新任學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的講話稿（通用34篇）

新任學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的講話稿 篇1

　　尊敬的上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、同事們：下午好!

　　作為承上啟下的部門領(lǐng)導(dǎo)，中層干部是學(xué)校的骨干和中堅(jiān)力量。如何擺正關(guān)系，明確職責(zé)，科學(xué)、藝術(shù)地開展工作，優(yōu)質(zhì)、高效地完成任務(wù)，工作的需要，也是每一位中層干部經(jīng)常思考的問題。根據(jù)自己擔(dān)任中層和副校長的工作經(jīng)歷和經(jīng)驗(yàn)，就“如何做一名稱職的學(xué)校中層干部”這個(gè)話題談些看法，也可以當(dāng)作是建議和要求。

　　一、力求做到八字”要求

　　如無真誠，1真誠。無論是做人還是做事。就談不上朋友，談不上同事。因此，上對(duì)領(lǐng)導(dǎo)，下對(duì)老師和學(xué)生，均應(yīng)赤誠相見，以誠相待。

　　公正是非常重要的每一個(gè)中層當(dāng)然會(huì)有你關(guān)系特別好的同事，2公正。凡中層工作均涉及教職工的切身利益。因此。但在涉及利益問題上，必需讓這些同事明白，平時(shí)關(guān)系與工作是兩回事，明智的老師會(huì)接受這一觀點(diǎn)，小恩小惠反而會(huì)被他看輕，對(duì)于個(gè)別犯規(guī)的老師要敢于和善于批評(píng)，否則意味著對(duì)大多數(shù)人的不公正、不公平。同時(shí)強(qiáng)調(diào)，公正不是均等，對(duì)工作出色的教師，應(yīng)當(dāng)實(shí)行傾斜政策。

　　為學(xué)生服務(wù)是中層領(lǐng)導(dǎo)必需樹立的觀念。3服務(wù)。中層工作是具體、繁瑣的管理工作的服務(wù)性在中層崗位上得到充沛的體現(xiàn)。為教職工服務(wù)。

　　就意味著奉獻(xiàn)，4奉獻(xiàn)。選擇了教師這個(gè)職業(yè)。選擇了中層，就意味著需要做出更大的犧牲和奉獻(xiàn)。因?yàn)槲也恢粌H是老師這個(gè)角色，更重要的還是教育教學(xué)工作的服務(wù)者、管理者、執(zhí)行者。因此，必需多講奉獻(xiàn)，少講待遇，享樂在前，享受在后，這是不能計(jì)較名利的職位。

　　二、必需堅(jiān)持的六項(xiàng)原則

　　結(jié)合本部門特點(diǎn)，1講服從但不盲從。執(zhí)行中必需認(rèn)真領(lǐng)會(huì)決策的精神實(shí)質(zhì)。因地制宜，服從中補(bǔ)充豐實(shí)和完善學(xué)校的全局決策。講服從但不盲從的原則，能夠防止不動(dòng)腦筋的照抄照搬，提高執(zhí)行的靈活性和實(shí)效性。

　　值得提倡和贊揚(yáng)，2講主動(dòng)但不越權(quán)。積極主動(dòng)地投入工作體現(xiàn)了中層干部強(qiáng)烈的主人翁責(zé)任感。也必須提倡，但作為一個(gè)部門和部門的中層，必需明確責(zé)權(quán)，擺正位置，掌握處置問題的分寸尺度，堅(jiān)持主動(dòng)而不越權(quán)的原則，能防止不明責(zé)權(quán)的亂拍板、瞎拍板，防止給學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全局工作造成主動(dòng)，甚至要收拾殘局的尷尬局面。

　　有助于掌握事情的關(guān)鍵和解決問題。但學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，3講請(qǐng)示但求有主見。中層部門遇到重要事情請(qǐng)示學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。特別是校長面對(duì)的部門多、任務(wù)重、時(shí)間緊，故請(qǐng)示有三忌：①忌突然訪問請(qǐng)示。②忌隨意口頭請(qǐng)示重要事情。③忌無解決方案單純向領(lǐng)導(dǎo)要主意。而應(yīng)在請(qǐng)示時(shí)主動(dòng)提出建議。講請(qǐng)示但求有主見的原則，能方便領(lǐng)導(dǎo)全面了解事情緣由，拓寬領(lǐng)導(dǎo)思路，進(jìn)行短時(shí)間的最佳選擇，形成正確的決策。

　　精神可嘉，4講務(wù)實(shí)但要求創(chuàng)新。工作務(wù)實(shí)。但必需有創(chuàng)新的突破和活力。務(wù)實(shí)多為量的積累，創(chuàng)新才是質(zhì)的飛躍。務(wù)實(shí)基礎(chǔ)上有創(chuàng)新方可形成特色。講務(wù)實(shí)更求創(chuàng)新的原則，能打破不思進(jìn)取，墨守成規(guī)，死水一潭的工作狀況。

　　特別要注重奉獻(xiàn)的實(shí)際效果。建議講奉獻(xiàn)但更求實(shí)效的原則，5講奉獻(xiàn)但更求實(shí)效。奉獻(xiàn)精神是教師職業(yè)的高尚風(fēng)范。但奉獻(xiàn)要講科學(xué)性和藝術(shù)性。能夠防止忽視教育教學(xué)的科學(xué)方法，學(xué)生教育實(shí)效欠佳的現(xiàn)象等。

新任學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的講話稿 篇2

　　大家早上好！

　　天地萬物在沉睡了一冬以后，正滿載著嶄新的春色，撲面而來。我們也剛剛度過了一個(gè)平安、快樂的寒假，滿懷著新的希望迎來了生機(jī)盎然的20xx年春季，也迎來了播種希望的新學(xué)期。首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表x校長及兩校的行政人員向全體老師、同學(xué)們致以新學(xué)期的問候與祝福：祝愿大家新學(xué)期身體健康，工作學(xué)習(xí)天天進(jìn)步！

　　今天僅管天氣很冷，但我仍能看到全體師生飽滿的精神面貌，熱情的工作態(tài)度，投入到新的學(xué)期的工作、學(xué)習(xí)中來了。為此我提三點(diǎn)希望，與大家共勉：

　　1.開好頭，起好步。一年之計(jì)在于春，這句話是中國勞動(dòng)人民在千百年的生產(chǎn)實(shí)踐中總結(jié)出來的一條經(jīng)驗(yàn)，它強(qiáng)調(diào)了春在一年四季中所占的重要位置。古今中外許多文人墨客對(duì)春的贊美詩更是比比皆是。人們還將人的年輕時(shí)期稱為“青春”，歌頌春的創(chuàng)造力，強(qiáng)調(diào)春的寶貴。凡事要早做打算，開頭就要抓緊。要在一年（或一天）開始時(shí)多做并做好工作，為全年（或全天）的工作打好基礎(chǔ)。新年初始，我們就應(yīng)該靜下心來好好規(guī)劃一下自己的學(xué)習(xí)與生活。春天是積蓄能量的季節(jié)，抓住一年之春，播下希望的種子，換來的定是累累碩果。特別是畢業(yè)班的同學(xué)，這顆種子不僅影響今秋的收獲，還可能是一生的收獲。

　　2.想大事，做小事。心中想大事，手上做小事。“想大事”是俯仰天下的境界、悲天憫人的情懷，心懷宇宙、世界、社會(huì)、他人。“做小事”是腳踏實(shí)地，不好高騖遠(yuǎn)，不急功近利。所以，無論做人、做事，都要注重細(xì)節(jié)，從小事做起。我們的古人就提倡“天下大事，必作于細(xì)；天下難事，必成于易”，要在小事上做細(xì)做實(shí)。其實(shí)，學(xué)校里多數(shù)是小事，但又沒有小事，說它小，諸如：聽到鈴聲教室里立刻安靜下來，整理好學(xué)習(xí)用品，彎腰撿起校園內(nèi)的一張紙屑等，事情是都很小，但這些都關(guān)系到同學(xué)們良好的行為習(xí)慣的養(yǎng)成進(jìn)而影響到人生的成敗，有句話叫：習(xí)慣是人的第二生命。可見小事的重要性。

　　3.勤學(xué)習(xí)，求發(fā)展。學(xué)生以學(xué)為主，學(xué)習(xí)是我們的主要任務(wù)，知識(shí)的豐富，能力的提高，品格的養(yǎng)成都離不開學(xué)習(xí)。我們要把學(xué)習(xí)當(dāng)成自己的第一需要。在學(xué)習(xí)上，我們提倡兩個(gè)字＂實(shí)＂和＂巧＂。實(shí)，就是要踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)，扎扎實(shí)實(shí)地練，掌握最基本的知識(shí)。巧，就是要靈巧地學(xué)習(xí)。要掌握好的方法，以求得的學(xué)習(xí)效益。每一門學(xué)科有各自的特點(diǎn)，每一個(gè)人也有個(gè)性差異，我們要在老師的引領(lǐng)下，尋找出適合自己的學(xué)習(xí)方法，與同學(xué)互相交流，取他人之長，補(bǔ)己之短，以求學(xué)習(xí)效果。當(dāng)然，學(xué)習(xí)不僅僅是指學(xué)科知識(shí)，還包括各種生存技能、身心素養(yǎng)等等。

　　老師們、同學(xué)們：新的學(xué)期，新的希望，新的機(jī)遇，新的挑戰(zhàn)。新的一天已經(jīng)開始，讓我們一起以新的姿態(tài)，新的要求，朝著更高的目標(biāo)邁進(jìn)！讓我們站在這初春的早晨去迎接每一個(gè)附中和xx初中人更加明媚的新的春天！

　　祝全體同學(xué)們新學(xué)期學(xué)習(xí)進(jìn)步！生活快樂！

　　祝全體老師們新學(xué)期工作順利！身體健康！

新任學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的講話稿 篇3

　　尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：大家好!

　　靈蛇騰飛辭舊歲，駿馬奔騰賀新年。在度過了一個(gè)和家人團(tuán)聚的喜慶的新年后，踏著春天的腳步，帶著新的希望、新的目標(biāo)我們又步入了一個(gè)新的學(xué)期。過去的一年，在全校師生奮力拼搏共同努力下，取得了驕人的成績：我校成功申報(bào)了上海市中職教育改革發(fā)展特色示范校建設(shè)單位，并再度評(píng)為上海市中小學(xué)行為規(guī)范示范校。我校學(xué)生在上海市“星光計(jì)劃”職業(yè)技能大賽，璀璨星光系列校園文化節(jié)活動(dòng)中榮獲多個(gè)單項(xiàng)和團(tuán)體獎(jiǎng)，我校獲上海市中職校合唱比賽近郊六區(qū)二等獎(jiǎng)、上海市陽光體育大聯(lián)賽“中職校組廣播操”二等獎(jiǎng)、近郊六區(qū)舞蹈比賽三等獎(jiǎng)等。借此機(jī)會(huì)，我代表學(xué)校對(duì)取得成績而付出艱辛努力的全體師生表示衷心的感謝!同時(shí)希望今年能取得更優(yōu)異的成績。

　　同學(xué)們，春天是播種的季節(jié)，愿大家播放希望，收獲喜悅!把一個(gè)信念播種下去，收獲到的將是一個(gè)行動(dòng);把一個(gè)行動(dòng)播種下去，收獲到的將是一個(gè)習(xí)慣;把一個(gè)習(xí)慣播種下去，收獲到的將是一個(gè)性格;把一個(gè)性格播種下去，收獲到的將是一個(gè)命運(yùn)。

　　播種信念，收獲行動(dòng)是前提;播種行動(dòng)，收獲習(xí)慣是基礎(chǔ);播種習(xí)慣收獲性格是關(guān)鍵;播種性格，收獲命運(yùn)是核心。

　　同學(xué)們，時(shí)不我待，希望你們以心血和汗水來耕耘這個(gè)春天的每一寸光陰。希望你們志存高遠(yuǎn)追求卓越，做一個(gè)素質(zhì)高的學(xué)生;希望你們刻苦學(xué)習(xí)全面發(fā)展，做一個(gè)能力強(qiáng)的學(xué)生;希望你們發(fā)展內(nèi)涵豐富人格，做一個(gè)文明的學(xué)生。希望你們辛勤耕耘，創(chuàng)造金色的年華，將機(jī)遇牢牢把握在自己手中，演繹出一頁激情燃燒的歲月。生活的本質(zhì)不是索取，而是奮斗。希望你們好好的珍惜這七彩的青春，去擁抱美好的未來。

　　同學(xué)們，新學(xué)期的鐘聲已經(jīng)敲響，你們是祖國的未來，民族的希望，國家的發(fā)展、社會(huì)的進(jìn)步，需要青年學(xué)生義不容辭、責(zé)無旁貸地努力奮斗、珍惜光陰，學(xué)而不倦，要將新學(xué)期視為新的起點(diǎn)，以全新的精神面貌投入到學(xué)習(xí)和生活之中。遵守學(xué)校規(guī)章制度，尊敬老師，刻苦學(xué)習(xí)，熱愛勞動(dòng)，關(guān)心他人，善于合作，自信自律，勤學(xué)善思，奮發(fā)進(jìn)取，以優(yōu)異的成績向老師、父母匯報(bào)。我們相信，上海電子工業(yè)學(xué)校的同學(xué)們一定不會(huì)辜負(fù)重托，在新的一年繼續(xù)振奮精神、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，為創(chuàng)建有特色的校園文化，形成優(yōu)良的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)貢獻(xiàn)自己的青春和智慧!

　　最后，祝我們的老師在新的學(xué)年里身體健康、工作愉快、家庭幸福!祝同學(xué)們快樂成長，學(xué)習(xí)進(jìn)步!

新任學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的講話稿 篇4

　　大家好！

　　金秋時(shí)節(jié)，丹桂飄香。今天我們隆重舉行新學(xué)期第一次升旗儀式。首先，我代表學(xué)校歡迎初一新生的到來，并向全體師生致以新學(xué)期的問候和良好祝愿！

　　過去的一年，我們學(xué)校的校容校貌明顯改觀，辦學(xué)條件明顯改善，初二年級(jí)評(píng)估考試全區(qū)第三，20__年中考成績理想，達(dá)市一中錄取線99人，占比29.5%，達(dá)高中錄取線208人，占比62.2%，一大批學(xué)生在學(xué)科競(jìng)賽、音體美活動(dòng)和其他比賽中獲獎(jiǎng)；許多教師也在教育教學(xué)和教研方面獲得省市區(qū)表彰，學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量明顯提高，辦學(xué)聲譽(yù)明顯提升。

　　新的學(xué)期，我們將繼續(xù)推進(jìn)“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”模式，不斷提高課堂效率；將繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生管理工作，不斷培養(yǎng)學(xué)生良好品行；將繼續(xù)改善內(nèi)部管理，不斷提高服務(wù)水平，以“打造陽泉特色教育，創(chuàng)辦山西窗口學(xué)校”為目標(biāo)，推動(dòng)各項(xiàng)工作再上新臺(tái)階。

　　在此，我希望全體教師敬業(yè)勤業(yè)，為人師表，尊重學(xué)生，激勵(lì)學(xué)生，履行好教育管理和保護(hù)學(xué)生的職責(zé)，用實(shí)際行動(dòng)踐行“信心、愛心、耐心、匠心”的良好教風(fēng)。同時(shí)希望所有管理人員嚴(yán)于律己，勤于奉獻(xiàn)、敢于擔(dān)當(dāng)，給教師和學(xué)生以更多尊重和服務(wù)。

　　希望全體學(xué)生，在新的學(xué)期里，從現(xiàn)在開始，從身邊的小事做起，從每一個(gè)細(xì)節(jié)開始，與好習(xí)慣交朋友，尊敬師長，尊重他人，敢于擔(dān)當(dāng)，勤奮學(xué)習(xí)，逐步“學(xué)會(huì)求知、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)做人”，做敢于擔(dān)當(dāng)?shù)奈拿魅耍�善于學(xué)習(xí)的現(xiàn)代人。

　　最后，愿我們每一個(gè)師生都洋溢自信和真誠的微笑，愿我們每一個(gè)師生都散發(fā)文明和向上的氣息！

新任學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的講話稿 篇5

　　各位老師、同學(xué)們：

　　大家上午好!

　　時(shí)間飛逝，快樂而有意義的暑假已經(jīng)過去，我們又迎來了新的學(xué)期。今天，我們?nèi)�校三千多師生聚集在一起舉行20--年下學(xué)期開學(xué)典禮暨20--年上學(xué)期英才獎(jiǎng)發(fā)放儀式。

　　新學(xué)期新氣象。20--年下學(xué)期我校有老師251人，學(xué)生3018人，共有53個(gè)班級(jí)，其中高一17個(gè)班，高二19個(gè)班，高三17個(gè)班。從高校和其他市屬高中擇優(yōu)新調(diào)入23名老師，高一新生招收1037人。首先，讓我們以熱烈的掌聲歡迎新老師、新同學(xué)!

　　20--年上學(xué)期，學(xué)校行政不斷完善各項(xiàng)管理制度，抓班子建設(shè)，抓干部隊(duì)伍管理，強(qiáng)化行政聯(lián)班、行政值日、行政六個(gè)一工作，推行校務(wù)公開制度，努力轉(zhuǎn)變行政作風(fēng)和提高行政效能，在黨建工作、德育管理、教學(xué)質(zhì)量、教研活動(dòng)、對(duì)外宣傳、安全維穩(wěn)、計(jì)劃生育、人事檔案、心理健康教育、班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)、后勤保障、校園平安、工會(huì)工作等各方面取得了較好的效果，受到了上級(jí)的肯定。尤其是近幾年來教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升，品牌效應(yīng)日益凸顯。20__年高考全市前10名，文科占7人，理科占5人，有張耀丹同學(xué)考取清華大學(xué);20__年高考蟬聯(lián)瀏陽市文理科狀元，且是瀏望長寧四縣區(qū)的第一名，有袁浩、邱慶寧、婁丹三位同學(xué)考取清華、北大;20--年高考文理狀元再次花落我校，本一上線214人，本一、本二上線共540人。600分以上有27人，一、二本上線率創(chuàng)歷史新高，達(dá)到65%，比上一年上線率高7個(gè)百分點(diǎn)。文科前10名，我校占7人，理科前10名我校占4人，有陳思格同學(xué)保送北大，周長榮同學(xué)裸分考取北大。

　　這是全體教職工發(fā)揮主人翁精神團(tuán)結(jié)奮斗的結(jié)果。我代表學(xué)校，向各位老師說聲“辛苦了”，感謝每一位教職員工對(duì)學(xué)校的辛勤付出，感謝劉賢明、王意成、吳又紅三位年級(jí)部正副主任和所帶領(lǐng)的高三團(tuán)隊(duì)，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，狠抓教風(fēng)學(xué)風(fēng)班風(fēng)，做好每個(gè)細(xì)節(jié)，強(qiáng)化學(xué)生思想工作，掀起一個(gè)又一個(gè)讀書高-潮。特別是文小華、沈申文兩個(gè)文理培優(yōu)團(tuán)隊(duì)取得了瀏陽市的文、理科狀元、二個(gè)北京大學(xué)和一個(gè)中國人民大學(xué)學(xué)生的優(yōu)異成績，還有邱江南、張平義等班主任不斷追求卓越，所帶的文科1016班、理科1005班在20--年高考中分別獲得文理科上線狀元班級(jí)，取得了偉大勝利。

　　實(shí)踐證明：以我們現(xiàn)在的生源基礎(chǔ)、以我們的經(jīng)驗(yàn)，能取得這些成績來說明，只要我們共同努力，我們完全能夠把田中辦得更好!讓學(xué)生更優(yōu)秀!讓家長更滿意!

　　20--年上學(xué)期，高一、高二年級(jí)整體發(fā)展態(tài)勢(shì)較好，有一批學(xué)習(xí)勤奮刻苦、成績優(yōu)秀的同學(xué)脫穎而出，現(xiàn)在高三的陳麗麗、肖東等同學(xué)，高二的萬微、張凌峰等20名同學(xué)取得優(yōu)異成績，獲得了田中的英才獎(jiǎng)，還有一批同學(xué)獲得了一、二、三等獎(jiǎng)和進(jìn)步獎(jiǎng)。他們是同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣。我希望獲獎(jiǎng)同學(xué)再接再厲，戒驕戒躁，讓自己更加的優(yōu)秀;希望全體同學(xué)虛心向他們學(xué)習(xí)，逐漸變成優(yōu)秀。我更希望把學(xué)校經(jīng)營成一個(gè)溫馨的大家庭，在這里，老師們、同學(xué)們有理想、有追求，肯努力、敢拼搏。同事之間、師生之間、同學(xué)之間互相幫助、團(tuán)結(jié)友愛，追求卓越。

　　老師們，同學(xué)們，田中在發(fā)展，田中在提升，我們?cè)谶^去的一年取得了很好的成績，但我們也應(yīng)該看到不足，許多工作仍有待改進(jìn)，我校與真正的三湘名校還有一定距離。黨的提出，讓每個(gè)孩子都能成為有用之才。田中的目標(biāo)是讓每個(gè)進(jìn)入田中的學(xué)生考上理想的學(xué)校。我們要用個(gè)人的努力創(chuàng)造學(xué)校的輝煌，用學(xué)校的輝煌創(chuàng)造我們?nèi)松�的價(jià)值。我相信，只要我們團(tuán)結(jié)一致，發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)，克服不足，實(shí)現(xiàn)“質(zhì)量高、校園美、特色新”的三湘名校目標(biāo)。

　　同學(xué)們，田中是一所由田家炳先生無私捐贈(zèng)400萬而創(chuàng)立的，加上、市政府多年的關(guān)心、支持而發(fā)展成為長沙地區(qū)一所比較好的學(xué)校。明末顧炎武說：“天下興亡，匹夫有責(zé)”。我希望田中學(xué)子的心中不僅有成就自己的理想，還要肩負(fù)回報(bào)社會(huì)的使命。更好的成就自己，讓自己有能力把田家炳先生從香港傳遞到我們學(xué)校的大愛傳遞下去!記得今天的一分勤奮，未來將有十份的收獲。勤奮不一定保證你十二分的輝煌，但一定保證你登上下一步騰飛的平臺(tái)!

　　最后，祝全體教職員工在新的學(xué)期工作愉快，萬事順意!祝同學(xué)們學(xué)業(yè)進(jìn)步，健康快樂!

新任學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的講話稿 篇6

　　老師們、同學(xué)們：

　　大家下午好,今天我們?cè)谶@里舉行“生物與食品工程學(xué)院優(yōu)良學(xué)風(fēng)班”評(píng)比大會(huì)，認(rèn)真總結(jié)過去一年我院學(xué)風(fēng)建設(shè)取得的各項(xiàng)成果.通過評(píng)選大會(huì)充分展現(xiàn)了優(yōu)良學(xué)風(fēng)班候選班級(jí)的風(fēng)采;開拓了兄弟班級(jí)同學(xué)的視野;引導(dǎo)并拓展了各班級(jí)干部在以后班級(jí)工作中的方向思路;激發(fā)了全體同學(xué)的集體責(zé)任感和榮譽(yù)感.

　　首先，我代表生物與食品工程學(xué)院的黨政領(lǐng)導(dǎo)對(duì)今天參賽和即將受到表彰的集體表示熱烈的祝賀!向?yàn)閯?chuàng)建我院良好學(xué)風(fēng)作出不懈努力的廣大師生致以衷心的感謝!

　　下面我就我學(xué)院20xx-20xx學(xué)年學(xué)風(fēng)建設(shè)情況進(jìn)行一下簡單的總結(jié)： 自去年10月份以來，我學(xué)院在學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)的大力號(hào)召下，積極開展學(xué)風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)，20xx年11月根據(jù)我院實(shí)際制定《生物與食品工程學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)方案》，20xx年3月，又根據(jù)《天津天獅學(xué)院關(guān)于開展學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)的實(shí)施意見》，對(duì)我院的學(xué)風(fēng)建設(shè)方案進(jìn)行了進(jìn)一步的完善，提出了”一個(gè)核心兩個(gè)抓手三項(xiàng)重點(diǎn)工作”的工作目標(biāo).自實(shí)施以來，在廣大師生的共同努力下，取得了較好的效果。

　　在活動(dòng)開展過程中我院樹立以學(xué)生為本，從實(shí)際出發(fā)，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展的工作理念。積極開展“理想、信念、責(zé)任、使命”教育，以職業(yè)生涯規(guī)劃為引導(dǎo)，加強(qiáng)專業(yè)認(rèn)知教育，激發(fā)學(xué)生作為學(xué)習(xí)主體的內(nèi)在動(dòng)力;提高教師教學(xué)水平，以師德、師風(fēng)、教風(fēng)建設(shè)帶動(dòng)學(xué)風(fēng)，充分發(fā)揮教師在學(xué)風(fēng)建設(shè)中的主導(dǎo)作用;以制度建設(shè)為保障，規(guī)范管理，嚴(yán)格要求，從低年級(jí)的規(guī)范要求逐步轉(zhuǎn)變?yōu)楦吣昙?jí)的習(xí)慣養(yǎng)成;不斷加強(qiáng)社團(tuán)建設(shè)，提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力，增強(qiáng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新意識(shí)，營造了良好的校園文化氛圍，促進(jìn)了學(xué)風(fēng)建設(shè)。

　　具體表現(xiàn)如下：

　　1、學(xué)院、班集體及宿舍形成了追求真知、互幫互學(xué)的學(xué)習(xí)氛圍，課程考試不及格率明顯下降，降級(jí)退學(xué)現(xiàn)象基本杜絕。

　　2.學(xué)生自覺學(xué)習(xí)的積極性提高，能夠把主要精力投入到學(xué)習(xí)上，尊敬教師，課堂秩序好。學(xué)生遲到、早退、曠課以及不遵守課堂紀(jì)律的現(xiàn)象有明顯好轉(zhuǎn)。

　　3.考風(fēng)優(yōu)良，考試違紀(jì)、作弊現(xiàn)象有所減少。

　　4、學(xué)生校園違紀(jì)現(xiàn)象明顯減少，校園文明程度明顯改善提高。

　　5、學(xué)生校園文化生活更加豐富多彩，學(xué)生參加課外活動(dòng)的積極性明顯提高。 當(dāng)前，從整體上來說，我院的學(xué)風(fēng)是良好、積極、健康的，大多數(shù)的學(xué)生都有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)、端正的學(xué)習(xí)態(tài)度、有理想、有抱負(fù)、有較高的思想政治素質(zhì)和科學(xué)文化素養(yǎng)。但是，隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的不斷進(jìn)步，以及高等教育的快速發(fā)展，在高校擴(kuò)招和社會(huì)思潮的雙重沖擊下，我校的學(xué)風(fēng)問題也在不斷凸顯，很多問題必須引起足夠的重視。如：學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，學(xué)習(xí)目標(biāo)模糊，學(xué)習(xí)動(dòng)力不足，遲到、曠課現(xiàn)象任然部分存在。考試作弊現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。(學(xué)籍管理規(guī)定因考試作弊受到記過以上及其他原因受到留校察看處分的不授予學(xué)位);個(gè)別學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)、游戲成癮，作息時(shí)間混亂，身心健康受損，學(xué)習(xí)成績下滑，人際關(guān)系緊張，形成惡性循環(huán)而無法自拔;(男生沉迷網(wǎng)絡(luò)的人數(shù)較多)部分同學(xué)對(duì)學(xué)校缺乏認(rèn)同感、對(duì)專業(yè)和課程不滿意，不能以積極的態(tài)度對(duì)待之，而是轉(zhuǎn)化為對(duì)大學(xué)生活的厭倦和放棄，心理抑郁;(第一志愿報(bào)考本專業(yè)的學(xué)生比率較低)學(xué)生整體學(xué)習(xí)氛圍不夠濃厚，學(xué)生專業(yè)能力、英語四六級(jí)過級(jí)率相對(duì)較低，校園文化底蘊(yùn)不夠濃厚等。

　　這些不和諧音符的存在，已經(jīng)嚴(yán)重影響到了我院人才培養(yǎng)的質(zhì)量，影響了學(xué)院良好風(fēng)氣的延續(xù)，甚至在某種程度和某些方面上給學(xué)校的社會(huì)形象和聲譽(yù)造成了損害。

　　下面，我就鞏固學(xué)風(fēng)建設(shè)初步成果，扎實(shí)推進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)年各項(xiàng)活動(dòng)深入開展，推動(dòng)我院學(xué)風(fēng)建設(shè)再上新臺(tái)階提出幾點(diǎn)意見：

　　第一，要充分認(rèn)識(shí)學(xué)風(fēng)建設(shè)工作的系統(tǒng)性、長期性和艱巨性。學(xué)風(fēng)建設(shè)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，良好學(xué)風(fēng)的形成有賴于教學(xué)、管理、服務(wù)部門的齊抓共管，更需要全校師生員工的通力合作。目前各部門、各學(xué)院和全體教職員工正積極參與到學(xué)風(fēng)建設(shè)中來，以優(yōu)良教風(fēng)引領(lǐng)學(xué)風(fēng)、以優(yōu)良管理促進(jìn)學(xué)風(fēng)、以優(yōu)良作風(fēng)帶動(dòng)學(xué)風(fēng)、以優(yōu)良環(huán)境培育學(xué)風(fēng)，已經(jīng)形成了黨政齊抓共管、全員育人的良好局面。學(xué)院把20xx年作為學(xué)風(fēng)建設(shè)年，活動(dòng)總體時(shí)間安排是從20xx年10月-20xx年10月底，大體分為三個(gè)階段。第一階段，20xx年10月，動(dòng)員部署階段。第二階段，20xx年11月-20xx年6月，集中創(chuàng)建階段，學(xué)校學(xué)風(fēng)建設(shè)工作小組集中和隨機(jī)檢查。第三階段，20xx年10月，總結(jié)表彰階段，學(xué)校會(huì)對(duì)開展學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)進(jìn)行小結(jié)，對(duì)表現(xiàn)好的單位進(jìn)行表彰。

　　第二、繼續(xù)堅(jiān)持嚴(yán)格管理，打造思想過硬、行為文明的高素質(zhì)人才。

　　嚴(yán)師出高徒，過去一年中，我們從各方面加強(qiáng)了學(xué)生管理，廣大同學(xué)發(fā)揚(yáng)主人翁精神，認(rèn)真遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，保證了各項(xiàng)教學(xué)管理工作的順利進(jìn)行。但是我們?cè)趯W(xué)生管理特別是課堂紀(jì)律、公寓管理等方面力度還不夠大，方式方法還有待進(jìn)一步改進(jìn)，一些同學(xué)對(duì)學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)不正確，學(xué)習(xí)的態(tài)度不端正，學(xué)習(xí)的效果不理想，極個(gè)別學(xué)生不思進(jìn)取、不求進(jìn)步、安于享受，以致嚴(yán)重影響學(xué)業(yè)。因此，一些已經(jīng)被實(shí)踐證明了的行之有效的管理措施應(yīng)繼續(xù)堅(jiān)持。如：堅(jiān)持召開學(xué)生干部及學(xué)生代表座談會(huì)、領(lǐng)導(dǎo)、教師下班聽課等，了解學(xué)生上課情況和教師的授課情況，及時(shí)與相關(guān)教師反饋;堅(jiān)持《班級(jí)學(xué)習(xí)委員、學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部、輔導(dǎo)員每周溝通制度》和《與家長溝通聯(lián)系制度》;堅(jiān)持實(shí)行教師和學(xué)生黨員與學(xué)習(xí)困難生“三聯(lián)系三到位”的幫扶制度;繼續(xù)加大對(duì)學(xué)生干部、入黨積極分子及學(xué)生黨員的培養(yǎng)和培訓(xùn)，使他們能充分發(fā)揮“自我教育、自我管理、自我服務(wù)”的功能，起到標(biāo)桿作用;除此之外我們還會(huì)不斷探索出臺(tái)一些寬嚴(yán)適度的管理制度，真正實(shí)現(xiàn)創(chuàng)建優(yōu)良學(xué)風(fēng)、教風(fēng)的目標(biāo)。

　　第三、繼續(xù)堅(jiān)持抓師德建設(shè)，以優(yōu)良教風(fēng)帶動(dòng)良好學(xué)風(fēng)。逐步形成了“以教風(fēng)帶動(dòng)學(xué)風(fēng)，以管理促進(jìn)學(xué)風(fēng)，以服務(wù)支撐學(xué)風(fēng)，以環(huán)境培育學(xué)風(fēng)”的良好局面。實(shí)踐證明，調(diào)動(dòng)全體老師積極參與學(xué)風(fēng)建設(shè)是學(xué)校學(xué)風(fēng)建設(shè)的關(guān)鍵。在學(xué)風(fēng)建設(shè)年中，廣大教師積極自覺遵守師德規(guī)范，嚴(yán)格履行崗位職責(zé)，充分體現(xiàn)了“嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、為人師表、誨人不倦、銳意創(chuàng)新”的優(yōu)良教風(fēng)。但值得注意的是，仍然存在少數(shù)教師只管教書，不管育人的現(xiàn)象。下一階段我院會(huì)加大對(duì)全體教師師德方面的教育和培養(yǎng)，形成我院優(yōu)良教風(fēng)，為我院優(yōu)良學(xué)風(fēng)的形成奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　　第四、進(jìn)一步明確責(zé)任，加強(qiáng)檢查指導(dǎo)，形成人人參與、層層負(fù)責(zé)的學(xué)風(fēng)建設(shè)工作體系。

　　學(xué)院會(huì)根據(jù)本學(xué)院制定的學(xué)風(fēng)建設(shè)的方案扎實(shí)推進(jìn)工作深入開展。學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組要加大對(duì)學(xué)風(fēng)建設(shè)工作的組織與協(xié)調(diào)、督促檢查等工作。輔導(dǎo)員和班主任對(duì)本年級(jí)和本班學(xué)生學(xué)風(fēng)建設(shè)工作要負(fù)主要責(zé)任，積極落實(shí)學(xué)風(fēng)建設(shè)各項(xiàng)工作。學(xué)生黨團(tuán)組織和學(xué)生干部也要發(fā)揮應(yīng)有作用，我們廣大學(xué)生應(yīng)該充分發(fā)揮自我教育、自我管理、自我服務(wù)的積極性和主動(dòng)性，努力形成人人參與、層層負(fù)責(zé)的學(xué)風(fēng)建設(shè)工作體系。

　　總之，學(xué)院會(huì)從學(xué)風(fēng)建設(shè)重點(diǎn)任務(wù)入手，全面落實(shí)各項(xiàng)學(xué)風(fēng)建設(shè)舉措，以堅(jiān)強(qiáng)的組織領(lǐng)導(dǎo)、優(yōu)良的工作作風(fēng)、深入的思想政治教育、務(wù)實(shí)的日常管理、細(xì)致的人文關(guān)懷、豐富的校園文化活動(dòng)和高效的學(xué)生工作隊(duì)伍為抓手，指導(dǎo)、推動(dòng)學(xué)風(fēng)建設(shè)工作的有效開展，推動(dòng)我院學(xué)風(fēng)建設(shè)再上新臺(tái)階!

　　老師們，同學(xué)們，讓我們齊心協(xié)力、共同努力，創(chuàng)建我院優(yōu)良學(xué)風(fēng)，以優(yōu)異的成績迎接20xx年教育部對(duì)我校的本科教學(xué)評(píng)估工作。

　　謝謝大家.

新任學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的講話稿 篇7

　　尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓、各位老師，親愛的同學(xué)們：

　　大家晚上好!

　　帶著收獲的喜悅，我們順利地走過了不平凡的20xx年，滿懷豪情，我們即將迎來充滿希望的20xx年。在這充滿熱情、充滿希望、辭舊迎新的歡慶時(shí)刻，我謹(jǐn)代表學(xué)校，向蒞臨本次晚會(huì)的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓、各位家長表示熱烈的歡迎和崇高的敬意，向?yàn)楸敬窝莩龈冻鲂燎诠ぷ鞯睦蠋焸儭⑼瑢W(xué)們表示親切的問候和美好的祝愿!

　　回首過去的一年，我們?cè)诙�事�?huì)正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體師生的艱苦努力下，學(xué)校各項(xiàng)工作發(fā)生顯著變化。教師的工作熱情高漲，業(yè)務(wù)能力有了質(zhì)的飛躍，教學(xué)成績明顯提升。20xx年中考，我校考生最高分突破600分，500分以上的人數(shù)是20xx年的12倍，占參考人數(shù)的19%，位居全縣前列!各學(xué)科在縣內(nèi)平時(shí)抽考和三校聯(lián)考中，也都取得了非常好的成績。我校總體教學(xué)成績已經(jīng)跨入我縣先進(jìn)學(xué)校行列。我校的辦學(xué)規(guī)模不斷擴(kuò)大，學(xué)生人數(shù)由20xx上半年的1500余人發(fā)展到現(xiàn)在的2400余人;同學(xué)們熱愛學(xué)習(xí)、遵守紀(jì)律、講究衛(wèi)生的良好行為習(xí)慣正在逐步形成。這些成績的取得，是全體教職工積極進(jìn)取、奮勇爭先的結(jié)果，是全體同學(xué)不斷努力、奮力拼搏的結(jié)果。它譜寫了天河實(shí)驗(yàn)學(xué)校發(fā)展史上的新篇章，必將鼓舞我們滿懷信心地迎接20xx年，為創(chuàng)造天河實(shí)驗(yàn)學(xué)校輝煌的明天而更加努力的奮斗。

　　一元復(fù)始，萬象更新。值此辭舊迎新、繼往開來的特殊時(shí)刻，我 也應(yīng)清醒的看到：新的一年里，機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存，希望與困難同在，擺在我們面前的任務(wù)仍然十分艱巨。我希望全體教師攜起手來，同心同德、完善自我、開拓進(jìn)取、給力天河，用自己的智慧和愛心，哺育祖國美麗的花朵;用自己的艱辛和汗水，培養(yǎng)未來社會(huì)的棟梁。讓天河這朵教育戰(zhàn)線上的奇葩，在這片熱土上更加絢麗芬芳吧!希望全體同學(xué)在新的一年學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)和自主管理，立下高遠(yuǎn)的志向，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，做一個(gè)愛學(xué)習(xí)、講文明、有道德的人，在這個(gè)溫馨的大家庭中快樂學(xué)習(xí)、快樂成長!

　　最后，我真誠的祝愿：我們的學(xué)校更加美麗、輝煌，老師們更加團(tuán)結(jié)、向上，同學(xué)們更加健康、快樂!

　　謝謝大家!

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新任學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的講話稿 篇8

　　尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，尊敬的來賓，尊敬的同志們：

　　九月，是收獲的季節(jié)，九月，也是播種的季節(jié)，九月，也是歡慶的季節(jié)。身為教師，在金色的九月，總能在莘莘學(xué)子的深情問候里引起我們對(duì)教育生涯的美好回憶，總能在尊師重教的暖風(fēng)吹拂中感悟人生的價(jià)值，總能在科教興國的熱切呼喚中增添激情和力量。

　　今天，我們歡聚一堂，慶祝第二十六個(gè)教師節(jié)，感受身為教育工作者的幸福和自豪。首先，讓我代表侖蒼中心小學(xué) 全體老師對(duì)百忙之中前來參加教師節(jié)座談會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)、來賓表示衷心的感謝和熱烈的歡迎!代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子向全體同志表示節(jié)日的祝賀和親切的問候!并通過你們對(duì)你們的家屬表示感謝!

　　教師節(jié)已經(jīng)走過了二十六年的歷程。二十六年來，伴隨著侖蒼的改革開放和經(jīng)濟(jì)建設(shè)的闊步前進(jìn)，教育事業(yè)呈現(xiàn)出蓬勃發(fā)展的大好形勢(shì)，教師的社會(huì)地位和待遇日益提高。身為教師，我們?cè)絹碓礁惺艿絹碜运拿姘朔降淖鹬睾土w慕目光，教師已經(jīng)實(shí)實(shí)在在是令人羨慕和向往的職業(yè)。

　　教師職業(yè)是神圣的。教師不是演員，卻有固定的忠實(shí)觀眾;教師不是雕塑家，卻塑造著世界上最珍貴的藝術(shù)品;教師不是明星，但教師的身上凝聚著眾多學(xué)生滾燙的目光。“人類靈魂的工程師”這一高度的概括，使我們懂得了教師職業(yè)的內(nèi)涵，懂得了教師應(yīng)該是真誠的種子，善良的使者，美麗的旗幟，摯愛的化身。百年大計(jì)，教育為本;教育大計(jì)，教師為本。

　　幾年來，我校上下團(tuán)結(jié)一心、拼博奮斗、銳意進(jìn)取、外樹形象、內(nèi)練真功，廣大教職工愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)這是我校教育事業(yè)發(fā)展和教學(xué)實(shí)績不斷取得突破的重要的原因。兩年來，學(xué)校先后榮獲“泉州市第十一屆文明學(xué)校”、“泉州市交通安全文明示范學(xué)校”、“泉州市現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校”、“泉州市先進(jìn)教工小家”、“南安市平安校園”、“南安市新課程實(shí)驗(yàn)工作先進(jìn)單位”光榮稱號(hào)。20xx年11月通過南安市實(shí)施素質(zhì)教育工作先進(jìn)學(xué)校的評(píng)估驗(yàn)收，今年又剛剛通過“福建省義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校”評(píng)估驗(yàn)收。

　　隨著學(xué)校規(guī)模逐漸擴(kuò)大，學(xué)校今年調(diào)入了多名新教師，為學(xué)校的發(fā)展注入了新的活力，成為學(xué)校實(shí)現(xiàn)新目標(biāo)、實(shí)現(xiàn)新跨越的生力軍。應(yīng)該說，我校教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)是過硬的，同時(shí)，我們應(yīng)清醒地看到，我校的教師隊(duì)伍仍然是一支處于成長中的隊(duì)伍。迅速提高師資隊(duì)伍素質(zhì)，形成骨干教師群體，培養(yǎng)造就一批高水平的老師是我校當(dāng)前和今后相當(dāng)長時(shí)期面臨的迫切任務(wù)。為此，我代表學(xué)校向同志們提幾點(diǎn)希望：

　　第一，熱愛教育，熱愛學(xué)生，增強(qiáng)事業(yè)心和責(zé)任感。教育是一項(xiàng)神圣的事業(yè)，只有具有崇高的事業(yè)心和責(zé)任感，工作起來才有源源不斷的動(dòng)力。學(xué)生使教師的精神世界如四季常青的綠園，學(xué)生使教師的生活快樂而充實(shí)，學(xué)生使教師充滿了不斷前進(jìn)的動(dòng)力。把愛獻(xiàn)給學(xué)生，是教師最大的幸福。愛是人類力量的源泉，是教育取之不竭的能量，每個(gè)教師都要視學(xué)生如兒女、如親人，灑向?qū)W生都是愛，才能創(chuàng)造教育的奇跡;投入教育都是情，才能成就偉大的事業(yè)。

　　第二，進(jìn)一步確立先進(jìn)的教育理念，特別是樹立創(chuàng)新教育觀念。知識(shí)經(jīng)濟(jì)，創(chuàng)新意識(shí)，對(duì)于我們二十一世紀(jì)發(fā)展至關(guān)重要，面對(duì)世界科技飛速發(fā)展的挑戰(zhàn)，我們必須把增強(qiáng)民族的創(chuàng)新意識(shí)提到關(guān)系中華民族興衰存亡的高度來認(rèn)識(shí)，努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，全面提高學(xué)生素質(zhì)，造就有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的德智體美等全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。有了全新的教育觀念，才能適應(yīng)新課程的需要，才能適應(yīng)教育教學(xué)改革的需要。

　　第三，提高師德水平，端正教育行風(fēng)。“學(xué)高為師，身正為范”，我們要進(jìn)一步加強(qiáng)師德修養(yǎng)，提高政治素養(yǎng)和道德情操，教書育人，為人師表。

　　第四、努力學(xué)習(xí)，善于學(xué)習(xí)，不斷地充實(shí)和提高自己。信息時(shí)代，知識(shí)更新?lián)Q代的周期越來越短，增長的速度驚人。“十年寒窗，終身受用”的觀念不僅將被完全摒棄，而且還意味著只要停止一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，就將成為信息社會(huì)的“功能性文盲”。我們要在瞬息萬變的信息社會(huì)中生存發(fā)展，就必須不斷學(xué)習(xí)。不但要自覺地努力學(xué)習(xí)，更要善于學(xué)習(xí)，積極投身到繼續(xù)教育的洪流中去，充實(shí)提高自己，提高競(jìng)爭能力。在知識(shí)更新周期日益縮短的今天，優(yōu)秀教師之所以優(yōu)秀、骨干教師之所以成為骨干，首要條件是努力學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)。

　　目前，我校的辦學(xué)水平和先進(jìn)學(xué)校還有一段距離，仍然處于發(fā)展階段，我們的面前有大好的機(jī)遇，也面臨著嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。老師們要積極為學(xué)校的發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策、出力流汗;也請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)、來賓們大力支持!

　　最后，祝在座的各位節(jié)日快樂，身體健康，事業(yè)興旺，萬事如意!

新任學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的講話稿 篇9

　　今天陽光明媚，校園里處處蕩漾著融融暖意，我們?cè)狸柭氃航K于迎來了歷屆校友的隆重聚會(huì)。

　　若干年前，洞庭湖畔、南津港灣、機(jī)電校園，教室、工廠，聽課、動(dòng)手;操場(chǎng)、球場(chǎng)，晨跑、競(jìng)賽;食堂、宿舍，吃喝、睡鬧;有限的空間，無限的情誼;短暫的時(shí)光，不盡的回憶。清晨樹林下的輕盈箭步，中午氮肥廠小飯店的興隆生意，傍晚湖邊小路的成群嬉鬧……點(diǎn)點(diǎn)滴滴，你們記得，老師記得，校園記得。

　　忘不了你們與書為伴的凝思眉宇，忘不了你們專心聽課的希冀眼神，忘不了你們生龍活虎的矯健身姿，更忘不了你們獲勝領(lǐng)獎(jiǎng)的燦爛笑容!

　　依依惜別意，眷眷留戀情。殷殷情意，留不住你們開創(chuàng)事業(yè)的腳步，你們滿載青春、懷揣理想，躊躇滿志，步入社會(huì)。

　　無默默之志就無赫赫之功;有灼灼之光才有昭昭之明。

　　今天，你們帶著成功，帶著昭明，相聚母校，這是為師的驕傲，這是母校的榮光，這是你我共同的喜悅!

　　親愛的校友們，你們中的許多人正乘破浪長風(fēng)，云帆直掛，在人生之海上愜意遨游。然而你們滿含反哺之情、懷揣拳拳之心，始終將關(guān)切的目光投向這片曾經(jīng)養(yǎng)育你們的熱土，投向這所曾經(jīng)給你們打造騰飛翅膀的母校。

　　校友走多遠(yuǎn)，學(xué)校的疆域就有多遠(yuǎn)。大學(xué)的競(jìng)爭是質(zhì)量的競(jìng)爭，是各校校友之間的競(jìng)爭。我們衷心希望通過校友會(huì)這個(gè)橋梁和紐帶，整合母校與校友的資源，匯聚合作與發(fā)展的力量;衷心希望校友們繼續(xù)關(guān)注母校的發(fā)展，為母校發(fā)展建言獻(xiàn)策;衷心希望充分發(fā)揮大家的優(yōu)勢(shì)，為母校發(fā)展創(chuàng)造機(jī)遇。

　　我們堅(jiān)信，只要有政府一如既往的支持，有各位校友真誠無私的幫助，有全體師生的不懈努力，我們一定會(huì)讓岳陽職院這顆鑲嵌在洞庭湖畔的教育明珠更加璀璨奪目，更加煜煜生輝。

　　群賢畢至，共敘校友深情;眾豪咸集，同譜母校華章。

新任學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的講話稿 篇10

　　各位同學(xué)，各位老師，大家好!

　　我是廣州壹對(duì)壹教育的陸老師。

　　今天，廣州壹對(duì)壹教育機(jī)構(gòu)和廣州星之苑音樂高考培訓(xùn)中心聯(lián)合舉辦“首屆藝考生文化課輔導(dǎo)承諾班和藝考生出國留學(xué)輔導(dǎo)承諾班大型公開課”!

　　我提議，我們以熱烈的掌聲共同慶祝本屆公開課隆重舉辦! 時(shí)間已經(jīng)跨入了20xx年11月份，距省藝術(shù)生統(tǒng)考僅剩2個(gè)月左右的時(shí)間，藝考生也進(jìn)入了繁忙的專業(yè)課備考中，在此，我衷心的預(yù)祝全體藝考生在本屆藝考中取得好的成績，專業(yè)成績達(dá)到本科線以上!

　　緊接著我們的藝考生們又要把全部精力投入到文化課高考復(fù)習(xí)備考中。前段時(shí)間，我們有許多藝考生為沖刺專業(yè)課而放棄了文化課的學(xué)習(xí)，由于我們的我文化課基礎(chǔ)本來就比較弱，長達(dá)半年之久的專業(yè)課學(xué)習(xí)更是讓文化課成績掉了一大截。我們的藝考生要特別注意，往年專業(yè)課成績非常好，而因文化課差而落榜的藝考生很多。值得一提的是，幾年來藝考熱的不斷升溫，各省各高校也提高了藝考生文化課的錄取分?jǐn)?shù)線。不要讓文化課成為藝考生升學(xué)的絆腳石。

　　現(xiàn)在學(xué)校里藝考生大多數(shù)是和普通文化生在一個(gè)班學(xué)習(xí)文化課，而當(dāng)藝考生經(jīng)過長達(dá)半年的專業(yè)學(xué)習(xí)和考試后回到學(xué)校，肯定會(huì)跟不上班里的學(xué)習(xí)進(jìn)度，藝考生在許多學(xué)校里都是人數(shù)較少的特殊高考群體，因而也就引不起校方的足夠重視，即使校方指派老師為你們補(bǔ)習(xí)，也都是時(shí)間倉促，馬馬虎虎，效果不佳!所以，藝考生回校補(bǔ)習(xí)文化課都是很被動(dòng)的，很大部分要靠自己努力來完成。因而必然會(huì)造成很多藝考生文化課補(bǔ)習(xí)效果差。

　　廣州壹對(duì)壹教育師資全都是各校在職高三教師，針對(duì)藝考生的特點(diǎn)，精心編寫教材和輔導(dǎo)資料，將必考知識(shí)點(diǎn)，考試題型按照輔導(dǎo)時(shí)間和復(fù)習(xí)計(jì)劃，濃縮到教學(xué)輔導(dǎo)資料中，抓基礎(chǔ)，抓重點(diǎn)，抓考點(diǎn)，保證廣大藝考生能在較短時(shí)間內(nèi)有效提高各科文化課成績。我們會(huì)向廣大藝考生簽約承諾高考文化課成績?cè)诒究凭�以上。

　　同學(xué)們，大家相信，有優(yōu)質(zhì)專業(yè)的師資，針對(duì)性的教材，獨(dú)特的教學(xué)輔導(dǎo)方法，是我們壹對(duì)壹教育與廣大藝考生兌現(xiàn)承諾的保證。

　　下面我們用熱烈的掌聲歡迎，廣州中山大學(xué)資深英語教授，加拿大富蘭克林教育集團(tuán)董事長，苗學(xué)林先生給我們講課!

　　下面我們用熱烈的掌聲歡迎，中學(xué)高級(jí)教師，市重點(diǎn)中學(xué)高三數(shù)學(xué)把關(guān)教師，謝老師為大家講課!

　　下面我們用熱烈的掌聲歡迎，中學(xué)高級(jí)教師，市重點(diǎn)中學(xué)高三語文把關(guān)教師，曾老師為大家講課!

　　我們歡迎黃校長講話!

　　今天的公開課到此結(jié)束，我們歡迎同學(xué)們?nèi)プ稍兲幵敿?xì)咨詢報(bào)名!

新任學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的講話稿 篇11

　　尊敬的各位家長：

　　大家晚上好!

　　首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表桃花山鎮(zhèn)中學(xué)向各位準(zhǔn)時(shí)參會(huì)的家長表示衷心的感謝!感謝各位對(duì)我校各項(xiàng)工作持之以恒地大力支持!今天參加大會(huì)的是全體走讀生家長，體現(xiàn)了我今天發(fā)言的主題《對(duì)孩子的教育問心無愧，對(duì)家族的發(fā)展拼盡全力》，我在這里談?wù)剛�(gè)人的五點(diǎn)想法，與大家進(jìn)行交流。

　　一、陪伴與作息。

　　對(duì)孩子的陪伴要有質(zhì)量，你可以沒有很高的文化水平，也可以沒有廣博的思想境界，但如果你將孩子帶在身邊，經(jīng)常陪伴在孩子左右，這是一種隱形的精神投資，孩子在父母的監(jiān)督管理中，大多都會(huì)循規(guī)蹈矩，能培養(yǎng)較好的行為習(xí)慣，即使孩子不大聽話，自己也決不會(huì)后悔，因此我想請(qǐng)各位家長按作息時(shí)間的要求，管好自己的孩子，請(qǐng)大家注意四個(gè)時(shí)間點(diǎn)：早晨開校門的時(shí)間為5：40，請(qǐng)幫助孩子定好鬧鐘。中午回家吃飯的離校時(shí)間為11：45。下午開校門時(shí)間為13：50，加強(qiáng)管理的時(shí)間段為11：45——13：50，請(qǐng)您陪伴孩子午睡。下晚自習(xí)時(shí)間為：七八年級(jí)：20：20，九年級(jí)為：21：00。請(qǐng)各位家長及時(shí)來接孩子，付出定有回報(bào)，請(qǐng)大家辛苦。

　　二、安全與交流。

　　家長朋友們，學(xué)生現(xiàn)在正是長身體、長知識(shí)的關(guān)鍵時(shí)期，也是逆反心理最嚴(yán)重的時(shí)期，望你們經(jīng)常與孩子交流，溝通，孩子們有什么不對(duì)的地方，我們要能及時(shí)發(fā)現(xiàn)，暫時(shí)如果無法解開心結(jié)，但陪伴左右千叮萬囑也能保證孩子的安全，怎樣掌握孩子的心理及狀況，怎樣交流，我個(gè)人認(rèn)為可從三方面著手：

　　1、從宣傳正能量著手，每天和孩子交流學(xué)生、學(xué)校的正面典型，活動(dòng)開展情況，孩子交流正面的東西，說明孩子也在積極向上，榜樣的力量是無窮的。

　　2、從夸孩子的優(yōu)點(diǎn)、長處著手：好孩子都是夸出來的，在分工越來越細(xì)致的當(dāng)今社會(huì)，孩子將來都靠自己的優(yōu)點(diǎn)吃飯，今后的社會(huì)是充分展示個(gè)人特長的社會(huì)，我們就是要幫孩子發(fā)展優(yōu)點(diǎn)。

　　3、對(duì)觸及發(fā)展的問題，既要把握底線，也要保護(hù)孩子的“自尊”，譬如對(duì)待“偷盜現(xiàn)象”，家長要對(duì)孩子嚴(yán)管真愛，也要對(duì)外保護(hù)其尊嚴(yán)，切忌隨意宣揚(yáng)。

　　三、進(jìn)步與吃苦。

　　在開學(xué)初，各班都印發(fā)了隨州二中王桂蘭校長的國旗下的講話《不讀書，不吃苦，你要青春干嘛》，借今天開會(huì)之機(jī)，我將講話的三個(gè)核心觀點(diǎn)與大家共同分享，相信你們一定會(huì)認(rèn)同，也希望大家教育和引導(dǎo)學(xué)生肯干吃苦耐勞。

　　1、適者生存論：能吃苦者必能適應(yīng)環(huán)境，更能生存，更有發(fā)展空間，否則易被淘汰。

　　2、前苦與后苦：怕吃苦，苦一輩子;不怕苦，苦一陣子。

　　3、吃苦與擇業(yè)：吃得苦的人，必將成為優(yōu)秀的人，優(yōu)秀者擇業(yè)機(jī)會(huì)多，相反則易被淘汰。

　　不要問時(shí)間夠不夠，基礎(chǔ)行不行，關(guān)鍵看是不是從現(xiàn)在開始引導(dǎo)孩子肯吃苦耐勞，開始用功，就能實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，當(dāng)孩子沉浸在學(xué)習(xí)的樂園中時(shí)，你認(rèn)為是辛苦，在學(xué)生看來是幸福和快樂。

　　四、理想與付出。

　　紅金龍香煙有句廣告說得好：“思想有多遠(yuǎn)，我們就能走多遠(yuǎn)”，這是我最敬佩的廣告，一個(gè)國家，中國有“十三五”規(guī)劃，各地各部門也有相對(duì)的宏偉藍(lán)圖，每個(gè)家庭在除夕之夜，都有一個(gè)大致的安排及相應(yīng)的目標(biāo)，作為學(xué)生也有相應(yīng)的目標(biāo)。

　　九年級(jí)學(xué)生：中考準(zhǔn)備考進(jìn)哪所高中，定好各科目標(biāo)及榜樣目標(biāo);七八年級(jí)學(xué)生：每次每科單元分?jǐn)?shù)，名次，都要幫助學(xué)生分析明確，甚至分析題目的得失，我深信，付出定會(huì)有回報(bào)，付出越多，回報(bào)也會(huì)越豐厚。

　　五.內(nèi)因和外因。

　　我們因?yàn)楹⒆拥脑�因而聚集到了一起，我們都是為孩子的健康成長而努力，我們的努力是外因，調(diào)動(dòng)孩子努力才是內(nèi)因，所以很多事情我們通過許多手段幫助孩子，孩子才是根本受益者，因?yàn)樗麄冃纬闪肆己玫牧?xí)慣，形成了自己的能力。

　　尊敬的各位家長，學(xué)校將一如既往地抓實(shí)學(xué)生管理，抓好學(xué)習(xí)成績，希望我們一起共同努力，為孩子的成長添磚加瓦。

　　謝謝大家!

新任學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的講話稿 篇12

　　尊敬的各位、老師，親愛的同學(xué)們：

　　大家好!

　　今天，我演講的題目是《緬懷先烈，立志成才》

　　清明時(shí)節(jié)是踏青的好日子，習(xí)習(xí)春風(fēng)吹動(dòng)岸邊的青青楊柳，亦吹動(dòng)我們的心潮，暈出層層波浪……你是否會(huì)感到一種愜意，一種寧靜，又或是一種感動(dòng)?我想這種時(shí)候取一本書，于溫和陽光之下，于粼粼微波之前，靜靜讀書，感受大自然之美好，實(shí)在是人生一大美事。然而在如此樂陶陶之時(shí)我們亦不能忘記今天的來之不易。

　　忘不了雪山草地上，每一個(gè)腳印寫著真誠，每一顆紅星閃亮著希望，每一聲槍響寄托著革命的信念。二萬五千里長征路啊，氣壯山河!

　　忘不了青紗帳里，中華兒女出奇兵，槍頭凝聚著民族的仇恨，向著侵略者發(fā)出怒火。奔騰的黃河，為他們高奏凱歌!

　　豐碑長在，英魂永存。我們這些成長在祖國溫暖的懷抱中的少先隊(duì)員們，將莊嚴(yán)宣誓：發(fā)揚(yáng)革命傳統(tǒng)，繼承英雄業(yè)績，牢記人民期望，立志報(bào)效祖國。我們要在實(shí)踐中學(xué)習(xí)真知，鍛煉意志，培養(yǎng)品德，全面發(fā)展，成為繼往開來、大有作為的新一代!我們要在春天里播種理想，在秋天里收獲輝煌!!

　　想到這些，我對(duì)清明又有了新的理解：清明于我們不只是一個(gè)踏青的節(jié)日，更是一個(gè)祭祀的`節(jié)日，一個(gè)教育我們要感恩先輩，感恩現(xiàn)在的節(jié)日。年輪隨時(shí)光漂移，清明來了又去了，留下我們這一代人，在這個(gè)山花爛漫的季節(jié)里寄托我們的哀思和感激。不為別的，只為了讓我們對(duì)現(xiàn)在的一切加倍的珍惜和努力!

新任學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的講話稿 篇13

　　各位老師、同學(xué)們：

　　為了深入貫徹落實(shí)慶陽市教育局《關(guān)于開展教育管理年活動(dòng)的意見》精神，根據(jù)寧縣教育局的工作部署，我校決定在全校開展加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)的活動(dòng)。從今天開始，集中學(xué)習(xí)、教育、整頓，認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)教育法律法規(guī)，查擺自身存在問題，做出整改計(jì)劃，同時(shí)，解決重點(diǎn)突出的問題。力求我校學(xué)風(fēng)進(jìn)一步好轉(zhuǎn)，教育教學(xué)質(zhì)量有新的突破。本次大會(huì)的目的，是要正確認(rèn)識(shí)我校目前學(xué)風(fēng)的現(xiàn)狀，明確學(xué)風(fēng)建設(shè)的重大意義，探索學(xué)風(fēng)建設(shè)的有效機(jī)制和舉措，形成全員育人、齊抓共管的育人體系，營造書香氣息濃郁、學(xué)術(shù)氛圍濃厚的校園環(huán)境，切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量，加快學(xué)生成才步伐，完成歷史賦予我們的使命。

　　下面我就加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)講幾點(diǎn)意見

　　一、關(guān)于我校當(dāng)前學(xué)風(fēng)現(xiàn)狀：

　　(一)1，學(xué)校制度不健全，或有制度卻執(zhí)行不到位。 2、學(xué)校與所在鄉(xiāng)黨委、政府、村委會(huì)的聯(lián)系不夠密切。沒有充分利用和協(xié)調(diào)好外部環(huán)境，變成了孤立辦學(xué)。

　　(二)教師隊(duì)伍建設(shè)中存在下面一些問題。

　　1、愛崗敬業(yè)精神不夠。有些教師工作責(zé)任心不強(qiáng)，奉獻(xiàn)意識(shí)淡薄，僅把教師這個(gè)職業(yè)作為謀生手段，不關(guān)心教學(xué)工作，馬虎應(yīng)付，備課不認(rèn)真，上課照本宣科，作業(yè)只收不改或叫學(xué)生代批改，有的甚至不設(shè)置作業(yè)，忙于各種社會(huì)應(yīng)酬，對(duì)學(xué)生的品德和心理發(fā)展漠不關(guān)心，無法體現(xiàn)教書育人的宗旨。

　　2、民主公平觀念不強(qiáng)。有的教師教育方式簡單粗暴，對(duì)學(xué)生缺乏耐心思想誘導(dǎo)，體罰或變相體罰學(xué)生屢禁不止，損壞了教育形象，有的教師歧視甚至排斥學(xué)習(xí)困難生，對(duì)他們?nèi)狈�愛心，不尊重其人格和平等受教育�?quán)。

　　3、學(xué)風(fēng)不濃，玩風(fēng)過盛。有些教師滿足于現(xiàn)狀，不思進(jìn)取，不給自己及時(shí)“充電”，致使知識(shí)結(jié)構(gòu)陳舊，對(duì)新課程的理念、方法掌握不夠透徹，教學(xué)時(shí)“穿新鞋、走老路”。有的沉迷于玩牌等無聊活動(dòng)。

　　4教師教育觀念比較陳舊，教學(xué)方法落后啟發(fā)式，互動(dòng)式教學(xué)開展不夠，還不能適應(yīng)全面實(shí)施素質(zhì)教育。

　　5、行為舉止不規(guī)范、不文明。個(gè)別教師學(xué)校在課堂自習(xí)上抽煙;邊上課邊接打手機(jī);甚至把課堂當(dāng)作喧泄自己對(duì)社會(huì)不滿情緒的場(chǎng)所等。

　　(三)學(xué)生中存在的問題。

　　1、厭學(xué)情緒嚴(yán)重。“兩免一補(bǔ)”政策已經(jīng)全面實(shí)行，但輟學(xué)情況仍然較為嚴(yán)重，防輟控輟仍任重道遠(yuǎn)。

　　2、缺乏正確的人生觀，看不到自己成長的方向。

　　3、學(xué)習(xí)目的不明確，上課不專心聽講，不認(rèn)真做作業(yè)，考紀(jì)考風(fēng)不端正。

　　4、行為舉止不文明。

　　5、集體觀念淡簿，缺乏誠信意識(shí)。

　　6、沉迷于電腦游戲賭博等不利于身心健康的活動(dòng)。

　　(四)學(xué)風(fēng)建設(shè)的考核評(píng)價(jià)機(jī)制尚未建立。

　　長期以來，我們對(duì)學(xué)風(fēng)考核評(píng)價(jià)機(jī)制和獎(jiǎng)懲機(jī)制的建設(shè)工作，思考不深，辦法不足，手段不先進(jìn)等，難于有力促進(jìn)學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設(shè)。

　　以上這些問題，在一定范圍、程度上直接影響我們的辦學(xué)水平，影響著我們的教育教學(xué)質(zhì)量，解決這些問題，時(shí)不我待，迫在眉睫;要充分利用整頓學(xué)風(fēng)活動(dòng)這個(gè)契機(jī)，集中精力，通過強(qiáng)化教育，建章立制，大力整頓，切實(shí)解決我校學(xué)風(fēng)方面存在的突出問題，塑造起秦村初中教育良好形象。

　　二、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要性

　　學(xué)風(fēng)建設(shè)是一件很重要的事情。具體說來，表現(xiàn)在：

　　1.學(xué)風(fēng)建設(shè)是提升學(xué)生思想境界的重要手段。學(xué)風(fēng)在學(xué)生身上主要體現(xiàn)為學(xué)習(xí)狀態(tài)和精神面貌，包括學(xué)習(xí)目的、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)紀(jì)律、學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面。我們要有一種使命感、責(zé)任感，要培養(yǎng)對(duì)國家、對(duì)民族負(fù)責(zé)的人，現(xiàn)在就要從對(duì)學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)培養(yǎng)起。

　　2.學(xué)風(fēng)建設(shè)是提高教育教學(xué)質(zhì)量的根本保證。教育教學(xué)質(zhì)量的提高受各種因素的影響，諸如生源、師資、設(shè)備等。在其它各種因素既定的前提下，學(xué)風(fēng)對(duì)學(xué)習(xí)效果有決定性的作用。學(xué)風(fēng)還包括教師的教風(fēng)，教師的學(xué)術(shù)水平、治學(xué)態(tài)度、敬業(yè)精神、對(duì)于學(xué)生要求的嚴(yán)格程度等，無疑對(duì)教育教學(xué)質(zhì)量有重大影響，在很大程度上決定著教育質(zhì)量。

　　3.學(xué)風(fēng)建設(shè)是學(xué)生生存和發(fā)展的神圣使命。。

　　三、給學(xué)生的幾點(diǎn)忠告

　　學(xué)風(fēng)建設(shè)，關(guān)鍵在于提高學(xué)生覺悟，幫助學(xué)生真正認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)的重要性，從而調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、積極性。我們對(duì)同學(xué)提出的總體要求是“志存高遠(yuǎn)、刻苦求知、踏實(shí)做事、認(rèn)真做人”。這里就學(xué)習(xí)我給同學(xué)們提幾點(diǎn)忠告：

　　一是讀書使人智慧。讀書是人類的專利。讀書學(xué)習(xí)的目的首先是超功利的，就是為了人本身，為了增長人的智慧。人的潛能幾乎是無限的，人類的智慧是無窮的，每一個(gè)人都能成為智者。為了豐富自己的智慧，并且提供增加智慧的動(dòng)力，必須認(rèn)真讀書，好好學(xué)習(xí)。

　　二是學(xué)習(xí)成就未來。當(dāng)今社會(huì)，是一個(gè)學(xué)習(xí)型社會(huì)、能力本位社會(huì)、激烈競(jìng)爭的社會(huì)。一份耕耘，一份收獲，我們未來的生存狀態(tài)、社會(huì)地位，與年輕時(shí)的奮斗、付出成正相關(guān)。

　　三是知識(shí)貢獻(xiàn)社會(huì)。人生不僅有自我價(jià)值，還有社會(huì)價(jià)值。人只有對(duì)家庭、他人、社會(huì)有所貢獻(xiàn)，活的才有意義。我們應(yīng)有這樣的認(rèn)識(shí)，每一個(gè)人不僅要關(guān)心自己的前途和命運(yùn)，懂得自己的尊嚴(yán)和價(jià)值，更要做一個(gè)熱愛祖國、奉獻(xiàn)社會(huì)的公民，要對(duì)自己所做的事和將要做的事負(fù)責(zé)，對(duì)國家的前途和民族的未來負(fù)責(zé)。為此，也需要熱愛祖國，好好學(xué)習(xí)。

　　四、給各位老師的希望

　　一個(gè)學(xué)校學(xué)風(fēng)的優(yōu)劣，決定性的因素在教師。教風(fēng)的好壞在一定程度上決定著學(xué)風(fēng)的好壞，學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)氣是由教師帶出來的。教師對(duì)學(xué)生起到濡染觀摩、潛移默化的影響，這種影響是潤物無聲的，是“不求而至，不為而成”，久而久之就化為學(xué)校的風(fēng)氣，也就是學(xué)風(fēng)。由此可見，學(xué)風(fēng)之形成受教師影響最甚。

　　給教師提出了四點(diǎn)希望：儒雅大氣、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、教書育人、追求卓越。我就這四句話作以簡單闡釋。

　　第一點(diǎn)希望是儒雅大氣。大氣即大氣象，儒雅大氣之大氣象，是指為師者的大智慧、大境界。“儒”代表著一種學(xué)術(shù)境界，“雅”是一種思想境界，儒雅大氣代表一個(gè)理想教師的人格境界。博大的胸懷、偉大的情感、遠(yuǎn)大的目標(biāo)并為之奮斗，是我們所謂的“大氣”。有了這樣的內(nèi)在氣質(zhì)，我們就有了人格魅力，我們的道德風(fēng)范、人格力量、學(xué)識(shí)修養(yǎng)就會(huì)令人景仰，成為學(xué)生的表率。

　　第二點(diǎn)希望是嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)。教師肩負(fù)著傳播人類文明，啟迪人類智慧，塑造人類靈魂，開發(fā)人力資源的使命。

　　第三點(diǎn)希望是教書育人。教師承擔(dān)著傳光明之道，授立身之業(yè)，解人生之惑的神圣使命。教師不僅要教好書，更要育好人。我們的感覺中要有學(xué)生，感情中要有學(xué)生，想象中要有學(xué)生，理解中要有學(xué)生，思想中要有學(xué)生，必要的時(shí)候，裝束、儀表、手勢(shì)、微笑，生命活動(dòng)中的一切都要以學(xué)生的需要為依歸。學(xué)高為師，德正為范，教書育人，教書者必先學(xué)為人師，育人者必先行為世范。高尚而富有魅力的師德就是一部活的教科書，就是一股強(qiáng)大的精神，對(duì)學(xué)生的影響是耳濡目染、潛移默化、受益終生的。教師不管你自覺不自覺，有意還是無意，其行為方式都在呈現(xiàn)著自己的學(xué)識(shí)水平和道德境界，都對(duì)學(xué)生發(fā)生影響。這就提醒我們必須小心翼翼地做人、做事，永遠(yuǎn)做陽光的事，因此，要不斷提高自身的素質(zhì)。

　　第四點(diǎn)希望是追求卓越。師風(fēng)是師德、師能、師表的統(tǒng)一。前面講的儒雅大氣是師德或師魂，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)講師能，教書育人強(qiáng)調(diào)師表。追求卓越是在實(shí)然的基礎(chǔ)上追求應(yīng)然，是一個(gè)總的希望。希望大家能在這幾個(gè)方面超越當(dāng)下走向未來。希望各位老師在師德方面，提升心靈的氣象，使我們的心宇更“大器”一點(diǎn)，靈魂中月更明、風(fēng)更清，雖未必要去成就圣賢，卻使我們的人生步子走得更堅(jiān)實(shí)，我們的生命更有意義。在師能方面，我們要用心血教書育人，教學(xué)上要爭做知名教師，科研上不斷創(chuàng)新。在師表方面，讓陽光溫暖學(xué)生的心，讓自己活在學(xué)生心中。

　　五、我們的承諾

　　我代表學(xué)校向全校師生表個(gè)態(tài)。關(guān)于我們領(lǐng)導(dǎo)的行為規(guī)范，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的要求是：不辱使命、科學(xué)決策、團(tuán)結(jié)協(xié)調(diào)。率先垂范、服務(wù)一線、科學(xué)管理、真抓實(shí)干。除了這些要求，今天強(qiáng)調(diào)兩點(diǎn)：

　　第一，育人為本，學(xué)生中心。明確三個(gè)觀點(diǎn)：一是學(xué)校是為學(xué)生辦的。二是學(xué)校要營造尊重學(xué)生、關(guān)愛學(xué)生的環(huán)境。三是育人是學(xué)校工作的核心，培養(yǎng)高質(zhì)量的人才是學(xué)校辦學(xué)的重中之重。

　　第二，崇尚學(xué)問，尊重教師。一是教師是學(xué)校的主體。學(xué)校辦學(xué)，教師第一，其他都是其次。二是形成尊師愛師的氛圍。在學(xué)校承認(rèn)教師第一就意味著必須尊重知識(shí)，尊重人才。三是為全體師生當(dāng)好后勤部長，搞好服務(wù)。師生利益無小事，為師生服務(wù)是我們的天職。

　　秦村初中是我們大家的，辦的好不好與我們每一個(gè)人息息相關(guān)。讓我們大家通過這次會(huì)議，提高認(rèn)識(shí)，振奮精神，撲下身子，真抓實(shí)干，使我校學(xué)風(fēng)有一個(gè)明顯好轉(zhuǎn)，希望我們的明天更美好。

　　謝謝大家

新任學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的講話稿 篇14

　　尊敬的各位老師：

　　上午好!

　　日月如梭，時(shí)光如流。轉(zhuǎn)瞬間一學(xué)期又在緊張、有序的工作中度過了。即將迎來溫順、祥和、充滿希望、具有生機(jī)勃勃的暑假。特借此機(jī)會(huì)，代表校委會(huì)及我本人向戰(zhàn)斗在教育教學(xué)第一線勤奮工作、不計(jì)得失、無私奉獻(xiàn)的廣大教職員工致以崇高的敬意和衷心感謝!并祝廣大教師及其家人暑假快樂!萬事如意、一切順心!

　　滄桑礪洗，春華秋實(shí)，沐浴著xx屆三中全會(huì)精神的劉猴鎮(zhèn)鄧沖小學(xué)，在市教體局、鎮(zhèn)中心學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)愛下，我們緊緊圍繞強(qiáng)師興校的奮斗目標(biāo)，積極倡導(dǎo)超前教育理念，全面實(shí)施了強(qiáng)校方略，堅(jiān)持文化立校、質(zhì)量興校、科研強(qiáng)校、品牌榮校、改革活校的辦學(xué)思路，堅(jiān)持把“自主發(fā)展、科學(xué)發(fā)展、全面發(fā)展、超常發(fā)展、和諧發(fā)展”作為主題，把全面提高教學(xué)質(zhì)量作為主線，把教育教學(xué)改革作為動(dòng)力， 全方位地打造育人平臺(tái)，以濃厚的文化育人氛圍，外樹形象，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，一學(xué)期來各項(xiàng)工作有了長足的發(fā)展。

　　1、品牌效應(yīng)進(jìn)一步增強(qiáng)。今年“三八”前夕，學(xué)校被評(píng)為宜城市“三八紅旗單位”，《學(xué)生行為習(xí)慣儲(chǔ)蓄存折》的推出，受到各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定和多家媒體的關(guān)注，湖北省電視臺(tái)對(duì)我校的這一做法進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)采訪、錄制，并分三次在湖北電視臺(tái)進(jìn)行了宣傳報(bào)道，社會(huì)反響非常強(qiáng)烈。

　　2、“七園工程”進(jìn)一步推進(jìn)。一是營造“書香校園”，廣泛開展了“我愛讀書、我會(huì)讀書、讀好書”的活動(dòng);二是搭建“科技校園”，廣泛開展了“科幻作文”大拼盤，“科幻畫”大比賽;三是創(chuàng)設(shè)“快樂校園”，努力“創(chuàng)設(shè)快樂環(huán)境、營造快樂課堂、實(shí)施快樂活動(dòng)”，使“快樂”伴隨學(xué)生成長;四是構(gòu)建“和諧校園”走進(jìn)校園讓人有種和諧的氛圍、同學(xué)之間有種和諧的成分、師生之間有和和諧的關(guān)系、學(xué)校與社會(huì)、與家庭有種和諧的默契;五是建構(gòu)“藝術(shù)校園”，讓校園處處體現(xiàn)藝術(shù)、讓教育時(shí)時(shí)充滿藝術(shù)、讓師生刻刻感悟藝術(shù);六是打造“平安校園”，營造平安環(huán)境、實(shí)施平安教育、制定平安措施、倡導(dǎo)平安一生;七是歌聲“響徹校園”，讓校園時(shí)時(shí)有歌聲，讓歌聲在校園的上空回響。

　　3、制度管理進(jìn)一步創(chuàng)新。一學(xué)期來，我們大力推行管理改革，在各部負(fù)責(zé)、年級(jí)自治的基礎(chǔ)上，全面加強(qiáng)制度管理、情感管理和文化管理，努力把學(xué)校建成“求知的學(xué)園、生活的樂園、幸福的家園、美麗的校園”，為師生的生命提供成長的沃土。一是加強(qiáng)制度管理。首先是健全崗位責(zé)任制度，我們結(jié)合學(xué)校新階段的目標(biāo)和特點(diǎn)，重新修訂了《教師崗位制度》、《教研組長職責(zé)》、《班主任職責(zé)》等10個(gè)崗位制度，使全體領(lǐng)導(dǎo)和教師干有標(biāo)準(zhǔn)、做有準(zhǔn)則;其次是建立常規(guī)管理制度，我們制定了《教師一日常規(guī)》、《課堂教學(xué)常規(guī)》、《德育常規(guī)》等管理辦法，著力據(jù)推行規(guī)范化管理;再次是出臺(tái)考核制度，制定了《教師考評(píng)細(xì)則》、《班主任工作量化考核細(xì)則》和《班級(jí)工作一日行為規(guī)范》，并實(shí)行了班主任津貼和科任教師津貼，極大地調(diào)動(dòng)了廣大教師的工作積極性，使管理趨于科學(xué)化、客觀化。二是推行情感管理。我們以尊重人、激勵(lì)人、關(guān)愛人、發(fā)展人為管理理念，全面推行情感管理，努力把學(xué)校建成教師依戀的精神家園。努力為教師成長搭建平臺(tái)，我們一直把教師的專業(yè)化發(fā)展作為學(xué)校生存和發(fā)展的大事來抓，創(chuàng)造條件讓教師學(xué)習(xí)、培訓(xùn)，為教師提供展示與交流的機(jī)會(huì)，真正做到業(yè)務(wù)上關(guān)注，政治上關(guān)心，生活上關(guān)懷。當(dāng)天值日教師和夜間組織學(xué)生開展活動(dòng)的教師實(shí)行免費(fèi)供餐，并為在校就餐的教師學(xué)校補(bǔ)貼、個(gè)人只出 1元的生活費(fèi)，而且相關(guān)福利是其他小學(xué)不可的，使廣大教師能安心、安身。三是實(shí)施文化管理。首先是構(gòu)建尊重的文化，我們充分尊重教師，尊重教師的理事權(quán)、議事權(quán)，尊重教師的獨(dú)創(chuàng)性和個(gè)性化，通過各種形式，博采教師的智慧，吸納教師的意見，為學(xué)校的發(fā)展贏得“人和”; 其次激活校園文化，我們通過確立“鄧沖小學(xué)教師宣言”，使廣大教師深感肩上的責(zé)任，通過“班級(jí)榮譽(yù)榜”;使廣大師生爭先創(chuàng)優(yōu)，通過櫥窗、板報(bào)營造濃厚的文化氛圍，凝集了力量，進(jìn)而擴(kuò)展與強(qiáng)化為對(duì)學(xué)校品牌忠誠。

　　4、校園環(huán)境進(jìn)一步優(yōu)化。今春，我們投資三千多元修花池、三級(jí)臺(tái)階、水溝、泥黑板、做櫥窗，構(gòu)建文化長廊，使師生受到文化熏陶。

　　5、教師素質(zhì)進(jìn)一步提高。一學(xué)期來，我校先后有6名教師參加了片教研的主講活動(dòng)或接受上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的聽課，校長、主任參加鎮(zhèn)同臺(tái)賽講分別獲得一等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng)，周暢玉老師被為宜城市“三八紅旗手”。教師撰寫的教學(xué)論文、教學(xué)設(shè)計(jì)、制作的課件等在國家、省、市縣各大網(wǎng)站公開發(fā)表24篇，其中國家級(jí)網(wǎng)站14篇、省級(jí)網(wǎng)站6篇、市級(jí)網(wǎng)站2篇、縣級(jí)網(wǎng)站2篇，又有9篇論文或課件被選送參加省第五屆電教論文評(píng)選。

　　6、教學(xué)質(zhì)量進(jìn)一步攀升。在湖北省第六屆“天地杯·中華贊”作文競(jìng)賽中，經(jīng)過“教師認(rèn)真輔導(dǎo)、學(xué)生廣泛參與、逐層推薦選拔、集中測(cè)試上報(bào)、逐級(jí)審核評(píng)定”我校4名學(xué)生勇奪大賽獎(jiǎng)：劉曉紅榮獲一等獎(jiǎng)、陳美馨、張芮分別榮獲三等獎(jiǎng)、何艷華獲優(yōu)秀獎(jiǎng);五年級(jí)孫若蘭同學(xué)的《太空極速》科幻畫被選送到市參評(píng)，在劉猴鎮(zhèn)第十一屆中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)文藝節(jié)目展演中《小太陽》榮獲第一名，《開門紅》榮獲第四名的好成績。文藝節(jié)目《小太陽》被選送到市參加調(diào)演。

　　7、教育通聯(lián)進(jìn)一步提升。為了宣傳自我、推銷自我、強(qiáng)化自我、擴(kuò)大影響力，提高學(xué)校知名度，提升學(xué)校品位，我們加大了教育通聯(lián)工作的力度，積極撰稿、投稿，無論是用稿數(shù)量還是質(zhì)量居宜城市前茅，我本人獲得市通聯(lián)評(píng)比第一名。今春據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，被各級(jí)各類新聞媒體、網(wǎng)站采用的稿件達(dá)211篇(條)，其中國家級(jí)146篇(條)[人民網(wǎng)11、新思考

　　8、中基網(wǎng)30、中國教師報(bào)網(wǎng)站30、中國教研網(wǎng)25、中國教育發(fā)展網(wǎng)4、中國農(nóng)村教師網(wǎng)1、中國中小學(xué)教育網(wǎng)32、輔導(dǎo)員雜志2]、省級(jí)16篇(條)[湖北教研網(wǎng)5、黨員生活雜志1、湖北教育信息網(wǎng)2、網(wǎng)絡(luò)教研中心8]、市級(jí)6篇(條)[襄樊政府網(wǎng)1、漢江傳媒網(wǎng)1、襄樊日?qǐng)?bào)2、襄樊電臺(tái)1、襄樊教研網(wǎng)1]、縣級(jí)436篇(條)[楚都宜城網(wǎng)4、宜城都市網(wǎng)12、教體局網(wǎng)13、教研室網(wǎng)14]。

　　以上成績的取得，是我校廣大教職員工全心全意干工作、一心一意謀發(fā)展的結(jié)果 。我們深信：機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存，成功與艱辛相伴，在今后的歲月里，我們將以海納百川的胸懷、鷹擊長空的氣勢(shì)，迎接新的挑戰(zhàn)。我們相信，在上級(jí)部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，用每一位辛勤園丁的智慧雙手，一定能創(chuàng)造鄧沖小學(xué)美好的未來!

　　最后，預(yù)祝廣大教職員工暑假愉快!合家歡樂!萬事如意!

新任學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的講話稿 篇15

　　各位老師、各位校友：

　　你們好!

　　今天，九二屆校友們，懷著對(duì)母校老師的深情眷念，帶著對(duì)同窗相逢的期盼和喜悅，相聚母校歡聚一堂，我謹(jǐn)代表各位老師對(duì)各位學(xué)子表示熱烈歡迎!

　　歲月如歌聲聲遠(yuǎn)，事業(yè)如棋局局新。彈指之間，你們已由昔時(shí)的青澀少年成長為當(dāng)代社會(huì)的英才，二十年來你們雖天各一方，卻都在各自的領(lǐng)域?yàn)樽鎳�、為家鄉(xiāng)，也為母校贏得了無限的榮光。“昔時(shí)莘莘學(xué)子，今日國之棟梁”，是對(duì)各位校友最精準(zhǔn)的評(píng)價(jià)。

　　無論你們走到哪里，你們從來沒有忘記自己的故鄉(xiāng)和母校，因?yàn)楣枢l(xiāng)是“生我養(yǎng)我的地方”，母校也是老師的總稱。你們的事跡，你們的品質(zhì)，你們的貢獻(xiàn)，都為家鄉(xiāng)、為母校留下了一筆筆寶貴的精神財(cái)富，也為母校今天的學(xué)子樹立了榜樣，更讓母校老師看到了祖國未來事業(yè)的輝煌和希望!

　　回溯過去，踏遍青山人未老;面向未來，而今邁步從頭越。1978年-20xx年30年高考，石佛高中成績斐然，才子滿天下。石佛高中可謂聲名遠(yuǎn)播，更可謂“譽(yù)滿神州、名甲豫南”。石佛高中學(xué)子無論何時(shí)何地?zé)o不引為自豪和驕傲，石高人無不揚(yáng)眉吐氣、笑逐言開。正值不惑之年，事業(yè)如日中天的石佛高中，20xx年起出現(xiàn)了教師荒。僅三年時(shí)間，縣城私立高中高薪聘走了我校近80名教師。教師紛紛離去，生源也隨之逐年銳減。20xx年在校學(xué)生4000多人，20xx年只剩1000人，20xx年高考僅有23名學(xué)生。如果不是20xx年將初中并過來，今秋你們的母校就要關(guān)門了。除石佛高中今年還有高中畢業(yè)生外，其他農(nóng)村高中已于前年關(guān)門停辦。原因何在?答曰：農(nóng)村高中辦學(xué)條件差，城市高中可以讓學(xué)生享受優(yōu)質(zhì)教育。初中、小學(xué)教育也要以城市為中心。快速發(fā)展的城市教育，勢(shì)必導(dǎo)致農(nóng)村中小學(xué)校萎縮。這是大趨勢(shì)，無法逆轉(zhuǎn)。在七九屆學(xué)子三十年校友聯(lián)誼會(huì)上，我的承諾是：以“內(nèi)增素質(zhì)、外樹形象、嚴(yán)謹(jǐn)勤奮、求實(shí)創(chuàng)新”的辦學(xué)理念，以“千教萬教教人求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人”的辦學(xué)特色贏得社會(huì)贊譽(yù)，讓石佛高中大旗高高飄揚(yáng)永不褪色。現(xiàn)在看來，我失言了。我要向所有關(guān)愛石佛高中的師生謝罪!

　　最后，我代表母校老師熱忱希望各位校友常回來看看，并一起感念老師傳道授業(yè)解惑之深恩，共享同學(xué)同窗磨礪共研之厚誼，共同緬懷那激情燃燒的歲月。

　　祝各位老師、各位校友、朋友們，工作順利，闔家幸福，萬事如意!

　　謝謝大家!

新任學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的講話稿 篇16

　　尊敬的老師們，同學(xué)們：

　　秋濃了，月圓了，又一個(gè)中秋就要到了!農(nóng)歷的八月十五，是我國的傳統(tǒng)節(jié)日——中秋節(jié)。中秋節(jié)，處在一年秋季的中期，所以稱為“中秋”，它僅僅次于春節(jié)，是我國的第二大傳統(tǒng)節(jié)日。

　　中秋的月最圓，中秋的月最明，中秋的月最美，所以又被稱為“團(tuán)圓節(jié)”。據(jù)說此夜月球距地球最近，月亮最大最亮，所以從古至今都有飲宴賞月的習(xí)俗;回娘家的媳婦是日必返夫家，以寓圓滿、吉慶之意。

　　“中秋”一詞，最早見于《周禮》一書，而真正形成全國性的節(jié)日是在唐代。我國人民在古代就有“秋暮夕月”的習(xí)俗。夕月，即祭拜月神。到了周代，每逢中秋夜都要舉行迎寒和祭月。設(shè)大香案，擺上月餅、西瓜、蘋果、紅棗、李子、葡萄等祭品，其中月餅和西瓜是絕對(duì)不能少的。西瓜還要切成蓮花狀。在月下，將月亮神像放在月亮的那個(gè)方向，紅燭高燃，全家人依次拜祭月亮，然后由當(dāng)家主婦切開團(tuán)圓月餅。切的人預(yù)先算好全家共有多少人，在家的，在外地的，都要算在一起，不能切多也不能切少，大小要一樣。

　　在唐代，中秋賞月、玩月頗為盛行。在北宋，八月十五夜，滿城人家，不論貧富老小，都要穿上成人的衣服，焚香拜月說出心愿，祈求月亮神的保佑。南宋，民間以月餅相贈(zèng)，取團(tuán)圓之意。有些地方還有舞草龍、砌寶塔等活動(dòng)。明清以來，中秋節(jié)的風(fēng)俗更加盛行，許多地方形成了燒斗香、樹中秋、點(diǎn)塔燈、放天燈、走月亮、舞火龍等特殊風(fēng)俗。

　　今天，月下游玩的習(xí)俗，已遠(yuǎn)沒有舊時(shí)盛行。但設(shè)宴賞月仍很盛行，人們把酒問月，慶賀美好的生活，或祝遠(yuǎn)方的親人健康快樂，和家人“千里共嬋娟”。中秋是中華瑰寶之一，有著深厚的文化底蘊(yùn)。中國人特別講究親情，特別珍視團(tuán)圓，中秋節(jié)尤為甚。中秋，是一個(gè)飄溢親情的節(jié)日;中秋，是一個(gè)彌漫團(tuán)圓的時(shí)節(jié)。這個(gè)時(shí)節(jié)，感受親情、釋放親情、增進(jìn)親情;這個(gè)時(shí)節(jié)，盼望團(tuán)圓、追求團(tuán)圓、享受團(tuán)圓……這些，都已成為人們生活的主旋律。

　　同學(xué)們，一定能背誦出許多關(guān)于中秋的千古佳句，比如“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”、“但愿人長久，千里共嬋娟”、“海上生明月，天涯共此時(shí)”……這些佳句之所以能穿透歷史的時(shí)空流傳至今，正是中秋節(jié)的魅力所在。

　　中秋最美是親情。一家人團(tuán)聚在一起，講不完的話，敘不完的情，訴說著人們同一個(gè)心聲：親情是黑暗中的燈塔，是荒漠中的甘泉，是雨后的彩虹……

　　中秋最美是思念。月亮最美，美不過思念;月亮最高，高不過想念。中秋圓月會(huì)把我們的目光和思念傳遞給我們想念的人和我們牽掛的人，祝他們沒有憂愁，永遠(yuǎn)幸福，沒有煩惱，永遠(yuǎn)快樂!

　　中秋最美是感恩!無須多言，給父母一個(gè)微笑，給親友一個(gè)問候，遞上一杯清茶，送上一口月餅，這是我們給予父母最好的回報(bào)。感謝父母給予的生命，感謝父母給予的培養(yǎng)……老師們，同學(xué)們，這個(gè)中秋，我們要用一顆感恩的心來度過!心懷感恩!感恩一切造就我們的人，感恩一切幫助我們成長的人!心懷感恩，我們才懂得尊敬師長，才懂得關(guān)心幫助他人，才懂得勤奮學(xué)習(xí)、珍愛自己，才會(huì)擁有快樂，擁有幸福!

　　老師們，同學(xué)們，中秋最美，美不過一顆感恩的心!中秋最美，美不過真心的祝福!

　　在此，我代表學(xué)校，祝老師們、同學(xué)們中秋快樂，一切圓滿!

新任學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的講話稿 篇17

　　尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

　　大家好!緊張、忙碌的一學(xué)期就要結(jié)束，在我們熟悉的朗朗讀書聲戛然而止的時(shí)候，中華民族的傳統(tǒng)佳節(jié)——春節(jié)也在日益臨近，明天我就要進(jìn)入盼望已久的寒假。在此，學(xué)校少先隊(duì)向全體老師、同學(xué)表示節(jié)日的祝福和問候!祝大家新春快樂!萬事如意!

　　老師們、同學(xué)們，回首一學(xué)期的學(xué)習(xí)和生活，每一天都有我們的汗水，每一天都有我們的努力，一路走來，我們邁出的每一步都是堅(jiān)實(shí)的。

　　這學(xué)期，我們學(xué)校大力抓好環(huán)境衛(wèi)生工作，規(guī)定每天早上各班都要按時(shí)打掃清潔區(qū)、教室、教師辦公室、功能室的衛(wèi)生，經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力，同學(xué)們的衛(wèi)生意識(shí)和勞動(dòng)能力得到很大的提高，整個(gè)校園比以前更干凈、更整潔了，得到各級(jí)干部及群眾的贊揚(yáng)。

　　這學(xué)期，我們欣喜地看到更多同學(xué)們也在不斷進(jìn)步。許多同學(xué)在這次期末考試中考出了十分理想的好成績。本學(xué)期學(xué)校表彰 “文明班級(jí)”6個(gè)，“優(yōu)秀學(xué)生隊(duì)干部”和“優(yōu)秀少先隊(duì)員”若干名，各班還表彰了不少“三好學(xué)生”和進(jìn)步明顯的同學(xué)。我們應(yīng)該為他們?nèi)〉萌绱藘?yōu)異的成績及每一次的進(jìn)步來一次熱烈的鼓掌，以表達(dá)對(duì)他們衷心的祝賀!(鼓掌)希望受表彰的同學(xué)再接再厲爭取更大的進(jìn)步，希望所有的同學(xué)以他們?yōu)榘駱樱瑖?yán)格要求自己，在今后的學(xué)習(xí)生活中取得更加喜人的成績。

　　下面我把獲得“文明班級(jí)”、“優(yōu)秀學(xué)生隊(duì)干部”和“優(yōu)秀少先隊(duì)員”榮譽(yù)的的班級(jí)和個(gè)人的名單公布一下，請(qǐng)獲得榮譽(yù)稱號(hào)的同學(xué)在我講話結(jié)束后到廣播室領(lǐng)取獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品。(公布名單)

　　這學(xué)期，我們?cè)诳吹匠煽兊耐瑫r(shí)也要看到還有一些學(xué)生身上存有不少缺點(diǎn)。有的同學(xué)語言不文明，粗言穢語，惹是生非;有的同學(xué)不講衛(wèi)生，亂丟垃圾的現(xiàn)象依然存在;有些同學(xué)學(xué)習(xí)很不認(rèn)真，一有時(shí)間就想著玩，把學(xué)習(xí)拋到九霄云外，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績很不理想。這些問題的出現(xiàn)，極大地影響了學(xué)校的形象，必須在下個(gè)學(xué)期得到徹底解決。

　　同學(xué)們，快樂的寒假生活從明天起就要開始了，怎樣過一個(gè)有意義的假期呢?在此，我代表學(xué)校向同學(xué)們提出幾點(diǎn)要求：

　　一要安全無小事，要時(shí)刻牢記。在這里我還是要強(qiáng)調(diào)，假期里，不要獨(dú)自一人到河邊玩水;春節(jié)期間，嚴(yán)禁燃放煙花爆竹，以免發(fā)生危險(xiǎn)情況;注意防火、防盜、防觸電，遇到緊急情況要沉著冷靜，多動(dòng)腦筋;不去網(wǎng)吧，游戲廳，有電腦的家庭也要控制自己上網(wǎng)的時(shí)間，以免產(chǎn)生負(fù)面影響。

　　二要合理安排寒假生活。養(yǎng)成規(guī)律的作息習(xí)慣，每天早睡早起，按時(shí)認(rèn)真完成假期作業(yè)，有不會(huì)的問題及時(shí)向家長和打電話向老師請(qǐng)教;每天收看收聽新聞，了解國家大事，關(guān)注家鄉(xiāng)變化，養(yǎng)成記錄新聞的好習(xí)慣。

　　三要積極主動(dòng)，做力所能及的家務(wù)勞動(dòng)和公益勞動(dòng)。假期中每個(gè)同學(xué)都從身邊的每一件小事做起，遵守道德規(guī)范，做文明人、行文明事，說文明話，乘文明車、愛護(hù)一草一木，呵護(hù)我們美麗的家園。在校園是文明學(xué)生，在社會(huì)是文明公民，在家庭是文明孩子，為學(xué)校爭光，為父母爭氣。

　　四要認(rèn)真完成假期作業(yè)，下學(xué)期報(bào)到時(shí)需將《寒假作業(yè)》交班主任收回存檔，開學(xué)時(shí)讓家長填好意見，開學(xué)報(bào)到時(shí)交給班主任。

　　五要合理使用壓歲錢。過年的時(shí)候，爸爸媽媽親戚長輩，或許都會(huì)給你一些壓歲錢，希望你合理安排，合理使用，可以用來購買學(xué)習(xí)用品或購買學(xué)習(xí)資料，不要把錢用在毫無意義的地方。當(dāng)然，更要懂得節(jié)約，生活上不攀比。

　　各位老師們，同學(xué)們：20xx年已經(jīng)結(jié)束，20xx年，我們又站在新的起跑線上，我相信在各級(jí)政府的關(guān)心和支持下，在全體師生的共同努力下，同學(xué)們的明天會(huì)更好，老師們的明天會(huì)更幸福，學(xué)校的明天會(huì)更加燦爛輝煌!最后，我衷心祝愿辛勤的老師們、親愛的同學(xué)們，新年愉快，合家安康，萬事如意，實(shí)現(xiàn)理想!謝謝大家!

新任學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的講話稿 篇18

　　尊敬的各位、各位家長，老師們：

　　大家下午好！首先，我代表學(xué)校向各位和家長的到來表示熱烈地歡迎！向獲獎(jiǎng)的各位家長表示衷心地祝賀！

　　歲月不居，天道酬勤。一年來，在上級(jí)部門的正確和社會(huì)各界尤其是廣大家長的大力支持下，我們不斷優(yōu)化育人環(huán)境，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，學(xué)校實(shí)現(xiàn)了內(nèi)涵式發(fā)展，取得了令人滿意的成績：投資多萬元對(duì)致遠(yuǎn)樓進(jìn)行了抗震加固，并進(jìn)行了內(nèi)外裝飾，投資多萬元，對(duì)學(xué)校的操場(chǎng)進(jìn)行了人工草坪鋪設(shè)；組織教師大練基本功，教育教學(xué)水平顯著提高，在全市教學(xué)模式展評(píng)活動(dòng)中，參評(píng)學(xué)科全部獲得一等獎(jiǎng)，并取得總分第一名的好成績；組織開展了體育藝術(shù)節(jié)，豐富了學(xué)生的校園生活，學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展，特別是在市全運(yùn)會(huì)開幕式的匯演、教體系統(tǒng)迎新年晚會(huì)上，我校師生的精彩表演，贏得了市、局和兄弟學(xué)校的高度。更值得一提的是學(xué)校三級(jí)家委會(huì)積極配合學(xué)校、班級(jí)做了大量卓有成效的工作：組織隊(duì)員走進(jìn)張應(yīng)藍(lán)天之家，給孤殘兒童送去溫暖；成立家長陽光基金，資助貧困學(xué)生；開辟社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)基地，組織學(xué)生走進(jìn)制帽廠、工藝品廠等，進(jìn)行課外實(shí)踐活動(dòng)；組織隊(duì)員參觀工廠，新城建設(shè)，了解發(fā)展；走進(jìn)學(xué)校、班級(jí)舉辦交通、法律等各類講座，拓寬教育內(nèi)涵；給班級(jí)送來圖書、球類、小黃帽等物品，攜手班主任深入推進(jìn)素質(zhì)教育。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，家委會(huì)組織學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)多次，進(jìn)行各種講座多次，資助困難學(xué)生30多名，捐助各類物品達(dá)多元。一系列工作不但改變了學(xué)生的面貌，更開拓了學(xué)生走向社會(huì)、深入生活的舞臺(tái)。我們還參加了20xx山東素質(zhì)教育論壇，介紹了學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，得到了與會(huì)的一致好評(píng)。承辦了全國聯(lián)誼校校長論壇活動(dòng)，展示了我校師生的風(fēng)采，給來自全國十六省市的校長留下了深刻的印象。

　　本年度，學(xué)校先后獲得全國創(chuàng)造教育先進(jìn)集體、全國中小生繪畫、書法作品比賽先進(jìn)集體、山東省中小學(xué)教師遠(yuǎn)程研修組織工作先進(jìn)單位、青島市中小學(xué)德育工作先進(jìn)集體、xx市少先隊(duì)學(xué)雷鋒紅旗大隊(duì)、xx市書香校園、膠州市十萬家長進(jìn)講堂優(yōu)秀單位、四聲一影星級(jí)學(xué)校等0多項(xiàng)榮譽(yù)稱號(hào)。《工人報(bào)》《半島都市報(bào)》《教育體育信息》、電視臺(tái)等進(jìn)行了多次深入報(bào)道。其中《教育報(bào)》利用一個(gè)版面對(duì)我校進(jìn)行了題為《追尋教育本真，走內(nèi)涵式學(xué)校發(fā)展之路》的詳實(shí)報(bào)道，產(chǎn)生了良好的社會(huì)反響。

　　在這里，我建議讓我們用熱烈的掌聲向廣大家長一年來對(duì)學(xué)校的的愛心付出和傾力支持表示衷心的感謝！

新任學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的講話稿 篇19

　　尊敬的各位家長：下午好!

　　首先，我代表學(xué)校向各位家長的到來表示最熱烈的歡迎和最誠摯的感謝!你們能夠在百忙之中抽出寶貴時(shí)間來參加家長會(huì)，說明你們對(duì)孩子成長的關(guān)注和重視，也是對(duì)我們學(xué)校工作的大力支持。對(duì)于你們的到來我除了感謝之外，更有十分的敬佩之情。因?yàn)槟銈兪敲髦堑募议L，你們的到來也是對(duì)自己孩子的尊重。召開家長會(huì)目的，就是使家長們更好的了解學(xué)校的辦學(xué)理念、辦學(xué)方針、教師的教學(xué)情況、孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，加強(qiáng)你們和學(xué)校之間的聯(lián)系;同時(shí)也使老師們能進(jìn)一步了解家長對(duì)孩子的關(guān)注態(tài)度，了解學(xué)生在家的表現(xiàn)，以便找到最好的教育方法，最佳的教育結(jié)合點(diǎn)，形成教育合力，給孩子營造良好的成長環(huán)境與氛圍，保障孩子的健康發(fā)展。

　　開學(xué)以來，我每天目睹著老師們忙碌的身影，目睹著她們身體難受卻仍能在學(xué)生面前展露笑容，目睹著他們親人有病，卻毅然的撇下親人，走上講臺(tái)的堅(jiān)定神情。我被教師們這種忘我的敬業(yè)精神所感動(dòng)。今天我想把這份感動(dòng)與你們一起分享，讓你們更多的了解我們的老師。讓你們也象我一樣為我們的孩子有這樣的好老師而感到自豪。

　　我們的老師深知：一個(gè)學(xué)生在班里僅占幾十分之一，但是對(duì)于每個(gè)家庭來講就是這個(gè)家的全部。正是我們的教師具備這種責(zé)任感，使得老師們能不請(qǐng)假就不請(qǐng)，全身心的投入到教育教學(xué)工作中去。老師們怕落后，工作之余，努力提高自己的業(yè)務(wù)能力，不斷學(xué)習(xí)、培訓(xùn)。盡管老師的工作苦、累、壓力大，但城關(guān)小學(xué)的老師依然快樂的工作、生活著。他們把課堂作為享受幸福的重要舞臺(tái)，和學(xué)生一起歡樂，一起成長。他們幸福的源泉就是看到學(xué)生的健康成長和長大后的成功。

　　過去的一學(xué)年，是我校發(fā)展的關(guān)鍵年。全體教師全面貫徹黨的教育方針，以辦人民滿意教育為宗旨，以全面提高教育質(zhì)量為中心，扎實(shí)工作，銳意進(jìn)取，奮勇拼博，學(xué)校各項(xiàng)工作順利完成了預(yù)定的工作目標(biāo)，教育教學(xué)取得了可喜成績，譜寫了學(xué)校發(fā)展的嶄新篇章。學(xué)校先后榮獲第九屆全國少兒書信大賽陜西賽區(qū)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)，陜西省第六屆青少年科普知識(shí)競(jìng)賽先進(jìn)單位，渭南市中小學(xué)“創(chuàng)新杯”中華經(jīng)典誦讀大賽優(yōu)秀組織獎(jiǎng)，華陰市教育局組織的校歌比賽中榮獲一等獎(jiǎng)等多項(xiàng)榮譽(yù)。我校教師也大放異彩，在各項(xiàng)評(píng)比中榜上有名，副校長王麗穎被評(píng)為華陰市十佳教育工作者，教育主任呂潔入選陜西省首批學(xué)科帶頭人;王芬、雷珊老師被評(píng)為陜西省教學(xué)能手;任亞妮老師被評(píng)為渭南市優(yōu)秀班主任，薛紅老師被評(píng)為華陰市十佳師德標(biāo)兵。拼搏與收獲同在，付出與回報(bào)并存，回顧上學(xué)年，我們以堅(jiān)實(shí)的步履換來了豐碩的成果。六年級(jí)質(zhì)量檢測(cè)榮獲全市總評(píng)一等獎(jiǎng)，并獲特殊獎(jiǎng)，平均分超出第二名8.87分，語文、數(shù)學(xué)、英語均榮獲單科一等獎(jiǎng)。三、四、五年級(jí)質(zhì)量檢測(cè)均榮獲全市總評(píng)一等獎(jiǎng)。這些成績的取得，依賴于各位家長的支持，學(xué)校行之有效的管理，全體學(xué)生的頑強(qiáng)拼搏，全體老師的默默耕耘，吃苦耐勞，勇于奉獻(xiàn)。

　　各位家長，如果您對(duì)我們的老師滿意的話，請(qǐng)給他們激勵(lì)的掌聲。謝謝你們，我感受到了你們的真誠。你們懷著對(duì)老師這樣的感情，必能教育自己的孩子有感恩的心。

　　隨著社會(huì)的進(jìn)步，下一代的教育問題已成為了社會(huì)普遍關(guān)注的熱點(diǎn)和焦點(diǎn)，也越來越成為廣大教育工作者和家長的共識(shí)。但是在現(xiàn)實(shí)生活中，不容避諱的是，許多家長對(duì)怎樣當(dāng)好父母的緊迫性缺乏足夠的認(rèn)識(shí)，不懂得怎樣教育孩子，對(duì)待孩子，或重智輕德，只關(guān)心孩子的考分;或信奉“打罵出孝子”，教育孩子簡單粗暴;或?qū)�孩子過度溺愛，百般呵護(hù)……在家庭教育上形成了一個(gè)個(gè)誤區(qū)。

　　最近，我在網(wǎng)絡(luò)上閱讀了這樣一篇家庭教育日志，題目是《洋媳婦教育孩子的方法，令中國婆婆大開眼界》。在這里，我把其中的兩個(gè)片段與各位家長分享一下。希望大家能夠理解和吸取其中的經(jīng)驗(yàn)，做好自己的家庭教育，讓自己的孩子茁壯成長!

　　第一個(gè)片段《自己的事情自己做》。

　　托比是作者的混血孫子，蘇珊是孩子的美國媽媽。每天早上，托比醒來后，蘇珊把早餐往餐桌上一放，就自顧自地忙去了。托比會(huì)自己爬上凳子，喝牛奶，吃面包片。吃飽后，他回自己的房間，在衣柜里找衣服、鞋子，再自己穿上。畢竟托比只有3歲，還搞不清楚褲子的正反面，分不清鞋子的左右腳。有一次托比又把褲子穿反了，中國奶奶趕緊上前想幫他換，卻被蘇珊制止了。她說，如果他覺得不舒服，會(huì)自己脫下來，重新穿好;如果他沒覺得有什么不舒服，那就隨他的便。那一整天，托比反穿著褲子跑來跑去，蘇姍像沒看見一樣。有一次，托比出去和鄰居家的小朋友玩，沒多大會(huì)就氣喘吁吁地跑回家，對(duì)蘇珊說：“媽媽，露西說我的褲子穿反了，真的嗎?”露西是鄰居家的小姑娘，今年5歲。蘇姍笑著說：“是的，你要不要換回來?”托比點(diǎn)點(diǎn)頭，自己脫下褲子，仔細(xì)看了看，重新穿上了。從那以后，托比再也沒穿反過褲子。

　　第二個(gè)片段：《不吃飯就餓著!》

　　聽聽這個(gè)標(biāo)題，年輕的家長，你們誰能做到?一天中午，托比鬧情緒，不肯吃飯。蘇珊說了他幾句，憤怒地小托比一把將盤子推到了地上，盤子里的食物灑了一地。蘇姍看著托比，認(rèn)真地說：“看來你確實(shí)不想吃飯!記住，從現(xiàn)在到明天早上，你什么都不能吃。”托比點(diǎn)點(diǎn)頭，堅(jiān)定地回答：“Yes!”我在心里暗笑，這母子倆，還都挺倔!下午，蘇珊和我商量，晚上由我做中國菜。我心領(lǐng)神會(huì)，托比告訴我愛吃中國菜，一定是蘇珊覺得托比中午沒好好吃飯，想讓他晚上多吃點(diǎn)兒。到了晚上，我施展廚藝，做了很多托比最愛吃的菜肴。開始吃晚飯了，托比歡天喜地地爬上凳子。蘇珊卻走過來，拿走了他的盤子和刀叉，說：“我們已經(jīng)約好了，今天你不能吃飯，你自己也答應(yīng)的。”托比看著面容嚴(yán)肅的媽媽，“哇”地一聲哭起來，邊哭邊說：“媽媽，我餓，我要吃飯。”“不行，說過的話要算數(shù)。”蘇珊毫不心軟。作為奶奶的我心疼了，想替托比求情，說點(diǎn)好話，卻見兒子對(duì)我使眼色。想起我剛到美國時(shí)，兒子就跟我說，在美國，父母教育孩子時(shí)，別人千萬不要插手，即使是長輩也不例外。無奈，我只好保持沉默。那頓飯，從始至終，可憐的小托比一直坐在玩具車?yán)铮�眼巴巴地看著我們�(nèi)齻�(gè)大人狼吞虎咽。我這才明白蘇珊讓我做中餐的真正用意。我相信，下一次，托比想發(fā)脾氣扔飯碗時(shí)，一定會(huì)想起自己餓著肚子看爸爸媽媽和奶奶享用美食的經(jīng)歷。餓著肚子的滋味不好受，況且還是面對(duì)自己最喜愛的食物。臨睡前，我和蘇珊一起去向托比道晚安。托比小心翼翼地問：“媽媽，我很餓，現(xiàn)在我能吃中國面嗎?”蘇珊微笑著搖搖頭，堅(jiān)決地說：“不!”托比嘆了口氣，又問：“那等我睡完覺睜開眼睛時(shí)，可以吃嗎?”“當(dāng)然可以。”蘇珊溫柔地回答。托比甜甜地笑了。自那以后，托比吃飯都很積極，他不想因?yàn)?ldquo;罷吃”而錯(cuò)過食物，再受餓肚子的苦。

　　這個(gè)案例說明了什么?說明了不管中國孩子還是美國孩子，幼年和少年時(shí)期的脾氣秉性都有相似之處。可為什么我們的孩子有這樣或那樣的難以改正的毛病?因?yàn)槲覀兊慕逃�理念尤其是家庭教育出了問題。通過以上兩個(gè)家庭教育片段，有一點(diǎn)共識(shí)我們一定要達(dá)成，那就是：孩子的成長不僅依賴學(xué)校的日常教育，也需要家長正確、正面和陽光的教育。陪伴孩子健康成長，是學(xué)校和家庭的共同目標(biāo)。為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)，我們只有攜起手來一起努力。如果想讓自己的孩子成為一個(gè)優(yōu)秀的孩子，首先你們也要努力做優(yōu)秀的家長。

　　在這里，我給家長們一些中肯的建議：

　　一、家長要做孩子的榜樣。

　　家長的表現(xiàn)、工作態(tài)度、興趣愛好、言行舉止、待人接物、生活方式，都會(huì)對(duì)孩子起到潛移默化的影響。我們對(duì)孩子提什么要求，我們自己首先要做到。家長要以身作則，比如，我們要求孩子每天回家至少看半小時(shí)的書，如果家長在一旁看電視卻要孩子去看書，孩子肯定不服氣。我們要求孩子要懂禮貌，我們自己也應(yīng)該做到。注意用自己樂觀積極的情緒去沖淡孩子學(xué)習(xí)過程中的緊張與不安，切忌嘮叨不休，照顧過多，要給孩子創(chuàng)造一個(gè)寬松、溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境(夫妻之間盡量不要吵架，如果吵架，也要避開孩子)。家長的語言是有聲的行動(dòng);家長的行動(dòng)是無聲的語言。家長是孩子做人的榜樣，行為的表率。孩子高尚的品德，聰明的頭腦，強(qiáng)健的體魄，美好的心靈，勤勞的習(xí)慣等，都源于家教，源于父母。

　　二、加強(qiáng)對(duì)孩子活動(dòng)的管理。具體就是對(duì)電視機(jī)、電腦和手機(jī)的管理態(tài)度。我說一下這幾種東西對(duì)孩子的影響：

　　1、電視扼殺了孩子的閱讀能力和獨(dú)立思考能力

　　電視是個(gè)好東西。它把各種資訊，以實(shí)時(shí)、形象、動(dòng)態(tài)的方式呈現(xiàn)，還提供了許多知識(shí)、娛樂、影劇。看電視和閱讀的最大不同在于：電視的直觀影像、炫目的光色和刺激性或感性的音響，通過感官直接傳達(dá)、直接接受，結(jié)果是遏制了收看者的想像空間。不像閱讀，可以激發(fā)人的想像和思考，通過對(duì)語言和它所傳達(dá)的思想的再三咀嚼、理解、思考、領(lǐng)悟，從而提高智慧、加強(qiáng)記憶力和語言表達(dá)能力。這些能力對(duì)于孩子的學(xué)習(xí)與成長十分重要。

　　我的意思并不是說不讓孩子看電視，而是家長必須付出一些時(shí)間和心思，幫孩子選擇一些適合的節(jié)目。

　　2、電腦是很好的學(xué)習(xí)工具，但使用不當(dāng)也成大害

　　電腦有和游戲機(jī)有一樣的功能——游戲;也有和手機(jī)一樣的功能——聊天。這就使它成為一個(gè)多面體：它能夠給孩子們帶來百利的同時(shí)，也能帶來不止是一害。孩子們好奇、好玩，結(jié)果，沉迷于電腦游戲和浪費(fèi)時(shí)間在網(wǎng)絡(luò)聊天的孩子越來越多。而玩游戲的后果，卻是浪費(fèi)了寶貴的時(shí)間，削弱孩子的潛能，越早沉迷游戲的孩子，問題越發(fā)嚴(yán)重。

　　由于電腦游戲的步調(diào)很快，你根本沒有思考的時(shí)間，必須立刻作出反應(yīng)，于是玩電腦游戲的時(shí)候，總是在焦慮、躁動(dòng)的心情下作出本能的反應(yīng)。而電腦上的網(wǎng)絡(luò)聊天，糟糕后果并不亞于電腦游戲。因?yàn)椴皇敲鎸?duì)面，也因?yàn)榱奶斓娜瞬⒉灰欢ㄕJ(rèn)識(shí)，音頻聊天可以胡說八道，文字聊天則除了胡說八道以外，還因?yàn)榧夹g(shù)上的問題，鍵盤打字?jǐn)鄶嗬m(xù)續(xù)，匆忙之間也不計(jì)較文句結(jié)構(gòu)。結(jié)果是語文水平越來越低落、心理素質(zhì)越來越差、學(xué)習(xí)興趣越來越淡薄。

　　三、家長要會(huì)愛，懂得愛。

　　現(xiàn)在最為典型的一種現(xiàn)象是：不少家長都在孩子的教育上存在“三過”(過度寵愛、過度保護(hù)、過度期望)現(xiàn)象。這樣容易在孩子內(nèi)心形成“自我中心主義”，這樣的孩子長大以后容易存在性格方面的弱點(diǎn)，等到接觸社會(huì)后，缺點(diǎn)便暴露出來，諸如自私、任性、嬌氣、脆弱、缺少禮貌、自理能力差、社會(huì)適應(yīng)能力弱等。父母的愛是世界上最無私、最高尚的。但如果愛的不恰當(dāng)，到頭來這種“甜蜜的愛”恐怕就會(huì)結(jié)下“苦澀的果”。

　　學(xué)校是一個(gè)大家庭，現(xiàn)在的孩子，都是家中的寶貝，集體場(chǎng)合難免產(chǎn)生矛盾，有了矛盾就需要家長和老師、學(xué)校配合解決。孩子畢竟是孩子，孩子說的話有時(shí)并不一定是真實(shí)可信的，要相信老師的話，并主動(dòng)與班主任和科任老師交流，了解真實(shí)情況，相信很多誤解通過溝通是完全可以消除的，這樣更有利于孩子的成長。在孩子和其他同學(xué)發(fā)生口角或矛盾時(shí)，述說自己受到委屈時(shí)，先讓孩子從自身找原因，不要總是幫孩子說話，不然會(huì)縱容孩子的缺點(diǎn)。受到老師批評(píng)時(shí)，要讓孩子分析：老師為什么批評(píng)你?自己有哪些不對(duì)的地方?任何時(shí)候嚴(yán)格要求都對(duì)孩子有利，老師的批評(píng)教育是對(duì)孩子負(fù)責(zé)，表揚(yáng)是愛，批評(píng)更是一種愛。

　　四、家長要與老師坦誠相待，保持一致，形成教育的合力。

　　以前曾聽家長抱怨：我的孩子學(xué)習(xí)成績不好，是老師不會(huì)教;我的孩子在學(xué)校里學(xué)壞了，是老師沒有盡到責(zé)任。對(duì)于孩子的培養(yǎng)，一方面，家長必須依靠學(xué)校讓孩子接受系統(tǒng)的知識(shí)學(xué)習(xí)。在這一點(diǎn)上，家長無法取代學(xué)校教育。另一方面，學(xué)校只能承擔(dān)起教育孩子的一部分。家長如果把教育責(zé)任全部推給老師，是一種失職。尤其是品德教育、習(xí)慣養(yǎng)成、性格培養(yǎng)等重要教育任務(wù)，更需要家長與老師的合作，才能完成。家長與老師要坦誠相待，相互交流、相互包容。當(dāng)然，相當(dāng)多的家長都很重視家庭與學(xué)校的教育合力。家長一定要維護(hù)老師在孩子心目中的威信，不能在孩子面前評(píng)論老師的不足和短處，更不能貶低老師，堅(jiān)定地站在學(xué)校老師一邊;同樣老師也會(huì)維持家長的形象，那樣教育才能形成合力。孩子還不夠成熟，一旦老師在他們的心目中失去了應(yīng)有的地位，那么連同這門功課，他們也會(huì)拒絕學(xué)習(xí)。這樣的話，孩子的損失就大了。請(qǐng)各位家長經(jīng)常與班主任、任課教師進(jìn)行溝通，準(zhǔn)確把握孩子學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)，根據(jù)孩子實(shí)際情況，給孩子一個(gè)可靠可行的建議，做孩子學(xué)習(xí)的參謀與助手。

　　對(duì)于孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度，如果孩子不認(rèn)真做作業(yè)，家長要及時(shí)了解原因，有針對(duì)性的進(jìn)行教育。如遇到孩子一邊做作業(yè)一邊看電視時(shí)，父母就應(yīng)勸導(dǎo)孩子，把孩子的注意力引導(dǎo)到學(xué)習(xí)上來。要求學(xué)習(xí)專心、細(xì)心，勇于克服學(xué)習(xí)中的困難。書寫要工整、清潔、準(zhǔn)確，不能虎頭蛇尾或龍飛鳳舞。文化水平低的父母不一定能看得懂孩子的作業(yè)，但也要仔細(xì)檢查孩子的作業(yè)本，因?yàn)樽鳂I(yè)本可以反映孩子的學(xué)習(xí)情況。如果發(fā)現(xiàn)作業(yè)馬虎潦草，亂涂亂畫，甚至不完成作業(yè)，父母要及時(shí)查明原因，要求孩子重新做好。還有一點(diǎn)很重要就是熱情支持。父母對(duì)孩子學(xué)習(xí)上的支持是多方面的，比如在家里給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。看電視時(shí)，盡量控制音量，不干擾孩子學(xué)習(xí);孩子學(xué)習(xí)用的文具、書籍要給他們隨時(shí)添置等。

　　五、要搞好家庭教育，就要跟孩子多溝通，真正了解孩子，關(guān)心孩子，這是教育孩子的前提。

　　對(duì)孩子全面了解并不是一件容易的事，這需要家長做大量的細(xì)致工作，注意觀察孩子的言行舉止，留意孩子的書包、筆記，經(jīng)常與之談心交流，多傾聽孩子的意見和要求，做孩子的知心朋友，只有全面了解孩子，才能根據(jù)孩子的特點(diǎn)和需要給孩子以幫助和指導(dǎo)，引導(dǎo)孩子健康發(fā)展，不斷取得優(yōu)異成績。

　　有些父母面對(duì)孩子心急氣躁，孩子考試沒考好，批評(píng)訓(xùn)斥;孩子有了點(diǎn)成績，就給予重賞，把成績與獎(jiǎng)賞掛鉤。這些做法都是不妥的。相信自己的孩子，走進(jìn)孩子的內(nèi)心，真心跟孩子溝通，比說教打罵要強(qiáng)一百倍。希望家長還是能多抽出點(diǎn)時(shí)間陪陪孩子，多抽點(diǎn)時(shí)間關(guān)心孩子，少一點(diǎn)不必要的應(yīng)酬，少打點(diǎn)麻將。有些家長總以打工、做生意忙為由而缺少對(duì)孩子的關(guān)愛、缺少與孩子溝通，我想說，你們掙再多的錢，也買不到孩子健康的心態(tài)、良好的品質(zhì)、高尚的道德;掙再多的錢，也買不到孩子的未來。各位家長，在新的世紀(jì)里，要想讓孩子成為適應(yīng)未來社會(huì)需要的成功者，必須轉(zhuǎn)變教育觀念，我們可以代替孩子做事，但是代替不了孩子成長;種子是父母播種的，成長還要靠孩子自己。我們不能滿足于準(zhǔn)備好一切去迎接孩子，而應(yīng)該讓孩子準(zhǔn)備好一切去迎接未來!

　　六、經(jīng)常性的對(duì)孩子進(jìn)行安全教育和法制教育。

　　如果說質(zhì)量是學(xué)校的生命，那么安全便是生存的基礎(chǔ)，在保障孩子健康與安全方面，我們每周一晨會(huì)、班會(huì)都有專門的安全主題教育，從食品安全、交通安全、上下樓梯安全、防溺水安全、防火安全、社會(huì)交往安全、心理安全和課間不追逐攆打等各方面進(jìn)行教育，每天都要有安全教育一句話，每學(xué)期進(jìn)行一到兩次防震、消防等安全演練，緊緊牽住安全的手。法制教育也不容忽視，我們家校要共同教育孩子不要做違法的事。家長要經(jīng)常教育孩子放學(xué)后不逗留，要徑直回家，不接觸陌生人，教育孩子遵守交通規(guī)則，橫過道路一停二看三通過，不要跑。教育孩子注意防火、防電、防煤氣中毒。關(guān)于到校的問題。學(xué)校要求是：不過早到校也不要遲到，學(xué)校對(duì)這一規(guī)定已經(jīng)三令五申，反復(fù)通過班主任告知家長，但目前仍有少部分學(xué)生到校過早。學(xué)校規(guī)定早上六年級(jí)7：50到校，三、四、五年級(jí)7:55到校，一、二年級(jí)8:00到校，8:10上早讀;下午六年級(jí)1：40到校，三、四、五年級(jí)1:45到校，一、二年級(jí)1:50到校，2:00上課。請(qǐng)各位家長把握孩子到校所需的時(shí)間，讓孩子不要過早到校，也不要遲到。

　　期中考試已經(jīng)結(jié)束，一次考試并不是句號(hào)，更不是人生的全部。我們家長要引導(dǎo)孩子從暫時(shí)的喜悅中走出來，從暫時(shí)的沮喪中走出來，勝不驕，敗不餒，及時(shí)調(diào)整自己，為下一次考試早作準(zhǔn)備。

　　我認(rèn)為，在小學(xué)階段，應(yīng)該著重培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，最后才是學(xué)習(xí)成績。

　　尊敬的各位家長，我們的溝通是為了理解，理解是為了更好的溝通，為了孩子的前途，我們必須要架起這個(gè)心靈的橋梁。

　　家長朋友們，我們的目標(biāo)是統(tǒng)一的，我們的任務(wù)是一致的，愿我們攜起手來，齊心協(xié)力，相互合作，共同努力，把我們的學(xué)生，您的孩子，培養(yǎng)成品質(zhì)優(yōu)良、身體健康、學(xué)習(xí)勤奮、人格健全的優(yōu)秀人才，為將來升學(xué)、就業(yè)，乃至整個(gè)人生的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　　各位家長，孩子是您的，也是我們學(xué)校的，為了孩子們更好的明天，我們城關(guān)小學(xué)全體教師將竭盡全力去培養(yǎng)學(xué)生，將滿腔的熱情和無私的愛傾注到工作中去。作為孩子的監(jiān)護(hù)人，你們也要多掌握科學(xué)的教育方法，做一名優(yōu)秀的家長。我們堅(jiān)信，有了你們的配合，有學(xué)校愛崗敬業(yè)、樂于奉獻(xiàn)、充滿活力、有愛心的教師隊(duì)伍，您的孩子一定會(huì)健康快樂的成長!為了我們共同的心愿，真誠地希望大家今后能一如既往地支持學(xué)校工作，繼續(xù)關(guān)心和配合學(xué)校，加強(qiáng)聯(lián)系，共同努力，讓我們攜手共創(chuàng)城關(guān)小學(xué)美好的明天!

新任學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的講話稿 篇20

　　尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：大家好!

　　時(shí)間的步伐帶著第15周悄無聲息的溜走了，轉(zhuǎn)眼我們就進(jìn)入了考試月——六月。在這美好而又緊張的夏日里，我們勤奮的新中人又度過了忙碌而又充實(shí)的一周，下面我代表第3值周組將上周工作小結(jié)如下：

　　一、主要工作

　　1.二模考試順利完成。在全體老師的辛勤付出下，在全體班主任老師的全力配合下，本次考試得以順利完成。希望相關(guān)老師能認(rèn)真分析研究從考試中反映出的教學(xué)問題，尋找同科目平行班級(jí)間的差距，探究原因，取長補(bǔ)短，利用好僅剩的10天時(shí)間，全力迎戰(zhàn)中考。

　　2.組織開展八年級(jí)地生中考宣誓活動(dòng)。會(huì)議由王振勇主任主持，王艷老師和三位同學(xué)代表先后做了動(dòng)員發(fā)言，八年級(jí)各班同學(xué)用他們雄壯的宣誓聲表達(dá)了他們決戰(zhàn)中考的信心，最后蔡校長做了總結(jié)發(fā)言，鼓勵(lì)所有同學(xué)一點(diǎn)要用百倍的努力，一定要用全身心的投入，確保打響20xx年中考第一槍。

　　3.開展“一戰(zhàn)到底”活動(dòng)。政教處在繼《激情廣場(chǎng)》、《每日一歌》、《超級(jí)影院》等一系列活動(dòng)后，再接再厲，在上周創(chuàng)造性的推出全新益智答題類活動(dòng)《一站到底》。活動(dòng)的開展，營造了良好和諧的校園文化，全面提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)，調(diào)動(dòng)了廣大同學(xué)的學(xué)習(xí)興趣。本周我校還將舉行《一站到底》之八年級(jí)地生專場(chǎng)活動(dòng)。請(qǐng)八年級(jí)班主任和地生老師密切配合，利用活動(dòng)開展契機(jī)，進(jìn)一步強(qiáng)化地生復(fù)習(xí)效果。

　　4.教務(wù)處組織了第三屆“新荷杯”數(shù)學(xué)賽課活動(dòng)。繼上周舉行英語組賽課活動(dòng)之后，本周我校又舉行了數(shù)學(xué)組賽課活動(dòng)。賽前參賽老師精心準(zhǔn)備，認(rèn)真撰寫說課稿;賽中大家各展所長，大顯身手;賽后領(lǐng)導(dǎo)、老師零距離接觸，真誠交流。參賽老師虛心求教，聽課專家細(xì)心點(diǎn)評(píng)。校長室領(lǐng)導(dǎo)和縣教研室張文君主任、實(shí)驗(yàn)中學(xué)陳寧師主任、初級(jí)中學(xué)孟凡柏主任組成了評(píng)委組。通過本次活動(dòng)的開展，有力的提高了青年教師的教學(xué)基本功和教學(xué)水平。

　　二、其它工作順利完成

　　1.領(lǐng)取九年級(jí)畢業(yè)證書;

　　2.辦理英語、數(shù)學(xué)等學(xué)科的基本功合格證;本次共有20位老師通過了教學(xué)基本功考試;

　　3.九年級(jí)開展了“義工大行動(dòng)”、“給父母的一封信”等系列畢業(yè)活動(dòng);

　　4.組織8位市級(jí)個(gè)人課題立項(xiàng)者上傳課題資料;

　　5.教學(xué)資料常規(guī)檢查并及時(shí)反饋;

　　6.總務(wù)處安排人員為學(xué)生宿舍噴灑全無敵;

　　7.教師網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程工作完美收官。每人撰寫了5篇心得體會(huì)，并上交了聽課筆記;

　　8.校長室安排好參加縣遠(yuǎn)程培訓(xùn)線下考試工作及部分同志補(bǔ)考事宜;

　　9.自考信息及時(shí)上報(bào);

　　10.困難生補(bǔ)助工作按時(shí)完成;

　　11.組織上報(bào)德育案例;

　　12.陸鵬老師代表學(xué)校參加了由縣教育工會(huì)組織的青年教師賽課活動(dòng)，并取得了不錯(cuò)的成績。

　　三、存在問題:

　　1.個(gè)別校外青年進(jìn)入校園;本周一晚有兩名社會(huì)青年借上廁所為名混入校園，另有兩人頭進(jìn)入，并在東垃圾房旁逗留近半個(gè)小時(shí)，后被值周組同志攆走。就此事我提四點(diǎn)要求：一、門衛(wèi)值班同志一定要把好大門口這一關(guān)，社會(huì)閑雜人員不允許進(jìn)入校園;二、值周同志要加強(qiáng)校園巡查力度，特別是晚上;三、班主任一定要教育學(xué)生不要和校外閑雜人員接觸，更不能把校外人員帶進(jìn)校內(nèi);四、任課老師和坐班老師一定要按時(shí)到崗到位，切忌遲到、早退、溜崗，在安全問題上誰的課堂誰負(fù)責(zé)，誰的責(zé)任誰承擔(dān)。

　　2.個(gè)別住校生不能按時(shí)就寢，存在拖拉習(xí)慣，熄燈之后才開始忙著洗漱(其中九年級(jí)學(xué)生較多)，望班主任加強(qiáng)教育。

新任學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的講話稿 篇21

　　駿馬飛馳傳捷報(bào)，三羊開泰喜迎春。X年新年的鐘聲即將敲響，在這辭舊迎新、祥和喜慶的美好時(shí)刻，我謹(jǐn)代表學(xué)校黨政班子向辛勤耕耘、無私奉獻(xiàn)全體教職工致以新年良好的祝愿!向關(guān)心支持學(xué)校工作的教職工家屬、向?yàn)楹�濱中學(xué)教育事業(yè)發(fā)展做出貢獻(xiàn)的退休老同志致以親切的問候!向所有關(guān)心、支持我校建設(shè)與發(fā)展的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、各界朋友和各位家長，致以衷心的感謝和崇高的敬意!在歲末的終點(diǎn)回眸，我們有很多感慨：過去的一年，黨的xx屆四中全會(huì)和全國教育工作會(huì)議相繼勝利召開，偉大祖國進(jìn)入了全面深化綜合改革、全面推進(jìn)依法治國的全新發(fā)展時(shí)期。過去的一年，是海濱中學(xué)辦學(xué)史上不平凡的一年，一是學(xué)校建校20周年，二是近4年來首次完成招生計(jì)劃。過去的一年，是挑戰(zhàn)與希望并存的一年。

　　20歲的海濱中學(xué)在克服生源萎縮、編制超編、人員結(jié)構(gòu)不合理與經(jīng)費(fèi)核減等多重困難的情況下，緊緊圍繞“站在新起點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)新跨越”主題，堅(jiān)持改革創(chuàng)新，攻堅(jiān)克難，辦學(xué)條件不斷改善，課堂教育教學(xué)改革深層穩(wěn)健推進(jìn)，教師專業(yè)發(fā)展卓有成效，學(xué)生素質(zhì)全面提升，特長發(fā)展精彩紛呈，優(yōu)良校風(fēng)促進(jìn)了學(xué)校內(nèi)涵良性品牌發(fā)展和辦學(xué)綜合實(shí)力的不斷提升。學(xué)校榮獲了XX區(qū)精神文明建設(shè)先進(jìn)集體、群眾體育工作先進(jìn)單位、家庭教育先進(jìn)單位、陽光體育活動(dòng)先進(jìn)學(xué)校、模范職工之家、工會(huì)工作先進(jìn)集體、平安校園創(chuàng)建優(yōu)秀單位，XX市廣播體操標(biāo)兵單位、陽光體育活動(dòng)先進(jìn)學(xué)校，中央電教館“cop可持續(xù)性發(fā)展優(yōu)秀學(xué)校”等榮譽(yù)。以上成績的取得，是上級(jí)教育主管部門大力支持和精心指導(dǎo)的結(jié)果，是全校師生共同努力的結(jié)果。

　　展望新的一年，是全面深化綜合改革的關(guān)鍵之年，機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存，希望與困難同在。黨的描繪了建設(shè)美麗中國，努力辦人民滿意教育的美好藍(lán)圖。20歲的海濱又站在新的歷史起點(diǎn)上，面對(duì)新的形勢(shì)、新的任務(wù)、新的要求，海濱人在X年教育工作會(huì)議上明確提出了繼續(xù)高揚(yáng)質(zhì)量大旗，通過總結(jié)歷史，傳承文化，規(guī)劃未來;立德樹人，科研興校，效益發(fā)展;依法治校，張揚(yáng)正氣，嚴(yán)格管理等途徑，大力實(shí)施質(zhì)量立校、科研興校、人才興校、文化強(qiáng)校戰(zhàn)略。

　　學(xué)校將一如既往地堅(jiān)持“身心第一，家庭第二，工作第三”的生活工作理念。希望廣大教職工樹立理想追求，用激情和奉獻(xiàn)精神“認(rèn)真工作，高效工作，享受工作”，用努力和智慧贏得學(xué)生的喜歡、家長的愛戴和社會(huì)的尊重，不斷促進(jìn)海濱學(xué)子的健康快樂成長，攜手把海濱中學(xué)辦成“教師幸福、學(xué)生快樂、家長放心、社會(huì)滿意”“質(zhì)量高、效益好、特色明”受人尊重的幸福學(xué)校，不斷提升海濱人的人生價(jià)值和職業(yè)幸福，不斷書寫海濱歷史的新篇章。

　　X年新年的鐘聲即將敲響，衷心祝愿全校師生在新的一年里身心健康!家庭美滿!快樂學(xué)習(xí)!開心工作!三陽開泰!幸福一生!

新任學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的講話稿 篇22

　　尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：

　　大家節(jié)日好！

　　在這美好的金秋時(shí)節(jié)，在這月光明媚的夜晚，我們共同慶祝中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日――中秋節(jié)的到來。我代表本群向全體老師和同學(xué)們致以節(jié)日的祝賀和親切的問候！

　　初中，是我們?nèi)松�中一段美好的時(shí)光。為我們今天成為各條戰(zhàn)線上中堅(jiān)力量奠定了堅(jiān)實(shí)的知識(shí)技能基礎(chǔ)，也為我們今天在各個(gè)崗位上獲得的成功培養(yǎng)了堅(jiān)韌的品格和良好的素質(zhì)。初中三個(gè)春秋的故事實(shí)在是令人留戀，多數(shù)人從小學(xué)就是同學(xué)。因?yàn)檫@些青蘋果歲月里傾訴了太多的生澀與憧憬，收藏了太多的真情和友誼。往事歷歷在目，校園的教室里、操場(chǎng)上……每一個(gè)角落都留下了我們純真時(shí)代的美好回憶。一點(diǎn)一滴都是值得回味的。同學(xué)之間有著真誠的情誼，同學(xué)是永遠(yuǎn)的朋友，同學(xué)之間的友誼是最純樸的。每一個(gè)場(chǎng)景都定格了我們的歡聲笑語，看電影、春游、開運(yùn)動(dòng)會(huì)、去同學(xué)家玩，一幕幕都恍如昨天。看看畢業(yè)時(shí)的合影，一個(gè)個(gè)的娃娃臉，無不感慨，時(shí)光可以帶走青春韶華，卻帶不走深厚的同學(xué)情誼，對(duì)于很多人而言，同學(xué)情誼貫穿的將是我們的整個(gè)人生。

　　如今，大家各奔東西，每個(gè)人所走的路不盡相同，為生活奔波著，為事業(yè)忙碌著，每個(gè)人所碰到的機(jī)緣也不相同，或春風(fēng)得意、或平平淡淡。但不管怎樣，有一點(diǎn)大家是一樣的，那就是我們已是人到中年，也許到了這個(gè)時(shí)候，我們才發(fā)現(xiàn)過去的一切原來是那么美好，那么值得懷念。在以后的日子里，希望大家多加聯(lián)系，多加交往。事業(yè)成功了、孩子金榜題名了，請(qǐng)別忘了，相互之間說一聲，有快樂讓大家一起分享；不管工作還是生活，如果失意了，打個(gè)電話、上網(wǎng)聊聊、哪怕是在同學(xué)群里冒個(gè)泡也好（不要只顧著搶紅包不說話），讓我們共同分擔(dān)風(fēng)雨，分享陽光！ 同學(xué)們永遠(yuǎn)是你堅(jiān)強(qiáng)的后盾，是你事業(yè)的好幫手，是你的精神支柱！是你的避風(fēng)港！總之一句話，不管人生沉浮如何，富貴如何，同學(xué)之情永恒。請(qǐng)記住：“我們永遠(yuǎn)是同學(xué)！”只有我們同學(xué)們團(tuán)結(jié)起來，才能形成一種堅(jiān)不可摧的力量！

　　“月是故鄉(xiāng)圓，人是故鄉(xiāng)親”，我再次代表本群，向您及您的家人致以最美好的祝福和最真摯的問候：祝大家：中秋節(jié)快樂！合家幸福！

新任學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的講話稿 篇23

　　老師們，同學(xué)們，早上好：今天我發(fā)言的主題是——植樹節(jié)——春天的節(jié)日。

　　春天來了，萬物復(fù)蘇，樹木抽出了嫩芽，又是一年春草綠，正是綠化好時(shí)節(jié)。同學(xué)們，今天是3月12日，　是一個(gè)營造綠色環(huán)境，期待綠水青山，呼喚人們愛護(hù)環(huán)境的特別日子--植樹節(jié)，這也是我國第27個(gè)植樹節(jié)。我們中華民族自古就有“愛樹、育樹”的傳統(tǒng)。愛白楊的挺拔，愛垂柳的柔美。愛松樹不屈的風(fēng)骨。除了這種精神的寄托外，人們更看重它的實(shí)用價(jià)值。有了樹，才會(huì)有和諧美麗的大自然;有了樹，才有清爽、新鮮的空氣;有了樹，才會(huì)有高樓、房屋和廣場(chǎng)。

　　同學(xué)們，我們作為城市中的一員，在植樹節(jié)到來時(shí)也要積極行動(dòng)起來，在校內(nèi)保護(hù)花草，給花壇里的小花澆一點(diǎn)水，給操場(chǎng)上的小樹培一培土，一起來美化綠化我們的校園。

　　同學(xué)們，在植樹節(jié)里，讓我們牢記，多走幾步，不穿越綠化帶，不踐踏綠地。“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，從我做起，從你做起，從小事做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起，做綠化、美化環(huán)境的有心人。將來，我們的校園將更加美麗，我們的城市也將更加美麗!我們祖國的明天也必將更加明媚燦爛!

新任學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的講話稿 篇24

　　尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委：

　　大家好!

　　首先，感謝局黨委為我提供了這個(gè)鍛煉、展示自我的機(jī)會(huì)。我叫___,1971年出生，1989年參加工作，本科學(xué)歷，中共黨員，縣七屆政協(xié)委員，現(xiàn)任__鄉(xiāng)中心校校長。我競(jìng)聘的崗位是縣直初中校長，此時(shí)站在這里，我充滿自信，這份自信來自于我對(duì)教育事業(yè)的執(zhí)著與追求，來自于各位領(lǐng)導(dǎo)和同志們的信任與支持，同時(shí)，我更感到自己肩上正承載著一份責(zé)任、擔(dān)當(dāng)和期望。

　　一、崗位理解

　　什么是校長?我認(rèn)為——

　　1.校長是學(xué)校的第一責(zé)任人。校長要對(duì)學(xué)校各方面的工作負(fù)責(zé)，但是，學(xué)校工作千頭萬緒，提高教育教學(xué)質(zhì)量則是學(xué)校工作一個(gè)永恒的主題。因此，校長必須牢固樹立質(zhì)量意識(shí)，才能使學(xué)校永遠(yuǎn)立于不敗之地。

　　2.校長是領(lǐng)導(dǎo)者更是服務(wù)者。所以,校長要增強(qiáng)良好服務(wù)意識(shí)，一切以師生發(fā)展為本，時(shí)刻關(guān)注關(guān)注教師的精神和物質(zhì)需求，為師生提供精神和物質(zhì)服務(wù)。

　　3.校長是課程改革的領(lǐng)頭羊，更是踐行者。校長必須要時(shí)刻站在課改的最前沿，做課程改革的實(shí)踐者。

　　4.校長是社會(huì)、學(xué)校、家庭的有效溝通者。校長要善于做一個(gè)溝通高手， 善于調(diào)動(dòng)各種因素促進(jìn)學(xué)校發(fā)展;善于激勵(lì)教師，做一個(gè)值得信懶的，人見人愛的校長。

　　二、競(jìng)聘優(yōu)勢(shì)

　　尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委：競(jìng)聘縣直初中校長，我有三個(gè)優(yōu)勢(shì)：

　　1、豐富的教學(xué)資歷歷練了我扎實(shí)的教育教學(xué)能力。

　　參加教育工作28年，我歷任班主任、年級(jí)組長、教研員，相繼任教過語文、數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)等課程，對(duì)教學(xué)工作流程駕輕就熟，成竹在胸。任校長期間，一直但任初中數(shù)學(xué)教學(xué)工作，也正是我深入課堂、立足課堂經(jīng)歷，使我在工作中能全面了解和準(zhǔn)確把握教育教學(xué)工作動(dòng)向和新的發(fā)展趨勢(shì)，使我成為一名教學(xué)的行家里手。這也是一個(gè)校長應(yīng)具備的基本素質(zhì)之一。

　　2、多年的管理工作檢驗(yàn)了我有較強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)能力。

　　我有過4年中心校教研員、2年副校長、12年初中校長、4年中心校校長經(jīng)歷。在___一中任校長期間，我大膽改革，狠抓落實(shí)，使學(xué)校中招取得了___鄉(xiāng)歷史最好成績;在___任校長期間，我和教師們一起，深化課堂改革，取得了連續(xù)兩年中招成績翻一番的優(yōu)異成績。多次榮獲優(yōu)秀校長、市級(jí)優(yōu)秀教育工作者、省級(jí)模范等榮譽(yù)稱號(hào)。

　　20__年任中心校長以來，先后接受省級(jí)調(diào)研1次，國家教育部檢查、調(diào)研3次，贏得了檢查組領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定。我在__鄉(xiāng)成立教育集團(tuán)，開展區(qū)域協(xié)作大教研，主持了省級(jí)重點(diǎn)課題《農(nóng)村學(xué)校區(qū)域性協(xié)作教研的實(shí)踐研究》，受到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和媒體的廣泛關(guān)注，該研究已順利結(jié)題，并獲得省級(jí)優(yōu)秀獎(jiǎng)。豐富的管理工作經(jīng)歷，使我具有大處著眼，小處著手，駕馭全局的能力。

　　3、十八年的校長工作經(jīng)歷提升了我的組織協(xié)調(diào)能力

　　多年來，我練就了與上級(jí)有關(guān)部門，地方政府以及各單位、各學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)之間的協(xié)調(diào)能力，贏得了社會(huì)各界的支持，為我所任職學(xué)校教育事業(yè)的發(fā)展?fàn)I造了良好的氛圍。我更注重和教師形成了融洽、合力、向心的工作關(guān)系和個(gè)人關(guān)系，用自己的能力素養(yǎng)和誠信人格鋪墊了厚重的群眾基礎(chǔ)。

　　三、工作設(shè)想

　　各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委：如果我任職縣直中學(xué)，我該怎么做呢? 這是幾天來我一直思考的問題。

　　我們經(jīng)常說“一個(gè)好校長就是一所好學(xué)校”。是的，一個(gè)校長的辦學(xué)理念、治校方略、辦學(xué)目標(biāo)無不影響著學(xué)校的發(fā)展水平。因此，我的辦學(xué)理念是：給老師尊嚴(yán)，讓學(xué)生幸福;我的治校方略是：情感投入 事業(yè)激勵(lì) 依法治校 制度管理 高質(zhì)優(yōu)效 規(guī)范運(yùn)作 ; 我的辦學(xué)目標(biāo)是：創(chuàng)一流管理，塑一流師資，育一流人才，樹一流品牌;為實(shí)現(xiàn)這樣的目標(biāo)，我將做好以下幾個(gè)方面的工作。

　　1. 抓班子建設(shè)，向管理要效益

　　要建立一支廉潔自律，公正高效的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子。要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，提高班子自身修養(yǎng)和業(yè)務(wù)管理水平。使整個(gè)班子具有凝聚力、號(hào)召力，執(zhí)行力，分工合作，率先垂范。從制度建設(shè)入手，規(guī)范辦學(xué)行為，圍繞辦學(xué)理念建立科學(xué)高效的管理模式，向管理要效益。

　　2.以課改為平臺(tái)，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展

　　以課改為平臺(tái)，直擊課堂，課題帶動(dòng)，打造高效課堂。讓教師在課改中歷練，在高效課堂中精進(jìn)，在課題研究中成長。同時(shí)，加大師資培訓(xùn)投入，建立科學(xué)激勵(lì)機(jī)制

　　，調(diào)動(dòng)教師工作積極性，打造一支積極快樂幸福的教師隊(duì)伍， 全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

　　3. 構(gòu)建特色學(xué)校文化，促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展。

　　以課程建設(shè)為抓手，開發(fā)富有特色的校本課程，建構(gòu)能凝聚和激勵(lì)教師進(jìn)行教育教學(xué)改革的能促進(jìn)學(xué)生健康幸福成長的學(xué)校文化。依靠帶領(lǐng)廣大教師，全面提升教育質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展。把學(xué)校建成老師驕傲、學(xué)生喜歡、家長滿意具有社會(huì)影響力的特色學(xué)校。

　　各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委：紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。我期待著我的這些設(shè)想能在新的工作崗位上得以檢驗(yàn)和實(shí)施。

　　我的演講完了。

　　謝謝大家!

新任學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的講話稿 篇25

　　尊敬的老師們，同學(xué)們：

　　大家上午好！

　　秋濃了，月圓了，再過幾天，是我們一年一度的傳統(tǒng)節(jié)日————中秋節(jié)！在此，我代表學(xué)校，祝老師們、同學(xué)們中秋歡樂、學(xué)業(yè)進(jìn)步，工作順利！

　　中秋的月最圓，中秋的月最明，中秋的月最美，所以又被稱為“團(tuán)圓節(jié)”。

　　金桂飄香，花好月圓，在這完美的節(jié)日里，人們賞月、吃月餅、走親訪友……無論什么形式，都寄托著人們對(duì)生活的無限熱愛和對(duì)完美生活的向往

　　中秋是中華瑰寶之一，有著深厚的文化底蘊(yùn)。中國人異常講究親情，異常珍視團(tuán)圓。

　　同學(xué)們，能背誦出許多關(guān)于中秋的千古佳句，比如“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”、“但愿人長久，千里共嬋娟”、“海上生明月，天涯共此時(shí)”……這些佳句之所以能穿透歷史的時(shí)空流傳至今，不正是因?yàn)槲覀內(nèi)祟愑兄�的共同信念嗎�?/p>

　　中秋最美是親情。一家人團(tuán)聚在一起，講不完的話，敘不完的情，訴說著人們同一個(gè)心聲……

　　中秋最美是思念。月亮最美，是想念。中秋圓月會(huì)把我們的目光和思念傳遞給我們想念的人和我們牽掛的人，祝他們沒有憂愁，永遠(yuǎn)幸福，沒有煩惱，永遠(yuǎn)歡樂！

　　中秋最美是感恩！無須多言，給父母一個(gè)微笑，給親友一個(gè)問候，遞上一杯清茶，送上一口月餅，這是我們給予父母的回報(bào)。感激父母給予的生命，感激父母給予的培養(yǎng)……

　　老師們，同學(xué)們，這個(gè)中秋，我們要用一顆感恩的心來度過！心懷感恩！感恩一切造就我們的人，感恩一切幫忙我們成長的人！心懷感恩，我們才懂得尊敬師長，才懂得關(guān)心幫忙他人，才懂得勤奮學(xué)習(xí)、珍愛自我，才會(huì)擁有歡樂，擁有幸福！老師們，同學(xué)們，中秋最美，美是一顆感恩的心！中秋最美，美是真心的祝福！老師把最美祝福送給大家！

新任學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的講話稿 篇26

　　大家早上好！

　　剛剛度過了愉快的新春佳節(jié)，轉(zhuǎn)眼之間又迎來了20xx年的春天，在這里，我代表xx小學(xué)的全體老師向所有到校的學(xué)生表示熱烈的歡迎！希望你們?cè)谛履晷麓豪铮瑹òl(fā)容光異彩，精神振作，取得學(xué)習(xí)的新成果！

　　本學(xué)期我們學(xué)校將要?jiǎng)?chuàng)建“xx市人民滿意學(xué)校”、市“示范學(xué)校”，并迎接省、地、市的相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的檢查；同時(shí)，在學(xué)校內(nèi)部也要推出一系列“良好行為習(xí)慣”的第一步：“xx小學(xué)生十個(gè)良好行為習(xí)慣”的培養(yǎng)。

　　另外我們本學(xué)期還要進(jìn)行“校園文明禮儀形象大使”活動(dòng)的評(píng)選，到期末時(shí)也要評(píng)選出x名優(yōu)秀少先隊(duì)員、x名三好學(xué)生、xx名優(yōu)秀班干部、x名學(xué)習(xí)標(biāo)兵等等，希望同學(xué)們通過自己不懈的努力，力掙拿到更多的獎(jiǎng)，行不行？有沒有信心？

　　相信大家都是很有信心的。不過要想拿到這些獎(jiǎng)項(xiàng)，我們還是遵守學(xué)校的一系列規(guī)定，下面我就對(duì)大家提出一點(diǎn)小小的要求：

　　一、要遵守校紀(jì)校規(guī)

　　要求全體同學(xué)按時(shí)上學(xué)，不遲到，不早退，不缺課，更不準(zhǔn)逃學(xué)，不玩網(wǎng)絡(luò)游戲。

　　二、要端正學(xué)習(xí)態(tài)度

　　愛學(xué)習(xí)，肯學(xué)習(xí)，上課認(rèn)真聽講，按時(shí)完成課內(nèi)外作業(yè)，爭取學(xué)習(xí)成績天天向上。

　　三、要樹立安全意識(shí)

　　珍愛生命，要求上下樓道必須列隊(duì)靠右行，放學(xué)必須列隊(duì)出校門，課間不許在走廊上奔跑，不許在梯樓間扶手上滑行，不許將頭伸出走廊外墻，不做危險(xiǎn)性游戲。

　　四、要樹立衛(wèi)生意識(shí)

　　既要搞好個(gè)人衛(wèi)生，防止春季傳染疾病，更要關(guān)注公共衛(wèi)生，特別是校園環(huán)境衛(wèi)生，不允許亂扔亂丟，不允許將一次性紙袋、塑料碗、筷帶進(jìn)校園。不允許把紙屑、食品袋等垃圾從樓上往下拋灑，同學(xué)之間相互監(jiān)督，歡迎舉報(bào)，學(xué)校要設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，對(duì)亂扔亂灑現(xiàn)象實(shí)行處罰。

　　五、要樹立環(huán)境保護(hù)意識(shí)

　　要愛護(hù)學(xué)校一磚一瓦，一草一木，不允許損壞公物，不允許亂刻亂涂，亂寫亂畫，不允許在花壇邊，草坪上玩耍，要珍惜花草樹木的生命，清潔值時(shí)進(jìn)花壇拾垃圾不允許踩踏花草，在寢室內(nèi)也要養(yǎng)成講文明衛(wèi)生的習(xí)慣。

　　六、學(xué)校將繼續(xù)進(jìn)行班級(jí)紀(jì)律衛(wèi)生流動(dòng)紅旗評(píng)比，每周一評(píng)，頒發(fā)流動(dòng)紅旗，爭取讓每一個(gè)學(xué)生都成為文明守紀(jì)，成績優(yōu)異的好孩子！

　　接著，我想對(duì)各位老師說：教育教學(xué)工作是日積月累的細(xì)功夫和慢工夫，我們應(yīng)該要有勤心、細(xì)心、更要有愛心，應(yīng)該掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)心理，培養(yǎng)對(duì)學(xué)生的親和力，增強(qiáng)教學(xué)的藝術(shù)魅力，以吸引學(xué)生更好地學(xué)習(xí)。關(guān)愛每一個(gè)孩子，讓他們都有不同程度的學(xué)習(xí)收獲。

　　總之，20xx年的要辦成和諧發(fā)展的，20xx年的要辦成文明有活力的，20xx年的要辦成社會(huì)公認(rèn)，家長滿意的學(xué)校，大家齊努力吧！

　　謝謝大家！

新任學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的講話稿 篇27

　　尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委、同志們：

　　大家好!

　　我能參與小學(xué)的小學(xué)校長的公開競(jìng)爭上崗，我感到非常幸運(yùn)和激動(dòng)。借此機(jī)會(huì)，感謝領(lǐng)導(dǎo)為我提供一個(gè)展示自己的機(jī)會(huì)，以及多年來上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和各位同事對(duì)我工作的關(guān)心、支持和幫助。

　　我叫，今年歲，黨員，教育管理本科學(xué)歷，擁有小高職稱。年畢業(yè)于，同年分配到泌沖小學(xué)任教，先后擔(dān)任過班主任和大隊(duì)輔導(dǎo)員等職務(wù)。年被任命為副教導(dǎo)主任，主管學(xué)校的德育工作，一直到現(xiàn)在。

　　由于教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，工作成績突出，我曾先后被評(píng)為心理健康教育先進(jìn)工作者;先進(jìn)工作者;優(yōu)秀教師和中小學(xué)班主任專業(yè)能力培訓(xùn)工作先進(jìn)個(gè)人等稱號(hào)。

　　我的競(jìng)聘優(yōu)勢(shì)是：一、長期工作在，擁有天時(shí)地利與人和。因從事小學(xué)教育工作年，我對(duì)的歷史和現(xiàn)狀都非常的了解，熟悉小學(xué)教育，與現(xiàn)任校長關(guān)系良好，有較好的群眾基礎(chǔ)，對(duì)將來開展工作有了強(qiáng)有力的保證。

　　二、長期擔(dān)任學(xué)校多個(gè)中層領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)，管理經(jīng)驗(yàn)豐富。自從事小學(xué)教育以來，我有年的大隊(duì)輔導(dǎo)員經(jīng)歷，年的德育主任經(jīng)歷。所負(fù)責(zé)的少先隊(duì)工作和現(xiàn)在負(fù)責(zé)的德育工作，一直是學(xué)校工作的亮點(diǎn)，為學(xué)校爭來了許多榮譽(yù)。多年的學(xué)校中層干部工作經(jīng)歷，培養(yǎng)了良好的決策能力、實(shí)施能力、交往能力、組織能力、認(rèn)識(shí)能力。

　　三、擔(dān)任教學(xué)一線工作多年，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，教學(xué)成績突出。進(jìn)入以來，我一直擔(dān)語文教學(xué)工作，擔(dān)任過多年的畢業(yè)班教學(xué)，成績優(yōu)秀，得到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可和學(xué)生家長的贊揚(yáng)。這使我了解學(xué)生，熟悉教學(xué)，能夠讓我校的教學(xué)質(zhì)量更上一層樓。

　　四、踏實(shí)肯干，求真務(wù)實(shí)。我熱愛教師工作，甘愿做蠟燭和園丁。這份職業(yè)，不僅僅是職業(yè)榮耀被人稱頌，更重要的是我始終把工作當(dāng)作事業(yè)來看，正因?yàn)槿绱耍�我�?duì)待工作一向勤勤懇懇，任勞任怨!工作中，凡事率先垂范，以自己的人格魅力影響著老師，在老師和學(xué)生、家長中樹立了較高的威信。“讓學(xué)生愛戴，讓同事喜歡，讓家長認(rèn)可”一直是我工作的目標(biāo)。

　　校長作為的最高領(lǐng)導(dǎo)，全面主抓學(xué)校各項(xiàng)工作，職位高，擔(dān)子重，責(zé)任大。面對(duì)競(jìng)聘的崗位，我深感責(zé)任重大，也做了積極充分的準(zhǔn)備。如果我當(dāng)選，我將做好以下幾方面的工作：

　　一、抓好領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，向管理要質(zhì)量。一流的學(xué)校在于一流的領(lǐng)導(dǎo)班子。一流的領(lǐng)導(dǎo)班子，其成員一方面要有較高的思想素質(zhì)，另一方面要有過硬的業(yè)務(wù)素質(zhì)和管理水平。整個(gè)領(lǐng)導(dǎo)班子要形成一種共識(shí)，即要堅(jiān)持德育為首，教學(xué)為中心，科研為先導(dǎo)，更新教育理念，深化教育教學(xué)改革，改進(jìn)教學(xué)方法，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，提高教育教學(xué)質(zhì)量。領(lǐng)導(dǎo)班子成員要加強(qiáng)學(xué)習(xí)、統(tǒng)一認(rèn)識(shí)、分工合作，率先垂范，造就觀念新、能力強(qiáng)、習(xí)慣好、善創(chuàng)新的干部團(tuán)隊(duì)。要強(qiáng)化管理，從制度建設(shè)入手，規(guī)范辦學(xué)行為，向管理要質(zhì)量，要在教學(xué)常規(guī)管理和學(xué)生日常行為規(guī)范管理方面狠下功夫，建立以人為本、科學(xué)高效的學(xué)校管理模式。

　　二、唯才是舉，全面調(diào)動(dòng)教師工作積極性。首先，今后教師工作安排要徹底打破原有模式，論才使用，唯才是舉，能者上，平者讓，庸者下。同時(shí)，教師崗位要與獎(jiǎng)金、福利待遇掛鉤，以此激發(fā)教師工作積極性。其次，不但要求教師對(duì)事業(yè)做出貢獻(xiàn)，還要為教師的成長發(fā)展鋪路搭橋。每年選派教師參加各級(jí)各類的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，到名校跟蹤學(xué)習(xí)，盡量為他們創(chuàng)造提高的條件和機(jī)遇。再次，建立獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，設(shè)立“先進(jìn)人物獎(jiǎng)”、“教育科研獎(jiǎng)”、“教師技能競(jìng)賽獎(jiǎng)”、“教學(xué)達(dá)標(biāo)獎(jiǎng)”等獎(jiǎng)勵(lì)項(xiàng)目，鼓勵(lì)廣大教師鉆研業(yè)務(wù)知識(shí)，提高教學(xué)水平，真正體現(xiàn)“多勞多得，優(yōu)質(zhì)多得”。

　　三、尊重差異發(fā)展個(gè)性，全面提高教育質(zhì)量。實(shí)施素質(zhì)教育的根本落腳點(diǎn)就是學(xué)生全面素質(zhì)的提高和德智體美勞全面發(fā)展。要提高學(xué)校的辦學(xué)水平與教學(xué)質(zhì)量，就必須關(guān)注每個(gè)學(xué)生的個(gè)體差異和個(gè)性發(fā)展，滿足每個(gè)學(xué)生的發(fā)展需求，盡最大可能安排好適合個(gè)體發(fā)展的學(xué)習(xí)和活動(dòng)。為此，我會(huì)結(jié)合學(xué)校實(shí)際和學(xué)生的不同特點(diǎn)實(shí)行分層分類教學(xué)。其目的：一是能夠使不同層次的學(xué)生在班級(jí)授課制的條件下，得到充分的發(fā)展，讓所有學(xué)生在原有的基礎(chǔ)上得到提高。二是通過教育方法、手段的改革，創(chuàng)造寬松、激勵(lì)、競(jìng)爭、創(chuàng)新的學(xué)習(xí)氛圍，使每個(gè)學(xué)生的潛力得到充分發(fā)揮，從而培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造精神與創(chuàng)新能力。

　　四、抓學(xué)校文化建設(shè)，營造和諧校園。建設(shè)一個(gè)以“和”為主題的學(xué)校組織文化，是學(xué)校發(fā)展進(jìn)程中的文化積淀，是學(xué)校繼續(xù)進(jìn)步，學(xué)生成長的重要條件。營造“尊重人、理解人、關(guān)心人、幫助人”的和諧大家庭氛圍，選拔那些更能尊重學(xué)生，理解學(xué)生，善于引導(dǎo)學(xué)生去感受學(xué)習(xí)之樂，成長之美的同志充入教學(xué)第一線。全面落實(shí)“以學(xué)生發(fā)展為本”。一方面強(qiáng)化行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生成為“守紀(jì)、明禮的人”，另一方面努力擴(kuò)大教育時(shí)空，與村委、社區(qū)、企業(yè)加強(qiáng)聯(lián)系，形成教育合力，為學(xué)生全面發(fā)展和終身發(fā)展奠定牢固的基礎(chǔ)。開展內(nèi)容生動(dòng)、形式豐富的文化活動(dòng)，如體育比賽，野外炊事、詩歌朗誦等。!

　　“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”，如果競(jìng)選成功，我將盡自己所學(xué)，和全體同仁一道，齊心協(xié)力，共同迎來我校的美好明天。同時(shí)也請(qǐng)大家相信，如果落選，我也不會(huì)有任何怨言。我堅(jiān)信群眾的選擇、組織的決策是正確的、有道理的。我將一如既往地做好本職工作，為的發(fā)展和壯大發(fā)揮應(yīng)有的力量!

　　謝謝大家!

新任學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的講話稿 篇28

　　尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、親愛的同學(xué)們：

　　新春將至，在本學(xué)期即將結(jié)束的時(shí)候，我代表學(xué)校黨支部、學(xué)校行政向?yàn)閷W(xué)校發(fā)展作出艱辛勞動(dòng)的各位表示真摯的感謝！向一學(xué)期來辛勤耕耘在講臺(tái)上的各位園丁致以誠摯的問候！

　　現(xiàn)將本學(xué)期工作向各位報(bào)告如下：

　　一、關(guān)于老師的思考：

　　教師用自己的知識(shí)豐富學(xué)生的知識(shí)，用自己的智慧啟迪學(xué)生的智慧，用自己的高尚思想品德感染學(xué)生的思想品德，用自己的情感激發(fā)學(xué)生的情感，用自己的意志調(diào)節(jié)學(xué)生的意志，用自己的個(gè)性影響學(xué)生的個(gè)性，用自己的慷呼應(yīng)學(xué)生的心靈，用自己的靈魂塑造學(xué)生的靈魂，用自己的人格去塑造學(xué)生的靈魂。

　　我們面對(duì)的五彩繽紛燈紅酒綠的世界，當(dāng)今物欲橫流，人們爭功近利，心浮氣躁。我們老師應(yīng)當(dāng)怎么辦？我認(rèn)為不能一味在物質(zhì)上去攀比，物欲是個(gè)無底洞，欲壑難填，而且攀比只能是自尋煩惱。物欲追求容易使人陷入無止境的地步，其未得之也患得之，既得之患失之，茍患失之無所不至也。攀比是自己將所得物質(zhì)財(cái)富與所熟悉的朋友或人群進(jìn)行比較，細(xì)想之，到底要多大的房子才能滿足，越大越好嗎？到底要穿多么昂貴的衣服，越貴越好嗎？能否滿足自己的物欲而癡迷于物質(zhì)而得不到時(shí)，將會(huì)陷于深深的痛苦之中。

　　只有初戀般的熱情和宗教般的意志的人才能成就某種事業(yè)。事業(yè)心可以產(chǎn)生進(jìn)取心，進(jìn)取心可以產(chǎn)生對(duì)事業(yè)的癡迷，讓我們不滿足于現(xiàn)狀，不故步自封，不淺嘗到止，永遠(yuǎn)不停步，永遠(yuǎn)不斷地追求教育藝術(shù)的最高境界。

　　二、關(guān)于xx學(xué)校的教師

　　我校教師的團(tuán)結(jié)合作精神全縣聞名，校園氣氛和諧融洽全縣首屈一指，全體老師的奉獻(xiàn)精神與敬業(yè)精神有口皆碑。

　　開學(xué)初，教學(xué)樓建設(shè)工程與開學(xué)工作同步啟動(dòng)，給本來就緊張的開學(xué)工作帶來了極大的障礙。學(xué)校行政人員的工作經(jīng)驗(yàn)不足，校長面對(duì)如此困難盡管早有心理準(zhǔn)備，真正面對(duì)面的時(shí)候處理也有不少欠妥之處，我們的老師們配合默契，工作主動(dòng)，讓開學(xué)工作順利進(jìn)行。

　　正當(dāng)學(xué)校的教育教學(xué)工作步入正軌的時(shí)候，建筑工地上的噪音震耳欲聾，我們的教師喊聲雷動(dòng)效果也不好，教師們聲音沙啞，我聽在眼里，痛在心里。我也是人呀，我也是教師，我完全能夠理解教師們?yōu)榇烁冻龅臓奚�。盡管如此，我們的老師仍然把課講得津津有味，下課休息也要把學(xué)生找來個(gè)別交流。班主任教師每天都要把學(xué)生的中午飯的票處理好，保證學(xué)生有飯吃，遇到調(diào)皮學(xué)生還要進(jìn)行幫助教育。這種奉獻(xiàn)精神，這種卓越的事業(yè)心責(zé)任意識(shí)，感動(dòng)著我，激勵(lì)著我努力工作。

　　一學(xué)期來，承蒙教師們的理解與支持，各項(xiàng)工作圓滿完成，片區(qū)教研會(huì)展現(xiàn)了xx學(xué)校教師風(fēng)采，表現(xiàn)出了xx學(xué)校的教育教學(xué)實(shí)力。辦學(xué)水平督導(dǎo)評(píng)估輕易保持良好級(jí)，教育局還專門出了督查通報(bào)，表彰xx學(xué)校的教育教學(xué)管理工作。初中畢業(yè)班學(xué)生參加縣一調(diào)考試綜合排名全縣第五名。教學(xué)樓建設(shè)工程近期完工，甲方現(xiàn)場(chǎng)負(fù)責(zé)人楊永富老師冒著心臟病的危險(xiǎn)堅(jiān)守工地，無論天氣如何惡劣，只要工地在放了，楊老師就沒有離開現(xiàn)場(chǎng)，全學(xué)期來只休息過渡期天的時(shí)間，沒有節(jié)假日，沒有星期天，施工日志寫完了厚厚的三本。

　　三個(gè)主任工作主動(dòng)，教研組長細(xì)致認(rèn)真，全體教師愛崗敬業(yè)，后勤人員開源節(jié)流，精打細(xì)算，團(tuán)隊(duì)干部不辭煩瑣，工作主席組織教職工活動(dòng)開展豐富多彩，住校生管理教師忍辱負(fù)重，把孩子們的安全放在首位。細(xì)細(xì)回憶這一學(xué)期工作，令我感動(dòng)，令我激動(dòng)，令我深感內(nèi)疚。

　　教師們，朋友們，我代表學(xué)校向你們的無私奉獻(xiàn)再次表示感謝！

　　三、關(guān)于xx學(xué)校的發(fā)展

　　xx學(xué)校的現(xiàn)狀不容樂觀，教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)存在差異，努力程度不同，

　　教育教學(xué)中還存在不少問題，特別是的對(duì)學(xué)生的管理能力，教育科研能力都還有差距。

　　老師人數(shù)缺編，經(jīng)費(fèi)不足，建設(shè)項(xiàng)目還在增加，給學(xué)校的工作帶來負(fù)責(zé)影響很大。安全工作存在管理不細(xì)的地方，班主任教師中還有需要改進(jìn)的方法和值得研究的策略。

　　在各級(jí)黨政領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，經(jīng)主管理部門的領(lǐng)導(dǎo)下，xx學(xué)校定會(huì)有新的發(fā)展項(xiàng)目，有新的教育成績。

　　國際形勢(shì)不容樂觀，金融危機(jī)帶來了新的發(fā)展機(jī)遇，學(xué)校將抓住機(jī)遇，細(xì)致管理，經(jīng)學(xué)校以空前的新的發(fā)展。

　　在新春來臨之際，我代表學(xué)校黨支部、代表學(xué)校向各位并通過各位向各們的家屬致以新春的祝賀，愿新年快樂，xx年身體健康，預(yù)祝大家過一個(gè)鬧熱年！

新任學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的講話稿 篇29

　　各位家長：

　　你們好!今天站在這里開家長會(huì)，我有一點(diǎn)愧疚的心理。各位在社會(huì)上都是成功人士，都有自己繁忙的工作，我本沒有資格讓你們坐在下面，聽我的“指手劃腳”。可是，因?yàn)楹⒆拥脑�因，我們需要�?jīng)常的溝通。在克隆技術(shù)尚不普遍的情況下，我也做不到單獨(dú)和每一位家長交流，所以只好請(qǐng)大家辛苦地在這里排排坐了。

　　今天我占用大家三十分鐘的時(shí)間談三個(gè)問題。

　　這一次摸底考試，我們主要考的是上學(xué)期的內(nèi)容，但成績遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如孩子們上學(xué)期期末考試的成績，為什么呢?因?yàn)槿齻�(gè)月沒有進(jìn)行系統(tǒng)地復(fù)習(xí)鞏固。在沒有復(fù)習(xí)的情況下，孩子們能考多少，那就是他們實(shí)際掌握了多少。這次考試給了我們兩個(gè)啟示：一是讓我們知道了孩子們對(duì)知識(shí)的真正掌握程度;二是讓我們知道應(yīng)試教育并不難，只要及時(shí)復(fù)習(xí)、反復(fù)復(fù)習(xí)，就可以考高分。但是我們也知道那樣的高分在目前是沒多大用的，只不過三個(gè)月就可以忘記許多，那若干年后呢?

　　因此，在這里，我向各位推銷我的第一個(gè)教育思想：

　　關(guān)注孩子學(xué)習(xí)的過程，關(guān)注孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成和學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，而不只是關(guān)注考試成績。

　　很多家長送孩子上學(xué)，目標(biāo)太明確，考高分、上大學(xué)是唯一的目標(biāo)。因此，他評(píng)價(jià)學(xué)校只看學(xué)校的升學(xué)率，評(píng)價(jià)孩子只看成績單。至于孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活能力、交往能力、心理健康等方面都不關(guān)注。其實(shí)，對(duì)于一個(gè)人來說，會(huì)做人比會(huì)讀書更重要;情商比智商更重要;心理健康比身體健康更重要。有些家長，孩子一次考試不好就生氣。可是，對(duì)于孩子存在嚴(yán)重的思想道德行為習(xí)慣問題卻無所謂。大家記得開學(xué)典禮上我問孩子們，能上這么漂亮的學(xué)校要感謝誰?當(dāng)時(shí)沒有一個(gè)孩子回答說感謝父母。不懂感恩，這是一個(gè)嚴(yán)重的問題，請(qǐng)問各位重視這個(gè)問題了嗎?

　　對(duì)孩子來說，讀書，不僅僅是學(xué)會(huì)一些基礎(chǔ)知識(shí)，更重要的是在學(xué)習(xí)的過程中學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。一些基本的知識(shí)，只要肯花時(shí)間，任何老師都能教給學(xué)生。但一個(gè)優(yōu)秀的教師是通過教學(xué)教給孩子學(xué)習(xí)的方法、思考的方法、研究的方法、表達(dá)的方法，這些是對(duì)他一輩子有用的。讓孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)能力比知識(shí)的傳授更重要。我們強(qiáng)調(diào)關(guān)注孩子學(xué)習(xí)的過程，因?yàn)槟芰Φ呐囵B(yǎng)、習(xí)慣的養(yǎng)成就在過程之中。當(dāng)然，我們并不是不關(guān)注結(jié)果，但我們關(guān)注的是大結(jié)果，而不僅僅是一次考試的結(jié)果

　　比如，我們現(xiàn)在要求全體學(xué)生背誦大量的詩文，閱讀大量的中外名著，這對(duì)于一次考試也許沒有多大幫助。如果本學(xué)期珠海市搞小學(xué)語文統(tǒng)考，可能容閎的學(xué)生平均考90分，而某個(gè)學(xué)校的學(xué)生平均考99分。那沒什么奇怪的，如果那個(gè)學(xué)校的孩子一個(gè)學(xué)期只讀一本書，就是語文書，翻來覆去地讀，當(dāng)然可能考99分。而容閎的學(xué)生只用了60%的時(shí)間去讀那本語文書，另外的40%的時(shí)間讀了三十本其它的書，而你只考這本語文書，容閎的孩子當(dāng)然考不過別人。可是，等到做高考語文試卷的時(shí)候，那個(gè)當(dāng)年考99分的孩子只有從小學(xué)到高中一共24本語文書的基礎(chǔ)，而容閎的孩子，肚子里有500首唐宋詩，讀過上百本中外名著，試想，誰會(huì)考得更好呢?

　　一個(gè)真正好的老師教給孩子的不僅僅是知識(shí);一個(gè)真正好的學(xué)校，培養(yǎng)的孩子決不僅僅會(huì)考試。我們要教會(huì)他的是應(yīng)付社會(huì)這個(gè)大考場(chǎng)，比如，我們開禮儀課，教孩子做紳士淑女;我們教孩子們琴棋書畫;我們把教學(xué)樓走道變成圖書館，讓孩子博覽群書;我們花大量經(jīng)費(fèi)請(qǐng)很多的清潔工，把學(xué)校做得干凈再干凈、漂亮再漂亮。我們這樣做的目的只有一個(gè)：培養(yǎng)孩子們讀書人的氣質(zhì)。氣質(zhì)這個(gè)東西，中考高考都不考，可是，社會(huì)考場(chǎng)要考。無論我在哪個(gè)學(xué)校，我都強(qiáng)調(diào)“教孩子六年，為他六十年著想”。我們的教育目的，不是一次兩次考試、不僅僅是中考高考成績，我們更要面對(duì)他的將來。舉一個(gè)最小的例子來說：在多數(shù)學(xué)校，培養(yǎng)孩子的文明禮貌，見了教師要敬隊(duì)禮。而在我們學(xué)校，不敬隊(duì)禮，改為鞠躬。為什么?因?yàn)槲艺J(rèn)為，養(yǎng)成孩子會(huì)敬隊(duì)禮這個(gè)習(xí)慣到將來沒什么用。可是鞠躬這個(gè)禮節(jié)，一輩子都用得上。

　　今天我要給各位家長的第二個(gè)建議，也是推銷我們的第二個(gè)教育思想：

　　尊重孩子，尊重人性

　　大家都看過我在報(bào)紙上的一段話：“茫茫人海，你見過兩片相同的樹葉嗎?每個(gè)孩子在這個(gè)世界上都是獨(dú)一無二的，每個(gè)人都有他自身的身心發(fā)展過程。真正成功的教育是讓每個(gè)孩子成為他自己。他有獨(dú)立的人格，有個(gè)性，有他自己的興趣特長和愛好。”

　　可是，多少家長不承認(rèn)這一點(diǎn)，他們把孩子當(dāng)作自己的克隆人。自己今生不能實(shí)現(xiàn)的理想，要讓孩子去實(shí)現(xiàn);自己今生成功的地方，孩子一定也要成功。比如很多家長說過：“你怎么會(huì)學(xué)不好數(shù)學(xué)，當(dāng)年你爸爸?jǐn)?shù)學(xué)在班上是第一名。”“我們?nèi)�家都是本科畢業(yè)，他怎么成績這么差?”“我們當(dāng)年因?yàn)槭裁词裁礇]考上大學(xué)，現(xiàn)在我們?nèi)�家的希望都在他的身上�?rdquo; 這種話我們聽得太多了，每當(dāng)此時(shí)，我都為這個(gè)孩子擔(dān)憂。說這種話的家長其實(shí)從沒有把孩子當(dāng)作一個(gè)獨(dú)立的人。請(qǐng)各位家長靜心想一想，孩子雖然是我們生的，但他是另一個(gè)人。他不一定和你一樣聰明能干，他也沒義務(wù)去替你實(shí)現(xiàn)你過去的理想。想一想我們自己小時(shí)候，父母對(duì)我們有多少期望?我們有幾個(gè)人完成了父母的心愿?可是我們今天不是都活得很好嗎，有幾個(gè)人覺得自己活得不如父母呢?如果我們作家長的想不透這一點(diǎn)，很容易對(duì)孩子苛求多、失望多，也很容易造成孩子的逆反心理。我最怕聽到家長這樣訓(xùn)孩子：你給我好好讀書!你要是下次再考不到90分，我就要怎樣怎樣!這種語言暗示孩子讀書是為了父母。各位，我們想想如果一個(gè)人每天做的事情是為了別人，是為了討別人高興，那該有多累、有多煩!那就難怪孩子把學(xué)業(yè)當(dāng)作負(fù)擔(dān)。

　　今天我之所以談這個(gè)問題，是因?yàn)槲覀儼l(fā)現(xiàn)：容閎學(xué)校的家長個(gè)人素質(zhì)普遍較高，學(xué)歷高、經(jīng)驗(yàn)廣，大多是社會(huì)成功人士。這給我們的孩子提供了良好的家教環(huán)境，但不妙的是，因?yàn)槲覀冏约禾�成功了，太�?yōu)秀了，我們?nèi)菀浊撇黄鹱约旱暮⒆樱瑢?duì)孩子的期望值太高、要求太多，讓孩子背著父母的壓力太多。有的家長，孩子才讀一年級(jí)，就已經(jīng)在談將來出國留學(xué)的事情、談考大學(xué)的事情。有時(shí)孩子做錯(cuò)幾道題，或是發(fā)現(xiàn)孩子某個(gè)問題沒學(xué)懂，馬上焦急萬分，好像明天就要高考一樣。其實(shí)孩子的成長就像一顆樹一樣，有一個(gè)漫長的過程。在這個(gè)過程中，經(jīng)常出現(xiàn)各種問題都是有可能的、是正常的。孩子正是在不斷出現(xiàn)問題、不斷解決問題的過程中成長。我們要做的是為他提供能解決各種問題的條件，而不是像警察看犯人一樣，一切防犯都做在前面。我們不可能要求孩子一切都做得完美。大家聽說過前十名現(xiàn)象吧?為什么第一名的孩子成人后反不如第十名的孩子了呢?我想不外乎兩種原因：一是因?yàn)檫@個(gè)第一名是在父母老師的高壓下用盡了全部力氣苦讀出來的，耗盡了元?dú)猓�也無法以讀書為樂，一旦沒有了壓力后，就不再那么苦讀了;二是他把全部的時(shí)間精力都用在死讀上了，沒時(shí)間發(fā)展其它素質(zhì)，長大后反而沒了后勁。

　　最后給大家推銷一個(gè)思想：

　　尊重老師，尊重教育規(guī)律。

　　有一些學(xué)校，特別是那些頗有名氣的公辦學(xué)校，存在老師不尊重家長的現(xiàn)象。比如，孩子犯了錯(cuò)誤，父母要跟著挨批評(píng)。老師一生氣就對(duì)孩子說：“打電話，叫你媽來。” 然后當(dāng)著孩子的面，連大帶小的一起訓(xùn);或者對(duì)家長說：“你帶他走，我教不了他。” 我對(duì)容閎學(xué)校的老師說：“教師要明白自己的身份和權(quán)利。你是孩子的老師，不是家長的老師，你沒資格教育家長。家長是我們的合作伙伴，只能協(xié)商、合作，在尊重的基礎(chǔ)上可以提要求，但是不能被強(qiáng)迫。” 所以，在容閎學(xué)校，如果出現(xiàn)老師不尊重家長的事情，請(qǐng)大家第一時(shí)間打電話投訴給我，我會(huì)嚴(yán)加處理。

　　但是，也有一些學(xué)校，特別是一些民辦學(xué)校，存在家長不尊重老師的現(xiàn)象。最近我就聽說有個(gè)別家長在接送校車的時(shí)候當(dāng)著孩子們的面訓(xùn)斥老師，個(gè)別家長對(duì)老師用一種近似威脅的口氣說話。我聽了很不高興，其實(shí)這位家長也沒明白自己的身份和權(quán)利。無論你本人是什么身份，在社會(huì)上有什么地位，在老師面前，你就是一個(gè)家長，你和老師是教育伙伴的關(guān)系。雖然我們學(xué)校給大家提供的是教育服務(wù)，但是家長和教師之間卻不是消費(fèi)者和服務(wù)員之間的關(guān)系。

　　我要求各位尊重老師，是和各位最切實(shí)的利益關(guān)聯(lián)的，是請(qǐng)各位幫助老師在孩子面前樹立權(quán)威形象。家長不尊重教師，勢(shì)必影響孩子;孩子不崇敬老師，就不會(huì)好好學(xué)習(xí)，特別在小學(xué)，往往是喜歡那個(gè)老師就能學(xué)好那門功課;孩子不尊重老師，就無法學(xué)習(xí)。

　　最近一年級(jí)轉(zhuǎn)來一個(gè)孩子，從開學(xué)第一天起就天天哭鬧不上課，一定要家長陪著才肯聽課。家長陪了兩天不耐煩了，對(duì)老師說：“明天我不來了，你想怎么管就怎么管吧。” 這時(shí)，班主任對(duì)孩子說：“明天你好好進(jìn)課堂聽課啊。” 聽后，她竟然大聲說：“你算老幾，我憑什么聽你的!” 主任找她，她說：“你又不是我的親爸爸。” 最后我來批評(píng)她，她還是說：“你算老幾?我不聽你的。” 其實(shí)孩子說這些話的時(shí)候，父母就在旁邊，竟然無動(dòng)于衷。最后我們終于下了一張勸退通知書，我們告訴家長，這樣的孩子我們教育不了。

　　還有一個(gè)尊重教育規(guī)律的問題。人的成長是有時(shí)間過程的，教育是有規(guī)律的。一個(gè)孩子如果習(xí)慣不好，那是冰凍三尺非一日之寒，解凍也非一日之功。我們有些家長，望子成龍之心太切，什么都恨不能一口吃個(gè)胖子。孩子在一年級(jí)成績不好，就聯(lián)想到考大學(xué)一定不行。老師一節(jié)課沒講好，就下結(jié)論說這人水平太差。有一位家長在第一周就對(duì)我說：“你們這樣不行啊。” 我問：“怎么啦?” 他說：“孩子回家沒作業(yè)，你們這是放羊呢!” 另一位家長又說：“怎么每天要我們幫你們報(bào)聽寫啊，老師都干什么去了?這樣不行啊!” 有的老師來問我：“校長，怎么辦啊?這個(gè)家長是這樣的意見，那個(gè)家長是那樣的意見，我每天都覺得很惶恐，不知道怎樣做才會(huì)讓家長滿意。” 我說：“你是老師，不是服務(wù)員，請(qǐng)你按學(xué)校的教學(xué)要求做，按教育的規(guī)律去做。家長可以給學(xué)校提各種建議和希望，但是不能左右學(xué)校的教學(xué)過程。” 在這一點(diǎn)上，我要坦白地告訴諸位，我是一個(gè)職業(yè)校長，不是搞經(jīng)營的企業(yè)家。我是按教育規(guī)律辦學(xué)，不會(huì)因?yàn)樗�人的個(gè)別需要改變我的觀點(diǎn)。有些學(xué)校為了迎合社會(huì)輿論，為了討好家長，見了家長就說孩子的好話，評(píng)語好得上了天，考試給假成績或者考那些做了無數(shù)遍的題。凡是家長的要求都順從。那我說句不客氣的話，那些人是不配做教育的，在容閎學(xué)校，我決不允許教師哄家長開心。

　　上周，一位家長給我提要求，說孩子學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)太重，晚上十點(diǎn)都睡不了，要求早一個(gè)小時(shí)放學(xué)。我很奇怪一年級(jí)的小朋友怎么會(huì)有這么多作業(yè)。一了解，原來每天晚上他要花兩個(gè)小時(shí)把孩子白天學(xué)過的東西重過一遍。如果老師要求孩子讀五遍書，他的孩子就得讀十遍，所有學(xué)的東西都得背下來。我告訴他這就是他的問題了，不是我們給他的孩子增加負(fù)擔(dān)，是他給我們的學(xué)生增加負(fù)擔(dān)。他很生氣地說：“現(xiàn)在這個(gè)社會(huì)競(jìng)爭如此激烈，不從小抓嚴(yán)怎么行?” 我說：“那就是我們的教育思想完全不同，我不同意你這樣做。你如果一定要這么做，你的孩子承擔(dān)負(fù)擔(dān)，你承擔(dān)后果。我們不會(huì)改變我們的做法，但你可以改變你的選擇。”

　　我之所以在這里談這個(gè)問題，不是批評(píng)各位，大多數(shù)家長對(duì)我們的工作非常支持。我們雖然剛剛接觸了一個(gè)月，我已經(jīng)感受到容閎學(xué)校家長的高素質(zhì)，但也確實(shí)存在個(gè)別家長以消費(fèi)者身份自居的現(xiàn)象，提太多的個(gè)人要求，比如要求學(xué)校食堂按自己家的習(xí)慣給孩子吃半生的雞蛋;有個(gè)家長因?yàn)樽约阂�七點(diǎn)半之前上班，就要求校車在七點(diǎn)半前到他的家門口;有幾個(gè)家長要我承諾絕對(duì)保障孩子的安全，包括如果小朋友之間推推拉拉摔了一交，也要老師負(fù)責(zé)任;還有的家長當(dāng)著老師的面問：“我們交這么多學(xué)費(fèi)，你的工資一定比原來單位高吧。” 開學(xué)第一天，有一個(gè)家長錯(cuò)過了校車，竟要求校車返回去再接他。我們的老師說：“校車都快到學(xué)校了，要不請(qǐng)你打個(gè)的士，我們給你報(bào)銷。” 他說不行。我們的老師又說：“要不我打個(gè)的士去接你?” 他說：“你們必須遵守承諾。我要坐的是大校車，校車必須返回來接我。否則我就退學(xué)。” 我知道了這件事，一句挽留的話都沒說，馬上簽字退費(fèi)。并且，我告訴那位老師：“你的第一個(gè)提議是對(duì)的，請(qǐng)他打的，如果是我們的問題，我們出錢。可你的第二個(gè)提議，說你下車打的去接他，那是不對(duì)的。因?yàn)榻逃�是一個(gè)學(xué)校和家長合作才能做好的工作，如果完全沒有合作意識(shí)，而是把自己作一個(gè)消費(fèi)者，對(duì)孩子是無益的。”

　　我這樣說，請(qǐng)各位不要誤會(huì)我的意思。我們真誠地歡迎家長就學(xué)校的教育教學(xué)和管理提出意見，只要是建設(shè)性的意見，我們都會(huì)接受。比如宿舍熱水問題、夜宵問題、窗簾問題、蚊子問題、校車問題等，最近我們都一一解決了。

　　很多家長都對(duì)我說：“我就是沖著你來這個(gè)學(xué)校的，我希望你把容閎學(xué)校辦好。” 我想對(duì)家長說：“那更是我的希望。容閎學(xué)校辦不好，對(duì)您來說，是一個(gè)孩子學(xué)業(yè)受到影響。而對(duì)我來說，是我個(gè)人和這么多的老師的聲譽(yù)和飯碗的問題，我們?cè)趺磿?huì)不努力呢?只是，一個(gè)新學(xué)校，一群來自四面八方的人，需要一個(gè)磨合的過程，很多的東西尚在建設(shè)之中，很多的項(xiàng)目尚在準(zhǔn)備之中。” 請(qǐng)大家給我們一點(diǎn)時(shí)間，請(qǐng)各位家長給老師多一些鼓勵(lì)。

　　最后我提出一個(gè)口號(hào)，希望得到大家的響應(yīng)：精誠合作，共育新人!

　　我今天的講話到此為止，謝謝大家!

新任學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的講話稿 篇30

　　尊敬的老師們同學(xué)們：

　　中秋月圓，學(xué)海情緣。在這特殊的夜晚，學(xué)海中學(xué)的全體師生，匯聚在美麗寧靜的校園操場(chǎng)，沐浴著融融月光，沉浸在濃濃情意中。

　　一個(gè)月前，我們從四面八方來到學(xué)海，從陌生到相識(shí)，從相識(shí)到相知，又從相知到相親。感情的升華，使我們對(duì)我們的學(xué)校，對(duì)我們的老師，對(duì)我們的同學(xué)更是難舍難分。一聲聲“老師好”“同學(xué)好”溫暖著每個(gè)人的心房。讓我們這種抒不盡、道不完的情懷融進(jìn)今晚的月光里、祝福中、歌聲中!親愛的老師，親愛的同學(xué)，我代表學(xué)海中學(xué)，祝你們中秋快樂，萬事如意!

　　“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。”這景色迷人的中秋夜晚，自然牽動(dòng)著我們的血肉親情。家中的父老鄉(xiāng)親，兄弟姐妹，今晚很有可能和我們一樣，圍坐在本文來自免費(fèi)這柔和溫馨的月光下，為我們祝福。這里，我也代表我們的全體老師，全體同學(xué)，通過我的聲音，向遠(yuǎn)方異地的親人們，送去一片溫情，遙祝他們身體健康，中秋愉快!我們也真誠地稟告父老鄉(xiāng)親：學(xué)海的師生，你們的親人在這里生活安定，心情舒暢!我們向你們表示，一定牢記你們的囑托，不負(fù)你們的厚望，努力工作，努力學(xué)習(xí)，請(qǐng)你們放心!

　　我相信，真摯的感情，精湛的演藝，一定能使今晚的晚會(huì)熱烈成功!

新任學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的講話稿 篇31

　　尊敬的老師們，同學(xué)們：

　　在這秋高氣爽的九月，秋更濃了，月又圓了，又一個(gè)佳節(jié)——中秋快到了！再過幾天天，農(nóng)歷的八月十五，就是我國的傳統(tǒng)節(jié)日——中秋節(jié)。中秋節(jié)，處在一年秋季的中期，所以稱為“中秋”，它僅僅次于春節(jié)，是我國的第二大傳統(tǒng)節(jié)日。

　　中秋的月最圓，中秋的月最明，中秋的月最美，所以又被稱為“團(tuán)圓節(jié)”。金桂飄香，花好月圓，在這美好的節(jié)日里，人們賞月、吃月餅、走親訪友……無論什么形式，都寄托著人們對(duì)生活的無限熱愛和對(duì)美好生活的向往。

　　在中華民族悠久的文化長河中，中中秋有著深厚的文化底蘊(yùn)。同學(xué)們也一定能背誦出許多關(guān)于中秋的千古佳句，比如“明月幾時(shí)有，把酒問青天……”“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”、“但愿人長久，千里共嬋娟”、“海上生明月，天涯共此時(shí)”“舉杯邀明月，對(duì)飲成三人”…………這些佳句之所以能穿透歷史的時(shí)空流傳至今，不正是因?yàn)槲覀內(nèi)祟愑兄�的共同信念嗎。中秋最美是親情。一家人團(tuán)聚在一起，講不完的話，敘不完的情，訴說著人們同一個(gè)心聲。中秋最美是思念。中秋的圓月會(huì)把我們的目光和思念傳遞給我們想念的人和我們牽掛的人，祝他們幸福美滿！中秋最美是感恩！無須多言，給父母一個(gè)微笑，給親友一個(gè)問候，遞上一杯清茶，送上一口月餅，這是我們給予父母最好的回報(bào)。感謝父母給予的生命，感謝父母給予的培養(yǎng)，珍惜和父母生活的每一天，做一個(gè)有感恩心，有責(zé)任心的好少年！老師們，同學(xué)們，這個(gè)中秋，我們要用一顆感恩的心來度過！心懷感恩！感恩所有幫助我們成長的人！心懷感恩，我們才懂得尊敬師長，才懂得關(guān)心幫助他人，才懂得勤奮學(xué)習(xí)、珍愛自己，才會(huì)擁有快樂，擁有幸福！老師們，同學(xué)們，中秋最美，美不過一顆感恩的心！中秋最美，美不過我們真摯的祝福！

　　在此，我衷心的祝愿，祝老師們、同學(xué)們中秋快樂，一切圓滿！

新任學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的講話稿 篇32

　　各位老師們、同學(xué)們：

　　上午好!

　　冬意融融，寒梅報(bào)春。在20xx年豬年即將來臨之際，我謹(jǐn)代表學(xué)校向辛勤耕耘、默默無聞、無私奉獻(xiàn)的老師、勤懇負(fù)責(zé)的保安、任勞任怨辛勤工作的工友以及勤奮學(xué)習(xí)、奮發(fā)向上的同學(xué)們致以節(jié)日的問候和誠摯的祝愿，祝大家新年快樂、豬年吉祥、萬事如意!

　　回首過去的一年，是我校發(fā)展進(jìn)程中重要又極不尋常的一年。這一年我們克服了很多困難，收獲不少，尤其是11月中旬學(xué)校迎接省級(jí)教育部門檢查順利驗(yàn)收，學(xué)校新增電腦近30臺(tái)，還新添了一大批體育器材，教學(xué)設(shè)施設(shè)備有了改善，校園環(huán)境也有很大的改觀，教室實(shí)驗(yàn)室各功能室煥然一新，期中檢測(cè)教育教學(xué)質(zhì)量又有大幅的提高 ， 出現(xiàn)十分喜人的景象。所有這一切，是我們?nèi)�體師生共同努力、奮勇拼搏的結(jié)果。借此機(jī)會(huì)，我代表學(xué)校向兢兢業(yè)業(yè)工作在教育教學(xué)崗位上的老師表示衷心的感謝!也向勤奮學(xué)習(xí)、刻苦努力、德智體全面發(fā)展，取得優(yōu)異成績的全體同學(xué)致以熱烈的祝賀!

　　今天，我們歡聚一堂，舉行20xx年元旦文藝匯演，不僅展現(xiàn)學(xué)校推行素質(zhì)教育的豐碩成果，同時(shí)也為同學(xué)們展示個(gè)性特長提供了廣闊的舞臺(tái)。我相信，即將開始的文藝匯演一定別開生面、精彩動(dòng)人、熱情奔放。 讓我們用甜美的歌聲奏響新年的鐘聲，用青春的活力開創(chuàng)絢麗的生活，用橫溢的才華創(chuàng)造xx學(xué)校美好的明天!

　　最后，預(yù)祝演出取得圓滿成功，也再次祝愿各位老師同學(xué)們?cè)谛碌囊荒昀铮�工作順利、合家幸福、萬事如意!

新任學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的講話稿 篇33

　　X年的鐘聲即將敲響，X年漸行漸遠(yuǎn)，轉(zhuǎn)瞬之間就要成為歷史，在這時(shí)序更迭，辭新迎新之際，x學(xué)院全體師生在燈火通明的報(bào)告廳，帶著一年忙碌的教學(xué)與真切的思考，帶著一年沉甸甸的勞作與收獲，帶著一年的見證與發(fā)展，在回眸中展望，在喜慶中憧憬。

　　X年，是師范學(xué)院成立xx周年，是中文系、人文學(xué)院建設(shè)建立和建設(shè)xx周年。迄今為止，先后有近xx名老師在這里教過書，有x名學(xué)生在這里讀過書，目前有x名在校學(xué)子。那些在這里教過書的老師們推進(jìn)了這xx山區(qū)的教育進(jìn)程，點(diǎn)亮了這個(gè)區(qū)域的文明之光，他們或仙逝，或退休，或調(diào)出，他們的立身行事仍將感召我們后學(xué)。從這里走向社會(huì)的學(xué)子，在成就個(gè)人價(jià)值的過程中，也服務(wù)著社會(huì)的需要，更在傳遞著人文學(xué)院的人才理念，傳播著師范學(xué)院堅(jiān)定勤奮、創(chuàng)新奉獻(xiàn)的校風(fēng)。讓我們以誠摯的掌聲為xx年的光榮傳統(tǒng)和教育的神圣致敬與感念!

　　X年，學(xué)院完成了兩件重大的工作，一是迎接教育部本科合格評(píng)估，一件是專業(yè)碩士學(xué)位試點(diǎn)建設(shè)。前者，在學(xué)校黨委和行政的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在我院全體師生的通力協(xié)作下，得到教育評(píng)估組專家的高度肯定，他們說，在這樣一個(gè)文化不發(fā)達(dá)的地方，有那么些人孜孜以求，執(zhí)著堅(jiān)定，長期扎根于老少邊窮地區(qū)，弘揚(yáng)精神，堅(jiān)持教學(xué)工作的中心地位，培養(yǎng)了大批優(yōu)秀人才，推動(dòng)了地方的文化建設(shè)。沒有比較就沒有特點(diǎn)，沒有深入理解就沒有共鳴。他們的評(píng)價(jià)正是緣于比較和理解。我自己真實(shí)的感受是，有的老師忙了一天的材料說，感覺天旋地轉(zhuǎn);有的老師說一天應(yīng)付幾個(gè)部門，分不清先后，辨不來南北，靠不到飯點(diǎn);因?yàn)闀r(shí)間緊、任務(wù)重、頭緒多，真是“事非經(jīng)過不知難”。

　　這一切的努力和辛苦，都是為了更好地把學(xué)校辦好，把人才培養(yǎng)好。始于樸素，成于重遠(yuǎn)，讓我們向一年來辛苦勞作，默默付出的老師和同學(xué)表示感謝!對(duì)于后者，我們充分參考教育部專業(yè)碩士教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)的意見，著重規(guī)范，著重基本，著重特殊需要三個(gè)方面，廣泛聽取各方面意見，召開專題討論會(huì)，設(shè)計(jì)培養(yǎng)方案，穩(wěn)健推進(jìn)建設(shè)工作，一年來，總體進(jìn)展較好。

　　X年，圍繞大學(xué)使命和學(xué)生全面發(fā)展，我們盡心盡力做了大量工作，不算輝煌，但很堅(jiān)實(shí);不算全面，亮點(diǎn)不少;不算很到位，但教育的核心方向明確。

　　雖然陰霾不時(shí)在我們天空出現(xiàn)，雖然壓力依然在我們周圍真切地感到，雖然不完善還困繞著我們。但正像網(wǎng)上說的，決定我們一生的，有時(shí)不是我們的能力，而是我們的選擇。選擇意味著舍棄!老師們，同學(xué)們，讓我們選擇歷史的眼光和理論的厚度，因?yàn)闆]有歷史失之愚昧，沒有理論失之膚淺;選擇陽光，因?yàn)樵谇靶械穆飞衔覀円娮C著發(fā)展，感受著光亮;選擇高山流水的人生，因?yàn)槭聵I(yè)的高山鍛造了我們的優(yōu)秀品質(zhì)，因?yàn)榈驼{(diào)的人生會(huì)養(yǎng)成有容乃大的境界;選擇情誼，因?yàn)橛?ldquo;四海之內(nèi)皆兄弟”古訓(xùn)，因?yàn)橛?ldquo;落地為兄弟，何必骨肉親”的文化傳統(tǒng)，何況我們有師生情、同學(xué)情、同事情，情誼會(huì)讓會(huì)溫潤我們充滿勞作的生活。追念前人草創(chuàng)階段的貢獻(xiàn)，慎思評(píng)估對(duì)于華麗

　　轉(zhuǎn)身的巨大意義，在X年的鐘聲就要敲響之際，讓我們喜慶新年，歡度美好的時(shí)光，共同我們祝福我們自己和我們的學(xué)校明天更加美好!

新任學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的講話稿 篇34

　　各位會(huì)員、各位老師：

　　很高興今天能夠參加我們陸慕實(shí)驗(yàn)小學(xué)第三屆工會(huì)委員會(huì)選舉大會(huì)。在此，首先要對(duì)本次大會(huì)的順利召開表示熱烈的祝賀！其次要向全體工會(huì)會(huì)員、向常年奮戰(zhàn)在教學(xué)一線的全體教師表示衷心的感謝！同時(shí)，也要提前向今天大會(huì)選舉后即將當(dāng)選新一屆工會(huì)委員的同志們表示祝賀！

　　近幾年來，我校在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)和支持下，緊緊圍繞“全心全意依靠職工辦好學(xué)校”的中心，團(tuán)結(jié)全體教職員工，強(qiáng)化常規(guī)管理，改善辦學(xué)條件，優(yōu)化育人環(huán)境，使學(xué)校的教育質(zhì)量、辦學(xué)聲譽(yù)不斷提高。學(xué)校工作方方面面所取得的成績，應(yīng)該說是與我們學(xué)校基層工會(huì)的努力工作是分不開的。下面，我對(duì)過去的工會(huì)工作簡要談幾點(diǎn)意見。

　　一是努力加強(qiáng)自身組織建設(shè)。

　　多年來，學(xué)校工會(huì)能根據(jù)形勢(shì)需要和上級(jí)要求，采取有效措施，大力加強(qiáng)工會(huì)自身改革與建設(shè)，每項(xiàng)工作都超前研究，精心設(shè)計(jì)，逐步把工會(huì)工作從過去的福利娛樂型向多功能型轉(zhuǎn)變，增強(qiáng)了工會(huì)組織的吸引力和凝聚力。及時(shí)傳達(dá)上級(jí)工會(huì)有關(guān)會(huì)議和文件精神，研究部署工作，對(duì)工會(huì)干部不斷提出新要求。重視“教工之家”建設(shè)，加強(qiáng)活動(dòng)陣地的硬件和軟件建設(shè)，努力提高工會(huì)宣傳娛樂等活動(dòng)陣地的整體服務(wù)功能。注意加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理，堅(jiān)持民主理財(cái)，做到經(jīng)費(fèi)支出合理，批核手續(xù)齊全，認(rèn)真收好、管好、用好工會(huì)有限的'費(fèi)用。

　　二是充分發(fā)揮橋梁紐帶作用。

　　工會(huì)在學(xué)校工作、學(xué)校建設(shè)中發(fā)揮著特殊而重要的作用。一直以來，工會(huì)積極配合學(xué)校發(fā)展需要，一方面加強(qiáng)教職工思想建設(shè)，團(tuán)結(jié)全體教職員工，激發(fā)教職工的主人翁精神，發(fā)揮教職工的積極性和創(chuàng)造性，為學(xué)校的整體發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，凝聚力量推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)工作的開展。另一方面在學(xué)校黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下，工會(huì)代表教職員工參與學(xué)校民主管理，積極主動(dòng)地配合學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子開展工作，組織召開好每次教代會(huì)，發(fā)動(dòng)會(huì)員提合理化建議，參與制定各項(xiàng)決議，協(xié)調(diào)好各職能部門的關(guān)系，解決好學(xué)校內(nèi)部的各種矛盾，做好重大決策的傳達(dá)工作。

　　三是切實(shí)提高教工業(yè)務(wù)素質(zhì)。

　　工會(huì)積極配合學(xué)校教學(xué)工作，組織開展“學(xué)習(xí)型工會(huì)”創(chuàng)建活動(dòng)，引導(dǎo)教師在教育教學(xué)業(yè)務(wù)上狠下功夫，堅(jiān)持學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，提高業(yè)務(wù)水平。開展教學(xué)基本功競(jìng)賽，開展師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)，幫助青年教師盡快成長，堅(jiān)持開展崗位練兵活動(dòng)，提高教職工的教學(xué)技能，并通過業(yè)務(wù)培訓(xùn)等引領(lǐng)教師專業(yè)成長。

　　四是積極維護(hù)職工合法權(quán)益。

　　在涉及到職工利益的重大決策時(shí)，工會(huì)始終站在群眾合法利益角度，監(jiān)督重要事件的決策、實(shí)施等。同時(shí)也使全校教職工能夠及時(shí)準(zhǔn)確地理解學(xué)校的重要決策，從而勁往一處使，齊心協(xié)力地做好我校的各項(xiàng)工作。作為教職工之家，學(xué)校工會(huì)全方位地關(guān)心教職工的生活，組織開展各種文體活動(dòng)，努力構(gòu)建良好的工作、學(xué)習(xí)、生活氛圍。深入教職工群眾之中，傾聽他們的呼聲，為他們排憂解難，使廣大教職工切身感受到學(xué)校大家庭的溫暖。

　　總之，在過去的時(shí)間里，學(xué)校工會(huì)能夠切實(shí)圍繞學(xué)校的中心工作，以服務(wù)學(xué)校、服務(wù)職工為重點(diǎn)，帶領(lǐng)和教育職工不斷提高思想道德素質(zhì)、教學(xué)業(yè)務(wù)素質(zhì)，動(dòng)員和組織全體教職工投身學(xué)校建設(shè)，為學(xué)校發(fā)展作出了積極貢獻(xiàn)。在工會(huì)的作用下，學(xué)校教職工隊(duì)伍建設(shè)扎實(shí)有效，基層組織建設(shè)日趨完善，教職工文體活動(dòng)蓬勃開展，崗位練兵成效明顯，學(xué)習(xí)型工會(huì)建設(shè)不斷加強(qiáng)，教職工素質(zhì)明顯提高，為學(xué)校發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　　謝謝大家！