教師節學校領導講話（精選26篇）

教師節學校領導講話 篇1

　　尊敬的老師、親愛的同學們：

　　大家好!

　　在這秋風送爽、碩果飄香的美好時節，我們共同迎來了第二十八個教師節。9月10日，本是一個普通的日子，但因為世上有了學為人師、行為世范、可親可敬的教師，而變得神圣而偉大!一支粉筆兩袖清風，三尺講臺四季晴雨，用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤，這就是我們的老師!

　　過去的一年，我們有太多值得驕傲的成績：校園環境整潔靚麗，學生行為文明規范，教學質量穩中有升，年輕教師茁壯成長，骨干教師碩果累累，學校社會美譽度提高，學校先后被甘州區教育局授予“學校文化建設示范校”榮譽稱號、被梁家墩鎮黨委政府授予“先進集體”榮譽稱號，這一切的一切，全得益于全體教師的辛勤勞動、無私奉獻，在這里我對各位老師表示衷心的感謝!

　　今天是我們自己的節日，全校教師歡聚一堂，借此機會，我謹代表學校黨支部、校委會，向為學校的默默耕耘、無私奉獻、恪盡職守的每一位教師表示最崇高的敬意!祝全體教師節日快樂!

　　下面讓我為大家隆重的介紹我校的老師：張曉芳老師，小學高級教師，學校教導主任，鎮級骨干教師，在全市、全區優質課比賽中榮獲一、二等獎;多次被評為優秀教師、教育科研先進個人、“兩基”迎國檢先進個人;許占華老師，小學高級教師，四年級班主任，鎮級骨干教師，在歷次全鎮優質課比賽中榮獲一、二等獎，多次被評為優秀教師、模范班主任;吳建玲老師，小學高級教師，多次被評為優秀教師、模范班主任、優秀共產黨員;蘇渡泉老師，小學高級教師，五年級班主任，先后幾次被評為感動校園“十佳”教師;李建國老師，小學高級教師，三年級班主任，多次被評為優秀教師、感動校園“十佳”教師;張明生老師，小學高級教師，學校總務主任，先后被評為優秀輔導員、優秀共產黨員、優秀教師，多篇文章在《信息簡報》、《張掖教研》上發表;陳明霞老師，小學高級教師，二年級班主任，多次被評為優秀教師，所帶成績名列全鎮前茅;雷麗霞老師，小學高級教師，一年級班主任，多次被評為優秀教師、模范班主任、感動校園“十佳”教師，所帶學科成績名列前茅;

　　正是因為有了在坐各位無私的奉獻、無悔的付出，才有了我們清涼寺小學的不斷發展。在過去幾年的工作中，總有些人和事讓人感動：有的老師高燒未退，拔掉輸液的針頭就精神抖擻的登上講臺;有的老師為了幫助同學改變一個不好的習慣，憂心重重、費盡心思;當同學夜深沉睡時，有多少老師在燈影下以書為伴;當同學取得點滴成績和進步時，許多時候老師比學生還要激動和高興。教師是平凡的，備課、上課，日復一日中老師的鬢角已經浸染白霜;教師是平凡的，表揚、批評，苦口婆心時老師常常身心疲憊;但教師更是光榮的，陪伴一個個花季生命的成長，培育學生成功乃至卓越，這是一種何等的榮耀和幸福!在今天這個日子里，老師為收到同學的祝福和鮮花而激動，我們更為自己是一名光榮的人民教師而倍感榮耀!

　　老師們，成績已成為過去，新學年已經開始，我們將在新的時期里面對新的挑戰。我們要視不發展為倒退，向新的目標沖刺。當前，學校也面臨著不少嚴峻的考驗，將會有更多的壓力和困難。學校要發展、要上檔次，僅僅只加強硬件建設是遠遠不夠的，最主要的是需要高素質的教師和高素質的管理人員。學校號召全校教師嚴格要求自己，像熱愛自己的家庭一樣熱愛學校，像關愛自己的孩子那樣關愛學生。以奮發向上的精神和扎實工作的作風，不斷更新知識，刻苦鉆研業務，積極投身到教學工作中去，我們的教師還要自覺加強師德修養，既要有腳踏實地、樂于奉獻的工作態度，又要有校興我榮、校衰我恥的精神境界，要顧大局、識大體，以學校利益為重，以學校發展為重，萬眾一心，合力劃槳，讓我們清涼寺小學這艘大船劈風斬浪、揚帆遠航!

　　辛勤園丁，是送給教師的贊語。

　　春風化雨，是獻給老師的頌歌。

　　教師是一份榮譽，教師是一份責任，教師是一份希望。教師的身上，凝聚著社會的重托，家長的期望。

　　各位老師，回顧過去，碩果累累;展望未來，任重道遠、信心百倍!新學年，新起點，新希望，新面貌。只要我們齊心協力，團結一致，人人爭為學校作一份貢獻，學校明天一定會更美好!讓我們同心同德，真抓實干，為清涼寺小學美好的明天共同拼搏奮斗!我們要以更高的熱情、更扎實的作風，精誠團結、博學善導，努力辦人民滿意的教育。為黨和人民的教育事業增光添彩，為學校的發展和繁榮努力

　　最后，祝各位老師節日愉快!

　　謝謝大家!

教師節學校領導講話 篇2

　　尊敬的各位領導、各位老師、同志們：

　　大家上午好!

　　今天我們隆重集會，熱烈慶祝第xx個教師節。首先我代表學校向辛勤耕耘、愛崗敬業的廣大教師致以節日的祝賀!向蒞臨今天大會的鎮領導表示衷心的感謝!

　　過去的一個學年，在**鎮黨委、政府和縣教育局的正確領下，在大家的共同努力下，我們科學謀劃、突出重點、狠抓落實，各項工作均實現新突破。

　　(一)加大教育投入，不斷改善辦學條件。

　　1、加強后勤保障，確保教育教學的正常進行。20xx年下期至20xx年上期，投入資金近6萬元，裝修了中心小學教師及行政辦公室、添置了辦公及會議桌凳，為啟航樓、匯智樓教室、功能室、辦公室安裝了電燈、電風扇，為師生創造了良好的工作和學習環境。

　　2、周家、文溪列入20xx年省市級合格學校建設項目，爭取上級資金20余萬元，利用暑假期間對這兩所學校的教室及外墻進行了美化亮化、加高加固圍墻，校園美化、綠化、硬化，新建了升旗臺。

　　3、投入資金3萬余，新建了田頭學校學生廁所，結束學校沒有廁所的歷史。

　　(二)齊抓共管，合力創建安全校園

　　一是強化安全意識，緊抓安全工作不放松。每月進行了安全隱患排查，發現問題及時落實整改。購買了二十多個滅火器，實現了教學樓、綜合樓、寢室的每層樓及重要部位都配備了滅火器。中心小學安裝了一鍵式報警器，購買了警棍、鋼釵及警服，嚴格了門衛制度。

　　二是舉行了防溺水教育及防震減災應急疏散演練。學校進一步完善了各項安全制度和應急預案，加大了安全宣傳力度，認真落實了安全進課堂，學生的安全意識得到了很大的提高。一年來，校園、師生平安。

　　(三)大力開展教研教改，教學質量進一步提高。

　　1、各教研組大多能按照學校的要求，認真開展教研教改活動。

　　2、課題研究順利結題。我校“”規劃市級立項課題《農村小學數學小組合作的有效性研究》于今年3月，順利通過市教科院的結題。

　　3、教學質量有所提高。在上期的期末質量檢測中各抽考科目位居全縣鄉鎮學校前列。小學畢業班學生升入臨武三中6人，臨武六中7人，體育特長生6人(含足球特招生5人)。

　　(四)以開展校園足球為契機，素質教育取得成效。

　　1、開展豐富多彩的活動。6月1日，學校舉辦了慶“六一”游藝活動。5月份，組織參加了全縣第十三屆中小學生(幼兒)藝術節，校園課本劇《成長變奏曲》榮獲一等獎，書法、繪畫分別獲得一、二等獎。

　　2、20xx年7月，學校田徑隊在臨武縣中小學生田徑運動會上獲得小學甲組團體總分第二名的優異成績。

　　3、校園足球結碩果。20xx年上期，學校以創建校園足球特色校為契機，開展了一系列的足球活動，取得了優異成績。6月2日，成功舉辦了臨武縣創建全國校園足球試點縣推進現場會，學校被評為“臨武縣首批校園足球特色學校”，受到縣政府的表彰和獎勵。7月29日至8月6日，在郴州市第21屆學生運動會上，我校女子足球隊一路高歌猛進，榮獲小學女足冠軍，為臨武縣爭得了榮譽，臨武縣電視臺進行了專門報道。

　　在20xx年度工作中，我校各項工作突出，榮獲十余項縣、市級集體獎項，在年度教育教學目標管理考核中，再次評為縣一等獎。 這些成績的取得，離不開全校教職工的辛勤勞動和默默付出。成績來之不易，經驗彌足珍貴。

　　成績只能代表過去，存在的問題才是我們今后的關鍵和動力。就我校而言，過去一年，教育教學質量還有待提高，少部分教師的業務素質還有待提高，工作責任心還有待增強。這些都是我們今后要正確面對的，努力改變的。盡管困難肯定不小，但我們有信心、有能力攻堅克難，辦人民滿意的教育。

　　今年教師節的主題是“落實重要講話精神，聚焦鄉村教師隊伍建設”。就今后我校教師隊伍建設而言，主要做好三個方面的工作：

　　第一，在教師隊伍中大力弘揚為人師表、教書育人、敬業愛生的良好風尚。第二，抓好教師的專業發展。結合學校實際，完善、修訂教師培養計劃、學習制度，開展各類活動，完善落實監督、檢查、評比、考核等機制，構建教師培養培訓體系，全力提高教師思想政治素質和業務能力。第三、堅持以人為本的管理理念，全面關心教職員工的工作、生活、身心健康和發展，努力優化工作環境，改善工作條件，使學校成為師生的精神家園和事業樂園。

　　老師們，社會發展對教育提出了更高更新的要求，本學年學校將圍繞“提高教育質量”的中心，按照“規范學校管理，強化教師培養，實施高效課堂，創建特色學校”為工作思路，全力發揚學校善抓、教師樂教、學生樂學的精神，努力達到學校的教學質量、教師的師德和業務水平、學校規范化管理效能的“三個提高”，從而推進學校各項工作再上臺階，實現學校新的更大的發展。

　　面對新的學年，學校發展的新機遇、新挑戰，我想對大家提幾點希望：

　　1.全體教師要勤學習、勤思考、勤工作，愛崗敬業，勇挑重擔，敢于負責，勇于爭先，圍繞教育教學質量，服從大局講團結，忠誠事業講奉獻，立足本職比貢獻。通過師德師風建設為重點的教師隊伍建設，扎實落實培養和學習制度，形成肯吃苦、愛學生、愛學校的教師隊伍。要發揮課堂教學主渠道作用，以大面積提高學生成績為突破口，全力實施高效課堂，牢固樹立質量意識，力促學校教學質量的全面提高。

　　2.全體教職員工要有“質量即學校的生命”的憂患意識。要清醒地認識到學校的發展，任重而道遠。要繼續弘揚“敬業、奉獻”精神，不斷增強教書育人、以身立教的社會責任感，盡心盡責地把工作做好，用自己的行動踐行學校辦學理念，“學為人師，行為世范”，管好學生，促進學風不斷好轉，進而形成健康向上、文明高雅的優良校風，為學校的發展不懈努力。

　　各位老師，同志們，撫今追昔，心潮澎湃;展望明朝，信心百倍。我們要保持“心齊、氣順、勁足、實干”的精神狀態，同心同德，發揚創業精神，抓住機遇，開拓進取，再創輝煌!

　　最后再次祝全體教師節日快樂!祝領導和同志們身體健康，工作順利，家庭幸福!

教師節學校領導講話 篇3

　　老師們：

　　大家下午好!

　　“人逢喜事尤其樂，月到中秋分外明。”中秋剛過，我們又迎來了屬于我們教師自己的節日——第30個教師節。在此，我代表學校支部行政，向全體教職員工致以崇高的敬意和節日的問候，向一年來默默無聞、無私奉獻的全體教師表示最衷心的感謝和最誠摯的祝愿!祝大家節日快樂!

　　過去的一年,學校始終堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想為指導,認真學習和貫徹黨的和xx屆三中全會精神,牢固樹立和全面落實科學發展觀, 積極踐行“三靜”教育思想,以"抓師德、促均衡、提質量、保穩定"為工作重點,提高育人質量，推進學校工作持續健康發展。全體教師愛崗敬業、為人師表、嚴謹治學、奮發進取;學生活潑善思、向學文明;校園整潔干凈、平安和諧、書香儒雅、生氣勃勃。學校堅持育人為本，德育為先，狠抓學生行為習慣養成教育。全體教師齊抓共管，用“好習慣成就品味人生”的思想引領學生，形成育人合力。通過豐富多彩的德育活動，寓教于樂，開闊學生視野，鍛煉學生能力，促進學生身心健康成長。學校始終把安全工作放在第一位,強化安全教育，增強師生法紀觀念,切實做到學校發展與學校安全兩頭兼顧,管理落實、措施到位，積極采取各種預防措施,強化校舍、教育教學設施、食品衛生等安全工作,從而確保了學校師生平安穩定,確保學校安全無事故。

　　全體初三教師以高度的責任感和使命感，團結協作，兢兢業業，犧牲了大量休息時間，忘我奉獻，保證了本屆畢業班出口質量取得優異成績。20xx初5人考進了實驗小班，我校首次榮獲“縣優生學業發展特等獎”稱號。武安學校辦學質量的不斷提升和輝煌，有力地證明了武安學校教師有較高的責任心和較高的教學水平，武安學校教師為武安老百姓子女的美好前程，為老百姓的切身利益，作出了卓越貢獻。

　　這些驕人成績的取得，是學校全體教師團結協作、艱苦奮斗的結果，是全體教職工奮力拼搏、扎實工作的結果。在此，我代表學校領導班子再次向辛苦了一年的各位老師表示熱烈的祝賀和衷心的感謝!

　　老師們，長期以來，我校全體教職員工恪盡職守，默默耕耘，用自己的心血、汗水，生動詮釋了愛心、奉獻和責任。老師們在教育事業中無私奉獻，在困難面前從不放棄，用實際行動贏得了地方黨政、百姓的理解、支持和愛戴。從踏上三尺講臺的那一天起，每位教師就把學生的健康成長當成自己最大的幸福。我們有的老師帶病堅持工作(如王綱、魏碧華、劉安勛);有的老師以校為家，幾乎全周蹲在學校(鐘良、付國霞、胥云、黃秀梅等)，我們絕大多數班主任教師，為了幫助學生改變不良習慣，為了班級學生平安健康，盡心盡力、嘔心瀝血;教師的工作是平凡的，備課、上課，日復一日，但收獲的幸福卻是崇高神圣的，我們為有這樣一個奮進向上、團結和諧的集體而高興，為有把學生和學校的一切放在首位這樣的教師群體而感到自豪。

　　回首過去，我們心情激蕩;展望未來，我們任重道遠。國運興衰，系于教育。百年大計，教育為本。教師擔負著承前啟后、繼往開來的光榮使命，教師身系著國家、民族的重大責任，這份責任決定了教師要更加注意自己的一言一行，一舉一動對學生、對家長、對社會的影響。教師擔負著這樣重大的責任，心中必要有大愛，有大愛必明大恥，明大恥必有所為有所不為，只有這樣，才能以對國家、對民族、對社會的強烈責任感來從事我們的事業，真正培養出將來建設國家的棟梁之才。

　　今年是我校教育發展攻關之年，是我校突破質量發展瓶頸之年。我們希望全體教師繼續振奮精神，團結協作，切實改進工作作風，規范師德師表行為，反對“四風”，樹“四清”新風，勤奮學習，踏實專研，銳意進取，不斷提高育人水平，以更加務實、更加有效、更加積極向上的姿態投入到新學年的各項工作。

　　一支粉筆兩袖清風，三尺講臺四季晴雨。在第30個教師節之際，我真誠希望全體教師志存高遠，愛崗敬業，團結一致，求真務實，以高尚的師德，精湛而扎實的業務水平，無愧于教師的光榮稱號，讓家長放心，讓學生喜歡，讓社會滿意，讓武安學校明天更加美好。

　　最后，祝在座各位節日快樂，身體健康、家庭幸福、萬事如意!

　　謝謝大家!

教師節學校領導講話 篇4

　　親愛的老師和同事們：

　　中國第~~個教師節將至，衷心祝愿大家節日快樂!去年的今日，我寫到：“對某個群體或事件設立節日，無外乎幾種原因，因其脆弱而需要重視，因其特別而需要紀念，因其重要而需要期待，因其偉大而需要尊重，對于教師，我讀到的是尊重和期待。”

　　中國古代稱教書人為“師”，《尚書》云：“天降下民，作之君，作之師，”把“師”的地位與天、地、君、親并稱，供同一牌位朝拜，足見“師”的地位之高尊。唐代文豪韓愈《師說》云：“古之學者必有師，師者，所以傳道、授業、解惑也”，對師之價值給予了精辟概括。歲月更替，師后來演化為教師，民間對教師的比喻非常豐富，從古老的“先生”，到革命時代的“人類靈魂工程師”;從很接地氣的“園丁”，到充滿贊美的“春蠶、蠟燭、孺子牛”，再到飽含濃濃期許的“春雨”和“人梯”，充分展現人們對教師的仰止和期待。

　　在教師節享受對“師”的神圣的尊重的時候，我卻沉浸在對“教”師之“教”的深深的反思之中!為什么長期神圣的教師稱謂現卻時不時被當下媒體所嘲諷?為什么父母不惜代價冒著風險將孩子送往國外求學?當哈佛教授預言15年之內美國大學將破產一半時，作為教師應有什么警覺?當面臨互聯網一代和以MOOCS為代表的一系列破壞性技術挑戰時，我們做了什么準備和需要進行哪些改變?簡言之，在當代新的技術和社會環境下，如何“教”才能真正體現教師的職責和價值，以回報社會對我們的仰止和期待?

　　大學的歷史超過千年，教師“教”的活動已形成了根深蒂固的套路，但當我們面對網絡一代學生新的“學”法、眼花繚亂的網絡和信息技術、便捷有效的全球交流與互動、革命性的學習和生活行為的變化，就不得不反思我們已經駕輕就熟、習慣成自然的“教”的套路或模式。例如，網絡通訊技術和云端巨量教育產品或知識資源不應是傳統教育的簡單替代，而應成為其提升價值的神器，那么怎樣改革傳統教育、利用新技術和云端資源形成超現實的教育環境，增強大學的吸引力和育人價值?網絡社會分布式的巨量知識存儲、快捷的知識獲取、日益方便友好的知識分享和交流，大大減輕了以內容導向的傳統教育學習知識、記憶知識的壓力，但卻容易使人們陷入知識碎片化、知道主義(廣而淺薄)的風險，教師和大學怎樣利用其優勢，改變“教”的策略和套路，幫學生學會學習，形成具有深度的知識系統、具有高度的造詣、充滿智慧的整合和運用知識的能力以及創造精神?

　　面對這些挑戰，本學年西浦將研討和制定其下一階段的教學發展戰略。西浦提倡“研究導向”的“教”與“學”，我們的“研究導向”并非簡單地在傳統“教”的過程中加入研究的要素，如講課介紹老師的相關研究、教學生一定研究方法、給學生一些研究機會;而是要徹底改變知識傳授的傳統模式，以問題探索刺激學生興趣和好奇心、訓練其獨立思考和批判精神，以研究過程引導學習、整合、運用和創造知識，從而幫學生學會學習、培養能力、提升素養、形成造詣。我們需要深刻研討怎樣的“教”才能使“研究導向”教學落到實處。讓我們以西浦人勇于挑戰、敢于創新、智慧探索的精神，利用我們沒有歷史包袱、全球整合資源、國際化平臺、多元師資背景、跨文化融合的優勢，全體師生一道探索，描繪出適應這個時代的一個全新的、大大的“教”師之“教”，在人類教育巨大轉型的關鍵時刻，奉獻出我們西浦人的答案!

　　創新教育理念、教學方式、育人模式、辦學思路，提升課堂和大學之于學生、社會、人類的作用和價值，“教”是重要的一環，我們希望用西浦人的智慧探索，報答社會對教師的尊重、回應人們對教育的殷切期待、踐行西交利物浦大學影響教育變革和進步的神圣使命!

　　衷心感謝各位老師、同事們的積極加盟和真誠奉獻，讓我們一起繼續努力吧!

教師節學校領導講話 篇5

　　老師們，同學們：

　　我今天的演講題目為：感恩中秋

　　感恩江海，才有“大江東去浪淘盡，千古風流人物”的豪壯;

　　感恩逆境，方顯“嚴寒烈日皆經過，次第春風到幽谷”的無畏;

　　感恩中秋，流露“慈母手中線，游子身上衣”的柔情;

　　中秋感恩，譜寫‘慈烏反哺，羔羊跪乳’的華彩樂章。

　　中秋里說感恩真是一個絕妙的創意，人們說感恩之水從心田流淌;人們說中秋之節源于真情洋溢。其實感恩是發自內心的感動，而它確是永恒。

　　中秋應該是個感恩的季節，而感恩也必當成為月圓之夜的主題。

　　同學們，朋友們，當我們立足于腳下的同時不要忘記，這是先輩們用血與淚換來的土地，我們不僅繼承了他們的榮譽還有酸楚，滿懷豪情的當不要忘記了我們的責任——為祖國的興旺，為民族的自尊，為無能成為歷史，為悲劇不再重演。

　　對于我們新時代的大學生，感恩需要我們的行動來做最美麗的詮釋。哲人說，昨天的答案來自昨天，而今天的答案還要來自今人。是的，對于現在的我們一切是那么的新奇，但那都不能使我動搖，因為我知道真正的擁有要實實在在，不務于空想;真正的收獲要踏踏實實，不墜于嵐渺。

　　感恩需要心的連續，不要只在中秋才撿起失去已久的熱情。感恩同時也需要包容，包容一切的不悅，吸納所有的真情。作到——敞開胸襟“窗含西嶺千秋雪”;摒除偏見“門泊東吳萬里船”。

　　人是一個有感情的動物，同樣一個沒有感情的人就不是一個完整的人。在這個物欲橫流的世界相信呼喚的總是真情，一個連真情都不懂的人也不配稱之為人。同學們相信大家都是有感請的，也存有感恩之心。愿我們都能心懷感激，感恩我們身邊的點點滴滴。愿懂得感恩的人都能長風破浪，直掛云帆。

　　中秋月夜分外圓，感恩情懷永掛心。

　　杜鵑啼血是感恩春之美麗;

　　碧荷映日是感恩夏之熱烈;

　　金玉頷首是感恩秋之饋贈;

　　寒梅傲雪是感恩冬之煉骨。

　　總之大自然的萬種風情映射出人性陽光的一面。沐浴在陽光下的我們也必將成為知恩圖報的陽光男女。

　　最后，希望今天的演講能給大家帶去些許啟迪，這是我最大的欣慰，連祝老師同學在這個尋常中秋愉悅康健、幸福平安。

教師節學校領導講話 篇6

　　尊敬91428部隊領導、教官們、滕頭基地領導、教官們，老師們、同學們：

　　藍藍的天空、白云悠悠，進入寧波一年中空氣質量最好的時段。297名四明中學學生來這里進行軍訓，今天成功舉行了盛大的軍訓匯報表演，為四明中學20xx級新生軍訓畫上了圓滿的句號。在此，我受校長室、黨總支委托，代表學校向六天來付出辛勤汗水的教官們表示由衷的敬意，道一聲教官同志辛苦了。向參與軍訓的學校領導和老師們表示衷心的感謝。向全體參加軍訓的同學們表示真誠的祝賀，祝賀你們取得了四明中學第一課的成功! 同學們，今天，看到你們整齊的步伐、颯爽的英姿;聽到你們鏗鏘的口號;感受到你們良好的作風和頑強拼搏的精神。你們是四明中學的驕傲，你們以實際行動展示了個人魅力、團隊魅力，向學校交了一份合格的答卷。同學們，你們都是好樣的! 六天的軍訓生活，教官們嚴肅認真、一絲不茍，不懼困難、風雨無阻的工作作風讓我們欽佩，你們無愧為英雄的部隊。相信教官的風采會令同學們終身難忘，教官的教導，同學們會受益終生。

　　六天的軍訓生活，同學們更是給教官、老師們留下了深刻的印像，看到了同學們“流血流汗不流淚，掉皮掉肉不掉隊”的吃苦精神;看到了你們“積極進取、永爭第一”的拼搏精神;看到了你們“團結合作、友愛互助”的團隊精神。 同學們，軍訓只是高中生活的第一課，軍訓雖然結束了，但是向解放軍學習的活動并不能了結，而是還應深入下去，讓我們繼續以解放軍為榜樣，發揚特別能吃苦，特別能戰斗的精神，去迎接新的生活，以頑強拼博的精神，努力完成高中階段學習任務。同學們要把軍訓中體現出來的精神帶到新的高中生活，相信你們在今后的日子里，生活將會更加豐富多彩。 最后，我衷心的祝愿教官們身體健康，萬事如意!祝愿老師們工作順利，合家幸福!祝愿同學們生活愉快，學習進步!謝謝大家!

教師節學校領導講話 篇7

　　各位尊敬的老師，親愛的同學們：

　　大家上午好!

　　秋濃了，月圓了，我們又度過了一個中秋!上個星期是農歷的八月十五，是我國的傳統節日——中秋節，它僅僅次于春節，是我國的第二大傳統節日。

　　中秋的月最圓，中秋的月最明，中秋的月最美，所以又被稱為“團圓節”。

　　金桂飄香，花好月圓，在這美好的節日里，人們賞月、吃月餅、走親訪友……無論什么形式，都寄托著人們對生活的無限熱愛和對美好生活的向往。

　　如果有人問我：“為何慶祝中秋?”我一定會毫不猶豫地回答：“中秋節是我國古老悠久的傳統佳節，象征一個民族的迷人魅力，它本身就是一種奇特而又神秘的藝術，作為一個中國人，我們享受著它的繽紛，我們仰慕她博大的胸襟，我們欽佩她對中國古文化的重大影響。年輕的我們，擔負著延續古老文明的重任，中秋歡欣鼓舞時，更不要忘記自己的職責，做一個合格的繼承人，這么一筆豐厚的財富，是我們耗盡心血也學不完的。

　　中秋最美是親情。一家人團聚在一起，講不完的話，敘不完的情，訴說著人們同一個心聲：親情是黑暗中的燈塔，是荒漠中的甘泉，是雨后的彩虹……

　　中秋最美是思念。“每逢佳節倍思親”，月亮最美，美不過思念;月亮最高，高不過想念。中秋圓月會把我們的目光和思念傳遞給我們想念的人和我們牽掛的人，祝他們沒有憂愁，永遠幸福，沒有煩惱，永遠快樂!

　　中國傳統文化博大精深、源遠流長，同學們，我們不僅要了解傳統節日的形式，更重要的是挖掘和探究傳統節日背后所蘊藏的價值。“時尚的東西是眩目的，但民族的東西才能長久。”

　　“海上升明月，天涯共此時”。此時此刻，我們也更加期盼祖國統一，民族昌盛，國泰民安。

　　我的講話完畢，謝謝!

教師節學校領導講話 篇8

　　各位代表，同志們：

　　在學校改革和發展的關鍵時期，我校第一屆教職工代表大會經過緊張而精心的籌備，今天隆重召開了，這是我校教職員工民主政治生活中的一件大事，是我校廣開言路、民主辦學、構建和諧校園的具體體現。在此，我代表學校向大會的勝利召開表示熱烈的祝賀!向各位代表，各位教職工表示衷心的感謝和問候!下面，我受大會委托作佳縣一中20xx年教代會校長工作報告，請各位代表審議。報告分兩個方面，一是當前學校的現狀，二是今后工作的基本思路。

　　一、當前學校的現狀

　　佳縣第一中學創建于20xx年，位于古城佳縣北極最高點，是古佳州縣衙門所在地，歷史淵源，人杰地靈，為一方水土寶地。校園占地8547平方米，建筑面積8280平方米。目前共有27個教學班，一千九百多名學生，130多名教職工，人才薈萃，是縣城唯一一所寄宿制初級中學。經過近年年的不懈努力，佳縣第一中學已于20xx年步入省級平安校園的行列，并日益成為在榆林市教育系統有影響，在社會上有較高聲譽的學校。回顧過去，我們一中人借助于改革開放的強勁東風，立足校情，穩步推進，開拓進取，勇于創新，創造了令人驕傲的輝煌。

　　年，縣委縣政府對佳縣中小學布局調整，以原來的佳縣中學初中部為基礎，在原北關小學舊址上成立了佳縣第一中學。校長帶領全校師生搶抓歷史機遇，穩步推進教育教學工作。

　　年，校長走馬上任，進一步規范教育教學管理，開拓進取，銳意創新，學校的各個工作方面都取得了令人滿意的成績。經過幾年來的辦學實踐，學校逐步形成了“全員經營管理”、“精細化管理”與“人性化管理”的三大辦學理念，確立了“和諧一中、書香一中、德育一中、廉潔一中、平安一中”的治校目標，突出了教師、學生和管理“三大形象”建設，進一完善了《佳一中管理匯編》，規范了辦學行為，推進了素質教育的進程，以“嚴明守紀、嚴謹務實”的校風學風和碩果累累的成績，書寫了一中的歷史。建成理化生標準格實驗室五個，微機房兩個，多媒體綜合教室一個，給四個教室安裝多媒體設備。中考成績一直在全縣名列前茅，優秀學生絕對數額全縣領先。

　　20xx年，我服從組織安排，來到咱們學校，依靠廣大師生，充分發揮了德育教育網絡的作用，通過學校、家庭、社會三結合的教育形式，積極開展主題班會、革命傳統教育、法治健康教育、家長會和心理健康教育等各種各樣的活動。校園內大大減少了買零食、吃零食、亂扔垃圾和學生隨意進出校園的現象。并且上網、吃煙酗酒、校園帶手機等現象得到有效制止。各班成立了家長委員會，為學校教育發展創造了良好的社會環境和輿論氛圍。全面整頓了教育教學秩序，夯實強化了雙常規管理，進一步完善了競爭激勵機制，提高了教師的福利待遇，調動了教師積極性，使他們全身心投入教育教學工作。備、上、改、輔等環節扎實有效。20xx年度全縣中青年教師業務知識考試中，我校教師取得了更為輝煌的成績。我校被縣教育局評為20xx年度全縣教科研先進集體。

　　問渠那得清如許，為有源頭活水來!今年，學校一方面不斷開展各種課改活動，提升教師教學技能，另一方面又兩次派部分科任教師、班主任去全國教改名校——延安宜川中學學習自主管理和自主教學的先進理念和經驗，使我校自上而下積極開展教研教改，探尋科學的教學和管理方法，為我校進一步發展獲得了寶貴經驗和理論武器。假期里，學校組織部分班主任老師家訪，了解學生家庭情況、學習情況，督查假期作業完成情況，并對貧困學生給予資助。相繼出臺了“佳縣一中值周制度”、開展“綠色寢室，溫馨港灣”和“瘋狂英語”活動、成立“學生自主管理委員會”、實施陽光體育、初一年級自主教學方案等等一系列的制度。營造了較為濃郁的課堂學習和校園文化氣氛，調動了廣大學生學習積極性，開展有效教學。這些都取得了很積極地社會效應，彰顯了自己的辦學特色，在城鄉內外贏得了一定的聲譽。

　　在我校資金極為困難的情況下，我們自籌資金，完善了住宿樓防護網，排除了校園內最大的安全隱患;全面改造了供暖設施;翻修了全部衛生間;為初一新生配備了全新的桌椅板凳;給每個教室都配備了多媒體，裝扮了部分教室。雖然資金有限，但我們多方籌措，精打細算，保障一線，本著“再苦不能苦孩子，再窮不能窮教育”的宗旨，力排眾難，全力為全校師生營造一個良好的成長環境，最大限度地保障了教育教學工作的正常進行。經過積極爭取到得，目前已經封頂的，投資一千多萬元的佳縣一中綜合宿辦樓，預計明年上半年即可投入使用，這對改善我校的辦學、辦公條件，有力推動我校的整體發展，創設區域名校提供有力保障。

　　但是，我們也面臨著巨大的社會壓力和挑戰。面對生源數量逐漸減小，優秀學生有可能向西安、榆林等大中城市流失的今天，我校正處于發展中的關鍵期，我們能否克服困難，乘勢而上，推進我校向更高層次發展，是擺在我們這一班人面前艱巨而光榮的歷史任務。今后的路到底怎么走?怎樣做才能實現新的“超越”?是我們一中每一個人都應該認真思考，認真對待的問題。我們要有憂患意識，要知道我們目前和市內學校的差距在哪里，我可以明確地告訴大家，主要在教師的教學方法和教學態度上，而這恰恰就是制約學校發展的關鍵因素。

　　盡管如此，展望未來，我們豪情滿懷，信心十足，有決心把佳縣第一中學推向更高層次。我們有一支愛崗敬業的教師隊伍;有一批熱愛一中，樂意在此奉獻智慧，造福一中學子的骨干名師;有一個穩定質量的生源基礎;有一套較為完善的管理規章;有一個設施基本齊全的硬件條件;有一個人心思進的人文環境。同時還應看到，由于種種原因，我們的管理工作還不夠精細，少數同志的責任感不強，工作不到位，班級學生數過大影響教學管理效果，學生不文明和違紀違規現象時有發生，考核評價與分配激勵制度還有待于進一步改進，學校資金特別是近一兩年還十分匱乏，后勤管理機制還需創新，實驗、圖書裝備亟待改進提高，領導班子隊伍建設和青年教師業務素質能力的培養還需加強。

　　通過情況分析，我們既要客觀地看到學校進一步發展的希望，更要理性面對這些發展中的困難和問題。“逆水行舟，不進則退”，我們必須堅定信念，“發展才是硬道理”;必須要創新管理機制，調動廣大教職工的工作積極性，團結廣大教職工，共建和諧校園，更好更快提升學校的辦學水平;必須要建立明確的獎罰制度，保證干多干少不一樣，干好干壞不一樣。

　　二、今后工作的基本思路

　　本學期開學以來，我經常在想：如何開創學校工作新局面，如何帶領一班人團結一致，發揮集體智慧和力量，保持一中能持續發展、快速發展、健康發展，實現新的超越?總的想法就是“立足校情、穩步推進，深化教育自主改革;求真務實、與時俱進，推進民主治校進程”。

　　當前的校情，大家應該是比較清楚的了，辦學競爭壓力日趨激烈，希望全體教工都能從學校現實出發，以積極的心態、理性的眼光，發展的眼光去審視我們面對的現實。當然，我們不可能一口吃成一個胖子，應充分認識到學校工作的復雜性和艱巨性。根據現有條件，分清輕重緩急，積極穩步地開展各項工作，一個問題一個問題地加以解決。開學以來，我們克服重重困難，做到了在穩定中開展工作，在工作中力求穩定。我們完善了一些規章制度，突出了自主管理和自主教學，并努力在后期狠抓落實。廣大教職工應該能夠感受到，我們的工作是有計劃、有步驟、積極穩妥的，不斷推進的。我們有理由相信，在發展的道路上，任何困難，任何矛盾都是可以克服的;我們會有方法，會有措施保證我們向理想的目標邁進，我們的發展是大有希望的。

　　(一)堅持德育的首要地位，加強學生養成教育

　　育人為本，德育為先。全面貫徹黨和國家的教育方針，培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人，把立德樹人作為教育的根本任務。引導學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和榮辱觀，努力使學生養成良好的學習習慣和生活習慣，促進學生身心健康和自主學習的發展，是有效提高學生的學業成績的最佳切入口。盡管我們的學生現在的行為習慣表現總體還不錯，但是離我們的要求差距較大，不文明現象時有發生，打架、抽煙、迷戀網吧等違紀違規現象時有出現。這要引起我們高度重視，我們各位教職工都要有“全員經營管理”的理念，有“以自己的人格影響人，以自己的品行感化人，以自己的言行引導人”的責任，更要發揮“教書育人，管理育人，服務育人和環境育人”的德育網絡教育功能。

　　1、加強德育隊伍建設，培養自主管理意識。注重對班主任，特別是年青班主任的培訓，建立德育工作領導小組，發揮指導作用，發揮班主任的德育骨干作用，學習全國教改名校的先進經驗，讓自主管理深入人心。有計劃地召開各年級班主任會議，通過觀看錄像、學習有關理論文章、經驗交流、外出考察等方式，努力提高班主任的工作能力，指導班主任積極開展班級自主管理建設。

　　2、進一步建立和健全德育工作制度，創新工作機制。

　　堅持每周一的升旗儀式和國旗下講話，以重大節日或紀念日為主題的活動制度，開好開實每周二的班會課。制定學生思想品德、常規管理和綜合素質考評方案，繼續發揮校自管會的作用，規范學生違紀違規處理程序，做好學生成長過程記錄，為學生升學畢業綜合素質評價提供詳實的實證材料。同時，我們要不斷創新工作機制，全方位、多渠道育人，強化養成教育。注重寓教育于活動之中，致力于校園文化的培養與建設，積極組織學生參加校內外各種社會實踐活動，培養學生的活動能力，讓學生在活動過程中獲得體驗、獲得感悟。注重發揮自管會和共青團組織的先鋒模范作用，調動自管會干部工作積極性，為他們的工作提供必要的條件和輿論支持。

　　(二)堅持走課程改革之路，推進新課程實施

　　沒有研究，就沒有方向;沒有改革，就沒有創新;特別是在推進實施新課程實驗階段，沒有改革，就是沒有出路。改革不僅可以促進問題的解決，提高課堂教學的有效性和針對性，還可以擴大教師間的交流，開拓教師的眼界，深化教師的創新意識，讓一大批教師在研究中得到快速成長。

　　教師隊伍水平和專業素質是學校辦學水準的決定性因素。針對當前我校的實際，我們必須立足于自身培養，努力開展自主教學，加快青年教師隊伍建設，堅定地鼓勵教師開展自主課堂，教師個人專業成長的生命力和學校教育教學水平的提升都將依賴于教研教改，得益于課程改革。

　　1、以教研組為核心，聚焦自主教學教學，走集體備課之路。 在教學研究活動的開展中，教研組肯定是核心，加強教研組建設，強化教研組的工作職能，是教研活動成敗的關鍵。扎實開展常規教研是學校教育教學質量長盛不衰的基本保證，應努力使常規教研常抓常新。教研組要把備課組活動作為重要的抓手，規范集體備課制度，積極開展自主教學，并狠抓落實。

　　重視集體備課這一有效的教研方法，結合自主教學教學開展研究活動。力求“分工協作、逐節精備;生課熟備、熟課新備;課前默備、課后復備”，做到“備課要深，講課要清，作業要精，輔導要勤”。集體備課最終目的是聚焦自主教學教學，促使教師在教學中研究，在研究中成長，使教師經歷教學研討、觀摩、反思、評課等活動過程，引導教師抓住“學生主體地位，師生合作狀態，生生互動探索，課堂和諧氛圍，創新能力培養”的側重點，積極創設“會學樂學、和諧合作、師生互動、創新發展”的教學氛圍，形成尊重學生的情感、個性發展、個體體驗、差異、人格和創造的自主課堂。

　　2、以校本課題研究為抓手，帶動學校教育科研的深入開展，促進教師專業成長。

　　課題研究是引領教師進入研究狀態，提高研究能力，促進教師專業成長發展的切入口和行動平臺。課題研究要本著“從教學中來，到教學中去”的原則，立足于校情、教情和學情，著力于解決問題，提高教育教學的實效性。教研處將適時啟動校級課題研究，并建立導向、評估、激勵等管理機制。

　　學校教育，教師為本，提高教師業務素質和綜合能力是學校教科研工作的重要內容，也是學校落實走自主式發展道路的必然選擇，是提升學校教育教學業績的根本保證。希望全體教師按照學校教科研工作意見開展活動，為佳縣第一中學向更高目標邁進奉獻力量和智慧。

　　(三)堅持把提高教育教學成績，合理使用經費，推進民主治校進程

　　現階段學校要做的事情很多，涉及教育教學，總務后勤方方面面。為此，我們要理清工作思路，分清輕重緩急，歡迎廣大教職工對學校各項管理工作提出寶貴意見，充分發揮教代會、工會參與學校民主管理，討論學校科學發展、改革等方面的重大事項，推進民主治校進程。

　　1、提高教育教學成績是學校發展中的生命線，圍繞這個中心，我們將進一步加強學校德育工作和班主任隊伍建設;積極開展自主管理和自主教學;加強教師隊伍建設，提高師德水平和教師業務素質;加強新課程研究和中考研究;加大對圖書、實驗裝備的投入，改善辦學條件。并采取可行的辦法，得力的措施加以落實，務求實效。 提高教育教學成績不能寫在紙上，喊在口頭上。必須要強化過程管理，行政干部要深入到教育教學一線，加強督查力度。狠抓“備、教、批、輔、考、研”等各項工作的落實，建立健全獎罰制度，加大對終端效果的評價力度。鼓勵教職工多干事，干好事，對教育教學業績突出的教師要給予精神和物質上的獎勵，弘揚先進，鞭策后進。對那些出工不出力，出力不用腦，不能勝任工作崗位的人要亮黃牌警告，并適時撤下來，為將來要全面實施的評聘分開提供有效的依據。希望廣大教職工能珍惜現在的工作崗位，為學校的發展，也為自己的發展盡職盡責。

　　2、加強班子隊伍建設，著力打造一個團結協作、堅強有力的班子隊伍十分重要，團結出戰斗力、出成果。建設一支思想覺悟高，工作能力強，辦事高效快捷的干部隊伍是辦好一所學校的前提條件。學校領導成員必須進一步改進工作作風，提高自身素質，提高管理水平，牢固樹立為師生服務的意識，把學校的發展，把師生的利益放在首位，主動接觸職工、相信職工、依靠職工，虛心聽取職工意見，為職工辦實事、辦好事;班子成員必須要有大局意識，樹立吃苦在前，享樂在后的思想，做職工的表率;班子成員要在堅持“以人為本”的管理理念的同時，敢于接觸矛盾，并善于化解和處理矛盾;班子成員敢于主持公道，聲張正義，努力讓每位教職工感受到學校管理的公平、公正和實事求是，形成重能力、重實際、重貢獻的考核激勵機制和用人機制。

　　3、樹立安全第一的責任意識，構建平安校園。我們必須牢固樹立安全第一的責任意識，一旦安全出責任問題，學校工作將受到嚴重影響，甚至要倒退，就無法保證學校的持續發展、科學發展目標的實現。因此，加強安全知識宣傳教育和培訓，規范操作在任何時候都不容忽視。堅持“誰出問題誰負責，誰分工誰負責，誰分管誰負責”的責任制和責任追究制。進一步完善安全工作的月拉網式檢查、周自查、日報告和特殊情況下的重點巡視排查及蹲守等安全工作制度，及時消除各種安全隱患，構建平安校園。

　　4、積極改善辦學條件，逐步提高教職工福利。在量力而行的基礎上，要千方百計改善辦學條件，適應學校發展的需要。目前，在保質基礎上加速在建綜合宿辦工程，確保明年夏季投入使用，并完成校園硬化、新修校大門、建設師生洗浴用房和開水供應鍋爐房、供暖等配套工程，后期還要爭取實驗圖書樓項目等。當然，在投資改善辦學條件的同時，我們要積極支持教職工專業技能的提高、不斷鼓勵教職工參與各種培訓，每年保證教職工體檢一次，設法提高教職工福利，穩定教師隊伍。

　　5、加強財務管理，規范合理使用資金，實現“陽光財務”。嚴格按上級要求，規范收費，公開、透明、及時做好公示工作。廣征意見，精心編制財務預算，力爭使有限的資金能用在刀刃上，并加強過程管理，完善財務月報告制度，各項津補貼發放備案待查制度，零星購物及用小工制度，用車及招待制度并嚴格控制，嚴把支出關，糾正不合理、不合規的支出，讓廣大教職工放心。

　　各位代表，以上是我們依據校情確立的后期基本工作思路，待同志們審議后再做定論。

　　同志們，我們佳縣第一中學正處于一個新的發展起點上，機遇和挑戰并存。我相信，有縣委、政府的高度重視，有教育主管局的正確領導，有全校教職工團結一致和大力支持、辛勤耕耘，佳縣一中的教育事業一定會與時俱進，蒸蒸日上，更加輝煌，更加美好。

　　最后，祝各位代表身體健康!工作愉快!新年快樂!

　　謝謝!

教師節學校領導講話 篇9

　　尊敬的袁教師：

　　你好!

　　傾盡丹心育桃李，奉獻韶華鑄師魂。今天，我們全體教職工懷著無限崇敬的心情，學校特意為你即將光榮退休舉行歡送會，這也是騾坪小學愛護老同志、尊敬老同志的一種深切體現。在此，我代表全體教職工向袁老師表示真誠的敬意和美好的祝福!

　　今天我們相聚一起，共同追憶昨天的甜蜜夢境，相互暢想明天的美好征程。袁老師既是我們的同事，更是我們工作作風的好表帥。 自你投身教育事業，歷經時代變遷的風浪，緊跟教育發展的步伐，幾十年如一日，你是師德高尚，是師者楷模;你是以教師職業為榮，以教育事業為重，傾全部心血為騾坪小學發展;你是愛崗敬業，默默耕耘，不圖名利，不計得失;你的工作足跡是平凡之處見偉大，細微之中顯精神，譜寫了一曲蕩氣回腸的時代之歌，我們為你感到高興和自豪。

　　默默無聞奉獻智慧，孜孜不倦耕耘心田。你像春蠶吐盡心中的愛，像紅燭燃放心中的情。在你的工作性質與教職工相處的歲月里，我們感覺到你是那樣和藹可親、忠厚誠實、踏實勤懇。在你臨近退休的這幾年，你沒有倚老賣老，也從不得過且過，而是能夠主動為學校發展謀渠道，為教師利益謀福利。

　　夕陽無限好，晚霞別樣紅。坐在這里，我們的心情十分激動。不禁想起清代詩人龔自珍的詩：“落紅不是無情物，化作春泥更護花”。你的勤勤懇懇做事、踏踏實實做人的優良作風，永遠值得我們效仿;你的經驗智慧永遠值得我們學習;你的道德品質將永遠激勵我們不斷進取。

　　古楓吐艷，晚菊傲霜。伴隨著不舍的心情和祝福，衷心地希望你在合理、科學安排好自己晚年生活的同時，繼續為學校的發展獻計獻策;真誠地祝愿你心情舒暢，退而不休，老有所樂，健康長壽，合家歡樂!

教師節學校領導講話 篇10

　　各位校長、園長：

　　每逢端午節，一個響亮的名字就會縈繞在我們的耳畔，那就是著名愛國詩人屈原。他的名句“舉世皆濁我獨清，眾人皆醉我獨醒”，“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，“亦余心之所善兮，雖九死其猶未悔”……振聾發聵、醍醐灌頂，賦予了端午節深刻的文化內涵、豐富的人文精神，承載著中華民族的價值觀。

　　當前，全縣教育系統正在大力加強校園文化建設。為加快建設進程，讓學校在較短的時間內形成深厚的文化底蘊，我們需要進一步明確方向、把握重心、找準切入點，有針對性的采取措施。我認為，現階段有五種校園文化亟待加強。

　　一是書香文化。當代教育家、成都市武侯實驗中學校長李鎮西在《人民教育》上發表了一篇文章，題為《關于“讀書”的話題》，開門見山就指出了教育上最大的問題，“是教師普遍不善于讀書”，他認為這是“不可思議”的事情，但這種現象“卻幾乎成了許多學校的常態”。他說：“一個學校有沒有文化氣息，并非看墻上有沒有標語口號，或看校園有沒有小橋流水、臺榭亭閣，或題詞、繪畫、雕塑，而是看這個學校有沒有可以流傳下去的教育故事和學校是否有書香氣。”實施學校的文化建設，引領教師的專業發展，最主要的就是倡導讀書的風氣。古人云：“讀詩味如稻粱，讀史味如肴饌，讀諸子百家味如醯醢。”愿我們的師生也能享受讀書的過程，并在閱讀中豐滿人生的智慧。

　　二是勤儉文化。5月27日《中國教育報》第一版刊登了《李校長進城撿磚記》，報道了河南李合軍校長的事跡。他帶領老師們到市區撿拾城建工地廢棄的舊磚，用來修建操場、花園，硬化校園地面。他說：“資金短缺，我們一邊積極向上級申請，一邊自己想辦法改善學校環境。去年以來，靠撿拾舊磚修建的小花園、500平方米的操場，僅這兩項就省下3萬多元。”現在，我縣每個學校的經費雖然不是特別充裕，但比起落實義務教育經費保障機制之前，要寬松得多。學校“富”了，可是，我們決不能當“暴發戶”，更不能揮霍浪費，要保持勤勞節儉的優良傳統，把錢花在刀刃上。

　　三是精細文化。精細化管理是一種理念，更是一種文化。“精細”一詞的歷史，在我國源遠流長，有極強的生命力。早在春秋時期，老子在《道德經》中說：“天下難事，必做于易;天下大事，必做于細。”《中庸》里也有“致廣大而盡精微”之說。宋朝教育家朱熹說道：“言治骨角者，既切之而復磋之，治玉石者，既琢之而復磨之，治之已精，而益求其精也。”在軍事上有“精兵簡政”，在農業上有“精耕細作”，在藝術上有“精雕細刻”，在管理上有“精益求精”。上個世紀，精細化管理在企業領域煥發了蓬勃生機，產生了極大的經濟效益和社會效益。進入本世紀以來，精細化管理逐漸向服務業和行政領域發展。我常說：“有多少教育可以重來?”正是由于這種危機感，我們的學校管理更要精耕細作，要關注細節、細致入微，切實發揮管理育人的功能，在反復地推敲中錘煉出一種“精致”，在不斷地反思與修正中形成一種理智和高尚。

　　四是研究文化。《黨史博采》曾發文揭秘陳云為何“成為兩代中央領導集體重要成員”，勤于學習、善于研究就是重要原因之一。做事情想當然，隨意性強，不注意遵循規律，不注重總結教訓，自然形不成經驗，只能在低層次徘徊。只有敢于面對困難，經過認真分析、正確歸因、精研對策、謹慎推行、及時總結反思，才能啃下硬骨頭。無論是學校精細化管理、教師專業化發展，還是學校采取的某項改革措施，以及教師的課堂創新，我們都應該增強研究意識，像研究課題一樣開展工作。實施前進行科學的論證，推行過程中進行深入的調查研究，及時發現和解決“小”問題，最終“大”問題就會迎刃而解，學校的辦學水平就能取得實質性地提高，而且一定能總結出值得推廣的先進經驗，這樣的成功才是真正的成功。

　　五是精神文化。我們都覺得電視劇《亮劍》提氣，獨立團的戰士無論怎樣交替，但整個團隊依然強悍，就是因為李云龍的“亮劍”精神感召了每一位戰士。創造了“五不六無”奇跡的岔河中學校長張斌利曾說：“教育缺少的不是精力，而是精神!”校園文化就要給師生以精神引領，豐厚人生的積淀，拓展生命的寬度和厚度。因此，必須弘揚精神文化，包括團結協作、凝心聚力的團隊精神，天下興亡、匹夫有責的責任擔當，一絲不茍、實事求是的科學精神，勤奮刻苦、自強不息的進取精神，春蠶到死絲方盡、蠟炬成灰淚始干的職業信仰，孜孜以求、堅韌不拔的恒心與毅力，公平正義的法治精神，憂國憂民的遠大志向……當全體師生身體力行這些大道義理的時候，學校必然會鼓起風帆、開足馬達、乘風破浪、一往無前，向著我們的夢想遠航!

　　同志們，經過半年的努力，全縣的校園文化建設整體上有了一定的進展，也出現了一批有特色、有風格的學校。但實事求是地講總體情況并不令人滿意，主要是一個“粗淺”的問題，表面的東西多、內涵的東西少，而且不寬、不深、不細。因此，我們要解放思想、增強動力、科學謀劃、攻堅克難，打造主題鮮明、特色突出的顯性文化和隱性文化，營造師生的精神家園，不斷提升學校核心競爭力，為實現“立德樹人夢”而砥礪奮進!

　　謹祝大家節日快樂、闔家幸福!并祝各位工作順利、早日實現自己的職業理想!

教師節學校領導講話 篇11

　　尊敬的各位領導、老師們、同學們，家長同志們，大家早上好!

　　在這五月花海的美好季節里，我們迎來了學校第一屆“愛我中華，古韻流芳”的經典誦讀活動。

　　在這特殊的日子里，我們的校園，涌動著一股讀書的熱潮。學校想通過此次活動，營造濃濃的讀書氛圍，激發師生的讀書興趣，讓學生在大量的閱讀經典的活動中了解祖國悠久的歷史和燦爛的文化，感悟祖國語言文學的博大精深，建設書香校園，促進校園文化建設。

　　眾所周知，中華文化博大精深，五千年的文明給我們留下了巨大的精神寶典。 中華民族的經典古詩文是中華民族文化的重要載體，是中華民族文化的瑰寶。異彩紛呈的經典古詩文，不但是漢語言文字的典范和精華，更蘊含著中華民族的精神和品格，是民族精神得以生發的深厚土壤，對民族精神的培育和形成起著巨大的、不可缺少的作用。曾經指出：“中國古典詩詞內涵深刻，意存高遠，也包含許多哲理，學一點古典詩文，有利于陶冶情操，加強修養，豐富思想”。黨的xx大報告更強調指出：“民族精神是一個民族賴以生存和發展的精神支撐。”要建立“與中華民族傳統美德相承接的社會主義思想道德體系。”

　　此次學校開展經典古詩文誦讀活動，旨在讓孩子們通過“直面經典、誦讀背誦”的方式，從小就獲得經典古詩文的基本修養和傳統文化的熏陶，讓融匯在經典古詩文中的中華民族的智慧、風骨、胸懷，以及健康的道德準則和積極的人生信念，植根于孩子們的心里。讓孩子們在享受“與經典為伴，與圣賢為友”的吟誦樂趣中，受到教育和啟迪;讓孩子們在優秀古詩文熏陶中，學長補短，怡養美德，形成良好的人生觀和價值觀。以不斷激發學生良好的學習興趣，豐富視野，陶冶情操，能主動搜尋傳統文化的精華，順承傳統美德，并逐漸提高自己的記憶力。

　　本次誦讀活動是對我校誦經讀典水平的一次大檢閱，也是對全體師生凝聚力、向心力的一次大考驗，更是我校團結和諧、奮發向上的大展現。

　　最后，預祝本屆誦讀活動圓滿成功!對蒞臨我校指導工作的各位臨到表示衷心的感謝!對參與演出的老師、同學表達深深的敬意，對一切關心、關注、支持學校工作的朋友們說一聲“謝謝”!

教師節學校領導講話 篇12

　　同學們、各位教職員工們大家早上好!

　　經過了一個平安、愉快的寒假，我們滿懷著新的希望迎來了生機勃勃的20--年春天，迎來了20--年第二學年的開學典禮。俗話說“一年之計在于春”，新學期無疑是我們全體師生的春天，是學習的春天。春天是耕耘的季節，更是播種的季節。耕耘和播種需要我們付出艱辛和努力，只有在春天辛勤地耕耘，秋天才會結出累累碩果。

　　剛剛過去的寒假是豐富多采的、是令人回味的，但我們不能沉浸在新春假期中，而是通過一個寒假的休整，將松弛的神經重新繃緊，讓我們以飽滿的精神、充滿著自信去開始新的學習，去迎接新的挑戰。本學期我們將面臨著繁重的學習任務，高三同學只有98天的學習時間，將迎來高考的選拔，高一、二的同學將迎來杭州市的統測和全省的會考，本學期學習時間短，高一、二的學習時間只有18周(126天)，因此，我們必須在最短時間內適應新學期的學習，以最快的速度投入到新的學習中去。

　　高三的同學已經投入了學習，他們認真努力，勤奮好學，并在杭州市高三第一次統測中取得了令人滿意的成績，我們相信，高三同學一定會緊緊抓住這短短的98天，合理安排，把握節奏、查漏補缺，精益求精，在我們高三老師的精心指導下，在我們全校教職員工的共同支持下，高考取得圓滿成功。

　　高一同學經過一個學期的學習，已經逐漸適應高中的學習方法，適應高中教師的教學，同時也已經融入到學校這一大家庭中去，高二的同學經過一年多的學習，已有一定的努力的方向和奮斗目標，高一、二的同學要學會抓早、抓緊、抓好、抓準。進一步改善學習方法、明確學習目標、培養良好學習習慣、提高學習效率，爭取在自己原有的基礎上，進一步得到提高。新的一年開啟新的希望，新的空白承載新的夢想，同學們在學海中努力航行吧，我們全體教職員工一定會為你們保駕護航，讓夢想成為現實。最后，我借用杭州市教育局徐一超局長的話，希望同學們在學習能力上走的更遠、跑的更快、飛的更高!

　　同學們，一年之計在于春!讓我們揚起自己的.理想之帆，趁著春天的美好時光，播種新希望，放飛新夢想，踏上新征程，創造新成績，在學校的這片熱土上，同心，同德，同行，共同鑄造新的輝煌!

教師節學校領導講話 篇13

　　各位家長，大家上午好!

　　非常感謝大家給我這個交流教育孩子經驗的機會。我先介紹下我的基本情況，我姓米，在宣傳部工作，我從20xx年4月從張谷英鎮調上來后，在孩子教育上花費了很大的精力，也取得了不錯的效果，現在女兒在荷花塘小學讀6年級，朋友都說我孩子帶得好，老師對她的評價很高，這次還被評為縣級三好學生，我女兒品行、習慣、性格都很好，鋼琴堅持學習了6年時間，成績一直都在班上前幾名，去年的全縣中小學田徑運動會上她一人獨得3枚金牌，她從20xx年開始誦讀中國文化經典，現在已經背完《弟子規》、《三字經》、《大學》、《中庸》、《論語》，《孟子》大概到這個6月底可以背完，總共近5萬字。

　　教育孩子對于我們在座的每一位而言，其重要性不言而喻，“再大的成功也無法彌補教育孩子的失敗”，下面我從兩個方面來交流我的做法。

　　一是當前教育存在的問題。

　　首先，我覺得教育最大的問題是“重智輕德”。

　　現在學校評價學生一個很重要的指標就是學習成績，家長也把孩子的考分看的很重，這種應試教育廣受批評。高考這根指揮棒正摧殘著青少年的身心健康，很多孩子的生活只有沒完沒了的作業，各種各樣的補習班，以致出現幼兒園小學化的趨勢。前年，教育部出臺文件規定孩子的睡眠時間、體育時間等，這是教育的無奈，更是悲哀，堂堂的教育部居然管到孩子睡與玩了。與此同時，對孩子今后步入社會至關重要的品德、習慣、性格等非智力 卻關注甚少 。教育的“重智輕德”在我看來是“本末倒置”，非常有害。當“馬加爵事件”出現后，我們才清醒地意識到孩子在心理和性格上出現問題給社會帶來的嚴重危害。

　　第二個問題是，教育是由家庭教育，學校教育與社會教育三方面組成的。但是現在這三個方面存在脫節的現象。

　　孩子進入學校后，很多家長認為教育就是學校的事情，自己參與的不多，所以學校認為家長在教育孩子上承擔的責任有限，而同時，現在的社會環境總體很不如人意，對孩子的影響很壞。真正的教育是家庭教育，學校教育和社會教育共同作用的結果。

　　今天講的第二個內容是家庭教育中應注意的幾個問題，通過自己孩子的教育，我總結了以下幾個方面供大家參考。

　　第一：教育好孩子是父母的應盡職責。

　　作為父母，應從心底里產生一種責任，“養不教，父之過”，孩子的教育是自己事業的延續。現在很多的年輕父母將大部分精力放在自己的事業上，賺錢謀權，把孩子交給爺爺奶奶，把教育丟給老師，聽之任之。尤其是孩子的小學階段，大部分家長都處在事業的攻堅破難上，少有時間顧及孩子。甚至很多的家長應酬的時間有，打牌的時間有，上網的時間有，就是陪孩子的時間沒有。等到孩子身上具有很多難以改變的壞習慣的時候，往往悔之晚矣!做父母的在事業與孩子之間，無論怎么樣都必須保證給孩子的不能少，不要給自己留下遺憾，努力了，嘗試了，才能無怨無悔，要知道，任何成功都彌補不了教育孩子的失敗。

　　同時我們必須以謙虛的心態不斷的學習，不斷地關注孩子的一切動態。在很多父母眼里，孩子是不諳世事的，所以說話的口氣、看孩子的眼神都是以一種高高在上的俯視的角度去看，大大低估了孩子的智商、情商和學習能力，這是最常見和最容易犯的錯誤。我們要用平等的眼光在看待孩子，朋友般的關系更有利于與孩子的交流。

　　第二、孩子教育的最重要的時段。

　　孩子的教育總體來說越早越好，我認為孩子在10歲之前是非常關鍵的，這個階段是孩子性格、習慣、品格等非智力因素形成的關鍵時段，不可錯過。俗話說“三歲看大，七歲看老”就是這個意思，也就是說，小學階段至關重要，這時形成的根基會受益終身，而且也是父母與孩子感情培養的重要階段，到10歲的時候，父母如果跟孩子感情不融洽，難以溝通的話，那以后要教育孩子就要付出很大的精力。尤其是到青春叛逆期的時候，你往往會束手無策。

　　第三、評價孩子的標準問題。對于上學的孩子來說，大部分家長都非常看重考試的成績，但是我覺得，在小學階段，成績不是最重要的，重要的是孩子的性格、習慣和品格等。這個好理解，但就是不容易做到，所以無論什么樣的考試，要少關心他的分數，不要給他學習上以太大的壓力，學習上主要是要求他按時完成作業，預習的方法等等。生活上的很多習慣是需要培養的，做家長的最重要的是不能包辦，盡量放手讓孩子去做，勞動的喜歡和觀念不是一下子能養成的，主要在平時的積累。每一個孩子有每一個的特色，千萬不要拿自己的孩子跟別人的孩子比，放大自己孩子的優點，激勵孩子改正不足的地方。賞識孩子很重要!

　　這里我講一個笑話，說一個正在看新聞的家長，看到孩子考試又沒有及格，就指著孩子的額頭大發脾氣，你看誰誰考了多少多少分，看你，這么不爭氣，真是氣死我了!你們猜孩子怎么說，孩子說“哼，人家克林頓40多歲就當總統呢”!有些家長先是比，然后就是逼，逼不了就是打!效果越來越差。跟孩子的關系越來越緊張。

　　第四、教育孩子的根本方法是以身作則。凡是要求孩子做到的父母必須做到，身教重于言傳。比如說誠信的問題，對于孩子一定要講信用，答應的事情千萬要做到，否則你就不要承諾，這個切記一定做到，不要欺騙孩子。如果你要求孩子不要上網或者不要看電視，那你首先自己得做到，不要當孩子的面做這些。還比如說零食，家長你首先不要嘴饞，否則你怎么要求孩子!還比如說孝敬父母，你必須以身作則，你對父母的態度怎么樣，也許以后孩子對你就是什么樣的態度。說到孝敬父母，現在家庭關系最難處理的就是婆媳關系了，這個我真誠地勸告大家，做媳婦的一定要大度，不要以簡單的對與錯對待婆婆，你對婆婆的一舉一動孩子都看在心里，如果不是跟婆婆住一起的話，一定要經常帶孩子回去看看，你現在的付出就是將來自己的收獲，這個應該是這樣的!不是有一個公益廣告，孩子看到媽媽打水給奶奶洗腳，隨后孩子便搖搖晃晃打來水給媽媽洗腳嘛!

　　現在網絡和電視是最讓家長頭疼的問題。對治“邪”的唯一的最有效的方法是興“正”。孩子沉迷網絡和電視，我覺得主要是他沒有找到更有趣的又健康的游戲，所以父母要多花時間陪孩子游戲，體育運動，戶外爬山，鄉下田間，盡量減少孩子接觸電視網絡的機會，周末也可以多帶他到朋友家玩，有玩伴也是很重要的。在與孩子的游戲中增進彼此的感情，網絡與電視必須規定時間，不能超過，周一到周五學習時間不能玩，周末可以稍稍放松下，父母必須創造條件，讓他的童年不至于孤單和無聊。

　　第五、特長學習的問題。

　　這里我有句話送給大家，“通過特長的學習讓孩子學會堅持做一件事情”，為什么呢?現在父母幾乎都會送孩子學習特長，但是我了解到，很大部分家長心理是別人的孩子都在學，自己家的當然不能落后，

　　小學時間寬裕，學一兩門特長會增強孩子的自信，與其孩子在家上網看電視不如送到學校去。因此在孩子的特長學習上沒有總體規劃，往往今年學畫畫，明年學樂器，后年有跳舞，其實這樣是很不好的。我的意見是，你可以征求孩子的意見，到底喜歡學什么，一旦選定后，就要堅持學幾年，我的意思不是要求你成為什么什么家，而是要堅持做一件事情，因為學特長，剛剛開始時幾乎都是興趣的驅使，但是任何技術和藝術都有一個艱難的過程，尤其是學到第2年或者第三年的時候，如果遇到難度就退，這對于他以后的學業和事業都不利。從特長學習中學會堅持，學會突破困難這遠遠超過技藝本身的學習!

　　這從我孩子身上得到了驗證，她能夠用6年的時間學鋼琴，雖然水平不怎么樣，但是經過這個磨練而形成的習慣和堅持的品格會讓她受益終生。

　　第六、正確處理與老師學校間的關系。有時間多與班主任老師溝通，了解孩子在學校的情況，好有針對性的解決問題和調整方法，這個很重要，現在很多家長認為跟老師處理關系就必須打紅包，送禮物什么的，其實這是很錯誤的。重視孩子的教育，培養一個優秀的孩子是給老師最好的禮物。千萬不要當孩子的面說老師哪里沒有做好，說學校哪里不行，這可以說是大忌!老師和學校布置的任務要不折不扣地配合好，完成好，以一種積極的心態看待某些哪怕是不太合理的東西。如果家長一老抱怨學校，這將對孩子的影響很不好，使孩子對自己的不足方面有了推脫的理由!在這方面我也是很注意，每換一個班主任老師，我都會寫信給老師，介紹孩子的情況，跟老師的關系處理的很好。

　　第七、音樂等藝術教育

　　在藝術教育上，很多家長很少注意。而事實上，藝術的品鑒是一種非常重要能力，可以豐富孩子的以后的人生，使孩子自然地生出一種優雅的氣質，充實孩子的精神世界。像音樂，我是極力反對孩子學唱流行音樂的，為什么?不知道大家對流行音樂有怎么樣的感受，我覺得流行音樂大多庸俗，歌詞和曲調充滿迷茫，失落和無所適從，充滿情色和誘惑，這對孩子的成長是非常不利的，你們知道現在孩子都唱什么歌嗎?我特意問了一個初一的在我家托教的孩子，她給我寫了五首他們喜歡唱的流行音樂，分別是，《客官，不可以》、《犯賤》、《玫瑰花的葬禮》、《飛機場》、《灰色頭像》，都是一些不知所云的東西。為什么那些膚淺的、無病呻吟的流行音樂能夠大行其道?我覺得藝術是生活最直觀的表現。音樂背后展現的是當代人的累、迷茫與無所適從，為名所累、為物所累，被物欲所蒙蔽的雙眼已喪失了對“美”追問的能力，都以為對外在的追求能夠彌補精神的孤寂、信仰的缺失和道德的沉淪。電視里，網絡中，廣播里，到處聽到的是“靡靡之音”，面對這樣的環境，難道怪孩子嗎?不能怪的，他們甚至不知道世界上還有很多美好的音樂!所以，我們必須一起來營造健康的音樂環境，就是在家里經常放經典的中西方古典音樂，如鋼琴曲，古琴，古箏，笛子，二胡等。熟話說“生在維也納的孩子沒有不懂音樂的”，其實強調的就是環境的營造!我在對孩子的音樂上可謂用心良苦，堅持讓她學了6年的鋼琴，學的大多是古典經典音樂，買了一套《西方經典愛和樂》，經常放!因此她對現在的流行音樂沒有好感。如果在學校里、大人的嘴里、電視電腦里，都是經典美樂，就不怕流行音樂了!其他藝術也是一樣，趁孩子還小，多讓孩子感受高雅的東西，有機會看看畫展啊，什么的，家里搞些書法作品掛在書房等，藝術教育在現階段如同在白紙上作畫，你畫的什么就是什么，如果畫錯了去糾正那將付出很大的代價!

　　八、中國傳統文化經典教育是必須的內容。

　　中國文化經典教育是我認為最重要最關鍵也是最難堅持的方法，這里我介紹下中國文化經典教育的內容，意義和方法。

　　什么是中國文化經典，從內容上看就是《四書五經》，即《大學.，中庸，論語，孟子此四書，詩,書,禮,易經,和春秋經,這些經典是中國文化最高度的概括,所載為為人處世的常理常道,指導中華民族發展幾千年!可惜的是這么優秀的民族文化近百年遭受人們拋棄，并被批評為中國落后挨打的總根源，像我們中國這樣全面否定自己民族文化的國家世界上絕無僅有，在文化上我們是真正的數典忘祖!我們現在基本上被西化了，對“物質金錢”的過度追求，享樂主義流行!就是大家最熟悉的紀年方法都是西方的，今天是20xx年5月26日，這個20xx就是西方基督教的創始人耶穌誕生到現在已經20xx年，還有大家在正式場合要求穿西裝，等等，無不印上西方的痕跡!民族的優秀傳統正在一步一步走向消亡。

　　相反，在中國臺灣，香港，新加坡，韓國和日本等其他儒教文化圈的國家和地區，四書一直都列入教科書的，中國臺灣在這方面尤其做的很好，在大陸傳統文化經典的誦讀活動就是由中國臺灣的王財貴教授首先發起的，中國臺灣的傳統文化繼承方面比我們大陸做的好得多。

　　為什么要讓兒童誦讀經典

　　目前的教育模式皆偏重于知識和技能的傳授，而缺乏文化的熏陶與人格的培養。及早讓兒童讀誦中國文化經典，接受傳統優秀文化的熏習，即是在他心靈最純凈、記憶力最佳的黃金時期，接受最具智慧和價值的經典，在他幼小的心靈潛移默化，以文而化，逐漸培植其德福，開啟其智慧，從而奠定他一生的高遠見識和優美的人格。經典遂成為他一生開智、受益、勵志、成長的源泉。

　　經典誦讀的好處：

　　培養良好習慣、奠定優美人格

　　◆ 提高專注力、開發智力

　　◆ 提升記憶力、理解力

　　◆ 閱讀能力好、理解力強、分析能力高

　　◆ 喜歡讀書、善于融會貫通，創新能力強

　　換言之，經典教育是根基教育，能幫助孩子奠定四大人生根基，即：語文根基、人文底蘊根基、好習慣根基和高尚道德的根基。

　　誦讀的好處在我孩子身上已經得到很好的驗證，不說氣質和綜合能力的進步，就單單大家關注的成績而言，語文成績根本就不用擔心了，讀了經典后，這些語文教材對他來說簡直是太簡單了，記憶力大幅提高，那個孟子的半篇大概20xx多字嗎，通讀20遍后鞏固幾遍大概就能背下來，當然是分段背，然后她的閱讀的速度很快，課外閱讀的興趣也很高。

　　怎么教孩子讀經的問題

　　少兒讀經關鍵在于家長的督促和信心。很多家長首先是畏難，覺得背經典對孩子來說太難。其實我們家長都大大低估了孩子的記憶力，背書是孩子的強項，一般資質的孩子經典誦讀在50遍左右就能背下來，因此家長對此必須要有信心。第二個問題是很多家長都認為，經典生澀難懂，是的，經典當然是很難理解，我也一樣，很多都不知道什么意思，但是讀多了讀久了，就會自然有浸潤，等到孩子大了理解力增強了，自然會明白其中的道理，這就是只有死記了，將來才能夠活用，讀多了，慢慢自然會融會貫通的!

　　第三個問題是孩子的誦讀興趣問題。我覺得興趣在于培養，剛剛開始的時候，可以家長帶孩子一起共讀，一起來學習，反正要想盡各種辦法讓他來讀，獎也好，罰也好，你可以根據孩子的不同性格來做，總之，在讀經上面，不能有商量和妥協的余地，每天保證20分鐘左右時間，比如說作業后一般說來，堅持一個學期左右讀經的習慣就會慢慢形成，你們班主任劉芳老師的小孩我督促了一個學期，現在基本形成習慣了，從去年下學期開始，到現在已經背完了《弟子規》《三字經》《千字文》以及《孝經》。習慣的形成是有一個過程的。第四個問題是家長在讀經上一定要克服急于求成的思想。你要想，你們孩子現在才2年級，每天積累一點，到六年級的時候，其語文水平最少會達到初中畢業生水平，這個我可以肯定!因此，讀經不能急于求成，貴在堅持和恒心。

　　各位家長，今天我跟大家分享的就是這些，我想關鍵在教育孩子身上首先要改變的是我們自己，是我們一顆真正為孩子未來規劃的心。另外在所有的方法中，唯有經典的誦讀是必須做的，我現在后悔的是孩子讀經的時間還是短了點，才2年時間，當然以后會堅持，但是初中和高中的時間畢竟還是緊張的，之所以在低年級的學生家長會上與大家分享讀經的好處，就是看到當今孩子浪費了好多好時光，真是于心不忍!希望大家從現在做起，踏踏實實，真正為孩子，也是為了我們的文化，為了我們社會的風氣，多做一些有益的事情!

　　我說的都是我自己帶孩子的一些經驗，與大家一起共同學習和探討，希望大家有好的方法都能夠拿出來與大家分享，共同進步，在孩子教育上少走彎路。同時我也樂意回答大家孩子教育上遇到的問題，當然我只能憑自己的能力了!另外，我的QQ空間有很多關于教育的文章，包括給孩子的信等，有時間的話大家可以看看。

教師節學校領導講話 篇14

　　各位企事業單位及公司的領導，各位來賓，老師們，同學們：

　　上午好!

　　今天，我們在這里隆重舉行x職業學院x級大學生就業專場招聘會暨x職業學院x屆畢業生校園招聘會。首先，請允許我代表x職業學院對各位領導，各位來賓光臨我院支持大學生就業工作表示熱烈的歡迎!

　　x年，我院有音樂、舞蹈、設計、文化事業管理、旅游、工商企業管理等8個專業17個專業方向的428名全日制大學畢業生。他們即將告別大學生活，就業創業。他們是我國人力資源的寶貴財富，是我國創新的新動力，是中國特色社會主義建設事業的高素質生力軍。

　　黨和國家高度重視大學生就業工作。多次講話要求大力開展大學生就業服務，使大學畢業生盡快實現就業創業。也多次要求，各級政府要把大學生就業問題放在首位，并積極出臺不斷擴大就業的政策。正如原教育部周濟部長所說：在大學生即將走向工作崗位的非常時期，我們一定要以非常的認識、非常的責任、非常的對待來做好大學生就業工作。要樹立“走過千山萬水，道盡千言萬語，不惜千方百計”的精神做好大學畢業生就業工作。

　　我院高度重視畢業生就業工作，成立了畢業生就業工作領導小組，提出了畢業生就業工作“全員化、全程化、專業化、信息化”的要求。我們積極開展大學生職業規劃活動，積極組織大學畢業生就業招聘會，召開畢業生就業工作例會，積極推進畢業生就業工作。我們相信，經過三年的系統學習，我院畢業生以其所具有的獨特的專業技能，掌握的充實的專業知識，創新能力和高素質品德修養，必將為其將來所服務的公司、企業帶來新的活力，作出新的貢獻。我預祝此次招聘會取得圓滿成功，真誠地祝愿參加招聘會的所有的企事業、公司都能招聘到稱心如意的有用人才，真誠地祝愿我院所有的畢業生都能夠找到適當的滿意的工作。

　　謝謝大家!　

教師節學校領導講話 篇15

　　同志們、朋友們：

　　今天是第20個“626”國際禁毒日。我代表、市政府，向禁毒斗爭第一線的全市各級禁毒工作者表示親切的問候!向支持、參與禁毒事業的廣大干部群眾表示衷心地感謝!

　　近年來，全市禁毒工作按照“源頭治理、重點防范、創新攻堅、整體推進”的總體工作思路，不斷加大力度，強化措施，連續組織實施了三個三年禁毒規劃，積極開展禁毒嚴打斗爭。經過不懈努力，因毒品誘發的社會治安問題明顯減少，重點區域面貌明顯改觀，毒品危害逐步減輕，禁毒人民戰爭取得了顯著成效。

　　打擊毒品犯罪，開展禁毒人民戰爭是一項長期的任務。當前，毒品犯罪活動仍然十分猖獗，傳統毒品繼續發展蔓延，、搖-頭-丸等新型毒品逐漸向內地擴散。毒品犯罪智能化，手段更加狡猾，活動更加詭秘;吸毒人數居高不下，落實管控、幫教措施，工作量大，潛在隱患多;周邊地區新型毒品違法犯罪活動的不斷蔓延滲透，對我市的防范工作造成了很大壓力。

　　面對依然嚴峻的禁毒斗爭形勢，我們一定要切實增強禁毒工作的責任感和使命感，把禁毒斗爭堅定不移、深入持久地開展下去。

　　一要強化各級職責，形成工作合力。要根據禁毒斗爭的發展變化，正視工作中存在的問題和差距，堅定信心，變壓力為動力，進一步強化組織領導，加大督導檢查，確保禁毒各項措施真正落到實處。各部門、各單位要嚴格按照《定西市禁毒工作責任制》等規定要求，充分發揮工作職能，不斷加強禁毒執法、禁毒宣傳、社會監管等各項工作，各司其職、協同作戰，努力形成全社會參與開展禁毒工作的強大合力。

　　二要抓住源頭治理，深化預防教育。要把禁毒宣傳教育作為一項基礎工作，開展多種形式的宣傳教育活動，做到經常性宣傳教育與重點時段宣傳教育相結合，禁毒主題宣傳教育與日常法制、公民道德教育相結合，對高危人群宣傳教育與對全體公民宣傳教育相結合，傳統毒品宣傳教育與新型毒品預防教育相結合，注重預防教育場所、教育對象的針對性和實效性，最大限度地消除禁毒宣傳的盲區和死角，堅決防止新型毒品向我市滲透，為禁毒工作營造良好的社會輿-論環境。

　　三要夯實基層基礎，創建無毒社區。要做到領導責任到位、機構人員到位、經費保障到位、督促檢查到位，配齊配強各級禁毒工作力量，夯實禁毒基層基礎，主動做好出獄出所吸毒人員的銜接工作，在防新生、防復吸、防松勁、防滑坡、促鞏固、促提高上下功夫，狠抓薄弱環節不放，深入推進“無毒社區”創建工作，努力提高創建質量和水平。

　　四要繼續開展嚴打，鞏固禁毒成果。要立足禁毒工作實際，及時調整工作部署，對大要案件實行重點攻堅，以“打團伙、摧網絡、破大案、抓毒梟、繳毒資”為主攻方向，認真分析研究制販毒活動的新動向、新特點，努力掌握犯罪分子的活動規律，始終保持高壓打擊態勢。

　　禁絕毒品，人人有責。希望全市廣大群眾積極參與禁毒人民戰爭，掌握毒品知識，了解毒品危害，熟悉國家禁毒法律法規，做到知毒、識毒和拒毒，自覺遠離毒品，踴躍舉報涉毒違法犯罪活動，為禁毒工作貢獻自己的力量。我們堅信，在各級黨委、政府的領導下，有社會各方面的積極配合和大力支持，全市的禁毒斗爭就一定能夠不斷推向深入。

教師節學校領導講話 篇16

　　各位老師：大家好!

　　度過了輕松、愉快的署假生活，我們又滿懷喜悅地重返校園，又見到了可親、可敬、可愛的同志們，我們又將滿懷信心地迎接新的學年。在這里，首先讓我代表學校領導對大家回到學校，又將繼續在一起戰斗表示深深的祝福和良好的祝愿：祝大家在新的學期里工作順利，身體健康，萬事如意!

　　過去的學期既是我們播灑汗水和心血的學期，又是我們工作取得豐碩成果的學期;又是在穩穩當當中邁進。在這里，對在過去一年中通過自己的艱辛付出，在各自工作崗位上取得優異成績，做出貢獻的各位老師表示我最誠摯的感謝。

　　老師們，新的學期，我們面臨的問題很大，也很嚴峻，對我們教師的師德和人格挑戰也很嚴峻。因為只有在座的各位盡職盡責、盡心盡力了,學校的教學工作才能穩定和有所發展。

　　當然，我們也必須清醒地認識到目前學校教學工作存在的巨大困難和壓力，也必須清醒地認識到學校在教學管理過程中仍然存在許多不適應形勢發展需要的矛盾和問題：1、教學質量整體還不夠理想;2、新時期德育工作針對性實效性不強;3、教師素質參差不齊、部分教師教學質量低下;4、一些教師對學生教育缺乏耐心、急功近利的思想和做法較嚴重;5、一些教職工工作主動進取精神不高、存在混日子思想;6、個別教師重個人利益，輕師德修養，不顧全大局不服從領導;7、畏難情緒比較重，工作推進特色少。在工作過程中，好辦的事有利的事大家都愿意做，有矛盾有困難的事就討價還價，一推再推，工作安排變成了工作“談判”、工作“交易”，有時甚至變成了上級請求下級的過程;9、教育科研校園文化氛圍不高、科研工作仍停留在表面，課改實驗步子太慢、膽子太小、成效不高，等等。這些矛盾和問題如果得不到很好的解決，不僅會拉大我們與先進學校之間的差距，而且將會給學校今后教學的可持續發展帶來很不利的影響。

　　新的學期，我們既面對困難和壓力，也面對機遇和挑戰，這就要求我們都要著眼未來，著眼長遠，培養一種未雨綢繆，見微知著的能力和本領。現在，我們已經進入了一個學習型社會，面對日新月異的新形勢和千變萬化的新情況，全體教職工都要勤于學習，善于學習，把學習作為增長知識和才干的重要途徑，與時俱進，不繼進取，銳意創新，在否定自我的過程中超越自我。只有這樣，才能永立潮頭，不斷達到新的更高的境界。

　　為了落實我校的發展目標，實現我校的辦學宗旨，我們要把自己工作當做事業來做;努力做到全面提升教育教學質量，培養出高素質的學生。在這里，我從三個方面談。

　　第一，和諧共處，具備健康向上的心態。

　　首先，要用和諧管理調動教師的工作積極性。和諧應建立在領導和教師、教師和教師的相互包容這一平臺上，要知道能相互包容的人才敢說真話，做實事，出成績，能相互包容的人才可能長期久處。在新學期的管理上，從剛性上談，各處室要狠抓管理和落實，按照學校精細化管理要求，一方面事事有人抓，時時有人管;另一方面，事事有規可依，時時有章可循。從小事抓起，從細微做起。從柔性上來說，能提倡的便不會硬性規定，能解決問題的也不會死搬硬套走形式，能幫老師分憂的便會義不容辭。

　　精細化與人性化是辨證的統一，沒有制度為基礎的人性化是沒有底線的人性化，無異于放任自流，聽之任之，但當我們的老師如果把學校當成自己的家，有了責任意識后，制度也就沒有什么作用了。在依法依規、堅持原則的基礎上，把各種任務、要求和教師的態度、感情、利益、發展的需要結合起來，以公平的信念創造各盡所能、各得其所的激勵和分配機制。與此同時，必須建設團結和諧的干部隊伍。年級組長以上的干部要認真落實學校“六五四三二一”干部管理要求，加強個人修養，識大體、顧大局，大事講原則、小事講謙讓，以工作和事業為重。

　　在領導班子內部要加強民主集中制建設，發揮每個成員的聰明才智，實現工作效率、人際融洽和班子整體效能的最大化。在工作管理上要謹防四怕;一怕不抓，二怕不實，三怕不力，四怕不久。要求緩辦的常思，急辦的迅時，難辦的設法。堅決杜絕不思工作、辦事拖拉、丟三忘四的失職行為。其次，要用和諧的心態來對待工作和學習。良好的心態是構建和諧人際關系與和諧工作關系的必備條件。良好的心態源于對工作生活的熱愛，要做好自己的工作，首先要有足夠的勇氣，熱情負責的態度，勤奮努力的精神，這樣才可能得到同事的尊敬，而同事的尊敬又會將自己真正地融如到集體中。其次，要懂得利用機會，勇于接受挑戰，對工作十分努力和投入，不斷地充實自己，適應時代的發展和學校的變化，在勃勃朝氣下每天都會取得進步和提高。

　　作為教職員工，只要努力就一定能做一個好老師，公正地對待每一個學生，在學生需要幫助的時候能得到你們的扶持，在學生開心和悲傷時有你們在身邊分享和安撫，能夠讓學生不斷地體驗到進步帶來的樂趣。我們要堅決杜絕這樣的事發生，那就是，只把學生當成掙錢的對象而不顧學生是否有進步，當成發泄的工具而不考慮傷害學生的自尊心，要知道這樣的人從事教育是對整個教育的損害。

　　第二，堅定信仰，樹立強烈的責任意識。

　　作為一名教師，首先要有強烈的社會責任感。自由并不意味著放任自流，真正的自由意味著擔當責任!我很欣賞這一提法。我希望大家都一定要把沉甸甸的責任放在自己的肩上，走出家門一步，就要肩負著全家榮辱，走出校門一步，就要肩負著學校的榮辱。要不斷提升自己的“人格”，力求自己能超凡脫俗。你要時時記住，我們代表著五中的形象，代表著五中教師的水平，真正做到“穿有樣，坐有相，言有規，行有范”。現實生活中，我們往往重視看得見的，而不重視看不見的。其實，很多看不見的又往往比看得見的重

　　第三，努力工作，無私奉獻。

　　全體老師要努力做到：

　　一講“人本”。學校中的一切都是為了人，為了學生和教師。“人本”的另一含義就是要有人文關懷，教育就是一種關懷的人生，尊重、愛護、關心每一個學生，對學生的發展負責，為學生終身學習打好堅實的基礎。建立和諧的師生關系，做學生的良師益友，不放棄每一個學生，要關心每一個學生的成長。堅守工作崗位，不擅離職守，認真上好每一堂課，做一個名符其實的教育工作者。對教師而言，這“赤子之心”，就是對事業的熱忱，對教育理想的執著。

　　愛學生是教師職業道德的核心和精髓。愛學生是做合格教師的底線，更是教師的最高境界。沒有愛就沒有教育，沒有愛也當不好教師。從愛出發，以愛為歸宿”

　　此外，我們必須樹立“教育服務意識”，家長送孩子到學校來，我必須為學生服務,教他們以知識和技能，給他們關心和幫助。家長是我們的衣食父母，我們得完成他們交給的任務。我們的工作做得好不好，要看我們提供給學生的教育——這種特殊的服務是否令學生滿意，是否令家長滿意。除此之外，沒有別的標準。既是服務，就是一種特殊的合同關系，我服務不好，你可以批評，甚至可以起訴。這種契約意識應該是現代人必須具備的基本素質。換一個角度看，講奉獻，講愛心，必須是發自內心的，現階段要人人做到絕對不現實，但既然是服務，那就有規則，這個規則便是起碼要求，是職業準則，必須無條件地人人執行。!

　　二講秩序。這樣一所規模的學校，要做到大而不亂，按部就班，張馳有度，收放自如，就必須要講秩序。秩序就是紀律，秩序就是規范，就是有令必行，令行禁止。因此，要求全體干部教師要認真遵守學校各項規章制度，時時處處嚴格要求自己。聽從學校領導，服從工作安排，尊重上級領導，關心愛護同事。做一個尊規守紀的人。

　　三講學習。加強自身學習，堅持做到每天看報讀書，認真參加各類繼續教育。刻苦鉆研教學業務，重視自身素質的提高，力爭達到思想、業務一流水平。當每個教師都勤于學習、追求卓越，當每個教師都在努力向著大師型教師發展，我們的學校也必將營造出濃郁的學習氛圍，和諧的學習環境，成為學習型學校

　　四講責任。自己忙好自己的事，努力做最好的自己。人人恪盡職守，各司其職，各負其責。我們要把“學校發展，人人有責”細化為“學校發展，我的責任;學生發展，我的責任;自我發展，我的責任”。人人盡好份內之責，就會產生巨大的聚集效應和推動力。當然，有時候，學校工作是有分有合的，正所謂“分工不分家”。因此，責任感還體現在合作與共享之中。

　　樹立良好的師表形象，注重自身人格魅力，以優秀人格感染教育學生，做學生的表率。工作中講進取、講奉獻，樹立團隊意識，弘揚團隊精神，增強責任感和主人翁精神，積極參加學校的各項活動，為學校的發展獻計獻策。

　　五講品味。“品味”就是追求卓越。追求卓越才能與教師身份相符。在我們學校，今后要多一些與專家的對話，多一些改革創新的思想，多一些德藝雙馨的教師，多一些高雅的行為語言……品味造就品質，也才能最終鑄就品牌。積極投身于教科研工作中來，求實、進取，使自己與同志們一道盡快成為一名研究型教師。

　　浮躁即心浮氣躁，不冷靜，不沉著，是踏實沉靜的反面，是工作學習的大敵。患有此癥者，輕則心緒不寧，無所事事，重則善惡不分，誤入歧途.力戒浮躁，就是要靜心思教，要有科學地生活、學習和工作方法。在外在環境的不斷變化中，教育工作者即要講適應，也要有一些超脫和高瞻，更重要的是能靜下心來審視，有所執著。要戒浮躁，保持靜心平和的心態。無數事實證明，心不靜則無以言學;心不靜，難以成就事業。不學習，思想觀念就會僵化，理想信念就容易動搖，組織紀律就會松懈;如果不學習，就難以提高工作能力，就談不上創造性工作，也很難勝任新的崗位。惟有力戒浮躁，永保靜心平和的心態，孜孜不倦地追求真理，如饑似渴地請人指教，虛心坦蕩地接受教誨，倍加謙虛、永不懈怠地吮吸知識的營養，才能培養自己的智慧，提升自己的能力，保持年輕的活力;靜下心來，受益的是學生，受益的是你身邊的每一個人，而最終受益的還是你自己。

　　六講境界。我們的老師要做到三個“超越”。要超越自我，不斷提升，做“有奮斗感的教師”;要超越小我，以事業為重，學校為重，團隊為重;要超越舊我，樹立目標意識、成長意識，使自己日積月累，終成大器。樹立敬業意識。對自己的工作要認真完成，力求精益求精，爭取做到最好。用我們盡心盡力工作這一實際行動，讓學生在你的呵護下茁壯成長，向家長、向社會遞交一份滿意的答卷。

　　因此在這里我要強調“四個氣”：

　　第一，正氣。作為一名人民教師，作為學生楷模的教師，一定要有浩然正氣;

　　第二，朝氣。對我們新老教師來說，干任何事情都要永遠充滿無限的激情;

　　第三，靈氣。要求我們教師和教育管理者要有主動性，創造性;

　　第四，大氣。要求我們教師要有開闊的胸襟，做人不能太“精”，太斤斤計較;

　　六講實績。要形成這樣一種風氣：“父母給我姓名，自己打造品牌”;要憑本事吃飯，靠實績取勝。在教師的評功選模、晉職晉升、崗位評聘等工作中，要堅持“賽馬不相馬，有為才有位”。當今社會，沒有高質量工作業績就無法立足，混日子混了今天混不了明天，混了一時混不了一世。國家對事業單位的改革已經啟動，傷筋動骨的時刻就要到來。我們必須要清醒地認識到：沒有拼搏進取的精神，沒有精湛業務能力，沒有突出的工作業績，就會被淘汰，這決不是駭人視聽。因此要求老師們一定要認清形勢，努力提高業務能力，力爭取得好的成績。特別是那些工作質量、教學成績始終不高同志必須要認真反思，千方百計迎頭趕上。

教師節學校領導講話 篇17

　　老師、同學們：

　　今天的國旗格外高昂，因為她為即將參加高考的高三學生而振奮;今天的國旗也格外鮮艷，因為她為高三學生的壯行而高揚!

　　今天是5月28日，10天后的6月7、8、9三天，高三的學子將步入高考的考場，去實現人生的又一個理想。我堅信：學子一定會再創輝煌，續寫傳奇!

　　高三的同學們，高中的三年，我見證了你們青春的成長：20xx年8月，你們步入了XX校園，一周嚴格的軍訓揭開了你們高中生活的第一頁;20xx年11月，四星級高中專家組來校驗收，彭XX同學在國旗下的講話“，我為你驕傲”，至今常在我耳邊回蕩，學子高雅的氣質感動了專家組，他們用“感動、奇跡、佩服”三個詞評價只有6歲的XX高中，讓我們倍受鼓舞;20xx年4月，小高考成績揭曉，你們的合格率達到了98.7%，其中有4門學科實現了100%的合格，在全區只有166人獲得4A等級的情況下，張、張兩位同學躋身于4A的行列。20xx年的現在，你們經歷了全XX市三次正規的模擬考試，你們成績的進步幅度已名列全市的第一名，從全區前1300名的學生來看，三年前的20xx年入學時，你們中間只有12人(三年前全區中考成績為630分以上的學生是1331人)，這次三模你們中已經有162人沖進了全區前1300名，從12人到162人，這種提升讓全市同行稱奇!這種進步又一次證明：學生是最棒的!今天在高三的壯行儀式上，我也來夸夸我們高一、高二的學弟、學妹們：高二的小高考我校的成績實現了歷史性的突破，關鍵是：全校不合格的學生只有兩人，合格率達99.8%。高一年級參加了XX省化學競賽，我校高一(14)班的賈政同學獲得了XX省一等獎，另外還有5人獲省二等獎，25人獲省三等獎。我們的賈政等同學真了不起!在剛剛結束的XX區“儒雅少年”評比中，我校高一(15)班的秦、高一(13)班的陳、高一(10)的陳獲得了“儒雅少年”稱號，全區7所高中只有12人，其中秦總分名列全區高中第一名，在“儒雅少年國學知識問答及誦讀大賽”中，秦XX同學又名列第一名，陳獲三等獎，他們又將代表XX區參加市級比賽。在此，我倡議，全校師生用熱烈的掌聲祝賀我們取得的各項成績!

　　老師、同學們!XX高中是創造奇跡的地方!“天生我材，天道酬勤”的校訓，已成為我們的座右銘，“團結拼搏、吃苦耐勞、敢于爭先”的精神已成為XX人的人生追求!高三的學子們，你們即將步入考場，即將登上實現你們理想的舞臺，相信你們，一定會用智慧演繹出人生燦爛的時光!

　　大鵬一日同風起，扶搖直上九萬里!同學們，高中三年，無數次考試已鍛煉了你們，愿你們瀟灑從容邁進考場，沉著冷靜完成答卷，六月的輝煌，高考的成功一定屬于你們!一定屬于神奇的XX高中!

　　謝謝!

教師節學校領導講話 篇18

　　各位來賓、老師們、同學們：

　　大家上午好!

　　在這個鮮花盛開，生機盎然的季節，我們共同迎來了白灣子鎮學校第六屆藝術節。值此藝術節開幕之際，首先，我謹代表定邊縣教育局向辛勤耕耘、默默奉獻的各位老師致以崇高的敬意，向勤學上進、朝氣蓬勃的各位同學致以親切的問候，向一直以來大力支持定邊教育的各界人士表示衷心的感謝!

　　同志們，百年大計，教育為本;優先發展，育人為本。近年來，在縣委縣政府的正確領導下，在全縣教育工作者的共努力下，我縣教育工作取得了長足的發展，教育教學質量穩步提高，形成了尊師重教的良好社會氛圍，教育工作步入了新的發展階段。我們要全面貫徹落實國、省、市教育工作會議和“教育規劃綱要”精神，把全面提高學生的綜合素質，作為提高教育質量，辦人民滿意教育，建人才發展高地的突破口，積極組織和動員廣大青少年參加各種文藝活動，確立文藝方面的拔尖人才培養體系，組建最好的文藝教師訓練隊伍，配置現代化的文藝設施，把有文藝特殊潛質的學生進行專業化的教育訓練，大規模、經常性組織師生開展各類專業特長和素質風采的比賽展示活動，讓同學們在文藝活動中不斷提高素質，享受成長的快樂!

　　近十余年，通過全體師生勵精圖治，奮力拼搏，白灣子鎮學校學校現已成為一所在榆林市內有較大影響的優秀品牌學校。去年4月，中小學資源整合以來，始終堅持“整體推進，全面提高，辦有靈魂的教育，育有底氣的新人”的辦學理念，突出育人特色，注重學生特長發展，學校成功入選“榆林市實施素質教育先進單位”和“定邊縣教育系統亮點工作交流先進單位”。學校大力開展各項教育教學活動，特別是今天以“別樣年華，暢想明天”為主題的第六屆藝術節，充分體現了白灣子鎮學校全體師生求真務實、銳意進取的良好精神風貌!

　　我衷心希望白灣子鎮學校更加奮發有為，永不懈怠，不斷進取，深入推進素質教育，著力創新育人模式，著力探索創新學校辦學體制，不斷提升學校發展內涵和信譽度、美譽度，努力實現“育英才、創名校”、打造定邊縣九年一貫制示范學校的奮斗目標!

　　最后，祝各位來賓、各位老師、各位朋友身體健康，工作順利!祝同學們快樂成長、學業有成!祝本屆藝術節辦得光彩奪目，獲得圓滿成功!

　　謝謝大家!

教師節學校領導講話 篇19

　　尊敬的老師們、親愛的同學們：

　　大家早上好!

　　濃濃春意驅散了冬季的寒冷，萬象更新孕育著新一年的期望。踏著春天律動的節奏，我們激邁地跨進充滿希望的20xx年。在此，我向全體師生致以親切的問候和新學年的祝福!

　　過去的一學年，我們全體師生迎難而上，與時俱進，開拓創新，各方各面的工作穩步前進，教育教學方面取得了優異成績。新的學期已經來到了，我們將面臨新的機遇和挑戰，有人曾解釋機遇就是遇機積極地去尋找成就的機會，我相信，我們的老師、同學是好樣的，我們將從強管理、重服務、抓落實，高揚創新精神，堅持以人為本，外塑形象，內強素質，關注師生的互動發展，使每一位同學都擁有快樂，學會創造，學會做人;讓每一位老師都愛崗敬業、愛校如家、團結和諧。同學們，面對徐徐升起的五星紅旗，你在想什么呢?作為一個小學生，如何使自己成為家庭的好孩子、學校的好學生、社會的好少年呢?將來如何更好地適應新形勢的需求，把自己塑造成為符合時代發展的、能為社會作出貢獻的合格人才呢?我向同學們提出如下希望和要求：

　　首先，要學會做人。同學們要學會關心他人，互助友愛，文明禮貌，爭做一個德才兼備、品學兼優的好學生。

　　第二，同學們要學會學習。在同學們的學習過程中，應該培養勤奮刻苦的學習精神，還應掌握好的學習方法，以求得事半功倍的學習效果。

　　第三，要擁有強健的體魄和良好的心理素質，掌握基本的生活技能，培養健康的審美情趣，發展特長，為將來的發展打下良好的基礎。學習成績達到更高、更好、更上一層樓

　　第四，要團結友愛，遵紀守法。同學們要為加強校風和班風建設作出貢獻，要增強集體意識，培養團隊精神，文明禮貌，團結互助，爭做學校的好學生。

　　第五，要講衛生、講文明，愛我校園從我做起，營造好我們整潔、舒適、美麗的校園。

　　同學們，你們是是未來祖國建設的生力軍，是中華民族的希望!今后，我們要繼續發揚學校的優良傳統，不斷提高教育教學水平。學校會盡力為同學們創造良好的學習條件，同學們要加倍努力。你們的父母在關注著你們;我們的每一位教師都在祝福你們。今天我們要將新學期視為一個新的起點，以全新的精神面貌投入學習和生活之中。遵守學校規章制度，尊敬老師，刻苦學習，熱愛勞動，關心他人，善于合作，以優異的成績向你們的父母匯報。

　　老師們、同學們，收獲的季節不在自然界，她蘊藏在我們每一位一小人的心中。讓我們在前進的道路上策馬揚鞭，與時俱進，開拓創新，以飽滿的熱情迎接新的挑戰，尋求新的發展，為一小的未來而奮斗!讓鮮花和掌聲永遠與你相伴，讓我們共同的家園青安小學永遠溫馨。最后，祝我們的全體老師在新的學年中身體健康、工作愉快、家庭幸福!祝同學們快樂成長，學習進步!謝謝大家。

教師節學校領導講話 篇20

　　親愛的全體20xx級新同學：

　　大家晚上好!

　　在這美好的金秋九月，在這開闊的運動場上，我們在這里隆重舉行xx大學20xx級新生開學典禮。在這個喜慶而又值得紀念的時刻，我謹代表學校，向來自全國30個省市區，來自世界35個國家和地區的xx大學所有20xx級的13630名本科生、4247名碩士研究生、224名博士研究生和420名留學生表示熱烈的歡迎和衷心的祝賀!向辛勤培育同學們的家長和老師們表示崇高的敬意和衷心的感謝!

　　同學們，高考前的5月20號，我以校長的身份通過大河報向同學們發出召喚：“扎實迎考，從容面對，努力收獲每一個成功!xx大學歡迎你 ”! 你們每人的錄取通知書上，第一次通過校長簽章的方式對每位同學表達了歡迎!從研究生同學在家里通過網上選宿舍，到火車站的迎接，以及迎新點從學院樓搬到了宿舍樓;還有第一次為每個新生班配備班主任，為72名家庭困難學生提前設助學崗;學校徹底整修了11萬平方米的公共教學區，為老校區的學生宿舍恢復或新裝暖氣，主校區還竣工了兩棟新宿舍樓，新建了寬敞明亮的太陽能浴室„„學校的老師們像迎接自己的孩子一樣迎接所有18521位新同學!今天，所有在家的校領導，學院與部門領導、輔導員、班主任、以及學校部分老師、高中

　　老師與家長代表，在這里舉行可能是全國高校最大規模的新生開學典禮!

　　作為大學的第一課，我想講兩個故事，與同學們分享。 第一個故事是毛竹成長的啟示。在我國東北生長著一種毛竹，在長達4年的時間里，僅僅長了3公分，而從第五年開始，便會以每天30公分的速度瘋長，短短的五六周時間可以長到十幾米。而實際上，在前面的四年，這種毛竹表面上看長得非常的慢，但它的根在土壤里卻延伸了數百平米，前面的付出就是為了扎根，是為以后的快速成長做積累。我們的校園有竹子，也有大片的竹園，我們看到茂盛的竹子，更要想到竹子的習性與毛竹成長的故事。大學階段4-5年的時間，研究生階段3-4年的時間，你們要牢牢扎根，厚積才能薄發!鑿井者，起于三寸之坎，以就萬仞之深。

　　第二個故事是我十幾年前的一個經歷。當時，我以一個學院院長的身份接待一個地方企業的董事長，他的文雅舉止、他的精辟見解、他的精明干練給我和我的同事留下了深刻的印象。當我們問起他的求學經歷時，他笑稱他是社會大學畢業的。他講了他錯過上大學機會后如何開始自己的創業，如何刻苦學習知識、如何經歷磨難與成長、又如何學會駕馭自己事業發展的故事。但令我沒有想到的是，他說，他一生的遺憾是沒有進過大學，沒有接受過大學系統知識的學習，但幸運的是，他在社會大學里學會了成長與成才!

　　兩個故事的啟示是：在大學，要扎實的學習與生活，更要成長與成才!所以，我今天的演講主題是：“，人生的大學”。這里有兩層意思：一是是人生的大學，二是希望每位同學在上好人生的大學。通過每位同學的成長與成才，來建構這所人生的大學。

　　首先，我從幾個角度來介紹xx大學，概括為“大”、 “全”、 “厚”三個字。

　　“大”，就是規模大，貢獻大。學校面積大，4個校區占地6540畝;校本部有普通本科生5.2萬人，研究生1.5萬余人，留學生1400余人，在校生規模近7萬人，列全國高校之首;有6000多名教職工，3400余名專任教師，教師規模位居全國高校前列。第一附屬醫院被稱為亞洲最大的三級甲等醫院，九家附屬醫院年門診量達到1000余萬人次。我們的大，還表現在我們的校友規模大，近50萬畢業生為國家和河南的經濟社會發展做出了重要貢獻。

　　“全”，就是學科全，專業全。學校有124個博士點，數量居全國高校第25位;有237個碩士點，數量居全國高校第12位;有圖書館藏書800萬冊，分布于4個校區。學校有107個本科專業，較之全國高校的校均專業平均數多出一倍。學校學科專業涵蓋了理學、工學、醫學、文學、歷史學、哲學、法學、經濟學、管理學、教育學、農學、藝術學12大學科門類，是一所名副其實的“綜合性大學”。

　　特別介紹一下這個“厚”，就是辦學和文化底蘊深厚。我校的醫學起步于上世紀二十年代的德國醫學體系，開創了中原醫學發展的先河;我們的文理學科成就于新中國成立的第一所綜合性大學——原xx大學;老工大是河南少有的部屬高校，為我國化工產業發展與河南的工業化做出了特別的貢獻。三校合并的xx大學被譽為融合與發展最好的學校之一。文化有四個方面的基因融合與博大精深。一是植根中原，中原文化的博大精深和沉穩厚重;二是大學的開放，來自全國30個省市區、來自世界60多個國家的同學們多元文化交融;三是文、理、工、醫等多學科交叉的綜合性大學的文化，知識的交匯與碰撞所帶給每個人的是不同的感受與收獲;四是三校長期形成與積淀的校園特色文化。我很難用一句話把文化內涵說清楚，但我清楚這種文化在全國其他地方很難找到，在全世界其他地方也很難找到。我經常在主校區散步，沉浸于它的幽靜，我一踏入老校區，就會產生一種敬畏。我能感受文化的存在，但又無法捕捉到它的所在。我們可以有同樣的教科書、我們可以有同樣的教學計劃，但我們大學不可能有相同的文化。這就是唯一性，也就是你們成長與成才的環境。我們說，要成為xx人，不僅要在這里上過課，更是要在這里經受到它的文化熏陶!

　　校園文化的載體，是我們的老師，是我們的同學。在他們身上，集中體現了傳承與創新，乃至創業。我們有幾十年如一日深入食管癌高發區，研究發明了著名的“沈氏拉網法” 已故的老一代科學家沈瓊教授;我們有行醫70年、98歲高齡仍在社區坐診，感動中國的五附院已故的“醫生奶奶”胡佩蘭;年輕的有榮獲中國青年女科學家提名獎、放棄國外優厚待遇回國從事科研、被稱為河南的“居里夫人”的許群教授，一大批的大家和學者。學生當中，有數學與統計學院20xx級學生王碩等創立的苗木經濟創業團隊，成立一年半來，便創下500萬元的營業額;水利與環境學院20xx級本科生閆鵬飛同學榮獲“中國青少年科技創新獎”，自該獎項評選九年來，我校先后有7名同學獲此殊榮，獲獎數量位居全國高校第二位;我們有物理工程學院的科研創新團隊被授予全國首批“小平科技創新團隊”稱號。這兩個獎項是國家授予的全國青少年最高科技獎„„我在這里想說的是，這里有濃郁的創新文化，這里有肥沃的創新土壤。為每一位同學學習、生活、成長、發展提供了平臺。傳承知識、創新創業、獲得能力、提升素質。這，就是人生的大學。

　　如何上好人生的大學?這里借用梁啟超先生當年在清華大學演講的三問三答與同學們來探討。一問“你為什么進學校”?回答是“為的是求學問”。再問：“你為什么要求學問?”回答是：“為的是學做人”。三問：“要做什么樣的人”?回答是：知者不惑，仁者不憂，勇者不懼。這個回答出自《論語》。意思是有智慧的人不會被外界事物所困惑，有仁德的人不會為成敗得失而憂慮，勇敢的人不會被困難挫折所嚇倒。“知者、仁者、勇者”，它不僅給出了成長與成才的標準，更明確了人生大學的目標。

　　希望你們做一個“知者”。知者，顧名思義，就是有知識的人。怎么叫有知識，首先是要學好自己的專業，要有專業知識。現代社會的分工很細，專業知識對每個人都是必不可少的。請記住，不管你目前對專業了解如何，但一定要學好基礎課，打好專業基礎十分重要。它的重要在于，這種學習是“過了這個村，就沒有這個店”。我當大學校長，人們問的最多的問題是哪個專業好，實事求是講，我一直都沒有給出一個讓家長和問詢者滿意的答案。因為我的答案是，從成才的角度講，“行行出狀元”。愛自己的專業有個過程，但一定要愛自己的專業，這是學好專業的前提。其次是要知識面寬。高考改革將不再分文理，我特別贊同。理工科生不會表達，也同樣會影響到你的發展;學醫的光懂生理不懂心理，也難成為好醫生;文科生不懂一些自然的規律法則，也難勾勒現實的社會。第三是避免眼高手低，動手能力差。看到別人做，自己總是不屑一顧，但自己動起手來總是哆哆嗦嗦、無從下手。常言道，實踐出真知，真正的知識要去悟，不要輕言“知道”。知者的最高境界是學會如何獲得知識，如何形成自己的邏輯與思維，以及更加的理性。說到方法論，我想請同學想一想，你們剛剛高考的勝利，除了知識優勢外，可否還有方法論上的成功。我經常聽家長講，孩子上大學一學期回來，就有明顯的變化，這種明顯變化是什么?是你們的思想與思維，是你的理性與成熟。我期待著你們第一學期的變化，更期待你們不斷的變化。

　　希望你們做一個“仁者”。仁者，就是仁德之人。大學之道，在明明德，在親民，在止于至善。人有兩種力量最有魅力，一種是品德的力量，一種是思想的力量;品德彰顯著一個人的涵養，思想決定著一個人的高度。除了前面這些大的道理，我想講一件今年畢業典禮授學位的細節，作為對每位同學的尊重，老師們都穿上長袖襯衣，打上領帶，盡管有厚厚的學位服加身，甚至還要站上一兩個小時，但仍然滿懷喜悅。但看到個別同學穿著拖鞋，學位服內套著太隨意的服裝走上來時，心里涌現出的是一種說不出來的滋味，甚至有一種作為師長的失敗感!生活中有許多細節需要我們注意，生活的細節也會表現出一個人的品行與修養!今年學校給每個新生班配備班主任，有人問為什么配班主任，我們給班主任的定位是：專業的導師、人生的導師、永遠的朋友。如果我們培養的學生連基本的禮數都不會，連基本的尊重都不知道，這無疑是一種失敗!我去課堂聽了幾次課，發現一開始上課學生連起立問好都沒有，原因可能是多方面的，但是是不應該的。我今天在這里講這些事，就是希望所有的同學，特別是20xx級的同學們注意這些細節。不知大家能不能做到?學會自理、尊重同學、誠信考試、多給父母打電話,等等等等。希望大家注意去做，養成習慣，形成習性。今天的提醒就是相信大家能夠做好!這也是人生大學要培養與學習的。說到立德，還要說說價值觀的問題。在今年五四青年節考察北京大學時強調，抓好青年時期的價值觀養成十分重要，這就像穿衣服扣扣子一樣，如果第一粒扣子扣錯了，剩余的扣子都會扣錯，人生的扣子從一開始就要扣好。的比喻非常深刻，希望大家能夠受用一生。

　　希望你們做一個“勇者”。勇者首先是一個堅強的人。毋庸置疑，過去的你們都是成功者，學習的優勢明顯、優越感強。但今天，你們在這里，也會面對學業的壓力、失戀的痛苦、考試掛科的煎熬等等。大學是一個人生的舞臺，是一個充滿競爭的舞臺，希望你們做勇者，不斷錘煉堅強! 在這里，我把送給畢業生的四個字，提前送給你們。我送給20xx屆畢業生的贈言是自信，自信面向未來。自信是一種積極的心理狀態，是對自我能力、自我價值和事業追求持有的堅定不移的信心。我送給20xx屆畢業生的贈言是開放，開闊胸懷，放眼世界，就是要有開放的心胸和寬闊的眼界;就是要海納百川、博采眾長;就是要做事大氣、做人大度。自信與開放是文化，更是xx人的特質!

　　作為勇者，還要是一個有責任感的人，一個勇于擔當的人。我們處于一個偉大的時代，中華民族的強大是人類進步的最重要標志之一，是對人類發展的最大貢獻!同學們基本上是九零后，還有一位零零后，天降大任于你們也。梁啟超先生三問里，上大學是為了增加知識與才干，是為了做人。生活在這個偉大時代，就是要為社會的進步與人類的文明做貢獻，并且能夠做出貢獻!希望同學們在學好專業知識的同時，多參加一些社會實踐活動，特別是能夠進行一些創新甚至創業活動，提升能力，全面發展。這是一種責任，是一種擔當!

　　同學們，你們選擇了，開始了我們一生的緣分。因為這種選擇與緣分，老師們將不遺余力，為同學們學習與成長創造條件，提供服務。希望同學們要珍惜美好時光，努力成為知者、仁者、勇者，以更加自信的心態與更加開放的胸襟，在人生的大學里，演繹你們每個人的絢麗人生!

　　讓我們xx人都為此做出無悔的努力!

　　謝謝大家!

教師節學校領導講話 篇21

　　各位領導、各位教官、同學們：

　　為期近一個月的20xx級新生軍訓即將結束，在此，我謹代表校黨委、校行政向出席此次閱兵儀式的各位領導、各位來賓和為軍訓付出大量辛勤勞動的各位教官致以衷心的感謝!同時，也向圓滿完成軍訓任務的各位同學致以熱烈的祝賀!今天，你們用信心和毅力奏響了大學生活的第一個樂章，展示了當代大學生奮發向上的精神風貌，明天，你們一定會用成功和歡笑放飛理想的風帆，書寫湖大學子的精彩與輝煌!

　　20xx年前，我也曾是湖南大學的一名新生。因此今天所表達的既有學校對各位同學的希望，更有學長的真情感悟與切身體會，我主要談四點：

　　一是責任。西方有句名言“責任體現了偉大的價值”，作為湖南大學，自岳麓書院創建至今，一直以培養社會精英、推動人類文明的為己任，一直以傳授普遍知識、傳播高深學問為己任，這里是獨立思考的中心，也是湖湘文化的重鎮，我們所培養的是具有淵博的知識、基本的科學態度和對社會、對民族、對自己有強烈責任的人才。作為當代大學生，追求科學知識并養成求真務實的態度是你們最大的責任，學生以學習為天職，知識才能改變命運。哲學家蘇格拉底曾經說過：“知識即美德”，盡管這句話有較大的爭議，表明的或許是公眾和輿論對大學的一種角色期待。但有一點是肯定的，一個目光遠大、視野開闊、行為得體、道德高尚的人，常常是知識淵博的人;而一個低級庸俗、毫無理想的人，常常是知識淺薄的人。更重要的是，你們只有掌握了扎實的科學知識與人文知識，才掌握了生存、發展和提高的手段，今后的人生道路才有沖刺的本錢，你們的精神世界才會更加和諧美好!

　　二是勤奮。人到世界上來是干一番事業的，而事業的成功需要忍受時間的凌辱，需要奮斗來作鋪墊。古人說：“事業成于堅忍，毀于急躁”、“勝人者有力，自勝者強”。懶惰往往是失敗的奠基石，我們不能尋找失敗的借口，只能尋找成功的理由。人才主要靠后天的實踐造就的，是人所生活的時代和環境賦予的。時代和環境對任何人都無親無疏，無厚無薄，誰投身時代，誰多付出一份努力，誰就會獲得機會與成功。“自古雄才多磨難，從來紈绔少偉男”，艱難困苦，玉汝于成，生活的辨證法就是如此。進入大學后，意味著我們又站在了新的起點、新的平臺，意味著面對更為激烈的競爭。我們只有不畏艱難，奮起拼搏，倍加珍惜這來之不易的機會，廣泛汲取知識，提高自身素質，才能樂觀自信地走向光輝的未來。

　　三是創新。大學有自由精神，倡導思想自由、學術自由;大學有獨立精神，倡導獨立人格、獨立判斷;大學有人文精神，弘揚人的價值，追求理想的完善，但大學最寶貴的精神是創新，只有創新，才能超越自我、追求卓越。哈佛大學之所以長盛不衰，最根本的原因是哈佛致力于創造知識，致力于克服各種限制，讓學生全面參與，鼓勵學生去探索、創造、挑戰和領導，使他們發現自己的能力和興趣，最大限度地發展自己的智力與潛能。湖南大學的辦學歷史超過哈佛大學，我們秉持的校訓是“實事求是，敢為人先”，這里的“敢為人先”就是對創新的倡導，需要一種“不畏天命，不畏圣人言，不畏眾人言”的膽識與氣魄。在一定程度上來說，我們提供的教育僅僅為你們提供了一個基礎和平臺，幫助你們養成自我依靠、自我探索的能力以及終身學習的習慣，在今后的生活中，更多的創造需要你們去不斷內化知識，投身實踐。

　　四是和諧。和諧是一切美好事物的共同特征，是中華傳統文化的旗幟。對大學生來說，首先應是個性的和諧。一名優秀的大學生應該是一個富有同情心、有社會良知、懂得感恩的人，他不僅能夠從自己的角度考慮問題，而且能夠設身處地地為他人著想;他不僅能夠在共同的學習與生活中培養合作精神，而且在自我奮斗中能意志堅定，在困難面前從不輕易言敗的人;其次應該是心態的和諧，要能以較高的境界來對待個人的得失進退，正如岳麓書院講堂的那幅對聯：“是非審之于己，毀譽聽之于人，得失安之于數”，我們倡導競爭，提倡奮斗中擁有，但我們也提倡“不以物喜，不以己悲”，能以正確的人生觀價值觀理性地對待人生;最后，我們都應該成為和諧湖大的建設者，要以正確的義利觀處理好個人與他人，個人與集體、與學校的關系，牢記“八榮八恥”的要求，以自己的實際行動為湖南大學的發展建設添磚加瓦。

　　謝謝大家。

教師節學校領導講話 篇22

　　尊敬的各級領導、各位愛心人士、給為來賓、老師、同學們： 大家好!

　　百年大計，教育為本。今天，我們相聚在段家溝小學，隆重舉行“獻愛心，送真情愛心捐贈”活動。這既是段家溝小學的一件喜事，也是金山鄉教育戰線的一件大事。值此激動人心、催人奮進的美好時刻，我首先代表段家溝小學全體師生向前來參加捐贈儀式的銀川愛心人士、各級領導表示熱烈的歡迎并致以崇高的敬意!

　　下面代表學校全體師生和學生家長講三句話。 第一：感謝! 感謝愛心人士的捐贈，你們的愛心、善舉，使我們感受到了新時期的企業家和社會各界人士時刻在對教育的支持和關懷。 第二：感動! 段家溝小學有著幾十年的辦學歷史，現有教學班6個，學生87人，教職員工7人，隨著縣、鄉對我校支持力度的不斷加強。今天，我們又接受了銀川愛心人士的捐贈，這又將改善我校學生學習生活條件，真正意義上起到了“雪中送炭”的作用。捐資助學是一項功在當代、利在千秋的偉大事業，也是中華民族的傳統美德，更是在社會主義市場經濟條件下，經濟運行與道德行為相結合的一個善舉，同時彰顯了新時期企業家的道德風范和博大無私的 ，它有著積極而深遠的意義。當愛心人士向段家溝小學捐贈電腦的消息傳開后，我校全體師生、學生家長和段家溝村群眾無不為之感動。 第三：行動! 捐助是真誠的，關愛是無價的。我們感動之余，要立即付諸行動，用積極向上的學習態度和優異成績來報答愛心人士，報答社會，并從我們這一代人開始，把這種“關愛山區學生、關注基礎教育”的愛心活動傳承下去。 學校：要勵精圖治，嚴謹辦校，把段家溝小學辦成一所各級領導滿意、社會滿意、家長滿意、學生成才的學校。 教師：要不斷學習，誨人不倦，做人民滿意的教師。 學生：要把滴水之恩，化作自強不息、奮發學習的動力，化作克服困難、知難而進的勇氣，用優異的的成績，報答社會愛心人士的關懷之情，報答父母的養育之恩，不辜負愛心人士及社會各界對你們的殷切期望。 俗話說：“授人玫瑰，手留余香”，我說：“奉獻愛心，收獲希望”。

　　最后，讓我們以熱烈的掌聲再一次向愛心人士及各位朋友表示最誠摯的敬意與感謝!

　　謝謝大家!

教師節學校領導講話 篇23

　　同學們： 大家晚上好!

　　首先，我代表學生工作部熱烈祝賀我院第二屆寢室文化節取得圓滿成功!

　　寢室是學生生活學習的重要場所，是開展學生思想政治教育的重要陣地，是育人的主要課堂，寢室環境和寢室生活對學生的健康成長有巨大的影響。各種思想在宿舍匯集和撞擊，截然相反的性格、情趣不同的愛好、百態各異的生活習慣在這里匯聚、交流，迥然不同的精神層次、參差不齊的道德修養在這里形成品格的合力，共同提高、傳播、升華。伴隨著同學間思想、性格、追求的不斷融合，寢室里形成了有自己特點的文化氛圍，這種潛在的精神狀態和極富凝聚力的氛圍，被大家稱作“寢室文化”。寢室文化是以學生為主體，以寢室為主要活動空間，以課外活動為主要內容，以校園精神為主要特征的一種群體文化。學院舉辦寢室文化節就是為了通過對“寢室文化”內涵的挖掘，作為課堂教學的擴展和延伸，倡導和加強寢室文化建設，加強有效管理、提高大學生思想道德水平的必要組成和重要手段。

　　本次寢室文化節建設目標，即：豐富大學生的宿舍文化生活，創造美好生活空間，增強宿舍成員的凝聚力和創新能力以及同學之間的交流與友誼，創立機電職院寢室走廊文化氛圍。寢室文化建設首先以寢室環境衛生為突破口，是抓好寢室文化建設的基礎工程。在大學校園里，一些大學生追求片面的“瀟灑”，自己穿戴整齊入時，服飾大方得體，而寢室衛生卻漠不關心，不屑一顧，

　　“一心掃天下,無心拭一屋”的思想導致了寢室衛生的尷尬境地。因此，要建設寢室文化，就要清除外部障礙，以寢室衛生為突破口，打好寢室文化建設的基礎。凈化的目的在于美化，在保持寢室潔凈的基礎上，我們以美化寢室為手段，創造良好的文化育人環境。在美化寢室的過程中，格外地注意發揮同學們的創造力，尊重同學們的審美情趣，大家在自己創造的優美環境中得到美的享受，從而受到良好的文化熏陶。 此次寢室文化節主要有以下幾個環節;寢室設計大賽(文明寢室評比)、藝術走廊設計大賽、宿舍文化展。

　　這次活動開辦的很成功，有效地激發了同學們建設寢室文化的熱情。特別是藝術走廊的開創，讓同學們耳目一新，體驗了一番富有新意的宿舍生活。經過努力，我想以后我們機電職院的走廊文化必將成為一個亮點。

　　謝謝大家。

教師節學校領導講話 篇24

　　同學們：

　　毒品、艾滋病像瘟疫一樣成為當代社會的“國際公害”。你知道嗎?每年的12月1日是世界愛滋病日，今年的宣傳主題是“遏制艾滋，履行承諾”，以號召國際社會、各國政府、社會各界和個人負起責任，履行在同艾滋病斗爭中作出的承諾，充分發揮全社會的作用，采取有力行動，戰勝艾滋病。其中，毒品犯罪更是以其極大的危害性困擾著世界上許多國家。今天，讓我們一起來做禁毒預防、愛滋病宣傳教育，讓我們都遠離毒品，關愛生命!

　　目前，我國吸毒人數呈上升趨勢。雖然警方在查禁毒品、打擊販毒方面加大了力度，但禁毒形勢依然十分嚴峻。更為嚴重的是，青少年在吸毒者中的比例居高不下，并已成為一個日益突出的社會問題。雖然我們還是小學生，可能你會覺得毒品離我們很遙遠，但社會大的形勢不容樂觀，當今社會物欲橫流，需要我們從小做好防范，真切的知道毒品的危害性。我們教育的目的是積極開展毒品、艾滋病預防教育，讓大家認識毒品、艾滋病的危害性，使大家遠離毒品、艾滋病，拒絕毒品，向毒品說“不”，真正實現“師生不吸毒，校園無毒品”并希望大家向社會、家庭宣傳遠離毒品、艾滋病工作。

　　今天我利用這個機會，與大家談談如何構建遠離毒品、艾滋病教育的有效防線，特別就如何樹立“四個意識”，構筑“三道防線”與大家一起學習。

　　“四個意識”是：

　　一是積極參與各種形式的宣傳教育活動，讓大家更清晰知道什么是毒品，毒品有哪些危害，從而幫助大家樹立“珍愛生命、遠離毒品”的意識。一位戒毒工作者說：最大的感覺就是毒品不能碰，更不能吸，呼吁吸毒者自愛自重，也呼吁社會對戒毒回歸人員多一分寬容，多一份關愛，多一份支持。毒品，吞噬親情，泯滅人性，斷送前程，摧毀家庭„„毒品的危害，罄竹難書!

　　二是讓大家明白毒品具有生理和心理雙重依賴性，一旦成癮是極難戒斷的，牢固樹立“吸毒極易成癮，很難戒斷”的意識。一個吸毒者留言：毒品是一條惡魔之蛇。它可以毀滅一個家庭，毀滅人類;毒品能把一個人變成一頭畜牲!別碰!那種日子畜牲不如，因為我嘗試過„„珍惜自己的生命吧，因為生命只有一次，還有毒品是一條看不見的鐵鏈，把你像狗一樣的拴起來，讓你活的沒自尊,沒人性。

　　三是組織大家學習有關法律知識教育，讓大家懂得禁毒的有關法律法規，樹立“吸毒違法、販毒犯罪”的意識。

　　四是積極參與開展珍愛生命的教育，讓大家懂得生命不僅屬于個人，而且屬于你的父母、親人、國家和社會，生命只有一次，是極其珍貴的，樹立“責任意識和自我保護意識”。 “三道防線”是：

　　一是心理防線。養成良好的心理品質，如正確把握好奇心，正確對待學習和生活中的困難和挫折，避免空虛無聊，不要以吸毒為時髦等錯誤認識，抵抗毒品的誘惑，拒絕吸毒。 二是行為防線。養成良好的生活習慣、行為習慣，不吸煙，不飲酒，不涉足青少年不宜進入的場所，包括歌舞廳、游戲廳、網酒吧等地方，以遠離毒品。

　　三是思想防線。樹立正確的人生觀、價值觀、審美觀，努力學習，追求進取，正確把握自己的行動與交友，以免走上歧途、誤入毒海。

　　為了做好全民禁毒工作,中央和地方有關部門近些年來開展了各種各樣的群眾性禁毒活動，如創建“無毒社區”、“不讓毒品進我家”、“不讓毒品進校園”、“社區青少年遠離毒品”、“禁毒志愿者行動”等等。我們應積極參加這些活動，并針對實際，讓大家在活動中既宣傳毒品危害，又使自身受到教育，并不斷提高禁毒意識與拒絕毒品能力。

　　學校是培養建設有中國特色社會主義事業建設者和接班人的搖籃，是傳播科學文化和精神文明的殿堂，加強對大家進行毒品預防教育是全面提高自身素質，保證自己健康成長的需要，也是防止滋生新吸毒人員和毒品向社會擴散的一項重要措施。讓我們一起行動起來，為自己，為家人，為社會構建一道堅強防線，遠離毒品、艾滋病，珍惜生命。

教師節學校領導講話 篇25

　　全體裁判員、運動員、老師們、同學們：

　　大家上午好!

　　初冬季節，寒意濃濃，我們三合學校全體師生懷著激動的心情相聚在這里，迎來三合學校20xx年冬季運動會的開幕。我相信，此刻大家的心情和我一樣，是濃濃的熱意。在此，我謹代表學校向為本次運動會付出辛勤勞動的全體裁判員、運動員和工作人員表示衷心的感謝!

　　冬季學生體育運動會，這是我校第一屆運動會，也是一次展示的盛會。我們的隊員精神飽滿，神采飛揚，展示了我們三合人的激情與斗志，展示了我們三合人集體榮譽感和團結協作的精神。我們希望全體運動員在運動場上，認真參加各項運動，充分發揮自己的最佳水平和技能，在參賽過程中頑強拼搏，服從裁判，努力以最好的成績為班爭光。希望全體同學能發揚奉獻精神，確立服務意識，為全體運動員做好后勤工作，為他們的運動競賽加油鼓勁，發揚團隊合作精神。希望各班班主任，認真做好組織工作，對學生進行安全、衛生、良好秩序等方面的教育，忠于職守;也希望全體裁判員及時到位，客觀、公正地履行裁判職責，給每個運動員的付出行正確的評價和裁判。

　　體育是力量的角逐，是智慧的較量，是美麗的展示，是理想的飛揚。在緊張激烈的賽場上，我希望，我也相信我們的運動員在比賽中都能向著“更高、更快、更強”的奧林匹克精神奮進，都去追求“我運動、我健康、我參與、我快樂”的理想。 最后，預祝本次運動會取得圓滿成功!

　　謝謝大家!

教師節學校領導講話 篇26

　　親愛的同學們：

　　風雨凋蝕的圍墻，沒有流失莊嚴的法相，當我又一次站在烈士陵園中，仰望著這方銘刻著烈士名字的墓碑，心里充滿著無限景仰。蒼松翠柏之間，沉睡著多少為祖國和平犧牲的先烈?我們有多久的和平，先烈們就長眠了多久;先烈們用自己的生命之燈，照亮了中國未來之路。他們守衛在維護祖國疆土的陣地上，行進在抵御侵略的征途中，犧牲在邊境沖鋒的戰場上，用火一樣的青春捍衛了祖國的尊嚴和榮譽。

　　是什么讓先烈們不惜犧牲自己?是對祖國的熱愛，是對人民的眷戀，是對和平的渴望。歲月讓世事滄海桑田，卻撼動不了中華兒拳拳愛國之情!

　　站在這里，我們唯有崇敬與緬懷，追憶烈士們的豐功偉績，告慰先烈的英靈，銘記先烈遺訓，增強為祖國奮斗的力量。

　　我們每天熟視無睹的和平環境彌足珍貴，這是先烈用生命換來的，我們有什么理由不去珍惜，有什么理由不努力學習呢?看看當前非洲國家戰火中驚恐萬狀的孩子，被炮彈焚毀的家園，那些生命都時刻受到威脅的境況。。。。。相比這下，我們有寬敞的教室，有寧靜的校園，這一切一切都應讓我們向烈士致以最崇高的敬意和最誠摯的心香。

　　或許我們不能叫響每位烈士的名字，但祖國人民已給了他們一個共同的名字：英雄!他們的功績被萬人傳頌，他們的名字載入歷史史冊，他們的精神代代相傳。他們是民族之魂、中華脊梁、華夏絕唱!

　　我們接過前輩的重任，發揚不屈精神，我們團結一致，讓祖國繁榮富強，這是未來之路，也是我們的必由之路。

　　我們向長眠在故鄉的烈士祭奠，也為長眠在異鄉的渦陽先烈哀思，寄托我們的思念，讓烈士英靈安息。

　　請向烈士敬獻一朵鮮花，請向烈士敬獻你的承諾，請向烈士敬獻你的勇氣。同學們，讓我們伸出手來，共同向為革命犧牲品的先烈們敬一個莊嚴的少先隊禮，我們共同宣誓，一定會用自己的雙手，把祖國裝扮的更加美麗，讓先烈精神與世長存!