學習實踐科學發展觀工作總結

　　二是嚴格整改，把工作責任落實到人。為了確保整改方案的落實，按照“三明確”的要求，建立了一把手負總責、親自抓，班子成員分工負責，具體落實的整改落實責任制，確定了整改落實的監督保障機制。建立了整改問題明細表，對每一項整改事項，都明確了具體整改措施、完成時限、分管領導，為整改任務的落實奠定了堅實基礎。

　　三是深入實踐，把問題融入實踐解決。學習調研是基礎、分析檢查是關鍵、整改落實是目的。在整改落實階段，我局以“科學發展見行動”為載體，堅持量力而行、盡力而為的原則，認真執行整改落實方案，集中解決影響和制約科學發展的突出問題，解決群眾最關心、最直接、最現實的利益問題，取得了較大成效。目前，已整改3個問題，還有1個問題是長期需要加強的問題，也正在整改之中。相關專題：科學發展觀工作總結科學發展觀總結學習實踐科學發展觀工作總結僅供范文寫作參考，切勿完全照抄！

　　二、學習實踐活動主要成效

　　在局領導班子的精心組織和全局上下的共同努力下，通過三個階段各個環節的扎實工作，我局的學習實踐科學發展觀活動取得了初步成果，具體體現在以下幾個方面：

　　一是科學發展的思想認識得到進一步提高。通過強化學習，我局全體黨員干部加深了對科學發展觀的科學內涵、精神實質和根本要求的理解。全局上下充分認識到，開展深入學習實踐科學發展觀活動是全面貫徹落實黨的十七大精神，加強黨的執政能力和先進性建設的重要舉措和必然選擇；是我縣在科學發展道路上蓄勢勃發，加快推進縣域經濟社會轉型發展的迫切需要和現實要求；是新形勢下加強干部思想作風建設，加大思想解放和思路創新力度，推動職能工作上水平的政治和思想保障。通過強化學習，全局上下進一步增強了學習實踐科學發展觀的自覺性和堅定性，更加自覺地把思想和行動統一到縣委的重大決策部署上來。

　　二是創新職能的發展思路得到進一步明確。在多方征求意見建議，廣泛開展思想大討論基礎上，局領導班子以科學發展的眼光全面審視我局各項工作職能，通過潛心研究、精心謀劃、專題研討，在更高層次上謀劃確定了局各條線職能的工作重點和發展思路，出臺了指導全局工作的13項工作制度，明確了當前及今后階段全局的職能工作要按照“整體統籌，創新提升”的要求，求整體、求統籌、求創新、求提升，以工作的高水平提升全局的新形象。13項工作制度的實施出臺，為全局確立科學發展理念、全面提升職能工作成效指明了方向、奠定了基礎。

　　三是決策參謀的地位作用得到進一步加強。全力以赴發揮好決策參謀作用，在促進成果轉化上取得突破。協助勞動、教育、衛生等部門編制了2010至2012年發展規劃。同時，深入基層開展課題調研，在提升調研質量上取得突破。形成了一批有情況、有分析、有建議的調研成果，其中胡中雄局長撰寫的《推進項目立縣戰略，建設鄂南經濟強縣》一文在縣委學習實踐活動簡報中刊發，并在4月13日的《咸寧日報》三版理論班發表，在7月分縣委組織的“全面推動科學發展，努力建設和諧通城”演講比賽中，我局有兩位選手進入決賽，是全縣唯一一個部門兩位選手同時進入決賽，并分別獲得預賽一、二名和決賽第二、優勝獎。

　　四是推動發展的體制機制得到進一步完善。通過開展學習實踐活動，我局重點在保障和推進擴內需、保增長工作上建立健全了一系列體制機制。研究出臺了新形勢下符合科學發展觀要求的考核體系，對全縣“雙爭”工作和項目建設、重大項目推進、融資工作等在考核內容和形式上進行了創新和完善，發揮考核機制的激勵和導向作用，引導全縣各級各部門把握重點，突破難點，實現科學發展；研究出臺了推進全縣重大項目管理的機制和制度，建立了重大項目建設管理聯席會議制度、重大項目審批前后臺制度、重大項目分工包片制度等一系列管理制度，實現了從項目審批、前期、策劃、開工、建設等全過程規范管理；研究建立了推進擴內需、保增長工作的綜合協調機制，在規范全縣重大項目管理、強化經濟運行監測、銜接對上爭取工作等方面，建立健全了全縣層面上加強部門溝通聯絡的協調機制，牽頭抓好情況分析匯總，及時排查存在問題，為全縣擴大內需工作順利推進發揮了積極作用。

　　五是服務基層的工作成效得到進一步體現。讓人民群眾得實惠是衡量這次學習實踐活動成果的一個重要標志，我局始終堅持把解決問題與保障改善民生工作結合起來，立足工作實際和自身職能，以“項目建設年”主題活動為抓手，不斷優化服務功能。根據縣委、縣政府當前要切實抓好服務企業，服務發展的有關要求，重點對國家、省、市出臺的扶持企業發展的各項優惠政策進行系統梳理，深入基層企業廣泛宣傳，確保國家、省、市出臺的各項優惠政策落實到位，以務實的舉措切實減輕企業負擔，真正以解決問題的實際成效取信于民。相關專題：科學發展觀工作總結科學發展觀總結學習實踐科學發展觀工作總結僅供范文寫作參考，切勿完全照抄！

　　三、鞏固和深化學習實踐活動的工作重點