師范面試自我介紹(通用8篇)
師范面試自我介紹 篇1
我叫,吳,女,今年**歲,**學(xué)院系(師范)專業(yè)的應(yīng)屆畢業(yè)生,為人誠實守信、安靜祥和,平時最愛看看書上上網(wǎng)聽聽音樂,我的同學(xué)都說我是最適合讀中文的人。上大學(xué)時偏愛現(xiàn)當(dāng)代文學(xué),最愛看潘軍的作品,特別是他的《手勢與獨白》三部曲;而張愛玲、張小嫻、安妮寶貝等也是我偏愛的一些作家,她們的文集前前后后我倒也看得差不多了。因為專業(yè)關(guān)系與個性的偏好,另外一些現(xiàn)當(dāng)代的名家我也是很關(guān)注的,像賈平凹、林語堂、格非、阿來、馬原、王蒙、張潔等,具有良好的文學(xué)素養(yǎng)。
自小學(xué)六年級以來,一直有堅持寫日記的習(xí)慣,偶爾有情致時,我也會寫寫小文章練練筆,師范專業(yè)的我在學(xué)校通過專業(yè)學(xué)習(xí)與教師技能的培訓(xùn)、測試,實習(xí)時也真槍實彈地給學(xué)生們上過十來堂的語文課,自我感覺口頭表達能力還是不錯的。但是,我自認(rèn)為,我的書面表達能力較口頭表達能力更強。
我也是愛讀詩的,我的畢業(yè)論文設(shè)計的題目是《論“第三代”詩的創(chuàng)作追求》,通過近一年的閱讀、收集資料與具體的寫作,這讓我在大學(xué)最后的時間里對現(xiàn)代先鋒詩歌的認(rèn)識更為全面了。另外,席慕容的詩我也看了不少,曾經(jīng)就很為她的一首《一棵開花的樹》著迷,甚至寫下了讀后感類的文章,惹得一男人感動了,不住地游說我,傻傻地說:你去當(dāng)作家,好么?并堅信如果我能一直堅持寫下去,終有一天能成為作家的。
總的來說,我自認(rèn)為我是完全符合貴公司招聘網(wǎng)絡(luò)文員的要求——“有良好的書寫、表達,以及文章的鑒賞能力”。可能,目前我沒有多少的工作經(jīng)驗,但是我年輕,學(xué)習(xí)能力強,也愿意刻苦學(xué)習(xí),我完全相信自己能勝任這一份工作!
所以,在此,我希望貴公司能給我提供一個展現(xiàn)自己才華的平臺,我將不勝感激,并為貴公司的發(fā)展添磚加瓦!
靜候您的佳音!
師范面試自我介紹 篇2
大家好,今天我應(yīng)聘的職位是班主任。我叫,曾就職于xx學(xué)校。我平時喜歡跑步和看書,喜歡讀書,因為它能豐富我的知識;喜歡跑步,因為它可以磨礪我的意志。我是一個活潑開朗、熱情、執(zhí)著、有堅強意志的人。
既然今天應(yīng)聘的是語文老師這個職位,我就簡單的談下我對語文教育的認(rèn)識。俗話說得好,教師是人類靈魂的工程師。教師自身思想道德的好壞,事關(guān)著教育事業(yè)的成敗。因此我不斷的加強思想道德方面的學(xué)習(xí),我積極參與教育部門組織的教師職業(yè)道德培訓(xùn),并取得了良好的效果。在工作上,備課時,結(jié)合中學(xué)生的認(rèn)知心理過程,力求吃透教材,找準(zhǔn)重點、難點。上課時,注重"知識與技能,過程與方法,情感態(tài)度與價值觀"三個維度的充分整合,綜合運用多種教學(xué)方法,充分發(fā)揮學(xué)生的主導(dǎo)性地位,注重對學(xué)生能力的培養(yǎng);善于激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造性思維,充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性;努力培養(yǎng)學(xué)生正確的世界觀,人生觀及價值觀。下課時,積極下班輔導(dǎo)學(xué)生,認(rèn)真批改作文并虛心向同行請教先進的教學(xué)方法。
作為一名新教師,自身的學(xué)識相當(dāng)重要。自從走上教師這一崗位以來,我不斷學(xué)習(xí),繼續(xù)學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)成為我工作生活中極為重要的一個組成部分。我積極參加新教師職業(yè)技能與職業(yè)道德的培訓(xùn),積極參與縣教育局組織的語文優(yōu)質(zhì)課比賽。通過這些途徑, 我不斷充實自己的頭腦,完善自己的教育教學(xué)理論,以便在工作中能以先進的理論作為指導(dǎo),更好地完成教育教學(xué)工作。同時,我努力探討中學(xué)語文相關(guān)的教學(xué)方法,學(xué)習(xí)同行的先進教學(xué)藝術(shù),盡可能地使用多媒體來輔助語文教學(xué)。
師范面試自我介紹 篇3
尊敬的園長:
您好!
今天能有機會來到這里面試,我感到非常的榮幸,對這次機會顯得尤為珍貴。同時通過這次面試也可以把我自己展現(xiàn)給貴幼兒園,下面介紹一下我的基本情況。
我叫,我來自美麗的城市中山。性格較開朗,天生有一顆坦然,善良的心,在校專業(yè)技能良好,愛好是舞蹈和手工制作,思想積極向上,通過幾年來的學(xué)習(xí),對幼教工作有了更大的信心,我熱愛孩子,我的性格和年齡是我從事行業(yè)的優(yōu)勢,畢竟這幾年我一直學(xué)習(xí)學(xué)前教育專業(yè),還是希望能成為一名優(yōu)秀的幼兒教師,雖然我是應(yīng)屆畢業(yè)生,不過在之前我也去幼兒園實習(xí)過,工作過,就是想多增加個人的經(jīng)驗,總結(jié)怎樣更好的使幼兒快樂的學(xué)習(xí),怎樣保護好幼兒等。希望給予幼兒的是最好的教育。希望您能給我一次機會,你將會看到一個更優(yōu)秀的我。
我曾經(jīng)在江門幼兒園實習(xí)過,在江門幼兒園里先后在不同的崗位實習(xí)過,開始我從事保育員工作,隨后便擔(dān)任過副班和主班,有一定的工作實踐經(jīng)驗,在工作上取得一些的成績,同時也得到幼兒園的認(rèn)可。通過幾年的工作我學(xué)到了很多知識,同時還培養(yǎng)了我堅韌不拔的意志和關(guān)愛幼兒的精神;我熱愛我的工作,但每個人都是在不斷地尋求取得更好的成績,我的自我認(rèn)知讓我覺得貴幼兒園是一個正確的選擇,這些就堅定了我應(yīng)征貴幼兒園的信心和決心。所以我參加了這次幼兒園面試,如果這次能面試成功,我相信自己能夠在貴幼兒園中得到鍛煉和有獲得發(fā)展的機會。俗話說:航船不能沒有方向,人生不能沒有理想,而我愿成為一名無私的幼師,假如,我通過了面試,我將不斷努力學(xué)習(xí),努力工作,把更多的歡樂和知識帶給我的所有幼兒學(xué)子。
師范面試自我介紹 篇4
大家好,我叫王,是幼兒師范學(xué)校的畢業(yè)生, 從小我就十分崇拜教師這職業(yè),因此,我在擇校的時候就特意參加了師范學(xué)校面試,并成功的被收入幼兒教育專業(yè),并在大學(xué)四年,一直以認(rèn)真的態(tài)度對待學(xué)習(xí)。在學(xué)好專業(yè)課的同時,我也注重綜合知識和綜合技能的培養(yǎng)與提高,廣泛的涉獵了文學(xué),哲學(xué),心理學(xué),教育學(xué)等方面的書籍,計算機理論與操作也具有一定的水平。
在教師技能方面,我勤學(xué)苦練,不斷提高自身的整體水平,并在教育實習(xí)中取得優(yōu)異成績,才加了xx幼兒園的實習(xí)工作,有一定的工作實踐經(jīng)驗,在幼兒教師工作上取得一些的成績,同時也得到幼兒園的認(rèn)可,具備良好的教師素質(zhì),有良好的語音面貌,自然、大方、的教態(tài),并在教學(xué)中善于創(chuàng)新。
俗話說:航船不能沒有方向,人生不能沒有理想,而我愿成為一名無私的幼師,假如,我通過了面試,成為眾多幼兒園教師隊伍中的成員,我將不斷努力學(xué)習(xí),努力工作,把更多的歡樂和知識帶給我的所有幼兒學(xué)子,決不辜負“人類靈魂的工程師”這個光榮的稱號。
最后,幼師面試自我介紹時,一定要建立自信心,培養(yǎng)良好心理素質(zhì),去除不必要的緊張與恐慌。做到這一點,你需要相信“上一分鐘,臺下十年功”的道路,勤加練習(xí),自我多多演講幾次,相信熟能生巧,在自我介紹的時候有效克服緊張情緒。
師范面試自我介紹 篇5
我叫,X年7月畢業(yè)于工業(yè)學(xué)校音師專業(yè),9月份被分配到大好故事小學(xué)擔(dān)任語文教學(xué)工作X年7月加入中國共產(chǎn)黨。X年取得專科學(xué)歷。X年被聘為學(xué)區(qū)中心校語文兼職教研員。20xx年8月調(diào)到鎮(zhèn)小工作,現(xiàn)擔(dān)任教科研副主任職務(wù),主要負責(zé)學(xué)區(qū)中心校時事報道工作,至今在教育網(wǎng)上發(fā)表了7篇基層速遞。
我能堅持四項基本原則,擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),熱愛黨的教育事業(yè),堅持貫徹落實黨的教育路線和方針政策,以身作則,為人師表,敬業(yè)愛崗,樂于奉獻,深受校領(lǐng)導(dǎo)及師生的好評。X年5月被評為旗級教學(xué)能手,7月代表八仙筒教辦參加鎮(zhèn)政府組織的黨知識問答比賽,獲團體第一名,9月被鎮(zhèn)政府評為優(yōu)秀教師。 20xx年所帶班級被評為旗級先進班集體,X年8月在八仙筒鎮(zhèn)保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動我為黨旗添光彩演講比賽中獲一等獎,之后代表鎮(zhèn)政府參加旗委組織的演講比賽獲優(yōu)勝獎。x年6月參加旗教育局組織的慶祝建黨八十五周年知榮辱,樹新風(fēng)演講比賽獲得二等獎。X年9月被鎮(zhèn)政府評為優(yōu)秀教育工作者,本人擔(dān)任的四年級語文教學(xué)在全鎮(zhèn)質(zhì)量檢測中獲得第一名。
我愛好文藝,曾參與過八仙筒孟家段那達慕大會,與4人一起為大會起舞助興,參與過奈曼廣場文化周活動,并和兩位老師演唱了歌曲《為內(nèi)蒙古喝彩》。
我就是這樣一個普普通通的教師,我的內(nèi)在就像我的外表一樣,敦厚和實在是我對自己最好的概括。我不飄,不浮,不躁,不懶。我內(nèi)心充實,物質(zhì)享樂和精神刺激都不是我的嗜好。我待人誠實,從沒有花言巧語,但真誠和厚道使我總能贏得朋友的信賴。我專業(yè)扎實,做事踏實,再小的事情我也要一絲不茍地完成。我希望我能默默無聞地、悄無聲息地給我的團隊裝一點點綠色。
請您相信我,給我一個機會,我一定用我的實際能力給你帶來驚喜。
師范面試自我介紹 篇6
本人畢業(yè)于師范學(xué)院幼師專業(yè),今年22歲,有愛心和責(zé)任心,對于不同階段的幼兒,能針對小朋友因材施教。
我先后在師范大學(xué)附屬幼兒園、X幼兒園和外國語學(xué)校幼稚園這三所幼兒園分別實習(xí)過一到兩個月,后又在外國語學(xué)校小學(xué)部實習(xí)一個月,在幼兒園實習(xí)任教期間,有耐心能和小朋友一起完成學(xué)習(xí)和游戲,并在生活上主動關(guān)心和幫助。
不僅教會小朋友學(xué)習(xí)課本上的知識,而且還注重培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣,在組織活動中培養(yǎng)團隊的合作能力及各方面能力讓每位小朋友都能充分的展示自己,發(fā)揮出自己的優(yōu)勢。在工作中我積極進取,吃苦耐勞,在實踐中成長很多,豐富了我的專業(yè),學(xué)到了更多更實用的知識,也深得老師領(lǐng)導(dǎo)的好評。在以后工作過程當(dāng)中,我還要不斷學(xué)習(xí)和完善自己。請領(lǐng)導(dǎo)給我一次機會,我會用實際行動去證明我的能力。
師范面試自我介紹 篇7
各位老師好:
今天能夠站在這里參加面試,有機會向各位老師請教和學(xué)習(xí),我感到非常的榮幸.希望通過這次面試能夠把自己展示給大家,希望大家記住我!------沈建!我是西南大學(xué)數(shù)學(xué)與統(tǒng)計學(xué)院20xx屆數(shù)學(xué)教育專業(yè)的一名畢業(yè)生。數(shù)學(xué)與統(tǒng)計學(xué)院是我們學(xué)校歷史最悠久、教學(xué)質(zhì)量最優(yōu)異的學(xué)院之一。在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)下,學(xué)院逐步形成了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
在此學(xué)習(xí)環(huán)境下,我的知識能力逐漸提高,各種干部職位以及活動讓我受益匪淺。在學(xué)好專業(yè)課的同時,我勤練教師基本技能,有較好的教學(xué)語言表達能力,掌握了教育學(xué)和心理學(xué)的許多知識,在假期從事的家教工作中加以運用。在實習(xí)期間,我思索激勵教法、課件制作和教具選擇,在課堂上取得了學(xué)生主動要學(xué)的效果,得到了校領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)老師的好評。
我從小家境貧困,但父母循循善誘的引導(dǎo)讓我深受感染;他們殷殷囑咐,使我踏踏實實、勤勤懇懇做人。所受到的學(xué)校教育,讓我可以用科學(xué)的理論、良好的專業(yè)技能去干好每一件事;坦誠、踏實的性格,讓我在工作中與領(lǐng)導(dǎo)、同事相處融洽,較好的完成了各項任務(wù)。更是讓我產(chǎn)生了做一個人民教師的想法,并為之努力奮斗。
我期望:有一個合適的平臺,用我的熱情和智慧去全力開拓、耕耘。我希望:能到貴學(xué)校任職,為貴校的發(fā)展出一份力,相信我的付出也正是您的英明選擇!我堅信:只要不斷地在社會這個大熔爐中學(xué)
習(xí),用“心”去面對一切,必然能不斷戰(zhàn)勝自己、超越自己,逐步走向成功!
我叫沈建!謝謝!!
師范面試自我介紹 篇8
我,吳,女,今年24歲,系嘉應(yīng)學(xué)院中文系漢語言文學(xué)(師范)專業(yè)的應(yīng)屆畢業(yè)生,為人誠實守信、安靜祥和,平時最愛看看書上上網(wǎng)聽聽音樂,我的同學(xué)都說我是最適合讀中文的人。上大學(xué)時偏愛現(xiàn)當(dāng)代文學(xué),最愛看潘軍的作品,特別是他的《手勢與獨白》三部曲;而張愛玲、張小嫻、安妮寶貝等也是我偏愛的一些作家,她們的文集前前后后我倒也看得差不多了。因為專業(yè)關(guān)系與個性的偏好,另外一些現(xiàn)當(dāng)代的名家我也是很關(guān)注的,像賈平凹、林語堂、格非、阿來、馬原、王蒙、張潔等,具有良好的文學(xué)素養(yǎng)。
自小學(xué)六年級以來,一直有堅持寫日記的習(xí)慣,偶爾有情致時,我也會寫寫小文章練練筆,師范專業(yè)的我在學(xué)校通過專業(yè)學(xué)習(xí)與教師技能的培訓(xùn)、測試,實習(xí)時也真槍實彈地給學(xué)生們上過十來堂的語文課,自我感覺口頭表達能力還是不錯的。但是,我自認(rèn)為,我的書面表達能力較口頭表達能力更強。
我也是愛讀詩的,我的畢業(yè)論文設(shè)計的題目是《論“第三代”詩的創(chuàng)作追求》,通過近一年的閱讀、收集資料與具體的寫作,這讓我在大學(xué)最后的時間里對現(xiàn)代先鋒詩歌的認(rèn)識更為全面了。另外,席慕容的詩我也看了不少,曾經(jīng)就很為她的一首《一棵開花的樹》著迷,甚至寫下了讀后感類的文章,惹得一男人感動了,不住地游說我,傻傻地說:你去當(dāng)作家,好么?并堅信如果我能一直堅持寫下去,終有一天能成為作家的。
總的來說,我自認(rèn)為我是完全符合貴公司招聘網(wǎng)絡(luò)文員的要求——“有良好的書寫、表達,以及文章的鑒賞能力”。可能,目前我沒有多少的工作經(jīng)驗,但是我年輕,學(xué)習(xí)能力強,也愿意刻苦學(xué)習(xí),我完全相信自己能勝任這一份工作!
所以,在此,我希望貴公司能給我提供一個展現(xiàn)自己才華的平臺,我將不勝感激,并為貴公司的發(fā)展添磚加瓦!
靜候您的佳音!