huì)感到節(jié)奏太快、難以適應(yīng)，不再是老師目光的焦點(diǎn);第一次考試，你可能成績(jī)靠后、大失所望，不再是熟悉的第一。于是，你們可能會(huì)開始懷疑以往的讀書方式、學(xué)習(xí)習(xí)慣，甚至懷疑自己的專業(yè)選擇和能力潛質(zhì)。同學(xué)們，挫敗感是走向虛空沉淪或者迎接成功希望的分水嶺。經(jīng)歷挫敗，從挫敗中學(xué)習(xí)，是一個(gè)人成長(zhǎng)成熟的必經(jīng)之路，也是大學(xué)的必修環(huán)節(jié)。
從挫敗中學(xué)習(xí)，就是要懂得反思、學(xué)會(huì)堅(jiān)守。長(zhǎng)期以來，你們接受的大多是中規(guī)中矩、有標(biāo)準(zhǔn)答案的教育，你們習(xí)慣于做“聽話”的好孩子。作為知識(shí)的傾聽者和接受者，你們無疑是優(yōu)秀的。但大學(xué)是什么?大學(xué)是要為你們的未來發(fā)展打下基礎(chǔ)，為你們走向成熟、走向社會(huì)做好準(zhǔn)備。大學(xué)培養(yǎng)的不僅是已有知識(shí)的接受者，而是未知世界的創(chuàng)造者和未來社會(huì)的建設(shè)者。大學(xué)教給你的不再是唯一的答案，而是教你懂得多樣性和不確定性，懂得甚至有了答案也不意味著成功。面對(duì)更多更復(fù)雜的選擇和沒有預(yù)設(shè)答案的探索，你們難免會(huì)在前行中跌跌撞撞。懂得反思，就是在挫敗中重新認(rèn)識(shí)自我、認(rèn)識(shí)他人、認(rèn)識(shí)社會(huì)，重新定義什么是成功、什么是榮譽(yù)、什么是價(jià)值，不斷追問生命的意義。學(xué)會(huì)堅(jiān)守，就是在挫敗中堅(jiān)定自己的理想追求，在內(nèi)心深處始終保持對(duì)未知的好奇、對(duì)真理的渴望，在風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)面前始終堅(jiān)持做人的原則、崇高的信念和遠(yuǎn)大的目標(biāo)。同學(xué)們，只有懂得反思、學(xué)會(huì)堅(jiān)守，你才能在挫敗中把握自我、擁抱青春、走向成熟。
從挫敗中學(xué)習(xí)，就是要尋找自信、挑戰(zhàn)自我。挫敗會(huì)讓人迷茫。很多人會(huì)在挫敗中喪失自信、迷失自我，來清華之前還是“夢(mèng)想家”，來清華后，可能會(huì)“夢(mèng)”沒了，只剩“想家”了。特別是看到各種知識(shí)、信息、機(jī)遇迎面而來，身邊的“學(xué)霸”“神人”“大牛”比比皆是，你會(huì)更加迷茫和糾結(jié)，看不清自己要走的路。大學(xué)生活就是一個(gè)尋找和發(fā)現(xiàn)的過程，只有在挫敗中發(fā)現(xiàn)自己的目標(biāo)、找到自己的定位，才能建立起自己的人生自信。搜狐CEO張朝陽當(dāng)初在清華念書時(shí)，也對(duì)自己和別人的差距很有挫敗感，考試不拿第一心情就很糟糕，開始“虐待”自己：冬天在寒冷的水池里游泳，或者每天繞圓明園跑上幾公里。正是經(jīng)歷了這種挫敗，讓他逐步增強(qiáng)了自信，敢于直面各種挑戰(zhàn)，不斷開拓自己的事業(yè)。同學(xué)們，清華園緊張充實(shí)的生活會(huì)讓你慢慢認(rèn)識(shí)到，成功不取決于你過去的成績(jī)和基礎(chǔ)，也不依賴偶然的機(jī)緣巧合，而是來自對(duì)自我的挑戰(zhàn)，來自挑戰(zhàn)中的成長(zhǎng)和成熟。面對(duì)挫敗，只有那些不斷壯大自己內(nèi)心的人，才能戰(zhàn)勝自我、找到自信，從生活的自主走向人生的自立。
從挫敗中學(xué)習(xí)，就是要挑戰(zhàn)權(quán)威、塑造人格。在中學(xué)里，面對(duì)中考高考的壓力，你們難免養(yǎng)成依賴課本、相信權(quán)威、聽從安排的習(xí)慣，努力在既定的路線上比別人走得更快、做得更好。到了大學(xué)，你們可以聽到很多精彩的講座報(bào)告，接觸到很多學(xué)術(shù)大師。權(quán)威值得我們尊重，但尊重不是迷信和盲從。去年，諾貝爾獎(jiǎng)獲得者丁肇中先生來我校演講，介紹他一生中最重要的五個(gè)實(shí)驗(yàn)。演講的最后，在談到自己不斷取得新成果的體會(huì)時(shí)，他說：科學(xué)就是多數(shù)服從少數(shù)，只有少數(shù)人把多數(shù)人的觀念推翻之后，科學(xué)才能向前發(fā)展。今年5月，以色列希伯來大學(xué)校長(zhǎng)本薩森來訪，我們說起猶太民族有著幾千年的歷史，雖然沒有什么著名的宮殿建筑，卻在思想、文學(xué)、科學(xué)等很多領(lǐng)域創(chuàng)造了不朽的輝煌。猶太人口占世界的0.2%，卻獲得了20%多的諾貝爾獎(jiǎng)。交流過程中，談到猶太民族和當(dāng)今中國(guó)教育的區(qū)別，我說，在中國(guó)流傳這樣一個(gè)故事：中國(guó)學(xué)生回家后，家長(zhǎng)一般會(huì)問“今天老師問了你什么問題”;而猶太學(xué)生回家后，家長(zhǎng)會(huì)問“今天你問了老師什么問題”。我問他，是不是這樣?本薩森校長(zhǎng)說，不僅如此，猶太家長(zhǎng)還會(huì)問“你問了什么問題老師沒答上來?”敢于質(zhì)疑、善于質(zhì)疑，是猶太文化的一個(gè)秘密，也是猶太民族保持巨大創(chuàng)造力和旺盛生命力的最重要因素。同學(xué)們，你們是未來的創(chuàng)造者，只有勇于質(zhì)疑，敢于發(fā)現(xiàn)前人的局限，才能養(yǎng)成批判性思維的習(xí)慣，形成對(duì)世界本質(zhì)的認(rèn)知和判斷，拓展理性的精神、塑造獨(dú)立的人格;只有打破傳統(tǒng)，敢于挑戰(zhàn)權(quán)威的思想和理論，也才能激發(fā)新的思想、創(chuàng)造新的范式、建立新的理論，推動(dòng)人類文明不斷進(jìn)步。
同學(xué)們，挑戰(zhàn)和超越的接力棒現(xiàn)在已經(jīng)傳到你們手中。希望你們經(jīng)過四年的學(xué)習(xí)，畢業(yè)時(shí)帶走的不止是老師教的知識(shí)和方法，更多的是自己未知的問題。祝愿你們?cè)诜此贾袑W(xué)會(huì)批判，在挫敗中經(jīng)歷成長(zhǎng)，在挑戰(zhàn)中贏得未來，在美麗的清華園度過不曾虛度的青春時(shí)光!
謝謝大家。
大學(xué)校長(zhǎng)開學(xué)典禮講話稿 篇3
時(shí)維九月，序?qū)偃铩Ｔ诩t墻與綠草地的映襯下，我們懷揣著夢(mèng)想和希望，向著美好的未來出發(fā)。
上一學(xué)年，是金海的追夢(mèng)之年。“平安、幸福、優(yōu)質(zhì)、興旺”的金海夢(mèng)凝聚著金海人的正能量，激勵(lì)著金海人砥礪前行。高效閃光課堂教學(xué)模式由臨帖、入帖向破帖轉(zhuǎn)變，教學(xué)質(zhì)量顯著提高：62名同學(xué)被長(zhǎng)郡、雅禮、寧鄉(xiāng)一中等名校理科實(shí)驗(yàn)班錄取;52人考取藝術(shù)類高校附中，中考620xx大學(xué)校長(zhǎng)開學(xué)典禮講話稿人數(shù)達(dá)107人，620xx大學(xué)校長(zhǎng)開學(xué)典禮講話稿人數(shù)和比率均遙居全縣第一。中考八科優(yōu)秀率、平均分、三率和均居全縣第一。數(shù)學(xué)奧賽中，九年級(jí)6人進(jìn)入全縣前10名，八年級(jí)3人進(jìn)入全縣前10名;物理奧賽有23名同學(xué)躋身全縣前三十名，囊括寧鄉(xiāng)縣前十名，潘湘波榮獲數(shù)學(xué)、物理兩科全縣第一;有6人進(jìn)入八年級(jí)物理奧賽全縣前十名。省內(nèi)外各級(jí)考察團(tuán)紛至沓來，我校的辦學(xué)理念、高效課堂、教學(xué)質(zhì)量、學(xué)校管理、校園文化都得到了考察團(tuán)的高度贊揚(yáng)，并在祁陽地區(qū)掀起了向金海學(xué)習(xí)的高潮。學(xué)校圓滿承辦了湖南省民辦教育協(xié)會(huì)秘書長(zhǎng)會(huì)議，20xx年長(zhǎng)沙市中學(xué)音樂學(xué)科教學(xué)比武等規(guī)格高、影響好的大型活動(dòng)，先后接待了省市縣各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的考察，各項(xiàng)工作受到了領(lǐng)導(dǎo)的高度肯定。《中國(guó)教師報(bào)》、《瀟湘晨報(bào)》、紅網(wǎng)等主流媒體也紛紛聚焦金海，學(xué)校品牌影響不斷擴(kuò)大。
夢(mèng)想之花，絢麗綻放。站在新的起點(diǎn)，我們將帶著理想與激情開啟新的追夢(mèng)之旅。“平安、幸福、優(yōu)質(zhì)、興旺”的金海夢(mèng)是我們金海人矢志不移的奮斗目標(biāo)和努力方向。有夢(mèng)就有動(dòng)力，有夢(mèng)就要堅(jiān)持，有夢(mèng)才能成功。借此機(jī)會(huì)，我想給同學(xué)們寄予三個(gè)希望：
第一，希望同學(xué)們樹立目標(biāo)，成為積極向上的孩子。
新學(xué)期，你擁有了奮斗目標(biāo)嗎?實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的過程是需要規(guī)劃的，當(dāng)我們把它分解為一個(gè)一個(gè)階段，每個(gè)階段都有一個(gè)明確的目標(biāo)時(shí)，夢(mèng)想就顯得不那么遙遠(yuǎn)了。我想，目標(biāo)應(yīng)該是具體、明確、清晰、可見的，如果你清楚自己是怎樣越來越接近目標(biāo)的，成就感和自信心就會(huì)伴隨著你。一個(gè)心理學(xué)家做了這樣一個(gè)實(shí)驗(yàn)：他組織三組人，讓他們分別向著10公里以外的三個(gè)村子進(jìn)發(fā)。 第一組人既不知道村莊的名字，也不知道路程有多遠(yuǎn)，只告訴他們跟著向?qū)ё呔托辛恕傋叱鰞扇铮烷_始有人叫苦;走到一半的時(shí)候，有人幾乎憤怒了，他們抱怨為什么要走這么遠(yuǎn)，何時(shí)才能走到頭，有人甚至坐在路邊不愿走了，越往后，他們的情緒就越低落。第二組人知道村莊的名字和路程有多遠(yuǎn)，但路邊沒有里程碑，只能憑經(jīng)驗(yàn)來估計(jì)行程的時(shí)間和距離。走到一半的時(shí)候，大多數(shù)人想知道已經(jīng)走了多遠(yuǎn)，比較有經(jīng)驗(yàn)的人說：“大概走了一半的路程。”于是，大家又簇?fù)碇^續(xù)往前走。當(dāng)走到全程的四分之三的時(shí)候，大家情緒開始低落，覺得疲憊不堪，而路程似乎還有很長(zhǎng)。這時(shí)，有人說：“快到了!”“快到了!”大家又振作起來，加快了行進(jìn)的步伐。第三組人不僅知道村子的名字、路程，而且公路旁每一公里都有一塊里程碑，人們邊走邊看里程碑，每縮短一公里大家便有一小陣歡喜，行進(jìn)中他們用歌聲和笑聲來消除疲勞，情緒一直很高漲，所以很快就到達(dá)了目的地。心理學(xué)家得出了這樣的結(jié)論：當(dāng)人們的行動(dòng)有了明確的目標(biāo)，并能把行動(dòng)與目標(biāo)不斷地加以對(duì)照，進(jìn)而清楚地知道自己的行進(jìn)速度與目標(biāo)之間的距離，人們行動(dòng)的動(dòng)機(jī)就會(huì)得到維持和加強(qiáng)，就會(huì)自覺地克服一切困難，努力到達(dá)目標(biāo)。可見，目標(biāo)是努力的方向，是前進(jìn)的動(dòng)力，是精神的支柱，是指路的明燈。樹立一個(gè)清晰和確定目標(biāo)的新學(xué)期生活一定是充實(shí)和富有意義的。
第二，希望同學(xué)們相信自己，成為勇敢追夢(mèng)的少年。
踏入金海，你有足夠的自信去實(shí)現(xiàn)你的夢(mèng)想嗎?相信自己，成功之門才會(huì)為你開啟;相信自己，人生才能真正屬于自己。小澤征爾是世界著名的交響樂指揮家。在一次世界優(yōu)秀指揮家大賽的決賽中，他按照評(píng)委會(huì)給的樂譜指揮演奏，敏銳地發(fā)現(xiàn)了不和諧的聲音。起初，他以為是樂隊(duì)演奏出了錯(cuò)誤，就停下來重新演奏，但還是不對(duì)。他覺得是樂譜有問題。這時(shí)，在場(chǎng)的作曲家和評(píng)委會(huì)的權(quán)威人士堅(jiān)持說樂譜絕對(duì)沒有問題，是他錯(cuò)了。面對(duì)一大批音樂大師和權(quán)威人士，他思考再三，最后斬釘截鐵地大聲說：“不!一定是樂譜錯(cuò)了!”話音剛落，評(píng)委席上的評(píng)委們立即站起來，報(bào)以熱烈的掌聲，祝賀他大賽奪魁。原來，這是評(píng)委們精心設(shè)計(jì)的“圈套”，以此來檢驗(yàn)指揮家在發(fā)現(xiàn)樂譜錯(cuò)誤并遭到所有人“否定”的情況下，能否相信自己，堅(jiān)持自己正確的主張。前兩位參加決賽的指揮家雖然也發(fā)現(xiàn)了錯(cuò)誤，但終因附和他人而被淘汰，小澤征爾卻因充滿自信而摘取了世界指揮家大賽的桂冠。其實(shí)，學(xué)習(xí)也是一樣，無論你的基礎(chǔ)好不好，都要堅(jiān)定信心，帶著夢(mèng)想無所畏懼地向前奔跑。正如你們的學(xué)長(zhǎng)肖新宇，在參加西安交大少年班招考時(shí)，因?yàn)轭}目難度較大，他有一些題不會(huì)做。但他不斷的告訴自己：“考試的時(shí)候，人的心態(tài)和感覺是非常重要的，我做不出的題，別人也不一定做得出，相信自己，保持鎮(zhèn)靜。”于是他先從簡(jiǎn)單的題做起，那些一時(shí)半會(huì)解答不了的難題留到最后。先做簡(jiǎn)單的題能夠讓自己信心增加，后面的題才會(huì)越做越順。最終，他以初試復(fù)試全國(guó)第一的成績(jī)考上了西安交大少年班。金海是產(chǎn)生夢(mèng)想的地方，也是幫助你實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的地方，只要你有信心，金海會(huì)給你一扇門，讓你走到屬于你自己的遠(yuǎn)方。
第三，希望同學(xué)們堅(jiān)持不懈，成為努力圓夢(mèng)的英雄。
夢(mèng)想是注定艱難的旅程，路上少不了荊棘密布，但那又怎樣，只要堅(jiān)持不懈，就沒有到不了的終點(diǎn)。愛迪生被世人譽(yù)為“發(fā)明大王”，他一生為人類提供了約二千項(xiàng)大小發(fā)明。他成功的秘訣就是“勤奮”加“恒心”。為了尋找燈泡內(nèi)的耐熱材料，他先后試用了大約六千種纖維材料，最后找到了碳化竹絲。第一盞竹絲燈雖然亮了1200個(gè)小時(shí)，但他繼續(xù)不斷探索，持之以恒，不斷改進(jìn)，最后發(fā)展到鎢絲燈，前后花了20xx年時(shí)間。他為了把容易腐蝕的硫酸電池改造成蓄電池，從開始堅(jiān)持不懈地進(jìn)行試驗(yàn)，花了20xx年時(shí)間，進(jìn)行了近五萬次的試驗(yàn)才獲得成功。正如美國(guó)詩(shī)人朗費(fèi)羅所說：偉人們到達(dá)高峰不是靠突飛而來的，而是他們?cè)谕閭兒ㄋ囊雇砣圆晦o辛苦地堅(jiān)持攀登而來的。集腋成裘、聚沙成塔是亙古不變的成功定律，在學(xué)習(xí)生活中，難免會(huì)遇到一些失敗和挫折，但平靜的湖面練不出堅(jiān)強(qiáng)的水手，堅(jiān)持不懈才能讓你不懼任何打擊，即使行走在崎嶇的山路中也能擁有“勝似閑庭信步”的豪情。
大學(xué)校長(zhǎng)開學(xué)典禮講話稿 篇4
親愛的同學(xué)們：
今天，大學(xué)舉行隆重的開學(xué)典禮，我代表全校2萬多師生員工和遍布全世界的20余萬校友向新同學(xué)們表示衷心的祝賀與歡迎!
xx年前，清朝的宣統(tǒng)皇帝溥儀宣布退位，延續(xù)了兩千多年的封建帝制宣告結(jié)束，中國(guó)的歷史翻開了新的篇章。我們學(xué)校的名稱也由創(chuàng)辦時(shí)的“北洋大學(xué)堂”改為“北洋大學(xué)校”，時(shí)任“監(jiān)督”徐德源成為學(xué)校歷史上被稱為“校長(zhǎng)”的第一人。時(shí)光荏苒，昔日的北洋大學(xué)已經(jīng)成為今日的天津大學(xué)，120xx年前建校之初，學(xué)校只招收了30名學(xué)生，而今年，我們錄取了4027名本科生、229名高職生、3579名碩士生和792名博士生，你們將從今天開始創(chuàng)造天津大學(xué)的也是你們自己的未來。
還有8天，中華人民共和國(guó)第九屆大學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)即將在天津舉行，你們所在的這個(gè)體育館也是賽場(chǎng)之一。本屆大運(yùn)會(huì)的主題口號(hào)是“新里程 新跨越 新精彩”，我也想把這九個(gè)字送給你們——天津大學(xué)xx年入學(xué)的全體新同學(xué)。
人的一生有一些重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，進(jìn)入大學(xué)學(xué)習(xí)就是人生旅程中的一個(gè)重要“里程碑”。這個(gè)里程碑意味著你們長(zhǎng)達(dá)九年基礎(chǔ)教育時(shí)期的終結(jié)，意味著你們將與父母聚少離多，更意味著你們即將開啟新的人生旅程，意味著你們將要承擔(dān)更多更大的責(zé)任。你們選擇的這所大學(xué)，是中國(guó)現(xiàn)代高等教育的起點(diǎn)，她誕生于中華民族危急存亡之時(shí)，創(chuàng)辦就是為了“興學(xué)強(qiáng)國(guó)”，正如學(xué)校的創(chuàng)始人盛宣懷所說：“自強(qiáng)首在儲(chǔ)才，儲(chǔ)才必先興學(xué)”。天大人歷來以國(guó)家、民族為重，“愛國(guó)奉獻(xiàn)”、“為中華之崛起而讀書”成為了天大人的傳統(tǒng)與責(zé)任。天津大學(xué)的老校長(zhǎng)李曙森在30多年前就曾教育當(dāng)時(shí)的天大學(xué)子：“個(gè)人的前途取決于國(guó)家的前途，個(gè)人的幸福寓于國(guó)家的富強(qiáng)和人民的幸福之中。……，不建成一個(gè)繁榮富強(qiáng)的國(guó)家，個(gè)人的前途和幸福是沒有希望的。我們希望同學(xué)從私心雜念的束縛中解脫出來，……，把國(guó)家和人民的命運(yùn)放在頭等的位置上，做一個(gè)有志氣、有抱負(fù)的青年。”xx年大學(xué)校長(zhǎng)開學(xué)典禮講話稿
同學(xué)們，你們正處在一個(gè)大發(fā)展大變革大調(diào)整的時(shí)期，世界多極化、經(jīng)濟(jì)全球化以及科技革命不斷深入發(fā)展，知識(shí)更新速度不斷加快，世界經(jīng)濟(jì)格局、政治格局、地緣格局正在發(fā)生新變化，可持續(xù)發(fā)展已經(jīng)成為世界各國(guó)共同面臨的挑戰(zhàn)。未來的幾十年中，你們將在全面建設(shè)小康社會(huì)，建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的過程中貢獻(xiàn)力量，實(shí)現(xiàn)人生的新精彩，多么令人期待!然而，要能真正做出一番事業(yè)需要同學(xué)們?cè)诖髮W(xué)中做好充分的準(zhǔn)備。在以“嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)”為校風(fēng)的天津大學(xué)，你們的學(xué)習(xí)不會(huì)比中學(xué)輕松，要想掌握過硬的本領(lǐng)，可能還需要吃更多的苦。
但是，現(xiàn)在社會(huì)上有一股浮躁的風(fēng)氣，誘使人投機(jī)鉆營(yíng)，急功近利。在這種風(fēng)氣的誤導(dǎo)下，一些人讀大學(xué)敷衍了事，以為只要能拿到文憑，就可以發(fā)大財(cái)、做大官。我們的校訓(xùn)是“實(shí)事求是”，天大人喜歡踏實(shí)、好學(xué)的學(xué)生，天大人希望培養(yǎng)出踏實(shí)、能干的學(xué)生。成功沒有捷徑、更沒有秘訣，天大眾多杰出校友的成功靠的是腳踏實(shí)地、持之以恒!
同學(xué)們，從今天開始，請(qǐng)你們記住“實(shí)事求是”四個(gè)字，這是天大的靈魂，一代又一代天大人以此作為思想和行動(dòng)的準(zhǔn)則。當(dāng)你們能夠真正理解“實(shí)事求是”的內(nèi)涵，并以此作為人生信條之時(shí)，就是你們完成人生又一次跨越，成為一名真正天大人的時(shí)候。希望你們畢業(yè)時(shí)可以底氣十足地告訴別人：我，是“天大人”!還有32天，天津大學(xué)即將迎來117歲的生日。預(yù)祝全體新生和全體天大人節(jié)日快樂!謝謝。
大學(xué)校長(zhǎng)開學(xué)典禮講話稿 篇5
在新學(xué)年來臨之際，略述于下，愿與各位新同學(xué)共勉：
知禮。在現(xiàn)代中國(guó)社會(huì)“禮儀重建”過程中，大學(xué)負(fù)有無法回避的重要使命。大學(xué)生應(yīng)該有敬畏之心，要形成一種超越“工具理性”的人文素養(yǎng)，從而成為一個(gè)真正“文明”的人。
誠(chéng)信。如果說“知禮”強(qiáng)調(diào)的是對(duì)外在社會(huì)秩序的遵循的話，那么誠(chéng)信強(qiáng)調(diào)的就是一個(gè)人內(nèi)在道德感的培養(yǎng)。只有內(nèi)誠(chéng)于心，才能外信于人。具有誠(chéng)信素質(zhì)的學(xué)生才能真正為社會(huì)進(jìn)步貢獻(xiàn)力量。
擔(dān)當(dāng)。孫中山先生對(duì)大學(xué)生懷著“做大事”的期待，他在中山大學(xué)校訓(xùn)中強(qiáng)調(diào)“篤行”，正在于“擔(dān)當(dāng)”二字。一個(gè)有擔(dān)當(dāng)責(zé)任心的大學(xué)生，進(jìn)入社會(huì)就是社會(huì)的建設(shè)者，而不是社會(huì)發(fā)展的觀望者。這種責(zé)任心，從大處講是將自己的發(fā)展與社會(huì)進(jìn)步、民族發(fā)展聯(lián)系在一起的愛國(guó)精神;從小處講是一種遇事不折不撓、意志堅(jiān)韌的精神。
勤奮。自覺地勤奮學(xué)習(xí)是一種發(fā)自內(nèi)心深處的“非功利”的求學(xué)態(tài)度，是一種腳踏實(shí)地的風(fēng)范，是一種自強(qiáng)不息的品質(zhì)。
超越。大學(xué)生要有超越意識(shí)，要敢于超越前人，敢于超越自我，敢于超越常識(shí)，只有敢于超越，才會(huì)產(chǎn)生創(chuàng)造力，才會(huì)成為“創(chuàng)新型人才”。
陽光。大學(xué)生應(yīng)該襟懷寬廣，自信向上，一個(gè)陽光的青年，應(yīng)該表現(xiàn)出積極的精神面貌，體現(xiàn)出時(shí)代發(fā)展的特征。
職業(yè)準(zhǔn)備。大學(xué)生應(yīng)該在學(xué)習(xí)期間就做好充分的職業(yè)準(zhǔn)備。要有更崇高的職業(yè)使命，應(yīng)該將自己的職業(yè)期望與社會(huì)進(jìn)步聯(lián)系在一起。
總而言之，我們理想中的大學(xué)生，應(yīng)該是一個(gè)“文明的現(xiàn)代人”，他們誠(chéng)信知禮，積極向上，敢于超越，勇于擔(dān)當(dāng);他們順應(yīng)時(shí)代的發(fā)展，善于吸收現(xiàn)代世界文明，富有開拓進(jìn)取的創(chuàng)造精神。這樣的大學(xué)生，才是真正適應(yīng)中華民族偉大復(fù)興事業(yè)的人才。
大學(xué)校長(zhǎng)開學(xué)典禮講話稿 篇6
看著你們歡快地走入燕園，我常常想起我的“初入燕園”。盡管路途辛苦，但滿懷憧憬，無比興奮和激動(dòng)。不同的是，你們大多不必像我那樣光腳走路和站乘火車了。這種“不同”，從一個(gè)側(cè)面反映了45年來、特別是改革開放以來我們國(guó)家取得的巨大進(jìn)步。這種進(jìn)步，源于黨的正確領(lǐng)導(dǎo)和父輩們鍥而不舍的艱苦奮斗!當(dāng)前,面對(duì)新的形勢(shì)和任務(wù)，我們國(guó)家提出，必須加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)方式，走全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的發(fā)展道路。這預(yù)示一個(gè)新時(shí)代的來臨。作為新時(shí)代的主人，今后幾年的北大生涯將奠定你走向未來的深厚根基。怎樣打好根基，真正成為“新時(shí)代的主人”，我想給大家?guī)c(diǎn)建議。
第一、學(xué)會(huì)“包容”，養(yǎng)成泰山不棄抔土、河海不擇細(xì)流的胸懷。
大學(xué)之所以為大學(xué)，首先在于她的包容之大。今年暑期，杜維明先生給我寫了一封長(zhǎng)信。杜先生是新儒家的代表人物、哈佛燕京學(xué)社的前任社長(zhǎng)，我校高等人文研究院院長(zhǎng)。他在信中說：“中華文明是學(xué)習(xí)的文明、對(duì)話的文明、包容的文明”。我對(duì)杜先生的這些理念是非常認(rèn)同的。上個(gè)世紀(jì)初，我們的老校長(zhǎng)蔡元培先生曾以“思想自由，兼容并包”的理念，成就了北大的輝煌。100多年來，包容始終都是北大人所堅(jiān)守的傳統(tǒng)。對(duì)同學(xué)們來說，包容是眼界、是胸懷、是氣度，但也是修行。你們非常優(yōu)秀,但我還是特別希望你們努力放下身段，要謙虛謹(jǐn)慎，善于學(xué)習(xí)，甚至要善于向“不如自己”的人學(xué)習(xí)。我校前輩教授、著名社會(huì)學(xué)家費(fèi)孝通先生主張“各美其美，美人之美，美美與共，天下大同”，就是要求我們不僅欣賞自己的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，也要認(rèn)識(shí)并欣賞他人的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，大家互相尊重、互相欣賞、互相學(xué)習(xí)、互相促進(jìn)，人類的理想社會(huì)就能實(shí)現(xiàn)。
第二、學(xué)會(huì)“生存”，樹立人與自然和諧共存理念，倡導(dǎo)綠色環(huán)保生活。
相比“綠色生存”，同學(xué)們可能更擅長(zhǎng)“數(shù)字化生存”，網(wǎng)絡(luò)上雖然可以“種菜”、“偷菜”，但網(wǎng)絡(luò)上沒有鮮活、多樣的生命，更沒有融會(huì)北大精神的美麗燕園。燕園的美不僅在于其古樸典雅，更在于和諧自然。為了使校園更加美麗，我們提倡“低碳”生活;為了支持我國(guó)政府關(guān)于“減排”的國(guó)際承諾，北大和國(guó)際研究型大學(xué)聯(lián)盟的其他9所世界一流大學(xué)一起，提出并展開了綠色校園和可持續(xù)發(fā)展校園的建設(shè)。這一行動(dòng)得到了北大師生的熱烈響應(yīng)。希望各位新同學(xué)，從我做起，從身邊的小事做起，養(yǎng)成綠色、低碳、環(huán)保的學(xué)習(xí)、生活方式。
第三、學(xué)會(huì) “專注”，要靜得下心、沉得住氣，坐得了冷板凳，努力從人類社會(huì)一切文明成果中汲取營(yíng)養(yǎng)和力量。
校園有形的圍墻不可能帶給你內(nèi)心的寧?kù)o和專注，海量的信息會(huì)帶來很多新的誘惑，很容易把你們的注意力從學(xué)習(xí)上帶走，使你們忙著追熱鬧趕風(fēng)潮。但是，要成就大學(xué)問、大事業(yè)，就必須保持平靜的心態(tài)、練就專注的本領(lǐng)。我希望同學(xué)們能珍惜好利用好學(xué)校為你們提供的優(yōu)質(zhì)資源。我還向同學(xué)們特別強(qiáng)調(diào)，學(xué)習(xí)期間不僅要掌握學(xué)科知識(shí)，更要培養(yǎng)強(qiáng)烈的求知欲、好奇心和對(duì)現(xiàn)有知識(shí)的反思與批判精神，不斷提升自己發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的創(chuàng)新能力。
最后，學(xué)會(huì)“擔(dān)當(dāng)”，培養(yǎng)“士以天下為己任”的使命感、抱負(fù)和情懷。
我給大家講個(gè)故事。1958年，我國(guó)決定完全靠自己的力量研制原子彈。我們的校友鄧稼先先生在接到任務(wù)后，回家對(duì)妻子說：“往后家里的事我就不能管了，我的生命就獻(xiàn)給未來的工作了，做好了這件事，我這一生過得就很有意義，就是為它死了也值得。”從此鄧?yán)想[姓埋名，與世隔絕20xx年，為祖國(guó)獻(xiàn)出了自己的一生。與鄧稼先一樣，我們北大還有很多杰出的教師和校友。
我希望同學(xué)們能夠牢牢記住的是，只有當(dāng)你將自己的生命和力量都奉獻(xiàn)給了國(guó)家發(fā)展和民族振興的偉大事業(yè)的時(shí)候，你才是一個(gè)真正的北大人，一個(gè)真正的“新時(shí)代的主人”!
大學(xué)校長(zhǎng)開學(xué)典禮講話稿 篇7
親愛的同學(xué)們：
晚上好!歡迎你們來到“浙里”，這也許是你們漫漫人生的一小步，但一定是你們擁抱世界、走向未來的一大步!
自1897年創(chuàng)校以來，浙江大學(xué)就是一所胸懷天下和面向全球開放辦學(xué)的高等學(xué)府。求是書院時(shí)期，倡導(dǎo)中西兼修，開創(chuàng)選送高材生赴日深造之先河;抗戰(zhàn)西遷時(shí)期，保持國(guó)際學(xué)術(shù)聯(lián)系，辦學(xué)成就蜚聲海外，贏得“東方劍橋”美譽(yù);改革開放以后，新中國(guó)首批大學(xué)組團(tuán)赴美考察，率先重啟了國(guó)際合作交流;新浙大組建以后，全球聲譽(yù)與日俱增，世界名校紛至沓來，國(guó)際校區(qū)雛形初現(xiàn)……浙江大學(xué)始終堅(jiān)持求是創(chuàng)新的校訓(xùn)和海納百川的胸襟，積極推動(dòng)國(guó)家繁榮、社會(huì)發(fā)展和人類文明進(jìn)步，從未停歇攀登世界學(xué)術(shù)高峰和建設(shè)世界一流大學(xué)的步伐。
同學(xué)們，浙江大學(xué)要培養(yǎng)的是具有國(guó)際視野的高素質(zhì)創(chuàng)新人才和未來領(lǐng)導(dǎo)者。國(guó)際視野意味著開放包容的胸懷，塑造全球意識(shí)，理解多元文化，從容自信地與不同國(guó)家背景的人一起學(xué)習(xí)和共事;國(guó)際視野意味著謀劃全局的眼光，全面深刻地看待事物，從更廣的空間和更長(zhǎng)的時(shí)間維度進(jìn)行獨(dú)立自主的分析研判;國(guó)際視野意味著博采眾長(zhǎng)的視角，充分利用“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代的便利，掌握來自全世界的知識(shí)和資源，更好地實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)和價(jià)值;國(guó)際視野意味著心懷天下的格局，以天下為己任，把個(gè)人發(fā)展與區(qū)域發(fā)展、國(guó)家發(fā)展、全球發(fā)展統(tǒng)一起來，努力擔(dān)當(dāng)起引領(lǐng)社會(huì)、服務(wù)國(guó)家、貢獻(xiàn)世界的使命。
以塑造國(guó)際視野為目標(biāo)，注定“浙里”的學(xué)習(xí)將與眾不同，更與高中迥異。在這里，你們將有廣闊的空間自主學(xué)習(xí)，可以自由選專業(yè)、選課程、選教師;你們將有足夠的條件交叉學(xué)習(xí)，可以跨學(xué)科上課、跨專業(yè)研討、跨領(lǐng)域交流;你們將有良好的環(huán)境探究學(xué)習(xí)，可以體驗(yàn)科學(xué)研究的樂趣、社團(tuán)工作的激情、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的奮斗;你們還有充分的機(jī)會(huì)跨境學(xué)習(xí)，可以參與全球名師在線課程、世界名校交流訪學(xué)、國(guó)際頂級(jí)會(huì)議競(jìng)賽。你們?cè)?ldquo;浙里”會(huì)不斷努力提升國(guó)際化修養(yǎng)，為未來承擔(dān)大任做好準(zhǔn)備。
為實(shí)現(xiàn)浙江大學(xué)的教育理念和培養(yǎng)目標(biāo)，我們將努力構(gòu)建國(guó)際化的教育體系和學(xué)習(xí)平臺(tái)，賦予你們更多的國(guó)際化培養(yǎng)機(jī)會(huì)和優(yōu)質(zhì)教育資源，讓你們與來自全世界的留學(xué)生和外籍教師融洽相處，為你們創(chuàng)造多學(xué)科和跨文化的學(xué)習(xí)交流環(huán)境，幫助你們拓展全球化的認(rèn)知和思維能力。我們將打通第一、第二、第三和第四課堂進(jìn)行協(xié)同培養(yǎng)，加強(qiáng)第一課堂啟發(fā)探究式的課程教學(xué)，豐富第二課堂以學(xué)生社團(tuán)、學(xué)術(shù)活動(dòng)等為載體的校內(nèi)實(shí)踐，拓展第三課堂的社會(huì)實(shí)踐與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，強(qiáng)化第四課堂的海外學(xué)習(xí)、國(guó)際交流與聯(lián)合培養(yǎng)，要求每個(gè)學(xué)科專業(yè)都制定特別的國(guó)際化培養(yǎng)計(jì)劃。我們希望通過全方位的努力，爭(zhēng)取讓每個(gè)學(xué)生在校都有至少一次國(guó)際化學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。
同學(xué)們有幸生活在一個(gè)開放互通的時(shí)代，你們正見證強(qiáng)大自信的祖國(guó)以更加積極的姿態(tài)融入世界，你們正目睹這個(gè)美麗奇妙的星球走向更加多元化、一體化的未來，你們正體會(huì)到互聯(lián)網(wǎng)將全世界聯(lián)系變得越來越緊密深入。在“浙里”，學(xué)校將為你們打開通向世界未來的大門。
同學(xué)們，你們是我擔(dān)任浙大校長(zhǎng)之后迎來的第一屆新生，作為校長(zhǎng)和學(xué)長(zhǎng)，我很高興和大家攜手同行、共創(chuàng)未來。讓我們一起努力，為我們的國(guó)家，為我們的世界，為我們的未來!
謝謝大家!
大學(xué)校長(zhǎng)開學(xué)典禮講話稿 篇8
親愛的同學(xué)們、老師們：
大家上午好!
又是一年一度繁花似錦、碩果累累的金秋，此時(shí)的華園不僅處處洋溢著豐收與成功的喜悅，更加因?yàn)槟銈冃氯A工人的到來而飽含了無限的希望與生機(jī)。今天恰逢中國(guó)人的傳統(tǒng)佳節(jié)——中秋節(jié)，我們?cè)谀闲^(qū)舉行隆重的本科生新生開學(xué)典禮。首先，我謹(jǐn)代表學(xué)校、代表學(xué)校黨委書記王迎軍同志和其他黨政領(lǐng)導(dǎo)以及全體師生員工，向來自祖國(guó)各地的6203名本科新生、4250名研究生以及來自60個(gè)不同國(guó)家、地區(qū)的332名留學(xué)生，表示熱烈的歡迎和誠(chéng)摯的節(jié)日問候!衷心祝賀你們夢(mèng)想成真，走進(jìn)華南理工大學(xué)這座學(xué)術(shù)殿堂。
華工是一所什么樣的學(xué)府?也許，你們?cè)趫?bào)考志愿表里填上“華南理工大學(xué)”的時(shí)候已經(jīng)有了一些了解，但是你們心中可能還充滿了無盡的想象。我在這里度過了過半的人生歲月，深深地了解并熱愛著這所美麗的學(xué)校。今天，我想以“希望”為題，談一談華工的過去、現(xiàn)在和未來，談一談老華工人的向往，談一談新華工人的使命。
我相信，今天出席開學(xué)典禮的每一個(gè)同學(xué)，都是心中裝著希望、帶著憧憬來到華工的，而這個(gè)希望和憧憬，將陪伴你度過這段人生中最美好、最難以忘卻的歲月。詩(shī)人艾青這樣形容希望：夢(mèng)的朋友，幻想的姊妹，原是自己的影子，卻老走在自己的前面，像光一樣無形，像風(fēng)一樣不安定。希望是人們最真切的幻想和盼望，最美好的愿望和期待。它無影無形，卻美麗動(dòng)人，是指引人們前行的燈塔，賦予人們不竭之動(dòng)力;它溫暖如春，但忽遠(yuǎn)忽近，讓人們歷經(jīng)等待和挫折的考驗(yàn)，需要人們常常與忍耐和努力為伴;它霓裳飄渺，卻平等善良，為平凡的人插上信心的翅膀、賦予神奇的力量。是啊，每一個(gè)人心中都有希望，每一所學(xué)校都需要希望，希望是力量、是信心、更是踐行，需要人們?yōu)橹粩嗟钠床蛫^斗。
希望之意義，在于責(zé)任，她來源于為民族崛起而奮斗的自強(qiáng)不息。1952年，為了迎接新中國(guó)將開始的大規(guī)模經(jīng)濟(jì)建設(shè)，國(guó)家進(jìn)行了全國(guó)高等教育院系調(diào)整，肩負(fù)著國(guó)家和人民的重托，匯聚了來自全國(guó)10余所大學(xué)的工科力量，一所新型的多科性工業(yè)專門學(xué)院—華南工學(xué)院誕生了。建校伊始，我們的首任院長(zhǎng)、先后求學(xué)于美國(guó)麻省理工學(xué)院、密歇根大學(xué)和英國(guó)倫敦大學(xué)，人稱“海陸空專家”的羅明燏先生，毅然謝絕美國(guó)航空顧問委員會(huì)對(duì)他的高薪挽留，回到祖國(guó)，獻(xiàn)身華工的建設(shè)，雖面臨重重困難，但他始終秉持“辦大學(xué)，就要?jiǎng)?chuàng)一流”的信念，號(hào)召和影響了一大批新中國(guó)第一代理工科專家名師匯集華南工學(xué)院。我國(guó)著名教育家、電子學(xué)家，新中國(guó)無線電電子科學(xué)的奠基者之一馮秉銓先生，面對(duì)1956年全國(guó)第二次院系調(diào)整后全系只剩下3名教師的情況，毅然組建了4個(gè)專業(yè)的無線電自動(dòng)控制系。一個(gè)人開了12門專業(yè)課，“一天干幾天的工作，一個(gè)人干幾個(gè)人的工作”，使無線電自動(dòng)控制系從無到有，到建設(shè)成為在全國(guó)具有重要影響力的學(xué)科和學(xué)院。這樣的名字還有很多，大地測(cè)量專家陳永齡、土木結(jié)構(gòu)專家陸能源、人民畫家符羅飛……他們大多都是放棄國(guó)外優(yōu)厚條件毅然回到起步維艱的華工，篳路藍(lán)縷、弦歌不輟。在老一輩建設(shè)者的辛勤耕耘下，華工不久后就成為了全國(guó)文教戰(zhàn)線的先進(jìn)單位，1960年被評(píng)為全國(guó)重點(diǎn)大學(xué)。如今，你可以徜徉在由現(xiàn)代著名建筑師楊錫宗設(shè)計(jì)的石牌坊下;瞻仰一番掩映在蒼翠樹林中的偉人塑像;夕陽下你或許會(huì)輕輕撫摸日晷上的投影和底座上依然雄渾的花紋裝飾;你依然可以清晰地感受到華工開創(chuàng)者們艱苦奮斗、自強(qiáng)不息的豪邁氣概，正是源自對(duì)祖國(guó)和人民高度的責(zé)任感，激勵(lì)了一代代華工人面對(duì)前行路上的任何艱難困苦都無所畏懼、昂首闊步!
希望之意義，在于執(zhí)著，她來源于奮發(fā)有為、敢為人先的改革創(chuàng)新。改革開放為中國(guó)的南大門開辟了一條先行先試的快車道，華工乘時(shí)代的春風(fēng)，在當(dāng)時(shí)一批富有遠(yuǎn)見卓識(shí)的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師們的精心籌劃和執(zhí)著堅(jiān)持下，于1993年開創(chuàng)了全國(guó)“部省共建”與聯(lián)合辦學(xué)之先河;1995年第一批進(jìn)入“211工程”建設(shè)行列;20xx年被納入第一批“985工程”建設(shè)大學(xué)。20xx年學(xué)校敏銳地抓住國(guó)家和廣東省高等教育大發(fā)展的歷史機(jī)遇，只用不到5年的時(shí)間，就建成了一個(gè)氣勢(shì)恢弘、建筑如詩(shī)、環(huán)境如畫、設(shè)施先進(jìn)的現(xiàn)代化新校區(qū)，不但為學(xué)校的跨越式發(fā)展贏得了新的空間，而且促進(jìn)了學(xué)校辦學(xué)由多科性向綜合性、由教學(xué)研究型向研究型、由半開放式向開放式的重大轉(zhuǎn)變。近些年來，華工又不斷強(qiáng)化自身的特色和優(yōu)勢(shì)，大幅度提升了辦學(xué)實(shí)力和核心競(jìng)爭(zhēng)力。材料科學(xué)、化學(xué)、工程學(xué)、農(nóng)業(yè)科學(xué)、物理學(xué)已進(jìn)入ESI學(xué)科排名而成為國(guó)際高水平學(xué)科，輕工、食品、建筑、材料、化工等學(xué)科已名列國(guó)內(nèi)前茅，一批理科和人文社科學(xué)科快速躍升到國(guó)內(nèi)較高的水平;建立了包括國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、國(guó)家工程(技術(shù))研究中心、國(guó)家工程實(shí)驗(yàn)室在內(nèi)的50多個(gè)國(guó)家和省部級(jí)重點(diǎn)研究基地，通過產(chǎn)學(xué)研結(jié)合和科技成果轉(zhuǎn)化，為“中國(guó)制造”和“廣東制造”向“中國(guó)創(chuàng)造”和“廣東創(chuàng)造”的轉(zhuǎn)變提供了強(qiáng)有力的支撐。無論是像何鏡堂院士這樣被稱作世博會(huì)“中國(guó)館之父”的名師大家，還是像黃飛教授這樣31歲即獲得國(guó)家杰出青年科學(xué)基金的青年才俊;無論是華工引進(jìn)的廣東省領(lǐng)軍人才孫大文校友當(dāng)選愛爾蘭皇家科學(xué)院院士和入選“全球海外華人社區(qū)新聞人物”，還是世界著名美籍華裔作曲家周龍、陳怡伉儷受聘華工藝術(shù)學(xué)院客座教授;無論是生物科學(xué)創(chuàng)新班學(xué)生3年20人次共13篇論文問鼎《NATURE》、《SCIENCE》、《CELL》等國(guó)際頂尖學(xué)術(shù)刊物;3年3篇論文獲全國(guó)百篇優(yōu)秀博士論文、10篇論文獲全國(guó)百篇優(yōu)秀博士生論文提名;還是開設(shè)創(chuàng)新班、卓越班、國(guó)際班，成立創(chuàng)業(yè)學(xué)院;這些都印證了，改革創(chuàng)新、追求卓越，已經(jīng)成為當(dāng)代華工人攻堅(jiān)克難、推動(dòng)發(fā)展的精神力量，它像是希望的生生之源，為華工帶來了今天的人才鼎盛、學(xué)術(shù)繁榮!
希望之意義，更在于未來，她來源于始終如一、百折不撓的信念傳承。同學(xué)們，華南理工大學(xué)自建校伊始就已經(jīng)將自己的命運(yùn)和前途與共和國(guó)的命運(yùn)和前途緊緊連在一起了，在這片既有深厚的歷史積淀、又充滿現(xiàn)代氣息的土地上，“建一流大學(xué)、讓華工走向世界”是一代代華工人的夙愿，她承載著歷史、連接著現(xiàn)在，更與未來相約。我們希望，到20xx年，華工將形成國(guó)內(nèi)一流、世界知名大學(xué)的雛形;到20xx年，華工將基本建成國(guó)內(nèi)一流、世界知名的高水平研究型大學(xué);到2052年，也就是華工建校100周年的時(shí)候，它將成為一所令人向往的、名副其實(shí)的世界名校。如果說，一代又一代老華工人的辛勤耕耘奠定了學(xué)校現(xiàn)有的發(fā)展基礎(chǔ)，那么，華工明日的輝煌將有賴于新華工人更加努力的拼搏。同學(xué)們，明年就是華南理工大學(xué)建校60周年的大慶之年，你們正逢其時(shí)，當(dāng)你們因?yàn)樾湃魏拖蛲x擇成為華工人的那一刻起，你們的成長(zhǎng)成才就已經(jīng)注定與華工的希望、祖國(guó)的希望、民族的希望聯(lián)系在一起了，你們的未來就是華工的未來、祖國(guó)的未來、民族的未來。
作為一名上世紀(jì)80年代初畢業(yè)的老學(xué)長(zhǎng)，我常常感慨，時(shí)代賦予了我們這代人神圣使命，幾十年負(fù)重前行，雖青春已逝但卻壯心不已，只因心中希望之火還在燃燒。年青的學(xué)子們，你們正像早晨八、九點(diǎn)鐘的太陽，希望寄托在你們身上。在此，我想和同學(xué)們作如下約定：
第一，讓我們約定，胸懷鴻鵠之志，登高望遠(yuǎn)，孕育希望之源。
同學(xué)們，希望之路漫長(zhǎng)曲折，只有胸懷天下，志存高遠(yuǎn)，才能為希望提供動(dòng)力之源，才能在希望的航程中劈波斬浪、引吭高歌。你們不僅承載著自己的未來、家庭的希望，更寄托著學(xué)校的未來，國(guó)家的希望。特別是在今天，在國(guó)際風(fēng)云變幻、國(guó)家面臨新的發(fā)展機(jī)遇和挑戰(zhàn)的時(shí)候，在我國(guó)高等教育的質(zhì)量和創(chuàng)新人才培養(yǎng)成為社會(huì)關(guān)注焦點(diǎn)的時(shí)候，在華南理工大學(xué)在新的起點(diǎn)上加快向高水平大學(xué)邁進(jìn)的時(shí)候，擔(dān)責(zé)任于身，負(fù)使命于肩，你們責(zé)無旁貸。
同學(xué)們，希望的路上，我們共同前行。讓我們約定，高揚(yáng)理想，揮灑青春，立大志，成大器，讓華園成為你走向世界、走向未來、走向成功的新起點(diǎn)，自強(qiáng)不息，艱苦奮斗，求真務(wù)實(shí)，追求卓越，積極擔(dān)負(fù)起高水平大學(xué)建設(shè)的重任，為中華民族的崛起和偉大復(fù)興貢獻(xiàn)一份力量。
第二，讓我們約定，煉就卓絕之才，學(xué)貫中西，插上希望之翼。
同學(xué)們，希望之路布滿荊棘，只有刻苦鉆研，學(xué)貫中西，練就一身本領(lǐng)，才能插上希望的翅膀，飛越前進(jìn)路上的艱難險(xiǎn)阻，取得最終的成功。“業(yè)精于勤，荒于嬉;行成于思，毀于隨”。“為學(xué)”需要一種一絲不茍、滴水穿石的學(xué)習(xí)態(tài)度，還需要一種獨(dú)立思考、挑戰(zhàn)權(quán)威的批判精神。在華工，高素質(zhì)、“三創(chuàng)型”、國(guó)際化的人才培養(yǎng)理念，探究式、研究式、啟發(fā)式的教學(xué)方法，“學(xué)術(shù)無起點(diǎn)”的創(chuàng)新氛圍，各類學(xué)生科學(xué)研究和創(chuàng)新實(shí)踐計(jì)劃，各種活躍的文體社團(tuán)活動(dòng)，都將為你們提供成長(zhǎng)成才的廣闊空間。你們是學(xué)校的主人、教學(xué)的主體，應(yīng)明確自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，培養(yǎng)自己的學(xué)習(xí)興趣，敢于彰顯個(gè)性，敢于冒尖。我相信，華工“博學(xué)慎思、明辨篤行”的校訓(xùn)將激勵(lì)你們讀萬卷書,行萬里路，求真至善，知行合一，邁入輝煌的學(xué)術(shù)殿堂。
同學(xué)們，希望的路上，我們共同前行。讓我們約定，從自己做起，從現(xiàn)在做起，珍惜這三四年的每一寸光陰，勤于學(xué)習(xí)，善于學(xué)習(xí)，全面提升自己的知識(shí)、能力和素質(zhì)，在知識(shí)創(chuàng)新、科技創(chuàng)新、文化創(chuàng)新方面有所建樹，努力成為出類拔萃的國(guó)家棟梁之才。
第三，讓我們約定，常修高尚之德，以德立身，攀登希望之峰。
同學(xué)們，希望之路充滿誘惑，只有日省其身，樹德為先，才能學(xué)有所成，才盡其用，攀上希望的高峰，看到最美的風(fēng)景。大學(xué)之大，首先在于精神之偉大。我們常講，“修身、齊家、治國(guó)、平天下”，其中，修身為首要，修身就是要自覺、自律、慎獨(dú)，要有高尚的道德情操，要有寬宏的心胸氣量，要有樂觀的人生態(tài)度。為學(xué)在嚴(yán)，為人要正，心如水之源，源清則流清，心正則事正。人品的高度決定著人生的高度，面對(duì)成長(zhǎng)中未知的坎坷，學(xué)業(yè)上的缺陷并不一定會(huì)影響一個(gè)人的一生，而品行、道德、人格上的缺陷卻可能貽害終身。你們不一定每個(gè)人都會(huì)成為名揚(yáng)天下的大英雄，但你們一定可以成為一個(gè)品德高尚的社會(huì)脊梁。因此，在日常的學(xué)校生活中，你們要嚴(yán)以律己，寬以待人，勿以惡小而為之，勿以善小而不為;在學(xué)習(xí)和研究中，你們要始終堅(jiān)持嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的優(yōu)良學(xué)風(fēng)，以自己的聰明才智和辛勤付出去獲取成功。
同學(xué)們，希望的路上，我們共同前行。讓我們約定，發(fā)揚(yáng)和光大愛國(guó)精神、科學(xué)精神和人文精神，樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，追求真理，淡泊名利，遵紀(jì)守法，誠(chéng)實(shí)守信，努力成為一個(gè)德才兼?zhèn)洹⑷烁窠∪⒛芰Τ霰姟⑷姘l(fā)展、有益于國(guó)家、有益于社會(huì)、有益于家庭的時(shí)代精英。
同學(xué)們，華工的史冊(cè)即將翻過第五十九頁(yè)，靜謐的西湖、秀氣的鐘樓、雋永的校訓(xùn)石，她們共同見證了希望在一代代華工人身上傳承、踐行。華工作為工程師的搖籃、企業(yè)家的搖籃、社會(huì)精英的搖籃，承載著國(guó)家社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的希望，承載著中華民族偉大復(fù)興的希望;你們作為新一代華工人，將延續(xù)并承載著幾代老華工人“建一流大學(xué)、讓華工走向世界”的殷切希望。今天，美麗的華園以其溫暖寬厚的臂膀擁你入懷，在這里，你將書寫人生春華，收獲歲月秋實(shí);在這里，你將與師長(zhǎng)同窗結(jié)下深深的友誼，邂逅一段終生難忘的情緣;在這里，你的每一步足跡、每一個(gè)成功都將打上“華工”的烙印。同學(xué)們，衷心祝愿你們放飛青春的夢(mèng)想，奏響人生的樂章，未來屬于你們，希望在你們身上!