面試時韓語的自我介紹（通用33篇）

面試時韓語的自我介紹 篇1

　　내 이름은 학부 및 대학원 재학 다 는 전문 방향 은 정보 및 시스템. 나의 직업 이상은 우수 한 명의 기술자가 되고, 그래서 내가 선택한 선택한 지금 전문. 희망 앞으로 된 이 분야의 전문가. 실현 이 꿈을 위해서 나는 특히 중시한다 이와 관련 전공 과목 학습, 또한 매우 좋은 성적을 거두었다. 그리고 연구실 안에 1년 반 동안 나는 많은 경험을 쌓다 관련 분야 것도 운동 자신의 실제 능력도 나로 하여금 더욱 더 가까이 내 꿈.

　　이 비는 시간을 나는 적극적으로 스승을 각종 행사, 예를 들면 가요제 학교 교의 무도회, 야외 도보 캠프, 자전거 여행 창립 대학원생 어 뿔. 나는 비교적 외향적인 한 사람 을 좋아 사람들과 교류한다. 동시에 나는 강렬한 엔터프라이징 한 사람 을 희망 매일 한 수 더 잘 할 자신 때문에 종종 그 자신의 부족, 그리고 개선. 가하다

　　내가 아주 좋아하는 여행 나 때문에 항상 새로운 곳에서 발견 재미있다, 신나는 일은. 알아, 이 직업 대량의 출장 필요합니다. 그러나 나는 즐길 수.

　　내 생각엔 하나의 직업 혼자 취미와 성격이 맞지 자신의 특기를 충분히 발휘할 수 있다, 그래야 싼값에 모든 열정 일에 투입되었다 즐기는 네가 한 종사하는 사업에 성공을 거두었다. 통해 자신의 종합 분석 대해 나는 믿어 어울리는 이 직업, 뜨거운 사랑 이 직업 또한 그것을 잘 할 수. 또 이렇게 우수한 및 존경받는 회사 내 꿈 여기서 일하는. 그게 내가 여기 온 이유가. 감사합니다. 아니, 이 일을.

面試時韓語的自我介紹 篇2

　　여러분 안녕하세요! 저 위에 대학 마케팅 프로 丘志仁 온. 내가 좋아하는 책과 신문을 본다. 왜냐하면 그것은 내가 할 수 있는 풍부한 지식; 내가 좋아하는 달리기 수 있다는 것을 알고 있다. 왜냐하면 그것은 나의 의지, 도대체 어떤 사람이에요? 내가 한 활발하고 밝고, 열정, 고수하다, 강한 의지를 사람이 있다.

　　오늘 기왕 경쟁을 통하여 초빙하다, 마케팅 매니저 한 직책을 나는 대한 자신의 생각을 좀 마케팅 이해. 마케팅 안 에 판매 있지만, 마케팅, 마케팅 중요한 구성 부분이다. 마케팅 일을 잘 하려면 먼저 곧 다 자기 판매할 수 있도록. 낯선 사람 믿고 자기가 일정한 난이도가, 하지만 단지 고객 믿을 수 있어야 서로편지 자신의 제품을 수 있을 것이다. 죽이기를 더 제품의 시장 싶다 "사람이, 일, 장사를" 한 바로 이 뜻이야?!

　　난 으로서 마케팅 매니저, 마땅히 갖추어야 말고 꼭 마케팅 지식 외 에 반드시 좋은 소통 능력을 갖추고 조화 를 부지런을 떨다, 좋 은 팀워크 정신을 가지고 있다. 직업 도덕, 주장인 내가, 삼 년 동안 조직을 학급 다양한 이벤트. 조직 이 이벤트 통해 향상 자신의 조직 조정 능력 을 강화 팀워크 의식. 동시에 도 나 충분한 인식 개인 능력이 그래도 매우 한계가 통해서만 팀워크, 소경 셋이 모이면 못보는 편지를 뜯어 본다, 장단점 을 더 좋은 일을 완성할 수. 이번에 나는 다행히 경쟁을 통하여 초빙하다 위에 마케팅 매니저, 만 한플랫폼 을 제 동료 한 가지 쉽게 오히려 간주할 빈틈없이 분위기 속에서 일을 모두 상호 협력 을 좋 은 팀워크. 있다

　　동시에 나 는 마케팅 것도 일종의 서비스. 기왕 일종의 서비스, 마땅히 할 사람들이 마음에 열정과 진심으로 해. 격정이 일을 중에서 없어서는 안 요소 를 추진, 우리는 일하는 중에 끊임없이 혁신, 사로잡았던 일하는 동력. 격정이 게다가 골라 전쟁 스스로 의식, 내가 믿는 내가 이 일을 감당할 수 있다.

面試時韓語的自我介紹 篇3

　　옛날, 존경하는 여러분, 여러분 심사 선생님:

　　시험을 통해 오늘 나 처음 본 일자리 필기시험 성적이 들어갔다 면접. 나한테는 이번 기회에 특히 귀중한 보인다. 솔직히 공무원 시험. 오래됐다 법칙

　　내 이름은 올해 살 수. 희망 이번 면접 전시 자기 향상 자기. 내가 * 족 . 제가 평소 즐겨 읽고 인터넷 탐색 정보를. 성격이 명랑하고, 상냥하다. 관계 주변 어떤 일도 할 수 있는 및 가족 친구 에서 고 생활에 대해 자신감을 충분히 가졌다. 내가 예전에 실습 적이 있다. 해서 반드시 실천 경험.

　　외지에서 공부하는 4 년 동안 제 강인한 성격을 극복했다. 이런 성격 때문에 나는 공부 와 생활 중에 약간의 어려움을 적극적 인 줄. 내가 유기 취직 되면 꼭 할 수 있 는 작업 중 얻은 것이 실현 운동 자신의 가치를 爭當 국민의 공동 하인, 합격 공무원 해. 동시에 나 도 인식 사람과 일을 관계는 건립 은 자기 인지 기초 위에, 내 생각에 내가 능력 도 자신 이 일을 잘 해낼. 감사합니다!

面試時韓語的自我介紹 篇4

　　各位好，我是來公司不久，來接任工作,之前我沒接觸過我們部門的人，對大家不是很了解,但是我從別的地方聽說了不少關于咱們的事情，心里覺得非常榮幸能和我們公司的精英們一起合作。

　　我想能和大家一起走過今后奮斗的過程，是一件讓人心情澎湃的事情。我也非常期望能和大家做生活中的朋友，事業中的好排擋。我覺得作為經理也是應該多學習員工們身上閃光的地方，所以今后的生活工作中，大家對于我的錯誤可以提出來幫助我更好作好經理這個職位的工作。我對咱們這邊的業務還不是很熟悉，希望大家在以后的工作中多多支持,我也會虛心向大家學習的。

　　希望在我們一塊合作的日子里，大家能非常愉快的完成每一項工作任務，謝謝

面試時韓語的自我介紹 篇5

　　尊敬的各位領導：

　　你們好。我叫來自上海。我是今年xx大x的應屆畢業生，學的是軟件測試。畢業之前，我曾在上海興達網絡有限公司實習過，和貴公司是同類行業。本人性格開朗，善于微笑，長于交際，工作態度認真。

　　善于寫作，熟悉計算機系統及各類辦公軟件，應用軟件，具有簡單的編程能力。我相信，這一切將成為我工作最大的財富。我在很久就注意到貴公司，我了解到，這又是一支年輕而又富有活力的隊伍。本人非常渴望能夠在為其中的一員。如果有幸獲聘，本人將以為公司創造最大利益為自己最大的利益，不講價錢。真誠做好每一件事，和同事們團結奮斗。勤奮工作，加強學習，不斷進步！

面試時韓語的自我介紹 篇6

　　大家好！我叫，我是xx縣xx鄉xx小學的一名普通教師，現在教五年級語文。我性格開朗，愛說愛笑，平時喜歡上網，看書，下棋，看電視。很高興通過這個平臺認識大家。 我希望這次培訓后，能夠使我的教學能力得到很大的提升，也特別希望我們農村地區的硬件建設得到改善。

　　最后，我好期待大家多多分享一些好的教學資源！

面試時韓語的自我介紹 篇7

　　我叫張海芳，現年22歲，壯族，大專文化，平時我喜歡看書和上網流覽信息，性格活潑開朗，能關心身邊的人和事，和親人朋友融洽相處，能做到理解和原諒，我對生活充滿信心。

　　我曾經在__，在公司里先后在不同的崗位工作過，開始我從事__工作，隨后因公司需要到__，有一定的經驗，在工作上取得一些的成績，同時也得到公司的認可。通過幾年的工作我學到了很多知識，同時還培養了我堅韌不拔的意志和頑強拼搏的精神，使我能夠在工作中不斷地克服困難、積極進取。

　　加入銷售人員的行列是我多年以來的一個強烈愿望，同時我認識到人和工作的關系是建立在自我認知的基礎上，而我感覺到我的工作熱情一直沒有被激發到最高，我熱愛我的工作，但每個人都是在不斷地尋求取得更好的成績，我的自我認知讓我覺得銷售人員是一個正確的選擇，這些就堅定了我做好銷售的信心和決心。將銷售工作做好，給公司帶來收益，使自身不僅在物質方面獲得提高，更重要的是我的人生因我的選擇而精彩。

面試時韓語的自我介紹 篇8

　　一、教學目標：

　　（一）情感態度與價值觀目標

　　1、懂得生命是世界上最珍貴的財富，生命需要相互關愛；認識自己生命的獨特性，體會生命的可貴，在肯定自己的價值、珍愛自己生命的同時，尊重他人的生命；從日常的點滴做起實現人生的意義，體會生命的價值。

　　2、悅納自己的生理變化，促進生理和心理的協調發展，學會克服煩惱，體會青春的美好，調控好自己的心理沖動。

　　3、正確認識自己，做到用全面、發展的眼光看待自己。懂得發現自我潛能的重要意義，樹立自我新形象。

　　（二）能力目標

　　培養珍愛生命、保護自我的能力，提高悅納自己生理變化和自我調控的能力，增強客觀認識自我和發掘自我潛能的能力。

　　（三）知識目標

　　1、人類是自然界的一部分，各種生命都有存在的意義與價值，各種生命息息相關。人的生命獨特性突出表現在人類的生命最具有智慧，人的生命獨特性更多地表現在人的個性品質、人生道路、實現人生價值的方式和途徑的多樣性。珍愛生命的人不會輕易放棄生的希望，在肯定自己的價值、珍愛自己生命的同時，也要尊重他人的生命，生命的意義不在于長短，而在于內涵。

　　2、青春期是人一生中身體發育的關鍵期，青春期身體的變化主要體現在身體外形的變化、身體內部器官的完善、性機能的成熟，我們要正確對待這些身體發育上的變化。青春期心理充滿著矛盾，這是我們成長過程中正常的心理現象，我們要通過各種方式，借助各種力量調控心理矛盾。在與同學的交往中，彼此尊重是我們需要遵循的`基本準則；追求個性不一定要在裝扮上標新立異，人格獨立也不是故作姿態；男女同學正常交往，有益于我們的身心健康發展。

　　3、正確認識自己，就要做到用全面、發展的眼光看待自己。全面認識自己既要認識自己的外在形象，又要認識自己的內在素質，既要看到自己的優點，也要看到自己的缺點。每個人都是變化發展的，用發展的眼光看待自己，通過不斷改正缺點來完善自己。認識自己的途徑有通過自我觀察認識自己、通過他人了解自己、通過集體了解自己等。人的潛能是多方面的。人的特長往往是人某個方面潛能的表現。發現自己的潛能是取得成功的重要條件。發掘自己的潛能要經常給予自己積極的暗示，提高自己的信心和勇氣；在心中想象出一個比自己更好的“自我” 形象，激勵自己的斗志；培養有利于激發潛能的習慣。每個人都是社會的一員，社會是個人成長的沃土。我們要了解自己的個性特點與潛能，了解社會對各種職業的角色期待，從社會需要與自身實際出發，確立個人的成長目標。

　　二、教學重點：

　　1、人的生命的獨特性表現在：人類的生命最具有價值，人的生命獨特性更多地表現在人的個性品質、人生道路、實現人生價值的方式和途徑的多樣性。

　　2、珍愛我們的生命，做到：永不放棄生的希望，肯定生命，尊重生命，延伸生命的價值。

　　3、正確認識青春期的生理變化，學會克服青春期的心理煩惱，克服青春期思想認識中的錯誤，珍惜美好的青春。

　　4、青春暢想，全面認識青春的內涵，深刻青春的意義。

　　5、正確認識自我，規劃自己美好的未來。

　　6、樹立自我新形象。

　　三、教學難點：

　　1、生命需要相互關愛，探討生命之間該如何相處？

　　2、珍愛我們的生命，永不放棄生的希望，肯定生命，尊重生命，延伸生命的價值。

　　3、青春誤讀。學生對一些問題存在認識和行為上的誤區。

　　4、自我新認識，學會用發展的、全面的眼光看待自己。

　　5、發現自己的潛能。

　　6、我心中的理想形象。

面試時韓語的自我介紹 篇9

　　我的優點：我和很多同學一樣，也找不出我的優點。我和父母討論之后得出：較有上進心，較樂觀。五年級時我的成績不算好，六年級時，我知道了努力學習的重要性，經過努力后，我在班上的成績就比較好了。遇到難題不會作就想“沒事的，說不定突然想起來了呢？錯了也沒關系，吸取經驗嘛。”至于我更多的優點，就靠大家的發掘了！

　　我的興趣愛好。我比較喜歡游泳，踢足球，也對軍事感興趣。如果誰和我“志同道合”，就可以找我交個朋友。

　　對未來初中生活的期望。我希望能在這三年里快樂地度過，能和同學們結下深厚的友誼，能從老師那里學到更多的知識和道理。

面試時韓語的自我介紹 篇10

　　尊敬的老師：

　　您好。我叫，今年十八歲，是來自**省高級中學的一名高三學生。感謝您能在百忙中抽出時間看完我的>自薦信。

　　貴校有著悠久的歷史，深厚的文化底蘊，豐富的教學資源，良好的學術氛圍，為社會培養出許多杰出人才，是國家教育部直屬的“211”工程和“985”工程重點建設大學，有許多專業是在國內名列前茅。我的許多師哥師姐都不約而同的選擇貴校為第一志愿。我也渴望能在明年夏天拿到貴校的錄取通知書，我期望成為貴校的一名學生，希望在貴校深造，渴望成為一名對社會、對祖國有用的人才，希望成為貴校光榮歷史的見證人。我希望這次自主招生考試能夠改變我的人生軌道，讓我投入到貴校的懷抱，我希望被貴校錄取。

　　我想，我擁有這樣的資格。

　　我來自**高中理科實驗班，在這個高手如林的班級中，我的學習成績總能略占上風。這樣的成績，讓我穩穩扎根于全校學習成績前列中。事實上，我的潛力還很大，我的分數還有升值空間。我對問題的深入分析，對知識的熟練掌握并沒有完全反映在我的卷面上。有很多時候，我的答案正確，但解題過程并沒有被閱卷老師所理解。有時候，過程明晰，但結果卻因一個微小的錯誤而與正確答案失之交臂。我選擇貴校，正是認為貴校既注重過程，又注重結果的人才培養方式。我認為我個人很適合在貴校接受教育。

　　我是學理科的，做事講究有理有據，我不只是重視智商，在開發大腦智力資源的同時，我也非常注重情商的發展。我在高一的時候就擔任數學課代表，那個時候我每天收、發作業，幫助老師完成教學任務。高二文理分班，又被同學們推舉為生物課代表，在學習之余，我也經常幫助那些生物較弱的同學，給他們解釋疑難題目，我因此受到同學們的歡迎，被多次評選為三好學生。我積極參加班級活動，曾編排歷史劇《虎符》、《雷雨》，受到同學們熱烈好評。在學校組織的辯論大賽中，我幫助本班六戰全勝的不俗成績，掛起了“第一名”的錦旗。在我看來，高中生應該德、智、體、美全面發展，高中培養出來的不僅僅是擁有大量知識儲備的“材”，更應該培養出的是能充分靈活運用自己知識儲備的“人才”。我高中的標不僅僅是考入像貴校這樣的名牌大學，以后衣食無憂。我的高中目標是成為一名有思想，有道德，有知識，有技能的全方位高素質人才。我想讓自己投入到火一樣的祖國現代化建設中去。我不想變成一個空有滿腹經綸，卻沒有什么作為、碌碌一生的人。

　　我對文學的愛好，讓我的眼界更寬廣，讓我的思維更加廣闊。我在省、市報刊發表過十多篇作文，在蓮圓原創文學網站有我好多文章。我想一棵大樹，不管有多么大，它的根總是深深扎在大地里的。文學的根就深植于我國悠久的>傳統文化中。我喜歡〈西>游記〉，尤愛〈三國演義〉，酷愛〈紅樓夢〉。我愛〈三國演義〉就愛它的簡爽干練，我喜歡〈紅樓夢〉就愛它的溫柔可人。我讀到諸葛老師隕落五仗原，總有無限哀嘆。我每

　　次讀到林黛玉臨終前的那一幕，那竭盡全力的一句“寶玉，你-------”都忍不住替她接一句“寶玉，你好狠心。”然后心痛不已。我想，〈三國演義〉教會我用懷疑的眼光看問題，而〈紅樓夢〉教會我用理想的眼光去解決問題。我用傳統名著，在理想與現實之間構建統一的橋梁。

　　令我頗為自豪的還有奧賽上的成績。怎么說呢，成績不是最好，但足以令我引以為榮。高一的時候，我就參加了化學競賽，獲得了市三等獎。當時我只是初試牛刀，小試身手。高二，開了生物課，對生物的興趣使我毫不遲疑的參加競賽班的學習，全心全意投入到“生物”的廣闊海洋中去，其實，那時離市賽只有十多天，距省賽僅有半個月可以準備。我如饑似渴的僅用不到十天時間就把一本六百頁厚的〈生物奧賽教程〉啃完，同時又做了幾十張的習題。工夫不負有心人，我以**市市賽第二的身份進入省賽。為迎接省賽，我自學了大學生物課程，做了近五年的奧賽試題，每天忙到深夜，一大早又急急趕到學校圖書館。那個時候學校正開夏季>運動會，運動員在賽場揮汗如雨，我在悶熱的房間汗流浹背。我準備的很充足，躊躇滿志，勢在必得，我甚至夸下海口：“爭省一，保省二”，現在看來，那時的我就像一把弓，無論精神上還是體力上都張的過滿，連日的疲憊像洪水一樣漫過了警戒線。在乘車去信陽市的五個多小時的長途汽車時，暈車了，嘔吐，頭暈，惡心。結果，我沒有把夢想帶入現實，我以二分的差距與省二等獎無緣。我只得了省三等獎。當時我非常難過，為自己的付出而傷心，媽媽解勸我說：“這個努力的過程是一筆不小的人生財富。”現在看來，即使是省三等獎，在自主招生中不是也有很大的作用么？不是也幫助我向心儀的大學更靠近一步么？我覺得奧賽是我很難忘的一次經歷，它讓我知道了過程與結果同樣重要。

面試時韓語的自我介紹 篇11

　　各位老師、同學，你們好！

　　我叫湯遠哲，小名叫逗逗，我今年6歲了。我愛看書，我最喜歡看的書有巧虎，是媽媽給我訂的，還愛看十萬個為什么，宇宙探秘。我還喜歡下圍棋，有喜歡下圍棋的小同學，我們可以比一比，看誰厲害？

　　謝謝大家！

面試時韓語的自我介紹 篇12

　　我的數學老師就像是漫畫里的魔王，連走路都帶風，我能想出的最貼切的詞匯來形容她，那就是恐怖。聽班主任提起，她也曾是一位風云級的班主任，可以想象，她的學生是怎樣渡過這三年的初中生活，一定是慘不忍睹。我跟她相處近一年半時間了，可是我從未有機會看到她笑，她總是不茍顏笑，戴著一副紅邊高度近視眼鏡。她不高，幾乎是仰視我。她的眼里總是帶著殺氣。所以我怕她勝過怕班主任，怕上數學課勝過怕受處罰。但有時，她在我心目中格外高大，格外慈祥。那是我第一次住讀，又剛入學，對作息時間不是十分清楚。星期五的中午，我遲到了。

　　當我趕到教室時，老師正滔滔不絕地給同學講題。“報告”我鼓足勇力大喊，然后努力地把紅熱的臉低下去。老師停下手中的笑，慢慢轉過身兩手握在左邊肚子前，注視了我一眼，停頓一會兒，說：“你去干什么了？”同學們齊聲答道：“做上下蹲”。我的臉更紅了，頭低得更低了。老羞愧、有不安，而更多的`是怕剛入初中就給老師留下不好的印象。老師示意地瞟了我一眼，我退到旁邊，開始做上下蹲。一個下午，我的心里總是忐忑不安地。想著解決的辦法。放學了，大家都興奮地往家跑，不一會兒，教室里就空了。老師站在門口看著我，難道是無法挽救了，老師不會還想為難我吧？我聽說過她的可怕，但也不至于這般吧！完了，接下來的日子會很難熬了。我放慢了收書的速度，然后走向門口，老師仍舊在那，教室只剩下我和打掃衛生的同學。很顯然—老師的目標是我無疑。我走到老師面前，等待災難降臨。老師拍了一下我的肩，“沒關系的！以后注意就行了！”

　　這就是我的數學老師——肖老師。

面試時韓語的自我介紹 篇13

　　應屆畢業生求職面試自我介紹：我叫，今年xx歲。畢業于x學院，本人頭腦靈活，責任心強，忠誠敬業。熟練電腦辦公軟件word，excel的操作；在假期的實習中，掌握了倉庫進銷存流程的帳務和實務管理經驗；熟悉會計基礎及實務操作知識。

　　熱情大方，平易近人，沒有很高的才能，只希望在自己的工作崗位上憑借自己的努力和勤奮去工作，堅信腳踏實地做人做事才是根本。具有較強的可塑性，可以按照公司發展的要求來發展自己，有較強的團隊意識。

　　期盼著貴單位能給我一個學習的機會，讓我成為其中的一份子，貢獻自己所長。

　　祝愿貴單位事業蒸蒸日上！

面試時韓語的自我介紹 篇14

　　本人xx年非計算機專業畢業，畢業后一直從事Java方面的程序開發。做過產品開發、售前和售后支持，后又做了3年的項目經理，并參與了公司CMMI4的評估過程。在項目管理、質量控制方面有所心得。

　　自己的弱勢在于一直從事產品的開發，缺乏實際項目經驗和業務領域知識。經常思考的問題是，如何高效率、低成本、高質量地完成項目開發。我后面的博客中會陸續記錄我對一些問題的看法，這些看法純屬個人觀點，只是對自己觀點的記錄，以防遺忘，很多觀點都沒有經過仔細的推敲。

　　如果哪位同仁不小心誤入我的博客，并且有所感悟，請先看看我的個人經歷，以方便你根據我的經歷局限，來更好地分辨博客內容的真實價值。

面試時韓語的自我介紹 篇15

　　我是泉港區檢察院的。**年參加檢察工作后，我先是在石獅檢察院的刑檢和起訴部門從事了四年的業務實踐。“嚴打”期間曾創下個人年度辦案件的最高紀錄，被**市委、市政府評為“嚴打工作先進個人”。離開起訴部門后，我在職攻讀取得了研究生學歷和法律碩士學位，并在兼任檢委會委員、辦公室主任、民行科負責人的工作崗位上積極推動檢察理論和實務創新，較熟練地掌握了多媒體示證的編輯操作。近期還主辦了全省首例的檢察機關提起刑事附帶民事訴訟案和全國首例的“支持反訴”案。有了這些經歷，我更向往重返公訴席，做一名主訴檢察官。

　　我認為，“主訴”的“主”可以解釋為“主導追訴程序、主辦疑難案件和主持業務管理”，而“訴”則包含了“訴訟的質量、效率和責任”

　　主導首先要充當“法官之前的`法官”。用庭審的標準，對罪與非罪、此罪彼罪、罪輕罪重進行相對獨立的法律判斷，把指控的準確率作為辦案的生命線；其次，要成為引導偵查的行家，強化提前介入、追捕追訴和補充偵查等配合制約機制，圓滿完成舉證責任；第三，要為案件的“快偵、快訴、快審”發揮積極作用，例如減少退補和延期審理、用足用好簡易程序和普通程序簡化審等等；最后，鑒于法律監督機關的憲法地位，主訴檢察官還要扮演好“法官之上的法官”，用正義之劍，維護公正的天平!

　　作為公訴部門的業務核心，主訴檢察官應該在主辦重大復雜疑難案件中展現駕馭各種刑事法律政策問題的才能；在還原案件事實、糾正違法偵查、粉碎偽證翻供、駁斥歪理辯護的較量中樹立檢察職業的權威；在打防結合和綜合治理的協作中實現公訴的法律效果和社會效果。

　　檢察改革要求淡化行政色彩、增強司法屬性，作為公訴部門的業務領導，主訴檢察官應當著重在擬定提審提綱、組織案件討論、簽發法律文書、制定庭審預案等關鍵環節上加強對助手的業務管理，在明辨是非的唇槍舌戰和法理思考中把自己培養成專家型的檢察人才，在監督、競爭、合作的氛圍下打造一批職業公訴人中的精英骨干。

　　主訴檢察官是責、權、利高度統一的法律職務。自由裁量權的運作是一個嚴守辦案規則、嚴把審批權限的過程。處理好和檢察長、檢委會、科長的職權關系，關鍵在增強獨立定案的信心，克服擔心錯案追究的保守心態。當好主訴檢察官，缺不了強烈的政治榮譽感和高尚的職業道德，離不開刻苦的理論鉆研和豐富的實踐磨練。除此之外，我認為，還必須象第一公訴人方工那樣，“不喜歡交際”，遠離誘惑，甘心寂寞，讓“距離產生公正”。

　　我在設計檢察人員分類管理試點方案時，把主訴檢察官作為檢察官序列中的最具專業含量的精英分子，把主訴檢察官辦案組作為未來檢察權運作的典型模式。成為其中的一員，是我不悔的執著。

　　法學界曾經評價主訴檢察官制度改革是“對抗和危機的產物”。面對法官手中的法槌，律師身上的法袍，我們用主訴檢察官的名號，代表公訴人的威嚴，并且在儀式化的背后，強調名符其實的素質。因為，他的職稱，肩負著社會對司法的信任!他的胸前，凝聚著法律和檢察職業的尊嚴!

面試時韓語的自我介紹 篇16

　　大家好，我叫趙夢真，今年14歲了。家住平頂山市東工人鎮，我是八年級一班的一名中學生。我愛好語文，電腦。我是我們班上的語文科代表還兼任組長。

　　我是一個活潑開朗的小女孩，我性格隨和，下課后總能聽到我愉快的笑聲。我下課后有時會幫成績不好的同學講一下題，我還會幫助別人做我應該做的事。我覺得幫助別人自己也會覺得高興的！我是一個班干部，在班上我管的紀律井井有條。我的組織能力很強，有時侯我會帶著同學們開展一些有益的活動。我還把本班的少先隊員的工作做得有聲有色呢！我的特長是彈琴、跳舞、書法。我從小就學彈琴，現在彈得還是算好的喲！我還學過跳舞，我學了X年了。我還在重慶的藝校去考了舞蹈X級的證書。我的書法是最棒的，我在班上寫的字是最好的呢！這就是我！一個大方開朗的小女孩！

　　在今后的生活中，我會努力和大家成為好朋友，謝謝！

面試時韓語的自我介紹 篇17

　　我是X大學材料與工程專業的畢業生，本人時刻以高素質的人才要求來鍛煉自己，發揮自己的潛能。過硬的專業技能是我自信的基礎。

　　大學里，豐富多彩的社會生活和井然有序而又緊張的學習氣氛，使我得到多方面不同程度的鍛煉和考驗；正直和努力是我做人的原則；沉著和冷靜是我遇事的態度；愛好廣泛使我非常充實；眾多的朋友使我倍感富有！我擁有很強的事業心和責任感，使我能夠面對任何困難和挑戰。我將利用所學知識與自身努力去迎接新的`挑戰，實現自身價值。

　　能有一片理想的發展空間，是我三年來的夢想，嚴于律己，寬予帶人是我的信條。真誠肯干是我的準則，貴公司的業績與良好的形象將我深深的吸引，只要您給我一個機會，一個舞臺，您的信任與我的實力將為我們創造共同的成功。

面試時韓語的自我介紹 篇18

　　大家好!我的名字叫鄭。總體來說，我的個子其實并不矮，只是和班上的高個兒比起來，就遜色多了，目前處在最好的年紀里——18歲。

　　我的缺點主要是作事不麻利，自覺性不高，對事情不太上心。小學的時候，學校就在我家對面。我卻常常七點半起床，要做半個多小時的準備才能出門，經常遲到。因此同學們叫我“遲到大王”。現在，最起碼六點多就要起床，才能有足夠的時候吃飯、坐車等，這對我是個挑戰。不過，我一定要借這個機會，改掉我不麻利的壞習慣。

　　另外，前幾天大家都參加了軍訓，站著要一動也不動。我感到通過這次軍訓，我的自覺性有所提高，我也希望在以后的學習中改掉這個毛病。當然，我也有決心改掉我的缺點和壞習慣。至于我的優點，就靠大家的發掘了!

　　我我比較喜歡游泳，踢足球，也對軍事感興趣。如果誰和我"志同道合"，就可以找我交個朋友。 對未來初中生活的期望。我希望能在這4年里快樂地度過，能和同學們結下深厚的友誼，能從老師那里學到更多的知識和道理。 我希望大家能夠了解我，喜歡我，也希望同學們能團結友愛地度過這4年。

面試時韓語的自我介紹 篇19

　　親愛的駱泳锜小朋友：

　　你好！ 我非常高興認識你，雖然我們互不相識，但我相信通過這次“手拉手”活動，我們一定可以成為很好的朋友，下面我來介紹我自己吧！

　　我叫胡盛燕，是朱家尖小學五年級的學生，我喜歡看漫畫、聽歌、畫畫，最擅長田徑運動，在運動會上我參加的是跳高和跳遠，跳高得了五年級女子跳高第二名。跳遠得了五年級女子跳遠第二名。怎么樣，還不賴吧！

　　一聽說老師要與你們一同開展“手拉手”活動，我真是高興極了！晚上睡覺時，一閉上眼睛，眼前全部是你的樣子，你一定是個游泳小能手吧！你的名字里有個泳字，有空，我一定要和你比劃比劃！ 到了暑假或寒假，你能來我們的家鄉嗎？如果能來，我就帶你去游玩我們朱家尖最美的地方——南沙，那里有沙灘，有沙雕，有大海……我來向你介紹一下我們南沙的沙灘吧！南沙的沙灘金黃的很，想像給大地穿上了一件黃衣裳，對了，我告訴你，南沙的沙灘還可以按摩呢，如果脫掉鞋，踩上去，那叫個舒服！你們那最美的地方是什么呢？如果有機會，你能當我的'小導游帶我去游玩你的家鄉嗎？ 聽說這次“手拉手”活動老師建議我們讀同一本書，同看一部電影……我最喜歡看的是一本漫畫書——《爆笑校園》雖然只是漫畫書，但它會帶給你無限的樂趣，你想看嗎？如果想看，我一定免費給你看。你最喜歡看的書是什么？有朝一日，你一定要介紹一下你的書哦！

　　最后我希望我們的友誼能越過萬水千山，搭起一座愛心之橋！祝愿我們的友誼天長地久！

　　祝你

　　學習進步天天開心

　　你的朋友胡盛燕

　　20xx年2月24日

面試時韓語的自我介紹 篇20

　　大家好，我叫周麗麗，今年十歲了。現就讀于合肥和平小學四年級七班。

　　我是個雙重性格的女生。在學校和同學們無話不談，回到家卻少言寡語。我從不挑食，卻個頭不高。媽媽總說我缺乏鍛煉，其實我挺喜歡運動。比如跳繩、跑步。

　　我雖然成績平平，可我正在努力呀。我相信爸爸常說的“一份耕耘，一份收獲”只要我堅持，我會成功的。請大家為我加油吧，我很期待和大家成為好朋友。

面試時韓語的自我介紹 篇21

　　大家好!我的名字叫，總體來說，我的個子其實并不矮，只是和班上的高個兒比起來，就遜色多了，目前處在最好的年紀里——18歲。

　　我的缺點主要是作事不麻利，自覺性不高，對自己的事不上心。上六年級的時候，學校就在我家對面。我卻常常是七點半起床，要做半個多小時的準備才能出門，還經常遲到。因此同學們叫我“遲到大王”。現在，最起碼六點多就要起床，才能有足夠的時候吃飯、坐車等。這對我是個挑戰。不過，我一定要借這個機會，改掉我不麻利的壞習慣。

　　另外，自覺性不高，上課不免做些小動作、講話。前幾天大家都參加了軍訓，站著要一動也不動。我感到通過這次軍訓，我的自覺性有所提高。我也希望在以后的學習中改掉這個毛病。對自己的事不上心。我在當數學課代表時，有好幾次本子忘發，作業沒收齊，挨過老師不少責備。我也希望改掉它。我有決心改掉我的缺點和壞習慣。我的優點：我和很多同學一樣，也找不出我的優點。

　　我和父母討論之后得出：較有上進心，較樂觀。至于我更多的優點，就靠大家的發掘了!我的興趣愛好。我比較喜歡游泳，踢足球，也對軍事感興趣。如果誰和我“志同道合”，就可以找我交個朋友。對未來初中生活的期望。我希望能在這4年里快樂地度過，能和同學們結下深厚的友誼，能從老師那里學到更多的知識和道理。我希望大家能夠了解我，喜歡我，也希望同學們能團結友愛地度過這4年。

面試時韓語的自我介紹 篇22

　　這就是我，一個整天嘻嘻哈哈的初一女生。

　　我叫周春燕，是安丘市景芝鎮初級中學的一名學生，我今年14歲了，我是一個活潑開朗的一個女生，我喜歡熱鬧的場合里去玩，喜歡湊熱鬧，每一次老師到教室里要布置什么任務，我多么希望老師能叫到我，每一次，我都會把頭抬得高高的東張西望，希望老師能看到我，我知道，我學習一般，老師一定會叫那些學習好的，但我不放棄一絲希望。這就是我，一個不輕易放棄希望的女生。

　　我還是一個有這男生脾氣的女生，我是一個急性子，動不動就發脾氣，我的聲音很尖，喜歡討別人歡心，這就是我，一個脾氣暴躁的女生。

　　我的模樣長得不怎么好看，但我有一顆同情他人、幫助他人的心。下面我給你講一講：一天下午，我在放學路上看見一個小朋友在角落里，我走上前，問明原因之后，我才知道，他今年10歲，因為和他的家長鬧了別扭，所以，他一氣之下跑了出來，他說他從跑出來到現在已經有一個多小時了，從放學一直到現在都還沒有吃飯，我對他說：“那你先到我家去吧！先去吃點飯，填飽肚子。”在路上，我和他說了許多話，快到家的時候，他說：“姐姐，我現在就回家，向爸爸媽媽道個歉。”我說：“那好吧，我送你回家吧！”他卻說：“不用了，我自己可以回家。”那我說：“好吧，那你自己小心一點。”我和他再見之后就回家了。這就是我，一個富有同情心的女生。

　　這就是我，希望和你做朋友。

面試時韓語的自我介紹 篇23

　　我叫廖運杰，今年12歲。來自天臺崗（上海城）五年級五班的學生！我想大家一定還不太熟悉我吧！那我就做個自我介紹吧！我最喜歡的顏色是紫色。人家說，喜歡紫色的人性格活潑直率，有極加的變通能力。

　　說到這里，我不由地想到我的性格，我的確是個有個性、敢作敢為、敢說話的人。一次，媽媽帶我去她的同學家玩。剛到那位阿姨家，我便見到一位小妹妹躲阿姨家，好像很怕生。我見到此景，便知道可以表現以下我的交友能力啦。我坐到了那位小妹妹身邊，伸出手，說道：“來，我們交個朋友吧！”她也伸出手，和我握了握。聊了一會兒，我和那位小妹妹便成了無話不談的好朋友。因為我的口才，表演，我的人緣特別的好，上課發言也總有我的份。

　　我長大想當一名演員和主持，難道從小開始練習口才和表演不是我長大當主持和演員打下的基礎嗎？我有許多愛好。但最讓我喜愛的還是看書。我喜愛閱讀，不單是它能教我許多知識，它還能我心情愉快，變的開朗活潑。一天，我在學校處的很不愉快，百般無厭地回到家。見到父母親，因為心情不好，而跟他們大吵一架。這時，心情落到了最地層，我躲在房間，無意中翻開一本逗你笑一笑的笑話書，書里又浮縣出我百看不厭的的笑話。不一會兒，我就被這本書逗笑了。我的心情仿佛又好了許多，回憶起剛才對父母親的不不對，真實慚愧不已呀！

　　這就是我，一個普普通通的小女孩。

面試時韓語的自我介紹 篇24

　　我叫龔思瑤，今年11歲，我在翠微路學校上五年級。

　　我有一雙炯炯有神的眼睛，鼻子高高的，櫻桃似的嘴巴；不過笑起來挺難看，因為你會看見一排歪歪扭扭的牙齒！

　　我有許多愛好，有唱歌……所以我最喜歡的就是舞蹈里！我的舞蹈跳得十分優美動人，深得同學們的喜愛！

　　我的理想變化無窮，一會兒想當明星，一會兒想當老師，一會兒想當律師，一會兒想當服裝設計師……但是現在我為自己定下一個堅定地目標：當所有的舞蹈都會、都跳的舞蹈跳得美麗、動人的“舞蹈家”！

　　這就是我，一個普普通通的我，你們愿意和我做朋友嗎？

面試時韓語的自我介紹 篇25

　　各位評委（師兄師姐）大家好，我是來自##年級 ，##班的##，我的家鄉是##，那里山清水秀，人杰地靈。雖然相貌一般，但性格開朗，愛結交朋友，而且興趣廣泛，喜歡唱歌，愛打乒乓球，偶爾也跑跑步。

　　曾經也在班級中擔任班干部，我很喜歡這個工作。 今天，我來到這里參加面試也是因為我想要繼續做我愛的這個工作，發揮自己的長處，讓自己在大學生活更有意義。 我希望我有這個機會可以加入校廣，在這里學到更多，讓自己不斷進步，不斷成長，成為和各位師哥師姐一樣優秀的播音員或主持人。當然我更希望我可以為校廣貢獻自己的一份力量，成為校廣的驕傲。謝謝！

面試時韓語的自我介紹 篇26

　　各位老師、同學們：

　　大家好！

　　我的名字叫，今年8歲了，是二年級四班的學生。我性格開朗，活潑好動，我的愛好廣泛：看書、畫畫、講故事、滑滑板、跳拉丁舞，樣樣都行。我相信：我是最棒的。

　　我講的故事，常常逗得爸爸媽媽哈哈大笑，爺爺奶奶慈愛的臉上也樂開了花。

　　在家里，我是爸爸媽媽眼中的好孩子，爸爸媽媽很信任我，我也能做一些力所能及的事情，收拾自己的房間，自己去樓下拿牛奶。每天寫一篇日記、畫一幅畫是我必做的事情。

　　在學校里，我是老師眼中的好孩子，是同學們喜歡的好朋友。我經常和同學們一起，參加一些有意義的活動，主動打掃衛生，聽老師的話。上課認真聽講，不做小動作。我還喜歡交朋友，幫助同學，和他們一起玩，一起學習、進步。

　　著胸前飄揚的紅領巾，我一定要好好學習，天天向上。我相信我是最棒的。

　　同學們，讓我們大聲的說：我是最棒的！我們都是最捧的！

　　我的演講完了，謝謝大家！

面試時韓語的自我介紹 篇27

　　尊敬的某醫院領導：

　　您好！

　　感謝您在百忙之中展閱我的自薦信。我是*學校護理專業大專畢業生，在讀本科。誠望加入貴醫院，為更好地發揮自己的才能，實現自己的人生價值，謹向各位領導作一自我推薦。三年的大學學習，在老師們的嚴格要求及個人的努力下，使我掌握深厚的專業知識，我熱愛我的護理專業并為其投入巨大的熱情和精力。并閱讀課外很多相關書籍來充實自己的護理專業知識。經過兩年護理專業課程的學習，20xx年經過競選我有幸到**醫院進行實習，嚴格的管理，認真負責的帶教讓我在一年的時間熟悉并掌握護理的一般操作，得到各科帶教老師的好評，并于實習結束時，因為成績優秀，幸運的留在**醫院工作，我知道除機遇，與自己扎實的基本功及辛勤的付出是分不開的。工作后更加嚴格要求自己，在醫院的各項考核（護士基本操作、急救操作等）中名列前茅，并被評為先進工作者，這在新護士中是不多見的。20xx年6月份經過努力通過護士資格考試，并開始上消化科護理的主責任護士，深知責任重大，努力向老護士學習的同時查閱相關書籍，對病人護理有更深的認識，提高整體素質。

　　培養敏銳的觀察力，正確的判斷力，獨立完成工作的能力；嚴謹、踏實的工作態度，細心、愛心、耐心的對待患者。適應整體護理的發展需要。因此我對自己的未來充滿信心。

面試時韓語的自我介紹 篇28

　　我叫龔思，今年11歲，我在翠微路學校上五年級。

　　我有一雙炯炯有神眼睛，鼻子高高，櫻桃似小嘴巴；不過笑起來挺難看，因為你會看見一排歪歪扭扭牙齒！

　　我有許多愛好，有唱歌……所以我最喜歡就是舞蹈里！我舞蹈跳得十分優美動人，深得同學們喜愛！

　　我理想變化無窮，一會兒想當明星，一會兒想當老師，一會兒想當律師，一會兒想當服裝設計師……但是現在我為自己定下了一個堅定地目標：當所有舞蹈都會、都跳舞蹈跳得美麗、動人“舞蹈家”！

　　這就是我，一個普普通通我，你們愿意和我做朋友嗎？

面試時韓語的自我介紹 篇29

　　尊敬的各位考官：

　　大家好！

　　我叫，來自，年齡xx歲。于今年6月份畢業于x大學新聞出版學院，專業為市場營銷。

　　在學習方面本人刻苦努力，虛心好學，對于專業知識興趣濃厚，善于思考和分析，具備一定的專業知識運用能力，在大學期間獲得校二等獎學金和三等獎學金。我的英語基礎良好，已獲得了大學英語四六級證書，也在外貿公司實習過。在工作方面大學里曾先后擔任副班長和宣傳委員等職務，工作認真負責。此外，在擔任班級代表期間能及時圓滿地完成組織交給的各項任務，在工作能力得到鍛煉的同時使自己的性修養得到了提高，形成了工作踏實的作風。本人性格開朗，善于交往，和老師同學都形成了良好融洽的人際關系。

　　在社會工作經歷方面，我以前做過保險銷售和貨代銷售，所以對銷售有一定的經驗。此外，我在新華書店門市工作過，對服務好顧客有一定的。我奉行態度決定一切的原則，我相信只要踏踏實實的做好每一個細節，服務好客戶，通過自己的不懈努力，一定會在擁有出色的工作業績。

　　希望能學以致用，但我也十分愿意嘗試其他類型的工作，使自己得到歷練，積累更多更豐富的社會經驗，而且我相信開朗幽默的性格能讓我適應工作的多樣性。無論今后從事什么樣的工作，我都會把新的工作當做一個新的起點，不斷學習和加強專業技能，以我孜孜不倦的學習態度和踏實負責的作風把每一項工作做好。

面試時韓語的自我介紹 篇30

　　我有一個自己特別驕傲的優點——富于創造力。

　　只要是我駐足過的地方，都會留下精心設計、富于想象力的“求異思維”的產物。這種天賦自小就表現出來了。不滿于墨守成規的小不點兒，喜歡在墻上留下自己的“杰作”，盡管涂鴉的結果是換來爸爸的一頓揍。也是在那似懂非懂的年代，我學會了用圍巾把自己塑造成阿拉伯酋長或印度女孩，還會用狗尾巴草編成草裙，表演自編自導的“草裙舞”。

　　還是在二年級時，我要求媽媽給我買一個錢包，沒被批準。萬般無奈的我把心一橫——不就是一個小錢包嘛，哼！我要自己做個給你瞧瞧！馬上，我就被自己的想法迷住了。沒費多大周折，一只精致的“兒童用錢包”誕生了。

　　人越長越大，富于創造力的心卻依舊。成長中的我越來越重視對服飾的研究。我一貫的主張是：絕不追隨潮流，要有獨特的風格。我漸漸學會了鑒賞服飾的本領，成了媽媽的獨家服裝顧問。在衣服上點綴一些小飾品也成了我的拿手好戲。比如把手帕扣在皮帶搭環上，立刻便成了全世界只此一件的手工藝品，戴上自己的構思、媽媽操針的“海馬毛”絨線帽……已記不清給自己帶來過多少驚喜，也記不清朋友們叫喊過多少次“脫俗”。

　　最令人神往的是自己的創作室。喜歡原始風情，少女為她心儀的愛爾蘭土著畫找到一堵安身的.墻；熱愛大自然的芬芳，澳洲樹袋熊成了照片中最佳的伴侶；熱衷于觀星望月聽風的萬般風情，風鈴便成了窗前最浪漫的一幕……

　　富于創造的我，會騎飛車沖到姥姥家，就為了給他看一張他家小院設計的布局圖；富于創造的我，會在晚飯吃到一半，扔下筷子取出一把日本折扇，翻上椅子掛在父母床頭；富于創造的我，會不顧冷風的吹打，推開窗，抄起畫筆描繪出冬季第一場大雪的盛況；富于創造的我，會獨自漫步在淅淅瀝瀝的春雨中，思索著怎樣用綠裝點自己的人生……

　　創造，意味著推陳出新，改變生活。她豐富著我們的心靈，使我們充滿智慧。富于創造，是我的優點，也是每個人血液內流淌的活力。讓我們共同努力，創造出一個更美好的世界！

面試時韓語的自我介紹 篇31

　　走進四年九班教室，你會發現后排坐著一個穿牛仔服，樣子酷酷的“帥哥”，那就是我。我祖祖輩輩都姓曾，同學們卻說我姓“牛”，想知道為什么嗎？跟我來。

　　愛穿牛仔服

　　在所有服飾中，我對牛仔服情有獨鐘。我覺得穿牛仔服隨意，有個性。有一段時間，大街上流行穿“補丁”牛仔，我也囔著媽媽給我買，媽媽卻不肯。我偷偷地從衣柜里把自己的新牛仔褲拿出來，在膝蓋處剪幾個洞，又用碎布縫上。我穿著“自創牛仔”上學，同學們嘲笑我說：“嗨，你也真夠艱苦樸素的，這個時代還穿補丁衣服！”我生氣地說：“哼，你們懂什么？這叫時尚、個性！”

　　愛發牛脾氣

　　別看我個性張揚，但做起事來卻一絲不茍，一次，有個家長到學校接孩子，順手把一張面巾紙丟在操場上。我走過去請她撿起來，他卻置之不理。我生氣極了，說：“氣你把垃圾撿起來！”她轉身就走，我拽住她的衣服說：“你是大人啊，就這么給孩子做榜樣？”那位家長被我說得面紅耳赤，只得把紙拾起來扔進垃圾箱。

　　愛鉆牛角尖

　　學習上，我喜歡打破砂鍋問到底，老師說我愛鉆牛角尖

　　一次公開課，老師給我們講“居里夫人”的故事。快講完時，我舉起手。

　　“曾偉，你有什么問題嗎？”老師微笑著問我。

　　“老師，居里夫人是舉世聞名的科學家，是法國科學家居里的妻子。難到，居里夫人沒有自己的名字嗎？”

　　“有哇！”

　　“那為什么不叫她自己的名字呢？她自己的名字叫什么？”

　　老是一下子被我的問題問住了，她沒料到我會問這樣的.問題。同學們都用詫異的目光看著我，同桌在課桌下狠狠踢了我一腳，我才醒悟過來，這是公開課！教室后面坐著校長和好幾位外校老師呢！

　　雖然有過這樣的教訓，但我依舊給不了我的“老毛病”，經常弄得老師“下不了臺”。

　　瞧，這就是我。你說，我“牛”不？

　　工小四年級：張柏豪

面試時韓語的自我介紹 篇32

　　我是一個笑點超低的人，常常因為一個冷笑話笑到肚子疼，生活很規律，現在是邊學習考證邊工作，希望職稱越高工資越高吧，嘿嘿，思想比較簡單和傳統，平常就是看書，唱歌，看電影，出去玩。

　　自己的性格比較糾結，有時比較幼稚理想化，相信童話和緣分，但不任性，有時需要安靜比較理性，看對什么事情吧。

　　不追求對方多么優秀，但至少作為男人要有一定的擔當，起碼的責任心和上進心是必須的，一定要誠實和孝敬父母，爸媽養育我們那么多年，從現在開始孝敬他們都不夠，我對家庭比較有依賴感，比起外在，更看重這個人的人品，性格，覺得這才是相處的基本條件，希望雙方是可以一起經歷風雨的，互相理解，這樣比較牢靠。

　　在我心中，幸福其實很簡單，每天過著充實的生活，和自己心愛的人幸福的在一起，爸爸媽媽身體健康，節假日可以一起做飯，一起出游，一起逛街，帶著自己的狗狗一家人去公園曬太陽......只想找個好人過日子，得之我幸，失之我命......

　　不是不想回信是真的沒郵票了有誠意的話來信請附上郵票嘿嘿謝謝。

面試時韓語的自我介紹 篇33

　　我是一個直率，開朗的女孩，現在常住地點在，我平時的業余時間喜歡旅行，看書，我在自營公司工作，我想時機成熟就結婚，我理想中的約會方式是牽手漫步在公園，做伴去聽演唱會，共赴浪漫之旅，希望將來過依偎在沙發里看電影，相互傾聽心聲，共同下廚的生活。對于我的另一半，我希望他是一個幽默，責任心，成熟穩重的男士。