語文教師求職信范文（通用33篇）

語文教師求職信范文 篇1

　　尊敬的校領導：

　　我叫58同城，是一名剛剛走出大門的大學生，畢業于農業職業學院。通過三年來的和鍛煉，我順利的拿到了大專學歷。

　　當一名光榮的始終是我心向往，并愿傾盡畢生心血追求的事業。教師是神圣而偉大的，人常說“學高僅能為師，身正方能為范”，因此在全面發展的同時我很注重培養的高尚情操。

　　在校期間，我主修語文教育，為今后勝任教師職業打下了扎實的基礎，同時我還利用課余時間學習了秘書的基本知識，提高了自己的修養。秘書專業中的交際、溝通、禮儀等方面的知識能更好的輔助我所從事的教師職業。

　　我從網上看到了貴學校的招聘信息，非常喜歡貴單位，本人有扎實的教師基本功，三筆字，簡筆畫，以及語文教育專業的知識基礎，我都已熟練的把握，并且在校期間多次登臺試講，畢業后曾到XX學校實習，當我聽著學生們圍在身邊老師、老師的叫個不停，看著那一雙雙布滿信任的眼睛，那一張張稚氣的小臉，生活中所有的不快頓時煙消云散，使我多了一份愛心、耐心和責任心，多了一份成熟和自信。

　　我還曾參加學校舉行的大型越野賽，班級的團結和努力獲得了系越野賽的第一名。在大一時加入了中國青年志愿者的行列，曾為學院的大型團體活動服務，并多次獲得了二、三等獎學金。

　　愿您的慧眼，開啟我人生的路途！我非常希望能成為貴學校的一名成員，為貴學校服務，我相信自己可以勝任貴學校的語文教師，請給我一次機會，我會努力做到最好。感謝您在百忙之中讀完這封求職信，誠祝事業蒸蒸日上！

　　此致

　　敬禮！

語文教師求職信范文 篇2

　　尊敬的學校領導：

　　您好！

　　真誠地感謝您在百忙之中瀏覽這份求職材料。我熱愛教育事業，從小就想成為一名人民教師，我有一顆熱情而赤誠的心渴望得到您的了解與幫助。我應聘貴校的小學教師職位，在此，請允許我向您毛遂自薦。

　　您好！我叫王俐利，今年31周歲。我畢業于德州師范學校漢語言文學專業，我性格活潑，開朗自信，是一個不輕易服輸的人。我做過多科家教，帶著十分的真誠，懷著執著希望來參加貴單位的招聘。希望我的到來能給您帶來驚喜。

　　“學高為師，身正為范”。我深知作為一名教師要具有高度的責任心。三年的大學深造使我樹立了正確的人生觀，價值觀，形成了熱情，上進，不屈不撓的性格和誠實守信，有責任心，有愛心的人生信條，扎實的人生信條，扎實的基礎知識給我的`“輕叩柴扉”留下了一個自信而又響亮的聲音。

　　誠實做人，忠誠做事是我的人生準則�！疤斓莱昵凇笔俏业男拍睿�“自強不息”是我的追求。復合型知識結構使我能勝任社會上的多種工作。我補求流光溢彩，但求在合適的位置上發揮的淋漓盡致，我不期望有豐富的物質待遇，只希望用我的智慧熱忱和努力來實現我的社會價值和人生價值。我能跨小學全部課程教學輔導語文、數學學科都能勝任，小科擅長音樂教學。

　　我思品端正、能夠為人師表、吃苦耐勞、身體好、責任感強，樂于接受新的教育理念，立志為學生徹底減負，自愿終生從事教育改革。我擁有不懈奮斗的意念，和忠實肯干的作風。追求永無止境，奮斗永無窮期。我要在新的起點，新的層次，以新的姿態展現新的風貌。書寫新的記錄，創造新的成績，我的自信來自我的能力和您的鼓勵，我的希望寄托與您的慧眼。如果您把信任和希望給我，那么我的自信，我的能力，我的激情，我的執著將是您最滿意的答案。

　　您一刻的斟酌，我一生的選擇。

　　誠祝貴校各項事業蒸蒸日上！

　　求職人：

　　20xx年xx月xx日

語文教師求職信范文 篇3

　　尊敬的張校長：

　　您好！

　　誠聞貴校治學有方，管理有序，在社會上享有很高的聲譽。為此，屆文學與新聞專業的畢業生，，一個對教育事業和寫作充滿無限熱愛和執著追求的青年，渴望能選擇貴校這樣的環境中工作，以施展自己的才華，開拓自己的事業。

　　請允許我向您介紹一下自己的情況。

　　只有不懈地跋涉，才能從沙漠走向綠洲，是我堅定的信念。大學四年，我刻苦勤奮，以二十一世紀大學生的標準要求自己，不斷地從各方面發展完善自我，使自身成為一名時代要求的合格師范大學生。

　　我注重合理的知識結構的構建，廣泛學習學科基礎知識和技能、專業理論和學科前沿知識。在所修的三十多門專業課中達到三分之二優，在班級排名第五，從中練就了較強的創新能力和科學研究能力，同時，攝取其它領域知識來充實自身，廣泛讀書涉獵社會、思想、文化等各科各類內容，從中學會觀察和獨立思考，并系統性地輔修了漢語言文學專業，進一步增強了我的文學底蘊和修養。在xx學校實習期間，充分表現了較高的`綜合素質，贏得了實習單位的認可和好評。

　　大學四年，在擔任班委，寢室長以及文學社編輯過程中，瑣碎繁忙的管理工作鍛煉了我的組織管理能力，培養了我腳踏實地、認真負責的工作作風，善于創新的工作思維方式，我以身作則，務實求真的工作原則，誠實寬容的做人原則以及工作能力贏得了師生的信任和支持。

　　師大四年的培養和自己勤奮刻苦的努力，已使我成長為全面發展的大學生，在今后的工作和學習中，我將以自己對教育事業的無限熱愛和執著，勇于創新合作的工作意識為基石，不斷學習進取，成為一名創新型、科研型教師，將自己的教學個性滲透于課堂教學和管理工作中。

　　我堅信無悔于貴校的選擇，希望您能給我一個機會，我有信心、有能力證明：您將無悔于對我的選擇！

　　此致

　　敬禮

　　xx年xx月xx日

語文教師求職信范文 篇4

　　尊敬的張校長：

　　您好！

　　我真誠地聽說你們學校受過良好的教育，管理良好，在社會上享有很高的聲譽。所以，，20xx班文學新聞專業的畢業生，是一個對教育和充滿無限熱愛和執著追求的年輕人，渴望在這樣的環境下選擇自己的學校工作，從而施展才華，發展事業。

　　請允許我向你介紹我自己。

　　我堅信，只有通過不懈的跋涉，我們才能從沙漠走向綠洲。大學四年，我努力學習，用21世紀大學生的標準要求自己，從各方面不斷發展完善自己，使自己成為時代要求的合格師范大學生。

　　本人注重構建合理的知識結構，廣泛學習學科的基礎知識和技能、專業理論和前沿知識。在30多門專業課中，取得了三分之二的最好成績，在班里排名第五，培養了較強的創新能力和科研能力。同時，它吸收了其他領域的知識來充實自己，廣泛閱讀和涉獵社會。

　　、文化等學科和內容，從中我學會了獨立觀察和思考，系統輔修漢語言文學，進一步提升了我的文學功底和修養。在xx學校實習期間，充分展示了自己較高的綜合素質，獲得了實習單位的認可和好評。在我擔任某文學社班委、宿舍長、編輯的四年時間里，瑣碎繁忙的管理工作鍛煉了我的組織管理能力，培養了我踏實、認真、負責的工作作風，善于創新工作思維方式。我以身作則、務實求真、誠實寬容的工作原則和工作能力贏得了師生的信任和支持。

　　師范大學四年的培養和我的努力讓我成長為一名全面發展的大學生。在今后的工作學習中，我將以自己對教育的無限熱愛和奉獻，以及勇于創新、勇于合作的工作意識為基石，不斷學習、不斷進步，成為一名創新型、科研型的教師，將教學個性滲透到課堂教學和管理中。

　　我堅信，我對你的選擇不后悔。希望你能給我一個機會。我有信心和能力證明你對我的選擇不會后悔！

　　此致

　　敬禮！

　　求職人：

　　20xx年x月x日

語文教師求職信范文 篇5

　　尊敬的學校領導、老師：

　　您好，想到您次刻正在審閱我的這份材料，和許多即將走出校園的大學生一樣，我心里有些許的不安，但更多的是無尚的榮幸和無比的激動。作為后輩，如果能得到您的青睞，對我將是巨大的鼓勵和鞭策，在以后的工作中我會努力工作來珍惜這來之不易的工作機會，回報學校和社會。

　　我叫劉x芳，來自中國第一將軍縣——紅安，這快曾經培養了兩百多位將軍的紅色熱土，也塑造了我勤勞堅韌，認真負責的品質。在黃岡師范學院漢語言文學專業學習的.這四年里，我不僅較牢固的掌握了本專業的基礎知識，還廣泛的涉獵了古今中和各種報刊雜志，閱讀了一定量的教育學心理學刊物。這開闊了我的人文視野，也提高了我的個人修養。在大學每年的暑假，我都應聘到各暑期培訓班上課，不僅訓練了教師基本功(粉筆字，鋼筆字，口頭表達能力)，還積累了一定的講臺經驗。在培訓班工作期間，我和學生相處得很融洽，和同事合作得也很愉快，曾多次得到組織者的好評。另外，作為當代大學生，在校期間我認真的學習了計算機基本知識，能熟練地使用Word，Excel，PowerPoint等常用辦公軟件，為使自己能成為一個能跟上時代步伐的現代化教師創造了條件。

　　“博學為師，身正為范”，這是我在進入黃岡師范學院第一天給自己寫下的座右銘，在以后的生活工作中，我都將以此作為行為準則，努力使自己做一個合格的人民教師，無愧于“陽光下最光輝職業”的稱號。

　　祝您身體健康，工作順利，合家歡樂!

　　此致

　　敬禮!

　　求職人：

　　x月x日

語文教師求職信范文 篇6

　　尊敬的領導：

　　您好！

　　首先對占用您的寶貴時間深表歉意。

　　我是一名于x年6月畢業的全日制本科大學生。所學專業：中文系漢語言文學。

　　經過長期努力拼搏，今天我懷著滿腔熱血站在了人生的又一個起點。在這個機遇與挑戰并存的時代，強手如林，然而我堅信我自己不是弱者。競爭時代，實力為先，學歷不等于能力，努力才會有成績。

　　在大學期間，我以做一名新世紀的建設者為目標，不斷充實和完善自己。學習上我刻苦認真，成績優異，所學主要基礎課和專業課成績在優良以上，平均成績82分，除了專業課學習外，我還注意優化自己的知識結構，適應時代人才要求，考取了計算機國家一級證書以及普通話等級證書。在英語學習方面，我在學習大學英語的基礎上，具備了一定的翻譯、閱讀、口語及寫作能力，現在正向更高目標努力。同時我自學并掌握了計算機操作技能。此外，我還積極進行各種社會實踐，提高了自己的.綜合素質，尤其是今年八、九月份教育實習中，我獲得了寶貴的教學管理經驗，這將使我受益終生！誠然，我不具備最高的學歷，但我有達到最高學歷的好學勤奮與務實，“玉在櫝中求善價，釵于匣內待時飛”渴望學成之后的大手施展，更急盼有伯樂的賞識與信任。我會用我的實際行動回報您對我的選擇，用我的青春與才智為貴單位的快速發展作出貢獻！不必在乎我取得什么，請關注我的未來！

　　最后十分感謝您對我自薦書的審視。期待您的回音！

　　誠祝貴單位事業蒸蒸日上，興旺發達！

　　此致

　　敬禮！

　　求職人：

　　xx年X月X日

語文教師求職信范文 篇7

　　尊敬的領導：

　　您好！

　　首先對占用您的寶貴時間深表歉意。

　　我是一名于x年6月畢業的全日制本科大學生。所學專業：中文系漢語言文學。

　　經過長期努力拼搏，今天我懷著滿腔熱血站在了人生的又一個起點。在這個機遇與挑戰并存的時代，強手如林，然而我堅信我自己不是弱者。競爭時代，實力為先，學歷不等于能力，努力才會有成績。

　　在大學期間，我以做一名新世紀的建設者為目標，不斷充實和完善自己。學習上我刻苦認真，成績優異，所學主要基礎課和專業課成績在優良以上，平均成績82分，除了專業課學習外，我還注意優化自己的.知識結構，適應時代人才要求，考取了計算機國家一級證書以及普通話等級證書。在英語學習方面，我在學習大學英語的基礎上，具備了一定的翻譯、閱讀、口語及寫作能力，現在正向更高目標努力。同時我自學并掌握了計算機操作技能。此外，我還積極進行各種社會實踐，提高了自己的綜合素質，尤其是今年八、九月份教育實習中，我獲得了寶貴的教學管理經驗，這將使我受益終生！誠然，我不具備最高的學歷，但我有達到最高學歷的好學勤奮與務實，“玉在櫝中求善價，釵于匣內待時飛”渴望學成之后的大手施展，更急盼有伯樂的賞識與信任。我會用我的實際行動回報您對我的選擇，用我的青春與才智為貴單位的快速發展作出貢獻！不必在乎我取得什么，請關注我的未來！

　　最后十分感謝您對我自薦書的審視。期待您的回音！

　　誠祝貴單位事業蒸蒸日上，興旺發達！

　　此致

　　敬禮！

　　求職人：

　　XX年X月X日

語文教師求職信范文 篇8

　　尊敬的張校長：

　　您好！

　　誠聞貴校治學有方，管理有序，在社會上享有很高的聲譽。為此，20xx屆文學與新聞專業的畢業生，某某，一個對教育事業和寫作充滿無限熱愛和執著追求的青年，渴望能選擇貴校這樣的環境中工作，以施展自己的才華，開拓自己的事業。

　　請允許我向您介紹一下自己的情況。

　　只有不懈地跋涉，才能從沙漠走向綠洲，是我堅定的信念。大學四年，我刻苦勤奮，以二十一世紀大學生的標準要求自己，不斷地從各方面發展完善自我，使自身成為一名時代要求的合格師范大學生。

　　我注重合理的知識結構的構建，廣泛學習學科基礎知識和技能、專業理論和學科前沿知識。在所修的三十多門專業課中達到三分之二優，在班級排名第五，從中練就了較強的創新能力和科學研究能力，同時，攝取其它領域知識來充實自身，廣泛讀書涉獵社會、思想、文化等各科各類內容，從中學會觀察和獨立思考，并系統性地輔修了漢語言文學專業，進一步增強了我的文學底蘊和修養。在某某學校實習期間，充分表現了較高的綜合素質，贏得了實習單位的認可和好評。

　　大學四年，在擔任班委，寢室長以及文學社編輯過程中，瑣碎繁忙的管理工作鍛煉了我的組織管理能力，培養了我腳踏實地、認真負責的工作作風，善于創新的工作思維方式，我以身作則，務實求真的工作原則，誠實寬容的做人原則以及工作能力贏得了師生的信任和支持。

　　某某師大四年的'培養和自己勤奮刻苦的努力，已使我成長為全面發展的大學生，在今后的工作和學習中，我將以自己對教育事業的無限熱愛和執著，勇于創新合作的工作意識為基石，不斷學習進取，成為一名創新型、科研型教師，將自己的教學個性滲透于課堂教學和管理工作中。我堅信無悔于貴校的選擇，希望您能給我一個機會，我有信心、有能力證明：您將無悔于對我的選擇！

　　此致

　　敬禮！

　　求職人：

　　年月日

語文教師求職信范文 篇9

　　各位：

　　您好！

　　首先感謝您在百忙之中抽出時間閱讀這封推薦信。

　　我是廣西大學師范學院專業的應屆畢業生。聽說貴公司正在招聘漢語課教師，我很高興。我懷著飽滿的熱情和信心真誠地向您提交一份簡歷，希望能得到您的贊賞，成為貴公司的一員。

　　四年的大學生涯是我用青春和激情打造的一門光輝歷程。面對嚴峻的就業形勢，從進大學的那天起就不敢怠慢。我一直對自己要求嚴格，認真學習本專業的所有課程。系統的學科專業基礎課，完整的教育學、心理學、計算機基礎課的學習，讓我有信心勝任語文教育。我不僅熟悉漢語言文學的各種知識，而且有能力教中文和管理班級。我還熟悉基本的計算機操作技能，文字操作，不包括表格制作，ppt制作和其他基本的計算機程序制作。另外，我也有較高的普通話表達能力。最重要的是我對教育有一種特殊的尊重，我會把它當成我的終身事業。

　　大學階段是我個人的成熟階段。大學四年，我積極利用挫折和成功，培養了堅韌和自信，對生活充滿信心，對事業執著追求。學習和實踐的過程培養了我的團隊協會（航空公司乘務員的自薦信），學生干部的經歷培養了我的組織協調能力，確立了我的敬業和奉獻。

　　我堅信，如果我們不斷、分析、完善自己，挖掘自己的潛力，我們一定能夠在未來的工作中取得一些成績。誠然，在學識淵博、經驗豐富的前輩面前，我只是一只渴望翱翔藍天的小鷹，但在你給我的人生藍圖和職業空間里，經過努力，我明天會飛得更高。你好！

　　最后，再次感謝您閱讀這封推薦信！

　　此致

　　敬禮！

　　求職人：

　　20xx年x月x日

語文教師求職信范文 篇10

　　敬愛的張校長：

　　您好！

　　誠聞貴校治學有方，管理有序，在社會上享有很高的名譽。為此，20xx屆文學與新聞專業的畢業生，，一個對教育事業和寫作充滿無窮熱愛和執著追求的青年，期望能選擇貴校這樣的環境中工作，以發揮自己的才干，開辟自己的事業。

　　請同意我向您介紹一下自己的狀況。

　　只有不懈地跋涉，才能從荒漠走向綠洲，是我堅定的.信念。大學四年，我勤苦勤勞，以二十一世紀大學生的標準要求自己，不停地從各方面發展完美自我，使自己成為一名時代要求的合格師范大學生。

　　我著重合理的知識構造的建立，寬泛學習學科基礎知識和技術、專業理論和學科前沿知識。在所修的三十多門專業課中達到三分之二優，在班級排名第五，從中練就了較強的創新能力和科學研究能力，同時，攝入其余領域知識來充分自己，寬泛念書涉獵社會、

　　思想、文化等各科各種內容，從中學會察看和獨立思慮，并系統性地輔修了漢語言文學專業，進一步加強了我的文學底蘊和涵養。在xx學校實習時期，充足表現了較高的綜合素質，博得了實習單位的認同和氣評。大學四年，在擔當班委，臥室長以及文學社編寫過程中，瑣碎忙碌的`管理工作鍛煉了我的組織管理能力，培育了我腳扎實地、仔細負責的工作作風，擅長創新的工作思想方式，我言傳身教，求實求真的工作原則，誠實寬容的做人原則以及工作能力博得了師生的相信和支持。

　　師大四年的培育和自己勤勞勤苦的努力，已使我成長為全面發展的大學生，在此后的工作和學習中，我將以自己對教育事業的無窮熱愛和執著，勇于創新合作的工作意識為基石，不停學習進步，成為一名創新式、科研型教師，將自己的教課個性浸透于講堂教課和管理工作中。

　　我深信無悔于貴校的選擇，希望您能給我一個時機，我有信心、有能力證明：您將無悔于對我的選擇！

　　此致

　　敬禮

　　自薦人：

　　x年xx月xx日

語文教師求職信范文 篇11

　　尊敬的校領導：

　　您好!非常感謝您在百忙之中垂閱我的自薦材料。從這一刻起，我將呈上我的自信和能力，用我的真誠博得您的共鳴。

　　我叫苗臣耿，是安徽省淮北煤炭師范學院中文系漢語言文學教育x年本科畢業生。在校期間努力提高和完善自我，取得了優異成績。20xx年8月就職于一所示范高中，從事高中語文教學工作。

　　工作五年來我兢兢業業、勤勤懇懇，得到了領導和同事的一致好評。下面我從教學、教育、教育科研和繼續教育四個方面向您介紹一下自己。

　　一、教學方面

　　從教以來本著對學生負責，對學校和國家負責，全身心投入到教學中。教學工作多次受到校、縣領導的表彰。

　　20xx年4月，在xx縣教育局教研室組織的20xx年“xx縣高中語文優質課大賽”中，所講的課《逍遙游》被評為一等獎。

　　20xxx年4月，在xx市教學研究室組織的xx市20xx年高中語文優質課評比中，所講的課《項鏈》榮獲三等獎。

　　20xx年6月我執教的《陳情表》一課被中國語文報刊協會課堂教學分會評定為語文課堂教學優質課，獲得一等獎，本人榮獲教學能手稱號。

　　所代班級語文單科成績無論在月考還是高考中都在全校遙遙。

　　輔導的學生作文在各類刊物發表或獲獎。劉菲菲同學的《我與高考相差多遠》發表在《中學生學習報》第52期。張曼同學的《詩兩首》發表在《學習周報》第108期頭版。20xx年12月指導學生參加第四屆“中華情主題寫作”大賽，一人獲得銀獎，兩人獲得銅獎。

　　作為教研組長曾指導語文組教師參加縣、市優質課比賽，都榮獲一等獎。

　　二、教育方面

　　20xx年9月開始擔任班主任工作，所帶班級學習成績優秀，師生關系融洽。每周一篇周記，學生暢所欲言，班主任真情回復，加強了班主任與學生之間的交流與溝通。

　　20xx年3月開展班級自主管理活動，鍛煉了學生的自主管理能力，提高了學生的辦事水平，調動了學生的學習積極性，受到學校和家長的一致稱贊。

　　積極指導學生參加各種課外活動。x年10月指導學生參加縣公路局舉辦的“交通知識”大賽，榮獲個人二等獎。x年3月指導學生參加縣宣傳部舉辦的“迎奧運，講文明”演講比賽，成績優異。在全校舉辦的廣播體操和歌詠比賽中都獲得團體二等獎。

　　三、教研方面

　　1.撰寫論文。從教以來邊從事教學工作，邊總結教育、教學方面的經驗教訓與案例，并寫成論文。

　　20xx年3月由中國教育學會中學語文教學專業委員會組織的初中優秀課堂教學案例評比大賽中教學案例《濟南的冬天》榮獲二等獎。

　　20xx年7月由中國教育學會中學語文教學專業委員會組織的“主體發展、活動課堂”高峰論壇論文評比中論文《“競賽制”教學法的運用及反思》榮獲三等獎。

　　20xx年10月在xx縣教育局教研室組織的20__年中學語文教學教研論文評選中論文《高考作文的生命在三分鐘內綻放》榮獲一等獎。

　　20xx年12月在中國高等教育學會語文教育專業委員會組織的“20__年度中國中學語文教學論文大賽”活動中論文《“活動式”教學之下的作文評價量規》榮獲二等獎。

　　20xx年8月在中國高等教育學會語文教育專業委員會組織的“20__年度中國中學語文教學論文大賽”活動中教學設計《〈項鏈〉的生成性學習課堂設計》榮獲一等獎。

　　20xx年12月在安徽省教育學會20__年教育教學論文征集和評選活動中論文《語言連貫題之排序題技法一瞥》榮獲三等獎。

　　20xx年6月在20xx年xx市中學語文教學教研論文評選中撰寫的論文《五分鐘結課使記憶猶新》榮獲一等獎。

　　2.參加課題研究。參加工作以來，積極參加科研課題的研究。

　　x年被聘為安徽省重點課題《作文風暴》的子課題組成員。參加編寫校本教材《學生優秀習作選》，受到學生好評。

　　此致

　　敬禮!

　　辭職人：

　　20xx年xx月xx日

語文教師求職信范文 篇12

　　尊敬的領導：

　　您好！我是xx大學xx級中文專業的應屆本科畢業生。步入教育事業一直是我的夢想，xx大學的幾年歷練為我實現夢想打下了堅實的基礎，專業特長更使我明確了擇業目標：做一名中學語文教師。

　　久聞貴校是培養人才的重要基地，教師成長展才的沃壤，重視教育，重視能力，上下團結一心，有堅實的教育基礎，對此，我十分仰幕�，F把一個真實的我以求職信的形式展現給您，望貴校給我一個展示才華的機會，為貴校出力爭光，同時也圓我的育人夢想。

　　選擇了教育事業，選擇了xx大學，春風化雨育桃李的信念便銘刻于心。進入大學以后，我抓緊每一天進行專業知識的'積累和教學基本功的培養，不斷充實自己的頭腦。才高為師，身正為范。作為師范生，我在思想上積極要求進步，樂觀向上，對大是大非保持清醒認識，不畏難繁，有信心、有責任感。在能力培養上，校內積極參加各項活動，校外廣泛嘗試，多次進行教學實踐，既實踐了所學，又鍛煉了能力。

　　大鵬展翅，駿馬飛馳都需要有自己的天地。貴�？茖W管理體制和明達的理念；使我堅信到貴校工作是我的明智選擇。

　　"良禽擇木而棲，士為知己者死"，面臨物盡其用，人盡其才的今天，我希望到重視人才，注重實干是貴校的發展，同時也希望以我所學，盡我所能，為貴單位的繁榮與發展貢獻自己一份微薄之力。若能給我一個機會，我將倍感榮幸。

　　最后，祝貴校廣納賢才，再創佳績！

　　此致

　　敬禮！

　　求職人：

　　xx月xx日

語文教師求職信范文 篇13

　　各位領導：

　　您好！

　　首先感謝您在百忙之中抽出時間閱讀這封推薦信。

　　我是廣西大學師范學院專業的應屆畢業生。聽說貴公司正在招聘漢語課教師，我很高興。我懷著飽滿的熱情和信心真誠地向您提交一份簡歷，希望能得到您的贊賞，成為貴公司的一員。

　　四年的大學生涯是我用青春和激情打造的一門光輝歷程。面對嚴峻的就業形勢，從進大學的那天起就不敢怠慢。我一直對自己要求嚴格，認真學習本專業的所有課程。系統的學科專業基礎課，完整的教育學、心理學、計算機基礎課的學習，讓我有信心勝任語文教育。我不僅熟悉漢語言文學的各種知識，而且有能力教中文和管理班級。我還熟悉基本的計算機操作技能，文字操作，不包括表格制作，ppt制作和其他基本的計算機程序制作。另外，我也有較高的普通話表達能力。最重要的是我對教育有一種特殊的尊重，我會把它當成我的終身事業。

　　大學階段是我個人的.成熟階段。大學四年，我積極利用挫折和成功，培養了堅韌和自信，對生活充滿信心，對事業執著追求。學習和實踐的過程培養了我的團隊協會精神（航空公司乘務員的自薦信），學生干部的經歷培養了我的組織協調能力，確立了我的敬業和奉獻精神。

　　我堅信，如果我們不斷總結、分析、完善自己，挖掘自己的潛力，我們一定能夠在未來的工作中取得一些成績。誠然，在學識淵博、經驗豐富的前輩面前，我只是一只渴望翱翔藍天的小鷹，但在你給我的人生藍圖和職業空間里，經過努力，我明天會飛得更高。你好！

　　最后，再次感謝您閱讀這封推薦信！

　　此致

　　敬禮！

　　求職人：

　　20xx年x月x日

語文教師求職信范文 篇14

　　尊敬的校領導：

　　您好!

　　我叫劉，是天津大學漢語言文學專業應屆�？飘厴I生。值此擇業之際，我懷著一顆赤誠的心和對教育工作的執著追求，真誠地向您推薦自己。

　　在大學生活中，我時刻按照“寬專業、厚基礎、強能力、高素質”標準去鍛煉及發展自我。學習上，我刻苦努力，圓滿完成了學校開設的語言文學、教育學等課程，每科成績都達到優良以上，可以說對從事教育工作所必須掌握的相關知識有了相當程度的理解和掌握。并且在一個多月的教育實習工作中表現出色，相信有能力勝任中學語文的教育工作。

　　我對于師范生“三字一話”的基本技能尤為重視。通過努力，我順利通過了全國普通話等級考試，并以優異的成績獲得二級甲等證書;平時堅持勤練書法，鋼筆字、粉筆尤佳。課余，我還通過書刊網絡等媒介涉獵各方面的知識，不斷擴充知識面。期間，我還以優異的成績通過了國家計算機水平考試、且能閑熟操作Word等辦公軟件及CAI課件的制作，網絡檢索信息的能力也較強。此外，我還一直擔任學生干部工作，曾當過社團部門負責人，有較強的活動組織策劃能力和人際交往能力。同時積極參加各種公共文體社會實踐活動，在文藝和體育方面較有特長。因品學兼優，被評為校級“優秀團員”。

　　我從小就對教師這一職業充滿著崇敬和熱愛,立志成為一名優秀的人民教師!我知道教師對于社會的重要性和責任性!我相信我能做到為人師表,我一定會無愧于“人類靈魂的工程師”這一光榮稱號.良禽擇木而棲,遞交這份自薦信是經過了慎重考慮和充分準備的，如果貴校給我一次機會，我一定能努力拼搏、繼續開拓進取，全力為學校的發展作出自己的貢獻,為祖國培養更多更優秀的人才，我會用自己的努力證明您選擇是正確的。

　　我自信，因為我正處于人生中精力充沛的時期，并且熱愛教育事業,決心做一位優秀的人民教師。希望貴校能提供一個讓我發揮專長的平臺,我定會竭盡全力的在工作中取得好的成績。隨信附上我的個人簡歷，以便你能更好的了解我。

　　此致

　　敬禮！

語文教師求職信范文 篇15

　　尊敬的校領導：

　　您好!非常感謝您在百忙之中垂閱我的自薦材料。從這一刻起，我將呈上我的自信和能力，用我的真誠博得您的共鳴。

　　我叫苗臣耿，是安徽省淮北煤炭師范學院中文系漢語言文學教育x年本科畢業生。在校期間努力提高和完善自我，取得了優異成績。20xx年8月就職于一所示范高中，從事高中語文教學工作。

　　工作五年來我兢兢業業、勤勤懇懇，得到了領導和同事的一致好評。下面我從教學、教育、教育科研和繼續教育四個方面向您介紹一下自己。

　　一、教學方面

　　從教以來本著對學生負責，對學校和國家負責，全身心投入到教學中。教學工作多次受到校、縣領導的表彰。

　　x年4月，在xx縣教育局教研室組織的20xx年“xx縣高中語文優質課大賽”中，所講的課《逍遙游》被評為一等獎。

　　x年4月，在xx市教學研究室組織的xx市20xx年高中語文優質課評比中，所講的課《項鏈》榮獲三等獎。

　　x年6月我執教的《陳情表》一課被中國語文報刊協會課堂教學分會評定為語文課堂教學優質課，獲得一等獎，本人榮獲教學能手稱號。

　　所代班級語文單科成績無論在月考還是高考中都在全校遙遙。

　　輔導的學生作文在各類刊物發表或獲獎。劉菲菲同學的《我與高考相差多遠》發表在《中學生學習報》第52期。張曼同學的《詩兩首》發表在《學習周報》第108期頭版。20xx年12月指導學生參加第四屆“中華情主題寫作”大賽，一人獲得銀獎，兩人獲得銅獎。

　　作為教研組長曾指導語文組教師參加縣、市優質課比賽，都榮獲一等獎。

　　二、教育方面

　　x年9月開始擔任班主任工作，所帶班級學習成績優秀，師生關系融洽。每周一篇周記，學生暢所欲言，班主任真情回復，加強了班主任與學生之間的交流與溝通。

　　x年3月開展班級自主管理活動，鍛煉了學生的自主管理能力，提高了學生的辦事水平，調動了學生的學習積極性，受到學校和家長的一致稱贊。

　　積極指導學生參加各種課外活動。x年10月指導學生參加縣公路局舉辦的“交通知識”大賽，榮獲個人二等獎。x年3月指導學生參加縣宣傳部舉辦的“迎奧運，講文明”演講比賽，成績優異。在全校舉辦的廣播體操和歌詠比賽中都獲得團體二等獎。

　　三、教研方面

　　1.撰寫論文。從教以來邊從事教學工作，邊總結教育、教學方面的經驗教訓與案例，并寫成論文。

　　x年3月由中國教育學會中學語文教學專業委員會組織的初中優秀課堂教學案例評比大賽中教學案例《濟南的冬天》榮獲二等獎。

　　x年7月由中國教育學會中學語文教學專業委員會組織的“主體發展、活動課堂”高峰論壇論文評比中論文《“競賽制”教學法的運用及反思》榮獲三等獎。

　　x年10月在xx縣教育局教研室組織的20__年中學語文教學教研論文評選中論文《高考作文的生命在三分鐘內綻放》榮獲一等獎。

　　x年12月在中國高等教育學會語文教育專業委員會組織的“20__年度中國中學語文教學論文大賽”活動中論文《“活動式”教學之下的作文評價量規》榮獲二等獎。

　　x年8月在中國高等教育學會語文教育專業委員會組織的“20__年度中國中學語文教學論文大賽”活動中教學設計《〈項鏈〉的生成性學習課堂設計》榮獲一等獎。

　　x年12月在安徽省教育學會20__年教育教學論文征集和評選活動中論文《語言連貫題之排序題技法一瞥》榮獲三等獎。

　　x年6月在x年xx市中學語文教學教研論文評選中撰寫的論文《五分鐘結課使記憶猶新》榮獲一等獎。

　　2.參加課題研究。參加工作以來，積極參加科研課題的研究。

　　x年被聘為安徽省重點課題《作文風暴》的子課題組成員。參加編寫校本教材《學生優秀習作選》，受到學生好評。

　　此致

　　敬禮!

　　20xx年xx月xx日

語文教師求職信范文 篇16

　　尊敬的校領導：

　　您好!非常感謝您在百忙之中垂閱我的自薦材料。從這一刻起，我將呈上我的自信和能力，用我的真誠博得您的共鳴。

　　我叫小耿，是安徽省淮北煤炭師范學院中文系漢語言文學教育x年本科畢業生。在校期間努力提高和完善自我，取得了優異成績。8月就職于一所示范高中，從事高中語文教學工作。

　　工作五年來我兢兢業業、勤勤懇懇，得到了領導和同事的一致好評。下面我從教學、教育、教育科研和繼續教育四個方面向您介紹一下自己。

　　　　一、教學方面

　　從教以來本著對學生負責，對學校和國家負責，全身心投入到教學中。教學工作多次受到校、縣領導的表彰。

　　x年4月，在xx縣教育局教研室組織的“xx縣高中語文優質課大賽”中，所講的課《逍遙游》被評為一等獎。

　　x年4月，在xx市教學研究室組織的xx市高中語文優質課評比中，所講的課《項鏈》榮獲三等獎。

　　x年6月我執教的《陳情表》一課被中國語文報刊協會課堂教學分會評定為語文課堂教學優質課，獲得一等獎，本人榮獲教學能手稱號。

　　所代班級語文單科成績無論在月考還是高考中都在全校遙遙。

　　輔導的學生作文在各類刊物發表或獲獎。劉菲菲同學的《我與高考相差多遠》發表在《中學生學習報》第52期。張曼同學的《詩兩首》發表在《學習周報》第108期頭版。12月指導學生參加第四屆“中華情主題寫作”大賽，一人獲得銀獎，兩人獲得銅獎。

　　作為教研組長曾指導語文組教師參加縣、市優質課比賽，都榮獲一等獎。

　　　　二、教育方面

　　x年9月開始擔任班主任工作，所帶班級學習成績優秀，師生關系融洽。每周一篇周記，學生暢所欲言，班主任真情回復，加強了班主任與學生之間的交流與溝通。

　　x年3月開展班級自主管理活動，鍛煉了學生的自主管理能力，提高了學生的辦事水平，調動了學生的學習積極性，受到學校和家長的一致稱贊。

　　積極指導學生參加各種課外活動。x年10月指導學生參加縣公路局舉辦的“交通知識”大賽，榮獲個人二等獎。x年3月指導學生參加縣宣傳部舉辦的.“迎奧運，講文明”演講比賽，成績優異。在全校舉辦的廣播體操和歌詠比賽中都獲得團體二等獎。

　　　　三、教研方面

　　1.撰寫論文。從教以來邊從事教學工作，邊總結教育、教學方面的經驗教訓與案例，并寫成論文。

　　x年3月由中國教育學會中學語文教學專業委員會組織的初中優秀課堂教學案例評比大賽中教學案例《濟南的冬天》榮獲二等獎。

　　x年7月由中國教育學會中學語文教學專業委員會組織的“主體發展、活動課堂”高峰論壇論文評比中論文《“競賽制”教學法的運用及反思》榮獲三等獎。

　　x年10月在xx縣教育局教研室組織的中學語文教學教研論文評選中論文《高考作文的生命在三分鐘內綻放》榮獲一等獎。

　　x年12月在中國高等教育學會語文教育專業委員會組織的“度中國中學語文教學論文大賽”活動中論文《“活動式”教學之下的作文評價量規》榮獲二等獎。

　　x年8月在中國高等教育學會語文教育專業委員會組織的“度中國中學語文教學論文大賽”活動中教學設計《〈項鏈〉的生成性學習課堂設計》榮獲一等獎。

　　x年12月在安徽省教育學會教育教學論文征集和評選活動中論文《語言連貫題之排序題技法一瞥》榮獲三等獎。

　　x年6月在x年xx市中學語文教學教研論文評選中撰寫的論文《五分鐘結課使記憶猶新》榮獲一等獎。

　　2.參加課題研究。參加工作以來，積極參加科研課題的研究。

　　x年被聘為安徽省重點課題《作文風暴》的子課題組成員。參加編寫校本教材《學生優秀習作選》，受到學生好評。

　　此致

　　敬禮!

　　xx月xx日

語文教師求職信范文 篇17

　　尊敬的學校：

　　您好！

　　我是四川綿陽某中學一位語文高級教師，現年45周歲。盡管我知道現在的單位在招聘人才時，喜歡35歲以下的人，但本人仍不顧自己已逾不惑之年的劣勢，向貴校自薦。原因如下，請您百忙中耐心看完，好嗎？

　　一、身體好。身體是革命的本錢。我的“本錢”尚可，“革命”當然不成問題！一直工作的普通的教育教學崗位上，無遲到、早退之紀錄。

　　二、工作好。從教以來，從未因教育、教學事故受處分、挨批評。多次被評為“優秀教師”。雖無“省優”“部優”“國優”之名號，但深受學生喜愛�！敖鸨�銀杯，不如學生的口碑”。受家長歡迎才是硬道理！系市首批骨干教師，多年擔任高三語文備課組長，效果好，深受同道歡迎。授課以風趣、幽默之風格而頗受弟子捧場。傳道、授業、解惑不限于本校、本市，尚有云南、貴州、湖北、河北等地的'學生向本人問道求教。曾有弟子考入北大、清華等名校，心理安慰獎由自己發，不亦快哉！曾獲市語文高考三等獎（本應多次獲獎，但照顧同事，將榮譽讓位于別人）。

　　指導學生，被多家報刊選載100余，并有學生習作收入《全國高中生最佳話題全編（珍藏卷）》（北京，華語教學出版社，20xx年2月）、《新課標“互動”》（山西教育出版社，20xx年）、《評點報》、《教育導報》、《新課程報"語文導刊》、《優秀選評》等書報刊。曾指導“小荷文學社”工作，培養一批文學愛好者，有的已經嶄露頭角。

　　三、學習好。當今社會是學習型社會。只有不斷進取，才能不致落后而被動挨打。教學教研一刻也不能放松。我常年堅持讀書、，與學生一起進步，大大促進自己的教學工作上新臺階。撰寫教學、教研性文章逾100。應邀參加編寫高考復習資料15本及撰寫復習輔導文章上百（懶于統計，但絕不會少于100）。文章被全國互聯200多（次）；有文章被人在論文中引用或作為文獻（如浙江余杭高中（省一級重點中學）應老師獲浙江省優秀論文一等獎的論文就、引用本人的拙著《語文教學應重視“語言陌生化”現象》）。

　　有此“三好”應稱得上“三好老師”吧？

　　說明：本人淡薄名利，故虛名很少，但實績不差。

　　本人鄭重宣告：一月內教學不能讓學生滿意，自己卷被蓋走人！

　　此致

　　敬禮！

　　求職人：

　　20年月日

語文教師求職信范文 篇18

　　尊敬的領導：

　　您好！

　　感謝您能在百忙之中抽出時間對我予以審定！于我而言，這是一份莫大的鼓勵！今天特來應聘貴校的小學語文教師這一職位。

　　我是一名大學應屆畢業生，畢業于湖南第一師范教育科學學院小學教育專業。很高興母校的小學教育專業今年與北京師范的小學教育專業并列全國第一。也特別感謝母校把我培養成一名優秀的畢業生。

　　我13年以全班23名的成績考入一師范。入校后一直保持全班前5名的優異成績，曾獲院級二等獎學金。一直在學生會工作，擔任過院秘書部的副部長，部長一職。工作期間扎扎實實，盡職盡責，深得學校老師和領導的信任。多次被評為校優秀學生干部。同時，我積極參加學校舉辦的課外活動，多次取得學校微型課大賽的二等獎，書法大賽三等獎。我是個活波開朗，積極陽光的女孩。在校期間除了協調好學習工作之外還一直在發展自己的愛好。大學期間一直堅持拉丁舞的學習，在暑假期間曾做過舞蹈教師的工作，并在湖南省第五屆國標舞大賽中喜獲第一名的優異成績。

　　我是一個責任心強，能吃苦耐勞的女孩，各項教師技能都硬實，有比較豐富的社會實踐經驗。希望貴校能換給我一個機會，給我一個更為寬廣的平臺上，讓我的工作經驗得到進一步的充實。我深知貴校是當地久負盛名的重點小學，我十分渴望成為貴校千萬教師隊伍中的一份子。我愿意終生為貴校效犬馬之勞。希望貴校能給我一個機會，我定會加倍努力。謝謝！

　　此致

　　敬禮！

　　求職人：

　　20xx年xx月xx日

語文教師求職信范文 篇19

　　尊敬的校領導：

　　您好！

　　首先，向您致以深深的敬意！同時，十分感謝您在百忙之中抽空閱讀我的求職信。從貴校公布的招聘信息中了解到貴校正在招聘小學語文教師。我認為自己的條件和能力符合該職位的`要求，希望能在貴校謀求到一份與專業和興趣相符的工作。因而，我懷著一顆誠摯的心真誠地向您推薦自己。

　　我叫，出生于20xx年，性格開朗、積極陽光。是XX學校XX年應屆畢業生，在校學習的是小學教育專業。經過四年的認真學習和不懈努力，我已具備了系統的專業知識和一定的實際教學能力。而做一名優秀的教師是我一直以來的理想，我時刻準備著以高昂的熱情與所學的知識投入到教育事業之中。

　　在大學學習期間，我本著認真負責的態度對待學習與其他工作事務。我始終努力認真的學習專業課程，不斷磨煉自身的教師技能，并在比賽中獲得了優異的成績，與此同時，我還自覺利用課余時間努力學習專業外知識，順利通過了大學英語四六級考試、心理咨詢師三級等等。我還十分注重綜合知識與技能的學習。圖書館是我的秘密武器——在這里，我學到了更豐富的知識，廣泛的涉獵了文學、教育學、計算機學等多方面的書籍。班干部的工作等讓讓我明白合作與溝通的重要性，提高了我的問題解決能力。雖然比起社會，大學所教會我的只是鳳毛麟角，但我相信自己的熱情與努力可以彌補暫時的不足。

　　貴校，x小學，是我的母校。對這里的一切，我都感到無比的熟悉和親切，我相信這將成為我以后工作的優勢。相信在母校領導的幫助與指導下，通過自身的不斷努力，我會成為一名合格乃至優秀的人民教師！

　　命運之神只會垂青有準備之人，而我已做好準備，我愿以最大的熱情和信心投入到教師工作中去。我真摯地希望自己可以融入到貴校這個大家庭中，我將以愛心，熱心以及敬業之心來實現自己的奮斗目標！

　　我或許不是令您最滿意的，但我相信依靠努力，我將成為最適合的！誠摯希望貴校能夠垂惠！

　　最后祝貴校的教育蒸蒸日上，穩步發展！

　　此致

　　敬禮！

語文教師求職信范文 篇20

　　尊敬的領導：

　　您好!

　　幸聞貴校欲招收語文教師，不甚欣喜!在此，我愿將自己一片熱忱及所長相呈，求職于貴校：

　　在沉靜思考中建立系統的理論;在不斷的洞悉中將觀點層層推進;對于歸納、概括、總結的純熟運用;反觀內悟、滌除成見;“以意逆志”的.具體踐行及充滿思辨色彩的考慮，是我思維之所長。

　　對于傳統學問的掌握;書法的堅持練習;外國名著的浸淫;世界思想史的涉獵;復雜的生活閱歷等是我積累之所長。

　　傳統文士道精神下的仁人義士、智者賢師我所追慕的人格。志學的少年、自立的青年、寧靜的君子、自由的圣賢是我心之所儀。

　　感化為核心教化為輔助，內悟自省，成人成才，思維與修養并重，啟智的同時更要益善，是我對于語文教學所認定的必經之道。

　　貴校人才濟濟桃李天下，高擎理想的大旗勇攀一流，令我不甚心向往之!是以具文書以自薦，呈以諸類所長，以萬分之熱忱對語文教

　　師一職相求，企盼慨允!

　　言不盡意，如有興趣，隨時誠候您的面談及相關考核!愿貴教育事業更加輝煌燦爛!

　　求職者：

　　年月日

語文教師求職信范文 篇21

　　尊敬的校：

　　您好!

　　首先，向您致以深深的敬意!同時，十分感謝您在百忙之中抽空閱讀我的求職信。從貴校公布的招聘信息中了解到貴校正在招聘小學語文教師。我認為自己的條件和能力符合該職位的要求，希望能在貴校謀求到一份與專業和興趣相符的工作。因而，我懷著一顆誠摯的心真誠地向您推薦自己。

　　我叫，出生于x年，性格開朗、積極陽光。是XX學校XX年應屆畢業生，在校學習的是小學教育專業。經過四年的認真學習和不懈努力，我已具備了系統的專業知識和一定的實際教學能力。而做一名優秀的教師是我一直以來的理想，我時刻準備著以高昂的熱情與所學的知識投入到教育事業之中。

　　在大學學習期間，我本著認真負責的態度對待學習與其他工作事務。我始終努力認真的學習專業課程，不斷磨煉自身的教師技能，并在比賽中獲得了優異的成績，與此同時，我還自覺利用課余時間努力學習專業外知識，順利通過了大學英語四六級考試、心理咨詢師三級等等。我還十分注重綜合知識與技能的學習。圖書館是我的秘密武器——在這里，我學到了更豐富的知識，廣泛的涉獵了文學、教育學、計算機學等多方面的書籍。班干部的工作等讓讓我明白合作與溝通的重要性，提高了我的問題解決能力。雖然比起社會，大學所教會我的只是鳳毛麟角，但我相信自己的熱情與努力可以彌補暫時的不足。

　　貴校，x小學，是我的母校。對這里的一切，我都感到無比的熟悉和親切，我相信這將成為我以后工作的優勢。相信在母校的幫助與指導下，通過自身的不斷努力，我會成為一名合格乃至優秀的人民教師！

　　命運之神只會垂青有準備之人，而我已做好準備，我愿以最大的熱情和信心投入到教師工作中去。我真摯地希望自己可以融入到貴校這個大家庭中，我將以愛心，熱心以及敬業之心來實現自己的奮斗目標！

　　我或許不是令您最滿意的，但我相信依靠努力，我將成為最適合的!誠摯希望貴校能夠垂惠!

　　最后祝貴校的教育蒸蒸日上，穩步發展!

　　此致敬禮!

　　求職人：

　　20xx年xx月xx日

語文教師求職信范文 篇22

　　尊敬的學校領導、老師：

　　您好，想到您次刻正在審閱我的這份材料，和許多即將走出校園的大學生一樣，我心里有些許的不安，但更多的是無尚的榮幸和無比的激動。作為后輩，如果能得到您的青睞，對我將是巨大的鼓勵和鞭策，在以后的工作中我會努力工作來珍惜這來之不易的工作機會，回報學校和社會。

　　我叫劉蕓芳，來自中國第一將軍縣——紅安，這快曾經培養了兩百多位將軍的紅色熱土，也塑造了我勤勞堅韌，認真負責的品質。在黃岡師范學院漢語言文學專業學習的這四年里，我不僅較牢固的掌握了本專業的基礎知識，還廣泛的涉獵了古今中外名著和各種報刊雜志，閱讀了一定量的教育學心理學刊物。這開闊了我的人文視野，也提高了我的個人修養。在大學每年的暑假，我都應聘到各暑期培訓班上課，不僅訓練了教師基本功（粉筆字，鋼筆字，口頭表達能力），還積累了一定的講臺經驗。在培訓班工作期間，我和學生相處得很融洽，和同事合作得也很愉快，曾多次得到組織者的好評。另外，作為當代大學生，在校期間我認真的學習了計算機基本知識，能熟練地使用Word，Excel，PowerPoint等常用辦公軟件，為使自己能成為一個能跟上時代步伐的現代化教師創造了條件。

　　“博學為師，身正為范”，這是我在進入黃岡師范學院第一天給自己寫下的座右銘，在以后的生活工作中，我都將以此作為行為準則，努力使自己做一個合格的人民教師，無愧于“陽光下最光輝職業”的稱號。

　　祝您身體健康，工作順利，合家歡樂！

　　此致

　　敬禮！

　　20xx年XX月XX日

語文教師求職信范文 篇23

　　尊敬的單位領導：

　　您好！

　　我是一名剛剛走出大學校門的女大學生，畢業于xx職業學院，我通過三年來的努力和鍛煉，我順利的拿到了大專學歷，在校期間我主修語文教育專業，為今后勝任教師職業打下了扎實的基礎，同時我利用課余時間學習了秘書的基本知識，提高了自己的修養。秘書專業中的交際、溝通、禮儀等方面的知識能更好的輔助我所從事的教師職業。

　　我從網上看到了貴學校的招聘信息，我非常喜歡貴單位。我相信我可以勝任貴學校的語文教師，我有扎實的教師基本功，三筆字，簡筆畫，以及語文教育專業的知識基礎，我都已熟練的把握，并且在校期間多次登臺試講，畢業后曾到xx學校實習，聽著同學們圍在身邊老師、老師的叫個不停，看著那一雙雙布滿信任的眼睛，那一張張稚氣的小臉，生活中所有的不快頓時煙消云散。使我多了一份愛心、耐心和責任心，多了一份成熟和自信。我曾參加學校舉行的大型越野賽，班級的團結和努力獲得了系越野賽的第一名。在大一時加入了中國青年志愿者的行列，曾為學院的大型團體活動服務，并在大一期間獲得了三等獎學金。當一名光榮的教師始終是我心向往并愿傾盡畢生心血追求的事業。教師是神圣而偉大的，人常說“學高僅能為師，身正方能為范”，因此在全面發展的同時我很注重培養自己的高尚情操。我希望能成為貴學校的一名成員，為貴學校服務，我相信我可以勝任貴學校的語文教師，請給我一次機會，我相信我會努力最到最好。愿您的慧眼，開啟我人生的路途！

　　最后，祝貴學校蒸蒸日上！

　　此致

　　敬禮！

　　20xx年xx月xx日

語文教師求職信范文 篇24

　　尊敬的領導：

　　您好！首先感謝你在百忙之中垂詢我的自薦信，為一位滿腔熱情的大學生開啟一扇希望之門，給我一個邁向成功的機會。

　　我是一名于7月畢業的全日制本科大學生。所學專業：中文系漢語言文學，在大學的期間認真學會了相關的專業知識，同時也獲得了同學和老師們的認可。

　　經過長期努力拼搏，今天我懷著滿腔熱血站在了人生的又一個起點。在這個機遇與挑戰并存的.時代，強手如林，然而我堅信我自己不是弱者。競爭時代，實力為先，學歷不等于能力，努力才會有成績。

　　在大學期間，我以做一名新世紀的建設者為目標，不斷充實和完善自己。學習上我刻苦認真，成績優異，所學主要基礎課和專業課成績在優良以上，平均成績84分，除了專業課學習外，我還注意優化自己的知識結構，適應時代人才要求，（考取了計算機國家二級證書以及普通話等級證書。

　　在英語學習方面，我在學習大學英語的基礎上，具備了一定的翻譯、閱讀、口語及寫作能力，現在正向更高目標努力。同時我自學并掌握了計算機操作技能。此外，我還積極進行各種社會實踐，提高了自己的綜合素質，尤其是今年八、九月份教育實習中，我獲得了寶貴的教學管理經驗，這將使我受益終生�。�！誠然，我不具備最高的學力，但我有達到最高學力的好學勤奮與務實，“玉在櫝中求善價，釵于匣內待時飛”渴望學成之后的大手施展，更急盼有伯樂的賞識與信任。

　　過去并不代表未來，勤奮才是真實的內涵。對于實際工作我相信，憑我的知識和能力、熱情與毅力、誠懇與敬業，定能很快適應貴單位的環境，勝任自己的工我能很快的適應工作壞境，熟悉業務，并且在工作中不斷學習，不斷完善自己，做好本職工作。期待您的反饋！祝你生活愉快！

　　此致

　　敬禮！

　　求職人：

　　xx月xx日

語文教師求職信范文 篇25

　　尊敬的領導：

　　您好!

　　首先感謝您百忙之中抽出寶貴的時間來閱讀這封求職信。

　　我是XX大學20xx屆師范學院專業應屆畢業生。喜聞貴單位招聘語文課程的教師，我以滿腔的熱誠和百倍的信心誠摯地向您承上簡歷一份，希望能得到您的賞識，成為貴單位的一份子。

　　四年的大學生涯，是我用青春與激情打造的一段光輝歷程。面對嚴峻的就業形勢，從步入大學的那一天起就未敢怠慢，一貫嚴格的要求自己，認真學習了所學專業的全部課程。系統的學科專業基礎課，完整的教育學、心理學和計算機基礎課的學習使我對勝任語文教育工作充滿自信。我不僅熟悉漢語言文學的各種知識，具備相關的語文教學能力和管理班級的能力，而且能熟練地掌握計算機基本操作技能，熟悉word操作，excel表格的制作，ppt的制作與計算機其他基本程序制作。除此之外，我還具備較高的普通話表達能力。最重要的是我對教育事業有一種特別的崇敬之情，我會把它當成自己畢生的事業。

　　大學階段是我個人慢慢成熟的階段。大學四年我積極的利用經歷了挫折與成功，養成了堅韌和自信，對生活充滿信心，對事業執著追求。學習實踐的過程培養了我團隊協作的精神，學生干部的經歷培養了我的組織與協調能力，樹立了我盡職盡責、兢兢業業的敬業精神。

　　我堅信：不斷的總結、剖析，完善自我，挖掘潛能，在今后的工作崗位上就一定能干出一番成績。誠然，在學識淵博，閱歷豐富的前輩面前，我還只是一只渴望翱翔藍天的雛鷹，但在您賜予的人生藍圖和事業空間里，經過勤修苦煉，明天的我也會展翅高飛。敬候您的佳音!

　　最后，再次感謝您閱讀這份求職信!

　　此致

　　敬禮!

　　20xx年xx月xx日

語文教師求職信范文 篇26

　　尊敬的張校長：

　　您好！

　　誠聞貴校治學有方，管理有序，在社會上享有很高的聲譽。為此，20xx屆文學與新聞專業的畢業生，，一個對教育事業和寫作充滿無限熱愛和執著追求的青年，渴望能選擇貴校這樣的環境中工作，以施展自己的才華，開拓自己的事業。

　　請允許我向您介紹一下自己的情況。

　　只有不懈地跋涉，才能從沙漠走向綠洲，是我堅定的信念。大學四年，我刻苦勤奮，以二十一世紀大學生的標準要求自己，不斷地從各方面發展完善自我，使自身成為一名時代要求的合格師范大學生。

　　我注重合理的知識結構的構建，廣泛學習學科基礎知識和技能、專業理論和學科前沿知識。在所修的三十多門專業課中達到三分之二優，在班級排名第五，從中練就了較強的創新能力和科學研究能力，同時，攝取其它領域知識來充實自身，廣泛讀書涉獵社會、思想、文化等各科各類內容，從中學會觀察和獨立思考，并系統性地輔修了漢語言文學專業，進一步增強了我的文學底蘊和修養。在xx學校實習期間，充分表現了較高的綜合素質，贏得了實習單位的認可和好評。

　　大學四年，在擔任班委，寢室長以及文學社編輯過程中，瑣碎繁忙的管理工作鍛煉了我的組織管理能力，培養了我腳踏實地、認真負責的工作作風，善于創新的工作思維方式，我以身作則，務實求真的工作原則，誠實寬容的做人原則以及工作能力贏得了師生的信任和支持。

　　師大四年的培養和自己勤奮刻苦的努力，已使我成長為全面發展的大學生，在今后的工作和學習中，我將以自己對教育事業的無限熱愛和執著，勇于創新合作的工作意識為基石，不斷學習進取，成為一名創新型、科研型教師，將自己的教學個性滲透于課堂教學和管理工作中。

　　我堅信無悔于貴校的選擇，希望您能給我一個機會，我有信心、有能力證明：您將無悔于對我的選擇！

　　此致

　　敬禮！

　　求職人：

語文教師求職信范文 篇27

　　尊敬的張校長：

　　您好！

　　誠聞貴校治學有方，管理有序，在社會上享有很高的聲譽。為此，20xx屆文學與新聞專業的畢業生，_，一個對教育事業和寫作充滿無限熱愛和執著追求的青年，渴望能選擇貴校這樣的環境中工作，以施展自己的才華，開拓自己的事業。

　　請允許我向您介紹一下自己的情況。

　　只有不懈地跋涉，才能從沙漠走向綠洲，是我堅定的信念。大學四年，我刻苦勤奮，以二十一世紀大學生的標準要求自己，不斷地從各方面發展完善自我，使自身成為一名時代要求的合格師范大學生。

　　我注重合理的知識結構的構建，廣泛學習學科基礎知識和技能、專業理論和學科前沿知識。在所修的三十多門專業課中達到三分之二優，在班級排名第五，從中練就了較強的創新能力和科學研究能力，同時，攝取其它領域知識來充實自身，廣泛讀書涉獵社會、思想、文化等各科各類內容，從中學會觀察和獨立思考，并系統性地輔修了漢語言文學專業，進一步增強了我的文學底蘊和修養。在xx學校實習期間，充分表現了較高的綜合素質，贏得了實習單位的認可和好評。

　　大學四年，在擔任班委，寢室長以及文學社編輯過程中，瑣碎繁忙的管理工作鍛煉了我的組織管理能力，培養了我腳踏實地、認真負責的工作作風，善于創新的工作思維方式，我以身作則，務實求真的工作原則，誠實寬容的做人原則以及工作能力贏得了師生的信任和支持。

　　師大四年的培養和自己勤奮刻苦的努力，已使我成長為全面發展的大學生，在今后的工作和學習中，我將以自己對教育事業的無限熱愛和執著，勇于創新合作的工作意識為基石，不斷學習進取，成為一名創新型、科研型教師，將自己的教學個性滲透于課堂教學和管理工作中。

　　我堅信無悔于貴校的選擇，希望您能給我一個機會，我有信心、有能力證明：您將無悔于對我的選擇！

　　此致，

　　敬禮！

　　求職人：

　　日期：

語文教師求職信范文 篇28

　　尊敬的學校領導：

　　您好!我是四川綿陽某中學一位語文高級教師，現年45周歲。盡管我知道現在的單位在招聘人才時，喜歡35歲以下的人，但本人仍不顧自己已逾不惑之年的劣勢，向貴校自薦。原因如下，請您百忙中耐心看完，好嗎?

　　一、身體好。毛主席說過，身體是革命的本錢。我的“本錢”尚可，“革命”當然不成問題!一直工作的普通的教育教學崗位上，無遲到、早退之紀錄。

　　二、工作好。從教以來，從未因教育、教學事故受處分、挨批評。多次被評為“優秀教師”。雖無“省優”“部優”“國優”之名號，但深受學生喜愛�！敖鸨�銀杯，不如學生的口碑”。受家長歡迎才是硬道理!系**市首批骨干教師，多年擔任高三語文備課組長，效果好，深受同道歡迎。授課以風趣、幽默之風格而頗受弟子捧場。傳道、授業、解惑不限于本校、本市，尚有云南、貴州、湖北、河北等地的學生向本人問道求教。曾有弟子考入北大、清華等名校，心理安慰獎由自己發，不亦快哉!曾獲xx市語文高考三等獎(本應多次獲獎，但照顧同事，將榮譽讓位于別人)。

　　指導學生作文，被多家報刊選載100余篇，并有學生習作收入《全國高中生最佳話題作文全編(珍藏卷)》)、《新課標“互動作文”》、《作文評點報》、《教育導報》、《新課程報"語文導刊》、《優秀作文選評》等書報刊。曾指導“小荷文學社”工作，培養了一批文學愛好者，有的已經嶄露頭角。

　　三、學習好。當今社會是學習型社會。只有不斷進取，才能不致落后而被動挨打。教學教研一刻也不能放松。我常年堅持讀書、寫作，與學生一起進步，大大促進了自己的教學工作上新臺階。撰寫教學、教研性文章逾100篇。應邀參加編寫高考復習資料15本及撰寫復習輔導文章上百篇(懶于統計，但絕不會少于100篇)。文章被全國互聯網轉載200多篇(次);有文章被人在論文中引用或作為參考文獻(如浙江余杭高中(省一級重點中學)應老師獲浙江省優秀論文一等獎的論文就參考、引用了本人的拙著《語文教學應重視“語言陌生化”現象》)。

　　有此“三好”應稱得上“三好老師”了吧?

　　說明：本人淡薄名利，故虛名很少，但實績不差。

　　本人鄭重宣告：一月內教學不能讓學生滿意，自己卷被蓋走人!

　　此致

　　敬禮!

　　自薦人：

　　x年xx月xx日

語文教師求職信范文 篇29

　　尊敬的領導：

　　您好！首先對占用您的寶貴時間深表歉意。

　　我是一名于20xx年7月畢業的全日制本科大學生。所學專業：中文系漢語言文學。

　　經過長期努力拼搏，今天我懷著滿腔熱血站在了人生的又一個起點。在這個機遇與挑戰并存的時代，強手如林，然而我堅信我自己不是弱者。競爭時代，實力為先，學歷不等于能力，努力才會有成績。

　　在大學期間，我以做一名新世紀的建設者為目標，不斷充實和完善自己。學習上我刻苦認真，成績優異，所學主要基礎課和專業課成績在優良以上，平均成績84分，除了專業課學習外，我還注意優化自己的知識結構，適應時代人才要求，考取了計算機國家二級證書以及普通話等級證書。在英語學習方面，我在學習大學英語的基礎上，具備了一定的翻譯、閱讀、口語及寫作能力，現在正向更高目標努力。同時我自學并掌握了計算機操作技能。此外，我還積極進行各種社會實踐，提高了自己的綜合素質，尤其是今年八、九月份教育實習中，我獲得了寶貴的教學管理經驗，這將使我受益終生！��！誠然，我不具備最高的學力，但我有達到最高學力的好學勤奮與務實，“玉在櫝中求善價，釵于匣內待時飛”渴望學成之后的大手施展，更急盼有伯樂的賞識與信任。我會用我的實際行動回報您對我的選擇，用我的青春與才智為貴單位的快速發展作出貢獻！不必在乎我取得什么，請關注我的未來！��！

　　最后十分感謝您對我自薦書的審視。期待您的回音！

　　誠祝貴單位事業蒸蒸日上，興旺發達！

　　求職人：

　　日期：

語文教師求職信范文 篇30

　　尊敬的學校領導：

　　您好！

　　我是綿陽某中學一位語文高級教師，現年45周歲。盡管我知道現在的單位在招聘人才時，喜歡35歲以下的'人，但本人仍不顧自己已逾不惑之年的劣勢，向貴校自薦。原因如下，請您百忙中耐心看完，好嗎？

　　一、身體好。身體是革命的本錢。我的“本錢”尚可，“革命”當然不成問題！一直工作的普通的教育教學崗位上，無遲到、早退之紀錄。

　　二、工作好。從教以來，從未因教育、教學事故受處分、挨批評。多次被評為“優秀教師”。雖無“省優”“部優”“國優”之名號，但深受學生喜愛�！敖鸨�銀杯，不如學生的口碑”。受家長歡迎才是硬道理！系**市首批骨干教師，多年擔任高三語文備課組長，效果好，深受同道歡迎。授課以風趣、幽默之風格而頗受弟子捧場。傳道、授業、解惑不限于本校、本市，尚有云南、貴州、湖北、河北等地的學生向本人問道求教。曾有弟子考入北大、清華等名校，心理安慰獎由自己發，不亦快哉！曾獲**市語文高考三等獎（本應多次獲獎，但照顧同事，將榮譽讓位于別人）。

　　指導學生作文，被多家報刊選載100余篇，并有學生習作收入《全國高中生最佳話題作文全編（珍藏卷）》（北京，華語教學出版社，20xx年2月）、《新課標“互動作文”》（山西教育出版社，20xx年）、《作文評點報》、《教育導報》、《新課程報"語文導刊》、《優秀作文選評》等書報刊。曾指導“小荷文學社”工作，培養一批文學愛好者，有的已經嶄露頭角。

　　三、學習好。當今社會是學習型社會。只有不斷進取，才能不致落后而被動挨打。教學教研一刻也不能放松。我常年堅持讀書、寫作，與學生一起進步，大大促進自己的教學工作上新臺階。撰寫教學、教研性文章逾100篇。應邀參加編寫高考復習資料15本及撰寫復習輔導文章上百篇（懶于統計，但絕不會少于100篇）。文章被全國互聯網轉載200多篇（次）；有文章被人在論文中引用或作為參考文獻（如浙江余杭高中（省一級重點中學）應老師獲浙江省優秀論文一等獎的論文就參考、引用本人的拙著《語文教學應重視“語言陌生化”現象》）。

　　有此“三好”應稱得上“三好老師”吧？

　　說明：本人淡薄名利，故虛名很少，但實績不差。

　　本人鄭重宣告：一月內教學不能讓學生滿意，自己卷被蓋走人！

　　此致

　　敬禮！

　　求職人：

　　20xx年xx月xx日

語文教師求職信范文 篇31

　　尊敬的xx學校領導：

　　您好！首先對占用您的寶貴時間深表歉意。

　　我是一名于20xx年xx月畢業的全日制本科大學生。所學專業：中文系漢語言文學。

　　經過長期努力拼搏，今天我懷著滿腔熱血站在了人生的又一個起點。在這個機遇與挑戰并存的時代，強手如林，然而我堅信我自己不是弱者。競爭時代，實力為先，學歷不等于能力，努力才會有成績。

　　在大學期間，我以做一名新世紀的建設者為目標，不斷充實和完善自己。學習上我刻苦認真，成績優異，所學主要基礎課和專業課成績在優良以上，平均成績84分，除了專業課學習外，我還注意優化自己的知識結構，適應時代人才要求，考取了計算機國家二級證書以及普通話等級證書。在英語學習方面，我在學習大學英語的基礎上，具備了一定的翻譯、閱讀、口語及寫作能力，現在正向更高目標努力。同時我自學并掌握了計算機操作技能。

　　此外，我還積極進行各種社會實踐，提高了自己的綜合素質，尤其是今年八、九月份教育實習中，我獲得了寶貴的教學管理經驗，這將使我受益終生！誠然，我不具備最高的學力，但我有達到最高學力的好學勤奮與務實，"玉在櫝中求善價，釵于匣內待時飛"渴望學成之后的大手施展，更急盼有伯樂的賞識與信任。我會用我的實際行動回報您對我的選擇，用我的青春與才智為貴單位的快速發展作出貢獻！不必在乎我取得什么，請關注我的未來！

　　最后十分感謝您對我求職信的審視。期待您的回音！

　　誠祝貴單位事業蒸蒸日上，興旺發達！

　　此致！

　　敬禮！

　　自薦人：

　　20xx年xx月

語文教師求職信范文 篇32

　　尊敬的校領導：

　　您好！

　　非常感謝您在百忙之中垂閱我的自薦材料。從這一刻起，我將呈上我的自信和能力，用我的真誠博得您的共鳴。我叫苗臣耿，是安徽省淮北煤炭師范學院中文系漢語言文學教育xx年本科畢業生。在校期間努力提高和完善自我，取得了優異成績。xx年8月就職于一所示范高中，從事高中語文教學工作。工作五年來我兢兢業業、勤勤懇懇，得到了領導和同事的一致好評。下面我從教學、教育、教育科研和繼續教育四個方面向您介紹一下自己。

　　一、教學方面

　　從教以來本著對學生負責，對學校和國家負責，全身心投入到教學中。教學工作多次受到校、縣領導的表彰。xx年4月，在阜南縣教育局教研室組織的xx年阜南縣高中語文優質課大賽中，所講的課《逍遙游》被評為一等獎。xx年4月，在阜陽市教學研究室組織的阜陽市xx年高中語文優質課評比中，所講的課《項鏈》榮獲三等獎。xx年6月我執教的《陳情表》一課被中國語文報刊協會課堂教學分會評定為語文課堂教學優質課，獲得一等獎，本人榮獲教學能手稱號。所代班級語文單科成績無論在月考還是高考中都在全校遙遙領先。輔導的學生作文在各類刊物發表或獲獎。劉菲菲同學的《我與高考相差多遠》發表在《中學生學習報》第52期。張曼同學的《詩兩首》發表在《學習周報》第108期頭版。xx年12月指導學生參加第四屆中華情主題寫作大賽，一人獲得銀獎，兩人獲得銅獎。作為教研組長曾指導語文組教師參加縣、市優質課比賽，都榮獲一等獎。

　　二、教育方面

　　xx年9月開始擔任班主任工作，所帶班級學習成績優秀，師生關系融洽。每周一篇周記，學生暢所欲言，班主任真情回復，加強了班主任與學生之間的交流與溝通。xx年3月開展班級自主管理活動，鍛煉了學生的自主管理能力，提高了學生的辦事水平，調動了學生的學習積極性，受到學校和家長的一致稱贊。積極指導學生參加各種課外活動。xx年10月指導學生參加縣公路局舉辦的交通知識大賽，榮獲個人二等獎。xx年3月指導學生參加縣宣傳部舉辦的`迎奧運，講文明演講比賽，成績優異。在全校舉辦的廣播體操和歌詠比賽中都獲得團體二等獎。

　　三、教研方面

　　1、撰寫論文。從教以來邊從事教學工作，邊總結教育、教學方面的經驗教訓與案例，并寫成論文。

　　xx年3月由中國教育學會中學語文教學專業委員會組織的初中優秀課堂教學案例評比大賽中教學案例《濟南的冬天》榮獲二等獎。xx年7月由中國教育學會中學語文教學專業委員會組織的主體發展、活動課堂高峰論壇論文評比中論文《競賽制教學法的運用及反思》榮獲三等獎。xx年10月在阜南縣教育局教研室組織的xx年中學語文教學教研論文評選中論文《高考作文的生命在三分鐘內綻放》榮獲一等獎。xx年12月在中國高等教育學會語文教育專業委員會組織的xx年度中國中學語文教學論文大賽活動中論文《活動式教學之下的作文評價量規》榮獲二等獎。xx年8月在中國高等教育學會語文教育專業委員會組織的xx年度中國中學語文教學論文大賽活動中教學設計《〈項鏈〉的生成性學習課堂設計》榮獲一等獎。xx年12月在安徽省教育學會xx年教育教學論文征集和評選活動中論文《語言連貫題之排序題技法一瞥》榮獲三等獎。xx年6月在xx年阜陽市中學語文教學教研論文評選中撰寫的論文《五分鐘結課使記憶猶新》榮獲一等獎。

　　2、參加課題研究。參加工作以來，積極參加科研課題的研究。

　　xx年被聘為安徽省重點課題《作文風暴》的子課題組成員。參加編寫校本教材《學生優秀習作選》，受到學生好評。xx年參加《學生自我教育和自我管理的行為習慣培養的實驗》課題組，本班學生經過實驗自我教育和管理的能力大大提高，已形成良好的習慣。

　　四、繼續教育

　　xx年7月參加全國中語會主體發展、活動課堂論壇，計16課時。xx年8月參加英特爾未來教育核心課程培訓，并榮獲優秀學員獎。xx年7月參加安徽省普通高中新課程培訓，完成了24課時的學習任務。xx年8月參加安徽省普通高中新課程實驗研修班語文學科的學習。鑒于畢業五年來的教育、教學實踐經歷，我相信自己能夠從事好高中的語文教學。如果您給我一個發展的機會，我會以一顆真誠的心、飽滿的工作熱情、勤奮務實的工作作風、快速高效的工作效率回報貴校。

　　手捧菲薄求職之書，心懷自信誠摯之念，我期待著能成為貴校的一員。 若承蒙賞識，請撥打手機或qq與我聯系。

　　祝貴校事業蒸蒸日上！

　　此致

　　敬禮！

　　求職人：

　　XX年X月X日

語文教師求職信范文 篇33

　　尊敬的學校領導：

　　您好！我是四川綿陽某中學一位語文高級教師，現年45周歲。盡管我知道現在的單位在招聘人才時，喜歡35歲以下的人，但本人仍不顧自己已逾不惑之年的劣勢，向貴校自薦。原因如下，請您百忙中耐心看完，好嗎？

　　一、身體好。毛主席說過，身體是革命的本錢。我的“本錢”尚可，“革命”當然不成問題！一直工作的普通的教育教學崗位上，無遲到、早退之紀錄。

　　二、工作好。從教以來，從未因教育、教學事故受處分、挨批評。多次被評為“優秀教師”。雖無“省優”“部優”“國優”之名號，但深受學生喜愛�！敖鸨�銀杯，不如學生的口碑”。受家長歡迎才是硬道理！系綿陽市首批骨干教師，多年擔任高三語文備課組長，效果好，深受同道歡迎。授課以風趣、幽默之風格而頗受弟子捧場。傳道、授業、解惑不限于本校、本市，尚有云南、貴州、湖北、河北等地的學生向本人問道求教。曾有弟子考入北大、清華等名校，心理安慰獎由自己發，不亦快哉！曾獲綿陽市語文高考三等獎（本應多次獲獎，但照顧同事，將榮譽讓位于別人）。

　　指導學生作文，被多家報刊選載100余篇，并有學生習作收入《全國高中生最佳話題作文全編（珍藏卷）》（北京，華語教學出版社，20xx年2月）、《新課標“互動作文”》（山西教育出版社，20xx年）、《作文評點報》、《教育導報》、《新課程報"語文導刊》、《優秀作文選評》等書報刊。曾指導“小荷文學社”工作，培養了一批文學愛好者，有的已經嶄露頭角。

　　三、學習好。當今社會是學習型社會。只有不斷進取，才能不致落后而被動挨打。教學教研一刻也不能放松。我常年堅持讀書、寫作，與學生一起進步，大大促進了自己的教學工作上新臺階。撰寫教學、教研性文章逾100篇。應邀參加編寫高考復習資料15本及撰寫復習輔導文章上百篇（懶于統計，但絕不會少于100篇）。文章被全國互聯網轉載200多篇（次）；有文章被人在論文中引用或作為參考文獻（如浙江余杭高中（省一級重點中學）應老師獲浙江省優秀論文一等獎的論文就參考、引用了本人的拙著《語文教學應重視“語言陌生化”現象》）。

　　有此“三好”應稱得上“三好老師”了吧？

　　說明：本人淡薄名利，故虛名很少，但實績不差。

　　本人鄭重宣告：一月內教學不能讓學生滿意，自己卷被蓋走人！

　　【附錄】發表文章、獲獎目錄（部分）

　　篇目發表書報刊（刊號）（主編）報刊編輯出版單位（發表、出版、獲獎評定單位、時間）備注

　　1.《語文教學要重視語言“陌生化”現象》《中國教師優秀論文選》（桑建中李發舜主編）珠海出版社（1995年5月）該文獲綿陽市優秀論文評選一等獎、四川省優秀論文三等獎

　　2.《人物形象分析摭談》 《中國改革與發展論文選》（中央教科所編）光明日報出版社（1998年8月版）

　　3.《議論文的語體特征》《寫作》（臧克家主編）（1998年第8期）教育部主管、中國寫作學會會刊、寫作學科核心期刊、國家一級期刊國家級期刊

　　4.《剪報間諜的啟示——談作文材料的積累》 《寫作》（1998年第1期）教育部主管、中國寫作學會會刊、寫作學科核心期刊、國家一級期刊

　　國家級期刊

　　5.《要重視課文后的“補白”》 《語文報》第696期語文報社（中國教育學會語文教學專業委員會會報）

　　6.《課本延伸讀書法》 《語文報高中版》第42期同上

　　7.《鑒賞言談，聽中求知》 《語文報高中版》第102期同上

　　8.《語言“陌生化”與寫作》《語文報高中版》第232期同上

　　9.《六步導讀法》《語文報高中版》第43期同上

　　10.《游寺耳記》評析《語文報高中版》第664期同上

　　11.《滬杭車中（徐志摩）》評析《語文報高中版》第51期同上

　　12.《一部極富爭議的作品》 《語文報高中版》第55期同上

　　13.《品詩填空》 《語文報高中版》。第66期同上

　　14.《品味曲線》評析《語文報高中版》第78期同上

　　15.《相思》評析《語文報高中版》第105期同上

　　16.《詩》（宗白華）評析《語文報高中版》第145期同上

　　17.《關于士兵》評析《語文報高中版》第152期同上

　　18.《鄉情》評析《語文報高中版》第172期同上