校長在兩校聯誼會上的講話（通用3篇）

校長在兩校聯誼會上的講話 篇1

　　敬的忠縣中學全體領導、各位同仁：

　　大家好!

　　金秋時節，彩葉滿山;金秋九月，情意綿綿。今天，蒼翠的方斗山迎來了石子小學最尊貴的客人——一忠縣最高學府的全體領導們。首先，我謹代表石子小學全體師生并以我個人名義，對你們的到來表示熱烈的歡迎;對你們一路的辛苦，表示誠摯的問侯;對你們的指導，表示最衷心的感謝!我把今天這次令人欣喜的行動凝聚成一句永恒的話語，那就是“相約金秋，友誼長存”。

　　忠縣石子鄉中心小學校位于海拔1800多米的方斗山腳下，離忠縣城40余公里，這里地廣人稀(全鄉42平方公里 6000余人)、偏僻窮困，環境惡劣(風大、路爛、經常缺水停電)，原校舍簡陋破敗，在各級領導的關懷下，在社會各界人士的慷慨支持下，石子小學才有了如今的面貌。我校創建于1962年，學校占地總面積12796平方米，活動場地3569平方米，共轄中心校一所，基點校2所，教學班14個，小學生387人，幼兒學生154人，教職工30人。石子小學的全體教工遠離了城市的喧囂，堅守著一分寧靜，默默地耕耘，甘為山里孩子的登云梯，20xx年，秦愿同學在石子小學畢業，考入你們忠縣中學，后經貴校的精心培養，20xx年考入清華大學。

　　各位來賓，我們同耘一方土，共飲一江水，對教育的執著與熱愛是我們共同的追求。我們彼此都有一個堅定的信念，那就是：

　　情系忠縣教育------你們責無旁貸!

　　愛灑石子山區------我們無怨無悔!

　　正是因為我們有著共同的理想，為著同樣的目標，流著同樣的汗水，爭取共同的榮譽;今天才得一起聯歡，共謀學校發展，共悟育人之道。愿你們不吝言詞，給我校管理、教學等方面提出寶貴意見，我們將虛心接受，坦誠交流。群山見證，你們的石子之行一定會給我校帶來前進的動力;白云陪行，我們兩校的聯誼在歲月長河中必將成為珍貴的永恒。

　　衷心祝愿你們石子之行愉快!祝愿你們及你們的家人幸福、安康!

校長在兩校聯誼會上的講話 篇2

　　尊敬的通道縣第三中學全體領導、各位同仁：

　　大家好!

　　今天，菁蕪洲中學迎來了最尊貴的客人——通道縣第三中學全體領導。在此，我謹代表菁蕪洲中學全體師生并以我個人名義，對你們的到來表示熱烈的歡迎;對你們一路的辛苦，表示誠摯的問侯;對你們的指導，表示最衷心的感謝!我把今天這次令人欣喜的行動凝聚成一句永恒的話語，那就是“相約金秋，友誼長存”。

　　菁蕪洲中學位于209國道邊，離縣城19余公里，原校舍簡陋破敗，在各級領導的關懷及上屆校長的英明決策，在社會各界人士的慷慨支持下，菁蕪洲中學才有了如今的面貌。通過《菁蕪洲中學三年發展規劃》和合格學校創建以來，現我校已發展成為一所初具規模的農村寄宿制初級中學。現在我們校園雖然還是比較狹小，但我校生活區、教學區、運動區排列精致，視野開闊，布局比較合理。目前我校共設10個教學班，在校學生431人，其中寄宿生400人;全校教職工51人，其中專任教師49人，占教職工總人數的96%，其中大專以上學歷46人，學歷合格率為93.8%，獲中教高級職稱4人，中教一級職稱21人。近年來我校發展勢頭良好，去年的合格學校創建更是推動了我校的進一步發展，現在學校管理日趨規范，各項工作扎實穩步推進，教育教學質量不斷提高。

　　20xx年我校順利通過了農村義務教育合格學校省市縣評估。20xx--20xx學年度義務教育階段教學質量綜合評估獲第四名的好成績，實現了保四爭三的目標，同時有5人獲義務教育階段教學評估先進個人。在課堂教學改革中，菁蕪洲中學獲中小學課堂教學改三等獎的好成績。我校的課堂教學改革工作已經推行了三年，廣大教師做了很多積極的嘗試，已經具備了自己的特色，形成了“練習回顧，自學討論，展示提升，鞏固測評”四環節教學模式，吸引了兄弟學校的關注，成為我縣課堂教學改革活動中的亮點，我校也因此被評為“課堂教學改革先進單位。”今后我校還將繼續進行課堂改革的探索，并加大課堂改革獎勵的力度，要求人人都上課改課，人人都會上課改課。今年我校還獲得了“湖南省文學藝術教育特色學校”的榮譽稱號及基層計生縣優秀單位等榮譽稱號。這些榮譽的取得離不開上屆校長的英明領導和全校教職員工的付出。

　　各位同仁，我們同耘一方土，共撐一片藍天，對教育的執著與熱愛是我們共同的追求。正是因為我們有著共同的理想，為著同樣的目標，流著同樣的汗水，爭取共同的榮譽;今天才得一起聯歡，共謀學校發展，共悟育人之道。愿你們不吝言詞，給我校管理、教學等方面提出寶貴意見，我們將虛心接受，坦誠交流。我相信，我們兩校的聯誼在歲月長河中必將成為珍貴的永恒。

　　最后，衷心祝愿你們菁中之行愉快!祝愿你們及你們的家人幸福、安康!

校長在兩校聯誼會上的講話 篇3

　　首先，要感謝今天執教的兩位老師，謝謝你們為今天的活動提供了很好的研討話題，你們辛苦了!其次，要感謝魚洞一校為今天活動能如期舉行所做的積極籌備!同時，還要感謝區教科所對本次活動的高度關注和大力支持!

　　今天，是我們大江小學與一校繼3月語文學科教學聯誼活動之后，再一次針對數學學科進行的校際交流。我們兩所學校都希望通過這樣一些小范圍的、但極具失效和高效的教研活動來進一步規范學校的教研行為，促使學校教研工作管理向規范化、科學化發展，充分發揮學校教研的作用，切實提高課堂教學質量，同時真正促進教師的專業成長。

　　作為發展中的學校，我們一直在探索能夠實現學校可持續發展的有效途徑。那么，像今天這樣兩校合作，在教學模式、教育管理上互相交流、取長補短的培訓方式，不失為一條有效途徑。在新課改初期，關于教研形式、教師培訓，大家的眼光往往局限于本校的教師資源以及外聘專家。當然，隨著課改的不斷深入，在不斷地探索和實踐中，從區域推動學校發展的戰略規劃來看，在區域范圍內開展校際聯誼的教研方式，可以更加充分調用各校的優秀教師資源，互通有無，互相學習，互相借鑒，通過對話促進學校和教師的長遠發展。以校本培訓為載體的校際聯誼，我認為可以是學校間研訓一體化的綜合展示，也可以針對某一學科召開學科教學的研討會，還可以聘請聯誼學校的優秀教師到學校上示范課，開辦講座，組織研討，為學校教師提供更多的學校和發展機會。無論采取何種方式，這樣獨立辦學、相互緊密合作的探索與實踐，不僅會推動兩校的更快進步，還必將對區域校本教研模式的探究、創新產生積極的影響。

　　學期初，我們兩所學校的行政領導經過充分的醞釀，決定在師資培訓、教育科研、教學管理等方面進行合作，攜手共進。如今，我們已達成廣泛的合作交流協議：今后，兩校在教學業務、教育改革和教育信息等方面，進行定期交流、切磋，同時根據培訓的實踐，進一步制定切實可行的管理辦法，密切配合，加強領導，努力做到資源共享、互惠互利、共同發展。

　　最后，祝愿大江小學和魚洞一校能攜手共進，共同托起巴南教育的一片藍天!