校長新課改動員會講話（精選4篇）

校長新課改動員會講話 篇1

　　各位老師、各位同學：

　　我校經過多年精心細致準備，今天我們召開課程改革深化推廣動員會，目的就是落實省、市、縣新課程改革精神，總結我校在課程改革工作取得的成績，找出存在的問題，明確下一步課改工作目標和任務，振奮精神，開拓創新，增強課改緊迫感和使命感，確保我校課程改革的全面實施和順利推廣。

　　一、肯定成績，總結經驗，樹立新課程的改革的信心和決心。

　　我校的新課程的實施是20xx年秋開始的，這幾年來，全校教師積極摸索新課程改革的新模式，在探索中學，在學習中進行探索，取得了一定的成績。我校搶抓這一機遇，深入開展新課程改革，大膽創新教學模式，努力探索新教法，形成了自己全新的教學特色。

　　該教學模式稱之為“271模式”，其主要內容是“課堂45分鐘分別按照2:7:1的比例,劃分為“10+30+5”。要求教師的講課時間不大于20%,學生自主學習占到70%,剩余的10%用于每堂課的成果測評”。其主要特點是強調學生“預習為先，小組為輔，展開為主，反饋為寶，活動為線，講解為本”，其明顯優勢在于提高學生學習的主動性，積極性及自學能力，開發學生的智力，形成“愉悅的、高效的、充滿激情的課堂”。同時在“271”模式探索中有深化推廣的對學生的多元化評價，這個多元評價有單一的課堂評價，走到校園評價延伸到走入社會的綜合性評價、

　　我校的課程改革使課堂活了，學生學了，教法新了，互動靈了，自學多了，質量高了。在課程改革中我校優秀教師脫穎而出，為我校課程改革工作做出了貢獻。如舒超老師開放式課堂，教法新穎，師生、生生互動活躍，抓住重點，突破難點，課堂成了學生的學習樂園，開發智力的起跑點，奠基人生起源地，學生樂在其中學，教師樂在其中教。

　　這些成績，這些良好勢頭，都為我們在新課改革工作積累了寶貴的經驗，為我們課程改革深化推廣打下了堅實的基礎。同時也更加堅定了對課改的信心和決心。課改勢在必行，課改在必走之路，問題和困難擋不住新課改的步伐。

　　二、課改中存在的矛盾和問題。

　　我們在課改的路上不是一帆風順的，還存在著這樣和那樣的矛盾和問題，突出幾個方向：

　　1、個別老師長對課改認識不足，存在“等”、“看”、“觀”“靠”的思想。

　　2、有個別教師的教學方法陳舊，現代化教學手段利用率過低，教學手段落后，盡管現在學的是課改新理念，但教的還是傳統課，教學效果不佳。

　　另外，如果從更大的角度去審視課改的推進，勢必會越來越明顯的體現出教育觀念或辦學理念與課改實踐不相適應，課改管理與教育實踐不相適應，師資隊伍整體素質與課改理論水平要求不相適應等等，這都需要進一步的解決，因此，課改之路艱難，我們要有一定的思想準備，心理準備。

　　三、進一步統一思想，增強對課改的責任感和緊迫感。

　　課程改革是就形勢下教育改革發展的必然要求，是推進素質教育的動力之源。面對科學技術的發展，需要多素質人才。現在課堂教學存在的問題、弊端明顯的凸顯出來，教育觀念滯后，學生的死記硬背，籠中課堂，大量習題等都對實施素質教育的制約和不良影響，這說明了課程改革勢在必行，不改沒出路，不改沒人才，不改沒希望。

　　課程改革是提高教育質量，提高教師專業素養的重要機遇。同時課程改革給學校和教師提供了發揮創造性的空間，也是對學校、教師提出了更高的要求。因此我們必須認識到、全面適應新課改的教師隊伍是不可能在改革創新就準備好的，只有在改革的過程中，組織廣大教師認真學習，加強培養，統一認識，勇于實踐，積極探索，才能不斷提高廣大教師的師德水平、專業素養和教學能力。

　　(一)、明確目標，突出重點，全面推進課程改革、全面貫徹落實教育部《基礎教育課程改革綱要》推出的改革任務和發展目標，將先進的課程理念轉化為課程實踐，形成符合素質教育要求，滿足社會發展和學生發展需要的現代教育課程體系。

　　做到全面提高教師專業發展水平，促進學生個性化多元化發展，建立科學完善的評價體系，培植課程改革的亮點和特點。

　　(二)、加強領導，精心組織，確保課程改革的順利進行。 這次課程改革工作是一項意義重大，影響深遠，改變命運，任務復雜，艱巨的系統工程。我們一定要加強領導，精心組織，并努力探索建立保障課程改革順利推進的制度，促進課程改革和建設持續健康發展。

　　(三)、做好宣傳，搞好培訓，營造課程改革氛圍。

　　課程改革是一場范圍廣，影響深遠的教育改革，涉及千家萬戶，需要全方位綜合運作，引導社會各界關心，理解支持我們的課改，特別是一些家長對我們課改有模糊認識，說我們瞎糊擺點子，這些現象的存在都是宣傳不到位造成的。因此我們要采取各種宣傳方式，宣傳我們的課改的重要意義，要通過開放式課堂，舉辦家長會，發放家長宣傳手冊等途徑，把新課改的理論，課堂發生的可能變化，及時地展示給家長。

　　同時我們要做好課程改革的培訓提高工作，要炒熱每位教師思想，激發每位教師的積極性，開展好校本培訓，把培訓與教研結合起來，努力形成重研討、重實踐、重反思、重互動的新型教研風氣，要邊實踐，邊培訓，邊總結，邊提高，為新課程的順利實施創造條件。

　　同志們，課程改革是一場回歸教育本質，真正實現教育價值的深刻變革，即對教育工作提出了新的挑戰，又為教育事業的發展提供了新的機會，讓我們解放思想，開拓創新，不斷研究新情況，解決新問題，創建新機制，增添新措施，就一定推動我校的新課程改革工作的順利實施，一定能推動我校教育事業持續、快速、協調、健康發展。

校長新課改動員會講話 篇2

　　各位老師 ：

　　現在開會。根據教科局相關文件精神，結合我校實際，今天下午，我們召開七、八年級課改啟動會，九年級教師也要求參加，標志我校課改全面啟動，主要是有些精神需大家領會，有些業務操作要大家掌握。今天會議的召開，明天我們的課堂就不再是傳統的教學方法的課堂，就是以學生為主體新課堂，現在我們召開啟動會，目的就是希望各位教師能按照學校的《課改方案》，按照仁懷的課改龍頭學校——城南中學的課改經驗和做法，結合5月份到城南中學進行的課改觀課所獲和假期部分老師已經參加了的課改研修學習所得，結合我校實際，理清課改工作思路，熟悉操作流程，堅定信心，攻堅克難，順利推進我校課改工作。

　　老師們，課改工作從上學期開始，我們已經陸續進行，現在我談以下幾點內容：

　　一是將決策執行到底。非畢業班教師對課改不討論，不爭議，不懷疑。所有人必須高度統一到這個決策上來，這個決策代表著一種高度，代表著當前教育改革發展的方向，我們應責無旁貸地要擔當起這項教育的使命，高效課堂的發展從今天開始，我們需要的是執行，而不是爭論、討論、懷疑。

　　二是將思想解放到底。課改是一場思想的革命。而行為則反映了思想和觀念。觀念又決定了思維方式，思維方式決定行為方式。改變觀念必須要從改變自己思維方式開始，所以，我們不僅要解放自己思想，還要要無限地解放學生，無限地相信學生，無限地利用學生，無限地發展學生。做不到思想的徹底解放，就是沒換思想。

　　三是將新課改踐行到底。我們不僅是在探索一種新東西，而是在踐行一種新東西，我們要用已有的思路，將有形的教室化為無形的課堂，將來的課堂會是只要有學習的地方，就是課堂。它和我們傳統的課堂沒有質的差別，最大的變化在于更大限度地解放了學生，解放學生的同時也解放了老師。所以，我們從下周開始除畢業班外的所有課堂都要實行。

　　四是將高效進行到底。所有的改革都要換取效益，換取質量。讓課堂更高效，讓成績更“綠色”，讓生命更奔放，讓師、生、校更好發展。在這樣的課堂上，教師的工作重心遷移至課前，課前集體備課，精心設計導學案，然而這些工作都不能脫離學生而獨立進行，師生“同學”、共研是必由之道。

　　老師們，從第一堂課開始，學校相關人員就將不打招呼的隨時進入課堂觀課，班主任要按“學團編排要訣”認真的組建好班級的學團，要按“課改約定要訣”對學生做好培訓，年級學科組要按要求搞好集體備課，提前編制好導學案，教研組長認真審查，教務處要及時登記和安排印刷，保證在課前最少提前三天完成印刷，科任教師要提前至少一天分發導學案，落實學生學習任務，課前要充分利用晚自習等時間做好導學案自學輔導和檢查等工作。

　　老師們，我校課堂教學改革從今天正式開始，老師們只管做，拋棄一切顧慮和擔憂，放下一切包袱和枷鎖，認準了方向就義無反顧，勇往直前，大刀闊斧，教學中有何困惑大家探討解決，有何所需大膽提出申請，我們的管理團隊將是大家的堅強后盾，我們會盡最大努力為全體師生服好務，解決大家的困難。希望老師們增強工作的主動性和積極性，把我校課改工作推向一個新起點。

校長新課改動員會講話 篇3

　　尊敬的老師們，親愛的同學們：

　　大家下午好!

　　時光似白駒過隙，學業如麗日中天。在這春暖花開的時節里，作為高考重要組成部分的高二年級學業水平考試，也就是大家常說的小高考，已悄悄地向我們走來，距離“小高考”僅剩下兩個多月了。再過兩個多月，你們就要走上高中學業水平考試的戰場，能否收獲碩果，能否贏得勝利，能否創造奇跡，從現在開始的70來天，將是其中的關鍵。作為你們的老師，我們愿與大家風雨同舟，愿為同學們保駕護航，愿為同學們搖旗吶喊。借此機會，我想對同學們強調四點。

　　第一、增強學習的緊迫感 、危機意識和使命感

　　盡管我們進入高二第二學期以來才一個月，距離高考的總決戰還比較遠，但決定總決戰成敗的各個戰役已經展開，首當其沖的就是學業水平測試，這是我們的第一個戰役，這之前我們沒有實戰經驗，打好這第一仗能提升士氣，鼓舞信心，所以這場考試對我們非常重要，這場考試既是考驗我們的信心、能力，更是考驗我們應對本次考試的重視程度，這三點當中，我認為最重要的就是態度，也就是重視程度。 對于態度問題，大家可曾問過自己：我為什么要學習?我為誰而學習?我的學習跟我的前途有什么關系?其實，當你想明白這些問題后，就再也不用任何人督促你學習了。可惜的是，我們大部分人都沒有去想過，更不要說想明白了。我們應該明白，我們首先是為自己學習的。這聽起來可能比較自私。其實，一個家庭，一個社會，都是由每一個個體來構成的，如果我們每一個人都把學習搞好，把自身素質提高，這難道不也是為我們的父母嗎?難道不也是為我們的民族、我們的國家嗎?

　　在美國一間黑人教堂的墻上，刻著這樣一句話：“在這世界上你是獨一無二的一個，生下來你是什么這是上帝給你的禮物，而你將成為什么這是你給上帝的禮物。”你是什么，是上帝給你的禮物，你無法選擇;你將成為什么，則是你給上帝的禮物，全由你作主。通過學習改變我們的命運，通過學習提升我們品格，通過學習使我們過上幸福生活。所以，學習首先是一件個人的事情。當你想清楚這些問題了，就應該下定決心，自己的命運掌握在自己的手里，不需要別人在你身邊教育你、督促你，而要自主地努力學習。

　　同學們要知道，很多事情，如玩呀，看小說啊、玩游戲啊、談戀愛呀，上了大學、到了社會上，還來得及，惟一來不及的就是這個時期的學習，其它事情在這個時候都遠不如學業水平測試和高考重要。同學們要遠離浮躁，遠離喧囂。心無雜念，安下心，靜下心。要牢記：是春天就要忙于春播春種，春天就應該忙春天的事情，這是智者的選擇。

　　所以我希望所有高二同學首先能夠端正態度，高度重視學業水平考試，積極配合學校和老師的安排，從現在開始認真上好每一節課，做好每一份練習卷，以充足的準備、滿滿的信心迎接考試。進一步增強學習的緊迫感 、危機意識和使命感。70天的努力必然可以換來一個好的成績，一個更輝煌的前程，一個更理想的未來，這其實是非常劃算的事。

　　第二、自信就是力量。

　　每個人都要相信自己，我們都是很聰明的，我們有健壯的身體。想一想世界上還有多少殘疾兒童，我們比他們幸福多了。每個人都有無限的潛力可挖，問題在于你肯不肯用力。我希望大家經常默默地對自己說：“我是最棒的，我一定會成功”。 事實告訴我們：不是因為有些事情難以做到，我們才失去信心;而是因為我們失去信心，有些事情才難以做到。人自信了，會激情奔放，人自信了，會產生無窮無盡的力量。

　　面臨“小高考”，我們要給自己一點壓力，適當增加壓力是件好事情，有壓力才有動力，水有壓力才能上升，人有壓力才能進步。我們要充滿自信，別人能夠做到的，你也一定能夠做到。

　　第三、有付出就會有回報。

　　常言道：“一份耕耘，一份收獲。”有了辛勤的勞動，才會有豐碩的成果，不勞而獲的事情從來就是不存在的。

　　在這里，我想告訴同學們一個故事：一年冬天，獵人帶著獵狗去打獵。獵人擊中了兔子的后腿，受傷的兔子拼命地逃生，獵狗在后面窮追不舍。可是追了一陣子，兔子跑得越來越遠了。獵狗知道實在是追不上了，只好悻悻地回到獵人身邊。獵人生氣地說：“你真沒用，連一只受傷的兔子都追不到!”獵狗聽了很不服氣地解釋：“我已經盡力而為了呀!”而兔子帶著傷成功地逃生，回家后，兄弟們都圍過來，驚訝地問它：“那只獵狗很兇呀，而你又是受了傷，你是怎么甩掉它的呢?”兔子說：“它是盡力而為，我可是竭盡全力呀!它沒追上我，回去最多挨一頓罵，而我若不竭盡全力地跑，可就沒命了呀!”同學們，你是向獵狗學習，還是向兔子學習?我想，我們有些同學就像那只獵狗，并不是沒有追上獵物的本事，而是只滿足于盡力卻沒有竭盡全力。成績差一些的同學，只要你在這一段時間里把握住所有學習的時間和機會，你的學習成績可能很快上升，而成績好的同學，如果你掉以輕心，也有落馬的可能。

　　“天下沒有免費的午餐”。成功是需要付出代價的。請相信：只要努力，一切皆有可能。有付出，就有回報!

　　第四、講究學習方法

　　掌握科學的學習方法是獲得成功的重要保證。講到學習方法，我要送大家四句話。

　　第一句話：抓住細節，提高效率

　　制定科學合理的學習計劃。計劃要做到“四要”：一要目標具體，二要切合實際，三要科學安排時間，四要抓住重點、要點，照顧一般。距離考試只有70來天了，要考9個學科，而每個學科又有幾個模塊，每個模塊中又有幾個單元。內容多，而時間緊，希望同學們科學合理地分配各學科的復習時間，每一天、每一小時、每一分鐘、每一秒鐘，該做什么，要清清楚楚，并且堅定不移的執行。要學會擠時間。

　　一個善于利用時間的人，他總能找到時間，因為他懂得時間的點滴效應，他知道只要自己每天比別人少浪費一分鐘，那么100天他就比別人多出來100分鐘時間，他就可以比別人準備得更充分一點。所以他總是分秒必爭。往往小小的細節能造成巨大的差異，就像同樣上完一節課，有的同學只是品嘗了一番，而有的同學卻能完全消化掉，同樣做一次作業、答一份試卷、作一道題，有的同學只是完成任務，而有的同學從中卻體會良多;有的同學在早餐后進入教室，能很快地進入閱讀的狀態，緊張而又投入，而有的同學或是在早餐后將時間浪費在悠閑地回教室途中，或是進入教室后伏案而休，或與他人閑聊。同樣下課10分鐘，有的同學往往流連于走廊之上，專注于同學間的交流，或大聲喧嘩，或打鬧、嘻笑、追逐，渾然不知上課鈴響。而有的同學卻在回憶鞏固上堂課的內容，一天下來，不同同學之間的差距就拉開了，一學期下來，結果可想而知。同學們!抓住學習中的每一個細節，便能累積巨大的成功。

　　第二句話：狠抓基礎。學業水平測試著重考查學生的基礎知識和基本技能。我們要抓住主干知識、核心知識來復習，堅決不做難題、偏題、怪題。學業水平測試真正體現出考基礎。但話要說回來，如果我們不去學，再容易的題，也是難題。學了就懂，不學就不懂。 第三句話：緊跟著老師的計劃進行復習。將個人的復習計劃與老師的復習計劃有機地結合起來。緊跟著老師進行系統復習、歸納整理。課堂是主陣地，要提高每堂課的學習效率。該背熟的要盡早背熟。要牢記“認真”二字，不僅課堂上認真地聽，作業認真地做，試卷認真地考，而且早操、課間操也要認真的做，衛生區也要認真的掃。處處認真，認真就會內化為一種力量，一種素質，從而幫助同學們獲得考試的成功。

　　第四句話：共同創建良好的學習氛圍。

　　嚴格自律，擁有一顆積極的上進心。做好帶頭，切實保證班級的穩定。

　　紀律是你們獲得良好學習環境的保證，在同一片天空下生活，自由只能是相對的。這里我要告誡大家的是：影響他人學習和休息的事絕對不做，大家共同來營造一個良好的學習環境。同時，我還要提醒大家，要相互諒解和幫助，希望大家團結攜手，共同進步。

　　同學們，離學業遂平考試只有70來天了，這70來天可不是普通的70來天：這70來天，凝聚著多年求學的汗水;這70來天，凝結著多少親人期待的目光;這70來天，是我們為成功人生奠基的日子;這70來天，我們會有足夠的機會來提高自己、充實自己;這70來天，不算長也不算短，如果同學們百倍珍惜這70來天的分分秒秒，你會收獲一個不一樣的人生。

　　同學們，是駿馬，就要揚蹄飛奔;是雄鷹，就要搏擊長天;是水手，就要劈波斬浪;是勇士，就要勇往直前。我衷心祝愿全體同學在學業水平測試中旗開得勝、高奏凱歌。我們也有理由相信，在我們師生的共同努力下，我們一定能鑄就學業水平測試的輝煌。最后祝愿我們的老師們身體健康，工作順意!祝愿我們的同學們開心快樂，學業有成!

　　謝謝大家!

校長新課改動員會講話 篇4

　　尊敬的老師、親愛的同學：

　　大家好!

　　今天，我們在這里隆重舉行20xx屆學業水平考試動員大會，首先我代表學校和高二年級組向辛勤工作的老師們表示衷心的感謝，向刻苦學習、努力拼搏的同學們致以親切的問候!

　　同學們都知道，部隊在臨戰前都要舉行誓師大會，為戰士壯行。今天，我們在這里舉行大會，就是為同學們壯行!激勵同學們全身心投入學業水平考試大會戰!

　　第一次學業水平考試考模擬結束了，有的喜，有的憂。總體說來，狀況不容樂觀。有的同學4門課都在30--40分，要通過自治區的學業水平考試還是存在一定難度的。

　　同學們：或許，在這之前你的成績一直都比較優秀，但是請你不要忘了“天外有天，人外有人”，我們不能坐井觀天。要知道，我們的學業水平考試對于優生來說，只是一次基礎的檢測。我們可以把現在的復習當做高考的第一輪復習，我們要把目光放得更長遠，將基礎打得更牢實，將重點大學作為自己堅定的目標一步步去靠近。30天以后的學業水平考試考場上，，希望你們都能夠拿上A!在20xx年的高考場中取得人生的“如意”。

　　我們老師就像父母，8個班就像我們的8個孩子，我們多么希望這8個孩子個個都很優秀，但目前，讓我們最牽掛、最不放心的是第7，8、個孩子。

　　或許，以前你因為疏懶放縱了自己，家長老師不太滿意。那么，從現在起，奮起直追，嚴格自律，抓住最后的契機，分秒必爭刻苦復習，向最認真最勤奮的同學看齊，與最優秀最出色的同學競技，和每一位老師配合默契，愈戰愈勇，再接再厲，20天后的學業水平考試考場上，你就是決韁而躍的黑馬，一飛沖天的雄鷹!

　　或許，以前你因為自卑而妄自菲薄，認為前途布滿了荊棘。其實，荊棘是你想象的路障，其實，每一朵花都有開放的權利!想一想自己，你可不可以中途放棄，我們從最基礎的抓起，還有十八萬多分鐘的收獲機遇。問一問自己，你是否盡力，從今天開始，別再浪費時間自怨自艾，增強自信，提高效率，天行尚健，君子自強，涓滴之水匯成江河20天以后的學業水平考試考場上，你同樣會吐露撲鼻的芬芳!

　　人生須有凌云志，折桂終歸面壁人。

　　破繭化蝶何懼痛?粉翅翩翩趁輕風。

　　在此，我向同學們提出幾點希望：

　　講究學習方法

　　掌握科學的學習方法是獲得成功的重要保證。

　　1、制定科學合理的學習計劃。計劃要做到“六要”：一要目標具體，二要切合實際，三要科學安排時間，四要抓住重點(要點)照顧一般，五要有一定的靈活性，六要突出階段性。距離基礎會考只有不到一個月了，要考4個學科，而每個學科又有幾個模塊，每個模塊中又有幾個單元。內容多，而時間緊，希望同學們科學合理地分配各學科的復習時間，每一天、每一小時、每一分鐘、每一秒鐘，該做什么，要清清楚楚，并且堅定不移的執行。要學會利用“邊角余料”時間。

　　2、狠抓基礎。“新疆維吾爾自治區普通高中基礎會考實施方案”明確提出：基礎會考命題是以各學科課程標準和考試說明為依據，著重考查學生的基礎知識和基本技能。我們一定要按照課程標準和考試說明的要求進行復習，抓主干知識、核心知識來復習，堅決不做難題、偏題、怪題。重視基礎知識、基本技能的訓練、復習。(但話要說回來，如果我們不去學，再容易的題，也是難題。學了就懂，不學就不懂)。同時要回歸課本，抓課本知識，完成基礎會考學業指導練習。

　　3、緊跟著老師的進行復習。將個人的復習計劃與老師的復習計劃有機地結合起來。緊跟著老師進行系統復習、歸納整理。課堂是主陣地，要提高每堂課的學習效率。該背熟的要盡早背熟。要牢記“認真”二字，不僅課堂上認真地聽，作業認真地做，試卷認真地考(基礎會考考試時間短，題量少，每題的分數值高，錯一道題就扣好多分，因此必須認真、細心地做好每一道題。)，而且操也要認真的做，地也要認真的掃。處處認真，認真就會內化為一種力量，一種素質，從而幫助同學們獲得考試的成功。

　　4、共同創建良好的學習氛圍。加強自我教育、規范教育、養成教育。要講禮貌、守紀律，要艱苦樸素、吃苦耐勞、不怕挫折。班風學風至關重要。形成志存高遠，腳踏實地，目標明確，銳意進取，團結協作，共同進步，尊重老師、關心同學的良好班風。形成：獨立思考、主動學習、力求創新、勤學好問、學會學習良好的學風。

　　同學們， 備戰僅余二十天，真誠希望大家：懷著熱情出發，帶著志向啟程，用自信征服險阻，用智慧撥開云霧，用勤奮締造希望，用汗水澆灌理想。

　　讓我們一起拼搏!讓我們一同成長!讓我們一起吶喊：有學校領導的大力支持，有全體師生的共同拼搏，我們一定能夠打贏20xx屆會考這一仗!

　　王國維在《人間詞話》中這樣表述：“古今之成大事業、大學問者，必經過三種之境界："昨夜西風凋碧樹。獨上高樓，望盡天涯路。"此第一境也。"衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。"此第二境也。"眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。"此第三境也。”希望同學們坦然享受學習的過程，撥開浮云見白日，能夠棲息在理想的彼岸。

　　最后，我想說的是：三分天注定，七分靠打拼，愛拼才會———贏!對于這次會考，高二的全體教師信心百倍! 我相信，笑到最后的會是我們!