在“行為規范活動月”動員大會上的講話
所以我們常說“播下一個行動，收獲一種習慣；播下一種習慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運。”培根也說過：“習慣是人生的主宰。”事實的確如此，習慣一旦養成，便會成為一種潛意識行為，對一個人的生活、事業、人生都起著意想不到的巨大作用。良好的行為習慣就像人存放在自己身體內的“資本”，一輩子都享受不盡它的利息；可一旦養成了壞習慣，一輩子都將償還不完它的債務。因此，希望同學們在日常的學習和生活中，自覺約束自己的言行，播下良好的行為種子，養成文明行為習慣，一步步走向成功的人生。
那么，如何才能養成良好的行為習慣呢？簡單的說，就是“從小事做起，從現在做起”。請每一同學先管住自己的口，不說臟話罵人，不隨地吐痰，不吸煙，不酗酒；管住我們自己的手，不亂扔雜物、亂倒污水，不亂涂亂畫，不損害公物，不打架斗毆；管住我們的腿，不踐踏花草，不翻越護欄、不踢門墻。從你們每天的起床、跑操、上課、自習、課外活動、集會、就餐、值日、進出校門等小事做起，嚴格要求自己，自覺養成良好行為習慣，爭做文明中學生。
借今天這個機會，我向在座的全體師生提幾點希望：
一、各班班主任要高度重視此項工作，積極配合政教處、教務處，利用班會、夕會課、黑板報、廣播廣泛宣傳，正確引導，班主任要做到“二清點”（課前清點、就寢前清點人數）“五到位”（課前、課間、課外活動、就餐、就寢到位），教育督促學生在這一個月的時間里盡最大努力去除不良習氣，養成良好行為習慣，爭創文明班集體，并把各班這次活動的優劣作為考核各班級的依據。
二、教務處、政教處、學生會、團支部也要各負其責，按照我部“文明行為習慣養成月”活動方案的安排，有計劃、有秩序地開展各種教育活動，做好宣傳教育、檢查監督、總結評比等各方面的工作，值班人員和文明監督崗的學生要按時按地點到崗，紀檢人員要秉公辦事、認真檢查、做好記錄統計。對好的、典型的事例及時宣傳報道，對不良現象及時曝光。對同學中的帶有傾向性的問題，要及時報告，及時處理，防患于未然。 確保本次活動平穩、有效地開展，努力構建優良的學習、工作環境，爭創文明校園。
三、所有任課老師要率先垂范，嚴于律己，老師是你上當堂課的首要責任人，要管好、安排好、教好你這一節課，既教書又育人。大家知道良好的師德修養是安身立命、事業成功的基本前提。良好的師德修養應有“嚴以律己、寬以待人”，“己所不欲、勿施于人”的寬容精神，需要有“己所立而立人，己所達而達人”的協作、互動精神，還要有“進德修業之本”、“立人之道”、“立政之本”的誠信精神。不觸犯“五條高壓線”。 按照“愛國守法，明禮誠信，團結友善，豁達樂觀，敬業奉獻”基本準則，去做人，去辦事，以贏得社會的認可和他人的尊重。努力踐行“八榮八恥”和“科學發展觀”的要求，顧全大局、相互協作，打好“行為規范養成教育”這個硬仗，創設“教書育人” 的良好氛圍。
四、在我們學生中，也有許多不良習慣。比如，校園內隨地扔廢紙雜物、樓道內追跑打鬧、上下樓梯不靠右行、對樓梯的標志線視而不見、教室內課桌東倒西歪，學習用具隨意擺放、上課玩手機，自習堂大聲喧嘩，宿舍被褥不整齊、物品隨意放置、晚上不洗腳、早上不洗臉、餐廳吃飯洗碗不排隊、吃飯隨地扔飯渣等，嶄新的教學樓墻壁被印上了污漬、被一些學生劃上了深深地痕跡，樓內消防玻璃、教室門和宿舍門隨意用腳踢，住校生夜間離開宿舍不向生活教師請示匯報擅自離開，甚至有的學生扒窗戶到別的宿舍玩耍，更有甚者，有的學生張嘴口吐臟話、動手就打人，還有的學生頂撞老師……如果我們把這些不良習慣帶向社會、帶向世界，豈不敗壞了我們中華民族的形象？我在這里鄭重的告誡這些行為不良的同學們，在“行為規范養成教育活動月”期間，上課玩手機的發現一個沒收一個，對違反校紀的加倍處理，發現一個處理一個，絕不姑息遷就，該記過的記過，該警告的警告，該開除的開除。希望同學們不要好高騖遠，要腳踏實地，從日常生活做起，從點滴小事做起，從自身做起，向身邊的人學，向身邊的事學，努力陶冶情操、鍛煉意志、提升品格，成人成才。
五、長計劃、短安排，腳踏實地抓落實
行為規范教育月只是一種形式,我們開展行為規范教育月這個活動，是想充分利用這種形式把豐富的內容蘊涵其中，采用同學們喜聞樂見的方式，讓大家積極參與，寓教于樂，從而達到在活動中受教育的效果。我們從來沒有指望通過一個月時間的教育，就能使所有的同學,在學習、工作、生活、品德、意志、情操等各個方面都完美無缺。大家都知道，良好的學習、工作、生活習慣，優秀的道德品質，高尚的情操，堅強意志的養成絕不是一蹴而就的。通過一個月的教育就能達到完美無缺，那是神話、是假象、是天方夜談。如果真是那樣，教育也就沒有存在的必要了，所以，學校所制訂的計劃，實際上是一個長期的計劃，各班都應該從長計議,同時又應該做短期的安排，先從身邊的不文明的現象著手，從不符合學生規范的言行入手，力爭抓出實效。