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家長會學校領導講話稿

發布時間:2024-01-30

家長會學校領導講話稿(通用11篇)

家長會學校領導講話稿 篇1

  每年都要開家長會,總希望與家長達成共識。許多家長都是為考分而來的,我的關注點不在這里。今天的家長會,我又要說以下問題,不知諸位家長是否接納。

  一、為什么大學好不等于人生好

  上一流大學,接受的教育更好,能與素質更好,智商更高的人在一起,將來的人脈會更好,自己的素質提升也會更好,但這只是大多數。真正決定人生的是綜合素質,是素養,不是大學。

  最近,有一個現象讓我久久思考。有兩位10年前一流大學的畢業生,為了照顧家庭,回到黔西南工作,一個是清華大學畢業,一個是浙江大學畢業。當時,黔西南能有全國頂尖大學畢業生回家工作,非常罕見,兩位都是該部門的最高學府來的高材生,剛來時領導都十分重視,都是重點培養對象。可兩人雖然學識廣博,可都有共同的短板,性格內向,見人不會主動打招呼,不愛說話,不善溝通,缺少協調能力,讓領導想扶也扶不上來,至今還是一位普通工作人員。_書院首屆畢業生,如今有的在上海每年上交的個稅近百萬元,有的可在大城市自辦高科技工廠。

  巧就巧在,這位浙江大學畢業生的上級分管副局長,正好是高中畢業比他晚五屆的師妹,師妹晚五屆畢業已成副縣級,他連股級都不是。

  考上好大學,家長光榮,學校光榮,可10年后,20年后呢?我們是要眼前還是要未來?

  二、為什么我們要堅持3·5·1

  "3"指三熱愛:熱愛祖國,熱愛家鄉,熱愛母校。用意在于培養有愛心的未來公民。試想,一個人連愛心都沒有,他將來能干好什么?

  "5"指五學會: 即學會做人、學會學習、學會生活、學會管理、學會創新。

  遺憾的是,許多家長只重視了"學習",甚至只重視了考試成績,其它素質都被淡化。僅有學習好,就算考上好大學,將來又能有多大發展?

  "1"指至少要有一項特長,要學有創見。

  "3·5·1"素質,是任何時候、任何國家、任何社會都需要的,是自身發展立于不敗之地的素質。

  我們家長都重視了,都配合了?有個別學生,見到人連招呼都不會主動打一個,這樣的人無論成績再好,人生不會好。不會打招呼,源自于家教。

  為學生一生負責,為民族未來奠基。我們在堅持不懈,一年又一年,用主題月的形式推進,雖然改變了大多數,仍然難以喚醒極少數。尋根就底,家庭教育有問題,少數學生價值觀有問題。

  三、為什么又要"八育并舉"

  我們的八育是指:德育、智育、體育、美育、動育、食育、境育、心育。

  1、德育:以德本為,以德立身,以德修養,以德育人,立德樹人。它的重要性,未心都意識到。

  2、智育:我們的智育是在高效課堂、智慧課堂、養人課堂、學會學習等舉措下的新智育。智育,家長都很關心。

  3、體育:強身健體,沒有強健的身體,其它再好也枉然,但許多家長不重視。

  4、美育:藝術教育,學科美、校園美、心靈美、行為美等。家長又都重視嗎?

  5、動育:勞動育人與活動育人。熱愛勞動已被不少學校淡化了,勞動育人已被不少家長輕視了,我們在堅持著。活動育人在我們的校園里不僅豐富多彩,還很有特色呢!它的重要性未必每個家長都認識到位。

  6、食育:飲食衛生、飲食習慣、飲食與健康的教育。多數家庭未引起重視的問題呢!國家不要求做的教育,我們要為學生未來負責。

  7、境育:環境育人。人文環境、綠色環境、校園環境、硬環境、軟環境。環境育人被我們推到了一個新的高度。

  8、心育:心理健康教育。成由心生,敗由心來。病由心生,病由心棄。人生成功的大半凡心理素質決定。

  國家教育方針中提的"德、智、體、美全面發展",我們提出"八育",在全國都是超前的,是獨一無二的。這是居于我提出的新生命觀"讓生命延長,讓生命舒展"后推出的。

  讓生命延長:活過80歲,才是人生的下壽,才算合格的_書院人;活過90歲,才是人生的.中壽,才算良好的_書院人;活過100歲,才是人生的上壽,才算優秀的_書院人。我們要把_書院人的人均壽命超越全國人均壽命的15年。

  讓生命舒展:培養"向上、向善、向美"的_書院人;培養"家鄉情懷,中國靈魂,世界胸襟"的_書院人;培養"明天_書院以我為榮"的_書院人;培養"幸福快樂、_心態、志向高遠、弘毅之志"的_書院人,才能讓生命舒展。

  讓生命延長,讓生命舒展,不是件容易的事呢!需要學生、家長、學校同向而行。需要_書院人將"八育"內化于心,外化于形。親愛的家長,你愿與我們一道推進"八育"嗎?

  四、近看高考遠看素養

  盡管有不少Y記者、Y學者在批判高考"一考定終身",但他們是"彈花匠",他們想不出更好的辦法代替高考,或者說一旦用他們的辦法就要失去公正,中國就要出大問題。高考最大的貢獻就是公正,未來還得有高考。高考決定你孩子上什么大學,就概率而言,大學不同,未來不同。素養再好,沒有高考這個平臺,人生目標實現不了。但只抓高考,也很危險。

  決定孩子的未來能走多遠,生命能舒展到何種程度,看核心素養。國家的教育正在從素質教育升華為核心素養教育,為什么要升華,是21世紀發展的需要。興義八中早在六年前就在進行"高素養"探究,走在了時代前面。

  對核心素養,不同專家有不同的解讀,我的理解是,人生重要的是"五大核心素質"

  1、價值觀:人格、人品、人性、人德、做人等,都是由價值觀確定的。

  2、思維素養:閱讀理解能力,觀察發現能力、探究研究能力、文字表達能力、組織管理能力、創造力、思辨力等,都由思維素養決定。

  3、人際素養:這是一個需要廣泛合作、協作、溝通、組織、協調的社會,哪怕搞科研也如此。好的人際素養,讓你左右縫源。

  4、學習素養:信息時代、知識經濟時代、終身學習時代,能不能與時俱進,能不能快一步,能不能把握主動,看你的學習素養。

  5、生存素養:面對復雜多變的社會,面對復雜多變的人際,面對各種氣候環境,面對許多不可測的未來,面對人生挫折,能否很好生存?看生存素養。

  這五大素養,你的孩子修煉得怎樣,你都重視嗎?講來講去,還是希望不要只關注學習,關注考分,要關注素養。

  五、怕就怕對素養不在乎

  我因出差,上次家長會給家長寫了一封信,"助你成為優秀家長",信中講到的"方、適、心",方向、方位、方寸、方法、方式、方略;適時、適宜、適當、適度、適合、適應;心態、心膽、心境、心路、心腸、心情;修身養性的"20個三";用好"八·二"定理;32句"修身養心"警句等。我聽說有的家長拿去琢磨了、研究了,改變了家庭教育,有的家長看了、忘了、不在乎了。

  今天跟大家交流了大學與人生,3·5·1素質、八育并舉、素養等話題。我們學校的教育,是情真意切地對學生、對家長、對社會、對國家未來負責的,是超前的,要達到預期效果,沒有家長的積極配合,會大打折扣。怕就怕不在乎、不以為然。

  猶太人教子"特別狠心特別愛",中國人教子"特別溺愛特別害".為什么我們一些學生會無精打采,會毫無精氣神,會近視眼度數越來越高,會長得白白胖胖卻弱不禁風,會生活越來越好體質越來越弱,會分數在提高素質在下降,會自私狹隘在增強。_心態在削弱。都是家長的溺愛、遷就、縱容、功利導致的。心底里是愛客觀上害,我們的家教正在坑害孩子的未來,正在舍其重而取其輕舍其遠而取其近,正在為孩子設置人生的絆腳石!身體、生命、體質、素質、素養,你真正靜下來想了多少?孩子一生的發展你真的靜下來想了多少?今天的家長會又會有多少家長在呼呢?

  我知道大多家長都是優秀的,但的確有少數家長在取其小而舍其大呢!我能喚醒多少家長呢?

家長會學校領導講話稿 篇2

  各位家長:

  下午好!今天,我們聚在一起,共同商討教育孩子的大計。我代表學校及全體教職工,對各位的到來表示最熱烈的歡迎,對大家關心教育、支持教育的行動表示衷心地感謝。

  首先,我將簡單介紹一下學校的基本情況:_學校現有23個教學班,在校學生1429多人,教職工90人,80%的教師達到本科學歷,65%的教師具有中、高級職稱。近幾年來,在各級領導的親切關懷和正確領導下,特別是各位家長的熱心幫助支持下,學校新一屆領導班子帶領全校教職工全面貫徹黨的教育方針,發揚“團結實干、爭創一流”的拼搏精神,秉承“說到不如做到,要做就做最好”的工作理念。在學校教育教學的各個方面,下真功夫,下實功夫,下苦功夫,狠抓校風校紀,上下一致,齊心協力,教育教學質量名列前茅。20_年我校的余巧勤同學以全縣總分第一的成績考入石門一中,20_年中考我校升入石門一中的學生35人,進入全縣中考前8名。20_年上學期,小學六年級語文數學畢業考試抽測綜合評估獲全縣第五名。以上成績的取得,均得到了學生家長及社會各界的一致好評。

  人們常說:百年大計,教育為本。應該說凡是重視教育的國家,經濟發展的速度就比較快。如日本、新加坡等,……。世界上的億萬富翁,也都是知識型人才,知識能創造財富,是一個不變的真理。可見,教育和知識是多么重要,因此,我們每一位家長都要重視子女的教育,使子女盡可能的多掌握現代科技知識,成為一個對社會、對國家有用的人。

  要把學生教育好,需要學校、家庭、社會三方有機合作,共同努力。

  作為校方,我們從學校的實際出發,確立了走“抓內涵促發展、強管理創特色”的發展之路。明確提出了學校發展的指導思想是:在求實中發展,在發展中創新。學校的辦學目標是:全面貫徹黨的教育方針,構建學校以德育為核心,以科研為先導,以全面提高教育教學質量為根本,以提高學生素質、培養創新人才為重點,以加強學生詩文素質、信息技術和英語知識的培養為突破點,把學校辦成石門縣一流的學校。并根據我們的辦學宗旨開展了如下工作。

  一、抓師德建設,促業務提高、樹教師形象。

  教師樹立良好的職業道德是做好教育教學工作的前提條件。教師有敬業、愛崗、奉獻的精神,才能珍惜自己所干的事業,把精力與心血全部用于教育,用于熱心培育自己的學生身上。因而,我校從抓師德建設入手,扎實開展師德教育活動,強化師德規范。師德的`核心問題是愛。對此,我們以“愛生”為主線,抓師德教育,從更新觀念入手,大力加強教師職業道德建設。我們組織教師認真貫徹落實教育局《關于師德行風建設的十條禁令》,堅持不懈的開展《創人民滿意學校,做人民滿意教師》的活動,認真開展了師德建設方面的課題研究,不斷提高教師思想素質,大力弘揚敬業、愛生、奉獻三種精神,不斷改進領導作風和教師教風,促進學生“其師而信其道”,變厭學為樂學、好學。學校每學期都組織教師認真開展査找自身在師德方面存在的問題,制定具體的整改措施,明確努力的方向,重點解決體罰、變相體罰學生、亂收費等社會反映強烈的熱點問題。每學期都組織教師觀看教師職業道德錄像,評選師德標兵,開展向優秀教師學習的活動,并組織師德報告會、演講會,對教師正面引導。通過發放家長問卷、社會調查、教師評議等多種形式,督促教師自覺按師德標準嚴格要求自己,自覺遵紀守法,為人師表。教育教師愛崗敬業,忠于職守,自覺樹立起教師的良好形象。

  二、突出教學中心,提高教學質量

  學校教育以教學為中心,教學以提高質量為中心,提高質量以課堂教學為中心,這是顛撲不破的真理。在課堂教學方面我們扎扎實實的開展“課堂教學達標與優化系列活動”,從備課到說課,從作課到評課,不走過場,不搞形式,腳踏實地地抓,一絲不茍的干。在課堂教學中,我們特別強調發揚教學民主的重要性,重視發揮學生的主體作用,調動每一個學生的積極性,提高課堂效率。

  三、實行科學管理,提高辦學水平

  科學規范的管理是我們質量興校的保證。在管理中我們主要運用了民主管理和制度管理。集思廣益,群策群力的民主管理和覆蓋了教育教學各個方面的制度管理,提高了我們的辦學水平

  接下來,我們還要和家長探討一些具體事情

  1、學生安全教育要警鐘長鳴,孩子是你們家長的希望,也是我們學校的希望,更是我們國家和民族的希望。因此學生安全教育要警鐘長鳴,要求家長經常對孩子進行交通安全教育、消防安全教育,要教導孩子不下河洗澡、不單獨外出,即使是玩耍也要注意安全。

  2、有關_教育網,建議有條件的家庭都要開通,特別是留守兒童和寄宿生家庭(方便家長與老師間的溝通,進一步規范學生行為,防止學生不誠實,家長更好的了解學校政策和辦校理念,家長能及時了解孩子上學和回家的情況,家長及時準確的了解孩子在校表現和學習成績,上網能查閱很多學習資料掌握更多更好的學習方法);

  3、要配合學校對孩子進行教育,在家要督促與檢查孩子的學習、要教育孩子遵紀守法、養成文明習慣、學會感恩、防止學校教育與家庭教育脫軌。

  4、家長要加大對孩子的培養,多給孩子買點書,擴大孩子的知識層面,有條件的還要針對自家孩子的興趣愛好,爭取學一兩項特長,以便孩子今后更好的適應社會。

  最后,我將針對家校聯系卡上的家長提出的一些具體問題做回復。

  1、有的家長反映,學生有時吃不到飯。應該說,學校里一般不會出現這種現象,當然,疏漏的現象也可能有,但只要學生及時反映,學校一定會及時解決學生沒有吃到飯的問題,確實沒有飯了,也會想其它辦法解決。

  2、有的家長反映學校要搞好廁所衛生,這個建議很好,學校正根據大家的建議解決這個問題,新修沖水式廁所。

家長會學校領導講話稿 篇3

  十八中,這樣一個百年歷史的學校,曾經的武威師范,這曾經是培養老師的搖籃,后來的普通話培訓和教育基地,它的文化底蘊和人文積淀是別的任何學校都無法比的。20--年改制為武威十八中,現在這里有一流的辦學條件,有如此敬業的老師,但我觀察,在這樣優美的育人環境中,為什么我們的有些同學走出十八中之后會脫去十八中的校服呢?我認為,這是一種不自信,所以培養我們學生的自信心是我校當前辦學成功的要素之一,我們從上至下,上至每一位老師,下到每一位學生都應該以我們自己的學校為榮。

  點亮學生心中的希望,讓學生學會感恩。首先在這里學習的每一位孩子要記得感恩學校,感恩老師。因為只有你的心完全改變了,你的態度就會改變,態度改變了,你的學習習慣就會變得良好,性格也會變得美好,那么你的人生也會變得精彩,所以說知識改變命運。

  首先,學校召開本次家長會,旨在搭建學校、家庭、社會三者溝通的橋梁,為的是共商教育策略。

  一切為了孩子,為了孩子的一切,為了一切的孩子。這是我們共同的責任,望子成龍望女成鳳,孩子是家庭的希望,祖國的未來,這也是學校的根本出發點,這是一個起點,我們有責任相信,經過三年的學習,十八中會讓他們健康的成長、快樂的發展。

  十八中的前身是始建于1915年的武威師范,20--年改制為武威十八中,實現了跨越式的發展,去年被教育部評為“育人示范性”學校,全國共346所,武威僅我們學校有此殊榮。20--年,我校被授予“全市教育系統園丁獲得者先進”單位,我校也是武威唯一一所具有全國普通話培訓及測試員的學校。

  近幾年,學校狠抓常規管理,立足基礎,攻堅克難,嚴格管理...向精細化管理要質量,這樣的管理結果校風變好了,學風變濃了,進而向高效課堂要質量,為此高考的成績逐年在上升。

  以學帶教,嚴抓師德師風,旨在培養一批師德高尚,業務精煉,結構均衡的教師隊伍。習慣養成方面,提倡“先做人再成才”,人才就是先做人再成才的過程;重視對學生的感恩教育,使學生樹立正確的人生觀、價值觀以及世界觀,促進了學生整體素質及能力的提高。

  看一個學校的發展,首先要看它的起點,起點低,我們針對學生的發展得講究因材施教。

  其次看過程,看這個學校的老師是否有愛心。讓每一位老師關愛每一位學生,督促每一位學生。我想我們的老師是敬業的,教學水平是一流的,教學基本功是過硬的,對于教學的常規管理是負責的,這是有目共睹的。

  對一個學校的評價,看學生是否是優秀人才,主要看是否選擇了適合你自己發展的教育,如果選擇了適合你自己發展的教育就是最好的教育。白楊樹能茁壯成長,松樹能長成參天大樹,是小舟能在小河里行駛,是巨輪就能在大海里航行,所以培養具有個性化的學生,使每一個學生都能各盡所能、各施其才。

  我們要培養兩全其美的教育。一是我們的教育要面向全體,面向每一個學生,對每一個學生都要報不放棄的想法。二是要我們的學生全面發展,使每一位學生在德智體美勞各方面都能得到發展。

  我們給各位家長的建議:

  1.正確對待孩子的成績與名次,由于學生的起點不同,應多肯定學生的成績和優點。關注孩子成長的過程比結果更重要,同時關注孩子能力的培養。

  2.重視孩子高中階段的發展,一定要關注孩子三年的發展,生活上要溝通,家庭中要和諧,精神上要鼓勵,思想上要安慰,私底下要談心,這樣孩子在學校才會表現的更加積極、健康、向上。

  3.一定要加強與學校的聯系,家校合力,共謀發展。孩子是你們的,也是我們(的學生),對每一個家庭來說都是希望,孩子的成長涉及到千萬個家庭,更關系到孩子未來的發展和一輩子的前程,所以我們必須要家校合一,共同加油,一起努力!

家長會學校領導講話稿 篇4

  親愛的家長朋友們:

  下午好!

  今天,我們能聚在一起,實在是機會難得。首先,感謝各位家長能抽出寶貴的時間來參加這次家長會,這是你們對孩子的愛,也是對我們學校工作的支持和幫助。召開這次家長會的目的是為了加強學校與家長之間的聯系,相互交流一下學生在校及在家的情況,以便我們能夠及時調整工作思路,在確保孩子安全的前提下,不斷提高學校的教育教學質量,同時家長也能夠積極有效的參與到學生的教育管理中來。總之一句話,那就是“一切為了孩子”我希望,也相信,從這個出發點出發,我們的家長會能夠達到預期的效果,取得圓滿的成功!

  學校基本情況:

  九根樹小學是一所農村小學。學校現有在校學生183人,6個教學班。學校自從“愛苗幼兒園”開園以來,就取消了學前班。我校現教職工12人(其中劉克穩老師11月已退休。大部分都是本地老師。)我校還聘請了4個工勤人員,其中兩個廚師,一個門衛和一個宿管員。近年來,學校以“辦人民滿意學校,努力提升教學質量”為辦學目標,秉承“以人為本,和諧發展”的辦學理念,堅持“面向全體,發展個性,培養能力,提高素質”的工作思路,以團結、奮進、積極、創新為主要辦學特色,堅持走素質教育之路,逐步探索形成了“育人為本,素質為重,關注發展”的辦學模式。

  學校在強化制度建設方面做出了很大成績:

  1、出勤管理方面。我校實行了簽到制度。教師每天來學校都要簽到,按照作息時間表準時上班,有請假的,都進行登記,并和績效工資相掛鉤。每學期超過請假天數,都是要扣工資的。

  2、教學管理方面。學校定期開展教研課,共同探討怎樣上好一堂課,定期對教師的各項工作進行檢查,比如說,作業有沒有批改,有沒有先備好課再去上,試卷有沒有改,班主任有沒有對班級進行管理,有沒有按時上課等,我們都進行詳細的檢查,并在每周一的會議上進行反饋。

  3、特色辦學方面。我校把培養學生素質教學放在首位。本學期,我們舉行了冬季運動會,讓每個學生都參加了比賽項目,不僅強健了學生的體魄,還培養了學生的拼搏精神,提高了競爭意識。我們還開展了“大家唱大家跳”活動,每個小午休,學校堅持做午間操或者跳擺手舞,不僅讓學生在緊張學習之余大腦得到休息,還貫徹了上級教育部門每天鍛煉1小時的精神。我們還啟動了“地方戲曲進校園”活動。通過老師帶動學生學唱京劇或黃梅戲,讓傳統戲曲文化在年輕一代中得到傳承。

  本學期我校舉辦了書法繪畫比賽,一大批優秀作品在我校展出。從本學期起,我校還將加大學生書法、繪畫、寫字等各方面的培養,爭取在培養學生素質方面盡我們教師的最大努力。當然,這些方面希望能得到各位家長的配合,為孩子的未來發展也出一份力量。

  4、教學設施方面。我校在上級各部門及鎮政府的大力支持下,學校各種設施已趨于完善。去年7月份,在水管所的幫助下,修建了一口大水井,徹底解決了師生吃水難的問題。現在各班教學已實現了班班通,學校充分利用計算機網絡教室和教師備課室,積極開展網

  絡環境下的課堂教學,探索網絡環境下學生自主學習、師生互動、生生互動的全新教學模式,提高了師生的探索創新能力和應用信息技術的能力。基本做到了資源應用“面向學生、走進課堂、用于教學”。學校在辦學設施改善的同時,教學質量也有很大的進步,自20~~年起,我校連續三年獲得市教學質量先進單位。

  5、學生資助工作。

  (1)貧困學生交通費補助。

  交通費補助的對象:戶口所在地在我轄區,且在我校就讀的在籍的小學生,需要乘坐交通工具上下學的已建檔立卡貧困家庭學生(以下簡稱貧困學生),且其戶口所在地已開通“村村通”。下列述情況不享受貧困學生交通補助:居住場所離學校距離在2公里范圍以內的;擇校就讀的。凡幾渡在我校就讀的都屬于擇校就讀,因而不享受交通費困難補助。

  貧困學生交通費補助標準:市級財政補助1/3;鄉(鎮、辦事處)財政補助1/3。貧困學生交通補助費測算標準:

  一每學期按20周計算。

  二按學生往返學校的實際趟數測算乘坐次數。

  三按物價局核準的當地客運公司收費標準計算每次車費。

家長會學校領導講話稿 篇5

  各位家長:

  你們好!大家辛苦了!

  感謝大家在百忙之中抽出時間蒞臨我校。你們的到來,就是對我校工作的支持。你們的支持,將成為我們強大的動力。受學校委托,我謹向家長們報告我校德育和安全教育的有關情況。

  長期以來,我們堅持修身以立德為本的理念,始終把德育工作放在學校教育工作的首位。我們從規范學生的日常行為著手,嚴格各項規章制度。到目前為止,我校先后出臺了《班級目標管理制度》、《學生出入管理制度》、《衛生管理制度》、《寢室管理制度》、《三操管理制度》、《就餐管理制度》、《安全制度》等一系列制度,從行為、思想、學習、體育、勞動、衛生、安全等各個方面對學生實施管理和教育。在全體家長的配合下,通過我校所有教職工的辛勤努力,取得了令人滿意的成效。

  首先,我們整頓了學校周邊以及校內的安全環境。對學校周邊可能存在安全隱患的地點以及場所進行了詳細的安全排查。對學校附近的商店也予以不定期檢查。在校內,對學校教室、寢室、食堂、商店以及公共活動場所不定期的進行安全隱患排查,發現問題,及時解決。該維修的維修,該加固的加固,該更換的更換。這些舉措,給了學生一個衛生、安全、溫馨的學習生活環境。

  其次,我們利用周會課時間對學生進行了思想道德教育,每周五還專門安排了一節課對學生進行安全教育。思想教育是我校德育工作的重點。我們的班主任,對學生的思想狀況給予動態了解,發現問題,及時開導,耐心教育。對于突出的問題,我們在周會課上予以通報。對于表現優秀的同學,我們及時給予表彰和獎勵。安全問題是我們關注的焦點,對學生的安全教育,我們更是常抓不懈。上天賦予每個人的生命只有一次,我們深知它的可貴。健康的身體是一切幸福的源泉。沒有健康的身體,沒有鮮活的生命,一切都歸之于零。不同的季節,我們要對學生進行相關的安全教育。春季,教育學生防病防疫;夏季,教育學生防溺水;秋季,教育學生防火;冬季,教育學生防滑防凍。不僅如此,我們還經常要對學生進行交通安全、人身安全以及“遠離毒品珍愛生命”、心理疏導等多方面的安全教育。平時,我們還專門安排教師,在學校周邊巡邏。對附近的網吧、游戲廳進行巡查,對學校周邊水域進行巡視。我們的努力,取得了良好的成績。目前,我們的學生思想狀態正常,思想意識良好,也沒有發生過一起安全事故。

  但是,我們的許多工作,還需要得到家長們的進一步支持。比如,我們為整頓校容,規定學生不準著奇裝異服,不準男學生染發燙發,也不準學生留怪發。可是,我們發現,這些現象屢禁不止,抓一下,好幾天。過一段時間,又風景依舊。要徹底改變這種狀況,我們的家長在家要嚴格要求自己的子弟,不要給子弟提供便利條件(如經濟方面),甚至在家里可給予適當的懲處(比如看到自己的子弟留怪發,家長可責令改正)。強制措施,只有家長才好采取,學校或老師都不方便這么做。

  目前,學生使用手機或其他電子產品的不斷增多。學生的手機沒收了一撥又一撥、游戲機沒收了一臺又一臺、耳機沒收了一副又一副,這些,都將留待期末歸還。尤其是手機特別多,有些家長至今還以為,給小孩配個手機是為了方便聯系和監控。但是我們發現,學生使用手機,主要是用于游戲或上網,基本喪失了與家長聯系、溝通的功能。這是典型的事與愿違,這也是我們不準學生帶手機進校園的主要原因。我們的班主任都有手機,電話號碼在開學初就向學生公開了,家長要了解子弟的在校情況或有事需要聯系子弟,完全可通過聯系班主任解決。

  此外,我們學校還專門開辟了一個公共信息平臺,家長通過這個平臺可隨時了解子弟的情況,學生根本沒有配帶手機的必要。前不久,我校一位學生家長花1800多元給小孩買了個游戲機,帶到學校,結果不出三天就丟了。并且,學生在星期五丟了游戲機時,又不及時報告班主任和學校,直到星期一,班主任才知道學生丟了游戲機。事后,家長還責怪學校沒給查出來,為這事還差點引發糾紛。我看這就有點過了,學校明文規定不準帶手機、游戲機等進校園,學校更沒有替你子弟保管游戲機的義務,我們所能做的充其量也只能及時給你查查,查不出,也是沒有辦法的事情。所以,對于這個問題,一定要拜托家長給予強力支持,一定不要給孩子買這類電子產品,更不要讓其把這些帶到學校。

  交通安全,我們在大會小會上反復強調。甚至每周五放學時,我們還在校門口派人值守,不準學生乘坐無牌無照、車況不好的車輛,也不準學生搭乘摩托回家。但是,離開校門口后,還是有些學生違反學校的規定,這種事情,老師也確實難以控制,需要引起家長的足夠重視,更需要家長對子弟進行多多的安全教育。

  最頭疼的莫過于學生進網吧或游戲廳的問題。尤其是星期天下午,這個問題最突出。說句實在話,我們老師去游戲廳、網吧巡查,也只能是周一到周五的在校時間內。其余時間,老師不方便去巡查。大家都知道,不是上學時間,老師去查,老板不高興。為查游戲廳和網吧,過去,曾發生過老板與老師之間的沖突。我們不是執法單位,只能在特定的時間段去巡查。再一個,學生去這些場合,要有經濟來源。所以,最有效的控制辦法是家長們要多費一些心思,要少給子弟零花錢,要詳細了解我們的上學、放學時間。放學后,若發現自家子弟沒按時回來,要主動出去巡查。星期天,不要過早的讓子弟來校,寄宿生只要下午4點鐘趕到學校就可以,星期六、星期天,必須由家長們監管好自己的子弟。

  除此之外,學生有些行為習慣也需要家長配合學校共同矯正。初中生正處在成長過程中的特殊年齡階段,好奇、好模仿。學生好斗、抽煙、打牌甚至談戀愛的現象都有。好斗,有些是為一點小事而負氣;<蓮>有些是為了江湖義氣而逞勇;有些是為看不慣別人而出手;還有些是莫名其妙地想打人。學生年少不懂事是主要原因,脾氣暴躁、模仿某些影視作品中幫派的做法也是原因之一,個別的還可能受到家長平時處理問題的方式方法的影響。這些問題,不僅需要家長正確對待、理解支持和配合學校處理,也需要家長平時在家多加正面引導。學生抽煙,純粹是在模仿成年人。開始,由于家長們沒在意,甚至在逢年過節時拿包煙給小孩,或允許其抽幾根,慢慢地他就養成了習慣。所謂煙癮,其實就是一種習慣。

  這習慣一旦養成了,要改就不那么容易,但絕對不是不可以改的,煙癮畢竟不是毒癮。不給其過多的零花錢,切斷煙源,再加上適當的教育,應該還是可以幫孩子戒掉的。學生打牌,也是在模仿大人。我國的大環境不太好,“十億人口八億賭,還剩兩億二百五。”就是真實寫照。家長賭,孩子學,這是學生打牌的主要成因。就目前情況看,要求家長們不打牌,估計有難度。但是,家長們打牌時至少要避開孩子的耳目,至少可以跟孩子說明,<蓮山>他們目前沒有打牌的條件,經濟上的條件不具備,時間上也耗不起。學生談戀愛,大多數也是受某些影視作品或不健康的文藝作品的影響,我抽屜里至今還收著好幾本從學生手里繳獲的地攤雜志,內容不堪入目。孩子們不懂事,出于好奇,便模仿。他們不懂愛情,更不懂早戀的危害。家長發現苗頭,要正確引導。孩子早戀,是個敏感的話題,家長教育可能比老師教育要方便一些,教育的效果也要好。

  總之,教育孩子的責任,要由學校和家庭共同承擔,要有老師和家長的密切配合。我希望家長朋友回去之后,多花一點心思觀察孩子的一切,多花一點精力在孩子身上,多用一點智慧在孩子的成長過程之中。只要學校、家庭共同努力,形成一股強大的教育合力,我相信,你的孩子一定能夠健康快樂地成長,安安心心的學習,實實在在的進步。

  最后,祝家長們身體健康、家庭幸福、萬事如意。

  謝謝大家!

家長會學校領導講話稿 篇6

  尊敬的老師們,親愛的同學們:

  你們好!

  今天,我們歡聚在這里,隆重舉行云溪小學 20xx屆學生畢業典禮。首先我謹代表學校以及全體師生向圓滿地完成六年學業的283名六年級畢業生表示熱烈的祝賀,更向為了同學們健康成長而嘔心瀝血的老師們致以崇高的敬意!

  回首這六年,在“快樂學習,健康成長”辦學理念的指引下,我們團結奮進,教育教學開展了豐富多彩的活動,各項工作有條不紊,碩果累累。可以說,學校的一草一木,見證了你們的成長與歡樂;學校的每一個角落都留下了你們成長的足跡。一張張榮譽證書,述說著你們的求索與勤奮;一張張獎狀,凝聚著你們的智慧和汗水;一次次活動,記載著你們的實力與魅力。

  同學們,你們今天成績的取得,是老師們用嘔心瀝血,兢兢業業以及你們自己的努力換來的。每當看到個別同學進步不太大,或犯了錯誤時,你們知道老師有多著急嗎?每當看到你們有了進步,取得了成績,你們知道他們有多高興嗎?我真為你們慶幸.此時此刻,牽掛你們的人還是他們,他們心中牽掛的人還是你們。讓我們在這里以最真誠的心,祝賀我們的老師取得了驕人的教學成績,讓我們以最熱烈的掌聲對他們表示崇高的敬意!

  今天你們即將離開母校,就要從這里起飛,像雛鷹一樣展翅高飛,去放飛理想,放飛希望。學校期待暑假后,你們用自己的努力書寫再度的輝煌; 在此,我想叮嚀你們幾點, 送給在坐的各位同學:

  1、要懂得珍惜。一位哲學家曾經說過,如果生命有兩次,每個人都可以成為偉人。也就是說,當一個人知道自己還一事無成時,你已不可能再回到當年,再去經歷學習、工作。這時,他才感覺到已虛度光陰,假如能重來,一定刻苦學習,可惜已不可能。人的成長,就是在這不經意之中完成的,你現在知道了努力,將來就不會后悔。

  2、要胸懷大志。有志不在年高,無志空喊百歲。希望你們早日樹立自己的遠大理想,并為之奮斗。有了遠大的理想,不去努力等于沒有。空有目標,不踏踏實實地去學習,去追求,那什么理想目標都不能實現。在人生的道路上,沒有艱辛與曲折,沒有持之以恒的態度,是難以到達成功的彼岸的。

  3、要好好做人。在今后的學習、生活,在今后的人生路上,不要忘記母校老師曾對你們的教育與關愛,也不要忘記母校老師對你們的鼓勵和希望,更不要忘記你曾是云溪小學的一員。

  同學們,你們都是云溪小學的孩子,云溪小學是你們的家,老師是你們最親的人,愿今天你們能以金州小學為榮,更愿明天云溪小學能以你們為榮。 最后,祝同學們過一個愉快而又充實的暑假,順祝今后的學習生活一帆風順、學業有成。

家長會學校領導講話稿 篇7

  各位家長:

  今天家長會,我談三個問題:

  一、學校的基本情況和發展。

  我們中心小學占地面積35.23畝,建筑面積8936平方。校內四幢聯體教學園區、行政園區、綜合園區。教育區、活動區功能齊全,有電腦教室2個;有實驗室,儀器室;有音樂室、美術室和書法教室等。學校有廣播系統,電視系統,電腦網絡系統和電話系統四大系統,設施很好。現在教師的辦公設施在全縣小學中是一流的。學校環境幽雅,鬧中取靜,適宜于學生學習,應該說是一所比較好的學校。通過幾年來的努力,一所集家園、花園、樂園、學園于一體的現代化學校已經初步形成。

  學校現有學生1063人,其中外地學生323人,占30.4%,一、二年級各3班,四—六年級各4個班。每班的班額也不是很大。有教師46人,為教好這一千多學生,盡心盡職,努力工作,無私奉獻。還有保安2人,日夜輪流守衛學校。有食堂人員5人,為學生吃飽吃好辛苦操勞。食堂由學校統一管理,不以贏利為目的,主要為學生服務,飯菜質量較好,深受學生喜歡。

  經過幾年努力,學校先后被評為市群體師德創優先進學校、市級文明學校、市級“特色學校”“市級少先隊紅旗大隊”、市級“綠色園林學校”、“市級青年文明號”、市級示范家長學校”、“市級文明單位”學校現在正在創建教育現代化鎮,準備在下半年每個班級都裝上多媒體。

  二、學校教育學生在做的工作。

  我校實施了以“讓環境綠起來、讓校園亮起來、讓山里的孩子活起來”為主題活動。要求學生有良好的衛生習慣,建設保護好校園,讓孩子們在潔凈的校園中快樂成長。當然,這校園也屬于我們漓渚的所有家長,這是我們漓渚的的小學,大家也要保護她,愛護她。我們的子子孫孫都將在這里度過六年的小學時光。

  學校每學期利用開學一個月的時間,進行學生行為強化月活動,從排隊規范入手,怎樣整整齊齊排隊放學,排隊升旗、做操,規范本身就是一種美。特別是放學排隊,以前學校門口經常堵塞,路小人多車多,學生有安全隱患,現在,我們把學生送到兩邊橋頭,家長只要在兩邊橋頭接孩子就可以了,避免了校門口擁堵的問題,這一點希望廣大家長配合好,不要到校門口接孩子了。

  學生行為教育,我們從現代文明習慣的養成教育抓起,即:

  1、高雅從安靜開始的四個規范:室內不跑,樓內不吵,上課聽講,路隊走好;

  2、大氣從整潔開始的四個規范:桌椅對齊,穿戴整潔,不吐不丟,見廢就撿。

  3、風度從禮儀開始的四個規范:告別家長說“再見”,見到老師停下腳步敬個禮說“老師您好”,見到客人老師能說“客人老師好”,告別老師揮手道別說“再見”。

  開展《小學生十大學習習慣》、《小學生十二禮儀》的教育與培養,從而培養學生具有像蘭一樣寧靜高雅、飄逸大氣、風度綻放的精神品質。其實學生在家里,也要養成東西哪里拿哪里放好的習慣,從小就有一種良好的習慣,對孩子成長終生有用。

  學校在規范學校體育大課間的基礎上,積極探索,大膽實踐,推行“藝術大課間”。我們山里孩子課余體育活動空間大,內容廣,與城里孩子比較,體育活動相對較強,在藝術教育方面相對薄弱。學校提出要讓“山里的孩子活起來”,學校經過反復討論研究,推行“藝術大課間”。教師動員,家長配合,每個學生都自覺地買來了樂器,一二年級口風琴共304架、三四年級腰鼓380只、五六年級笛子374支,做到人人有樂器。有了樂器,學生在大課間時,以年段為單位進行訓練。這樣既豐富了學生的課余生活,又調節了學生的身心,既提高學生的藝術素養,又促進了學生的學習興趣。我們不要求孩子成名成家,而是為他們成長打一個良好的基礎。

  三、家長配合學校應該做的工作。

  1、家長要與孩子建立溫暖、充滿關懷的關系。兒童獲得溫暖,得到家長的照顧時,比較容易產生安全感與穩固感,專家將這種強烈的關系稱為“穩固的依附關系”,這是兒童一切未來關系的基礎。注意孩子情緒。不管孩子生氣或快樂,盡量了解他們的感受,并給予幫助。家長是孩子最主要的供養者,你的健康越顯重要,愈是精疲力竭、分身乏術、暴躁易怒、沮喪挫折的家長,愈難以滿足孩子的需要。孩子在場,父母不要吵架,能做到相互尊重;任何時候,父母都要不要對孩子撒謊,與孩子之間要保持親密無間的關系

  2、給孩子良好的學習環境。要給孩子有一個小房間或學習角。多與你的孩子說話、閱讀、唱歌,這些“親子對話”都將為小孩日后的學習,奠下深厚的基礎。慎選電視節目。限制他們看電視的時間,而且對于孩子觀看的節目也有選擇。讓孩子有選擇性地看電視,而且留意他們的收看習慣。盡可能與孩子一起觀看,同時一起討論內容。要多與老師交流,更多地幫助孩子克服克服生活和學習上的問題。

  3、要讓孩子注意安全。要求孩子守紀律,哪些可以做,哪些不能做,要有一個規定,不能違反。如孩子出門去玩,必須告知家人。必須先到家,再出去。必須先完成作業,在去玩。長期堅持,就有了良好的習慣。安全范圍之內,鼓勵孩子探索與玩耍。讓孩子與同齡、不同齡小孩互動,進行關系的探索,但是要幫助他們解決沖突。同時,多多鼓勵玩耍也是重要的學習經驗。對孩子解釋各種行為的規律與后果,讓孩子學到紀律背后的理由。還要他們了解,他們的行為如何影響到別人。

  4、家長要注意觀察和表揚孩子的優點,不要過分強調孩子的缺點,不要動不動就發脾氣。批評教育有講究:家長在氣頭上批評孩子,難免會有一場“暴風驟雨”。此時最好先讓自己心平氣和,再選擇適當的方式、適當的時間、地點批評教育孩子。不能傷害其自尊心,切忽當眾訓斥孩子。有時可以故意冷淡孩子能使之感受到無聲的懲罰,從而反省自己的過失。

家長會學校領導講話稿 篇8

  尊敬的老師們,親愛的同學們:

  你們好!

  今天艾山小學在這里舉行畢業典禮,它標志著又有一批小學生在黨的陽光雨露的滋潤下,勝利地完成了小學的學業而即將走上新的學習道路。因此我首先代表學校熱烈祝賀六年級的14位同學德、智、體、美等方面考核成績合格,取得小學畢業資格。

  艾山小學是六年制小學,課程設置,教學組織,教育模式,硬件條件都很有特色,與眾不同。基于對教育科學規律,多年實踐所取得的經驗與成效,我們認為每一個小學生都應當全面和諧地發展,打好基礎與發展個性要同時并進。在什么年齡段應該學習什么,就必須學會,否則一生都很難掌握。應當在小學階段掌握,就要在小學階段學會。原蘇聯教育家蘇霍姆林斯基曾講過:“一個孩子到7歲還沒有一種愛好和興趣,應當引起家長和老師的焦慮。”這種愛好和興趣往往是以文化、氣質、技能、習慣、能力表現出來的.,小學的課程與教育基本就是按這一點設立的。能不能做到這一點,往往要看這個學生是否“明理”,是否能在每一年,隨著年齡的增長,而懂得一點什么能干,什么不能干,這就是我常說的要“崇尚真知,追求真理”,善于獨立思考、善于接受教育、善于吸收營養,不斷豐富自己。

  艾山小學是一個非常好的平臺,辦學的理念,辦學的條件,師資與管理力量都是很先進、很好、很強的,連續多年被評為區級先進單位,一大批小學生在這里經過幾年的學習,迅速成長,他們不僅是合格的小學畢業生,而且是小學畢業生中的佼佼者。同學們,你們的成績既是你們個人努力的成功,也是老師教育的成功以及家長教育的成功。所以我既要祝賀你們,也要感謝老師和家長。

  今天你們小學畢業了,但不是終點,而是攀登新高度的新起點。

  因此,我希望每一個同學都要認真回顧小學六年的生活、學習、提高、發展的過程,總結經驗、汲取教訓,學習他人,提高自己。我希望艾山小學畢業生把善于反思、善于總結作為一個人必備的潛能,要知道這是每一個事業成功者所必須具有的優秀品質與潛能,如果我們每個小學生人人都有這種潛能,你們今后才會成長得更快,才會取得更大的成功!

  你們即將由小學生變成中學生,這不僅是量的變化、更是一個質的飛躍。在新的飛躍中,我衷心地希望你們慎重而又明智地選擇自己的前途。今后的路就在你們的腳下,艾山的大門永遠向你們開放,艾山的舞臺永遠讓你們登臺亮相。艾山的山、艾山的水、艾山的人、艾山的家長與同學的群體,都會成為你們今后事業成功的重要條件。

  最后,我祝愿大家進入中學后更成功,更輝煌。原大家常回家看看!

  謝謝。

家長會學校領導講話稿 篇9

  尊敬的老師們,親愛的同學們:

  你們好!

  今天,學校在這里召開小學畢業復習迎考動員大會,目的就是要給老師和同學們打打氣,鼓鼓勁,使同學們在今年的小學畢業測試中取得優異的成績。首先,我代表學校,向六年級老師和同學們說一聲:你們辛苦了!希望同學們在老師的指導下,找準方向,增強信心,刻苦鉆研,主動學習,在學習、勞動方方面面為低年級學生樹立良好的榜樣,并以優異的成績為小學生活畫上一個圓滿的句號。

  到6月27日,你們將迎來人生中第一個重要的考試——小學畢業測試,有的同學認為,現在的考試沒什么大不了的,反正我都可以上中學,其實不然,同學們,六年來的日日夜夜,撒下了我們的汗水,印下了我們拼搏向上、努力進取的足跡。測試是你六年學習的肯定,你的測試成績是你獻給母校、獻給你父母最好的禮物,你的測試成績是你給中學老師的第一印象,是下一階段學習的奠基石。它將翻開你生命嶄新的一頁,在這一個多月的時間里,要復習小學階段所有的'內容,時間緊,任務重,希望同學們提高思想認識,樹立緊迫感和危機意識。

  同學們,我們擁有畢業班的老師都是有著豐富教學經驗、高度責任感的教師,相信我們在座的83位畢業班同學,是一個積極進取、努力拼搏的最為優秀的方陣,加上我們的任課老師,我們就是一個強有力的精銳部隊。在將來的20多個日日夜夜里,在復習迎考的日子里,我們都應該攜手同行,共同努力,為自己人生旅途重重的抹上一筆重重的彩色的光環。測試在即,我希望每一位六年級的同學都能根據自己的切身情況,制定一個明確的目標,并為之一鼓作氣進行20多天艱苦卓絕地努力。因為只有心存高遠,才能激發自己的潛力,讓自己真正動起來,才能做到心中有活兒,眼里有事。為此,我希望在晨讀中多一些學習、背誦的身影,在走廊上和教室里少一些游手好閑、瘋狂打鬧的情景,在操場上少一些拼命三郎,課堂上少一些搗蛋,甚至夢周公的現象。

  首先復習階段至關重要,知識的獲得,能力的培養都源于平時學習的積累。無論你的起點在哪,這剩下的20多天都會成為前行的加油站,你騰飛的助推器。一說到復習,有的同學腦海里就會浮現這樣的情景,考試—講評—考試,如此的循環,感覺厭煩,我們要調節好自己的心態,面對如山的學習任務和各方面的壓力,我們都要熱情地擁抱它!調整心態變壓力為動力,因為這是我們成長的必經階段,與其一味的報怨,不如樂觀的迎上去,另外在學習中要主動和同學們交流,和老師探討,不藏私,不露怯,共同努力,共同進步。

  如果到今天還存在不喜歡哪個老師、不喜歡哪個學科的心理,那就不僅是有害的而且是非常危險的。

  其次是講究復習方法和效率。有的同學整天也在埋頭苦干,但學習成績就是不上來,其實學習方法和效率是很重要的,我認為我們應當有一個各科的復習記錄本,將知識點進行歸納整理。許多的知識點都有內在的聯系,我們應該抓住聯系,將星星點點、較為凌亂的知識利用這些聯系串連起來,進行高效的復習省去了前后翻閱課本的麻煩。我們一般的復習步驟是先是分類復習,然后是綜合測試,同學們要隨著老師的復習步驟,將我們小學階段的知識內容進行梳理,及時查漏補缺,每一次的測試都是對相關知識的檢查。俗話說:磨刀不誤砍柴功,同學們在復習時要花一點時間分析自己的需要加強的地方,而不是一味的做題,修改。比如:數學課,拿到試卷首先要找出自己丟分的地方在哪,拿一張紙把它記下來,如果是計算題丟分較多的,你就要分析一下,如果是因為馬虎而丟分,你就得多做題,在規定的時間內做一定的題目,提高計算的正確率。如果是應用題丟分多,就請教老師解答的方法,而不是只把答案抄上去而以,掌握了方法還應該學會舉一反三,觸類旁通,因為考試題在書外,而知識點卻在書中。

  同學們:人生匆匆,青春不是易逝的一段,青春應是一種永恒的心態,沒有人永遠成功,也沒有人永遠失敗,卻要永遠進取。拋卻那些讓你沉溺的無聊游戲吧,它們會讓你沉淪;扔掉那些不必要的煩惱吧,它們會讓你疲憊;拿起你的書本吧,它們會增強你的自信;握緊你手中的武器吧,它們會指引你走向成功。沖刺的號角已經吹響!努力吧,是雄鷹,就要一飛沖天!面對六月的挑戰,我相信你們每一個人都會是逆流勇進的弄潮兒,而不是消沉彷徨的懶漢懦夫,未來把握在我們每一個人的手中!用拼搏實現希望,用勇氣收獲未來!用優異的成績報效家長、老師和我們自己,相信經過大家的努力,我們的目標一定能夠實現!

家長會學校領導講話稿 篇10

  各位家長:

  今天你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時間來參加家長會,單從這點就可以看出你們對自己子女的關心和對學校工作的支持。召開這次家長會的目的是為了進一步加強老師與家長之間的交流,更清楚的了解初三學生在校及在家的情況,以便我們能夠及X時調整工作,提高教學質量,同時也促使家長們也能夠積極參與到學生的教育管理中來,這是我們的學生、你們的孩子、學校老師三者共同的心愿。總之一句話:“一切為了孩子”。這是我們教育的一個根本出發點,我希望也堅信,從這個出發點出發,我們的家長會一定能夠達到預期的效果,取得圓滿成功!

  針對畢業班我們下學期主要抓以下幾個方面工作:

  1.嚴格管理,依法治班。一個學校沒有嚴格的管理,就不可能有高質量的成果,一個班級沒有嚴格的紀律,也不可能取得好的成績。為此,我們重點強化了紀律教育,強化時間觀念。7點早讀課準時到校,有事必須一律請假。中午1?10靜堂,各自做自己的事,不講話,不隨意走動,不影響他人。

  2.加強思想政治教育,增強學生信念與成才欲望。充分利用課堂、班會的時間給同學們加油充電。多開有遠大理想、崇高目標與追求的主題班會,通過班會同學們懂得了很多道理,目標明確了,信心增強了,學習也變的積極主動了,成績也會穩步提高。同時實行“一幫一”活動,以實現班級無后進生。對后進生一視同仁,因材施教

  3.既要全面抓,又要重點抓。初三年級400多人,一個學生就是年級的400分之一,這是微不足道的,但對每個家庭來說卻是百分之百的希望,所以我們始終堅持“不放棄每一個學生,關心鼓勵每一個學生的健康成長”的宗旨,同時又要有所側重,對基礎較好的、沖刺重點中學有希望的同學重點抓,班主任、課任教師經常做他們的思想工作,找他們談心,了解他們的學習生活狀況,學習上對這些同學提出嚴格的要求,生活上經常鼓勵幫助他們,使這些同學在學習上能夠明確目標,增強學習動力,這樣學習成績才會突飛猛進。對“特困生”每個課任教師負責兩人,每周至少找他們談話一次,了解思想學習狀況,幫助他們制定短期和長期目標,尋找他們的閃光點,及時給予表揚,使他們能夠體驗到成功后的喜悅,進而重新點燃學習的希望。在抓好兩頭的同時,還要帶動中間絕大部分同學,為他們創造良好的學習環境。使他們能夠更好的學習。

  今年,我們的任課老師真的是壓力很大。請家長們回去也要作好教育。我們任課老師總結出學生學習方面存在著以下幾個主要問題:

  1、學習方法不科學。一部分學生知道要學好,但學習不得法,不重視各課知識的系統梳理,做到融會貫通,以一勝百;或不注重徹底弄懂平時的練習訓練上做錯的題目,做查漏補缺的工作,而是老做無用功;或是平時只顧于應付老師布置的作業,不去深入鉆研X,遇到不懂的問題不去及時請教老師,喜歡與其他同學的對答案,或者只滿足于聽老師課上來講解,似懂非懂,能力水平老得不到提高。或壓力過重,一味用功,不會合理安排時間,不會休息,往往上課無精打采,這樣事半功倍,得不償失

  2.學習自覺性還存在一些問題。一些學習成績一貫不理想的學生,三分鐘熱度,毅力不夠,一遇攔路虎就放棄,其實還是學習動力不夠,沒有時間緊迫感,上課不專心聽講,作業馬虎應付甚至抄襲、不做。

  3.部分學生自信心嚴重不足,少部分同學又盲目自大。

  4.最突出的問題是偏科嚴重,各位家長一定要對孩子的各門功課有一定的了解,如果有偏科現象一定要引起重視,同時希望家長配合教育。

家長會學校領導講話稿 篇11

  尊敬的老師們,親愛的同學們:

  你們好!

  我是六年三班的,很榮幸能在這個難得的機會代表六年級同學發言。此時此刻,我相信六年級全體同學的心情都和我一樣,又高興又難過。高興的是我們滿載著六年的收獲順利的完成了小學學業,即將步入新的起點。難過的是快樂的小學生活即將結束,我們就要告別辛勤培育我們的老師們,還有這所哺育我們成長的搖籃——小。

  光陰似箭,日月如梭,六年的時光是那么短暫,六年的生活是那么快樂。忘不了,黑板前,老師那洪亮的講課聲和那熟悉的動作表情;忘不了,放學后的教室里,老師為同學們補課,那永不疲倦的目光和身影;忘不了,老師的聲聲教導,帶給我們的溫暖和喜悅;忘不了,課外活動時師生們的自娛自樂。六年來,老師不僅教會了我們書本上的知識,更重要的是,老師用自己對教育事業的忠誠和那種執著的敬業精神,教會了我們如何做人。這一切的一切,是那么令人難忘,令人回味無窮。同學們,讓我們記住小學時光吧!因為我們在這里放飛了理想,播種了希望。

  復測考試臨近了,親愛的老師們,我們一定會從容應考,用一份滿意的答卷來回報你們和偉大的母校。今后,無論我們走到哪里,無論我們在干什么,都不會忘記我們的老師,不會忘記母校六年來對我們的培養和教育。我們一定不會辜負母校的期望,努力學習,掌握更多的知識和本領,將來走上工作崗位,成為一名對國家,對人民有用的人。

  再見了,同學們,不要忘記我們在一起的每時每刻和我們之間那份珍貴的友誼。

  再見了,老師們,我們不會忘記您對我們的諄諄教導,無限關愛與呵護。再次,讓我代表六年級全體同學誠心誠意地說一聲:謝謝你們!(鞠躬)

  最后,祝愿同學們快樂成長,祝愿老師們工作順利,祝愿領導們身體健康,祝愿我們偉大的母校教育事業蒸蒸日上,再創輝煌!六年級畢業班家長會學校領導講話稿篇每年的6月28日,六年級的同學們都會從各自的校區趕來,集中在我們報告廳,在母校上完最后一堂課,這堂課的名字叫“畢業典禮”!

  六年,我們朝夕相處了1200多個日子。有喜有悲,有苦有甜,有笑有淚,不知不覺中,我們悄悄地長大了。回望當初從幼兒園跨進小學大門時的情景,你們會驀然發現,身后已經留下了一串清晰的腳印,那就是你成長的足跡。這些腳印有大有小,有深有淺,有快有慢,無論哪一個,只要是獨立行走的`,只要是向前邁進的,都值得你們為之自豪!

  其實,人生就是一次長跑,在人生的這次長跑中,你一定要記得這樣三句話:

  第一句話:不看誰起跑快,而看誰跑得遠。起跑的時候,有的人跑得很快,那當然是件令人高興的事;但是更多跑得慢的,你們也不要灰心,不要自卑,因為前面的路還很長很長,只要你有耐力,只要你堅持不懈,一定會跑得更遠!小學畢業了,有的同學成績不太理想,你們一定要記得,還有初中、高中、大學,前面有無數次可以超越別人的機會,只要你有信心、有勇氣、有毅力!

  第二句話:領跑者,起跑心。在人生的跑道上,有一天你有幸成為某個行程中的領跑者,成了某個學科中的第一名,你一定要記得,你的身后還有第二名、第三名,他們都緊緊地跟在你的身后,你稍不留神就會被他們伺機超越。所以,你一定要保持一顆起跑心,不放松,不懈怠。

  第三句話:和別人一起跑。你們一定要記得,人生的長跑不是馬拉松比賽,不是要拼個輸贏,所以你要善于和別人一起跑,疲乏的時候相互拉一把,彼此給予鼓勵,給予力量。就像大雁,無論是排成一字還是人字,都是借助彼此飛翔時的氣流,共同飛向遠方。你們都是盛澤實驗小學的畢業生,盡管各校區的同學不太熟悉,但是在未來的學習長跑中,你們要結成伙伴,像大雁群一樣,結伴飛翔!遇到途中落單的同伴,一定要記得帶上他,一起跑!

  最后,我還要告訴同學們的是,人生的這次長跑,沒有機會回頭重跑,也沒有任何人為你設定了終點。所以,你一定要有一個自己的人生目標,那就是你的理想!任何時候,你都不要迷失你的理想,因為那是你堅持的理由和不懈的動力!遠大的理想不是一句空話,而是照亮你人生長跑道路的燈塔!

  同學們,今天你們即將小學畢業,看著你們長大的背影,作為你們的校長,我感到特別的驕傲!同時,我也感到深深的自責。六年來,你們在母校里遇到的種種挫折和不快,我都無法通過努力為你們排憂解難,留下了很多遺憾。在此,我代表學校向你們表達最真誠的歉意!

  盡管如此,但“子不嫌母丑”,相信同學們走出校門,依然熱愛你的母校!最后,我們祝愿所有的畢業生,擁有美好的未來,在人生的長跑路上取得屬于自己的輝煌和驕傲!

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