精選文學博士畢業論文致謝詞

　　論文致謝一：

　　時間回溯到20xx年初的一天。在友人的鼓勵下，我終于鼓足膽量給早已獲得相當國際學術聲譽卻素昧平生的知名西方修辭學者、福建師范大學劉亞猛教授寫了一封英文郵件毛遂自薦。一年以后，我如愿地考取了劉老師的博士研究生，成為他的一名入室弟子。

　　尚未正式進入師門，劉師便督促我要盡早地確定博士階段研究課題。一段時日的旁搜遠紹和苦思冥想均告無功，不免稍感沮喪。待到回鄉暫避溽暑，偶然翻至一本我于十多年前尚在南京大學求學時購置的普及讀物《聽錢鐘書講文學》。

　　孰料，書中關于錢鐘書先生學術思想的淺易文字竟迅速點燃了我一窺錢學堂奧的渴望。于是，在導師的把關下我幾度更張改弦，最終敲定了研究框架，踏出了我在錢學研究領域小心翼翼的第一步…四年的求學時光如彈指一揮間。在敲下博士論文最后一行字的時候，我卻全無如釋重負的感覺，因為我深知這一匆匆殺青的文稿雖然意味著任務的完成，但距離導師的期望依然是萬里之遙。亞猛吾師早年負笈北美，獲得美國南加州大學博士學位，后長期任教于美國卡內基?梅隆大學。2017年底，心系桑梓的亞猛師應邀回到母校福建師范大學外國語學院工作，成為國內西方修辭乃至整個修辭學界的領軍人物。他博極群書，學貫中西;性情溫雅醇厚，一派藹藹長者之風。對于悟性尚可然而定力不足的我，他從未疾言厲色，總是婉言點到即止，以求春風化雨，其間的良苦用意令我至今不時反躬自省。謹于此，向導師劉亞猛先生表達我最深摯的敬意和感激!

　　同樣值得深深鳴謝的還有林大津、陳維振、王麗麗、林元富等教授。大津師對我抬愛有加，多有獎掖，沒有他在學業和生活上的支持與幫助，我能否如期畢業還是一個大大的未知數;維振師的語言哲學課不僅啟迪了我的學術思維，而且豐富了我對現象人生的感悟;王、林二位老師則多次為我的博士論文提出卓有洞見的修改建議，讓論文的學術水準獲得了質的提升。此外，我碩士階段的導師、南京大學陳新仁教授一直關切著我的學術成長，并給我提供了諸多及時的幫助。

　　華東師范大學胡范禱教授是國內權威錢鐘書研究專家，與錢鐘書先生生前交誼匪淺。胡教授兩年前在義烏中國修辭學年會上已經對我的博士論文提綱詳加點撥，作為我的答辯委員會主席在畢業答辯會上的諄諄指導更讓我受益良多。國內資深文學理論家、福建師大孫紹振教授、葛桂錄教授以及福州大學陳小慰教授也同樣多次不厭其煩地為我把脈送醫，讓我的論文撰寫繞開了不少彎路。

　　我的同門張雅卿兄與李秀香師妲與我學業上的切磋以及在生活上對我的照料，讓我身在異鄉卻享受到家人般的呵護。這份親情我會永志不忘。同級博士生林繼紅副教授、胡雯以及林斌學姐雖然與我研究興趣迥然，卻在精神上不時為我注入能量，令我感動。

　　我的同鄉至交北京林業大學姚曉東副教授和福建協和醫院的朱帥俊醫師，以及我的同窗南京大學張曉明博士、張翼博士對我的鼓舞和幫助，成為我最終完成學業的有力支撐。我的好友美國georgia state university的王小博博士幫我搜集到許多國內難以獲取的學術資料，解決了我很多的燃眉之急。福建師大協和學院檔案館羅炎鑫副主任是我來到福州結識的第一位也是最密切的朋友，六年來對我生活上的關照無微不至，我無法忘懷。

　　當然，這份功勞簿上更少不了我的家人。父母年事已高，卻寬容理解從未讓我分心;姐姐、姐夫毫無怨言地全然代我履行作為子女本應自己盡到的責任;我的博士同學同時也是我未來人生的親密伴侶楊雯琴耐心督促我砥礪心性，培養踏實的治學品格;外甥孔傲、外甥女孔晨則擔負了我的“玩伴兒”角色，讓我不時地從繁重學業當中得到解脫…沒有他們幕后的支持，生性散漫如我，要想摘獲博士學位，不啻是癡人一夢。

　　請允許我向以上所有關心幫助我的老師和親友以及其他難以一一掛名的舊朋新知表達我最深切的謝意。我會帶著你們的深情厚誼和殷殷囑托，在錢學研究的道路上繼續勉力前行!

　　論文致謝二：

　　論文雖然完成了，可是心情仍然忐忑。因為不知道論文是否能得到導師的認可，也不知道能否經得起答辯導師們的考量。因為惡棍英雄這個選題爭議很大，直接相關的研究少，十分具有挑戰性。我選擇這個題目一是因為文藝復興時期一直是我非常感興趣的領域，二是因為馬洛作品中的巨人形象不但有令人神往的英雄魄力，還有叛逆矛盾的一面，這樣的人物深深吸引了我。我初步選定題目征詢導師的意見時，沒想到馬上得到了導師首肯，并且巧的是，他也在寫相關的文章。

　　我于是欣欣然選定了惡棍英雄人物作為研究主題。

　　我確定主題的時候并沒有意識到這個題目的難度，一來這個題目的研究十分有限，二來這個主題研究的爭議實在很大。要在前人論述的重重矛盾之中找到自己的立場，對一個剛剛上路的學術新手來說，是一件非常挑戰勇氣的事情。不但題目的難度大，要克服自己的“寫作焦慮”更不容易。這種焦慮不僅來自學術能力的不足，更來自心理的焦慮，這是一種“浮士德”式的痛苦，因為自己寫作的權威性總在被自己質疑，這樣寫到底對還是不對，能還是不能?這真是一個痛苦的過程，感覺在混沌中前行，不知道自己要表達什么，或者知道自己要表達什么，卻要克服重重語言的障礙，將其表達為合理有序的、規范的、能被正確理解的學術語言。只有在這個時候，我才充分明白語言既是交流的工具，也是交流的障礙。

　　也有快樂的時候，是因為突然發現文本中潛藏的深意向我顯現，突然之間發現了自己的聲音，而且在跟其他的評論對話時，突然發現了自己聲音的力量。在這種過程中，表達真正成了自己的表達n只是……;只是往往這種快樂是短暫的，因為經常是過了一夜以后再來審視自己的文字，卻發現并沒有自己想象的精彩和力度。

　　寫論文的雖然痛苦，但也是難得的人生經歷。朋友連續三次邀我出去我都在忙論文而不能出去。她用極其夸張的語調說：“哈，寫論文，這么痛苦呀，真是太洋氣了! ”恨得牙癢癢過后，我在想，這的確是一種難得的人生經歷。因為要在數不清的故紙堆中搜尋自己需要的信息、在數不清的筆記串出自己的邏輯，即使做個書目，還有數不清的規范要遵守;這不但鍛煉出極大的耐心，也極大地鍛煉了閱讀、寫作和思辨的能力。在這樣絞盡腦汁的過程中，腦細胞應當被極大地激活了吧，不然為什么那么多學者在高齡時還反應敏捷。

　　經過幾個寒暑的閱讀、思索與寫作，最終我得以完成這個“愛因斯坦的小板凳”.能夠堅持下來，我首先非常感謝導師肖明翰教授的支持與鼓勵，最重要的是，他一向對我自己深感忐忑的原創想法表示肯定，這是對我的莫大鼓勵!

　　感謝蔣堅松教授、蔣洪新教授、趙炎秋教授、鄧穎玲教授，他們嚴謹的學識讓我感佩，他們精彩的授課和講座開闊了我的學術視野，使我受益非淺。感謝湖南師范大學提供的良好學術氛圍，在這里，我經常能夠聆聽來自各地的學術權威的講座，極大地開拓了我的學術視野。感謝我的同門師兄弟、姐妹，他們給了我無私的鼓勵和幫助。感謝國家留學基金委提供的機會，讓我得以在美國留學一年，搜集到豐富的資料。

　　我特別要感謝我的先生譚青山，他不但鼓勵我考博士，而且在這數年焦慮、困惑之時從來不吝鼓勵我，是我最堅強的后盾;感謝我的婆婆，毫無怨言地承擔一切家務，讓我心無旁騖;感謝我懂事的女兒，小小年紀就知道在我寫作的時候幫我把門關上。