學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)期末總結(jié)表彰講話（精選3篇）
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)期末總結(jié)表彰講話 篇1
尊敬的各位家長、老師們、同學(xué)們：
大家下午好!
今天我們在這里隆重集會，召開14級一練總結(jié)表彰大會。首先我代表渤海中學(xué)校委會，向在百忙之中前來參加表彰會的各位家長表示衷心的感謝!向剛剛受到表彰的各位同學(xué)表示熱烈的祝賀!向為一練成績?nèi)〉酶冻鲂燎趧趧拥母魑焕蠋煴硎境绺叩木匆?今天的表彰會是在全縣一練剛剛落下帷幕，全體初三師生全力備戰(zhàn)中考的進程中召開的一次重要會議，這既是一次表彰先進，獎勵進步的總結(jié)會，也是一次激勵斗志，鼓舞士氣的誓師會，更是一次家校攜手，為學(xué)子助力加油的動員會。目的是通過這次會議，以一練為新的起點，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，克服麻痹思想，乘勢而上，凝神聚力，決戰(zhàn)50天，創(chuàng)造我校中考的新輝煌!
XX中學(xué)自建校以來，以先進的辦學(xué)理念，雄厚的師資力量，規(guī)范的管理，一流的教學(xué)成績，為高一級學(xué)校中輸送了大量的優(yōu)質(zhì)生源，為我縣高考連續(xù)翻番和慶云教育的良性循環(huán)做出了重要貢獻。20xx年中考我校XX人參考，創(chuàng)造了九科總分平均分全市第一、全部總分平均分全市第一的好成績。20xx年XX市教育局推出的全市最具競爭力的17所學(xué)校中我校排名第一，下一步德州市教育局將把我校作為教學(xué)先進典型在全市推介宣傳。我們在分享成功帶來喜悅的同時，倍感責(zé)任的重大，壓力也比已往任何時候都要大。我們知道XX中學(xué)承載著各級領(lǐng)導(dǎo)的期盼，擔(dān)負(fù)著眾多家庭的希望，我們只有一個選擇，就是把學(xué)校辦好，讓在這里就讀的學(xué)生享受到最優(yōu)質(zhì)的教育，獲得今后走向社會所需要的基本能力。
20xx年11月，我校與全國課改先鋒學(xué)校——競業(yè)園學(xué)校合作辦學(xué)，進行課堂教學(xué)改革，探索一條學(xué)生低負(fù)擔(dān)、教學(xué)高質(zhì)量的路子。我們堅持“走出去，請進來”多次派老師觀摩競業(yè)園的課堂，與競業(yè)園的老師交流學(xué)習(xí)，邀請競業(yè)園學(xué)校齊志海校長來校指導(dǎo)、作課改報告，雙方就同一模式舉行“同課共構(gòu)”取長補短。我們還組織部分骨干教師到博興實驗中學(xué)，杜郎口中學(xué)參觀學(xué)習(xí)，博采眾家之長。通過學(xué)習(xí)我們把洋思中學(xué)的“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”的理念，杜郎口中學(xué)“相信學(xué)生、發(fā)動學(xué)生、依靠學(xué)生、發(fā)展學(xué)生”的思想，競業(yè)園學(xué)校的“雙主體”教學(xué)觀融匯到我們的課堂中去，創(chuàng)生了具有本土化的“亦師亦生、教學(xué)合一;亦生亦師、教學(xué)相長”的教學(xué)思想。經(jīng)過一年多的實踐，形成了具有本校特色的“318問題導(dǎo)學(xué)有效教學(xué)模式”，小組合作學(xué)習(xí)成為我校課堂主要學(xué)習(xí)形式。小組討論，學(xué)生展講不僅激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，增強了團隊精神、合作意識，也培養(yǎng)了學(xué)生自信、大膽、大方、大氣的性格，提高了適應(yīng)未來發(fā)展的能力。一年來，廣大教師積極投身課改實踐，改變了教育教學(xué)質(zhì)量的提高過分依賴于教師的“教”的觀念，走下神圣講臺，走進學(xué)生中間，做學(xué)生中的首席，成為學(xué)生學(xué)習(xí)的設(shè)計者、組織者、引領(lǐng)者、合作者、促進者。課堂實現(xiàn)了三個重要的轉(zhuǎn)變，以“教師為本”轉(zhuǎn)變?yōu)?ldquo;以生為本”;以教師為中心轉(zhuǎn)變?yōu)橐詫W(xué)生為中心;以知識傳授為主向以能力培養(yǎng)為主。自主、合作、探究成為教師引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)的主要方式。我們的課堂教學(xué)改革得到了市縣領(lǐng)導(dǎo)的肯定和表揚，有了“墻內(nèi)開花墻外香”的效果。20xx年12月XX市物理優(yōu)質(zhì)課評選和數(shù)學(xué)基本功大賽先后在我校舉行，來自全市的百余名選手在此激烈角逐，來我校觀摩聽課的人數(shù)達(dá)400人次。從20xx年9月至今先后有XX中學(xué)，XX鎮(zhèn)、XX鎮(zhèn)、九中的領(lǐng)導(dǎo)和教師來我校參觀學(xué)習(xí)。課堂教學(xué)改革促進了我校教學(xué)質(zhì)量的提高和教師的專業(yè)成長。本學(xué)期我校九個學(xué)科的教師無一例外地去德州參加市優(yōu)質(zhì)課評選，有四名教師還代表德州市參加省優(yōu)質(zhì)課評選。在剛剛結(jié)束的全縣初三第一次練兵考試中，我校高居全縣榜首，全縣前XX名，我校占XX人，前50名我校占43人，全縣前我校占69人，前XX名我校XX人。這些成績驗證了我校推進課堂教學(xué)改革的決策是正確的，也證明了課改培養(yǎng)學(xué)生，成就教師，發(fā)展學(xué)校是一條真理。
老師們、同學(xué)們：成績只屬于過去，中考尚未到來，嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)還等待著我們，我們沒有理由驕傲自滿，沒有理由高枕無憂。在距中考還有不足50天的時間里，我們要進一步加強對初三年級備考工作的指導(dǎo)，進一步加強對學(xué)生的管理，進一步加強和家長溝通。借此機會，我向在座的各位家長提出以下建議：
首先、要以平和的心態(tài)對待孩子，讓孩子從容面對中考。每一位家長都希望自己的孩子中考取得優(yōu)異的成績，考取理想的學(xué)校。我認(rèn)為家長關(guān)心的不應(yīng)是孩子能考出怎樣的成績，考上什么樣的高中，而是最該關(guān)注孩子當(dāng)下的學(xué)習(xí)狀態(tài)和情緒反應(yīng)。人是有差異的，家長對孩子要有一個合理的期待，保持一顆平常心，幫助孩子調(diào)整心態(tài)，分析自己的優(yōu)勢和不足，查漏補缺，成績穩(wěn)中求進，進入考場把平時自己水平發(fā)揮出來。如果期望值過高給學(xué)生過大的壓力，讓學(xué)生背上沉重的包袱走進考場，影響水平的發(fā)揮，那將是永久的遺憾。
第二、多與孩子交流溝通，讓孩子感受到家長的關(guān)懷。家長平時工作繁忙，和孩子在一起的時間很少，孩子回家吃飯或者放假回家成了家長與孩子溝通交流的最好機會。但是我在此提醒各位家長，在與孩子交流時，多問問孩子在學(xué)校的生活與學(xué)習(xí)情況，多問問孩子常和什么樣的人來往，多關(guān)心孩子的身體，引導(dǎo)孩子學(xué)會合理飲食，學(xué)會生活，學(xué)會休息，學(xué)會交往。要多看孩子身上的長處，多鼓勵少批評，對他們?nèi)〉玫某煽円皶r的給予肯定和鼓勵，哪怕是一些很微小的進步也要給予表揚，讓孩子知道自己在家長眼里是多么優(yōu)秀，從而樹立起自信心。
第三、多與教師聯(lián)系，了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)。臨近中考，學(xué)生課業(yè)重，考試多，學(xué)生難免焦慮煩躁，有的孩子不愿意和老師和同學(xué)交流，情緒低落，學(xué)習(xí)上無精打采，一些不良誘惑會趁虛而入。為此家長要和老師勤聯(lián)系多溝通，有不良情緒及時疏導(dǎo)，有不良傾行為及時糾正，保證孩子平穩(wěn)順利度過最后的幾十天，以良好的狀態(tài)進入20xx年的中考考場。
借此機會，我也提醒同學(xué)們要注意克服兩種錯誤認(rèn)識：一是覺得一輪復(fù)習(xí)后，成績不錯，自我感覺良好，以為勝券在握，從而麻痹松懈;二是覺得辛苦復(fù)習(xí)了一輪后，并沒有什么顯著的效果，覺得再復(fù)習(xí)下去還會是老樣子，于是灰心喪氣，失去信心。其實，學(xué)生在原有基礎(chǔ)上每系統(tǒng)地進行一個輪次的復(fù)習(xí)，成績都能在原有考分的基礎(chǔ)上提高20%--30%，而這個提高幅度與學(xué)生自身的學(xué)習(xí)態(tài)度有密切關(guān)聯(lián)。所以我希望同學(xué)們在沖刺中考的關(guān)鍵時期，調(diào)整好心態(tài)，樹立信心，克服浮躁情緒，按照計劃，在老師的引領(lǐng)下一步一個腳印，扎扎實實地搞好復(fù)習(xí)備考，不到中考結(jié)束，不言棄，不放棄。
各位家長、老師們、同學(xué)們：20xx年的中考還有不足50天了，在今后的日子里，讓我們?yōu)槌跞齽?chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，營造關(guān)注初三、關(guān)心初三、服務(wù)初三的良好氛圍，讓全體初三學(xué)生感受到來自學(xué)校、老師、家長的溫暖，讓他們感覺到學(xué)校、老師、家長是他們可以信賴、可以依靠的力量。最后讓我們從心底發(fā)出一種最美好的期待：誰能笑傲考場，唯我學(xué)子!
謝謝大家!
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)期末總結(jié)表彰講話 篇2
各位老師、同學(xué)：大家下午好!
我校第二xx屆冬季運會今天隆重開幕了。在此，我謹(jǐn)代表本屆大會組委會向大會致以熱烈的祝賀!向承辦本屆運動會的老師們表示衷心的感謝!向運動員、教練員、裁判員及大會工作人員表示誠摯的謝意!
近年來，我校在全面推進素質(zhì)教育的進程中，注重發(fā)展學(xué)校體育事業(yè)，不斷完善體育基礎(chǔ)設(shè)施，不斷強化體育教學(xué)，樹立以人為本、健康第一的理念，舉全員之力，在體育教學(xué)、科研、管理等各個方面，作了大量的工作，取得不少成績。
在此，我希望全體運動員發(fā)揚“團結(jié)、友誼、進步”的精神，向著“更快、更高、更強”的目標(biāo)，團結(jié)協(xié)作、頑強拼搏，勝不驕，敗不餒，賽出水平，賽出風(fēng)格，全面展現(xiàn)我們蓬勃向上的時代風(fēng)采，取得運動成績與精神文明雙豐收;同時也希望全體裁判員、教練員、工作人員堅持公開、公平、公正的原則，恪盡職守，嚴(yán)于律己，嚴(yán)肅賽風(fēng)賽紀(jì)，確保運動會的順利進行。讓我們共同努力，把這次運動會辦成一次“安全、文明、拼搏、奮進、和諧”的盛會。
在運動會中，我對全體運動員提出幾點要求：
(1)運動員必須嚴(yán)格遵守比賽規(guī)則，注意安全，比賽開始后，任何人不得橫穿跑道，要文明觀看比賽，不要擠占跑道，不要帶跑。
(2)運動員比賽時要服從裁判，做到友誼第一，比賽第二。
(3)要注意環(huán)境衛(wèi)生，不要亂吐亂丟亂扔。
最后，祝同學(xué)們在比賽中取得優(yōu)異成績!祝本屆運動會圓滿成功!
謝謝大家!
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)期末總結(jié)表彰講話 篇3
尊敬的教研室領(lǐng)導(dǎo)，各位與會同志，老師們：
今天，大家能夠齊聚我鎮(zhèn)，參加全市初中歷史有效教學(xué)研討會，我們倍感榮幸。首先，我代表午汲鎮(zhèn)教育辦和全鎮(zhèn)干部教師，對各位領(lǐng)導(dǎo)和同志們的光臨表示熱烈的歡迎，對教研室領(lǐng)導(dǎo)對我鎮(zhèn)教育工作的支持表示衷心的感謝!
午汲鎮(zhèn)地處城郊，共轄28個行政村，總?cè)丝?萬多，是武安市的人口大鎮(zhèn)和經(jīng)濟強鎮(zhèn)。近幾年，特別是今年以來，午汲鎮(zhèn)教育辦堅持以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)教育工作全局，著眼于打造城郊教育高地，積極改善辦學(xué)條件，穩(wěn)步推進學(xué)校布局結(jié)構(gòu)調(diào)整，全面加強教師隊伍建設(shè)，不斷深化學(xué)校內(nèi)部管理和教學(xué)改革，努力提升綜合辦學(xué)水平和教育教學(xué)質(zhì)量，取得了令人欣慰的新業(yè)績，得到了上級領(lǐng)導(dǎo)的肯定和社會各界的認(rèn)可，贏得了良好的辦學(xué)聲譽。
下面，就我鎮(zhèn)發(fā)揮科研先導(dǎo)作用，以教研促教改，靠教改提質(zhì)量的一些具體做法，同大家交流一下：
一、健全組織，強化領(lǐng)導(dǎo)，構(gòu)建覆蓋全鎮(zhèn)，運行有效的教科研網(wǎng)絡(luò)體系
以中學(xué)學(xué)科教研組、小學(xué)中心校為主體，組建成立了初中語文、數(shù)學(xué)、英語、文綜、理綜、藝術(shù)、體育，小學(xué)低年級，中高年級語文、數(shù)學(xué)、英語、綜合等學(xué)科中心教研組，充分發(fā)揮名師、骨干教師、學(xué)科帶頭人等優(yōu)秀教師群體的團隊引領(lǐng)作用，吸引各學(xué)科教師普遍參與教學(xué)研究和教育科研。鎮(zhèn)教辦校長牽頭，成立了業(yè)務(wù)副校長分管主抓、中心校為成員單位，學(xué)校校長為主要成員的教科研領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)教科研工作的謀劃、組織、協(xié)調(diào)、保障、實施等。形成了業(yè)務(wù)上依托教研部門、管理上領(lǐng)導(dǎo)支持、以學(xué)科中心教研組組織活動、中小學(xué)教師全員參與的的網(wǎng)絡(luò)體系，為教科研活動全面、持續(xù)、經(jīng)常開展提供了組織保證。
二、保障先行，規(guī)范審批，優(yōu)先保證教科研各項開支
在經(jīng)費使用和支出方面，嚴(yán)格審批程序，壓減一切不必要的非業(yè)務(wù)開支，努力將更多的可用財力集中到教育教學(xué)工作上來，對教師培訓(xùn)、外出考察、課題申報、聘請專家、組織活動和其他課堂教學(xué)改革推進過程中的開支項目給以最大限度的傾斜，保障教科研工作持續(xù)推進。
年前，我們還計劃籌集資金，設(shè)立“午汲鎮(zhèn)教育教學(xué)質(zhì)量獎”“午汲鎮(zhèn)教育科研優(yōu)秀成果獎”和“午汲鎮(zhèn)教學(xué)改革突出貢獻獎”，用以獎勵潛心教研、矢志改革、成果顯著的優(yōu)秀教師。
三、圍繞中心，立足課堂，扎實推進校本研修和教學(xué)改革
學(xué)校工作的中心在教學(xué)，教學(xué)的主陣地在課堂，提升辦學(xué)品位，提高教育質(zhì)量，不能偏離教學(xué)這一中心，也不能脫離課堂這一主陣地�；谶@種考慮，我們堅持把鎮(zhèn)域教育科學(xué)發(fā)展的著力點放在促進教師專業(yè)成長和課堂教學(xué)改革上。
一是倡導(dǎo)實施“八個一”教師成長計劃。要求教師每天寫一篇教學(xué)反思(或教學(xué)日志)、每周整理一份優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計、每月上一節(jié)公開課、每學(xué)期閱讀一部教育專著、每年發(fā)表一篇教學(xué)論文，鎮(zhèn)教辦每學(xué)期組織一次專業(yè)知識考試、一次教學(xué)技能比賽和一次優(yōu)質(zhì)課評選。
二是以中學(xué)和中心校為單位，力促“聽課--說課—評課”和教學(xué)問題研究活動經(jīng)�；ｆ�(zhèn)教辦堅持辦好午汲鎮(zhèn)自己的教研內(nèi)刊——《教海探航》，為教師交流經(jīng)驗搭建了很好的平臺。鎮(zhèn)中學(xué)把“六化”作為教學(xué)工作的基本要求(即集體備課經(jīng)�；�、個人備課具體化、課堂教學(xué)藝術(shù)化、課外作業(yè)多元化、單元測試規(guī)范化、質(zhì)量分析制度化)，建構(gòu)起獨特的教學(xué)管理模式。
三是立足校情，銳意創(chuàng)新，全面推進“課業(yè)革命”，形成了鎮(zhèn)中學(xué) “三五四”、賈莊小學(xué) “四步八段”、上泉小學(xué) “自育誘育”、實驗小學(xué) “情景教學(xué)”、白石小學(xué) “韻語識字”等一系列課堂教學(xué)改革新模式，教學(xué)改革遍地開花。剛才，田小燕老師上的這一節(jié)公開課就是鎮(zhèn)中“三五四”模式在歷史學(xué)科的具體應(yīng)用，當(dāng)然，其中還包含很多教研室靳濤老師提出的探究式教學(xué)思想。
四、結(jié)盟名校，開放辦學(xué)，引先進經(jīng)驗為我所用
鎮(zhèn)中學(xué)與市二中友好合作，組成城鄉(xiāng)聯(lián)盟校，定期選派青年教師到二中聽課觀摩。進修學(xué)校把午汲鎮(zhèn)中列為重點聯(lián)系單位，經(jīng)常選派優(yōu)秀教師來我鎮(zhèn)聽課評課，指導(dǎo)教學(xué)。最近，午汲實驗小學(xué)在邯鄲市教育局領(lǐng)導(dǎo)的幫助協(xié)調(diào)下，正準(zhǔn)備與邯鄲叢臺區(qū)的某一重點小學(xué)結(jié)盟。同時，我們積極爭取教育局、教研室、進修學(xué)校等支持，分期分批選派教師外出學(xué)習(xí)考察，參加教學(xué)研討。積極鼓勵廣大教師經(jīng)常登錄名校網(wǎng)站，瀏覽名師博客，利用網(wǎng)絡(luò)對接名校名師。暑假教師培訓(xùn)期間，我們專門邀請“武安市首屆名師、名班主任”王海娟、牛秀方、肖偉偉來我鎮(zhèn)給教師上課。這些都為我們近距離走進名校、接觸名師、學(xué)習(xí)先進經(jīng)驗、改進課堂教學(xué)提供了非常便利的條件和機會。
五、關(guān)注焦點，優(yōu)選課題，開創(chuàng)課題研究新局面
我們把教育教學(xué)工作和改革過程中發(fā)現(xiàn)的一些突出問題進行提煉加工，形成研究課題，組織教師研究實驗，營造了濃厚的課題研究氛圍。目前，我鎮(zhèn)共承擔(dān)一項邯鄲市級課題，七項武安市級課題，設(shè)立四十余項校本課題。其中鎮(zhèn)中承擔(dān)的邯鄲市級“”青年專項課題“提高農(nóng)村初中課堂教學(xué)實效性教學(xué)策略研究”已經(jīng)于今年6月順利結(jié)題，其他七項武安市教育科學(xué)“”規(guī)劃課題和所有校本課題正在深入研究，已經(jīng)取得部分成果。以此同時，鎮(zhèn)中還被列為河北省縣域基礎(chǔ)教育教學(xué)改革綜合實驗項目武安市實驗區(qū)的實驗校，承擔(dān)“農(nóng)村初中實施有效教學(xué)和有效學(xué)習(xí)教學(xué)策略研究”子項目的研究任務(wù)。切合實際、校本推進的課題研究的廣泛開展，為課堂教學(xué)改革提供了有力的理論和數(shù)據(jù)支持，消除了教師進行教學(xué)改革的顧慮，讓他們逐步走上敢于改革、善于改革、樂于改革的道路。
六、優(yōu)化評價，調(diào)整導(dǎo)向，傾心打造有效課堂和高效課堂
我們始終把提升課堂教學(xué)質(zhì)量作為最高追求目標(biāo)，不斷豐富、完善、改進課堂教學(xué)評價機制，不以單純的考試成績論輸贏，在全鎮(zhèn)范圍大力推行形成性評價和終結(jié)性評價相結(jié)合、文化考試和技能考查相補充的多維評價機制。在扎實抓好教學(xué)質(zhì)量檢測評價的基礎(chǔ)上，把工作重心前置下移，重視課堂觀察和評價，重點看知識傳授和課堂生成是否到位、教師導(dǎo)學(xué)和學(xué)生參與是否合理、學(xué)生的學(xué)習(xí)技能是否形成或得到提高、情感態(tài)度價值觀有沒有得到培養(yǎng)，重視過程性管理，督促教師上好每一節(jié)課。鎮(zhèn)教辦業(yè)務(wù)校長帶領(lǐng)督察組經(jīng)常深入學(xué)校聽“推門課”，隨聽隨評，現(xiàn)場打分，讓老師感到領(lǐng)導(dǎo)隨時都有聽課的可能，評價隨時都會產(chǎn)生，“逼迫”他們認(rèn)真對待每一節(jié)課，備好每一節(jié)課，上課每一節(jié)課。以此同時，我們繼續(xù)把教學(xué)管理、教研教改、教學(xué)質(zhì)量檢測等納入年度考核，列為主要指標(biāo)，直接與考核等級認(rèn)定、評功評優(yōu)、職稱晉升、績效工資分配相掛鉤，引導(dǎo)廣大教師聚焦課堂、關(guān)注教學(xué)、主動學(xué)習(xí)、大膽改革，努力提升自身素質(zhì)和教學(xué)能力，積極打造有效課堂、高效課堂。
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
有效課堂、有效教學(xué)是我們教育工作者的共同追求和美好愿望，我們面臨的未知領(lǐng)域、需要做好的工作還很多，讓我們大家攜起手來，為了一個共同的目標(biāo)，負(fù)重開拓、銳意創(chuàng)新，共同為武安教育的健康快速發(fā)展做出新的貢獻!
謝謝大家!