考試之后學生如何進行試卷分析

　　考試過去了，面對那可憐的成績，你在想什么呢？

　　不要為自己以前的不努力而后悔，不要為以前的上課睡覺而自責，不要為自己有那個問題沒有弄明白而憤恨。

　　你要做的不是這些，你要做的是分析能夠都到這個分數的每一個原因。找出來，在下一步的學習中改之。過去的一切都已經隨風而去，但我們還有今天，還有明天。以你以往的經歷證明，你的這種后悔、自責和憤恨，持續的時間從來沒有超過一周的時間，一周這后，你又回到了原本那個自己，那個考完試之后想著槍斃一百次的自己。為什么？現在我們告訴你。因為你從來沒有深入的分析過自己，沒有找到問題的根本原因，沒有找到解決問題的根本方法。所以，隨著時間的推移，你的痛苦會很快減輕，不到一周，就會輕到沒有。至到下一次考試之后，而觸動一下那已經不再敏感的神經。就如蠕蟲每被戳一下就動一下一樣，蠕動完之后什么也沒有改變。

　　如果你想真的改變，那就不要用自己的難過做為自己也想學好的理由。拿出一把鋒利的刀，剖析自己，朝自己的最痛處下刀，因為這個地方壞了，所以為痛，如果每一次都找理由，不給這個地方動刀的話，那這就是你最后的死因。但是如果將這些壞了的地方，挖出來，痛只是一時的，但是痛過之后，你將有一個健康的身體和一顆健康的心靈。

　　下面介紹的是如何對自己的錯題進行分析，分析是第一步，最關鍵的一步是下一步如何做才可以避免同樣的事情在下一次考試中發生。這期間需要的是堅持和忍耐。

　　錯因大的方面分為知識、方法、習慣

　　知識：因為知識點不會、不熟、或者一時想不起來，造成的失分。

　　方法：因為方法不會，或者知道方法不會應用、不知道應用在此處造成的失分。

　　習慣：因為計算、審題、思維定式、粗心馬虎造成的失分。

　　以上用黑體和下劃線畫出的，在試卷分析時一般你都會將他們列入意外失分。而這些失分已經占了失分的大部分，扔掉你的虛榮，扣問自己的心靈，這些真的是個意外嗎？如果是，那再問自己，為什么同樣的意外總是一次一次的在不同的時間，不同的科目發生在自己身上呢？如果這些問題你不解決，高考對你來說，可能也是一個意外。

　　以上三大錯因解決的一般方法：

　　知識方面的原因：加強知識記憶的強度，廣度，準確性。

　　方法方面的原因：加強思考，真下理解。注意方法的總結、歸納和應用。

　　習慣方面的原因：加強平時做題時的規范性，調整良好的做題心態。

　　在理論得分與實際得分之間的差值上，你一定會有很多個如果和要是。但我想告訴你的是，把這些如果和要是，記在心里，在下一步的學習中解決這些如果和要是。如果下一次還是這些如果和要是的話，那么考試對你來說將沒有多大的意義。