面試時的日語自我介紹范文（精選21篇）

面試時的日語自我介紹范文 篇1

　　私は○○學校中國語専攻1名の今年の卒業生で、私の名前は暮して、簡単に紹介し、次に自分。

　　教育事業に入るのはずっと私の夢、XX大學の何年を鍛え、私の夢のしっかりとした基礎、専門知識をもっと私を明らかにしたキャリア目標：1名の中學の國語教師。

　　選択した教育事業を選んで、XX大學の、良い教育育桃李の信念が心に刻んだ。

　　大學に入って、急いで一日ごとにを専門知識の蓄積と教育の基本を育成して、自分の頭が高い.先生で、身は範。

　　師範はとして、私は思想的に積極的に進歩を求めて、楽観的に向上して、原則的な是と非認識をはっきりしていて、難しい繁、自信を持って、責任感があります。

　　その能力の育成に積極的に參加し、校內活動、校外に広くて、繰り返し授業実踐は、実踐して學んで、また運動能力。

　　貴校は長くかぐ人材を育てる重要基地、教師の肥沃な土展が成長し、教育を重視して、能力を重視して、上から下は団結して、頑丈な基礎の教育、これに対して、私は非常に仰いで幕.ずっと自分の教師になりたい、私は貴校が私の一回の機會に、私は皆さんに見せて私の能力は才能を學校のために奮闘。

面試時的日語自我介紹范文 篇2

　　皆さん、こんにちは、私はXX大學の級の中國語の専門の本科の卒業生。

　　教育事業に入るのはずっと私の夢、XX大學の何年を鍛え、私の夢のしっかりとした基礎、専門知識をもっと私を明らかにしたキャリア目標：1名の中學の國語教師。

　　選択した教育事業を選んで、XX大學の、良い教育育桃李の信念が心に刻んだ。

　　大學に入って、急いで一日ごとにを専門知識の蓄積と教育の基本を育成して、自分の頭が高い.先生で、身は範。

　　師範はとして、私は思想的に積極的に進歩を求めて、楽観的に向上して、原則的な是と非認識をはっきりしていて、難しい繁、自信を持って、責任感があります。

　　その能力の育成に積極的に參加し、校內活動、校外に広くて、繰り返し授業実踐は、実踐して學んで、また運動能力。

　　貴校は長くかぐ人材を育てる重要基地、教師の肥沃な土展が成長し、教育を重視して、能力を重視して、上から下は団結して、頑丈な基礎の教育、これに対して、私は非常に現を仰いで幕.本當の僕は自薦書の形式に見せてあなたを眺めて、貴校が私に展示才能の機會を貴校の出力のために奮闘して、同時に私も円のの夢。

面試時的日語自我介紹范文 篇3

　　本人吃苦耐勞、勤奮好學，有責任心;性格親和、執著、堅韌，遇到問題不退縮并能較好解決。在學校認真學習有較好的專業基礎并多次獲得獎勵;曾有兩次的社會實踐經驗，能較快的進入新工作和適應新環境，能與同事和睦相處。

　　在校期間積極參加各種校園活動，鍛煉了人際溝通能力，培養了強烈的團隊意識。做事細心有條理，懂得換位思考且善于與人溝通，在人際關系處理中能恰好的做出調節，避免過多的摩擦，具有良好的團隊意識，不足之處是自信還不夠充足，但也正因如此本人比一般人更加好學向上，力求提升自己實力，把工作干得更漂亮完美。

面試時的日語自我介紹范文 篇4

　　我，敢于在課堂上大聲朗讀課文；我，時常笑得合不攏嘴；我，一個倔強、固執的小女孩；我，有時又火冒三丈，這就是我———劉立婷

　　我是一個活潑開朗，固執而又任性的小女孩。兩片柳葉般的眉毛下有著一雙炯炯有神的大眼睛。最有特點的就是我的牙齒，笑的時候還能看見兩顆虎牙呢？瘦瘦的我，總被別人說的夸張成柴，有什么辦法呢？

　　從小我就喜歡跳舞、唱歌。有人說：音樂，是人生最大的快樂；音樂，是生活中的一股清泉；音樂，是陶冶性情的熔爐，而我就是那個喜歡沉醉于音樂中的小女孩。我骨子里有一股韌勁，那便是堅持，我從小喜歡跳舞。有時候，媽媽帶我逛街，我一聽到街上有音樂，就情不自禁地跳了起來，左扭扭，右扭扭，別提有多高興了。。

　　我小時候非常頑皮，別看我長的文靜。在幼兒園里，我可是鼎鼎大名的搗蛋王。什么上課吃糖，不完成作業可是我的“強項”。上數學課時，老師教我們寫數字“8”，我就經常寫上下兩個“0”。起初老師沒察覺到，我得意忘形地偷笑了一下，老師看我一個人笑的那么開心，就讓我寫一遍“8”給她看。唉！最終還是逃不過老師的法眼金睛。老師教我寫，等老師走了，我又恢復原樣了。

　　在成長的歷程中，當我得到老師的和父母的表揚時，我會高興；學習成績明顯退步時，會感到憂愁；面臨危機情況時，會恐慌；遇到令人氣憤的事，會憤怒。我從不掩飾自己的喜怒哀樂。我始終堅信：人生沒有失敗！這雖不是什么名人名言，但它使我勇往直前地走著自己最為堅實的路，它使我受益終生。挫折縱然無情，卻給人無盡的砥礪；失敗固然殘忍，卻使人趨于頑強。這就是我。

　　我很喜歡在別人面前展示自己，也希望大家記住我。這就是我——擁有無數閃光點的劉立婷。

面試時的日語自我介紹范文 篇5

　　尊敬的各位評委：

　　我是這次聲樂比賽的第三十八號選手，名叫潘巨龍。我來自。江南自古多才俊，在這個人杰地靈的地方，我理解了4年的大學本科教育。這天我站在那里無比的驕傲，因為我最后有機會用自我的才華去展現這塊土地的人杰地靈;我熱烈期盼著，此刻是各位評委，將來是將是更多的觀眾朋友和粉絲，能夠傾聽到這塊熱土成長的聲音。

　　我喜歡嗩吶，喜歡豎笛，喜歡用激烈熱情的音樂表達我對生命的激情熱愛，宣泄我對人生的感悟。而喜歡搖滾歌手似乎也來自這種表達的渴望，我期望自我能夠像邦喬文一樣擁有為所愛揮灑汗水和淚水的“mylife”，愿意和崔健一齊“一無所有”，了解黑豹“無地自容”的艱辛和付出，和sum有“HalfHourofPower”，像汪峰一樣為了理想“飛得更高”。此刻，搖滾歌手，就是我最夢想的職業，我會緊握著自我的夢想繼續前進，固執的追求，真誠的期盼。

　　我明白，自我就像一塊璞玉，需要更多磨難與打磨，我期望能得到這次機會，從而讓自我變成那只最美麗的和氏璧，無限接近搖滾歌手那份光華與榮耀。

　　多謝各位評委，下方就請欣賞我的創作《籬笆下的搖籃》。

面試時的日語自我介紹范文 篇6

　　尊敬的老師，親愛的同學們：

　　大家下午好!

　　我是陳佳玲,今天,我競選的班干部是文藝委員.

　　美麗的花朵，需要的不是攀摘，而是欣賞;沉默的木炭，需要的不是珍藏，而是燃燒;一個人的名字，需要的不是忘卻，而是記憶，擦亮你的名字，同一片藍天，我們每個人都有做太陽的機會。如果一個班級中沒有宣傳委員，那么就算有多少才華，也只能被埋沒，等著別人來挖掘。今天，我就想要當一名挖掘者。以后，我會盡力地幫助老師和同學，成為一名名副其實的文藝委員。

　　如果我是露珠，我可以折射太陽的光輝;如果我是綠葉，我可以映襯大地的生機。我愿是露珠，我愿是綠葉，能折射映襯四年級二班的蓬勃活力!

　　面試時簡短的自我介紹 篇6

　　我是__班的，作為本周的升旗手，這天能站在那里，我的情緒十分激動!我是一個活潑開朗、熱愛學習的女孩子，課堂上，我用心發言，專心聽講;課后我能按時認真地完成作業，學習成績優異。在東湖小學讀書，我覺得是一件很快樂的事情，因此我很喜愛上學讀書。

　　我的愛好廣泛，會彈鋼琴，尤其熱愛體育戶外，我會游泳、滑輪、跳繩、騎自開車、打羽毛球等等。在我的心里有很多追求的目標，我想，只要我有一顆用心向上的心，勤奮刻苦，總有一天會到達成功的頂峰。

　　這天我能成為一名光榮的升旗手，感到個性高興和自豪，感謝老師和同學給我這次機會，我將迎著太陽，將鮮艷的五星紅旗升起;我將會以此為新的起點，揚起自信的風帆前行!

　　謝謝大家!

面試時的日語自我介紹范文 篇7

　　我叫，來自湖南長沙，飲湘江水長大的我，有著如湘江一般時向溫柔寧靜時而活潑奔放的性格，安靜的我愛好看書聽音樂，沉醉在文字和音符的世界里，活潑的我喜歡放聲歌唱開懷大笑無拘無束地揮灑年輕的活力，在這五彩斑斕的世界中我有幸接觸到了播音主持，是它為我的青春年華點綴上了繽紛的色彩，我也一直在為此而不斷努力著，今天能夠得到諸位老師的肯定將是對我的付出最大的回報。

面試時的日語自我介紹范文 篇8

　　我叫朱一敏，爸爸媽媽給我取這個名字是希望我反應敏捷一點。我現在十歲了，在東礁小學讀三年級。

　　我是個喜歡讀書的女孩。我家有許許多多的書，如英語唱歌書、科技書、作文書等，他們都是我的好朋友。在書的海洋中遨游，我學會很多知識。

　　我的興趣愛好也很廣泛，如：拉二胡、朗誦、乒乓球等。我知道你們一定會問：一個女孩子怎么會喜歡打乒乓呢？我不知該從何說起，那完全是一次偶然的機會。剛升三年級時的第一堂體育課上，老師就給我們上乒乓課。我正在練習打球時，老師走到我面前讓我和她打一局。剛開始的第一球，我打斜了，可老師居然說：“好球！”我的心里很高興。從那一瞬間起，我就漸漸地就喜歡上了打乒乓球。每天只要一有空，我就會來到樓下的乒乓室里打乒乓球。

　　在家里，我還是爸爸媽媽的小幫手。每天早上起床，我總是把被子疊得方方正正。只要一有空，我就主動地幫爸爸媽媽做家務——掃地、擦桌子等。對此，爸爸媽媽對我很滿意。我還想做老師的小幫手，多為大家服務。

面試時的日語自我介紹范文 篇9

　　尊敬的各位考官：大家晚上好！

　　我叫，地理科學與規劃學院05級地理信息系統專業。現任學院學生會公關外聯部副部長。

　　自信、堅韌、堅持原則是我最大的特點，熱心、誠心、恒心是生活賜予我的最好禮物，大處著眼細處著手是我的工作方式，一把手帶班子，班子帶團隊是我的工作理念，思考事情事無巨細，做事有條不紊是我的生活習慣。而這些，都得益于我的生活經歷以及我勇往直前的上進心。

　　我是很有志氣的人。我來自一個農村的單親家庭。俗話說窮人的孩子早當家，為了幫助母親，減輕家庭負擔，我十來歲就會砍玉米，澆地耕地了。我大夏天三十八九度到過磚窯拉磚車，到過建筑工地搬磚和泥，賣過雪糕撿過廢品。所有這些，造就了我堅忍不拔輕不言棄的執著與毅力。在遇到困難的時候我都能咬緊牙關，從容地面對各種壓力和挑戰，把事情做到最好。

　　而我的學生生涯更帶給了我很多知識和能力。自小學一年級起，到大一，有十多年我都在做班長，從活動的策劃組織到實施，從對同學的鼓勵到嚴加管教，從解決同學矛盾到團結班集體，我扮演著嚴父慈母的雙重角色。長期的歷練使得我有豐富的領導經驗和很強的管理能力。大二我任學院學生會公關部副部長，跟商家的接觸也讓我學會如何去管理團隊，如何處理各種關系和來自各方的壓力。

　　我自信而不孤傲。從我周圍的人身上，我也學會了很多東西，如何跟大家打成一片，如何快速融入一個陌生群體，如何調動別人的積極性，如何激發大家的思維創造貌似天方夜譚的成績。

　　我從容而不懈怠。大學里，豐富多彩的社會生活和井然有序而又緊張的學習氣氛，使我得到多方面不同程度的鍛煉和考驗；愛好廣泛使我非常充實，眾多的朋友使我倍感富有！我很強的事業心和責任感使我能夠面對任何困難和挑戰。而現今的我，可以把服務同學作為一項跟自己息息相關的事業來做。

　　相信我，相信您的眼光。我愿意為學生會盡我所能。最重要的，我喜歡這里！

　　謝謝！

面試時的日語自我介紹范文 篇10

　　六年的小學生活在今天將要劃上一個句號，感謝學校、感謝老師、感謝同學們一直以來對我的幫助。在這個畢業之際，再次通過小學畢業生自我介紹讓您了解我。

　　我樂于幫助同學，每當有人有不會做的回家作業都打電話來我家，我都能一一解答，直到他們弄懂為止，在學校遇到同學有困難的時候也能積極幫助他們一起解決問題，能幫助別人做一些力所能及的事情感到很開心。

　　作為班里的一名小干部，我從二年級起一直堅持為班級出好每一個月的黑板報，每期的黑板報排版、書寫、圖畫，都精心設計，得到了老師和同學們的好評，每當看到老師和同學們贊許的目光，總能讓我感到我的付出和得到同樣是快樂的。

　　我是一個愛看書的小女孩，家里的書架上堆滿了楊紅櫻、冰心、周銳……的書，那些書都是我的真愛，每次睡覺前的閱讀時間，是我最開心的時刻。書能讓我暢游不同的世界，《百科全書》、《上下五千年》、《讀者》……有的書能帶我到科學殿堂去遨游一番，有的能給我帶來無盡的想象，還有的能讓我學到課堂上學不到的知識。我愛書，一本好書能讓我看上好多遍，真是百看不厭。

　　我還是個數學迷，我還考進了學校萬老師的數學競賽班，什么黃金分割、排列、組合、行程問題，都讓我著迷，每當我解答出一題難題，我就會興奮不已。“數學源于生活，用于生活”的道理，讓我不容質疑。

　　在學校的學習生活讓我養成了良好的讀書、看書的習慣。也讓我學到了很多的數學知識，懂得了很多科學道理。

　　小學階段的考試成績，算不上很好，但是也盡了自己的努力，留作紀念吧。

　　班里共有42名同學，每個同學都是那么的優秀，競爭也是相當激烈的，這讓我知道0.5分的差距。我的同學都有自己的一技特長，有的小提琴都已經拉到了6級，有的美術素描到了8級，有的獲得了不少全國作文、寫作和數學競賽一等獎，還有的曾代表學校和地區參加國內和國際的各類比賽。學校的校長是編寫上海市小學語文教材的主編，“培養良好的閱讀習慣，養成年年看好書、月月看好書、日日看好書！”是校長培養我們的行動，也是校長為之努力的方向。每天一個小時的閱讀，讓我收益非淺。

　　我們班的同學都是出類拔萃的。這都歸功于學校的老師們的努力，還有為我們提供這樣一個舞臺的學校。

面試時的日語自我介紹范文 篇11

　　大家好，我是學生會的四大美女之一，也是最美的——晞。我知道，大家看到我，一定會很崇拜我，想找我要簽名、想和我合影，這些我都知道啦！每個都是這樣，我都見慣了，但是，請大家記住：崇拜是第一眼鎖定的，但是，拍照和簽名要下課再來，因為上可還是要有紀律的！還要切記：不要迷戀姐，姐會讓你吐血！記住我，我是宇宙也是世界唯一人見人愛花見花開車見車爆胎的超級美少女——晞，我知道我已經說過我的名字了，但是考慮到大家光注意到我的美貌了，而忽略了我的名字，但是，以貌取人可不好！可是，大家見到我，也只有以貌取人了！我的人生格言是：美是我的天性，罵是我的個性！記住：我是宇宙無敵超級美少······被下一個人撞下去，死不甘心，還大喊一聲：我是宇宙無敵超級美少女啊！我是學生會的代表啊！

面試時的日語自我介紹范文 篇12

　　I am . I was born in Changsha. I graduate from senior high school and major in English. I started learning English since I was 12 years old. My parents have a lot of American friends. That’s why I have no problem communicating with Americans or others by speaking English.

面試時的日語自我介紹范文 篇13

　　大家好，我是鄭李君，將在黃山高爾夫國際商務推廣公司上海營銷中心擔任行政助理。在我之前的知識中，對于高爾夫的認識可以說是十分有限的。但是，來到公司僅短短的一個多星期，我已經基本了解了高爾夫這項運動的基本規則，以及我們公司在酒店及房產方面的情況，也在辦公室的精心組織安排下，參觀了公司的球場和酒店式公寓，了解了集團的發展歷史和宏偉戰略規劃，這使我對公司有了進一步認識，也使我看到了公司光明的發展前景。而我也將在未來的日子里，充分利用我之前的行政工作經驗，結合公司的實際運作情況，認真仔細地工作。

面試時的日語自我介紹范文 篇14

　　我性格開朗、大方，掌握了良好的禮儀知識和接待的工作經驗，頭腦靈活、反應敏捷，能夠靈活處理工作中的突發事件。我認為，前臺接待工作代表著公司的形象，崗位雖然平凡但卻十分重要，因此要做好前臺接待工作需要具備極強的責任心。我愿意同貴公司共同發展、進步。

面試時的日語自我介紹范文 篇15

　　各位老師，你們好!

　　我叫，來自美麗的，我從小就在長大，是(你們那的特色)孕育了我，滋潤了我，賦予了我如同名字一樣的性格——，，(用幾個和你名字相關的褒義形容詞。)

　　喜歡播音與主持藝術的我每當看到電視機上那一位位主持人優雅的身姿，機智的反應和華麗的語言，我都會被深深地打動，并且在自己的內心深處暗暗立下誓言，一定要通過自己的努力實現這個夢想，用自己的汗水和智慧攤上這個絢麗的舞臺，用自己的努力和執著，演繹完美的人生。

　　我深知現在的我只是一棵小小的萌芽，我渴望得到各位老師的滋潤與栽培，讓我更加茁壯的成長!感謝各位老師。( 鞠躬)

面試時的日語自我介紹范文 篇16

　　尊敬的各位面試官、各位評委老師： 通過考試，今天，我以本崗位筆試第一的成績進入了面試。對我來說，這次機會顯得尤為珍貴。

　　我叫，今年27歲。1997年7月我從師范學校藝師美術專業計劃內自費畢業。由于從97年起國家不再對自費生包分配，使我與“太陽底下最光輝的職業”失之交臂。幸好，當時河西馬廠完小師資不足，經人介紹，我在該完小擔任了一年的臨時代課教師。

　　回想起那段時光真是既甜蜜又美好，雖然代課工資很低，但聽著同學們圍在身旁“老師”、“老師”的叫個不停，看著那一雙雙充滿信任的眼睛，那一張張稚氣的小臉，生活中的所有不快都頓時煙消云散了。我原想，即使不能轉正，只要學校需要，就是當一輩子代課教師我也心甘情愿。不料，1998年起國家開始清退臨時工和代課教師，接到了學校的口頭通知后，我懷著戀戀不舍的心情，悄悄地離開了學校。

　　今天，我想通過此次考試重新走上講壇的愿望是那樣迫切!我家共有三姊妹，兩個姐姐在外打工，為了照顧已上了年紀的父母，我一直留在他們身邊。我曾開過鋪子，先是經營工藝品，后又經營服裝。但不論生意做得如何得心應手，當一名光榮的人民教師始終是我心向往之并愿傾盡畢生心血去追求的事業。我曾多次參加考試，但都由于各種原因而未能實現夢想，但我暗下決心，只要有機會，我就一直考下去，直到理想實現為止。

　　如今的我，歷經生活的考驗，比起我的競爭對手在年齡上我已不再有優勢，但是我比他們更多了一份對孩子的愛心、耐心和責任心，更多了一份成熟和自信。

　　教師這個職業是神圣而偉大的，他要求教師不僅要有豐富的知識，還要有高尚的情操。因此，在讀師范時，我就十分注重自身的全面發展，廣泛地培養自己的興趣愛好，并學有專長，做到除擅長繪畫和書法外，還能會唱、會說、會講。“學高僅能為師，身正方能為范”，在注重知識學習的同時我還注意培養自己高尚的道德情操，自覺遵紀守法，遵守社會公德，沒有不良嗜好和行為。我想這些都是一名教育工作者應該具備的最起碼的素養。

　　假如，我通過了面試，成為眾多教師隊伍中的成員，我將不斷努力學習，努力工作，為家鄉的教育事業貢獻自己的力量，決不辜負“人類靈魂的工程師”這個光榮的稱號。

面試時的日語自我介紹范文 篇17

　　1、管理策劃與組織管理協調能力。

　　2、忠實誠信,講原則，說到做到，決不推卸責任;有自制力，做事情始終堅持有始有終，從不半途而廢;肯學習,有問題不逃避,愿意虛心向他人學習;自信但不自負,不以自我為中心;愿意以謙虛態度贊揚接納優越者,權威者;會用100%的熱情和精力投入到工作中;平易近人。

　　為人誠懇,性格開朗,積極進取,適應力強、勤奮好學、腳踏實地，有較強的團隊精神,工作積極進取,態度認真。

面試時的日語自我介紹范文 篇18

　　你們好!今天能夠在這里參加___招聘教師的面試，我感到非常高興，現在請允許我做一個簡短的自我介紹。

　　我叫___，_____人，于20__年7月畢業于______大學________專業。從小我就對教師這個職業有著深深的向往，但我深知要成為一名合格的人民教師，不僅要有豐富的知識，還要有出眾的能力。于是在大學期間，我努力學習專業課程，不斷鉆研專業知識，同時非常注重培養自己作為一個教師所必備的`專業技能。我順利通過了教師課堂技能測試和普通話測試，并獲取了教師資格證書，具備了一個教師所需要的基本條件。此外我還曾利用課余時間做過家教，使我的課堂教學能力得到很好的鍛煉，尤其是20__年4月在____學校的教學實習，更增加了我對教師工作的熱愛。此外，我性格沉穩，心地善良又不缺乏愛心，我相信自己一定能夠勝任教師這個職位。

　　今天站在這里，我懇請各位考官能夠給我一次成為教師的機會，或許我不是令您滿意的，但我相信依靠努力，我將成為最合適的;或許我不是最優秀的，但我知道經過磨練，我一定是有潛力的。如果我能有幸成為一名人民教師，我將全力以赴，以自己的愛心，熱心和敬業之心去實現我兒時的夢想;我將揮灑汗水，用我的激情，熱情和感恩之情去延續今生的奮斗目標。

　　我的介紹完畢。

面試時的日語自我介紹范文 篇19

　　Ma spécialité est un anglais, la deuxième langue étrangère est un Franais, travaille pendant une année demi.Est engagé dans le commis de commerce extérieur sans interruption.A développé le client, bien que l#39;expérience ne soit pas très riche, mais a espéré que votre compagnie peut me donner cette occasion.

面試時的日語自我介紹范文 篇20

　　大家好!

　　みなさん、こんにちは!(mi na san, kon ni ti ha!)

　　我是中國人，名字是らい

　　私は中國人で、名前はらいです。(wa ta si ha tyuu go ku jin de, na ma e ha ra i de su.)

　　我很高興能在20xx年的最后一天用日語來做簡單的自我介紹。

　　零八年の末に日本語で自己紹介を致すことを楽しみにしておりますねぇ!(ni sen ha ti ne no su e ni ni hon go de ji ko syou ka i wo i ta su ko to wo ta no si mi ni si te o ri ma su ne xe!)

　　首先要說的就是，

　　まず、お知らせになるのは、(ma zu, o si ra se ni na ru no ha,)

　　明年的1月14號我就15歲啦!!!，大家要記得送我禮物~

　　來年の1月14日,私は15歳になってね!!!皆さん、プレゼントを忘れずに～～(ra i nen no i ti ga tu jyuu yokka, wa ta si ha jyuu go sa i ni na tte ne!!! mi na san,pu re zen to wo wa su re zu ni ~~)

　　我在北京千之葉學習日語大概有3個月了，目前是日語四級水平。

　　わたしは北京千の葉で3ケ月ぐらい日本語を勉強して、4級レベルになっていましたが。(wa ta si ha pe kin sen no ha de san ka ge tu gu ra i ni hon go wo ben kyou si te yon kyuu re be ru ni na tte i ma si ta ga.)

　　我喜歡日本的動畫片，和日本的空手道(雖然我沒有學過吧……)

　　私は、日本のアニメや空手が大好きですけど(勉強しなくても…)(wa ta si ha , ni hon no a ni me ya ka ra te ga da i su ki de su ke do)(ben kyou si na ku te mo…)

　　因為要中考的原因，沒辦法繼續學，但我相信在今后還會繼續學習日語，因為我覺得它非常有趣。

　　高校生のテストのために、日本語を続けて勉強するのはできませんでしたが、後で続けて勉強するのは出來ると信じておりますし、それが面白いなんですから。(ko u ko u se i no te su to no ta me ni , ni hon go wo tu du ke te ben kyou su ru no ha de ki ma sen de si ta ga, a to de tu du ke te ben kyou su ru no ha de ki ru to sin ji te o ri ma su si,so re ga o mo si ro i nan de su ka ra .)

　　在平時,我喜歡和同學一起逛街,看電影等活動，

　　平日、同學たちと一緒に街へ遊んで、映畫を見るのを楽しんでいます。(he i ji tu, dou ga ku ta ti to i ssyo ni ma ti he a son de, e i ga wo mi ru no wo ta no sin de i ma su.)

　　性格開朗……

　　陽気な性格...(you ki na se i ka ku...)

　　嗯……以上就是我的自我介紹了。

　　ん～～...、それ以上ですね。(n...,so re i jyou de su ne.)

　　還請大家多多關照!

　　よろしくお願いします!(yo ro si ku o ne ga i si ma su

面試時的日語自我介紹范文 篇21

　　各位尊敬的考官：

　　早上好。

　　我叫，如今在教育行業上已經有十年的教學經驗了。隨著社會的發展，生活節奏的加快，心理不健康則成為了人們身體亞健康最主要的一方面，并且從社會漫延到了學校。來自于學習、升學的壓力，越來越多的學生出現了不同程度的心理問題。

　　作為一名教師，我希望每一個學生都能發自內心地感受到生活的美好，都有能力去創造自己想要的生活。因此，我覺得我應該具備一些專業心理健康知識，以便更好的教育學生。同時，作為一名新教師，剛剛參加教學工作時，我看到自己的學生面對青春期的煩惱，面對學習的焦慮，面對生活中帶來的問題，而我顯得力不從心，在心理健康輔導的知識和技巧、操作上出要補上這一課。 通過上一階段的學習和培訓，我對心理健康教育有了一定的認識和理解。在與學生的溝通與交流中，運用恰當的心理健康教育方法與技巧就能更好地打開學生的心扉，就能更有效地培養全面發展的學生。我愿以我的熱情去感染學生，以我的知識去幫助學生，使他們在陽光下快樂地成長，健康地成長。 因此，我想成為一名心理健康教育教師。

　　當然，要成為一名優秀的心理健康教育教師并不是件容易的事。心理健康教育既是科學，也是藝術。我會在工作實踐中不斷得學習，逐步領悟，努力提高與完善。