畢業班發言致辭（精選33篇）
畢業班發言致辭 篇1
尊敬的校領導，敬愛的老師，親愛的同學們：
下午好!
中學校園，就像一座青春的流動站，。我們一群群花樣年華的少年，在這里灑下童真的迷惘，孵育巨人的夢想。如今，三年已逝，我們即將開啟新征程，但我們永遠不會忘記，這三年我們走過的這條充滿迷霧的長路上，總有人親切地站在路邊，默默為我們點起的一盞盞燈火，指引方向。
第一盞燈，來自摯愛的48中。難忘多彩社團，幫我們激發潛能，陶冶情操;難忘陽光體育活動，助我們強健身心，茁壯成長;難忘清明掃墓踏青，使我們銘記歷史，并立志開創未來;難忘新年演出，為我們提供展示自我的舞臺;難忘義賣活動，在我們心中埋下愛的火種;還難忘那花園里的萋萋庭草，操場邊的青青校樹，為我們營造整個春夏的蓬勃與生機!分別之際，我們怎能不由衷地感慨：謝謝您，我親愛的母校!
第二盞燈，來自敬愛的老師。她們或秉持嚴謹慎重，一絲不茍的牛津學風;或彰顯落拓不羈、飄逸不群的名士風味，或流露母雞待小雞般慈愛溫和……老師啊，我們失意時，是您張開安慰的懷抱;我們退步時，是您露出鼓勵的微笑。三年過去，我們帶著因您的奉獻取得的赫赫戰功遠走高飛，而您只能帶著祝福的微笑，默默回歸講臺，再次為下屆學子在黑板上寫下真理，擦去功利。三寸不爛之舌，雙肩道義之擔，一點赤子之心。老師，您傳承文化，擔當理想，為紛紜的人世小心呵護一片片靈魂的凈土，我們怎能不由衷感慨：謝謝您，我親愛的老師!
第三盞燈，來自我們的同學朋友。還記得我們初次見面嗎?那時，遙遠的清晨是一張著墨不多的素描，你從灰蒙擁擠的人群中出現，投我以羞怯的微笑。三年來，我們攜手經歷成長的歲月，一起睜眼看世界，開心讀人生，分享青春的秘密與苦惱，孵育對未來的好奇與渴望。一起磕磕碰碰地學習自尊、理解與關懷，一同怯生生地詢問良心、生命與博愛。我們的心靈鮮嫩地像未經手觸的水蜜桃，是彼此的少年友情，在上面留下最初的手印。分離之際，我們怎能不由衷感慨：謝謝您，我親愛的朋友!
這一盞盞燈火，使這三年，變成了怎樣一段令人愛戀和感動的歲月!如今，這段初中歲月即將畫上句號，我們所能做的只是讓思念生要，讓熱淚在心中匯成河流。但，這并非人生終點，在新戰斗的號角將再次吹響，讓我們將初中的美好珍藏心中，在新征程中下定決心，鼓起勇氣，昂揚斗志，享受再攀高峰的快樂，享受探索x的喜悅，去創造屬于自己的輝煌!
相信我們都將擁有一個燦爛的明天!
謝謝大家!
畢業班發言致辭 篇2
尊敬的老師，親愛的同學們，大家好!
很榮幸能夠作為畢業生代表在這里發言。在這個舞臺上發言的所有的身份中，我想“畢業生”應該是最珍貴、也最令人留戀的一個。我想，此刻，把最真誠的話，說給母校聽。
我相信每一個24中人此刻都一樣懷著深深的自豪，因為我們再次用24中的實力創造高考的新紀錄，書寫了新一輪的輝煌。作為這些書寫者中的一員，我有千言萬語貯存在心間，不知從何說起。但最先映入腦海的，是這樣兩個字：謝謝。
我想對二十四中說聲謝謝：我感謝綠樹婆娑紅墻掩映的美景給我們的眼睛與心靈以庇護;我感謝“求真尚美，卓爾不群”的教導指引著我們前行;我感謝嚴肅活潑的課堂、豐富多彩的社團陪伴著我們成長;我感謝典雅幽靜的圖書館、灑滿汗水的運動場、年年吐綠的柿子樹、屹立不倒的作息鐘……
我想對老師和父母說聲謝謝：我感謝每一次精心準備、有情懷有深度的校長講話，我感謝一切都看得見的上帝，以及秋天的葉子變成的花。我感謝每一雙被粉筆磨壞了的手、每一縷操心操白了的頭發，每一盞答疑室里亮到黑夜的燈、每一句說了三年還怕沒說夠的話。我感謝從我們來到這世界起就目不轉睛、含情脈脈的注視，我感謝如師般的身教言傳、如友般的傾心陪伴。我感謝這座校園和這個家里，太多太多我們不甚熟悉的角落中，每一滴汗水的悄然滴下……
我想對默默付出的全體后勤人員說聲謝謝：我感謝每天中午和傍晚飯菜的溫熱可口;我感謝一塵不染窗明幾凈的教學樓;我感謝每天入校時最早的致意、每天離校時最晚的守候……
我想對同舟共濟的同學們說聲謝謝：我感謝鞭策我鼓勵我的奮筆疾書的身影，我感謝課上課下的促膝長談和爭論不休，我感謝那些黑暗里淚水里讓我破涕為笑的話語，我感謝那些陽光下月光下的天真幻想與獨屬于青春的哀愁。我感謝學哥學姐知無不言的指點，感謝學弟學妹們那讓多少人熱淚盈眶徹夜不眠的燈光表演……
我想對自己，我建議每個人都對自己說聲謝謝：感謝自己懂得去珍惜所遇到的一切美好，感謝自己在痛苦中警醒、在磨礪中享受;感謝自己不斷嘗試、不斷犯錯、不斷懷疑、不斷相信;感謝自己懂得去把握每一分每一秒獨一無二的生命。
最后感謝英才獎勵基金對我們的激勵。這不僅是對一次成績的肯定，更是對三年不懈追求和踏實成長的見證，對母校育人精神和不懈努力的贊美，對未來再接再厲和持之以恒的期待。
感恩是對過去最好的禮贊，夢想是對未來最美的期待。帶著同等重要的成績和成長，作為優秀而幸福的畢業生們，我們卻又再次成了另一個世界里的孩童。在一片片更廣闊的海洋面前，我相信每個人都會“求知若渴，虛心若愚”。但這次，我們不會再手足無措了。因為我們的靈魂里已經裝下了如此豐厚的寶藏。在接下來的日子里，我們將用這些財富履行一份份責任：對自己的責任、對家人的責任，對母校的責任、對社會的責任，對祖國的責任、對世界的責任，對時光的責任、對生命的責任。我們懂得，肩負起這些責任，才能成為一個大寫的人。
老師和父母，我祝福你們幸福常伴身邊，青春永駐心間。同行的朋友，我祝福你們創造一個光明的未來。學弟學妹，我祝愿你們珍惜現在的所有，我祝愿你們將母校的光榮續寫得更輝煌。親愛的母校，我祝福你萬年長青。
有人說，世界上最深沉的愛，莫過于分開后，我活成了你的模樣。親愛的母校，也許我此生最大的心愿，就是活成你的模樣。我愿活得昂首挺胸，驕傲而無所畏懼。但我想，我們又永遠不會分開，就像《沙恭達羅》里被重復了千千萬萬遍的那句話：
黃昏時刻的樹影拖得再長也不會離開樹根。
24中，你是我們永遠的樹根。
畢業班發言致辭 篇3
尊敬的各位家長、各位來賓、各位老師，親愛的同學們：
大家上午好!
首先，請允許我代表全校6萬余名師生員工，向今天的主角——屆全體畢業生同學和你們的親友表示最熱烈的祝賀!
對在座的每個人來說，今天是一個值得特別銘記和永久珍藏的日子。前面各位代表的發言飽含深情，言辭懇切，讓我十分感動。剛才受到表彰的各位畢業生同學，你們真的很棒，我為你們點贊!而且我要說，山東大學屆的每一位同學都是優秀的，我要為你們所有人的“不負青春”點贊!
大學是生命的饋贈。亞里士多德曾經說過，教育的根是苦的，但其果實是甜的。在今天這個品嘗甜蜜果實的特殊時刻，我們不能忘記為同學們的成長付出過辛勞和汗水的人們。我提議，讓我們把最熱烈的掌聲送給辛勤養育你們、永遠關愛你們的父母，送給對你們言傳身教、為你們授業解惑的老師們!
時光荏苒，歲月如歌。三年前我來到山大的那一天仿佛還在昨日，轉眼間就到了為屆的同學們送行的日子。開場時播放的畢業視頻非常精彩，一個個畫面記錄下你們山大歲月的點點滴滴，同學們專注的表情、會心的微笑、濕潤的眼眶、熱烈的掌聲讓我動容。我清楚地記得，你們給校長信箱的來信、在校長在線的留言以及在“山大日記 ”抒發的感悟。我也知道，學校的生活不全是美好——你們吐槽校區間的交流有些“山高路遠”、住宿的條件讓人“黯然神傷”、舌尖上的山大“盛名難副”，自習室經�！耙蛔y求”。作為校長，我感到虧欠你們很多，在這里我要代表學校向你們真誠地表達歉意!對你們幾年來的信任、理解、包容和支持表示由衷的感謝!
同學們，雖然學校目前的資源是有限的，但我們追求卓越、創建一流的意志是堅定的。在你們的見證和參與下，學校這幾年取得了一系列成績：去年8月，我們成功舉辦了素有“史學奧林匹克”之稱的第22屆國際歷史科學大會，這是大會成立1來首次走進亞非拉國家，大會增設“國際歷史學會—山東大學青年歷史學家獎”為常設獎項，在這一頂級學術論壇上留下了永久的山大印記。在此也感謝屆的許多同學作為志愿者參加了這次盛會，為大會的成功作出了重要貢獻。前不久，在荷蘭萊頓大學cwts發布的世界大學排行榜上，山大排在中國大陸高校的第9位。根據上個月剛剛更新的數據，學校有15個學科的學術影響力和貢獻能力進入到esi世界排名前1%，名列國內高校第八位。其中，我們的化學學科進入esi前1‰，數學、材料科學、臨床醫學進入esi前1.5‰，物理學、生物學與生物化學、工程學、藥理學與毒理學、神經科學與行為學、環境與生態學、免疫學、動植物科學、社會科學綜合、分子生物學與遺傳學、農業科學等進入esi前1%。經過4年多的建設，我們的青島校區由一紙藍圖變成了美麗現實，將于今年9月正式啟用，由此形成我們新的辦學格局。這些成績，是在社會各界幫助支持下，我們全體山大人共同努力的結果，也是為今天的慶典進獻的一份特殊賀禮!
今天的典禮具有雙重的意義，它不僅是你們完成大學學業的一個標志，也是學校兌現承諾的一種儀式。早在19立校之時，山大就確立了“為天下儲人才，為國家圖富強”的辦學宗旨。1來，這個莊嚴的承諾一直引領著我們前進的方向，從未偏離，從未動搖，從未改變!今天的典禮昭示著，在經過了知識的洗禮、智慧的啟迪、文化的浸潤、人格的熏陶之后，你們已成人成才，山大再一次用行動兌現了為天下培養造就人才的諾言。典禮之后，你們將從這里出發，奔赴各地，走向世界，傾你們所學、用你們所長、盡你們所能，去報效國家、服務社會、貢獻人類!
蘇格拉底曾經說過，“最有希望的成功者，并不是才干出眾的人，而是那些最善于利用每一時機去發掘開拓的人”。同學們，我們正處在一個呼喚創新、倡導創新、崇尚創新的偉大時代。從“互聯網+”到“大眾創業、萬眾創新”，從“工業4.0”到“中國制造20__”，從“創新驅動發展戰略”到“建設世界科技強國”，每一個口號 和行動，都充分說明“創新”已經成為我們這個時代的重大命題。剛才李衛學長和王小舒老師向大家闡述了對創新的深刻理解，借這個機會，我也想與同學們聊一聊關于“創新”的一些思考和認識。
首先，創新是人類與生俱來的巨大潛能。創新是人類的天性，是進步的動力，一部波瀾壯闊的人類史其實就是一部日新月異的創新史。在人類的起源和文明的發展過程中，真正讓我們擺脫饑寒交迫的不僅僅是有形的物質資源，更有深藏在我們體內的創新意識和與時俱進的創新能力。創新可以分為很多層次，也體現為很多形式，創造新產品是一種創新，創發新技術是一種創新，創立新理論是一種創新，創建新制度也是一種創新，甚至用新的視角觀察事物、用新的方法解決問題等等，也都是一定意義上的創新。創新并非高不可攀，只要用心觀察、深入思考、不斷實踐，每個人都有創新的可能，每個人都可釋放創新的潛能。前不久，火爆微信朋友圈的山大畢業生航拍照，你們擺的一個個pose、喊的每一句口號，還有那些為你們拍照的無人機，不都是你們創新潛能的發揮嗎?
其次，創新是民族生生不息的深沉稟賦。中華民族是富有創新精神的民族，在綿延5000多年的發展進程中，創造了許許多多聞名于世的文明成果，不僅在農、醫、天、算等方面形成了系統化的知識體系，還取得了以四大發明為代表的一大批發明創造。新中國成立以來特別是改革開放以來，我國科技發展取得舉世矚目的偉大成就，整體能力持續提升，一些重要領域躋身世界先進行列，某些前沿方向開始進入并行、領跑階段。“兩彈一星”、人類基因組測序、載人航天、探月工程、北斗導航、載人深潛、高速鐵路等，都是其中的代表性成果。莫言老師、屠呦呦女士陸續獲得諾貝爾獎，更是從一個重要方面反映出中華民族的創新能力達到了一個新的歷史高度。
第三，創新是山大百年傳承的優秀基因。大學本身就是創新的產物，山東大學的誕生是順應時代、求變求新的結果。建校1來，她不斷地創造新思想、新知識和新文化。從“童魚”到“哥德巴赫猜想”研究，從“彭一般原理”到參與阿爾法磁譜儀、atlas強子對撞機等項目為暗物質研究和“上帝粒子”發現作出卓越貢獻，一項又一項的杰出成就，積淀形成了山大特色的創新基因。前不久，5名90后小伙子研究制造了一臺機械臂，它可以寫龍飛鳳舞的毛筆、寫深情款款的情書 ，甚至還可以穿針引線。更不可思議的是，竟然還可以用語音、肢體語言或者意念來控制它。它的出現引起了轟動，而它的5名設計者中，有4位是山東大學的畢業生!從這個意義上說，一屆屆像你們一樣的莘莘學子，才是山大這片創新沃土上培育出來的最燦爛、最活躍、最珍貴的創新成果!在你們每一個人身上，都閃耀著山大標識的創新dna!
同學們，創新的時代成就創新的事業，創新的事業呼喚創新的人才。在日趨激烈的競爭中，惟創新者進，惟創新者強，惟創新者勝。命運之神從不眷顧因循守舊、滿足現狀者，從不等待不思進取、坐享其成者，而是將更多機遇留給善于和勇于創新的人們。2300多年前，也是在這一方熱土上，我們的山東先賢、亞圣孟子說過：“如欲平治天下，當今之世，舍我其誰也?”而你們，作為當代山東這片土地上最有活力的創新群體，理應繼承和弘揚孟子這種“舍我其誰”的擔當精神，勇敢地擔承起時代賦予的創新使命，書寫出絢麗多彩的人生華章!
——希望你們始終堅守求善的品格。創新不是盲目地標新立異，創新的目標在于求善，創新的意義在于讓我們的世界變得更加美好。從云計算、大數據到打車軟件、網上商城，創新在改變著我們的生活，提升著人們的幸福指數。大學之道，在明明德，在親民，在止于至善。創新之道又何嘗不是如此呢?在這方面，我校88歲高齡的王文興院士為大家樹立了很好的榜樣，他為了生態環境的改善，堅持與霧霾斗爭10余年，成為我國pm2.5治理的先行者和大氣環境化學的奠基人。他告誡年輕人，“搞科研就像進廟修行一樣，不要想著發財，因為這不是發財的工作”。這就是品格，一種踐行校訓“氣有浩然”的高尚品格!我們應該以他為榜樣，堅持有為有守，在創新的大潮中把握住正確的航向!
——希望你們大力弘揚求是的精神。創新的基礎在于求是。任何創新的實現，都是建立在對真理的探求、對規律的認識基礎之上的。愛因斯坦認為，“對真理的追求要比對真理的占有更為可貴。”剛才李衛校友的精彩發言，為我們很好地詮釋了求是的真諦。這里，我還要特別強調學習的重要性。因為，求是的基礎在于學習。華羅庚告訴我們：“在尋求真理的長征中，惟有學習，不斷地學習，勤奮地學習，有創造性地學習，才能越重山，跨峻嶺”。這既是一個不斷創新的時代，也是一個終身學習的時代。同學們畢業走向社會，并不意味著學習的終結，而應該是新的學習階段的開始。希望你們謹記校訓中“學無止境”的要求，樹立終身學習的理念，向書本學習，向實踐學習，向他人學習，活到老學到老，在學習中獲新知、求真理、創業績。
——希望你們積極提升求變的能力。求變是創新的途徑，而創新本身也是一種變化。20世紀最有創造性和最有影響力的藝術大師畢加索，由于藝術手法不斷變化，被世人稱為“藝術變色龍”。與我們合作發起成立“20__創新創業聯盟”的海爾集團，其成功之道也在于不斷地求變創新。在“求變”的過程中，要努力培養一種求異的思維品質，也就是對司空見慣的似乎已成定論的事物或觀點反過來思考的逆向思維。歷史上司馬光砸缸的故事就是一個非常典型的體現“求異”思維的例子。這種逆向的“求異”思維，是我們在“求變”中實現“創新”的關鍵所在。因為，創新需要的是跳出框框去觀察與思考問題，需要人們揚棄老路去開辟新路，如果沒有“求異”就很難做到“求變”，更談不上“求新”。同學們應該積極用“求異”的思維去提升“求變”的能力，敢于挑戰權威、勇于質疑傳統、樂于打破陳規、善于實現創新。
同學們，以上三者，“求善”指引方向，“求是”提供動力，“求變”開辟路徑，是我們實現創新的三個核心要素。有人說，“教育的本質，不是把籃子裝滿，而是把燈點亮”。那就讓我們用“求善、求是、求變”的火種，一起來點亮“創新”這盞明燈，讓她的光芒指引著你們去開創美好的未來!
母校永遠為你們祝福!
畢業班發言致辭 篇4
親愛的同學們、敬愛的老師們：
每年的這個時候，我們都舉行這樣一種特殊的儀式，叫做“畢業典禮”。今天，你們將拿到人生的第一張學歷證書——小學畢業證書，告別六年的小學生活，跨入中學的大門，開始新的求學里程。有緣的是，在今年的每一張畢業證書上，寫著你的名字，也印著我的名字——薛法根。愧疚的是，作為校長，我至今還叫不出你們每個人的名字，沒能和更多的同學一起上過語文課。但是，這樣的遺憾不會留給下一屆畢業生，我會給未來的每一個畢業班學生上一堂課。盡管不一定有你們的老師上得那么自然、那么默契，但一定不會讓他們失望!
六年的時間不算短，但卻似乎一晃而過。留在我們每個人記憶中的小學生活，五彩繽紛，各不相同。有歡樂的時光，也有郁悶的時刻;有成功時的意氣風發，也有挫敗時的垂頭喪氣;有得到理解和幫助時的溫暖與幸福，也有被誤解和責難時的落寞與郁悶。其中那些灰色的記憶和不該發生的故事，是你們的傷痛，也是我們的傷痛。俗話說：人非圣賢孰能無過。今天，讓我們相互道一聲“對不起!” “對不起”，這三個字很簡單，真要說出口卻往往不容易，越是年長就越難開口。但是，你要記得：“對不起”這三個字代表的不僅僅是一種禮貌，更是一種修養，一種做人的品格。這三個字能讓你從過錯中站起來，面對新的世界。
令人欣慰的是，你們在六年中已經悄悄地長大了：你們的個子長高了，你們的身體結實了，你們的談吐文雅了，你們的見解獨立了，你們的品格成熟了……盡管你們的聲音還有些稚嫩，你們的舉止還有些粗糙，你們的情緒還有些忽冷忽熱，但你們卻實實在在地長大了。你們知道為什么會長大嗎?有人會發笑：傻子都知道，是人都會長大，還用問為什么嗎?其實，你們不知道，人也和世上的花草樹木、鳥獸蟲魚一樣，之所以會長大，是因為內心都藏著一個相同的秘密：我就要!“我就要開花!”于是，野百合開遍了深山幽谷;“我就要生長!”于是，白楊樹挺立在戈壁荒灘;“我就要飛翔!”于是，雛鷹展翅翱翔藍天!
“我就要!”不是任性與刁蠻，而是堅韌與毅力，你的內心有了“我就要長大”“我就要努力”“我就要試試”這樣執著的信念，你就有了前進的勇氣與力量。記住這三個字“我就要!”讓世界為你的成長讓路!
今天在座的有四個校區的同學，在這之前，你們也許從未見過面，有些同學還是第一次來到這個校園。盡管我們的南校區以前叫“城南小學”，我們的北校區以前叫“橋北小學”，舜湖校區以前叫“舜湖學�！�，但今天我們擁有一個共同的名字：吳江市盛澤實驗小學。我們的學校始建于1743年，具有260多年悠久的歷史;是盛澤地區唯一的省級實驗小學;是蘇州地區占地面積最大的現代化小學。但這些都不足以讓我們感到自豪，我們深感驕傲的是我們有一位同學，畢業后，最終成為中國“兩彈一星”的功勛科學家，他的名字叫“程開甲”!他的塑像就矗立在舜湖校園里，是我們永遠的驕傲!如果將來我們學校還有值得驕傲的人，我們希望聽到你的聲音：“還有我!”“還有我!”明天，我們學校將以你為驕傲!在眾多值得驕傲的名字中，你們都能找到自己的名字。到時，你也能自豪地說：“還有我!”無論你在哪里，無論你做什么，你都要記得為自己爭氣，為母校爭光!即使在平凡的崗位，也能作出非凡的成就!
同學們，今天你們就要畢業了，就像雛鷹即將展翅騰飛!我們所有的老師都為你感到自豪，因為你長大了!但你們在任何時候都不要忘記，是誰帶著你學會了飛翔?心存感恩，常懷敬意，你終將在老師的教誨中悄悄地成長!
今天，為你們驕傲，也為你們祝福!未來，終將屬于你們!
畢業班發言致辭 篇5
用青春的旋律奏響幸福的華章
——華南理工大學校長李元元在20__年畢業典禮上的致辭
親愛的畢業生同學們、老師們、來賓們：
大家上午好!
又到了一個華園萬紫千紅、芒果飄香的豐收季節。今天是20__屆畢業生人生中一個新的里程碑，首先，我要代表學校，代表王迎軍x和學校黨政領導，向學有所成、并即將奏響新的人生樂章的同學們，送上最衷心的祝賀和最美好的祝福!
同學們，光陰似箭，在華南理工大學度過的匆匆數載中，你們經歷了，成長了，收獲了。你們的歷史使命感和社會責任心變得更加強烈，思想政治上逐步走向成熟，學業上取得了巨大的成功。還有，這些年從聽周杰倫的《簡單愛》，到欣賞陳奕迅的《浮夸》，你們變得了深沉;從“信春哥不掛科”，到“拜鳳姐得自信”，你們學會了自嘲;面對“豆你玩”、“蒜你狠”、“姜你軍”、“蘋什么”、“鹽王爺”，你們見識了社會的暗流;從姚明的暴扣、劉翔的跨欄，到小輝的推桿、李娜的奮勇，你們學會了執著;從四六級的糾結、掛科的苦悶，到獲得獎勵的喜悅、高質量論文的發表，你們學會了耕耘;從溫室的花朵、受人質疑的80、90后，到成為亞運志愿者、服務西部志愿者、國防保衛者、國家建設者，你們學會了擔當。
作為校長，我對你們今日的成長成才感到欣慰，為你們明日的大展宏圖充滿期許;作為一名老師，我對你們今天的離開而感到依依不舍，為你們即將踏上新的漫漫長路而滿懷牽掛。在今天這個時候，作為一位看著同學們即將遠行的師長，我想與你們分享一些源于大學工作和生活的關于幸福的心得，嘮叨幾句囑咐的話兒。
“人人創造幸福，人人享受幸福”是當前社會熱議和同學們關注的焦點話題，是中國人對科學發展的美好期盼，也是人們探路“幸福中國”的愿景歸宿。就像人生來就需要水和空氣一樣，人類有一種本能的對“幸福”的不倦追求。但“幸�！本烤故鞘裁�?同學們，我想你們一定有過對這個問題的追問和思考。北大老校長蔡元培先生說過，人之幸福，豐衣足食也，無災無害也，不外乎現世之幸福。人不能有生而無死，現世之幸福，臨死而消滅。教育者，養成人格之事業也。教育關注人的現世之幸福，更重要的是精神的陶冶。在我看來，對于我們華工人，幸福是“會當凌絕頂，一覽眾山小”的氣概，幸福是“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”的胸懷，幸福是“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”的執著，幸福是“明月松間照，清泉石上流”的豁達。聆聽一場大型交響樂，幸福就是指揮棒下繞梁不絕、引發心靈共鳴和震撼的和諧旋律。如果說，這幾年華工的高水平大學建設好比是一場氣勢磅礴的大型交響樂，那么，同學們作為臺上各司其職的管弦、琴鍵，已協力奏出了最和諧優美的華章。我感受到，我們華工人的“幸福華章”有著美妙的三重奏。
其中，第一聲部是：幸福是憧憬未來。幾年前，你們來到這個繁花似錦的校園，我們看到的是一張張洋溢著自信和憧憬的幸福笑臉。一個擁有積極愿景的人，也會擁有向幸福前行的不竭動力;一群擁有積極愿景的人，必將匯聚成無限的幸福動能。同學們，你們還記得嗎?在開學典禮上，我說，你們報讀華工，是一個正確的選擇，因為你們踏入的是一片生生不息、蓬勃向上的熱土，一方致力于科技創新、勇于探索的科學高地!今天，你們就要畢業了，你們是否可以毫不猶豫地告訴我：“校長，您說得對!在這里我與華工并肩同行，留下了一串為理想而奮斗的足跡，留下了一段人生中最美好的記憶�！痹浄�?這幾年，正是在全校師生的共同努力下，學校以優秀的成績通過了教育部本科教學評估;創建了亞熱帶建筑科學國家重點實驗室等7個新的國家級科技基地;獲得了數十項國家和省部級的科技獎勵;新增了4篇全國優秀博士學位論文;我們還見證了何鏡堂院士領銜設計的上海世博會中國館在黃浦江畔大放光彩，老中青華工人在廣州亞運會全部場館的設計中獨占鰲頭……珍貴而匆匆的大學時光，恰逢華工奏響建設高水平大學的時代強音，伴隨著華工跨越式發展的有力腳步，我們怎能不為華工人的奮發圖強激情四溢而心潮澎湃，我們怎能不為母校加快向國內一流世界知名高水平大學進軍而豪情萬丈!
第二聲部是：幸福是自強不息。同學們，在學�？缭绞桨l展的大樂章中，你們唱響青春蓬勃、自強不息的耕耘者之歌，收獲了累累果實，我們的幸福華章得以像鳳凰花一樣燦爛盛開!在這里我要對你們表示最真誠的感謝!記得前年的“五四”青年節，我收到一份意外的“禮物”，那是11名基因組創新班在讀本科生給我發來的請戰書，向我立誓“半年至1年時間內，要發表1~3篇《nature》或《science》級別的學術論文”�！斑@是見證奇跡的時候!”基因組創新班本科生們，不但實現了自己的誓言，而且連續11次作為共同第一作者或署名作者登上世界級頂尖學術雜志，給世人創造了一個真正的“華工奇跡”，引起了國內外的高度關注。這些本科生，有的是你們的學長，有的是你們的學弟，還有的就在你們中間。
我還記得，每一年的“挑戰杯”，華工學子都滿載而歸。你們中間超過70%的同學曾參與課外學術科技創新活動，國內外各個創新競技平臺正是我們華工學子爭金奪銀、大展風采的大舞臺。我還記得，你們用青春足跡丈量祖國大地，一系列社會調研報告 先后得到x總理、x和多位部委領導的批示肯定。“華工的學子是好樣的�！弊鳛閷W校管理者和教育者，我們怎能不為你們自強不息，追求卓越，勇攀科學高峰而感到無比的振奮;我們怎能不為你們敢于擔當，肩負起大學生的社會責任而感到極大的欣慰;我們怎能不為華工“三創型”人才培養結出璀璨碩果而感到深深的自豪!
第三聲部是：幸福是心懷感恩。大學幾年，如白駒過隙，但它又是人生中最值得銘記的一段幸福時光。在這里，你們執著求索，書生意氣，揮斥方遒。我想，你們不會忘記歷盡艱辛取得創新成果，為學校贏得榮譽時的欣喜;不會忘記為患病的貧困同學奔走募捐、含淚伸出援手的深情大愛;不會忘記在點燃燭光的夜晚齊呼“汶川加油!”“玉樹挺住!”的悲痛和堅強;不會忘記在北京奧運會、上海世博會、廣州亞運會上擔當志愿者時，灑落的無數汗水，拾起的無盡自豪……這一切，也終被記入“華園大交響”的樂譜，成為母校飽含謝意的美好記憶。還有，你們是否還記得，那些在實驗室奮戰攻關的日夜里，老師們的悉心指導?你們是否還記得，輔導員精心準備的主題班會?你們是否還記得，年逾八十的郭心謙老師生前“歡迎聊天”的門牌?你們是否還記得，成思危、黃宏生等校友在論壇上洞達世情、不吝相授的演講?你們是否還記得，離家求學那一天，父母笑中含淚的期盼?你們是否還記得，自己取得了好成績回家報喜的那一刻，父母笑容的舒心綻放?
我時時在想，作為50后的校長，我對你們這些80、90后真正了解了嗎?在“校長有約”中聽到你們的各種建議，我知道，學校的管理還需要大力創新和完善;看到校園里風馳而過的外賣車，我知道，也許飯堂的飯菜還不夠給力;看到考試前你們焦灼的目光，我知道，也許老師的課講得還不夠到位;看到你們把“非誠勿擾”搬進校園，我知道，也許華工的男女生還未達到最佳比例;看到你們為自行車被偷而生氣，我知道，校園的安全還有不少漏洞;看到你們為李開復“提問門”激烈爭論，我知道，你們深愛著自己的母校;看到校長信箱里關于空調問題的投訴信，我知道，你們的聲音渴望被聆聽。我總是在想，作為學校的管理者和教育者，我們還能為華工做些什么?我們還能為華工學子做些什么?相信在每一位華工人心里，也都總有這樣一個自我追問。母校就是這樣一個地方，或許你曾在bbs上對她發過牢騷，或許你曾在微博上借文字、圖片對她進行過小小的“惡搞”，或許你在收拾行囊之前曾說“我并不在乎”，然而，跨出校門的那一刻，你心里明白，她的名字，早已與你血脈相連。對母校而言，你們的存在，為她成就了氣勢磅礴的跨越式發展的大交響;對于你們而言，母校是一首滿載記憶的動人歌謠，將要用漫長的一生來回首、吟唱。
畢業班發言致辭 篇6
親愛的家長朋友們：
大家好!今天是我們x幼兒園值得紀念和難忘的日子，我們大班的孩子要畢業了。今天我們真誠的邀請各位家長來參加我們的畢業典禮
。在這里，我們首先要感謝各位家長，感謝你們的到來，感謝你們長期以來對我們工作的支持和配合。我們還要感謝大班所有的小朋友，因為是你們給我們大班帶來了生機，帶來了歡樂，留下了美好的回憶。謝謝你們!
在這特別的日子里,我們幼兒園的大家長__園長媽媽有好多的話想對孩子們說,下面我們以熱烈的掌聲有請園長致辭。(謝謝園長)
此時此刻心情最為激動和依依不舍的應該是畢業班的老師了，老師們有千千萬萬的祝福要對孩子說，下面用我們熱烈的掌聲有請教師代表講話。
孩子們馬上要離開幼兒園了，他們有許多的話要對老師和爸爸媽媽說，下面請聽聽幼兒代表講話。
哥哥姐姐畢業了，要上小學了，我們的弟弟妹妹也有許多的祝福要對他們說，下面歡迎中班幼兒代表講話。
今天是孩子人生中的第一個重要的畢業典禮，對于父母來說更是重要的日子。我們以熱烈的掌聲歡迎家長代表給大家講話。
謝謝家長的祝福，我相信孩子們一定會用他們的努力去創造美好的未來。
三年前，孩子們只會說一些簡單的日常用語，畫涂鴉式的畫，可是現在，他們會唱好聽的歌曲，會畫美麗的圖畫。這不，小家伙們想把自己的本領展示給爸爸媽媽看。有請3個班的孩子現場展示合作畫《我的夢》。
三年前，孩子們只會吵著爸爸媽媽為自己做事，現在他們能主動為爸爸媽媽做事，還能和爸爸媽媽合作了，下面有請孩子們和爸爸媽媽一起合作展示環保小制作。
三年前，孩子們邁著蹣跚的步伐拉 。著父母的手走進幼兒園。三年后，他們放開父母的手，學會了跳繩拍球，他們迫不及待的想展示自己的風采。瞧，小家伙用他們特殊的方式入場了。
孩子們動感十足的展示，家長們滿意嗎?那接下了聽聽故事大王給我們帶來的精彩故事。
(展示作品，幼兒說出我的夢 展示手工制作，說說自己用的什么材料，制作的是什么)
智力問答：大一班：動物的出生方式有哪兩種?什么是胎生?什么是卵生?
大二班：植物的組成部分?
大三班：雨滴是怎樣形成的?
你覺得使用一次性筷子好嗎?為什么?
低碳生活，我們該怎么做?
我們乘坐公交車時應該注意哪些問題?
如果你和爸爸媽媽走散了，怎么辦?
放學路上應該注意哪些安全問題?
你喜歡什么動物?它屬于哪一類?
植物對人類有什么作用?
《成長歌》：看了孩子們各方面的展示，覺得孩子們成長的好快。我們的孩子不僅獲得了現有的本領，還對未來有著美好的憧憬。下面請欣賞詩歌朗誦《成長歌》。
發獎狀：畢業典禮意味著幼兒園生活即將結束，小學生活即將開始。
將來，無論你們走到哪里，當你們看到畢業獎狀時，就一定會想起幼兒園，想起親愛的老師，想起可愛的小伙伴。下面請老師為畢業生頒發畢業證書。
《明天會更好》：孩子們，幼兒園的生活讓你們度過了快樂的童年，帶給了你們美好回憶。請你們帶上老師的祝福，爸爸他x的希望，一起邁向美好的明天。
結束語：美好明天，放飛夢想!
園大班畢業典禮到此結束。
我代表全體老師祝愿小朋友們順利開始小學的新生活!
畢業班發言致辭 篇7
敬愛的老師、親愛的同學們：
大家早上好!
我是來自六年級X班的x，很榮幸能夠作為六年級畢業生的學生代表，在這個特殊而難忘的日子里站在主席臺前發言。
六月，畢業季。此時此刻，相信大家的心情都與我一樣，既高興，又有些傷感。我們高興，因為我們肩負著母校、老師和家長的殷切希望，用自己的努力與汗水，順利地完成了六年的學業，在考試中取得了優異的成績，圓滿地畢業了;我們傷感，因為要畢業了的我們，即將離開這生活六年的天地，離開誨人不倦的老師，離開朝夕相處的同學了!內心，該是怎樣的不舍啊!一顆顆赤誠的學子心中涌起的那層層浪潮，是對同學的不舍。是對老師的感激，更是對母校的眷戀………
回首六年的小學生活，是那樣的無憂無慮，就像純凈天空中無牽無掛的白云;是那樣的璀璨奪目，就像無垠星空中一抹絢爛的流星;卻又好似秋夜的明月，那么遙遠，卻又那么明晰。還記得，六年前，帶著那一紙寫滿榮譽與期待的錄取通知書 ，第一次踏進搖籃般溫馨的青年路小學，第一次見到慈母般溫柔的老師們，還有40多張懵懂而天真的笑臉，心里，是多么的溫情啊!如今，六年的時光已如夢般地逝去了，我們即將畢業。然而，我們總也忘不了，是母校，提供給了我們一片天，讓我們在天空中盡情翱翔，成長為德智兼備的好少年!是老師,在三尺講臺前嘔心瀝血，加減乘除，算不盡您為我們的付出;詩歌辭賦，頌不完我們對您的崇敬!您用知識的甘露，澆開理想的花朵;您有用心靈的清泉，潤育我們情操的美果這是道不完的感謝!是同學，忘不了，親愛的同學。我們并肩走過了六年，在這六年中，我們一起度過了一段美好的歲月，送給了我一顆友誼的種子，播進我的心田。在朝夕相處中，我們一道成長，轉眼間，卻要分開，心中怎能平靜呢?那么，就請記住們在一起的每一分鐘，讓友誼地久天長!小學時代，多少美好回憶啊!
如今，我們即將向小學時代揮手告別，身載榮譽與希望，迎著無比燦爛的朝陽，想著人生的新起點，毫不猶豫的邁出全新的步伐，向著中學的大門進發!敬愛的老師，請相信:總有一種離別讓我們不舍，總有一種未來讓我們憧憬!總有一種激情讓我們感動，總有一種生活讓我們向往!總有一種力量讓我們奮進，總有一種精神讓我們昂揚!總有一種責任讓我們崛起，總有一種義務讓我們向上!我們不會辜負您的厚望，終有一天，當我們拿到了心儀學校的錄取通知書，等我們成長為祖國的棟梁之才，同學們再來母校相聚，發自肺腑地道一聲:老師謝謝您的培養，您辛苦了!
敬愛的老師，親愛的同學們，愿時間淡化所有的遺憾，愿操場上方的天空為我們留存每一幕感人的瞬間，更愿那歡樂的景象在數十年后重現!
最后，祝美麗的母校再書華章，祝和藹可親的老師們心想事成，桃李滿疆;祝天真活潑的同學們學業有成，金榜題名，早日回報母校，回報祖國!
今日，我為青小自豪;明日，青小為我驕傲!
謝謝大家!
畢業班發言致辭 篇8
各位尊敬的領導、老師、同學們：
大家下午好!
時間似水，再過四個多月我們六年級的學生們，即將畢業，邁入中學，成為一名中學生了。今天召開新學期開學典禮，我作為學生代表站在這里發言，感到很榮幸，這是老師、同學們對我的鼓勵和信任。我相信在座的各位同學也和我一樣感到時間緊迫。這個學期對我們畢業班的同學來說是至關重要的一個學期，就好比是一個岔路口、轉折點。是一個決定我們去留的一個重要時期。
同學們，讓我們一起加油。命運是掌握在我們自己手中的，無論以是成功還是失敗都只能代表過去!“雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越!”讓我們以此刻作為一個新的開始，讓滿腔學習的熱情，刻苦努力的學習作風，在任課老師、家長的悉心指導下，找準方向向前邁出一大步，克服困難投入到緊張有序的學習中去吧!讓我們以優異的成績邁入中學的大門，走上人生的另一個階梯吧!
同學門，不經風雨怎見彩虹?陽光總在風雨后，勝利永遠在努力的后面，讓我們一起努力吧!
畢業班發言致辭 篇9
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好!
金秋九月，在這神清氣爽的季節里，我們又在這美麗的校園里重逢了，在這新的學期里，我升入了六年級，成為了一名小學畢業班的學生了，真令人激動啊!
開學伊始了，老師勉勵我們要在新的學期里發奮學習，刻苦努力，爭取進步，為中低年級的弟弟妹妹們做出表率。這是老師的一番勉勵，也是對我們提出的期望。是呀!“少壯不努力，老大徒傷悲”，同學們都決定在新的學期里勤奮上進，力爭上游。而我自然也不例外，面對又一個新的起點，我早有自己的打算。
在學習上要做到樂學、勤學、善學，快樂的學習，學好每門�？�，主動體會學習中的樂趣，只有樂于學，才能勤學，此外還要善于學，合理安排時間，總結出適合自己的學習方法，讓學習變得輕松有效。在工作方面，作為一名班干部，我要認真履行自己的職責，協助老師，做老師的好幫手。
在其他方面，比如思想品德，勞動能力，身體素質，藝術修養等，都要均衡發展，不可偏頗，因為這些都是將來成才的基礎。
同學們，我想你們每個人在新的學期都有自己的新的目標、新的額期盼吧!那就讓我們向著自己的目標攜手共進吧!
謝謝大家!
畢業班發言致辭 篇10
各位領導、老師們：
大家 下 午好!
首先請允許我代表 九 年級全體教師向一直以來關心我們、幫助我們的各位領導，各位老師說聲謝謝。 本學期開學 以來，我 倍感壓力，6月中考的腳步離我們越來越近，為了更好的迎接中考，為 十九中的發展 奉獻我們年級組的力量，在這里，我 簡要回顧一下上學期年級組工作 ， 并匯報 本學期年級組 工作計劃，請各位領導和老師給予指導。
一 上學期工作總結
1、 在學校領導的大力支持下，終于成立了20x屆畢業班工作團隊。大家都知道，這一屆畢業班教師是在原來八年級教師基礎上大換血成立的，很多老師之間以前并沒有搭檔過，如果說以前我對這個團隊有過懷疑，現在是百分之一百信任。經過一個學期的磨合和適應，應該說目前這支團隊已經是一個能團結、能奉獻、能戰斗的集體。這個集體匯集了我校很多優秀教師，他們故事不在一一贅述。
2、 成功地組織了整個年級上晚自習，成功地組織了周末的培優扶弱活動。這些活動牽涉到學校很多方面 ,付出很多人力、物力、財力，得到學校領導大力支持，在此，我謹代表九年級組表示感謝。
3、 配合學校各職能部門，完成上級各單位對我校的各項檢查和評比，做出了應有的貢獻。
4、 配合教務處舉行了三次畢業班段考，有效提高了學生成績。
上學期九年級 年級各項工作 得以 順利 ，除了有領導的關心和支持，還因為有著一支敬業的班主任和老師隊伍。但是，過去的成績只能代表過去，在新的學期里，我們將以更多的熱情和責任投入到工作中去。
二 新學期計劃
這屆學生實際情況眾所周知，學生程度參差不齊。我們只有扎實工作，花大力氣，發揚苦干加巧干的精神，才能全面提高教育教學質量，才能確保完成20x年中考目標。 為此，特制定本屆 九 年級教育教學工作計劃 ，以“穩定、發展、突破”為 目標 ，以“踏實、熱情、良心”為原則，有計劃 地 落實好新學期的工作。
一、工作重點：1、抓優促尖，保 一、六、八錄取人數不減少。
2、抓差補差，保 人均分。
3、抓家長配合，緊密聯系，齊抓共管
4、抓方法指導，提高學習效率
5、抓團結協作，保團隊和諧
二、總體時間安排：
第一階段：講授新課。時間：開學——3月中旬
第二階段：單元、章節復習(第一輪復習)。時間：3月中旬——4月中旬
第三階段：綜合練習(第二輪復習).時間：4月中旬——5月中旬
第四階段：模擬訓練、查缺補漏。時間：5月中旬——6月中旬
三、具體措施：
1 、多層次召開學生會議，“保先進、促中等、抓后進”，談形勢，提要求，多鼓勵，調動學生學習及復習積極性。鼓勵學生追求卓越，真正做學習的主人。
2 、強化質量意識，優化課堂教學結構，積極發揮集體智慧，打好團體戰。學科組要做到"統一要求、統一備課、統一進度、統一考查"。著力提高課堂效率，向4 5分鐘要質量;要面向全體學生，不歧視任何一個學生;課堂上做到精講多練，課后認真做好培優補差工作。
3 、 認真組織 實驗操作訓練，以理化生老師為中心，以班主任為輔助，分層次、有目的的對學生進行訓練，確保每個學生都能發揮自己應有的水平。
充分利用大課間和下午課外活動時間，配合體育老師，認真抓好體育訓練，尤其是對文化課成績優異，但體育成績薄弱的學生，有針對性的進行訓練，力爭體育考成績達到全區優 秀 水平。
4、針對不斷變化的中考，我們必須加強考試的動態研究，以此指導我們的復習，抓好專題復習研究，有效地把中學階段的知識點梳理清楚，以使學生全面掌握知識。在課堂教學上要注意教給學生的學法指導，讓學生對知識的掌握和應用，做到舉一反三，得心應手。
三 、德育工作：
1、對畢業班學生開展理想、信念教育活動。抓學生的思想教育，以“勤奮創造奇跡，成功來自努力”、“知識改變命運、奮斗成就未來”激勵學生，促使他們樹立信心，鼓足勇氣，完成最后沖刺，努力實現自己的人生目標。
2、幫助學生根據自己的學習現狀，制定出短期和長期目標，樹立良好的人生觀、價值觀。
3、關注后進生，我們初三年級的教師要在情感教育上多下功夫，要對后進生做到有愛心、細心、耐心;在教育教學上，提問優先，作業批改優先，表揚獎勵優先;要善于挖掘他們的閃光點，扶植起步點，把握反復點，促進飛躍點;對待后進生不歧視，從而有效地保證后進生提高，努力做到不放棄任何一名學生，提高學校的整體合格率。
4、突出學生的主體地位，加強班團干部隊伍建設，努力提高學生的自我教育能力，自我管理能力，自我約束能力和對自己負責的能力，減輕班主任的管理壓力。
我們愿以自己的努力和汗水換來 十九 中 中考 成績新的突破!
九年級每位教師都很辛苦，特別是現在這樣一個大背景下，既要搞好教學常規工作，又要完成升學目標，如何在這樣的形勢下繼續把工作做好，是對我們這一屆九年級團隊的智慧和能力的考驗。學校將畢業班工作交托付 給了 我們 ，將20x年的中考重任托付給了我們 ， 我們一定竭盡全力。我堅信我們一定可以成功。這不僅僅是明年中考創造輝煌的問題，更將對學校長遠的發展產生積極而深遠的影響。
最后，我想用幾個“雖然……但是……”來記結束我今天的發言。
雖然,犧牲了晚上的休息時間,但是時間、汗水增進了師生深厚的友誼，見證了 九年級這個堅強的集體。
雖然承受著畢業年級的巨大壓力，但是班主任協調任課教師、統籌班級工作強烈的責任心和愛心，忙碌的身影永遠烙印在今年這個特殊的時期。
雖然工作中我們承受著巨大的壓力，但是我們相信：有領導的全力支持、有各部門的鼎立相助，有全體 畢業班教師的齊心協力、有著一群聰明、可愛的學生每天的進步， 這屆畢業生 一定能夠完成學校給予我們的使命。
畢業班發言致辭 篇11
尊敬的各位領導、老師們、家長們、親愛的同學們： 我們永遠不會忘記×年×月×日，×名同學從不同的學校匯聚到我們實驗小學，組成了我們新的大家庭。然而，少年是一本太倉促的書。一年的時間，365天，彈指一揮間，這樣匆匆翻過�，F在，你們即將把小學生活畫上一個圓滿的句號�；仡欉@365個日日夜夜，你們在校園里留下了一串串求索的足印，各方面都取得了長足的進步。你們一定還記得，當你不交作業時，是老師追著你，催著你；當你摔倒時，是老師在扶起你、關懷你；當你遇到困難時，是老師在呵護你、鼓勵你！當你犯錯誤時，是老師在糾正你、原諒你……他們，甚至比你的父母更了解你的愿望需求，更明白你的喜怒哀樂，更知道你的優點瑕疵！畢業了，依依不舍的是彼此之間建立了很深的感情。老師們喜歡課堂上你們思索的眼神，欣賞運動場上你們風一樣掠過的青春身影；敬佩你們朝著自己心中的理想孜孜不倦的追求，感動于你們攜手并進的友情。而今這一切，都將塵封鎖進你我、每一位老師和學校的記憶里，這一切正說明，你已經長大，你雖然還沒成為一棵參天大樹，但你正在茁壯成長。
短短的一年，你們告別了天真，走向了沉穩；脫去了童年的稚氣，獲得了自信；拋棄了依賴，學會了選擇，懂得了自尊、自立、自強。同學們，你們六年的跋涉，六年的攻讀，
六年的探索，成長了自我，也成長了我們學校。是你們積極的參與和精心的愛護，才有了今天的美麗校園；是你們的刻苦求知，才有了今天母校的育人成就；是你們的良好品行，為實驗小學樹立了畢業生的典型。
同學們，漫長的人生道路，可能是平坦無阻，也可能崎嶇不平，這就需要我們不斷地努力、不斷地追求、不斷地探索……，才能有所領悟、有所收獲、有所進步、有所成長。最后，再讓我們一起引用林清玄的一席話（學生齊背課文）希望同學們今后的人生路越走越寬，越走越順。
謝謝大家！
畢業班發言致辭 篇12
老師們、同學們：
大家上午好!
今天，我們在這里召開畢業班全體學生思想動員大會，目的就是給我們畢業班的同學鼓勁，使同學們在20xx年的小學畢業考試中取得優異的成績。更希望同學們在剩下的時間中，在老師的指導幫助下，找準方向，增強信心，刻苦鉆研，主動學習，以優異的成績為畢業班學習生活畫上一個圓滿的句號，給學校、老師、家長一張滿意的答卷。
20xx至20xx學年，我校小學畢業考試成績全鄉排名取得了可喜成績，各科均拿到獎次，這些成績與我們的教師和同學們的努力是分不開的，付出了許多的汗水，今年這屆畢業班，我們更是信心百倍。 從老師來看，我們有一支素質精良的畢業班教師隊伍，他們經驗豐富，教學有方;他們勇于奉獻，能和同學們同甘共苦;他們同心同德、力爭上游。
從學生來看，同學們的整體素質比較好;養成教育基本形成，團結互助，遵紀守法，嚴格要求自己;學習主動刻苦，奮發向上，基礎打得比較扎實;看到這一切，作為校長，我打心眼里高興。但也有少數同學存在一些問題：
學習方面：
1.學習習慣差，課堂上不夠專心;
2.學習缺乏自覺性，作業馬虎、或拖拉，不及時完成;
3.對學習的重視程度不夠，三天打魚兩天曬網，學習成績不理想。
4.還有少數同學存在偏科現象，發展不全面、不均衡; 品行方面
1.有一些學生心思出現偏差，覺得自己可能已經和中學簽約了，所以腦子里想著一些與學習無關的事。
2.少數同學不善于跟同學合作、交往，不愿意與父母及老師溝通交流。
3.還有個別同學舉止不文明。
4、缺乏一種責任心。不愛學校，不愛班級。
從學校來說，我們會盡一切努力為畢業班學生提供整潔舒適的學習環境和生活條件。保障全體學生有充足的學習時間和合理的休息時間。
同學們，學校的期望寄托在你們身上，老師的心血傾注在你們身上，家長的目光凝聚在你們身上。你們考試成績的好壞，事關我校的榮辱，事關同學們今后前途和命運。為此，我希望全體同學，學做人，明目標，自我加壓，主動學習，夯實基礎，迎戰小學畢業考試。
為此我想對大家談談幾點希望和要求：
一、要先學會做人
做一名合格的六年級學生，就必須具備一定的道德素質，做到團結互助，遵紀守法，嚴格要求自己，刻苦學習，在文明禮儀上為低年級同學做出榜樣。成為一名對國家、對社會、對人民有用的人，做到先成人后成才。學會做人，并做一個好人：能做到知書達理，文明禮貌，尊老愛幼，知恩感恩，互相謙讓，自珍自愛，懂得廉恥。
給大家分享一下故事——《釘釘子》
從前，有個脾氣很壞的小男孩，常常愛發脾氣。一天，他父親給了他一大包釘子，要求他每發一次脾氣就必須用鐵錘在他家后院的柵欄上釘一個釘子。第一天，小男孩共在柵欄上釘了37顆釘子。過了幾個星期，由于學會了控制自己的憤怒，小男孩每天在柵欄上釘釘子的數目逐漸減少了。他發現控制自己的壞脾氣比往柵欄上釘釘子要容易得多了„„最后，小男孩變得不愛發脾氣了。他把自己的轉變告訴了父親，他父親又建議說：“如果你能堅持一整天不發脾氣，就從柵欄上拔下一個釘子。”經過一段時間，小男孩終于把柵欄上的所有的釘子都拔完了。父親拉著小男孩的手來到柵欄邊，對他說：“兒子，你做得很好。但是，你看一看那些釘子在柵欄上留下的那么多小孔，柵欄再也不是原來的樣子了。當你向別人發過脾氣之后，你的言語就像這些釘孔一樣，會在人們的心靈里留下傷痕，無論你說多少次對不起，那些傷口都會永遠存在。其實，口頭上對人們造成的傷害與傷害人們的肉體沒有什么兩樣啊!”
這個故事告訴我們，無論你對別人有多大的恩惠，只要你在別人心里留過傷痕，別人永遠記得的就是這個烙印，而你對他的恩惠就顯得微不足道了。所以我們在與同學、家人與朋友相處的時候一定要注意自己的言行，不要輕易去傷害別人。
二、樹立明確目標
同學們，要記住，學習永遠是你自己的事，不是父母的事情，不是老師的事情。不用喊為祖國，為人民的豪言壯語。你只要實現自己制定的目標就行了。
三、不斷自我加壓
六年級不同于其他年級，剩下的時間只有2個月，嚴格的來說只有40多天。也聽同學們抱怨作業多、考試多。有的同學討厭考試，害怕失敗，逃避挫折，這種態度是不行的，我們要調節心態，迎難而上。學業中的每一次作業、每一次考試實際上都是對你們的檢測。如果任其度過一個只知歡樂不知壓力的松散的年華，必將影響到未來的人生價值取向。故而，教師通過作業、考試等途徑檢測你們、鞭策你們，引導你們自我加壓、正確認識人生是很有必要的。
四、學習三“管”齊下
1、管好自己的口，要不恥下問，誰問的多，誰利用資源的效率就高;
2、管好自己的手，做到下筆如有神，表達要到位，層次要分明，苦練手上功夫，用筆寫出自己精彩的人生;
3、管好自己的腦，隨時獨立的思考問題，有自己的見解，善于舉一反三。口、手、腦還要相互配合，將預習、上課、復習、作業、糾錯和考試六個環節死死抓牢，用智慧和汗水鋪就小學畢業考試平坦大道。
五、擯棄不良行為。
個別同學隨著課程的推進，可能跟不上課，便在學習上失去信心，不求上進，上課時不遵守紀律，做小動作、說話、睡覺，做一天和尚撞一天鐘，得過且過。還有個別同學把教師的話當作耳旁風。我希望有這些行為的同學擯棄不良行為，盡自己所能去學，力爭做一名合格的畢業生。
六、學會競爭
自然界的規則就是優勝劣汰。學習也一樣,誰的成績好,誰的表現好,誰就受歡迎。初中階段各門科目逐步加深，學業負擔加重,每位同學都要努力學習,否則就會被別人趕上,慢慢落后而被淘汰。所以每位同學都要有競爭意識,奮發努力,比一比,誰是最后的勝利者。
這里我又想和大家分享一個故事
一支斷箭
有這樣一個故事：春秋戰國時代，一位將軍和他的兒子出征打仗，兒子還只是馬前卒。號角吹響，戰鼓雷鳴，父親莊嚴地托起一個箭囊，鄭重對兒子說：“這是家襲寶箭，配帶身邊，力量無窮，但千萬不可抽出來。”那是一個極其精美的箭囊，露出的是上等孔雀羽毛制作的箭尾。兒子喜上眉梢，殺向敵陣，敵方的主帥應聲折馬而斃. 果然，配帶寶箭的兒子英勇非凡。當鳴金收兵的號角吹響時，兒子再也禁不住得勝的豪氣，強烈的欲望驅趕著他呼一聲就拔出寶箭，試圖看個究竟。驟然間他驚呆了。一支斷箭，箭囊里裝著一支折斷的箭。兒子嚇出了一身冷汗，仿佛頃刻間失去支柱的房子，意志轟然坍塌了。結果不言自明，兒子慘死于亂軍之中。在這個故事里，我們看出了一個人有了意志是多么重要，它可以令你所向披靡，無所不能，喪失它，也會讓你一敗涂地。所以我們在今后的學習中，一定要有堅強的意志。比如有的同學意識到，自己和同學同時背一篇課文自己要較長時間，別人只用較短時間，感覺自己和同學相比有一定的差距，在學習上就會喪失信心。在這一點上，請大家不要灰心，我們可以用后天的勤奮來彌補先天的劣勢，要學會“笨鳥先飛”。
七、學會吃苦
學習的特點是“苦”。人們常說學海無涯苦作舟;吃得苦中苦，方為人上人等等，都說明學習很苦。那么如何學好各門功課，取得優異成績呢?我想唯一的辦法就是“勤”。古人云：書山有路勤為徑。一分耕耘一分收獲;勤能補拙;勤奮出真知;天才是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感等等，都證明了這一點。所以說學習沒有捷徑，只有勤奮刻苦，才能取得好成績。
同學們，今天的最后，老師送給大家兩句話：“你行!”“你應該為大洞小學添光彩!”希望它在每個同學的心中能轉變成另外兩句話：“我行!”“我一定為大洞小學添光彩!”小學學習生活時間不多了，讓我們鼓起信心，鼓足干勁，流灑汗水，勇創佳績，向母校交上一份理想的答卷，為自己的小學生活畫上一個精彩的“!”。
在這里，我也向全體畢業班教師提出希望：同舟共濟邁大步, 眾志成城譜新篇。俗話說“一枝獨秀不是春，百花競放春滿園”。我們要形成全校一盤棋，組織一條龍。我們要精心協調，密切配合，集中一切可以集中的力量，全力以赴投入到即將到來的小升初考試的戰斗中。
老師們，同學們，藍圖已經繪就，讓我們用自己的努力去實現它。我們有理由相信，大洞小學將以不懈追求的品格，無怨無悔的赤誠，去承載昨天的歷史，創造未來的輝煌。讓我們一起凝神聚力,真抓實干!讓我們共同創造一小的輝煌!
最后祝同學們學習進步!身體健康!祝老師們工作順利!身體健康!心想事成!
畢業班發言致辭 篇13
孩子們，新學期又要開始了。兩年來，我們一起經歷了四個寒暑假，開始了四個新學期。每當寒暑假結束，新學期開始的時候，老師們都和你一樣興奮，一樣激動，對新一輪緊張而充實的學習生活充滿期待。但是這次有點不一樣。該分班了，我們集體要散了。雖然我們還在同一個教學樓里，甚至時不時在走廊里相遇，但我們已經不是同一個集體了。你會有新的老師，老師也會有新的學生，這讓我們感觸良多！我們曾經是患難與共的集體。我們在一起度過了很多難忘的日子，突然分散到一個新的集體，真的讓我們放棄了很多。
老師喜歡你，你的純真，你的活力，當你優秀的時候，當你拼搏的時候。60多名學生，60多種性格，無論是活潑、文靜、大大咧咧、細心、文靜，無論是外向、謙恭還是內向、膽小，都是老師喜歡的。老師們喜歡陳勤奮、執著、細膩、感性、幽默、真實、活潑、大膽、認真、沉靜、恬靜、調皮、誠實、童心、善良、能干的李。老師喜歡陳上課時不動聲色的微笑，喜歡馮一筆一畫的慢筆法，喜歡陳瘦臉，喜歡在宋揮汗如雨，喜歡關炳浩的認真讀書。老師欣賞的閱讀能力，吳、楊德笑的文字功底，徐思維能力，李記憶力，黃敏感，鄭球技，葉獨立；這兩年，老師看到了林楚性格的成熟，看到了楊、梁成績的顯著進步；同時，老師們擔心一些沉迷于絡游戲的學生，擔心一些成績總是落后的學生。這兩年老師見證了你的成長，你也感受到了老師對你深深的期待。
你們是一群會犯錯會改正的孩子。你還記得學校運動會。周四只有馮和葉值班。當時老師很生氣，在Q組嚴厲批評你。你對自己進行了認真的教育。你流淚了，承認了自己的錯誤，意識到責任和義務對你的成長有多重要。你們是一群團結友愛的孩子。這兩年你家孩子60多了，像兄弟姐妹一樣相處，互相幫助，從來沒有因為什么事情臉紅過，吵過架；你們是一群自主愛集體的孩子。不用說，每次去農場，上下車，別說自習班陳副校長夸我們。光是安排考場，就能被沒收，說明你長大了。那天老師忘了安排你布置考場，晚上趕去教室。他看到的是干凈的地面，擺放整齊的桌椅，按照標準把考場布置妥當。當時老師激動不已，黃慧超、楊開云等同學不愧為優秀班干部。
這兩年，我們一起努力，獲得了各種榮譽，嘗到了成功的喜悅：你一定記得在報紙上發表一的興奮；一定不要忘記分享葉錫榮的征文獲獎糖果的甜蜜；別忘了，看看榮譽吧滿是獎項的驕傲！這兩年來，我們的總分一直都是全級數一數二的，多次都是全級第一。每學期都被評為先進班，每次板報評比都是一等獎。我們的集體是一個溫暖、充滿活力、積極向上的集體。
但是我們這個集體會被解散，我們這個集體的成員會分散到全校所有班級成為新的集體成員。精彩的八一班將是我們美好的回憶，讓我們珍惜一起度過的日子。以后無論我們在同一個班，學習一定要互相趕上，不要停止奮進；不管你是不是我們的學生，祝你一切順利，進一步進步！博客《成長的七一》記錄了你成長的足跡，體現了老師對你的愛和期待。等你中考了，畢業了，想家了，懷念8月1號了，回來看看，聊聊天，聚一聚，回憶一下我們一起走過的日子。那時候祝你有一種回家的感覺！
畢業班發言致辭 篇14
各位老師：
今天，我們在一起，共同研究探討本屆畢業班工作，目的就是要在抓畢業班工作方面形成共識，在抓好畢業班工作方面形成合力，從而提高畢業班的教育教學質量。
剛才教科室主任朗其生老師就這一屆畢業班的情況及上學期的成績進行了客觀、詳細的分析，并根據現狀以如何提高教育教學質量做了詳細的指導安排，為這一屆小學畢業學生提高教育教學質量奠定了基礎。借此機會，我也講以下幾點想法：
一、提高認識，充分認識畢業班的重要性
畢業班質量對一所學校而言相當重要，其重要性體現在四個方面：畢業質量是檢驗教師教學成果的重要指標；畢業質量是反映學生階段性學習的重要里程碑；畢業質量是學校辦學質量的重要指標；畢業質量是體現學校管理水平的重要窗口。
二、意見或建議
1、憂患意識。
教學質量是學校的生命線，教學質量是實現我們學校新一輪發展的關鍵所在，這是大家都懂的道理。小學畢業質量的輝煌，關乎是我們做教師的最大榮光，也是我們一年年含辛茹苦的最大安慰。做教師圖的是什么？圖的就是這份榮光，這份安慰。如果小考不好，我們大家心里最難受，不僅心里難受，而且臉上無光。因此，我們要把質量看作是教師的生命，看作是自己的根本使命。
2、責任意識
。我們學校教師，尤其是畢業班教師基本上都有強烈的事業心、責任感。但是我們面對新的挑戰，新的形勢，我們的責任意識還要強化，要管得更嚴、更細、更實，教得更新、更活、更實。尤其是在抓轉差上要做得更深入、更到位、更有效。我們一定要把轉化一個差生同培養一個優秀生看得同等重要。滿腔熱忱地面對這個層面的學生，以情換情，動之以情，曉之以理去感化學生、感動學生。學生非草木，孰能無情，精誠所至，金石為開。我們要樹立身邊的示范，讓他們學有榜樣，行有方向。我們要善于激勵，用一顆善良靈動的心，去發現他們身上的閃光點，對他們的每一點進步，取得的每一點成績贊賞、喝彩！我們不要吝嗇自己豐富的臉部表情，多個一個微笑，就是多給學生一份鼓勵。我們不要吝嗇自己口中的溢美之辭，一句知心話，就是給學生一份溫暖。一句鼓勵話，也許會成就學生的一生。好學生是夸出來的，而不是訓出來的，這應該成為我們的座右銘。
3、傾情投入。
教育事業需要我們全身心投入，需要我們去掉浮躁，洗盡鉛華，靜下心來教書，安下心來育人。我們的心，要專一，做到心正氣定，全身心地投入。一個學生就是一個家庭的希望，甚至可能是一個家庭幾代人的夢想。我們辜負不起。教師的職業注定了我們要用滿腔熱忱，用我們的“愛和責任”去關愛每一個學生的成長，用我們的“愛和責任”去為學生鋪設一條通向成功的道路，去為每一個學生支撐起一片希望的藍天！
4、團結協作。
希望在教科室指導下，全鄉畢業班教師，形成共識，團結協作，積極發揮團隊的智慧，加強研究，積極探討積極有效地工作方法，堅定信心，克服困難，以更加飽滿的熱情投入教育教學工作中，狠抓教學規范，強化管理，加強對畢業生“雙基”、能力、情感、習慣等方面的訓練與培養，最大限度的提高我鄉小學畢業班教育教學質量。
我相信在我們的共同努力下，我鄉小學畢業班教育教學質量將會有力提高，更相信我們在坐畢業班老師不負眾望，團結協作，為自己所做努力收到最好回報而不懈努力！
最后，祝愿：大家身體健康，工作順利，合家幸福！
畢業班發言致辭 篇15
敬愛的老師，親愛的同學們：
回首六年，日子一天天在指縫中流走，轉眼間就到了分別的日期。我們共同走過六年，走過兩千個白晝，日子很長卻又過得如此之快。開心時一起笑，難過時一起哭，我們相約走過生命中最美的花季。還記得，我們第一次走進學校的場景嗎？和藹可親的老師，窗明幾凈的教室，天真活潑的同學，一切一切都是那樣的新奇。六年來，老師在學習和生活中無微不至地關懷著我們，悉心地呵護著我們一點一點長大，從一個個天真的孩子成長為花季少年。也正是在六年的學習與生活中，我們建立起了無比珍貴的友誼。
還記得，我們一起上課的場景嗎？沉寂了一夜的校園，立即回響起我們瑯瑯的讀書聲。幽默風趣的課堂，生動有趣的.講解，五花八門的答案，經常逗得我們哄堂大笑。在輕松的氛圍中，我們迫不及待地拿起課本吮吸著知識的甘霖。還記得，我們一起玩耍的場景嗎？明媚的陽光下，同學們三三兩兩地散開，操場上回蕩起我們銀鈴般的笑聲。跑道上，陽光投下斑駁的影子，我們手拉手跑著笑著，腳印劃出一道長長的弧線，那是成長的痕跡。還記得，校園里的一草一木嗎？六年來，它們見證了我們成長的點點滴滴。草叢里，大樹下，藏了多少小秘密。我們無數次看著窗外的樹葉，看它們從脆弱的嫩綠到隨風飄揚，那是光陰的翅膀。
今天，我們就要從這里畢業，踏入中學的大門。讓我們用飽滿的熱情，書寫飛揚的青春！分別在即，希望我們能把彼此的那段記憶放進永遠壞不了的保鮮盒里，永遠珍惜、永遠珍藏我們相處的每分每秒。作為一名富源學子，我們一定會在中學努力奮斗，今天我們以母校為榮，明天，讓母校以我們為榮！
畢業班發言致辭 篇16
尊敬的老師、各位家長朋友們：
大家上午好！
我是李家長。首先請允許我代表各位家長，向辛勤工作在教育前線的學校領導和老師們致以崇高的敬意和衷心的感謝！
來參加這次初三家長會，我感到非常高興。因為這件事本身讓我感受到學校和老師們千方百計培養孩子的殷切希望。我們都知道，學校的教育與家庭的教育是密不可分的，學校是孩子理論的講堂，而家庭和社會是孩子實踐的陣地。趙老師讓我代表家長說兩句，我不太會講話，說句實話，我的孩子學習成績在班里不是特別優秀，雖然他不是班里的數一數二的，但是在我的眼里，他是最優秀的，因為我知道孩子已經做到了自己的最好，比上一次的成績有所進步，我就不能否認孩子的努力和進步，并鼓勵他要繼續努力。今天，我最想和所有的家長交流的一句話就是，每一個孩子其實都有他優秀的一面，也可以換句話說，從某個角度說，我們的孩子都是最優秀的。
李進步和班里濃厚的學習環境、和班主任趙老師非常嚴格的教育方式都是分不開的，老師對孩子傾注的愛心和心血，讓我做家長的非常感動。所以，作為家長，我會積極配合老師來共同教育孩子。很慚愧的是，在孩子的教育方式上存在很多的不足，畢竟初三了，孩子也不再是初一初二那時候，單純貪玩、不學習，現在的孩子正處在一個青春期，也就我們說的逆反期，有了自己的思想和主見，自己也有了中考的壓力，家長簡單的嚴厲和過高的要求只能加大孩子對學習的反感，相反，我們做家長的，要多理解孩子，少用命令的口氣，多用商量的口氣，給孩子些自己管理自己的空間，給孩子創造一個良好的自信的學習環境，這樣才能讓孩子輕裝上陣，起到事半功倍的效果。這半個學期為了培養李各科目學習興趣，讓他能自覺學、主動學、高效率的學，我在家主要負責孩子們的生活和心理觀察，及時引導、鼓勵孩子，常言說得好“不成才先成人”，現階段孩子的學習固然重要，但是教育孩子怎樣做人也是我們家長不可忽視的。作為家長，面臨中考，我們做家長的，該做些什么呢？
首先，我們應該更好地配合學校，配合老師，督促孩子搞好臨考前的復習工作。最重要的是做好后勤保障工作，合理飲食，適度地增加營養，合理的安排作息時間，讓孩子有一個健康的身體迎接中考。孩子們沖刺中考，真得很累，家長和學校應該把孩子們的吃和喝安排好，不要讓孩子們的身體受影響。孩子的每一點進步都離不開老師的辛苦，我們做家長的為了孩子更要積極配合老師，家長對教育的投資是最明智的投資，是回報率最高的投資，所以我想在座的每位家長都會用心琢磨一套適合自己孩子的教育方法，把精力更多的投入到關心孩子的學習中去，和孩子共同努力。
總之，一個人的成長，學校教育當然是最重要的途徑，但也跟社會、家庭的教育是分不開的。相信孩子們都在刻苦學習，準備迎接即將到來的中考沖刺。我們家長都期待著你們能充分做好準備，在中考中發揮出自己更好的水平，用優異成績為學校增光。
最后衷心地感謝每一位老師的辛勤付出，也祝愿每一位家長都能把孩子培養成功。
謝謝大家！
畢業班發言致辭 篇17
尊敬的各位老師、親愛的同學們：
歲月如梭。今天在座的336名同學即將結束小學六年的生活，下午好！光陰荏冉。離開母校到中學就讀。此時此刻，知道大家都十分留戀這個生活了六年，有著無限的歡樂和收獲，充滿了師生情誼、同學友情，為大家一生奠定人生基礎的母�！袑幰恍�。但是要對大家表示祝賀，因為你就要小學畢業了已經完成了小學階段的學習任務，不但養成了能夠為自己今后更好發展的良好行為習慣和優秀品質，還具備了能夠到初中學習更多、更深知識的基本技能。今天，這兒召開畢業班師生座談會，一次十分有意義的聚會。想借這個機會，代表學校向大家提五點希望，算是對大家的忠告和期望。
希望一：中寧一小啟蒙了知慧。培養了優良的習慣，奠定了人生基礎，大家從這兒揚起了人生理想的風帆。希望你永遠記住它
希望二：每一位小學老師都和你媽媽一樣可親可敬。為你成長嘔心瀝血，忘我工作。希望你永遠愛戴他
希望三：小學同學之間的友誼是純潔無瑕的大家在六年的時光里互相幫助�；ハ鄬W習，彼此之間互相創造和享受快樂。希望大家倍加珍惜同學之間的友誼。
希望四：小學畢業質量測查是對大家小學所學知識的一次大檢驗。也是大家人生歷程中的第一次考驗和挑戰。希望大家抓緊這僅剩的二十多天時間，努力學習，以自己最優異的成績進入中學的大門。
希望五：做一名遵紀守法。安全行事，能為自己和自己的父母擔負責人的人是大家終身接受教育的重要內容之一。希望大家要明辨是非，管好自己，永遠做一名遵紀守法的人。
好的我的講話就到這來，謝謝大家的聆聽！
畢業班發言致辭 篇18
尊敬的老師們，親愛的同學們：
今天，我們歡聚在這里，舉行莊頭小學20xx屆學生畢業典禮，首先我謹代表學校以及全體師生向圓滿完成六年學業的xx名畢業生表示熱烈的祝賀，更向為同學們健康成長嘔心瀝血的老師們致以崇高的敬意。
回首六年來，全體同學在“七彩教育、光彩人生”的照耀下，積極參與各項活動，取得豐碩的果實，可以說，學校的一草一木見證你們的成長與歡樂，學校的每一個角落都留下你們成長的足跡，一張張榮譽證書，述說著你們的求索與勤奮；一張張獎狀，凝聚著你們的智慧和汗水；一次次活動記載著你的實力和魅力。
雖然我來到我們到校只有一年，但是我覺得在全校學生中，我與你們接觸最多，感情最深、感受也最多，我覺得，我們這屆的學生是最可愛、最懂事的孩子，你們文明有禮，友善友愛，同學間從未發生過任何較大的糾紛摩擦，你們的同學情誼是最純潔、最真摯；你們敢于表達、敢于表現，七彩舞臺自編自演亮風采；體育賽場你追我趕展活力，記者采風遍晉江留足跡，你們是最自信最大方的好學生；個個能背弟子規，人人誦讀古詩文，傳統經典文化已經滲透進你們的血液，你們是勤奮好學，博覽群書，知書達理的新一代，借此機會向你們表示祝賀。
古人云：一日為師終生為父。同學們，你們今天取得的成績是老師們辛勤付出以及自己的努力換來的，讓我們懷著最真誠的心，用最熱烈的掌聲向可敬的老師們道一聲謝謝，師恩難忘，永續情緣。
同學們，離開母校，是人生的一個重要驛站，在你們即將離開熟悉的集體，離開朝夕相處、真心相待的老師和同學的時刻，作為校長我真誠祝愿你們：不管你將走向何方，面對新的學習環境，開始新的生活，一定要有勇于拼搏的頑強毅力、不拍挫折的奮進精神，主動適應、盡快融入，以陽光心態要有微笑面對生活，相信陽光總在風雨后。
“今天你以學校為榮，明日學校以你為榮”，在離開母校的時刻，我希望歡迎同學們常回家看看，學校的大門永遠向你們敞開，最后，讓我們共同放飛理想、播種希望，收獲未來，祝全體師生，快樂幸福過好每一天。謝謝！
畢業班發言致辭 篇19
老師們、同學們：
大家下午好！
今天所做的所以一切都是為了美好的明天，曾經有一個木匠手藝高超，蓋了很多房子，為老板賺了很多錢，老板非常喜歡他。木匠蓋了很對年以后，覺的該退休享受自己的生活了，于是向老板提出退休的申請，老板答應了他的請求，同時對他說：“你一生蓋了那么多房子，現在就利用你所有的本事，拿出最好的手藝，選擇最好的木料蓋最后一撞房子�！蹦窘畴m然答應了，但是去意已決，蓋房子時不管是做工還是選料是隨隨便便，馬馬虎虎。這是木匠這一生蓋的最差的一撞房子，房子蓋好后，想不到老板不是來驗收房子的，而是來送房子的鑰匙。老板說：“這房子是給你的，你這一生為公司做了這么多事情，這撞房子是給你的禮物�！蹦窘程@訝了，同時又是萬分的羞愧與懊惱。這么差的房子，雖然不喜歡，但是不得不住這么差的自己親手蓋起來的房子。同學們，你們每天在做的，難道不是在為自己蓋一撞漂亮的房子嗎？房子的質量好壞和檔次高低，取決于你每一天每一時的努力程度，用心程度。
曾經有人問三個正在建造房子的人他們在做什么，一個工人說：“我在砌磚頭。”一個工人說：“我在建房子�！币粋�工人說：“我在建設美好家園。”
后來，回答說“砌磚頭”的，一輩子在“砌磚頭”；回答說“建房子”的，成了建筑師；回答說“建設美好家園”的，成了規劃師。
這三個人的回答都不是錯的，可是，為什么三個人最終的差別會這么大呢？首先是來源于認識的不一致，分別是“砌磚頭”、“建房子”、“建設美好家園”。最后，認識不一致，態度不同，思考不同，努力不同，結局自然不同。
面對漸行漸近的中考，我們每個人是否也應該先明確地問問自己：我在做什么呢？只是在完成一項任務或準備一次考試嗎？不，絕不僅如此，我們正在展開我們生命中的一場硬仗，10年的寒窗苦讀，10年的含辛茹苦，10年的厲兵秣馬，太多的汗水和淚水，太多的夢想和希望，都將在這八十多天的大戰中接受考驗，開花結果，孕育成功。中考之后你能達到怎樣的高度，完全取決于這些日子中，你所持有的態度。
現在同學們所面臨的就是人生路上的第一道坎————中考。越過這個坎，你才有機會升入高中，將來才有可能步入大學的殿堂，即使考不上大學，讀個大專，一樣（比沒有知識的農民工）好找工作。想想：你村有幾個大學生種地？幾乎沒有。所以說，我真心希望同學們，從今天開始，充分利用好剩余的這段時間，盡自己的最大努力，發揮出自己的最大潛力，暴發出最大能量，最終跨過人生第一道坎，在困難面前不當逃兵。既然這個會關系到同學們的前途命運，這么重要，希望同學們在開會期間，認真聽，用心記，別講話。我相信同學們會做得更好。
我認為你們應有的狀態可概括為以下幾個關鍵詞：自信、緊張、苦干、嚴格。
自信。我們已是征戰中考的斗士，狹路相逢勇者勝，只有滿懷自信的人才有一種王者之氣，這樣的人才有一往無前的勇氣和戰斗力。在教導主任處把目標寫下來，把名字簽上。在校長處中考戰書上簽名立誓。760分，456分為畢業分。960分，630分為高中上線分。中考每科有70分容易題。目前階段進入全面復習，再無新教學內容，知識應越復習成績越好，人人要畢業，絕大部分可以上高中。環中80多名畢業生，分中70多名畢業生，456分以下只有20多人，而我們人數比兩校總人數少得多，456分以下卻有40多人，是他們的兩倍。形勢嚴峻，所以必須緊張起來。
緊張。充足的時間是搞好學習的根本。所以，起床、洗漱、洗衣服、吃飯，做任何事都要抓緊時間，走路行色匆匆、健步如飛；早自習鈴聲未響，所有教室都應是書聲朗朗，午自習、晚自習，應該鴉雀無聲；課堂上，神情專注，思維活躍，聽從指揮，動作迅速。當然，我說的“緊張”不是不要休息，更不是慌張，我們要充分利用晚上、午休保證睡眠，利用課間操、眼保健操來鍛煉，調整身心、放松心情。擁有緊張興奮的大腦、健康愉悅的身心，才能高效率地學習。
算清時間賬，做個明白人。每一位同學要以高度的緊迫感迅速進入初三學生的角色。迅速適應初三的學習生活，全身心的投入一輪復習備考，做到與學習無關的事不做、影響自己前途的因素要排除：如不遲到、不逃課、不看小說、不玩游戲、不交朋結友等等，把主要精力放在學習上。要做好強度拼搏的準備�，F在距中考有多久？初步感覺起來當然是三個月，可是，我們被這大概念糊弄了！死都不知道死在哪根弦上。今天是3月18日，距離中考是89天，但除去周六、周日和法定的節假日等，還剩下多少天？50多天左右！何況還沒加上一些特殊情況的耽擱，因此，號角早已吹響，你緊張起來了嗎？
為此，從本周開始，我們將加大管理力度，對于早晚自習、小自習強化管理，嚴抓遲到、早退以及課堂違紀現象，加大查處力度，努力為同學們創設良好的學習環境。校長教導班主任必然加強巡視。
有的同學可能會說，上中專不用考試，只要參加中考就能隨便上，有的中專的確如此，隨便上，你去嗎？你家長讓你上嗎？花錢上這樣的學校將來干啥去？（例老師之女，交一年學費七八千元去了，待了多半年就不念了，原因何在？由于初中基礎差，上課如同聽天書，不懂，跟不上課，考試不及格，拉拉毀了，沒臉念了），中考分數高的，可以挑個好中專專業，也能順利讀完，所以說，中考分數不一樣，你上的學校、進入的班級也不一樣（重點班普通班），并且都通過考試，才能擇校�？荚囉萌耸谴髣菟叄捍髮W畢業后到哪里應聘也好，都需要考試。筆試、面試（當國家公務員需要考試，當教師、銀行職員、外企、國企都要考，有的同學想當兵謀出路，考個士官，我知道的高中生就考不上，你掂量一下你能考上嗎？例如合同兵，按規定轉業后，國家應該安排工作，一般是好單位公檢法，也得參加統一招聘考試，能者上，庸者下。唯才用人）。現在，到哪里應聘都先看你的文憑？就是看你是哪里畢業的，知識儲備怎么樣？通過面試，看看能力怎么樣？（年前有學生辦初中畢業證，當兵回來，在天津當保安，因待遇低，去掉花銷，剩不多少錢，就近找了個待遇高的廠子，要畢業證，讓我辦，沒學籍，往哪辦去？最后因沒有初中畢業證而沒去成），有的人羨慕高薪，一個月掙10000多，工作又清閑，又真把你放在哪個位置，你干的了嗎？比如翻譯，大學教授，航天員，這些人多什么？就是多知識，知道的比你多，會的比你多）。
全縣今年12000名畢業生，同齡人，將來的競聘對手。考試分數集中在從300分到700分這400分之間，用12000除以400，意味著每多考一分，至少就超越30個競爭對手，放眼全市，全省，乃至全國。人就更多。所以考場上要爭分奪秒，再也不要睡大覺。
苦干。吃得苦中苦，方為人上人。從現在開始，我們要端正態度，養成良好的習慣，為中考奠定知識基礎和習慣基礎。中考題的難度分布為70%的簡單題，20%的中等題，10%的難題。這意味著基礎題占了70分（或84分），它是復習中練題的主要部分，決不能厭煩它，要知道中考不僅考你對知識的掌握程度，還要考做題的速度；許多同學就是在中考時因時間不夠，丟掉了平時能做出來的中等題才考砸的，所以建議同學們多花時間在中等難度及以下的題上，把基礎題做熟練了，再做難題就會相對容易些，能力也會很快提高。知識點一個一個突破，夯實基礎，穩操勝券。
嚴格。嚴師出高徒，嚴己能礪志，嚴格管理出效率。老師對初三學生的學習高標準嚴要求，能保證較高的時效。同學們應充分理解老師，配合老師。學生對自己的嚴格要求能保證充足的休息和學習時間，還能保證知識、技能落到實處。而班級的嚴格管理，則能保證同學們有一個良好的學習環境。
每年中考分數下來后，很多同學在和老師交談時說：“老師，在中考成績面前，我深深地理解了學校、理解了老師，嚴格管理、嚴格要求是對我們最根本的關心，最好的愛。”同學們，可見，理解并不都在成功前，真正的理解是在我們成功后。所以，我們要強化管理，建設良好的班風學風，為中考復習創造良好的環境。
乘下的這80個日日夜夜，有成功有失落，有喜悅有痛苦，對一個奮斗者來說太平常不過了，堅強者會勇敢地去面對，脆弱者會因同學間一次小誤會而傷心痛哭、老師的一次批評而情緒低靡、一次考試失利而悲觀失望，這種心理承受力怎么適應中考呢？初三這一年所走的路是你們人生中一段重要的經歷，同學們如果挺過來了，不僅收獲的是中考成績，也是歷練人生的清修！
盡管如此，我們還要從行為習慣和學習習慣的養成抓起。力爭把初三的學風打造成全校的一面旗幟。在此我宣布：從今天開始初三年級要進行為期一個月的紀律大整頓。在此期間，我們將嚴厲查處一些有悖于中學生的行為規范和學校規章制度的行為。如：帶首飾、穿奇裝異服、留長發、染彩發、聽MP3、攜帶手機。同時，我代表學校學部在此宣布我們要向那些嚴重違反校紀校規的行為宣戰，我重申“七條禁令”：堅決禁止頂撞老師（有一種人格叫做萬世師表，有一種人生叫做無怨無悔，有一種精神叫做無私奉獻，有一種情懷叫做鞠躬盡瘁，這是風扉于全國的電影《馮世元》中的經典語言，從而掀起了全國人民一股尊重老師的熱潮，這也是對老師工作的真實寫照，我們有什么理由頂撞老師，不尊重老師呢？）、堅決禁止男女過密接觸、堅決禁止打架斗毆、堅決禁止私自離校、堅決禁止以大欺小、堅決禁止抽煙喝酒、堅決禁止偷盜財物。一旦發現違犯這“七條禁令”的行為，我們將根據規定從重從嚴從快處理。希望某些同學加強自律，增強自控，提高自愛，學會做人。我們決不會允許那些行為滋生曼延，我們決不會允許那些嚴重違紀行為影響初三正常的教學秩序，不管你是誰，不管你家長的官有多大，不管你家里多有錢，我們決不會讓任何人影響較場中學的聲譽！
所以，我也有幾點希望：
1、希你們和自己的老師建立良好的友誼。老師陪伴你們成長，為你們辛勞，為你們的成長付出，真的令人難忘，令人珍惜，令人感動。真誠希望同學們能與老師做知心朋友。
2、希望你們經常學會與老師交流，與同學交流，請教問題，交換學習方法和教學意見，使彼此信任，相互欣賞，共同進步成長。
3、希望你們端正學習態度，遠離無聊，遠離網吧、認真上好每一堂課，做好每次作業、對待好每次考試，無愧于較場中學的學生這所享譽盛名的學校。
同學們：九年磨劍、六月試鋒”，在剩余的80天中，讓我們振奮精神，以加倍的努力來迎接這一時刻的到來。讓我們用“不到長城非好漢”、“不到黃河不死心”這兩句話來激勵自己；讓我們用解放軍的“流血流汗不流淚，掉皮掉肉不掉隊”的鋼鐵般的意志來激勵自己；讓我們用“寶劍鋒從磨礪出，梅花香處苦寒來”的詩句來激勵自己；讓我們用“今天不流汗，明天就流淚”來激勵自己；讓我們用“從頭再來”、“英雄無悔”來激勵自己；讓我們用知識改變命運來激勵自己。最后，我免費送給同學們一句勵志名句：人生能有幾回搏，此時不搏何時搏？沒有等出來的輝煌，只有拼出來的美麗！祝愿同學們在xx年中考中考出水平，考出佳績。
畢業班發言致辭 篇20
老師們、同學們：
大家上午好!
今天，我們在這里召開畢業班全體學生思想動員大會，目的就是給我們畢業班的同學鼓勁，使同學們在20xx年的小學畢業考試中取得優異的成績。更希望同學們在六年級這一年中，在老師的指導幫助下，找準方向，增強信心，刻苦鉆研，主動學習，以優異的成績為畢業班學習生活畫上一個圓滿的句號，給學校、老師、家長一張滿意的答卷。
20xx年，我校小學畢業考成績全縣同類學校排名第一，12名同學考入進入東山二中。畢業班成績喜人。
今年這屆畢業班，我們更是信心百倍。
從老師來看，我們有一支素質精良的畢業班教師隊伍，他們經驗豐富，教學有方;他們勇于奉獻，能和同學們同甘共苦;他們同心同德、力爭上游。 從學生來看，同學們的整體素質比較好;學生養成教育基本形成，團結互助，遵紀守法，嚴格要求自己;學習刻苦努力，奮發向上，主動學習，基礎打得比較扎實;特別是同學們自從進入畢業班，似乎一下子長大了。和過去相比，更有禮貌了，更遵規守紀了，更愛學習了�？吹竭@一切，作為校長，我打心眼里高興。
從學校來說，盡一切努力為畢業班學生提供良好的學習環境和生活條件。保證全體學生的整潔舒適的學習環境，保證全體學生充足的學習時間，保證全體學生的合理學習和休息。
這一切為我們20xx年打好小學畢業考試這一勝仗奠定了良好的基礎。我相信，我們20xx年小學畢業考試成績定能再創新高!希望全體同學為實現我們既定的目標全力以赴。
同學們，學校的期望都寄托在你們身上，老師的心血都傾注在你們身上，家長的目光都凝聚在你們身上。六年級，關鍵的一年，小學畢業考試成績事關我校的榮辱，事關同學們今后前途和命運。為此，我希望全體同學，學做人，明目標，自我加壓，主動學習，夯實基礎，迎戰小學畢業考試。具體點說：
一、要先學會做人
做一名合格的小學畢業生，就必須具備一定的道德素質，做到團結互助，遵紀守法，遵守學校的規章制度，嚴格要求自己，刻苦學習，在文明禮儀上為低年級同學做出榜樣。做到先成人后成才，同學們不可人人都成為大學生，成為博士，但要求同學們人人要成人，成為一名有道德修養的人，一名對社會有用的人。從這一方面講：你們每個同學都是別人學習的榜樣。
二、樹立明確目標
同學們，要記住，學習永遠是你自己的事，你要清楚的認識到：我來學校干什么?父母親對我有什么期待?我二十年以后準備干什么?學習我盡到責任嗎?我的行為習慣好嗎?這樣你的學習目標就會明確，學習動力就會增強。
我們當前的目標就是考上一所理想的中學。我上哪所中學?我還有多大差距?我該如何努力?同學們，這是我們該想的，該做的。明確了，堅持不懈，就能勝利!也許有的同學認為反正我考不上東山二中，就放松要求，要知道，你現在就是在為今后打基礎，二十歲前每一天的松懈，長大后將付出十倍的辛苦來還。學什么都要時間，“我用別人在喝牛奶的時間學習”“早”都是先輩們的好榜樣。
三、不斷自我加壓
畢業班不同于非畢業班，僅僅一年的時間，嚴格說學習的時間僅僅200余天。也聽同學們抱怨作業多、考試多。有的同學討厭考試，害怕失敗，逃避挫折，其實你們還無法認識到人生處處有挫折，人生時時有考試。學業中的每一次作業、每一次考試實際上都是對你們的檢測。如果任其度過一個只知歡樂不知壓力的松散的年華，必將影響到未來的人生價值取向。故而，教師通過作業、考試等途徑檢測你們、鞭策你們，引導你們自我加壓、正確認識人生是很有必要的。
四、學習三“管”齊下
管好自己的口，不懂就問且要不恥下問，誰問的多，誰利用資源的效率就高;管好自己的手，做到下筆如有神，字要寫好，表達要到位，層次要分明，苦練手上功夫，用筆寫出自己精彩的人生;管好自己的腦，隨時獨立的思考問題，有自己的見解，善于舉一反三。同時口、手、腦相互配合，將預習、上課、復習、作業、糾錯和考試六個環節死死抓牢，用智慧和汗水鋪就小學畢業考試平坦大道。
五、聽從老師教導
配合各科教師，認真學好每一科。要愛你的老師，沒有一位學生不愛老師就能讀好的。“沒有不愛學生的老師”，我們畢業班的每一位老師，都是經驗豐富的教師，都會兢兢業業的工作，孜孜不倦，不厭其煩的開導和啟發你們，希望同學們能虛心聽取老師們的教誨，不要誤解老師的嚴格要求。老師40分鐘上課的內容都是精華，如果你們上課認真聽課了，會收到事半功倍效果。“我一定能上好這節課”;相反就會事倍功半。上課認真聽課很重要，老師留的作業也要保質保量的完成。因為老師布置的作業是根據教材和你們的實際，有他的訓練目的和意義。
六、擯棄不良行為。個別同學隨著課程的推進，可能跟不上課，便在學習上失去信心，不求上進，上課時不遵守紀律，做小動作、說話、睡覺，做一天和尚撞一天鐘，得過且過。還有個別同學把教師的話當作耳旁風，更有部分同學帶手機來玩，從今天起，帶手機進入學校后一律關機到放學。希望有這些行為的同學擯棄不良行為，盡自己所能去學，力爭做一名合格的畢業生。
在這里，我也向全體畢業班教師提出希望：同舟共濟邁大步, 眾志成城譜新篇。
俗話說“一枝獨秀不是春，百花競放春滿園”“眾人劃槳方可開大船”團結就是力量。我們要形成全校一盤棋，組織一條龍。我們要精心協調，密切配合，學科教師要相互合作，同班的教師也要合作，我們要和一切可以合作對象合作，集中一切可以集中的力量，全力以赴投入到戰斗中。
作為我，更要和在座的每一位同志去合作，同心同德、同舟共濟，讓我們一起勇敢地去追求、去奉獻。讓生命的火花在我們的事業中散發出燦爛的光彩。讓我們畢業班全體教師一起快馬加鞭，努力、努力、再努力，提高、提高、再提高。讓我們發揮大家的聰明才智,同心同德,群策群力, 同舟共濟齊邁步, 眾人劃槳誓奪魁，再寫洼中新篇章。
老師們，為了咱的學生，為了家長的重托，你們再辛苦點吧!我代表學校謝謝你們了!
老師們，同學們，藍圖已經繪就，盛會催人奮進。我們有理由相信，銅陵中心小學將以不懈追求的品格，無怨無悔的赤誠，去承載昨天的歷史，創造未來的輝煌。讓我們一起凝神聚力,真抓實干!讓我們共同創造洼中的輝煌!
最后祝同學們學習進步!身體健康!祝全體教師工作順利!身體健康!心想事成!
畢業班發言致辭 篇21
尊敬的家長，老師們，同學們：
今天是一個特殊的日子，是一個讓我們在座的每一個人刻骨銘心的日子。距離高考還有一百天，從今天開始，我們就要整裝上陣，作最后的進軍，挺進神圣莊嚴的高考考場�？紙鋈缤瑧饒�，戰場必須決勝。為了在高考中取得輝煌的戰績，今天我們在這里隆重集會，舉行學校20xx屆高三百日沖刺誓師大會，為同學們擂響出征的戰鼓，吹響進軍的號角！如果說中小學生活是一場萬米長跑，那么終點就是萬眾矚目的高考，這100天就是最緊張，最刺激，最變幻莫測，最富有挑戰性的沖刺階段。此時也許你已大汗淋漓，精疲力盡，但你必須咬緊牙關，瞄準終點，奮勇沖刺。因為同學們都知道，高考是人生關鍵的一步，是人生重大的轉折，只有領取到高考的通行證，才能跨進大學殿堂。它對翻開我們生命樂章的嶄新一頁有著不可估量的作用。他可能會讓你的人生如詩如歌，可能會讓你的夢想絢麗如虹，可能會讓你擁有實現雄心壯志的更大舞臺，可能會讓你登上一座座風光無限的山峰。
怎樣才能打好高考之戰，實現人生的美好夢想呢？在此，我想對同學們提幾點要求和希望。
第一、認清高考形勢，堅定必勝信念。
開學后我在高三一個班級的黑板上看到他們的口號：百日瘋狂，百年輝煌。我感到“瘋狂”一詞用得好，瘋狂是什么？瘋狂是一種無人能敵的自信，是一種激情燃燒的狀態，這種自信和激情能激發出人的所有潛能，使他們在行動時堅決果斷，雷厲風行，勢如破竹，不可阻擋。具有這種自信和激情的人，在他們的字典里只有一個動詞：行動；只有一個形容詞：瘋狂；只有一個名詞：成功；凡事說干就干，從不猶豫，他們從不在困難面前停步，也不會去想假如失敗了該怎樣，要干就竭盡全力，激情投入，要干就一路瘋狂，直奔成功。在這樣的人面前，困難還算是困難嗎？那些奇思怪想，那些郁悶彷徨還會有容身之地嗎？他們能不取得勝利嗎？我們在這100天里，能夠充滿這種必勝的信心，能夠充滿這種瘋狂的激情，就一定能夠攻無不克，戰無不勝！
第二、確定奮斗目標，頑強拼搏進取。
樹立自信之后，各層次同學要根據自己的情況，給自己準確定位。高考是實力之爭，不相信運氣，更不相信眼淚。愛拼才會贏。人生能有幾回搏，今日不搏更等待何時？我校每一屆都有一些原本成績較差的學生在最后100天頑強拼搏最后創造了奇跡。因此，要拼搏就要有永不言敗的不服輸，就要有不達目標誓不罷休的，就要有堅韌頑強的恒心毅力，就要有戰勝一切困難的英雄氣概。要拼搏還要惜時，時間對每個人都是個常數，拋拋棄時間的人，時間也拋棄他。進入沖刺階段，時間是用分秒計算的，要珍惜每一分每一秒的時間。要拼搏還要能吃苦，吃得苦中苦，方能拿高分�！懊坊ㄏ阕钥嗪畞怼�，“苦心人天不負”，“苦功夫何處下？三更燈火五更雞”這些至理名言，充分說明吃苦對于成功是多么重要。高考自有險阻，苦戰方能過關！
第三，講究備考策略，落實復習計劃。
備考策略對路是高考成功的關鍵。要想策略對頭，首先必須認識你自己。要承認人與人之間的差異，根據自己的實際情況確定復習策略。不管是哪個層次的學生都要重視基礎題和中檔題的訓練，中游及中游偏下的同學更要重視，要力爭“基礎題不失分，中檔題多得分，高檔題得點分”。策略對頭了，還要根據自己的實際情況制定科學的復習計劃。進入高三以來，一些同學表面上整天忙忙碌碌，而在具體事情上卻不知道在忙什么。越忙心里越沒底，無形之中增添了一種煩惱與緊張。所以，一定要強迫自己做事要有計劃性，計劃要細化并落實到每一天每一個時段。計劃要有針對性、全局性和可操作性。另外，計劃還要留有余地，不要“滿打滿算”。要給自己留一點機動和思悟省察的時間，以便對照計劃每日三省吾身，及時補救，切實做到“日清、周清、月清”，不在二輪復習中再留下死角和盲點。
第四，優化學習方法，提高復習效率。
工欲善其事，必先得其器。對同學們來說，這個利器就是科學的學習方法。好的方法，可以取得事半功倍的效果。首先，要善于對考試中暴露的問題進行歸類。每次考試結束試卷發下來時，要將各科存在的問題放在一起分類，對每一類問題制訂出不同的策略。其次，要對錯誤進行準確具體的定性定量的分析。再次，要定目標。定目標就是將定量找出的每一種錯誤，設定為一個目標值，在經過幾次考試將其逐步減少以至趨向于零。最好能專門準備個“備忘錄”，逐次統計，看這類錯誤減少了沒有，目標的達成度如何。
第五，積極調整心態，合理安排作息。
進入沖刺階段，考試相對較多，考試成績會對學生產生巨大的心理壓力。要學會給自己積極的心理暗示，比如，“我是學校學生，我能行！”“這次考試我已盡心盡力了，盡吾志焉而不能至者，可以無悔矣”�！叭硕加锌柬樦畷r，也有別扭之日。這次考砸了，下次一定能考好�！逼鋵崳荚嚦晒Φ臉酥居袃蓷l：一是只要將自己的水平正常發揮出來了，就是一次成功的考試。二是不要橫向與其他同學比，要縱向與自己的過去比。而有的同學總是把自己和最好的同學比，跟自己過不去。結果越比越沒信心，越比對自己越懷疑，越比熱情越低。要力戒急躁情緒，要學會給自己喝彩。你每消滅一個小問題，要為自己喝彩；每攻克一個小困難，要為自己喝彩。一次次的成功體驗，會使你的自信心更強，學習熱情更高，心情越來越輕松，便會積小勝為大勝，這樣就進入了一種良性循環狀態。
高三學習強度大，更要注意勞逸結合。該吃就吃，該睡就睡，該活動就活動，學會自我調節，合理安排時間，注意健康用腦。不要靠熬夜出成績，成績與時間不是簡單的正比關系，成績與有效的時間才成正比，關鍵是要提高效率。學習越是緊張，越要抽出一些時間，有意識地進行適當的體育鍛煉，課間一定要出來活動，充分利用體育課和課間操。保持適當的運動量，睡的香，吃的甜，心情會更舒暢。心情好了，精力足了，旺了，效率才能越來越高，成績才能越來越好。
今天參加大會的還有家長代表，家長們是可敬的，你們為了孩子的高考，犧牲了不少個人愛好，甚至影響了自己的事業。讓我們以熱烈的掌聲向他們表示歡迎和感謝！
最后100天家長能為孩子做些什么？借此機會，我向家長們提幾點建議，希望家長做好三個服務：
1、最關鍵的服務——為孩子營造出良好的學習生活環境。
⑴為孩子創造和睦安寧的生活環境。家庭應是孩子學習和生活的平靜港灣，要讓孩子感受到家庭的和睦溫馨。不能讓打牌、下棋、看電視劇、親友聚會等家庭活動使孩子分心散神，更不能發生爭吵，使孩子產生煩躁和厭惡。
�、茷楹⒆訝I造整潔寧靜的學習環境。指導或幫助孩子把教科書、教輔、筆記、試卷分類依次放好，各類物品以科目標記，按順序擺放，并要求孩子用后放回原處。這樣時間就再也不會在找東西的過程中白白浪費了。一個整潔的學習環境有利于放松心情，無形中緩解了學習壓力，提高了效率。
2、最迫切的服務——幫孩子調調整出積極平和的學習心態。
�、哦鄿贤�，少埋怨；
⑵多陪伴，少嘮叨；
�、嵌嗫隙�，少比較。對孩子的每一個優點，每一次進步，家長都應及時給予鼓勵和贊揚，以增強孩子的自信心，使孩子能有一個健康 的心理進行復習備考。
3、最有效的服務——幫助孩子選擇好事半功倍的學習策略。
⑴要求孩子在復習中基本上跟著老師步子走，不能不切實際地另搞一套計劃；
⑵督促孩子制訂并持之以恒地執行復習計劃；
�、且蠛⒆影盐諑追N常用的復習方法：一是提醒孩子把錯題本或備忘錄用好用足；二是鼓勵孩子不懂就問；三是幫助孩子準確定位，均衡發展；四是教孩子在執行計劃時學會放棄，不要遇到難題在那兒盯上個把小時�？偠灾獛椭⒆佑行У靥岣邚土曅�。
今天，我們老師和同學們一道參加誓師，這表明，老師和同學們不僅是師生關系，更是同舟共濟、榮辱與共的戰友。為了讓11屆這艘航船抵達勝利的彼岸，老師們夙興夜寐，嘔心瀝血，奮力拼搏，煩惱著你們的煩惱，幸福著你們的幸福。我提議，讓你熱情的掌聲響起，給你親愛的老師以欣慰和力量。
在此，我還要對老師們提幾點要求：
第一，發揚拼搏，全面關愛學生。
高三學生苦，老師也苦。但我們老師要進一步發揚不怕吃苦，連續作戰的，想學生之所想，急學生之所急。寧可自己流汗，不讓學生流淚；寧可自己掉肉，不讓學生掉隊。
第二、研究三個“文本”，合理安排復習。
認真學習，仔細研究《考試說明》、“高考試題報告”和近三年高考試題，把握高考走向，明確20xx年高考的發展趨勢，確保高三教學方向清晰化。要通過學習，準確把握考查內容的重點、難點和熱點，提高復習的針對性，增強對命題方向的預測，使考試內容和能力要求落實到教學過程之中。
第三、落實教學常規，優化備考環節。
第二輪復習是學生高考成敗的關鍵。面對知識跨度大，綜合性強的實際情況，二輪復習必須做到三個優化。一是優化集體備課，提升備課質量。二是優化課堂教學，提高課堂效率。堅決落實“三講”、“三不講”的教學原則：講學生不易理解或容易理解錯誤的地方；講學生似懂非懂容易被忽視的地方，講學生只知其一不知其二的“二”的地方；學生已經會的不講，學生自己能學會的不講，講了學生也不會的不講。三是優選精選試題，提高訓練質量。堅持“老師多做題，學生少做題；老師精選題，學生做好題；堅決刪去偏難怪題”的原則。
老師們、同學們，百日沖刺大進軍的號角已經吹響，高三軍團整裝待發。在你們即將踏上充滿荊棘和變數，同時又充滿光榮和夢想的征途之際，我為你們壯行！
畢業班發言致辭 篇22
尊敬的老師們，親愛的同學們，你們好：
今天，我們歡聚在這里，舉行莊頭小學20xx屆學生畢業典禮，首先我謹代表學校以及全體師生向圓滿完成六年學業的 名畢業生表示熱烈的祝賀，更向為同學們健康成長嘔心瀝血的老師們致以崇高的敬意。
回首六年來，全體同學在“七彩教育、光彩人生”的照耀下，積極參與各項活動，取得豐碩的果實，可以說，學校的一草一木見證你們的成長與歡樂，學校的每一個角落都留下你們成長的足跡，一張張榮譽證書，述說著你們的求索與勤奮；一張張獎狀，凝聚著你們的智慧和汗水；一次次活動記載著你的實力和魅力。
雖然我來到我們到校只有一年，但是我覺得在全校學生中，我與你們接觸最多，感情最深、感受也最多，我覺得，我們這屆的學生是最可愛、最懂事的孩子，你們文明有禮，友善友愛，同學間從未發生過任何較大的糾紛摩擦，你們的同學情誼是最純潔、最真摯；你們敢于表達、敢于表現，七彩舞臺自編自演亮風采；體育賽場你追我趕展活力，記者采風遍晉江留足跡，你們是最自信最大方的好學生；個個能背弟子規，人人誦讀古詩文，傳統經典文化已經滲透進你們的血液，你們是勤奮好學，博覽群書，知書達理的新一代，借此機會向你們表示祝賀。
古人云：一日為師終生為父。同學們，你們今天取得的成績是老師們辛勤付出以及自己的努力換來的，讓我們懷著最真誠的心，用最熱烈的掌聲向可敬的老師們道一聲謝謝，師恩難忘，永續情緣。
同學們，離開母校，是人生的一個重要驛站，在你們即將離開熟悉的集體，離開朝夕相處、真心相待的老師和同學的時刻，作為校長我真誠祝愿你們：不管你將走向何方，面對新的學習環境，開始新的生活，一定要有勇于拼搏的頑強毅力、不拍挫折的奮進精神，主動適應、盡快融入，以陽光心態要有微笑面對生活，相信陽光總在風雨后。
“今天你以學校為榮，明日學校以你為榮”， 在離開母校的時刻，我希望歡迎同學們�；丶铱纯�，學校的大門永遠向你們敞開，最后，讓我們共同放飛理想、播種希望，收獲未來，祝全體師生，快樂幸福過好每一天。謝謝
畢業班發言致辭 篇23
尊敬的各位領導、老師們、家長們、親愛的同學們：
大家好！
我們永遠不會忘記×年×月×日，×名同學從不同的學校匯聚到我們實驗小學，組成了我們新的大家庭。然而，少年是一本太倉促的書。一年的時間，365天，彈指一揮間，這樣匆匆翻過。現在，你們即將把小學生活畫上一個圓滿的句號�；仡欉@365個日日夜夜，你們在校園里留下了一串串求索的足印，各方面都取得了長足的進步。你們一定還記得，當你不交作業時，是老師追著你，催著你；當你摔倒時，是老師在扶起你、關懷你；當你遇到困難時，是老師在呵護你、鼓勵你！當你犯錯誤時，是老師在糾正你、原諒你……他們，甚至比你的父母更了解你的愿望需求，更明白你的喜怒哀樂，更知道你的優點瑕疵！畢業了，依依不舍的是彼此之間建立了很深的感情。老師們喜歡課堂上你們思索的眼神，欣賞運動場上你們風一樣掠過的青春身影；敬佩你們朝著自己心中的理想孜孜不倦的追求，感動于你們攜手并進的友情。而今這一切，都將塵封鎖進你我、每一位老師和學校的記憶里，這一切正說明，你已經長大，你雖然還沒成為一棵參天大樹，但你正在茁壯成長。
短短的一年，你們告別了天真，走向了沉穩；脫去了童年的稚氣，獲得了自信；拋棄了依賴，學會了選擇，懂得了自尊、自立、自強。同學們，你們六年的跋涉，六年的攻讀，
六年的探索，成長了自我，也成長了我們學校。是你們積極的參與和精心的愛護，才有了今天的美麗校園；是你們的刻苦求知，才有了今天母校的育人成就；是你們的良好品行，為實驗小學樹立了畢業生的典型。
同學們，漫長的人生道路，可能是平坦無阻，也可能崎嶇不平，這就需要我們不斷地努力、不斷地追求、不斷地探索……，才能有所領悟、有所收獲、有所進步、有所成長。最后，再讓我們一起引用林清玄的一席話（學生齊背課文）希望同學們今后的人生路越走越寬，越走越順。
謝謝大家！
畢業班發言致辭 篇24
老師們：
孩子們，新學期又要開始了。兩年來，我們一起經歷了四個寒暑假，開始了四個新學期。每當寒暑假結束，新學期開始的時候，老師們都和你一樣興奮，一樣激動，對新一輪緊張而充實的學習生活充滿期待。但是這次有點不一樣。該分班了，我們集體要散了。雖然我們還在同一個教學樓里，甚至時不時在走廊里相遇，但我們已經不是同一個集體了。你會有新的老師，老師也會有新的學生，這讓我們感觸良多！我們曾經是患難與共的集體。我們在一起度過了很多難忘的日子，突然分散到一個新的集體，真的讓我們放棄了很多。
老師喜歡你，你的純真，你的活力，當你優秀的時候，當你拼搏的時候。60多名學生，60多種性格，無論是活潑、文靜、大大咧咧、細心、文靜，無論是外向、謙恭還是內向、膽小，都是老師喜歡的。老師們喜歡陳勤奮、執著、細膩、感性、幽默、真實、活潑、大膽、認真、沉靜、恬靜、調皮、誠實、童心、善良、能干的李。老師喜歡陳上課時不動聲色的微笑，喜歡馮一筆一畫的慢筆法，喜歡陳瘦臉，喜歡在宋揮汗如雨，喜歡關炳浩的認真讀書。老師欣賞的閱讀能力，吳、楊德笑的文字功底，徐思維能力，李記憶力，黃敏感，鄭球技，葉獨立；這兩年，老師看到了林楚性格的成熟，看到了楊、梁成績的顯著進步；同時，老師們擔心一些沉迷于網絡游戲的學生，擔心一些成績總是落后的學生。這兩年老師見證了你的成長，你也感受到了老師對你深深的期待。
你們是一群會犯錯會改正的孩子。你還記得學校運動會。周四只有馮和葉值班。當時老師很生氣，在Q組嚴厲批評你。你對自己進行了認真的教育。你流淚了，承認了自己的錯誤，意識到責任和義務對你的成長有多重要。你們是一群團結友愛的孩子。這兩年你家孩子60多了，像兄弟姐妹一樣相處，互相幫助，從來沒有因為什么事情臉紅過，吵過架；你們是一群自主愛集體的孩子。不用說，每次去農場，上下車，別說自習班陳副校長夸我們。光是安排考場，就能被沒收，說明你長大了。那天老師忘了安排你布置考場，晚上趕去教室。他看到的是干凈的地面，擺放整齊的桌椅，按照標準把考場布置妥當。當時老師激動不已，黃慧超、楊開云等同學不愧為優秀班干部。
這兩年，我們一起努力，獲得了各種榮譽，嘗到了成功的喜悅：你一定記得在報紙上發表一篇作文的興奮；一定不要忘記分享葉錫榮的征文獲獎糖果的甜蜜；別忘了，看看榮譽吧滿是獎項的驕傲！這兩年來，我們的總分一直都是全級數一數二的，多次都是全級第一。每學期都被評為先進班，每次板報評比都是一等獎。我們的集體是一個溫暖、充滿活力、積極向上的集體。
但是我們這個集體會被解散，我們這個集體的成員會分散到全校所有班級成為新的集體成員。精彩的八一班將是我們美好的回憶，讓我們珍惜一起度過的日子。以后無論我們在同一個班，學習一定要互相趕上，不要停止奮進；不管你是不是我們的學生，祝你一切順利，進一步進步！博客《成長的七一》記錄了你成長的足跡，體現了老師對你的愛和期待。等你中考了，畢業了，想家了，懷念8月1號了，回來看看，聊聊天，聚一聚，回憶一下我們一起走過的日子。那時候祝你有一種回家的感覺！
畢業班發言致辭 篇25
尊敬的各位領導，各位同仁：大家好!
今天我非常榮幸能在這里以這種方式與大家探討學習中考化學備考復習的問題，在此我要感謝領導給我這次交流的機會，為我們搭建了一個相互學習，共同進步的平臺�；仡�20--年的中考，我們有拼搏，有付出，有成功的經驗，也有不足的教訓。下面我將我校的中考化學復習工作向大家做一總結匯報，不妥之處敬請各位領導、老師提出批評指正。
九年級化學復習內容多時間緊，針對學生的現狀，今天我想從復習思路、復習策略兩方面和大家進行交流：
一、復習思路
初中化學總復習一般采用四輪復習法。第一輪按章節復習，強化基礎知識;第二輪為專題復習，即將所學知識分為身邊的化學物質、物質構成的奧秘、物質的化學變化、化學與社會發展、科學探究5個大專題，每個大專題下再分別有細化的小專題，目的在于將所學知識綜合，增強知識結構化、網絡化的程度，突出綜合能力的提升;第三輪為模擬訓練階段，旨在增強應試能力;第四輪回歸教材。
二、復習策略
策略1：明確目標，強化基礎
新課結束后，便進入中考復習階段。首先是基礎知識的復習，按教材的章節進行。復習時本著既尊重教材，又不與授課重復的原則，
在原來授課的基礎上，對知識點進行拓展與整合，注重對教材深度和廣度的挖掘。主要目的是使學生不本末倒置、不過早脫離課本，盲目的做題。這一輪的復習對中考來說至關重要。在這個階段要做好兩件事：第一件事，教師要精心備課，結合考綱和課標抓住每章每節的重要知識點，引領學生進行復習。不能主次不分，眉毛胡子一起抓。如：九年級化學學過的氧化物有：水、一氧化碳、二氧化碳、氧化鐵、氧化鈣等，而氧化鈣作為金屬氧化物的代表，應把他作為重點進行復習;從性質、用途、食品干燥劑的變質問題等多角度復習。第二件事給學生分析近兩年的中考試題，讓學生明白每年的中考試題都在不斷變化，而考查的基本知識點是不變的，只有抓住基礎知識才能以不變應萬變。讓學生明白基礎知識復習的重要性，他們才能從思想上重視，復習時才不至于走過場。其次，要讓學生了解復習計劃、進度。爭取學生的密切配合，只有這樣才能取得事半功倍的效果。
復習時十分重要的一點是通讀課本。臨到中考，如果沒有完整系統地看一遍課本，沒有對知識進行歸納、梳理，沒有把知識內化為自己的認知結構，這樣的復習等于沒有復習。其實，中考題中有相當一部分是依據課本內容編制而成的，課本中的習題、例題、實驗、插圖、閱讀資料等常被用作編題的素材，所以，學生在考前一定要仔細通讀課本，把基礎知識、基本技能作為載體學好，這是獲得高分的必經之路。如，對于基本概念和原理的復習，除明確概念的內涵和外延，知道其反映的是何種現象或事物的本質屬性外，還要進一步與相近的概念進行比較，了解它們的區別與聯系，同時按它們之間的內在邏輯關
系進行分類歸納整理。應下工夫背、記和訓練，像元素符號、化學式、化學方程式、金屬活動性順序表、酸堿鹽溶解性表、化合價、質量守恒、基本反應類型和復分解反應的條件等都應熟練地掌握。
總之，第一輪的復習一定要做到：一手抓理解，一手抓應用;一邊捋知識點，一邊將分散繁雜的知識點進行分類整理，使其系統化，并找出其中內在的聯系和規律，形成脈絡清晰、主線突出的知識網絡，最終達到運用自如。
策略二：學會整理，突破難點
通過第一階段的復習，考生對所學過的知識點有了初步的掌握，由于復習的時間是有限的，為此要把握好主攻方向。將所學知識按照知識內容、結構和特點，劃分為若干個專題，再針對每個專題進行逐一復習�；瘜W專題復習要根據知識的重點、學習的難點、考題的特點，打破教材的章節順序，按知識的相對獨立性和內在聯系，進行專題性的教學。專題復習主要針對一些重要知識點進行歸納總結。例如：我可以把三大氣體的制備實驗、還原反應、化學符號的書寫、化學方程式、化學計算等各自作為一個專題進行訓練。先是整合、強化知識點，再是關于本專題的大量練習，在專題復習中除了將與之相關的知識點讓學生很清晰地掌握外，還要進行關于本專題的大量練習，讓學生對這個知識點做到心中有數，甚至十拿九穩。二輪復習要突出中考的重點、熱點，提高能力層次�；瘜W知識點多而碎，而中考考查的又很細致，所以專題復習課內容的選取、課程的設計、問題的設置、課堂的反饋等各個環節直接決定和影響著每一節復習課的質量,也直接決定
和影響著最終的復習效果。
策略三：研讀真題，有的放矢
凡事都有一定的規律性，中考也是如此。要想做到心中有數，就要研究中考試題。通過分析發現近兩年來中考試題有以下幾個特點：
(1)指導思想明確。沒有偏題和怪題。
(2)試卷結構保持相對穩定性。13、14年以來題型、題量、賦分、考查方式基本沒變。題型基本都是選擇題、填空題、實驗題、計算題四大題型。這就要我們在平時的訓練中在題型上、題的難易程度上都要接近中考題型，這樣學生就對中考題型不陌生。
(3)試卷內容注重基礎性。如：物質的變化、實驗的操作、食物的營養成分、對化學式的認識、對元素符號的理解、化學方程式的書寫、對比實驗的設計、根據化學方程式的計算等。
(4)注重考查以實驗為核心的科學探究能力。突出考查學生科學猜想的能力、設計實驗的能力、分析評價和解釋數據的能力等�？梢钥闯雒}者著力要讓平時經常親身經歷和體驗科學探究活動的學生在應考時表現出他們的長處，這充分體現了中考改革的方向和要求。
(5)強化開放性。充分給予了學生展示學識和才華的空間。體現出尊重學生個體差異，鼓勵學生創新。這種具有啟發性、探索性、分值獎勵性的開放性試題，有利于學生挖掘知識潛能。
(6)計算題難度不斷降低，強調解題格式。
通過對歷年中考題的研究，我們要發現我們學生考的考題是怎么個考法，難易程度怎么樣，重點在那些地方，看我們復習時應該注意
那些地方等，這使得我們以后的復習心中有數。
策略四：模擬訓練，查漏補缺
調整狀態，模擬中考，就是要求學生要堅持不懈地做適量的練習，最后階段做一些練習要特別講求效率，要有針對性，題量不要太大，題型要具有典型性接近中考題的類型，盡量讓學生避免大量機械化的重復勞動。要針對精講的內容練習，針對學生疏漏的知識練習，針對易忽略的知識點練習。
模擬訓練過程中，還在學生的“讀題—析題—答題”這三個環節上下功夫。不少學生在化學中考時，并非在知識上有什么缺陷，但得分不高，原因多半是解題的基本功上出了問題。因此，要讓學生明白：在知識儲備一定的前提下，誰認真、誰規范，誰就能多得分。要讓學生做到凡自己懂的題目，務必使答題做到寫上去的就是正確的。在試卷的批閱上，評分狠，可得可不得的分不得，答案錯了的題盡量不得分，讓苛刻的評分教育學生，時刻提醒并訓練學生規范書寫。講評要及時，做到考后的第一節課就是講評課，做到趁熱打鐵;精講，細講。
策略五：關注實驗，總結規律
隨著新課程改革的深入，化學實驗已成為中考化學命題的熱點，除實驗基本技能和基本操作、氣體的發生與收集等要重點講。另外探究型實驗題已成為近幾年中考的熱點。分值也很大，要作為重中之重。實驗探究題是咱們學生的劣勢，也是咱們學生最膽怯做的題，一看題不知道從哪下手，在平時的訓練中，學生也往往不重視，因此，這類題咱們應該專門帶領他們做上這么十幾道，首先消除他們的不敢做這
畢業班發言致辭 篇26
尊敬的領導、來賓，敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好！
非常感謝大家來參加這個家長會，你們的孩子身體長高了，學習進步了，也越來越懂事了。教孩子們的每一位任課老師都是優秀的，但我們每一位家長更是優秀的，沒有你們的理解、支持和配合，我們的工作就不會取得這么大的效果，孩子們就不會有這么大的進步。所以在這里我要感謝所有支持我們工作，配合我們工作的家長們。是你們相信我們，支持我們，配合我們的工作，才使孩子們逐漸地成長起來！今天，把大家請到學校來，就是要和各位家長進一步溝通，進一步互相理解、互相支持，一起幫助孩子取得更大的進步，為他們獲得美好幸福的人生奠定堅實的基礎。
在這里，我愿和大家一起探討這么幾個問題：
1、從思想上重視家庭教育。古話說得好，子不教父之過，教不嚴師之惰。意思是說，養了孩子卻不教育是做父母的過錯，教育學生卻不嚴格是做老師的懶惰。說得真好啊，每天早晨我都盡量早一點到校，生怕他們來學校后沒有認真讀書，荒廢了時間。我們班的數學老師，有時候連下課都讓學生帶著筆和本子在辦公室里做數學題，生怕他們沒有學會。你們把孩子交給老師，做老師的是兢兢業業，任勞任怨，生怕他們沒有學懂，生怕辜負了大家的期望啊。大家也很忙，忙工作，忙生活，但是也要從思想上重視家庭教育，不能放了學，孩子一回家，就像鳥進了林，作業也不做，書也不看，家務也不干，那老師教育的效果就大打折扣了，我們的辛苦也就沒有收獲了。
2、怎樣去重視家庭教育呢？先從關心孩子的生活開始。對孩子不光是關心吃飯穿衣，還應關心他們的課余活動是否健康，結交的朋友是否正派，有些學生看了一些有暴力傾向的影視節目或書刊，則進行模仿，喜歡打打鬧鬧。前段時間有些孩子就帶了那種水果刀來，晏老師就趕緊沒收了。作為家長要多關注自己的孩子，不要出了事情你是最后一個知道的。作為家長，還應該讓孩子參加健康有益的活動，拒絕參與不正當的游戲與活動，特別是不要讓他打游戲機、進網吧上網玩游戲。孩子每天什么時候回家，做了些什么，節假日孩子在家里干些什么事，平時喜歡到哪里去玩，與誰在一起玩，都要做了如指掌。堅決抵制孩子進網吧，進電子游戲室，發現情況，及時報告班主任，家庭、學校共同進行教育。說實在的，做一個負責任的家長和做一個負責任的老師都同樣意義重大，不容易��！但這也是我們義不容辭的責任所在！
3、還有就是要關心孩子的發展方向。有的家長會說，我的孩子成績一直優異，很讓我放心。大有自己沒用武之地，高枕無憂的姿態。其實，對那些成績好的孩子，老師和家長都要樹立起全面培養孩子的觀念，要明白學習成績好是孩子成長中的一部分，還有思想道德、身體健康、心理素質、禮節禮貌、勞動觀念、專業技術、自我控制能力、組織才能等，所以，家長不能只看到學習成績而不管其它，家長應該全面地培養孩子。比如、讓孩子有多一點時間學習實踐，提高辦事能力；讓孩子學習一點組織策劃知識，掌握一點領導技能等，不要一葉障目，不見其它。像我們班的湯婷同學一直成績優異，讀書、作業不用人喊，自覺、專心、認真，但是她一心忙著自己的學習，對班上其他的事情不是很熱心，對勞動也不是很積極。發現了這點后，我們除了在學習上繼續嚴格要求她以外，在其他方面也多給她鍛煉的機會，現在她擔任我們班的語文課代表和班長，就得到了很好的鍛煉，得到了全面的培養，這對她終身都是有益的。
成績優秀的孩子，還有一個特點：他們平時聽到的表揚多，被評上先進多，受到的挫折和批評少，受挫折也少，所以，抗挫折的能力也很差。當他遇到一點點挫折時就想不通，很自責，過不了這個坎。為了使孩子更好地發揮優勢，家長對孩子進行抗挫折教育也是非常必要的�？傊媾囵B孩子，你的孩子將來才有健全的人格，完美的人生。
還有的家長會說，我的孩子基礎差，成績不好，讀書不出，混混算了。他們覺得現在能做的只有：替孩子多攢點錢，替孩子的將來多鋪鋪路。其實這樣的想法是目光短淺的，也是不負責任的。你有沒有想過用你現在的`精力去為孩子攢個高素質，為孩子攢個將來吃飯的飯碗呢？俗話說，三百六十行，行行出狀元。我們100個孩子將來就會有100道不一樣的人生風景，我們要相信自己的孩子，更要去鼓勵他，讓他保持積極進取、樂觀向上的人生態度。我想誠懇地跟大家說，讀書不是萬能的，但是現代社會，不讀書是萬萬不能的。孩子們考試打了多少分不是最重要的，最重要的是孩子們在學習中養成的積極進取，樂觀向上的學習態度。
所以，在日常的教學中，無論成績好壞，老師從來沒有放棄過一個學生，都是在精心地教，耐心地講，因為相信他們都是人才。家長們也許不知道這些，但很多次我都被老師身上的敬業精神和對學生的熱愛深深地感動了。有的孩子語文基礎差一點，我也總是苦口婆心地對他們講，一篇課文如果背不了，一段一段背，一課詞語默不了，分開來，一行一行默。像熊佩瑤同學基礎雖然不是很好，但每次早晨我在教室里她就主動來問我，劉老師我一段一段背行不，我連聲說，行，行。這樣的孩子不鼓勵她怎么行。像向文杰同學，開始默寫很困難，現在默寫一課詞語對他們來講是一件很容易的事，而且特別樂意默寫詞語，因為他有成功的體驗啊。這樣的學生太多了，我是看著他們進步的，我們的家長也是看著他們進步的。我想，只要他們有信心，一天學一點，一天收獲一點，一天成長一點，天天有進步，日日有收獲，這就是的。我想問問大家，孩子們有這樣積極進取的精神，有這樣樂觀向上的態度，作為家長和老師的我們，還有什么好擔心的呢？還愁他們以后找不到工作，沒有精彩的人生嗎？所以，我們要以一萬分耐心去引導他們，去鼓勵他們，去相信他們。
4、要相信孩子們，更要督促孩子們。當我陪著他們學習的時候，有些孩子不認真，突然被我發現了，他就不好意思了，臉紅了。偶爾被我敲打了一下手心，他們會樂顛顛地跑下去，仿佛不是挨了批評，更是得了獎賞。這時候，我常常很有感慨，他們是明白的，明白自己錯了，更明白老師是在提醒他、關心他。所以，我更覺得督促他們好好學習，是一件很有意義的事。我經常會全班性地檢查家庭作業，孩子們要自覺做好作業，作為家長更要督促他們，這個就體現在檢查他們的作業并簽字。下面我把全班學生這一期的作業情況簡單大大家匯報一下。六年級后半期的學習希望大家抓緊對孩子作業的檢查和督促，他們會明白這是爸爸媽媽對他們的愛和關心。
5、督促他們學習的同時，我們更要善于發現孩子的進步，要大膽鼓勵他們。發給大家的作文本是孩子們這一期寫的作文，用大人的眼光看，確實是稚嫩的文筆，有錯別字，還有許多不通順的句子，但是最重要的，這是你孩子自己創作的，即使里面只有一個精彩的句子，我也認為那是最有希望的火花。未來的作家、記者可能就孕育其中了。今天發給大家，就是讓大家零距離地感受一下，你的孩子學得怎么樣，寫得怎么樣，有什么優點，有什么不足，回家后就能有針對性地對孩子進行教育，這樣的家庭教育就有事半功倍的效果。
尊敬的家長們，大家都在各行各業辛勤地工作，為社會和家庭做著貢獻。作文一名老師，的理想是讓100個孩子有一個光明燦爛的未來；作為一名老師，興的是做100個孩子循循善誘的父親和朋友；作為一名老師，最良苦用心的是對孩子教育的千叮嚀萬囑咐。
最后，再次感謝大家的到來，教育無處不在，您今天能來學校開家長會，已經在無形中為孩子樹立了誠信守時的榜樣，您的孩子已經獲得了榜樣的力量。
謝謝大家。
畢業班發言致辭 篇27
親愛的老師和同學們：
早上好，今天國旗下演講的題目是《我們長大了》。
歷經千辛萬苦，小鷹終于展翅翱翔于藍天；種子歷經風雨，終于長成參天大樹；毛毛蟲經過努力，終于破繭而出，變成了一只五顏六色的蝴蝶。而我們，在父母的期望和老師的關懷下，終于成長為少年。
長大后，我們學會了獨立。雖然爸爸媽媽總是盡最大努力為我們做一切事情，以便給我們更多的時間閱讀和寫作，但我們堅持做自己的事情。被子凌亂的時候，我們會疊被子。衣服臟了，我們就洗衣服�？吹降匕迮K了，我們會自覺的拿起拖把。
長大后，我們學會堅強。面對困難時，我們不退縮，而是勇敢地與困難斗爭。面對失敗，我們不再哭泣，不再彷徨無助，而是坦然接受，繼續孜孜不倦。我們敢于冒險，敢于挑戰，敢于超越自己。
長大后，我們知道如何存錢。當我們看到水龍頭沒有打開時，我們會毫不猶豫地關掉它，因為我們需要節約用水。在街上購物時，我們知道如何討價還價，因為我們需要省錢。當我們覺得用電時間長了，我們會關掉，因為我們需要省電。我相信只要我們更加努力，地球會更加美麗。
長大了就知道分享了。成績好了，我們會和家人分享成功的喜悅；當我們得到一個好玩具時，我們會和同學分享美好的時刻。當我們有一本好書時，我們會和朋友分享其中的知識。當一種快樂與別人分享時，一種快樂就變成了兩種，所以當我們快樂的時候，我們會給身邊的每個人一個微笑。
對我們來說，最好是祝愿這個世界幸福盛開！
畢業班發言致辭 篇28
各位同學們、：
大家好！我們今天組織召全體畢業備考誓師大會，就是要求在座的全體同學要重新確立目標，拿出新的學習精神，鼓起我們的勇氣，力爭考出好成績。
六年級的最后一個學期應該是人生中關鍵的第一步。那么，在這關鍵時刻我們應當怎么做呢？下面我提幾點要求。
一、培養良好的學習習慣
1、保證學習時間。這就要求同學們遵守學校安排的作息時間，不遲到，不早退，上課積極開動腦筋，“做到兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”；同時，做事不拖拉，從小就要養成做事雷厲風行的良好習慣，今天的事決不留到明天。
2、調整好精神狀態，不能散漫對待學習。保證充足的睡眠時間，第二天才會有飽滿的精神狀態對待學習。同時，更要積極的調動學習熱情，全身心投入到學習中去，嚴格要求自己，今天的耕耘便是明天的收獲；一份付出就會有一份回報。
3、配合各科教師，認真學好每一科
我們六年級的每一位老師，都是有多年教學經驗，理論和教學水平都是非常突出的。希望同學們能虛心聽取老師們的教誨，讓成績像芝麻開花――節節升高。老師40分鐘上課的內容都是精華。如果你們上課認真聽課了，會收到事半功倍效果，會勝過你們課后花很多時間去做許多題的。相反就會事倍功半。上課認真聽課很重要，老師留的作業也要保質保量的完成。因為老師布置的作業是根據教材和你們的實際，有他的訓練目的和意義。
4、學會改進學習方法
作為一名學生，提高學習成績最好的辦法就是在認真學習的前提下，學會改進學習方法。為此就必須經常反思自己的學習。良好的學習習慣是搞好學習的重要保證，成績好的同學大多有良好的學習習慣。因此，培養良好的學習習慣，對每一個學生來說都是非常重要的。但是不同的學生有不同的學習基礎，良好學習習慣的形成必須適合自己的情況，真正有利于自己的學習成績，你們現在每一個人都有固定的學習方法，但是我們可以借鑒別人的優秀成果，優化自己的方法，真正找到屬于自己的、適合自己的學習方法才是最好的學習方法。
良好的學習習慣是由多種要素構成的有機統一體。因此，要改善自己的學習狀況就必須沉下心來，腳踏實地，堅持不懈的努力下去。良好學習習慣養成的時候，就是學習提高的時候。
二、正確認識學習中的困難
1、有的同學意識到，自己和同學同時背一篇課文自己要較長時間，別人只用較短時間，感覺自己和同學相比有一定的差距，在學習上就會尚失信心。在這一點上，請大家不要灰心，我們可以用后天的勤奮來彌補先天的劣勢，要學會“笨鳥先飛”。
2、學習要有恒心與毅力 “懸梁刺骨”， “寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，這充分體現了學習成績的取得不是容易的。有一首歌寫得好：不經歷風雨，怎么能見彩虹，沒有人能隨隨隨便便成功……靠僥幸取得的成績只會是曇花一現。
三、構建和諧班集體，創設輕松、愉快的學習氛圍
有緣，才會有機會生活在同一個集體，有幸才能在一起合作學習，我們在這個集體中，要相互尊重、團結友愛、互相支持，共同進步。同學們來自不同的地方，不同的家庭，每一個同學都有自己的性格，同學們要有寬廣的胸懷，既要會給別人的缺點提出意見，又能容忍別人的缺點，所謂”宰相肚里能撐船”就是這個道理。
總之，時間不等人、方法很重要，心態要擺平，效率要講究，紀律是保證，努力會成功，在接下來的日子里，你們的老師，還有我會時時關注你們。希望同學們都通過努力,在老師的幫助下都能取得取得自己最滿意的成績，我們將等待著你們的好成績！
畢業班發言致辭 篇29
尊敬的各位家長、各位老師、親愛的同學們：
大家好！
今天，我們在這里隆重集會，舉行畢業典禮。同學們經過勤奮的學習，已經順利完成了小學階段的學業，即將踏進高一級的學校。在此，我謹代表學校向同學們表示衷心的祝賀，同時也向為培養我校學生付出辛勤勞動的全體教職員工表示崇高的敬意！借今天這個機會，我想給即將告別母校，踏入全新學習旅程的畢業班同學送上我們溫亞爾鄉中心小學全體師生最真誠的祝福和期待！
同學們，小學童年生活就像一本厚厚的書。六年的時光，二千多頁就這樣匆匆翻過�；叵肫鹪趯儆谖覀兊奶斓乩�，我們一起享受到了求知的快樂；一起在活動中付出辛勤的勞動，收獲豐收的喜悅。難忘“六一”的活動，我們演繹真情的故事，施展各自的才藝；運動場矯健的身影，驕人的成績，你們用汗水和頑強書寫著自己的成長史；校園的一草一木，見證了你們的成長與歡樂；一張張大紅證書，述說著你們勤奮的求知與探索……孩子們，你們完全有理由為自己這充實的六年而喝彩。
同學們，童年無憂無慮的日子即將成為過去，母校漸漸成為你們眼中遠去的風景。你們在這里度過了人生最天真的童年時代。今天，你們已經由六年前的懵懂無知成長為有知識、有智慧、有力量的大男孩；已經由愛哭鼻子的小姑娘成長為大方、聰慧的纖纖淑女。你們這些未經風雨的雛鷹羽翼日漸豐滿，明天即將展翅高飛，搏擊長空了！
在放飛之前，我想給你們提兩點希望：
希望你們能夠在以后的學習和生活中更加勤奮。一份耕耘一份收獲，所有成績的取得都離不開“勤奮”二字。腳踏實地海讓路，持之以恒山可移，只要大家腳踏實地、勤奮耕耘一定會讓你們人生的舞臺演繹出更多的精彩。
希望你們繼續保持和發揚母校提倡的“學會感恩“的品質�；钪且驗楹芏嗳藥椭怀晒�，是因為很多人的支持，所以我們要學會感激他人。我們要感激父母，是他們把我們撫養長大；我們要感激師長，是他們輔助我們強身健體，豐富了內涵；我們要感激身邊的同學，無論走到哪里，記住：他們是你曾經六年朝夕相處的兄弟姐妹。
同學們，千言萬語，難以訴說心中深深的離別之情；萬語千言，難以表達心中真摯的祝福之意！我相信，今天，你們以母校為榮；明天，母校一定因為你們而驕傲！
再見了，我的學生們；再見了，我的孩子們；再見了，我的朋友們！六年前，溫亞爾鄉中心小學成為你們成長的搖籃；六年后，母校還會張開雙臂，作你休憩的港灣。母校永遠是你們的娘家，歡迎你�；丶铱纯�！在你們整裝待發，奔向明天的時候，母校給你說再見，母校給你道一聲：一路平安！母校祝愿你們揚起理想的風帆，乘風破浪，駛向美好的明天！
謝謝大家！
畢業班發言致辭 篇30
各位老師，同學們：
小學階段是我們一生中學習的“黃金時期”。這學期，對于我們畢業班的同學來說是至關重要的，就仿佛是人生的第一個岔路口：是以優異的成績升入重點中學，還是默默離開朝夕相伴的同學去讀普通中學？同學們，命運的航船掌握在我們自己手中，讓我們在接下來的20多天的時間，以更飽滿的學習熱情，更踏實的學習作風，在老師的悉心指導幫助下，找準方向、增強信心、提高成績、克服困難，投入到生動活潑、緊張有序的學習中去，以驕人的成績向老師、父母匯報。
同學們，經過了春耕夏耘，我們終于迎來了收獲的季節。如今，寶劍在手，寒梅飄香，背水一戰的時刻到了，我們的心在一起跳動。
同學們，決戰的號角已經吹響。俗話說：三分天注定，七分靠打拼，愛拼才會贏！畢業考試的戰鼓已經擂響，我們別無選擇。“狹路相逢勇者勝”，此時不搏何時搏？在這最后的沖刺中我們決不氣餒。成功的鑰匙，生命的意義，都包含在兩個字中———奮斗！
同學們，我希望你不要做過客的流星。因為，你曾用智慧培育理想；不要摘青色的青果，因為你曾用汗水澆灌希望；不要做漂泊的扁舟，因為你曾乘風破浪，渡過學海茫茫；不要做退縮的懦夫，因為你曾披荊斬棘，踏過書山坎坷。
同學們：老師們已經為你們點燃決戰的狼煙。學弟學妹也正為你們的沖刺擂鼓吶喊。滿懷期望的微笑也掛滿了父母那飽經風霜的臉。立壯志，展雄風，振翅搏長空，同學們，努力吧！是船，就要搏擊風浪；是漿，就要奮勇前進；是雄鷹，就要以飛沖天！我堅信，今年六月的笑臉將更加燦爛。
同學們，讓我們擁抱理想，以青春的名義宣誓：不負父母的企盼，不負恩師德厚望。
同學們，不經歷風雨怎能見彩虹？陽光總在風雨后，讓我們攜起手來共同努力吧！
謝謝大家！
畢業班發言致辭 篇31
路只為進取的人延伸到成功的地方，三年來不懈的奮斗一定會書寫最美的答案，最后的六十天，承載著我們所有人的祝福與期盼，依偎著我們所有人的幸運和鼓勵，相信，初三的學長，將用必勝的信念，開創輝煌與未來的精彩學長們，離中考只有天了50多天，50多天對于你漫長的生命來說是微不足道的，但是它又是舉足輕重的。學長們，真正的挑戰已經開始，真正的戰斗已經打響。
“滄海橫流，方顯英雄本色”，人生總是在競爭中不斷超越，生命總是在拼搏中熠熠發光。既然學長們選擇了中考，你們就沒有理由退縮。請你們從今天開始好好把握生命里的每一分鐘，做好手中的每一道題，走好腳下的每一步路;全力應付你們心中的夢。
今天就讓在座的所有老師一起見證學長們的決心。我提議所有初三的學長全體起立，舉起神圣的右手，跟著我大聲許下你們的中考誓言：“鎖定目標,勇攀高峰!”“拼搏今朝，收獲六月!”
中考在即，英雄彎弓，箭在弦上。學長們，請拿出你們的智慧，拿出你們的勇氣，用你們那顆勇敢的心，向著生命中的第一座高峰攀登。請帶上最銳利的頭腦，握緊最有力的拳頭，挑戰2--1年中考。
最后祝愿全體初三同學在20--年中考中考出水平，考出佳績! 謝謝!
畢業班發言致辭 篇32
同學們：
本期開學已有二周了，你們離小學畢業時間僅只有三個多月了（大約6月中旬就要面臨升學檢測）。在這里，請問你們找到了畢業學生的感覺了嗎？找到了緊張而有序的學習感覺了嗎？其實你們小學生涯的結束，也意味著一個新的起點在等著你們。人生路途中有許多的起點和終點，為了讓每一個起點和終點，散發出美麗和芬芳，少留遺憾，我們就得從現在開始做好一切準備。
一、召開畢業班學生會的目的
1、是要求同學們端正學習態度，樹立崇高理想；
2、是培養良好學習習慣，以優異的成績向老師、家長、社會匯報；
3、是規范學生行為，順利完成小學學段的學業。
二、現狀及原因分析
在這里，我先跟同學們分析一下我們這一畢業班現狀。上學期，我們班語文成績全鎮第六,在五年級下學期基礎上下滑了一名，數學上學期第七名，在五年級下學期基礎上下滑了二名，英語學科也有不同層次的下滑。所以我們要引起高度重視。成績倒退，不得不引起同學們的深思，我們要認真反思，我們為什么會這樣？為什么別人在進步，我們卻在后退？這難道不舍得我們深思嗎？
我覺得同學們成績為什么會不進反退的原因在以下幾個方面：一是沒有行成一個良好的學習氛圍。要知道沒有一個好的班級集體，一個良好的學習氛圍，談成績那只能是一句空話“人心齊，泰山移”，我想，如果同學們能夠齊心，向著一個共同目標前進，那么成功就將在眼前；二是沒有一個明確的學習目的，很多學生還不明白讀書是為自己讀，不明白讀書對自己終身的重要性，總以認為學好學壞，將來都是出去打工，如果這樣想，那就是大錯特錯，就算是打工，為什么有的人一年賺不到一分錢，連第二年出去的車費都得父母親幫他出？為什么有的人一年收入有幾萬元剩至十幾萬元？這就是認真讀書的人與不好好讀書的人的本質區別；三是缺少學習的自覺性，老師在時，就讀讀書，老師一不在，就開始開小差，貪玩，更有些同學，是在學校虛度光陰，熟不知“黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲”“一寸光陰一寸金”這些名言的含義。
三、提出希望與要求
今天組織召開全體畢業班學生會議，就是要求在座的全體同學要重新確立目標，拿出新的學習精神，鼓起我們的勇氣，利用這短短的幾個月時間奮起直追，脫掉我們倒數的帽子，六年的苦讀，就在這最后一搏，上級領導看我們小學整個學習階段的成績就在這最后一考。我們決不做最后，大家有沒有信心？
著名作家柳青說過：人生的道路雖然很漫長，但關鍵的時候往往只有幾步。六年級的最后一個學期應該是人生中關鍵的第一步。你們十一、二歲的肩上將要承載著別樣的重任；幼小的身軀將要迎接即將到來的風雨；稚弱的心靈將要面對
嚴峻的考驗，那么，在這關鍵時刻我們應當怎么做呢？下面我提幾點要求。
�。ㄒ唬�、廣泛培養自己的興趣和愛好，樹立崇高的理想
人生的理想是人生發展征途的航燈，是人生旅途中的指南針；確定了人生的理想，同學們的生活就會循序漸進、有條不紊；有了人生的理想，同學們的學習就有了奮斗目標，就有了精神動力。人生的理想是一臺發動機，它會促人奮進，努力學習；沒有人生的理想，就像一艘沒有航標的輪船，在大海航行中就會迷失方向；也就像一只沒有聽覺的蝙蝠，它不能傲游太空。這充分體現了樹立崇高理想的重要性。聞一多先生說得好：有志之人立長志，無志之人常立志。我們雖是僻遠出區，貧窮落后，但也出現了不少的大學生，也有許多的成功仁士，這是我們白馬人的驕傲。曾有人說“翻一頁書就像是翻一頁金子”，什么意思呢，這就是告訴我們讀書的重要性，只有從小讀好書，好讀書，提高本領，才能為將來的人生奠定基礎，將來才能過上幸福生活�！俺缘每嘀锌�，方為人上人”我想這個道理同學們是懂的。因此，我希望從現在開始就要立下遠大志向，改掉以往一味貪玩的壞習慣，全身心投入到學習中，為自己，為學校，為家長爭光。
�。ǘ⑴囵B良好的學習習慣
1、保證學習時間。這就要求同學們遵守學校安排的作息時間，不遲到，不早退，上課積極開動腦筋，“做到兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”；同時，做事不拖拉，養成做事雷厲風行的良好習慣，今天的事決不留到明天，正所謂“明日復明日，明日何其多，我生待明日，萬事成蹉跎”。
2、調整好精神狀態，不能散漫對待學習。保證充足的睡眠時間，第二天才會有飽滿的精神狀態對待學習。同時，更要積極的調動學習熱情，全身心投入到學習中去，用軍人的作風嚴格要求自己，今天的耕耘便是明天的收獲；一份付出就會有一份回報。另外，就是自己的主觀學習意識要強，現代社會競爭激烈，你們不努力，就會被社會淘汰。我想誰也不愿意被優勝劣汰的現時代競爭的社會所拋棄，那么，就必須靠自己今天去努力爭取。
3、配合各科教師，認真學好每一科
希望同學們能虛心聽取老師們的教誨，讓成績像芝麻開花――節節升。老師40分鐘上課的內容都是精華。如果你們上課認真聽課了，會收到事半功倍效果，會勝過你們課后花很多時間去做許多題的。相反就會事倍功半。上課認真聽課很重要，老師留的作業也要保質保量的完成。因為老師布置的作業是根據教材和你們的實際，有他的訓練目的和意義。
4、學會改進學習方法
作為一名學生，提高學習成績最好的辦法就是在認真學習的前提下，學會改進學習方法。為此就必須經常反思自己的學習。良好的學習習慣是搞好學習的重要保證，成績好的同學大多有良好的學習習慣。因此，培養良好的學習習慣，對每一個學生來說都是非常重要的。但是不同的學生有不同的學習基礎，良好學習
習慣的形成必須適合自己的情況，真正有利于自己的學習成績，你們現在每一個人都有固定的學習方法，但是我們可以借鑒別人的學法，優化自己的方法，真正找到屬于自己的、適合自己的學習方法才是最好的學習方法。
要改善自己的學習狀況就必須沉下心來，腳踏實地，堅持不懈的努力下去。良好學習習慣養成的時候，就是學習提高的時候。
�。ㄈ�、正確認識學習中的困難。
1、有的同學意識到，自己和同學同時背一篇課文自己要較長時間，別人只用較短時間，感覺自己和同學相比有一定的差距，在學習上就會尚失信心。在這一點上，請大家不要灰心，我們可以用后天的勤奮來彌補先天的劣勢，要學會“笨鳥先飛”。
2、學習要有恒心與毅力�！皯伊哄F骨”， “寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，這充分體現了學習成績的取得不是容易的。有一首歌寫得好：不經歷風雨，怎么能見彩虹，沒有人能隨隨隨便便成功靠僥幸取得的成績只會是曇花一現。
�。ㄋ模�、構建和諧班集體，創設輕松、愉快的學習氛圍
有緣，才會有機會生活在同一個集體，有幸才能在一起合作學習，我們在這個集體中，要相互尊重、團結友愛、互相支持，共同進步。同學們來自不同的地方，不同的家庭，每一個同學都有自己的性格，同學們要有寬廣的胸懷，既要會給別人的缺點提出意見，又能容忍別人的缺點，所謂”宰相肚里能撐船”就是這個道理。
總之，時間不等人、方法很重要，心態要擺平，效率要講究，紀律是保證，努力會成功，在接下來的日子里，老師會時時關注你們，如果某些同學還不好好學習，還不遵守學校的紀律，不把精力花在學習上，不聽老師的話，老師將對這些違規違紀的學生進行嚴厲處罰。
“人生能有幾回搏，此時不搏何時博？”希望同學們牢記自己的使命和責任，努力學習，把自己做強、做大、做厚、做實，希望我們都通過努力,在老師的幫助下，同學們都能取得取得自己最滿意的成績，順利進入初中，成為一名合格的小學畢業生，我們將等待著你們的好成績！
畢業班發言致辭 篇33
尊敬的家長：
上午好!今天我們在這里歡聚，心里卻有些淡淡的傷感，因為歡聚之后就是離別!
親愛的小朋友，今日你們仍然是歡呼雀躍的，十分興奮!我代表所有的老師們祝福你們未來一片美好!你們從一個哭哭啼啼的小寶寶成長為才藝傍身、知書識禮的孩子，看著你們的成長，我們和你們的爸爸媽媽都無限喜悅和欣慰。希望你們在未來的學習和生活當中，仍然保留在幼兒園養成的愛閱讀的好習慣，腹有詩書氣自華，我相信你們大量的閱讀一定會讓學習優異，生活充滿情趣。仍然保持你們一顆純凈的心，用好奇的眼睛去觀察和了解世界。學會用感恩的方式去對待周圍的人，愛自己爸爸媽媽，愛你的家人，愛你的朋友。
各位尊敬的家長，自從你們的孩子進入xx幼兒園，你們充滿熱情地參加我園組織每一次親子活動，幸福、快樂的洋溢在你們的臉上。你們的大力支持讓我們幼兒園各項活動開展的有聲有色。當我們的工作不讓你們滿意的時候，你們給予理解和寬容。你們的寬容和理解促使我們更加懂得反省，努力讓我們的工作做到更好!三來，你們的付出，讓孩子快樂地成長。
你們的支持，讓xx幼兒園逐步走上優質園所，成為街道中心園所，帶領紅山地區園所共同進步!在此，深深地感謝你們!各位同事們，我們時常感嘆現在做幼兒園老師越來越不容易了，不僅要教學水平高，還要善于跟家長交流溝通。我們也時常會陷入苦惱中，但是我們勤奮學習，認真參與每一次教研和外出學習，通過取長補短，積極反思，不斷提升自己，努力讓教學更優、溝通能力更強，我們的努力得到家長的認可和贊賞。我們收獲良多，我們體會到教學相長的快樂，我們從孩子身上體會童真的美好，他們的純凈讓我們無限溫暖。家長們的支持和理解，讓我們獲得繼續前行的力量!同事們，從事幼兒教育工作讓我們冷暖自知，我們會互相鼓勵，盡心盡力地做好每一天的工作!舉杯歡慶，卻畢業在即，即便我們有不舍，孩子們終究要去遠行，我們祝福他們!祝福所有的家庭幸福美滿，祝福我們都能快樂地走在路上!