應聘醫院醫生的優秀自我介紹（通用9篇）

應聘醫院醫生的優秀自我介紹 篇1

　　各位考官，大家好!

　　作為徐州醫學院的臨床專業學生，我將于20xx年7月畢業于本科學歷。在即將叩響社會這扇大門時，我懷著無比的真誠和高度責任感把我的人生向您靠攏。

　　在五年的大學生活使我樹立了正確的人生觀，價值觀，形成了熱情、上進、不屈不撓的性格和誠實、守信、有責任心、有愛心的人生信條。

　　五年，厚積薄發的五年，給我的輕叩柴扉留下一個自信而又響亮的聲音。以上是我的面試自我介紹。在即將走向社會之時，誠望貴醫院全面考察我的情況，若能蒙您垂青，我將深感榮幸，并在日后的醫生工作中，不懈拼搏之勁，不失進取之心，克盡己能，為貴單位事業奉獻自己的一份力量。

應聘醫院醫生的優秀自我介紹 篇2

　　我叫，畢業于醫科大學，專業學習婦科。非常榮幸有機會站在這里進行應聘自我介紹。

　　雖然我的學習成績不是非常好，但我卻在學習的過程中收獲了很多。首先是我端正了學習態度。在我考進大學時，本來想解放一下自己的，但是很快我就明白了，大學的學習是更需要努力認真的。看到周圍的同學們拼命的學習，開始了大學的學習旅程，覺得自己落后了。大學的`學習不象高中那樣是填鴨式的，而是老師把課講完，然后自己去看，去理解。

　　這個時候自習能力和自制能力是很重要的。長期自習以來我知道了要想學好只埋頭苦學是不行的。，要學會"方法"，做事情的方法。古人云："授之以魚不如授之以漁"我來這里的目的就是要學會"漁"，做什么都勤于思考，遇到不懂的地方能勤于請教。

　　在學習時，以"獨立思考"作為自己的座右銘，時刻不忘警戒。在學習知識這段時間里，我更與老師建立了濃厚的師生情誼。老師們的諄諄教導，使我體會了學習的樂趣。我與身邊許多同學，也建立了良好的學習關系，互幫互助，克服難關。

　　學習醫學單有理論是不行的，還要有良好的實踐技術。所以在上實踐課的時候我都會爭取機會多操作幾次，加上大學本來就少學生可給學生用的空間可不少。所以我可以再趁放學時間多練習一下。

　　在大學的第三年是我們到醫院實習的時間，基本上一年都是呆在醫院里學習。再這里我熟練我的實際操作技術，把理論和實踐結合在一起，在帶教老師的指導下用我全副的耐心和愛心護理病人，使病人得到良好的照顧，早日康復。到醫院實習認識到許多也是學習醫學的同學，也就增加了與其他同學交流和向其學習的機會，鍛煉了自己的交際能力，學到別人的長處，認清自己的短處。所以我喜歡實習。雖然有時會感到累些，但樂此不彼。

　　我個人認為自己的缺點就是喜歡一心兩用甚至多用。急功近利，喜歡一口氣學許多東西，但是貪多嚼不爛，即使最后都能學會，也已經搞得自己很疲勞。如今想想，這樣其實并不好，正所謂，貴在精而不在廣。如果我一段時期內專注于一種學問，不求博但求精，相信一定能更深刻的理解并掌握這門知識。自從我發現自己有這個缺點和問題后，我常常警戒自己，步入社會后也不能一心兩用。

　　通過三年的大學生活，我學到了很多知識，更重要的是掌握了臨床操作技術。思想變成熟了許多，性格更堅毅了。認識了許多同學和老師，建立起友誼，并在與他們的交往中提升了自身素質，認清了自身的一些短處并盡力改正。

應聘醫院醫生的優秀自我介紹 篇3

　　大家好!我叫，今年23歲，畢業于衛校。我應征貴醫院護士一職，在此之前，我已有過半年多的實習經驗。

　　珍貴的衛校生活已經結束了，現在要來總結一下這幾年來的得失，從中繼承做得好的方面改進不足的地方，使自己回顧走過的路，也更是為了看清將來要走的路。

　　雖然我的學習成績不是非常好，但我卻在學習的過程中收獲了很多。首先是我端正了學習態度。在我考進衛校時，本來想解放一下自己的，但是很快我就明白了，衛校的學習是更需要努力認真的.看到周圍的同學們拼命的學習，開始了衛校的學習旅程，覺得自己落后了。衛校的學習不象初中那樣是填鴨式的,而是老師把課講完，然后自己去看，去理解。這個時候自習能力和自制能力是很重要的。長期自習以來我知道了要想學好只埋頭苦學是不行的,要學會”方法”,做事情的方法。古人云:”授之以魚不如授之以漁”我來這里的目的就是要學會”漁”,做什么都勤于思考，遇到不懂的地方能勤于請教。在學習時，以”獨立思考”作為自己的座右銘，時刻不忘警戒.在學習知識這段時間里，我更與老師建立了濃厚的師生情誼。老師們的諄諄教導，使我體會了學習的樂趣。我與身邊許多同學，也建立了良好的學習關系，互幫互助，克服難關。

　　學習護理單有理論是不行的，還要有良好的護理技術。所以在上實踐課的時候我都會爭取機會多操作幾次，加上衛校本來就少學生可給學生用的空間可不少。所以我可以再趁放學時間多練習一下。

　　在衛校的第四年是我們到醫院實習的時間，基本上一年都是呆在醫院里學習。再這里我熟練我的護理操作技術，把理論和實踐結合在一起，在帶教老師的指導下用我全副的耐心和愛心護理病人，使病人得到良好的照顧，早日康復。到醫院實習認識到許多也是學習護理的同學,也就增加了與其他同學交流和向其學習的機會，鍛煉了自己的交際能力,學到別人的長處，認清自己的短處。所以我喜歡實習。雖然有時會感到累些，但樂此不彼。

　　我個人認為自己最大的缺點就是喜歡一心兩用甚至多用。急功近利，喜歡一口氣學許多東西，但是貪多嚼不爛，即使最后都能學會，也已經搞得自己很疲勞。如今想想,這樣其實并不好，正所謂,貴在精而不在廣。如果我一段時期內專注于一種學問，不求博但求精，相信一定能更深刻的理解并掌握這門知識。自從我發現自己有這個缺點和問題后，我常常警戒自己，步入社會后也不能一心兩用。

　　通過四年衛校生活，學到了很多知識,更重要的是掌握了護理操作技術。思想變成熟了許多，性格更堅毅了。認識了許多同學和老師，建立起友誼，并在與他們的交往中提升了自身素質，認清了自身的一些短處并盡力改正。

　　四年的衛校生活是我人生這條線上的.一小段，是閃閃發光的一小段，它包含了汗水和收獲，為我劃平人生的線起著至關重要的作用。

應聘醫院醫生的優秀自我介紹 篇4

　　唐藍娟，女，38歲，甘肅人，中共黨員，本科學歷，主管護師。

　　本人于1986年畢業于甘肅省天水衛校護理專業，同年7月分配至蘭州大學第一醫院工作至今。曾在心血管、小兒科、普外科和腫瘤科輪轉工作過。20xx年10月在全院進行的護士長競聘上崗競選中，以良好的優勢競聘為小兒科護士長。

　　17年來，本人一直辛勤工作在臨床護理第一線，深知廣大患者的疾苦和需求，深切體會到護理工作的繁瑣及責任重大，也感受到了垂危的生命從死亡線被搶救過來的喜悅。本人年富力強、技術精湛、服務態度熱情周到，率先倡導人性化護理的服務理念，特別在心理護理和健康宣教方面，有著較為豐富的臨床經驗。本人個性開朗，熱情耐心，協作能力較強，有良好的人際關系及語言交流和溝通能力，易于開展病房的管理工作，符合時代對管理人才的要求。

　　本人的服務宗旨：“熱情、耐心、關愛、創新、盡我所能、滿足患兒需求”。我將用榜樣的力量帶領全科護士為患兒創建一個溫馨、安全、優質、高效的就醫環境。

應聘醫院醫生的優秀自我介紹 篇5

　　各位考官：

　　今天很榮幸能來到這里參加面試，同時也非常感謝貴院給予我這次面試的機會！

　　我叫，就讀于湖南師大醫學院，是高護專業的應屆畢業生！在學校幾年的學習期間，表現良好，成績優異，充分掌握了護理專業的'各項基礎理論知識，并且一次性的通過了全國英語四級和公共營養師三級的考試，同時能熟練的運用計算機的各項基本操作技能！

　　在三年的學習期間讓我清晰的認識到護理學是一門應用學科，有很強的實踐性，結合了自然科學與社會科學的理論體系，形成了護理的基礎理論和操作技能！我很崇拜南丁格爾，她"燃燒自己，照亮別人"的精神和用愛心、細心、耐心、責任心照顧每一位病人的工作態度，讓我毅然的選擇了護理這一門行業，同時也成為我從事護理事業的學習目標和對待工作的態度，在我心中深深扎下了對這一崗位的執著與無限熱愛！

　　我愿盡微薄的力量協助醫生幫助患者及其家屬減輕痛苦，讓他們積極面對疾病，并戰勝疾病！我有很強的責任感和集體榮譽感，能夠吃苦耐勞，做事積極認真，樂觀開朗，有很好的人際關系，能夠認真對待生活，在貴院實習期間，帶教老師的悉心指導下，能夠熟練運用各項護理操作技能，并能結合專業護理知識靈活運用于臨床護理操作中！嫻熟的護理技術和較強的人際溝通關系更是得到了患者、老師和同事的好評！

　　我擁有的是年輕的激情，如果您能把信任和希望給我，那么我的自信、我的激情、我的能力將是您最滿意的答案！

　　謝謝！

應聘醫院醫生的優秀自我介紹 篇6

　　尊敬的各位評委老師：

　　上午好!

　　首先我非常榮幸站在這里參加面試，感謝各位領導給了我這個面試的機會!

　　我叫，畢業于X學校護理專業。在我的腦海里，護理是一個神圣、崇高、偉大的職業，護士是一個平凡崗位上不平凡的人。這個神圣的職業從小就是我的`理想，懷著對理想的不斷追逐，我終于迎來了今天這個起點。

　　轉眼間3年的院校生活已悄然而去。在這3年里我懷著對護理事業的熱情，堅持以學習為主，取得了良好成績，被評為“優秀學生干部”、“自立自強先進個人”及“優秀大學畢業生”。在學習之余我也不忘豐富自己的課外知識，參加了多種課外活動和業余兼職，參加了國家計算機二級培訓并取得合格證書。

　　通過在校兩年的理論學習和醫院一年的臨床實踐學習，我掌握了作為一名護士所應具備的基本能力，同時更建立了作為一名護士應具備的愛心、責任心和集體榮譽感等重要觀念。面對新的環境，新的起點，新的挑戰，我將全力以赴。只為成功找方法，不為失敗找借口即是我的座右銘。我深知要成為一名優秀的護理工作者，就必須不斷的提高自己，為此我在學習理論知識的同時也報考了醫科大學的本科自學考試以提升自己的學歷。

　　最后，我衷心的感謝各位領導給了我這個面試的機會。如果有幸成為貴醫院的一員，我必將以滿腔的熱情投入到護理工作中，用我的汗水、知識和熱情報答貴醫院的知遇之恩。

　　我堅信，你的信任會成為我更加的努力的動力!

　　介紹完畢，謝謝!

應聘醫院醫生的優秀自我介紹 篇7

　　尊敬的各位評委老師：

　　上午好!

　　我叫，是XX大學護理學院專業20xx屆畢業生。

　　我是個平凡的女孩，但不甘于平庸，我樂觀、自信、上進心強，愛好廣泛，能夠很好地處理人際關系，有協調溝通方面的特長，并且有很強的責任心與使命感，現在，我即將畢業，面對新的人生選擇和挑戰，我信心十足。從大一開始，我就特別注重在認真學習好專業課的同時，努力培養素質和提高能力，充分利用課余時間，拓寬知識視野，完善知識結構。在競爭日益激烈的今天，我堅信只有多層次，全方位發展，并熟練掌握專業知識的人才，才符合社會發展的需要和用人單位的需求，才能立于不敗之地。

　　通過努力的學習我獲得了獎學金，在學習的同時，我積極參加院校組織的各項活動，并在“莫負青春”全院演講比賽中獲三等獎。

　　在三年的學習生活中，我銳意進取、樂于助人的作風和表現贏得了領導、老師和同學們的信任和贊譽。并在中日聯誼醫院實習期間獲得患者及家屬的高度好評。看到自己所付出的辛苦與汗水換來患者的康復與微笑，這是對我最好的獎勵。

　　盡管在眾多應聘者中，我不一定是最優秀的。但我仍然很有自信。“懷赤誠以待明主，持經論以待明君”。我不乞求信任，只愿有行動來謀求信任。

　　愿貴醫院給我一次嘗試工作的機會，施展自己潛能的空間，我會盡心盡責，盡我所能，讓貴醫院滿意，讓患者滿意。

應聘醫院醫生的優秀自我介紹 篇8

　　護理行業是一個極需要耐心，愛心，細心的行業，對于一直服務于臨床一線的護士團隊總是在最關鍵時體現。

　　，女，38歲，甘肅人，中共黨員，本科學歷，主管護師。

　　本人于x年畢業于甘肅省天水衛校護理專業，同年7月分配至蘭州大學第一醫院工作至今。曾在心血管、小兒科、普外科和腫瘤科輪轉工作過。20xx年10月在全院進行的護士長競聘上崗競選中，以良好的優勢競聘為小兒科護士長。

　　17年來，本人一直辛勤工作在臨床護理第一線，深知廣大患者的疾苦和需求，深切體會到護理工作的繁瑣及責任重大，也感受到了垂危的生命從死亡線被搶救過來的喜悅。本人年富力強、技術精湛、服務態度熱情周到，率先倡導人性化護理的服務理念，特別在心理護理和健康宣教方面，有著較為豐富的臨床經驗。本人個性開朗，熱情耐心，協作能力較強，有良好的人際關系及語言交流和溝通能力，易于開展病房的管理工作，符合時代對管理人才的要求。

　　本人的服務宗旨：“熱情、耐心、關愛、創新、盡我所能、滿足患兒需求”。我將用榜樣的力量帶領全科護士為患兒創建一個溫馨、安全、優質、高效的就醫環境。

應聘醫院醫生的優秀自我介紹 篇9

　　大家好！我叫，今年22歲，畢業于海南衛校。我應征貴醫院護士一職，在此之前，我已有過半年多的實習經驗。

　　在實習過程中，本人嚴格遵守醫院規章制度，認真履行實習護士職責，嚴格要求自己，尊敬師長，團結同學，關心病人，不遲到，不早退，踏實工作，努力做到護理工作規范化，技能服務優質化，基礎護理靈活化，愛心活動經常化，將理論與實踐相結合，并做到理論學習有計劃，有重點，護理工作有措施，有記錄，實習期間，始終以"愛心，細心，耐心"為基本，努力做到"眼勤，手勤，腳勤，嘴勤"，想病人之所想，急病人之所急，全心全意為患都提供優質服務，樹立了良好的醫德醫風。

　　在各科室的實習工作中，本人嚴格遵守科室制度，按時參加護理查房，熟悉病人病情，能正確回答帶教老師提問，規范熟練進行各項基礎護理操作及專科護理操作，正確執行醫囑，嚴格執行三查七對，能規范書寫各類護理文書，及時完成交接班記錄，并做好病人出入院評估護理和健康宣教，能做好各科常見病，多發病的護理工作，認真執行無菌操作規程，能做好術前準備指導，并完成術中，術后護理及觀察。

　　在工作中，發現問題能認真分析，及時解決，能熟練進行內，外，婦兒及重癥監護等各項護理操作，對各科室的急，危，老，重患者，能迅速熟悉病情并做出應對，在搶救工作中，一絲不茍，有條不紊，得到了患者的信賴和好評，同時，本人積極參加各類病例討論和學術講座，不斷豐富自己的業務知識，通過學習，對整體護理技術與病房管理知識有了更全面的認識和了解。

　　通過半年多的護理工作實習，在帶教老師的悉心指導與耐心帶教下，認真學習《醫療事故處理條例》及其法律法規，并積極參加醫院組織的醫療事故護理條例培訓，多次參加護理人員學習，通過學習使我意識到，社會主義市場經濟體制的建立，法律制度日益完善。

　　人民群眾法制觀念不斷增強，依法辦事、依法維護自身的合法權益已成為人們的共識，現代護理質量觀念是全方位、全過程的讓病人滿意，這是人們對醫療護理服務提出更高、更新的需求，因而豐富法律知識，增強安全保護意識，并且可以使護理人員懂法、用法、依法減少醫療事故的發生。理論水平與實踐水平有了一定提高。