機關單位科學發展觀活動學習階段總結
我(機關單位名稱)學習調研階段認真按照上級黨委的部署，切實把學習實踐科學發展觀活動作為當前一項重要政治任務來抓，認真做好了動員部署，組織了多種形式的集中學習和專題小組討論等各項工作，確保學習實踐活動扎實開展，形成了學習實踐活動起步快、開局好、進展比較順利的局面，取得了初步成效。為下階段活動的開展打下扎實的基礎。
一、行動迅速，動員到位。我局認真圍繞“提高思想認識、破解發展難題、創新體制機制、加強黨的建設、促進科學發展”的目標要求，做好廣泛的動員發動工作，使廣大黨員干部充分認識開展學習實踐活動的重大意義，通過學習全面把握科學發展觀的內涵實質，迅速把思想和行動統一到黨中央和上級黨委的部署和要求上來。
全市動員大會在3月25日召開后，我局立即行動，于3月20日組織全體黨員收看市學習實踐科學發展觀活動專題報告會的實況轉播。緊接著，在3月21日上午我局召開深入學習實踐科學發展觀活動動員大會，對學習實踐活動作動員和部署。全局干部職工參加了會議。會上，黨組書記、局長明確提出：要以科學發展觀為重要指導，破解難題、完善思路、解決問題、創新機制，使科學發展觀成為推動我局工作進展的強大動力。通過開展深入學習實踐科學發展觀活動，著力解決人民群眾最關心、最直接、最現實的利益問題，充分發揮國土資源對經濟社會發展的保障和促進作用，推動國土房管工作的實際成果來衡量和檢驗學習實踐活動的成效。在學習過程中要突出“重實效、重提高、重民生”，要把握發展機遇，開創工作新局面。“重實效”即是要緊扣工作實際來深化學習，在找準問題、切實解決問題、建立長效機制上狠下功夫，把是否真正推動了實際工作，是否真正解決了工作中存在的突出問題；“重提高”即是在活動中要注重學習與推進工作結合，通過學習真正促進各項工作的提高；“重民生”即是必須把“人民群眾得實惠”作為檢查學習實踐活動的重要標準。
局黨組還根據市委的要求，成立了局深入學習實踐科學發展觀活動領導小組，由局黨組書記、局長任組長，并設立辦公室。各黨支部也按要求相應地明確了責任人并制訂好具體學習計劃和安排，明確一把手負總責，形成一級抓一級、層層抓落實的工作機制，確保學習實踐活動深入開展，做到了人員、時間、內容“三個落實”。
二、領導帶頭，氛圍濃厚。我局堅持“分層次、有重點、重實效”的原則，通過組織集中學習與個人自學相結合，開展專題輔導與領導干部宣講相結合等多種形式開展學習教育活動，統一思想，提高認識。為確保學習質量和效果，還統一印發了科學發展觀學習資料、筆記本，要求大家認真記學習筆記，撰寫心得體會。局黨組成員以身作則，做到了“五個帶頭”，即帶頭系統學習，帶頭討論發言、帶頭撰寫心得體會、帶頭聽取意見、帶頭遵守學習紀律。每次集中學習討論都以普通黨員干部身份參加，自覺接受一般黨員干部監督，為學習教育活動的扎實開展起到了良好的導向作用，形成了“一級帶著一級學”的良好學風，起到很好的標桿示范作用，有力地推動學習實踐活動向縱深推進。
我局要求全體黨員干部要認認真真閱讀規定讀物和輔助資料，要堅持聯系實際，邊學邊做、以干促學，突出科學發展觀的實踐特征，在學習中促進實踐、在實踐中深化認識，善于融會貫通，真正使科學發展的理念、觀念內化到每個黨員干部的靈魂深處，成為規范和指引大家做好工作的準則和指南，真正推動工作的開展的提高。
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