班長講話致辭（精選3篇）

班長講話致辭 篇1

　　尊敬的各位老師，親愛的同學們：

　　先報告大家，我今年一共參加的是三個極有意義的周年會，這分別是高中畢業50周年會，下鄉涼山50周年會和20中高中95級3班畢業20周年會。前兩者與今天時間、時代的跨度與今天聚會的周年期差距太大(相隔了大饑荒后的恢復建設期，x和改革開放黃金期)。但都屬于紀念性聚會。我在想，一次極其寶貴的同學會，20x年別離后難得的相聚，豈止有兒女親情長短之交流，更多的，該是掏心窩的相思之苦或回味之甜的情感傾訴，懵懂時代謎團與誤讀的澄清和解說，當年暗戀與崇拜的些許透露，軼聞趣事的挖掘和重享，惡作劇與笑話的揭密，還有“大逆不道”者和“乖乖兒女”如何“煉成”的故事，?..直至與老師的沖突和當年自認為的“天大的委屈”。許許多多讓人永生不忘、只屬于自己花樣年華的五彩印痕，其純潔、其珍貴，無以比擬。當人生走到今天的時候，我們可能會突然覺得，那些最不經意間的的點點滴滴，那些宏大場景或如絲細節，那些燦爛的笑臉或無奈的神色，夠我們一輩子追尋和記憶。它們無可復制，但可以銘刻于心。

　　我還要報告大家，當年我走進高95級3班教室的時候，正是我自認“風華正茂”的時候，我想幾天在座的老師們也許跟我一樣。我們遇上更“風華正茂”的、只有十幾歲的你們。由你們組成的高95級3班，不僅思想活躍，少有禁忌，多有無窮的求知欲，而且榮恥之感鮮明，團隊精神強烈。而上世紀x十年代的教師不管再累，身上都有用不完的精力，所以，天賜的與你們的結識，跟你們的“斗爭”，就成了我們的幸運，甚至成了我們美好回憶的資本。

　　在我的記憶中，在我研究的中國歷史上，今天才真正是處在一個幸運、幸福的時代。足以證明的無盡的事實和有力的比較我今天顯然是來不及講了。我只是說，各位老師，我們沒有老，各位3班的同學，你們更年輕，我們還要創造更值得驕傲的民族和個人的歷史，而這個創造，就存在于我們生活的點滴之中。當3班畢業的30周年之慶，40周年之慶到來的時候，今天的聚會，或許也在我們的回味之中了。

　　愿3班同學都能得到自感滿意的發展，收獲應得的幸福。愿我們的師生情誼之樹長青。

班長講話致辭 篇2

　　尊敬的領導;

　　我叫，現年xx歲。于x年x月x日參加工作至今。一直從事分廠劃線工作，工作中對產品以及工序、加工設班組長競聘報告范文備、加工范疇、物料特性都有所了解。在去年代理副組長一職中，帶領本小組認真負責的完成分廠下達的各項任務和指標。在近一年代理小組副組長期間，針對小組的機臺和勞動量進行了些合理的調配。

　　工作中認真學習和貫徹公司現場管理理念，著實推進TPM和5S管理。在此十分感謝分廠領導給于我一個公平競聘上崗的機會，此次我將競聘分廠精工段鏜劃組副組長一職。

　　在履行職責方面，我將不斷學習并強化決策管理。組織好每一位工作成員，及時完整生產各項任務。并嚴格要求安全方面和質量技術等規范操作，防范操作風險，確保產品質量與生產的正常開展。

　　我個人認為做一個好的，小組領頭人要具備有良好的群眾基礎、協調能力和溝通能力。更要具備過硬的理論基礎和實際操作能力。要懂得資源分享，不能墨守成規，要敢于創新，我這里所說的資源是指工作經驗和技術分享。 來源競聘網

　　做為班組長，做為分廠工段的“兵頭將尾”。班組長個人的中和素質和管理水平，會直接影響到班組生產和工作。做為班組長一;是要解放是思想，轉變觀念。(細想支配行動，有什么樣的觀念就有什么養的行動。)二;是要虛心求教幼兒園教研組長競聘稿，開拓視野。(由于受主觀和客觀條件的限制，人的思想意識都有不同程度的限制，人的思想意識都有不同的局限性，班組長也不例外。)三;是要大膽嘗試，勇于創新。(班組長長期戰斗在生產第一線，對生產經營的弊端和不切實際的地方十分了解。對班組建設中的薄弱環節也心中有數，這就需要哪出勇氣大膽進行改革創新。)

　　做為班組長要不斷的、繼續的加強學習，積極進取，不斷提高自己的綜合素質和創新能力，不斷改進工作中的薄弱環節，提高工作質量。明確自身責權，在班組管理中不墨守成規，生產中不斷提出新的設想和辦法。努力提高安全管理水平，提高產品質量、生產效率、降低生產成本。嚴格進行班組考核，充分調動全班組人員的生產積極性，用真摯的情感認真負責的態度凝結班組全體成員。

　　競爭出人才，競爭出效益，我將以這次競爭上崗為自己工作的新起點，與大家一起積極努力，為共創新業績而勤奮工作。

　　如果在此次競崗中得到領導和同志們的支持，得以繼續擔任鏜劃組副組長一職，我將對本小組今后工作和生產中加以監督與跟進圖書館館長競聘，防止出現的各種問題，并及時加以修正和改善，集思廣益給出想法和意見。

班長講話致辭 篇3

　　尊敬的老師，親愛的同學們，大家上午好!

　　首先，非常感謝輔導員給我這個機會，讓我來為9班同學服務。

　　各位同學，大家應該都知道日本和以色列吧。兩個發達國家，兩個頗具爭議的國家，我們今天不看它們的負面因素，俗話說看人要看別人的長處，學學它們積極的因素，這兩個國家的成功有其相似性，跳過外部因素美國的扶持與支持外，這兩個國家得以昌盛還有其內部因素，我個人認為內部因素有兩點至關重要，第一民族危機意識，第二，國民教育與責任感的灌輸。

　　翻開世界地圖可知，以色列三面被阿拉伯國家包圍，另一面是地中海，退無退路，但就是在這樣的險惡環境下，它一個國土面積極小的國家卻打贏了四場中東戰爭，在經濟，軍事實力上是無可爭議的中東霸主，究其根源，最主要的一個因素便是民族危機意識。

　　日本一個頗具爭議的國家，但其在二戰期間重創美國，尤其神風敢死隊，一個個開著飛機撞擊美國航母，與美國航母共葬身大海，我一直在思考這個問題，是什么原因使神風隊員連死亡都不畏懼，是他們的文化體制，是他們對天皇的絕對效忠，是強烈的責任感，說句心里話在座的諸位，如果是軍隊中的將領，企業中的領導，誰不喜歡有強烈責任感的士兵與員工呢?

　　大到國家如此，小到個人也如此。

　　在座的諸位，不知大家是否思考過自己與父母的關系，在此我把我個人思考的與父母的關系，與大家分享，跳過與父母的血緣關系，親情關系我們與父母的關系，從經濟學的角度講還有利益關系，父母支持我們上大學，就像是我們的股東，試想一下，我們的表現如果讓父母徹底失望的話，現在父母突然撤資，在座的諸位，有誰還能笑的哪么燦爛，整天的混日子，我想大家此時會深切的體會到生存危機。值得慶幸的是，正因為有血緣關系，親情關系，我們的父母不會這么做，但大家有沒有想過，一旦斷糧大家如何應對呢?

　　如果你們是一個企業的老板，我是你們的職員，我每天都在消耗你的

　　財富，而不是在為你創造財富，你們會毫不猶豫的讓我失業。

　　世界是屬于我的，也是屬于你們的，但歸根結底世界是屬于有能力的人的。

　　同學們讓我們一起奮斗吧!為我們明天的幸福生活，為我們明天的世界從現在開始奮斗吧!

　　治班理念;

　　同學的正當利益是第一位的，輔導員是第二位的，我是第三位的!

　　借此機會我給我的團隊說兩句吧，我是一個嚴肅的人，在工作當中非長嚴厲。我可能讓你們不喜歡我，但我肯定會讓你們回憶大學生活的時候記起我!至于八班，我能做的就是會給你們創造一個好鄰居。

　　謝謝!