三年級(jí)家長(zhǎng)開(kāi)放日講話稿
各位家長(zhǎng)朋友大家好，感謝您的到來(lái)，認(rèn)識(shí)大家很高興！
首先，做一個(gè)簡(jiǎn)單的自我介紹。（ppt）
這是我在修文學(xué)校工作的第三年，相比于年輕的修文學(xué)校來(lái)說(shuō) 也算得上一名老員工。
今天，借此機(jī)會(huì)就咱班的教學(xué)情況做一下匯報(bào)
一：英語(yǔ)課程設(shè)置情況
《英語(yǔ)兒歌集》（講解選擇此教材的原因，以及兒童學(xué)習(xí)語(yǔ)言的規(guī)律）
二：已經(jīng)學(xué)習(xí)的歌曲：
what’s your name?
are you betty?
i’m glad to meet you!
how old are you?
zero
aeiou
i’m a boy and you are a girl.
hello, hello, how are you?
ten little fingers.
head and shoulders.
1-2 put on your shoes
teddy bear
happy new year .
right hand ,left hand
三：歌曲中出現(xiàn)的語(yǔ)言點(diǎn)：
問(wèn)候
姓名
年齡、數(shù)字
顏色
身體部位
物品和動(dòng)物名稱
動(dòng)作指令
四：將要學(xué)習(xí)的歌曲：
15. can you spell the word?
16. bingo
17. abcd
18. concentration
19.two little eyes that open and close
20.head and shoulders .
1.歌曲中的對(duì)話
2. 英語(yǔ)字母及字母的規(guī)范書寫
五：為了咱們的孩子在英語(yǔ)學(xué)習(xí)方面更加優(yōu)秀， 給父母一點(diǎn)兒小建議可供參考。
1、興趣是最好的老師，給孩子創(chuàng)造輕松的英語(yǔ)學(xué)習(xí)環(huán)境，不要給孩子太大壓力。
2.每日督促孩子聆聽(tīng)跟唱模仿10－15分鐘，幫助孩子養(yǎng)成良好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)習(xí)慣。
3、鼓勵(lì)孩子當(dāng)爸爸媽媽的小老師，把學(xué)過(guò)的歌曲唱給爸爸媽媽聽(tīng)，孩子會(huì)有很大的成就感，從而對(duì)英語(yǔ)產(chǎn)生濃厚的興趣。
六：有些家長(zhǎng)認(rèn)為自己不懂英語(yǔ)，怎樣輔導(dǎo)孩子？怎樣培養(yǎng)孩子英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣?
王校長(zhǎng)在自己的新書《孩子最好的家庭教育》中提到：讓孩子做自己的老師，給他更多的責(zé)任感，讓他被需要，是很好的方法。我以前在中國(guó)大學(xué)做老師時(shí)，有兩個(gè)同事，一個(gè)是英語(yǔ)教授，一個(gè)是勤雜工，他們都有孩子在學(xué)英語(yǔ)。勤雜工的孩子，英語(yǔ)學(xué)得反而比教授的孩子好很多。為什么？因?yàn)榻淌诮?jīng)常指出自己孩子的錯(cuò)誤，久而久之，孩子沒(méi)有興趣了。而勤雜工則 常對(duì)自己的孩子講：“媽媽不懂英語(yǔ)，你今天又學(xué)了什么，給媽媽講講。”久而久之，為了不斷地給媽媽講，孩子英語(yǔ)就越學(xué)越好。
每一個(gè)孩子都是一朵奇葩，我們要用欣賞的眼光看待他們
希望在以后的教學(xué)工作中，得到各位家長(zhǎng)朋友更多的支持和幫助，謝謝大家！