校長經典900字講話3分鐘（精選3篇）

校長經典900字講話3分鐘 篇1

　　大家上午好!

　　這幾天，我看到山桃花開了，迎春花開了，柳樹綻放出條條嫩黃，草地萌發出片片新綠……于是，我知道，春天正式來了!而春天，是我最喜歡的季節，因為，這是萬象更新的季節，是生機勃勃的季節，也是作物播種的季節。于是，我想到，這是同學們的季節，是同學們播種人生理想的季節。

　　我相信，每個同學都有一顆理想的種子，只是，有人把它放在夢里，有人把它掛在嘴上，而有人把它種進心中。我希望，每個同學都把理想的種子播種在心田之中。因為，夢里的，會忘記;嘴上的，會飄散;而只有在心中，才會生根、發芽、成長、開花、結果。當然，如果你兩手空空，不去播種，而只做一個春天里的旁觀者，那么，你也就期待不到夏花的絢爛和秋果的豐碩。

　　春天是美好的，也是短暫的。春天的消逝，比人們想像得快。如果不加以珍惜，就會錯過最佳的播種時間。在農業中，你可以補種，甚至播種反季節作物;然而，在人生中，沒有反季節。你錯過了，就是錯過了，你可以追補，但那一個最好的季節是不會再來了。

　　理想的種子光播種下去，還是不夠的。理想的種子要生根、發芽、開花、結果，需要“用青春的熱血來澆灌”。青春的熱血不是別的，就是勤奮努力。世界上沒有免費的午餐，天空中不會掉餡餅，鮮花只屬于那些勤奮的園丁，好運氣只降臨那些有準備的頭腦。所以，我給同學們提三條希望：勤奮，勤奮，還是勤奮。

　　第一個勤奮，是勤奮學習。按照古人的說法，就是博學之。要如饑似渴，有著強烈的動機和愿望，把學習當成一種樂趣;要眼界開闊，不僅學習知識，還要學習做人――做一個高尚的人;要虛懷若谷，不僅向老師和書本學習，也要向同學和其他人學習。

　　第二個勤奮，是勤奮思考。按照古人的說法，就是審問之，慎思之，明辯之。首先，思考，是深入學習的需要。學而不思則罔，不思考的學習，就是淺層次的學習。學習是收集原料，而思考就是進行加工。其次，思考，是進行價值判斷的需要，只有經過思考，才能有識別真假好壞的判斷能力，才能夠有理清因果表里的邏輯能力，才能夠不鸚鵡學舌或者信口開河地瞎嚷嚷，而是有獨立的思想。更重要的是，思考，是創造和創新的需要。創新和創造是人類最高級的勞動，是所有行業發展的需要。同簡單的學習相比較，思考是一件更費力氣的事。所以，對勤奮的要求更高。在一個比較浮躁和快餐文化流行的社會氛圍中，思考的難度更大。因為，思考需要安靜，需要孤獨、需要耐心。人的深刻與淺薄，取決于思考的勤疏。

　　第三個勤奮，是勤奮實踐。按照古人的說法，就是篤行之。學到了的東西，思考過的東西，總是要應用的。應用的對象，一是對自己，二是對社會。自身的實踐，就是努力做一個高尚的人，一個正直的人，一個有良好修養的人。社會的實踐，既包括把知識應用到實踐中，也包括去了解、熟悉和適應社會。思考，需要的是頭腦的勤奮;而實踐，則是需要整個身心的全面勤奮。

　　此外，我還要專門對那些學業困難的同學說幾句話。你們目前的困難，不是因為你們沒有理想的種子。想想你們剛剛邁入這個校園的情形，想想那時的心情，想想你們那時的激情和憧憬!但是，你們的種子，可能播錯了地方，也許是播到了網絡游戲中，也許是播到了愛情游戲中，或者是播到了其他種.種只是虛度時光而沒有多少價值的消遣之中。你們現在需要的是警醒，而不是麻木;是奮起直追，而不是怨天尤人;是重振信心，而不是自暴自棄。因為，你們錯過的，只是春天里的幾天，而不是整個春天;你們還在春天之中，你們的春天，還僅僅是開始!

　　同學們，自然界的春天，過去了，還會再來;而人生的春天，過去了，就是永遠。我衷心地希望著，每一個同學，都能在春天里及時地播種理想，在夏天里辛勤地培育希望，然后在秋天里快樂地收獲輝煌!

校長經典900字講話3分鐘 篇2

　　剛才--部長宣布了對我任職決定。我非常感謝組織部和市教育局對我的信任和關心，感謝各位領導，特別是--部長、--局長、--書記對我的器重和厚愛!感謝--學校，特別是-校長、-書記多年來對我的培養!感謝--中學給我提供了一個新的平臺。我也非常高興能和--中學的各位領導、各位老師成為同事、成為戰友。我將作為--中學的一名新兵，我真誠地請求大家的關心與幫助，能盡快的熟悉學校情況，實現角色轉變，從而擔當起責任，履行好職責。因此，我向各位領導表個態：

　　一、加強學習、提高素質

　　我將把學習作為人生修養的重要內容，積極地向書本學習、向實際學習，向班子成員學習、向全體老師學習，努力提高自身的業務素質和管理水平。

　　二、服從領導，講政治、講團結、顧大局

　　作為副校長、工會主席，我將努力做好校長、書記的助手，協助校長、書記做好分管工作。在校長書記和教師之間，發揮橋梁紐帶作用，顧全大局，求同存異，努力維護學校形象、維護-校長、-書記的權威、維護班子團結、學校團結。

　　三、真抓實干，認真履職

　　我將擺正好自己的位子，努力做好自己分管工作的同時還積極配合學校領導做好其他方面的管理工作，珍惜組織給予我的機會，以務實的工作態度，扎實地開展工作，充分發揮自己的聰明才智，不斷地改進工作方法，做到高效有為，為九方中學的可持續性發展盡到自己的綿薄之力。

　　四、以身作則、嚴于律己、清正廉明。

　　在工作中，我將處處做到嚴格要求自己，嚴格遵守國家法紀，模范執行學校的規章制度，強化法律意識，發揚民-主，依法辦學;強化自律意識，無私奉獻，勤政廉政，自覺接受上級組織和全體師生員工監督，在分管的工作崗位上，腳踏實地干事，用模范的言行做好榜樣的引領，達到工作上的支持、目標上的認同、行為上的順應、感情上的共鳴，強化服務意識，以人為本，當好老師的榜樣，無論做人做事一定大氣、大度，努力為--中學和-諧校園的構建做好自己的工作。

　　另外，我也知道，我本人還有不少的缺點和值得改進的地方，在這里，我衷心地希望各位領導和老師們隨時給予批評指正，我一定認真接受、不斷改進。我想，從今天起，我將時刻以一顆感恩的心對待組織，以一顆進取的心對待工作，以一顆平常的心對待生活，以一顆友愛的心對待同志。我將把今天作為一個新的起點，以新的姿態、新的面貌，盡快地進入新的角色，恪盡職守，勤奮工作，以優良的成績，回報組織、領導對我的信任和期望。

校長經典900字講話3分鐘 篇3

　　親愛的老師、同學們:

　　大家早上好!

　　今天我在國旗下演講的題目是“弘揚憲法精神，科學和諧發展”。

　　同學們，現在我們正站在大操場上舉行升旗儀式。你有沒有想過為什么我們的國旗是五星紅旗?不是星條旗或太陽旗嗎?原因是:這是由法律規定的，更確切地說，是由憲法規定的。今年12月4日是中國的第8個法律宣傳日。

　　本屆憲法宣傳周主題為“弘揚憲法精神，科學和諧發展”。那么什么是憲法呢?憲法規定公民的基本權利和國家的基本制度。具有最高法律效力的基本大法。憲法是母法，就像家里的母親一樣。

　　一切法律必須依照憲法制定，不得違反憲法，違反憲法的法律是無效的。憲法是愛法，就像母親保護孩子一樣。憲法規定了公民的基本權利和義務。保護我們的人格、生命和財產。

　　憲法是國法。憲法既不是家庭法，也不是校規，而是規定整個國家基本制度的國法。 我們都知道，國有國法，家有家規，校有校紀，沒有規矩不成方圓。

　　如果一所學校沒有嚴格的規章制度，它將無法實現長遠的發展。隨著改革開放的深入，出現了各種思潮，一些不健康的事情也逐漸影響著我們，我們變壞真是太容易了。

　　例如，網吧、游戲廳等，你們可知道有多少人因此而荒廢學業甚至走向犯罪的道路!年齡的特點決定了同學們的幼稚和不成熟，可能會做一些不應該做的事情，甚至因為法律意識的缺乏而導致犯罪。

　　我們絕對有必要學習相關的法律知識，盡量減少甚至完全避免犯罪的發生。我愿借此機會向各位提出幾點建議:

　　第一，不要攜帶通訊工具進入校園，不允許沉迷于網絡。糾正網絡游戲、網絡設備、網絡交友等危害身心健康、消耗父母金錢、影響學習的行為。

　　第二，不亂拋亂扔，不允許損壞公共財產。一個干凈的環境和良好的設施可以反映集體的精神面貌，反映集體中個人的個性化素養水平。潔凈的環境不能僅依靠打掃，而要依靠同學們的關心。

　　第三，不“說謊、小偷小摸、義氣用事”。

　　學校是我們大家共同學習生活的大家庭，我們每個同學都是其中的一員。當出現一些不良現象時，我們每位同學都有責任和義務勸阻并及時向班主任報告，防止事態進一步發展。

　　同學們:讓我們攜起手來，努力學習，嚴格遵守各項法律法規，自覺抵制各種不良現象，互相幫助，團結奮進。

　　讓我們學習法律，了解法律，遵守法律，做一名新世紀合格的學生，用我們美麗的心靈凈化我們身邊的丑惡，用我們靈巧的雙手建設人類文明，創造和諧的校園。

　　謝謝大家!