慶六一活動(dòng)上的幼兒園領(lǐng)導(dǎo)講話稿(通用3篇)
慶六一活動(dòng)上的幼兒園領(lǐng)導(dǎo)講話稿 篇1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、來(lái)賓、家長(zhǎng),親愛(ài)的小朋友們:
送走金色的五月,我們迎來(lái)鮮花綻放的六一。
今天我們懷著陽(yáng)光般燦爛的心情歡聚在這里,慶祝孩子們的盛大節(jié)日——六一國(guó)際兒童節(jié)。 在此,我代表幼兒園的全體教職工向小朋友們表示節(jié)日的祝賀!向辛勤哺育你們健康成長(zhǎng)的家長(zhǎng)、老師致以衷心的感謝和崇高的敬意!向百忙之中抽出時(shí)間來(lái)和孩子們歡度節(jié)日的各位領(lǐng)導(dǎo)、來(lái)賓表示熱烈的歡迎和誠(chéng)摯的謝意!感謝你們對(duì)幼教事業(yè)以及幼兒園的關(guān)心和支持,感謝你們對(duì)小朋友們的關(guān)愛(ài)!
今年的六一是個(gè)意義特殊的日子,在經(jīng)歷手足口疾病戰(zhàn)役的同時(shí),四川汶川受到地震的摧毀,頃刻間大地的震動(dòng),把美好的一切化為烏有。是黨和人民的關(guān)愛(ài)幫助了災(zāi)區(qū)同胞,讓他們走出困境,重建家園。和災(zāi)區(qū)的同胞相比,我們是多么的幸福和幸運(yùn)!我們不會(huì)忘記市委市政府領(lǐng)導(dǎo)為我園危房拆建不辭勞苦,四處奔波;我們不會(huì)忘記家長(zhǎng)朋友們?yōu)闉?zāi)區(qū)捐款捐物,積極配合我園的工作;我們更不會(huì)忘記社會(huì)各界對(duì)我園的支持和厚愛(ài)!
親愛(ài)的孩子們,今天的陽(yáng)光,今天的藍(lán)天,今天的鮮花,都是在為你們祝福 因?yàn)橛辛四銈儯讲庞辛松庞辛遂`性。因?yàn)橛辛四銈儯?yáng)光才如此明媚,花兒才如此的絢爛 !讓我們學(xué)會(huì)珍惜,學(xué)會(huì)感恩,好好學(xué)習(xí),快樂(lè)生活。在這里我代表全園師生感謝領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我園的關(guān)愛(ài),感謝家長(zhǎng)對(duì)我們工作的理解,感謝社會(huì)各界對(duì)幼教工作的支持。
慶六一活動(dòng)上的幼兒園領(lǐng)導(dǎo)講話稿 篇2
尊敬的各位家長(zhǎng)、老師,親愛(ài)的孩子們:新年好!
時(shí)光匆匆,仿佛昨天還在聽(tīng)飄飛的銀杏葉講述秋天的故事,一轉(zhuǎn)眼,新年的喜悅又綻放在每一張笑臉。
請(qǐng)?jiān)试S我代表鋼新第十幼兒園全體教職員工向各位家長(zhǎng)朋友致以新年最真誠(chéng)的祝福!感謝你們的信任和理解,感謝你們的參與和支持!有了你們的鞭策和鼓勵(lì),我們會(huì)更加努力!
同時(shí)向辛勤工作、團(tuán)結(jié)奉獻(xiàn)的全園教職工道一聲“辛苦”,謝謝你們!是你們用愛(ài)和智慧成就了“鋼新十幼”今天的美麗!
還要特別感謝可愛(ài)的孩子們,是你讓我們?cè)谕氖澜绮シN愛(ài),收獲愛(ài)!是你們燦爛的笑容讓我們所有的付出無(wú)怨無(wú)悔!
這是孩子的樂(lè)園,這是夢(mèng)開(kāi)始的地方。
讓我們一起用歡笑和掌聲分享他們成長(zhǎng)的快樂(lè)!
讓我們一起用愛(ài)和祝福放飛童年一個(gè)又一個(gè)夢(mèng)想!
最后祝家長(zhǎng)、老師、孩子們新年快樂(lè)!心想事成!闔家幸福!愿今天的新年游藝活動(dòng)能給大家?guī)?lái)歡樂(lè),留下深刻而難忘的印象!
慶六一活動(dòng)上的幼兒園領(lǐng)導(dǎo)講話稿 篇3
尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
大家好!
光陰荏苒,眨眼間,我們迎來(lái)了新中國(guó)的第X個(gè)教師節(jié)。作為一名剛剛步入教師行業(yè)的人民教師,迎接著屬于自己的第一個(gè)節(jié)日,我感到萬(wàn)分喜悅。
大學(xué)期間,我一直謹(jǐn)記校訓(xùn):學(xué)高為師,身正為范。作為一名人民教師,為人師表是教師的基本道德,教書(shū)育人是教師的神圣使命。而教師作為教育活動(dòng)過(guò)程中的中流砥柱,教師自身的綜合素質(zhì)就直接影響著學(xué)生的成長(zhǎng)歷程。
當(dāng)我正式成為一名職業(yè)教師的時(shí)候,我知道:教師要有一顆愛(ài)心,愛(ài)自己更要愛(ài)自己的學(xué)生;教師要有一顆耐心,循循善誘,相信每一個(gè)孩子都是祖國(guó)的棟梁之材;教師要有一顆責(zé)任心,一切為了孩子,為了孩子的一切;教師要有一顆進(jìn)取心,不斷地學(xué)習(xí),不斷地拓寬視野,不斷地充實(shí)自己,樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念……
俗話說(shuō)“十年樹(shù)木,百年樹(shù)人”,教師在自己的工作崗位上,像蠟燭一樣不停地燃燒著自己,照亮了別人。于是,自古就有了無(wú)數(shù)的名人志士歌頌教師的偉大。“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”,傳道授業(yè)解惑的教師是人類靈魂的工程師。多少個(gè)輪回,多少個(gè)春夏秋冬,教師都用真情傳播著智慧的火種。
“最美老師”張麗莉?yàn)榫葘W(xué)生失去了雙腿;海南張芯云老師身患癌癥依然堅(jiān)守工作崗位18年;80后鄉(xiāng)村教師楊可書(shū)堅(jiān)持公益教育,7年時(shí)間靠一輛舊摩托、40雙鞋,籌得教育善款250萬(wàn)元……這一個(gè)個(gè)感人的故事,都見(jiàn)證了教師的偉大,見(jiàn)證了教師的默默付出,一切都是為了教育事業(yè)!不管是過(guò)去還是現(xiàn)在,我們一路同行著!
剛剛?cè)谓蹋刻熳哌M(jìn)校門,當(dāng)聽(tīng)到一聲聲“老師好!”的時(shí)候,我的臉上總是露著燦爛的笑容,心里美滋滋的。走進(jìn)教室,望著那一雙雙渴求知識(shí)的眼睛,我感到欣喜萬(wàn)分,精神抖擻,巴不得把自己所有的知識(shí)一股勁兒地傳授給他們。當(dāng)然,我知道:授人以魚(yú)不如授人以漁。于是,在教學(xué)過(guò)程中,我注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣,提高學(xué)習(xí)效率。
當(dāng)學(xué)生犯錯(cuò),我想要發(fā)火的時(shí)候,心底另一個(gè)聲音就會(huì)提醒著自己:學(xué)生犯錯(cuò)誤是正常的,每一個(gè)學(xué)生都有可愛(ài)的一面,只是有的時(shí)候我們還沒(méi)有發(fā)現(xiàn),我們要包容理解,給學(xué)生多一份關(guān)愛(ài),多一份呵護(hù),多一份信心!
當(dāng)學(xué)生獲得成功的時(shí)候,我會(huì)為他們高興,為他們歡呼,為他們喝彩,那是一種來(lái)自心靈最深處卻又無(wú)以言表的喜悅之情。我是那么地希望他們都能夠青出于藍(lán)而勝于藍(lán),學(xué)有所成!
看著學(xué)生一天天地長(zhǎng)大,一點(diǎn)一滴地積累知識(shí),我便感到一種由衷的喜悅。月有陰晴圓缺,人有悲歡離合,在教學(xué)過(guò)程中,我的喜怒哀樂(lè)早已和孩子們緊緊地栓在一起,因?yàn)橛辛怂麄儯矣X(jué)得我的人生更有價(jià)值,生活更加精彩!
作為一名剛剛投身于教育事業(yè)的熱血青年,我對(duì)未來(lái)充滿信心。陶行知先生說(shuō)過(guò):“捧著一顆心來(lái),不帶半根草去。”我相信,只要我們所有的教師一起努力,璞玉終將會(huì)變成美石!桃李滿天下,會(huì)散發(fā)著無(wú)窮的芬芳!教師節(jié)XX年,我們一路同行!