精選設計求職信范文錦集（精選11篇）

精選設計求職信范文錦集 篇1

　　尊敬貴公司領導：

　　你們好!

　　衷心感謝您在百忙之中閱讀我的求職書，我畢業于環境藝術設計專業，很榮幸有機會向您呈上這份求職信。為了找到一份更好的工作，更好的發揮自己的才能，實現自己的人生價值，謹向各位領導作自我推薦。

　　我在思想方面嚴格要求自己，樹立良好的人生觀.道德觀和價值觀，積極樂觀，永遠保持與時俱進。在大學期間主修課程有：三大構成、工程識圖與制圖，別墅設計、展示設計、手繪效果圖渲染技法、建筑材料與施工工藝、專題設計、餐飲設計、園林設計、中外美術史、人機工程學原理、等相關專業。除了本科期間學習的課程外，本人自學有autocad、autodesk 3ds max 8+vary、sketchup、photoshop、coreldrw、adobe premiere以及adobe after effects等相關設計類軟件知識。

　　在校期間我掌握了較強的室內設計理論，獲得學校一等獎學金兩次次,榮獲優秀學生稱號一次。同時我還在西安瑪雅動畫學校進行了效果圖全程班和建筑動畫全程班的'培訓，也學到了較強的軟件知識，并把理論知識運用到實踐中去， 08年7月在西安真維斯店內實踐，09年7月至8月在西安動畫瑪雅公司實習，隨著社會的不斷發展，只具有專業知識是滿足不了時代的需要。故我在業余時間自學了許多相關的知識，不但充實了自己，也培養了自己多方面的技能。在努力做好本質工作的同時，還不斷提高綜合素質。

　　我清楚的知道：“千里之行，始于足下”，在激烈的人才市場上，我一切得從零開始，虛心學習，開拓進取，使自己早日成為一個優秀的人才。若能成為貴公司的一員，我不會辜負您今天的選擇。祝貴公司事業蒸蒸日上。

　　此致

　　敬禮!

　　求職人：

　　XX年X月X日

精選設計求職信范文錦集 篇2

　　有一位著名的HR曾經說過：“你必須盡量方便你的雇主，你要描述清楚，如果你有機會面談，你的電話號碼必須是隨時能聯系到你的，不管是在家中，還是你工作的地方。你可能工作能力很強，這份工作也很符合你的職業規劃，但是雇主聯系不上你，一切都是枉然。”這樣是極容易納入“地獄求職信”的一類。所以，為雇主設計一封求職信是很有作用的。

　　一個很簡單的原理，你的自薦信是拿去給雇主看的，所以你的個人求職信必須為他而寫。而現實中，很多朋友卻忘了這一點，把求職信完完全全當成了揮灑個的陣地，幾乎把自己所有的優點或成功經歷都要寫上去，洋洋灑灑數千字。要知道寫簡潔的求職信別人看起來才舒服的，寫一封吸引HR求職信性不是文采飛揚就一定是好的，關鍵我們要照顧雇主的感受。

　　但是要知道，雇主的時間是有限的，因為行業和個人經歷的區別，他們的喜好也是有很大區別的。

　　要訣一、濃縮你的求職信，簡練而不簡單。

　　要訣二、求職嚴謹的行業，簡歷切不可寫的張揚。

　　要訣三、琢磨雇主的想法，了解他究竟想要什么樣的人才。

　　其實求職信只不過是一種自我推薦的方式，要想擁有一份美好的職業和人生，更重要的是個人的工作能力和社會適應能力。求職信的重要性才能得到重視，才能大放求職信的光彩。

精選設計求職信范文錦集 篇3

　　一、教學目標

　　1.知識目標：

　　（1）了解求職信的概念、作用和特點；

　　（2）掌握求職信的寫作；

　　（3）了解個人簡歷的概念、作用和特點；

　　（4）掌握個人簡歷的寫作。

　　2.能力目標

　　（1）閱讀能力目標

　　能理解求職信和個人簡歷的主旨；能根據求職崗位需求把握求職信和個人簡歷中應提供的相關信息。

　　（2）寫作能力目標

　　能根據招聘信息和自己的實際情況撰寫成功的求職信和個人簡歷。

　　3.人文素質目標

　　提高學生分析問題、處理問題的能力，提高學生自我認識的能力和表達能力， 培養學生自我完成任務的能力。

　　二、教學重點和難點

　　重點：1. 求職信的寫作。

　　難點：1. 能根據求職崗位需求把握求職信和個人簡歷中應提供的相關信息。

　　2. 認識自己與工作要求相關的特長、興趣、性格和能力。

　　三、教學方法

　　講授法、對話法、實踐法、電教法等教學方法。

　　四、課時安排：2小節共90分鐘

　　五、教學設計：

　　導入新課：

　　方婷是湖南第一師范文秘專業20xx級的一名大專生。畢業臨近，她很想早日找到一份適合自己的辦公室文秘工作。前段時間，她看到了某公司刊登在《長沙晚報》上的一則招聘信息，非常想獲得這份工作。在老師的指導下，她向那家公司投遞了一份求職書。經過篩選，她獲得了面試的機會；憑著扎實的基本功和良好的綜合素質，她成功地被該公司錄用了。

精選設計求職信范文錦集 篇4

　　教學內容分析

　　《求職信》選自《應用文寫作》（廣東省教育出版社20xx版），是該書的第一模塊“日常應用文書”中的第四篇。《求職信》與《應用文寫作》的其它課文一樣，其編寫體例是以項目活動為導向、以任務引領為特色，實用而新穎。其教學內容是求職信的相關知識與求職信的寫作，與學生求職就業息息相關，體現了技校語文的實用性與實踐性。

　　教學對象分析

　　本文的教學對象是技工院校學生，他們普遍不愛學習理論課（包括語文），他們感興趣的是那些與就業有關的東西、比較實用且最好能立即用得上的東西。所以本課的教學，要充分引發學生情感上的重視，并根據技校學生的心理特點，用他們喜聞樂見的形式激發他們對教學內容的喜愛，從而主動學習，這樣才能取得良好的教學效果。

　　教學目標：

　　1.情感與價值觀目標：重視求職信的寫作。

　　2.知識與能力目標：掌握求職信的寫作要領，正確寫作求職信。

　　3.過程與方法目標：以“競賽”激發自主學習；以“現場寫作”鍛煉能力；以“習作評議”鞏固課堂所學。

　　教學重難點：

　　重點：引導學生重視求職信的寫作、掌握求職信的寫作要領。 難點：引導學生正確寫作求職信。

　　教學方法

　　主要教學方法：小組競賽法

　　輔助教學方法：穿越激趣法、任務驅動法、引導點撥法、現場實練法

　　教學用具：多媒體、黑板 教學課時：2課時

　　教學流程

　　（一）擬寫求職信（4分鐘）

　　（二）分析求職信（22分鐘） （三）總結求職信（13分鐘） （四）寫作求職信（31分鐘）

　　第一課時

　　一、引入新課

　　境頭一：多媒體播放求職時盛大而擁擠的場面（引學生進入求職情境）。 境頭二：播放已寫好求職信的大學生“李白很忙”的幾組圖片：

　　忙的第一件事：李白當年寫求職信《給韓荊州的信》，求職失敗，因為韓荊州可能根本沒有看到這封信。

　　忙的第二件事：李白穿越時空來到21世紀，也求職失敗，第一次因字跡潦草（說明態度不認真）；第二次因求職信上有錯別字（習慣了用電腦打字）。

　　忙的第三件事：李白根據我們課文《求職信》中的“一、任務與情境”，正準備認真寫作求職信。

　　（穿越激趣法，激發學生的興趣與重視）

　　二、學習新課

　　（一）擬寫求職信

　　進入文中第一部分“一、任務與情境”：

　　1.如果你是“情境一”中的張紅，你覺得她的自薦信應怎么寫？

　　2.面對文中“情境二”中的招聘啟事，請你說說這應聘信該怎么寫？ （任務驅動法，讓學生帶著具體任務去學習）

　　（二）分析求職信

　　進入文中第二部分“二、例文解讀”： 1.全班分成幾個小組，進行競賽。

　　（小組競賽法，激發學生的好勝心與團體榮譽感，引導其主動學習）

　　公布小組競賽規則：每六人為一個小組，不足六人的小組參加競賽不會影響競賽成績，因為競賽以全組平均分來衡量。競賽題分“提問”、“必答題”、“搶答題”、“現場寫作”，學生每提一次比較有水平的問題、或回答正確一題為5分、現場寫作滿分為100分，老師按

　　2.學生快速閱讀文中的情境分析一與例文一、情境分析二與例文二。 3.學生提出不懂的問題。

　　4.學生正確回答所提問題，教師解答學生回答不了的提問，同時強調寫作重點。 5.教師提出問題，并引導學生正確搶答下面問題： （1）什么是自薦信？什么是應聘信？例文一與例文二分別屬于哪一類？為什么？請根據文中第六部分《相關知識鏈接》來回答。——學生回答。

　　（2）正文寫作要有條理性，哪些先寫、哪些后寫？——引導學生懂得寫作時，突出優勢、揚長避短（先介紹自己的基本情況，再介紹自己的實習兼職等實踐活動）。

　　（3）我們技校學生的基本情況是什么？——學習了哪些課程、專業成績（獲獎情況）、應取得哪些資格證書。——學生回答。

　　（4）我們技校應屆畢業生求職的優勢是什么？——

　　扎實的文化知識、過硬的操作技

　　能、掌握了先進的技術、優秀的個性、踏實肯干的做事風格等。每個同學都有各自的優勢。

　　（5）我們技校應屆畢業生求職的不足點在哪里？——怎么彌補“缺少工作經驗”這個不足點？——

　　最大的不足是缺少工作經驗。

　　實習情況、兼職情況、社團工作等：

　　實習情況：實習單位、實習工種、實習成績、實習評價。 兼職情況：兼職單位、時間、專業工種，成績收獲。 社團工作：工作單位、工作性質、工作收獲等。

　　（三）總結求職信

　　進入文中第三部分“三、寫作指要”：

　　總結求職信的寫作指要，抓住二個重點：第一是掌握求職信的格式及各部分的寫作要求；第二是特別注意正文寫作的條理性。

　　環節一：小組競賽必答——求職信的格式及各部分的寫作要求。 1.標題要：居中。

　　（“求職信”、或“自薦信”、或“應聘信”）

　　2.稱謂 要：頂格、用尊稱。如：“尊敬的領導” 開頭 要：①開門見山說明去信目的、②寫得有吸引力 主體

　　自薦信 要：突出優勢與特長，先寫專業方面、后寫實踐方面、再

　　3.正文 寫性格愛好方面。 應聘信 要：針對崗位要求，著重介紹應聘此職位的有利條件。先

　　專業，后實踐、再性格愛好等。

　　結尾：

　　寫：認可用人單位、強調求職意愿、寫祝福致敬語、注明聯系方式（祝頌語、致敬語要獨立成行）

　　4.附件 附：個人簡歷、畢業證書、資格證書、獲獎證書等復印件。

　　5.落款（即“署名和日期”）要：親筆簽名，在姓名前寫“自薦人”或“應聘人”， 在姓名后寫 “敬上”。

　　環節二：小組競賽搶答——指出求職信中的錯誤：

　　請同學們指出文中第五部分“五、評估與檢測”中所列求職信中的錯誤之處。 （以“糾錯”的方式，加深學生對求職信寫作要求的理解。）

　　（四）寫作求職信

　　進入文中第四部分“四、技能訓練”：

　　引導學生寫作應聘信：圍繞所應聘崗位的崗位要求，有針以性地介紹自己，突出自己的優勢。（引導點撥法，現場實練法：每位學生現場寫作，教師巡視指導，突破教學難點）

　　1.舉例招聘信息，進入寫作情境：

　　招聘啟事

　　本公司因業務發展需要，現誠聘如下人員：汽車銷售員10名，要求中技以上的學歷，有工作經驗者優先；后勤人員

　　5名，要求吃苦耐勞，中技以上的學歷；文員4名，女，中技以上的學歷，熟練電腦操作者優先；客服5名，女，要求聲音比較甜美、有耐心，中技以上學歷；經理秘書2名，要求相貌端正，綜合素質高，中技以上學歷；汽修工4名，要求有相關證件，中技以上學歷；司機2名，要求中技以上學歷、有駕駛證、技術過硬、比較熟悉廣州市路況。有意者請與廣州鑫鑫汽車公司人事部劉小姐聯系，待遇面議。聯系電話：2

　　2.圍繞應聘職位，進行崗位分析。

　　引導學生分析崗位要求，例如:“經理秘書”一職，有“綜合素質高”的崗位要求，具體應做到哪幾點呢？

　　① 具有較強的溝通協調與組織能力； ② 禮儀、禮節得體；

　　③ 能嚴守秘密、恪盡職守，并具有團隊精神；

　　④ 具備文書的寫作能力，熟練操作各種自動化辦公設備，如計算機、打印機、傳真機、復印機等。

　　⑤ 能盡快熟悉本公司各部門職責及其運作程序，以及公司制度與企業文化。 3.針對應聘崗位，寫作應聘信

　　（教師巡視指導，重點在正文部分）：

　　開頭

　　宜：開門見山說明應聘某個職位，并盡量寫得有吸引力。

　　如：昨日讀報得知貴公司急聘文員一名，我自信條件符合，特來應聘。

　　正文

　　主體

　　宜：針對崗位需求，著重介紹應聘此職位的有利條件。

　　如：本人學的就是文秘專業，在校期間成績優異，去年參加廣州市

　　技工學校應用文現場寫作比賽，榮獲第二名

　　結尾

　　宜：認可用人單位，強調求職意愿，寫祝福致敬語、注明聯系方式。

　　如：“熱切盼望成為貴公司的一員！”“祝貴公司發展蒸蒸日上！”

　　我寫好了應聘

　　信，同學們寫好沒？

　　（五）鞏固求職信

　　進入文中第五部分“五、評估與檢測”：

　　針對剛才學生所寫的應聘信，從以下三個方面，引導每組學生進行互相點評，最后老師總評并打分：

　　1.求職目標：是否針對應聘職位，有選擇地介紹自己，突出自己的優勢與特長。 2.格式方面：是否符合要求。

　　3.語言方面：是否簡潔流暢、不卑不亢。

　　三、課堂小結

　　總而言之，求職信的寫作，格式正確是最基本的，在語言運用上要不卑不亢，簡結精煉。求職信寫作最重要部分是正文，對于應聘性求職信來說，開頭應開門見山寫明應聘職位，絕不能寫了一大段文字，卻讓人看不出你應聘什么；主體部分要針對此職位的崗位要求，著重介紹自己應聘此職位的有利條件，特別注意條理清晰。

　　四、布置作業 寫一篇應聘信：

　　1.認真自學本文第六部分“六、相關知識鏈接”；2.到報刊雜志或網上找一份與你專業有關的招聘啟事，能剪則剪并貼于作文本上，不能剪則抄錄于作文本上；3.針對此招聘啟事中某個職位寫一篇應聘信，要求突出自己應聘優勢。

　　板書設計：

　　求 職 信

　　要：居中 應聘信、自薦信、應聘信

　　要：頂格、用尊稱 要：開門見山、有吸引力

　　自薦信 要：突出優勢，先專業后實踐

　　應聘信 要：針對崗位，突出應聘優勢

　　寫：求職意愿、祝福致敬語、聯系方式

　　附：

　　要：親筆簽名

精選設計求職信范文錦集 篇5

　　雖然我是剛從學校踏出社會，但是我卻熱愛我所選的專業，因為每當我做出一個作品出來時，我都很高興也使我自豪，雖然我沒什么社會經驗，但是我相信貴公司的實力以及我的努力，我也相信我在校邊學邊兼職網頁這行學到了不少東西。

　　我熟練掌握了Photoshopcs/CorelDraw/Illustrator/Dreamweaver、Firework、Flash網頁設計三劍客等圖形設計軟件。

　　常用的WindowsXP/Offices辦公系列更是不在話下，最善長程序設計及網頁設計以及平面設計和后臺數據庫操作SQLserver20xx。ASP等編寫程序語言，

　　還有一定的機房管理經驗；除此以外，電腦維護管理及配制及網絡基礎與互聯網等相并軟件。

　　熟練掌握了Photoshopcs/CorelDraw/Illustrator/Dreamweaver、Firework、Flash網頁設計三劍客等圖形設計軟件

　　性格開朗，親和力強，能搞好上下級關系，對于開展工作有較大的幫助，工作認真、負責、能吃苦的表現得到了單位領導的認可。在今后的工作中，希望能接受新的挑戰了解更多的知識。

　　善于溝通，思維敏捷，勇于擔任各項工作任務。

　　我愛好運動、旅游和音樂

　　我的證書：Photoshopcs/CorelDraw/Dreamweaver、Firework、Flash網頁設計三劍客等圖形設計軟件，以及平面大師證。

精選設計求職信范文錦集 篇6

　　尊敬的領導：

　　您好！感謝您在百忙之中抽空查閱我的求職信！

　　我叫張，畢業于XX學院藝術設計（室內設計）專業。近日，從上獲知貴公司正在招聘家裝顧問/家居設計師一職，仔細閱讀招聘簡章后，自認為較符合崗位要求，故寫作此封求職信，毛遂自薦。

　　從畢業至今，我一直從事與室內設計相關的工作。3年的工作實踐，在磨練性格的同時，也讓我的工作能力飛速提升。能很好的與客戶溝通設計方案；能現場解決施工過程中的問題；能獨立完成硬裝、軟裝緩解的采購，同時，熟練掌握 3d max,photshop ， word 以及 cad 等設計軟件，能夠完成效果圖以及平立面等圖紙深化設計；熟悉室內設計施工工藝、材料以及整個工程。善于表達自己的想法和思路，做到思想、表達能力統一。

　　我深知要想在工作中能更出色地發揮出自己的作用，還必須要不斷的學習新的知識和技能，因此一個合格的設計師必須具備良好的繼續學習的能力。我的自主學習能力很不錯，能較快接受新興事物，對流行趨勢尤為敏感。當然，以上，都與我的個人學習密不可分。

　　我希望您和貴公司能成為我生命中的支點和杠桿，給我施展才能的另一片天空。衷心希望能有一個與您揚帆共進的機會！

　　最后，祝貴單位事業蒸蒸日上！

　　此致

　　敬禮！

　　求職者：張

精選設計求職信范文錦集 篇7

　　一.教材分析

　　教學中所使用的教材為高等教育出版社20xx年12月出版，中等職業教育國家規劃教材《應用文寫作基礎》。求職信是第六章事務應用文第一節證明信、推薦信中拓展出的內容，作為常用事務類公文的一種，是文秘專業學生必須掌握的文種之一，從本節教材內容安排來看，按照“文體基礎知識——例文導讀——寫作方法指南——學練活動”結構布局，邏輯性和可操作性都很強。在之前講過應用文寫作的基礎上，學生學習以求職信為代表的事務性應用文的寫作，既體現出一定的文學性，又體現了職業高中階段應用文寫作的實用性特色，有助于學生表達能力的提高及就業心理準備。

　　二.教學目標設定 1.知識與技能

　　（1）掌握求職信的結構與寫作要求 （2）掌握求職信寫作注意事項 （3）能夠獨立規范完成求職信的寫作 2.過程與方法

　　（1）培養

　　學生“發現問題——分析問題——解決問題”的能力 （2）口頭表達與書面表達實踐演練 3.情感、態度、價值觀 （1）培養自信心，激發寫作熱情

　　（2）培養實事求是、誠信為人的就業心理準備

　　三.學情分析

　　學生提高表達能力是成長的需要，更是社會競爭的必然要求。中等職業學校學生基本素質相對薄弱，自信心不足，而又面臨就業，專業性要求突出，這種矛盾的產生需要教師為其搭建一個有梯次的研究型學習平臺，通過巧妙的設計和引導，激發學生自主探究的熱情，培養自信心，提高表達能力；同時注意培養實事求是的求職心理準備。

　　五.教學反思

　　《求職信》是最常見的事務類應用文之一，本節課的設計，我是希望學生通過對求職信的學習，既能對事務性應用文的格式和規范能有一定的了解，又能夠在主動的探究式學習中體會到應用文寫作的和諧美感和寫作成功后的那種喜悅與自信，從而對提高學生的表達能力有所幫助。

　　在教學過程中，精心的設計確實起到了一定的作用，大大激發了學生的寫作熱情，因此教學效果上總體不錯，這也告訴我自己一個道理：教師必須不斷探索創新，付出一定有回報。但美中不足的是，部分學生在課堂上不敢主動交流，這尚需在今后的教學中逐漸培養鍛煉；再者表達能力的提高非一朝一夕所能及，還須在日常的教學中注意加強學生生活和知識的積累，心中有物，下筆才會有神，所寫的應用文才會觀點正確、內容充實、表達有力。

精選設計求職信范文錦集 篇8

　　尊敬的經理：

　　您好!我的名字叫，看到貴公司在某新聞日報所刊登的一則歸于招聘景觀設計師這個職位，詳細瀏覽了貴公司的招聘要求和待遇，發現貴公司的這封工作很適合我，所以，我想通過這封求職信，能夠到貴公司面試任職。

　　與景觀設計開始接觸，是從我大學開始，大學期間選擇的專業是景觀設計，除了學習這方面知識以外，我還曾經作為一名實習生為當地景觀業務協助全職員工和他們的職責。公司廣泛的實踐經驗讓我學到了關于關于這方面的知識，也增加了我應聘這個職位的信心。

　　大學畢業后，我從事過這方面的工作，協助規劃師在建設一座廊橋在費城的一個公園里。大橋建成后，首席設計師聘請我做更多的工作，在公園里和我的名字還雕刻在公園的石碑上。

　　最后，如果您覺得我適合貴公司景觀設計師這個職位，請隨時通過電話號碼或電子郵件地址與我聯系。謝謝你花讀了我這封求職信。

　　此致

　　敬禮!

　　求職者：

精選設計求職信范文錦集 篇9

　　尊敬的貴公司領導：

　　您好!

　　首先真誠地感謝您在百忙之中瀏覽此份自薦書，這對一個即將邁出校門的學子而言，將是一份莫大的鼓勵。這是一份簡單而又樸實的求職函，也許它的普通沒深深地吸住您的眼光，但它卻蘊涵著一顆真誠的心。

　　我是民辦南華工商學院建筑裝飾工程技術(室內設計師方向) 專業即將畢業的一名學生，懷著一顆赤誠的心和對事業的執著追求，真誠地向您推薦自己。

　　作為一個農民的兒子，血管里流著的是泥土的芳醇和農民的憨厚，也教導和孕育著堅忍不拔的處事準則和方法;家庭的貧困、家人的期望、社會的競爭是學習的動力。對于需要奮斗的學子，十分珍惜大學三年的學習。在校的三年里并沒有虛度，學習了室內設計與裝飾、建筑外環境設計、展示設計、建筑裝飾初步、表現技法、民用建筑設計與構造、計算機輔助設計(含autocad、3ds max、lightscape、vray)、力學與結構基礎、裝飾材料與園林植物學、工程概預算、建筑設備、裝飾施工技術、人機工程學與家具設計、頂崗實訓與畢業設計基礎，并非常熟練操作officeXX辦公軟件(word、excel、等)，利用課余時間學習并獲取了全國計算機二vfp級考試證書，和全國高職高專英語a級證書，目前正在自考云南財經大學會計專業。

　　特長是人際溝通和協調，在校時，為了培養自己的綜合能力，在學好課程的同時，努力進取、競選班上組織委員，配合老師和領導為同學們服務，期間豐富了社會經驗、鍛煉了人際交往和溝通協調能力，組織學生參加義務活動和課外活動，了解到人際溝通的重要性與活動組織的困難性，也能更好的把握活動組織的每個流程與人事分配。作為班委會的一員，與同學們積極的交流，做好每一件事，相互學習。

　　一名即將從學校出來的大學生，走進社會，我的經驗不足或讓您猶豫不決，但請您相信我的干勁與努力將彌補這暫時的不足，也許不是最好的，但絕對是最努力的。我相信：用心一定能贏得精彩!我期待更多的挑戰，抓住每一次機會，將演繹出精彩的人生!

　　手捧菲薄求職之書，心懷自信真摯之念，我期待著成為貴公司的一員，我將用行動來證明自己。最后衷心的祝愿貴公司事業發達、蒸蒸日上!

　　此致

　　敬禮

　　求職人：

　　20xx年XX月XX日

精選設計求職信范文錦集 篇10

　　尊敬的領導：

　　您好！

　　我叫，女，今年xx歲，本人畢業于華南農業大學,為人老實,有責任心,并在大學擔任班長,性格開朗。在廣州市亞瑞園林工程設計有限公司工作，不知不覺已經工作了一年，在這一年中，經過自己的努力和不斷學習專業技術知識，同時在工作中不斷的總結經驗，還有和老師，同學，同事之間的交流專業技術的經驗，使得自己對園林專業技術知識有了進一步的提升和加深。

　　在公司里的主要工作是園林景觀方案設計和施工圖設計，經過不斷的努力和總結工作經驗，不斷的提升自己的專業技術水平。在園林景觀方案設計中，主要參與的項目有從化居禮別墅，天澤苑體育公園，英德城市豪庭，南京總部基地，東莞新世紀英才學校，肇慶創業園第一期園林設計，廣州市東榮翰林苑景觀設計，千山花苑景觀設計，萬國景觀設計，全球大廈首層及七層景觀設計等等。在這些項目方案設計中，主要是方案景觀設計及方案圖冊的制作，在方案設計中不斷的發揮自己的專業技術知識，同時不斷的專業技術知識的書籍，在這個方案設計過程中，可以在學校學習的專業技術知識與實際工作相結合，不斷總結工作經驗，不斷的提升自己的專業技術水平，提升自己的創新能力。同時在方案制作過程中能熟練的運用園林景觀設計常用軟件，如photoshop,sketchup,autocad,coreldraw等制圖軟件，在運用這些軟件時，不斷的總結經驗，如何可以提高速度快速做出自己想要的效果，提高工作的效率。在園林景觀設計中要具備最基本的就是手繪，所以在工作過程中，不斷的通過畫效果圖和平面圖，不斷的提升自己的手繪能力。

　　在施工圖設計中，最重要的就是要合理和嚴謹，一定要符合受力設計要求。在施工圖設計過程中，可以了解園林景觀工程的工序，是如何做出來的，可以知道那些是合理，可以實施出來，那些是不合理的，不可以實施。如何可以達到自己想要園林景觀的效果。隨著社會的發展，土地資源越來越緊缺，從而越來越多的屋頂花園，車庫頂板上做園林景觀。這些園林景觀工程，首先要考慮解決的是排水及荷載問題。因為在屋頂上做園林景觀，一定要計算過樓板的荷載多少，才能進入園林景觀設計。還有就是排水問題，如果不能解決好排水問題，到時就會出現積水，長期的積水就會影響到板期的結構出現漏水等嚴重問題。在施工圖設計中學到了不少專業技術的知識，同時也不斷的提升自己的專業技術水平。

　　經過了差不多一年園林景觀方案設計和施工圖設計，在20xx年5月至6月份，由于公司的一個住宅小區的工地開工--廣州市東榮翰林苑，被公司指派下去工地做現場負責人，在工地這個期間，是一個很好的理論與實踐相結合的機會，真的學到了很多專業技術知識和管理方面的經驗。每天在工地現場上除了要根據現場實際情況解決專業技術上的問題之外，同時也要安排人員進行工作。在工地現場可以看到施工員是如何把整個園林景觀一步步的做出來，在施工過程中，更加深入的了解施工過程中的工序，在現場會有很多不同的問題出現，學會如何的解決現場問題，自己也不斷的總結經驗。

　　我真誠渴望能為貴公司的明天奉獻自己的青春熱血。感謝您的閱讀，真誠地期盼您的答復！

　　祝貴公司事業蓬勃發展，蒸蒸日上！

　　此致

　　敬禮

　　求職者

　　x年xx月xx日

精選設計求職信范文錦集 篇11

　　求職信稱呼：求職信的稱呼與一般書信不同，書寫時須正規些，如果寫給國家機關或事業單位的人事部門負責人，可用“尊敬的××處(司)長”稱呼;如果是“三資”企業首腦，則用“尊敬的董事長(總經理)先生;如果是各企業廠長經理，則可稱之為“尊敬的××廠長(經理)”;如果寫給院校人事處負責人或校長的求職信，可稱“尊敬的××教授(校長、老師)”。

　　求職信不管寫給什么身份的人，都不要使用“老前輩”、師兄(傅)”等不正規的稱呼。如果打探到對方是高學歷者，可以用“博士”、“碩士”稱呼之，則其人會更為容易接受，無形中對你產生一種親切感。

　　求職信正文：求職信的中心部分是正文，形式多種多樣，但內容都要求說明求職信息的來源、應聘職位、個人基本情況、工作成績等事項。首先，寫出信息來源渠道，如：“得悉貴公司正在拓展省外業務，招聘新人，且昨日又在《商報》上讀到貴公司招聘廣告，故有意角逐營業代表―職。”記住不要在信中出現“冒昧”、“打攪”之類的客氣話，他們的任務就是招聘人才，何來“打攪”之有?

　　如果你的目標公司并沒有公開招聘人才，也即你并不知道他們是否需要招聘新人時，你可以寫一封自薦信去投石問路，如“久聞貴公司實力不凡，聲譽卓著，產品暢銷全國。據悉貴公司欲開拓海外市場、故冒昧寫信自薦，希望加盟貴公司。我的基本情況如下……”這種情況下用“冒昧”二宇就顯得很有禮貌。

　　其次，在正文中要簡單扼要地介紹自己與應聘職位有關的學歷水平、經歷、成績等，令對方從閱讀完畢之始就對你產生興趣。但這些內容不能代替簡歷，較詳細的個人簡歷應作為求職信的附錄。

　　最后，應說明能勝任職位的各種能力，這是求職信的核心部分。目的無非是表明自己具有專業知識和社會實踐經驗，具有與工作要求相關的特長、興趣、性格和能力。總之，要讓對方感到，你能勝任這個工作。在介紹自己的特長和個性時，一定要突出與所申請職位有聯系的內容，千萬不能寫上那些與職位毫不沾邊的東西，比如你應聘業務代表一職，印在求職信中大談“本人好靜，愛讀小說”等與業務無關的性格特征，結果肯定是“玩完”。

　　求職信結尾：一般應表達兩個意思，―是希望對方給予答復，并盼望能夠得到參加面試的機會;二是表示敬意、祝福之類的詞句。如“順祝愉快安康”、“深表謝意”、“祝貴公司財源廣進”等，也可以用“此致”之類的通用詞。

　　最重要的是別忘了在結尾認真寫明自己的詳細通訊地址、郵政編碼和聯系電話，如果讓你的親朋好友轉告，則要注明聯系方式方法以及聯系人的姓名以及與你的關系，以方便用人單位與之聯系。

　　署名：按照中國人的習慣，直接簽上自己的名字即可。國外一般都在名字前“你誠摯的、你忠實的、你信賴的”等之類例形容詞，這種方法不能輕易效法。

　　日期：寫在署名右下方，應用阿拉伯數字書寫，年、月、日都全寫上。