精選博士學位論文的致謝詞

　　北京的早春三月依然乍暖還寒，遠處的草地在雨后已經顯現點點新綠，向世人昭示著那個潔白的冬天最終離去，歲月又將開始新的輪回。三月份的最后一天，我坐在中國人民大學品園三號樓第十層的寢室，回顧自己的博士論文寫作過程以及三年來的學習生活。

　　準備論文的過程中我幾乎天天生活在“愛與痛的邊緣”。三年前，出于對行政學的熱愛，我選擇攻讀行政學博士學位并且希望做出一篇讓自己滿意的博士論文;卻最終發現力有不逮，終難突破。隨著研究工作的深入，理論視野得到拓展的同時，也不斷發現自己最初的設計中存在著許多缺陷。整個論文寫作過程中自己一直在自信與懷疑之間不停地擺蕩。很多次，我都懷疑自己選錯了研究方向，試圖改弦更張、另起爐灶，每當這個時候，總是導師幫我排疑解惑，扶我再次上路。

　　導師劉熙瑞教授是中國行政學的奠基人之一，曾經主持創辦全國最早的行政管理本科專業。幾年來從老師身上感受最多的是他的人品、學品、文品。老師正直坦蕩、與人為善。作為行政學前輩，他總是盡自己所能啟迪后學，熱心地幫助和扶持青年學者;老師熱愛學術、關注民生，始終致力于研究適合于中國本土的行政管理理論并造福民眾;老師的文章質樸無化、高瞻遠矚，力求用最本真的語言傳遞他對現實的思考以及理論上的洞見。能夠成為劉老師的關門弟子，我既感到榮耀，又自知責任重大。

　　導師努力幫我樹立坦蕩、平和、理性及寬容的學術品格。在沒有課的時候，導師盡力減少社會活動，把我叫到他的辦公室傳道、授業、解惑。他反對把行政管理學變成學者們使用專業術語自圓其說的清談，或者是照搬西方民主觀念和理論不負責的批判。“不能把刻薄當作深刻”。他承認現實改革中的困難與問題，但他認為一種踏踏實實解決問題的態度與決心更加可貴。他始終教導我：在價值重塑以及規則重建的社會轉型時期，中國公共管理中任何不負責的偏激與沖動總是比保守或妥協更加危險。他提醒我警惕一些嘩眾取寵式的批判：如果說我們重視現實問題的存在，只能是因為我們心中對未來充滿希望。

　　導師也傳遞給我對學術的信仰與忠誠。導師的勤勉與認真讓我感受頗深，他總是早早地趕到辦公室讀書、寫作，風雨無阻。每次參加學術會議，他總是在休息時間認真整理會議討論中的體會，回來會再與我進一步的討論。在辦公室里論及學術與時政，老師總是希望能夠把他多年來對中國公共管理的思考向我傳遞多一點、再多一點，以至于這些談話多以他猛然意識到已經錯過飯時，然后請我到餐廳吃飯告終。談到會意之處，老師意氣風發，有時會撫掌大笑，鶴發童顏之間流露一個行政學者的純粹與豁達。我相信，那個滿頭銀發、智慧慈祥的長者形象將永遠定格在我的腦海里。

　　導師對行政管理學者的使命有著清晰的認識。他常說：“學者是社會的良心。學者要提醒官員保持清醒頭腦，教會他們如何作一個好官。”我想，能夠利用所學造福百姓，就是老師畢生最大的心愿。此次畢業論文的選題寄托了導師的殷切希望，他始終關注論文的進展，并就其中的關鍵問題多次與我展開深入討論。在審閱論文稿的過程中，老師的認真與嚴謹幾乎每每讓我慚愧，從邏輯結構、理論表述到文獻出處以及修辭文法，老師都認真細致地指出問題并提出理性、建議性的意見。沒有導師高屋建瓴的指導與耐心細致的幫助，我幾乎無法完成這篇論文。

　　我永遠感謝我的導師，他的言傳身教傳遞給我那些做人為學的道理將讓我受益終生。

　　我要感謝魏娜教授，她既是中國人民大學行政管理學博士導師組成員，也是劉老師招收并培養的第一個博士。魏老師可以算是我的同門大師姐，當然，她更是我所尊敬的教授。她積極樂觀的生活態度頗有吾師之風，她嚴謹的治學精神以及對學術的使命感為我輩同門樹立了榜樣。她對我的諄諄教誨總給我富有價值的啟迪。

　　我還要感謝博士生導師組的孫柏瑛教授、張成福教授、毛壽龍教授、張康之教授等諸位學者，他們淵博的學識與謙和的人格都在我的求學生活中留下深深的烙印。張康之教授是我們的班主任，他對我們的平時的學術研究以及論文寫作給予耐心和細致的指導。毛壽龍教授在我畢業的時候熱心地為我寫推薦信。他創辦的讀書會給我們提供了一個思想交流的平臺，在那里我結識了一些勤奮而睿智的朋友，讀書會組織的每周一次羽毛球活動也給我留下許多美好的回憶。特別是行政學系主任孫柏瑛教授，她對學術的熱情以及對行政學系團隊發展的使命感另人敬佩，她對學生的愛護和幫助讓我感動。