日語面試個人介紹（精選5篇）

日語面試個人介紹 篇1

　　こんにちは。と申します。今年は23さい。出身地はです。XX大學を卒業する予定でございます。専門は國際経済貿易です。 大學に入學してから、今后、対外貿易関連の仕事に従事しようと決めました。

　　ですから、4年間に渡る大學の生活において、私は真面目に専門知識を勉強させていただきました。今、対外貿易を取り扱う従業員の仕事のプロセスをはっきり認識しました。

　　また、私の最大の優位としては、外國語がうまくしゃべれるということでございます。在籍中、國際日本語2級試験と大學英語6級テストに合格しましたので、仕事のなかで日本語と英語をうまく使うことが出來ると確信しております。

　　また、理論と実踐を結びつけることを重視させていただきます。休暇を利用して、セールス関連の仕事をしましたので、販売能力も向上させていただきました日語面試自我介紹范文(3篇)。

　　私は誠実で、心が優しく、性格が朗らかで、自信を持っております。苦しさを耐(た)え忍(しの)べます。生活の中で、他人を尊敬し、周りの方々と睦まじく付き合うことができます。

　　今、私の唯一の足りないところとして、今年卒業する新人ですから、十分な勤務経験は身に著けてません。

　　でも、私は新しい知識を勉強することが得意で、仕事に対し、高度な責任感を持っておりますので、仕事のために全力を盡くすことが保證できます。ですから、是非ともこのチャンスをいただきたけますようよろしくお愿い申し上げます。出來るだけ短い時間のうちにこの仕事に適任し、會社の今后の発展のための片腕になる十分の自信を持っております

日語面試個人介紹 篇2

　　我叫，今年20歲，是一個大學生。

　　私、ともします。今年は20歳の大學生です。

　　我喜歡藍色。 我性格活潑開朗。

　　青色が好きで、性格が明るいと思います。

　　平時喜歡聽音樂，唱歌。 在空余的時候也會看小說。

　　普通、音楽を聴き、歌を歌って、暇のとき、小說を読むこともあるんです。

　　我學習日語1年了。

　　もう一年日本語を勉強しているんです。

　　我很喜歡日語也很喜歡日本漫畫。

　　日本語が大好きで、日本の漫畫にも趣味をもっています。

　　希望有一天我能看懂日語的漫畫。我會繼續努力學習日語的。

　　ある日漫畫を読めるため、それからもしっかり日本語を勉強していくつもりなんです。

日語面試個人介紹 篇3

　　啟私はと申します,は日本です.有名な大學ではありませんが,大學四年のに,いつもしっかり勉強していて,成もよく,學金を取っただげでなく,大學英語も獨學しています. 二年ぐらいの勉を通して, 日本語のみ書き能力は絕えずに上してきました.いま,一級能力試は合格しました。

　　また,何とかして會能力をアップしようと思っています.コンピュタといえば,私は大好きですから,日常的な操作はないと思います,その連にも合格です.そして,私の性格が明るくて,人とが付き 合いが好きなんです.負けんの強い人で,好奇心が旺盛で,新しいことに挑することが好きです.わたしの趣味はピアノです, なぜかと言うと,それは苦を恐れず,負けんの強い性格が育てられるんですから。

　　多くの社會踐活動に參加し,何をしてもちゃんと自信を持っています.そのうえ,クラスの一員としても學委としても, いつも仕事をよりよくしようとすることにしています。

　　.あらゆるイベントを企畫することもあります.ちょっとした社會を持ちますが、まだまだ淺いです.お忙しいところ,お邪魔 いたしたしました.最后に,貴社のご繁をお祈り申し上げます.

日語面試個人介紹 篇4

　　HI~各位朋友們大家好。

　　我是某某，來自某某，鋼琴老師，流行音樂工作者。

　　我的專長是教授古典和流行鋼琴，以及詞曲創作，和電腦編曲及錄音技術。我今年某某歲，作為一個音樂工作者的資歷共約某某年。

　　我的教學模式比較特殊，除了彈奏之外，我會帶領各種類型的音樂賞析，以及視唱聽寫，節奏訓練和樂理來輔助，這樣會使的學習變的更有樂趣，練起琴來也更加事半功倍。

　　彈奏只是學習音樂中的一部分，其實音樂應該是一種享樂與品味，可以豐富生命，涵養性靈。而了解音樂，懂得欣賞音樂，的確是可以培養一個孩子的氣質與內涵。而練習彈奏的過程，也可以增強孩子的耐性與抗壓性。而音樂本身也可以作為一種情緒的抒發，讓靈魂能夠多一個視野豐富的窗口。

　　很多青春期或20來歲的孩子其實是有創作的欲望與天份的。他們有非常豐富的情感，和可貴的創造力與想像力需要表達。但這中間需要一些引導和技巧，可以幫助他們順暢的用音樂來創作。如果有這樣的孩子(或成人)，我也很榮幸可以作為一個輔助者的角色。

　　關于編曲與錄音方面，軟硬體日益方便功能也越來越強大，但一些音樂基礎和觀念的掌握上，還是需要花點(不太小的)功夫。重點掌握住了，觀念有了，就可以永續的應用下去。我很樂于把我所知的與大家分享。

日語面試個人介紹 篇5

　　我是一名有著20xx年教齡的體育教師，中學體育教育一級職稱，來到xx中學任教之前，一直工作在xx中學。

　　在十三年的教育教學實踐中，通過自己的努力和各學科老師的幫助，逐步形成了自己的教學風格，注重身教，師生相處和諧，有較強的課堂組織調控能力和課程創新能力。積極參加教科研活動，20xx年參加了合肥市首批新課程改革試驗，并在省教科所體育教研組的帶領下，參與了國家級課題《超體重兒童健康行為的實驗與研究》的研究，榮獲國家二等獎，撰寫的論文中，《中學生體育課的教法與激趣》一文發表在《安徽教育論壇》20xx年第二期，《認識CAI》在20xx年合肥市電化教學論文評比中獲二等獎，《議中學生體育興趣的培養》一文榮獲20xx年度合肥中市區教育學會舉辦的教育教學論文評比二等獎。在學科競賽中，20xx年獲合肥市首屆體育教師(初中組)基本功比賽一等獎，同年參加安徽省第二屆中小學體育教師教學基本功比賽，獲初中組個人總分二等獎。-20xx年獲合肥市學校體育工作先進個人，20xx年被xx區任命為首批“骨干教師”并保持至今，20xx年獲合肥市電化教育(現代教育技術)工作先進個人。

　　四十三中學工作期間，除了從事體育教育工作之外，還擔任其他一些工作，也獲得了一些成績。自95年開始，一直擔任學校團委書記一職，親手創立的“中學生團校”在20xx年獲得安徽省優秀中學生團校示范團校(當年合肥唯一)，同年獲得安徽省中學共青團工作先進個人稱號;是合肥市第十二次團代會代表，也是安徽省第十一次團代會代表。擔任學校科技活動小組組長其間，在小組全體師生共同努力下，20xx年獲“首屆全國青少年電腦機器人競賽”優秀輔導員稱號，并獲得中學組創意賽二等獎輔導員獎;20xx年獲安徽省青少年電腦機器人比賽第一名(領隊兼教練);20xx年8月，輔導學生參加合肥市第四屆中小學電腦制作初中組機器人競賽，榮獲合肥市初中組一等獎。

　　在體育專業上，我擅長籃球、排球和羽毛球;在素質拓展中，我曾參加過北大青鳥ACCP專業的學習，并獲得北大青鳥和國家勞動部聯合辦法的“初級軟件工程師”證書，比較精通網絡知識，側重于動態網站的建設和管理，能熟練運用office軟件和Dreamweaver、Flash等軟件，曾獨自為xx區司法局和組織部建立了單位。

　　過去的成績已經隨著原來學校的消失而灰飛煙滅，我將以一名新教師的狀態開始我在xx中學的工作。在xx中學富有特色教育教學管理模式的熏陶下，在這溫馨和諧的大家庭里，我一定充分發揮自己的優點，積極投身廬中教育，成為一名優秀的教師。