教研室教科研工作計(jì)劃范文（精選3篇）

教研室教科研工作計(jì)劃范文 篇1

　　一、指導(dǎo)思想

　　緊緊圍繞學(xué)校育人理念“激發(fā)學(xué)生內(nèi)在動(dòng)力，不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)”，以促進(jìn)學(xué)生發(fā)展和教師專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)為宗旨，以構(gòu)建高效課堂為重點(diǎn)，“根植問(wèn)題、聚焦課堂、注重實(shí)效、研培并舉”，不斷深化校本教研。以新改革為契機(jī)，深入開(kāi)展教學(xué)研究，切實(shí)抓好課堂教學(xué)，著力夯實(shí)常規(guī)管理，求新務(wù)實(shí)，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。

　　二、工作目標(biāo)

　　1.規(guī)范校本教研活動(dòng)，提高校本教研成效，做好校本教研量化考評(píng)迎檢工作并取得優(yōu)異成績(jī)。

　　2.多舉措促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，做好微課錄制等技能培訓(xùn)，通過(guò)教師論壇、骨干教師評(píng)選、名師示范引領(lǐng)，創(chuàng)設(shè)全員參與新平臺(tái)。市級(jí)以上論文80多篇，cN論文至少35篇，錄播課至少上傳40節(jié)，推薦優(yōu)質(zhì)課、微課參加各級(jí)各類(lèi)評(píng)選。

　　3.抓實(shí)各級(jí)課題研究過(guò)程管理，部分市級(jí)以上課題順利結(jié)題，50多個(gè)校級(jí)課題做好結(jié)題鑒定工作。

　　4.完成《莆田常見(jiàn)水果的特點(diǎn)與種植》等校本課程編輯出版，力爭(zhēng)各學(xué)科都有校本教材。

　　三、主要工作

　�。ㄒ唬┬１窘萄谐Ｒ�(guī)管理方面

　　1.教研活動(dòng)組織與管理

　�。�1）加強(qiáng)教研考勤管理，定期不定期對(duì)各組教研活動(dòng)進(jìn)行督查，督查結(jié)果及時(shí)在導(dǎo)護(hù)室及《教學(xué)簡(jiǎn)報(bào)》上通報(bào)。

　�。�2）堅(jiān)持中心發(fā)言人制度，落實(shí)好專(zhuān)題研討及集體備課活動(dòng)。專(zhuān)題研討主題分別為：

　�、僬n堂教學(xué)如何基于目標(biāo)進(jìn)行有效訓(xùn)練設(shè)計(jì)

　　②新一輪改革背景下教學(xué)策略

　　③分學(xué)科研討作業(yè)量及作業(yè)批改的有效性問(wèn)題

　�、芎筮M(jìn)生信心培養(yǎng)

　�、菪畔⒓夹g(shù)與學(xué)科有效整合與科學(xué)運(yùn)用—錄播課、微課視頻剪輯

　　⑥研討高考，促進(jìn)教學(xué)（高考試卷研討）。

　　2.各級(jí)各類(lèi)公開(kāi)課組織工作

　�。�1）本學(xué)期由教研室統(tǒng)一安排公開(kāi)課為：第4周“幫扶結(jié)對(duì)”展示課（每組推薦上報(bào)1-2人），第7、8周“骨干教師”評(píng)選競(jìng)賽課，第13周新教師達(dá)標(biāo)課。

　�。�2）每位教師每學(xué)年至少上一節(jié)公開(kāi)課。除以上公開(kāi)課外，其他教師由各組根據(jù)實(shí)際情況統(tǒng)籌安排，為組內(nèi)公開(kāi)課，具體安排在周行事歷中。建議自第三周開(kāi)始安排，大教研組每周1-2位、小教研組隔周1-2位。每周開(kāi)課主題盡量與專(zhuān)題研討主題一致。

　�。�3）承擔(dān)公開(kāi)課的教師要精心設(shè)計(jì)、用好白板、錄播設(shè)備并印制導(dǎo)學(xué)案，要求有指導(dǎo)教師、備課組長(zhǎng)審閱并簽名。相關(guān)學(xué)科教師要積極參與，教研室安排專(zhuān)人進(jìn)行考勤檢查。

　�。�4）各組繼續(xù)落實(shí)《莆田十中關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)課堂教學(xué)改革的指導(dǎo)意見(jiàn)》，嚴(yán)格要求教師上課時(shí)間不超過(guò)20分鐘，講課結(jié)束后應(yīng)留幾分鐘讓學(xué)生回顧反思。繼續(xù)堅(jiān)持課堂教學(xué)“六度六轉(zhuǎn)變”，通過(guò)備課、研課、上課、聽(tīng)課、評(píng)課和磨課環(huán)節(jié)，提高課堂教學(xué)的有效性。

　　3.做好各次片區(qū)教研和一級(jí)達(dá)標(biāo)校教研聯(lián)動(dòng)活動(dòng)等校際交流活動(dòng)組織工作。

　　4.期初做好錄播課錄制安排，各級(jí)各類(lèi)骨干教師、學(xué)科帶頭人要帶頭利用錄播系統(tǒng)上好錄好精品課，供全校教師借鑒。

　　5.組織全體教師觀摩省市名師優(yōu)質(zhì)課視頻展播，做好莆田教育視頻網(wǎng)優(yōu)質(zhì)課程資源征集組織申報(bào)工作。

　　（二）教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)方面

　　1.校本培訓(xùn)安排與組織

　�。�1）以教研組為單位重點(diǎn)對(duì)《中學(xué)教師專(zhuān)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》、課程標(biāo)準(zhǔn)、20xx年考試說(shuō)明及學(xué)科理論知識(shí)等進(jìn)行學(xué)習(xí)培訓(xùn)。

　�。�2）繼續(xù)加強(qiáng)試題命制研討。擬于3月份以教研組為單位進(jìn)行試題命制培訓(xùn)，把握命題規(guī)律，學(xué)會(huì)科學(xué)命制試卷。

　�。�3）3月份組織教學(xué)技能培訓(xùn)，重點(diǎn)做好錄播視頻剪輯、微課堂錄制培訓(xùn)。

　�。�4）適時(shí)選派教師外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)，回來(lái)后及時(shí)做好傳達(dá)及“二次培訓(xùn)”，各項(xiàng)材料及時(shí)歸檔。

　　2.4月份舉行第六屆“骨干教師”評(píng)選活動(dòng)。

　　3.4月份舉行第四屆教師論壇：責(zé)任，讓我和學(xué)生一起成長(zhǎng)。

　　4.繼續(xù)實(shí)施“扶一把、推一批、優(yōu)一群”的“幫扶結(jié)對(duì)”工作策略，督促“幫扶結(jié)對(duì)”教師認(rèn)真履行各自職責(zé)完成相關(guān)工作，期末進(jìn)行“幫扶結(jié)對(duì)”年度量化考核。

　　5.拓寬教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)渠道，配合學(xué)校開(kāi)展“六個(gè)一”活動(dòng)。即“提出一個(gè)發(fā)展建議，開(kāi)一堂道德講堂、幫扶一位教師、掛鉤一位學(xué)困生、上一節(jié)精品課、發(fā)表一篇優(yōu)秀論文”。

　　6.各級(jí)技能參賽選拔推薦組織工作。

　　7.發(fā)揮名師示范作用，加強(qiáng)各級(jí)各類(lèi)骨干教師考核管理。搭建網(wǎng)絡(luò)交流平臺(tái)，每月及時(shí)更新完善“名師頻道”網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容。

　�。ㄈ�）課題研究方面

　　1.重點(diǎn)抓好各級(jí)課題研究的過(guò)程管理。各課題組按要求規(guī)范做好課題研究及檔案整理工作。教研室將不定期檢查課題研究及方案的實(shí)施情況，期末做好校級(jí)課題結(jié)題鑒定工作。

　　2.研讀《關(guān)于深化考試招生制度改革的實(shí)施意見(jiàn)》及《關(guān)于普通高中學(xué)業(yè)水平考試的實(shí)施意見(jiàn)》《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)高中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的意見(jiàn)》配套文件，重點(diǎn)研究分類(lèi)考試、綜合評(píng)價(jià)、多元錄取的考試招生模式與教學(xué)關(guān)系。

　　3.研究近五年高考試卷及20xx年《考試說(shuō)明》，把握命題趨勢(shì)，做好科學(xué)迎考復(fù)習(xí)工作。

　　4.各學(xué)科結(jié)合交互白板及錄播系統(tǒng)使用重點(diǎn)研討信息技術(shù)與學(xué)科有效整合及科學(xué)運(yùn)用。

　　5.6月份遴選具有實(shí)際意義和價(jià)值的科研課題，做好科研成果的推廣應(yīng)用工作。

　�。ㄋ模┬１菊n程開(kāi)發(fā)等方面

　　1.3月份底《莆田常見(jiàn)水果的特點(diǎn)與種植》完成校本教材開(kāi)發(fā)初稿，4月份定稿。4月份數(shù)學(xué)、生物、政治組完成校本教材開(kāi)發(fā)初稿，5月份定稿。其他教研組應(yīng)對(duì)原有幾門(mén)校本課程進(jìn)行修訂完善，并做好校本課程開(kāi)設(shè)工作。

　　2.繼續(xù)組織高一高二學(xué)生搞好研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)，6月份完成研究性學(xué)習(xí)結(jié)題工作，相關(guān)材料匯總存檔，并將進(jìn)行優(yōu)秀研究性學(xué)習(xí)成果展示。

　　3.4月初進(jìn)行校級(jí)優(yōu)秀論文匯編，注重校級(jí)論文匯編質(zhì)量，禁止下載抄襲，將對(duì)各組選送論文進(jìn)行質(zhì)量檢測(cè)

　　4.5月份舉行第六屆校園讀書(shū)節(jié)暨文學(xué)節(jié)活動(dòng)。

　　四、其他常規(guī)工作

　　1.認(rèn)真做好教師繼續(xù)教育工作并協(xié)助上級(jí)做好培訓(xùn)組織與考核工作。

　　2.按時(shí)按要求報(bào)送各種材料，按時(shí)派員參加各級(jí)教研會(huì)。

　　3.完善網(wǎng)上材料收集系統(tǒng)，做好各類(lèi)資料按期歸檔存列，認(rèn)真做好上級(jí)校本教研工作量化考評(píng)等迎檢工作。

　　4.認(rèn)真做好各級(jí)各類(lèi)名師、學(xué)科帶頭人、骨干教師組織申報(bào)工作并協(xié)助上級(jí)做好跟蹤考核工作。

教研室教科研工作計(jì)劃范文 篇2

　　一、指導(dǎo)思想：

　　大力開(kāi)展教育創(chuàng)新，全面實(shí)施課程改革，扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育，根據(jù)學(xué)�？傮w發(fā)展要求，結(jié)合我校教育科研發(fā)展的實(shí)際，以科研為導(dǎo)向，以課題工作為主線(xiàn)，以校本培訓(xùn)為特色，以團(tuán)隊(duì)建設(shè)為突破口，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)�？蒲泄ぷ�，著力提高學(xué)校教育科研水平。

　　二、工作重點(diǎn)：

　　1、扎實(shí)開(kāi)展課題研究，做好課題過(guò)程管理工作，把課題研究與課堂教學(xué)結(jié)合起來(lái)，教研與科研結(jié)合，使課題研究真正為教學(xué)服務(wù)。

　　2.做好規(guī)劃課題研究工作，課題準(zhǔn)備結(jié)題。

　　3、做好教師的科研培訓(xùn)工作和骨干教師學(xué)習(xí)工作。

　　4、做好課題的研究實(shí)施工作，優(yōu)化課題實(shí)驗(yàn)的制度化、科學(xué)化、常規(guī)化管理。

　　5、使教科研工作成為課堂教學(xué)的引領(lǐng)、支撐，為全面提高教育教學(xué)質(zhì)量服務(wù)。

　　三、具體工作措施：

　　1、將教研、科研、教師教育三個(gè)方面整合起來(lái)，以課題研究為切入點(diǎn)，以教研活動(dòng)為基礎(chǔ)，以提高教師教育水平。每月二次科研學(xué)習(xí)，二次科研骨干學(xué)習(xí)，每學(xué)期至少一次科研相關(guān)內(nèi)容的講座。

　　2、以過(guò)程為主，立足于學(xué)以致用，向規(guī)范靠攏。通過(guò)全校教師參與的課題研究活動(dòng)，讓教育科研的意識(shí)在行動(dòng)中得到體現(xiàn)。同時(shí)指導(dǎo)全校教師在實(shí)施課題研究的過(guò)程中，做到學(xué)以致用。嚴(yán)格落實(shí)規(guī)范性管理，使教師的研究行為逐步與規(guī)范性、科學(xué)性的要求接軌。

　　3、召開(kāi)課題成員研究會(huì)，學(xué)習(xí)結(jié)題報(bào)告的撰寫(xiě)要求，組織課題研究人員進(jìn)行科研資料的收集、整理和歸類(lèi)工作，根據(jù)上級(jí)結(jié)題要求及時(shí)撰寫(xiě)結(jié)題報(bào)告。

　　4、本學(xué)期每位教師上一節(jié)體現(xiàn)科研成果的科研觀摩課。設(shè)立評(píng)委小組，并組織教師對(duì)課堂教學(xué)進(jìn)行評(píng)議，互相交流、探討，總結(jié)相關(guān)經(jīng)驗(yàn)上升到理論高度。

　　5、認(rèn)真學(xué)習(xí)《特殊教育新課程的實(shí)施方案》，了解特殊教育新課程的指導(dǎo)思想、主要內(nèi)容和現(xiàn)實(shí)意義，積極推進(jìn)特殊教育發(fā)展。使新課程實(shí)施方案的理念深入到教育教學(xué)中。

教研室教科研工作計(jì)劃范文 篇3

　　一、資料檢查：9.10月資料上交（11月12日截止）

　　1、網(wǎng)絡(luò)資料：“園網(wǎng)簡(jiǎn)訊”不少于2次；“園丁筆記”中有班務(wù)計(jì)劃，“在《指南》指導(dǎo)下幼兒學(xué)習(xí)情況”專(zhuān)題研究2篇（班主任完成）；教育教學(xué)敘事性研究1篇（正副班主任各一篇）；學(xué)習(xí)活動(dòng)不少于2篇（正副班主任各不少于兩篇，不要寫(xiě)聽(tīng)課活動(dòng)）�！鞍嘀魅喂ぷ魇謨�(cè)”中上傳9、10月份月計(jì)劃及小結(jié)；

　　2、其中需打印一份上交的有：專(zhuān)題研究2篇、敘事研究一篇、學(xué)習(xí)活動(dòng)（參加外出培訓(xùn)的，交外出培訓(xùn)，沒(méi)有參加外出培訓(xùn)的，交園內(nèi)培訓(xùn)，不包括聽(tīng)課活動(dòng)）

　　3、外出實(shí)踐每月2篇（分正副班主任），角色游戲觀察記錄2篇（正班主任）；區(qū)域游戲觀察記錄2篇（副班主任），具體記錄要求見(jiàn)《每月教科研常規(guī)工作一覽表》

　　4、游戲資源庫(kù)：相應(yīng)主題在去年的基礎(chǔ)上，增加了新游戲，填入表格，上報(bào)給徐琳；年底根據(jù)上報(bào)情況酌情加分。

　　二、家長(zhǎng)活動(dòng)：半日開(kāi)放日

　　1、主要流程：晨間鍛煉、中大班兩節(jié)活動(dòng)課；小班一節(jié)活動(dòng)課，一節(jié)游戲；留15分鐘和家長(zhǎng)自由交流。

　　2、活動(dòng)時(shí)間：11月18日-11月21日，分年級(jí)組進(jìn)行，具體活動(dòng)時(shí)間，組內(nèi)商定

　　3、要求：年級(jí)組內(nèi)完成活動(dòng)方案，具體包括每班的晨間活動(dòng)（目標(biāo)、玩法）、課時(shí)內(nèi)容（目標(biāo)，開(kāi)課老師名字）、自由交流時(shí)間預(yù)設(shè)幾個(gè)交流問(wèn)題。

　　三、幼兒技能評(píng)比活動(dòng)：

　　1、參加“童話(huà)之星”繪畫(huà)比賽，11月20日截止。具體要求見(jiàn)通知

　　2、廣播操評(píng)比活動(dòng)：為了提高幼兒晨間鍛煉質(zhì)量，11月13日上午將進(jìn)行分年齡段評(píng)比活動(dòng)。

　　具體操作規(guī)則：（1）8:20分——8:50分，大班組活動(dòng)，由園長(zhǎng)室、中班組、小班組教師進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)評(píng)比

　�。�2）8:55分——9:25分，中班組活動(dòng)，由園長(zhǎng)室、大班組、小班組教師進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)評(píng)比。

　�。�3）9:30分——10:00分，小班組活動(dòng)，由園長(zhǎng)室、大班組、中班組教師進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)評(píng)比。

　　評(píng)比內(nèi)容：出場(chǎng)秩序、律動(dòng)動(dòng)作及精神面貌、游戲時(shí)老師的組織及幼兒的活動(dòng)情況、早操動(dòng)作（小班早操不看）

　　四、研討活動(dòng)

　　1、教研研討：《如何實(shí)現(xiàn)活動(dòng)區(qū)材料的動(dòng)態(tài)發(fā)展》

　　2、教科研討：葉氏調(diào)查資料進(jìn)行組內(nèi)分工匯總，并形成反饋表。

　　3、政治學(xué)習(xí)：師德培訓(xùn)

　　五、調(diào)研活動(dòng)

　　1、徐、干：調(diào)研顧，半日活動(dòng)

　　2、徐、朱：調(diào)研李，半日活動(dòng)

　　3、張、陳：調(diào)研朱，半日活動(dòng)

　　六、教師活動(dòng)：

　　1、教育敘事性研究評(píng)比

　　要求：11月底進(jìn)行，打印一份不記名交給組長(zhǎng)，由組長(zhǎng)交到園長(zhǎng)室，屆時(shí)公布名次時(shí)，以作品名稱(chēng)公布，老師發(fā)現(xiàn)有自己作品時(shí)，主動(dòng)將名字報(bào)給張。

　　2、參加區(qū)內(nèi)推優(yōu)活動(dòng)

　　時(shí)間：11月5日，xx幼兒園本部

　　參加老師：沈