學習科學發展觀的認識與感想
講科學發展觀不僅是共產黨員的事，更是全民的事，是關系到國家、民族如何發展，往哪個方向發展的大事。
10月29日，在聽了局機關黨委趙書記的動員報告后，我有以上認識，并有以下幾點感想：
1、學習落實科學發展觀的現實意義
要學習和落實科學發展觀，首先我們要知道為什么要提倡科學發展？
我國改革開放30年來，在各行各業取得了巨大的成就。但矛盾和困難問題也日益突出：如能源、資源緊缺；環境污染嚴重；社會發展嚴重滯后，（如就業難，上學難，看病難，住房難等）粗放式的經濟發展模式導致的后勁不足（科技含量下降，拼能源，拼勞力、拼土地），城鄉差距、貧富差距日益增大導致的新的階層之間的矛盾日益突出；發展到了一個關鍵階段，如果不實現科學發展，經濟發展將難以持續，社會將難以穩定，共同富裕目標也將難以實現。在這種情況下,中央提出要用科學發展觀念來指導今后的工作,是最佳時機（符合國情、黨情），最佳選擇（又好又快發展的需要），最順民意（人民群眾擁護），有其深刻的現實意義。
2、科學發展觀的內涵與要素
什么是科學發展觀？科學發展就是堅持以人為本，樹立全面、協調、可持續的發展觀，促進經濟社會和人的全面發展。科學發展觀的具體內容包括：以人為本的發展觀，全面、協調、可持續發展觀。
科學發展觀的核心是以人為本。堅持以人為本，尊重人，依靠人，激勵人，提高人，關心人和愛護人；把依靠人作為發展的根本前提，把提高人作為發展的根本途徑，把尊重人作為發展的根本準則，把為了人作為發展的根本目的，做到發展為了人民、發展依靠人民、發展成果由人民共享。
科學發展觀的基本要求是堅持全面協調可持續發展。堅持全面發展，就是以經濟建設為中心，推進經濟建設、政治建設、文化建設、社會建設共同進步，推進物質文明、政治文明、精神文明、生態文明共同發展，在實現社會全面進步中促進人的全面發展。
堅持可持續發展，就是要使經濟發展與人口資源環境相協調，人與自然相和諧，發展循環經濟、建設資源節約型國家、建設環境友好型國家，走生產發展、生活富裕、生態良好的文明發展道路。
以人為本、全面協調可持續的科學發展觀，對“什么是發展”、“靠誰發展”和“為誰發展”、“怎樣發展”等發展觀的基本問題，做出了科學的回答。
3、從我做起，搞好本職工作
要搞好科學發展，統籌兼顧，協調發展尤其重要，趙喜明書記在動員報告中針對我省藥品監督工作實際談到了10個方面的統籌兼顧，一是技術和行政監督工作的統籌兼顧，二是業務工作與行政工作的統籌兼顧，三是。。。。。四是評價性抽驗與委托性檢驗的統籌兼顧，五是干部的培養與使用的統籌兼顧，六是檢驗工作與科研工作的統籌兼顧，七是集體利益與個人利益的統籌兼顧，八是當前發展與長遠發展的統籌兼顧，九是物質文明與精神文明建設如何統籌兼顧，十是本位與外院如何統籌兼顧？10個怎樣統籌兼顧，實際上也是站在科學發展的角度給藥品監督檢驗部門提出了如何發展，為誰發展的問題，目前，食品藥品大案頻現，作為食品藥品監督部門工作人員，肩負著為人民服務，服好務的重要職責，如何能擺正個人利益與集體利益的關系，擺正發展與長遠發展的關系，做到立足根本，胸懷大局，是我們每個人都應該思考的問題。
關注國家前途，關注社會發展，也是關注我們自己。如果每個人都能從自身做起，任何困難都能克服，社會將會變得更加和諧美好！