學習科學發展觀體會：堅持以人為本，加強食品安全
一科學發展觀通常指黨的十六屆三中全會提出的堅持以人為本，樹立全面、協調、可持續的發展觀，促進經濟社會和人的全面發展,按照統籌城鄉發展，統籌區域發展，統籌經濟社會發展，統籌人與自然和諧發展，統籌國內發展和對外開放的要求，推動各項事業的改革和發展的一種方法論。
科學發展觀第一要義是發展，核心是以人為本，基本要求是全面協調可持續，根本方法是統籌兼顧。我們必須從國際和國內大局出發，進一步增強貫徹落實科學發展觀的緊迫感和自覺性，著力破解制約科學發展的矛盾和難題，加快構建有利于科學發展的體制和機制，努力開創科學發展的新局面
二、然而，最近發生在食品行業的幾個事件給我們敲響了金鐘。問題奶粉剛剛平息，問題雞蛋隨即出現。據專家推斷，是由于雞不斷進食含有三聚氰胺的飼料后，三聚氰胺殘留于體內，聚集于雞蛋中。消費者的信心再次受到打擊，同時，雞蛋滯銷，養殖戶、批發商跟著遭殃。三聚氰胺在食品中如何才能真正杜絕？食品安全監管還有哪些漏洞？這一系列問題的出現，說明我們在某些方面還沒有做到科學發展，沒有做到以人為主。食品中檢測出不法的三聚氰胺，給企業帶來的損失是顯而易見的，但是跟大的損失是消費者。所以，企業必須具備社會公德心和責任感，不能為了追求經濟效益而只消費者的安全于不顧。政府相關部門必須加大監督管理力度，全心全意為人民服務，這樣才符合科學發展觀的要求，才能保證社會的和諧。
溫總理在新一期的《求是》雜志上發表關于深入貫徹科學發展觀的若干重大問題。文章指出，必須堅持以人為本，執政為民，著力發展以改善為重點的社會事業。他強調，最近一個時期，連續出現了食品安全事件和安全生產事故，嚴重損害了人民生命健康，造成了極其惡劣的社會影響，教訓十分深刻。要切實加強對研發、生產、流通、消費等各個環節的監管，整頓市場秩序，提高食品、藥品質量，讓人民群眾吃得放心，用的放心。安全責任重于泰山。所以必須堅持以人為本，加強食品安全。
三、大學生學習和實踐科學發展觀
1、通過學習科學發展觀，可以增強我們自身的素質，也培養了我們的社會責任感。同時，對于我們自己也要做到德智體全面發展
2、要堅持以人為本，尊重身邊的每一個人，切切實實做到為他人著想
3、實事求是，按照科學發展觀的要求，敢于提出自己的想法和意見。當我們有能力時，務必做到親身實踐科學發展觀。