中學校長勸學講話（通用28篇）

中學校長勸學講話 篇1

　　打開中國歷史，那燦爛輝煌的傳統(tǒng)文化依舊散發(fā)出陣陣的墨香。走過了50XX年，在這厚重的積淀中，給我們后人留下的是一筆筆永恒的財富。曾經(jīng)咀嚼《詩經(jīng)》中纏綿的情感，曾經(jīng)仰慕孔子睿智的思想，曾經(jīng)欽佩孟子犀利的言語，曾經(jīng)領(lǐng)略莊子淡泊的人生……而今，靜心下來，細讀《荀子》不覺被他的自強精神所感染，今天，拿來與同學們共勉。

　　翻開荀子的《勸學》，眼前仿佛站著一位哲人，在催我們奮進。

　　“積土成山，風雨興焉;積水成淵，蛟龍生焉;積善成德，而神明自得，圣心備焉。故不積跬步，無以至千里;不積小流，無以成江海。騏驥一躍，不能十步;駑馬十駕，功在不舍。鍥而舍之，朽木不折;鍥而不舍，金石可鏤。”他告訴我們：學習貴在堅持。干任何一件事情，都要有百折不撓的堅持精神。

　　縱覽古今中外，大凡有成就的人，無一不具有堅持的精神。戰(zhàn)國蘇秦身披六國相印，令人矚目，可他學習時的那種“頭懸梁，錐刺股”的精神，又有幾人可以效仿。《史記》這部鴻篇巨著被世人稱之“史家之絕唱，無韻之離騷”，它的研究價值無書可及。可你知道，這是司馬遷耗費了20xx年的時間，不顧宮刑的折磨，嘔心瀝血的杰作。更有李白鐵杵成針，屈原洞中苦讀，匡衡鑿壁偷光，孫康囊螢映雪，他們的精神印證了“貴有恒，何必三更起五更睡，最無益，只怕一日曝十日寒”的真理。同樣，他們用行動告訴我們，只要有滴水穿石的精神，持之以恒，成功不會遙遠。

　　“堅持”體現(xiàn)著毅力。學習中感到枯燥在所難免，很多人都因半途而廢，而最終一無所獲或收益甚少。無毅力即是無恒心，無毅力相當于“畏難”，無毅力也就失去了目標。不少同學知道，學習很重要，但是學習累了，作業(yè)多了，就失去了學習的興趣，就變得懶惰了，成績自然下滑。究其根本，是缺乏學習的毅力，缺乏持之以恒的精神。系于我們的學習，若以“五分鐘”為激情，以枯燥難耐為借口，而沒有毅力，沒有堅持，那么學習之膚淺，又何其悲哀!孟子曾經(jīng)告誡我們“天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為。”這一切磨難算不得什么，只有這樣，才能“動心忍性，曾益其所不能。”

　　“堅持”體現(xiàn)著成功。蝸牛堅持著爬上金字塔頂，得到的是雄鷹的世界;烏龜?shù)膱猿肢@得了兔子的榮譽;愚公因志堅而讓山移，“堅持”就是勝利，只有堅持才能啟開成功的大門。我們要學有所獲，達到“真信、真學、真懂、真用，”就要堅持學習下去，且不論堅持學習的結(jié)果會是怎樣的輝煌，單說這種能夠跨越歲月、跨越世俗、跨越自我，“堅持學習”的態(tài)度和過程，就是一種令人敬仰，一種純粹的成功。同學們，學習中就要有毅力，有恒心，相信“鍥而不舍，金石可鏤。”

　　“堅持”必將迎來成功!

中學校長勸學講話 篇2

　　荀子的《勸學》是傳世名篇，開篇的第一句話就說：“學不可以已”，今天我發(fā)言的題目也是“勸學”，希望能帶給大家一些人生感悟。

　　當上課的鈴聲清脆地響起，當嶄新的課本一頁頁翻開，當瑯瑯的讀書聲響遍四中校園，我們又開始了新的學習生活。班主任大人隨口一聲“孩子們”讓我們倍感親切。十七、八歲的我們，不必為生計奔波，每天坐在這寬敞的教室里，聽老師海闊天空，引古援今，這是多么美好的人生!可為什么有些人在這神圣的課堂上“閉目塞聽”，將求知的學校視為牢籠，將傳道的老師視為災(zāi)星。拒絕知識就是拒絕希望，你不希望有所為而生，有所為而活嗎?

　　如果想讓自己成為有所作為的人，就去尋找知識，讓自己的大腦豐富起來，象蜜蜂采蜜一樣去學習。培根說過，語文使人善辯，數(shù)學使人周密，歷史使人明智，哲學使人深刻，道德使人莊重，史詩使人靈秀……總之，凡有所學，皆成性格。一個真正完善的人，必定是博采百家之長補己之短的人。說道這，就想想我們的課堂，你有沒有蒙頭大睡的壯舉或海天湖地的神侃?每逢考試結(jié)束，發(fā)下試卷之后，同學們急于看的是分數(shù)，再進一步就是看對幾題、錯幾題，得幾分，老師有沒有給我和錯分，厭煩或漠視老師的解說;做得稍好一些的同學能將錯題加以改正，很少有同學注意概括試卷中錯誤的類型，并進一步引發(fā)出日常學習中的不足。一份老師絞盡腦汁出就的試卷就這樣草草收場了。

　　“笨鳥先飛早入林”、“有志者，事竟成”這樣的話我們一定都已經(jīng)聽得不耐煩了，我相信我們也都理解了，只是有些時候在學習上還存心偷懶。我知道我的同學們早已經(jīng)為自己的未來勾畫了一個美好的藍圖，但是它同時也給你帶來煩惱，你感到自己遲遲不能將計劃付諸實施，你總是在尋找更好的機會，或者常常對自己說：留著明天再做。但在人生的舞臺上，我們需要的是：用行動來證明和兌現(xiàn)曾經(jīng)心動過的夢想，而不是夢里走了許多路，醒來還是在床上。

　　也有的同學認為自己理所當然的考不上大學，即使考上大學也找不到工作，即使找到工作也找不到好工作，那讀書還有前途嗎?

　　如今時世艱難，那么就認命嗎?任命就等于沒有明天。如果你還想活下去，就要活得出眾。人得爭氣，不能破罐子破摔。總想著這么著吧，學習好的不多，差的又不止我一個，這樣的孩子不會有出息的。相反，只要你堅強起來，把所有的壓力變?yōu)閯恿Γ�你會驚奇地看到，原來你很聰明很能干很有潛力的。

　　大家都是懂事的孩子，你看，地面越來越干凈，吵鬧聲越來越小，老師們的笑臉越來越多，這就足以證明我們各個要強。人生短暫，能作成幾件事都是不容易的。做學生，就做名好學生，將來你才可能做名好工人、好技師、好領(lǐng)導。

中學校長勸學講話 篇4

　　各位老師：大家好!

　　度過了輕松、愉快的寒假生活，我們又滿懷喜悅地重返校園，又見到了可親、可敬、可愛的同志們，我們又將滿懷信心地迎接新的學年。在這里，首先讓我代表學校領(lǐng)導對大家回到學校，又將繼續(xù)在一起戰(zhàn)斗表示深深的祝福和良好的祝愿：祝大家在新的一年里工作順利，身體健康，萬事如意。

　　有緣人相聚，無悔心相依。

　　過去的一學期既是我們播灑汗水和心血的一學期，又是我們工作取得豐碩成果的一學期;過去的一學期，我們既是在憂心忡忡下度過，又是在穩(wěn)穩(wěn)當當中邁進。在這里，對在過去一學期中通過自己的艱辛付出，在各自工作崗位上取得優(yōu)異成績，做出貢獻的各位老師表示我最誠摯的感謝。

　　老師們，新的一年，我們面臨的問題很大，也很嚴峻，對我們教師的師德和人格挑戰(zhàn)也很嚴峻。因為只有在座的各位盡職盡責、盡心盡力了,學校的教學工作才能穩(wěn)定和有所發(fā)展。

　　新的一學期，我們已進入教育教學工作攻堅期，既面對困難和壓力，也面對機遇和挑戰(zhàn)，這就要求我們都要著眼未來，著眼長遠，培養(yǎng)一種未雨綢繆，見微知著的能力和本領(lǐng)。現(xiàn)在，我們已經(jīng)進入了一個學習型社會，面對日新月異的新形勢和千變?nèi)f化的新情況，全體教職工都要勤于學習，善于學習，把學習作為增長知識和才干的重要途徑，與時俱進，不繼進取，銳意創(chuàng)新，在否定自我的過程中超越自我。只有這樣，才能永立潮頭，不斷達到新的更高的境界。

　　為了落實我校的發(fā)展目標，實現(xiàn)我校的辦學宗旨，我們要把自己工作當做事業(yè)來做;努力做到全面提升教育教學質(zhì)量，為培養(yǎng)出高素質(zhì)的學生。在這里，我從三個方面談一下。

　　第一，團結(jié)拼搏，創(chuàng)建和諧校園。

　　安全工作，一刻也不能放松。離開安全談和諧是不可能的

　　各個工作崗位都有發(fā)生安全問題的可能。課堂安全、飲食安全、校園公物防盜、自行車防盜、教室電腦安全、用電安全、防火等等，都應(yīng)該引起我們高度的警惕。

　　首先，領(lǐng)導班子成員要加強個人修養(yǎng)，識大體、顧大局，大事講原則、小事講謙讓，以工作和事業(yè)為重。在領(lǐng)導班子內(nèi)部加強民主集中制建設(shè)，發(fā)揮每個成員的聰明才智，實現(xiàn)工作效率、人際融洽和班子整體效能的最大化。在教學管理上要謹防四怕;一怕不抓，二怕不實，三怕不力，四怕不久。

　　1 要求教導處，政教處，總務(wù)處，團支部在教育教學的管理過程中還要堅持不斷地完善自身，不合理的要校改，不規(guī)范的要校正，不科學的要校準，逐步形成為學校教育教學發(fā)展服好務(wù)：不規(guī)范的逐步完善;作事上要求緩辦的常思，急辦的迅時，難辦的設(shè)法。絕對不能出現(xiàn)丟三落四的毛病，只有這樣，才會增強自身的戰(zhàn)斗力，在前進中少走彎路，健康發(fā)展。

　　其次，要用和諧的心態(tài)來對待工作和學習。良好的心態(tài)是構(gòu)建和諧人際關(guān)系與和諧工作關(guān)系的必備條件。人的心態(tài)不和諧，其言行舉止就很難符合社會價值規(guī)范，各種行為自然就很難協(xié)調(diào)，就很難達到平衡。良好的心態(tài)源于對生活的熱愛，對選擇的堅定和對自身價值的現(xiàn)實定位。要知道人只有在和諧的環(huán)境里，優(yōu)秀的東西才會認知與肯定，而認知與肯定的東西恰恰是構(gòu)成和諧的成分。

　　要做好自己的工作，首先要有足夠的勇氣，熱情負責的態(tài)度，勤奮努力的精神，這樣才可能得到同事的尊敬，而同事的尊敬又會將自己真正地融如到集體中。其次，要懂得利用機會，勇于接受挑戰(zhàn)，對工作十分努力和投入，不斷地充實自己，適應(yīng)時代的發(fā)展和學校的變化，在勃勃朝氣下每天都會取得進步和提高。作為教職員工，只要努力就一定能做一個好老師，公正地對待每一個學生，在學生需要幫助的時候能得到你們的扶持，在學生開心和悲傷時有你們在身邊分享和安撫，能夠讓學生不斷地體驗到進步帶來的樂趣。我們要堅決杜絕這樣的事發(fā)生，那就是，只把學生當成掙錢的對象而不顧學生是否有進步，當成發(fā)泄的工具而不考慮傷害學生的自尊心，要知道這樣的人從事教育是對整個教育的損害。

　　第二，堅定信仰，樹立強烈的責任意識。

　　作為一名教師，首先要有強烈的社會責任感。自由并不意味著放任自流，真正的自由意味著擔當責任!我很欣賞這一提法。我希望大家都一定要把沉甸甸的責任放在自己的肩上，走出家門一步，就要肩負著全家榮辱，走出校門一步，就要肩負著學校的榮辱。要不斷提升自己的“人格”，力求自己能超凡脫俗。你要時時記住，我們代表著大中的形象，代表著大營中學教師的水平，真正做到“穿有樣，坐有相，言有規(guī)，行有范”。現(xiàn)實生活中，我們往往重視看得見的，而不重視看不見的。其實，很多看不見的又往往比看得見的重要得多。

　　我們來看看：道路看得見，思路看不見;學習看的見;學問看不見;文憑看得見，水平看不見;溫度看的見，溫暖看不見;藥品看得見，藥效看不見;人體看得見，人品看不見;眼珠看得見，眼力看不見，校園看得見，校風看不見——

　　第三，努力工作，無私奉獻。

　　全體老師要努力做到：

　　一講“人本”。杜威說，教育，人是目的。學校中的一切都是為了人，為了學生和教師。“人本”的另一含義就是要有人文關(guān)懷，教育就是一種關(guān)懷的人生，這就是為什么我們的管理行為和教育活動中要始終充滿著“愛”，飽含著“情”。這一點我們今后要特別注重。

　　尊重、愛護、關(guān)心每一個學生，對學生的發(fā)展負責，為學生終身學習打好堅實的基礎(chǔ)。建立和諧的師生關(guān)系，做學生的良師益友，不放棄每一個學生，要關(guān)心每一個學生的成長。堅守工作崗位，不擅離職守，認真上好每一堂課，做一個名符其實的教育工作者。對教師而言，這“赤子之心”，就是對事業(yè)的熱忱，對教育理想的執(zhí)著，也是對“人”這個字的不斷裝裱。

　　愛學生是教師職業(yè)道德的核心和精髓。愛學生是做教師，做合格教師的底線。

　　如果你討厭學生，那么你的教育沒等開始就結(jié)束了。

　　教師對學生的愛是一種“博愛”——面向全體學生的愛。

　　教師工作的對象是人，而人是情感動物，情感的最突出表現(xiàn)方式就是“愛”。所以，沒有愛就沒有教育，沒有愛也當不好教師。從愛出發(fā)，以愛為歸宿。

　　但是，愛的理念是抽象的，愛的行為是具體的。學生需要的不是愛的概念，而是具體的，能感受到的愛的行為。獲得愛才是學生普遍的心理需求。

　　在教育學生的問題上要堅持四點：“合乎人性，體現(xiàn)人道，口下留德，手下留情。”

　　破壞性的批評是對人不對事的批評;建設(shè)性的批評是對事不對人的批評。

　　而我在這里要強調(diào)的“教育服務(wù)意識”，那就不同了。“教育服務(wù)意識”的理念是：我是接受了他人的委托，必須完成這個職責。新世紀教育領(lǐng)域面臨著風起云涌的改革大潮，社會對教育的期望值越來越高，望子成龍的家長們參與學校管理的意識越來越強，這對于學校還是對教師而言，都是一種新的挑戰(zhàn)。家長送孩子到學校來，我必須為學生服務(wù)，教他們以知識和技能，給他們關(guān)心和幫助。家長是我們的衣食父母，我們得完成他們交給的任務(wù)。我們的工作做得好不好，要看我們提供給學生的教育——這種特殊的服務(wù)是否令學生滿意，是否令家長滿意。除此之外，沒有別的標準。既是服務(wù)，就是一種特殊的合同關(guān)系，我服務(wù)不好，你可以批評，甚至可以起訴。這種契約意識應(yīng)該是現(xiàn)代人必須具備的基本素質(zhì)。換一個角度看，講奉獻，講愛心，必須是發(fā)自內(nèi)心的，現(xiàn)階段要人人做到絕對不現(xiàn)實，但既然是服務(wù)，那就有規(guī)則，這個規(guī)則便是起碼要求，是職業(yè)準則，必須無條件地人人執(zhí)行。看起來是減低了要求，其實更科學更規(guī)范了，也符合以法治理學校的理念。首先保證我們教育工作者人人服務(wù)到位，遵守服務(wù)規(guī)則，然后，讓一部分覺悟高的人真誠奉獻愛心，也許我們的教育可能會發(fā)展得更好些，更令絕大多數(shù)群眾滿意。 “一切為了學生，為了學生的一切，為了一切的學生”也就不是一個口號的問題了!

　　二講秩序。這樣一所規(guī)模的學校，要做到大而不亂，按部就班，張馳有度，收放自如，就必須要講秩序。秩序就是紀律，秩序就是規(guī)范，就是有令必行，令行禁止。

　　加強自身學習，堅持做到每天看報讀書，看新聞了解時事，認真參加各類繼續(xù)教育。刻苦鉆研教學業(yè)務(wù)，重視自身素質(zhì)的提高，力爭達到思想、業(yè)務(wù)一流水平，并每年都有新進步。

　　當每個教師都勤于學習、追求卓越，當每個教師都在努力向著大師型教師發(fā)展，我們的學校也必將營造出濃郁的學習氛圍，和諧的學習環(huán)境，成為學習型學校。

　　本學期，學校將利用各種教育資源，為教師的學習創(chuàng)造條件。

　　學校倡導每位教師制定個人成長計劃。個人成長計劃制定得好并認真實施者，可以向?qū)W校申請給予經(jīng)費支持。學校在預(yù)算時，將考慮到此項開支。

　　本學期學校還將組織部分班主任和部分骨干教師到外校參觀學習。同時也會邀請教研員和優(yōu)秀教師來我校傳經(jīng)送寶。

　　三講責任。自己忙好自己的事，努力做最好的自己。人人恪盡職守，各司其職，各負其責。我們要把“學校發(fā)展，人人有責”細化為“學校發(fā)展，我的責任;學生發(fā)展，我的責任;自我發(fā)展，我的責任”。人人盡好份內(nèi)之責，就會產(chǎn)生巨大的聚集效應(yīng)和推動力。當然，有時候，學校工作是有分有合的，正所謂“分工不分家”。因此，責任感還體現(xiàn)在合作與共享之中。

　　樹立良好的師表形象，注重自身人格魅力，以優(yōu)秀人格感染教育學生，做學生的表率。工作中講進取、講奉獻，樹立團隊意識，弘揚團隊精神，增強責任感和主人翁精神，積極參加學校的各項活動，為學校的發(fā)展獻計獻策。(校園文化建設(shè)征求意見懇請各位教師給予提供方案)

　　四講品味。“品味”就是追求卓越。追求卓越才能與大營中學的教師身份相符。在我們學校，今后要多一些與專家的對話，多一些深邃獨創(chuàng)的思想，多一些德藝雙馨的名師，多一些高雅的文化活動„„品味造就品質(zhì)，也才能最終鑄就品牌。積極投身于教科研工作中來，求實、進取，使自己與同志們一道盡快成為一名研究型教師。

　　浮躁即心浮氣躁，不冷靜，不沉著，是踏實沉靜的反面，是工作學習的大敵。患有此癥者，輕則心緒不寧，無所事事，重則善惡不分，誤入歧途。

　　搞教育工作一定不能浮躁。在這個物欲橫流的年代，教育有許多根本性的東西還是不變的;一個學校校長的精力放在哪里，對學校的工作的導向極大;校長浮躁，教師就更容易浮躁。要 “盡力辦學校，靜心辦教育”。

　　力戒浮躁，就是要靜心思教，要有科學地生活、學習和工作方法。在外在環(huán)境的不斷變化中，教育工作者即要講適應(yīng)，也要有一些超脫和高瞻，更重要的是能靜下心來審視，有所執(zhí)著。科學的生活和學習首先講積極進取的生活學習態(tài)度，講勞逸結(jié)合，負擔過重必然導致膚淺;科學的工作方法最重要的是嚴謹，是合理安排時間;要戒浮躁，保持靜心平和的心態(tài)。無數(shù)事實證明，心不靜則無以言學;心不靜，難以成就事業(yè)。不學習，思想觀念就會僵化，理想信念就容易動搖，組織紀律就會松懈;如果不學習，就難以提高工作能力，就談不上創(chuàng)造性工作，也很難勝任新的崗位。惟有力戒浮躁，永保靜心平和的心態(tài)，孜孜不倦地追求真理，如饑似渴地請人指教，虛心坦蕩地接受教誨，倍加謙虛、永不懈怠地吮吸知識的營養(yǎng)，才能培養(yǎng)自己的智慧，提升自己的能力，保持年輕的活力;才能使自己時刻處于清醒狀態(tài)，做到見五光十色而不眼花繚亂，遇名利競逐而不心浮氣躁。

　　現(xiàn)在的學生普遍存在：對人不感激，對己不克制，對事不努力，對物不愛惜。這實際上是成人社會中的浮躁在孩子身上的表現(xiàn)。作為教師，這就要求我們要靜下心來備好每一節(jié)課;靜下心來批每一本作業(yè);靜下心來與每一個孩子交流;靜下心來研究學問;靜下心來讀幾本書;靜下心來總結(jié)規(guī)律;靜下心來反思自己的言行和教學方式;以便更好的超越自己;靜下心來細細地品味與學生在一起的分分秒秒，品嘗自己的工作樂趣和意義。

　　靜下心來，受益的是學生，受益的是你身邊的每一個人，而最終受益的還是你自己。

　　我們在做任何一項工作時，要 “不圖其表，但求其實;不圖其速，但求其久;不圖虛榮，但求其效。”少一些浮躁，多一些踏實，少一些務(wù)虛，多一些務(wù)實。為人做事既要解放思想、積極熱情，又要心平氣和、沉著冷靜、自我反省、修身養(yǎng)性，只有這樣才能走向成功。

　　五講境界。我們的老師要做到三個“超越”。要超越自我，不斷提升，做“有奮斗感的教師”;要超越小我，以事業(yè)為重，學校為重，團隊為重;要超越舊我，樹立目標意識、成長意識，使自己日積月累，終成大器。樹立敬業(yè)意識。對自己的工作要認真完成，力求精益求精，爭取做到最好。用我們盡心盡力工作這一實際行動，讓學生在你的呵護下茁壯成長，向家長、向社會遞交一份滿意的答卷。

　　死人與活人就差一口氣，而這一口氣的品質(zhì)又大不相同。因此在這里我要強調(diào)“五個氣”：

　　第一， 正氣。相對于邪氣而言，作為一名人民教師，作為學生楷模的教師，一定要有浩然正氣;

　　第二， 朝氣。它相對于暮氣而言，謹防未老先衰;尤其是對我們年輕的同志們來說，干任何事情都要永遠充滿無限的激情;

　　第三， 靈氣。它相對于呆氣而言，也就是要求我們教師和教育管理者要有主動性，創(chuàng)造性;

　　第四，大氣。它相對于小氣而言，要求我們教師要有開闊的胸襟，做人不能太“精”，太斤斤計較;

　　第五、書卷氣。它相對于世俗氣而言，不要整天問讀書有什么用。讀書在許多時候是非功利性的

　　六講實績。馬村中學要形成這樣一種風氣和文化：“父母給我姓名，自己打造品牌”;要憑本事吃飯，靠實績?nèi)�勝。在教師的評功選模、晉職晉升、崗位評聘等工作中，要堅持“賽馬不相馬，有為才有位”。要努力提高業(yè)務(wù)能力。各學科的備課筆記、聽課記錄、作業(yè)要求、檢查方法和上學期一樣。而且要注意保存歸檔，為防止上學期出現(xiàn)各項檢查流于形式的再次發(fā)生，本學期聽課記錄一律由我簽字為準，否則不算。

　　魏書生說，做教師，就要愛這個職業(yè)。如果不愛它，就趁早離開它;如果離不開它，就趁早愛它。

　　魏書生認為，一個人是否快樂，主要不取決于他在什么崗位，而取決于他愛不愛自己的崗位。

　　一般來說，人對待工作有五種境界：①無心無意②三心二意③半心半意④一心一意⑤舍身忘我。

　　“醫(yī)生的功夫在病床，教師的功夫在課堂。”

　　愛崗敬業(yè)其實要求的是一種職業(yè)態(tài)度。衡量一個教師的工作，無非有三個維度：工作態(tài)度，工作能力，工作成效。其中，工作態(tài)度最重要，工作成效最能說明問題。

　　積極心態(tài)像太陽，照到哪里哪里亮;消極心態(tài)像月亮，初一十五不一樣。

　　給教師的建議

　　這里，我們是把教師作為普通人的角度來給教師提建議的。

　　總的建議就三句話：按照本色做人，按照角色做事，按照特色定位。

　　1、要保持一種平和的心態(tài)

　　我們應(yīng)該向教師的楷模——魏書生學習，守住心靈的寧靜，建設(shè)自己的精神樂園。

　　“十心”對事業(yè)要忠心，對工作要上心，對崗位要盡心，對領(lǐng)導要誠心，對父母要孝心，對他人要愛心，對自己要寬心，對家庭要關(guān)心，對困難要耐心，對勝利要信心。“五情”對同事要有一份真情，對家長要有一份深情，對事業(yè)要有一份癡情，對所從事的工作要有一份激情 對學生要有一份親情)

　　快樂的人不是因為擁有的多，而是因為計較的少。

　　不滿足的人，不是因為他得到的太少，而是他想要得到的太多。 教師的職業(yè)是平凡的，很少有轟轟烈烈，更多的應(yīng)該是扎扎實實。教師的待遇雖然在不斷提高，但總體來講，教師的職業(yè)古往今來都是比較“清貧”的。所以，大家要有“安貧樂道”的準備。

　　2、要做一個心胸開闊的人

　　古人云;忘也“人之有德于我也，不可忘也，吾有德于人也，不可不忘也”。用今天的話來說就是別人對我們的幫助，千萬不可忘記;別人倘若有愧對我們的地方，應(yīng)該樂于忘記。

　　經(jīng)常記住別人好處，時刻不忘感恩的人，一定能有好人緣。常記別人對自己壞處，處處想讓別人報答自己的人，肯定不受歡迎。

　　感激傷害你的人，因為他磨練了你的意志;感激欺騙你的人，因為他砥礪了你的人格;感激鞭打你的人，因為他激發(fā)了你的斗志;感激遺棄你的人因為他教導了你該獨立;感激絆倒你的人，因為他強化了你的雙腿;感激斥責你的人;因為他提醒了你的缺點。

　　當我們改變不了別人對自己看法的時候，我們可以改變我們對別人看法的看法。

　　3 “靜座常思己過，閑談莫論人非”——正確對待同事間的相互議論 做人能不能避開別人的議論?我們先來聽一個故事：

　　“祖孫二人騎驢趕集，路人議論說，兩人騎一驢過于殘忍;于是爺爺讓孫子騎，路人說，孫子不孝;孫子趕緊下來讓爺爺騎，路人說，老人心腸太硬;兩人都不騎了，路人又議論說放著驢不騎太傻。”

　　這就是社會，這就是人群，這就是人性，這就是我們賴以生存的環(huán)境，誰也別想改變，誰也改變不了。

　　做教師的應(yīng)該控制好自己的情緒，特別不要把自己在家庭、單位、社會里形成的不良情緒無情的拋灑在學生身上。

　　只要你行的端，走的正，非議算什么。

　　“走自己的路，讓別人說去吧!””

　　“靜坐常思己過，閑談莫論人非。”

　　5、學會“比”的方法

　　四十歲的羨慕三十歲的活力四射，三十歲的羨慕二十歲的青春飛揚，二十歲的又羨慕十歲的天真爛漫。

　　“比”是人們生活內(nèi)容之一。我們大家平時攀談，相當一部分內(nèi)容也都是比，人的腦子里有不少的腦細胞是用來比的，這無可非議，但關(guān)鍵是怎么比。

　　正確的比能比出進步，比出振奮，比出博學，比出善良，比出真誠，比出愉快，比出幸福;錯誤的比只能比出落后，比出委靡，比出愚昧，比出痛苦，比出嫉妒。

　　“比”是一門學問，它可以不用物質(zhì)，不用金錢，不用地位就可以使人獲得幸福、快樂、自信、進步、勤奮等等。“比”確實神奇。通過比有多少人化委靡為振奮，化痛苦為幸福，化自卑為自信，化懦弱為勇敢。

　　其實，人與人是不能比的。

　　同是爹娘給的一雙腿，你比得上劉翔嗎?同是一個地球村上長大的，你比得過比爾蓋茨嗎?，我們必須承認先天條件和個體差異，也得承認天分、機緣和悟性。當然，努力向上，拼搏進取是一種值得嘉許的人生態(tài)度。但為了虛榮，為了名利，為了畫一個供人欣賞品評的圓滿句號而透支生命，則大可不必。

　　魏書生提出的比的方法是：

　　機遇和差的比;干勁和足的比;待遇和低的比;生活和過去比; 道德和高尚的比;將來和強的比;目前和接近的比。

　　我們提倡干勁和足的比，那么人們經(jīng)常議論究竟是多干吃虧還是少干吃虧，下面就用一個寓言故事作為我們這次開會的結(jié)束語吧：

　　兩匹馬各拉一車，前面的馬走的很好，后面的常常停下來。于是，人們把后面的一輛車上的貨物挪到前面一輛上去，等后面的那輛車上的東西卸完了，后面的馬輕松前進，并對前面那匹馬說“你辛苦吧，你流汗吧，你越是努力，人家就越折騰你。”

　　來到驛站，主人說：“既然只用一匹馬拉車,我養(yǎng)兩匹馬干什么?不如好好喂一匹馬，把另一匹馬宰掉，總還能拿到一張馬皮吧!”

　　最后，再一次祝老師們身體健康，合家歡樂，工作順利。

中學校長勸學講話 篇5

　　老師們、同學們：

　　大家新年好!不讀書、不吃苦、你要青春干嘛?—— 按照慣例，新學期的第一講由我來給大家講點什么，以前給大家講的諸如《什么是你生命中的核桃》《愛國請從改變自己做好自己開始》等等不知道大家是否還有印象，是否對大家有些啟示和影響。

　　今天我要給大家講的主題是《不讀書、不吃苦，你要青春干嘛》

　　短暫的寒假結(jié)束了，新的學期開始了。回憶十來天的假期，你是否有值得回味的事情和經(jīng)歷呢?我想，不同的人肯定有不同的收獲和感受。有的同學“收獲”的胡吃海睡，做的是“低頭追劇”一族，并且生活的節(jié)奏全部被打亂——該睡的時候不睡，該起的時候不起，該吃的時候不吃;而有的同學選擇了認真完成寒假作業(yè)之余適當放松;有的同學選擇了放下包袱，在旅途中放松身心，增長見識;也有的同學撇開喧囂紛擾，選擇了一本好書，與偉大的心靈對話，讓自己的精神旅行;有的同學會利用豐富的網(wǎng)絡(luò)資源來強化自己的薄弱學科，實現(xiàn)彎道超越;還有的同學會和自己的良師益友促膝談心，獲取前進的動力，感悟人生的真諦!規(guī)劃不同，過法不同，寒假對于我們的意義就不同。有的同學可能難以理解，假期有必要這么拼，這么苦，這么累嗎?我的回答是大有必要。

　　同學們知道嗎?就在隨州市一所縣市的一中高三補課一直補到了臘月二十八;襄陽四中連高一的學生也補到了臘月二十九;我們在羨慕別的學校厲害的時候，何曾想過他們的學生是多么的努力，多么拼命!這就是今天我要告訴大家的，怕吃苦，苦一輩子，不怕苦，苦一陣子。

　　不讀書、不吃苦、你要青春干嘛?

　　20xx年熱播了一部電視劇，叫《羋月傳》，羋月作為一個女人吃了多少的苦頭，付出了多大的代價才登上權(quán)力之巔，奠定秦國一統(tǒng)六合的基業(yè)!而作為主演孫儷成為“熒屏霸主”何嘗不是如此呢?孫儷面對媒體采訪時這樣說道：“除了《玉觀音》后歇了三個月，十年來，我?guī)缀踉贈]有休息過一天，這比小時候練舞，比在部隊里種地、趕豬、掏陰溝要累得多”。她十年的付出，換來的身價暴漲，拍攝《玉觀音》時，片酬為5000元一集，《甄嬛傳》時30萬一集，《羋月傳》時片酬漲到了85萬„„出道20xx年身價暴漲了170倍。需要知道的是這十年孫儷沒休息過一天。在完全可以拼“顏值”的時代，孫儷卻在拼實力，拼吃苦精神。人生有兩條道路可以選擇，要么向?qū)O儷那樣吃苦十年，精彩五十年;要么安逸十年，吃苦五十年。

　　現(xiàn)在有些同學談到讀書，談到吃苦，猶如談虎色變，避之唯恐不及。一幫不學無術(shù)的女孩聚在一起，號稱所謂的姐妹，以為有了姐妹就有了全世界。她們在一起聊好吃的、聊穿的、聊化妝品、想的是網(wǎng)上購物、刷微信、刷微博，追韓劇„„;而一幫無所事事的男孩聚在一起，號稱所謂的哥們，以為有了哥們就有了天下。他們在一起逃課、抽煙、打撲克、玩游戲、看玄幻甚至約架„„以為這就是瘋狂，這就是該有的青春。他們看不起那些不會化妝、不會打扮、一天到晚只知道讀書的好學生。還罵那些好學生是書呆子，罵他們傻，只知道讀書，殊不知，兩三年后，好學生上一本，上211,上985，甚至上清華北大，而他們卻要考慮去三本，去高職高專甚至考慮要不要南下打工。

　　有的人可能會說，讀書有什么用，現(xiàn)在好多沒讀大學的也混的非常好。其實，你們忘記了一個詞語，這個詞語叫做比例。而那些占極小比例的沒讀書就成功的人，那是他們自身具備了成功的一些素質(zhì)，而你們是否具備呢?每個不想念書的學生，都會不約而同的找一個不讀書就能成功的案例來作為他放縱的最后心理安慰。那么我很遺憾的告訴你們，這里是改革開放三十多年后的中國，這里再沒有素質(zhì)低下而鉆了政策的空子就能一夜暴富的奇跡。這里優(yōu)勝劣汰，這里適者生存。叛逆和瘋狂的青春當然可以，但幾年的放縱，換來的可能就是一生的卑微和底層!

　　不讀書、不吃苦、你要青春干嘛?

　　有一段父子之間經(jīng)典的對話，告訴了我們努力讀書和不讀書的大不同。兒子剛上學不久就問當農(nóng)民的父親，人為什么要讀書。父親說，一顆小樹長1年的話，只能用來做籬笆，或當柴燒。20xx年的樹可以做檁條。20xx年的樹用處就大了，可以做粱，可以做柱子，可以做家具„„一個小孩子如果不上學，他7歲就可以放羊，長大了能放一大群羊，但他除了放羊，基本干不了別的。如果小學畢業(yè)，在農(nóng)村他可以用一些新技術(shù)種地，在城市可以到建筑工地打工，做保安，也可以當個小商小販，小學的知識夠用了。如果初中畢業(yè)，他就可以學習一些機械的操作了。如果高中畢業(yè)，他就可以學習很多機械的修理了。如果大學畢業(yè)，他就可以設(shè)計高樓大廈，鐵路橋梁了。如果他碩士博士畢業(yè)，他就可能發(fā)明創(chuàng)造出一些我們原來沒有的東西。知道了嗎?兒子說知道了。

　　爸爸又問：放羊、種地、當保安，丟人不丟人?兒子說丟人。爸爸說：兒子，不丟人。他們不偷不搶，干活賺錢，養(yǎng)活自己的孩子和父母，一點也不丟人。不是說不上學，或上學少就沒用。就像一年的小樹一樣，有用，但用處不如大樹多。不讀書或讀書少也有用，但對社會的貢獻少，他們賺的錢就少。讀書多，花的錢也多，用的時間也多，但是貢獻大，自己賺的錢也多，地位就高。那次談話給兒子留下了極深的印象，從此兒子在學習上不需要威逼更不需要利誘，就會做出最好的選擇。

　　不讀書、不吃苦、你要青春干嘛?

　　馬云在《不吃苦，你要青春干嘛》這篇演講中這樣說到“當你不去拼一份獎學金，不去過沒試過的生活，整天掛著QQ，刷著微博，逛著淘寶，玩著網(wǎng)游，干著我80歲都能做的事，你要青春干嘛?”

　　恰同學少年的你們，在最能學習的時候你選擇戀愛，在最能吃苦的時候你選擇安逸，自恃年少，卻韶華傾負，卻不知道青春易逝，再無少年之時。同學們，什么叫吃苦?當你抱怨自己已經(jīng)很辛苦的時候，請看看在西部的那些窮孩子，他們飯吃不飽，衣穿不暖，凍著腳丫，啃著窩窩頭的情形;請想一想幾十年如一日起早貪黑的我們的老師們;請你對比一下那些透支著體力卻依舊食不果腹的打工者!在有空調(diào)的，有熱水喝的教室里學習能算吃苦?在有空調(diào)，能洗熱水澡的寢室里休息算是吃苦?在有爸媽當“太子伴讀”，衣來伸手飯來張口的你能算吃苦?風雨中這點痛算什么?你來二中干什么?你來這兒就是來刻苦學習的，就是來拼個好前程的，不是來荒廢時日揮灑青春的。

　　去年考上清華的張?zhí)鹆�寒假回母校來看望老師的時候說道，沒有高中三年拼命的我，今天我怎么能夠和來自北上廣深的優(yōu)秀學生坐在同一間教室，聆聽中國最優(yōu)秀的教授講課;怎么能夠有資格和他們一道徜徉在水木清華園指點江山，激揚文字，想來這三年的苦真沒有白吃，這三年的努力沒有白費。

　　同學們，若想成為非常之人必須學會吃非常之苦。要知道，青春最好的營養(yǎng)就是刻苦!

　　不讀書、不吃苦、你要青春干嘛?

　　著名作家龍應(yīng)臺在給兒子安德烈的一封信中這樣寫到：我要求你讀書用功，不是因為我要你跟別人比成就，而是因為，我希望你將來擁有更多選擇的權(quán)利，選擇有意義、有時間的工作，而不是被迫謀生。是啊，如果你優(yōu)秀，你便擁有了大把的選擇機會，否則你只能被迫謀生。李嘉誠也這樣說：“讀書雖然不能給我們帶來更多的財富，但它可以給我們帶來更多機會。”

　　同學們，有機會，才會成功，才會有未來啊!可能有的同學會問，我現(xiàn)在努力，還來得及嗎?我的回答是：“我說來不及，你就不學了嗎?”我們應(yīng)該把重心從問“來不來得及”轉(zhuǎn)到用功學習上來。有時候你想的越多，越什么事都干不成。認準目標就靜下心來干，總會有結(jié)果。所以接下來的時間，無論是高一、高二的，還是高三的同學們，不要問什么時間夠不夠，什么基礎(chǔ)行不行。這些都是次要的，最主要的你要從現(xiàn)在開始吃苦，開始用功。

　　40歲的柳傳志不問來不來得及，最終他締造了聯(lián)想集團;高考三次落榜的俞敏洪不問來不來得及，最終考上北大并打造了“教育航母”--新東方;經(jīng)過兩次創(chuàng)業(yè)失敗的馬云不問來不來得及，最終他書寫了電商傳奇，改變了世界。

　　親愛的同學們，如果老天善待你，給了你優(yōu)越的生活，請不要收斂了自己的斗志;如果老天對你百般設(shè)障，更請不要磨滅了對自己的信心和奮斗的勇氣。當你想要放棄了，一定要想想那些睡得比你晚、起得比你早、跑得比你賣力、天賦還比你高的牛人，他們早已在晨光中跑向那個你永遠只能眺望的遠方。

　　所以，請不要在最能吃苦的時候選擇安逸，沒有誰的青春是在紅地毯上走過。既然夢想成為那個別人無法企及的自我，就應(yīng)該選擇一條屬于自己的道路，付出別人無法企及的努力!所以我們不僅要有高三無假期的心理預(yù)期，更要有高中無假期的鏗鏘誓言!將來的你，一定會感謝現(xiàn)在拼命的自己!最后希望大家新的一年奮力拼搏，不負春光，不負自己! 同時也祝我們二中豬年吉祥、高考大捷!謝謝大家!

中學校長勸學講話 篇6

　　尊敬的各位領(lǐng)導、各位評委：

　　大家好!非常榮幸參加這次競聘活動，感謝你們給我搭建這一展示自己，推薦自我的舞臺。現(xiàn)將我的個人情況、競聘優(yōu)勢、設(shè)想規(guī)劃等匯報如下，望各位評委認可和支持。

　　一、個人基本情況

　　我叫。。。，出生于X年X月，現(xiàn)年XX歲。X年參加教育工作，中共黨員，大學本科學歷，中學高級教師。現(xiàn)任。。中學校長、支部書記，從事教育工作XX年。

　　二、任職優(yōu)勢

　　1、熟悉管理，經(jīng)驗豐富，具備管理學校的經(jīng)驗和能力

　　從教二十八年，我從普通教師逐步成長為一名管理工作者，曾經(jīng)擔任過老營小學校長X年，老營中學副校長X年，板橋中學副校長X年，X年X月起任沙壩中學校長至今已有XX年。歷經(jīng)XX年的學校領(lǐng)導崗位工作，主抓過教學工作、政教工作、后勤工作，熟悉學校工作的各個環(huán)節(jié)，積累了較為豐富的管理經(jīng)驗，曾帶出一大批作風踏實、思想先進的學校管理者。在沙壩中學，我了解每一位教職工的情況，能做到知人善任，安排好各部門的工作。在對外宣傳、組織協(xié)調(diào)、信息傳遞、政策落實等方面都有較強的工作能力。特別是擔任沙壩中學校長期間學校管理能力得到了進一步的提升。若我能再次當選，我定能調(diào)動一切積極因素，帶領(lǐng)全體教職工一道勵精圖治，再創(chuàng)輝煌。

　　XX年的管理崗位，我走過的路如同一條拋物線。但無論是X年小學管理工作，還是X年中學副職的協(xié)調(diào)工作;無論是老營的山高路遠，還是沙壩的偏僻小鎮(zhèn);無論是初上講臺的意氣風發(fā)，還是人到中年的執(zhí)著堅韌。我都能從嚴要求自己，恪盡職守，把自己所從事的事業(yè)看得高于一切。環(huán)境的變遷，磨練了我的意志;職位的加減，成就了我的人格。無論前面的路多難走，我都堅信：踏平坎坷成大道，風雨之后見彩虹。

　　2、精通業(yè)務(wù)，勇于創(chuàng)新

　　從事中學教育教學之初，就任教初三數(shù)學課。良好的教學方法，耐心細致的教學態(tài)度，使我很快成了教學骨干。兼任教研組長、教學副校長，甚至任校長期間，也沒有脫離過畢業(yè)班的主要課程。一晃二十八年，教的是主課，鉆的是業(yè)務(wù)，育的是學生，收獲的是成績和經(jīng)驗。

　　教育是創(chuàng)造性的事業(yè)，千篇一律，因循守舊，沒有開拓創(chuàng)新精神，就無法勝任這神圣的事業(yè)，我經(jīng)常教育教師，勉勵自己，要給學生一滴水，教師有一碗水是不夠的，有一桶水也是不足的，要有一條永不枯竭的知識長河。多年來，我一直帶頭參加各種教研活動，參與教改。主動向其他教師請教，博采眾長，夯實自己的教育理論知識和專業(yè)技能。

　　先進學校教改經(jīng)驗報告，使我深受啟發(fā)。同樣的農(nóng)村初級中學，他們卻能創(chuàng)造出十年無差生的奇跡，他們?nèi)�新的辦學理念、新穎的課堂模式，以及先進的管理制度和補差經(jīng)驗，都深深地吸引了我。于是，“深化教學改革，踐行教育科研經(jīng)驗”這一教改主題，我是走到哪里帶到哪里。“先學后教，當堂訓練”這種教學模式我們已熟練掌握，“兵教兵，堂堂清，日日清，周周清”等補差習慣也已逐漸形成。

　　3、堅定的政治信念，優(yōu)良的個人品質(zhì)

　　我熱愛黨，熱愛人民，熱愛教育事業(yè)，把自己的一切奉獻給家鄉(xiāng)的教育事業(yè)的赤誠之心，振興家鄉(xiāng)教育事業(yè)是我義不容辭的責任。

　　我就有較強的事業(yè)心，嚴謹務(wù)實的工作態(tài)度，吃苦耐勞的優(yōu)良品質(zhì)，雷厲風行的工作作風，這是干好一切工作的基礎(chǔ)。

　　我信奉誠實、正派的做人宗旨，我辦事穩(wěn)妥，處事嚴謹，廉潔自律，凡事以集體利益為重，能真誠與人團結(jié)合作，具有較強的溝通協(xié)調(diào)能力，這是做好一切工作的保障。

　　我愛學習、愛思考，超前意識強，接受新生事物快，這有利于開拓工作的新局面。

　　4、熟悉校情，成竹在胸

　　近水樓臺先得月，我是沙壩中學畢業(yè)的學生，回校任校長的第一人，在沙壩中學任校長XX年，熟悉這里的一草一木，一師一生，我的為人和能力已得到師生的認可;學校的問題、困難也歷歷在目，我若競選成功則能舉重若輕，輕車熟路地帶領(lǐng)學校駛向持續(xù)發(fā)展的快車道。

　　三、規(guī)劃設(shè)想

　　尊敬的各位評委，今天我肩負著沙壩中學X余名師生的重托和希冀走上競聘席，成功的夢想如影隨形。若能走上校長崗位，我堅決做到以下幾點，不辜負大家的賞識和厚愛!

　　我會努力用先進的思想引領(lǐng)學校;用規(guī)范的要求凝聚干部;用崇高的目標激勵教師;用優(yōu)秀的理念管理教育;用神圣的使命鞭策自己。

　　同時，還要結(jié)合我們XX中學這所特殊學校的特殊情況，努力解決好當務(wù)之急的幾項工作。

　　針對我校學生學科知識基礎(chǔ)薄弱，差生面積大，學生厭學情緒高漲這種現(xiàn)狀，我會通過“自主、合作、探究型”課堂教學模式，加強特色教育來提升學生的綜合素質(zhì)，激發(fā)學習興趣，實現(xiàn)學生從厭學到好學，從好學到樂學的良性轉(zhuǎn)化。

　　首先，積極響應(yīng)《中共XX區(qū)委XX區(qū)人民政府關(guān)于促進義務(wù)教育均衡發(fā)展的實施意見》的要求，選擇容易學生喜歡的課堂教學模式，狠抓特色教育，打造特色名校。拋磚引玉，提高學生素質(zhì)，提升辦學品位。

　　在學科教學上我強調(diào)的是“低起點、嚴要求、補臺階、扶著走”這種特殊的教學要求。要求教師面向全體學生，注重基礎(chǔ)知識講解，適時查缺補漏，小容量，慢節(jié)奏地進行教學。力求學生步入初一聽得懂，初二跟得上，初三有明顯提高的良性循環(huán)。促進學生全面發(fā)展，促進教育公平與社會和諧。

　　“問渠那得清如許，為有源頭活水來”。面對我們XX中學近幾年生源銳減，質(zhì)量下滑的現(xiàn)狀，我們不會怨天尤人，而是破釜沉舟、背水一戰(zhàn)，依托先進的教學模式，借鑒騰沖一中、固東中學等先進學校的成功經(jīng)驗，深化教學改革，在一到三年內(nèi)打羸質(zhì)量翻身仗，以較高的質(zhì)量羸得良好的聲譽，以良好的聲譽吸引充足的生源，以充足的生源羸得社會的認可和關(guān)注，讓XX中學走上良性發(fā)展之路。力爭X年底，初中毛入學率達%以上，輟學率控制在X%以內(nèi)，“三殘”少兒入學率達%。X年，初中毛入學率達%以上，輟學率控制在X.X%以內(nèi)，“三殘”少兒入學率達%以上。

　　另外，我們沙壩中學的校舍緊缺，設(shè)施落后，教室、學生宿舍和教師宿舍，仍屬C、D級危房。我要充分利用橋頭堡建設(shè)和國家實施集中連片特困區(qū)扶貧開發(fā)這一契機，積極籌措資金，建設(shè)學生宿舍、教師宿舍樓，改善辦學條件!

　　各位評委，作為這次競聘的積極參與者，成功與否都將是我進步的階梯!失敗，我只會以更加飽滿的熱情投入工作，并用自己的言行和人格維護競聘的嚴肅和評委的公正!成功，我只有用百倍的努力來踐行我的諾言，回報您們的賞識與厚愛!

　　最后，請讓我冒昧套用英國首相丘吉爾的名言結(jié)束演講：“我沒有治校的寶典，有的只是：熱血、眼淚、辛勞和汗水!

　　謝謝大家!

中學校長勸學講話 篇7

　　大家好!

　　第一次和大家交流、交心，我想說四個詞——四個意思:有幸、有緣、有感、有言。第一個詞，“有幸”。榮幸、幸運的意思。為什么說有幸呢，我想是出于以下三個方面的原因。校長就職演講稿。

　　第一，是有著悠久歷史、深厚積淀、獨到文化和卓著聲譽的百年名校。說她歷史悠久，是因為這所學校櫛風沐雨、薪火相傳，至今已走過近80年的歷程;說她積淀深厚，是因為品牌是幾代人，包括在座的各位嘔心瀝血、承前啟后，用智慧和汗水、激情與奉獻鑄就的;說她有獨到文化，是因為有著令人肅然起敬的學校精神，有著積極向上的價值取向和約定俗成的行為規(guī)范。“蓬生麻中，不扶自直”，“橘生淮南為橘，生淮北為枳”，這就是學校文化的作用。

　　第二，在我們，有著非常可敬、可愛的一批老教師，他們對待工作兢兢業(yè)業(yè)，只談奉獻，不談索取。有幾位明年即將退休的老教師，有的今年仍然帶畢業(yè)班，有的還任教語文兼班主任，分工時我們提出適當給予照顧，都被婉言謝絕了。和諧互補的局面是學校之幸、學生之幸，也是校長之幸!

　　第二個詞，“有緣”。20xx年前，我是有機會來工作的，但因為某種原因，我與失之交臂。校長就職演講稿。現(xiàn)在，我又能成為一員，與大家成為同事，今后，我們將朝夕相伴、榮辱與共、休戚相關(guān)。大千世界，茫茫人海，能和大家有這樣的相遇和相處，不能不說是一種緣份。

　　第三個詞，“有感”。來一個月，有些感想、感受。我在想，進一步辦好，固然要有許多宏觀的系統(tǒng)的決策與思考，也需要許多微觀上的艱辛而細致的努力，固然要調(diào)動多方面的積極因素，但我個人看法，首先要進一步明確定位，發(fā)展定位、目標定位;其次要有一些長期堅守和秉持的原則和理念。“定位”是方向和目的，“原則”是確保航向不出現(xiàn)偏差并順利達成目標。

　　細節(jié)決定成敗。細節(jié)就是品味，細節(jié)就是水平，細節(jié)就是管理，細節(jié)就是形象。追求細節(jié)，就是追求一種精致化的管理。我們的學校，越是龐大，就越要精致化，越不能粗放型，粗放的管理在這樣的學校是遲早要出亂子的。至于說到小事，我認為小事就是大事。我特別欣賞楊瑞清的一句話:立大志，做小事。做教育，需要這樣一種大處著眼，小處著手;需要宏闊高遠的視界，更需要精耕細作的勤懇。

　　最后一句話，成就教師，發(fā)展學生。這是我們教育的出發(fā)點和歸宿。對于教師來說，發(fā)展教師是校長的第一要務(wù)，但教師的發(fā)展需要內(nèi)因與外因的共同作用，所以，更多的時候，我們將搭建舞臺，提供環(huán)境，創(chuàng)造條件，適時鞭策，重在激勵。對于學生來說，我們要造就適合學生的教育，而非造就適合教育的學生，所以，我們要改造和不斷更新我們的教育觀念和教育行為，要建構(gòu)和豐富我們的課程體系，要千方百計為學生的多元發(fā)展和和諧成長搭橋鋪路……在為培養(yǎng)獨特人格和卓越才能的學生方面，我們?nèi)沃囟�道遠。

中學校長勸學講話 篇8

　　老師們，同學們：

　　大家好!在20xx年高考的最后一串鈴聲剛剛停息的此刻，我要向順利地完成了人生中一次意義非凡的大考的各位同學，致以熱烈的祝賀!我要向為同學們能在這次高考中獲得優(yōu)異成績而一直辛勤工作的各位老師，致以崇高的敬意!

　　親愛的同學們，20xx年秋天你們進入新昌中學的時候，都還是稚氣未脫的少年，而今天，你們卻都已成長為胸懷夢想、激情飛揚的青年。三年來，教學樓下爛漫的櫻花，宿舍旁邊馨潔的玉蘭，廣場周圍鮮艷的紅杜鵑，連廊頂上懸掛的紫藤羅，還有在秋風里飄香的丹桂，在霜露中爭艷的菊花，在飄雪時凌寒的臘梅，這四季如春的校園美景，陶冶了你們的青春情感，愉悅了你們的成長過程;三年來，晨讀時的朗朗書聲，課堂上的專心聽講，燈光下的安靜自修，增加了你們的知識，增長了你們的智慧;三年來，三次迎春會演，三次十月放歌，三次校運會拼搏，三次書香家庭的評選，三次道德故事會的舉辦，三次詩歌朗誦比賽的進行，三次寒暑假社會活動的實踐，還有20xx年建校90周年校慶系列活動的經(jīng)歷，這豐富多彩的校園文化活動，豐富了你們的生活，磨煉了你們的意志。盡管在這三年里，你們不只有過歡笑，還可能有過淚水，不只受過表揚，還可能受過批評，但我有充分的理由相信，在新昌中學的這三年，你們認真對待的光陰，都是不曾辜負的青春，一定會成為你們?nèi)松�美好的回憶。而對母校，對在培育你們成長的過程中逐漸老去的老師們，你們的回眸中，也一定會有飽含深情的感恩之光。

　　高考是人生篇章里一個“承前啟后”的過渡。它既全面檢查了你們20xx年來獲得的知識、能力、情感、意志品質(zhì)等方面的素質(zhì)，但更多的是對你們未來十年二十年乃至更長生命旅程中的充滿無限可能的全新未來的正式開啟!就算高考成績不太理想，也不是一無所獲，起碼，我們在矛盾中學會了思考，在思考中學會了辨析，在辨析中學會了選擇，在選擇后懂得要去堅持和完善。你們的堅持，終將美好!

　　親愛的同學們，今天，你們走出考場畢業(yè)了，就要告別新昌中學，但這并不意味著你們學習生活的結(jié)束，你們將進入高等學校繼續(xù)深造，從此將開始一個新的學習階段。盡管新昌中學的三年，已使你們的學識日漸豐富，智慧日漸增長，已使你們的情感日漸美好，品格日漸優(yōu)秀，已使你們正確的價值觀初步形成，但你們要想成為能為社會作出較大貢獻的棟梁之才，還需要在新的學習階段里繼續(xù)勤奮地探索求真，還需要在向善向美的人生進程中繼續(xù)努力地修養(yǎng)自己的道德情操。以往一屆屆的新昌中學畢業(yè)生，在這兩個方面都已經(jīng)為你們作出了很好的榜樣，因此，我也有充分的理由相信，你們一定會秉持新昌中學“兢兢以強”的精神，去堅持不懈地追求真善美，最終成為能為社會作貢獻能為母校添光彩的幸福之人。

　　萬里之外的著名物理學家史蒂芬·霍金，在你們進考場的前夕，向包括你們在內(nèi)的中國高考學生發(fā)了一則微博，來勉勵各位親愛的同學：“無論你勵志成為一名醫(yī)生、教師、科學家、音樂人、工程師或是作家，請勇往直前地追逐你的夢想。你們是下一代的大思想家和意見領(lǐng)袖;未來將因你們而生。”

　　確實如此，擁有未來，是多么令人心動和羨慕。人的一生有許多的可能和精彩：已故京劇藝術(shù)家梅葆玖是個汽車迷，50歲了還去考駕照，在北京郊區(qū)光著膀子練車;美國前總統(tǒng)老布什，90多歲了仍愛玩跳傘……，而今天走出考場的你們，更有理由定義自己的人生，設(shè)計自己的未來，體驗人生的瑰麗。走吧，穿過高考的彩虹橋，走向五彩絢爛的未來，那是因你們而生的世界，未知而迷人!

　　謝謝大家。

中學校長勸學講話 篇9

　　同志們：

　　時間過得很快，轉(zhuǎn)瞬即逝，20--年過去了一半。今天我們召開期末工作會議，總結(jié)上半年來學校后勤管理工作，喜憂參半。全縣學校后勤管理工作雖然取得了一定的成績，但還存在一些不容忽視的問題。

　　一、轉(zhuǎn)變后勤管理職能，加強學校后勤管理，變終級管理為過程管理。

　　20--年1月24日，省教育廳黨組會議決定：指導中小學和中職學校后勤改革和管理的工作交由各級勤工儉學部門承擔。

　　20--年，鐘祥會議著重解決勤工儉學，校辦產(chǎn)業(yè)部門工作重心向?qū)W校后勤管理轉(zhuǎn)移問題。提出抓好“兩個轉(zhuǎn)變”，即創(chuàng)收型向管理型轉(zhuǎn)變，經(jīng)營型向服務(wù)性轉(zhuǎn)變。

　　20--年12月20日，根據(jù)全省經(jīng)濟、社會的發(fā)展趨勢和上級要求，縣編制辦批準監(jiān)利縣勤工儉學管理辦公室更名為監(jiān)利縣學校后勤管理辦公室。這意味著全縣學校后勤要轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的思維定勢，調(diào)整工作思路，更新發(fā)展觀念，變原來抓校辦產(chǎn)業(yè)、抓創(chuàng)收，轉(zhuǎn)變到抓學校后勤管理、為師生提供服務(wù)和保障等工作上來。時間雖然過去了幾年，但絕大多數(shù)學校仍然把學生食堂、小賣部作為學校創(chuàng)收的實體，用來提高教師的福利待遇。

　　為了加強學校后勤管理，20--年學校后勤管理辦公室努力抓好建章立制工作，出臺并著力抓好全縣學校后勤管理年度考核工作，不僅將學校后勤管理年度考核的結(jié)果納入學校年度目標考核，而且還把學校后勤管理工作納入校長年度考評范圍。考評結(jié)果作為學校綜合督導評估指標，作為學校評先、評優(yōu)及校長績效工資發(fā)放參數(shù)。一年來，全縣中小學在思想上高度重視，在組織上加強領(lǐng)導，在管理上強化措施，在服務(wù)上不斷改進，全縣學校后勤保障管理水平得到了全面的提升。

　　20--年，學校后勤管理辦公室為了落實余局長“后勤管理工作在平時、戰(zhàn)場在學校”的指示，變終級管理為過程管理，由原來的年終“一考定終生”改為期初、期中“四次考核定高低”。變以定期檢查督管理為平時調(diào)研促管理。僅今年上半年，學校后勤管理辦公室就對7所后勤存在嚴重問題的學校下發(fā)過書面整改通知書，并通過回訪督促整改到位。全縣通報批評1所存在食品衛(wèi)生安全隱患的學校，對其它學校起到了很好的警示教育作用。

　　二、突出重點，突破難點，努力做好“五個創(chuàng)建”工作。

　　一是堅持食堂“公益性、服務(wù)性”的原則，以轉(zhuǎn)變食堂經(jīng)營模式加強食堂成本核算為突破口，加強食堂的經(jīng)營管理，特別是今年與縣糾風辦一起對全縣學校食堂進行了財務(wù)清理，規(guī)范了食堂成本核算和管理。各學校加大了食堂的硬件建設(shè)，使食堂的經(jīng)營條件、衛(wèi)生條件有了明顯的改觀，如監(jiān)利一中、尺八中學、朱河蘆陵中學、上車中學、分鹽中學、荒湖小學等，食堂整潔衛(wèi)生、設(shè)施齊備。縣一初、玉沙小學實行目標管理、微利經(jīng)營。但根據(jù)食堂清理的情況來看，存在食堂建帳不完整，未依法設(shè)置會計帳簿;原始憑證不規(guī)范，財務(wù)審核審批制度不健全;食堂經(jīng)營支出成本控制不合理;食堂經(jīng)營結(jié)余超過當期營業(yè)收入的5%等問題。

　　二是學生寢室管理日趨規(guī)范。各校學生寢室從制度完善到設(shè)施管理，都有嚴格的要求和措施，不斷加強寢室安全設(shè)施的配備和管理，學生寢室內(nèi)配備了滅火、安全設(shè)備，并做到了定期更換;嚴格寢室管理制度，二十四小時值勤，出入有詳細的登記記載。容城鎮(zhèn)新華小學建立的“愛心媽媽”寢室，對留守兒童采取了一系列的關(guān)愛措施。“愛心媽媽”對每一個留守兒童登記造冊，并負責他們的日常起居飲食，寢室內(nèi)務(wù)整理。朱河中學、新溝中學、荒湖小學等學校學生寢室文化氛圍濃厚。尤其汪橋鎮(zhèn)初級中學舉行了第二屆“我愛我校”寢室文化藝術(shù)節(jié)，各班、各寢室積極參與，精心策劃，學生自購花盆，自帶花草、綠色植物，開展了寢室綠化活動;學生自己動手，通過手工制作、書法、繪畫作品，裝扮生活空間;每間寢室漂亮整潔，文明高雅，兼具“書房”和“家”的特點，給了學生潛移默化的影響，達到了“潤物細無聲”的教育效果。但有部分學校疏于管理，沒有《學生出入情況記載》《家長來訪情況記載》;寢室臟、亂、差，學生物品擺放零亂，床鋪整理不規(guī)范。

　　三是校園綠化環(huán)保工作得到加強。大垸高中、流港中學、大垸小學被荊州市教育局授予市級“綠色生態(tài)校園”后，流港中學被省環(huán)保局、省林業(yè)局、省教育廳授予省級“綠色文明學校”稱號。尤其大垸小學組織學生開展“我和小樹共成長，幸福校園攜手創(chuàng)”活動，教育學生將“愛樹、種樹、護綠”的環(huán)保意識與生活實際和自身行動相結(jié)合，收到了很好的教育作用。汪橋高中在教育經(jīng)費相當緊缺的情況下，本年度還投入30多萬元進行校園綠化、美化、硬化，建立了“博愛園”廣場及校園苗圃，新移栽樹苗3000多株。但在今年的春季綠化中，仍然有12個鄉(xiāng)鎮(zhèn)(場)及縣直學校沒有行動，第25期教育簡報將予以了通報。

　　三、認真開展“四好”、“一滿意”、“一放心”活動，著力提升學校后勤保障服務(wù)水平。

　　為深化創(chuàng)先爭優(yōu)活動，以卓越的工作業(yè)績迎接黨的，省教育廳決定今年在全省開展學校后勤保障管理“四好”、“一滿意”、“一放心”活動，構(gòu)筑學校后勤保障、管理和服務(wù)平臺，打造師生滿意、家長放心的后勤品牌，提升全省學校綜合管理水平。

　　一是要求各學校加大后勤投入，完善生活設(shè)施建設(shè)與配套，確保學生學習生活條件“保障好”。農(nóng)村寄宿制學校著力抓好“十有八配套”和“五改五建”工程，并結(jié)合實施農(nóng)村義務(wù)教育學生營養(yǎng)改善計劃，科學制定學校食堂建設(shè)和改造規(guī)劃，同時，加強學校后勤設(shè)施設(shè)備定期普查和檢修，確保安全正常運轉(zhuǎn)。

　　二是強化服務(wù)理念，提高服務(wù)能力和水平，確保學校后勤工作“服務(wù)好”。堅持以生為本，倡導愛心服務(wù)。堅持公益性、服務(wù)性原則，把促進學生健康成長作為學校一切工作的出發(fā)點和落腳點。努力營造和諧溫馨的后勤服務(wù)工作氛圍。加大培訓力度，提高后勤服務(wù)能力和水平。繼續(xù)選送優(yōu)秀農(nóng)村中小學后勤校長參加省“農(nóng)村教師素質(zhì)提高工程”培訓學習;積極開展后勤服務(wù)“比武練兵”活動，提升學校后勤管理人員政策、理論水平和管理服務(wù)能力。立足長效，建立完善后勤服務(wù)督導評價體系。以服務(wù)理念人性化為目標，以服務(wù)措施精細化為手段，以服務(wù)過程常態(tài)化為標準，建立健全學校后勤服務(wù)工作評價體系;加強學校后勤服務(wù)內(nèi)容、服務(wù)措施、服務(wù)效果等為主要內(nèi)容的督導與考核，建立各具特色的后勤服務(wù)長效機制。

　　三是加強“四個創(chuàng)建”工作力度，打造安全舒適環(huán)境，確保學生在校期間生活“質(zhì)量好”。以“四個創(chuàng)建”活動為抓手，不斷創(chuàng)新工作方法，強化工作措施，在鞏固已有成果的基礎(chǔ)上，努力實現(xiàn)全縣義務(wù)教育階段寄宿制學校綜合和單項達標，切實改善學生生活質(zhì)量。以提高食堂伙食質(zhì)量為重點，確保學生營養(yǎng)健康。規(guī)范食堂原材料采購、儲藏、加工等各個環(huán)節(jié)的科學管理，加強成本核算和財務(wù)管理，確保學生伙食質(zhì)優(yōu)價廉。切實加強學生宿舍安全保衛(wèi)、防火防盜工作。加強學生寢室文化建設(shè)和養(yǎng)成教育，全面推行親情化服務(wù)，引導學生自我教育、自我管理，養(yǎng)成良好的起居習慣、衛(wèi)生與生活習慣，不斷提升學生宿舍(公寓)的文明程度。以開展“弘揚生態(tài)文明，共建綠色校園”活動為載體，抓好校園綠化、美化、香化、凈化工作，加強校園環(huán)境衛(wèi)生管理，整治校園衛(wèi)生死角，預(yù)防流行性疾病在校園內(nèi)傳播，切實改善學生在校學習生活環(huán)境。

　　四是更新辦學理念，規(guī)范管理行為，確保學校后勤“管理好”。建立和完善學生食堂“五員”管理制度，推進放心食堂、愛心食堂以及“菜籃子工程”建設(shè)。創(chuàng)新后勤管理理念，堅定不移地抓好“兩個轉(zhuǎn)變”。通過抓好精細化管理，實現(xiàn)人民群眾對學生在校環(huán)境好、學習好、生活好、品德好和身體好的“五好”要求。完善后勤管理制度，強化管理措施。積極探索管理新模式，形成自身特色，強化和完善管理措施，總結(jié)和推廣好做法、好經(jīng)驗，創(chuàng)新方法，切實提高學校后勤管理水平。

　　各學校一定要抓住食品安全這個重點，突出改善學生營養(yǎng)這個主要任務(wù)，注重實效，力爭學校后勤服務(wù)與保障工作做到“師生滿意”、“家長放心”。

　　四、積極推廣五個方面的學校風險轉(zhuǎn)移產(chǎn)品，構(gòu)建學校風險分散與防范體系。

　　全縣在加強學校安全管理的同時，建立一個集風險防范、風險轉(zhuǎn)移為一體的學校風險管理服務(wù)體系。這是學校安全檢查工作的延續(xù)和創(chuàng)新。通過風險管理服務(wù)體系的建設(shè)，可以在事故發(fā)生前，避免和減少事故的發(fā)生;在事故發(fā)生中，控制風險事故的擴大和蔓延，盡可能的減少損失;在事故發(fā)生后，努力把風險事故的損失轉(zhuǎn)移出去，由單一的安全管理拓展到風險防范和風險轉(zhuǎn)移的有機結(jié)合。

　　學校風險管理服務(wù)體系建設(shè)的一個極為重要的環(huán)節(jié)，就是采取保險手段對學校和師生的責任風險、人身風險和財產(chǎn)風險進行轉(zhuǎn)移。近年來，全縣各學校一是推行校方責任險，做到了全覆蓋，投保率達到100%。二是全面推行“學平險”，并與新農(nóng)合和城鎮(zhèn)居民醫(yī)保接軌，已形成了互補，得到了加強，被廣大學生家長廣泛接受和認同，成為化解學校事故風險，保障學生身心健康不可或缺的重要產(chǎn)品。三是積極配合政府部門，做好中小學生參加新型農(nóng)村合作醫(yī)療和參加城鎮(zhèn)居民醫(yī)保工作。四是推行中職學校學生實習責任保險和“幸福園丁”組合保險。這些保險產(chǎn)品的全面推行，使一個以社會醫(yī)療保險為基本醫(yī)療保障制度的、以商業(yè)保險為重要補充的、以社會醫(yī)療求助措施的學校風險事故損失轉(zhuǎn)移和師生醫(yī)療保障體系在全縣教育系統(tǒng)基本形成，并運行良好。截止到5月份，全縣校(園)方責任險理賠26件，理賠金額230099.9元;學平險理賠1521件，理賠金額2134838.9元，為學生及家長化解了意外風險，為提高學校抵御風險能力提供了有效保障，保證了學校正常的工作秩序。

　　五、加強教育消費市場的監(jiān)管，努力探索與創(chuàng)建教育消費體系新模式。

　　本期來，學校后勤管理辦公室突出重點問題，強化薄弱環(huán)節(jié)，切實規(guī)范中小學服務(wù)性收費。一是在推廣“學生飲用奶計劃”方面，遵照國家和省有關(guān)文件精神，通過宣傳教育，引導學生自愿飲奶。程集鎮(zhèn)堤頭小學在“學生飲用奶計劃”推廣方面有自己一套成功的作法，值得大家借鑒。二是在學生統(tǒng)一作裝方面，按照“積極倡導、因地制宜、充分自愿”的原則，規(guī)范有序推進，不搞一刀切。今年春季因工作到位，全縣中小學自愿購買校服近4萬套。三是認真做好防近視薄的征訂發(fā)行工作，保證了產(chǎn)品質(zhì)量，優(yōu)化了售后服務(wù)，全縣防近視薄的推廣面達百分之百。

　　為了鞏固教育收費治理工作成果，進一步規(guī)范全縣中小學校服務(wù)性收費和代收費行為。一是全縣中小學校一定要嚴格執(zhí)行鄂價費規(guī)[20--]114號《關(guān)于進一步規(guī)范中小學服務(wù)收費和代收費管理有關(guān)問題的通知》和鄂教產(chǎn)辦[20--]2號《省校產(chǎn)辦關(guān)于規(guī)范中小學后勤服務(wù)性收費管理的通知》，不得越雷池一步。二是堅持校務(wù)公開，主動接受監(jiān)督，建立健全后勤服務(wù)性收費公示制度。三是各中小學校必須建立學生用品服務(wù)部。除免費課本外，中小學學生用品(包括防近視抄本、學生裝、學生飲用奶、教輔資料等)不得由學校及老師直接經(jīng)辦，一律按照市場運作的模式進入校園超市或?qū)W校設(shè)立的學生用品服務(wù)部，由學生根據(jù)實際需要，遵循自愿的原則購買，學校不得強制學生統(tǒng)一消費、購買。學生平安險、醫(yī)療保險等，由學校配合相關(guān)部門設(shè)立的專門窗口辦理，學校不得直接經(jīng)辦，更不得強制辦理。四是健全工作機制，強化和完善措施，加大后勤服務(wù)性收費監(jiān)督檢查力度。

　　六、加大學校后勤管理的宣傳力度，進一步營造關(guān)心支持學校后勤管理工作的良好環(huán)境。

　　近年來，縣教育局高度重視學校后勤保障與管理工作，也取得了讓群眾滿意的成績。為了爭取領(lǐng)導對學校后勤保障工作的重視和支持，贏得社會的理解、贊揚和一些意見的反饋，同時為學校后勤管理工作營造積極向上的良好氛圍，樹立良好的服務(wù)形象，今年學校后勤管理辦公室高度重視學校后勤管理宣傳工作。搭建宣傳平臺，一是充分利用省學校后勤與勤工儉學網(wǎng)站、《學校后勤保障雜志》這一平臺，抓好宣傳工作。二是編制學校后勤工作簡報。目前已編發(fā)了6期，介紹和宣傳大垸管理區(qū)“綠色生態(tài)校園”的創(chuàng)建，程集堤頭小學“飲用奶計劃”的推廣，縣一初、白螺楊林中學“文明宿舍”的創(chuàng)建、毛市鎮(zhèn)衛(wèi)生廁所的創(chuàng)建等學校后勤管理工作一些成功的經(jīng)驗和作法。三是努力打造監(jiān)利教育信息網(wǎng)后勤版塊，做到了欄目多樣，內(nèi)容豐富。目前為止，全縣各中小學在監(jiān)利教育信息網(wǎng)上發(fā)表后勤報道43篇。四是利用后勤保障群，即時傳遞后勤信息，提高了后勤工作管理效率。

　　同志們，我們在看到成績的同時，我們也要正視問題。目前，我縣學校后勤服務(wù)理念有待轉(zhuǎn)變，后勤基礎(chǔ)設(shè)施有待增添，后勤管理水平有待提高。老實說，我們的后勤還處于低端，與外地先進學校后勤管理還有很大差距，但愿我們有一個清醒的認識。

中學校長勸學講話 篇10

　　教職員工同志們：大家好!

　　在董事會的正確領(lǐng)導下，在全體同仁的共同努力下，過去的一年各部門工作實現(xiàn)了預(yù)定目標，可圈可點的一是中考又創(chuàng)佳績;二是一年級新生爆滿，僅小學部就擴了四個班，很好地解決了低年級生源入口問題;三是插班生數(shù)量猛增，不僅超過了在校生數(shù)預(yù)期目標，而且優(yōu)化了生源結(jié)構(gòu)，上述幾個重要成果的取得為實現(xiàn)新一輪飛躍和可持續(xù)發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。

　　家長對我們寄予了厚望，社會在關(guān)注。孩子的進步就是家長的口碑，讓更多的孩子實現(xiàn)重點高中的夢想才能被社會認可。因此，我們要狠抓教學質(zhì)量。小學部要重視養(yǎng)成教育，在“保特色”的前提下“出成績”，中學部要樹立良好學風，完善現(xiàn)有的教學模式，既然家長和社會關(guān)注中考，我們只能不負眾望。實踐證明，有一支特別能戰(zhàn)斗、有著豐富經(jīng)驗的中考備考教師團隊。

　　素質(zhì)教育是當下教育的熱門話題，學生身心健康是實施素質(zhì)教育的基石。學生身體素質(zhì)要從體育課抓起，要保證學生每天一小時運動。這一點小學部已經(jīng)實現(xiàn)，中學部可能跟其他學校一樣被中考壓頂擠占了學生運動時間，身體是孩子的本錢，要調(diào)整作息及運動時間，把每天運動一小時落到實處。XX教師的工作壓力大是事實，但再忙也要抽出半小時鍛煉身體，學生課間操或繩操要與學生一起動起來，自覺組織類似學生第二課堂的多項運動小組，磨刀不誤砍柴工，身體好是工作效率高的前提。

　　學生心理健康更重要，僅辦好心理咨詢室是遠遠不夠的，要開展好知心師生結(jié)對互動，還要把心理健康有效滲透到課堂與德育活動之中。心理不健康其實是人格的缺陷，因此，我們要始終堅持把德育工作放在首位，讓學生品行好首先要師德正，《禮記》有“建國君民，教學為先”，這里的教學是指教人覺悟，中間若加上四個字“修身為本”就更完整了，我們要以培養(yǎng)學生“陽光思想，健全人格”為目標，走德育立校之路。

　　當今社會倫理頹喪、道德滑坡事件頻繁發(fā)生，如是人們開始呼喚“國學”。不言孔子不及中華傳統(tǒng)文化，今天德育內(nèi)容離不開“孝、悌、忠、信、禮、義、廉、恥”，是做人的根本，所謂“人生八德”，本是儒家思想的精髓。復(fù)旦歷史教授在第三屆新東方家庭教育高峰論壇上曾表示，有人問他這幾年講國學、講《弟子規(guī)》《三字經(jīng)》，你覺得最大的難處在哪里?他認為，最大的困難是如果按照《弟子規(guī)》《三字經(jīng)》的標準培養(yǎng)出來的孩子，到社會上90%是吃虧的。“你把孩子按照《弟子規(guī)》那樣培養(yǎng)成忠誠、守信、孝悌、守規(guī)矩的孩子，到社會上混混看，馬上被人擺平，社會出了大問題”。

　　我們到底培養(yǎng)什么樣的人?我們總不能因為怕吃虧而培養(yǎng)不忠不孝不守規(guī)矩的“牛鬼蛇神”吧，我們總不能因為怕被人擺平而讓孩子喪失良知吧，要堅信社會的主流是好的，存在的問題也是暫時的，相信遵循“人生八德”者終有好報!這就是因果關(guān)系。

　　至于《弟子規(guī)》《三字經(jīng)》等國學經(jīng)典中帶有迷信、陳腐的東西我認為讓孩子知道其時代背景就行了。年初爭論的山東省教育廳明文規(guī)定對其進行刪減以“存留精華，去其糟粕”，我認為其做法無所謂對錯。“經(jīng)世致用”的思想明末清初思想家王船山先生早就倡導過。民主人士胡適先生年輕時極力否定中華文化，要求全面西化，晚年也意識到自己的過激認識的錯誤，提出了“改造國學，重塑國學，去其陳腐，適應(yīng)時代”的口號。

　　我校仍要堅持經(jīng)典誦讀，并準備以歌謠的形式陶冶學生情操，讓我們的孩子帶著現(xiàn)代思想欣賞國學，自覺接受其精神引領(lǐng)。

　　《中國人為什么不高興》是由著名出版家、猶太文化研究專家，南開大學文學院教授賀雄飛著，書中收集了十幾位當代學者對中華復(fù)興時代的文化主張。

　　很早以前我對猶太人認識不足，是一組數(shù)據(jù)不僅改變了我對猶太人的看法，反而由衷敬意之。

　　美國1/3的富翁是猶太人，《福布斯》雜志的美國四百大富豪排行榜中，最富有的四十大富豪有45%是猶太人。在收入超過5萬美元的美國家庭中，猶太人的比率是非猶太人的兩倍;美國大學中，20%的教授是猶太人;獲諾貝爾獎的美國人當中，有31%是猶太人，全球猶太人總數(shù)約1600萬，在美國，猶太人的總共約600萬，僅占美國總?cè)丝诘?%，足見猶太人在美國的成功。

　　很多人都在探索猶太人的智慧，歸納其原因種種，我認為猶太人的成功最重要的在兩方面，一是這個民族有信仰，二是猶太人的優(yōu)秀根在教育。

　　中國人不相信上帝，孩子也不可能接受儒、佛、道教，當然就不知道我們的祖先圣人孔夫子了。而猶太人重視孩子的啟蒙教育，當孩子第一次接觸《圣經(jīng)》時，父母會將《圣經(jīng)》上涂抹蜂蜜，書香沁人肺腑，讓孩子體會讀書是一件甜蜜的事。而我們卻始終在告訴孩子讀書的“苦”，什么“學海無涯苦作舟”什么“十年寒窗無人問”等等。猶太人的《圣經(jīng)》是傳世之寶，繼而又有了《塔木德》等。而中國從秦始皇焚書坑儒開始傳統(tǒng)文化幾經(jīng)磨難。近代而言，五四反帝反封建新文化運動以及十年文化大革命，無疑對中國傳統(tǒng)文化是致命的摧殘與扼殺。“寺廟”可以不拜沒有了孝道，“孔廟”被摧毀沒有了師道，一切皆平等，孩子心目中非但沒有信仰，就連崇拜者與偶像也在變味。我在深圳工作時對高中學生做過《寫出你心目中最崇拜的人》的問卷調(diào)查，要求依次寫六位。統(tǒng)計結(jié)果表明，基本不見父母、偉人、老師的蹤影，其和僅占約百分之二十，而崇拜歌星、影星、球星者居多，甚至名不見經(jīng)傳的所謂網(wǎng)絡(luò)紅人也有份。在活動總結(jié)大會上我說過這樣一段話：“你們的學費再不要找父母了，找貝克漢姆要去;你們搞不懂的知識再不要問老師了，問李宇春去。”眾學子低頭笑之。

　　當然，崇拜明星也不是什么錯，也不能說這些孩子的思想都出了問題。然而，盲目崇拜，心目中的“精神領(lǐng)袖”引領(lǐng)不正還真是個大問題，問題孩子問題出在哪里?“天不怕地不怕”是最大的問題。不怕父母，只怕老師，這樣的孩子是可以教育的。怕就怕孩子在家里沒人管得了，在學校根本把老師不放在眼里，這就是“天不怕地不怕”。

　　有專家認為，沒有懲戒的教育是不完整的教育。體罰學生是高壓線，而懲戒與體罰又沒有嚴格的界線，這就要把握好一個度。XX校園文化“學生是兒女，家長是朋友，一家親”，如果你懲戒學生卻引起家長的不滿，家長甚至投訴到我這里來，足以證明你平時與家長缺乏溝通;如果家長把你當朋友，朋友懲戒了自己的孩子，是替自己教育孩子，我看家長不但不會生氣反而會感激你。

　　然而，溺愛孩子的父母從不承認自己在對孩子溺愛，直到孩子長大一發(fā)不可收拾才有所醒悟，也有個別父母當孩子走上邪路仍然把責任歸咎于他人。部分家長的教育觀念需要我們正確引導，因此，學校準備做兩件事，一是在XX校園網(wǎng)開辟“家長學校”，讓家長讀到教育孩子的好文章，聽聽教育專家的講座，自己教育孩子的心得體會也可以借助網(wǎng)絡(luò)平臺進行交流。二是建《家庭教育與孩子成長跟蹤檔案》，記載、評價家庭教育方式，記錄父母親個性、素養(yǎng)與孩子成長、變化的過程，這個檔案將跟蹤學生一輩子，我們將作為一個很有價值的研究課題來完成。

　　教職員工們，新學年我們總體目標是“促發(fā)展”。要從三個方面做文章：實現(xiàn)目標管理，完善考核機制;重視常規(guī)工作，規(guī)范教學行為;加強校際交流，拓寬教師視野。

　　以對家長對社會高度負責的態(tài)度，以辦人民滿意教育為宗旨，不驕不躁，再接再厲，向著更高目標攀登。

　　謝謝大家!

中學校長勸學講話 篇11

　　尊敬的各位領(lǐng)導、親愛的老師們：大家好

　　俗話說：領(lǐng)導干部是塊磚，哪里需要哪里搬。20xx年1月22日接受教育局的委派，任Xx中學校長，至今整兩年半的時間，根據(jù)教育局黨委的安排，我將返回Xx區(qū)教師進修學校，擔任校長工作，由任校長接任Xx中學校長。在Xx中學工作的兩年半，在我的生命旅程中是短暫的，對于Xx中學來說也只是三年一個小周期，但是，這短暫的兩年半的時間，無論對于我個人還是對于Xx中學都是及其重要的一段歷程。在此，想和大家再說一說心里話。

　　首先是感謝。感謝區(qū)教育局黨委的信任，給我這樣一次在基層學校歷練的機會。在局領(lǐng)導的關(guān)心指導下，在全體干部廣大師生的大力支持下，我和大家一道做了一些工作。以“尚賢、育賢、集賢、聚賢”為核心的辦學理念深入師生及家長的心中，也成為我們共同的發(fā)展愿景。連續(xù)三年學校的教育教學質(zhì)量取得了很大的提高和比較優(yōu)異的成績。我要感謝和我一起共過事的三位副校長，特別是蘇校長和趙校長兩位大姐的全力支持合作，各位干部是學校決定的執(zhí)行者，肩負了很重的責任，工作辛苦勞累。還有全體教職工，我和同志們是坦誠相見，真誠相處，相互理解、相互支持、相互幫助。學校所取得的每點進步都凝結(jié)了全體師生的心血，都源于全體教職員工的無私付出!在這里我對各位領(lǐng)導和全體教職工表示衷心的感謝!

　　其次，Xx中學給我留下許多美好回憶。忘不了聽課后與老師們的坦誠交流于切磋，忘不了老師們早出晚歸、加班加點的勤奮工作的身影，忘不了盯著酷暑和臟亂與總務(wù)處一起指揮校舍改造裝修，忘不了與老師們一起拼搏在的排球場上，忘不了課間操與師生們一起跑步鍛煉，忘不了運動會、藝術(shù)節(jié)、升旗儀式中.....一次次為學生發(fā)獎狀的喜悅心情，忘不了一次次學生會上母親般的的叮囑和指導，忘不了畢業(yè)典禮上的感動，忘不了家長會上一次次的教育講座換來家長們對學校更大的信賴與支持。當然也忘不了那些青澀莽撞甚至特殊學生給我們帶來的煩惱、焦慮與不安。更忘不了取得優(yōu)異成績時的激動自豪，忘不了去年9月全體教職工緊張全力以赴通過現(xiàn)代化提升工程達標驗收后的喜悅。也忘不了一次次開心時刻的幸福。

　　第三遺憾。我的愿望是希望每位教師愉快地享受教育工作，希望每個孩子有著豐富的學習和高雅的愛好，健康快樂的學有所成和健康成長。我非常羨慕那些優(yōu)質(zhì)的一流學校為孩子們創(chuàng)造的優(yōu)良成長的環(huán)境，以及那些學校的孩子們各自全方面的進步和取得的優(yōu)異成績，非常敬佩那些勇于改革、敢于創(chuàng)新的優(yōu)秀校長，但由于自己的領(lǐng)導能力有限，時間有限，教育教學的改革深入推進沒能實現(xiàn)，也深刻感受到理想追求的幸福和與現(xiàn)實工作困難是多么的不一般。無論是對待教師的專業(yè)發(fā)展的促進上，還是不放棄每一孩子問題上，有時也很糾結(jié)，甚至難過，比如對待當代的孩子的教育的難題太多了，既要有教育科學的理論，還要有高尚師愛，更要有全身心的無私的高強度的付出，也許我過去對大家工作要求高，對大家關(guān)心體貼不夠，談心不夠，有時可能批評過了頭，也得到了大家的理解或諒解，我感到非常欣慰。在這里，我也感謝各位領(lǐng)導與全體教職工對我工作的理解與包容。

　　今天我雖然離開了Xx中學，但我對Xx中學的感情是不會改變的，我們在一起奮斗中結(jié)下的情誼是不會改變的，我對Xx中學的美好愿望也是不會改變的，我也希望在以后的工作中能繼續(xù)為Xx中學的發(fā)展助一臂之力，作出一份貢獻。

　　我衷心地祝愿Xx中學多出賢師，多育賢才，早日成為享譽全區(qū)全市乃至全國的優(yōu)質(zhì)初中校。希望全體教職員工一如既往大力支持新校長的工作，繼續(xù)發(fā)揚“尚賢、踐賢、自強、卓越”的校訓精神，在任校長的帶領(lǐng)下創(chuàng)造Xx中學新的輝煌!我相信Xx中學的明天會更好!

　　再一次感謝大家!謝謝!祝各位領(lǐng)導老師們生活愉快，工作順利!

中學校長勸學講話 篇12

　　尊敬的各位老師、親愛的同學們：

　　大家好!

　　針對老校長指出的衛(wèi)生、紀律、學習、管理等存在的問題，我代表學校對今后的工作提出如下意見：

　　1、樹典型，創(chuàng)一流校風、班風、學風。

　　要在學生中開展學先進，爭一流活動。班干部要率先垂范，對本班的不良現(xiàn)象和行為要敢抓敢管，積極做班主任的得力助手。班主任要創(chuàng)新工作，要用新思路、新點子抓好班級管理，以增強班級凝聚力，師生團結(jié)一致，和衷共建先進班集體。學校擬在學期末，評出三個先進班集體，9名“三好學生”標兵，18名優(yōu)秀團員。年級組長要協(xié)同班主任精心謀劃班級工作，要鼓士氣、增信心，使年級和班級整體水平上一個臺階。

　　2、立意識，強化環(huán)境衛(wèi)生管理。

　　今后把治理環(huán)境衛(wèi)生工作做為重點工作來抓，全校師生要自覺主動完成學校的環(huán)境建設(shè)任務(wù)。各年級組的環(huán)境衛(wèi)生由年級組長主管，班主任主抓。要做到“三無一定位”，“三無”即：衛(wèi)生區(qū)、教室、旮旯無垃圾廢紙，無廢棄食品包裝和飲料瓶灌，無亂畫亂粘刻痕跡。“一定位”即：自行車擺放要定位。室內(nèi)衛(wèi)生要達到“四凈”，即：凳子課桌干凈、玻璃窗臺干凈、地面墻角干凈、儀器教具干凈。每班都要有專人負責，把此項工作抓實、抓好，一抓到底，徹底消滅桌斗、教室、校園、邊邊角角廢紙、樹葉隨風跑的現(xiàn)狀。學校要不定期進行環(huán)境衛(wèi)生檢查評比，并將其結(jié)果作為評選先進班集體的首要條件。

　　3、學“條例”，狠抓紀律整頓。

　　紀律是提高教學質(zhì)量的前提，是創(chuàng)一流校風、班風、學風的有力保障，文明禮儀是自身修養(yǎng)的重要因素。因此，學校要求各班主任要利用兩周的時間(放學前20分鐘)，認真組織學習《--初中學生課堂常規(guī)》、《--初中學生學習常規(guī)》、《--初中學生違規(guī)懲治條例》(以上三個規(guī)章將盡快下發(fā)到各班)。通過學習，對照自己，人人找不足，人人補差距，總結(jié)自己的過去，謀劃自己的未來。去掉壞毛病，擯棄不良傾向。發(fā)揮長處，弘揚正氣。

　　4、搶時間，創(chuàng)最佳教學成績。

　　為使本學期的教學工作能夠圓滿完成，學校要求七年級--名任課教師，---名學生要珍惜時間，夯實基礎(chǔ)，穩(wěn)步前進。方法上有創(chuàng)新，能力上有特色，使七年級的教學工作登上一個新臺階;八年級--名任課教師，---名學生要搶抓時間，從能力培養(yǎng)、綜合素質(zhì)的提高上狠下功夫。要體現(xiàn)出高超的教學水平，一流的教學成績;學校希望九年級--名任課教師，---名學生要爭分奪秒，和衷共進，共創(chuàng)佳績。因此，學校號召九年級全體師生以超越不平凡的英雄氣概，力爭明年中考，---中升學人數(shù)達到或超過--名，為打造名牌學校，搭建有力的輿論平臺。

　　為保證以上目標的實現(xiàn)，學校擬采取以下措施：

　　1、加強班級管理。做到事事有人管，處處有人抓，用群體的智慧和力量抓好班級工作。

　　2、班主任要調(diào)動班干部的積極性，建立紀檢小組，對本班學生的在校表現(xiàn)，每周一測評，每周一匯報，并建立最優(yōu)最差學生檔案。

　　3、違紀違規(guī)懲罰制度：①.對于無視校規(guī)校紀，屢犯錯誤者，要堅決按照《--初中學生違規(guī)懲治條例》進行處罰。②.對性質(zhì)惡劣、屢教不改者，要開全體師生大會，要求其家長一起悔過、做檢查。③.對嚴重違反法紀者，交由派出所處理。

　　4、獎勵制度：①.學期末被評為校級“三好學生”標兵者，發(fā)給獎狀以資鼓勵并裝入學生檔案。②.期中期末質(zhì)量檢測獲得年級組前--名者，給予價值--元的物質(zhì)獎勵，并攝影留念。③.在繪畫、書法、演講、運動會、各種競技等活動中，獲鎮(zhèn)級前兩名者，給予價值--元的物質(zhì)獎勵;獲縣級前-名者，給予價值--元的物質(zhì)獎勵;獲市級前-名者，給予價值--元的物質(zhì)獎勵。

　　老師們，同學們：新的形勢，新的機遇，新的任務(wù)，新的挑戰(zhàn)，我們決不固守已有的成績，--初中的各項工作要再躍新臺階，要實現(xiàn)--初中的再一次超越!

　　老師們，同學們：讓我們緊密團結(jié)起來，團結(jié)就是力量，這力量是鐵，這力量是鋼，我們的目標一定能夠達到，我們的目標一定要達到!

　　我的發(fā)言到此結(jié)束，謝謝大家!

中學校長勸學講話 篇13

　　各位領(lǐng)導、各位同仁：

　　上午好!

　　在這春暖花開，萬木復(fù)蘇的日子里，非常感謝大家給予我這次供職的機會。根據(jù)縣教育局的統(tǒng)一部署，并結(jié)合我校的實際情況，就我們學校的工作目標，為實現(xiàn)目標采取的措施、工作獎懲、效果等向各位領(lǐng)導、各位同仁做如下匯報：

　　一、工作目標。

　　教育成績，它不同于其他部門，它是一個逐步積累、循序漸進的過程。俗話說“三年一個小循環(huán)，五年一個大循環(huán)”，是對教育教學成績提升的一個真實的寫照，我們深有感觸。據(jù)此，我們根據(jù)縣教育局的統(tǒng)一要求，并結(jié)合我校的實際，制定了切實可行的工作目標，力爭穩(wěn)扎穩(wěn)打，一步一個臺階，保質(zhì)保量達到我們的工作目標。

　　我們的目標一是教育教學質(zhì)量達到全縣一流農(nóng)村中學標準。眾所周知，過去我們的學校因為管理不善，教師不思進娶沒有干勁，導致教育質(zhì)量大幅度滑坡，生源大量流失，學校幾乎走到瀕臨倒閉的邊緣。近幾年來，在教育局的正確領(lǐng)導下，我們從自身做起，從小事做起，找缺點、查不足，一心一意抓管理，全心全意促教學。目前，我們的目標是力爭在三年之內(nèi)，教育教學質(zhì)量進入全縣農(nóng)村中學一流行列。

　　我們的目標二是做好學校硬件、軟件建設(shè)。我們知道，一個學校要想持續(xù)健康發(fā)展，一是硬件建設(shè)必須緊跟時代步伐，二是軟件建設(shè)高屋建瓴。為此，我們做好了學校硬件建設(shè)的申請、落實和善后工作，力爭在三年之內(nèi)實現(xiàn)學生上課、教師辦公、師生住宿、學生用餐、各功能房全部樓房化，校園植被花園化。在軟件建設(shè)上，我們看重教師隊伍更新、看重教師全員培訓、看重各功能房利用，讓全體教職工以新的面貌、新的理念教書育人，鋪就學生成才的康莊大道。

　　二、工作獎懲。

　　“國有國法，家有家規(guī)，校有校紀，不以規(guī)矩不成方圓”，我們以制度管理人，以制度約束人，以制度塑造人，制定了一系列工作獎懲措施。

　　我們在領(lǐng)導班子內(nèi)部推行“能者上、庸者下、平者讓”的用人機制，讓那些思想意識超前、教育理念先進、精力充沛、敢作敢為的中青年教師勇挑重擔，給他們更多的成長機會。讓那些思想意識僵化，不思進取的領(lǐng)導班子成員受到督促，甚至誡勉。

　　我們在教職工群體中，努力營造一種“比、學、趕、超”的氛圍，讓他們?nèi)巳擞袎毫Γ�人人有動力，人人有盼頭，人人有作為。為此，我們量力而行，讓他們的“德、能、勤、績”與“評優(yōu)、評模、晉級、晉職”掛鉤，讓那些出力的老師，經(jīng)濟上得到好處，政治上得到實惠。

　　提高教育教學質(zhì)量，始終是我們學校一切工作的立足點和出發(fā)點。為此，我們集思廣益，給課堂要質(zhì)量，給時間要成績，給考試要分數(shù)，對癥下藥、因材施教，不讓一個學生掉隊，確保每一個孩子健康成長。每學期，我們都拿出三萬多元獎勵那些教學成績突出的教師，進一步刺激了大家的干勁。

　　實踐證明，我們這個路子走對了，從我擔任中學校長到現(xiàn)在，無論在領(lǐng)導班子中，還是在教師隊伍中，出現(xiàn)了人心思進、干事創(chuàng)業(yè)的高-潮。為此，我們深感欣慰。

　　三、我們?nèi)〉玫某煽儭?/p>

中學校長勸學講話 篇14

　　老師們、同學們：

　　大家新年好!

　　按照慣例，新學期的第一講由我來給大家講點什么，以前給大家講的諸如《什么是你生命中的核桃》、《愛國請從改變自己做好自己開始》等等不知道大家是否還有印象，是否對大家有些啟示和影響。

　　今天，我要給大家講的主題是《不讀書、不吃苦，你要青春干嘛》。

　　短暫的寒假結(jié)束了，新的學期開始了。回憶十來天的假期，你是否有值得回味的事情和經(jīng)歷呢?

　　我想，不同的人肯定有不同的收獲和感受：

　　有的同學“收獲”的是胡吃海睡，做的是“低頭追劇”一族，并且生活的節(jié)奏全部被打亂——該睡的時候不睡，該起的時候不起，該吃的時候不吃;

　　而有的同學選擇了認真完成寒假作業(yè)之余適當放松;

　　有的同學選擇了放下包袱，在旅途中放松身心，增長見識;

　　也有的同學撇開喧囂紛擾，選擇了一本好書，與偉大的心靈對話，讓自己的精神旅行;

　　有的同學會利用豐富的網(wǎng)絡(luò)資源來強化自己的薄弱學科，實現(xiàn)彎道超越;

　　還有的同學會和自己的良師益友促膝談心，獲取前進的動力，感悟人生的真諦!

　　規(guī)劃不同，過法不同，寒假對于我們的意義就不同。有的同學可能難以理解，假期有必要這么拼，這么苦，這么累嗎?我的回答是大有必要。

　　這就是今天我要告訴大家的，怕吃苦，苦一輩子，不怕苦，苦一陣子。

　　20xx年熱播了一部電視劇，叫《羋月傳》。羋月作為一個女人吃了多少的苦頭，付出了多大的代價才登上權(quán)力之巔，奠定秦國一統(tǒng)六合的基業(yè)!而作為主演，孫儷成為“熒屏霸主”何嘗不是如此呢?

　　孫儷面對媒體采訪時這樣說道：“除了《玉觀音》后歇了三個月，十年來，我?guī)缀踉贈]有休息過一天，這比小時候練舞，比在部隊里種地、趕豬、掏陰溝要累得多。”

　　她十年的付出，換來的是身價暴漲。拍攝《玉觀音》時，片酬為5000元一集，《甄嬛傳》時30萬一集，《羋月傳》時片酬漲到了85萬……出道20xx年，身價暴漲了170倍。需要知道的是，這十年孫儷沒休息過一天。

　　在完全可以拼“顏值”的時代，孫儷卻在拼實力，拼吃苦精神。人生有兩條道路可以選擇：要么像孫儷那樣吃苦十年，精彩五十年;要么安逸十年，吃苦五十年。

　　現(xiàn)在有些同學談到讀書，談到吃苦，猶如談虎色變，避之唯恐不及。

　　一幫不學無術(shù)的女孩聚在一起，號稱所謂的姐妹，以為有了姐妹就有了全世界。她們在一起聊好吃的、聊穿的、聊化妝品、想的是網(wǎng)上購物、刷微信、刷微博，追韓劇;

　　而一幫無所事事的男孩聚在一起，號稱所謂的哥們，以為有了哥們就有了天下。他們在一起逃課、抽煙、打撲克、玩游戲、看玄幻甚至約架……以為這就是瘋狂，這就是該有的青春。

　　他們看不起那些不會化妝、不會打扮、一天到晚只知道讀書的好學生，還罵那些好學生是書呆子，罵他們傻，只知道讀書。殊不知，兩三年后，好學生上一本，上211，上985，甚至上清華北大，而他們卻要考慮去三本，去高職高專甚至考慮要不要南下打工。

　　有的人可能會說，讀書有什么用，現(xiàn)在好多沒讀大學的也混得非常好。其實，你們忘記了一個詞語，這個詞語叫做比例。而那些占極小比例的沒讀書就成功的人，那是他們自身具備了成功的一些素質(zhì)，而你們是否具備呢?

　　每個不想念書的學生，都會不約而同地找一個不讀書就能成功的案例來作為他放縱的最后心理安慰。那么我很遺憾地告訴你們，這是改革開放三十多年后的中國，這里再也沒有素質(zhì)低下而鉆了政策的空子就能一夜暴富的奇跡。這里優(yōu)勝劣汰，這里適者生存。

　　叛逆和瘋狂的青春當然可以，但幾年的放縱，換來的可能就是一生的卑微和底層!

　　有一段父子之間經(jīng)典的對話，告訴了我們努力讀書和不讀書的大不同。

　　兒子剛上學不久就問當農(nóng)民的父親，人為什么要讀書。父親說，一棵小樹長1年的話，只能用來做籬笆，或當柴燒。20xx年的樹可以做檁條。20xx年的樹用處就大了，可以做粱，可以做柱子，可以做家具;一個小孩子如果不上學，他7歲就可以放羊，長大了能放一大群羊，但他除了放羊，基本干不了別的。

　　如果小學畢業(yè)，在農(nóng)村他可以用一些新技術(shù)種地，在城市可以到建筑工地打工，做保安，也可以當個小商小販，小學的知識夠用了;如果初中畢業(yè)，他就可以學習一些機械的操作了;如果高中畢業(yè)，他就可以學習很多機械的修理了;如果大學畢業(yè)，他就可以設(shè)計高樓大廈、鐵路橋梁了;如果他碩士博士畢業(yè)，他就可能發(fā)明創(chuàng)造出一些我們原來沒有的東西。

　　“知道了嗎?”

　　兒子說，知道了。

　　爸爸又問：放羊、種地、當保安，丟人不丟人?

　　兒子說，丟人。

　　爸爸說：兒子，不丟人。他們不偷不搶，干活賺錢，養(yǎng)活自己的孩子和父母，一點也不丟人。

　　不是說不上學，或上學少就沒用。就像一年的小樹一樣，有用，但用處不如大樹多。不讀書或讀書少也有用，但對社會的貢獻少，他們賺的錢就少。讀書多，花的錢也多，用的時間也多，但是貢獻大，自己賺的錢也多，地位就高。

　　那次談話給兒子留下了極深的印象，從此兒子在學習上不需要威逼更不需要利誘，就會做出最好的選擇。

　　馬云在《不吃苦，你要青春干嘛》這篇演講中這樣說到，“當你不去拼一份獎學金，不去過沒試過的生活，整天掛著QQ，刷著微博，逛著淘寶，玩著網(wǎng)游，干著我80歲都能做的事，你要青春干嘛?”

　　恰同學少年的你們，在最能學習的時候你選擇戀愛，在最能吃苦的時候你選擇安逸，自恃年少，卻韶華傾負，卻不知道青春易逝，再無少年之時。

　　同學們，什么叫吃苦?

　　當你抱怨自己已經(jīng)很辛苦的時候，請看看在西部的那些窮孩子，他們飯吃不飽，衣穿不暖，凍著腳丫，啃著窩窩頭的情形;請想一想幾十年如一日起早貪黑的我們的老師們;請你對比一下那些透支著體力卻依舊食不果腹的打工者!

　　在有空調(diào)的、有熱水喝的教室里學習能算吃苦?在有空調(diào)、能洗熱水澡的寢室里休息算是吃苦?有爸媽當“太子伴讀”，衣來伸手飯來張口的你能算吃苦?

　　風雨中這點痛算什么?你來這兒就是來刻苦學習的，就是來拼個好前程的，不是來荒廢時日揮灑青春的。

　　去年考上清華的張?zhí)鹆�寒假回母校來看望老師的時候說，沒有高中三年拼命的我，今天我怎么能夠和來自北上廣深的優(yōu)秀學生坐在同一間教室，聆聽中國最優(yōu)秀的教授講課;怎么能夠有資格和他們一道徜徉在水木清華園指點江山，激揚文字，想來這三年的苦真沒有白吃，這三年的努力沒有白費。

　　同學們，若想成為非常之人，必須學會吃非常之苦。要知道，青春最好的營養(yǎng)就是刻苦!

　　著名作家龍應(yīng)臺在給兒子安德烈的一封信中這樣寫到：我要求你讀書用功，不是因為我要你跟別人比成就，而是因為，我希望你將來擁有更多選擇的權(quán)利，選擇有意義、有時間的工作，而不是被迫謀生。

　　是啊，如果你優(yōu)秀，你便擁有了大把的選擇機會，否則你只能被迫謀生。

　　李嘉誠也這樣說：“讀書雖然不能給我們帶來更多的財富，但它可以給我們帶來更多機會。”

　　同學們，有機會，才會成功，才會有未來啊!

　　可能有的同學會問，我現(xiàn)在努力，還來得及嗎?我的回答是：“我說來不及，你就不學了嗎?”我們應(yīng)該把重心從問“來不來得及”轉(zhuǎn)到用功學習上來。有時候你想的越多，越什么事都干不成。認準目標就靜下心來干，總會有結(jié)果。

　　所以接下來的時間，無論是高一、高二的，還是高三的同學們，不要問什么時間夠不夠，什么基礎(chǔ)行不行。這些都是次要的，最主要的你要從現(xiàn)在開始吃苦，開始用功。

　　40歲的柳傳志不問來不來得及，最終他締造了聯(lián)想集團;高考三次落榜的俞敏洪不問來不來得及，最終考上北大并打造了“教育航母”——新東方;經(jīng)過兩次創(chuàng)業(yè)失敗的馬云不問來不來得及，最終他書寫了電商傳奇，改變了世界。

　　親愛的同學們，如果老天善待你，給了你優(yōu)越的生活，請不要收斂了自己的斗志;如果老天對你百般設(shè)障，更請不要磨滅了對自己的信心和奮斗的勇氣。

　　當你想要放棄了，一定要想想那些睡得比你晚、起得比你早、跑得比你賣力、天賦還比你高的牛人，他們早已在晨光中跑向那個你永遠只能眺望的遠方。

　　所以，請不要在最能吃苦的時候選擇安逸，沒有誰的青春是在紅地毯上走過。既然夢想成為那個別人無法企及的自我，就應(yīng)該選擇一條屬于自己的道路，付出別人無法企及的努力!

　　將來的你，一定會感謝現(xiàn)在拼命的自己!

　　最后希望大家新的一年奮力拼搏，不負春光，不負自己!同時也祝我們二中豬年吉祥、高考大捷!謝謝大家!

中學校長勸學講話 篇15

　　尊敬的各位領(lǐng)導、各位專家：

　　大家好!

　　我叫，xx歲，中共黨員，本科學歷，中學高級教師，現(xiàn)任縣教育局高中教育科科長。我競聘的是xx中學校長崗位。

　　競聘這一崗位，主要基于三方面的原因：

　　一是我有基層工作的經(jīng)歷。從中學教師做起，當過教研組長、教導主任，熟悉學校工作的方方面面，理解教師、學生及家長的心聲。

　　二是我有行政管理的經(jīng)驗。在教育局工作了9年，了解我縣高中教育的現(xiàn)狀和存在問題，熟悉國家教育方針政策，明晰我國基礎(chǔ)教育尤其是目前高中課程改革的發(fā)展趨勢。

　　三是主管高中教育多年，積累了一些管理經(jīng)驗，具備了較為扎實的科研能力，建立起了跨區(qū)縣高考質(zhì)量監(jiān)控體系，解決了高考質(zhì)量形成過程的診斷控制問題，參與教育部“”規(guī)劃課題《教育信息資源有效應(yīng)用對策研究》，并在子課題組中擔任副組長。

　　大家知道，xx中學是一所省級標準化高中，文化底蘊深厚，辦學條件一流，聚集著全縣最優(yōu)質(zhì)的生源和師資，在我縣享有較高聲譽。學校的每一步發(fā)展，都凝結(jié)著政府和社會的關(guān)愛和支持，更凝結(jié)著歷屆學校領(lǐng)導和廣大教師的智慧和心血。

　　近年來，受社會大環(huán)境的沖擊，學校優(yōu)質(zhì)生源流失現(xiàn)象嚴重，教學質(zhì)量和社會聲譽受到影響。

　　如何辦好讓政府放心、人民滿意的xx中學，是每一個教育人都應(yīng)該認真思考的課題。

　　如果我有幸站在xx中學校長這個崗位，我一定會帶領(lǐng)全體xx人，將學校辦成一所高質(zhì)量、有特色，在全縣具有示范引領(lǐng)作用的品牌名校。

　　為實現(xiàn)以上目標，我將主要致力于三方面的工作。

　　一、以創(chuàng)建和諧校園為突破，著力營造發(fā)展新格局

　　積極構(gòu)建和諧的內(nèi)部環(huán)境。我將以身作則，帶出一支團結(jié)務(wù)實、師生信賴的領(lǐng)導班子;工作中堅持民主決策、民主管理、民主監(jiān)督;經(jīng)常深入一線傾聽師生呼聲，切實盡力解決師生的實際困難。

　　積極構(gòu)建和諧的外部環(huán)境。努力爭取縣委、縣政府的支持，虛心聽取上級教育行政部門的指導，積極尋求社會各界的幫助。

　　逐步形成干群和諧、師生和諧、內(nèi)外和諧的發(fā)展新格局，為學校發(fā)展奠定堅實的基矗

　　二、以課程改革為抓手，全力提高教育教學質(zhì)量

　　用新課改理念武裝頭腦，領(lǐng)導班子帶領(lǐng)全體教師，學習新課改，實踐新課改，研究新課改;扎實開展校本培訓和校本教研，切實轉(zhuǎn)變教學方法和學習方式;改革評價制度，建立科學能動的課程評價、學生評價、教師評價和教育教學質(zhì)量監(jiān)控體系，充分調(diào)動每一位師生的積極性、主動性和創(chuàng)造性。以課改促管理，以課改促教學，以課改促質(zhì)量，以課改促發(fā)展。

　　三、以教育現(xiàn)代化為發(fā)展戰(zhàn)略，努力形成辦學特色

　　更新教育思想、教育觀念，樹立符合素質(zhì)教育思想的教育觀、人才觀和質(zhì)量觀;積極推進信息技術(shù)與學科課程的整合，探索建立網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的管理改革和教學改革;建立具有一定規(guī)模的教育信息資源庫。

　　努力實現(xiàn)教育觀念現(xiàn)代化、教育內(nèi)容現(xiàn)代化、教育裝備現(xiàn)代化、師資隊伍現(xiàn)代化、教育管理現(xiàn)代化，逐步形成鮮明的辦學特色。

　　各位領(lǐng)導，各位專家，我深知競聘xx中學校長崗位對我是一個挑戰(zhàn)，但我相信，有xx人多年豐厚的精神積淀，有各位的關(guān)愛、支持和指導，有我對教育事業(yè)的滿腔熱情和不懈追求，我一定會變挑戰(zhàn)為機遇，發(fā)揮xx人的集體智慧，讓咱老百姓的孩子在家門口就能享受優(yōu)質(zhì)的教育，讓更多的學生就讀理想的高等學府，真正辦出一所全縣人民滿意的品牌高中。

　　謝謝各位!

中學校長勸學講話 篇16

　　老師們、同學們：大家好!

　　一元復(fù)始，大地回春。度過了愉快的寒假，沐浴著和煦的春風，我們迎來了新的學期。

　　站在這新學期的起跑線前，我和學校全體教職員工首先真誠地向我們的同學們道一聲：新學期好!祝愿全體師生在新學期里，工作愉快，學習進步!祝愿全體師生在新學期里，以新的姿態(tài)，新的方法，取得新的成績和榮譽!

　　過去的一學期，是我們?nèi)�校師生認真努力，艱苦拼搏，全面發(fā)展的一學期，通過全體師生的勤奮工作，共同努力，學校各項工作取得了進一步的發(fā)展。在今天的開學典禮大會上，我們將表彰了上學期在各方面表現(xiàn)突出的優(yōu)秀學生和班級。在這里，我代表學校提前對他們表示熱烈的祝賀，希望將獲得表揚的同學能夠繼續(xù)保持以往的優(yōu)良作風，爭取更上一層樓，希望其他同學要以他們?yōu)榘駱?

　　新的學期已經(jīng)開始了，這是一個尋常的開始，校園依舊，班級依舊，同學依舊;但這又是一個非同尋常的開始，本學期時間很短，但我們承擔的任務(wù)是相當繁重的。在新學期里，各項工作要進一步加強，全體師生要進一步提高，畢業(yè)班的同學，將迎來中考和初考的沖刺;非畢業(yè)班的同學，也將準備升入更高的年級，所以本學期將是一個繁忙、緊張的學期。比起以往任何時候，今天我們更需要增強的是使命意識、責任意識和競爭意識。因此，學校殷切希望師生更加精誠團結(jié)，發(fā)揚艱苦奮斗的精神、求實創(chuàng)新的態(tài)度和勇攀高峰的品質(zhì)，充分發(fā)揮主觀能動性和創(chuàng)造性，與時俱進，奮力開拓，把我們的各項工作做好、做實。新的一年開啟新的希望，新的空白承載新的夢想。為了讓我們的夢想成為現(xiàn)實，我代表學校向同學們提出幾點希望和要求：

　　1、開好頭，起好第一步，抓好第一周。

　　凡事開頭難，良好的開端是成功的一半，講的都是開端的重要性。無論老師還是學生，都要重視開學第一天、第一周。那么，怎樣重視呢?首先，要有一個打算、計劃，特別是畢業(yè)年段的同學，應(yīng)該要有自主學習的能力，更應(yīng)該有一個學習計劃。這項工作班主任要指導學生做好，把它作為加強學生責任心培養(yǎng)的一個方面。其次，要在小事上做實在。其實，學校里多數(shù)是小事，但又沒有小事，說它小，比如：彎腰撿起校園內(nèi)的一張紙屑，聽到鈴聲教室里立刻安靜下來，整理好學習用品等，事情是都很小，但都關(guān)系到同學們良好的行為習慣的養(yǎng)成問題，是大事。希望同學們在班主任的指導下，在老師們的嚴格要求下，自覺養(yǎng)成好的習慣。

　　2、把學習視為我們的天職，當成生活的樂趣。

　　一個人成就有大小，水平有高低，決定這一切的因素很多，但最根本的是學習。學習是不能偷懶的，一靠積累，二靠思考，綜合起來，才有了創(chuàng)造。但是第一步是積累，積累說白了，就是抓緊時間讀書。一邊讀書，一邊思考，讓自己的大腦活躍起來，豐富起來。但無論怎么說，首先是學習，抓緊一切時間學習。學習是一件苦事，需要付出努力，需要有克服困難的意志，有戰(zhàn)勝懶惰的勇氣。但學習更是一件快樂的事，在學習中解除了自己的迷惑，在學習中增長了見識，獲取了更多的信息，讓視野更開闊，讓思路更敏捷，讓心靈更充實，更重要的是，只有不斷學習才能實現(xiàn)自己的理想。

中學校長勸學講話 篇17

　　各位領(lǐng)導、全體教職員工同志們：

　　根據(jù)長沙市人民政府辦公廳[20xx]110號會議紀要精神，長沙市財經(jīng)職業(yè)中專學校張公嶺校區(qū)已有償劃撥給芙蓉區(qū)政府，由我校進駐辦學。按照芙蓉區(qū)委、區(qū)政府統(tǒng)一安排，在區(qū)教育局的高位協(xié)調(diào)和學校行政、黨委的周密安排部署下，經(jīng)過全體教職員工的團結(jié)協(xié)作、通力配合，我校克服搬遷時間緊、搬遷量大，同時還要保證教學任務(wù)完成等多重困難，舉全校之力，攻堅克難，歷時54天，于20xx年1月16日圓滿完成了區(qū)委、政府和區(qū)教育局交給我們的搬遷任務(wù)，取得了學校整體搬遷這場戰(zhàn)役的勝利!在此，我代表學校黨委、行政，感謝全體教職員工的大力支持和積極配合!同時，也代表學校全體師生感謝區(qū)教育局對我校的特別關(guān)懷和鼎力支持!

　　下面，我就學校的整體搬遷工作進行總結(jié)。

　　一、領(lǐng)導高度重視，整體安排周密

　　對于這次整體搬遷工作，學校領(lǐng)導高度重視，專門成立了以吳好學校長為組長，羅迪副校長具體負責，彭熙陽副書記、劉復(fù)經(jīng)副校長共同協(xié)調(diào)配合的工作領(lǐng)導小組，黨委、行政一班人思想高度統(tǒng)一，明確了各自的重要職責，為做好搬遷工作奠定了堅實基礎(chǔ)。隨后，學校又成立了新校區(qū)搬遷工作辦公室，由總務(wù)處、教育處、教務(wù)處和辦公室共同配合，貫徹實施校領(lǐng)導對搬遷工作的具體部署。在這一過程中，尤其是校領(lǐng)導在區(qū)里立下1月15日全面完成搬遷任務(wù)的“軍令狀”后，吳校長通盤考慮、全面安排、周密布臵整個搬遷工作，夜以繼日，廢寢忘餐，事必躬親，督促各項重要工作的計劃和落實，從設(shè)備的采購招標到安裝完成，從搬遷處室的先后到物品的妥善安放，都付出了大量的心血。他經(jīng)常是一日數(shù)次往返兩個校區(qū)，如搬遷的關(guān)鍵時期，20xx年1月12日一早，吳校長參加完義務(wù)獻血后，不顧醫(yī)生要注意休息的叮囑，當日往返兩校區(qū)8次，指揮學校搬遷的相關(guān)工作。彭書記協(xié)助政府對我校50戶職工住房的拆遷做了不少配合工作，整個肇嘉坪拆遷項目，我校第一批全部簽訂拆遷協(xié)議。搬遷期間，為維護師生的思想穩(wěn)定開展了系列工作。劉校長為確保老校區(qū)的正常教育、教學秩序，認真組織師生愛校義務(wù)勞動，也做了大量工作。羅校長具體負責新校區(qū)前期維修建設(shè)和學校整體搬遷的系列工作，同樣是奔波于兩個校區(qū)，凡事身先士卒，事無巨細，件件落實，為學校如期完成搬遷任務(wù)付出了艱辛。正是以吳校長為首的四位校級領(lǐng)導分工明確，職責清晰，工作中又相互支持配合，不分彼此，整個搬遷系列工作有序開展，得到了區(qū)委、政府領(lǐng)導的充分肯定，在相關(guān)會議上多次予以特別表揚。

　　二、積極開展工作，搬遷安全有序

　　1、積極為拆遷辦提供辦公場所。按照芙蓉區(qū)委、政府和區(qū)教育局的工作部署，為確保20xx年2月1日前芙蓉區(qū)肇嘉坪棚戶區(qū)改造征收拆遷指揮部辦公場地準備到位，我?guī)ьI(lǐng)后勤人員在春節(jié)前后放棄休息，加班加點做學校門面租賃戶的思想工作，協(xié)助租賃戶搬運物品，清理學校倉庫，檢修門面水電等，做了大量工作，如期完成了上級領(lǐng)導下達的場地騰空任務(wù)。

　　2、學校整體搬遷方案幾經(jīng)波折。從20xx年年初起，按照區(qū)教育局的要求，學校醞釀搬遷，為此學校4位校級領(lǐng)導組織了多批人員，考察了區(qū)芙蓉中學、省勞動人事學校、省氣象職業(yè)學院、省政法學院等院校，與各方面一起研究學校外遷工作。特別是在與區(qū)芙蓉中學整合資源聯(lián)合辦學的前期建設(shè)中，幾經(jīng)波折，我和吳校長付出了大量的時間，投入了大量的精力，但都因種種變故無功而返。雖然所有付出都是徒勞，但我認為：

　　只要是為了學校的發(fā)展，所有付出都是值得的。在此，也要對積極配合該項工作的相關(guān)同志說聲“謝謝”。

　　3、新校區(qū)前期維修建設(shè)按時完成。20xx年7月，長沙市財經(jīng)職業(yè)中專張公嶺校區(qū)劃撥給我校辦學后，學校立即成立了新校區(qū)搬遷工作辦公室，由我牽頭負責整個校園的前期維修整理工作。為完成學校交給的重任，根據(jù)上級要求和學校安排，我首先明確了新校區(qū)前期維修整理建設(shè)的目標定位：“依托現(xiàn)有校園資源，保證基本的教育、教學需要，確保一個整潔、舒適、安全的新校園”。從20xx年10月8日至現(xiàn)在，克服了時間緊、任務(wù)重、人手少、頭緒多的諸多困難，新校區(qū)搬遷工作辦公室(高建湘、孫立球、姚義平)全體同志通力合作、加班加點工作，每一個同志都認真負責、扎實細致地履行工作職責，在建設(shè)管理工作中嚴格執(zhí)行基建管理程序制度，廉潔自律，加強施工中的質(zhì)量、安全管理，加強與區(qū)教育局、區(qū)政府相關(guān)職能部門的協(xié)調(diào)聯(lián)系，各項維修建設(shè)任務(wù)全面完工，短短45天，做到了綜合樓、辦公樓、教學樓、食堂和學生宿舍樓的水電、墻壁、門窗、道路等基礎(chǔ)設(shè)施維修到位、配套齊全，環(huán)境宜人的新校園建設(shè)目標基本實現(xiàn)。

　　4、切實維護好校園的穩(wěn)定和平安。自從肇嘉坪拆遷工作啟動以來，拆遷導致原校區(qū)圍欄裸露、墻體翻倒砸壞學校校門及屋面、校內(nèi)外管網(wǎng)線路損壞等，空調(diào)線管被盜割、庫房物品被偷等問題頻頻發(fā)生，嚴重影響學校正常辦學。對這些嚴重的校園安全隱患，校領(lǐng)導多次通過高位協(xié)調(diào)予以解決，在老校區(qū)周邊環(huán)境混亂和事故頻仍中確保了學校各項工作的順利開展，維護了校園的穩(wěn)定和平安。

　　5、學校整體搬遷工作安全、有序。20xx年11月22日上午9點，我校整體搬遷工作正式啟動，為此，新校區(qū)搬遷工作辦公室制定了系統(tǒng)詳備的搬遷實施方案，各項搬遷任務(wù)安排緊湊，資產(chǎn)搬運有序。歲末年初，元旦過后，道路車輛增多，經(jīng)常塞車，嚴重影響搬遷進度。為了爭取時間，保證進度，我們及時調(diào)整搬遷作息時間，放棄晚上休息，增加了晚上搬運次數(shù)，搬遷辦的同志常常加班到深夜。特別是在1月10日至16日搬遷攻堅階段，我們頂住了區(qū)建設(shè)局、肇嘉坪拆遷指揮部和拆遷公司等方面的諸多壓力，搶拆搶運學校資產(chǎn)，連續(xù)幾個晚上加班到凌晨2點多。整個搬遷工作在全校師生的積極配合下，實際僅僅只用了34天的時間，就將1800多萬元的國有資產(chǎn)搬運到新校區(qū)，于20xx年1月16日如期圓滿完成了政府下達的整體搬遷任務(wù)。在整個搬遷過程中，貢獻突出的同志有孫立球、姚義平、高建湘、杜建剛;表現(xiàn)積極的同志有：常興無、周杰、沈宇、丁德林、徐原焰、羅斯汀、鄭霞、吳志軍、黃云、范正良、李笑泉、周燕等。另外，學校組織全體教職員工開展了2次愛校義務(wù)勞動，第一次勞動表現(xiàn)突出的有：駱頌、常興無、吳志軍、李路、熊霞、朱湘湘、王健雯、王靜、李希、范正良、肖丹、曹佳、劉劍、馮傳明、譚申、程昭、尹蘭芳、田園、徐原焰、丁德林、曾新建、胡霧龍;第二次勞動表現(xiàn)突出的有譚向紅、吳志軍、常興無、鄭霞、李璐、劉恬、李笑泉、曹佳、王靖湘、楊平華、周曉紅、伍鵬、石勝軍、譚申、黃云、范正良、肖丹、包麗婭、朱湘湘、王靜、聞靜、粟新宇、丁紅、馮傳明、羅斯汀、夏雨、尋志剛、余伯華、董羅明、周杰、聶淼。

　　6、搬遷過程國有資產(chǎn)無流失。為確保整個搬遷過程中學校國有固定資產(chǎn)不流失，不損壞，對所有搬入新校區(qū)的資產(chǎn)我們都責成搬家公司協(xié)助各功能室認真整理、精心打包，輕拿輕放，小心搬運。對于要報損的國有資產(chǎn)，我們組織人力進行清理，集中擺放，邀請區(qū)國資委、區(qū)物價局和局校企服務(wù)中心相關(guān)領(lǐng)導來校現(xiàn)場查勘，按報損流程進行資產(chǎn)報損，確保了我校國有資產(chǎn)的有序搬遷和規(guī)范報損。原校區(qū)水、電銷戶工作，我親自帶領(lǐng)孫立球、譚濱、丁德林等同志，找相關(guān)部門走綠色快捷通道辦理業(yè)務(wù)，目前，原校區(qū)水表已注銷，電表和變壓器設(shè)備銷戶工作正在辦理中。

　　總之，這次學校整體搬遷工作的順利完成，不僅得益于區(qū)委、區(qū)政府的正確領(lǐng)導，而且也得益于區(qū)教育局的大力支持。在學校領(lǐng)導的周密部署和全體教職工的共同參與和積極配合下，整個搬遷過程平安、和諧和穩(wěn)定，在此，我們再次感謝區(qū)委、政府、區(qū)教育局以及全體教職工。

　　學校整體搬遷至新校區(qū)后，機遇與挑戰(zhàn)并存，困難與希望同在，學校的發(fā)展任重而道遠，新的起點承載新的使命，新的征程必將鑄就新的輝煌。我們號召全體師生要更緊密地團結(jié)在以吳好學校長為首的校級領(lǐng)導班子周圍，認真工作，好好學習，為促進學校各項工作的全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展，為長沙市旅游職業(yè)中等專業(yè)學校新的、更大的發(fā)展空間而不懈努力!

中學校長勸學講話 篇18

　　青年朋友們，同學們：

　　今天是一個具有特殊意義的日子，我們在美麗的校園隆重集會，舉行紀念五四運動90周年重溫入團誓詞活動，這對于我們增強責任感和使命感具有十分重要的意義。

　　90年前，在民族危亡的歷史關(guān)頭，是青年學生挺身而出，以命相搏，在挽救了國家命運的同時，以青春的熱血賦予了五月四日以特殊的光輝，并為中華民族留下了“愛國、進步、民主、科學”這光耀千古的五四精神。

　　90年，彈指一揮間，那些親身參加過五四運動的先輩們早已離我們而去，而在他們的精神熏陶下成長起來的“90后”的青春的你們，是否做好了充分的準備，肩負起民族振興的歷史重任呢?也曾有人為此疑慮和擔憂，疑慮我們的愛國主義感情是否經(jīng)得起多年來西風東漸的國際形勢的考驗，擔憂我們稚嫩的肩膀能否挑起國家賦予的重任。今天，在紀念五四運動90周年的今天，當我看到一張張青春的面孔面對團旗，舉起右拳向祖國莊嚴宣誓的時候，我真的自豪地確信我們的學子一定能擔此重任!在此，我也想向同學們提出兩點希望：

　　首先是希望你們要有深厚的愛國主義感情。愛國不僅是一種高尚的情感，更是一種時刻伴隨我們克難奮進的不竭動力。這種動力遠比個人的虛榮心和貪欲所形成的動力要大得多，持久得多。很難想象一個沒有愛國之心的人能夠干出什么大事業(yè)。愛國主義的核心是責任。微軟總裁比爾·蓋茨曾對他的員工說：“人可以不偉大，但不可以沒有責任心。”而責任的核心就是奉獻，它意味著我們要從默默無聞不求索取的勞動中體會快樂。

　　其次我希望你們有寬廣的胸懷、高遠的追求。林則徐在少年時就曾寫了一副對聯(lián)：“海到無涯天作岸，山登絕頂我為峰”，可見其少年時的志向。只有每一個中華青年不甘落后，奮起直追，讓有限的人生發(fā)出最大的光和熱，才能托起祖國這東方冉冉升起的一輪紅日。目標遠大，剛毅堅韌，方能做到愈挫愈奮，百折不撓。

　　火紅的青春與偉大的時代相結(jié)合，必將創(chuàng)造出更加美好的未來。我們熱切期望同學們能珍惜大好年華，發(fā)奮學習，立志成才，為中華民族的偉大振興，譜寫更加壯麗的青春之歌!

　　最后，真誠祝愿同學們：在自己成長的園地里種下自己希望的種子，謙虛好學的你一定會在經(jīng)歷風雨洗禮的日子里能更多地領(lǐng)略到春華秋實的甜美。

中學校長勸學講話 篇19

　　同學們：

　　大家下午好!

　　今天，我們在這里隆重聚會，共同見證又一批青少年光榮地加入中國共產(chǎn)主義青年團。新團員們：今天是你們一生難忘的時刻。因為從今天開始，你們就是中國共產(chǎn)主義青年團的團員了，你們的加入為團組織注入了新鮮的血液，注入了新生的力量，使我們學校團組織能以你們的加入而變得更加強大，更加充滿朝氣。

　　在這具有特殊意義的時刻，我代表學校向你們提幾點要求：

　　一、希望全體團員要珍惜青春年華，勤奮學習，刻苦鉆研，銳意進取，不驕不躁，增強自尊、自信和自強意識，樹立正確的理想信念和世界觀、人生觀、價值觀，為建設(shè)和諧社會打下堅實的基礎(chǔ)。

　　二、希望同學們在今后的學習、生活中發(fā)揚艱苦奮斗的作風，增強共青團的組織意識和模范意識，培養(yǎng)團隊意識和合作精神，發(fā)揮共青團員的戰(zhàn)斗力和凝聚力作用。

　　三、希望你們不僅要在組織上、思想上，更應(yīng)該在行動上加入團組織，做同學們學習的好榜樣。

　　今天，你們光榮的跨入了中國共青團組織的大門，你們就充當了先鋒，你們就選擇了責任，責任重于泰山，你們是同學的楷模，你們有義務(wù)遵守團的章程，遵守《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》，遵守學校的校規(guī)校紀，團旗下的宣誓絕不能只掛在嘴上，而應(yīng)該把它做為指導自己思想、規(guī)范自身行為的座右銘，真正做一個有涵養(yǎng)的中學生，做一個有益于社會的好公民，

　　最后祝愿同學們不斷進步，不辜負學校、老師的期望，為團旗增輝，為團旗添彩。

　　謝謝大家!

中學校長勸學講話 篇20

　　尊敬的各位老師：

　　大家好!彈指一揮間，轉(zhuǎn)眼一個學年又將結(jié)束，我代表學校行政向為學校發(fā)展付出艱辛勞動的全體老師表示真摯的感謝!向?qū)W年來辛勤耕耘在講臺上的各位園丁致以誠摯的問候!祝大家在以后的歲月里工作開心、身體健康、萬事如意。

　　本學年，在縣教育局的正確領(lǐng)導下，切實抓好教育教學工作，全體教職員工同甘共苦，務(wù)實苦干，始終把學校發(fā)展作為第一要務(wù)，堅持教學常規(guī)工作的落實與創(chuàng)新，不斷提升學校教育內(nèi)涵。通過在坐同仁的不懈努力，我校的管理進一步理性和成熟，我們的校園進一步美化和溫馨，我們的教學質(zhì)量進一步提升和優(yōu)化。對此，我謹代表學校，向大家表示衷心的感謝!也向等學校行政人員的無私奉獻,和時刻為學校排憂解難的同志友誼表示深切的感謝!同時也感謝大家一年來為學校的發(fā)展作出的貢獻及對我個人工作的大力支持。

　　回首學校一學期的工作，學校綜合樓建設(shè)工程如火如荼，學校各項工作穩(wěn)步發(fā)展，教育教學質(zhì)量逐步提升。學校面貌渙然一新，更是榮獲三明市教育系統(tǒng)“先進集體”的光榮稱號。這是我們在座的每一位同志共同努力的結(jié)果。下面我們就一起來談?wù)勎覀兊膶W期以來的各項工作。

　　一、工作主要成績：

　　1、一學年來，我校取得了三明市教育系統(tǒng)“先進集體”的光榮稱號;順利通過了縣局對我校的“素質(zhì)教育督導評估”;在六年級畢業(yè)班質(zhì)量檢測中名列農(nóng)村校第五的好成績。

　　2、成功舉辦了“黨的光輝照我心”六一文藝匯演，向社會、家長匯報了我校素質(zhì)教育的優(yōu)秀成果，得到了社會各界的一致好評;組織“沙縣高橋中心小學師生現(xiàn)場書法、繪畫大賽”， 培養(yǎng)了師生熱愛祖國文字和書法藝術(shù)熱情，傳承、弘揚了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，豐富了學校的文化底蘊;成功舉辦了“高橋中心小學田徑運動會”;舉辦了沙縣高橋中心小學“中華經(jīng)典誦讀比賽”等等一系列活動。不僅豐富了學生的學習生活，提高學生各項技能，同時也向社會各界宣傳、展示了我們的學校辦學成績。

　　3、積極參加各級各類活動，取得了可喜成績：在“沙縣中小學經(jīng)典誦讀比賽”中，我校的林基楊老師指導《中華少年》獲得了一致好評;在“春暉杯現(xiàn)場書法比賽及現(xiàn)場書法、繪畫比賽”榮獲共計13個獎項;“沙縣學生電腦制作作品比賽”中，陳曹斌指導的學生有十人次獲獎;在“沙縣教師課件現(xiàn)場制作比賽”中我校陳曹斌、陸德祿老師獲得了三等獎的好成績;在水北片區(qū)專題教研活動中，我校羅發(fā)森老師的《跑進家來的松鼠》一課，獲得了上級領(lǐng)導、與會同仁的一致好評;在“沙縣教師教學技能大賽”中我校的朱仕鵬、林基楊、陳曹斌教師均取得了不俗的成績;在移動杯“黨在我心中”演講比賽中，我校的張昌壽老師一路過關(guān)斬將，取得了第二名的好成績，為學校、鄉(xiāng)鎮(zhèn)取得了榮譽。

　　二、各項工作開展情況：

　　1、人事工作：本學年由于競聘進城了三名教師，人事調(diào)動往青州一名教師，第一學期產(chǎn)假一名教師，第二學期病假修養(yǎng)教師一名，沙縣城東拆遷協(xié)助老師一名，參加幼教培訓三人。這使得中心校課程安排尤為緊張。很多老師都增加了工作量，在這里我對大家表示由衷的感謝，這里我要特別表揚我們的盧讓禮、陸德剛、黃凌珊、吳端斌、羅金玉等同志，是你們在學校最困難的時候挺身而出，幫助學校度過難關(guān)，這種以學校大局為重的精神是值得我們每一位教師學習的。

　　2、教學工作：本學年在教導處張萬熙主任的精心安排下，學校教育教學工作有序開展，集體備課、反思交流、主題教研、理論學習、公開課等校本教研活動熱鬧紛呈。頻繁外派教師參加各類學習、培訓、競賽等活動，成功舉辦了“高橋中心小學教師教學技能培訓”等活動，并在沙縣小學各年級學習競賽活動中獲得了多個第一的好成績。

　　3、少隊工作。本學年我校在各中隊輔導員的大力支持，少先隊工作得以順利的開展。三項評比、路隊、紅領(lǐng)巾廣播站等工作有序開展。在“中小學弘揚和培育民族精神月”等活動順利開展。成功舉辦“沙縣高橋中心小學“中華經(jīng)典誦讀比賽”，并在“沙縣中小學經(jīng)典誦讀比賽”中，我校的參賽作品《中華少年》獲得了一致好評。

　　4、繼續(xù)創(chuàng)建“書香校園”，學年初我校在班子分工時，安排了張祖權(quán)副校長主抓“書香校園”工作。安排了張鳳仙、陳曹斌兩名兼職圖書管理員，加強了圖書借閱率。圖書管理員按時在學校櫥窗里向同學們推薦好書。充分發(fā)揮好圖書室、文化墻、展板、班級圖書角等的作用，展示學生的閱讀成果，讓學生在潛移默化中想到讀書，愛上讀書，享受讀書帶來的快樂，創(chuàng)設(shè)濃郁的閱讀氛圍，形成愛讀書、讀好書、以書為伴的書香校園。引導學生在高質(zhì)量完成新課標要求義務(wù)教育段的讀書量,適當拓展閱讀面，擴大閱讀量，更多的學生能夠背誦經(jīng)典優(yōu)秀詩篇，學會運用多種閱讀方法，初步理解，鑒賞文學作品，受到高尚情操和高雅趣味的熏陶，發(fā)展個性，豐富學生的精神世界。

　　在教師方面，組織廣大教師“書香校園名家大講壇”活動。開展讀專著、賞名著、頌經(jīng)典、寫反思系列讀書實踐活動，每人每年認真閱讀2-3本經(jīng)典圖書，每學期撰寫10000字的讀書筆記，每學年完成一篇高質(zhì)量的教育隨筆。努力提高自身的文化品位。

　　5、學年以來學校把寫字課程作為校本課程的一個亮點單列管理，建立健全組織機構(gòu)，加強領(lǐng)導，努力營造良好氛圍，構(gòu)建“墨香校園”。

　　①調(diào)整“高橋中心小學創(chuàng)建墨香校園工作領(lǐng)導小組，任命總務(wù)主任朱英純同志為常務(wù)副組長，主抓學校寫字工作。并落實班級“寫字櫥窗”的展示，優(yōu)秀寫字材料的收集整理。有效開展學校墨香校園的各項工作。

　　②切實保證寫字課程計劃的落實，開足開齊課程。重視學生日常寫字及書寫姿勢，在各科作業(yè)和各科考卷的書寫方面，都要要求學生把字寫正確、端正、清楚，行款要整齊，卷面要干凈，做到“提筆就是練字”，真正把寫字指導滲透到各科教學和各項活動之中。

　　③組織“沙縣高橋中心小學師生現(xiàn)場書法、繪畫大賽”， 活動共收到師生臨摹、自由創(chuàng)作等形式的書法作品153篇、繪畫55幅，評選出105幅獲獎作品在校園內(nèi)展出。學校通過此次活動，培養(yǎng)了師生熱愛祖國文字和書法藝術(shù)熱情，傳承、弘揚了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，豐富了學校的文化底蘊。積極參加各項書畫活動，我校在“春暉杯現(xiàn)場書法比賽及現(xiàn)場書法、繪畫比賽”榮獲共計13個獎項。

　　6、有效整合教育資源，努力改善辦學條件。添置“空氣能熱水器”投入3萬多元，有效改善寄宿生的生活條件;投入3萬多元添置中心校、官莊小學消防設(shè)施;投入1萬多元完善學校的監(jiān)控系統(tǒng)，提高學校的技防能力;投入2萬多元維護各功能教師、辦公室的電腦、網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng);投入0.7萬元新購2臺備課室電腦;投入1萬多元修繕后操場圍墻;投入一萬多元添置兩個班級新課桌椅;添置教師基本功訓練展板。

　　7、校安工程有序開展。“高橋中心小學綜合樓工程”于20xx年7月立項，并于20xx年10月動工修建集各種功能教室為一體的綜合教學樓，預(yù)算資金177萬元，建筑面積1672平方米，截至目前已封頂，并在內(nèi)部裝修中。根據(jù)統(tǒng)計，我校目前已自籌投入：場地平整費10760元;招標代理12400元;設(shè)計費20xx0元;勘探、地質(zhì)、波束費用1400元;土地預(yù)審、規(guī)劃許可、防雷評估等6172元;工程監(jiān)理費4800元;總計前期投入111312元。而根據(jù)實際需求，我校將在綜合樓籌備：科學實驗室、科學儀器室、信息技術(shù)教室、階梯多功能教室、圖書閱覽室、綜合實踐教室六大功能教室，經(jīng)預(yù)算綜合樓室內(nèi)設(shè)施需花費101095元。同時，還需為各個功能教室添置各類教育教學儀器、資料、桌椅設(shè)施等，經(jīng)過初步預(yù)算：美術(shù)儀器設(shè)施120xx元;小學數(shù)學儀器設(shè)備32090元;音樂配備17737元;體育器材7500元;多媒體設(shè)備39300元，小計108635元。整體完工后還需對綜合樓四周及道路進行硬化需3萬多元。就目前情況看綜合樓要在20xx年9月投入使用，我校的資金缺口有24萬多元。

　　“好風憑借力，送我上青云”。 下一學年，我校的工作形勢將更加復(fù)雜，工作任務(wù)將更加繁重，工作要求將更加嚴格。我們要用科學發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)全局，緊緊抓住“辦人民滿意學校”的方針政策，真抓實干，為我鎮(zhèn)的教育事業(yè)發(fā)展再做新的貢獻。

　　最后，再次恭祝全體老師們暑期快樂!

中學校長勸學講話 篇21

　　同志們：

　　今天，我們在這里召開本年度第二次行政全體會議，也是下半年第一次行政工作會議。這次會議一是總結(jié)上半年和暑期行政工作所取得的成績，振奮精神，鼓舞士氣;二是分析查擺工作開展中存在的問題和不足，保持清醒的頭腦，正確看待學校發(fā)展面臨的形勢，充分估計前進道路上的困難，做好攻堅克難的思想準備;三是安排部署下半年學校行政工作的重點。

　　根據(jù)年初的工作部署，20xx年學校行政工作主要有教學、科研、師資、綜合保障、管理、醫(yī)療服務(wù)等8個大的方面162項具體任務(wù)。上半年，在校黨委和行政的統(tǒng)一領(lǐng)導下，學校行政系統(tǒng)各部門、各單位按照學校年度工作會議精神，圍繞任務(wù)分解書，奮力拼搏，團結(jié)協(xié)作，積極地、主動地、創(chuàng)造性地開展工作，取得了一批具有突破性和標志性意義的成就，為推動學校健康快速發(fā)展作出了突出貢獻。特別是在暑假期間，我們一些部門和單位的同志們冒著酷暑，克服炎熱艱苦的辦公條件，犧牲假期休息時間，加班加點，完成學校部署的各項任務(wù)。在這里向大家表示崇高的敬意和衷心的感謝!

　　下面，我就本次會議講幾點意見：

　　一、20xx年上半年行政工作的基本評價

　　按照學校本年度行政工作任務(wù)書規(guī)定的時間要求，截止到8月份需要完成任務(wù)共58項，目前已經(jīng)全部完成的有53項，還有幾項因各方面原因正在進行中。總體而言，20xx年上半年學校行政工作取得了好的成效。基本評價概括地講就兩句話：工作成績很大;存在問題不容忽視。我曾經(jīng)用“十分欣喜，十分憂慮”來形容。

　　工作成績中可圈可點的亮點突出表現(xiàn)在以下幾個方面：

　　(一)普通本科教育教學方面

　　1. 招生工作再上新的臺階，而且是一個大臺階。大家知道，招生工作是學校一項重要工作，直接關(guān)系到學校的人才培養(yǎng)質(zhì)量和社會聲譽。今年我校的普通本科招生層次多(從提前批到最后一批)、范圍廣(全國28個省市區(qū))、任務(wù)重(校本部招生3550人)。學校及早動手，認真總結(jié)歷年招生工作經(jīng)驗，加大了招生宣傳力度，科學制定招生工作方案，認真落實“陽光招生”，努力做到學生滿意、家長滿意、學校滿意，整個招生工作有條不紊，可以說非常圓滿

　　一本招生取得開門紅。我校臨床醫(yī)學專業(yè)的國家“卓越醫(yī)生計劃”經(jīng)過學校積極努力，今年列入本科一批招生。從二本進入一本是我校在辦學層次和水平上的一個新突破，上了一個大的臺階，應(yīng)該說具有重大的標志性意義。一本招生計劃240人，實際錄取246人，投檔分數(shù)線為530分(最高551分)，超出一本省控線25分。錄取分數(shù)線在河南本科一批高校(11所)中名列第二名，這個成績值得我們欣慰和自豪。這充分說明，新鄉(xiāng)醫(yī)學院的辦學質(zhì)量和水平得到了社會的廣泛認可，具有良好的社會聲譽和較大的影響力。

　　二本招生再創(chuàng)新高。今年，我校在河南省投放普通二本招生計劃1920人。我校理科最低投檔線500分，高出省控線57分的好成績名列前茅，其中，臨床醫(yī)學、口腔醫(yī)學、醫(yī)學影像學、麻醉學等四個專業(yè)錄取最低分均超過一本線;文科投檔線484分，高出省控線19分，較往年也有了明顯提高。在全國其他27個省市區(qū)的招生情況也不錯，錄取分數(shù)線都有提高，其中在浙江的招生高于當?shù)胤謹?shù)線107分，總體形勢向好的方向發(fā)展。

　　醫(yī)學免費定向及專升本錄取形勢喜人。醫(yī)學免費定向生計劃招生200人(占全省50%)，我們錄取最高分達到533分，最低分485分，超出省控線42分。專升本各專業(yè)在河南省共投放招生計劃500人，各專業(yè)都超過分數(shù)線50分以上，其中護理學超出省控線126分。專升本各專業(yè)生源質(zhì)量仍為河南省醫(yī)科之首。

　　2. 教學質(zhì)量工程項目取得新成績。教學質(zhì)量工程項目作為體現(xiàn)學校教學水平的一項重要內(nèi)容，學校在已有成績的基礎(chǔ)上，又取得了一些標志性成果。

　　根據(jù)國家相關(guān)文件精神，結(jié)合學校實際，在充分論證調(diào)研的基礎(chǔ)上，認真擬訂了“卓越醫(yī)生教育培養(yǎng)計劃”項目班學生的培養(yǎng)方案。我校應(yīng)用心理學和生物技術(shù)2個專業(yè)獲省級“專業(yè)綜合改革試點”項目，麻醉學專業(yè)獲省級特色專業(yè)建設(shè)點，精神病學教學團隊獲省級教學團隊。

　　學校獲得“20xx年度河南高等教育質(zhì)量社會滿意院校”。

　　3. 后期教學工作進一步鞏固。非直屬附屬醫(yī)院數(shù)量增加到15所。新增附屬周口中心醫(yī)院、附屬濮陽油田總醫(yī)院、附屬平煤集團總醫(yī)院三所非直屬附屬醫(yī)院，教學資源進一步擴大;附屬河南省人民醫(yī)院、附屬鄭州人民醫(yī)院作為承擔我校全過程臨床教學的新兵，順利完成了第一屆學生的臨床理論課教學和見習任務(wù)。

　　召開了臨床教學工作會議。全面總結(jié)了20xx年臨床教學工作會議以來的臨床教學工作，分析了學校后期臨床教學面臨的形勢與任務(wù)，明確了今后工作的重點;各教學醫(yī)院和實習基地對于帶教我校學生表現(xiàn)出了極高的熱情，對于我校學生的素質(zhì)和臨床技能給予了充分肯定。

　　4. 學生培養(yǎng)質(zhì)量又有新的提高。20xx屆畢業(yè)生有583人考取了碩士研究生，考研率為39.45%(不含護理專業(yè))，如果包括護理為32%，再創(chuàng)新高，而且考上“985”、“211”大學的學生比例逐年升高;在第四屆全國大學生臨床技能競賽華中賽區(qū)比賽中，我校代表隊以優(yōu)異的成績榮獲二等獎;在省第十一屆“挑戰(zhàn)杯”大學生課外學術(shù)科技作品競賽中，我校學生10項作品獲獎，其中一等獎2項、二等獎5項、三等獎3項。其中1項還將作為全省20件優(yōu)秀作品之一進入全國第十三屆“挑戰(zhàn)杯”終審決賽(將會獲得國家二等獎以上)，取得了多年來沒有省一等獎和國家獎的新突破;在“中國大學生自強之星”評選中，我校2名學生獲得提名獎及“中國大學生新東方自強獎學金”;職業(yè)規(guī)劃與發(fā)展協(xié)會榮獲南省首屆高校“優(yōu)秀就業(yè)創(chuàng)業(yè)類學生社團”榮譽稱號。

　　(二)學位和研究生教育

　　1. 研究生招生工作順利完成。今年全國醫(yī)學類學術(shù)型和專業(yè)學位考生呈現(xiàn)結(jié)構(gòu)上的巨大變化，導致了全國性生源不均衡，有些專業(yè)(如基礎(chǔ)醫(yī)學)生源緊缺、競爭激烈。面對新形勢、新困難，有關(guān)部門積極采取有效措施，確保了今年的研究生招生質(zhì)量和任務(wù)目標。20xx年招生計劃208人，實際招收碩士研究生211人，較上年增長15.56%(全國平均3.5%)，使我校研究生全日制普通在校生數(shù)量達到566人(順利完成年初計劃達到560人的目標)。考生來自全國55所高等院校的應(yīng)屆生和往屆生，其中：本科學歷占89%，專科學歷占11%。第一志愿考生錄取人數(shù)為145人，占69%。

　　2.研究生培養(yǎng)模式改革成效明顯。學校不斷創(chuàng)新研究生培養(yǎng)模式。基礎(chǔ)和臨床合作招生、共同培養(yǎng)的“2+X”與“3+Y”醫(yī)學研究生培養(yǎng)模式更加完善。20xx年我校成為第一批國家“臨床醫(yī)學碩士專業(yè)學位研究生培養(yǎng)模式改革試點高校”(全國共64所，河南僅有我校和鄭大、河科大三所)。這對促進我校專業(yè)學位研究生教育的發(fā)展，培養(yǎng)高層次應(yīng)用型醫(yī)療衛(wèi)生人才，提高專業(yè)學位研究生培養(yǎng)質(zhì)量具有深遠意義。

　　3. 研究生科研創(chuàng)新能力培養(yǎng)得到加強。在河南省優(yōu)秀博士、碩士學位論文評選中，我校推薦的6篇學位論文均獲優(yōu)秀學位論文，在河南二十所大學及研究院中排名第八;基礎(chǔ)醫(yī)學院免疫學專業(yè)碩士研究生伍浩同學，獲得20xx年國家留學基金委-柏林自由大學合作項目資助，國家公派到德國攻讀博士學位。我校連續(xù)兩年應(yīng)屆碩士研究生進入國家公費出國攻讀博士學位，從一個方面說明了我校研究生培養(yǎng)的高質(zhì)量。

　　學校的成人學歷教育、國際本科通識教育等穩(wěn)步發(fā)展，碩士層次來華留學和本科合作辦學項目等中外合作辦學項目積極推進。三全學院健康快速發(fā)展，招生、教學、師資隊伍建設(shè)等各項工作都取得了可喜成績。

　　(三)學科建設(shè)和科學研究方面

　　1. 國家級及重大科研項目申報工作取得新成績。國家自然科學基金項目保持穩(wěn)步增長。今年在去年獲得大豐收的基礎(chǔ)上，我們又獲得國家自然科學基金項目21項(基礎(chǔ)9項，檢驗5項，生科4項，公衛(wèi)2項，二附院1項)，經(jīng)費819萬元，列河南高校第8位，在全國高校列288位。應(yīng)該說是一個很了不起的成績。因為近年來，我校國家自然科學基金增長的比例較大，現(xiàn)有的科研潛力已經(jīng)得到了充分的發(fā)揮，能夠再次獲得20多項是值得欣喜的。

　　人文社科研究一直是我校科研項目中的“短板”和薄弱環(huán)節(jié)，近幾年，我校高度重視人文社會科學研究的培育和項目的申報工作，20xx出臺的學校科研培育基金明確支持社會科學研究，上半年獲得教育部人文社科項目3項。同時，高等醫(yī)學教育研究取得好成績。獲得河南省教育科學“”規(guī)劃20xx年度立項課題7項，其中重大課題1項(全省10項)。這也是我校獲得的首個省教育科學“”規(guī)劃重大課題。

　　截止目前，學校共爭取縱向經(jīng)費3000多萬元。

　　2. 發(fā)表科研論文取得好成績。基礎(chǔ)醫(yī)學院生化教研室以我校為第一署名單位，在國際知名雜志《Acta Crystallographica Section D, Biological Crystallography》(影響因子為12.619)上發(fā)表題為《Domain-level rocking motion within a polymerase that translocates on single-stranded nucleic acid》的論文。這是迄今為止以我校為第一署名單位首次在該刊物上發(fā)表論文，是我校近年發(fā)表影響因子較高的論文之一。至今為止，我們國家在此刊物發(fā)表文章僅有169篇。另外，我校公共衛(wèi)生學院吳衛(wèi)東教授受世界著名自由基生物學專家Henry Forman博士邀請，為《Free Radical Biology and Medicine》雜志撰寫定題綜述Zinc Ions as Effectors of Environmental Oxidative Lung Injury。該雜志綜述作者均為在國際自由基研究領(lǐng)域做出突出貢獻的專家。上半年我校發(fā)表SCI論文143篇，論文數(shù)從20xx年全省高校第11名，20xx年第7名，今年第6名。另外，應(yīng)邀為中文核心期刊《醫(yī)學與哲學》雜志組稿，在一期雜志上發(fā)表我校教師論文5篇，探討我國高等醫(yī)學教育改革與發(fā)展面臨的問題與挑戰(zhàn)，進一步擴大了學校的知名度和社會影響力。

　　3. 學科平臺建設(shè)得到加強。以第三方臨床檢驗平臺為依托的“分子診斷與醫(yī)學檢驗技術(shù)河南省協(xié)同創(chuàng)新中心”在激烈的高校競爭中獲得20xx年度立項，首批資助金額800萬元。學校博士后研發(fā)基地、博士后科研工作站、院士工作站運行良好;第三方臨床檢驗平臺建設(shè)進展順利，各項基礎(chǔ)設(shè)施裝修建設(shè)已經(jīng)完成，即將投入運行。疾病診斷與預(yù)警重點實驗室、消化系統(tǒng)腫瘤與信號傳導重點實驗室、神經(jīng)發(fā)育重點實驗室等3個實驗室獲批成為新鄉(xiāng)市重點實驗室。

　　另外，在20xx年新鄉(xiāng)市科技創(chuàng)新大會上，我校“干細胞與生物治療工程技術(shù)研究中心”獲得“新鄉(xiāng)市優(yōu)秀創(chuàng)新團隊”稱號。

　　(四)師資隊伍建設(shè)方面

　　積極落實學校中長期人才規(guī)劃。修訂完善了學校高層次人才管理和引進辦法，成立高層次人才服務(wù)領(lǐng)導小組。制訂了《關(guān)于進一步加強教師隊伍建設(shè)的意見》等規(guī)章制度，加大教師博士化進程，在人才引進和培養(yǎng)方面取得了較好成績。

　　1. 人才引進取得新成效。截止到8月底，聘任特聘教授1名、兼職教授10名。已招聘博士36人(簽約51人)，海外高層次人才11人。作為我校落實人才強校戰(zhàn)略的重大舉措，聘請楊萬才、吳衛(wèi)東、馮志偉三位高層次海外歸國專家分別擔任基礎(chǔ)醫(yī)學院、公共衛(wèi)生學院、生命科學技術(shù)學院的院長和相關(guān)學科特聘教授。這一做法，受到兄弟高校的高度贊譽，必將對我校的人才引進和師資隊伍建設(shè)產(chǎn)生了深遠而重要的影響。

　　2. 人才培養(yǎng)取得新成績。在學校人才政策的鼓勵下，有26名青年教師積極申請到國內(nèi)重點大學學習培訓;18名教師考取了博士研究生。

　　另外，還有2名教授獲得國務(wù)院特殊津貼，1名教授獲得省教學名師，3名教師被評為河南省教育廳學術(shù)技術(shù)帶頭人，1名教師被評為河南省師德先進個人。

　　(五)綜合保障方面

　　1. 基建后勤工作。學校第六學生公寓、第二學生餐廳以及口腔醫(yī)學教學樓工程竣工投入使用。

　　一附院綜合病房樓地下室主體澆筑已完成，全科醫(yī)生臨床培養(yǎng)基地前期建設(shè)工作已經(jīng)完成。二附院綜合病房樓項目順利封頂，神經(jīng)外科樓項目正在積極申報立項。三附院新病房樓即將投入使用。

　　完成了第六學生公寓、第二學生餐廳的內(nèi)部物品配置、南校區(qū)部分道路改造以及南、北校區(qū)公共樓宇及部分家屬樓的屋面漏水維修、公共衛(wèi)生學院裝修、20xx-20xx學年教學條件準備等各項后勤保障工作。

　　2. 財務(wù)、審計、國有資產(chǎn)管理等工作。根據(jù)上級要求和部署，上半年學校財務(wù)會同科技等部門認真進行了科研經(jīng)費管理和使用檢查，公務(wù)卡制度改革，中央與地方共建項目的申報等，積極爭取上級財政資金支持，協(xié)調(diào)經(jīng)費支出方式等，為學校建設(shè)發(fā)展提供了有力保障。進一步加強了國有資產(chǎn)管理，實行新增資產(chǎn)條碼微機管理。進一步規(guī)范招標采購操作程序，上半年共計完成省財政以及校內(nèi)公開招標項目29項。內(nèi)部審計工作穩(wěn)步開展。共完成財務(wù)審計、工程設(shè)備審計125項，審減金額715.86萬元。學校被評為河南省內(nèi)部審計工作先進單位。

　　3. 圖書期刊信息服務(wù)逐步改進。開放式網(wǎng)絡(luò)電子信息資源服務(wù)體系逐步完善，校外遠程訪問服務(wù)系統(tǒng)投入使用;積極推行網(wǎng)上辦公，啟動了校園無線網(wǎng)絡(luò)建設(shè);加強期刊稿件遠程處理系統(tǒng)和網(wǎng)上查詢系統(tǒng)建設(shè)，基金項目論文的刊登量不斷加大;編寫了20xx年SCI期刊投稿資訊，為學校SCI、SSCI論文投稿提供咨詢服務(wù)。

　　4. 平安校園建設(shè)深入推進。嚴格落實人防、物防、技防措施和安全管理各項制度，深入開展百日安全生產(chǎn)大檢查活動，加大校園和周邊環(huán)境治理綜合治理力度，校園治安防控體系進一步完善。

　　(六)醫(yī)療衛(wèi)生工作

　　三個附院以創(chuàng)建學院型醫(yī)院為載體，積極適應(yīng)國家醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革和中原經(jīng)濟區(qū)建設(shè)要求，堅持醫(yī)療立院、科技興院、人才強院，切實加強醫(yī)教研地結(jié)合，制定醫(yī)院的發(fā)展規(guī)劃，加強資源整合開發(fā)，構(gòu)建新型醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)體系，醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)水平得到新的提升。

　　一附院醫(yī)院上半年門急診總量17.37萬人次，出院病人31,535人次，業(yè)務(wù)收入39,176萬元，總收入42,002萬元;在國家新鄉(xiāng)經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)建設(shè)新院，醫(yī)院總面積約223畝;獲批農(nóng)村居民重大疾病救治定點醫(yī)療機構(gòu)，申報新技術(shù)5項(已驗收3項)。

　　二附院上半年門急診總量78,207人次，出院病人4710人次，手術(shù)例數(shù)7734例，業(yè)務(wù)收入7602.33萬元，總收入10,657.13萬元;申報新業(yè)務(wù)、新技術(shù)8項。與北京大學第一醫(yī)院聯(lián)合申報的國家科技重大專項“重大新藥創(chuàng)制”獲批;承辦了2項省級大型學術(shù)會議以及20xx精神衛(wèi)生專科醫(yī)院院長高峰論壇。

　　三附院上半年門急診總量9,7084人次，出院病人6884人次，業(yè)務(wù)收入8223.06萬元，總收入8782.13萬元;成立了腦科疾病診療中心暨唐都腦科醫(yī)院分中心;婦產(chǎn)科、泌尿外科成為衛(wèi)生部內(nèi)鏡與微創(chuàng)醫(yī)學培訓基地。

　　三所附屬醫(yī)院還共同承辦了20xx年河南省第一屆國際醫(yī)院高級論壇，省內(nèi)近百家縣級醫(yī)院的200多名管理者參加了論壇，進一步擴大了學校和醫(yī)院的社會影響。

　　總之，在同志們的共同努力下，我校今年上半年的行政工作取得了很突出的成績，除上述這些比較突出的亮點和標志性成績之外，學校在其他方面的成績也很好，這里就不再一一列舉了。

　　再次對同志的辛勤勞動表示感謝。

　　二、我校當前面臨的形勢和存在的突出問題

　　同志們，有句老話叫“成績不講跑不了，問題不講不得了。”我們對外要多講成績，多講優(yōu)勢，多講發(fā)展，樹立新鄉(xiāng)醫(yī)學院的良好形象;對內(nèi)要多找問題和不足，多想想困難，這就是生于憂患，死于安樂。如果我們看不到工作中存在的問題，如果我們不能很好地解決這些問題，學校的發(fā)展就會受到影響，我們的目標就有可能無法實現(xiàn)。這些問題主要表現(xiàn)在：

　　(一)辦事效率低下，后勤等保障能力不強

　　古人云：兵馬未動，糧草先行。改革開放之初，面對社會發(fā)展的急迫需求，教育必須優(yōu)先發(fā)展，鄧小平同志當時表態(tài)說：我當你們的后勤部長。充分說明一項工作、一項事業(yè)、一個單位后勤保障系統(tǒng)工作的重要性。

　　而目前在我們學校，后勤系統(tǒng)保障能力還不夠強。比如我們在暑期安排的幾項基建后勤等工作(南校區(qū)道路管網(wǎng)改造、第二餐廳、第六學生公寓、道路環(huán)境等)，這是關(guān)系到學校新學期是否能夠順利開學的重要工作。雖然同志們付出了巨大的努力，學校領(lǐng)導也非常重視，邢書記、紅彥校長和我多次到現(xiàn)場查看工作進度，督促相關(guān)部門一定要按期完工。但直到24號下午新生開學前一天，這些工作才算是基本收尾，但還有一些細節(jié)問題并沒有徹底解決，譬如學生公寓的床鋪問題，食堂的條件準備、道路路燈，以及環(huán)境衛(wèi)生，新舊路面的銜接等都還存在不少問題。有的教室還垃圾遍地，不堪入目。

　　我們年初安排的博士公寓和信息綜合樓按要求在5月份前開工建設(shè)，但目前的進展情況不能讓大家滿意。

　　還有，基礎(chǔ)醫(yī)學院樓的改造工程、一些教學科研設(shè)備的購買配備等都沒能很好地按時間要求完成。學校決策的有關(guān)事項，在執(zhí)行時行動緩慢，拖拖拉拉。

　　在這里，我把這幾項工作提出來，不是想刻意指責誰，也不是想點名批評我們的哪個部門。這從一個側(cè)面充分說明我們工作中確確實實存在不容忽視的嚴重問題。

　　(二)學校核心競爭力還有待提高

　　1. 師資隊伍建設(shè)。我們都知道清華老校長梅貽琦先生說：“所謂大學者，非謂大樓之謂也，有大師之謂也。”辦大學，或者說想辦一流大學、辦具有地區(qū)具有較大影響力的大學，首先必須有一流的教師。這也是我們這幾年大力引進博士、引進海外優(yōu)秀人才，逐步實現(xiàn)教師隊伍的博士化的必然要求。但是，我們現(xiàn)在的師資隊伍數(shù)量、結(jié)構(gòu)、質(zhì)量等還遠不能適應(yīng)我們事業(yè)的發(fā)展。尤其是我們一些同志的理念還存在很大問題，認為博士引進多了，引進的人才待遇好了。試想，沒有人才，我們?nèi)绾螌崿F(xiàn)新醫(yī)的大學夢、博士授權(quán)單位夢，省內(nèi)骨干高校、全國醫(yī)藥強校夢。如果我們不能實現(xiàn)這些夢想，我們就會在新的一輪高等教育競爭中落伍、淘汰。就不會有美麗新醫(yī)、幸福新醫(yī)。大家的事業(yè)、待遇都將受到影響。還有，在引進博士的工作中，全校非常不均衡，有的單位領(lǐng)導不重視，方法措施不得力，引不來人才。更為不可容忍的是，經(jīng)過巨大努力引進的博士和人才，由于某些領(lǐng)導和同志的問題，使這些人才又流失了。在以后的人才引進工作中，引進不力將受到批評，把引進的人才趕走、擠走將要承擔責任。

　　在引進人才上，我們要有清醒的認識，高度重視，態(tài)度要積極。我們要做到：事業(yè)留人、待遇留人、感情留人、氛圍(環(huán)境)留人。要知道引進人才是事業(yè)的需要，引進的人才與我們一起才可以把新鄉(xiāng)醫(yī)學院建設(shè)好、發(fā)展好。人才到我們學校來首先是為了事業(yè)，不為事業(yè)就不是人才(當年錢學森、裘法祖放棄國外優(yōu)厚的待遇回國，就是為了祖國、為了事業(yè));當然，在現(xiàn)代社會待遇也很重要，它體現(xiàn)社會主義多勞多得;但要吸引人才、留住人才，沒有感情投入，沒有良好的學術(shù)氛圍、良好的人際關(guān)系氛圍也是不行的。再者，各單位也要高度重視校內(nèi)人才的培養(yǎng)，尤其是年輕教師攻讀博士學位，今年讀博18名還太少，出國進修學習教師也太少。

　　同志們，我們一定要下大力氣把師資隊伍建設(shè)好;反之，新醫(yī)夢的實現(xiàn)就是一句空話。

　　2. 科學研究方面。

　　一是自然科學研究：獲得的基金項目數(shù)增長還不夠快，發(fā)展也不均衡：在有些單位起伏太大(如基礎(chǔ)今年減少5項，藥學為零)，有些單位還長期沒有一項自科基金，附屬醫(yī)院貢獻太小(只有二附院1項)。這些情況，與全國醫(yī)科高校相比，差距很大。

　　二是社科研究：社科研究極為薄弱，省部級的人文社科項目還很少，國家社科基金還是零。

　　三是高水平科研論文、發(fā)明專利、科技成果等：SCI論文增長速度較快，但發(fā)展也極其不均衡，去年以前新醫(yī)共538篇，其中藥學138，基礎(chǔ)135，生科74，一附院42，二附院22，三附院19，公衛(wèi)13。標志性的科技成果不多，省部級一等獎和國家級成果獎還是零。

　　3. 本科生培養(yǎng)。雖然我們的本科招生工作取得非常優(yōu)異的成績，但是，問題仍然不少，有的專業(yè)多年報考學生數(shù)不足，有的專業(yè)甚至沒有一個第一志愿考生。我們的考研率、四六級通過率、畢業(yè)生就業(yè)率、執(zhí)業(yè)醫(yī)師通過率一直名列河南省前茅，但有的專業(yè)考研率、學生就業(yè)率卻很不理想。

　　4. 學位與研究生教育。碩士授權(quán)學科還不能覆蓋全部醫(yī)學學科，沒有博士學位授予權(quán)。研究生培養(yǎng)規(guī)模偏小，生源數(shù)量和質(zhì)量都有待提高。

　　5. 醫(yī)療衛(wèi)生方面。三個附屬醫(yī)院的人才隊伍還有很大差距，醫(yī)療技術(shù)水平還沒有達到學校要求的水平、不能滿足社會發(fā)展需要，醫(yī)療業(yè)務(wù)規(guī)模小、收入還很低。尤其是臨床醫(yī)學科學研究極其薄弱。

　　(三)干部的工作作風

　　同志們，目前全國正在開展黨的群眾路線教育實踐活動，這次活動的主要目標任務(wù)就是解決工作作風問題。雖然我們將在明年上半年開展這項活動，但從現(xiàn)在開始，我們就要根據(jù)中央的要求和學校黨委的部署，照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病。首先我們要照照鏡子，找一找我們的問題。

　　像中央強調(diào)的那樣，工作作風問題(“四風”，形式主義、官僚主義、享樂主義、奢靡之風)不是有沒有的問題，而是有多嚴重的問題，如果找不出問題，本身就是問題。作風問題影響我們的事業(yè)，影響干部形象，影響干群關(guān)系。雖然我們的干部隊伍絕大多數(shù)同志都是好的，多數(shù)也是非常優(yōu)秀的。但是我們在工作作風上確實存在這樣那樣的問題，如果不能很好解決，我們就不能實現(xiàn)我校的目標，有些同志可能就會掉隊，會從學校的功臣變?yōu)閷W校發(fā)展的阻力，甚至絆腳石。我們工作中都有哪些不良作風呢：

　　1. 驕躁之風。驕躁之風有各種表現(xiàn)：以功臣自居，驕傲自滿;經(jīng)常擺一擺老資格，唯我獨尊、唯我獨大，老子天下第一;在其位不謀其政，思想保守，貪圖安逸，做一天和尚撞一天鐘，有時甚至連鐘都不想撞了;自己不干，對別人干事創(chuàng)業(yè)評頭論足;工作上不去，不找內(nèi)因，只找外因，不找主觀原因，只找客觀原因，總是借口一大堆;憑經(jīng)驗、憑主觀干事，穿新鞋走老路，沒有創(chuàng)新，沒有突破。重大事情不商量、不匯報，獨斷專行，一人說了算;工作上同級不配合、下級不使用、上級不匯報，我行我素;只為部門利益、只為眼前利益、只為個人利益，不考慮全局;不銳意進取，牢騷滿腹;聽不得半點不同意見，動不動就鬧情緒、消極怠工。

　　以上這些，希望同志們都找一找，我們的身上有沒有，有多少，能改正多少。

　　坦率地說，新鄉(xiāng)醫(yī)學院發(fā)展到今天，取得這樣的成績，全體職工都有不可磨滅的成績，我們都是新鄉(xiāng)醫(yī)學院發(fā)展的基石。但是，我們也要清醒地認識到，過去取得的那些成績，都是黨的領(lǐng)導，上級的支持，廣大師生員工共同奮斗的結(jié)果，能夠算到我們個人頭上的有多少，即便過去我們個人作出過一些成績和貢獻，如果放到新鄉(xiāng)醫(yī)學院的全局中又有多大份量，如果放在新鄉(xiāng)醫(yī)學院的發(fā)展歷程中又有多高地位。所以，作為一個新醫(yī)人，我們要珍惜自己的崗位、珍惜這個大發(fā)展的時代;我們要“堅決反對驕躁之風，大力弘揚謙虛謹慎、愛崗敬業(yè)精神。”

　　在這里我想提提我們學校的李東亮教授。他是學校的一名老資格的教師，對自己的工作、對教學用摯愛、癡愛來講都不為過。多年來他堅持搞科研，多次獲得國家自然科學基金，去年還在申請國家自然科學基金。我聽說，前幾年他還積極申請國外深造，并不懈學習英語，順利通過國家留學基金委的英語考試。所以，我想說我們僅靠制度、靠管是不行的，如果一個人不用心去追求，很多問題是解決不了的。希望同志們，從我做起，從現(xiàn)在做起，激發(fā)廣大師生員工和黨員干部的熱情，熱愛新醫(yī)、建設(shè)新醫(yī)，為新醫(yī)的美好未來貢獻青春和力量。

　　2. 拖沓之風。拖沓之風的主要表現(xiàn)是：整日昏昏庸庸、萎靡不振，辦事拖拖拉拉，推委扯皮;有令不行，有禁不止;上級的意見是耳旁風，上級的決策不執(zhí)行;工作無秩序、無規(guī)范、無原則，憑感情用事;奉行“老好人”主義，充當“和事佬”，明知不對也不批評，工作任其自由發(fā)展;對崗位不敬業(yè)、對單位不負責，對工作不嚴格要求，不觸及問題、常回避矛盾，工作棚架，任務(wù)一誤再誤，工作一拖再拖。

　　我們常說，少壯不努力，老大徒傷悲。“干”也一天，“歇”也一天;干是事業(yè)的要求，干可以出成績，干體現(xiàn)人的價值，干受人愛戴和尊敬。人的有效工作時間也就一萬多天(如果按平均35年算，也就12,775天，如果每周5天，每年40周，也只有6000多天，如果每天工作8小時，只有5萬個小時)。等你退休了，想干也沒有平臺了，想展現(xiàn)自己的才華也沒有機會了。毛主席說：一萬年太久，只爭朝夕。我想與同志們說，一萬天太少(快)，只爭朝夕。

　　這里的關(guān)鍵，是抓落實。如果工作落實抓得不好，再好的制度、措施也會落空，再偉大的目標也實現(xiàn)不了。

　　同志們，振作起來吧，我們要“堅決反對拖沓之風，大力加強執(zhí)行力建設(shè)”，以飽滿的工作熱情，以一流的工作業(yè)績，告慰我們的良心，展現(xiàn)我們的才能，不負我們這個神圣的崗位。

　　3. 浮漂之風。浮漂之風的主要表現(xiàn)：辦事不認真，得過且過;認識膚淺，作風浮漂，工作不扎實;口上夸夸其談，文章理論連篇，就是不真抓實干;工作不投入，敷衍了事，只求過得去，不求過得硬;走馬觀花，隔岸觀火;只知道布置工作、下命令，工作不檢查、不督促;靠拍腦袋辦事，不深入調(diào)查研究;經(jīng)常浮在上面，不深入基層;不聯(lián)系群眾，不聽取意見，閉門造車，如此等等。

　　毛主席說：不調(diào)查就沒有發(fā)言權(quán)。世界上怕就怕認真二字，共產(chǎn)黨就最講認真。這些都是我黨勝利的重要保證。

　　作為一名黨員干部，我們一定要“堅決反對浮漂之風，大力倡導腳踏實地，真抓實干的精神”。古人曰：“道雖邇，不行不至;事雖小，不為不成”，“為政貴在行”。空談?wù)`國，實干興邦，反對空談、強調(diào)實干、注重落實，是我們走向成功的一個優(yōu)良傳統(tǒng)。對于抓落實的極端重要性，毛澤東同志還說“一件事不做則已，做則必做到底，做到最后勝利”，“什么東西只有抓得很緊，毫不放松，才能抓住。抓而不緊，等于不抓”。

　　我們學校取得的所有成就，不是想出來的、不是等出來的、不是靠出來的，都是腳踏實地做出來的。

　　同志們，我們肩負著組織的信任，承載著人民的期望，擔負著歷史的重托，責任重大，使命光榮;我們要敬畏歷史、敬畏崗位、敬畏群眾，把新醫(yī)建設(shè)好、發(fā)展好，早日實現(xiàn)特色鮮明的高水平教學研究型醫(yī)科大學的奮斗目標。

　　三、下半年行政重點工作

　　同志們，現(xiàn)在已經(jīng)是9月份了，20xx年只剩4個多月的時間。剛才在前面我已經(jīng)提到了，20xx年的行政工作任務(wù)總共是162項，目前基本完成的有53項，還有很多任務(wù)需要去完成，當然，有的工作不能僅用項數(shù)來描述;但是，時間短，任務(wù)重。我們在座的各部門、各單位、各院(系、部)的負責同志，要盡快把各自的工作進行重新梳理，按照剛才對轉(zhuǎn)變作風的總要求，盡心、盡職、盡責，把下半年的工作做好，把剩余的任務(wù)完成好。

　　(一)教育教學方面

　　1. 精心打造本科教育品牌

　　現(xiàn)在我們把省內(nèi)最優(yōu)秀的學生招來了，我們能否培養(yǎng)出卓越的醫(yī)生，培養(yǎng)出一流的人才，就看我們下一步怎么做了。 一是高要求、高標準、高水平打造一本教學平臺。

　　醫(yī)學精英教育已經(jīng)擺在我們面前，如何把這樣的學生培養(yǎng)好，是關(guān)系著我校以后一本招生的重要保證。一流的學生當然要配備一流的師資、一流的教學設(shè)施。一流的教學也要有一流的培養(yǎng)計劃。我們要通過教育教學改革，不斷創(chuàng)新，參照國際醫(yī)生培養(yǎng)標準，根據(jù)我國教育部和衛(wèi)生部的要求，建立符合“卓越醫(yī)生培養(yǎng)計劃”的培養(yǎng)方案，加強師資隊伍建設(shè)、課程建設(shè)、教材建設(shè)，抓好臨床實踐教學各個環(huán)節(jié)，早臨床、多臨床、反復(fù)臨床，真正培養(yǎng)出我國自己的卓越醫(yī)生，優(yōu)秀的醫(yī)學高級專門人才。把這個實驗班辦出特色、辦出成效、辦出亮點，通過這些實驗班提高我們的辦學水平，提升新醫(yī)高層次人才培養(yǎng)的社會貢獻度，擴大新醫(yī)的社會影響。

　　二是嚴格管理，打造我校本科高級應(yīng)用型專門人才品牌。

　　我校二本學生生源質(zhì)量穩(wěn)步提升，今年臨床專業(yè)的學生二本招生仍超過一本線5分，還有三個專業(yè)超過一本線，二本錄取分數(shù)線名列河南省高校前茅。我們不僅要認真研究，不斷探索培養(yǎng)好一本學生，更要充分利用現(xiàn)有的教學資源把二本的學生教育好、管理好、服務(wù)好。

　　突出教學工作的中心地位，堅持把服務(wù)教學作為一切工作的出發(fā)點和落腳點，深入開展教書育人、管理育人、服務(wù)育人的“三育人”活動;根據(jù)現(xiàn)代高等教育規(guī)律和人才培養(yǎng)目標，各專業(yè)都要積極進行教育教學改革，堅持以加強理論與實踐的結(jié)合為重點，以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為核心，以充分調(diào)動教與學兩方面積極性為手段，對課程結(jié)構(gòu)進行整體優(yōu)化，逐步推進教學內(nèi)容、方法和手段的改革，培養(yǎng)學生綜合素質(zhì);堅持育人為本，德育為先，把立德樹人作為教育的根本任務(wù)，不斷創(chuàng)新德育形式，豐富德育內(nèi)涵，促進學生養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)和行為習慣。深化素質(zhì)教育課程改革，安排好素質(zhì)教育實踐課程。完善學生科技創(chuàng)新體系，增強學生科技創(chuàng)新精神和實踐能力;規(guī)范學生日常教育和管理。以學生的全面發(fā)展為目標，努力做到思想教育、專業(yè)教育、基礎(chǔ)管理等各項工作協(xié)調(diào)發(fā)展，著力培養(yǎng)學生的社會責任感;認真做好就業(yè)指導服務(wù)。完善畢業(yè)生就業(yè)指導服務(wù)體系，拓寬畢業(yè)生就業(yè)渠道，增強畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力。

　　三是加強全科醫(yī)學教育，切實提高醫(yī)學定向生培養(yǎng)質(zhì)量。

　　多年來，我國基層醫(yī)療衛(wèi)生人才隊伍建設(shè)相對滯后，合格的全科醫(yī)生數(shù)量嚴重不足，制約了基層醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)水平的提高。建立全科醫(yī)生制度，為基層培養(yǎng)大批“下得去、留得住、用得上”的合格全科醫(yī)生，是提高基層醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)水平的客觀要求和必由之路，也是全面建成小康社會的必然要求。

　　我們學校目前已經(jīng)連續(xù)四年承擔了省內(nèi)免費醫(yī)學定向生的培養(yǎng)任務(wù)，在校學生占全省醫(yī)學定向生總數(shù)的一半以上。今年又招生200人，在校學生已經(jīng)超過1000人。我們肩負的使命光榮，責任重大。要積極探索全科醫(yī)學人才培養(yǎng)的模式、方法與途徑。加強醫(yī)學生服務(wù)基層的榮譽感和責任感教育，增強學生扎根基層、服務(wù)農(nóng)村的自覺性、堅定性。根據(jù)基層醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)“預(yù)防、保健、診斷、治療、康復(fù)、健康管理”六位一體的服務(wù)要求，優(yōu)化調(diào)整教學內(nèi)容和課程設(shè)置，實施早臨床、多臨床教學計劃，增加到社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心和鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院等基層醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)的實習、實踐，提高醫(yī)學生對常見病、多發(fā)病、傳染病和地方病等疾病的診療能力和基本衛(wèi)生服務(wù)能力，真正為基層培養(yǎng)優(yōu)秀的全科醫(yī)生。同時，要積極爭取5+3醫(yī)學模式項目在我校的實施，提升我校人才培養(yǎng)層次和水平。

　　2. 學位與研究生教育工作。

　　一是及早動手，認真謀劃，切實做好20xx年研究生招生宣傳工作。

　　中國有句古話叫做“酒香不怕巷子深”，西方的名言叫“金子在哪里都會閃光”。但是現(xiàn)在時代不同了，世界已經(jīng)步入信息時代;過去靠酒香飄到美國可能需要幾十年、甚至上百年，而現(xiàn)在一個電話、一個短信、一個網(wǎng)絡(luò)信息，全世界都可以知道。所以，我們要加大招生宣傳，讓更多的考生知道新醫(yī)，更多地了解新醫(yī)的人才培養(yǎng)質(zhì)量，了解新醫(yī)的學科優(yōu)勢、特色，了解新醫(yī)的高級人才隊伍，了解新醫(yī)的科研水平，了解新醫(yī)豐厚的歷史文化底蘊。

　　二是積極推進研究生培養(yǎng)模式改革。

　　我校碩士學位研究生教育已經(jīng)走過了將近十五年的歷程。今年獲準成為第一批國家“臨床醫(yī)學碩士專業(yè)學位研究生培養(yǎng)模式改革試點高校”。我們要充分抓住研究生培養(yǎng)模式改革試點的有利時機，積極推進碩士學位授權(quán)各學科研究生培養(yǎng)的內(nèi)涵建設(shè)，完善研究生人才培養(yǎng)體系，同時要繼續(xù)做好研究生導師的遴選和培養(yǎng)工作，充分發(fā)揮老導師的傳幫帶作用，挖掘優(yōu)秀中青年教師特別是高學歷青年教師的潛力，盡快形成一個高職稱、高學歷、高水平的研究生導師隊伍。這不僅是碩士研究生培養(yǎng)的必然要求，也是學校下一步申請博士授權(quán)的必然要求。

　　三是要緊密追蹤國家和省學位改革與發(fā)展的動態(tài)，繼續(xù)做好下一步博士、碩士學位點申報的基礎(chǔ)工作。

　　(二)科學研究與基地建設(shè)方面

　　科研工作是學校上水平上臺階的重要動力和突破口，是強校之路，是我們創(chuàng)建教學研究型大學的必然要求。

　　1. 提高科研水平和產(chǎn)出效益。

　　國家自然科學基金項目是衡量一個學校或者學術(shù)研究團體基礎(chǔ)和應(yīng)用基礎(chǔ)科研能力的重要指標。對于學術(shù)研究而言，不光起到了資助作用，其本身也成為體現(xiàn)國家、學術(shù)研究單位、個人學術(shù)生產(chǎn)能力的一個重要標志。大家期望我們盡快更名大學，醫(yī)科大學是個什么樣?僅科研而言，溫州醫(yī)學院、廣州醫(yī)學院今年更名醫(yī)科大學，今年國家自科基金分別是89項、72項，徐州醫(yī)學院今年獲得博士授予權(quán)，今年獲得基金42項。我校今年申報了196項國家自然科學基金，但最終獲得21項，低于學校預(yù)期的目標。明年的項目申報馬上就要開始，因此，這幾個月一方面要抓好獲得項目的后續(xù)工作，另一方面也要及早謀劃，及早動手，認真總結(jié)今年申報中的經(jīng)驗教訓，提前做好明年國家自然科學基金項目申報準備工作，多請些專家、大家來校指導，在保障申報數(shù)量持續(xù)增長的前提下，提高申報成功率，特別是重大項目和重點項目的申報爭取實現(xiàn)新突破，爭取科研經(jīng)費大幅提升。

　　我們學校科研發(fā)展的勢頭總體上是朝著好的方向發(fā)展，獲得重大科研項目的能力也是穩(wěn)步提升。剛才我在前面已經(jīng)提到了，我校現(xiàn)有的科研潛力在有些院系已經(jīng)得到了充分的發(fā)揮，但是還存在著科研“盲區(qū)”、“荒地”，比如，我們?nèi)齻�附院的科研貢獻率太小。從全國比較知名的同類醫(yī)學院校來看，附屬醫(yī)院的科研總量常常大于校本部，而我們學校恰恰相反。去年我到三個附院調(diào)研時就給三個附院提出，要在弘揚學術(shù)之風時抓好四件大事：國家自然科學基金，SCI論文，發(fā)明專利和省級以上科技成果獎。今天我再次向三個附院提出。這也是保持我們學校科研創(chuàng)新能力穩(wěn)步提升的迫切需要。

　　我們不僅要“掃盲”、“開荒”，更要“挖潛”。在充分提升三個附院科研貢獻率的同時，我們還要充分挖掘?qū)W校現(xiàn)有博士等高層次人才的科研潛力，用好學校科研培育基金，尤其要積極培育青年項目。要給新引進的博士壓擔子，定任務(wù)，要鼓勁，打氣而不是泄氣、穿小鞋，努力創(chuàng)造良好的科研條件和氛圍，把科學研究從教師的任務(wù)變成追求，從追求變?yōu)榱晳T和本能，提升優(yōu)秀青年人才隊伍科研整體素質(zhì)。

　　同時，還要注重科技成果的鑒定、評選。尤其是省部級以上科技成果獎的推薦和評選。還要把專利，尤其是發(fā)明專利放到重要位置，認真抓好。

　　2. 打造學科基地和平臺。

　　要加快分子診斷與醫(yī)學檢驗技術(shù)河南省協(xié)同創(chuàng)新中心的建設(shè)。根據(jù)河南省教育廳、財政廳、發(fā)改委的要求，依據(jù)河南省協(xié)同創(chuàng)新中的任務(wù)目標書，創(chuàng)新體制機制，匯集人才隊伍，有重點、有目標地做好協(xié)同創(chuàng)新工作。緊密結(jié)合第三方檢驗中心，把我校協(xié)同創(chuàng)新中心打造成一個新的新醫(yī)品牌。

　　繼續(xù)做好干細胞中心建設(shè)和各級重點實驗室和科研基地建設(shè)，盡快實現(xiàn)部級重點實驗室或工程中心零的突破。

　　(三)師資隊伍建設(shè)方面

　　哈佛大學原校長科南特說過：“大學的榮譽不在于它的校舍和人數(shù)，而在于它一代又一代教師的質(zhì)量。”在他看來“如果學校終身教授是世界著名的，那么這所大學必然是最優(yōu)秀的大學”。一所大學要造就一代又一代的優(yōu)秀人才， 高素質(zhì)的師資隊伍是關(guān)鍵，是決定性因素。

　　1. 繼續(xù)加大工作力度，鍥而不舍抓好人才引進。

　　近幾年，我們學校在人才引進方面花了很大功夫，投入了不少的財力、物力和人力，目前來看取得的效果不錯。但是，離我們學校教研型大學的發(fā)展定位，以及作為醫(yī)學院校的標準和要求還有很大差距。我們國內(nèi)知名的領(lǐng)軍人物還太少，教師隊伍中博士比例太低，每年出國進修學習的教師更是寥寥無幾，這就是人才的差距。下半年要繼續(xù)加大人才引進力度。堅持既要有統(tǒng)一的政策條件規(guī)定，又要有個性化的要求，采用主流和個性化相結(jié)合的方法，不拘一格積極招聘高層次人才。在大力引進、招攬外部人才的同時，還要提升我們現(xiàn)有人才的學歷和能力。年輕人必須壓擔子，走出去提高自身的學歷層次，盡早改變我校教師隊伍的年齡結(jié)構(gòu)、職稱結(jié)構(gòu)、學歷結(jié)構(gòu)和學緣結(jié)構(gòu)。

　　2. 改善人才環(huán)境刻不容緩。

　　我們學校為改善人才環(huán)境，相繼出臺了高層次人才引進政策、加快博士化進程的鼓勵政策、人才隊伍建設(shè)意見等，還成立了高層次人才服務(wù)領(lǐng)導小組。可以說從學校層面上，鼓勵高層次人才干事創(chuàng)業(yè)的環(huán)境和氛圍基本形成。但為什么近年來有些引進的人才相繼流失，還有學校花大力氣吸引過來的一些人才，協(xié)議都簽訂好了但最后卻是“依依惜別”呢?這個問題我是百思不得其解，最后通過了解才清楚，是我們?nèi)瞬诺男…h(huán)境還沒有形成，確切地說是我們個別人妒賢嫉能，沒有容人之量，沒有容才之量，更別談識才之能、用才之能了，標準的“武大郎開店”。尤其是在今年來參加應(yīng)聘的博士中竟然收到我校個別人員的威脅短信，真是豈有此理。如果需要追究的話，有關(guān)部門可以追究有關(guān)人員的責任。人才難得、難遇、難攬呀，現(xiàn)在全世界都在搶人才，我們這樣的環(huán)境，如何能讓人才來之，又如何能安之呢。人才環(huán)境已經(jīng)成為影響我校人才隊伍發(fā)展壯大的瓶頸，各單位、各部門要積極配合，花大力氣去改造人才環(huán)境，只有這樣我們學校才會大有希望。

　　3. 做好我校職稱評審的各項工作。

　　今年是我校獲得三個學科副教授評審權(quán)的第一年，人事處要會同教務(wù)處、科技處、研究生處等部門和各院系，把這項工作做好。

　　(四)基本建設(shè)和后勤保障方面

　　博士公寓和信息綜合樓建設(shè)。這兩個重點工程我們教職員工關(guān)注度比較高，尤其是年輕教師和新進博士，他們對博士公寓的期待和渴求更為強烈，俗話說安居樂業(yè)，只有安居才能樂業(yè)，這也是穩(wěn)定教職工思想的一項重要工作。有關(guān)部門要密切配合，盡快完成招標，盡早開工建設(shè)。同時要牢記百年大計、質(zhì)量第一，做到高起點規(guī)劃、高水平設(shè)計、高質(zhì)量施工、高標準管理、全過程監(jiān)督，精心打造優(yōu)質(zhì)工程。

　　后勤處和后勤集團要結(jié)合學校的具體情況，全方位做好學校的水電暖氣以及環(huán)境維護等方面的工作，為師生創(chuàng)造良好的學習、科研和生活環(huán)境。

　　(五)財務(wù)工作方面

　　下半年我們教學、科研、人才引進、教職員工工資、基建、后勤等方面還需要大量的資金保障。目前國家和省政府正在進行財稅制度和管理體制的改革，對學校的財務(wù)工作會有一些影響，財務(wù)處要及早準備，確保我校財務(wù)安全、資金支出有序。同時，要積極爭取上級財政支持，不斷擴大事業(yè)收入，多渠道籌措經(jīng)費，保證學校的建設(shè)和發(fā)展。進一步完善財務(wù)監(jiān)督與內(nèi)控管理制度，深化學校財務(wù)管理體制改革，充分發(fā)揮資金使用效益。各單位、各部門，要厲行勤儉節(jié)約，堅決反對鋪張浪費。

　　(六)醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)方面

　　作為大學的附屬醫(yī)院，之所以區(qū)別于社會醫(yī)院，就在于其承擔醫(yī)療服務(wù)職能的同時，還承擔著人才培養(yǎng)和科學研究的重要任務(wù)。我們?nèi)齻�附院的未來的發(fā)展目標，我在去年三個附院調(diào)研時已經(jīng)講得很清楚了，今年學校的黨代會工作報告中對三個附院的發(fā)展目標、定位又做了專門論述。暑假期間，三個附院相繼召開了學習貫徹學校第二次黨代會的專題會議，結(jié)合黨代會工作報告，對附院的發(fā)展進行了深層次思考，緊緊圍繞學校黨代會確定的發(fā)展目標定位，制定了醫(yī)院發(fā)展規(guī)劃，這很好。下半年乃至今后一個時期，三個附院必須緊密結(jié)合國家醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革和區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展的要求，根據(jù)教學研究型大學附屬醫(yī)院的職責和任務(wù)，認真分析醫(yī)院發(fā)展現(xiàn)狀，堅持走醫(yī)療立院、科技興院、人才強院之路，充分發(fā)揮科研引領(lǐng)、教學相長、醫(yī)教研相互促進的優(yōu)勢，強化學科優(yōu)勢，培育醫(yī)院特色，注重技術(shù)創(chuàng)新，以學院型醫(yī)院為載體，全面提高辦院水平。三個附院快速健康發(fā)展這是一道高難度的課題，沒有標準答案，三個附院有著不同的解法，會有不同的答案，希望三個附院對這道題給出的答案都很精彩。

　　另外，在成人教育、國際教育與交流、監(jiān)察審計、圖書期刊、網(wǎng)絡(luò)、國資管理、安全保衛(wèi)等其他方面的重點工作由于時間關(guān)系，我就不再一一列舉，這些方面的重點工作要按照行政工作任務(wù)書的要求去認真抓緊抓好。

　　(七)深入貫徹落實學校第二次黨代會精神

　　7月份我們學校召開了第二次黨代會。這是學校發(fā)展進程中的一次重要會議。全校上下要深入貫徹落實二次黨代會精神，加快實現(xiàn)建成教學研究型醫(yī)科大學的奮斗目標，實現(xiàn)美麗的新醫(yī)夢。正如在闡述中國夢時所言，中國夢說到底是人民的夢，夢想的實現(xiàn)需要靠全國各族人民共同奮斗。新醫(yī)夢歸根到底是每個新醫(yī)人的夢，要靠大家凝心聚力，共同奮斗才能實現(xiàn)。只有我們新醫(yī)的未來越來越光明，每個人的事業(yè)才會越來越成功，我們的待遇、自豪感、幸福感才會不斷得到提升。

　　學校第二次黨代會精神是指導我校今后一個時期發(fā)展的重要方針，各單位、各部門要把二次黨代會精神學深、學透，切實貫徹到我們的各項工作中去。

　　目前，我校發(fā)展面臨著重大的歷史機遇，也面臨著各種困難和挑戰(zhàn)。要完成時代賦予的崇高使命，必須堅持科學發(fā)展觀，繼續(xù)解放思想，深化改革，凝聚全體師生員工的智慧，以一流的理念、一流的工作業(yè)績，為實現(xiàn)新醫(yī)夢而奮斗，不斷開創(chuàng)學校發(fā)展新局面。

　　最后，再囑咐同志們四點與大家共勉：站得再高一點，就是看問題、想事情站得再高一點，多些國際思維、全局觀念;看得再遠一點，就是搞規(guī)劃、謀發(fā)展看得再遠一點，注重未來眼光、科學發(fā)展;胸懷寬廣一點，就是為人處事胸懷寬廣一點，要志存高遠、厚德載物;工作扎實一點，就是干事創(chuàng)業(yè)工作扎實一點，做到踏石留印、抓鐵有痕。

　　同志們，新學期、新學年已經(jīng)開始，我們的迎新工作在各部門、各單位的密切配合下取得了圓滿成功，可謂是開局良好。我們要把迎新工作中表現(xiàn)出來的優(yōu)良作風和高昂斗志保持下去，胸懷高尚、樂于奉獻、愛崗敬業(yè)、真抓實干，一鼓作氣，圓滿完成今年行政工作的各項任務(wù)。

　　謝謝同志們!

中學校長勸學講話 篇22

　　各位領(lǐng)導、同志們:

　　今天， 我們在這里召開全學區(qū)教育工作會議。 這次會議的主要任務(wù)是：認真履行國家、省、州會議精神，全面貫徹落實縣委、縣政府以及縣教育局教育工作會議精神，回顧總結(jié)20xx年度全學區(qū)教育工作，表彰獎勵上年度各項工作任務(wù)完成較好的村小，認真分析我學區(qū)教育工作面臨的形勢和機遇，全面部署20xx 年度我學區(qū)教育工作， 努力實現(xiàn)我鄉(xiāng)教育質(zhì)量新突破。

　　一、20xx年主要工作回顧

　　過去的一年，是團結(jié)拼搏的一年。回首一年的工作，留在記憶深處的是很多感動和感懷。全學區(qū)教職工在縣教育局和鄉(xiāng)黨委政府的正確領(lǐng)導下，緊緊圍繞全年工作目標以及“安全穩(wěn)定，質(zhì)量第一”，以科學發(fā)展觀統(tǒng)籌全局，務(wù)實進取，開拓創(chuàng)新，全學區(qū)教育事業(yè)持續(xù)健康發(fā)展：學校管理日趨規(guī)范，教育質(zhì)量穩(wěn)步提升，六年級畢業(yè)考試成績再創(chuàng)佳績，師風揚正氣，安全有保障。圓滿完成了縣委、縣政府、縣教育局及鄉(xiāng)黨委政府下達的各項目標任務(wù)。中心校黨建工作在教育局年終綜合評價中取得了全縣第三名的好成績，給申藏鄉(xiāng)人民交了一份滿意的答卷。

　　(一) 抓好教育教學常規(guī)管理，努力搞好群眾路線教育實踐活動。

　　1、 著力抓好學校管理規(guī)范化，使義務(wù)教育持續(xù)協(xié)調(diào)發(fā)展。年初，校委班子結(jié)合我學區(qū)實際情況，制定了教育管理以及各類活動的方案等措施，力爭事務(wù)管理制度化。為抓落實，中心校一班人分工到校，責任到人，工作重心下移，強化督促檢查，通過查閱相關(guān)記錄、計劃，隨堂聽課，抽查學生作業(yè)和教師個別業(yè)務(wù)資料等多渠道了解各學校教學常規(guī)工作情況，并對存在的問題要求限期整改。通過參與教研活動等形式，及時診斷、發(fā)現(xiàn)問題，對學校領(lǐng)導的常規(guī)管理和教師們的教學活動給予及時有效的服務(wù)和指導。由于大家的努力，在年終教育局的綜合評價中，我學區(qū)被一致好評

　　2、加強過程督導。中心校每月對各村學主要工作督導一次，量化評估，并納入年終綜合評價。對督導過程中發(fā)現(xiàn)的問題，書面通知學校，限期整改。

　　3、進一步加大考核力度。將教學常規(guī)工作納入量化考核評估內(nèi)容，每學期分二次分別對各村學的教學常規(guī)管理情況進行檢查。做到有檢查、有評比、 有獎懲。推動教學常規(guī)管理工作朝著科學化、規(guī)范化、精細化目標邁進。

　　4、著力搞好黨的群眾路線教育實踐活動。20xx年，我們把小溝學校定為教學成績優(yōu)異黨建工作突出示范校。我學區(qū)在全體校委班子的的帶領(lǐng)下，忘我工作，學校面貌發(fā)生了質(zhì)的變化 ，在縣教育例會現(xiàn)場會上，得到了局領(lǐng)導和全縣同仁的贊揚和認可。并被縣教育局評為“教育管理年活動黨建工作突出先進學校”。

　　5、組織好考試，努力提升教育質(zhì)量。提升質(zhì)量必須端正考風，年內(nèi)我們認真組織好春季期中、升級考試和綜合素質(zhì)測試，冬季期中、

　　期末考試和綜合素質(zhì)測試，每次考試，中心校都做到周密部署，統(tǒng)一安排，公正評價。使我學區(qū)的教育質(zhì)量較往年穩(wěn)步提升。

　　6、加強對學校的管理，促進學校健康發(fā)展。

　　(二)搞好校園文化建設(shè)，不斷改善辦學條件。20xx年，按照積極主動謀劃、著眼長遠規(guī)劃、不斷改善辦學條件的思路，順利完成了中心小教學樓建設(shè)工程，并預(yù)期今年可以正式投入使用。各校加大投入，栽花木，植草坪，粘貼文化長廊，購置標牌展板，營造學校文化氛圍，拓深學校內(nèi)涵發(fā)展，全學區(qū)小學整體面貌大有改觀。

　　(三)加強教師隊伍建設(shè)， 弘揚育人正氣。

　　教師是學校的靈魂。我們申藏教育人是一支能打硬仗、打勝仗的隊伍。廣大教職工秉承教師的良知，愛崗敬業(yè)，任勞任怨，用心血和汗水在申藏教育發(fā)展的藍圖上書寫上了濃重的一筆。

　　(四)強化安全管理，確保信訪穩(wěn)定。一是明確工作責任。年初，中心校 不斷強化安全管理。 與各學校簽訂了安全工作目標責任書， 傳達了上級關(guān)于開學安全工作的相關(guān)要求和文件精神，各校對校園及周邊進行了安全隱患大排查， 并建立臺帳。認真制定了切實可行的規(guī)章制度和工作計劃，層層簽訂安全目標責任書，真正做到安全工作天天講，時時抓。二是進一步完善工作機制，各學校均成立了安全工作領(lǐng)導小組，建立了安全應(yīng)急機制，。開展了安全隱患集中整治活動和安全教育周活動，對安全隱患實行定期排查。三是加強校園周邊環(huán)境治理，營 造良好的校園環(huán)境氛圍。在鄉(xiāng)綜治辦、鄉(xiāng)派出所的安排部署下， 積極參與有關(guān)部門聯(lián)合進行的校園周邊環(huán)境專項整治活動，為營造良好校園環(huán)境，各校安裝了校園監(jiān)控。通過全體教職工的共同努力，一年來，全學區(qū)各學校無重大安全責任事故發(fā)生。

　　以上成績的取得，是縣委縣政府、縣教育局和鄉(xiāng)黨委政府高度重視和正確領(lǐng)導的結(jié)果， 是社會各界和人民群眾全力 支持的結(jié)果，是我鄉(xiāng)全體教職工辛勤工作和團結(jié)奮斗的結(jié)果。在此， 我謹代表我個人向長期以來關(guān)心和支持教育工作、 并為此付出艱辛努力的各位領(lǐng)導和同志們表示衷心的感謝!對辛勤工作在一線的各位校長和廣大教師表示衷心的感謝!

　　在總結(jié)成績的同時， 我們也清醒地看到我鄉(xiāng)教育改革和發(fā)展中存在的突出問題，主要表現(xiàn)為：基礎(chǔ)設(shè)施相對薄弱，綜合素質(zhì)測試成績有待提高，課堂教學改革還沒有取得實質(zhì)性的進展，個別教師敬業(yè)精神不強，這些因素嚴重影響到我鄉(xiāng)教育教學質(zhì)量的提高和健康持續(xù)發(fā)展。對此，我深感責任重大，必須采取有效措施認真加以解決。

　　成績只能說明歷史，未來還需我們努力開創(chuàng)，20xx工作要點已經(jīng)發(fā)給大家，會后認真學習。20xx 年是落實黨的“群眾路線教育實踐活動”精神的關(guān)鍵年，也是教育管理年的延伸年。 認真謀劃和落實好今年全鄉(xiāng)的教育工作。意義重大、影響深遠下面我就20xx年教育工作安排將以下兩點：

　　首先我要說的是今年全學區(qū)的教育工作目標的總體思路是：已深入開展黨的群眾路線教育實踐活動為契機，以辦人民滿意的教育為宗旨，以安全穩(wěn)定為前提，以加強作風建設(shè)為保障，以“學校內(nèi)涵發(fā)展，教師專業(yè)成長，學生素質(zhì)提升”為工作重點，全面貫徹落實黨的、xx屆三中全會和中央、省委藏區(qū)工作會議精神和省州教育工作會議精神，著力維護學校安全穩(wěn)定，著力提高質(zhì)量效益，著力深化教育綜合改革，著力推動教育科學發(fā)展，努力開創(chuàng)全學區(qū)教育開創(chuàng)新局面。

　　其次我講一下主要工作措施：

　　目標制定的再好加上不落實等于零。中心校將以以下措施，促使以上目標的完成。

　　一、抓質(zhì)量，樹形象，確保中召教育穩(wěn)步健康發(fā)展

　　教學質(zhì)量的高低，是學校的生命線，它直接體現(xiàn)著教育事業(yè)的發(fā)展水平，今天與會的各位在教育一線奮斗的教師務(wù)必要俯下身去，扎扎實實地 抓好教學。各學校要進一步強化質(zhì)量意識，把質(zhì)量擺在各項工作的核心位置。

　　1、嚴格落實責任制，各校校長是教育質(zhì)量的第一責任人，必須把質(zhì)量作為管理的最高目標，把管理作為追求質(zhì)量的重要手段。

　　2、加大教學全過程管理力度，以此來保障教學質(zhì)量的提高，注重過程督導，中心校每月一督導，直接對各校打分，計入年終評價，還要不定時督導，中心校人員每周至少一次到分包學校 督查工作。

　　3、加大質(zhì)量檢測力度，嚴格組織考試。并加大檢測結(jié)果結(jié)果的運用力度，繼續(xù)運用三率一分、期終、升級、綜合素質(zhì)考試結(jié)果對各校進行質(zhì)量評價，并對教育質(zhì)量有益的學校進行單項物質(zhì)獎勵;繼續(xù)加大教育質(zhì)量在年中綜合評價的比重達到一定的比重。繼續(xù)實行教學成績獎勵制度。

　　4、中心校工作人員重心下移，保證二分之一時間在學校。及時發(fā)現(xiàn)學校存在的問題，隨時解決學校教學、管理上的難題。

　　二、加強干部教師隊伍建設(shè)，營造干事創(chuàng)業(yè)的良好氛圍

　　1、加強師德師風建設(shè)、規(guī)范教師教學行為，加強教師職業(yè)道德學習，嚴禁巧立名目亂收費，嚴禁占用節(jié)假日組織學生上課和集體補課，嚴禁讓學生訂購和變相訂購教輔材料，嚴禁體罰和變相體罰學生。中心校將加大查處力度，對違規(guī)辦學行為，按有關(guān)規(guī)定嚴肅處理。 2、有目的、有計劃的對全鄉(xiāng)小學教師進行分類、分層、分崗培訓，圍繞教育改革發(fā)展的中心任務(wù)，緊扣培養(yǎng)造就高素質(zhì)專業(yè)化教師 隊伍的戰(zhàn)略目標，以提高教師師德修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平為核心，以提升培訓質(zhì)量為主線，促進我學區(qū)教師素質(zhì)在新的歷史起點上取得新突破。

　　三、注重依法治教，著力促進學校規(guī)范化發(fā)展。

　　要實現(xiàn)教育事業(yè)的科學發(fā)展、健康發(fā)展、快速發(fā)展，要實現(xiàn)建設(shè)教育強縣這一宏偉目標，必須堅持依法治教、依法治校，切實規(guī)范辦學行為。一要嚴格執(zhí)行國家課程方案，開齊、開足并上好所有課程。 去年，我們組織人員深入各村校對課程開設(shè)情況進行了專題調(diào)研，發(fā)現(xiàn)相當一部分學校沒有按照課程標準開設(shè)課程，特別是音體美技和實驗課教學問題十分突出，大部分學校根本就沒有開設(shè)，教師也沒有按照教材內(nèi)容組織上課，學校從來不組織檢查教案、作業(yè)，不進行聽課、評課，也不進行考核，可以說這些課程學校是放任自流的、是疏于管理的。從這一學期開始，多方爭取并籌措資金，加快學校計算機室、電子閱覽室、電子備課室、多媒體電教室和校園網(wǎng)站建設(shè)，逐步實現(xiàn)“班班通”。要強化教育信息化的應(yīng)用，落實好國家、省、市及縣上舉辦的各類信息化應(yīng)用競賽活動，全面提高教師運用多媒體課件教學的水平，以教育信息化促進課堂教學改革的深入開展。二要嚴格落實作息時間，加強作業(yè)管理，切實減輕學生過重課業(yè)負擔。各學校要嚴格執(zhí)行《關(guān)于進一步加強中小學日常管理，規(guī)范學生在校學習時間的通知》，切實規(guī)范收費管理、作業(yè)類用書管理、學籍管理、作息時間管理和作業(yè)管理等。統(tǒng)一要求全學區(qū)各村學學生在校時間不得超過6小時30分，所有學校早操前不得統(tǒng)一安排晨讀，下午放學后不得延長時間補課。要培養(yǎng)學生良好的學習習慣和正確的學習方法，用最短的時間，學到最多的知識，切實提高學習效率。

　　四、全力推進義務(wù)教育均衡發(fā)展

　　1、深入開展教育管理年活動。加大力度改善辦學條件：20xx年要以協(xié)調(diào)資金為主、資助投入為輔多方籌措資金，做好全學區(qū)各村學特別是薄弱學校的綠化、美化、亮化工作，抓好常規(guī)教學教研教改工作，提高課堂效率。20xx年在上年的基礎(chǔ)上繼續(xù)加大課改的力度、課改學校的范圍。以課改促高效。扎實開展教學、文體活動，豐富師生生活。

　　2、在全學區(qū)各村學開展標準化學校創(chuàng)建工作，做到全面展開、校校參與，做到以創(chuàng)建促均衡。

　　五、著力維護校園安全、信訪穩(wěn)定。我們始終要將安全工作擺在第一位。各校要切實加強安全宣傳教育， 認真開展安全教育日、安全教育周、月等活動， 切實增強師生安全意識，加大隱患排查和整改力度，排查處理好矛盾糾紛。及時排查和整治各種突出的安全問題，堅決防止重大責任事故和群體性事件的發(fā)生。做好計外民師、信訪個案的監(jiān)控、勸導工作，確保不出現(xiàn)越級上訪事件。對信訪穩(wěn)定、安全事件實行一票否決。 六、加強教育系統(tǒng)行風建設(shè)，深入開展黨的群眾路線教育實踐活動，全面加強黨風廉政建設(shè)。糾正教育系統(tǒng)內(nèi)的不正之風，樹立申藏教育的良好形象。

　　“一年之計在于春”，20xx年我學區(qū)教育改革與發(fā)展的任務(wù)十分繁重，困難與問題同在，挑戰(zhàn)與機遇并存。讓我們在縣委、縣政府及縣教育局的正確領(lǐng)導下，認清新形勢、立足新起點，而努力奮斗! 同志們，教育是事業(yè)，事業(yè)需要奉獻;教育是科學，科學需要探索;教育是藝術(shù)，藝術(shù)需要創(chuàng)新!回首過去，深感成績來之不易;展望未來，我們充滿必勝信心。希望大家凝神聚力、開拓進取，以嚴謹務(wù)實的工作作風，努力辦讓申藏人民滿意的教育。

中學校長勸學講話 篇23

　　尊敬的各位老師：

　　大家好!

　　本次講話是我擔任教學副校長以來的首次發(fā)言，請允許我在此說幾句題外話。首先我要感謝在競選中支持我的老師們，你們的支持給了我提升自我的機會，也給了我十足的信心;同時我也要感謝在競選中未能支持我的老師們，你們給了我心理上的壓力，讓我時刻牢記著：我還有很多地方需要改進，還需要不斷的學習。最后，我要感謝一個人——王校長，從我22歲被王校長招入斯辰，近十個年頭，她對我的栽培才使我有今天這個機會，雖然，在少數(shù)時候我們的觀點不能一致，甚至會發(fā)生爭吵，但這并不影響我們深厚的感情，也并不會減少我對她的尊重，我相信，在后期的工作中，我們還是能一如既往的堅持下去。

　　借此機會，我想談?wù)勎覍�教學副校長這個職位的一點看法：20xx年畢業(yè)，那時我才21歲，什么都不懂，什么都不怕;20xx年來到斯辰，年輕氣盛，摔的滿身創(chuàng)痕;20xx年開始擔任理化教研組長，我個人認為，我的成年階段始于那年，責任讓人思考，思考使人成熟;但經(jīng)過這些年的鍛煉我發(fā)現(xiàn)自己并不適合領(lǐng)導他人，雖然組內(nèi)成員都很尊重我，但我明白自己的性格，是不適合做領(lǐng)導的。我自小家教比較嚴，所以我的性格較為內(nèi)斂，又遺傳了父親的暴躁脾氣，沉默寡言，在遇到問題時容易急躁，經(jīng)常因此得罪了人，好在組內(nèi)老師比較了解我，加上我還是比較講道理的，這些年，他們也都適應(yīng)了。所以，我家愛人經(jīng)常說我只適合當干事、秘書，因為我細心，喜歡思考，做事果斷，但不適合領(lǐng)導別人。你們知道我為什么會堅持競選這個位置嗎?說了也許有很多人不信，我不是為了錢，我家沒錢，但我家不缺錢;我也不是為了名，我更喜歡低調(diào)的生活;我堅持，是因為女兒的一個問題：爸爸，你在學校當什么?那次，我自豪的告訴她，爸爸是組長。她又說了兩句：你也收作業(yè)本啊?那還沒我們班班長厲害。在那一刻，我意識到女兒的心中已經(jīng)有一定的價值觀了，就是這樣，雖然經(jīng)歷了一些不愉快，我還是堅持競選。我的出發(fā)點沒有那么偉大，但我不會輕視這個位置的重要性，因為我還不想在女兒沒有理解解除職務(wù)也是正常的事情的時候，而失去這個職務(wù)。

　　然而，今天我還是想說一句話：歡迎各位競爭這個位置，因為這樣我既有了壓力也有了動力，當然大家的出發(fā)點不會像我這樣沒有出息。我真心的希望我們學校有更多的有志之士參與到學校的管理隊伍當中，為的發(fā)展添磚加瓦，在的發(fā)展歷程上留下自己深深的足跡。

　　閑話就說到這，下面進入會議的第一項內(nèi)容，首先和大家共同學習一下教學副校長這一職務(wù)應(yīng)該履行的職責：根據(jù)校制度匯編：1、建立學校的學科帶頭人、教學骨干、教學能手、教學新秀評價體系;2、完善各年級的學科成績評價體系;3、優(yōu)化畢業(yè)班教師配備和年級組分層分班;

　　4、主持教研組和備課組工作，提升全校教師的教學能力。針對以上四點，第一點建立學科建設(shè)評價體系，已經(jīng)在逐步完善;第二點成績評價體系已經(jīng)由校長室、教務(wù)處基本建成;第三點畢業(yè)班教師配備將從下學期開始逐步實施，至于分層分班還有待于商榷實施時間;第四點主持教研組和備課組工作將從本學期開始。在日常工作中，本學期主要從以下幾點著手：1、日常教學秩序的監(jiān)督：按時上下課，不遲到不拖堂，不隨意離堂;不得無教案上課;不以任何形式占用四五晚自習;2、聽課：主要是青年教師的課，提前通知或是隨堂聽課，課后記錄有無教案等相關(guān)信息。

　　3、不定期抽查部分學科的作業(yè)、考試，包括雙語學科的背書、過關(guān)學科的過關(guān)情況等;4、學校組織的相關(guān)考試成績的分析。由于本人初次擔任該職，可能會在某些地方出現(xiàn)越位、失位的情況，敬請各位領(lǐng)導、老師諒解，并希望大家能給予批評和指正。

中學校長勸學講話 篇24

　　尊敬的x市長，各位領(lǐng)導，xx中學的全體教職工：

　　大家好!由于工作需要，從今天起我將離開xx中學交流到一中工作。

　　我是從年月日來到中學工作的，至今已有兩年零九個月了。在兩年多的時間里，在市委市政府和教育局的關(guān)心指導下，在全體師生的大力支持下，我和大家一道做了一些工作。學校所取得的每點進步都凝結(jié)了上級領(lǐng)導和全體師生的心血，都源于全體教職員工的無私付出!在這里我對上級領(lǐng)導和全體教職工表示衷心的感謝!

　　在中學工作的過程，是我不斷受教育的過程。中學擁有優(yōu)秀的管理團隊和許多優(yōu)秀的老師，學生也很純樸，也很懂感恩，我從他們身上學了許多寶貴的品格與經(jīng)驗，這對我在今后的工作中很有啟發(fā)和幫助，謝謝你們!由于經(jīng)驗和能力不足，我在工作中一定還有許多考慮不周和做得不夠的地方，也一定有對大家關(guān)心不到的地方，請大家多多包涵。

　　今天我雖然離開了xx中學，但我對xx中學的感情是不會改變的，我們在一起奮斗中結(jié)下的情誼是不會改變的，我對xx中學的美好愿望也是不會改變的，希望兩所學校今后能常來常往，加強交流，相互學習，共同進步，為陽江教育的發(fā)展作出貢獻。

　　希望全體教職員工一如既往大力支持校長的工作，繼續(xù)發(fā)揚“團結(jié)奮進、自強不息”的精神，在梁校長的帶領(lǐng)下創(chuàng)造xx中學新的輝煌!我相信xx中學的明天會更好!再一次感謝大家!謝謝!

中學校長勸學講話 篇25

　　各位裁判員、運動員、老師們、同學們： 大家好 !

　　陽光明媚，春意盎然。在這充滿生機與活力的季節(jié)里，我們?nèi)�校師生在這嶄新漂亮的塑膠操場上舉行20xx年春季田徑運動會，我們大家的心情都非常激動。首先我代表學校向為籌備此次運動會付出辛勤勞動的體育老師、班主任和全體工作人員表示衷心的感謝!向刻苦訓練、積極備戰(zhàn)的所有參賽運動員表示親切的問候!

　　一直以來，我們對體育工作十分重視，上級部門也對我校的體育工作給予了大力支持，黃島區(qū)教體局投資500多萬為我們改建了學校操場，鋪設(shè)了塑膠跑道，更新了體育設(shè)施，為同學們創(chuàng)造了優(yōu)良的體育鍛煉環(huán)境。在這樣的條件下，我們沒有理由不把我們的體育工作做好。

　　老師們，同學們!國家要求中小學開展陽光體育活動，讓我們牢固樹立終身鍛煉的體育健康理念，走進陽光，走進操場，走進自然，實現(xiàn)“每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”的美好愿望，讓“更高、更快、更強”的奧林匹克精神，奏響我們生命的最強音。

　　此次田徑運動會是一次提升學校形象的盛會，也是一次展示全校師生精神風貌的盛會。通過這次運動會，將更加增進全校師生 “團結(jié)、奮進、拼搏、進取”的團隊精神，更加激發(fā)全校師生的學習斗志和工作熱情。希望各位運動員在比賽中，堅持友誼第一，比賽第二的原則，尊重對方，尊重裁判，遵守紀律，注意安全，賽出水平，賽出風格。希望全體裁判員嚴守規(guī)程、公正裁判，全體工作人員忠于職守、熱情服務(wù);希望各班啦啦隊熱情鼓勵、文明助威;讓我們共同努力，把這次運動會辦成一個“文明、熱烈、精彩、圓滿”的盛會，為推動學校素質(zhì)教育開展、提高學校的體育水平做出新的貢獻!

　　最后，預(yù)祝本屆田徑運動會取得圓滿成功!預(yù)祝各位運動員取得優(yōu)異的成績!

　　謝謝大家!

中學校長勸學講話 篇26

　　各位校長、同志們：

　　風雨送春歸，玉兔迎春到。值此新春來臨之際，我代表教育局向各位表示真誠的問候，祝大家在新的一年里，身體健康、闔家幸福、工作順利，事業(yè)輝煌!

　　一直以來，我縣教育事業(yè)在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導和上級教育主管部門的指導下，在社會各界的關(guān)心支持和教育系統(tǒng)的共同努力下，緊緊圍繞“北承南接”發(fā)展戰(zhàn)略，深入科學發(fā)展觀活動，堅持教育優(yōu)先發(fā)展，推進城鄉(xiāng)教育均衡，促進教育資源優(yōu)質(zhì)發(fā)展，著力實施素質(zhì)教育，加快推進教育現(xiàn)代化，全縣教育呈現(xiàn)出科學和諧的良好發(fā)展態(tài)勢。今天在這里召開全縣中小學校長會議，目的就是要認真貫徹落實全省、全縣教育工作會議和全縣干部大會精神，實事求是地總結(jié)20xx年度教育工作，科學謀劃20xx年工作思路和“”教育工作重點，進一步明確目標，堅定信心，乘勢而上，推進我縣教育工作再上新臺階。下面，我講三個方面內(nèi)容：

　　一、20xx年度主要工作回顧

　　20xx年，對教育系統(tǒng)來講，是不平凡的一年，大事多，要事多，而且都是從教育的長遠發(fā)展出發(fā)，對教育的長遠發(fā)展奠定基礎(chǔ)，對教育的發(fā)展影響深遠的一些大事要事，一年來，主要開展了以下十個方面的工作，并取得了一定的成績。

　　1、積極爭取支持，進一步明確教育優(yōu)先發(fā)展的思路。經(jīng)積極爭取，教育優(yōu)先發(fā)展進一步成為共識。7月22日，縣委書記陳景飛調(diào)研縣城教育資源時強調(diào)，堅持教育事業(yè)“六個優(yōu)先”發(fā)展，即五年經(jīng)濟社會發(fā)展規(guī)劃中，要優(yōu)先保障教育發(fā)展;城市規(guī)劃中，要優(yōu)先考慮各類教育發(fā)展布局;城鄉(xiāng)教育統(tǒng)籌發(fā)展中，要優(yōu)先做大城鎮(zhèn)優(yōu)質(zhì)教育并提高共享率;公共支出投入中，要優(yōu)先安排教育支出;年度建設(shè)盤子中，要優(yōu)先上馬建設(shè)教育項目;有限的土地資源要素要優(yōu)先確保教育用地需要。省廳今年對我縣的支持也很大，除常規(guī)的教育轉(zhuǎn)移支付外，在校安工程、學校布局、教育裝備、外來務(wù)工子女就學等專項經(jīng)費給予我縣很大的支持。

　　2、教育創(chuàng)強順利通過評估驗收。我縣20xx年提出創(chuàng)建省級教育強縣目標，并把它納入國民經(jīng)濟和社會發(fā)展“”規(guī)劃，強化措施，全力推進。經(jīng)過大量深入細致的迎驗準備工作，今年4月順利通過省里評估驗收，在25項指標中我縣23項指標達標、2項指標基本達標，完全達到省級教育強縣標準，圓滿完成教育創(chuàng)強任務(wù)，為我縣向教育現(xiàn)代化強縣邁進奠定了基礎(chǔ)。

　　3、積極籌劃教育發(fā)展規(guī)劃。認真謀劃教育發(fā)展規(guī)劃，教育局相關(guān)領(lǐng)導和工作人員多次爬山涉水，實地踏勘，并多次召開規(guī)劃課題分析討論會，與相關(guān)部門對接，作了大量的前期工作

　　4、扎實推進校安工程。校安工程是一項重大的社會民生工程，是我縣的重點工程。我縣校安工程加固改造建設(shè)項目涉及21所學校46個項目， 建筑面積38016 m2，總投資3009萬元;拆除重建類項目2個(竹口中心校邵逸夫教學樓和張村小學教學樓)，總投入589萬元。為了確保開學工作順利進行，嚴格按照“搶時間、趕進度、抓質(zhì)量、保安全”的要求做好工程質(zhì)量控制、安全控制和進度控制，加強對施工單位和監(jiān)理單位的監(jiān)督管理，做到六個抓：一是抓責任落實。二是抓業(yè)主培訓。三是抓工程質(zhì)量。四是抓工程進度。五是抓工程安全。六是抓廉潔自律。確保校安工程成為一項高質(zhì)量的廉潔工程。

　　5、只爭朝夕，積極謀劃項目前期，進一步加大項目推進力度。校安工程完成后，鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育資源得到了很大的提升，但隨著城市化的推進，城區(qū)教育資源相對不足的矛盾又凸顯出來了，為此，做了大量的調(diào)研工作，積極籌劃項目前期，建立了項目庫，并緊緊抓住了省特扶的機遇，以縣城集聚為重點，明確了今明兩年的教育項目。一是慶元二中遷建工程。建設(shè)用地208畝，總投資1.5億。二是職業(yè)高中擴建工程。新增建設(shè)用地48畝，建設(shè)實訓樓和風雨操場、教學綜合樓等，總投資4000萬。三是新建濛洲中學，跟職業(yè)高中一起，實行一校兩區(qū)管理模式，明年(20xx年)秋季開始進行普高招生。四是縣中心幼兒園擴建工程。五是實驗幼兒園擴建工程(教師進修學校)以一校兩區(qū)的形式進行建設(shè)，明年(20xx年)春季要招生。六是江濱小學擴建前期工作，新增用地21畝，建設(shè)教學綜合樓、學生午餐廳、操場等，總投資3000萬。七是以優(yōu)惠政策吸引民間資金建設(shè)同濟、黃下樓等幼兒園。這些工程的建設(shè)，可使我縣城區(qū)教育資源相對不足的矛盾得到較好的緩解。

　　6、教學質(zhì)量有所突破。以“教育管理年”活動為載體，進一步落實教育教學質(zhì)量為第一要務(wù)的理念，狠抓教學五個環(huán)節(jié);重視和加強教學科研;重視和加強學校班子、教師隊伍建設(shè)，開設(shè)“名師講壇”，落實“全員培訓”，拓展“名師工作室”，開展學習型黨組織建設(shè);深化城鄉(xiāng)教育發(fā)展聯(lián)盟。經(jīng)過努力，“教育管理年”活動初顯成效，今年高考慶中重點上線人數(shù)、我縣初三學生中考平均成績有了明顯提高。

　　7、全縣人才暨教育工作大會勝利召開，為教育中長期發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。就目前我縣教育發(fā)展階段來說，我們已經(jīng)通過了教育強縣驗收，但離教育現(xiàn)代化還有很長一段路要走，如何鞏固教育創(chuàng)強的成果，向教育現(xiàn)代化邁進，需要有一個堅實的思想基礎(chǔ)和政策扶持。為此，積極籌劃，多方爭取支持，于20xx年11月4日召開了全縣人才暨教育工作大會，并以縣委、縣政府的名義出臺了《高起點 高標準 高質(zhì)量推進教育提升工程的若干意見》，會議的召開和《若干意見》的出臺，為今后一個時期教育的發(fā)展明確了目標、思路，明確了政府的教育職能和政策扶持，教育的保障和教育教學的規(guī)范，為教育的發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ)。

　　8、平安校園建設(shè)得以加強。校園安全是教育教學工作的第一責任，我們嚴格按照上級要求，思想上高度重視，行動上有序有效，隱患排查全面徹底，多次召開安全工作會議，層層簽訂安全責任狀，各校專門成立校園安全工作領(lǐng)導小組和護校隊，制定并落實學校門衛(wèi)制度、校園安全工作應(yīng)急預(yù)案和安全保衛(wèi)方案。經(jīng)過努力，學校及周邊環(huán)境得到進一步改善，校園安全得到進一步加強。

　　9、績效工資改革落實到位。績效工資改革涉及廣大教職員工的切身利益，我們在認真調(diào)查研究、廣泛聽取意見的基礎(chǔ)上，制定出臺《慶元縣義務(wù)教育階段績效工資實施指導意見》、《慶元縣義務(wù)教育階段獎勵性績效工資實施指導意見》，從正面廣泛宣傳績效工資改革政策，使教師了解、理解、接受政策，全縣教師思想基本穩(wěn)定。目前，全縣義務(wù)教育階段所有學校都以教全會形式表決通過了《學校獎勵性績效工資考核細則》，獎勵性績效工資均按學校考核細則予以考核發(fā)放。

　　10、黨風廉政建設(shè)工作抓出特色。一是開展“進德修業(yè)育人才”行動。建立健全黨員聯(lián)系制度，每一名教師黨員聯(lián)系一個學生班級、一個學生寢室和一名以上困難學生，對學生的思想、學習、就業(yè)創(chuàng)業(yè)等提供更多的熱心關(guān)懷和悉心幫助。二是認真組織黨風廉政建設(shè)進校園活動。發(fā)動廣大師生積極參與廉潔教育和加強廉政文化建設(shè)宣傳活動，要求各中小學把廉潔教育納入學校德育工作內(nèi)容，融入學校各項教育教學活動之中。創(chuàng)設(shè)活動載體，通過開展形式多樣、內(nèi)容豐富的各種教育活動，使學校師生在潛移默化中受到廉政文化熏陶。通過召開“廉潔誠信”主題班隊課、開展“小手拉大手”廉潔教育活動、開設(shè)“廉潔文化進學校”專欄，傳播廉政文化知識，使學生在潛移默化中接受廉政文化的熏陶。開展“愛崗敬業(yè)、廉潔從教”征文書畫比賽等活動，倡導教師嚴謹治學、廉潔從教，強化師德師風建設(shè)。三是開展“建設(shè)學習型黨組織”行動。開展建設(shè)學習型黨組織開展“七個一”活動。即“開設(shè)一個”名師講壇“、精讀一本專業(yè)書、完善一個學習制度、開展一個課題研究、組織一次學習交流、開展一次結(jié)對幫扶活動，開展一次評優(yōu)評先活動。整體提升全縣學校基層黨組織建設(shè)水平，進一步增強基層黨組織的凝聚力、戰(zhàn)斗力和號召力。

　　這些成績的取得，是縣委、縣政府的堅強領(lǐng)導，社會各界的關(guān)心支持，教育系統(tǒng)上下共同努力的結(jié)果，在這里，我代表教育局向大家表示衷心的感謝!

　　二、 ”“期間的工作重點

　　我們已經(jīng)走過了新世紀的第一個20xx年，現(xiàn)在已經(jīng)進入了新世紀的第二個20xx年，這個十年，我們慶元教育人的奮斗目標，就是實現(xiàn)教育現(xiàn)代化。為了實現(xiàn)這個目標，我們要分兩步來走，第一步：頭一個五年打基礎(chǔ)。也就是在教育強縣這個平臺上，高起點、高標準、高質(zhì)量地規(guī)劃和發(fā)展教育，為實現(xiàn)教育現(xiàn)代化打下堅實的基礎(chǔ);第二個五年，即十三五期間，要在第一個五年的基礎(chǔ)上實現(xiàn)教育現(xiàn)代化。

　　(一)指導思想和發(fā)展目標

　　1、指導思想：以鄧小平理論和”三個代表“重要思想為指導，認真貫徹落實科學發(fā)展觀，全面貫徹黨的教育方針，牢固確立”以人為本“的理念，緊緊圍繞”北承南接“的發(fā)展戰(zhàn)略，堅持教育優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，高起點高標準高質(zhì)量推進十五年基礎(chǔ)教育。堅持教育均衡發(fā)展的基本要求，圍繞”公平、均衡、優(yōu)質(zhì)、協(xié)調(diào)“發(fā)展主題，以提高教育教學質(zhì)量為中心，以塑造良好的師德師風為抓手，面向”教育資源優(yōu)質(zhì)、教育體系完善、教育特色明顯、教育質(zhì)量滿意“的目標，促進教育全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展。堅持教育優(yōu)先發(fā)展的價值觀念，以教師素質(zhì)提升和管理機制創(chuàng)新為重點，努力辦好人民滿意教育，促進教育科學和諧發(fā)展。鞏固教育創(chuàng)強成果，提升教育內(nèi)涵，努力提高教育現(xiàn)代化水平。

　　2、發(fā)展目標：全面貫徹黨的教育方針，面向所有學校，面向全體學生，全面實施素質(zhì)教育，高起點高標準高質(zhì)量推進學前三年教育、九年義務(wù)教育和高中段教育。緊緊抓住省”特扶“政策機遇，優(yōu)化教育布局調(diào)整，加快教育基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，加強教育隊伍建設(shè)，創(chuàng)新教育管理體制機制，全面提升教育教學質(zhì)量，不斷滿足人民群眾日益增長的接受優(yōu)質(zhì)教育的需求。到20xx年的階段性發(fā)展目標為：

　　——基礎(chǔ)教育協(xié)調(diào)發(fā)展。全縣3—5周歲幼兒入園率達到95%左右;小學入學率、鞏固率均保持100%;初中入學率、鞏固率均達到99.98%以上;”初升高“比例達到98%以上;三類殘疾兒童少年的入學率鞏固在96%以上;中職和普高招生比例總體上保持在1:1;

　　——學校布局不斷優(yōu)化。堅持教育優(yōu)先發(fā)展，實施教育事業(yè)集聚發(fā)展，按照”三個集聚“、”六個優(yōu)先“的要求，繼續(xù)優(yōu)化調(diào)整學校布局。到20xx年，全縣形成”普高2所、職高1所、初中4所、小學18所、城區(qū)幼兒園15所，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)一所中心幼兒園“的新格局。全縣100%的高中生、90%以上的初中生及75%以上的小學生在城區(qū)學校(含屏都)就讀，不斷實現(xiàn)教育資源相對集中和優(yōu)化。

　　——辦學條件明顯改善。大力建設(shè)縣城和鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園、遷建慶元二中、擴建職業(yè)高中和江濱小學。力爭創(chuàng)建3所省一級幼兒園、5所省二級幼兒園、8所省級示范學校、8所市級示范學校、1所國家級重點職校。教育裝備和信息化基礎(chǔ)設(shè)施逐步達到省定標準，至20xx年，力爭創(chuàng)建6-8所學校辦學條件達到省定現(xiàn)代化學校標準。

　　——教育公平取得新成效。不斷完善城鄉(xiāng)基礎(chǔ)教育均衡發(fā)展的機制，城鄉(xiāng)之間、學校之間的教育發(fā)展趨向均衡，教育資源和教育質(zhì)量上的差距逐步縮小;適齡兒童少年公平接受基礎(chǔ)教育的權(quán)利逐步得到保障，決不讓適齡兒童少年因家庭經(jīng)濟困難、身體殘疾、學業(yè)有困難或父母工作流動等原因而失學。

　　——教育隊伍建設(shè)取得新突破。全面提升教師素質(zhì)，培養(yǎng)縣及縣級以上中小學學科骨干教師、德育骨干教師200名，職業(yè)高中”雙師型“專業(yè)課教師達75%以上，教育教學研究隊伍的結(jié)構(gòu)和素質(zhì)得到明顯改善。

　　——教育管理水平和教育質(zhì)量穩(wěn)步提高。以德育為核心，以創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，以課程改革為抓手的素質(zhì)教育得到全面推進，教育管理不斷創(chuàng)新，著力促進各類學校教育質(zhì)量的全面提高。

　　(二)工作重點

　　全面認真貫徹《慶元縣委、 縣政府關(guān)于高起點高標準高質(zhì)量推進教育提升工程的若干意見》(慶委〔20xx〕42號)文件精神，xx期間，重點實施教育八大工程：

　　1、統(tǒng)籌教育重點建設(shè)工程

　　(1)切實加大學前教育投入力度。全力推進幼兒園項目建設(shè)，同步建設(shè)城區(qū)幼兒園和中心鎮(zhèn)幼兒園。改擴建中心幼兒園、實驗幼兒園和江濱幼兒園，新建黃下樓幼兒園、城東幼兒園、同濟幼兒園;同步實施鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園建設(shè)，不斷滿足學前三年幼兒入園需求，促進各類學前教育均衡發(fā)展，全面提高辦園水平。

　　(2)扎實推進義務(wù)教育階段重點工程建設(shè)。認真做好慶元二中遷建、江濱小學擴建、屏都小學等新建工程，不斷擴充城區(qū)優(yōu)質(zhì)教育資源，提高城區(qū)學校招生能力，加快全縣義務(wù)教育均衡發(fā)展和提高教育教學質(zhì)量。

　　(3)積極做好職業(yè)高中擴建工程。加快高中段教育發(fā)展，迅速提高職業(yè)高中招生承載力，不斷提高初升高比例。分兩期新建職業(yè)高中綜合實訓樓、風雨操場與教學行政樓、運動場。同時，利用職業(yè)高中教育資源新辦一所普通高中，實行一校兩區(qū)管理模式，20xx年起招收普高生。

　　2、協(xié)調(diào)發(fā)展基礎(chǔ)教育工程

　　(1)加快發(fā)展學前教育。把發(fā)展學前教育納入城鎮(zhèn)、社會主義新農(nóng)村建設(shè)規(guī)劃，認真貫徹落實《麗水市人民政府關(guān)于切實加強學前教育發(fā)展全面提升學前教育保教質(zhì)量的若干意見》，建立政府主導，統(tǒng)籌規(guī)劃，社會參與，公辦、集體辦、民辦多元化的辦園體制。積極探索民資辦學、村集體辦學、集團化辦學、民辦公助、聯(lián)合辦學、政府主導辦學、社會捐資助學等辦學模式。

　　加大學前教育政策扶持力度。在實施舊城改造，新住宅小區(qū)開發(fā)建設(shè)和安置小區(qū)建設(shè)時，配套幼兒園建設(shè)要作為土地拍賣、小區(qū)建設(shè)的前置條件，建好后交教育部門管理使用。加大對鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園的建設(shè)，充分利用閑置校舍，改擴建為幼兒園。以土地成本價出讓等優(yōu)惠條件吸引民間資金興辦幼兒園。公辦幼兒園事業(yè)收入部分不納入縣財政預(yù)算外資金統(tǒng)籌，主要用于改善辦學條件和提升教師素質(zhì)。切實增加幼兒教師全額事業(yè)編制，確保向鄉(xiāng)(鎮(zhèn))中心幼兒園或三級以上民辦幼兒園委派一名公辦事業(yè)編制的業(yè)務(wù)園長，提高幼兒教師待遇，促進學前教育健康快速發(fā)展。

中學校長勸學講話 篇27

　　尊敬的各位領(lǐng)導、各位評委，大家好!

　　感謝區(qū)委組織部和教育局黨委給我這次競聘中學校長的機會。

　　我叫，今年xx歲，是中共黨員。xx年于師范大學系專科畢業(yè)。曾先后任十五中學語文教師、班主任、教研組長，十四中學辦公室副主任、教導處主任。現(xiàn)任十四中學業(yè)務(wù)校長。

　　同在座的很多同志一樣，當年考入師范院校時，社會上有不少人說是走對了路、進錯了門。但我一直認為，教育是開啟民智的鑰匙，社會進步的動力，教育天地廣闊，大有作為。特別是在中區(qū)教育這塊肥沃的土地上。在各級領(lǐng)導、前輩和同志們的悉心關(guān)懷和幫助下，我有一名教壇新兵逐漸成長和成熟起來，政治思想和業(yè)務(wù)教學及管理水平也不斷提高：先后被評為區(qū)教學先進個人、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任，優(yōu)秀青少年教育工作者，兩屆市骨干教師。參加工作十七年，獲得近十次年度考核優(yōu)秀。

　　這次競聘讓談一下任職優(yōu)勢，與其它優(yōu)秀的同志相比，我沒有什么優(yōu)勢，下面我只是把自己的特點或特長向各位領(lǐng)導匯報一下。

　　第一，具有較為豐富的工作經(jīng)歷。從基層語文教師、班主任、教研組長到辦公室副主任、教導處主任、業(yè)務(wù)校長，十幾年來扎扎實實，一步一個腳印，學習、積累了不少教學和管理經(jīng)驗，也鍛煉了自己的組織協(xié)調(diào)能力。

　　第二，具有較強的業(yè)務(wù)能力。教學成績優(yōu)秀;走上管理崗位后，在學校黨支部的帶領(lǐng)下，團結(jié)廣大教師，成功創(chuàng)建市級規(guī)范化學校、市電化教育示范學校，市遵紀守法光榮校等，教學質(zhì)量穩(wěn)步提高，為十四中學的發(fā)展與崛起盡了自己的微薄之力。

　　第三，具有較強的科研、創(chuàng)新能力。參與多項省、市級教改實驗，主持兩項市級教改課題，均取得良好效果。

　　第四，具有較強的寫作能力。專業(yè)畢業(yè)打下了較扎實的文字功底，《語文教學、活起來》等十多篇學科教學論文以及《改革、崛起中的十四中學》、《科學管理是立校之本，教學研究是興校之路》等10多篇宣傳學校、介紹管理經(jīng)驗的文章在各級報刊上發(fā)表;另有《紅燭頌》、《平凡的英雄》等詩歌都曾發(fā)表并參加多次演出;一度承擔了學校的計劃、總結(jié)、宣傳匯報的所有文字材料，還多次為教育局及區(qū)里的文藝演出撰寫腳本。

　　第五，我還具有一顆獻身教育事業(yè)的赤誠之心，一副年輕、健康的體魄，一腔飽滿的工作熱情、一股在工作上永不退縮的堅韌斗志!

　　如果這次競聘為中學校長，我會這樣開展工作：

　　一、出思路：用先進的思想引領(lǐng)學校。

　　蘇霍姆林斯基說：校長的領(lǐng)導首先是教育思想的領(lǐng)導。因此我會首先認真學習新修訂的《義務(wù)教育法》，貫徹黨的教育方針，用科學發(fā)展觀指導工作，遵循教育規(guī)律，全面實施素質(zhì)教育，繼續(xù)推進課程改革的深入發(fā)展。其次在前任校長的基礎(chǔ)上，帶領(lǐng)大家確立學校新的發(fā)展定位，制定新的發(fā)展計劃。

　　二、抓班子———用共同的要求凝聚干部

　　毛澤東同志曾經(jīng)說過：“政治路線確定之后，干部是決定的因素。”只有一流的班子，才能帶出一流的隊伍，我們應(yīng)該樹立這樣一種觀念：學校發(fā)展，自己才能發(fā)展;事業(yè)成功自己才能成功。因此班子成員一定要以身作則，率先垂范;二是分工明確、高效務(wù)實;三是團結(jié)協(xié)作，優(yōu)勢互補。

　　三、帶隊伍---用崇高的目標激勵教師

　　民族振興，教育為本;學校發(fā)展，教師為本。要引領(lǐng)教師在成就學生的同時成就自己，在成就事業(yè)的同時，使自己成功。做到：

　　①強調(diào)以人為本，把教師的事業(yè)發(fā)展作為學校發(fā)展的戰(zhàn)略任務(wù)來抓，樹立“培訓就是教師最大的福利”的觀念。

　　②建設(shè)學習型組織，為教師的發(fā)展、成功提供平臺。

　　③建設(shè)學校文化，豐富學校人文底蘊，營造師生共同的精神家園，即：努力使大家做到學習著、快樂著、工作著、研究著、辛苦著、幸福著。

　　四、 精管理---用優(yōu)秀的理念管理教育

　　基于可持續(xù)發(fā)展的理念，建立健全學校的各項規(guī)章制度，堅持依法治校。我們知道，制度的建設(shè)在與規(guī)范，管理的真諦在于激勵，從這個角度出發(fā)，一是堅持以人為本，做到制度管理與人本管理相結(jié)合，最大限度調(diào)動全體員工的積極性;二是堅持目標管理，做到目標管理與過程管理相結(jié)合;三是堅持管理育人，把育人貫徹到管理的始終。

　　五、高效益---用高質(zhì)量的教育回報社會

　　辦人民滿意的教育是學校的責任，是校長的責任。我理解的高質(zhì)量的教育：一是以德育為首的教育，把做人放到第一位的教育;二是面向全體學生，促進學生全面可持續(xù)發(fā)展的教育;三是注重培養(yǎng)學生個性及創(chuàng)新實踐能力的教育，而不僅僅是只注重分數(shù)的教育。

　　六、嚴律己---用神圣的使命鞭策自己

　　校長的工作是一分沉甸甸的擔子，一頭是家長的希望，一頭是學生未來的幸福。作為一名稱職的校長：

　　一是要謙虛謹慎、善于學習，不但要學習理論法規(guī)，還要向他人學習，特別是向在座的校長們學習，學習你們的治校策略，學習你們的敬業(yè)精神。

　　二是要廉潔自律，做到校務(wù)公開、財務(wù)公開、民主管理。

　　三是要加強思想修養(yǎng)，使自己具有扎實的作風，堅韌的品格、寬廣的胸懷、創(chuàng)新的思路、識才的慧眼、干事的氣魄。更重要的是要緊密團結(jié)在局黨委的正確領(lǐng)導下，密切聯(lián)系群眾，共同把工作做好。

　　作為這次競聘的積極參與者，不管結(jié)果如何，我都會正確對待，都將一如既往的為我所熱愛的教育事業(yè)勤奮工作，恪盡職守。我的演講完畢，謝謝大家!

中學校長勸學講話 篇28

　　我擔任副校長一職，協(xié)助校長抓全面工作。本學期,在上級教育部門的領(lǐng)導下,我盡職盡責,積極協(xié)助黃瑞校長以身作則帶領(lǐng)全體教職工努力工作，基本完成本學期的工作目標。下面對我這半年來的工作思路和做過的工作進行匯報。

　　一、政治思想

　　我作為一名副校長,如何踏踏實實的履行自己的職責，不辜負上級對我的期望,使我的工作得到師生們的認可，這是我經(jīng)常思考的問題，同時也深感身上的擔子不輕。為更好完成工作。我在政治思想上積極要求上進，以一個共產(chǎn)黨員的標準嚴格要求自己，堅持認真看書學習，關(guān)心國家大事，不斷提高自身的政治理論素養(yǎng)。工作中，全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針，認真落實上級教育部門的各項方針、政策，積極利用學到的政治理論指導自己的實踐，使自己在學習與工作中不斷提高工作水平。

　　二、工作思路及體會

　　在學校分配的各項工作中，我一直嚴格要求自己。今年的工作，又有了更深的認識。

　　1、以身作則是做好工作的基礎(chǔ)

　　從擔任副校長那天開始，我就牢牢記住:各項工作要以身作則，既要做指揮員，同時又要做“士兵”。我踏踏實實地落實上級與學校的各項工作。在“做”的過程中，我把以身作則、兢兢業(yè)業(yè)做為座右銘。半年來，我可以問心無愧的說，我把學校當成家。對學校大大小小的工作,我都認為是自己的份內(nèi)事，既做領(lǐng)導、又做教師，以身作則、默默工作。有付出就有回報，我的工作得到了領(lǐng)導和老師們的認可。

　　2、努力學習，提高工作水平。

　　我們常說：“要給學生一碗水，自己要有一桶水，要給學生一桶水，教師就要有源源不斷的水。”。我想，做學校領(lǐng)導也一樣，要更好地適應(yīng)學校的各項工作，更好的指導、解決老師們在教育、教學中碰到的學術(shù)問題，自己必須具有較豐富的業(yè)務(wù)、管理能力及理論水平。一年來，我不斷學習先進的教育理念，吸收教育教學管理的先進經(jīng)驗。我積極參加上級組織的各項培訓;加強對現(xiàn)代信息教育的自我學習，使自身的業(yè)務(wù)能力不斷得到提高。由于我有愛學習的習慣，所以能使自己的能力不斷得到提高的同時，及時把握不同時期教育教學改革的脈膊，及時向全體老師傳達有關(guān)信息，組織安排老師們學習、交流，使教師的教學方法也能與時俱進。

　　3、不斷改革創(chuàng)新，促進學校不斷進步。

　　當今時代，科學突飛猛進，辦學思想也正在不斷變革。學校教育教學等工作有許多領(lǐng)域值得我們?nèi)パ芯俊Ｍ瑫r，工作過程中可能存在的問題或不完善的地方也值得我們探討、改革。因此，在分管學校的工作決策、組織、指導等過程中，我始終與黃校長同步，注重以改革的眼光，創(chuàng)新的意識來思考工作。

　　4、與領(lǐng)導、老師團結(jié)協(xié)作，努力做好本職工作。

　　學校領(lǐng)導猶如學校的火車頭，領(lǐng)導和諧的分工協(xié)作與同心協(xié)力是做好工作的關(guān)鍵，而學校的教育教學工作落實在于每一位教師，我們的教師隊伍又是富有創(chuàng)造力的群體，充分發(fā)揮教師的工作潛能，是保證各項工作卓有成效開展的前提。因此我始終明確自己的職責、擺正自己的位置，堅持從教師中來，到教師中去，努力營造領(lǐng)導與領(lǐng)導、領(lǐng)導與老師之間融洽的工作關(guān)系，是我工作與做人的根本。一年來，我始終抱著“學無先后，賢者為先”的思想，虛心學習、尊重老師，與領(lǐng)導、老師團結(jié)協(xié)作。重大活動能及時征求校長、教導處領(lǐng)導及老師們的意見，形成共識。使各項工作更有條理、更為落實、更有效果。

　　5、積極組織開展教學研究活動。

　　一所學校如果沒有科研就會原地踏步，辦學質(zhì)量就會大打折扣，學校就會失去生命力。因此，堅持教學科研的常規(guī)化是學校工作的主線。我做為副校長，對教學科研歷來不敢掉以輕心。始終堅持走“以教帶研、以研促教”的路子，在做好教學常規(guī)工作檢查、督導的同時，對學校先后開展的三輪課堂教學模式改革試驗，我經(jīng)常親臨課堂聽課,及時與老師溝通與探討課堂教學改革試驗中碰到的問題及解決的方法。領(lǐng)導重視與積極的參與，教師也就有了積極性，效果也就會逐步顯現(xiàn)。一年來學校的整體教學質(zhì)量之所以能穩(wěn)步提高，歸根到底就是學校班子把教學科研與質(zhì)量視為學校的生命，老師把教書育人視為天職，把改革創(chuàng)新視為立教之本。

　　三、主要工作實績

　　1、比較出色地完成學校各項重大活動的組織實施。紅歌文藝匯演、講紅故事大賽、六一文藝匯演，幼兒才藝展示等，豐富了學校的校園文化，提高了學生的綜合素質(zhì)。

　　2、成功有序組織師生開展了雙愛好活動，教師人人參與，學生80%的參與，活動項目共十項，充分地展現(xiàn)了學生的特長，增強了學生的活動興趣。有力的提高了學生的學習積極性，學校成了學生學習成長的樂園。

　　3、科研工作開展比較有序,青年教師的培養(yǎng)卓有成效。經(jīng)常性的深入課堂聽課，不但提高自身的工作能力與業(yè)務(wù)水平，同時也能及時對教師在教研中存在的問題給予指導幫助，使學校的教改試驗有序開展。

　　4、積極協(xié)助校長抓好德育工作，把德育工作形成一個系統(tǒng)工程，使學校德育工作穩(wěn)妥有序的開展。

　　5、積極組織指導師生參與上級舉辦的各項活動、比賽，使我校在各項活動、比賽中碩果累累。

　　6、緊緊抓好教學工作這個中心，常規(guī)工作開展穩(wěn)妥有序，教學質(zhì)量穩(wěn)步提高。

　　四、自我評價

　　我半年來，能全身心地投入學校的工作，做到“事業(yè)第一、學校第一”，時時處處以身作則，與校長一起帶領(lǐng)全體教師勤奮工作，默默耕耘。在思想上，我能努力加強自己的政治修養(yǎng)，不斷提高思想覺悟，認真執(zhí)行上級方針政策，堅持原則，顧全大局;在學習上，能注意自身的學習提高，把握教改的脈搏;在工作作風方面，能夠尊重教師，平等待人，與人為善;在學校管理上，有較強的事業(yè)心，有比較清晰的工作思路，有勤奮務(wù)實的工作態(tài)度;在工作上，能夠恪盡職守，勤勤懇懇、踏踏實實做好每一項工作，樂于奉獻;在工作業(yè)績方面，沒有辜負各級領(lǐng)導和老師們的期望，能較出色的完成上級各項任務(wù)，為我校的與時俱進盡職盡責。

　　五、存在問題

　　在平時的學校管理工作中，工作還不夠細膩，方法還缺乏靈活性;理論的學習和提高還差距，工作水平有待進一步提高;對教師的思想工作還不夠深入，關(guān)心也不夠;個性比較炯直，對矛盾的化解缺乏剛?cè)岵�濟�?/p>

　　六、努力方向

　　1、領(lǐng)導能力有待提高，特別是要不斷提高理論水平和管理水平，提高自身綜合素質(zhì)。

　　2、進一步在“落實”上做好文章，強化“品牌”意識，不斷提高學校競爭力、生命力。

　　3、不斷提高自己改革創(chuàng)新意識，特別是新課程改革下的教育該怎么做有許多值得探討的問題;要逐步完善學校教科研的制度，強化“科研興校”意識。

　　4、努力提高個人修養(yǎng)，提高領(lǐng)導藝術(shù)水平，使今后的工作更得心應(yīng)手。

　　回顧本學期的工作，我對自己的工作問心無愧，但也有不足與感慨。半年的工作，有得也有失。俗話說得好：“百尺竿頭，更進一步”，我將正確對待自己的不足，認真聽取領(lǐng)導、老師的意見，使自己能更進一步，把工作做得更好。