2023年大學(xué)開(kāi)學(xué)典禮校長(zhǎng)發(fā)言稿優(yōu)質(zhì)（精選13篇）

2023年大學(xué)開(kāi)學(xué)典禮校長(zhǎng)發(fā)言稿優(yōu)質(zhì) 篇1

　　尊敬的各位老師、親愛(ài)的新同學(xué)們：

　　大家下午好!

　　金秋九月，我們懷著非常喜悅的心情迎來(lái)了來(lái)自全國(guó)各地的7660余名20xx級(jí)的新同學(xué)。經(jīng)過(guò)十幾年的寒窗苦讀，帶著對(duì)人生的美好期待，同學(xué)們終于跨入了人生最重要的新階段，剛剛又成功地通過(guò)了軍訓(xùn)的考驗(yàn)。首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)校向在座的所有新同學(xué)表示最誠(chéng)摯的祝賀和最熱烈的歡迎!對(duì)長(zhǎng)期以來(lái)培養(yǎng)你們、幫助你們的老師和家人表示衷心的感謝和崇高的敬意!

　　同學(xué)們，從報(bào)到那一刻開(kāi)始，你們便成為了師大的一員，并將與師大永結(jié)不解之緣。無(wú)論(你們)來(lái)自祖國(guó)的何處，都有一個(gè)共同的家園。未來(lái)四年，大家將在這里感悟首任校長(zhǎng)胡先骕為學(xué)之自信自豪，領(lǐng)略抗日烈士姚名達(dá)為國(guó)之慷慨大義;瑤湖上空的鐘聲，香樟林里的座談，健康小道上的漫步，瑤河邊上的靜思，這些都將成為同學(xué)們身上永遠(yuǎn)的師大烙印。可以預(yù)見(jiàn)，你們將在這這里書(shū)寫(xiě)人生最美麗的篇章，留下人生最美好的回憶。正如校友公劉所說(shuō)：我在師大園中，師大在我心中。同學(xué)們，作為師大人一定要了解自己的母校，借典禮之機(jī)，我先介紹兩點(diǎn)，今后，同學(xué)們有更多的時(shí)間去用心觀察體會(huì)。

　　第一，師大處處有歷史。學(xué)校前身國(guó)立中正大學(xué)創(chuàng)建于1940年的抗戰(zhàn)烽火之中，學(xué)校歷經(jīng)七次遷址，六易其名，四度調(diào)整，然而71年來(lái)，(無(wú)論在戰(zhàn)火紛飛的動(dòng)蕩年代還是在院系輾轉(zhuǎn)騰挪的調(diào)整時(shí)期，)我們的本科辦學(xué)歷史從來(lái)沒(méi)有中斷過(guò)，為國(guó)家輸送人才也從來(lái)沒(méi)有中斷過(guò)。當(dāng)時(shí)的校歌“求知力行期有為，修己安人奠國(guó)基”表達(dá)了學(xué)校對(duì)年輕學(xué)子敢于擔(dān)當(dāng)、丹心為國(guó)的期望。去年我們成功舉行了70周年校慶慶典，作為第71級(jí)的師大人，同學(xué)們只要稍稍留意，就會(huì)發(fā)現(xiàn)校園處處都有值得傳唱的歷史故事。瑤湖校區(qū)的名達(dá)樓就是為了紀(jì)念我校教授、抗日先烈姚名達(dá)先生。1942年6月，我校師生組成 “國(guó)立中正大學(xué)戰(zhàn)地服務(wù)團(tuán)”，團(tuán)長(zhǎng)姚名達(dá)在前線大聲疾呼：“凡我中華有志之士，必須克盡自己抗日救亡的天職，到前線去!到戰(zhàn)壕中去!做一個(gè)中華民族的好兒女!”并于同年7月7日在抗戰(zhàn)前線與日寇搏斗中為國(guó)捐軀，成為抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中第一位壯烈殉國(guó)的大學(xué)教授。同學(xué)們，校園的每一處歷史背后都有感人至深的力量，能夠開(kāi)闊我們的心胸，引領(lǐng)我們向前。悠久的歷史造就了豐厚的文化底蘊(yùn)，經(jīng)過(guò)70多年來(lái)的積累，學(xué)校砥礪出“靜思篤行、持中秉正”的校訓(xùn)，是全國(guó)第一批學(xué)士、碩士學(xué)位授予權(quán)單位，現(xiàn)有3個(gè)一級(jí)學(xué)科博士點(diǎn)和20個(gè)二級(jí)博士學(xué)科授予點(diǎn)。也正是一代又一代年輕學(xué)子在師大園中傳承與創(chuàng)新先輩們留下的精神和文化，才使得母校永葆勃勃生機(jī)。希望新同學(xué)們傳承好學(xué)校的文脈與學(xué)統(tǒng)，并將之發(fā)揚(yáng)光大。

　　第二，師大處處有風(fēng)景。同學(xué)們初來(lái)師大，相信首先感受到的是我們校園的生態(tài)環(huán)境。這是全國(guó)一所不設(shè)圍墻，由一條長(zhǎng)達(dá)7公里的護(hù)校河環(huán)繞的校園。漫步校園，同學(xué)們可以看到嘉樹(shù)滿園，群鳥(niǎo)翔集，鹿鳴于嶺，魚(yú)游于湖，美不勝收。前不久，我校客座教授、央視主持人敬一丹盛贊江西師大校園“是我見(jiàn)過(guò)的最美的校園”。在建設(shè)生態(tài)校園方面我們有著優(yōu)良的傳統(tǒng)，我們的第一任校長(zhǎng)胡先骕先生就是搞植物分類(lèi)學(xué)的院士，用*的話，他是中國(guó)植物學(xué)的老祖宗。他所發(fā)現(xiàn)的水杉被稱(chēng)為植物界活化石。而今，我們的校園水杉成片，令人自豪。今年四月，學(xué)校又獲得全省首家“野生動(dòng)植物保護(hù)示范校園”殊榮。常言道：非學(xué)無(wú)以廣才，非靜無(wú)以成學(xué)。生態(tài)校園為我們創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，為樹(shù)立尊重生命、呵護(hù)生命，感悟生活、熱愛(ài)生活提供了的途徑，希望同學(xué)們一定不要辜負(fù)了青蔥歲月，青春時(shí)光。

　　親愛(ài)的新同學(xué)們，我和所有的老師一樣，既為你們成功步入大學(xué)而感到高興，同時(shí)也希望大家能夠盡快適應(yīng)大學(xué)生活。在此，我提三點(diǎn)希望與同學(xué)們共勉。

　　首先是理解大學(xué)。作為大學(xué)生，只有理解大學(xué)，才能知道身處何處，目標(biāo)何在，人生何為。關(guān)于大學(xué)，清華大學(xué)老校長(zhǎng)梅貽琦先生有過(guò)“所謂大學(xué)者，非謂有大樓之謂也，有大師之謂也”經(jīng)典名言。其實(shí)，大學(xué)之“大”，在于大德，大愛(ài)，在于大學(xué)問(wèn)。大德，是指擔(dān)當(dāng)民族責(zé)任的德性;大愛(ài)，是指以真理為信仰而升華的愛(ài)。教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)，學(xué)生對(duì)老師的愛(ài)，因除去了世俗私利而成為“大愛(ài)”。當(dāng)然，大愛(ài)還有其他的內(nèi)容;大學(xué)問(wèn)，則意味著大學(xué)培養(yǎng)的人不應(yīng)只追求以謀生為目的的職業(yè)，而應(yīng)該追求有“大道”的大業(yè)。(有人說(shuō)大學(xué)是人生的夏天，我的理解是經(jīng)過(guò)大學(xué)訓(xùn)練的人，應(yīng)該對(duì)生活有熱情，對(duì)世界有關(guān)愛(ài)，對(duì)人生有追求，善養(yǎng)浩然之氣。)同學(xué)們自入大學(xué)的第一天起，就應(yīng)有“學(xué)大藝，履大節(jié)”的志向，努力成為對(duì)社會(huì)發(fā)展和人類(lèi)文明進(jìn)步有用的人。

　　大學(xué)之“學(xué)”在于學(xué)生、學(xué)者、學(xué)科、學(xué)術(shù)、學(xué)風(fēng)。對(duì)于大學(xué)生來(lái)講，這個(gè)“學(xué)”字，意義非常豐富。作為學(xué)長(zhǎng)和老師，我要提醒同學(xué)們：要想有個(gè)充實(shí)的大學(xué)生活，精神千萬(wàn)不能有絲毫懈怠，一定要有苦學(xué)的精神。大學(xué)是人生趨于成熟的階段，大學(xué)生活是絕大多數(shù)同學(xué)步入社會(huì)的前奏曲，要想獲得未來(lái)的優(yōu)勢(shì)，同學(xué)們從今天起就要充分利用好大學(xué)時(shí)期的時(shí)光，沉潛下來(lái)，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)選擇，學(xué)會(huì)思考。“筍因落籜方成竹，魚(yú)為奔波始化龍”。只有經(jīng)歷風(fēng)雨，勤學(xué)苦練，才會(huì)在四年后，唱響青春之歌，信心百倍地迎接未來(lái)的挑戰(zhàn)。

　　其次是理解他人。大學(xué)是個(gè)多元共存、崇尚自由的地方。同學(xué)們來(lái)自五湖四海，成長(zhǎng)背景、求學(xué)經(jīng)歷以及個(gè)性風(fēng)格等各不相同，因此，生活中、學(xué)習(xí)中難免出現(xiàn)一些小矛盾、小摩擦，這就要求我們學(xué)會(huì)與他人相處。為學(xué)必先為人，為人務(wù)須知人。理解他人，就要學(xué)會(huì)換位思考，己欲立而立人，己欲達(dá)而達(dá)人;遇事宜將心比心，將心換心，這樣才能贏得大學(xué)時(shí)期珍貴的情誼。的教育家葉圣陶先生曾告誡我們：習(xí)慣不嫌其多，有兩種習(xí)慣養(yǎng)成不得。一種是不養(yǎng)成什么習(xí)慣的習(xí)慣，一種是妨礙他人的習(xí)慣。前者是一種散漫，人生沒(méi)有規(guī)劃，學(xué)習(xí)沒(méi)有目標(biāo)，競(jìng)爭(zhēng)沒(méi)有斗志;后者則是無(wú)視他人存在，以自我為中心，極端自私，率性隨意，妨礙他人，最終把自己變成“孤家寡人”。新東方的俞敏洪曾講過(guò)一個(gè)真實(shí)的故事，有位企業(yè)家，讀大學(xué)時(shí)班上有個(gè)同學(xué)，家庭比較富有，每個(gè)星期都會(huì)帶六個(gè)蘋(píng)果到學(xué)校來(lái)。宿舍里的同學(xué)以為是每人一個(gè)，結(jié)果他是自己每天一個(gè)。后來(lái)這個(gè)企業(yè)家做成功了，那個(gè)帶蘋(píng)果的同學(xué)希望加入到這個(gè)企業(yè)家的隊(duì)伍里來(lái)。但大家一商量，說(shuō)不能讓他加盟，原因很簡(jiǎn)單，因?yàn)樵诖髮W(xué)的時(shí)候他從來(lái)沒(méi)有體現(xiàn)過(guò)分享精神，關(guān)愛(ài)過(guò)同學(xué)。同學(xué)們，葉老說(shuō)的這兩種習(xí)慣在當(dāng)代大學(xué)生中具有一定的市場(chǎng)，影響了相當(dāng)一部分同學(xué)的發(fā)展，值得我們警醒。事實(shí)上，只有我們主動(dòng)地去理解他人，以誠(chéng)待人，以情動(dòng)人，用實(shí)際行動(dòng)幫助他人，才能為自己真正創(chuàng)造一個(gè)完美和諧的成長(zhǎng)環(huán)境。

　　再次是理解自己。李開(kāi)復(fù)說(shuō)成功就是成為的自己。要成為的自己，就要理解自己，清楚自己學(xué)會(huì)了什么，想學(xué)什么，能學(xué)什么，將來(lái)要做什么。如果說(shuō)中學(xué)生活是在高速公路上行駛，路線清晰，方向明確，那么大學(xué)則是在廣闊草原上馳騁，同學(xué)們需要自己辨清方向，尋找屬于自己的路。大學(xué)的生活相對(duì)而言有較多的自主時(shí)間，這就更需要我們倍加珍惜時(shí)光，多少畢業(yè)生回顧大學(xué)生活時(shí)，發(fā)出四年也只在彈指間的感慨。只有理解自己，才能做到自律，為了自己的理想，持之以恒，堅(jiān)定信念，自覺(jué)地抵制各種誘惑，不至于荒廢了學(xué)業(yè)，浪費(fèi)了流金時(shí)光。也只有理解自己，才能腳踏實(shí)地，從小事做起，成就大業(yè)。“天下難事，必做于易;天下大事，必做于細(xì)”。有個(gè)美國(guó)青年，大學(xué)畢業(yè)后去一家汽車(chē)公司應(yīng)聘，同時(shí)應(yīng)聘的都有高學(xué)歷，但只有他在進(jìn)門(mén)時(shí)發(fā)現(xiàn)地上有張廢紙，而且隨手撿起扔進(jìn)廢紙筐，結(jié)果他成功了。面對(duì)這位青年的驚訝，這家公司的董事長(zhǎng)這樣解釋說(shuō)：“前面幾位的確學(xué)歷比你高，而且儀表堂堂，但是他們的眼睛似乎只能看見(jiàn)大事，而看不見(jiàn)小事。一個(gè)忽略小事的人，是不會(huì)成功的。所以，我錄用了你。”這位青年就是“美國(guó)福特公司”的創(chuàng)始人福特。可見(jiàn)，如果懂得千里之行，始于足下;每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，堅(jiān)持不懈，我想在座的每一位同學(xué)都能獲得成功。

　　親愛(ài)的同學(xué)們，大學(xué)生活很精彩，但需要?jiǎng)?chuàng)造;未來(lái)的生活很美好，但需要奮斗。如果從現(xiàn)在開(kāi)始，我們能夠聆聽(tīng)良心的召喚，關(guān)注國(guó)家的命運(yùn)，認(rèn)真上好每一堂課，做好每一件事，珍惜每一天每一分每一秒，為人做到持中秉正，為學(xué)做到靜思篤行，相信一定能夠在超越自我中成就自己，成為國(guó)家的棟梁之才!

　　這些天來(lái)，我被校園的青春活力所感染，心中出現(xiàn)最頻繁的字，就是“新”字。新是朝氣、新是力量、新是希望，新同學(xué)、新學(xué)期、新生活，校園里到處洋溢著青春的氣息。同學(xué)們，你們是師大的新主人，是學(xué)校發(fā)展的新生力量，我相信師大有了在座的各位，一定能煥發(fā)出新的更大生機(jī);而經(jīng)過(guò)大學(xué)訓(xùn)練的你們，未來(lái)一定能夠搏擊長(zhǎng)空，鵬程萬(wàn)里!

　　謝謝大家!

2023年大學(xué)開(kāi)學(xué)典禮校長(zhǎng)發(fā)言稿優(yōu)質(zhì) 篇2

　　在新學(xué)年來(lái)臨之際，略述于下，愿與各位新同學(xué)共勉：

　　知禮。在現(xiàn)代中國(guó)社會(huì)“禮儀重建”過(guò)程中，大學(xué)負(fù)有無(wú)法回避的重要使命。大學(xué)生應(yīng)該有敬畏之心，要形成一種超越“工具理性”的人文素養(yǎng)，從而成為一個(gè)真正“文明”的人。

　　誠(chéng)信。如果說(shuō)“知禮”強(qiáng)調(diào)的是對(duì)外在社會(huì)秩序的遵循的話，那么誠(chéng)信強(qiáng)調(diào)的就是一個(gè)人內(nèi)在道德感的培養(yǎng)。只有內(nèi)誠(chéng)于心，才能外信于人。具有誠(chéng)信素質(zhì)的學(xué)生才能真正為社會(huì)進(jìn)步貢獻(xiàn)力量。

　　擔(dān)當(dāng)。孫中山先生對(duì)大學(xué)生懷著“做大事”的期待，他在中山大學(xué)校訓(xùn)中強(qiáng)調(diào)“篤行”，正在于“擔(dān)當(dāng)”二字。一個(gè)有擔(dān)當(dāng)責(zé)任心的大學(xué)生，進(jìn)入社會(huì)就是社會(huì)的建設(shè)者，而不是社會(huì)發(fā)展的觀望者。這種責(zé)任心，從大處講是將自己的發(fā)展與社會(huì)進(jìn)步、民族發(fā)展聯(lián)系在一起的愛(ài)國(guó)精神;從小處講是一種遇事不折不撓、意志堅(jiān)韌的精神。

　　勤奮。自覺(jué)地勤奮學(xué)習(xí)是一種發(fā)自?xún)?nèi)心深處的“非功利”的求學(xué)態(tài)度，是一種腳踏實(shí)地的風(fēng)范，是一種自強(qiáng)不息的品質(zhì)。

　　超越。大學(xué)生要有超越意識(shí)，要敢于超越前人，敢于超越自我，敢于超越常識(shí)，只有敢于超越，才會(huì)產(chǎn)生創(chuàng)造力，才會(huì)成為“創(chuàng)新型人才”。

　　陽(yáng)光。大學(xué)生應(yīng)該襟懷寬廣，自信向上，一個(gè)陽(yáng)光的青年，應(yīng)該表現(xiàn)出積極的精神面貌，體現(xiàn)出時(shí)代發(fā)展的特征。

　　職業(yè)準(zhǔn)備。大學(xué)生應(yīng)該在學(xué)習(xí)期間就做好充分的職業(yè)準(zhǔn)備。要有更崇高的職業(yè)使命，應(yīng)該將自己的職業(yè)期望與社會(huì)進(jìn)步聯(lián)系在一起。

　　總而言之，我們理想中的大學(xué)生，應(yīng)該是一個(gè)“文明的現(xiàn)代人”，他們誠(chéng)信知禮，積極向上，敢于超越，勇于擔(dān)當(dāng);他們順應(yīng)時(shí)代的發(fā)展，善于吸收現(xiàn)代世界文明，富有開(kāi)拓進(jìn)取的創(chuàng)造精神。這樣的大學(xué)生，才是真正適應(yīng)中華民族偉大復(fù)興事業(yè)的人才。

2023年大學(xué)開(kāi)學(xué)典禮校長(zhǎng)發(fā)言稿優(yōu)質(zhì) 篇3

　　親愛(ài)的同學(xué)們：

　　今天，我很榮幸和全體師生員工一起，歡迎你們加入清華大學(xué)——期待你們用蓬勃朝氣，激蕩水木清華的人文日新;見(jiàn)證你們以青春夢(mèng)想，砥礪百年學(xué)府的自強(qiáng)不息。

　　和去年一樣，我在給新生的邀請(qǐng)信中希望大家獨(dú)自來(lái)報(bào)到。昨天上午，我在迎新現(xiàn)場(chǎng)，看到很多同學(xué)都是自己帶著行李來(lái)的。的再木然·烏斯曼同學(xué)一個(gè)人坐了40多個(gè)小時(shí)的火車(chē);廣西柳州也有四個(gè)同學(xué)，說(shuō)服父母，結(jié)伴而行。在這里，我要向你們開(kāi)始學(xué)會(huì)走向獨(dú)立表示贊賞和敬意。

　　同學(xué)們，你們是同齡人中的佼佼者。此時(shí)此刻，你們或許仍沉浸在旅途的興奮和成功的喜悅之中，或許還在為終于擺脫應(yīng)試教育的文山題海而如釋重負(fù);當(dāng)然，你們更多充滿了對(duì)大學(xué)生活的忐忑和期盼。今天，我想告訴你們，大學(xué)迎接你們的不僅有夢(mèng)想、榮譽(yù)、激情和浪漫，大學(xué)生活更重要的是經(jīng)歷挫折、經(jīng)歷失敗。第一次班會(huì)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己思想不深、視野不寬，不再是群體的中心;第一堂課，你會(huì)感到節(jié)奏太快、難以適應(yīng)，不再是老師目光的焦點(diǎn);第一次考試，你可能成績(jī)靠后、大失所望，不再是熟悉的第一。于是，你們可能會(huì)開(kāi)始懷疑以往的讀書(shū)方式、學(xué)習(xí)習(xí)慣，甚至懷疑自己的專(zhuān)業(yè)選擇和能力潛質(zhì)。同學(xué)們，挫敗感是走向虛空沉淪或者迎接成功希望的分水嶺。經(jīng)歷挫敗，從挫敗中學(xué)習(xí)，是一個(gè)人成長(zhǎng)成熟的必經(jīng)之路，也是大學(xué)的必修環(huán)節(jié)。

　　從挫敗中學(xué)習(xí)，就是要懂得反思、學(xué)會(huì)堅(jiān)守。長(zhǎng)期以來(lái)，你們接受的大多是中規(guī)中矩、有標(biāo)準(zhǔn)答案的教育，你們習(xí)慣于做“聽(tīng)話”的好孩子。作為知識(shí)的傾聽(tīng)者和接受者，你們無(wú)疑是優(yōu)秀的。但大學(xué)是什么?大學(xué)是要為你們的未來(lái)發(fā)展打下基礎(chǔ)，為你們走向成熟、走向社會(huì)做好準(zhǔn)備。大學(xué)培養(yǎng)的不僅是已有知識(shí)的接受者，而是未知世界的創(chuàng)造者和未來(lái)社會(huì)的建設(shè)者。大學(xué)教給你的不再是的答案，而是教你懂得多樣性和不確定性，懂得甚至有了答案也不意味著成功。面對(duì)更多更復(fù)雜的選擇和沒(méi)有預(yù)設(shè)答案的探索，你們難免會(huì)在前行中跌跌撞撞。懂得反思，就是在挫敗中重新認(rèn)識(shí)自我、認(rèn)識(shí)他人、認(rèn)識(shí)社會(huì)，重新定義什么是成功、什么是榮譽(yù)、什么是價(jià)值，不斷追問(wèn)生命的意義。學(xué)會(huì)堅(jiān)守，就是在挫敗中堅(jiān)定自己的理想追求，在內(nèi)心深處始終保持對(duì)未知的好奇、對(duì)真理的渴望，在風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)面前始終堅(jiān)持做人的原則、崇高的信念和遠(yuǎn)大的目標(biāo)。同學(xué)們，只有懂得反思、學(xué)會(huì)堅(jiān)守，你才能在挫敗中把握自我、擁抱青春、走向成熟。

　　從挫敗中學(xué)習(xí)，就是要尋找自信、挑戰(zhàn)自我。挫敗會(huì)讓人迷茫。很多人會(huì)在挫敗中喪失自信、迷失自我，來(lái)清華之前還是“夢(mèng)想家”，來(lái)清華后，可能會(huì)“夢(mèng)”沒(méi)了，只剩“想家”了。特別是看到各種知識(shí)、信息、機(jī)遇迎面而來(lái)，身邊的“學(xué)霸”“神人”“大牛”比比皆是，你會(huì)更加迷茫和糾結(jié)，看不清自己要走的路。大學(xué)生活就是一個(gè)尋找和發(fā)現(xiàn)的過(guò)程，只有在挫敗中發(fā)現(xiàn)自己的目標(biāo)、找到自己的定位，才能建立起自己的人生自信。搜狐CEO張朝陽(yáng)當(dāng)初在清華念書(shū)時(shí)，也對(duì)自己和別人的差距很有挫敗感，考試不拿第一心情就很糟糕，開(kāi)始“虐待”自己：冬天在寒冷的水池里游泳，或者每天繞圓明園跑上幾公里。正是經(jīng)歷了這種挫敗，讓他逐步增強(qiáng)了自信，敢于直面各種挑戰(zhàn)，不斷開(kāi)拓自己的事業(yè)。同學(xué)們，清華園緊張充實(shí)的生活會(huì)讓你慢慢認(rèn)識(shí)到，成功不取決于你過(guò)去的成績(jī)和基礎(chǔ)，也不依賴(lài)偶然的機(jī)緣巧合，而是來(lái)自對(duì)自我的挑戰(zhàn)，來(lái)自挑戰(zhàn)中的成長(zhǎng)和成熟。面對(duì)挫敗，只有那些不斷壯大自己內(nèi)心的人，才能戰(zhàn)勝自我、找到自信，從生活的自主走向人生的自立。

　　從挫敗中學(xué)習(xí)，就是要挑戰(zhàn)、塑造人格。在中學(xué)里，面對(duì)中考高考的壓力，你們難免養(yǎng)成依賴(lài)課本、相信、聽(tīng)從安排的習(xí)慣，努力在既定的路線上比別人走得更快、做得更好。到了大學(xué)，你們可以聽(tīng)到很多精彩的講座報(bào)告，接觸到很多學(xué)術(shù)大師。值得我們尊重，但尊重不是迷信和盲從。去年，諾貝爾獎(jiǎng)獲得者丁肇中先生來(lái)我校演講，介紹他一生中最重要的五個(gè)實(shí)驗(yàn)。演講的最后，在談到自己不斷取得新成果的體會(huì)時(shí)，他說(shuō)：科學(xué)就是多數(shù)服從少數(shù)，只有少數(shù)人把多數(shù)人的觀念*之后，科學(xué)才能向前發(fā)展。今年5月，以色列希伯來(lái)大學(xué)校長(zhǎng)本薩森來(lái)訪，我們說(shuō)起猶太民族有著幾千年的歷史，雖然沒(méi)有什么的宮殿建筑，卻在思想、文學(xué)、科學(xué)等很多領(lǐng)域創(chuàng)造了不朽的輝煌。猶太人口占世界的0.2%，卻獲得了20%多的諾貝爾獎(jiǎng)。交流過(guò)程中，談到猶太民族和當(dāng)今中國(guó)教育的區(qū)別，我說(shuō)，在中國(guó)流傳這樣一個(gè)故事：中國(guó)學(xué)生回家后，家長(zhǎng)一般會(huì)問(wèn)“今天老師問(wèn)了你什么問(wèn)題”;而猶太學(xué)生回家后，家長(zhǎng)會(huì)問(wèn)“今天你問(wèn)了老師什么問(wèn)題”。我問(wèn)他，是不是這樣?本薩森校長(zhǎng)說(shuō)，不僅如此，猶太家長(zhǎng)還會(huì)問(wèn)“你問(wèn)了什么問(wèn)題老師沒(méi)答上來(lái)?”敢于質(zhì)疑、善于質(zhì)疑，是猶太文化的一個(gè)秘密，也是猶太民族保持巨大創(chuàng)造力和旺盛生命力的最重要因素。同學(xué)們，你們是未來(lái)的創(chuàng)造者，只有勇于質(zhì)疑，敢于發(fā)現(xiàn)前人的局限，才能養(yǎng)成批判性思維的習(xí)慣，形成對(duì)世界本質(zhì)的認(rèn)知和判斷，拓展理性的精神、塑造獨(dú)立的人格;只有打破傳統(tǒng)，敢于挑戰(zhàn)的思想和理論，也才能激發(fā)新的思想、創(chuàng)造新的范式、建立新的理論，推動(dòng)人類(lèi)文明不斷進(jìn)步。

　　同學(xué)們，挑戰(zhàn)和超越的接力棒現(xiàn)在已經(jīng)傳到你們手中。希望你們經(jīng)過(guò)四年的學(xué)習(xí)，畢業(yè)時(shí)帶走的不止是老師教的知識(shí)和方法，更多的是自己未知的問(wèn)題。祝愿你們?cè)诜此贾袑W(xué)會(huì)批判，在挫敗中經(jīng)歷成長(zhǎng)，在挑戰(zhàn)中贏得未來(lái)，在美麗的清華園度過(guò)不曾虛度的青春時(shí)光!

　　謝謝大家。

2023年大學(xué)開(kāi)學(xué)典禮校長(zhǎng)發(fā)言稿優(yōu)質(zhì) 篇4

　　親愛(ài)的同學(xué)們、老師們：

　　今天，美麗的清華園，迎來(lái)了年輕的新主人。初秋時(shí)節(jié)的園子，因?yàn)?800多名新同學(xué)的到來(lái)，而充滿了勃勃生機(jī)。我代表全校師生員工，向你們表示熱烈的歡迎!

　　90年前，入學(xué)的趙九章、錢(qián)鐘書(shū)、王竹溪、喬冠華等一批清華學(xué)子，曾在這里唱出“嗟我多士，來(lái)自遠(yuǎn)方，氣求聲應(yīng)，濟(jì)濟(jì)一堂”的歌聲。今天在座的你們，帶著對(duì)清華的向往和對(duì)美好人生的憧憬，匯聚在這里，開(kāi)啟新的人生篇章。你們當(dāng)中，有來(lái)自湖北、心懷外交夢(mèng)想的劉雨桐同學(xué)，有來(lái)自上海、熱愛(ài)中國(guó)古典詩(shī)詞的武亦姝同學(xué)，有來(lái)自莫桑比克、有志于成為土木工程師的科薇(ABACAR, KELVA JANINA EDSON)同學(xué)，有來(lái)自云南、堅(jiān)信“唯有自強(qiáng)不息，才有日后無(wú)限可能”的林萬(wàn)東同學(xué)。祝賀劉雨桐、武亦姝、科薇、林萬(wàn)東同學(xué)，通過(guò)自己的努力成為清華大家庭的一員，也祝賀全體20xx級(jí)同學(xué)圓夢(mèng)清華!我相信，在“自強(qiáng)不息、厚德載物”校訓(xùn)和“行勝于言”校風(fēng)的熏陶下，你們一定會(huì)擁有一個(gè)無(wú)限的未來(lái)!

　　20xx年是一個(gè)有紀(jì)念意義的年份。120xx年前爆發(fā)的五四運(yùn)動(dòng)，是中國(guó)近現(xiàn)代史上具有劃時(shí)代意義的重大事件。在民族危難之際，先進(jìn)青年知識(shí)分子成為時(shí)代的先鋒，掀起了一場(chǎng)偉大的愛(ài)國(guó)革命運(yùn)動(dòng)。經(jīng)過(guò)五四運(yùn)動(dòng)的洗禮，先進(jìn)青年追尋著信仰，迸發(fā)著力量，以永久奮斗、敢于犧牲的崇高精神，推動(dòng)了民族振興、國(guó)家富強(qiáng)的歷史進(jìn)程。進(jìn)入清華求學(xué)的施滉學(xué)長(zhǎng)，在新思想、新文化的影響下，積極參與了五四運(yùn)動(dòng)，發(fā)起成立了愛(ài)國(guó)進(jìn)步社團(tuán)“唯真學(xué)會(huì)”。他在不懈的求索和實(shí)踐中，堅(jiān)定了為多數(shù)人謀幸福的人生觀，把共產(chǎn)主義作為終生不渝的信仰。1934年初，年僅34歲的施滉在南京雨花臺(tái)為革命事業(yè)壯烈犧牲。施滉被他的同學(xué)們譽(yù)為“清華最有光榮的兒子”。五四運(yùn)動(dòng)愛(ài)國(guó)青年的挺立身影，永遠(yuǎn)定格在歷史的長(zhǎng)河中，煥發(fā)著持久而璀璨的光輝。

　　人生的意義只有在服務(wù)國(guó)家、貢獻(xiàn)社會(huì)的奮斗中才得以彰顯。著名歷史學(xué)家錢(qián)穆先生說(shuō)：“欲其國(guó)民對(duì)國(guó)家當(dāng)前有真實(shí)之改進(jìn)，必先使其國(guó)民對(duì)國(guó)家以往歷史有真實(shí)之了解。”青年的家國(guó)情懷和遠(yuǎn)大理想，根植于對(duì)國(guó)家和民族歷史文化的深刻理解;青年的擔(dān)當(dāng)作為和進(jìn)取創(chuàng)新，來(lái)自于對(duì)國(guó)家和民族歷史文化的深厚自信與深沉熱愛(ài)。凝望中華民族壯闊的歷史長(zhǎng)卷，我們總能在奔流不息的萬(wàn)古江河中獲得啟迪，進(jìn)而思索如何為有限的人生賦予恒久的意義。

　　希望你們從歷史文化中獲取自信、汲取力量。中國(guó)數(shù)千年的悠久歷史見(jiàn)證了社會(huì)的滄桑變化，見(jiàn)證了人間的悲歡離合，更提供了修齊治平的智慧和興衰得失的鏡鑒。清代著名文學(xué)家、思想家龔自珍說(shuō)過(guò)，“欲知大道，必先為史”。學(xué)習(xí)歷史、尊崇歷史是求知探索的前提，是深刻把握社會(huì)發(fā)展規(guī)律的基礎(chǔ)。深厚的歷史文化底蘊(yùn)是自信的來(lái)源。上下五千年的歷史文化承載著中華民族最深層的精神追求，蘊(yùn)含著指引人們正確前行的力量。指出，“中華民族生生不息綿延發(fā)展、飽受挫折又不斷浴火重生，都離不開(kāi)中華文化的有力支撐。”同學(xué)們，你們要充分吸吮歷史文化的豐富養(yǎng)分，建立更深沉、更持久的文化自信，獲得一往無(wú)前的奮進(jìn)力量。

　　希望你們從歷史文化中涵養(yǎng)氣度、拓展視野。廣博的歷史文化往往造就一個(gè)民族恢弘的氣度和開(kāi)闊的視野。開(kāi)放包容是中華文化的優(yōu)秀傳統(tǒng)和寶貴品格。在與其他文化長(zhǎng)期的交流互鑒中，中華文化既堅(jiān)守根本、自勵(lì)自省，又與時(shí)俱進(jìn)、兼收并蓄，在吸納先進(jìn)、豐富、提升品質(zhì)的過(guò)程中發(fā)展壯大、葉茂根深。120xx年前，進(jìn)入清華學(xué)習(xí)、后來(lái)成為著名歷史學(xué)家的雷海宗先生，主張中國(guó)要勇于向西方文化開(kāi)放，不崇拜盲從，要自動(dòng)自主地選擇學(xué)習(xí)。同時(shí)，他認(rèn)為“若要?jiǎng)?chuàng)造新生，對(duì)于舊文化的長(zhǎng)處與短處，尤其是短處，我們必須先行了解”。這種治學(xué)氣度，開(kāi)拓了中國(guó)歷史研究的宏大視野。今天，人類(lèi)生活在不同文化所構(gòu)成的世界里，形成了你中有我、我中有你的命運(yùn)共同體。同學(xué)們，你們要思接千載、視通萬(wàn)里，涵養(yǎng)厚德載物的氣度，以寬闊的胸懷來(lái)?yè)肀�世界、審視自身，不斷提升人生境界�?/p>

　　希望你們從歷史文化中尋找希望、樹(shù)立信仰。綿延不絕的歷史文化總是能給予人們希望。《管子》有言：“疑今者，察之古;不知來(lái)者，視之往。”現(xiàn)實(shí)中的一切，都可以在歷史中找到相應(yīng)的影子;歷史上發(fā)生過(guò)的事情，也都可以為我們今天的困惑提供啟示和借鑒，給充滿挑戰(zhàn)的未來(lái)帶來(lái)希望。人類(lèi)社會(huì)發(fā)展的大趨勢(shì)總體上是向好的，歷史的車(chē)輪總是向著光明與希望滾滾前進(jìn)。但是，歷史的發(fā)展不總是一帆風(fēng)順的，難免會(huì)經(jīng)歷曲折和磨難，文化的傳續(xù)也往往會(huì)遇到坎坷與阻礙。在螺旋式上升的歷史進(jìn)程中，只有堅(jiān)定的信仰才能使人們?cè)诶Ь持胁环艞壪Ｍ�，始終保持對(duì)美好與高尚的不懈追求。歷史文化是一代又一代人接續(xù)創(chuàng)造出來(lái)的。青年正處于樹(shù)立信仰的關(guān)鍵階段，青年的價(jià)值選擇和道路選擇決定了人類(lèi)的未來(lái)。同學(xué)們，你們要始終保持對(duì)人類(lèi)美好未來(lái)的信心，在人生的重要關(guān)頭做出正確的選擇，以希望點(diǎn)燃信仰的火炬，讓信仰之光照亮你們前行的道路。

　　同學(xué)們，每一代人都在歷史文化的長(zhǎng)河中前行。德國(guó)著名哲學(xué)家雅斯貝爾斯說(shuō)過(guò)，“把歷史變?yōu)槲覀冏约旱模�我們遂從歷史進(jìn)入永恒。”每一個(gè)人都浸潤(rùn)在自己民族的歷史文化之中，每一個(gè)人都是人類(lèi)文明發(fā)展進(jìn)程的經(jīng)歷者、參與者和創(chuàng)造者。生命因融入浩蕩歷史而永不凋謝，個(gè)人因投身偉大事業(yè)而被永遠(yuǎn)銘記。同學(xué)們，希望你們順應(yīng)歷史潮流，不負(fù)偉大時(shí)代，從歷史文化中汲取奮斗力量、拓展胸襟視野、確立崇高信仰。掛云帆，踏萬(wàn)古江河;濟(jì)滄海，鑄不朽人生!

　　親愛(ài)的同學(xué)們，新的夢(mèng)想已經(jīng)啟程。我相信，美麗的清華園一定會(huì)因你們而更加精彩，你們的青春足跡也一定將為清華園所銘記!

2023年大學(xué)開(kāi)學(xué)典禮校長(zhǎng)發(fā)言稿優(yōu)質(zhì) 篇5

　　親愛(ài)的同學(xué)們：

　　今天是天大的節(jié)日，我們?cè)谶@里舉行隆重的開(kāi)學(xué)典禮迎接20xx級(jí)的四千多名新同學(xué)。我代表全校師生員工和遍布世界的20余萬(wàn)校友向你們表示衷心的祝賀與誠(chéng)摯的歡迎!

　　同學(xué)們，從今天起，你們將開(kāi)始全新的生活體驗(yàn)和學(xué)習(xí)階段。我要著重和你們講一講如何盡快適應(yīng)大學(xué)的學(xué)習(xí)生活模式。在大學(xué)里，你們不再有固定不變的班級(jí)教室、不再有老師和家長(zhǎng)無(wú)處不在的督促、不再有整齊劃一的自習(xí)安排、課余時(shí)間全由你們自己掌控。大學(xué)的學(xué)習(xí)生活是豐富多彩的，你們可以去嘗試很多新的經(jīng)歷，體驗(yàn)多個(gè)不同身份，比如：學(xué)生會(huì)主席、北洋藝術(shù)團(tuán)成員、足球隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)、志愿者、中學(xué)生家庭教師等等。但是，希望大家在任何時(shí)候都要牢記自己最重要的身份是“學(xué)生”，學(xué)生的首要任務(wù)是學(xué)習(xí)。怎樣學(xué)習(xí)?我送給大家北洋大學(xué)老校長(zhǎng)趙天麟的一句話：“形上形下，聚精會(huì)神”。

　　《易經(jīng)》中說(shuō)：“形而上者謂之道，形而下者謂之器”。大學(xué)的學(xué)習(xí)，既需要同學(xué)們潛心鉆研理論知識(shí)，也需要你們能夠在解決實(shí)際問(wèn)題的過(guò)程中學(xué)會(huì)將理論與實(shí)踐融會(huì)貫通，并培養(yǎng)從工程實(shí)踐中提煉科學(xué)問(wèn)題，將現(xiàn)象抽象為理論的能力。大學(xué)的學(xué)習(xí)，不能將學(xué)習(xí)的范疇僅僅局限于自己的專(zhuān)業(yè)，現(xiàn)代社會(huì)需要全面發(fā)展的人才，同學(xué)們?cè)诖髮W(xué)中就應(yīng)該注意各方面能力與素質(zhì)的提升，培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任感、全球視野和創(chuàng)新精神。大學(xué)的學(xué)習(xí)，還需要學(xué)會(huì)合作，具有團(tuán)隊(duì)精神。寬容、大度和付出可以換來(lái)友愛(ài)、協(xié)作和成功，這些也是你們學(xué)習(xí)的內(nèi)容。

　　大學(xué)的學(xué)習(xí)，要專(zhuān)注、要用功、要刻苦，就是要“聚精會(huì)神”。我們的校友馬寅初曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“學(xué)習(xí)和鉆研，要注意兩個(gè)‘不良’，一個(gè)是‘營(yíng)養(yǎng)不良’，沒(méi)有一定的文史基礎(chǔ)，沒(méi)有科學(xué)理論上的準(zhǔn)備，沒(méi)有第一手資料的收集，搞出來(lái)的東西，不是面黃肌瘦，就是畸形發(fā)展;二是‘消化不良’，對(duì)于書(shū)本知識(shí)，無(wú)論古人今人或某個(gè)權(quán)威的學(xué)說(shuō)，要深入鉆研，過(guò)細(xì)咀嚼，獨(dú)立思考，切忌囫圇吞棗，人云亦云，隨波逐流，粗枝大葉，淺嘗輒止。”總結(jié)起來(lái)，要在學(xué)習(xí)和研究上取得成績(jī)，需要聚精會(huì)神。這里我還想借用你們中一位“名人”的話。20xx級(jí)建筑學(xué)院新生林澳用5天時(shí)間穿越4省，從老家安徽騎行770公里路程來(lái)到學(xué)校，成為今年天大新生中的“名人”之一。媒體上報(bào)道林澳的話說(shuō)：“夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)中間一定會(huì)有阻礙，要實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想就應(yīng)該非常執(zhí)著和堅(jiān)定。”

　　同學(xué)們，今天你們成為了“天大人”，“興學(xué)強(qiáng)國(guó)”是我們“天大人”與生俱來(lái)的信念與責(zé)任，“愛(ài)國(guó)奉獻(xiàn)”是我們學(xué)校的優(yōu)良傳統(tǒng)。希望同學(xué)們“形上形下結(jié)合，聚精會(huì)神學(xué)習(xí)”。為國(guó)家富強(qiáng)、人民幸福、社會(huì)進(jìn)步和實(shí)現(xiàn)個(gè)人理想好好學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中體會(huì)成長(zhǎng)、在學(xué)習(xí)中增長(zhǎng)才干、在學(xué)習(xí)中實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。

　　同學(xué)們，全校教職員工，包括我本人，愿意和你們一起共同努力，讓大家在天大度過(guò)的大學(xué)生活成為你們每個(gè)人人生中最難忘、最有意義的一段時(shí)光!

　　謝謝大家。

2023年大學(xué)開(kāi)學(xué)典禮校長(zhǎng)發(fā)言稿優(yōu)質(zhì) 篇6

　　親愛(ài)的新同學(xué)們、親愛(ài)的老師們：

　　大家上午好!

　　今天，我們歡聚一堂，貴州大學(xué)隆重舉行20xx級(jí)新生開(kāi)學(xué)典禮暨本科生軍訓(xùn)動(dòng)員大會(huì)。

　　對(duì)于一所大學(xué)來(lái)講，一年之中有兩個(gè)儀式格外的重要，一個(gè)是開(kāi)學(xué)典禮，一個(gè)是畢業(yè)典禮。梔子花開(kāi)的6月我送走了讓我驕傲的畢業(yè)生們。此時(shí)此刻，我又迎來(lái)了懷揣著大學(xué)夢(mèng)想的新同學(xué)們。

　　你們的校長(zhǎng)“強(qiáng)哥”，以無(wú)比喜悅的心情，代表全校6萬(wàn)余名師生員工和遍布全世界的30余萬(wàn)校友，向剛剛升入貴州大學(xué)，將要用智慧和勤奮點(diǎn)亮生命旅程的新同學(xué)們表示衷心的祝賀與熱烈的歡迎!

　　向培育你們健康成長(zhǎng)的家長(zhǎng)們表示親切的問(wèn)候!

　　借此機(jī)會(huì)，我也要向20xx級(jí)學(xué)生軍訓(xùn)師的全體參訓(xùn)教官表示衷心的感謝和崇高的敬意!

　　每年的9月，無(wú)數(shù)張新的面孔帶給這個(gè)百年學(xué)府新的活力新的朝氣，濃濃秋意下的貴州大學(xué)校園滿是新的收獲、新的希望。我感到無(wú)比的驕傲與自豪我驕傲的是你們選擇了貴大，我自豪的是你們成為了貴大人。

　　“貴大人”是有如徐采棟院士、博鰲論壇原秘書(shū)長(zhǎng)龍永圖、中央社會(huì)主義學(xué)院黨組書(shū)記葉小文、肖序常院士、周衛(wèi)健院士等杰出的人，“貴大人”是有如被譽(yù)為“人民的好法官”蔣慶這樣勇敢的人，“貴大人”是有如你們這樣有夢(mèng)想有希望來(lái)自全國(guó)各地的年輕一代貴大人。今天，作為你們的校長(zhǎng)，我在這里給親愛(ài)的同學(xué)們上第一課“我們?yōu)槭裁瓷洗髮W(xué)?”

　　一、大學(xué)，是青春的歷練

　　大學(xué)對(duì)于你們來(lái)說(shuō)它是什么，也許在你心里大學(xué)是青春飛揚(yáng)的舞場(chǎng)，也許大學(xué)是智慧的殿堂。我認(rèn)為，大學(xué)是青春的歷練，人生就是一個(gè)不斷歷練的過(guò)程踏入象牙塔，我們跟昨天揮手再見(jiàn)，中學(xué)時(shí)代的稚氣與浮躁將一一褪去;從大一到大四，從求知到生活，從迷茫到堅(jiān)定，唯有在大學(xué)的一年年一月月一日日的磨礪中，才能真正學(xué)會(huì)求知學(xué)會(huì)做人。你也許會(huì)抱怨住在八人間的擁擠和潮濕，你也許會(huì)抱怨軍訓(xùn)操場(chǎng)上那炎炎烈日和汗流滿面;你也許會(huì)因背井離鄉(xiāng)思念親人感到莫名的孤獨(dú)與寂寞，……，不要悲傷，不要懼怕，生活與學(xué)習(xí)中的苦與難，苦不了貴大人，難不倒貴大人，我們要面對(duì)艱難、承受艱難，因?yàn)槟昵鄾](méi)有什么不可以。

　　二、大學(xué)，是愛(ài)的付出

　　同學(xué)們，你們沒(méi)考上清華、北大、浙大這樣的名校，不必沮喪。我看到的是，不少在人生第一次考試(高考)勝出的學(xué)生都止步于名牌大學(xué)，不少普通大學(xué)的學(xué)生卻非常努力，在人生的第二次考試勝出了。

　　大學(xué)四年，你努力，你付出，是因?yàn)槟銗?ài)著你所追求的夢(mèng)想，一個(gè)真正的大學(xué)生從大一開(kāi)始就應(yīng)該愛(ài)自己的專(zhuān)業(yè)，就要如同愛(ài)自己的生命、愛(ài)自己的親人一樣;你如果做到了，我可以肯定，你們的收獲將會(huì)不比北大清華浙大的學(xué)生少些許，甚至你們會(huì)比他們更強(qiáng)!專(zhuān)業(yè)知識(shí)是可貴的，專(zhuān)業(yè)知識(shí)也是你們踏入社會(huì)適應(yīng)社會(huì)的武器。大學(xué)學(xué)習(xí)不像中學(xué)，我們不求面面俱到，但求厚積薄發(fā)，我們不能天天變，更需以不變應(yīng)萬(wàn)變，這是自信的冷靜，但你們必須進(jìn)取，更好地應(yīng)對(duì)日新月異的形勢(shì)發(fā)展和與時(shí)俱進(jìn)的知識(shí)更迭。大學(xué)的學(xué)習(xí)要有思考，要觸動(dòng)心靈，要能鼓舞精神，這樣才是有價(jià)值的學(xué)習(xí)。因?yàn)閻?ài)自己所學(xué)，所以付出;因?yàn)楦冻隽耍�你們必須更�?ài)!

　　三、 大學(xué)，是人生情誼的凝聚

　　有人說(shuō)這個(gè)提法很老套，而我認(rèn)為在當(dāng)下這個(gè)時(shí)期，但凡是人格健全的大學(xué)生，心智成熟的大學(xué)生，都會(huì)認(rèn)可大學(xué)同窗四年的同學(xué)之情是多么的重要。一個(gè)完善的人，健全的人，不僅僅是有知識(shí)的人，還應(yīng)是對(duì)自然對(duì)人對(duì)事，都有感悟的人，更是重情的人!

　　“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”，大學(xué)友誼是人間最真誠(chéng)的情感，是人性最質(zhì)樸的交流，這是一個(gè)人值得追憶一生的美好。“同桌的你”，“睡在我上鋪的兄弟”，“那些年我們一起追過(guò)的女孩”，同窗數(shù)載，回憶大學(xué)的場(chǎng)景，笑過(guò)哭過(guò)愛(ài)過(guò)怨過(guò)，多么的彌足珍貴!

　　同學(xué)們，我們?yōu)槭裁瓷洗髮W(xué)，大學(xué)不是由你玩四年(university)，而一無(wú)所獲。大學(xué)，給予我們感動(dòng)與幸福，給予我們無(wú)限的青春能量。“明德至善，博學(xué)篤行”這是貴大的校訓(xùn)，是貴大人的大學(xué)信念，沒(méi)有大學(xué)信念的人，不能理解信念的魔力;缺少大學(xué)信念的人，不能享受信念的恩惠。大學(xué)信念，甚是無(wú)形，卻有著最有形的力量!希望你們的大學(xué)信念是對(duì)人生命運(yùn)最真切的把握與領(lǐng)悟!

　　在這里，我還要請(qǐng)貴州大學(xué)的新同學(xué)們知道，在你們的身邊，永遠(yuǎn)站著一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的女孩，她就是我們貴大人永遠(yuǎn)的驕傲被譽(yù)為“中國(guó)最美高考女孩”的肖麗同學(xué)。

　　她身患絕癥，卻以堅(jiān)強(qiáng)的毅力考上貴大。她對(duì)生命價(jià)值的追求，對(duì)大學(xué)的夢(mèng)想，她的堅(jiān)強(qiáng)，是我們貴大人永遠(yuǎn)的財(cái)富。去年，我在開(kāi)學(xué)典禮上講了他的故事，在全國(guó)我也說(shuō)了。貴大有了肖麗，從此貴大學(xué)生就有了大寫(xiě)人生的光輝榜樣!貴大有了肖麗，從此，貴大的學(xué)生就不再輸給中國(guó)任何名校的學(xué)生!

　　再過(guò)十天就是中秋佳節(jié)了，同學(xué)們，“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三寸暉。”進(jìn)入大學(xué)的你們要懂得感恩。你們要感謝父母的養(yǎng)育之恩，感謝師長(zhǎng)的教誨之恩。我想告訴你們，你們一定給父母師長(zhǎng)打一個(gè)電話，用你們深情的話語(yǔ)送上你們誠(chéng)摯的的感情。

　　“請(qǐng)打開(kāi)你們的雙手，左手是過(guò)去，右手是未來(lái)，合在一起，中間的就是你自己的現(xiàn)在。你們?cè)谝婚_(kāi)一合中存在，所以沒(méi)有什么悲哀!過(guò)去的一面，就讓它過(guò)去了;未來(lái)，才是另一面，那一定是充滿夢(mèng)想，充滿陽(yáng)光，并值得你追尋的一面。”

　　祝愿同學(xué)們揚(yáng)帆起航，盡情地在美麗的溪山下，在追求卓越的象牙塔釋放青春的力量。

　　謝謝大家!

2023年大學(xué)開(kāi)學(xué)典禮校長(zhǎng)發(fā)言稿優(yōu)質(zhì) 篇7

　　時(shí)維九月，序?qū)偃�秋。在紅墻與綠草地的映襯下，我們懷揣著夢(mèng)想和希望，向著美好的未來(lái)出發(fā)。

　　上一學(xué)年，是金海的追夢(mèng)之年。“平安、幸福、優(yōu)質(zhì)、興旺”的金海夢(mèng)凝聚著金海人的正能量，激勵(lì)著金海人砥礪前行。高效閃光課堂教學(xué)模式由臨帖、入帖向破帖轉(zhuǎn)變，教學(xué)質(zhì)量顯著提高：62名同學(xué)被長(zhǎng)郡、雅禮、寧鄉(xiāng)一中等名校理科實(shí)驗(yàn)班錄取;52人考取藝術(shù)類(lèi)高校附中，中考6大學(xué)開(kāi)學(xué)典禮校長(zhǎng)講話稿人數(shù)達(dá)107人，6大學(xué)開(kāi)學(xué)典禮校長(zhǎng)講話稿人數(shù)和比率均遙居全縣第一。中考八科優(yōu)秀率、平均分、三率和均居全縣第一。數(shù)學(xué)奧賽中，九年級(jí)6人進(jìn)入全縣前10名，八年級(jí)3人進(jìn)入全縣前10名;物理奧賽有23名同學(xué)躋身全縣前三十名，囊括寧鄉(xiāng)縣前十名，潘湘波榮獲數(shù)學(xué)、物理兩科全縣第一;有6人進(jìn)入八年級(jí)物理奧賽全縣前十名。省內(nèi)外各級(jí)考察團(tuán)紛至沓來(lái)，我校的辦學(xué)理念、高效課堂、教學(xué)質(zhì)量、學(xué)校管理、校園文化都得到了考察團(tuán)的高度贊揚(yáng)，并在祁陽(yáng)地區(qū)掀起了向金海學(xué)習(xí)的高潮。學(xué)校圓滿承辦了湖南省民辦教育協(xié)會(huì)秘書(shū)長(zhǎng)會(huì)議，20xx年長(zhǎng)沙市中學(xué)音樂(lè)學(xué)科教學(xué)比武等規(guī)格高、影響好的大型活動(dòng)，先后接待了省市縣各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的考察，各項(xiàng)工作受到了領(lǐng)導(dǎo)的高度肯定。《中國(guó)教師報(bào)》、《瀟湘晨報(bào)》、紅網(wǎng)等主流媒體也紛紛聚焦金海，學(xué)校品牌影響不斷擴(kuò)大。

　　夢(mèng)想之花，絢麗綻放。站在新的起點(diǎn)，我們將帶著理想與激情開(kāi)啟新的追夢(mèng)之旅。“平安、幸福、優(yōu)質(zhì)、興旺”的金海夢(mèng)是我們金海人矢志不移的奮斗目標(biāo)和努力方向。有夢(mèng)就有動(dòng)力，有夢(mèng)就要堅(jiān)持，有夢(mèng)才能成功。借此機(jī)會(huì)，我想給同學(xué)們寄予三個(gè)希望：

　　第一，希望同學(xué)們樹(shù)立目標(biāo)，成為積極向上的孩子。

　　新學(xué)期，你擁有了奮斗目標(biāo)嗎?實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的過(guò)程是需要規(guī)劃的，當(dāng)我們把它分解為一個(gè)一個(gè)階段，每個(gè)階段都有一個(gè)明確的目標(biāo)時(shí)，夢(mèng)想就顯得不那么遙遠(yuǎn)了。我想，目標(biāo)應(yīng)該是具體、明確、清晰、可見(jiàn)的，如果你清楚自己是怎樣越來(lái)越接近目標(biāo)的，成就感和自信心就會(huì)伴隨著你。一個(gè)心理學(xué)家做了這樣一個(gè)實(shí)驗(yàn)：他組織三組人，讓他們分別向著10公里以外的三個(gè)村子進(jìn)發(fā)。 第一組人既不知道村莊的名字，也不知道路程有多遠(yuǎn)，只告訴他們跟著向?qū)ё呔托辛恕�剛走出兩三公里，就開(kāi)始有人叫苦;走到一半的時(shí)候，有人幾乎憤怒了，他們抱怨為什么要走這么遠(yuǎn)，何時(shí)才能走到頭，有人甚至坐在路邊不愿走了，越往后，他們的情緒就越低落。第二組人知道村莊的名字和路程有多遠(yuǎn)，但路邊沒(méi)有里程碑，只能憑經(jīng)驗(yàn)來(lái)估計(jì)行程的時(shí)間和距離。走到一半的時(shí)候，大多數(shù)人想知道已經(jīng)走了多遠(yuǎn)，比較有經(jīng)驗(yàn)的人說(shuō)：“大概走了一半的路程。”于是，大家又簇?fù)碇�繼續(xù)往前走。當(dāng)走到全程的四分之三的時(shí)候，大家情緒開(kāi)始低落，覺(jué)得疲憊不堪，而路程似乎還有很長(zhǎng)。這時(shí)，有人說(shuō)：“快到了!”“快到了!”大家又振作起來(lái)，加快了行進(jìn)的步伐。第三組人不僅知道村子的名字、路程，而且公路旁每一公里都有一塊里程碑，人們邊走邊看里程碑，每縮短一公里大家便有一小陣歡喜，行進(jìn)中他們用歌聲和笑聲來(lái)消除疲勞，情緒一直很高漲，所以很快就到達(dá)了目的地。心理學(xué)家得出了這樣的結(jié)論：當(dāng)人們的行動(dòng)有了明確的目標(biāo)，并能把行動(dòng)與目標(biāo)不斷地加以對(duì)照，進(jìn)而清楚地知道自己的行進(jìn)速度與目標(biāo)之間的距離，人們行動(dòng)的動(dòng)機(jī)就會(huì)得到維持和加強(qiáng)，就會(huì)自覺(jué)地克服一切困難，努力到達(dá)目標(biāo)。可見(jiàn)，目標(biāo)是努力的方向，是前進(jìn)的動(dòng)力，是精神的支柱，是指路的明燈。樹(shù)立一個(gè)清晰和確定目標(biāo)的新學(xué)期生活一定是充實(shí)和富有意義的。

　　第二，希望同學(xué)們相信自己，成為勇敢追夢(mèng)的少年。

　　踏入金海，你有足夠的自信去實(shí)現(xiàn)你的夢(mèng)想嗎?相信自己，成功之門(mén)才會(huì)為你開(kāi)啟;相信自己，人生才能真正屬于自己。小澤征爾是世界著名的交響樂(lè)指揮家。在一次世界優(yōu)秀指揮家大賽的決賽中，他按照評(píng)委會(huì)給的樂(lè)譜指揮演奏，敏銳地發(fā)現(xiàn)了不和諧的聲音。起初，他以為是樂(lè)隊(duì)演奏出了錯(cuò)誤，就停下來(lái)重新演奏，但還是不對(duì)。他覺(jué)得是樂(lè)譜有問(wèn)題。這時(shí)，在場(chǎng)的作曲家和評(píng)委會(huì)的權(quán)威人士堅(jiān)持說(shuō)樂(lè)譜絕對(duì)沒(méi)有問(wèn)題，是他錯(cuò)了。面對(duì)一大批音樂(lè)大師和權(quán)威人士，他思考再三，最后斬釘截鐵地大聲說(shuō)：“不!一定是樂(lè)譜錯(cuò)了!”話音剛落，評(píng)委席上的評(píng)委們立即站起來(lái)，報(bào)以熱烈的掌聲，祝賀他大賽奪魁。原來(lái)，這是評(píng)委們精心設(shè)計(jì)的“圈套”，以此來(lái)檢驗(yàn)指揮家在發(fā)現(xiàn)樂(lè)譜錯(cuò)誤并遭到所有人“否定”的情況下，能否相信自己，堅(jiān)持自己正確的主張。前兩位參加決賽的指揮家雖然也發(fā)現(xiàn)了錯(cuò)誤，但終因附和他人而被淘汰，小澤征爾卻因充滿自信而摘取了世界指揮家大賽的桂冠。其實(shí)，學(xué)習(xí)也是一樣，無(wú)論你的基礎(chǔ)好不好，都要堅(jiān)定信心，帶著夢(mèng)想無(wú)所畏懼地向前奔跑。正如你們的學(xué)長(zhǎng)肖新宇，在參加西安交大少年班招考時(shí)，因?yàn)轭}目難度較大，他有一些題不會(huì)做。但他不斷的告訴自己：“考試的時(shí)候，人的心態(tài)和感覺(jué)是非常重要的，我做不出的題，別人也不一定做得出，相信自己，保持鎮(zhèn)靜。”于是他先從簡(jiǎn)單的題做起，那些一時(shí)半會(huì)解答不了的難題留到最后。先做簡(jiǎn)單的題能夠讓自己信心增加，后面的題才會(huì)越做越順。最終，他以初試復(fù)試全國(guó)第一的成績(jī)考上了西安交大少年班。金海是產(chǎn)生夢(mèng)想的地方，也是幫助你實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的地方，只要你有信心，金海會(huì)給你一扇門(mén)，讓你走到屬于你自己的遠(yuǎn)方。

　　第三，希望同學(xué)們堅(jiān)持不懈，成為努力圓夢(mèng)的英雄。

　　夢(mèng)想是注定艱難的旅程，路上少不了荊棘密布，但那又怎樣，只要堅(jiān)持不懈，就沒(méi)有到不了的終點(diǎn)。愛(ài)迪生被世人譽(yù)為“發(fā)明大王”，他一生為人類(lèi)提供了約二千項(xiàng)大小發(fā)明。他成功的秘訣就是“勤奮”加“恒心”。為了尋找燈泡內(nèi)的耐熱材料，他先后試用了大約六千種纖維材料，最后找到了碳化竹絲。第一盞竹絲燈雖然亮了1200個(gè)小時(shí)，但他繼續(xù)不斷探索，持之以恒，不斷改進(jìn)，最后發(fā)展到鎢絲燈，前后花了20xx年時(shí)間。他為了把容易腐蝕的硫酸電池改造成蓄電池，從開(kāi)始堅(jiān)持不懈地進(jìn)行試驗(yàn)，花了20xx年時(shí)間，進(jìn)行了近五萬(wàn)次的試驗(yàn)才獲得成功。正如美國(guó)詩(shī)人朗費(fèi)羅所說(shuō)：偉人們到達(dá)高峰不是靠突飛而來(lái)的，而是他們?cè)谕�伴們酣睡的夜晚仍不辭辛苦地堅(jiān)持攀登而來(lái)的。集腋成裘、聚沙成塔是亙古不變的成功定律，在學(xué)習(xí)生活中，難免會(huì)遇到一些失敗和挫折，但平靜的湖面練不出堅(jiān)強(qiáng)的水手，堅(jiān)持不懈才能讓你不懼任何打擊，即使行走在崎嶇的山路中也能擁有“勝似閑庭信步”的豪情。

2023年大學(xué)開(kāi)學(xué)典禮校長(zhǎng)發(fā)言稿優(yōu)質(zhì) 篇8

　　尊敬的各位老師、親愛(ài)的級(jí)新生同學(xué)：

　　金風(fēng)送爽，丹桂飄香。在這收獲的季節(jié)里，第屆教師節(jié)即將來(lái)臨之際，我們滿懷喜悅的心情，在這里隆重舉行大學(xué)級(jí)新生開(kāi)學(xué)典禮。首先，我謹(jǐn)代表學(xué)校黨委、行政和全校師生員工對(duì)級(jí)全體本專(zhuān)科同學(xué)表示熱烈的歡迎和衷心的祝賀!同時(shí)，也通過(guò)你們向辛勤養(yǎng)育你們的家鄉(xiāng)父老、向殷切期待你們健康成長(zhǎng)的父母師長(zhǎng)，轉(zhuǎn)達(dá)我們崇高的敬意和誠(chéng)摯的感謝!

　　同學(xué)們，當(dāng)你們即將在省市翻開(kāi)自己新的人生扉頁(yè)之時(shí)，我借此機(jī)會(huì)先向同學(xué)們介紹一下你們將在此度過(guò)人生最寶貴、最難忘時(shí)光的大學(xué)。大學(xué)是省規(guī)模最大的重點(diǎn)綜合性大學(xué)。追本溯源，學(xué)校是一所合并組建年的新校，更是一所辦學(xué)傳承年的具有悠久辦學(xué)歷史的高等學(xué)府。回顧學(xué)校百年砥礪前行，年春風(fēng)化雨的發(fā)展歷程，我們欣喜的看到，一代代人秉承“”的校訓(xùn)精神，迎著改革的東風(fēng)，薪火相傳，勇立潮頭，頻奏凱歌，在長(zhǎng)期的辦學(xué)實(shí)踐中，積累了寶貴的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，形成了優(yōu)良的辦學(xué)傳統(tǒng)。學(xué)校現(xiàn)有個(gè)校區(qū)，占地面積萬(wàn)平方米、建筑面積萬(wàn)平方米;教學(xué)科研儀器設(shè)備總值億元、館藏圖書(shū)萬(wàn)冊(cè);現(xiàn)有各類(lèi)全日制在校學(xué)生萬(wàn)余人、成人教育在籍學(xué)生近萬(wàn)人。

　　學(xué)校在重點(diǎn)學(xué)科、重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、重點(diǎn)研究基地建設(shè)方面成效顯著，形成了“挑戰(zhàn)杯競(jìng)賽”、“電子設(shè)計(jì)競(jìng)賽”等系列學(xué)生科技創(chuàng)新和學(xué)生活動(dòng)特色品牌，培養(yǎng)了一大批有代表性的優(yōu)秀學(xué)生。在全國(guó)大學(xué)生“挑戰(zhàn)杯”課外學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽中，連續(xù)獲國(guó)家一等獎(jiǎng);在全國(guó)大學(xué)生機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計(jì)競(jìng)賽中，曾獲得多個(gè)一等獎(jiǎng)，學(xué)生在各類(lèi)國(guó)內(nèi)競(jìng)賽中所取得的成績(jī)也居國(guó)內(nèi)高校之首。

　　總之，學(xué)校萃取高等教育改革成果的精華，傳承悠久的辦學(xué)積淀底蘊(yùn)，辦學(xué)條件和校園面貌發(fā)生顯著變化，專(zhuān)業(yè)結(jié)構(gòu)日趨合理，辦學(xué)層次日益提高，教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)比較合理，設(shè)備、設(shè)施較為齊全，人才培養(yǎng)質(zhì)量逐步提升，社會(huì)影響不斷擴(kuò)大，畢業(yè)生就業(yè)率連續(xù)幾年均在89%以上。當(dāng)前，學(xué)校正面臨著歷史上最好的發(fā)展機(jī)遇，全校上下正在為把學(xué)校建設(shè)成為一所多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展，教學(xué)質(zhì)量高，科研實(shí)力強(qiáng)，具有明顯優(yōu)勢(shì)和特色，在國(guó)內(nèi)外有較大影響的重點(diǎn)綜合性大學(xué)而不懈努力。這就要求我們每一個(gè)人，特別是在職在讀的人，從教師到學(xué)生，都要積極投身到學(xué)校的建設(shè)中來(lái)，用一流的成果和一流的成績(jī)，為發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。同學(xué)們的到來(lái)，為校園增添了蓬勃朝氣，注入了新鮮力量。我衷心希望并期待在你們當(dāng)中能夠不斷的涌現(xiàn)出一流的人才。

　　同學(xué)們，“少年壯志當(dāng)凌云”，十年寒窗誠(chéng)然刻苦，大學(xué)生活更須拼搏。人生就像一場(chǎng)馬拉松競(jìng)賽，大學(xué)時(shí)代是人生旅程中的一個(gè)加油站，對(duì)同學(xué)們成長(zhǎng)成才成功至關(guān)重要。你們正值風(fēng)華正茂的大好年華，一定要珍惜來(lái)之不易的奮斗成果和學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，珍惜自己的美好青春和大好前途。比較而言，大學(xué)教育有別于高中教育，更加提倡主動(dòng)學(xué)習(xí)、自立生活、獨(dú)立思考和親身實(shí)踐，更加看重人格修養(yǎng)、意志磨練、克服困難和解決問(wèn)題的素質(zhì)和能力。所有這些，都要求大家及時(shí)轉(zhuǎn)換角色，盡快適應(yīng)新的環(huán)境。下午，同學(xué)們就將步入大學(xué)的第一課堂，體驗(yàn)為期天的軍訓(xùn)生活，相信大家在即將開(kāi)始的緊張、嚴(yán)肅、生動(dòng)、活潑的大學(xué)學(xué)習(xí)和生活過(guò)程中，一定能夠很快地調(diào)整心態(tài)和思想，確立新的目標(biāo)，投入新的奮斗，自重、自愛(ài)、自主、自強(qiáng)，努力成為“素質(zhì)高、能力強(qiáng)、行為正”的人。借此機(jī)會(huì)，向同學(xué)們提出幾點(diǎn)希望：

　　一、希望同學(xué)們志存高遠(yuǎn)，樹(shù)立正確科學(xué)的人生目標(biāo) “凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”。只有志存高遠(yuǎn)，才能積累內(nèi)涵、完善自我;只有志存高遠(yuǎn)，才能知難而進(jìn)，勇于求索。如果認(rèn)為考上大學(xué)就大功告成，則會(huì)失去目標(biāo)、淺嘗輒止，就不會(huì)有大的作為。作為新時(shí)期的青年大學(xué)生，首先要樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想和抱負(fù)，認(rèn)真勾畫(huà)未來(lái)職業(yè)生涯藍(lán)圖，將自己的理想與國(guó)家利益和社會(huì)需求緊密結(jié)合在一起，關(guān)心國(guó)家建設(shè)和社會(huì)發(fā)展，培養(yǎng)服務(wù)社會(huì)、奉獻(xiàn)社會(huì)的精神，陶冶高尚情操，磨練堅(jiān)強(qiáng)意志，提升綜合素質(zhì)，為走向社會(huì)，成就事業(yè)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。要牢記在清華大學(xué)百年校慶大會(huì)上對(duì)全國(guó)青年學(xué)生提出的三點(diǎn)希望：把文化知識(shí)學(xué)習(xí)和思想品德修養(yǎng)緊密結(jié)合起來(lái);把創(chuàng)新思維和社會(huì)實(shí)踐緊密結(jié)合起來(lái);把全面發(fā)展和個(gè)性發(fā)展緊密結(jié)合起來(lái)。實(shí)現(xiàn)思想成長(zhǎng)、學(xué)業(yè)進(jìn)步、身心健康有機(jī)融合，在德智體美互相促進(jìn)的過(guò)程中全面發(fā)展、和諧發(fā)展，要敢于把自己的人生目標(biāo)定位到成才的坐標(biāo)之上，并為之不斷地努力，只有這樣，才能使大學(xué)生活更加豐富和充實(shí)，才能成為可堪大用，能負(fù)重任的棟梁人才。

　　二、希望同學(xué)們與時(shí)俱進(jìn)，夯實(shí)適用終身的學(xué)習(xí)能力 隨著現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展，新知識(shí)、新技術(shù)層出不窮，知識(shí)更新的周期越來(lái)越短，速度越來(lái)越快。世界的發(fā)展，時(shí)代的緊迫感催促我們不可懈怠。這就要求我們必須學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)能力是21世紀(jì)高素質(zhì)人才的一項(xiàng)基本能力。正如《第三次浪潮》的作者托夫勒指出的那樣，未來(lái)的文盲不是不識(shí)字的人，而是沒(méi)有學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的人。“十年寒窗，終身受用”的觀點(diǎn)已被新時(shí)代所淘汰。學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)已被喻為“通向知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的個(gè)人護(hù)照”。作為大學(xué)生，同學(xué)們一定要?jiǎng)?chuàng)造性學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)新知識(shí)，學(xué)習(xí)新方法，與時(shí)俱進(jìn)，跟上時(shí)代的發(fā)展需要。當(dāng)前，你們的首要任務(wù)就是要盡快實(shí)現(xiàn)從中學(xué)學(xué)習(xí)到大學(xué)學(xué)習(xí)的轉(zhuǎn)變，積極學(xué)習(xí)，主動(dòng)學(xué)習(xí)，自主學(xué)習(xí)，充當(dāng)學(xué)習(xí)的主體。大學(xué)始終具有重視教育教學(xué)的光榮傳統(tǒng)，已經(jīng)在這方面孕育了和諧的氛圍，在高校率先啟動(dòng)了“質(zhì)量工程”，為同學(xué)們實(shí)現(xiàn)理想和抱負(fù)提供了良好的平臺(tái)和條件，同學(xué)們要切實(shí)珍惜在校的學(xué)習(xí)時(shí)光，充分利用學(xué)校的教學(xué)和科研資源，培養(yǎng)強(qiáng)烈的求知欲和創(chuàng)新精神，為將來(lái)適應(yīng)社會(huì)變革，不斷完善自我，進(jìn)行終身學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　　三、希望同學(xué)們自強(qiáng)不息，堅(jiān)定成人成才的發(fā)展信念 “天行健，君子以自強(qiáng)不息。”在即將開(kāi)始的大學(xué)生活中，同學(xué)們會(huì)面臨著生活環(huán)境、學(xué)習(xí)方式、心理狀態(tài)等各個(gè)方面的許多新變化;會(huì)面臨著知識(shí)挑戰(zhàn)、學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)、同學(xué)交往等許多新問(wèn)題。同學(xué)們要以積極進(jìn)取的精神和寬厚待人的心態(tài)來(lái)應(yīng)對(duì)種種挑戰(zhàn)，勤于實(shí)踐，善于交往，信守諾言，真誠(chéng)待人，學(xué)會(huì)獨(dú)立，珍愛(ài)生活，努力養(yǎng)成目光遠(yuǎn)大、胸懷寬廣的氣度，勇于承擔(dān)起社會(huì)和國(guó)家賦予的責(zé)任，使自己成為一個(gè)能夠適應(yīng)社會(huì)的人，對(duì)國(guó)家有用的人，為所驕傲的人。自強(qiáng)不息的大學(xué)需要我們所有人自強(qiáng)不息的努力。長(zhǎng)期艱難而又輝煌的辦學(xué)實(shí)踐，積淀了大學(xué)自強(qiáng)不息的優(yōu)良傳統(tǒng)和深厚底蘊(yùn)，也鑄就了“”的校訓(xùn)精神。“”反應(yīng)人的教育思想和辦學(xué)追求，“”反應(yīng)人的精神面貌和行動(dòng)理念。這是人自強(qiáng)不息，不怕困難，追求卓越，勇于奉獻(xiàn)，在困境中崛起的真實(shí)寫(xiě)照，是學(xué)校歷經(jīng)滄桑發(fā)展的辦學(xué)精神的高度濃縮，也是對(duì)大學(xué)使命和本質(zhì)的一種認(rèn)識(shí)和表述。做事志在一流，做人止于至善，這是學(xué)子應(yīng)當(dāng)具有的氣質(zhì)和境界。大學(xué)時(shí)代會(huì)對(duì)人的一生產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響，而其中最重要、最根本的就是這種大學(xué)精神和理念的影響。我希望大家認(rèn)真揣摩，深刻領(lǐng)會(huì)，切實(shí)踐行好“崇德尚學(xué)，自強(qiáng)力行”的校訓(xùn)精神，把它全方位地貫穿于自己的學(xué)習(xí)和生活中。特別是要從我做起，自覺(jué)遵守學(xué)校的規(guī)章制度，樹(shù)立文明風(fēng)尚。正所謂“沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓”，松弛的琴弦彈不出悅耳的音樂(lè)，懶散的表現(xiàn)成就不了棟梁之才。一所治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)校，嚴(yán)格遵守校規(guī)校紀(jì)是對(duì)每一名同學(xué)最基本的要求。良好的學(xué)習(xí)氛圍、文明的生活環(huán)境，對(duì)同學(xué)們的成長(zhǎng)和進(jìn)步至關(guān)重要，同學(xué)們一定要增強(qiáng)集體主義精神和組織紀(jì)律觀念，學(xué)會(huì)寬以待人，文明言行、規(guī)范舉止。無(wú)論是學(xué)校、班級(jí)、還是公寓、寢室，都是集體，生活在集體中，就不能處處只為自己著想，而要以集體的利益為重，要團(tuán)結(jié)同學(xué)，幫助同學(xué)，大家共同營(yíng)造一個(gè)充滿陽(yáng)光、充滿人文關(guān)懷、充滿文明氣息的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。

　　四、希望同學(xué)們愛(ài)校榮校，培養(yǎng)熱愛(ài)母校的深厚情感 青春與責(zé)任同行。同學(xué)們已經(jīng)成為學(xué)校的主人，將在大學(xué)這個(gè)大家庭里渡過(guò)寶貴的大學(xué)時(shí)光，與大學(xué)休戚相關(guān)、榮辱與共。作為學(xué)子，同學(xué)們將為人百折不回，日久彌堅(jiān)的精神所震撼和感染，的未來(lái)也將由你們續(xù)寫(xiě)。因此，希望同學(xué)們能夠在大學(xué)的歷史沿革中找到自己的軌跡和坐標(biāo)。對(duì)學(xué)校而言，愛(ài)校榮校是立校之本、興校之源、強(qiáng)校之基，對(duì)同學(xué)們個(gè)人而言，愛(ài)校榮校是學(xué)子之道、成長(zhǎng)之路、情感所屬。同學(xué)們要增進(jìn)對(duì)學(xué)校校史校情的了解，增強(qiáng)對(duì)學(xué)校的歸屬感和認(rèn)同感。學(xué)校是大家學(xué)習(xí)的殿堂，是大家成才的搖籃，是大家走向成功的基地，從同學(xué)們步入大學(xué)校園的那一刻起，就注定要共享的苦樂(lè)，共創(chuàng)的輝煌。誠(chéng)然，學(xué)校的一些辦學(xué)條件與同學(xué)們的期望還有一定的差距，6人間的學(xué)生寢室條件未能滿足同學(xué)們的生活需要，個(gè)人物品沒(méi)有空間存放，等等，諸多問(wèn)題學(xué)校正在著手解決，爭(zhēng)取在現(xiàn)有條件下盡最大努力改善同學(xué)們的住宿環(huán)境。從長(zhǎng)遠(yuǎn)建設(shè)思考，學(xué)校也在研究方案，力求實(shí)現(xiàn)取消學(xué)生公寓6人間的目標(biāo)。學(xué)校關(guān)注同學(xué)們的苦和樂(lè)，同學(xué)們也應(yīng)該理解學(xué)校在辦學(xué)過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題和遇到的困難。古語(yǔ)云：“皮之不存，毛將焉附”，我們還要共同維護(hù)大學(xué)的榮譽(yù)和尊嚴(yán)，的榮譽(yù)就是我們大家的榮譽(yù)，的屈辱就是我們每一個(gè)人的屈辱，的發(fā)展就是我們無(wú)尚的光榮。大家要像愛(ài)護(hù)自己的眼睛一樣去維護(hù)學(xué)校的形象和榮譽(yù)，不說(shuō)有損學(xué)校榮譽(yù)的話，不做有損學(xué)校形象的事。總之，愛(ài)校是愛(ài)家的延伸，是愛(ài)國(guó)的體現(xiàn)，是我們品德和情感形成的基礎(chǔ)，我們要從每一個(gè)人做起，形成愛(ài)校如家的濃厚氛圍，讓“愛(ài)校”成為行為習(xí)慣，讓“榮校”成為文化自覺(jué)，讓“興校”成為成功目標(biāo)。

　　大浪淘沙，方顯真金本色。今天同學(xué)們是芬芳的桃李，明天你們就是社會(huì)的棟梁。機(jī)會(huì)總是屬于那些有準(zhǔn)備的人。大學(xué)學(xué)習(xí)和生活是人生的新起點(diǎn)，是未來(lái)事業(yè)遠(yuǎn)航的加油站，是打基礎(chǔ)、抓機(jī)遇的新賽點(diǎn)。希望大家珍惜時(shí)光，抓住機(jī)會(huì)，不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐，在學(xué)習(xí)中提升自己，在實(shí)踐中鍛煉自己，讓我們攜手同心，為同學(xué)們的輝煌前程和大學(xué)的美好未來(lái)而努力奮斗!

　　最后，誠(chéng)摯地祝愿同學(xué)們學(xué)識(shí)淵博，情操高尚，健康幸福!

　　謝謝大家!

2023年大學(xué)開(kāi)學(xué)典禮校長(zhǎng)發(fā)言稿優(yōu)質(zhì) 篇9

　　各位老領(lǐng)導(dǎo)、老同志們：

　　在這春暖花開(kāi)、生機(jī)勃發(fā)的大好時(shí)節(jié)，咱們**鎮(zhèn)老年大學(xué)20xx學(xué)年開(kāi)始了。各位老校友、老朋友如期返校，大家歡聚一堂，其樂(lè)融融。在這里我代表鎮(zhèn)老年大學(xué)校委會(huì)，對(duì)各位學(xué)員，表示熱烈的歡迎和親切的問(wèn)候!

　　在新的一年中，咱們老年大學(xué)繼續(xù)貫徹“增長(zhǎng)知識(shí)、豐富生活、陶冶情操、促進(jìn)健康、服務(wù)社會(huì)”的辦學(xué)宗旨和“學(xué)、樂(lè)、為”相結(jié)合的辦學(xué)原則，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新。為了在新的一年里我們老年大學(xué)辦學(xué)內(nèi)容更有針對(duì)性，我們校委會(huì)高度重視、多方協(xié)調(diào)，積極征求老干部意見(jiàn)，對(duì)今年的課程設(shè)置進(jìn)行了仔細(xì)的安排。借此機(jī)會(huì)我對(duì)學(xué)員們提幾點(diǎn)希望和建議：

　　一、希望同志們?cè)谶@學(xué)習(xí)好

　　老年大學(xué)是一所特殊的學(xué)校，是黨和政府為老干部搭建的終身教育平臺(tái)。實(shí)踐證明，老年大學(xué)已成為老干部更新知識(shí)的課堂、文化娛樂(lè)的場(chǎng)所、延年益壽的樂(lè)園，而且也成為黨和政府與老同志聯(lián)系溝通的橋梁和紐帶，成為建設(shè)社會(huì)主義精神文明的重要窗口。我們當(dāng)中很多同志年輕時(shí)沒(méi)有機(jī)會(huì)上過(guò)大學(xué)，感到很遺憾，但在退休之后，能進(jìn)入老年大學(xué)習(xí)，也算圓了大學(xué)夢(mèng)，彌補(bǔ)了缺憾。雖然我們的條件沒(méi)有象縣里哪樣好，但我相信隨著我鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)的進(jìn)一步發(fā)展，財(cái)政收入穩(wěn)步增加，我們的條件一定會(huì)改善，課程會(huì)越來(lái)越豐富，只有大家有興趣。因此也希望大家，既然來(lái)了就要安下心來(lái)當(dāng)學(xué)員，靜下心學(xué)點(diǎn)有用的知識(shí)，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)、陶冶情操、提高素質(zhì)、發(fā)展友誼，有利于身心健康，有利于發(fā)揮余熱，為我鎮(zhèn)的經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展再作貢獻(xiàn)，實(shí)行人的的新價(jià)值。

　　二、希望同志們?cè)谶@生活好

　　很多老同志退休后，生活、工作規(guī)律發(fā)生很大改變，人際交往少了，生活圈子小了，容易產(chǎn)生失落感、孤獨(dú)感。老年大學(xué)不僅是學(xué)習(xí)的場(chǎng)所，更應(yīng)是老年同志的美好家園。廣大退休老同志在這里不但更新觀念，振奮精神;學(xué)到知識(shí)，提高身心素質(zhì);陶冶情操，充實(shí)生活情趣;還要廣交朋友，密切親情、友情，促進(jìn)家庭的和睦和社會(huì)的穩(wěn)定。即豐富了“老有所養(yǎng)”的內(nèi)容;獲得了“老有所醫(yī)”的知識(shí);增強(qiáng)了“老有所為”的本領(lǐng);提高了“老有所樂(lè)”的情趣，從而也為健康老齡化和老干部參與社會(huì)發(fā)展注入了生命和活力。老年大學(xué)是我們自己共同的家園，建設(shè)一個(gè)溫馨、和諧、文明、繁榮的家園是我們共同的心愿。

　　三、希望同志們繼續(xù)發(fā)揮作用

　　俗話說(shuō)：“學(xué)以致用”，我們每一位老年大學(xué)的學(xué)員在不斷豐富自己文化生活的同時(shí)，我們還要考慮把自己所學(xué)的東西回饋、奉獻(xiàn)于社會(huì)，讓更多的人在你的影響和帶動(dòng)下為他人、為社會(huì)做貢獻(xiàn)。今年1月23日，國(guó)務(wù)院正式批復(fù)《浙江群島新區(qū)發(fā)展規(guī)劃》，3月27群島新區(qū)黨工委管委會(huì)正式掛牌成立，我們“打造現(xiàn)代化港口物流強(qiáng)鎮(zhèn)”的目標(biāo)更近了。為了這一目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，不僅要靠我們?nèi)��?zhèn)在職黨員干部的不懈努力，同樣也需要我們?cè)谧�的每一位老干部盡心盡力、出謀劃策。所以，我們每一位學(xué)員要認(rèn)清形勢(shì)，珍惜現(xiàn)在這來(lái)之不易大好局面，愛(ài)我、發(fā)展，把建設(shè)作為我們自己的事情，想問(wèn)題、辦事情都要以促進(jìn)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、維護(hù)形象為出發(fā)點(diǎn)，繼續(xù)當(dāng)好維護(hù)團(tuán)結(jié)的表率、當(dāng)好參政議政的表率，當(dāng)好奉獻(xiàn)余熱的表率。

　　同志們，在新的歷史時(shí)期對(duì)于我們辦好老年大學(xué)提出了更高的要求，我們深感任務(wù)艱巨，責(zé)任重大。希望我們廣大學(xué)員同志多提寶貴意見(jiàn)和建議，希望老同志們繼續(xù)發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，共同把我們的老年大學(xué)辦成我們自己幸福快樂(lè)的精神家園。

　　最后，衷心祝愿各位老同志在新的一年里身體健康，學(xué)有所獲，家庭幸福，萬(wàn)事如意!

　　謝謝大家!

2023年大學(xué)開(kāi)學(xué)典禮校長(zhǎng)發(fā)言稿優(yōu)質(zhì) 篇10

　　同學(xué) 們：

　　大家上午好!

　　今天，你們步入北京 大學(xué) ，正式成為這所偉大學(xué)校 中的一員，歡迎你們，祝賀你們!

　　我知道，擇校和選專(zhuān)業(yè) 曾讓許多同學(xué)焦慮。你們中的一位同學(xué)，在高考 后有這樣的感慨：“之前競(jìng)賽的不順利，讓我對(duì)一直向往的物理學(xué)院 產(chǎn)生了憂慮，我不知道行走在眾多‘牛人’當(dāng)中能否透得過(guò)氣來(lái)。三思之后，我告訴自己，畏縮是無(wú)謂的，如果不能與最優(yōu)秀 的同伴為友，怎么對(duì)得起自己的青春 呢?”我相信，有過(guò)這樣心路 歷程的同學(xué)可能很多。在這里，我要對(duì)你們能夠獨(dú)立思考、直面挑戰(zhàn)表示贊賞，也對(duì)你們最終選擇 北大表示感謝 !

　　在你們的人生 旅途中，北大并非最終目標(biāo)，僅僅是探尋的開(kāi)始。一些看似已經(jīng)簡(jiǎn)單明了的問(wèn)題，為什么要上大學(xué)?在北大應(yīng)該怎樣學(xué)習(xí)和生活 ?將來(lái)希望成為一個(gè)什么樣的人?都需要你去細(xì)細(xì)體味和認(rèn)真思考。

　　歷史上，大學(xué)曾是知識(shí)的壟斷者。在中世紀(jì)的歐洲，書(shū)本交易曾是大學(xué)的特權(quán)。今天，發(fā)達(dá)的信息技術(shù)使地球變“平”了，這給大學(xué)帶來(lái)了前所未有的挑戰(zhàn)。如果在網(wǎng)上就能夠方便地得到任何知識(shí)，那么大學(xué)的價(jià)值何在呢?

　　北大培養(yǎng)引領(lǐng)未來(lái)的人，我們要面向未來(lái)、啟迪智慧。以知識(shí)傳授為主的教育方式必須改變。今年，我們開(kāi)始了新一輪本科教育改革，同學(xué)們可能已經(jīng)拿到了新的培養(yǎng)方案 。這是一個(gè)把通識(shí)教育和專(zhuān)業(yè)教育更加緊密結(jié)合在一起的培養(yǎng)方案，是一個(gè)更加靈活、更具挑戰(zhàn)，也更依賴(lài)于同學(xué)們主動(dòng)性的培養(yǎng)方案。我們希望，你們會(huì)在北大經(jīng)歷 一個(gè)師生 共同探索、發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造的艱辛而愉快的旅程，老師 們不再是知識(shí)的“灌輸者”，而是同學(xué)們學(xué)習(xí)研究的“陪伴者”、“引路人”，事實(shí)上，早期大學(xué)的雛形就是師生共同探究學(xué)問(wèn)的聯(lián)合體。從這個(gè)意義上講，我們的改革是回歸大學(xué)的“初心”。

　　對(duì)于研究生 同學(xué)來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)的探究性更強(qiáng)。學(xué)術(shù)型研究生要在導(dǎo)師的帶領(lǐng)下通過(guò)科學(xué)研究，去創(chuàng)造新的知識(shí)，去發(fā)明未來(lái)的技術(shù);專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生則要在實(shí)踐 中，解決實(shí)際問(wèn)題，提高專(zhuān)業(yè)技能。這個(gè)過(guò)程將充滿挑戰(zhàn)，希望同學(xué)們?cè)诶硐?和興趣的指引下，吃得了苦、耐得住寂寞，收獲各自的精彩。

　　選擇成為北大人，也意味著選擇了責(zé)任 與擔(dān)當(dāng)。大家知道，北大曾是新文化運(yùn)動(dòng)的中心和五四 運(yùn)動(dòng)的策源地。當(dāng)時(shí)的中國(guó) 正處在變革和動(dòng)蕩中。中國(guó)向何處去，青年 人應(yīng)該做些什么、研究些什么，這些問(wèn)題困擾著當(dāng)時(shí)的北大人和各界的仁人志士。在10月23日的《北京大學(xué)日刊》上，曾刊登了一份《問(wèn)題研究會(huì)章程》，列舉了當(dāng)時(shí)中國(guó)面臨的144個(gè)問(wèn)題。其中，既有中央地方的集權(quán)分權(quán)、經(jīng)濟(jì)自由、東西方文明 會(huì)合等宏觀問(wèn)題，也有諸如勤工儉學(xué)、編纂國(guó)語(yǔ)教科書(shū)、勞工娛樂(lè)等實(shí)際問(wèn)題。曾在北大工作 的毛澤東是文章 的撰稿人之一。他還寫(xiě)道：“問(wèn)題之研究，須以學(xué)理為根據(jù)。”

　　今天，世界已經(jīng)發(fā)生了巨大的變化 ，中國(guó)在國(guó)際舞臺(tái)上發(fā)揮著日益重要的作用。許多新的問(wèn)題擺在我們面前，等待我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)、去解決。問(wèn)題是時(shí)代的呼喚，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題是創(chuàng)新的起點(diǎn)。北大人以天下為己任，樹(shù)立中國(guó)自信 ，擔(dān)當(dāng)世界責(zé)任;北大是產(chǎn)生新思想 、前沿科學(xué)和未來(lái)技術(shù)的搖籃，要為人類(lèi)文明進(jìn)步做出更大的貢獻(xiàn)!

　　同學(xué)們，你們的北大之旅即將開(kāi)啟。這是一段探尋之旅，我希望，你們能始終保持好奇、充滿激情，成為能夠引領(lǐng)未來(lái)的人。

　　加油吧，新北大人!

2023年大學(xué)開(kāi)學(xué)典禮校長(zhǎng)發(fā)言稿優(yōu)質(zhì) 篇11

　　親愛(ài)的同學(xué)們：

　　今天，**大學(xué)舉行隆重的開(kāi)學(xué)典禮，我代表全校2萬(wàn)多師生員工和遍布全世界的20余萬(wàn)校友向新同學(xué)們表示衷心的祝賀與歡迎!

　　1XX年前，清朝的宣統(tǒng)皇帝溥儀宣布退位，延續(xù)了兩千多年的封建帝制宣告結(jié)束，中國(guó)的歷史翻開(kāi)了新的篇章。我們學(xué)校的名稱(chēng)也由創(chuàng)辦時(shí)的“北洋大學(xué)堂”改為“北洋大學(xué)校”，時(shí)任“監(jiān)督”徐德源成為學(xué)校歷史上被稱(chēng)為“校長(zhǎng)”的第一人。

　　時(shí)光荏苒，昔日的北洋大學(xué)已經(jīng)成為今日的天津大學(xué)，120xx年前建校之初，學(xué)校只招收了30名學(xué)生，而今年，我們錄取了4027名本科生、229名高職生、3579名碩士生和792名博士生，你們將從今天開(kāi)始創(chuàng)造天津大學(xué)的也是你們自己的未來(lái)。

　　還有8天，中華人民共和國(guó)第九屆大學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)即將在天津舉行，你們所在的這個(gè)體育館也是賽場(chǎng)之一。本屆大運(yùn)會(huì)的主題口號(hào)是“新里程 新跨越 新精彩”，我也想把這九個(gè)字送給你們——天津大學(xué)20xx年入學(xué)的全體新同學(xué)。

　　人的一生有一些重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，進(jìn)入大學(xué)學(xué)習(xí)就是人生旅程中的一個(gè)重要“里程碑”。這個(gè)里程碑意味著你們長(zhǎng)達(dá)九年基礎(chǔ)教育時(shí)期的終結(jié)，意味著你們將與父母聚少離多，更意味著你們即將開(kāi)啟新的人生旅程，意味著你們將要承擔(dān)更多更大的責(zé)任。

　　你們選擇的這所大學(xué)，是中國(guó)現(xiàn)代高等教育的起點(diǎn)，她誕生于中華民族危急存亡之時(shí)，創(chuàng)辦就是為了“興學(xué)強(qiáng)國(guó)”，正如學(xué)校的創(chuàng)始人盛宣懷所說(shuō)：“自強(qiáng)首在儲(chǔ)才，儲(chǔ)才必先興學(xué)”。天大人歷來(lái)以國(guó)家、民族為重，“愛(ài)國(guó)奉獻(xiàn)”、“為中華之崛起而讀書(shū)”成為了天大人的傳統(tǒng)與責(zé)任。

　　**大學(xué)的老校長(zhǎng)李曙森在30多年前就曾教育當(dāng)時(shí)的天大學(xué)子：“個(gè)人的前途取決于國(guó)家的前途，個(gè)人的幸福寓于國(guó)家的富強(qiáng)和人民的幸福之中。……，不建成一個(gè)繁榮富強(qiáng)的國(guó)家，個(gè)人的前途和幸福是沒(méi)有希望的。我們希望同學(xué)從私心雜念的束縛中解脫出來(lái)，……，把國(guó)家和人民的命運(yùn)放在頭等的位置上，做一個(gè)有志氣、有抱負(fù)的青年。”

　　同學(xué)們，你們正處在一個(gè)大發(fā)展大變革大調(diào)整的時(shí)期，世界多極化、經(jīng)濟(jì)全球化以及科技革命不斷深入發(fā)展，知識(shí)更新速度不斷加快，世界經(jīng)濟(jì)格局、政治格局、地緣格局正在發(fā)生新變化，可持續(xù)發(fā)展已經(jīng)成為世界各國(guó)共同面臨的挑戰(zhàn)。

　　未來(lái)的幾十年中，你們將在全面建設(shè)小康社會(huì)，建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的過(guò)程中貢獻(xiàn)力量，實(shí)現(xiàn)人生的新精彩，多么令人期待!然而，要能真正做出一番事業(yè)需要同學(xué)們?cè)诖髮W(xué)中做好充分的準(zhǔn)備。在以“嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)”為校風(fēng)的天津大學(xué)，你們的學(xué)習(xí)不會(huì)比中學(xué)輕松，要想掌握過(guò)硬的本領(lǐng)，可能還需要吃更多的苦。

　　但是，現(xiàn)在社會(huì)上有一股浮躁的風(fēng)氣，誘使人投機(jī)鉆營(yíng)，急功近利。在這種風(fēng)氣的誤導(dǎo)下，一些人讀大學(xué)敷衍了事，以為只要能拿到文憑，就可以發(fā)大財(cái)、做大官。我們的校訓(xùn)是“實(shí)事求是”，天大人喜歡踏實(shí)、好學(xué)的學(xué)生，天大人希望培養(yǎng)出踏實(shí)、能干的學(xué)生。成功沒(méi)有捷徑、更沒(méi)有秘訣，天大眾多杰出校友的成功靠的是腳踏實(shí)地、持之以恒!

　　同學(xué)們，從今天開(kāi)始，請(qǐng)你們記住“實(shí)事求是”四個(gè)字，這是天大的靈魂，一代又一代天大人以此作為思想和行動(dòng)的準(zhǔn)則。當(dāng)你們能夠真正理解“實(shí)事求是”的內(nèi)涵，并以此作為人生信條之時(shí)，就是你們完成人生又一次跨越，成為一名真正天大人的時(shí)候。希望你們畢業(yè)時(shí)可以底氣十足地告訴別人：我，是“天大人”!

　　還有32天，**大學(xué)即將迎來(lái)117歲的生日。預(yù)祝全體新生和全體天大人節(jié)日快樂(lè)!謝謝。

2023年大學(xué)開(kāi)學(xué)典禮校長(zhǎng)發(fā)言稿優(yōu)質(zhì) 篇12

　　尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老同志們：

　　金秋九月，丹桂飄香。在這美好時(shí)節(jié)，我們迎來(lái)了老年大學(xué)新的學(xué)期，在此，我代表縣委老干部局和老年大學(xué)校委會(huì)向老年大學(xué)的全體學(xué)員致以誠(chéng)摯的問(wèn)候和良好的祝愿! 下面我就新一個(gè)學(xué)期的整體工作簡(jiǎn)要講以下三點(diǎn):

　　一、發(fā)揚(yáng)教學(xué)成績(jī)，延續(xù)光榮傳統(tǒng)

　　回首上半年，我縣老年大學(xué)在校委會(huì)及全體學(xué)員的共同努力下，走過(guò)了一段輝煌的歲月，留下了一串閃光的足跡。在今年慶祝建黨90周年之際，我們?cè)诶夏甏髮W(xué)的課堂上舉辦了紅歌演唱、詩(shī)歌朗誦等紀(jì)念活動(dòng)，充分激發(fā)了廣大老年朋友的愛(ài)國(guó)熱情，使他們又一次燃起了青春的火焰。為了讓廣大學(xué)員接受黨的輝煌歷史的愛(ài)國(guó)主義教育，我局為學(xué)員們購(gòu)臵了《中國(guó)共產(chǎn)黨歷史》和《開(kāi)天辟地90年》影視光盤(pán)在老年大學(xué)課堂播放。在養(yǎng)生保健課程上，大家都學(xué)到了不少有用的保健知識(shí)，為自己的健康長(zhǎng)壽打下基礎(chǔ)。在文學(xué)知識(shí)講座中，老同志們?cè)鲩L(zhǎng)了知識(shí)、娛樂(lè)了心情、陶冶了情操。 獎(jiǎng)牌銘功勛，汗水鑄輝煌。老年大學(xué)以驕人的業(yè)績(jī)，樹(shù)立了全縣老年教育的新形象，也為構(gòu)建和諧釜山做出了突出貢獻(xiàn)。成績(jī)的背后，凝聚著老年大學(xué)全體教職員工及學(xué)員共同的智慧和心血，是大家用真心、真情和真愛(ài)，把老年大學(xué)辦成了求知的樂(lè)園、精神的家園，校園環(huán)境更加的優(yōu)美、辦學(xué)條件也日趨改善，教學(xué)質(zhì)量明顯提高。在今后老年大學(xué)工作中，希望大家繼續(xù)發(fā)揚(yáng)成績(jī)，延續(xù)光榮傳統(tǒng)，不驕不躁，百尺竿頭，更進(jìn)一步。

　　二、改善教學(xué)環(huán)境，擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模

　　咱們的老年學(xué)員朋友們都是從工作崗位上退下來(lái)，退休后，你們重新走進(jìn)課堂，充實(shí)自己，提高自己。人雖退休，但思想沒(méi)有退休，仍然心系釜山大局，情牽釜山事業(yè)。這是我們老年大學(xué)優(yōu)良的傳統(tǒng)，也是我們不斷辦好老年大學(xué)的動(dòng)力。在教學(xué)環(huán)境上，老干部局不斷下大力氣改善、完善教學(xué)條件，以?xún)?yōu)質(zhì)的服務(wù)吸引更多的離退休干部來(lái)到咱們大學(xué)進(jìn)行學(xué)習(xí)。尤其在今年，縣委將新建老干部活動(dòng)中心列為縣重點(diǎn)工程之一，到時(shí)我們將會(huì)有更高標(biāo)準(zhǔn)的教室和教學(xué)環(huán)境，體現(xiàn)了縣委、縣政府對(duì)釜山老干部事業(yè)的關(guān)心和支持，經(jīng)上任張局長(zhǎng)和現(xiàn)任許局長(zhǎng)的努力協(xié)調(diào)下，有望在今年9月底動(dòng)工建設(shè)。在擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模方面，在9月初，老干部局、老年大學(xué)校委會(huì)就發(fā)出招生公告，積極宣傳，并在縣電視臺(tái)進(jìn)行了飄字廣告，最大范圍的讓群眾知道我們老年大學(xué)、認(rèn)識(shí)老年大學(xué)、了解老年大學(xué)。截至目前我們老年大學(xué)新增學(xué)員 名，共計(jì)達(dá) 名。

　　三、不斷創(chuàng)新工作，再攀新的高峰

　　雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。新學(xué)期，老年大學(xué)校委會(huì)又繪制了新的教學(xué)藍(lán)圖，在教師環(huán)境、育人環(huán)境、特色教育等方面都進(jìn)行了重新安排，并逐步加以規(guī)范，這將是我們老年大學(xué)實(shí)現(xiàn)跨越發(fā)展的又一個(gè)新的起點(diǎn)，希望大家共同努力，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。在這里我特別要提出來(lái)，我們退下來(lái)的老同志，特別是老年大學(xué)的學(xué)員們都是經(jīng)驗(yàn)豐富，見(jiàn)解獨(dú)到，再加上我們經(jīng)過(guò)在老年大學(xué)課堂上所學(xué)的新知識(shí)、新科學(xué)，使我們的學(xué)識(shí)更加廣博，所以我們更要增強(qiáng)大局意識(shí)、憂患意識(shí)、責(zé)任意識(shí)，急全縣之所急，幫群眾之所需，繼續(xù)為全縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展發(fā)揮余熱，貢獻(xiàn)才智。為此，在老年大學(xué)的建設(shè)和發(fā)展中，我們要不斷進(jìn)行工作創(chuàng)新，在實(shí)際工作中，我們要推進(jìn)“三個(gè)創(chuàng)新”，即管理制度創(chuàng)新、教學(xué)方法創(chuàng)新、教學(xué)觀念創(chuàng)新;堅(jiān)持“四個(gè)并重”，即堅(jiān)持理論與實(shí)踐并重、堅(jiān)持軟件與硬件并重、堅(jiān)持內(nèi)功與外形并重、堅(jiān)持特色與特長(zhǎng)并重。用新的眼光再去審視自我，用新的標(biāo)尺再去丈量差距，用新的目標(biāo)再次激發(fā)干勁。我們每一位工作者和學(xué)員朋友們，都要發(fā)揚(yáng)只爭(zhēng)朝夕的精神，一心為校工作，一心為校努力，使我們的老年大學(xué)的教育事業(yè)攀上新的高峰。

　　同志們，老年大學(xué)是我們共同的家園，建設(shè)一個(gè)溫馨、和諧、文明、繁榮的家園是我們共同的心愿。作為老年大學(xué)的一分子，每個(gè)人都不是旁觀者，也不是評(píng)論員，而應(yīng)該是實(shí)干家，應(yīng)當(dāng)在新的發(fā)展中應(yīng)盡自己的一份責(zé)任和義務(wù)。老干部局將一如既往地關(guān)心、關(guān)注、關(guān)懷全縣的老年教育事業(yè)，并盡力為老年大學(xué)發(fā)展辦實(shí)事、解難事，不斷開(kāi)創(chuàng)我縣老年教育工作新局面。讓我們攜起手來(lái)，齊心協(xié)力共同建設(shè)老年大學(xué)美好的明天。

　　最后，衷心祝愿老年大學(xué)新老員學(xué)習(xí)進(jìn)步，合家歡樂(lè)，健康長(zhǎng)壽!

　　謝謝大家!

2023年大學(xué)開(kāi)學(xué)典禮校長(zhǎng)發(fā)言稿優(yōu)質(zhì) 篇13

　　親愛(ài)的同學(xué)們，大家上午好。

　　今天起，你們成為了一個(gè)復(fù)旦人，我首先代表的全校師生員工，對(duì)你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎!你們?cè)趪?guó)內(nèi)外如此眾多的一流大學(xué)里選擇了復(fù)旦，我要對(duì)各位表示感謝!

　　從今天起，復(fù)旦將成為你們學(xué)習(xí)、生活和成長(zhǎng)的地方。但是，我相信有一個(gè)問(wèn)題你們還來(lái)不及思考，那就是你們到復(fù)旦來(lái)到底學(xué)什么，或者說(shuō)到底怎么學(xué)?我們從剛才學(xué)長(zhǎng)們和導(dǎo)師們的視頻當(dāng)中，聽(tīng)到了、看到了一些他們的感悟。所以，今天我并不想發(fā)表一個(gè)熱情洋溢的講話，而是要跟大家來(lái)分享一下我們對(duì)你們到復(fù)旦來(lái)到底學(xué)什么的思考。

　　韓愈說(shuō)過(guò)“古之學(xué)者必有師”。一般來(lái)講，自學(xué)成才，幾乎不可能存在。任何一個(gè)人的成長(zhǎng)過(guò)程中，必定會(huì)有一個(gè)導(dǎo)師。他還說(shuō)，師者，傳道授業(yè)解惑也，所以，哪怕你不是復(fù)旦大學(xué)的教師，但如果你在發(fā)揮傳道授業(yè)解惑的作用，那你就是一個(gè)老師。對(duì)于學(xué)生來(lái)講，來(lái)到復(fù)旦自然就是為了悟道、受業(yè)以及釋惑。雖然你們最終會(huì)被歸到某一個(gè)專(zhuān)業(yè)，或?qū)W科，會(huì)學(xué)習(xí)很多相應(yīng)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，這或許就是我剛才提到的受業(yè)。然而英國(guó)的哲學(xué)家、數(shù)學(xué)家和教育家懷特海德曾經(jīng)批評(píng)上世紀(jì)30年代的美國(guó)教育，他說(shuō)大學(xué)教育的目的已經(jīng)卑微到只教學(xué)生某些學(xué)科的一部分的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，因?yàn)槟悴豢赡馨褜?zhuān)業(yè)也教完;而不是像古代書(shū)院里那樣，哲學(xué)家們傳遞給弟子的是一種智慧。其實(shí)，當(dāng)時(shí)偉大的物理學(xué)家愛(ài)因斯坦也以他的切身體驗(yàn)發(fā)出呼吁，他說(shuō)僅僅靠知識(shí)和技能并不能使得人類(lèi)獲得快樂(lè)而又有尊嚴(yán)地生活。雖然通過(guò)專(zhuān)業(yè)教育可以使他成為一部有用的機(jī)器，但不能造就和諧的人格。他同時(shí)也指出，學(xué)生必須對(duì)美和良好的道德有深切的感受，否則僅有專(zhuān)業(yè)知識(shí)的學(xué)生，不過(guò)更像是一條經(jīng)過(guò)良好訓(xùn)練的狗。此話有點(diǎn)粗，但是愛(ài)因斯坦不是一個(gè)講粗話的人。

　　然而，由于現(xiàn)代職業(yè)極度分化、多元化，隨之也導(dǎo)致高等教育的過(guò)度專(zhuān)業(yè)化。各類(lèi)明確的職業(yè)指向使各種專(zhuān)業(yè)如雨后春筍般地應(yīng)運(yùn)而生，讓教育的意義變得越來(lái)越窄。教學(xué)的內(nèi)容設(shè)定只是為了“就業(yè)”這個(gè)唯一的目標(biāo)。這似乎是為了適應(yīng)和滿足當(dāng)前社會(huì)的需求，為社會(huì)提供一種及時(shí)的服務(wù)，但這樣的教育其實(shí)是在自棄，不是育人。它嚴(yán)重地違背了以人為本的教育基本原則，因?yàn)槿瞬粦?yīng)僅僅是社會(huì)當(dāng)中的一個(gè)部件而已。事實(shí)上，現(xiàn)在的大學(xué)包括復(fù)旦大學(xué)的畢業(yè)生的職業(yè)和所學(xué)專(zhuān)業(yè)的對(duì)口程度已逐年下滑，而且已經(jīng)降到非常低了。也就是說(shuō)你學(xué)這個(gè)專(zhuān)業(yè)，畢業(yè)后所從事的職業(yè)并不一定是跟這個(gè)專(zhuān)業(yè)有關(guān)的。因此，這就迫使我們對(duì)高等教育的理念、方法、內(nèi)容進(jìn)行新的思考，并做出相應(yīng)的改變。必須有一點(diǎn)是十分清楚的，綜合性的大學(xué)，包括復(fù)旦大學(xué)必須有別于通常的職業(yè)學(xué)校。大學(xué)不能淪為金耀基先生所批評(píng)的那種職業(yè)的培訓(xùn)所。專(zhuān)業(yè)知識(shí)固然是重要，大家固然必須去認(rèn)真地學(xué)習(xí)，但是你們?cè)趶?fù)旦僅僅做這點(diǎn)是不夠的。按照懷特海德的說(shuō)法，如果你僅僅只想學(xué)一些專(zhuān)業(yè)技能的知識(shí)，那么你是非常卑微的。因?yàn)榧兇獾膶?zhuān)業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，并不能夠保證你真正能夠?qū)W好專(zhuān)業(yè)，有時(shí)反而會(huì)扼殺你的文化生活和專(zhuān)業(yè)精神的基礎(chǔ)。雖然專(zhuān)業(yè)知識(shí)是必須學(xué)習(xí)的，但是來(lái)到大學(xué)作為學(xué)生來(lái)講，更重要的實(shí)際上是一個(gè)悟道的過(guò)程。

　　何為“道”?“形而上謂之道”，“道”首先是一套價(jià)值系統(tǒng)。儒學(xué)經(jīng)典《大學(xué)》當(dāng)中有言“大學(xué)之道在明明德，在親民，在止于至善”，我們中國(guó)人認(rèn)為智慧是以善為基礎(chǔ)的，因而道自然也就包含了善。不僅如此善還是打開(kāi)智慧之門(mén)的鑰匙，是道的終極目標(biāo)。然而就現(xiàn)實(shí)來(lái)看，如果一個(gè)人對(duì)人類(lèi)的存亡一點(diǎn)都不關(guān)注，對(duì)未來(lái)國(guó)家和民族將賦予你們的歷史責(zé)任和擔(dān)當(dāng)一點(diǎn)都沒(méi)有感覺(jué)，對(duì)崇高的價(jià)值體系沒(méi)有過(guò)執(zhí)著的追求，他就會(huì)缺少一個(gè)積極而又嚴(yán)肅的價(jià)值系統(tǒng)。這樣的人在思想和價(jià)值多元化的時(shí)代，必定會(huì)迷失自我。因此責(zé)任和擔(dān)當(dāng)應(yīng)該是對(duì)道的一種悟，也是道的一種具體的外在表現(xiàn)。我曾經(jīng)多次說(shuō)過(guò)，我們培養(yǎng)的學(xué)生要有對(duì)個(gè)人包括對(duì)自己、對(duì)整個(gè)國(guó)家乃至整個(gè)人類(lèi)有責(zé)任感。如果學(xué)校的教育只是重視一些專(zhuān)業(yè)的知識(shí)教育，而不重視德性的培養(yǎng)，那么很可能培養(yǎng)的人越有知識(shí)，越可能成為社會(huì)的禍害。

　　我們每一個(gè)人在對(duì)積極而嚴(yán)肅的價(jià)值的追求當(dāng)中，都不得不去思考一些十分基本的問(wèn)題，這也是建立價(jià)值系統(tǒng)必須要經(jīng)歷的一個(gè)階段。這些問(wèn)題包括人類(lèi)存在的意義究竟是什么，人類(lèi)的終極命運(yùn)到底會(huì)怎樣等等。雖然這些問(wèn)題很大，現(xiàn)在甚至于未來(lái)沒(méi)有人能夠?qū)�這樣的問(wèn)題提供一種完整的答案，但是我們必須對(duì)它進(jìn)行思考。因?yàn)橹挥袑?duì)這些問(wèn)題進(jìn)行思考，才能獲得一套崇高的價(jià)值。

　　愛(ài)因斯坦也曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，人文精神應(yīng)該總是置于客觀真理的發(fā)現(xiàn)之上，并宣示崇高的道德標(biāo)準(zhǔn)和價(jià)值體系。他對(duì)崇高的價(jià)值體系的追求遠(yuǎn)遠(yuǎn)地高于他在物理上的巨大的成就。我們復(fù)旦大學(xué)實(shí)行通識(shí)教育，就是希望通過(guò)通識(shí)教育核心課程以及專(zhuān)業(yè)課程改革，使得整個(gè)教學(xué)過(guò)程融入到一種價(jià)值的追求當(dāng)中去。雖然我們對(duì)這類(lèi)問(wèn)題不可能提供一個(gè)終極答案，但是我們至少能夠提供一些思考線索，而這種思考線索的重要性在于啟示人們?nèi)绾巫屵@個(gè)世界成為有道德、有精神和理智的世界，從而在充滿著種種困難的現(xiàn)實(shí)世界當(dāng)中不至于迷失。不僅如此，而且我們還要為這個(gè)世界提供新的希望和合理性。在今天的中國(guó)，這套積極而嚴(yán)肅的價(jià)值系統(tǒng)，就是我們的社會(huì)主義核心價(jià)值觀，具體說(shuō)來(lái)就是富強(qiáng)、民主、文明、和諧、自由、平等、公正、法治、愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善。踐行這樣的社會(huì)主義核心價(jià)值觀，能夠使我們更具有使命感，才能讓我們?cè)谥腥A民族的偉大復(fù)興當(dāng)中具有更大的擔(dān)當(dāng)。

　　習(xí)在今年的教師節(jié)講話中指出，教師的第一要?jiǎng)?wù)就是傳道，這個(gè)“道”就是傳我們社會(huì)主義的核心價(jià)值觀，而我們學(xué)生的第一要?jiǎng)?wù)就是要悟道，就是去追求，去踐行這個(gè)崇高的社會(huì)主義核心價(jià)值觀。

　　所謂的“道”也是一種智慧。智慧很難定義，在我看來(lái)，智慧是一種思考、分析和探求真理的綜合能力，是掌握知識(shí)和創(chuàng)造新知識(shí)的方法，也包含了正確的思維方式和認(rèn)識(shí)問(wèn)題的方法。因此，智慧使人能夠深刻地理解世上的事物乃至社會(huì)和宇宙。與智慧相比，知識(shí)只是獲取智慧和悟道的一種途徑而已。我們常說(shuō)的升值引以為榮的智力只是“形而下謂之器”當(dāng)中的“器”而已。就獲取知識(shí)而言，在今天網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，我們有了更多的渠道來(lái)獲取知識(shí)，尤其是諸如慕課等等網(wǎng)絡(luò)視頻課的出現(xiàn)極大地豐富了大學(xué)教育獲取知識(shí)的方式。以至于有人認(rèn)為，在網(wǎng)絡(luò)教育時(shí)代，大學(xué)教師將淪為節(jié)目主持人;而更加危言聳聽(tīng)的是，就連我們大學(xué)存在的必要性都應(yīng)該受到質(zhì)疑了。其實(shí)這種擔(dān)憂并非什么新鮮的事，早在上世紀(jì)60年代，哲學(xué)家羅素就指出過(guò)學(xué)習(xí)并不是一個(gè)傳播知識(shí)的過(guò)程，當(dāng)然其中某些東西確實(shí)需要傳播，但教師不是傳播中唯一起作用的人，也不是最重要的人。注意，知識(shí)傳播過(guò)程中，教師并不是最重要的，因?yàn)槿魏我粋�(gè)有閱讀能力的人，都可以從圖書(shū)館獲取信息，現(xiàn)在途徑更多了。如果我們把大學(xué)只是理解為課堂上的知識(shí)傳授，也就是傳道授業(yè)當(dāng)中的授業(yè)，學(xué)生也只是去接受授業(yè)，那么上述的擔(dān)憂當(dāng)然就不無(wú)道理。因此當(dāng)時(shí)羅素就提醒我們，說(shuō)教師不應(yīng)該僅僅是知識(shí)的傳播者，教師應(yīng)該做的是引導(dǎo)學(xué)生自己去領(lǐng)悟知識(shí)。如果教師只是一個(gè)知識(shí)的傳播者，那么教師可能是要失業(yè)了。其實(shí)，教書(shū)育人自古就是為了使得學(xué)生的心智更加成熟、人格更加獨(dú)立，惟有人格的獨(dú)立，方可獲得智慧。因此，教育更為重要的內(nèi)涵是傳授思維方法，而學(xué)習(xí)的本質(zhì)那就是獲取隱藏在各種知識(shí)背后的智慧。

　　學(xué)習(xí)一定要悟道，悟道是獲取智慧的過(guò)程。但是老子說(shuō)道可道，非常道，既然道難以言說(shuō)，中國(guó)古人就說(shuō)“學(xué)必悟”。因?yàn)樗麄冋J(rèn)為，認(rèn)識(shí)“道”的最佳方法就是“悟”。悟道這個(gè)過(guò)程我想是不太可能通過(guò)網(wǎng)絡(luò)或者軟件來(lái)完成的。網(wǎng)絡(luò)和軟件能夠做什么?在我看來(lái)，只有當(dāng)某些知識(shí)能夠非常準(zhǔn)確地被定義，只有當(dāng)學(xué)生在學(xué)習(xí)這一類(lèi)知識(shí)的進(jìn)步能夠非常定量地、精確地來(lái)進(jìn)行表征，那么相應(yīng)的課程和教材確實(shí)可以實(shí)現(xiàn)一種網(wǎng)絡(luò)化、自動(dòng)化。然而不是所有的課程都可以實(shí)現(xiàn)計(jì)算機(jī)編碼，課堂教學(xué)的成功與否，也在很大程度上取決于教授的能力;同樣的知識(shí)，只有好的教授更能引導(dǎo)學(xué)生獲得意想不到的洞見(jiàn)。

　　其次，網(wǎng)絡(luò)上的論壇無(wú)法完整地復(fù)制現(xiàn)實(shí)當(dāng)中的討論這樣一種微妙的互動(dòng)關(guān)系和各種現(xiàn)實(shí)對(duì)話中的豐富性。除非在網(wǎng)絡(luò)上參與討論的每一個(gè)人，都具有小說(shuō)家一樣?jì)故斓募记桑�有能力以小說(shuō)或者散文的形式來(lái)重現(xiàn)復(fù)雜的思路和體現(xiàn)，這個(gè)要求是太高了。更為重要的是，悟道的過(guò)程實(shí)際上是貫穿于學(xué)生和學(xué)生、學(xué)生和老師之間的微妙的互動(dòng)關(guān)系當(dāng)中的，這種微妙的互動(dòng)關(guān)系才是大學(xué)教育的精髓所在。因此，除了課堂教育以外，復(fù)旦大學(xué)是通過(guò)書(shū)院的方式來(lái)創(chuàng)造更好的這種互動(dòng)空間和方式。這種互動(dòng)是任何機(jī)器所無(wú)法模仿的，不管程序編得如何先進(jìn)，不管技術(shù)如何發(fā)達(dá)，人畢竟是人，學(xué)生對(duì)課堂和書(shū)院里所遇到的辯論情境，以及與他人實(shí)時(shí)接觸時(shí)的思考，機(jī)器無(wú)法復(fù)制。而這些恰恰將對(duì)學(xué)生產(chǎn)生極其大的影響。因此教師和大學(xué)的存在，其意義不僅沒(méi)有被削弱，而且在當(dāng)今顯得更重要。在現(xiàn)代技術(shù)的挑戰(zhàn)下，大學(xué)應(yīng)將教育、教學(xué)更多的轉(zhuǎn)向傳道意義上的智慧教育，即授人以漁，以傳授思維方法為主的教育。這種轉(zhuǎn)變與其說(shuō)是變革，還不如說(shuō)是高等教育的某種回歸，回到古代、古典關(guān)于教育的定義，回到更加注重智慧傳授的教育，回到中國(guó)人說(shuō)的傳道。從而也能夠讓學(xué)生在大學(xué)里的學(xué)習(xí)獲得更多的智慧，獲得一套嶄新的、合適的思維方法。

　　悟道必須堅(jiān)持持續(xù)的思考，學(xué)而不思則罔，思就是思考和思想。只有經(jīng)過(guò)思考才能達(dá)到釋惑，也才能解決你心中長(zhǎng)久存在的一些迷惑的問(wèn)題。曾經(jīng)有人說(shuō)過(guò)，沒(méi)有經(jīng)過(guò)謹(jǐn)慎慎思的生活是沒(méi)有任何意義的，這也表明思考的重要性。當(dāng)然“思”還是思想，我們雖然習(xí)以為常地說(shuō)這個(gè)世紀(jì)是一個(gè)知識(shí)的時(shí)代，這似乎已經(jīng)成為人們的共識(shí)，然而我在這里要強(qiáng)調(diào)的是僅有知識(shí)是不夠的，我們更需要的是思想。脫離了思想，脫離了對(duì)道德的知識(shí)，無(wú)論社會(huì)科學(xué)還是自然科學(xué)，還是其它任何什么學(xué)科，一定都是一把雙刃劍，可能造福于人類(lèi)，也可能禍害甚至毀滅人類(lèi)。要讓知識(shí)真正服務(wù)于人類(lèi)未來(lái)的命運(yùn)，我們更需要的是思想和智慧，也就是中國(guó)人常說(shuō)的道，以及對(duì)道本身的思考，思考人類(lèi)的大道，思考我們每一個(gè)專(zhuān)業(yè)學(xué)科中的專(zhuān)業(yè)之道。人類(lèi)近一兩個(gè)世紀(jì)的巨大發(fā)展，基本上是基于20世紀(jì)中葉思想家們和哲學(xué)家們的思想而來(lái)的。人類(lèi)在近一兩個(gè)世紀(jì)以來(lái)，由于在技術(shù)上的巨大成功，也包括社會(huì)科學(xué)知識(shí)的巨大的成功，在很大程度上擺脫了自然法則、社會(huì)法則對(duì)人類(lèi)自由的限制。但是我認(rèn)為它同時(shí)也帶來(lái)了一個(gè)思想極度貧乏的時(shí)代，因?yàn)槲覀儸F(xiàn)在所依據(jù)的所有思想，其原初和原形基本上都是在中世紀(jì)時(shí)候所誕生的。因此我更加希望在新世紀(jì)初時(shí)，將知識(shí)的時(shí)代轉(zhuǎn)換成為一個(gè)思想的時(shí)代，轉(zhuǎn)換成一個(gè)一流的思想家和哲學(xué)家輩出的時(shí)代，轉(zhuǎn)換成一個(gè)在各個(gè)學(xué)科領(lǐng)域的學(xué)術(shù)思想家輩出的時(shí)代，因?yàn)榭茖W(xué)也需要思想家。我曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，一個(gè)國(guó)家有再?gòu)?qiáng)的經(jīng)濟(jì)軍事，若沒(méi)有一流的哲學(xué)家和思想家，就成不了一個(gè)真正的世界強(qiáng)國(guó)，它最多是一個(gè)武裝到牙齒的國(guó)家而已。同樣，如果人類(lèi)出不了一流的哲學(xué)家和思想家，我們就很難解決當(dāng)今和未來(lái)人類(lèi)所面臨的各種重大而又復(fù)雜問(wèn)題的挑戰(zhàn)。

　　復(fù)旦的先賢們?yōu)槲覀冞x擇的校訓(xùn)十分深刻，我認(rèn)為它是對(duì)傳道授業(yè)解惑的一種具體闡述。“博學(xué)而篤志，切問(wèn)近思，仁在其中矣”，所以我最近在對(duì)校訓(xùn)有關(guān)的詮釋當(dāng)中提到，我們的校訓(xùn)當(dāng)中其實(shí)還有一個(gè)內(nèi)在的重要邏輯，也就是唯有博學(xué)方可篤志，惟有切問(wèn)方有近思，這樣去做了，你們與別人包括與社會(huì)自然就形成了一種和諧的關(guān)系。也就是仁就在其中矣。

　　最后我想告訴大家的是，你們來(lái)到復(fù)旦學(xué)習(xí)一定是正確的選擇，但是這也意味著你們將開(kāi)始痛苦而又快樂(lè)的學(xué)習(xí)和思考的過(guò)程。我為什么要把痛苦放在前面?從我個(gè)人來(lái)講，我不相信那種所謂快樂(lè)學(xué)習(xí)的說(shuō)法，這就是剛才陳思和老師講的，只有當(dāng)你熱愛(ài)它了，那么樂(lè)就在苦中。若你們?cè)趶?fù)旦悟得了這個(gè)“道”，那么在你們離開(kāi)的時(shí)候，你們不僅具備了專(zhuān)業(yè)知識(shí)，而且你們將變得更加智慧、更有思想，對(duì)國(guó)家民族就會(huì)更有擔(dān)當(dāng)，對(duì)整個(gè)全人類(lèi)也會(huì)更有擔(dān)當(dāng)。我希望大家成為這樣的人!

　　謝謝大家!