新生入學校長講話稿（通用20篇）

新生入學校長講話稿 篇1

　　對于今天進入京都大學的2997名同學，我在此表示誠摯的祝賀。我與在座的各位董事、副校長、院長、部局長及教職員工共同真誠地祝賀各位的入學。同時，對大家以往的努力表示敬意，也祝賀一直支持各位的家人以及相關人員。

　　京都乃三面環山之盆地，京都大學位于其東部，可遠眺吉田山與大文字山，誠一風光明媚之地。這個季節，樹木抽芽，將滿山裝扮得生機盎然。人們為此鮮活之色而心潮澎湃，大家恰好可以借此光景，在嶄新的學習與工作之地發揮之前積蓄的精力與活力。齊聚今天入學儀式的各位，正可趁此春光明媚，“好風憑借力，送我上青天”。京都大學在衷心歡迎的同時，也期待各位能磨練出展翅世界的能力。

　　京都大學將自由之學風作為自己辦學的基本理念。基本理念的序言寫道：“京都大學為了繼承并發揚建校以來形成的自由學風的同時，為挑戰解決多元化課題，為地球社會的和諧共存作貢獻，以自由與和諧為基礎，在此制定了下列基本理念”。自由與自由之學風究竟為何?京都帝國大學作為京都大學的前身，創建于1897年。其中的關鍵人物，時任文部大臣的西園寺公望曾談及，希望“在遠離東京這個政治中心的京都”，建設一所“通過創新的思維自由地探索真正之學問的學府”。西園寺年輕的時候曾經留法9年，本校的首任校長木下廣次同樣也留法4年。雖然木下將“自重自敬”作為京都大學的理念，但其二人的思考，想來都應是基于法國的自由思想。

　　眾人皆知，由三色染就的法蘭西國旗，其藍意為自由，白為平等，紅為博愛。乃18世紀末法蘭西革命之際，巴黎市民軍用于帽章之上的三色。將此三色繪制國旗，其中表示自由的藍色乃基于讓-雅克·盧梭的思想。亦即尊重個人的自由與權利，重視個人在社會中自由活動的想法。順帶一提，京都大學的校色為深藍，東京大學的為淺藍。其源由是舉行的兩校劃艇部第一次對抗賽，當時英國牛津(深藍)與劍橋(淺藍)的校色，與自由沒有直接的關系。但，至少在京都大學創建之時，西園寺與木下都一定十分重視法國的自由主義。總而言之，此時立下了個人自由這一想法的根源。

　　但是，自由并非輕而易舉便能實現的。最初，盧梭并沒有將社會作為自然人的前提。因為人類是僅僅忠實于自己欲望的存在，該如何通過契約建立社會呢?將此作為理想的法蘭西革命，最終將許許多多的同志送上了斷頭臺，此后的法蘭西便埋首于殘酷的戰爭之中。正因為個人的自由無法只靠自己來定義，是他人給予之物，由人類組成的社會方才充滿了矛盾與糾葛。其中的他人究竟所指何人?個人的自由究竟波及何處?圍繞這些問題，世界陷于苦惱之中，在各地戰爭不斷發生。二戰期間，在德占法國為抵抗運動而奔走的保爾·艾呂雅曾發表一手題為“自由”的21行詩，其最初的章節是：

　　Sur mes cahiers d'écolier

　　Sur mon pupitre et les arbres

　　Sur le sable sur la neige

　　J'écris ton nom

　　在我的小學生練習簿上

　　在我的課桌和樹木上

　　在沙上在雪上

　　我寫下你的名字

　　最后的章節是：

　　Et par le pouvoir d'un mot

　　Je recommence ma vie

　　Je suis né pour te connaître

　　Pour te nommer

　　Liberté

　　憑借一個詞的力量

　　我重新開始生活

　　我生來是為了認識你

　　為了呼喚你的名字

　　自由(Liberté)

　　此處的Liberté自由一詞，于法蘭西人而言是一個特別的、極致的動人尾聲。這首詩，能讓人感覺似乎在訴說對于人類而言，絕對不能放棄的希望是自由，而那恰恰是由語言所產生、所保障的。確實，這也是事實。但，社會并非是由語言所組成的。二戰后出現在京都大學的靈長類學發現并主張動物也有社會，復數的個體維持秩序并由此共存。創始人今西錦西認為人類社會與動物社會在進化中是連續的，十分強調由動物建設社會的原理來描繪人類社會被創建進化的過程。其弟子尹谷純一郎質疑盧梭“人類不平等的起源”，提出假說，認為在猴子階段早已出現了由先天的不平等所建立起來的社會，人類社會是在那種不平等的基礎之上增加條件使平等實現的。我從中想到了，自由不是輕易可以獲取之物，必須在希冀與他人共存之中，通過互相了解而產生。對于自由而言，平等與博愛并非不可或缺的條件，但這三者卻是人類社會必須的精神。而語言在謳歌這些精神的同時，也成為傷害人類、束縛自由、合法不平等的武器。在現代社會產生的壓抑與虐待，即使說是由語言所引起的暴力也不為過。

　　在日本憲法中，同樣也謳歌這些精神。共計11章103條的日本憲法，出現了11次自由。序言中有“我們確認，全世界人民都同等具有免于恐怖和貧困并在和平中生存的權利”，第14條明確寫明“全體國民在法律面前一律平等。在政治、經濟以及社會的關系中，都不得以人種、信仰、性別、社會身份以及門第的不同而有所差別”。關于學術，第23條稱頌“保障學術自由”。那么，“學術自由”又是何物?我認為，乃“思考之自由、言論之自由、表現之自由”。京都大學的傳統是“在多樣性與和諧的教育體系下，以對話為根本，促進自學自習，致力于卓越知識的繼承與創造精神的培養”。自學自習絕不僅僅是聽課，絕不僅僅是自己思考，而是代表著與他人對話后磨練自己的想法，求得為世界提供充滿創造性的嶄新想法。這無疑是在自由的名義之下鍛煉“思考力、判斷力、表現力”的學習之地。京都大學在提供學習場所的同時，也應該在自由的學風之下，為挑戰解決多元化課題，為地球社會的和諧共存作貢獻，推進高品質的高等教育與先進的學術研究。目前京都大學已經培養出以9位諾貝爾獎獲得者和2位菲爾茨獎獲得者為首的眾多國際獎項獲得者。這證明了京都大學正在進行領導世界的研究。今后，在不斷引進海內外有志于學術之人、養成活躍于國際社會能力的同時，也將承擔起發展多樣化研究，并將此成果作為世界共同財富回饋社會。

　　我提出WINDOW這一構想作為京都大學前進的方針。將大學置于通向社會與世界窗戶的位置，提高有才能的學生與青年研究者的能力，把他們送到各處一顯身手，將這一任務作為整所大學共同的使命。大學教育并不是簡單提高知識的積累與理解能力的提升，而是利用已有的知識和技術如何產生新的想法和發現。只有全體師生提高這種創造精神，方能產生革新。即使所有學生向著同一目標提高能力也與革新無關。只有給予不同的能力相互碰撞、互相切磋的場合，才能產生新的想法。京都大學不僅僅是營造競爭的環境，也提供讓跨學科的不同能力匯集、對話，以此形成合作關系的地方。通過如上所言的匯集、對話的場所，培育出堅忍且聰慧的學生，打開他們通向世界的窗戶，悄悄地推著將學生送出去，這是我們京都大學全體教職員工夢想的目標。

　　由此窗戶而來，制作了WINDOW這樣一個標語。W是Wild and Wise，也就是以培育剛毅及聰慧的學生為目標。I是International and Innovative。在國際性的大環境中，時刻注意世界的動向，與世界各國之人自由會話的同時，嘗試產生出劃時代的革新。N是Natural and Nobel。京都大學，位于三面環山之千年古都，有著豐富的自然與歷史景觀。自古以來京都大學的研究者都由此豐富的環境產生了許多創新的想法。散步哲學之路由此苦思而來的西田哲學，由北山登山而產生的靈長類學，這些舉世難聞的創新想法與學問的產生，可以說都大大得益于京都這樣的環境。D是Diverse and Dynamic。全球化時代的到來，現代有必要混雜各種文化并共存。京都大學必須是對于多樣文化與思考方式帶有開放的心態，自由學習的場所。同樣重要的是，不被時代的洪流所左右，重新審視自己的存在，在悠久的歷史之中端正自己的位置。O是Original and Optimistic。看似改寫已有常識的想法，其實都來源于吸收多人的思考與體驗。為此，首先必須好好理解偉人與受到感動之人的言行，在與同伴分享交流的過程中，加深自己的思考。此外，必須要對失敗與批評更加樂觀，養成將之作為食糧、吸取異見、導向成功的能力。最后的W是Women and Wise。今后是一個女性大放異彩的時代。今天入學的各位中有681名女性，這占到了全體入學人數的近2成。女性增加，如果從女性的想法與觀點開始新的研究，世界將會改變。京都大學從現在開始，也將創造一個專心勤學的環境，實行便于女性的設施。

　　今天，進入京都大學的所有同學，今年6月就能參加選舉了。到目前為止20歲以上國民才擁有的選舉權，因公職選舉法的修訂而下降到了18歲。大家對自己所處的環境，能夠對于是非以及政治判斷，投出自己的一票。這是十分巨大的變化。在京都大學鐘樓的迎賓室內，掛著一幅由畫家須田國太郎所畫、名為“學徒出陣圖”的繪畫。須田從京都大學文學部畢業后，立志成為一名畫家，開始了歐洲游學。描繪出一幅京都大學學生應征的場面。這是1943年11月20日之事，須田用灰暗的色調描繪出當時的情景，行進的學生眺望著遠處實際是萬里無云的比叡山。戰爭中京都大學有4500名以上的學生入伍，文科學生占其中的近9成。264名學生被確認為陣亡者。當時，25歲以上的男子才有選舉權，許多大學生沒有被給予參與政治的資格。20以上的男女被給予選舉權是戰后1946年的事，日本國憲法公布在此之后。參加學徒出陣的學生并非本意，是由上一代人所作的決定才驅身戰爭的。這件事必須牢記心間。大家在參加今年6月選舉的同時，絕不能忘記也握有決定日本政治方向性的巨大責任。請根據大家的意思，為了修筑不可動搖的未來，投下莊嚴的一票。

　　現代被稱為國際化的時代。日本與其他國家有著頻繁的物資與人力往來。自然資源十分貧乏的我國開發了許多機器，并漸漸遠輸海外，讓先進的科學技術豐富人們的生活。跨國日企與在海外工作的日本人近年來急速增加，而在日企與日本工作的外國人數也直線上升。在這種狀況下，對于大學的要求也開始改變，要培育出具有應對全球化社會工作的能力，以及在國際上一顯身手的人才。為了在今后國際性的交涉場合發揮力量，日本目前理所當然之事便是培育廣泛的文化修養，理解外國的自然與文化史，根據對象自由地進行談話。即使是理工科學生日后在技術領域就職，在國際交涉間多樣的文化知識也很有必要。文科專業需要理科知識的地方也很多。即便理解世界與日本的歷史，但不曾掌握一個有識之士應有的高貴知識，就無法在國際舞臺發揮領導的地位。京都大學在全校教師的合作之下，已經組建了高品質的基礎、修養教育實踐系統。考慮到學問的多樣性與階層性，規劃課程設置與學科樹狀圖，安排重視與教師對話與實踐的小班化研討。外國教師的人數也大幅度增加，配備本科課程與實習也用英語開展的科目。取得博士學位之后，為了在世界展示實踐的力量，讓他走五所大學研究院的程序。今年4月成立的高等研究院，作為先進的學術中心，借助京都大學的學術在全世界擴大聯系。

　　京都大學努力讓教育與研究活動變得更加充實，讓學生們都能安心度過充實的生活，為此特別設立了京都大學基金。今天也是，在各位家長的手上，分發了這一基金的指南。因為將推行入學儀式的特別規劃，所以請各位務必瀏覽手邊的資料，感謝您的配合。

　　希望各位能在京都大學通過交流結交許多學友，游歷未知的世界，愉快生活。

　　再次誠摯祝賀各位的入學。

新生入學校長講話稿 篇2

　　教官們、老師們、同學們：

　　在這秋高氣爽，丹桂飄香的季節里，同學們帶著學習的碩果與青春的夢想走進了美麗的武漢工程科技學院。首先，我謹代表學校全體教職員工對你們的到來表示熱烈的歡迎!向精心培育你們的家長和老師表示誠摯的敬意!對幫助、指導我校軍訓工作的教官表示衷心的感謝!

　　為紀念中國人民抗日戰爭暨世界反法西斯戰爭勝利70周年，9月3號國家舉行了盛大的閱兵慶典。在此期間，你們及教官老師們依然堅持軍訓，用實際行動銘記歷史，緬懷先烈，我為你們的這種堅守表示一份敬意。

　　今天，我想與大家分享的是以下四點。

　　第一點是“知理”——學會為人

　　所謂知理，就是有由知入理，明辨是非，知行合一，行而知理。知理而明是非，知理而知輕重，知理而守底線。升入高等學府的你們，要學會從感性認知上升到理性思維，用自己的慧眼識別真假善惡，用自己的良知堅守做人的底線，用自己的生命傳承仁愛與責任。隨著科技進步和社會發展，人類文明達到了空前的高度，我們掌握的知識越來越多，但是學理的終極目標不是“知”，而是“行”。如果知而不為，知行不一，那就和我們教育初衷背道而馳了。

　　同學們，你們求學的根本任務就是要做一個品行端正、肩負責任、敬天愛人的國家建設、民族復興的接班人。

　　我要說的第二點是“通情”——學會處世

　　“通情達理”是大眾對一個受歡迎的人的基本要求。“通情”就是通曉人情，遵循世理。無數的案例告訴我們，人際交往能力是決定一個人能否在事業上取得成功、生活中獲得快樂的關鍵因素。如何才能做到“通情”呢，一是把自己當成別人，用比較客觀的角度審視自身，不能只盯著別人缺點而忽視自身問題。二是把別人當成自己，多看別人長處,多記別人好處,多幫別人難處。三是把別人當成別人，承認差異，尊重個性，學會傾聽。

　　今后，無論是與你寢室的小伙伴，還是跟輔導員和老師相處，都會遇到不如意的地方，甚至會有一些矛盾和糾紛。與其抱怨，不如學會換位思考，感同身受，海納百川，有容乃大。

　　我要說的第三點是“善思”——學會思考

　　“學而不思則罔,思而不學則殆”，樂學者必善思。作為一個人，最有價值的地方就是我們擁有一個會思考的大腦。思考是質疑、是創新、是打破定勢。只有善于思考，才能發現問題，只有勤于思考，才能解決問題，善于獨立思考是我們每個人一生最重要的能力。

　　幾天前蘋果發布了IPHONE6S。蘋果產品從IPHONE3到IPHONE6S的發布過程，其實就是蘋果的管理者們在不斷思考用戶需求，創新產品設計，引領用戶消費理念的過程。在“大眾創業萬眾創新”、“互聯網+”的時代，需要在海量知識的基礎上，勤于思考，善于跨界。我思故我在，我思故我贏!

　　我要說的第四點是“精業”——學會運用知識

　　前面說的三點，歸根結底都是為了最后一點，那就是學會解決問題，增強實踐，精進業務。“精業”首先要“敬業”，“敬業”是“精業”的關鍵和前提，“精業”是“敬業”的歸宿和升華。每個學生不僅要有強烈的求知欲，更要培養自己強大的運用知識的技能和本領。

　　武工院以應用技術型人才為培養目標，要求你們在學習理論知識的同時，要反復實踐、刻苦鉆研、精益求精，發揚我們傳統文化中的“匠心精神”。一個人的成功，來自于追求卓越的精神和不斷超越自我、完善自我的努力。現在有的人常愛說一句：認真，你就輸了。但今天我要說的是：不認真，你永遠贏不了，再認真都不為過。

　　同學們，從你踏入武工院的第一天，這里就成為你們新的家園。我相信，這里也是你們“學會為人、學會處世、學會思考、學會運用知識”的智慧校園。武工院因你們的成長而更加絢麗，你們因武工院而成就自己的夢想。

　　最后提前祝老師們、同學們、全體教官們中秋節快樂。謝謝大家!

新生入學校長講話稿 篇3

　　各位家長、同學們，大家上午好!

　　今天是我們20xx級初一新生的第一次集會，我代表北京市第九十七中學全體教職工歡迎你們!祝賀你們成為光榮的一名初中生!

　　同學們，進入北京市第九十七中這所朝陽區傳統初中校，朝陽區乒乓球特色校，朝陽區冰球大師工作室基地校、朝陽區課程改革特色校，你們是幸運的也是幸福的!我們的學校是一所公立純初中學校，它建于1957年，有著悠久的歷史和厚重的文化。學校現有11個教學班，學生約120名，教職工61名。近年來，學校辦學效益顯著，中考成績逐年攀升，連續8年報考率、及格率始終保持100%，今年中考我們又實現了合格率100%的突破，綜合優秀率更是高達75%，超過全區3個百分點，其中徐玉杰同學更是以552的高分成為學校狀元。明年將是學校建校60周年，這60年來，學校始終堅持全面貫徹黨的教育方針，秉承“做強自己、走內涵發展之路”的辦學理念，在“自強不息、求真務實”的校訓精神引領下，形成了健康向上的良好學風。學校也連續被評為各級各類先進單位，涌現出一批市、區、校級優秀青年教師和教學骨干教師，比例達到50%以上，他們高尚的職業道德、精湛的教學水平會陪伴你度過充實快樂的三年。

　　同學們：跨入九十七中的校門，意味著你又邁出自己迅速成長的一步。只有永不滿足、追求卓越、才能勇攀高峰!九十七中是你成就夢想和輝煌的地方，九七學子應該是具有陽光心態，良好習慣、熱愛學習、遵規守紀、尊敬師長、熱愛勞動、懂得感恩的人，九七學子更應該是德行美、身心健，學業優、有特長的人。為了幫助大家邁好初中生活的第一步，我給大家提四點建議：

　　一、重新定位打造自己。

　　在初中這個新起點上，首先要重新定位自己，調整好心態。也許你是躊躇滿志的來到新學校，希望能展現自我的風采，但新集體里人才濟濟，以前出色的你不再拔尖，成績也許會不盡如人意，名次下滑;也許你對新學校并沒有多少熱情，但是你發現學校遠比你想的更優秀，更值得你去探究;也許你在小學時表現一般，但不能就此盲目斷定自己不行而自暴自棄，因為那些只是代表過去，證明不了現在和將來，新的競爭剛剛開始，學校會陸續為同學們創造各種機會讓大家發揮自己的才能，我們的美優課程體系豐富多彩，我相信總有一項適合你，同學們，加油!

　　三、改變學法適應競爭

　　小學主要是語文、數學和英語三門課，而中學，初一就增加了歷史、地理、生物、政治等學科，初二將增加物理，初三還將增加化學，學習內容增多，難度加大，進度加快，猛增的學習量往往讓大家應接不暇，而且中學老師講課往往集中講解難點、要點，重復講解較少，因此希望同學們要主動適應老師的授課方式，包括語音、板書、思路、要求以及某些教學習慣。第二要從今天就要制訂科學的學習計劃。新學期你的目標是什么，到期中期末你要達到什么水平，要達到這一目標你怎樣安排一天的學習和玩耍時間，利用什么時間做哪門作業，何時預習，何時做系統復習等等都應明確寫出。這樣踏踏實實去過每一天，你一定會成為一名優秀的初中生。

　　三: 關心集體學會交往

　　從小學到初中人際交往范圍發生了較大變化，大家來自不同學校，彼此陌生，這時很多人會感到孤獨，想念過去的同學，這都是正常的心態。要擺脫這種不良狀態，就要積極主動去熟悉新的班級和同學。初來乍到，也許一個熟人也沒有，你會感到孤立無援，但大家都一樣，都沒有朋友又都渴望交友，建議同學們可以主動一些，大膽和同學搭話，熱情為班級做事，這樣盡快融入新集體，朋友多了起來，陌生感自然會逐漸消失。

　　四、遵規守紀規范做人

　　法國大文學家雨果說過：有時候，每一點點地克制都會使人變得更堅強，而每一小點點的放縱都會使人變得更軟弱。

　　到了中學階段，許多行為規范發生了變化。開學前學校會安排入學教育，你要認真學習《中學生守則》，知道作為一名中學生，該做什么，不該做什么，努力進行行為規范的訓練。目前學校正在打造環境美、質量優的美優學校，希望同學們養成良好的書寫習慣、良好的作業習慣、良好的紀律習慣、良好的聽課習慣、良好的自我學習習慣，邁好中學生活第一步，爭做九七美優學子。選擇從此刻開始，讓我們踐行學校的文化精神，崇尚完美、選擇優秀，讓良好的習慣成就我們的未來。我的講話到此結束，謝謝大家!

新生入學校長講話稿 篇4

　　各位老師、同學們：

　　大家好！

　　是我校的辦學宗旨，也是我們每一位教師的追求。

　　我們期待能讓每一位學生成功，但并不是說每一個走進清華附中的學生將來必定會成為一個成功的人，而是說學校盡可能地為大家打起一個成功的舞臺，最終能不能表演好，還在于每一個學生自己。事實上任何一所學校，任何一種管理制度都不可能是完美的，只要他不是絕對完美的，那么在這種制度下就總會有人成功、有人失敗。我們的目標是最大限度地增加成功者的數量。

　　至于什么是成功的標志，固然我們可以有各種冠冕堂皇的解釋，但對于清華附中這樣一所知名重點中學來說，無論是老師、學生、還是家長乃至社會，都會把考上清華北大這樣的一流大學作為成功的標志。這雖然有所偏頗，但確是非常現實、是我們無法回避的。清華附中每年的高考無論是重點大學的上線率還是被清華北大錄取的人數都是同類學校中的佼佼者，但即使是這樣，每一屆畢業生中也都會有一些同學不能升入理想的一流大學，甚至會有個別同學不能升入重點大學。那么在座的各位同學誰將成為三年后高考的成功者，因素是多方面的。在這里我提醒大家進入清華附中后處理好以下幾組關系。

　　第一、 關于想象和現實

　　想象和現實會有差距，這是大家首先應該注意的。同學們雖然才十幾歲，但一定也有過這樣的人生體驗：那就是，對于你所向往的，為解除之前，你會把他想象得非常完美，進而朝思暮想，而一旦你走進它，你可能會大發感慨：原來也不過如此。進入清華附中后，你恐怕也會經歷這樣的過程，客觀地講，清華附中是一所知名重點中學，在北京市享有很高聲譽，為任何一位憧憬一所好高中的初中畢業生所向往、所追求，清華附中經得起也賠得起你的美好想象。因為它有美麗的景色、井然的秩序，更有求真務實的領導、奮發向上的教師。進入清華附中后，相信你的這種美好感受仍然會得到延續。

　　但是，我還想告訴大家，想象更多是超越現實的'。說到底清華附中只是一所學校，而非一所金碧輝煌的殿堂、癔病點石成金的魔杖，這里的每一位老師都是平凡的人，他們靠的是自己豐富的學識，健全的人格，強烈的社會責任感，靠的是自己起早貪黑的艱辛和汗水。清華附中正是有了這樣的領導和老師，才有了今天輝煌的成就，所以大家進入課堂，感受每天平常而真實的學習生活時，無須失落，更不應驚訝。因為這就是真實的清華附中。無數金榜題名、獨占鰲頭、學有所成的學子，就是在這個平凡而真實的教學過程中順利起步，走向成功的。

　　第二、 關于情緒和理智

　　大家剛剛入學，這是的情緒是最不穩定的時候，而六歲的年齡也正是心理波動最大的時候。當然一個人若沒有一點情緒，他的人生會是死水一潭，但一個人若不能駕馭自己的情緒，他的人生也會使狂風惡浪。試想，老師表揚一句，你有三天的干勁，老師批評一句，你又五天垂頭喪氣；一場新年晚會，你激動幾天；一次校運動會，你歡呼半月。你的行為常常受你的情緒支配，你又如何能有一顆平靜的心態全身心地投入學習？

　　所以，雖然處于這個年齡的你們不一定能時時理性，但最起碼你應該明白，人的行為應該由理性來支配，而不是由情緒來支配。當大家情緒化的時候一定要冷靜，對人對事要有自己相對理性的分析、認識。

　　第三、關于個性和包容

　　在座的絕大多數是獨生子女，而我們這個時代又是張揚個性的時代，我們提倡揚長教育，最大限度地發揮每一個學生的個性特長。但我想讓大家明白，集體生活與個性張揚是一對天然的矛盾。集體生活若容忍過多的個性要求，那必然是無序的，最終是誰的個性也不能支持。因為你有個性，別人也有，你要張揚個性，那就的尊重別人的個性，容忍他人的個性。在集體里，你必須要有一顆包容的心，住在一個宿舍，每一位同學都應該考慮到別人的需要。比如你怕冷他嫌熱，拿開不開窗戶、開不開空調就會成為兩人的矛盾，事情雖小，但若處理不好兩人就會翻臉兒矛盾重重，這時就需要有人體諒、會寬容。

　　再次，希望你們能夠自強不息、勇于創新。作為清華附中人，你們要秉承“樸實剛毅”的精神，不僅純樸，更要自強不息、奮發有為，面對困難依然不屈不撓，身處逆境敢于開拓進取。除此之外，你們作為新世紀的青年，還應該深刻意識到“創新”是一個國家、一個民族、一個學校得以發展的不竭的動力和源泉。“一個沒有創新的民族是一個沒有希望的民族，一個沒有創新的國家必將被歷史淘汰。”現在，我們的學校已經在這方面孕育了良好的氛圍，創造了良好的條件。希望同學們能夠自信地、大膽地去發掘自己的潛力，培養出較強的創新意識，勇于創新，樂于創新，作一個新世紀的創新人才。

　　最后，希望你們能夠鉆研學術、博學深思。據測算，當今互聯網上的數字化信息每12個月就會翻一番。宇宙空間技術、納米技術、人類基因組計劃等令人目不暇接。 世界的發展，時代的緊迫感催促我們不可懈怠。作為未來的“研究型”大學，我們將努力創建一流的學科、一流的人才和一流的科研成果，形成濃郁的學術氛圍。而 作為“研究型”大學的學生，你們則更應努力學習，刻苦鉆研，向淵博的學術邁進，向精深的科學沖刺！

新生入學校長講話稿 篇5

　　親愛的同學們：

　　首先祝賀你成為xx中學新的一員，踏上人生新的征程。

　　初中階段是一個人成才的關鍵時期，是人生至關重要的轉折點之一。初中階段你們會第一次清楚地認識自我，初步樹立理想。從進入浮橋中學校門那天起你們就不再是幼稚的兒童了，已經成為懂事情，守紀律，有理想的青年人了。不管小學時期你的經歷如何，獲得多少獎勵和犯過多少錯誤，這都已經成為歷史。現在，你們每一個人都站在同一零起跑線上，都是一張嶄新的“空白頁”。至于在這張白紙上如何描繪，每個人心里都應該有了理想的藍圖。

　　初中學習和小學不一樣，不僅知識程度加深加寬，而且學習方式也更趨向自主和自覺化。你們要變從前的“要我學”為“我要學”，尤其需要大家在學習工程中學會合作、探究與同學分享成功的喜悅。隨著年齡的增長。你們還要按照在集體生活中應遵循的要求，自覺遵守校紀班規、團結互助，對集體負責、對自己負責，要變從前的“他律”為“自律”。

　　親愛的同學們，人生有多少路，可關鍵的只有幾步。買好新的起步，讓自己的學習生活過得非常充實而愉快，那么，與浮中相伴的日子必將成為一生中最值得回憶的日子。

新生入學校長講話稿 篇6

　　親愛的同學們：

　　沐浴秋日的陽光，攜著父母的殷切的希望，揣著自己美好的夢想，你們來了！你們信心百倍、躊躇滿志的來了！你們激情澎湃、英姿勃發的來了！

　　歡迎你們！熱烈的歡迎你們！——可親可愛的新同學！

　　都黨中學是一所全日制初級中學。具備一流的師資隊伍、一流的辦學水平，科學、規范、先進的管理水平。近幾年中考成績節節攀升，位居全區領先地位。人們傳誦著令人欣喜的中考捷報，金榜學子，星光閃耀，教學業績，聲明遠揚！成功是需要理由的，沒有春的耕種，哪有秋的收獲！能夠讓都黨聲名顯赫的是這群具有勤奮、拼搏、不怕困難、勇往直前的學生，而且，我們有理由相信，也包括今天踏進中學大門即將坐在中學教室里的你們！希望你們繼承學哥學姐的優良品質、以高尚的品德、健康的體魄、健全的人格、優異的學業成績回報家人回報學校回報社會！

　　全體中學在校師生希望你們不辱使命，銳意進取，姚明曾說過這樣一句話“累死也比輸球的感覺好！”

　　“海納百川，有容乃大”我們生活在人群中，無論是同學間，師生間，我們要講個“理”（禮）字，禮貌、禮讓、理解，有理（禮）事事成；無論是課上、課間、學習、游戲、，期初、期末，在這個大家庭里，我們要講求個“和”字，和氣、和睦、和諧，家和萬事興！

　　“舟大者任重，馬俊者馳遠。”暢游學海，這里是你起航的港灣，翱翔藍天，這里是你振翅的山巔，奔向未來，這里是你理想的搖籃！讓我們師生在新的學期里，齊心協力，讓一五八松柏參天，桃李爭妍，在新的征程上，勇攀高峰，勇往直前！

新生入學校長講話稿 篇7

　　老師們、同學們：

　　大家好！

　　陽春x月，秋風颯爽，我們迎來了xx學年度第一學期開學典禮。首先，我代表學校全體教職工向剛剛跨入xx中學校門的七年級和高一年級新生表示熱烈的祝賀！同時也代表校委會向辛勤工作在教育教學第一線上的老師們致以崇高的敬意！

　　新的學年，孕育著新的希望和憧憬，我們每一位老師與同學經過暑假短暫休息與調整之后，又將滿懷信心、斗志昂揚地站在新學年的起跑線上，為實現人生理想目標而全身心投入努力奮斗。在此，我祝愿并相信我們全體師生都能在新學年的工作與學習中繪下美麗的藍圖。

　　最后，借新學期開學之際，我向老師們、同學們提出以下幾點希望和要求。

　　1、樹立“品牌意識”，打造“職中形象”，為永昌職中持續發展奠基。

　　從現在起，每個人都要從學校要發展、要生存的高度，高標準、嚴要求，“樹立、反映、維護”學校形象，每個人都必須恪盡職守、嚴于自律、愛校如家、追求內在修養與外在形象的統一，愛護學校聲譽，努力為之增光添彩。在教師中間要掀起“鑄師魂、樹師表、揚師德、練師功，促學風”的高潮，全面提升學校品牌，努力辦好人民滿意的職業教育。

　　2、“先學會做人，再學會做學問”，先成人再成才。

　　我們早已達成這樣一個共識：“在一個人成長的諸種因素中，知識固然重要；

　　但比知識重要的是能力；

　　比能力重要的是道德；

　　比道德重要的是信念。”同學們要學會嚴以自律，遵紀守法。堅決反對無組織、無紀律、不道德、低級趣味等不良行為。自覺提升個人的道德修養與人格品位。當你聽到家長或老師說“你長大了”的時候，他們贊美你的不僅是身高和年齡長高了、長大了，更是他們覺得你懂事了，成熟了，品味高了。

　　3、以提高教學質量為中心，以提高學校品位為己任，為實現我校新的“騰飛”而努力拼搏。

　　狠抓教學質量，是學校工作的永恒主題；

　　它合民心，順民意，學生高興，家長歡迎，社會贊同。只有真正提高了教學質量，使學生得到全面發展，才是實施素質教育的真諦，才是培養祖國建設人才的正確途徑。希望廣大同學發揚頑強拼搏，端正態度，刻苦學習，胸懷大志，為今后考取高一級學校打下良好的基礎。

　　4、明確目標、珍惜時間、主動學習。

　　我們究竟為什么而讀書?目標遠大，學習才有真正的動力，才能有更好的效率。中學時代是打基礎的時代，是學習的黃金時期，每一位同學都應該好好把握，充分利用時間。

　　起始年級是我們成長階段的轉折點，因此成功邁好這一步就顯得尤為重要。俗話說，良好的開端是成功的一半。初一、高一的同學們在軍訓中戰勝高溫酷暑，克服了重重困難，以堅韌不拔的毅力，初生牛犢不怕虎的向教官、向教師、向學校展示了我們新同學嚴明的紀律，優良的作風，高昂的士氣。希望同學們能夠將軍訓形成的好作風、好紀律、好品質帶到你們的學習和生活中，為新學期的開始奠定一個扎實的基礎。

　　初二、高二的同學們，你們正處在關鍵時刻，要以“只爭朝夕”的揮灑青春汗水、苦練本領，為實現人生理想打下基礎。我希望每一名同學在平穩過渡的基礎上，都能為自己在新學期制定新目標，面對學習中的困難要經得起風吹雨打。

　　初三、高三畢業班的同學們，可以說，此時的你們，匯集了老師們更多的關切的目光，傾注了老師們更多的心血，你們將擔負著全校的希望，開始最后一年的沖刺。今年我校中、高考成績在量上有了突破，在質上有了提高，很多同學進入了非常理想的學校。成績的取得離不開同學們扎實的基本功、良好的心理素質，更離不開辛勤培育我們的老師，更離不開為我們了好的學習環境的班集體。同學們，希望你們今天穩扎穩打，堅持不懈的努力學習，明天，以優異的成績向母校交上一份滿意的答卷。

新生入學校長講話稿 篇8

　　尊敬的各位家長朋友們：

　　大家下午好！首先，我代表學校全體師生，對各位能在百忙之中抽出寶貴時間來參加家長會最表示熱烈地歡迎。你們能按時到會是你們對孩子的真情關愛，更是對我們工作的莫大支持。在此，我對大家關心學校教育、支持教育工作、關心孩子成長表示最衷心地感謝。

　　“望子成龍，望女成鳳”是每一個家長的心愿。“使每個孩子得到全面發展”是我們的辦學宗旨。“先成人、后成才”是我們的育人原則，為學生一生奠基。總之一句話，就是“一切為了孩子”，這是我們的共同出發點。我希望也堅信，從這個出發點出發，我們的家長會一定能夠達到預期的效果，取得圓滿成功！

　　我們都非常清楚，學生是生活在社會的大環境中的，他們的成長需要家長、社會和學校共同配合。今天，和大家第一次見面，卻頓感親切。雖然我們彼此還不熟悉，不夠了解，但是我相信在我們交流、溝通中，會進一步增進相互之間的了解，從而在教育好孩子的問題上能夠達成共識。

　　在這里，我著重從以下幾個方面和大家共同探討教育孩子的問題：

　　一、學校基本情況

　　咱們學校目前共設5個教學班，122名學生，8名教師。這是一支高素質、知識豐富、愛崗敬業、積極向上的教師隊伍，對待學生將會像對待自己孩子一樣的關心疼愛，他們是學生們學習時的老師、生活中的父母，言行中的楷模。特別是教師們具有鉆研、上進、不服輸的精神。我們還有一支隊伍，這支隊伍來自在座的每一個家庭，是我們家長的掌中寶，心中肉，他們活潑伶俐，聰明可愛，精神飽滿，不久的將來他們將會成為各行各業中的佼佼者和接班人。我們還有一支強大的后勤支援部隊，他們就是在座的各位，就是我們胡家和西家的全體村民，有了你們的全力支持和全力配合，我想，咱們學校的教育教學工作將會更加順利地開展，將會有聲有色地進行。

　　二、幼兒園與小學的區別，如何“幼小銜接”：

　　在這里，我要真心地祝賀每一位家長，祝賀您的孩子開始了一段新的人生旅程。從這一天起，您的孩子將接受系統的學校教育，在各科老師的帶領下敖游于知識的海洋，一天天成長起來。俗話說“好的開始是成功的一半”，現在您的孩子正處于一個嶄新的起點，作為家長和老師就有義務幫助他們走好第一步，不能讓孩子輸在起跑線上。但是很多孩子們一下很難適應小學生活，因為幼兒園的學習生活相對比較自由，但是一到小學，學校的很多要求會和幼兒園的要求不一樣，所以我們必須通過雙方共同努力讓孩子盡快接受。

　　從踏入小學的第一天起，到目前為止，孩子已入校近一個多月的時間，從觀察、了解到的情況看，有一部分學生還沒有完全適應小學生活。所以我們必須通過雙方共同努力讓孩子盡早適應小學生活，希望家長配合工作。

　　怎么做叫配合？

　　（一）信任我們的老師。

　　（二）尊重教師的工作。

　　（三）密切和老師的聯系。

　　配合我們做哪些工作呢？

　　首先要告訴孩子你是一年級的小學生了，并經常提醒孩子，學生就是有學習任務的孩子了。我必須天天背著書包去上學，回到家里要完成作業、復習功課。要讓孩子逐步適應學校的生活，強化對孩子良好的生活習慣和學習習慣的培養。

　　習慣的培養要在家長的提醒、督促、檢查下養成。防止包辦代替。希望做到四個“一”。那就是：“問一問”、“看一看”、“提一提”、“練一練”。

　　“問一問”——孩子每天放學回家后都要問一問情況，例如：今天上了什么課？學習了什么今天班里發生了什么事？你們班今天誰受到了老師的表揚？你今天為班集體，為同學們做好事了嗎？（關心集體和他人，注意觀察，訓練孩子的記憶、表達的能力）

　　“看一看”——看看孩子的情緒有沒有變化；看看孩子的書包有沒有不該裝的東西；看看孩子的作業完成情況。

　　“提一提”——不包辦代替。培養孩子的自主意識和自己的事情自己做的習慣。每天整理書包，準備好第二天要用的學習用品，把不用的東西放在家中。（堅決不能帶零食）

　　“練一練”——學習了的知識只有強化訓練才能形成能力。因此強化訓練是十分重要的。語文的拼音（拼讀是重點，為了識字和讀書）、培養學生讀書的習慣。（讀書就是積累，語文學習最重要的就是積累）為了讓學生多識字創造一些條件。調動孩子識字的積極性，引導學生在生活中識字。

　　三、談談家庭教育。

　　教育家說過“家長是孩子的第一任老師”，一個孩子從出生起，在家長的教育下學會說話，學會走路，學會做人的基本道理。家庭教育在孩子的成長中起著很重要的作用。孩子的一些良好的習慣或不好的習慣最初都是在家庭生活中養成的。孩子的智力基礎和品質基礎是在家庭中奠定的，人的智力和品質是在家庭的塑造下成型的。一個學生就好比是一件瓷器坯，學校是接過這塊毛坯在此基礎上進行繼續加工。但在學校塑造和加工的全部過程中，離不開正確家庭教育的配合，倘若沒有良好、正確合理的家庭教育配合，再好的師資和學校都不可能產生好的教育效果。

　　下面，我就家長關心的孩子教育問題談幾點看法。

　　1、給孩子以智愛而不溺愛。

　　什么叫溺愛？溺愛就是不論孩子的要求合不合理，都一味的去滿足他。智愛和溺愛的區別是：智愛是全面的關心，尤其是關照孩子的心靈；而溺愛是片面的關心，只關照孩子的表面需要。那么，我們該怎樣做？首先，要教給孩子生存的本領。教孩子學會生存，這是做父母首要的責任。曾有人對20__年60多位高考狀元進行了調查，在調查時給他們提出的問題是相同的：“你的父母最關心你什么。”從每一個人那兒都得到一個相同的答案，但這個答案不是“學習”，而是“做人”，這就是成功教育和不成功教育的根本區別。”所以我們應該將育人原則定位為“先成人、后成才”，為孩子一生奠基。做人教育是成功教育的靈魂。狀元父母們就是抓住了育人的“綱”，綱舉目張，只要做人做好了，其他問題也就迎刃而解了。”

　　關心不僅要關照孩子的物質需要，更重要的應該關照孩子精神世界的成長。嬌慣只能促成孩子養成了自私、懶惰的壞毛病。愛并不是壞事情。對孩子的愛應該越多越好，實在沒有必要收起來一半。洛克家族對孩子不可謂不愛，但不是僅僅從物質上去滿足孩子們的要求，是教會他們學會做人、學會勤勉節儉，珍惜財富，先做好了人，然后才談得上成才。這樣的愛才是智愛。

　　2、培養孩子可發展的資源。

　　①、培養孩子的責任意識，應當時時想著讓孩子承擔自己應負的責任、如做錯事，讓他受到懲罰，在家里做家務勞動等等。

　　②、教會孩子學會關愛，如尊重父母，孝敬老人，說話有禮貌等等。這是父母必須為孩子上好的一堂課。

　　③、培養他們的規則意識，秩序意識。沒有規矩不成方圓。無論家庭、社會、集體、規矩意識是一個人基本素質的體現，有了規矩才能受到尊重和歡迎。

　　④適時地進行理財教育。珍惜，理解父母的不易，父母要告訴孩子掙錢的辛苦，教會學生珍惜現有的學習、生活環境，教會學生懂得感恩。

　　3、怎樣培養孩子的良好習慣：

　　①、今日事今日畢，不拖拉。讓孩子準備一個精致的小本子，把各科的老師布置的作業記在上面。每晚，家長檢查簽字。

　　②、睡前要孩子收拾檢查書包，并把第二天穿戴東西放在床頭，不要丟三落四。

　　③、引導幫助學生多讀書，養成讀好書，寫好字的優良習慣。

　　最后，再向各位家長提以下幾點要求和希望：

　　①、勤聯系，不但要和班主任老師聯系，還要和任課老師聯系；

　　②、多了解，不僅僅是了解孩子的學習情況，也應該了解一些孩子在學校里的其他方面；

　　③、“好習慣就是好人生。”在家里，家長也應該對孩子的養成教育常抓不懈；

　　④、對學生進行高標準、嚴要求，先從家庭作業上抓起；

　　⑤、真誠的希望各位家長遵循教育規律，成為學校教育的參與者、支持者和同盟軍；

　　⑥、正確看待考試的成績，成績差了，不要一味的責怪，要分析原因；

　　⑦、為孩子做好表率，做好榜樣，做好楷模，樹立您在孩子心目中的良好形象。

　　我真心希望今天與會的各位家長和老師交流回家后，和孩子更多的是彼此充滿誠意的真心交流，讓孩子說出自己的真心話，給孩子提出適合他們發展的要求，而不是一些嚴厲的批評或失望的話語……孩子的成長只有一次，與他們一起成長，是責任，是幸福。衷心祝愿各位，做最好的家長，做孩子們的良師益友，和孩子一起成長、分享快樂、幸福！

　　最后，再次感謝各位家長的光臨！希望我們經常保持聯系，以便更好的教育好孩子。謝謝大家！

新生入學校長講話稿 篇9

　　全體同學們：

　　大家上午好！

　　首先祝賀大家踏上了人生又一個全新的旅程！同時也為你們選擇九中作為這個全新旅程的平臺而感到高興，在這里我代表第九中學全體教師、代表高三、高二的全體同學們，真誠地歡迎你們！你們的加入使我校的操場上又多了年輕人的身影，又多了響亮的助威聲。你們的加入也使剛剛送走高三學子，還沉浸在高考豐收的喜悅中的高三教師，又回到了新一輪的耕耘與播種。面對你們一張張稚嫩的面孔，求知的眼神，教師們忘記了高三的疲憊與喜悅，又將全部的身心和精力投入到了你們身上，開始籌劃著如何引領、幫助你們實現夢想。

　　有人說，讀書階段的關鍵期是“小四初二高一”。就是說小學階段四年級是一個關鍵的轉折期，初中階段初二是一個關鍵期，而高中三年最為重要，最為關鍵的一年是高一年級。三年的成敗某種程度上取決于高一一年的努力與效果。

　　各位同學，新的學期即將開始，面對新的環境、新的起點、新的任務，大家準備好了嗎？正如高速行駛的汽車在轉彎時會使缺乏心理準備的乘客摔倒一樣，在高中新生活開始的時候，如果我們不能及時根據變化調整的話也會出現不適應。因為要成為一名高中生，不會像改變稱謂一樣這么簡單。同時高中生活也不是初中生活的簡單繼續，而是一種轉折和一種爬坡。從拿到入學通知書時的激動，到邁進九中大門時的雄心壯志，再到高中生活的真實體驗，大家會發現進入高中后，生活變得多姿多彩了，但卻設下了一道道難關。

新生入學校長講話稿 篇10

　　親愛的老師、同學們：

　　大家好！

　　在這秋風宜人、碩果飄香的日子里，我們隆重舉行開學典禮暨頒獎典禮。在此，我謹代表xx中學全體師生向獲獎同學致以誠摯的祝賀！向全體師生致以新學期最美好的祝愿：祝全校教職員工身體健康、工作順利！祝全校同學全面發展、不斷進步！

　　回顧過去，我們的教育教學取得了豐碩的成果，在各方面都取得了不小的進步，教育教學質量節節攀升。在育人活動中，我校學生演講捷報頻傳。在教育教學活動中，我校積極探索新的育人模式。在硬件建設方面，我校也取得了重大進展，辦學條件得到進一步提升。教學設備正在進一步充實；投資數百萬元的新型運動場也正在建設之中。教學辦公條件也得到了很大改善。所有這些，都為實現我校的可持續發展夯實了基礎。

　　在老師的指導下，嚴格遵守學校規章制度，學會學習，學會做人，明確目標，珍惜時間，把在小學階段養成的好作風、好紀律、好品質帶到你們的學習和生活中，為今后的發展奠定扎實的基礎。

　　初二同學，你們處于初中承前啟后的年級，是人生思想形成的重要時期。你們的學業已經進入了知識和能力大幅度提升的關鍵時刻，我真誠地希望每一名同學都明白這一點，努力克服學習行為上的惰性和智力行為上的惰性，注意知識的儲備與品德的'提高。

　　初三同學，此時的你們，匯聚著老師們更多的關切的目光，傾注了老師們更多的心血，你們將承載著學校和家長的希望，開始最后的沖刺。希望你們利用一切可以利用的零散時間，堅持不懈地努力學習，以優異的中考成績向母校交上一份滿意的答卷。

　　責任心是邁向成功的起點，好習慣是快樂成長的階梯。老師們，同學們，讓我們在xx中學的沃土上播種希望，灑下真情，奉獻智慧。我深信，憑著我們的赤誠，憑著我們的努力，我們的明天會更美好，我們的明天會更輝煌！

　　最后，再次向獲獎的同學表示祝賀！

　　謝謝大家！

新生入學校長講話稿 篇11

　　同學們、老師們：

　　大家好！

　　秋風送爽，碩果傳香，我和你們一樣，懷著激動的心情，同大家一起歡聚于此，再次感受新學期第一次升旗儀式的莊嚴與肅穆，再次品味感動與欣喜，在我們和諧溫馨的校園，繼續譜寫我們梅溪中學的美好與輝煌。在此，我代表學校對老師、同學們的返校表示熱烈的歡迎，對加入我們梅溪中學大家庭的新老師、七年級新生和新轉入的同學表示熱烈的歡迎。

　　新學期新起點，我們全體師生必定會在新學期取得新進步。為了實現我們的新進步：

　　首先，堅定一種信念，確立一個目標。

　　新學期伊始，學校希望每一位師生堅定信念，制定出切合自己的奮斗目標與實施計劃，用責任心和積極的態度創造我們人生的輝煌。第二：培養一個習慣，孕育一種風氣。

　　“世上無難事，只怕有心人”，新學期里，學校希望老師和同學們養成“自覺、認真”的好習慣，積極樂觀地生活，做到自主學習，科學學習，愉快學習，勤奮學習，從而孕育我梅溪中學自律、善學、活潑、進取的好學風。

　　第三、創設一個環境，打造一個品牌。

　　安全、衛生、文明、有序將是我們梅溪中學的新環境。每個班級都是學校的縮影，每位師生都是學校的形象，身為梅溪人，就要樹立“校興我榮，校衰我恥”的榮辱觀，從儀表整潔、不說臟話、不亂扔紙屑、不進吧等小事做起，創設梅溪中學特色文化，打造梅溪中學教育品牌。

　　第四、珍惜一次機會，創造一個輝煌。

　　這是特別囑咐進入畢業班師生的，三年一輪回，機不可失，時不我待。你們要在新的學年里完成一次蛻變，是化為蝴蝶還是繼續做毛毛蟲，完全取決于你們的努力程度。輝煌將在你的奮力拼搏中誕生。同學們，老師們，春華秋實，秋天是收獲的季節。播種一種信念，收獲一種行動；播種一種行動，收獲一種習慣；播種一種習慣，收獲一種性格；播種一種性格，收獲一種命運。讓我們同心同德，協手并肩，耕耘信念，收獲希望！

新生入學校長講話稿 篇12

　　親愛的老師、同學們：

　　大家好！

　　今天，在這個秋色宜人，享受豐收喜悅的季節里，我們全體師生在這里隆重舉行中x的開學典禮。在此，我謹代表學校校委會和全體教職工對初一新同學的到來表示熱烈的歡迎，同時對往期在各個方面取得優異成績的教職工和同學們表示衷心的祝賀。

　　中x是一所發展的學校。幾年來，學校多方爭取資金，并將有限的資金投入到改善辦學條件上，學校的硬件設施一天天在完善，辦學條件有了較大的改善：潔白莊嚴的教學樓拔地而起，寬敞明亮的教室，給我們了優質的求學環境；男女公寓樓位居學校大門的兩側，猶如大鵬展翼，振翅欲飛。宿舍里整潔雅致，墻面粉刷一新，人文化的管理為學生了舒適的生活環境。即將竣工的教工宿舍，多功能餐廳以及現代化的操場，將會為我們新學期的學習生活營造出更加優美的環境。同學們，相信學一定會成為你們快樂成長的樂園。

　　中x是一所奮進的學校。隨著我縣教育大環境的改變，使學面臨著生源流失嚴重的危機，生源質量下滑，學習風氣不濃，辦學形式十分嚴峻。但就在這樣的困境中，我們學的全體師生毫不氣餒，毫不懈怠，積極投入到新課程改革的浪潮中，用十倍的努力，高漲的熱情取得了一個又一個喜人的成績。初一年級的同學們，走進學，你就走進了團結和友愛，也就走進了拼搏和奮斗。我相信經過你們堅持不懈的努力和奮斗，就一定能擁有最后的收獲和最燦爛的笑容。

　　中x是一所充滿希望的學校。如今我們學校有愛崗敬業，盡職盡責，無私奉獻，充滿愛心的優秀教師。新學期，學校將繼續堅持“抓常規，興教研，創特色，提質量”的辦學理念，堅持“一切為了學生的全面發展，張揚學生”的辦學目標，走持續發展的道路。相信通過我們大家的共同努力，我們學校的教學管理會更科學，更全面，我們學生的各項成績會更突出，更令人滿意。

　　良好的開端是成功的一半。新學期開始，希望我們全體教職工一定要帶著一顆熾熱的心融入到中x的大家庭中。讓我們每天微笑地問候，熱情的幫助，寬容的待人，友善的相處。讓我們認真鉆研教材，埋頭苦干，集思廣益，群策群力。只有在這樣的積極上進的氛圍中，我們才能愉快的生活，輕松的工作。

　　新學期，新起點，新舞臺，希望你們一定要珍惜美好的時光，珍惜學習的機會。每天迎著朝陽走向教室的時候，你千萬別忘了在心里裝上一個遠大目標；每天進入夢鄉之前，摸著胸口對自己的今天做一個盤點。我相信老師辛勤的汗水加上你們不懈的努力，將來定能收獲滿心的喜悅和累累的果實。

　　老師們，同學們，試看茫茫人生路，又何嘗不是一個賽場？它也需要我們拼搏，去奮斗，去勇奪金牌。新的希望，新的挑戰在迎接著我們，我衷心希望每一位老師，每一位同學，都能以滿腔的熱情，高度的責任感，昂揚的投入到新學期的工作學習中去，用我們的實干和拼搏去創造學校的輝煌發展。

　　最后，祝愿我們的全體老師在新學期身體健康，工作愉快，家庭幸福！祝同學們快樂成長，學習進步！

　　謝謝大家！

新生入學校長講話稿 篇13

　　尊敬的老師們，親愛的同學們：

　　大家早上好！

　　歡迎大家再次回到校園！同時讓我們熱烈歡迎新高一的同學們！八月是一年中最好的季節，陽光明媚，金風送爽，萬物不衰，收獲在望。八月的哈一中校園，更因為x名新同學的到來而顯得生機勃勃，美麗怡人，我們也相信你們的融入定會讓百年一中更加熠熠生輝。

　　剛才我們為在今年高考中取得優秀成績的畢業生和新入學的優秀學生頒發了獎學金。一些同學可能還不清楚，這些獎學金是x一中xx屆畢業生提供的，他們畢業多年，仍心系母校的發展，在他們身上我看到了一種責任感。今天，我就想跟大家談談"責任"，提到責任很多同學會立刻想到對國家的責任、對集體的責任、對他人的責任，卻忽略了你們對自己的責任，你們是自己發展的第一責任人。為此，在開學之際送給大家三句話并與你們共勉！

　　首先是學會轉變。在高考填報志愿期間，我接待了很多家長和學生，我發現這樣一個現象，在咨詢中大多是家長在挑選學校與專業，學生往往很少插言；有的甚至是孩子在外旅游，志愿報考完全甩給家長。如果出現家長與孩子意見相左，家長會動用各種力量讓孩子屈服。中考招生時，也出現了學生負責考試，家長負責報考的現象。而考生對這個將來會影響自己發展的學校似乎并不熱衷，只要考完了就一切完事大吉，剩下的事情全歸家長負責。同學們，其實父母的幫助和意見的參考固然重要，但自己絕不應該是個旁觀者，絕不應該把自己的未來完全托付給他人，對自己負責就應該主宰自己的人生。你應該清楚地認識到你的高中、你的大學都是由你自己去讀完的，別人參與不了。你應該思考這樣的問題：我為誰而學習？我為誰而發展？如果你能想通了，你也會明白我的用意，我希望在場的同學們能轉變自己的觀念，積極主動地面對自己的學習和生活，把"要我學"變成"我要學"；我更希望你們能轉變態度，一切應該自己做的事情自己欣然地去做，絕不依賴別人。對自己負責就要從做自己的事開始，自己學習，自己計劃，自立目標，自己拼搏，知道未來是屬于自己的，自己的人生藍圖不應該由別人圖畫。誰若推脫責任，誰將一事無成，誰不主宰自己，誰將永遠是一個奴隸。每一個成功美談的背后都包含著一個不變的真理："靠天，靠地不如靠自己！"

　　轉過身去，也許你們會發現更好的自己。

　　其次是準確定位。經過中考的洗禮，經過高一、高二的學習，我想大家應該對自己有一個準確的評價和定位了。應該看到自己的優點更應該發現自己的不足，不能好高騖遠，而應腳踏實地，在學習上不盲目、不浮躁，而應循序漸進、穩扎穩打。

　　定位在高天之上，你將成為展翅的雄鷹；定位在廣袤的草原，你將成為奔馳的駿馬。剛剛畢業的x同學是我校優秀的畢業生，三年前她中考成績全市多名，三年后高考全省文科x名，被北京師范大學錄取。剛入高中時她就對自己進行了準確的定位，在學習上進行了合理的規劃，她說"只要肯下功夫肯動腦，就沒有啃不下的骨頭"。她取得這么好的成績沒有什么捷徑和竅門，就是踏踏實實，穩扎穩打，她每天給自己制定詳細的學習計劃，再忙再累也要完成，絕不偷懶。良好的習慣讓她的學習效率很高，即使在高三時也從不晚睡。語文分，這個成績排在全省前幾名，三年中光是文言文專用本就堆了一摞；英語分，這是她日常大量"背詞匯"的最好印證；數學分，她從不搞題海戰術，而是經常研究錯題，研究解題思路。上課能跟住老師，平時認真積累，每天有詳細的學習計劃，這是楊熹岳成功的法寶。然而這一切的取得都是由于她給自己做了很好的定位，有了定位就有了方向，就不會迷茫。

　　事實上，很多人的天賦和潛能都因為缺乏定位或定位較低而終生都沒有機會發揮出來，到頭來只能把這一切歸結為運氣不好或者其他，卻沒有意識到，在一開始，他們就輸給了那些有明確定位并且信仰堅定的人。雅斯貝爾斯說得好，"誰若每天不給自己一點做夢的機會，那顆引領他工作和生活的明星就會黯淡下來。"

　　最后是奮力堅持。凡是成功的人都有一個良好的品質，那就是堅持。"堅持到底就是勝利"這句至理名言不應該被人淡忘，其實沒有品嘗勝利果實的人很難知道"堅持"的重要意義。騏驥一躍，不能十步，駑馬十駕，功在不舍。"奮力堅持"對于高三的同學們來說更具特殊意義。高中三年就是一個堅持的過程，尤其是高三這一年，這是黎明前最黑暗的時刻，期間會有痛苦、掙扎、煎熬，只有堅持住的人才能最后勝利。里約奧運會上的"洪荒少女"傅園慧，我想大家都不會陌生，她在澳洲訓練時，有段時間對訓練感到恐懼，內心很煎熬，一直在堅持與不堅持之間來回掙扎，"每天都在拼命，游的每天都想吐"。她很痛苦，很絕望，甚至有一次還離隊出走，但最終她堅持了下來。賽后在接受采訪時，她說"一根弦已經被我拉斷了，已經崩潰了，但我重新接了一根好的、更有彈性的一根弦"。其實有些事情我們不是不能堅持，而是決心不夠，動力不足，給自己留了太多的退路。提到奧運會，我們不能不說說中國女排，從奧運之處出師不利，到逆轉巴西隊，復仇荷蘭，再到完勝塞爾維亞隊，一路走來穩扎穩打、分分必爭、步步堅持，12年后終于再獲奧運金牌。那蕩氣回腸、振奮人心，又讓人熱淚盈眶的比賽，讓每一個中國人為之驕傲與自豪，并贏得了世界的尊重與贊揚。正如郎平所說的，"女排精神不是贏得冠軍，而是有時候明知道不會贏，也竭盡全力。是你一路即使走得搖搖晃晃，但依然堅持站起來抖抖身上的灰塵，眼中充滿堅定"。同學們，對于高考無論是自己喜歡也好，自己逼迫自己也罷，為了目標堅持到底吧，尤其是高三的同學們，希望在這一年你們能使出洪荒之力，堅信"只要足夠頑強，全世界都會為你讓路"。

　　親愛的同學們，高中的三年只是人生的一小部分，走過高中還有廣闊的人生天地。在人生的道路上你們也要學會適時轉變自己以適應激烈的競爭社會，還要不時地給自己定位，使自己的前進方向更加明確，步伐更加堅定，更需要不懈地堅持。只有這樣，你才真正是自己人生的主人，你的人生才能更加完美！

　　最后祝大家新學期學習進步，夢想成真！

新生入學校長講話稿 篇14

　　尊敬的老師，親愛的同學們：

　　春天是播種的季節，只有春天播下希望的種子，秋天才會換來豐碩的成果。同學經過寒假的休息和調整，體力得到了恢復，視野得到了開闊，知識得到了補充，精力將更加充沛，斗志將更加高昂。

　　新學期我們面臨新的機遇與新挑戰，初三的同學將迎來最緊張的中考;初二的同學處在承上啟下的關鍵學期，初一同學處在打好初中學習基礎的階段。俗話說："良好的開端等于成功的一半。怎樣爭取新學期有一個良好的開端，在這里，我向同學們提幾點要求：

　　第一，將目標學習視為搞好學習的前提，把學習當成人生的目的。

　　一個人成功與否，決定的因素很多。作為學生的成功最根本的是學習。學習有目標的學習，要深思深慮，綜合思考，才會有創新。引用"詩詞大會"中的一個題目"‘年年戰骨埋荒外，空見蒲桃入漢家。’和葡萄一起帶進來的舶來品還有?A玉米B辣椒C苜蓿"。蒙曼教授對本題的解析，對學生進行深思深慮，綜合思考的教育。重要的是目標學習，可以在學習中解除自己的疑惑，在學習中增長見識，獲取更多的信息，讓視野更開闊，讓思路更敏捷，讓心靈更充實，讓自己更有智慧，從而實現自己的理想。

　　第二、將學習態度視為搞好學業的關鍵，學業成功的過程離不開勤奮、認真、刻苦和信心。

　　初一、初二年級的同學們，你們正處在打基礎的階段，你們應該養成認真聽課的好習慣。課堂上的聽與老師的講能做到步調一致，積極思考和舉手發言是認真聽課的主要表現。聽好課是吃正餐，課余時間加強鞏固，收效會很明顯，要把溫故知新當成提高成績的主渠道。要養成不懂就問、敢于質疑的好習慣。學校教學采用的是班級授課制，教師在課堂上講的知識由于基礎不一會有一些學生聽不懂和不會做題，要及時向身邊的老師或同學請教，千萬不要將問題積累起來，如果一個學生長期將問題積累起來，不知道去請教，那么這些問題將會成為你們背上沉重包袱。學問學問要學要問，請同學們大膽提問大膽質疑，只有這樣才能把知識學好，學業才會成功。表揚初三的學生

　　初三的同學們，再有一百二十天就要參加中考，此時的你們，匯集著學校和家庭期待的目光;承載著老師和父母的夢想，也承擔著壓力。我希望你們堅定信心，科學安排，調整心態，奮力超越。橫下一條心，苦讀一百二十天，寧可掉下幾斤肉，也要為自己的人生理想而努力。要記住：成功就是一連串的奮斗，不能放棄，放棄就意味著失敗。你們要用汗水織就實力，用毅力成就夢想，用拼搏鑄就輝煌，要記住：別人勤奮時就是我們學習的楷模，別人懶惰時就是我們超越的機會。苦戰一百二十天，終生不悔，喜迎六月，一生無憾。

　　第三，將學校視為健康成長的樂園，創設一個優美的環境，人人講文明、人人愛校

　　"誠于心而行于外",每寸校園都代表學校面貌，每個班級都是學校的縮影，每個同學都代表學校的形象。校園就是我們的家，文明校園要靠我們大家。我們要大力提倡"文明教育",做到校園講文明：即文明用語，文明行路、文明著裝、文明用餐。文明素質展現在我們的一點一滴、一言一行中，文明的具體表現在校園里見到老師、來賓、家長主動問好，我們每一位同學管住自己的口，不說粗話、不隨地吐痰;管住自己的手，不亂扔垃圾，多彎彎腰，隨手撿起一張廢紙。

　　用元旦致辭的結束語"擼開袖子加油干……"來結束。

　　最后，祝同學們，快樂學習、學習進步、幸福成長!

　　祝老師們在新的學期里身體健康、工作愉快、幸福生活!

　　謝謝大家!

新生入學校長講話稿 篇15

　　各位新同學：

　　今天，我們在這里隆重舉行xx級本科生、研究生開學典禮。4230名新同學的到來，使我們這座古樸典雅的校園，煥發出更加充沛的青春*與活力。在這個充滿喜悅和希望的時刻，請允許我代表全校兩萬余名師生員工，對新同學們的到來表示熱烈的祝賀和歡迎！對*勤養育你們的家長以及培養和關心你們的老師、朋友們表示崇高的致意！

　　同學們！你們將要學習和生活的校園，誕生于1920年。當時的*社會積貧積弱，在開放進取的晉商文化與現代歐美文明的交匯下，一代代農大人秉承“崇學事農，艱苦興校”的辦學精神，建立起了我國高等農業教育的一方重鎮，滋潤了農民的進步、農業的發展和農村的繁榮。我校從1943年開始招收本科生，1958年招收碩士研究生，1998年招收博士研究生，培養了近8萬名各類人才，其中有一大批*家、*家、科學家，為山西乃至全國的經濟社會發展做出了重要貢獻。

　　在座的新同學，都是中學的佼佼者。今年我們在山西省錄取的文科生最低分，要比二本線高出14分；理科生最低分，也要比二本線高出4分。同學們在中學階段勤奮學習，奮勇爭先，在激烈的競爭中脫穎而出，終于進入了自己理想的大學。如今，這么多優秀學子匯聚在一起，為大家的相互學習提供了絕好的機會，每個人都面臨著新的挑戰，只有繼續刻苦鉆研，才能取得更加優異的成績。大學與中學有什么本質的區別，我想引用《中庸》中的一句話：“博學之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之”。這說的是探求學問的幾個層次，幾個階段。大學的學習超越了中學，這種超越，首先就在博學上。如果要博學，文科生就要主動上圖書館，農大的圖書館藏書有近百萬冊；理科生就要主動走進實驗室，走向田野，去辨識自然萬物。大學學習的關鍵在自學。看書容易，聽課也容易，但在這個過程中能不能看出問題，能不能提出自己的思想，就顯得尤其重要。所以，我希望大家以批判的思維去看書，去辯論，真理越辯越明。我們大力提倡同學們充分利用一

　　今年的新同學，來自全國31個省市自治區，每個人的家庭、經歷和學習都不相同，同學之間不可能沒有摩擦，老師也不是完人，他們身上也有或多或少的不足，也有處事不妥的時候，同學們要善意地批評指出。孟子說過，“君子莫大乎與人為善”。待人處世的哲學，莫過于與人為善。同學的情誼是世上最純潔的情誼之一，是終身受益的一種寶貴財富。大家從天南地北、五湖四海聚在山西農業大學，是一種緣分，40多人聚在一個班更是一種緣分，4個人、6個人、8個人聚在一個宿舍尤其難得。我們應該特別關心和幫助那些學習或生活有困難的同學。這些同學暫時可能在經濟、學業或生活上是弱者，但他們都是校園大家庭中平等的成員，他們同樣具有不可限量的未來。

　　樹木的成長需要陽光雨露，人要成才也需要一個良好的環境。當代著名教育家涂又光教授提出一個有趣的“泡菜”理論：無*子中泡的是白菜還是蘿卜，最后的味道，都取決于泡菜水的味道。這告訴我們，大學的文化氛圍決定著學生的素質。我們的學校不在大城市，而在太谷鄉村，在對外交流上受到了一定的局限。但也要看到，大城市誘惑多，易使人變得浮躁，不能專心求學。我們的這座校園，古樸典雅，寧靜清幽，既有清代留存下來的建筑“崇圣樓”，又有上世紀20年代建造的“嘉桂科學樓”、“亭蘭圖書館”，還有幾十座30年代建造的別墅式小樓，50年代建造的俄羅斯風格的教學主樓，60年代建造的畜牧樓，70年代建造的理化樓，以及改革開放以來建造的一大批教學樓、圖書館、學生餐廳。校園里有300多種類的樹木，50多種類的鳥獸，處處是綠地，遍地是鮮花，萬物*生長。希望每個新同學在這樣良好的學習生活環境中，既來之則安之，靜下心來，謀劃未來，逐步讓自己的內心*起來，讓自己與同學*起來，讓自己與整個校園*起來。

新生入學校長講話稿 篇16

　　老師們、同學們：

　　秋風送爽，大地流金。在這美好的日子里，我們又迎來了新的學年。今天在這里舉行隆重的開學典禮，標志著我們中學踏著勝利的步伐又將開始新的征程。首先，我代表學校，向剛入學的新生表示熱烈的歡迎!向在過去一年中，辛勤耕耘的全體教職工和刻苦學習的全體同學致以親切的問候和美好的祝愿!

　　在剛剛過去的學年里，我們全校師生齊心協力，開拓進取，辛勤工作，努力拼搏，取得了可喜的成績。教學秩序井然，隊伍素質不斷提高，各科成績上升顯著，學校發展穩步推進。

　　學校以教學為中心，強化質量意識，實現了教學質量的穩步提高。在今年的中考中，我校在生源學習基礎普遍較差的情況下，仍然取得了可喜的好成績，錄取5人，錄取19人，95%以上的同學升入了高一級學校繼續深造。七年度統考，更是取得了令人矚目的巨大進步，均量值由原來位于全區的末尾，一舉上升到東浦片中學第二名。

　　一年來，我校積極推進素質教育，全面提高學生綜合素質。先后舉辦了年秋季運動會，、五四文藝匯演，迎世博演講比賽等活動，參加全區田徑運動會，我校榮獲團體第五名的好成績，在全區同類學校中名列榜首。此外，還有多名同學參加全區各項比賽取得了佳績。

　　老師們、同學們，成績只能屬于過去，只有不斷開拓進取，不斷提高和超越自我，才能節節上升，才能為中學增色添彩。

　　七年級的新同學們，你們在過去六年的小學生涯中，克服重重困難，在各位小學老師的辛勤培養下，以堅忍不拔的毅力，勇往直前的圓滿完成了小學學業，展示了你們嚴明的紀律，優良的作風，昂揚的士氣，高度的責任感和強烈的集體榮譽感。我相信：你們以這種面貌投入到新的學習之中，經過堅持不懈的努力和奮斗，三年后一定能擁有令自己驕傲的收獲和喜悅。

　　八年級的同學們，你們已進入了知識和能力大幅度提升的關鍵時刻，我真誠希望每一名同學都認識到這一點，在平穩過渡的基礎上，為自己新學年制定新計劃，新目標。不畏困難和挫折。我希望你們能用信心作漿，用堅持作帆，祝愿每一位同學都駕馭知識的帆船，在老師的指引下，到達理想的彼岸。

　　的同學們，此時的你們，匯集了老師們更多的目光，傾注了家長更多的心血。你們將肩負著希望，開始最后一年的沖刺，人生能有幾回搏?這一學年將是你們人生最關鍵的一搏。你們已經為實現自己的理想付出了寶貴的時間和心血，我希望你們在最后的一學年，進一步明確目標，增強信心，保持健康的身體和心態，刻苦學習，科學安排時間和進度，堅持不懈地努力下去，一定能跨進理想的新的學習殿堂。

　　各位老師、各位同學，回顧我校的昨天，成績喜人，展望中學的明天，前景燦爛!輝煌凝眾志，重任催奮進。新的學年，新的挑戰，我們每一個中學人，都應該站在新的起跑線上，以滿腔的熱情投入到新學年的工作和學習中去，為實現自身的目標而努力奮斗!

　　最后，我祝愿我們的每一位老師，每一位同學都能用自己的智慧和勤奮，書寫新學年學習和工作的滿意答卷。

　　我的完了，謝謝大家!

新生入學校長講話稿 篇17

　　各位、各位老師、同學們：

　　大家好!

　　秋風送爽，大地流金，帶著對暑假生活的美好回憶和對新學年的向往，我們又回到了熟悉的校園。今天，我們在這里隆重舉行20xx—20xx新學年開學典禮，這標志著我們興國中學踏著勝利的步伐又將開始新的征程。這個學期，有10名意氣風發的新教師和1060余名朝氣蓬勃的七年級新同學，融入了我們興國這個大家庭。你們的加入，使我們的校園更加充滿生機和活力。

　　老師們、同學們，剛剛過去的一年，我們全校師生員工團結協作，求真務實，克難攻堅，創造了最優的業績，取得了最大的教育效益。我們的學校統帥下的年級組與教研組雙軌管理、學生自主管理、走班式第二課堂、社團活動，九年級的中考都取得了喜人的成績。尤其是九年級的中考成績，我校參試人數805人，其中被省示范高中錄取的有485人，被省標準化高中錄取的有299人，總計為784人，升學率達到97%以上。同時，我校教育教學科研也取得了豐碩的成果，我們的課題研究、課程建設、論文獲獎、校本作業等等成績喜人;我們的書香校園建設、科技教育活動、陽光體育活動、經典誦讀活動等等素質教育異彩紛呈，種種這些，充分展示了我校的名校風采。

　　特別是今天，我們在這里表彰了教師210余人次，學生500余人次。可以說，今天受到表彰的先進集體和個人，是興國中學優秀教師和學生的典型代表，是學校良好校風、學風的集中體現，更是興國蓬勃發展的美好希望。然而，未受到表彰的同學，并不是你們不優秀，可能你們優秀的一面沒有被老師、同學發現，所以我希望你們加倍努力，奮力拼搏，趕超他人，超越自己。甚至個別同學，縱使世界向我們背過臉去，我們也不能放棄自己。三百六十行，行行出狀元，可能我成績平平，但我籃球打得好，字寫得帥，歌唱得棒，那么，在努力學好文化課的基礎上，術業有專攻，我發展自己的體育愛好、藝術愛好，畢竟，學校要樹立大教育觀，學校對同學們的培養目標是：希在興國三年，練一筆好字;讀一批好書;懂一門外語;養成一種藝術愛好;掌握2-3類終身受益的技能;考上一所理想的高中。社會需要各種人才，學校培養大家人人成人，我們要求自己我必成才。

　　基于此，本學期我們在繼續推行學校統帥下的年級組與教研組雙軌管理、學生自主管理的基礎上，著力進行先學后教教學模式改革、全面推進走班式社團活動。堅持以人為本，外塑形象，內強素質，關注師生的互動發展，使每一位同學都擁有快樂，學會創造，學會做人;讓每一位老師都愛崗敬業、愛校如家、團結和諧。真正實現我校“發展學生，成就教師”的辦學理念，淬煉出一支求是、發展、創新的興國鐵軍。

　　老師們，我校踐行的先學后教教學模式改革與時俱進，順應了時代培養終身學習的人、培養全面發展的人的目標，但對我們教師而言卻面臨著巨大的挑戰。為此，我向老師們提出以下四點希望：

　　第一、希樹立團隊拼搏意識，做合作型教師;

　　學校的一切工作既需要每一位教師個體發揮主觀能動性、更需要團隊集體拼搏，無論大到學校整體團隊，還是年級組、教研組、小到備課組，班級的幾位任課老師，都要有強烈的團隊意識，互相之間取長補短，密切配合。我們每一位教師都要善于發現和汲取別人的長處，克服或規避自己的不足，要胸襟開闊，為人坦蕩。教研組活動、備課組活動，大家要積極發言、真實發言。只要我們的群體智慧充分發揮出來，必將會創造令人矚目的業績。

　　第二、希樹立全新教師觀，做學者型教師;

　　新的教師觀認為教師是知識的傳授者、倡導者;是學生的啟蒙者;學生學習的引導者、組織者、促進者;學生智慧潛能的激發者;思維火花的點燃者;交換意見的參與者;教師應成為學生成功事業的合作伙伴，成為學生最親密的朋友。我們教師：要做教育家，不當教書匠;要做科研型，不做經驗型;要做創新型，不做常規型的教師。為了達到以上標準，就要求我們：學習最新的教育理論，學科知識體系，研究課程標準，更新教育理念，優化知識結構;認真研究教材，研究教法，研究學情，向于漪老師學習“一課三備”，多次備課，聚焦課堂，反躬自身，努力做學者型教師。

　　第三、希樹立反思之反思意識，做反思型教師;

　　葉瀾教授指出：寫三年，依然是一位普通的教師，而寫三年教學反思就能成為一位名師。特級教師寇永升說自己年一年共寫了48萬字的教學反思。可見教學反思對教師專業成長的重要性。為此，希望每位教師每節課后及時寫出教學反思，捕捉教學中最深刻、最難忘的亮點或不足之處，通過反思吸取經驗、教訓，改進教學工作，提升自我教育教學水平，做反思型教師。

　　第四、希還學生以時間和自由，做引領型教師。

　　學生發展核心素養要求培養全面發展的人，培養終身學習的人，這就需要學生學會預習、學會學習。這就要求教師還學生時間和自由。

　　努力地給學生們一點兒時間。課前學生們沒預習，課上留點兒時間，讓他先預習。課上問題沒有回答出來，留點兒時間讓他思考。作業沒有做完，晚自習留出時間讓他做……老師們，“花開有期”，教育是慢的藝術，每個人在自己的生命周期里總會有“盛開”的時候，我們有時候耐心地等一下，花期反而長，花朵兒反而大。

　　大膽地給學生更多的自由。讓學生自主、獨立、理性地待人待事。作為教師，都期盼自己的學生有“獨立之、自由之”，那么，我們就大膽地給學生自由吧。不搶占學生的時間，不禁錮學生的，疏導、引領學生不斷進步，做引領型教師。

　　同學們，新的學年開啟新的希望，新的空白承載新的夢想。為了讓夢想成為現實，我代表學校向你們提出四點要求：

　　一是要堅持做一個品德高尚的人;

　　偉大的哲學家培根說過一句話：“把美的形象和美的德行結合起來才會放射出真正的光輝”。教育家陶行知說過：“德是做人的根本，如果沒有德，學問越大，社會危害越大”。所以，希望同學們無論身在何處，都要堅持做一個真誠的人，善良的人，守信用的人，要懂得珍惜生活，孝敬父母，學會感恩，關愛他人。要語言文明、行為文明，不出口成臟，不亂扔果皮紙屑、重視廁所文明。從一言一行、一點一滴要求自己，做品德高尚的人。

　　二是要直面自己，了解自己，從興趣特長出發，做最好的自己;

　　同學們，在前行的道路上，有時需要停下來問問自己：我是誰，我有什么興趣、愛好，我將來要干什么。我喜愛閱讀，我就要有計劃、有體系地去閱讀，并讓這樣的習慣伴隨我的終生。我喜愛科學，我就要深刻地去研究，投入時間和情感，不斷鉆研，努力創新。我喜愛體藝活動，我就打好籃球，踢好足球，跳好舞蹈……總之，要實實在在做人，本本分分求知。要有一個實事求是，不斷發展，不斷超越自己的。

　　我們期待著你們各美其美，美人之美，美美與共，全面而有的發展。

　　三是要正確面對困難和挫折，樹立自信，堅持不懈的前行;

　　困難和挫折是磨練個人意志的試金石，俞敏洪與馬云的經歷就告訴我們：成功的人，背后總伴隨有失敗的故事。其實我們每一個人何嘗不是如此。一個人失敗了并不可怕，可怕的是失去對自己的信心，一個人對自己都沒有信心，那才是真正的失敗。請同學們記住：酸甜苦辣都有營養，成功失敗都是收獲;只是要在失敗中不斷地教訓，樹立自信心。同時也需要持之以恒，堅持不懈。所謂“千里之行，積于跬步;萬里之船，成于羅盤。”今天我們讀書，難能可貴的就是要帶著夢想堅持前行。

　　四是要學會堅持鍛煉身體，安全健康、快樂成長。

　　“生命在于運動”，樂于參加體育活動的人，總是能保持旺盛的精力和充沛的體能，讓自己的身到錘煉，促進良好的心理調節。大量的實踐證明：體育運動不但不會影響和阻礙智力的發展，反而會有助于人體智力的發展，大大提高學習效率。同時，大家要認識到安全是一切的保障。人的生命只有一次，我們要善待自己，珍愛生命，要時刻注意安全，牢記安全第一，注意交通安全、飲食安全、活動安全等等，安全警鐘長鳴于心，讓安全陪伴我們快樂地成長。

　　同學們，青春是一本倉促的書，稍有不留意，就會輕率地翻過，青少年階段正是不留意的時刻，就讓我們時刻提醒自己：莫等閑，白了少年頭，空悲切!

　　老師們、同學們，回顧興國的昨天，成績喜人;展望興國的明天，前景燦爛!讓我們“不忘初心，堅守信念”，以“擼起袖子加油干”的激情和“歷史由每一個今天寫就”的豪邁，淬煉求是、發展、創新的興國鐵軍。

　　謝謝大家!

新生入學校長講話稿 篇18

　　尊敬的各位、各位老師，親愛的同學們：

　　大家好！

　　我很榮幸能夠同大家一起分享這難得的時光。告別了漫長的暑假，我們懷著激動而愉悅的心情迎來了嶄新的學年。首先，請允許我代表全體教師向剛剛來到xx中學的新同學們表示熱烈的歡迎！你們會盡快熟悉我們的校園、老師、班級、同學，在xx中學會過得很充實而愉快。

　　初中三年是人生的重要階段，作為教師的我們倍感榮幸、自豪，同時也深知責任的重大，所以我們個個都有著“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”的斗志，有著“俯首甘為孺子牛”的，我們時刻與你們同在，以秀的教學質量、最先進的教育理念、最無私的投入、最真摯的情感與你們榮辱與共，風雨同舟！在新學期里，我們依然會一視同仁，努力做到關心愛護每一位學生，把人民教師對學生的愛均勻地灑向每一位學生的心田！努力做到嚴與愛結合，積極與學生加強情感交流，時時處處做學生的表率，努力做到教書育人，為人師表。

　　借此機會，我也對同學們提出幾點希望：初三年級的同學們，你們是我們學校的希望，社會、學校、家長對你們寄以很高的期望，希望你們在最關鍵的幾個月里，增強信心，爭分奪秒，刻苦學習，科學安排時間，勇于拼搏，運用恰當的學習方法，認真地把握好每一天，讓一輩子僅有一次的初三無悔，爭取不負眾望“笑到最后”——以優異的成績回報家長、學校和老師，為學校增光添彩，讓學校因為你而自豪。初二年級的同學們你們肩負著承上啟下的重任，希望你們再接再勵，努力拼搏，為明年的初三學習打好堅實的基礎，現在就為新學期制定新計劃，新目標，面對知識征途中的困難和挫折要經得起風吹浪打，爭取在各項常規工作中做好榜樣，在學習、生活、紀律各方面，一年更比一年好！

　　初一的新生們，你們是xx中學的新鮮血液，校園因為你們的加入而變得富有生機和活力。“千里之行，始于足下”良好的開端是成功的一半，在學期伊始，一定要為自己整個初中生涯開辟出一條嶄新的道路。所以希望你們盡快適應新的環境，盡快摸索出新的學習方法，盡快輕松快樂地投入到獨立學習中去。在平時也要努力做到：學會做人，學會做事，學會學習，學會合作，學會感恩。

　　親愛的同學們，老師寄予你們濃重的期盼，家長寄予你們殷切的厚望。希望你們從現在開始，腳踏實地，滿懷自信，勇敢的迎接挑戰。初中生活轉瞬即逝，希望你們惜時如金，用有限的時光感悟學習的真諦，我們知道，“付出不一定得到回報，然而不付出就一定沒有回報！”不為收獲，但求耕耘。希望你們用心體驗學習的過程所帶給你們的樂趣。最后深深祝福我們的xx中學越走越好，祝福xx中學的全體師生，在新的學期里工作順利、學習進步。

　　我的話講完了，謝謝大家！

新生入學校長講話稿 篇19

　　親愛的同學們，老師們、家長朋友們：

　　大家好!

　　今天，我們隆重舉行20xx級新生開學典禮，共同歡迎4960名本科生、4064名研究生和300名留學生成為電子科技大學的新主人。在這里，我代表學校向以優異成績考入成電的各位新同學表示熱烈的歡迎!

　　同學們，每年我要站在這里講兩次很重要的話，一次是剛剛過去的夏季畢業典禮，一次就是這個時候為了歡迎大家的開學典禮，特別是每當我看到滿臉稚嫩、懷揣夢想的你們一排排整齊地端坐在我們面前時，強烈的責任心和使命感就會不斷地提醒我們：一方面我們如何才能讓一批又一批前赴后繼來到成電的優秀少年在大學里能夠不斷超越自己、潛能盡釋，幾年后能變得更加優秀，都能成為社會有用的人甚至是國家的棟梁?另一方面是我們如何能夠平等地對待每一位學生，因為對于每個家庭來說，你們都是父母的全部和唯一，你們就是他們的100%，沒有誰比誰更重要些。前兩天在新生報到時，我去看望大家，遇到了通信學院的新生李夢園同學，他的爸爸、媽媽和爺爺、姥姥一家四口從山西來送她，一家人都樂呵呵的，看得出來是一個幸福的普通家庭。她的姥姥拉著我的手說，一家幾代人就這個閨女考上了重點大學，上了成電就有了出息，一家人都爭著要來成都，只好一邊派出爺爺，另一邊派來姥姥，顯然，閨女考上了成電，給這個家庭帶來了多么大的幸福和榮耀啊!隨后，我來到了綠色通道報到口，遠遠的就看見坐在角落中有一位長得黑黑的、瘦高個女生，她是來自廣西偏遠農村山區的小楊同學，她讀小學、初中時都要翻越大山，每天從學校回到父母家要走幾小時的山路，好不容易高中終于考到了縣城，但家里卻突然遭遇不幸，她成了孤兒，家里還留下一個快八十歲的老奶奶，小楊同學講從那以后她就再也沒有過過春節了，每年的寒暑假她小小年紀都要只身到廣東的小工廠去打童工打黑工，這個假期她也是剛從一個光纖接頭生產廠那里掙到了三千塊錢的生活費才趕來報到的。我問她家里這么困難為什么還要選擇到成電來上大學，此時，她眼中閃現出一絲興奮，她說自己在廣東打工時見到好多很厲害的人都是成電畢業的。是啊，對于這個堅強、勤奮的小姑娘來說，考上成電也許就是她改變自己命運的全部希望!在這里，我要告訴大家的是，我們學工部已經為小楊同學的學費、生活費、勤工助學等制定了全面的資助計劃，現在，她終于可以安下心來好好學習、健康成長了，她的命運也將從此而改變。同學們，不管你們來到成電的背后故事是什么，你們每一個人都是學校的希望和驕傲，學校會盡一切可能讓每一個有理想、有才華的你們都能實現自己的大學夢想。

　　同學們，你們選擇了成電，一定也知道成電一直就是一所好學校。1956年建校時，就聚集了當時中國電子信息領域精華的力量。高起點，使得我們能夠被譽為“電子類院校排頭兵”和“民族電子工業搖籃”，學校的電子、通信兩個代表性優勢學科在全國分別排在第1和第2位，其他相關學科也很有特色。今天，學校擁有的一支包括7位兩院院士、50多位國家“千人計劃”專家、近30位長江學者、10多位國家杰出青年科學基金獲得者以及一批國家級和省級教學名師在內的優秀師資隊伍將為你們的夢想護航。在這里，我想告訴同學們的是，今天你們選擇了成電、選擇了與信息技術相關的專業，這都是非常有遠見的決定，因為成電是以電子信息科學技術為特色的國家“985工程”重點大學，而信息技術在今后相當長的一個時期內依然是世界經濟社會發展，尤其是中國經濟轉型升級的主要驅動力，可以說“互聯網+”給我們成電學子，不管你是本科生還是研究生，都提供了一個人人可以出彩的機會，只要你足夠努力，就可能實現無窮大的人生價值。

　　同學們，這幾天每當我在校園里看見四處張望、有些怯生生的你們，我就在不斷地問自己：如果時光能夠倒流，人生再給我一次上大學的機會，我的大學生活又該如何度過呢?當然，大學中要做的事很多很多，比如開闊視野、出國交換，考研深造、創新創業，讀書交友、娛樂鍛煉„„等等，但是，假如我是你們，有三件事是我一跨進大學校門就要開始去梳理清楚、思考明白的了：

　　我排在第一位的就是在大學幾年里，我一定要把珍藏在我心里的好奇心和興趣點給找出來，其實每個人心中都藏著一個梵高、貝多芬、愛因斯坦„„，但是，同學們從小學到中學十幾年里因為考試分數的壓力幾乎把自己的好奇心都擠壓到內心的角落去了，如今你們上了大學，是可以有精力去把少年時期的好奇心給找出來了，一般說來，在好奇心驅動下人的潛能無限，可以成就你一番宏大的事業。其實，我小時候也藏著一個有關好奇心的小故事，一直影響了我幾十年。那是文革剛剛開始的貧困年代，那時我只有幾歲，有一天突然聽到鄰居家有人在唱歌，男男女女的，一會又用很好聽的聲音在說話，于是我們幾個小朋友爬到墻上扒開鄰居的門縫想去看個究竟，循著聲音只看到了鄰居家放著一個帶金屬殼的東西——后來才知道這叫收音機、又叫半導體，我們幾個小朋友逮住這個小盒子七弄八弄地就給拆開成了一堆零件，但始終也沒有找到那個唱歌說話的人。不過，我們心里卻充滿了好奇和疑問：這些聲音究竟是從哪里來的?北京那么遠，聲音是怎樣傳到我們這個小地方的?其實，還有一個小問題當時一直不好意思問：在收音機里唱歌說話的女的聲音那么好聽應該個個都很漂亮吧?現在回想起來，就是這幾個有關半導體的懵懂問題無形之中影響著我的人生軌跡，一方面使得我對在中國最有能力回答清楚這些問題的成電充滿了好奇、充滿了敬畏，另一方面也吸引了我后來幾十年的科學研究都和半導體材料與器件強烈相關聯。同學們，說起來也是便宜，我這輩子的工作、事業就是被鄰居家一個小小的半導體收音機給徹底改變了!

　　同學們，假如我是你們，我排在第二重要的就是要在大學幾年里我一定要開始調整自己的知識結構，客觀地說，同學們在中學時過早的文理分科導致知識的不平衡，如果再加上理工科大學，尤其是行業型大學專業分工一般都太早太細，那其實人生的道路很可能會越走越窄，同時，中國已過了需要大批工具性人才的時候了。所以，我們一定要以培養成為優秀的人而不再是以培養成為適用的工具、培養成為規范的器具為目標了。在理工科大學中，通識課程，尤其是文科通識教育，比如，文史哲、經管法都非常重要，同學們一定要再平衡作為一個全面發展的人的知識結構，這樣，你才可能走得遠，而不僅僅是一時的走得快。一般來說，今后作為一個優秀的人，不僅要有一技之長、有謀生之道，有美滿的家庭和親密的朋友，懂得去欣賞、去辨別真善美，樂于去幫助別人、幫助你身邊的人生活得更美好，而且還能保持有一顆好奇的心、能對社會有創造性的行為。要做到這樣，就需要你在大學期間去努力構建和豐富自己的知識體系，修煉自己的情懷。

　　同學們，你們剛剛高考完，都應該還記得熱力學第二定律，如果要問你這個定律的發現人是誰，答得上來的人不一定多，這位科學家叫卡諾，病怏怏的，年僅36歲就被上帝召喚走了。最近有一部很火的電影叫《滾蛋吧腫瘤君》，它用最樸素的得失觀告訴我們：身體好是1，其他的學習能力、研究能力、領導能力是1后面的0。所以，同學們，假如我是一位新生，不管是本科生還是研究生，我會為在大學期間練就一副好身板，培養一種可能終身受益的業余愛好而努力。其實，有規律的體育運動其重要性并不比第一課堂學知識差，它不僅是培養競爭意識和團隊合作精神的重要方式，我認為它還是增強一個人有自信心的重要手段，所以說，運動中的青春最美麗。同學們，成電有好書萬卷，也有跑道萬米，健身鍛煉體育設施也在不斷更新完善，讀書和健身，總有一個應該在你們每天的路上!

　　同學們，上面我所講的找出你埋藏在內心深處的好奇心、調整和再平衡你的知識結構、練就一副能健康工作50年的好身體這三個方面，都是在假如我再有一次上大學的機會作為前提的。然而，人生沒有假如，同學們，此刻的你們才是真正的站在了大學生活的起點，你們才是大學校園新來的主人!

　　最后，再次感謝同學們選擇了成都電子科大!祝福你們!

　　謝謝大家!

新生入學校長講話稿 篇20

　　初一的全體同學們:

　　20xx年的8月25日，對你們來說是人生的一個重大時刻，從今天起，你們就從組織形式上真正成為中學生了，離別了兒童時代，進入了少年時期。

　　就在今日起的三天時間里，你們將結識會伴隨你度過整整三年的新伙伴、新老師、新校舍、新環境，他們將見證你三年中的喜怒哀樂與成長發展，也將見證你的奮斗追求、并有可能見證你三年后成功入學優秀高中職校的整個歷程，而且你也許就會在三天中結識的小伙伴中，找尋到你一生的摯友。

　　但是，我也不得不告知大家，你們從形式上成為了中學生，但大家的習慣、心理定勢、思維模式上與中學的要求還有很大的差距，原因是你們對中學情況的不了解、對中學要求的不知曉。

　　為此，在短短的三天內，金星中學將努力幫助你們盡快適應中學的環境、要求與標準。當9月1日來臨的時候，它會讓你的行為、心理、思維模式在初二、初三的學長面前不再顯得無知、幼稚、冒傻氣。

　　為了幫助大家更好的度過這三天的入學培訓時間，也為大家更好的適應中學生活，下面有幾個情況我們來共同了解一下。

　　首先不妨了解一下我們已成為其一份子的這所學校歷史。

　　20xx年她已經步入67周歲的年華，其最早取名為“揚東中學”，“蘆村初級中學”、“第三十中學”也曾經是她的名字。

　　20xx年前，一所當時設施極為先進的學校就落成于同學們所處的位置，并更名為無錫市蘆莊中學。

　　9年前，原中橋中學并入蘆莊中學，學校因而再改名為無錫市金星中學，從而成為南長區當時規模最大的中學。

　　現在，我們學校具有26個班級，近1300名學生和100多位教職員工，其中有88名專職教師，高級教師21人(24%)、一級教師56人(63%)、二級教師11人。大學本科畢業80人，研究生6人。也許這個比例對小學來說是難以想象的。

　　另外我們還可以我們看到的是，金星中學有教學(班主任)能手新秀6人、無錫市優秀班主任(輔導員)10人、無錫市優秀教育工作者8人、市級以上教育獎金(人壽獎、人保獎)獲得者6人，還有一位是無錫市教育年度人物，市級以上綜合類榮譽獲得者總人數超過學校教師總人數的1/3，更別說其他像無錫市優秀黨員、無錫市優秀德育工作者、無錫市優秀青年教師、中考優秀輔導教師、市級以上優質課評比得獎者等等更是不勝枚舉。

　　更為重要的是，新初一教師中就有10人次以上獲得上述各類榮譽，所以你今天所見到的班主任以及不久將見到的任課教師，很多就是無錫市優秀教師、優秀班主任、教學能手(新秀)等等高等級榮譽獲得者。在他們的帶領下，你們在金星中學的三年學業生涯不取得的進步都可能是個難題，當然難度大小取決于你自身對學業的追求。

　　下面就要介紹進入中學以后，學業方面的新要求了，因為初中三年中你們最重要的目標：學業取得成就。

　　首先讓我們了解決定你們前途、命運甚至30年以后你們孩子的前途命運的初三中考。 它是整個初中三年最重大的考試，日期就定在20xx年6月16-17日中考以及前面兩個日子的小規模考試。

　　20xx年的暑假，讓你的老師、家長尤其是你最焦慮的，也許就是高一級學校錄取通知書的學校名稱，它唯一的入門證就是就是這次考試成績。

　　4月份進行英語口語考試，5月份進行體育中考。

　　除了這些記錄分數的中考學科外，初二將會進行地理、生物、信息技術會考，初三進行政治、歷史會考，他們將以合格與不合格做記錄，也將影響同學們能否順利考上理想學校。

　　實際上，并非所有這些學科從新學期馬上就開始學習，初一主要有語文、數學、英語、體育、地理、歷史、生物、信息技術;初二增加物理;初三增加化學，去除地理、生物、信息技術。當然每個學期還有音樂、美術等其他學科。

　　同時我可以滿懷信心的說，就在我們在座的400多位同學中，20xx年的暑假，將有近1/10的同學三年后會接到第一中學、輔仁高中、梅村中學、太湖高中等著名高中的入學通知書，因為他們將這些名額分配給各類學校，3年后能夠享受享受這些名額的就是在座同學中中考成績前30-40名。這些優質高中，將極大幫助同學獲得前往著名大學的深造機會。

　　其余同學也會因此次考試成績的高低而被被其他高中或各類高職院校錄取而在將來奔向不同的工作崗位。

　　所以20xx年春季的那場考試，是一次決定你們前途命運的考試，完全迥異于小學畢業考試，也許這就是你們不妨好好把握機遇，把握住能夠完全改變自己命運的初中學業的深層原因了。

　　將自己的學業打造的家長開心滿意、老師認可、自己滿意、前途輝煌其實并不復雜。 首先要有明確的目標，我們的理念是“要求自己比原來的做的更好”，我們可以以將班內比自己高3-5名的同學作參考，他干啥，我就比他做的好一點點，就有可能追趕上他，然后再找到下一個目標同學，從而讓學業不知不覺中不斷進步。

　　其次，安排好自己的作息時間，在每天晚上(早上)建立起自己最佳的學習時間，做完作業后，在這些時間進行預習、復習，也就是只要讓自己比周圍同學更努力一點點，那么學業冒尖的就可能就是你了。

　　第三，找尋合作伙伴。多找一些比自己學業成績更為優秀的同學做伙伴，不僅有困難時可從他那兒尋求幫助，并可以他為榜樣，好好學點他的方法、技巧，讓自己變得和他一樣的出色。當然也勿忘在老師處主動尋求幫助。

　　第四，不怕失敗。每個同學和成年人一樣，都要經歷很多失敗才能成長，所以初中三年我們也將面臨很多次失敗，但每一次失敗都將告知我們哪些方法是不適合自己的，從而具備了更多能幫助你獲得成功獨特資源，讓你下一次更容易接近成功，所以不要害怕失敗，只要心中有遠山，向著目標腳步不停歇，即使暫時摔倒，爬起來繼續行進就一定可以抵達目標。

　　初中學業生涯中，很重要的一個理念是：要從小學更多依靠老師轉化為更多的依靠自己，你自身的目標、追求與努力是決定你學業成功的唯一航船，老師、家長、同學僅僅是你的羅盤、望遠鏡。

　　實際上，當我們踏入中學后，也將更少的得到家長的照顧了，因為成熟、成長讓你不愿意再有小學生的心態希望處處由家長呵護，希望自己的幼嫩翅膀慢慢學會飛翔，但當你獨自面對各種事物的時候，也離不開獲取溫暖，一個途徑就是通過個人努力獲得學業上的成功，另一個途徑就是和同學、老師、家長有良好的關系。

　　進入一所全部陌生的學校，大家處在同一個陌生環境中，周圍幾乎都是陌生的新伙伴，班內很少有人知道你過去的優秀或不足。小學中的你也許曾經輝煌，也許也遭受重大挫折，也許與老師同學的距離比較疏遠，但這些，你的班主任、任課老師們幾乎不想了解與獲知，因為他們只關注現在的你。也就是說，此刻在老師眼中，所有的同學都是站立在同一條起跑線上了運動員，所以你們現在開始嘗試建立與周圍老師、同學的良好互動，從而讓你整整三年能夠更多地從同學、老師中感受溫暖與關愛。

　　與老師的良好互動，可以遵從“主動、自信、成熟穩重”之原則。主動就是學習主動、班級事務主動、與老師互動主動，自信是指對自己成為優秀學生的自信、對學習進步的自信，而成熟穩重就是將幼稚、無知、可笑的行為及早扔在校門外，從而顯得比周圍同學成長更快。

　　與班內同學建立良好關系就操作“樂觀、大度、舍得服務”之方法。樂觀就是在同學交往中保持良好的情緒、更多的笑臉與快樂，它會傳遞給同學好的情緒;大度實際上就是沒有斤斤計較的心態，自身的少許損失往往會以同學們心中光亮形象，以及同學在關鍵時刻對自身的協助作為回報;舍得服務就是對班級、對同學、對學校無求回報的主動服務，每一件多承擔的工作，都將有機會讓你的能力勝人一籌，幫助你打造超過其他同學的成長基礎。

　　上述的這些方法并不復雜，唯一要克服的是同學們心中對陌生老師、陌生伙伴的某種擔憂，當你勇敢的走出第一步，嘗試著使用剛才所提到的方法、原則時，它一定會給你一個驚人的回報，這也許會改變你整個的人生。

　　你的良好學業將幫助你獲得更為美好的前途與將來更為優質的生活質量，你與老師同學的良好互動將會讓你在學習生涯中過的更為溫馨愉快，但有件事絕對不能不關注，在某些時刻，那可能要壓倒一切其他事物，那就是你的安全。

　　因為你是金星中學不可復制的一個學生，是你家庭最為寶貴的財富，你承載著眾多親人對未來的期望。為此，我們認為對于安全的要求，是所有要求中最重的一份。

　　安全中排位第一的是交通安全。 世衛組織報告認為中國每天有600人在交通事故中死亡，幾乎每三分鐘交通事故死亡1人，重傷致殘的當然更多。當我們想到這些事故被害者，在上學途中、上班路上還帶著對未來的美好的憧憬，但未曾想到再也見不到第二天的陽光時，那是多么令人悲痛，更讓人難受的是，這個痛苦將陪伴他的家人終身。

　　學校知道，我們中的絕大多數同學為了求學，將要比小學行進更多的路途，學校周圍交通環境實屬不良。為此，我們非常希望同學們在上學、放學途中如若騎車，一定不走快車道，不在公路上騎飛車或與同學并行騎車，以及雙手脫把騎英雄車;乘坐公交車同學不搶入車門、上車后不推搡或將頭手伸出窗外;步行的同學不亂穿馬路，更不在馬路上追逐打鬧等等。

　　我們全體老師的最低愿望就是大家在金星中學求學期間以及將來的所有時間，交通安全事故從未與同學相關，當然也祝福同學們的家長們。

　　交友安全在安全排位重要中名列第二，忽視此類安全也許給你的是光明前途徹底崩潰，他給你父母的內心傷害比交通事故更大。

　　晃蕩在社會上的危險人員、黑網吧游戲房的不良人員、花言巧語勾引你不讀書外出混社會的無業混混、底細不明的網絡結識者，都有可能成為你成長道路上的最大敵人，在你即將通過自己的奮斗打造出美好人生之路時，他們都會用暫時的美好許諾，讓你付出終身痛苦的代價，徹底毀了你的前途、人生以及父母對你的期望，甚至因此讓最愛你的父母離異，更有父母期盼自己墮入歧途的孩子早點被政法機關關押，此類先例頗多，但金星中學老師絕對不愿在你的家庭中看到。

　　當然此種安全最可控，只要注意不受外者花言巧語誘惑即可，判斷是否屬于此類情況的重要標準是，他們是否通過誘惑讓你對自己的學業不再重視。

　　另外，用電安全、飲食安全、活動安全也要關注，每年因不良用電死亡35000人，每天都有眾多食品中毒者入院，因同學的不規范活動造成重大傷害甚至終身殘疾的也一再發生。要避免此類安全事故，僅需我們不用手觸摸電線插座，發現電器損壞后不擅自修理及時報告;購買安全場所食品并注意保質期;課間不象幼稚小學生一樣追逐打鬧、或攀爬危險場所等等。

　　同學們，你的人生安全是金星中學老師最在乎的底線、你與老師同學的良好互動是金星中學老師最想要的師生關系、你的學業進步是金星中學老師最終極的目標。

　　偶爾老師們也許也會嚴厲、也許也會苛責、也許也會發怒，但他們所做的一切，都是為了一件事，它也是你父母心中的理想、也是同學們心中的目標，那就是三年后，在我們的共同努力下，讓你考上了一所理想的學校，并同時讓你學會漂亮正氣的穿著打扮、懂得完備周到的禮儀禮節、胸懷樂觀積極的良好心態、身負健康強壯的優美體魄、更有對美好未來的充足信心。

　　為此，金星中學已經做好了準備、金星中學的老師已經做好了準備，他們也將會看到你為一段完美中學歷程的揚帆起航而做好準備。

　　在此航程中，他們將盡心盡力，象多年來他們所做的那樣，以豐厚的工作經驗為后盾，全身心的投入到為你的光明前途而奉獻、付出、承受。那么就讓我們與老師一起，為你父母的期望、為你整個家庭快樂、更為你自身的光明前途，一起作出不懈奮斗。