學生會會議講話稿（通用15篇）

學生會會議講話稿 篇1

　　各位代表、各位同學：

　　今天我們歡聚一堂，進行藝術學院學生會換屆選舉，這里首先向新一屆當選的各位同學表示熱烈的祝賀!也借此機會向上一屆學生會的同學們表示感謝!

　　我院黨委歷來對學生會的換屆選舉非常重視，堅持按學校相關文件要求做好學生會換屆選舉工作，充分尊重廣大學生的意愿，過程民主。

　　新一屆院學生會的成立，要充分發揮作為黨委行政聯系同學的橋梁和紐帶作用，要更好地履行自我服務、自我管理、自我教育的職能，表達和維護院系及同學的具體利益，開展健康有益、豐富多彩的各項活動和社會服務，努力為同學當好家，服好務。本屆院學生會要繼承和發揚我院學生會“旗幟、團結、奉獻、創新”的優良傳統，秉承“服務學院中心工作，服務學生成長成才”的宗旨，圍繞高素質應用型人才培養目標，帶領全院學生解放思想，真抓實干，開拓新局面，務求新實效。

　　在這里我也提幾點要求：

　　一、迅速轉變角色，積極開展各項工作

　　首先要認識到擔任學生干部就意味著承擔著更大的責任，付出更多汗水和時間，面對更多的不理解與非議等等。這都對我們學生干部提出了更高的要求，我在這兒希望大家能明確定位，充分發揮應有的作用。各位同學要明白學生組織自我教育、自我服務、自我管理的功能。

　　學生干部不是管理者，而是學生的骨干、學生工作的組織者，更是為同學們服務的志愿者。我們所做的一切決不是為了能在綜合測評中多加點分，也不是為了顯示自己的能力，更不是為了謀求個人利益，而是為了在服務工作中使自己得到鍛煉，盡快成長、成熟起來。明確了這一點，工作才有積極性和主動性;才能精誠團結，不斷增強學生會的凝聚力和號召力;才能在工作中集思廣益，集中集體的智慧。學生干部之間也要加強溝通協調，自覺服從領導和老師的指導，積極做好工作，發揮應有作用。

　　二、以身作則，發揮模范作用

　　作為干部，特別是主要干部必須以身作則、率先垂范，處處起帶頭作用，做到有為才有位、有位才有威，如果不能做到以身作則，起表率作用，要求別人做的自己首先做不到，那就沒有威信，在同學中就沒有號召力，工作就開展不了。要保持當干部前是骨干，當干部后是模范的表率作用。要做到“能做會管”。

　　首先，表現在政治上要積極追求上進，爭當學習理論的模范，提高自身的思想政治素質，以良好的精神風貌和一身正氣去感染和引導同學，創建優良的班風和學風。

　　其次，要正確處理好學習和工作的關系，學生以學為本，我們要求每一位學生干部都能取得良好的學業成績。

　　第三，遵守校規校紀，嚴格按照《學生守則》行為規范約束自己，生活上要養成良好的習慣，如：上課不遲到、不早退、不無故缺課，不吸煙、不洶酒總之，要以身作則，真正發揮模范帶頭作用。

　　三、樹立服務理念，發揮橋梁紐帶作用

　　發揮橋梁紐帶作用，是團委會、學生會的一項重要職能。要及時將學校的情況、領導的意圖傳達到廣大同學。同時，將同學們的思想動態、學習狀況、反映的意見和要求等信息，及時反饋給老師。我希望新一屆學生會，要明確肩負的重任，努力增強責任感和使命感，充分調動主觀能動性，積極主動地開展工作，把廣大同學緊緊團結在一起，調動一切積極因素，促進學院的學生工作更上一個新的臺階。

　　最后，借此機會我衷心祝愿新一屆學生會的同學們工作順利。也衷心希望，同學們珍惜這個機會，同心同德、共同努力，使藝術學院學生工作再上一個新臺階。謝謝大家!

學生會會議講話稿 篇2

　　在此之前，請允許我代表在座的各位同學對在百忙之中抽出時間來參加本次大會的領導老師表示衷心的感謝。同時也對10級新加入學生會的全體成員表示祝賀，祝賀你們加入了一個充滿激情與機遇的組織!

　　回顧剛剛過去的一個學年，學生會取得了可喜的成績，各部門的活動開展各具特色，活動的質量和品位也不斷提高，廣大同學熱情參與，通過這些活動，使得部分經驗不足的學生會干部得到了鍛煉，這有利于今后工作的改進和提高。然而，上面所提到的只是過去所取得的輝煌成就，我想最重要也是最現實的是下一步我們將如何開展學生會的工作。在此，我們就以下三個方面展開討論。 首先，我希望大家要對自己的選擇負責。我相信，大家都是經過了一番深思熟慮才做出了進入學生會的某一個部門的選擇。那么，請各位記住一句話：“選擇你喜歡的，并且喜歡你選擇的。”如果你選擇的是你喜歡的，希望你會欣然并以飽滿的熱情把你分內的工作做好，做出色，還得有突破，這是對自己的選擇負責!如果不幸你作了一個不太適合自己的選擇，我希望大家不要放棄，更不要抱怨，你要想你以更優秀的姿態“搶”了別人可能很心儀的位子，事實不能改變，學生會的每一個位子又都很重要。為了對更多人負責，首先得對自己的選擇負責，同時也要用飽滿的熱情完成自己的工作。只有喜歡自己的選擇，才能主動地將自己份內的事做好，也才能使自己得到一個質的提升。這樣的決定，需要我們有足夠的責任心去面對。這便是“干一行，愛一行”。當然，在做到“干一行，愛一行”的基礎上，我們還要努力做到“學一行，鉆一行”，最后“精通一行”。 當然，學生會的工作會遇到很多麻煩和困難，甚至會出現讓人無可奈何的事情，這些是不可避免的，任何一個團體，組織，機構都可能會遇到這樣的一些事情。在遇到這些事情的時候，我希望大家不要抱怨，也不要灰心，更不要放棄，要相信堅持就是勝利，一切的事情沒有解決不了的，只是時間和智慧的問題，我們夠年輕而且充滿智慧!遇到困難，狼狽的放棄了，是懦弱的表現，更是一種不負責任的表現。迎難而上會使我們更加的堅強，棘手的困難更具挑戰性。 另外，我還想強調幾點，首先學生會一定要團結，正所謂“眾人拾柴火焰高”，一個人的力量是單薄的，我們要學會團結協作!然后，學生會每個成員的作風一定要正，我們要“以禮服人，以身作則”，一個沒有端正作風的團體在工作中自然不會得到別人的信服，很顯然這樣的工作麻煩事可以避免的。最后每一個成員一定做好自己，古人說：“修身，齊家，治國，平天下”先修身，然后才會有更飽滿熱情和自信融入工作中，最終把工作很好的完成。

　　其次，我想提出幾點學生會干部認知的不足之處，希望大家引以為戒。

　　一、主觀能動性的不足。主要表現在大多數學生干部持有觀望等待、散漫惰性的態度。這是很危險的，如果大家都不積極，那么事務何人來做?咱們學生會何以發展?

　　二、主人翁意識的不足。主要表現在：某干事說“部長，我幫你把事干完了，現在還有什么吩咐嗎”，“部長，這件事該怎么辦?”如果事事都是部長的事，如果事事都是部長親力親為，那么學生會還要干事做什么?

　　三、紀律性的不足。主要表現在開會無故遲到、缺席，指令下去后不執行或執行力度差等。學生會是一個對紀律要求嚴明的組織，而紀律性的強弱，也是鍛煉一個人意志的根本。

　　四、服務大眾的意識差。主要表現語言是：“我又幫某某部門干了不少活”;“我是這個部的你怎么讓我干那個部門的活啊?”“幫他們我有什么好處啊!”等等。學生會是一個大的家庭，我們不僅僅要完成部門內自己份內的事務，我們還有義務幫助其他部門做好工作。只有所有的部門都團結起來，學生會這個大家庭才會超越自我，不斷前進。

　　最后，也是最重要的一點。學習。

　　學生干部首先是學生，而學生的天職就是學習，嚴謹的學風是學生成才的基礎，在豐富我們人生的閱歷，我們要“活到老學到老”。而學生會，又是學生中較高層次的一個團體。那么，我們該如何讓他人感到信服，從而心服口服地承認學生會存在的必要性?這便是，提高自身的素質。而作為學生，最基本的就是學習。我們在具備一定的組織協調能力的同時，也需要在學習，乃至生活作風上讓他人感到佩服。當然，學生會的工作有時會繁瑣沉重，甚至會和學習時間產生沖突，此時，我們更應該加強自身的主觀能動性。我們可能要付出他人兩倍的時間精力去學習，甚至需要利用休息時間去彌虧補空。但，也只有如此，才能讓他人從心底里認可你，然后支持你。

　　學生會的工作會沉重，但也充滿快樂。我希望，以后，在學生會這個大家庭中，每個人都能找準自己的位置，實現自己最大的價值!

學生會會議講話稿 篇3

　　親愛的老師們、同學們：大家早上好!我是來自XX級的，很高興能站在這里，我競選的職位是：院學生會主席。

　　一直以來我都很用心、很努力地工作，或許，做的沒有想象中的那么完美，但是我的付出是大家都有目共睹的。如果我很榮幸當選主席，我將從以下兩大方面開展我的工作：

　　第一、學生會內部改革。從主席團自身開始，積極營造相互溝通，和諧互補的工作氛圍，出現問題及時解決，團結活潑高效，是我們最終的目標.另一方面，向所有部門強調宣傳意識的重要性，把各項活動的宣傳做足，保證同學們了解每個活動的全過程.與此同時集中力量提升活動本身的質量，讓參與的同學們感受到活動的魅力，愿意從始至終堅定地支持學生會工作。

　　第二、加強對外交流。本著“互相合作，共同協商，促進學生會工作的開展，更好地為同學服務”的宗旨，更加積極主動的與其他院系以及校學生會交流，學習好的理念與措施，進一步提高我院學生活動的質量與影響力，打造屬于我們物院自己的品牌。

　　總的來說，學生會內部建設和對外交流是生存與發展的基礎，只有做好這兩方面的工作，才能讓同學們都能感受到我們的進步，感受到院學生會是我們大家的學生會。

　　好了，我最后想說的是，請大家相信我，相信站在臺上這個堅定的身影,相信這個堅定的眼神.有你們，有我，物院的明天會更加璀璨!我的演講完畢，希望大家能夠為我投上寶貴的一票。謝謝!

學生會會議講話稿 篇4

　　各位老師：

　　大家好!

　　我是20級3班的團支書。我是劉艷霞。非常高興今天可以有這個機會站在這里競選。我想要加入學習部。

　　天蝎座的女生，性格開朗大方，有堅持并且堅強。敢愛敢恨，執著中透著倔強。雖然有時由于性情隨和，比較易于滿足。但是天蝎座與生俱來做事情力求完美的天性，促使我學會認真謹慎。我堅信“一份耕耘，一分收獲。任何成功的背后都是有付出的。”

　　大學一年半以來，我在班級擔任團支書和學院禮儀隊隊長。輔助班長處理班級日常生活中的大小事宜，輔助女生部安排出席禮儀活動。積累了一定的工作經驗和群眾基礎。

　　因此，本著“全心全意為同學服務”的想法，結合自己在高中以來當班干部的心得體會，如果競選成功，在今后的學習工作中一定要著重做好如下幾點：

　　首先要嚴格要求自己，凡事以身作則，在學習工作中能起到模范帶頭作用。

　　其次要堅定事業心和責任感，做事講究原則，積極配合學校及部內的工作，全力完成學院領導和同學們交給我的任務，成為老師的得力助手和同學們信賴的學習部一員。

　　然后還要堅決服從組織的安排，廣泛聽取來自各方面的意見和建議，在為同學們的服務過程中不斷的磨礪完善自己，以更好的為大家服務。

　　今天站在這里參加學習部的競選，我想各位老師真正在意的不是參加競選的同學說得如何好聽，而關鍵是在當選以后的工作過程中真正做得怎么樣。我想，學習部不是脫口秀展現才藝的舞臺，而是實干者腳踏實地揮霍汗水換取學校同學肯定的練兵場!

　　拿破侖說：“不想當元帥的士兵不是好兵。”我說：“我會用實際行動證明我是一個合格的戰士。”

　　我知道在學習部為同學們服務的過程中將會面對諸多挑戰，但我自信我能擔的起這副擔子，因為我有熱情，我有毅力，我有實事求是的工作態度。如果我有幸當選，我將以良好的精神狀態飽滿的熱情投入到學習工作中去，進一步完善自己，提高自己各方面的素質，以積極的心態去對待每一件事。真正做好一名學習部成員應盡的責任與義務!

　　因為年輕，我們對未來充滿希望;因為自信，我們昂首挺胸，展翅飛翔;因為堅強，我們不畏艱難，乘帆遠航;因為我們有夢想，我們選擇這個舞臺，展示自己的力量。因為有了我的加入，學生會更加發光發亮。

　　謝謝大家!

學生會會議講話稿 篇5

　　尊敬的各位家長：

　　大家好!

　　今天，大家能夠在百忙之中抽出寶貴時間來參加我班召開的畢業班家長會，這是對我們工作的極大支持，為此我代表全班孩子及科任教師向您們表示衷心地感謝!

　　時間過得真快，轉眼間，孩子進入畢業班的行列。畢業班工作的重要性想必各位家長都十分清楚。九年級這一學期，是十分關鍵的一期，也是十分緊張的一期(特別是對我們這個班級更加顯得非常重要)。要對初中三年來的知識進行系統的整理和復習，將零散的知識形成一個完整的體系;既是對初中階段的一個總結，又是為高中學習打下堅實基礎。所以，學校、教師、學生和家長，都十分關注畢業班的教育教學質量。特別是我們在座的各位家長，都希望你家的孩子能進入一個理想的滿意的高一級學校學習。

　　這也是我們組織這次家長會的主要目的。今天家長會的主題

　　“了解理解見解”，

　　一是和各位家長匯報一下我們自8月31日開學以來的工作情況，學生的在校表現和學習情況。二是和家長們探討今后學生的教育問題，特別是家庭對孩子行為習慣和學習成績的影響。

　　一、關于畢業班組建。

　　我校歷來就十分重視畢業班教育教學工作。學校在教師配備上，安排了具有豐富畢業班教學、管理經驗的骨干教師承擔初中畢業班教學工作。(工作安排先選初三教師，“新老”結合，相互促進)

　　鑒于此重組班級，使其站在同一起跑線上，更利于學生間及班級間的競爭。

　　二、淺析初三學生的特點

　　走過兩年的初中生活，特別是面臨著中學生學的壓力，初三的學生無論在身體上、心理上，還是價值觀念上都會發生了相應的變化。班上的學生開始逐漸的有了自主學習的意識，但是個人對升學的期望值與本身實際能力之間的矛盾，會使他們產生不同的心理狀況及行為表現。有兩類學生尤其值得我們關注。

　　1.心理浮躁這類學生學習成績還不錯，但對于學習是恒心不足，情緒波動比較大，學習的態度隨心情變動，常會顯露出自以為是，浮躁的學習情緒，故成績起伏較大。成績掉下來后，就更會，最終一墜千丈。

　　2.力不從心這類學生對自己有較高的要求，也為自己確立了明確的目標，學習勤奮刻苦，但成績總不理想。這類學生多集中于女生，她們常為自己的成績不能提高而苦惱不已。其二，對問題的反應能力、接受能力相對較差;其三：對知識的綜合運用能力，類推的能力相對較差;其四：沒有適于自己的學習方法。

　　三、前段工作簡介

　　開學以來，初三(10)班在師生間努力營造“常規即習慣，創新即個性”的工作和學習氛圍，通過細化常規管理，開展主題活動等形式，使班的各項工作運行有條有理。

　　1.多策并舉，促規范、挖潛力

　　為使學生盡快適應畢業班的學習節奏，開學第一個星期，我們召開了全班參加的動員會，根據新的升學教育形勢我給學生提了新的要求，有力鼓舞了學生士氣，在一定程度上樹立了孩子學習的信心，為新學年學生工作的開展吹響了號角。

　　首先：在班級中開展了“現為人后論學”的主題班會，強調孩子為人的重要性。其次在宿舍管理以衛生和紀律為基礎，以宿舍文化建設為特~，突出人文思想，形成對學生有效的思想熏陶。沒有良好的習慣如何談學習、如何談做人，因此，除了住宿、教室等衛生要求外，學生的儀表等都做了詳細的要求。

學生會會議講話稿 篇6

　　尊敬的老師，各位同學：

　　大家晚上好!

　　時光荏苒，碩果累累的一學期即將結束，一年來在我們校總會全體的共同努力下，本學年校團委的學生工作取得了一定成績。我們首先應該珍惜老師為我們提供的這一機會，借助校會這個平臺，精誠合作，彼此鼓勵，共同進步，頂住了壓力和挑戰，讓各項學生工作得以正常有序舉辦。有人會說做學生會工作難，上面對老師，下面對著同學，不能立身高姿態，又不能失去威信，有的人會覺得搬桌椅，做力工這樣的瑣事辛苦而又沒什么意義，但是正是因為做好了千百件這樣的瑣事的經歷，才鍛煉了一批又一批的人，才能使我們更快的成長。才能使我們這個集體充滿活力。我想大家當初選擇加入學生會，追尋的不應是一份安逸，而是抱著滿腔的熱情，想去鍛煉提升自我，讓自己的青春之花在此綻放，讓自己的大學生活充滿色彩。認真和堅持對于一個學生干部是優秀的品質，最后的勝利者一定是持之以恒樸實無華的。 本學期我們學生會舉辦了很多大大小小的活動，比如(舉出具體活動名稱)大部分活動比較成功，成功的背后也存在著一些問題，需要我們總結以及吸取寶貴的經驗，對于學生會而言，我們的組織性紀律性有待進一步加強，在活動的整體調動中，各部門之間的協作性不高，一些同學的積極性不是很高，信息傳達有時有滯后現象，部分的同學反饋信息不及時，這就會使我們的活動存在一定的瑕疵。因此我認為在以后的工作中我們首先應該著眼大局，但更應該注重細節。學生會的生活貫穿我三年的大學生活，三年對于四年的大學生活已經意味著一大部分。這是一個給我很多考驗，很多磨練，更給我很多快樂的地方，它就像一個大家庭，一直培養著一批又一批的青年才俊，他們忙綠在校園的各個角落，體會著很多同學不曾體會的酸甜苦辣，一步一個腳印的成長。

　　在即將要離開學生會的時候，我心里有太多的不舍，也有太多的祝福與感謝，在此，代表學生會的成員感謝團委老師對我們工作的大力支持和幫助，悉心的指導和關懷，感謝各學生組織的協調和配合，我更要代表主席團感謝全體11,12級總會成員為校會的發展所做出的積極努力。最后祝愿老師身體健康，萬事如意：祝愿同學們學習進步，心想事成。

學生會會議講話稿 篇7

　　各位老師、各位干部：

　　大家好!我是來自體育部的_，今天能在這里發言，我感到很榮幸。轉眼間，在學生會工作就快一期了，我學會了很多，收獲了很多。

　　以前的我膽小、懶散，還有一點點的自卑。自從進入了學生會，變化很大。剛開始，我連查操都不敢，看見人多的地方就往后退。后來，副主席_帶我查操，教我大膽。讓我有勇氣站在眾人面前，不往后退。我打小做事就三天打魚，兩天曬網，沒有毅力。一件事從來堅持不過兩星期。進了體育部以后，有嚴格制度的管制，我開始學會堅持，學會忍讓。

　　學生會是個大舞臺，它給了我展示的平臺，以前總認為自己這不如人，那不如人，現在才明白，原來我自己也很不錯!讓我自信，也挺直了脊背。

　　朋友不久前和我談了一次話，她說我進了體育部以后，變了，變得堅強，變得勇敢，變得執著，仿佛從石頭變成了金子，是啊，是學生會這個大舞臺鍛煉了我，造就了今天這個不同的我!我們同在這個大舞臺上扮演著不同的角色，有默默無聞的，有努力向上的，不管你是哪一種，只要是金子，到哪兒都會發光!就算是石頭，有棱有角，我們照樣也能在學生會這個大舞臺上盡顯自己的才能，彰顯自己的個性!

　　讓我們共同努力，攜手前進，讓學生會成為學校一道永不褪色的美麗風景。

學生會會議講話稿 篇8

　　尊敬的各位領導，親愛的同學們：大家晚上好。

　　我是來自xx級電子商務(2)班的羅平，現任班上團支書和xx級班主任助理。今天站在這里，我感到十分的榮幸。我競選的職務是校學生會生活部部長，我競選它并不是為了追逐一個學生會職位的頭銜，而是為了能夠主動的承擔起一份責任，一份為學校建設而貢獻自己力量的責任。

　　我認為自己很適合擔任生活部部長。首先我有一種一切為大家，為大家謀利益的奉獻精神。其次我熱愛我的工作，在我20xx年的求學生涯中曾擔任過9年班長，在這一年多大學生活中，我積極參與學校開展的各項活動并努力學習，在學習和工作方面一直得到同學們的好評和老師們的肯定，也取得了一系列可喜的成績，如榮獲優秀團員和優秀學生干部等榮譽稱號。所以我有了一定的工作經驗和領導能力。再次活潑開朗、興趣廣泛的我也渴望通過開展各項活動，來不斷鍛煉自己、充實自己和施展自己才能。我也堅信自己有能力勝任此職。

　　假若我能得到大家的支持，當選為生活部部長，我將首先嚴格要求自己，進一步提高和完善自身素質，并做到學習工作兩不務，力爭使部長一職與個人的思想品格同時到位。

　　在工作方面我將做到“在其位，謀其政”，本著“一切為學生服務，為學校服務”的宗旨，做好自己的本職工作，做好學生會的每一項工作，事事爭取做到最好，具體做到認真仔細對待每一件事，用一顆平常心，及時發現問題，為同學們處理實際問題。并開展一系列以校園生活為主題的活動來豐富同學們的業余生活。一個部門不是獨立的個體，需要所有成員的共同努力。其他成員提出的問題，我會耐心的聽取，對成員的工作我將時刻進行督促幫助，從而提高部門成員的工作能力，確保工作的順利進行。同時還會認真完成學校安排的其他事務，使生活部成為校領導與同學們之間的橋梁，師生之間的紐帶，從而促進學校管理工作的進一步發展。

　　最后，我堅信，時代以奉獻為榮，進步以參于為尚，生活在于主動，生活在于投入，我也堅信只要給我一個驗證的機會，我將一定做到人盡其才，才盡其力，做一名成功的出色的生活部部長。所以我真誠的希望大家支持我，投我一票，與我一起為江西理工大學南昌校區美麗的明天而奮斗!

　　我的演講完了，謝謝大家!

學生會會議講話稿 篇9

　　尊敬的老師、親愛的同學們，大家好!

　　我是，來自XX班，今天要競選的是科技部部長一職。

　　首先感謝大家的支持與學校提供這次機會，使我能參與競爭，一展抱負。今天我來參與競選的目的只有一個：為更多的人服務。

　　在此之前, 我隸屬于理學院學生會科技部。學生會的經歷教會了我許多,我學會了如何做好自己的本職工作;學會了如何化解內部矛盾;學會了如何為人處事,待人接物;也學會了如何處理好學習與工作之間的關系„„這些都使我受益菲淺。古人云:"修身、齊家、治國、平天下。”我能夠做好科技部部員,我相信自己也一定能夠做好科技部部長一職。

　　我的自信來源于我的優勢：

　　首先，我熱愛我的工作。在任科技部部員期間，我全程參與了理學院大大小小的活動，對各個活動流程和科技部日常工作了解的都比較全面，在工作中積累了豐富的經驗。我深信，一切真知的產生都是來源于成功的實踐，我所擁有的，正是科技部部長所需要的;科技部部長所需要的，正是我所擁有的。

　　其次，將近二十年的學生干部經歷使我擁有出色的組織和領導能力，這對以后開展工作是十分便利的。

　　第三，我的學習成績還是比較可觀的，科技部向來以學習成績好而著稱，我的成績雖然不能說是出類拔萃，但也在上學期拿到了二等獎學金，也算是再一次延續了科技部的神話。

　　另外，在我對本次競選懷有熱情，自信和希望的同時，我想，最現實的還是我個人對未來開展工作的幾點想法：

　　第一，我堅信：沒有最好的部長，只有更好的部員。因此，在開學初就要著手于部員的選拔工作。選拔部員要以有電腦基礎，愛好科技為基本標準，并且在日常工作中以最快的速度培養出合格的部員，以科技部特有的魅力吸引他們全身心地投入到科技部的工作中來。

　　第二，在優化科技部自身發展過程中，要不斷提高工作水平，提高制作幻燈片和視頻的技術含量，對畫面效果要精益求精。活動前檢查好設備運轉情況，降低事故發生頻率。

　　第三，在我部傳統項目“科普知識競賽”當中，要力爭豐富比賽內容，并爭取突破原有“一班一隊”的參賽模式，做到“一班多隊”甚至跨專業班級組隊，讓更多志同道合的科技愛好者有機會組成團隊參加到比賽中來，共同體驗科技帶給我們的歡樂。

　　最后，我認為，時代以奉獻為榮，進步以參與為時尚，科技部的工作，繁忙而有意義。因此，只有腳踏實地地做好自己的本職工作，才能讓科技部做得更好，走的更遠!

　　阿基米德曾說:“給我一個支點，我將撬起地球。”;

　　我說：“給我一個科技部，我將爆發自己的小宇宙”!

學生會會議講話稿 篇10

　　新學期開學已經三個星期了，八年級下半學期可以說是整個初中三年關鍵的轉折期和分化期，就好象長跑的途中跑。從以往各屆學生最終的結果分析，很大一部分同學就是由于本學期的原因，所以今天我們一起坐在這里，主要想和同學們分析一下我們目前的狀況，談談我們應該怎么做。

　　一、本學期的重要性

　　1.思想和心態上　　2.功課本身的難度　　3.學習習慣　　4.學習方法

　　如果同學們通過自身的努力，在本學期把以上幾方面打好基礎，升入九年級后，我相信你將會很輕松、很順利，一定會圓滿實現自己理想中的目標。

　　二、目前存在的問題

　　1.部分學生上課時萎靡不振，提不起精神，時有打瞌睡的現象，課上聽課的注意力明顯不夠集中，聽課效率低下，上課走神，反映出學習的精神狀態不佳，還沒有從假期中調整過來。

　　2.缺乏持之以恒的學習態度，平時學習不自覺、不主動、不及時，總是想到考前搞突擊，往往不能取得好的效果。

　　3.不能與老師很好配合，不按老師要求去做。要做到認真上課，認真作業，認真答疑。一份耕耘，一份收獲，沒有一種踏實的態度不可能成功。

　　4.學習上缺乏吃苦精神，遇到問題不能積極動腦思考，不能解決的問題不能主動問老師。使得問題越積越多，問題成堆。

　　5.學習沒有計劃，不會有效利用時間。

　　6.作業完成的質量從整體上看，質量不太高，效果不太理想。大多數同學任務觀點馬虎完成了事，甚至早晨來抄作業、不作業。

　　7.少數同學沒有學習的心思，貪玩、每天到學校來混混而已。有部分同學利用周六和周日二天時間都在網吧中不回家，直到這個周一家長打電話到學校給班主任，才找到其人。

　　三、提出幾點要求

　　面對以上問題，同學們應該怎么做呢?

　　1.學習需要勤奮的態度

　　學習是不斷積累，不斷提升的過程，學習是要付出艱苦的勞動的過程。高質量的學習需要具有堅強的意志與頑強的毅力，需要執著的精神，需要持之以恒的作風(短時間的勤奮不是真正的勤奮!)。所以，我們應該倡導勤奮，以勤奮為榮，以不勤奮為恥。我們需要明確一個基本的道理：勤奮遠比天才更重要。學習固然需要智慧，學習更需要踏踏實實。勤奮就是少說多做，勤奮就是咬住目標不放松，具有釘子精神;勤奮就是勇于挑戰自我，專心致志。有了勤奮必定有收獲。一份耕耘一份收獲，種瓜得瓜，種豆得豆。我深信有了勤奮必定產生智慧，有了智慧就會產生學習的高質量與高效率。

　　2.學習需要積極的心態

　　有人說過這樣一句富有哲理的話：人不是因為幸福而微笑，而是因為微笑而幸福。勤奮與幸福(快樂)并不矛盾，因為勤奮是一種行為，而幸福是一種心態。勤奮的行為往往會產生幸福感或快樂。蘇格拉底曾經說過這樣一句話：快樂就是這樣，它往往在你為著一個明確的目標忙得無顧及的時候突然來訪。

　　一個同學說：雖然我很疲憊，但是我很高興。

　　人與人之間原本只有微小的差別，但卻造成了巨大的差異，其重要原因正在心態。我們往往把自己想成怎么樣，就可能真會變成怎么樣，積極的心態，是走向成功，實現人生目標的靈丹妙藥。生活中、學習中都是這樣，你說不可能，那么肯定不可能，你說可能，也許真的變為現實。學習中總會遇到這樣或那樣的失敗，沒有失敗是不可能的，失敗與挫折是人生的終身伴侶。積極的心態必然會笑對失敗與挫折。成功是財富，失敗也是財富。失敗與成功一樣，她們都是一把雙刃劍，失敗可以使人更加堅強，也可以使人消沉。要堅強起來，要有無論遇到什么樣的困難都輕易不言放棄的精神。

　　(3)學習需要確定一個可望而可及的奮斗目標

　　無論做什么事都要有明確的目標，我們學習知識也不例外。從剛才的游戲中我們可以看出，奮斗目標對我們的行為有導向、驅動和調控的作用。它可以調動我們的積極性，可以激勵我們超越自己，獲得成功。

　　那么如何來確定我們的奮斗目標呢?

　　首先，要對我們的人生做一個長遠的規劃，這樣我們才不會在人生的某個階段因為找不到目標而迷失方向。這個長遠規劃就是我們所說的長遠目標。比如，有的同學長大以后想做醫生、有的同學想當軟件工程師、有的同學想成為一名科學家。

　　其次，我們還要確定階段性目標，也叫具體目標或小目標。這個階段性目標可以按時間遠近、重要程度劃分為若干個階段性目標，也就是我們常說的小目標。比如說，明天，我們要進行匯報表演，我們可以確定自己的奮斗目標——按照規范要求自己，不為班級抹黑。比如我們要進行月考，你可以確定自己準備考多少名。

　　第三.我們確定的奮斗目標要源于現實、高于現實。

　　確定學習目標要根據一個人的具體情況而定，不能太低，也不能太高。太低不利于意志的培養，太高不僅不利于目標的實現，積極性也會受到打擊。比如說，我們中有位在前天給自己確定了一個奮斗目標——改掉課間追跑打鬧的壞習慣。結果，昨天他成功了。昨天我觀察到這位同學表現非常好，沒有出現追跑打鬧現象。假如他給自己確定的目標是我要改掉所有的紀律問題，這個目標就很空泛，而且不太符合自己的實際情況，就很難體驗成功。我相信，如果他和在座的每一位同學都能夠以我們的大目標為前提，每天給自己制定一個小目標，并努力實現這個目標，你就會不斷進步，走向成功。

　　第四，小目標要從屬于大目標，近期目標要為遠期目標做鋪墊。比如說，我想當一個醫生，那么我就必須努力學習考上醫科大學，要考上醫科大學我們就要上一個好的高中，上一個好高中，我們就必須在初三升學考試時考出好成績，在平時的每一次考試中取得好成績，在平時認真完成每一次作業，在課上認真聽講，聽懂每一個知識點……。同時，我還要培養自己的耐心、細心和認真負責的態度，不然，我們就會像小品中所表演的那樣，不是把繃帶落在別人的肚子里，就是打錯針，草菅人命。

　　(4)學習需要抓好學習環節的關鍵

　　學習可分為五個主要環節：預習、聽課、復習、作業、小結。每個環節都有其特點，也有其關鍵。

　　預習：預習的目的是了解將要學習的內容，找出自己不明白的問題(即學習中的難點)做到心中有數，以便于掌握聽課的主動權。預習是你們獨立學習的嘗試，對學習內容是否正確理解，能否掌握其重點、關鍵，洞察到隱含的思想方法等，都能及時在聽課中得到檢驗，加強或矯正，有利于提高學習能力和養成自學的習慣，所以它是學生學習中的重要一環。它是取得良好成績的基礎，它直接關系到我們聽課的效果和筆記的內容。

　　如果我們認真地作了預習，聽課的效率就會大大提高。當老師講自己會的知識時，此時的聽講就等于是對新知識進行了復習，當老師講到自己的難點時，你會認真傾聽，很快把自己的問題化解。

　　同時，它還可以幫助我們簡化筆記的內容。比如，書上有的內容，我們可以不用再記，可以在筆記本上記上頁碼，然后在教材中相應的位置做好標注，書上沒有的認真做好筆記，以備復習時使用。既節省了時間，又可以使自己輕松應對所記內容。

　　聽課：聽課是學習中最重要、最關鍵的環節，會聽課意味著會抓重點，能理解老師的意圖。會聽課體現在會記筆記上。記筆記是一種良好的聽課習慣，好筆記不是全記，不是漏記，不能只聽不記，更不能只記不聽。

　　那么，這里就有一個問題需要同學們來回答：聽課聽什么?筆記記什么?

　　有很多同學，上課聽講只注意老師黑板上記了什么了，認為這些是要聽懂聽明白的，筆記中要記錄清楚的，因此，只要是老師寫在黑板上的就都記錄下來，而黑板之外的就什么都不記。課上忙于記筆記，不管教材中有沒有，全部照抄不誤。在中學，由于課容量加大，為了節省時間，有很多老師把筆記的內容展示在大屏幕上，黑板上只是提綱攜領地寫出幾個標題，這樣，如果你只記黑板上的內容，顯然不能展示本節課的重點，而要把屏幕上的內容統統記下來，又是不可能的，因此，學會記筆記是非常重要的。那么，到底應該聽什么?記什么呢?

　　會聽的聽方法，會記的記思路。我們可以把筆記本留出三分之一的空白，一面記內容，一面記解題思路。

　　我個人認為，筆記要記三類內容：

　　第一、老師補充的，書上沒有的。此時的預習在這里就起到作用了，如果沒有做過預習，你根本不知道哪些是書上有的，哪些是書上沒有的。我們可以把書上有的內容不用再記，可以在筆記本上記上頁碼，然后在教材中相應的位置做好標注，書上沒有的認真做好筆記，以備復習時使用。

　　第二、教師強調的重點內容。一般來說，重點的內容老師們在講課過程中，或者會放慢速度，或者會加重語氣，或者是重復兩次以上，這樣的內容不管黑板上有沒有，我們都要記錄，同時，還要做好重點標記，可以用異色筆記標注，也可以用可重點符號的方式進行。

　　第三、聽方法，記思路。這里的方法和思路指的是包括兩類內容：

　　A、解一類題的方法和步驟。老師在講一道題時，第一步干什么、第二步干什么、第三步又干的什么。這一步一步下來，就是我們解一類題的方法和步驟;

　　B、老師總結出來的規律性的內容。物理是一門以實驗為主的學科，這就要求我們在做實驗時，要作好觀察后的總結，對觀察到的現象和記錄的數據進行認真分析，以便形成物理概念，建立物理規律。例如，觀察凸透鏡成像實驗，首先要明確在實驗主要觀察蠟燭和屏的位置變化以及屏上像的變化。本實驗過程中，注意力應集中在蠟燭的位置、屏的位置和像的情況上。為了更準確地觀察這些現象，可進行多次實驗，最后總結出物距、像距、焦距以及像的虛實、放大、縮小等現象之間的關系。這樣就對這個實驗有較深的認識了，好多同學對于凸透鏡成像規律大多數是反應記不住，或是很容易忘記，就是對實驗沒有深入細致的觀察。

　　復習：復習就是把已學的知識再進行學習，以達到深入理解、牢固掌握的目的。復習也是一種對知識的梳理，概括并融入到已有的知識結構中，成為自己知識網絡的一條鏈。復習應與聽課緊密銜接，需要邊閱讀教材邊回憶聽課內容或查看課堂筆記，及時解決存在的知識缺陷與疑問。務求當天解決問題，獨立解決實在有難度，可請教同學或教師。

　　為什么我們要把復習放到作業的前面?這是由布置作業的目的決定的。(提問學生)布置作業的目的是鞏固學習的知識。

　　多數學生為了完成任務，不復習就急于做作業，這不利于知識的鞏固。做作業前，先對照筆記回顧一下老師所講內容，閱讀一遍課本內容，把所學的有關內容簡要地復習一遍，掌握其中的概念、定理、公式、重要內容，理清知識體系，在腦海里形成總體印象。這樣，在做作業時，才能頭腦清醒、反應靈敏、思路清晰、考慮周全、得心應手。否則，知識不熟練，做起題來處處碰壁，不是公式想不起來了，就是單位不統一了，或相關內容混淆了，答跑題了，這樣既容易出現錯誤，也浪費了時間。

　　同時，根據遺忘規律，我們可以這樣復習：先是一天后復習，然后再隔兩三天再復習這幾天學過的內容，依次類推。這樣比平時不復習，期末算總帳好得多。

　　作業：各科的學習往往是通過做作業，以達成對知識的鞏固、深化理解和學會應用，從而形成技能技巧，以及發展智力和能力。作業應在復習的基礎上獨立完成的，作業一方面能檢查出對所學學科知識的掌握程度，考查你的能力水平，還便于發現你在學習中存在的問題，以便及時糾正。

　　我們現在的作業包括筆頭作業、口頭作業。其中筆頭作業又包括完成新作業和更正錯題。老師布置的作業要及時完成，發現有作錯的地方，先找一找錯的原因，再把真正的答案抄在一本小本子上(糾錯本)，然后再在作業本上改。這樣，能加深印象，以后做作業提醒自己，就不會錯了。

　　對于口頭作業，有些同學認為不是作業，可做可不作，其實這種作業對于我們的學習更重要，比如，英語和語文的課文背誦、數學的概念定理，這些內容既是解題的關鍵，也是取得好成績的先決條件，如果我們平時不注意積累，每次用到時只是查找教材，考試時就會慌了手腳，導致該拿的分拿不到手。

　　小結。小結就是一個單元學完后，總結一下這個單元學了什么內容，最重要的是什么，并把學到的知識歸納在一起，這樣既有利于形成知識間的聯系，做到舉一反三，同時又能夠加強記憶。

　　(5)學習需要科學有效的學習方法

　　學習的秘訣就是“積極的心態+勤奮刻苦+靈活變通”。靈活變通是什么?就是科學的學習方法，不講科學方法是瞎干，講究科學方法是巧干，巧干才能實現高效率。

　　第一、制定科學的學習計劃，計劃包括學期計劃，一個星期的計劃，一天的計劃。履行計劃要有誠信，計劃可以調整，但是不能隨意改變計劃，不能為不能完成計劃而自我找解脫。

　　第二、培養學習興趣。所謂"好學”，"首先是"好"，即為感興趣，對知識的愛好是主動的、積極的，而不是受迫于某種外界的要求。所以在很大的程度上講，我們學習一門知識之前，該是先對它抱有濃厚的興趣，由衷地渴求知識，進而迫切地想要學習并且學會、學好，因此受到自己所好的強烈吸引，才能勤奮忘我地學，才能在學習過程中披荊斬棘，逐步走向成功的巔峰。厭學是不可能把知識掌握好的。因此同學們要有意識的培養良好的學習興趣。

　　第三、注意知識的積累。知識是慢慢積累起來的，千里之行，始于足下。杜甫名句：讀書破萬卷，下筆如有神，說出了有"萬卷"之多，方有"有神"之能的道理。讓我們失敗的，往往不是知識難題本身，而是缺乏恒心和毅力。在平時的學習中，要做到一步一個腳印的前進，遇到困難不退卻，不低頭。山重水復疑無路，柳暗花明又一村，因為勝利往往存在與再堅持一下的努力之中。希望在學習方面堅持做到不讓問題過夜，凡到是不懂的問題總是主動找老師請教。

　　第四、做好知識之間的綜合遷移。往往有這種情況：面對一道難題，今天你可能"百思而不得其解"，明天則可能"得來全不費功夫"，這就需要我們注意知識的遷移，把每科知識、甚至學科之間的知識形成網絡，平時注意要動手多做一點筆記。知識重在消化。消化后的知識，要有意識地加以運用。實踐證明：凡是被真正理解了并且運用過的知識，記住它是比較容易的。

　　同學們，學習如同成年人從事的職業一樣，是在履行一種責任，這種責任首先是對自己的責任，其次是家庭的責任，同時也是對社會應該承擔的責任。你對學習的態度就是你對自己未來的態度，就是對家庭與社會的態度。

　　有人說：你改變不了事實，但你可以改變態度;你改變不了過去，但你可以改變未來，你不能預見明天，但你可以把握今天。

　　同學們，在人的一生中，青少年時期的時間特別寶貴。這個階段生命力最旺盛，精力最充沛，記憶力最強。你們正處在朝氣蓬勃、風花正茂的時期。希望大家充分利用這一大好時機，樹立遠大理想，珍惜美好時光，刻苦努力，全面發展，以優良的品質、優異的成績和健全的體魄去接受社會的挑戰，實現自己的人生價值。

　　"謝謝大家!

學生會會議講話稿 篇11

　　各位老師，同學們：

　　晚上好!

　　新學期，新氣象。隨著今晚學生會聘任儀式的舉行，我校學生會工作又迎來了新的活力和希望。一直以來，我校學生會所有成員齊心協力、團結一致，扎實有效地做了大量的工作，為我校“校風育人“的特色建設作出了應有的貢獻。今天的會議標志著新學期的學生會工作即將全面展開，昭示著新一輪的學生會工作必將發揮出巨大的作用。

　　下面我想就學校學生會工作談幾點個人的想法：

　　學生會是學校學生管理組織機構之一，是學校行政領導、團委指導下學生自己的群眾性組織，是學校聯系學生的橋梁和紐帶。學生會結合學校實際情況，緊緊圍繞學校的中心工作，以服務學校、服務同學，促進全體學生全面發展為宗旨，通過開展有益于同學身心健康的學習、生活、文體、社會實踐等活動，積極創造良好的校風學風，引導全校學生不斷提高思想覺悟，維護學校良好的教學秩序和學習、生活環境，并能反映同學們的建議、意見和要求，促進同學和學校、同學和老師、同學和同學之間的溝通了解。學生會在學校管理尤其是常規管理中，毋庸置疑地發揮著不可替代的重要作用。

　　在座的各位都是從高一、高二年級各班級中挑選出來的德才兼備、全面發展的優秀學生，絕大部分還是班級上的干部。可以這樣講，從今天開始，你們就是學校學生管理的得力助手。為進一步加強學校常規管理，維護校園的和諧穩定，我希望在座的同學在新的學期里要充分發揮以下幾個方面的作用：

　　一、模范帶頭作用

　　作為學生會成員，尤其是學生會干部，必須以身作則、率先垂范，時時處處起模范帶頭作用，有效地領導和帶領好一個群團，做到“有為才有位、有位才有威”。學生會成員的表率作用，首先表現在思想政治上要積極追求上進，爭當全校同學的楷模，以正立身、以誠待人，公正處事、明禮誠信，以良好的精神風貌和一身正氣去感染和引導同學，努力形成優良的班風和學風。其次，要正確處理好學習和工作的關系，做到學習與工作兩不誤。在此，我也希望每一位學生會成員在認真參與學校學生管理的同時，還要以優異的學習成績贏得同學們的尊重與信任。第三，要模范遵守校規校紀，嚴格按照中學生文明行為規范來約束自己，注意儀表服飾端莊、規范佩戴學生證、文明用語、文明行走、不吸煙、不洶酒、與異性朋友交往得體等等。總之，要自立、自省、自律、自策、自勵，真正發揮學生會成員的模范帶頭作用。

　　二、核心骨干作用

　　學生是學校各項教育活動的主體，學生教育管理工作的最高境界是實現學生的自我管理。尤其是在目前教育新政的背景之下，同學們在教育活動中更應充分發揮主體作用，不斷進行自我認識、自我教育、自我激勵、自我控制、自我發展，通過“他律——自律——律人”的轉化和“人助——自助——助人”的提升，讓每一位同學都變成自己的“促進者”。而要想調動學生主體內部的所有積極因素，必須通過主體內部的骨干和核心，來團結和凝聚整體力量。在座的各位就是學校學生管理中的得力助手和核心力量，我希望大家在新的一年里，要明確肩負的重任，增強責任感和使命感，充分調動主觀能動性，不斷提高自身的組織領導能力、管理協調能力、團結協作能力，積極配合學校開展好各項學生管理工作。

　　三、橋梁紐帶作用

　　學生會是聯系學校與同學們之間的橋梁紐帶。發揮橋梁紐帶作用，是學生會建設中的一項重要職能。客觀上講，目前我們學校由于種種因素的限制，同學們的學習、生活條件有待進一步改善;對于那些思想上、心理上還不夠成熟的同學來說，使用手機、小靈通等通訊工具，使用MP3、MP4等電子產品，不規范佩戴學生證，不文明說話與走路，抽煙、酗酒、談戀愛等違紀行為還時有發生;從學習方面來講，可能有不少同學們面臨著諸多壓力，存在著不同程度的困惑、迷茫等等。這些方面的問題，作為學生會成員要在與廣大同學的相處和管理過程中，一方面可以直接通過你們積極引導，攜手幫助;另一方面，也可以通過你們及時將同學們的思想動態、學習狀況、反映的意見和要求等信息及時反饋給學校和老師，以期在第一時間內切實有效地解決同學們中存在的問題。

　　本學期，學校進一步改革和完善了“以學校行政和全體班主任為主體，全員管理、全程管理、全方位管理”的常規管理導護制度。同時，學校決定進一步充分發揮學生會的作用，實行“雙線并舉”的管理網絡，以不斷提高學校常規管理水平。最后，我想就今后的學生會工作提以下三點希望和要求，概括起來說，要增強三個方面的意識：

　　一、學習鍛煉意識

　　學生會是一個自我管理、自我教育、自我服務的學生群眾組織。這就要求我們的學生會成員要在參與學校學生管理中，不斷提升自我，完善自我，不斷提高組織、協調和管理能力，要在學習、工作、生活等各方面正確處理好關系，以學為主，學為所用，努力使自己成為與時俱進的全面型人才。所以，我希望大家要珍惜擔任學生會干部的機會，加強學習和鍛煉，豐富自己的內涵，提升自己的能力，完善自己的素質，為將來適應社會打下堅實的基礎。

　　二、服務他人意識

　　學生會是服務廣大同學的集體，是同學們的家，我們每一位學生會成員都是“公仆”，是“志愿者”。因此大家都要有強烈的奉獻精神和服務意識，為同學服務，為老師服務，為學校服務，在服務和奉獻中實現自我的人生價值。并通過你們努力改善現有的學習、生活條件，關心并維護同學們的正當權益，增進同學、教師、學校的互相理解，促進安定團結，維護教學生活秩序，為建設和諧校園貢獻自己的一份力量。

　　三、團結協作意識

　　團結協作就是要求我們學生會要搞好內部團結，同時協調各方面的力量做好工作。有人說“團結出生產力、團結出凝聚力、團結出戰斗力”，這句話告訴我們，團結對于一個集體、一個組織至關重要。學生會是一個充滿青春活力的大家庭，希望每個成員都要有強烈的責任意識、團隊意識，嚴格要求自己，竭誠服務同學，為學生會工作增光添彩。學生會各部之間加強溝通與合作，廣泛開展讓同學們真正受益的活動。同時在工作中要力求創新，開動腦筋，點燃智慧的火花，讓你的聰明才智得以充分發揮作用。

　　同學們：

　　你們是學校的主人，能成為橋圩二中學生會的一員是驕傲的，是光榮的，因為參與學校學生管理工作可以為你們搭建一個不斷進取、不斷創造、充分施展才華、得到自我鍛煉的平臺。參加學生會工作，其任務也是艱巨的，因為你們不但是參與學校教育活動的管理者，更是全校同學的示范者、引領者。希望在座的各位同學在新學期的學生會工作中，能進一步發揚主人翁精神，增強工作的主動性和積極性，以身作則，完善自我，服從分工，精誠團結，集思廣益，為栟中學子全面健康的成長，為栟中事業持續高位走強的發展，貢獻出自己一份力量，作出你們應有的貢獻!

　　對學生干部的要求

　　十二字總要求：提高自己，服務同學，奉獻學校。

　　1、加強道德修養，提高自身的素質和能力。

　　2、時時處處以身作則，帶頭遵規守紀，做文明的模范。

　　3、認真學習，刻苦努力，爭取優良的學習成績。 4、明確職責，積極工作，大膽負責，團結合作，開拓創新，出色完成各項任務。 5、正確處理學習、工作和休息的矛盾。 6、樹立服務意識，奉獻意識。

學生會會議講話稿 篇12

　　尊敬老師、親愛的同學們：

　　大家好!今天，我很榮幸地站在這里，和那么多愿意為學生會服務的同學一起競選干部。記得有位名人說過：“不要怕推銷自己，只要你認為自己有才華，你就應該認為自己有資格提任這個職務”。也許因為我天生擁有自信，也許因為大家的一份鼓勵，當我走上這個講臺，我信心百倍，我相信，我能夠勝任這項工作。雖然我并不是非常優秀，但我會用我的熱情付出百分之二百的努力。

　　我是來自高一一班的。我的性格活潑開朗。今天很榮幸地站在這里表達自己由來已久的愿望：“我要競選學生會宣傳部部長。不管能否入選，我都會把它當作一次鍛煉的機會現在”我在這里鄭重承諾：“我將盡全力完成學校領導和同學們交給我的任務，使學生會成為一個現代化的積極團體，成為學校的得力助手和同學們信賴的組織。”我有自信、有責任心，有積極的態度，我希望加入學生會更好的發揮和磨煉自己。

　　泰戈爾有句話：“天空中沒有鳥的痕跡，但我已飛過。”而我想說：“天空中沒有鳥的痕跡，但我正在飛翔”。我已經在廣播站工作了近一個學期了，我學會了怎樣為人處世、怎樣學會忍耐，怎樣解決一些矛盾，怎樣協調各成員之間的關系，怎樣處理好與其它部門之間的關系，怎樣動員一切可以團結的力量，怎樣處理好學習與工作之間的矛盾。這一切證明：我有能力勝任學生會宣傳部部長一職，并且有能力把學生會發揚光大。

　　假如我當上了學生會宣傳部長，我要進一步完善自己，提高自己各方面的素質，要進一步提高自己的工作熱情，以飽滿的熱情和積極的心態去對待每一件事情;要進一步提高責任心，在工作中大膽創新，銳意進取，虛心地向別人學習;要進一步的廣納賢言，做到有錯就改，有好的意見就接受，當然同時也要堅持自己的原則。

　　假如我當上了學生會宣傳部部長，我將以“奉獻校園，服務同學”為宗旨，真正做到為同學們服務，代表同學們行使合法權益，為校園的建設盡心盡力。在學生會利益前，我們堅持以學校、大多數同學的利益為重，決不以公謀私。努力把學生會打造成一個學生自己管理自己，高度自治，體現學生主人翁精神的團體。當然假如我未能當選宣傳部部長，說明自己的水平還不夠，我也決不氣餒，一定好好努力，不斷加強自我鍛煉，繼續前進，爭取有更好的表現

　　我知道，再多燦爛的話語也只不過是一瞬間的智慧與激情，樸實的行動才是開在成功之路上的鮮花。我想，如果我當選的話，一定會言必行，行必果。

　　我會用實際行動來提高自己，服務大家。

　　請各位同學給我一個施展才能的機會，為我投出寶貴的一票!謝謝!

學生會會議講話稿 篇13

　　尊敬的學校領導，各位評委老師：

　　大家好!

　　我是來自的，今天很榮幸能夠站在這兒，這次我競選的是學生會宿管部副部長一職，在我看來，學生會就是為學生服務的，有一份熱就要放一分光。也許你會問：我憑什么競選呢?我的回答是：我有三顆紅心。那就是對工作的熱心，認真負責的責任心和不斷向上的進取心。

　　作為競選人，我自信我有能力勝任這個職位，在同學們和各位干事的支持協助下，我相信可以把宿管部的工作做得更好、更出色。 我加入學生會宿管部已經一年多了，在這一年多的工作中，收獲了很多，感受很多，取得了一些成績，同時積累了大量的工作經驗，

　　這次參加本次競選的同學，每個人都有自己的優勢。那么，我的優勢是什么呢?我要說，我的優勢主要在于這兩個方面：

　　首先，我有著較為豐富的工作經驗：

　　這一年來，我在宿管部工作，這使得我有很多機會深入到同學當中，與同學交流溝通，幫助他們解決我所能解決的問題。同時為我積累了豐富的工作經驗，也給我的工作能力帶來了鍛煉和提高的機會，比如活動的組織策劃能力，處理緊急事務的能力，較強的交際能力，堅韌的毅力以及過硬的心理素質等。

　　第二、我的綜合能力較強：

　　我的有較好學習能力和接受能力，富有責任感，在宿管部工作期間，參與過多個活動的組織和具體流程的操作，比如疊被子比賽、“我愛我家”宿舍文化建設，為我的組織協調能力打下了良好的基礎，因此我有能力有信心迎接宿管部工作的挑戰。

　　宿管部是一個為同學們營造一個舒適安全的生活環境而成立的服務性部門，如果我擔任新一屆學生會宿管部副部長，我將加大監管力度，采取新的管理和工作方法，切實抓好工作的每一環節，及時完成上級領導布置的任務，爭取更好的工作成績

　　如果我競選成功，我便會進一步完善自己，提高自己各方面的能力。以飽滿、熱情和積極的心態去對待每一件事。認真工作，在學校老師的領導下、全心全意為同學們服務。我一定會保持求實的工作作風，經常檢查自己，取長補短，樹立起學生會干部的良好形象。做到嚴以律己，處處起帶頭作用。

　　我很自信，相信自信會成就自我。 當然我仍然存在很多不足，我將在今后的學習和工作中努力改正。無論此次競選是否成功，我依然會為宿管部做我力所能及的事情。

　　我知道，再多燦爛的語言也只不過是一瞬間的智慧與激情，樸實的行動才是開在成功之路上的鮮花。如果我當選一定會言必行，行必果。

　　請各位評委給我一個展示自己的機會。

　　我的演講完畢，謝謝大家!

學生會會議講話稿 篇14

　　敬的各位老師、親愛的同學們：

　　大家下午好!

　　我是來自_班的_，我競選的是學生會紀檢部干事，我本著提高自身素質，鍛煉自己的能力，鍛煉膽識，培養交際能力，增強處事能力和加強管理與合作的能力，更好地為同學們和老師服務來加入紀檢部。

　　學生會紀檢部對于整個學校集體來說，有著非常重要的意義。紀律是什么?紀律是一種類似于法律的帶有強制性的行為標準。往大里說，紀律所表達的是一個單位。一個集體的統一意志用來維護大多數人的利益的。它的產生，是多年經驗教訓的總結。往小里說，紀律用明確的語言告訴我們每一個人，提倡什么，反對什么，什么事情可以做，而且應該去做，什么事不能做，那些事情不應該做。

　　作為學校，如果沒有校紀，整個學校就會陷入一種無序的狀態，同學們的學習，生活就不能正常進行。比如：在課堂上，雖然遲到遲到、早退、曠課、說話、走動的人是少數，但是不加以制止，課堂就不能繼續堅持下去，受到損害的是大多數同學;這些行為理應受到制止，必要時批評或處理。

　　只要我們堅持鍛煉自己，不斷改造自己，朝著一個目標前進，最終一定能克服困難，達到很高的境界我相信我們鵬達學校的全體同學必然是勵志成才，有所追求的和抱負的。只要腳踏實地，嚴于律己，堅持不懈，我們就一定能排除艱難險阻，最終到達自己的目標。

　　如果我競選成功：我一定要進一步完善自己，提高自己各方面的素質。以誠待人，以心換心。以飽滿的熱情和積極的心態去對待每一件事情沒這樣同學們才能支持我的工作。我將會和紀檢部其他同學一起，對老師和部長分配的各項工作認真負責，積極向老師反映情況。

　　如果我競選失敗，我也不會灰心，不會喪氣，這次競選不上可能是因為我做的不夠好，我一定會繼續努力工作，爭取明年選上。

　　我知道再多燦爛的話語也不過是一瞬間的智慧與激情，樸實的行動才是開在成功道路上的鮮花。我想，如果我當選的話我一定會言必信，行必果。

　　無論競選成敗如何，我都會以自己的人生格言激勵自己，看成敗，人生豪邁，只不過是從頭再來。我希望大家能相信我可以勝任這個職位。

　　我的演講到此結束。謝謝大家!

學生會會議講話稿 篇15

　　尊敬的團總支老師。各位評委：

　　大家好!

　　我是xx學院xx級xx班的，于至xx學年擔任自律會宣傳部干事，今天我要申請的是院自律會宣傳部部長一職。

　　上個學期，我在自律會的主要工作是負責自律會日常的督導海報以及"宿舍文化節"，"包餃子大賽"，"模擬職業招聘大賽"等的專題海報。當然還有會內日常的督導生管工作，這些我都有認真參與，沒有落下一次。請主席團監督。

　　我是一個學習成績良好，經驗豐富的學生。在學習上，上學期雖然只拿了三等獎，但也是對我學習的肯定。同時也激發了我爭取更好成績的決心，相信這個學期我經過改進，會有更好的成績。在工作上，擔任班級的宣傳委員和校電臺的編輯，使我更加了解宣傳這項工作的多樣性，生動性，組織性和紀律性。我在擔任院自律會宣傳部干事這一年來，在和部內其他成員的相互學習幫助下，已基本掌握了宣傳部的運作方式和組織原則。在海報的創作過程中，我積累了豐富的海報宣傳知識和豐富的作畫經驗，不論是POP寫字水平還是作畫速度都有了很大的提高。這有賴于我的部長和副部長，謝謝他們的細心教導和他們那種傾其所知的無私奉獻的精神，謝謝他們無論在學習還是宣傳工作上的誠懇建議，真的謝謝他們。

　　除此之外，當然還有我的同伴們，宣傳部是一個團結和諧的集體，我們之間的相處非常愉快。不是因為人少而是我們之間那種帶著心心相惜的相濡以沫感。在這個集體中我深切地感覺到團結的力量，一張海報幾乎凝聚著我們所有人的力量。雖然一個人也能完成，但終究比不上大家共同努力的成效。在這里我也要謝謝我的同伴們，謝謝他們在這一年內對我的包容與幫助。

　　假如此次我能順利擔任院自律會宣傳部部長，我將認真完成自己的各項本職工作，配合自律會其他部門搞好我院的日常宣傳工作。我將進一步加強自身修養，努力提高和完善自身素質，做好自己的工作，全方位宣傳自律會工作的開展情況，提高我院的知名度和美譽度，同時我會在其中鍛煉自己的各種能力，包括組織能力，思維能力，辦事能力。

　　假如我當上了學生會宣傳部部長，我要改革宣傳部的體制。真正的做到“日日清，周周結”，每周都開個部門會議，對這周內宣傳部成員的活動進行評估和建議，通過部門成員間的互評反應情況，指出他們在工作中的優點和缺點，以朋友的身份與他們商討解決方案并制定出下階段的計劃。經常與他們談心，彼此交流對生活、工作的看法。爭取一個學期兩次部門出游，促進成員之間的和諧相處。同時開展部長自我批評，自我檢討的活動，隨時歡迎會內成員的批評或建議，可以通過書信，電子郵件，電話短信等方式。我還將常常找各部門的成員了解一些情況，為作出正確的策略提供可靠的保證。協調好部門成員和其他部門成員之間的關系，團結一切可團結的力量，擴大自律會宣傳的影響及。

　　如果沒能抓住這次機會，我也仍會繼續畫畫，也會繼續支持自律會的一切工作。當然我非常希望能留在自律會這個大家庭里，能繼續為自律會做點事。有句話說：一片三葉草加上我的想象，就能描繪一片草原。我不能給大家一片草原，但是只要大家能給我這次機會，我會努力為自律會添磚加瓦，為自律會創造更加美好的明天。謝謝!