面試創(chuàng)意的自我介紹（精選6篇）

面試創(chuàng)意的自我介紹 篇1

　　本人大專畢業(yè)，身高1.80米，五官端正，身體健康，精通電腦、英語、武術(shù)等。

　　本人初來本市，望需要人才的各界老板與本人聯(lián)系。下面是本人具體的長處介紹：

　　可以為愛喝酒的老板開車子;

　　可以為愛請客的老板發(fā)帖子;

　　可以為鬧訴訟的老板寫狀子;

　　可以為搞策劃的老板出點子;

　　可以為怕事兒的老板壯膽子;

　　可以為逃債務(wù)的的老板兜圈子;

　　可以為追債務(wù)的老板操刀子;

　　可以為沒門衛(wèi)的老板看廠子;

　　可以為搞營銷的老板扯幌子;

　　可以為沒文化的老板寫稿子;

　　可以為沒性格的老板耍性子;

　　可以為開飯館的老板洗盤子;

　　可以為做廣告的老板畫牌子;

　　可以為喜滋事的老板生亂子;

　　可以為善撒網(wǎng)的老板管繩子;

　　可以為效益差的老板找路子; 可以為愛虛榮的老板掙面子; 可以為缺哥們的老板拉桿子; 可以為包二奶的老板哄妻子; 可以為做地產(chǎn)的老板賣房子; 可以為大企業(yè)的老板管班子; 可以為好打聽的老板做探子; 可以為智商低的老板想法子; 可以為想登天的老板架梯子; 可以為搞出口的老板騙鬼子。

面試創(chuàng)意的自我介紹 篇2

　　尊敬的招聘主管：

　　早上好。很高興有機會能夠參加這次面試，我叫畢業(yè)于師范大學小學教育英語專業(yè)。畢業(yè)后一向從事小學英語教育工作。致力于小學英語教學實踐并較有成效。

　　在工作中透過自己的努力和各學科老師的幫忙，逐步構(gòu)成了自己的教學風格‘師生相處和諧，“情知互動，寓教寓樂”的教學風格，依托共鳴的師生情感，利用英語的獨特魅力和特性吸引、感染學生自覺自愿、主動用心并富有創(chuàng)造性地在無拘無束、簡單愉快的氛圍中參與英語活動。在英語活動中鼓勵學生張揚個性，發(fā)揮潛能，培養(yǎng)引導激發(fā)學生對英語的興趣。

　　自從教以來，我連續(xù)數(shù)年在全縣優(yōu)質(zhì)課和優(yōu)秀論文評選活動中獲獎，20xx年我被評為縣級骨干教師今年暑假，我又在高等師范專科學校參加了省級骨干教師的培訓，聆聽名家教誨，和來自全省各地老師交流教學經(jīng)驗，從中讓我看到了自己的渺小和不足，在以后的工作中，我將虛心學習。

　　“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。”多年的教育教學生涯和生活的磨練，我已逐漸褪去了稚氣和青澀，變得成熟而自信。

　　我也在不斷的工作中體會到教師這個職業(yè)是一個需要更多職責心和細心去完成也真正體會到了“學高為師，身正為范。”的道理我認為我完全有潛力勝任教育教學工作，并且我也真心的.熱愛教師這一職業(yè)。如果我有機會能夠加入貴校，成為其中的一員，我定不會讓在座的各位評委老師失望！

　　做到了學高為師，身正為范為學生樹立榜樣、勇當教育創(chuàng)新的探索者、素質(zhì)教育的實踐者最后，我再次感謝各位評委老師給我這個機會，謝謝！

面試創(chuàng)意的自我介紹 篇3

　　我的名字叫，今年10歲了。我有一個靈敏的鼻子，不管是香還是臭，只要在我的旁邊，我就能很快分辨出來。我還有一張貪吃的嘴，只要是好吃的，都逃不出我的嘴巴。我還有一雙明亮的眼睛，一個人站在很遠的地方，我也能看到。我還有一雙千里耳，就算再小的聲音，我也能聽見。

　　我有一個缺點，那就是粗心大意。有一次，我做錯了一道題，但是我沒發(fā)覺，于是我就糊里糊涂地把作業(yè)交給老師，老師批評了我。

　　我的愛好是畫畫。每當我看見好看的畫，我就忍不住拿起筆，把它畫了下來。我畫的很認真，同學們都夸我是小畫家。我打算讓媽媽送我去美術(shù)班學習，因為我的夢想就是當一名畫家。

　　我要把粗心大意的缺點改掉，學習別人的優(yōu)點，取長補短，爭取早日實現(xiàn)我的夢想。

　　我是來自山東的，大家所看到的我的內(nèi)在就像我的外表一樣，敦厚和實在是我對自己最好的概括。我不飄，不浮，不躁，不懶。我內(nèi)心充實，物質(zhì)享樂和精神刺激都不是我的嗜好。我待人誠實，從沒有花言巧語，但真誠和厚道使我總能贏得朋友的.信賴。我專業(yè)扎實，看書是我最大的享受，鉆研電腦讓我感覺其樂無窮。我做事踏實，再小的事情我也要一絲不茍地完成。我會修電腦，能管網(wǎng)絡(luò)，網(wǎng)絡(luò)經(jīng)營和網(wǎng)上銷售也沒問題。重要的是，我有一種執(zhí)著鉆研的精神，一種不弄明白絕不罷休的頸頭。我叫春雨，春天的雨潤物細無聲，我希望我能默默無聞地、悄無聲息地給我的團隊裝一點點綠色。給我一個機會，我會給您一個驚喜。

面試創(chuàng)意的自我介紹 篇4

　　My name is zhangxiaoyu, a undergraduate from Chongqing university, and will get my two bachelor degrees in 20xx. I have 2 majors, one is English and my second major is international trade.i’d like to summarize myself from 3 aspects:

　　Firstly, I am an excellent learner. Learning two majors is a challenge but I balance them very well. I wan Third-class Scholarship of Chongqing University for three times. My GPA was 3.47 and ranks numer.12 in the college of 150 students. what’s more, I have joined in some English competitions and won some prizes, which you can see the details in my resume.

　　Secondly, I am an excellent team-player. I have served as the Commissary in Charge of Organization of my class and the vice president of the art union of

　　Chongqing university. I play piano very well and I have organized or participated in many activities , which improved my coordination and organization abilities and communication skills.

　　Thirdly, I am an excellent practitioner. I have participated in the scientific research project of chonqging university and also have some intern experiences. I once worked as the Assistant to the secretary of manager of a company and part-time salesgirl. now I am serving as the campus ambassador of Gree Conpany. All the social practices

面試創(chuàng)意的自我介紹 篇5

　　早上好。很高興有機會能夠參加這次面試，我叫畢業(yè)于師范大學小學教育英語專業(yè)。畢業(yè)后一向從事小學英語教育工作。致力于小學英語教學實踐并較有成效。

　　在工作中透過自己的努力和各學科老師的幫忙，逐步構(gòu)成了自己的教學風格‘師生相處和諧，“情知互動，寓教寓樂”的教學風格，依托共鳴的師生情感，利用英語的獨特魅力和特性吸引、感染學生自覺自愿、主動用心并富有創(chuàng)造性地在無拘無束、簡單愉快的氛圍中參與英語活動。在英語活動中鼓勵學生張揚個性，發(fā)揮潛能，培養(yǎng)引導激發(fā)學生對英語的興趣。

　　自從教以來，我連續(xù)數(shù)年在全縣優(yōu)質(zhì)課和優(yōu)秀論文評選活動中獲獎，20xx年我被評為縣級骨干教師今年暑假，我又在高等師范專科學校參加了省級骨干教師的培訓，聆聽名家教誨，和來自全省各地老師交流教學經(jīng)驗，從中讓我看到了自己的渺小和不足，在以后的工作中，我將虛心學習，用心積極。

　　“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。”多年的教育教學生涯和生活的磨練，我已逐漸褪去了稚氣和青澀，變得成熟而自信。

　　我也在不斷的`工作中體會到教師這個職業(yè)是一個需要更多職責心和細心去完成也真正體會到了“學高為師，身正為范。”的道理我認為我完全有潛力勝任教育教學工作，并且我也真心的熱愛教師這一職業(yè)。如果我有機會能夠加入貴校，成為其中的一員，我定不會讓在座的各位評委老師失望！

　　做到了學高為師，身正為范為學生樹立榜樣、，勇當教育創(chuàng)新的探索者、素質(zhì)教育的實踐者最后，我再次感謝各位評委老師給我這個機會，謝謝！

面試創(chuàng)意的自我介紹 篇6

　　我叫，來自稱為禮儀之邦發(fā)源地的山東。我有著山東人的豪爽和直率，雖不能稱為山東大漢，可坦率和樂觀是我不變的本色。

　　我盡管看上去瘦瘦的，可我的肩膀并不稚嫩。她在高中三年，挑起了整個班級的責任。班級中，我親歷親為，上與班主任，下與同學們，都作好交流與溝通。她既承載了榮譽，也承受過委屈，所以我認為我看上去瘦弱的身軀其實有著可以承擔千斤重擔的臂膀，這令我充滿了勇氣和信心：那就是在艱難、挫折、屈辱面前，始終保持好自己的心境，用平和的心態(tài)，多方位的角度去處理棘手的問題。

　　我對自己要求嚴格，從多個方面鍛煉自己：看書，是我不斷增長知識、吸取智慧的重要途徑，亦是加強自我修養(yǎng)的最佳方法；繪畫，給了我色彩斑斕的世界，我用我僅學過兩年的畫筆描摹出我心中稚雅而又理想的世界；演講，它給了我展示自己風采的舞臺，我想把我思想著，成熟亦或不成熟的觀點，傳達給觀眾，與他們交流，聽他們意見，完善著自我；音樂，我從音樂中獲取心靈的快樂與寧靜，音樂教給我如何細細體悟人生。

　　隨著這些能力的增長，加上我樂觀的性格，平和的心態(tài)，謙恭的舉止，我想，我會與同學們?nèi)诤显谝黄穑�共同為我們的整體做出自己應(yīng)有的貢獻。