學(xué)生會議記錄范文
說到學(xué)生會，大家都再熟悉不過了，學(xué)生會是一個重要的部門，學(xué)生會議要做好會議記錄。下面是第一范文網(wǎng)小編為你帶來的學(xué)生會議記錄范文，歡迎參閱。
學(xué)生會議記錄范文1
會議時間：20xx年10月24日12：45到13：15
會議地點(diǎn):團(tuán)隊(duì)辦公室
參會人員:學(xué)生會全體成員
會議主講人：校中學(xué)部德育辦孟老師
會議主題：“如何做好學(xué)生干部，學(xué)生會會議紀(jì)要范文。”
會議主旨：明確學(xué)生干部意義，掌握工作方法。
會議內(nèi)容：
(一)新的開始，新的認(rèn)識。
新一屆學(xué)生會剛剛成立，現(xiàn)在最需要的是趕快進(jìn)入工作狀態(tài)。為使廣大新成員明白干部的真正意義，會議的開始，孟老師便提出了“提高自我的代價是服務(wù)同學(xué)，服務(wù)同學(xué)的好處是提高自我。”讓大家去理解體會。
(二)盤點(diǎn)近期個別師生對本團(tuán)隊(duì)的反饋。
孟老師將近期我校一些教師、學(xué)生對本學(xué)生會的反饋及意見整理出來，與我們一起進(jìn)行宣讀與盤點(diǎn)。在討論中，分析出以下三種影響不佳的情況，并找出了解決辦法:
1、某些干部過于繁忙，總忙于開展各項(xiàng)活動，
評：精神可嘉，但雖開展了眾多活動，自己學(xué)到的卻很少。這會在同學(xué)心目中缺少威信。
2、個別干部只愿意做“轟轟烈烈”的大事，卻對做小事興趣不高。
評：做好大事固然重要，但默默無聞去做好一些小事，更是一名干部應(yīng)具備的優(yōu)秀品質(zhì)，由小積大，凡事應(yīng)從小事做起。
3、與老師關(guān)系很好，卻有些脫離群眾。
評：應(yīng)擺正自己的地位，把握自我角色。正確認(rèn)識自己，這樣才會贏得廣大師生的尊重。
(三)校領(lǐng)導(dǎo)對本團(tuán)隊(duì)提出的期望。
自從新一屆學(xué)生會誕生，校領(lǐng)導(dǎo)就對我們格外關(guān)注，近期又提出了新的期望：
學(xué)生會的干部們代表著我校優(yōu)秀學(xué)生形象。在集會中應(yīng)一眼就被認(rèn)出，而這個認(rèn)出并不單靠胸前的那塊藍(lán)牌子，而是從兩點(diǎn)行為習(xí)慣中看出的：
1有正氣，好的形象，在人群中脫穎而出。
2看到有同學(xué)違反紀(jì)律能得體地不卑不亢地制止。這讓在場的每一個同學(xué)都感觸很深。
(三)布置任務(wù)與思考題
秘書部：(1)記錄每位成員的胸牌編號。
(2)記錄學(xué)生會行事歷。
宣傳部:兩份海報。
思考題：“學(xué)生干部如何取得老師與同學(xué)的信任”。下次例會進(jìn)行答案展示與交流。
北外附校學(xué)生會學(xué)習(xí)部
學(xué)生會議記錄范文2
20xx年XX月XX日晚九點(diǎn)半，校學(xué)生會主席在北校區(qū)小報告廳主持召開了第七周主席團(tuán)例會。團(tuán)委副書記石老師、學(xué)生會副秘書長張老師出席會議并做了講話，校學(xué)生會主席團(tuán)成員及各院(系)學(xué)生分會主席參加了此次會議。會上魏魁虎主席就近期工作做了安排部署，現(xiàn)紀(jì)要如下：
一、本次會議上介紹了XX學(xué)院新任學(xué)生會主席，并對以后的工作提出了希望。
布置了“青年馬克思主義者培養(yǎng)工程”的相關(guān)事宜，并強(qiáng)調(diào)這是針對大學(xué)生骨干的培訓(xùn)，要求參加培訓(xùn)的人員有較高的政治覺悟，具有一定的影響力。初步?jīng)Q定參加培訓(xùn)人員在150人左右，各學(xué)院(系)推薦四名同學(xué)。此次培訓(xùn)工作的目的在于提升學(xué)生能力，凝聚學(xué)生力量，團(tuán)委和學(xué)生會非常重視此項(xiàng)工作，并決定對此次培訓(xùn)進(jìn)行結(jié)課評優(yōu)。
布置了有關(guān)評選感動校園十大人物的相關(guān)事宜，要求各院(系)學(xué)生干部積極尋找先進(jìn)榜樣，努力發(fā)現(xiàn)并推薦符合條件的人才。
10月—11月為我校紀(jì)律衛(wèi)生整頓月，敦促各院(系)相關(guān)負(fù)責(zé)人注意安排好各項(xiàng)工作，搞好整頓工作。
最后，就近期的校園十佳歌手大賽及新生辯論賽的組織工作提出一些要求。首先要保證活動的公正公開，其次希望校、院各學(xué)生干部進(jìn)行更多的交流，以便更好地開展工作，對于活動中出現(xiàn)的問題要及時向石老師、張老師及學(xué)生會反映。
二、張老師總結(jié)了講話，對近期十佳歌手、新生辯論賽的組織工作提出表揚(yáng)，并對即將進(jìn)行的各項(xiàng)工作提出了要求：“青年馬克思主義者培養(yǎng)工程”是學(xué)校十分重視的一項(xiàng)工作，于20xx年舉行第一期，今年是此工程的第二期，旨在培養(yǎng)學(xué)生骨干，宣傳馬克思主義思想，可采取學(xué)生推薦并邀請老師的方式以達(dá)到預(yù)期效果。對于感動校園十大人物的評選工作，張老師希望各學(xué)生干部要善于發(fā)現(xiàn)挖掘人才。在平時的工作中，要重視各項(xiàng)活動，多提問，多思考，提一些有利于學(xué)生成長成才的建議，做好組織實(shí)施工作。
三、會議最后，石老師作了總結(jié)性發(fā)言。她提出要借紀(jì)律衛(wèi)生整頓月的契機(jī)，進(jìn)行學(xué)校學(xué)風(fēng)調(diào)整，使學(xué)生更好地成長成才。對于“青年馬克思主義者培養(yǎng)工程” 的實(shí)施，石老師指出，可采取靈活多樣的方式，如院主席可邀請老師、名人做一些學(xué)生感興趣的報告會。此活動由共青團(tuán)中央發(fā)起，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給予了高度重視，所以對于參加培訓(xùn)人員名單，相關(guān)責(zé)任人一定要慎重填寫。對于感動校園十大人物的評選工作，各學(xué)生干部要積極挖掘人物，創(chuàng)新性地開展活動。
石老師指出，學(xué)生會作為校園文化的優(yōu)秀組織單位，要抓住每一次契機(jī)，辦好品牌活動，打造X大學(xué)學(xué)生會的品牌。
學(xué)生會議記錄范文3
時間：12月4日下午7:30
地點(diǎn)：圖書館門口
參與人員：吳x，鐘x，李x，莫x。
會議過程：根據(jù)自己的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和學(xué)習(xí)類型確定個人的有效學(xué)習(xí)方法,
吳祖棟：學(xué)習(xí)時間偏愛是屬于晚上型,晚上頭腦清醒，反應(yīng)敏捷，記憶和思維效率高。
我是屬于視覺型的,通過學(xué)習(xí)的感知覺通道調(diào)查我是視覺型,善于通過接受視覺刺激而學(xué)習(xí)，喜歡通過圖片、圖表、錄像、影片等各種視覺刺激手段接受信息、表達(dá)信息.我通過觀察所獲得的信息和知識，往往比從交談、聆聽或是實(shí)際習(xí)作中所獲得的還要多。在學(xué)習(xí)上，我通過自己動手涂寫獲取知識，要比閱讀文字或聆聽語言更有效。喜歡閱讀，而且能夠比較容易地從書本上吸收知識,因而在復(fù)述或書面測試中容易取得好成績
我一般都很自信，而且具有很強(qiáng)的自制力，學(xué)習(xí)有自主性和計(jì)劃性，有時還具有創(chuàng)造性。喜歡提問題，自己找問題，分析問題。也喜歡和別人討論，交流心得。
學(xué)習(xí)方法：平時讀一些課外讀物，讓引人入勝的書籍來幫助培養(yǎng)我“坐得住”的習(xí)慣，并讓自己堅(jiān)信自己是坐得住的，改進(jìn)自己對學(xué)習(xí)科目的興趣和思維方法。在課前對科目進(jìn)行預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)，并適當(dāng)做一些練習(xí)。在學(xué)習(xí)中分配文理分科學(xué)習(xí)，并且學(xué)習(xí)了一段時間后就休息一會。喜歡去圖書館看書，喜歡上網(wǎng)找資料，自學(xué)。
鐘虎:我是屬于視覺型的
學(xué)習(xí)時間偏好是屬于清晨型(又稱為百靈鳥型)：這類學(xué)習(xí)者在清晨時頭腦清醒，反應(yīng)敏捷，記憶和思維效率高。學(xué)習(xí)者偏愛哪一時間進(jìn)行學(xué)習(xí)，受許多因素的制約，其中有些因素如生活習(xí)慣等是可以調(diào)節(jié)的。了解自己的時間偏愛后，每一個人均應(yīng)合理科學(xué)地安排作息制度和最佳學(xué)習(xí)時間，提高學(xué)習(xí)的效率。
學(xué)習(xí)特點(diǎn)
大多數(shù)時間通常是抽象而隨機(jī)的思維!
抽象而隨機(jī)的思維者考慮問題很少從現(xiàn)實(shí)出發(fā)的，往往是沖動和激情引發(fā)他們的思考，他們的思維跳躍性很強(qiáng)，往往不按常規(guī)出牌。辦事不講究條理，大多時候是憑直覺和想像去感應(yīng)和判斷事物的。這種人的想像力極其豐富，對語言的感受力也極強(qiáng)，他們情感豐富，熱情，風(fēng)趣，善于交際，也善于用抽象的語言抒發(fā)自己的感受，對藝術(shù)作品的理解力強(qiáng)。他們的變通性強(qiáng)，適應(yīng)性強(qiáng)，討厭規(guī)矩的束縛，對日常的例行公事感到乏味，有些時候不安于現(xiàn)狀而好高鶩遠(yuǎn)，不安分。如果是一個抽象隨機(jī)的思維者，那么可以運(yùn)用與人合作的能力，吸取他人看待事物的方法，通過合作加強(qiáng)自己學(xué)習(xí)的計(jì)劃性，逐漸約束自己的行為。