優(yōu)秀小學(xué)生評語（精選20篇）

優(yōu)秀小學(xué)生評語 篇1

　　1. 美麗大方，聰明伶俐，很惹人喜愛。能不折有扣的完成各項任務(wù)，在美術(shù)方面很出色。較好的管理班群眾，是老師心目中的好孩子!

　　2. 很老實，上課認(rèn)真聽講，學(xué)習(xí)踏實，團(tuán)結(jié)同學(xué)，成績良好，唯一不足的是復(fù)習(xí)期間不能較好的完成任務(wù)，期望以后多加努力，爭取好的表現(xiàn)!

　　3. 踏實認(rèn)真，學(xué)習(xí)上總是認(rèn)認(rèn)真真，一絲不茍，努力做到最好。在平時，與同學(xué)相處融洽。相信你在旅專的三年會過得很開心，會有很大的收獲。

　　4. 在老師的心目中，你是一個很不錯的小女孩，上課發(fā)言用心，關(guān)心群眾，有一顆上進(jìn)心，成績優(yōu)良，期望以后繼續(xù)努力，爭取有更出色的表現(xiàn)!

　　5. 你是一個文靜的小女孩，上課發(fā)言用心，熱愛勞動，團(tuán)結(jié)同學(xué)，但經(jīng)常不能完成作業(yè)，導(dǎo)致成績不太理想，期望在新的一年，你將有新的變化!

　　6. 性格開朗，總有開心的笑容，勤于思考，做事踏實，待人誠懇。認(rèn)真對待學(xué)業(yè)，能夠充分利用課余時間，發(fā)展自我的專業(yè)特長。與同學(xué)們相處很好。

　　7. 平時少言寡語，但很調(diào)皮，上課能認(rèn)真聽講，熱愛勞動，團(tuán)結(jié)同學(xué)，成績良好，期望在寒假中好好練字，并將數(shù)學(xué)再補一補，老師相信你將會更棒!

　　8. 在學(xué)習(xí)上愛動腦筋，這使你更加聰明。持續(xù)你的好奇心，這將是你創(chuàng)造的源泉。你若能把自我的的聰穎與睿智用于創(chuàng)造，那么你的前程將是一片光明!

　　9. 能夠平靜對待挫折，勇敢地應(yīng)對困難，堅持自我的選取，不斷努力。課余時間有自我的安排，發(fā)展自我的各種興趣愛好，全面發(fā)展，培養(yǎng)自我多方面的潛力。

　　10. 你的思想很有新意，是個敢想敢做的學(xué)生，這是創(chuàng)造性思維的表現(xiàn)，老師期望你能將你的這種創(chuàng)造潛力充分發(fā)揮出來，相信你會在學(xué)習(xí)上取得更優(yōu)異的成績的。

　　11. 熱情有主見，思維靈活，善于觀察。了解自我的優(yōu)缺點，揚長避短。勤于思考，對于自我喜歡的事情能投入極大的熱情去參與，對自我不喜歡的事情，能夠直言不諱。

　　12. 一個聰明伶俐的好女孩，上課發(fā)言用心，思維活躍;在學(xué)習(xí)上樂于幫忙別人;成績優(yōu)秀，在各方面都能全面發(fā)展，并且很出色。老師很喜歡你，期望能過一個愉快的春節(jié)!

　　13. 一個聰明活潑玲瓏乖巧又懂禮貌的小女孩。上課思維活躍，善于動腦筋，成績優(yōu)秀，在音樂美術(shù)等方面都能全面發(fā)展，并能用心參加各項活動，期望能繼續(xù)培養(yǎng)自我的特長!

　　14. 生活儉樸，為人善良，專注于學(xué)業(yè)。遵守學(xué)校各項規(guī)章制度，充分利用課余時間和學(xué)校資源安排自我的學(xué)習(xí)。有選取性參加適合自我的實踐活動，全方面的發(fā)展自我的潛力。

　　15. 老師一向為你有很強的學(xué)習(xí)用心性和班級榮譽感而高興;當(dāng)然也為你所取得的成績感到高興;但你也要知道學(xué)習(xí)尤如急流劃舟，不進(jìn)則退。期望你能再接再厲，爭取更好的成績。

優(yōu)秀小學(xué)生評語 篇2

　　1你是一個積極向上，有自信心的男孩。學(xué)習(xí)上有計劃、有目標(biāo)，能夠合理安排自己的時間，學(xué)習(xí)狀態(tài)挺好;心態(tài)平和，關(guān)心、幫助同學(xué)，關(guān)心班集體，積極參加班級、學(xué)校組織的各項活動，具有較強的勞動觀念，積極參加體育活動，尊敬師長。希望你再接再厲，不滿足于現(xiàn)狀，爭取做的更好。

　　2、你是一個開朗、大方、有禮貌的可愛女孩，團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂于助人;積極參加社會活動，關(guān)心班集體，生活上比較儉樸，熱愛勞動，能嚴(yán)格要求自己;學(xué)習(xí)上認(rèn)真、有目標(biāo)，但缺乏吃苦精神;能積極參加班級、學(xué)校組織的各項活動，心理素質(zhì)好。希望你在今后的學(xué)習(xí)中繼續(xù)努力，各方面取得更好成績。

　　3、你是個樸實、勤奮、聰明的女生。聽課用心，學(xué)習(xí)刻苦，勤于思考，有很強的進(jìn)取心，能克服在外求學(xué)的諸多困難，有較強的生活自理能力，能吃苦，與人為善，尊敬師長，積極參加班級事務(wù)，學(xué)習(xí)成績優(yōu)良且穩(wěn)定。

　　望繼續(xù)努力，始終保持穩(wěn)中有進(jìn)的態(tài)勢，相信你會做的更好。

　　4、你是個既聰明又勤奮，有思想、有目標(biāo)的男生。善于思考，聽課認(rèn)真，做事仔細(xì)，尊敬老師，友善同學(xué)，尤其是熱情為班級服務(wù)，協(xié)助老師工作，具有很好的綜合能力。學(xué)習(xí)處事都能冷靜面對，成績優(yōu)良且較穩(wěn)定。品質(zhì)好，潛力大，相信你會更加努力，學(xué)無止境，爭取更好的成績。

　　5、你是一個內(nèi)心世界豐富，但不善表達(dá)的男孩，你有思想、聰明。在班里你團(tuán)結(jié)同學(xué)，勞動踏實，有集體榮譽感。在學(xué)習(xí)上你能認(rèn)真聽老師上課，作業(yè)能按時完成。老師記住了你的優(yōu)點。

　　老師希望你在學(xué)習(xí)上再刻苦些，對不會的問題要大膽地問，注意學(xué)習(xí)方法。老師相信你一定能做好。

　　6、你是一個言語不多，性格文靜的女孩。在班上你能團(tuán)結(jié)同學(xué)，尊重老師，思想品德好，勞動踏實。學(xué)習(xí)上你能按時完成作業(yè)，學(xué)習(xí)目的明確，同時你的自理能力很強。

優(yōu)秀小學(xué)生評語 篇3

　　1、你明亮的眼睛閃爍著智慧的光芒，小巧的嘴巴發(fā)出悅耳的字音。你聲音甜美，書讀得很有感情。你能說會道，尊敬老師，學(xué)習(xí)比較認(rèn)真，成績優(yōu)良。老師希望你繼續(xù)努力，爭取更大的進(jìn)步。

　　2、瞧，在眾多的手臂中，老師驚喜地發(fā)現(xiàn)了你舉起的手臂，雖然還有些微弱，但已撥動了老師的心弦。因為你終于戰(zhàn)勝了過去的你。，老師真希望你能像同學(xué)一樣，手臂再舉高些，再舉直些，聲音再響亮些!

　　3、你是一個聰明伶俐，活潑好動的男孩。課堂上，你總能迅速而準(zhǔn)確地回答出老師提出的問題。你學(xué)習(xí)成績很好，但就是太好動了，你也為此偷偷哭過鼻子，這說明你還是一個上進(jìn)心很強的好孩子。老師希望你以后能改掉好動的毛病，逐步成長為優(yōu)點越來越多的好學(xué)生。這樣，老師和同學(xué)就會更加喜歡你了。你也愿意這樣，對吧?

　　4、你是個聰明的男孩，具有一定的學(xué)習(xí)能力。課堂上你也常出人意料說出驚人妙語，老師不禁為你感到驕傲，可是你知道嗎?要想成才，必須和“勤奮”交上朋友，不是有句話“勤奮出天才”嗎?相信聰明的你一定知道怎么做吧!老師期待著你給老師和同學(xué)帶來驚喜。

　　5、雖然平日你默默無聞，卻看得出你樣樣要強，你用點滴汗水，澆灌著成功的花朵，證明你無愧于“三號學(xué)生”的稱號，在這次市作文競賽中，你用精彩的語言和精巧的構(gòu)思榮獲一等獎。為班級和學(xué)校爭了光。“天才出于勤奮”，老師希望你更加嚴(yán)格要求自己，不斷進(jìn)取，成為一個更出色的你。

　　6、你是個勤奮，好學(xué)的孩子。同學(xué)之間友好相處，熱愛集體，作業(yè)認(rèn)真，學(xué)習(xí)成績有了明顯的進(jìn)步，但上課發(fā)言不太熱烈，希今后多動腦，爭取更大的進(jìn)步。

　　7、你屬于那種能輕松地掌握課本知識的聰明孩子，平日里總能看到你真誠、可愛的笑臉，你那小鳥般的童心給我們帶來歡樂與美的享受，你熱心幫助同學(xué)，看到同學(xué)有困難，總是挺身而出。希望你能為實現(xiàn)理想而孜孜不倦地學(xué)習(xí)，在知識的海洋里暢游。

　　8、老師常訝異于你造句的優(yōu)美，作文的流暢。這些都顯示了你的思維敏捷、情感豐富和細(xì)致。但你唯一讓老師擔(dān)心的是：有段日子，你對待學(xué)習(xí)有所松懈，老師看在眼里，急在心里，幸好，最近你又有了進(jìn)步，這可真讓我松了一口氣。

　　9、你是個活潑，好動的女孩，你勤奮好學(xué)，寫字認(rèn)真，一絲一茍，上課積極動腦，熱烈發(fā)言，和同學(xué)友好相處，學(xué)習(xí)有進(jìn)步，希今后保持這種良好的學(xué)習(xí)作風(fēng)，爭取更上一層樓。

　　10、你聰明可愛、思維敏捷、口齒伶俐，具有強烈的好奇心，這是你身上閃爍的亮點。但是你在學(xué)習(xí)上缺乏一定的自覺性，作業(yè)經(jīng)常出現(xiàn)馬虎潦草的現(xiàn)象，課堂上也不太能夠集中注意力。老師希望你能盡快改正缺點，爭做一名優(yōu)秀的少先隊員。

　　11、你是一個沉默寡言的孩子。從開學(xué)到現(xiàn)在，老師看得出你在努力，你的作業(yè)比以前好多了，上課也比以前專心了，老師很高興。在新的學(xué)期里，老師希望你克服缺點，發(fā)揚優(yōu)點，成為一個更出色的孩子!

　　12、你是一個聰明，富有想象力的孩子，課上總能聽到你出奇的回答，但你做作業(yè)時，不免有點粗心，希你今后能戒驕戒躁細(xì)心些，爭取更的進(jìn)步。

　　13、你是一個樂于助人，熱情開朗的男孩，你雖然有時倔強，但很明事理。這學(xué)期你和同學(xué)相處融洽，老師真為你高興，但還要學(xué)會接受老師和同學(xué)給你指出的缺點。你喜歡有自己的自由空間，喜歡無拘無束，在課堂學(xué)習(xí)中，常常開小差，思維不夠積極，這定會影響你的學(xué)業(yè)。不過老師也驚喜地發(fā)現(xiàn)，你有著一顆上進(jìn)且善良的心，開始體諒父母體諒老師了，開始認(rèn)真對待作業(yè)了。相信你只要堅持不懈，成績就一定能突飛猛進(jìn)，與優(yōu)秀結(jié)緣。

　　14、你是一個性格內(nèi)向的女孩，尊敬老師，熱愛學(xué)習(xí)，課上能積極動腦筋，回答老師提出的問題，在你的努力之下，學(xué)習(xí)成績有了很大的提高。老師希望你的膽子能再大一點，在學(xué)習(xí)上碰到困難不要退縮，老師相信，你的成績會越來越好的。

　　15、小朋友， 你思維靈活，資質(zhì)可佳，上課回答問題積極，發(fā)言經(jīng)常有精彩之處。如果能下決心克制好動和隨意性，下課和大家友好相處，同學(xué)們會更愿意和你交朋友。

　　16、一年來，忘不了的是你那整齊的作業(yè)書寫和認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度。你活潑可愛，尊師守紀(jì)，彬彬有禮，做事認(rèn)真，成績優(yōu)秀，是老師心目中的好學(xué)生，同學(xué)心目中的好干部。老師期待著你更多的精彩。

　　17、你純直率，尊敬老師，思維敏捷，好學(xué)上進(jìn)，語文課上常能聽見你響亮的發(fā)言，學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀。如果你能改掉上課愛做小作的壞毛病，你將會是一個人見人愛的好學(xué)生。

　　18、你文文靜靜，作業(yè)完成得認(rèn)真又整潔，每次值都能有始有終，認(rèn)真完成，老師真喜歡你。如果你在課堂上少說悄悄話，積極舉手發(fā)言，那你的思維會更加敏捷，口頭表達(dá)能力會更加出色。勇敢些，相信你能行。

　　19、你是個文靜乖巧的女孩。上課時，兩只小手總是放得平平的。專心地聽講，默默地學(xué)習(xí)，認(rèn)真地作業(yè)。作業(yè)本上那工整的字跡，宛如開出的花朵，在老師的鼓勵下，你也能勇敢地舉手發(fā)言了。這些都是你的優(yōu)點。但要想出類拔萃，還須不斷提高自己分析問題的能力，勤于思考，大膽提問，那樣你會有更大進(jìn)步的。努力吧!

　　20、你是個尊師守紀(jì)，誠實善良的男孩，對人有禮貌，能熱心為集體出力，上課聽講認(rèn)真，發(fā)言積極，作業(yè)書寫上進(jìn)步也很明顯。望你進(jìn)一步把字寫端正，刻苦學(xué)習(xí)，在新的一年里，以更優(yōu)秀的成績向老師、家長匯報!

　　21、你是位既聰明又可愛的小女孩，你學(xué)習(xí)認(rèn)真，總是認(rèn)真按時完成老師的作業(yè)，作業(yè)本上那端端正正的字跡讓老師好喜歡。不過，老師想悄悄地告訴你，如果你課堂上注意力集中些，發(fā)言再踴躍些，敢于大膽提問，那你的成績一定會更優(yōu)秀。

　　22、你一直在努力，老師注意到了，也看到了，你想學(xué)，想取得優(yōu)異的成績。記得有一次聽寫詞語，你認(rèn)真準(zhǔn)備，結(jié)果只錯了一個字，多令人高興啊!知道嗎：“天才出于勤奮”，只要多花時間學(xué)習(xí)，你是不會比別人差的。希望你更加嚴(yán)格要求自己，不斷進(jìn)取，成為一個更出色的你。

　　23、你是一個文靜秀氣的小女孩。你學(xué)習(xí)認(rèn)真，總能不折不扣、認(rèn)真地完成老師布置的作業(yè)，作業(yè)本上那端端正正的字跡讓老師好喜歡。如果你課堂上發(fā)言再積極一點，老師相信，你一定會取得更大的進(jìn)步的。

　　24、你是個聰明、可愛、性格開朗的孩子，關(guān)心集體，工作負(fù)責(zé)，興趣廣泛，最讓老師開心的是，每次的看圖說話，你常常有意想不到的妙語和精巧的構(gòu)思，在市作文競賽中榮獲二等獎。如果今后做每一件事再細(xì)致認(rèn)真一些，處處嚴(yán)格要求自己，相信會讓大家更加佩服的!

　　25、你是個聰明、穩(wěn)重的男孩子，課堂上，你積極動腦，發(fā)言精彩，課外時間，你興趣廣泛，在各類比賽中大顯身手。你天資不錯，學(xué)習(xí)起來很輕松，“廣博的學(xué)識全憑日積月累”希望你多讀讀課外書籍，吸取更多的營養(yǎng)，在知識的海洋中品嘗成功的樂趣!

　　26、在老師的眼里，你是一位乖巧可愛的女孩，溫柔文靜，平和真誠，老師很喜歡你，如果在學(xué)習(xí)上你能夠多一點認(rèn)真，執(zhí)著，少一點不求甚解，課堂上多一點專注聆聽，作業(yè)中多一些仔細(xì)認(rèn)真，你一定會成為我們班的佼佼者。老師很看好你，加油吧!

　　27、你是個誠實，善良的孩子，同學(xué)之間友好相處，對人有禮貌但。由于你作業(yè)時，上課不夠?qū)Ｐ模瑢?dǎo)致你成績不太理想，希你今后不再犯同樣的錯誤，邁出新的一步。

　　28、你是個勤奮，好學(xué)的孩子。作業(yè)認(rèn)真，字跡總是那么清晰，工正，學(xué)習(xí)有上進(jìn)心，成績有明顯提高，希今后繼續(xù)努力，爭取做個好學(xué)生。

　　29、你是個乖巧的女孩，對人有禮貌，同學(xué)之間友好相處，作業(yè)按時完成，由于你的不斷努力，學(xué)習(xí)上有了明顯的進(jìn)步，希你今后繼續(xù)努力，爭取與同學(xué)并肩前進(jìn)。

　　30、你彈的古箏，婉轉(zhuǎn)動聽;你跳的舞，姿態(tài)優(yōu)美;你畫的畫，形象逼真;你寫的字，工整娟秀。真是全面發(fā)展的學(xué)生。學(xué)習(xí)上發(fā)言積極，見解獨到，成績優(yōu)異，工作能力強，不愧為同學(xué)眼中的“三好生”。但你一定要記住：“天才出于勤奮”，老師希望你更加嚴(yán)格要求自己，不斷進(jìn)取，成為一個更出色的你。

　　31、你是一個有上進(jìn)心的孩子，能虛心接受他人意見，知錯就改，尊敬老師，熱愛集體，關(guān)心愛護(hù)集體榮譽，熱心助人，積極勞動，學(xué)習(xí)進(jìn)步明顯。老師希望繼續(xù)努力，改變學(xué)習(xí)方法，更認(rèn)真地對待學(xué)習(xí)，做一名優(yōu)秀的小學(xué)生。

　　32、你聰明伶俐，思維敏捷，令老師贊嘆!同學(xué)們也羨慕你。但不知為什么，總有同學(xué)來打你的“小報告”：說你愛調(diào)皮搗蛋。假如能常常看到你瞪著亮晶晶的大眼睛認(rèn)真聽講的可愛模樣;看著你端坐書桌前工工整整寫作業(yè)的專注表情那該多好;努力吧! 老師在關(guān)注著你的每一點進(jìn)步!

優(yōu)秀小學(xué)生評語 篇4

　　1. 巧用伏筆是文章的一大特點.文章第一段就為全篇故事的發(fā)展做了極好的鋪墊.這種構(gòu)思非常巧妙,可以借鑒.

　　2. 這是一篇很有新意的…文章構(gòu)思巧妙,語言樸實自然.

　　3. 作品的構(gòu)思是巧妙的,文筆也是簡潔流暢.想象大膽,富有創(chuàng)造力,文章讀起來新穎奇特極具吸引力.

　　4. 想象力較豐富,極具新意.開頭自我介紹,引入下文,另外,文章語言簡明扼要,風(fēng)格幽默誤詼諧.

　　5. 文章不長,但過程敘述得很清楚,人物的活動描述得也具體,真實可信,生動有趣,全文結(jié)構(gòu)緊湊,完整,文筆也較流暢.

　　6. 情節(jié)生動有趣,敘述清楚完整,也表現(xiàn)出作者的聰明,機(jī)智,充滿了家庭生活情趣,文筆流利活潑.

　　7. 你很善于抓住事物的特點進(jìn)行具體描繪,展示了…,文筆間滲透了情感.

　　8. 文章很有說服力,也發(fā)人深思.從寫作上來說,情節(jié)生動,文章有波瀾,讀起來深受教益.

　　9. 主題凝煉,集中,議論深刻,有力,震撼人心.

　　10. 本文用詞準(zhǔn)確,嚴(yán)密,語言平實自然,而比喻,擬人等修辭的運用更使文章錦上添花.

　　11. 這篇作文的主要特色是敘述具體,細(xì)節(jié)真實,描寫生動,有真情實感,并運用了比喻,擬人等修辭手法,把…寫得非常傳神,同時表達(dá)了…對…的喜愛.

優(yōu)秀小學(xué)生評語 篇5

　　1.文章的語言很流暢，也寫出了老師的感受。

　　2.你是老師的知音，希望我們共同切磋，在文學(xué)的百花園中采擷芬芳的一束。

　　3.對不起，這一段老師沒有讀明白，你愿意為老師再解釋一下嗎?謝謝你。

　　4.你的字跡工整，書寫很優(yōu)美老師要向你學(xué)習(xí)。文章選材如果再新穎些，肯定會與書寫交相輝映。你認(rèn)為呢?

　　5.太棒了!你的文章，再現(xiàn)了東北人的憨直爽朗，使讀者頓感神清氣爽。語言流暢至極，通感運用尤為巧妙。你的筆鋒具有征服力和感染力。努力，再創(chuàng)輝煌!

　　簡單介紹情況,自然過渡到下一段;

　　情境描寫調(diào)動起懸念;

　　充分運用語言,動作,心理描寫,使事情具體,生動.

　　簡要敘述前因,進(jìn)行鋪墊.

　　這一部分可以加入對話或者一些心理描寫.

　　將…改成…更合適些,

　　自然承上啟下,細(xì)節(jié)描寫突出人物品質(zhì),令人感動.

　　敘事中夾寫景,以已度人,將心比心.

　　擬人化語言使文章更顯得生動活潑.

　　外形描寫十分有趣,突出了…的可愛.介紹中融入了自己的思想,有感染力.

　　用了列數(shù)字,舉例子的方法,很形象.

　　過渡自然,每一段交待得很清楚.

　　這部分參照課文中的例子,語言過于平板,可適當(dāng)修改,使語言更生動.

　　采用比喻,擬人等修辭手法,形象地寫出了…的美.這部分還可以展開寫.以小見大,表現(xiàn)…

　　比喻句用得精當(dāng).加入了古詩進(jìn)行聯(lián)想,富有韻味.

　　…和…形成鮮明對比,突出…

　　小學(xué)生能有這樣的體會,令人刮目相看.

　　對…的比喻用得妙.

　　運用多種感官,描寫十分仔細(xì).

　　孩子的氣的語言很有意思.

　　加入人物行為,使畫面生動.

　　這段多余,不如刪去,使文章更簡潔.

　　發(fā)揮奇妙想象,運用精妙比喻.

　　充滿童趣的擬人與比喻,使文章頓生光彩.

　　這段描寫讀來令人感動.

　　心理描寫細(xì)膩,比喻句用得好,

　　排比名的使用為文章增色不少.

　　以味誘人,意境深遠(yuǎn).

　　比喻貼切,用詞生動.

優(yōu)秀小學(xué)生評語 篇6

　　1. 能過合理的想象,反映出意味深長的哲理,…行文流暢,簡潔,充分發(fā)揮了自己的想像力,是一篇不錯的…文章清逸婉麗,流暢連貫,尤其人物語言幽默風(fēng)趣,再加上一些精妙詞語的使用,無形中為文章增添了不少情趣.

　　2. 全文可圈可點的佳句不少,給文章增添了些文學(xué)情趣

　　3. 本文在故事情節(jié)上或許并無特別之吸引人之處,但仍不失為一篇成功之作,其一,較好地刻畫了角色的形象,其二語言生動豐富,生活氣息濃,起到了良好的表情達(dá)意之效果

　　4. 文章以…為結(jié)尾,言簡意賅,其味無窮.

　　5. 全文敘事集中,不枝不蔓,語言樸實流暢,感情真摯感人.

　　6. 通過豐富人物的語言和動作,襯托出人物的思想品質(zhì).文章想象合情合理,敘述自然生動,結(jié)構(gòu)緊湊,銜接自然連貫,中心突出.

　　7. 語言樸素,中心明確,構(gòu)思合理,行文層次清楚.

　　8. 能把人物內(nèi)心活動寫得十分生動,的確難能可貴,給人留下了深刻的印象.

　　9. 文章頭尾照應(yīng),中心明確,結(jié)構(gòu)完整.

　　10. 文章有理有據(jù),說服力強,突出人物個性,上下文過渡自然,條理清晰,首尾照應(yīng),結(jié)尾點題,突出中心思想.

　　11. 作者對…觀察仔細(xì),描寫細(xì)膩,語言生動活潑,表現(xiàn)手法富有新意.

　　12. 全文語言樸實,結(jié)構(gòu)自然.…文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),首尾呼應(yīng).

　　13. 語言詼諧有趣,情節(jié)安排曲折生動,開頭與結(jié)尾的呼應(yīng)巧妙.本文篇幅雖短,但內(nèi)容生動具體,段落明確,語言樸實,通俗易懂.

　　14. 文中一系列表現(xiàn)人物動作的動詞運用得準(zhǔn)確,襯托手法運用得好.

　　15. 本文采用了第一人稱的寫法,使得…具有很大的優(yōu)勢,對于塑造人物,表現(xiàn)中心起到了良好的作用,讀起來親切自然可信.思路清晰,節(jié)奏明快.

　　16. 本文事情過程寫得具體,明晰,條理清楚.作者在敘事的同時加入了恰當(dāng)?shù)男睦砻鑼?充分表達(dá)了…

優(yōu)秀小學(xué)生評語 篇7

　　1. 文章用孩子的語言敘事,顯得自然,樸素,猶如一股清泉.結(jié)尾點題,起到了畫龍點睛的作用.

　　2. 文章真實生動,情真意切,特別是…使用權(quán)文章極具感染力,發(fā)人深思.

　　3. 敘述事情條理清晰,能正確地使用動詞,運用比喻貼切,生動.獻(xiàn)計獻(xiàn)策讀后能從中受到教育.

　　4. 樸實自然的童心體現(xiàn)在文中,使文章散發(fā)著清新活潑的氣息.

　　5. 這篇文章以具體的事例,生動優(yōu)美的語言,新穎別致的寫法,表現(xiàn)了對美好心靈的由衷贊.

　　6. 本文主要優(yōu)點有三:本文能緊扣題目要求,完整地寫了…的過程.,結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),重點突出.,語言樸實,簡潔,流暢,開頭和結(jié)尾都很自然,準(zhǔn)確.

　　7. 開頭簡潔自然,結(jié)構(gòu)清晰,心理描寫真實,體現(xiàn)出作者良好的語言駕馭能力.

　　8. 這篇短文的特點可概括為親切,溫馨,雋永.

　　9. 文中描繪的…清新活潑,歡快明朗.字里行間跳動著的童心,使文章也有了生命力.

　　10. 文章憑著豐富的想象,憑著多彩的語言,將…呈現(xiàn)讀者面前.

　　11. 文章簡潔明了,語言平淡樸實.

　　12. 作者觀察細(xì)致,想像力豐富,運用擬人,比喻等手法,使生動活潑,引起了讀者的興趣.

　　13. 借景抒情,托物詠志,很特色.

　　14. 文章在民間傳說的基礎(chǔ)上,進(jìn)行合理想象和生動描述,演繹出一篇精彩的童話故事,讀來饒有趣味.

　　15. …要求通過虛構(gòu)的故事來表達(dá)一種哲理.

　　16. 本文很好體現(xiàn)了…的特點,深刻的主題與新穎的構(gòu)思相得益彰.

優(yōu)秀小學(xué)生評語 篇8

　　1. 雖為一件小事,但作者卻描述得有聲有色,結(jié)尾處不可或缺的點晴之筆,較好地凸現(xiàn)了文章主題.`

　　2. 對細(xì)節(jié)傳神的刻畫,恰恰相反到好處地揭示人物的內(nèi)心世界,這是本文的成功之處.

　　3. 文章選材新穎,…這件事,鄉(xiāng)村生活氣息濃郁,富有兒童情趣.讀后令人身心愉悅,舒暢.

　　4. 本文取材真實生活,選材恰當(dāng),很有新意,段落分明,過渡自然,情趣盎然,可讀性強.

　　5. 全文節(jié)奏明快,語言清新,始終洋溢著詼諧與風(fēng)趣,讀來其樂無窮.

　　6. 對…生動而詳細(xì)的敘述,是本文的一天特色,也體現(xiàn)了作者觀察的敏銳與細(xì)致.這是文章成功的一大要素.

　　7. 本文內(nèi)容生動豐富,語言新穎清爽,結(jié)構(gòu)獨特合理.

　　8. 本文是一篇較為成熟的敘事明理之作,文章以準(zhǔn)確流暢的語言,展示了實驗的全過程,跌宕起伏,妙趣橫生.小作者觀察仔細(xì),敘述時井然有序

　　9. 對實驗現(xiàn)象的描寫,能切中要害,詳盡而全面.文章體現(xiàn)了自然科學(xué)的趣味性和知識性,讀來饒有興味.

　　10. 文章開頭交待得十分清楚,起到總領(lǐng)全文的作用.結(jié)尾處寥寥數(shù)語,顯示了作者探索科學(xué)奧秘的遠(yuǎn)大理想和堅定信心,催人奮進(jìn).

　　11. 本文三大成功之處:首先注意選取最美好的片斷來寫,其次用詞準(zhǔn)確,第三文章結(jié)構(gòu)緊湊.

　　12. 本文圍繞…這一中心組織材料,語言準(zhǔn)確,鮮明,生動,內(nèi)容極其豐富具體,不失一篇成功之作.

　　13. 文章雖短,但敘述生動.描寫細(xì)膩,生活氣息濃厚,遣詞造句準(zhǔn)確傳神.

　　14. 文章最后揭示中心之句,實屬點晴之筆,概括之語,短促而有力.

　　15. 通過仔細(xì)觀察,采用了合適的語言把…繪聲繪色地描述了出來,文章雖短但不顯單調(diào),語言通俗但不失風(fēng)趣.

優(yōu)秀小學(xué)生評語 篇9

　　51. 你，學(xué)習(xí)成績拔尖，但從不驕傲自滿;處處遵守紀(jì)律，但依舊天真活潑;平時說話細(xì)聲細(xì)氣，但課堂上能響亮地回答問題。老師打心眼里喜歡你!如果你能重視體育活動，多參加體育鍛煉，就能使文靜的你更添朝氣，那么你定會更加討人喜歡!

　　52. 你是一個非常聰明，非常可愛的孩子。課堂上有時能聽到你富有“創(chuàng)造性”的發(fā)言。每次打開你的作業(yè)本就有一種美麗的享受。你的學(xué)習(xí)成績優(yōu)良，是位優(yōu)秀的學(xué)生。熱心班集體工作并協(xié)助老師完成班級工作。但有時上課會做小動作，和同學(xué)講話。希望你改正缺點，成為全面發(fā)展的好學(xué)生。

　　53. 撒下一路笑聲，好象從未體驗過憂愁，你的快樂感染了與你一起生活的小伙伴，因此，大家都喜歡接近你。你當(dāng)生活委員工作得很辛苦，也卓有成效老師和同學(xué)們感謝你。老師還喜歡你課堂上，聚精會神的神態(tài)，喜歡你字正腔圓的朗讀，更喜歡你運動上頑強拼搏的英姿。要是你多看書，勤練筆，你的寫作能力會提高得更快，愿意試試嗎?

　　54. 你雖是班級內(nèi)個子最小的學(xué)生，但你為同學(xué)們所做的成績確是最多。課前五分鐘領(lǐng)操，再你的示范下，全班同學(xué)都養(yǎng)成認(rèn)真做操的好習(xí)慣，保護(hù)了視力;課間十分鐘休息，你那小小的身影常常穿梭于課桌之間，幫人排憂解難……你真是老師的小助手，班級的好干部。“小個子”，老師謝謝你，同學(xué)們謝謝你。愿你在今后的學(xué)習(xí)中能戒驕戒躁，繼續(xù)努力，讓自己的目標(biāo)更高些，更遠(yuǎn)些!

　　55. 你的興趣可真廣泛，喜歡打球下棋看書畫畫……真令我羨慕。大家看到你的畫和你的棋藝，都連聲稱贊：“了不起”。還有你學(xué)習(xí)勤勤懇懇工作踏踏實實，待人客客氣氣，各科成績都名列前茅，真不簡單。你是同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣，今后要更嚴(yán)格要求自己，時時帶好頭，事事學(xué)好樣，做個名副其實的干部。

　　56. 常常見到你獨身一人在教室里畫畫，練字，怪不得你畫得畫特棒，寫得字也很妙。你學(xué)習(xí)也很用功成績不賴，這些都令同學(xué)門羨慕，只要你今后在學(xué)習(xí)上生活上多多關(guān)心幫助同學(xué)，并主動為班級體做好事，干好班級工作，那你將是一個“完美”的你，祝你早日成功!

　　57. 你是一個聰明活潑上進(jìn)心很強的孩子。課堂上有你響亮清脆的回答。老師一直都很喜歡你，你知道嗎?不過老師有時也會批評你，那是因為你上課經(jīng)常會講“悄悄話”開小差。老師希望你會做得更出色!繼續(xù)努力!

　　58. 你是個懂事，聽話的好孩子。你尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)。課堂上，你專心聽講認(rèn)真完成作業(yè)。課后，你自覺遵守紀(jì)律，認(rèn)真學(xué)習(xí)。老師希望你繼續(xù)努力，爭取更好的成績。

　　59. 課堂上，你認(rèn)真聽課，積極思考，積極舉手發(fā)言，自覺遵守紀(jì)律，學(xué)習(xí)成績拔尖。只是老師發(fā)現(xiàn)你的作業(yè)沒有以前那么工整了，什么原因啊，可不要驕傲啊。

　　60. 你每天堅持按時到學(xué)校，這很好。在學(xué)校里，你也能團(tuán)結(jié)同學(xué)，遵守紀(jì)律。可學(xué)習(xí)是自己的事情，得靠自己的努力才行。天底下沒有不勞而獲的，只有付出，才會有收獲。加油啊，把學(xué)習(xí)趕上去。

　　61. 你是個文靜聽話的孩子。你尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)。課堂上，你專心聽講，認(rèn)真完成作業(yè)。課后，你自覺遵守紀(jì)律，認(rèn)真學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)上，只要你多想，多問，多練。你的成績會更好的。

　　62. 你是個懂事的孩子。在學(xué)校里,你尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)。學(xué)習(xí)上你專心聽課，認(rèn)真完成作業(yè)。只要你堅持多動腦筋思考，你的成績會進(jìn)步更快的!

　　63. 你熱愛勞動，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，認(rèn)真完成作業(yè)。希望你在學(xué)習(xí)上，多動腦思考，自覺學(xué)習(xí)。這樣你會進(jìn)步更快的。

　　64. 懂事，聽話時你最大的優(yōu)點。在學(xué)校里，你遵守紀(jì)律專心聽講，認(rèn)真完成作業(yè)。如果你能多動腦筋思考問題，課后自覺學(xué)習(xí)的話，你會更棒的!看你的了，努力啊!

　　65. 在學(xué)校里，你尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，積極為班級做好事。這個學(xué)期，你的學(xué)習(xí)有進(jìn)步，這與你的努力是分不開的。老師希望你繼續(xù)努力，爭取更好的成績!

　　66. 活潑好動是你最大的優(yōu)點。如果在上課時，你能自覺遵守紀(jì)律，認(rèn)真聽課，認(rèn)真按時完成作業(yè)的話，你的學(xué)習(xí)會進(jìn)步的。老師想對你說，學(xué)習(xí)來不得半點兒戲，只有付出才會有收獲。

　　67. 你上課專心聽講，認(rèn)真思考，積極舉手發(fā)言。課后，你自覺遵守紀(jì)律，認(rèn)真完成作業(yè)，學(xué)習(xí)成績很不錯。老師希望你更加努力，多鉆研有關(guān)的知識，爭取更好的成績，做到拔尖。

　　68. 你對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，是老師的得力助手。每天你在學(xué)校認(rèn)真讀書，自覺完成老師交給的各種任務(wù)。學(xué)習(xí)進(jìn)步了，老師很高興，希望你繼續(xù)努力爭取做得更好。

　　69. 課堂上，你專心聽講，認(rèn)真思考，積極舉手發(fā)言，自覺遵守紀(jì)律，認(rèn)真完成作業(yè)，學(xué)習(xí)成績拔尖。希望你繼續(xù)努力，百尺竿頭更進(jìn)一步!

　　70. 在學(xué)校里，你是個聽話的孩子，你很愿意幫老師收作業(yè)，老師很喜歡你。老師希望你在學(xué)習(xí)上更加努力，爭取更好的成績;在家里，認(rèn)真聽奶奶的話，做個懂事的孩子。

　　71. 在學(xué)校里，你尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，自覺遵守紀(jì)律，按時完成作業(yè)。老師很喜歡你的。希望你在學(xué)習(xí)上多動腦筋思考，做到不懂就問，你會進(jìn)步更快的。

　　72. 你是個文靜聽話的女孩子，你尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)。課堂上你專心聽講 ，認(rèn)真完成作業(yè)。課后，你也能自覺學(xué)習(xí)。希望你在學(xué)習(xí)上更加努力，爭取更好的成績。

　　73. 懂事，聽話是你最大的優(yōu)點。在學(xué)校里，你遵守紀(jì)律，能認(rèn)真完成作業(yè)。假如你在課堂上能動腦筋思考問題，課后自覺學(xué)習(xí)的話，你的成績會更好的。老師相信你會努力的。

　　74. 懂事聽話的你，在學(xué)校里認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極完成老師交給的各項任務(wù)。課余時間，你自覺學(xué)習(xí)，帶頭遵守紀(jì)律。老師和同學(xué)都喜歡你。希望你繼續(xù)努力，多動腦筋思考，爭取取得更好的成績。

　　75. 你唱出的歌，婉轉(zhuǎn)動聽;你跳出的舞，姿態(tài)優(yōu)美;你畫出的畫，形象逼真;你寫出的字，工整娟秀。你是我們班唯一的全面發(fā)展的學(xué)生。你發(fā)言積極，見解獨到，學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，工作能力強，不愧為同學(xué)眼中的“三好生”。你唯一遜色的是有時會出現(xiàn)驕傲情緒。若是你能戒驕戒躁，持之以恒，你會更加優(yōu)秀，更加可愛!

　　76. 老師從你撲朔不定的小眼睛里可以看出你是個聰明絕頂?shù)呐�孩子。課堂上你那精彩的發(fā)言贏得同學(xué)們的陣陣掌聲;賽場上你那出色的表現(xiàn)，為班級贏得了不少榮譽;教師里有你那“小老師”的倩影，使同學(xué)們個個遵守紀(jì)律;你是難得的好生，同學(xué)們以你為榜樣。如果你今后不再“嬌氣”的話，那就會更令同學(xué)們佩服，令老師欣賞!

　　77. 盡管你作業(yè)有時出現(xiàn)小差錯，回答問題可能不夠完整可老師仍然欣賞你的機(jī)敏和大膽。最讓我滿意的是，只要誰需要幫助，你準(zhǔn)會伸出友誼之手。班級工作又那么認(rèn)真負(fù)責(zé)，盡心盡職，真不愧是班上的“小管家”。若今后處事能三思而后行，那將會得到更多同學(xué)的敬佩。

　　78. 你是個聰明性格開朗的小女孩，同學(xué)們都喜歡接近你，與你在一起談笑風(fēng)生，你懂禮貌，尊敬老師，關(guān)心集體，還有一手工整漂亮的字，這些是你的長處。如果在學(xué)習(xí)上你更加嚴(yán)格要求自己，不能滿足現(xiàn)狀，細(xì)心答題，有競爭思想，那么，你一定會跟“優(yōu)秀”靠得更近一些。

　　79. 你純真可愛，你思維敏捷，想象力豐富，某些問題有自己獨到的見解。的確，你很聰明，常問出別人無法想到的問題，多么與眾不同。一雙靈巧的小手，做什么象什么。但你的成績總是不能名列前茅。你很清楚，自己太好動，不專心，為什么要明知故犯呢?請盡快改正吧!這樣的話你一定更加了不起。

　　80. 你是一個文靜的女孩，默默地吮吸著知識的甘露，學(xué)習(xí)成績十分出色，老師喜歡你在知識的海洋里暢游的學(xué)習(xí)勁頭，更愿意看到你在課余時間象蝴蝶一樣在大自然中快樂飛舞。

　　81. 你很秀氣，心靈同你的外表一樣也很美。同學(xué)們遇到困難，你總是熱情而主動地去幫助，我們干凈整潔的教室留下了你的汗水。課堂上，老師總忘不了你那雙求知的大眼睛，回答問題對，你的態(tài)度是那么大方，聲音是那么宏亮，怪不得同學(xué)們都評你為“優(yōu)秀少先隊員”呢?

　　82. 有著小鳥般的童心的你，是那么活潑，那么可愛，天生一副好嗓子，為同學(xué)們帶來歡樂與美的享受，學(xué)習(xí)上，你成績優(yōu)異并列前茅，一篇篇作文寫得文情并茂，深得老師和同學(xué)們的贊賞，希望你在新的學(xué)習(xí)生活中不求真知不罷休，老師等著你的好消息。

　　83. 有段日子，你對待學(xué)習(xí)有所松懈，老師看在眼里，急在心里，如果在學(xué)習(xí)上有什么困難，老師很愿意幫助你的，因為你一直是位很乖巧，很努力的好孩子，不過，最近你又有了進(jìn)步，這可真讓我松了一口氣。

　　84. 這學(xué)期你各方面的表現(xiàn)都很不錯，學(xué)習(xí)成績穩(wěn)步提高，在班上始終并列前茅，我一直對你有信心，相信你能靠實力做一個出類拔萃的人，在你即將步入中學(xué)之際，老師想送你一句話：再長的路都有盡頭，千萬不要回頭;再快樂的心都有煩惱，千萬不要在意，野草遮不住太陽的光芒，困難擋不住勇敢者的腳步。

　　85. 如果生命是樹，那么，理想是根，勤奮是葉，毅力是干，成功是果，你有良好的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，又寫得一手好文章，如果能在奮斗目標(biāo)的指引下，勤奮執(zhí)著地去追索成功，你的生命之樹才會開花結(jié)果。

　　86. 你是一個有個性的小女孩，有一雙很機(jī)靈的大眼睛和甜美的笑容，你尊敬老師，常常幫老師做事情，在這個學(xué)期，你的學(xué)習(xí)有所進(jìn)步，課堂紀(jì)律方面也比以前好，能夠不影響他人，和同學(xué)相處也好多了，開始有了自己的朋友，學(xué)校的生活多姿多彩，老師希望你盡快地適應(yīng)，有一個美好的小學(xué)生活!

　　87. 你是一個很討人喜歡的孩子，尊敬老師，能夠協(xié)助老師管理班級，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，是老師信得過 的得力助手，團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂于助人，能吃苦耐勞，堅強勇敢，拾金不昧，環(huán)保意識強，能愛護(hù)花草樹木，保持環(huán)境衛(wèi)生，獨立能力強，學(xué)習(xí)主動自覺，上課情況良好，積極思考，大膽發(fā)言，獨立完成課堂練習(xí)，聰明機(jī)智，學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，老師希望你繼續(xù)努力，在書寫方面再下功夫，爭取更好的成績。

　　88. 　你生性好動，聰明活潑。上課的狀態(tài)不太好。作業(yè)的書寫不夠整潔。學(xué)習(xí)投入的有效時間還不夠。樂于接受老師交給的任務(wù)。把不懂的問題及時解決。希望你經(jīng)常參加體育活動，鍛煉好身體。

　　89. 你是一個乖巧聽話的孩子，你有可愛的笑容，做事仔細(xì)，熱愛學(xué)校生活，和小朋友們相處愉快，也尊敬老師，常常幫助老師做事，愛勞動，愛班級，但獨立性不夠，常常需要別人的提醒，老師希望你以后可以學(xué)會自己管理自己，不要別人來管理你，可以嗎?學(xué)習(xí)是你自己的事情，要學(xué)著自己安排，因為你長大了。

　　90. 你是一個聽話的孩子，你做事認(rèn)真仔細(xì)，這個學(xué)期各方面進(jìn)步明顯，你能虛心接受別人的意見，熱情待人，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱愛勞動，做事有條有理，學(xué)習(xí)細(xì)心多了，上課也能獨立思考問題了，還能積極舉手發(fā)表自己的意見，書寫美觀，老師對你的進(jìn)步情況很滿意，希望你繼續(xù)努力，再上一層樓!

　　91. 。在校尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心集體是你的特點優(yōu)點。看到你用心聽課時發(fā)言是那么積極，老師是多么高興。可你有時也很讓老師生氣，作業(yè)不及時完成，字跡潦草，上課不專心，讓老師傷心。你知道嗎?如果你改掉這些小毛病，你肯定會成為一名好學(xué)生，老師期待著這一天。

　　92. 如果生命是樹，那么，理想是根，勤奮是葉，毅力是干，成功是果，你語數(shù)基礎(chǔ)好，頭腦靈活，又寫得一手好字，如果能樹立奮斗目標(biāo)，勤奮執(zhí)著地去追索成功，你的生命之樹一定會開花結(jié)果。

　　93. 這學(xué)期可謂是你的"豐收季節(jié)"，作文比賽校內(nèi)外多次獲獎，當(dāng)你手棒一張張獲獎證書時，自信和快樂的笑容洋溢在你可愛的臉龐上，但看得出來，你并不滿足，你對自己還有更高的要求，你會繼續(xù)去努力，讓你的生活放出更燦爛的色彩。

　　94. 少而好學(xué)，如日出之陽;壯而好學(xué)，如日中之光;老而好學(xué)，如灼燭之明，求學(xué)的目的是涵養(yǎng)道德，但若只重視學(xué)識的增進(jìn)，就失去了求學(xué)的意義，希望你能努力向身邊的好榜樣學(xué)習(xí)，明確學(xué)習(xí)的目的，做一名品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。

　　95. 你是一位內(nèi)心世界十分豐富的女孩，當(dāng)老師看到你一篇篇內(nèi)涵豐富，文情并茂的作文，了解到你獨到的見解時，是多么喜悅，你的特長真不少，畫畫彈琴樣樣都行，成績也十分優(yōu)異是難得的全面發(fā)展的聰明學(xué)生。

　　96. 在你的學(xué)習(xí)生活中，有成功的歡笑，也有失敗的痛惜。成功時你沒有陶醉，失敗時你沒有氣餒，你用堅強的信念和不懈的努力去面對它們，我欣賞的并不是你那優(yōu)異的成績，而是你執(zhí)著的學(xué)習(xí)精神。

　　97. 你像沙地上溫暖的陽光，給人關(guān)愛，你像輕輕滴落的雨點，多愁善感，文靜靦腆懂事勾勒出你的特點，學(xué)習(xí)上的認(rèn)真與執(zhí)著又給同學(xué)們留下了深刻的印象，敞開心扉，創(chuàng)造出自己明日的輝煌。

　　98. 同學(xué)：人緣好，很好勝的陽光男孩。學(xué)習(xí)上認(rèn)真與執(zhí)著的你給老師留下深刻的印象;勞動中埋頭苦干的你令老師很欣賞。如果你能一如既往的走下去，將會是老師家人同學(xué)的驕傲!要知道，命運的纖繩將永遠(yuǎn)掌握在自己手中!

　　99. 同學(xué)：即使你有時對有些事表現(xiàn)得有些蠻不在乎，但總難以掩飾你那顆火熱的求知之心。聰明是上天賦予你的寶貴財富，但沒有后天的努力，要想成就一番事業(yè)恐怕也只能是鏡中之花水中之月。

　　100. 同學(xué)：你平時能積極參加體育鍛煉和有益的文娛活動。但對待生活，對待學(xué)習(xí)，對自己都不夠嚴(yán)格要求，因此造成了你的學(xué)習(xí)成績總是居于中下水平記住，做事情不能抱著應(yīng)付了事的態(tài)度，不論學(xué)什么，都要腳踏實地去掌握。

優(yōu)秀小學(xué)生評語 篇10

　　1. 在學(xué)習(xí)上，勤勤懇懇腳踏實地，因此你的學(xué)習(xí)成績在班上一向是名列前茅。可老師和同學(xué)卻很少聽到你的見解或話語。老師期望你能大膽一些，把自我的潛力和才華全部展現(xiàn)出來。

　　2. 經(jīng)歷艱苦的磨礪時不失奮斗的勇氣，享受榮譽的贊美決時不沾沾自喜。你的行為表現(xiàn)是無可挑剔的，你學(xué)習(xí)的頑強毅力令我感動。你就應(yīng)向知識的深度和廣度發(fā)展，堅定穩(wěn)重，去迎接更大的挑戰(zhàn)。

　　3. 聰穎，沉穩(wěn)，文靜，堅強，秀氣而文雅。你品行優(yōu)良，待人誠懇，表里一致。上課時用心聽講的神情，讓人感到你的專注和認(rèn)真。你就應(yīng)向知識的深度和廣度發(fā)展，堅定穩(wěn)重，去迎接更大的挑戰(zhàn)。

　　4. 你品行端正，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，為人敦厚，性格耿直，但美中不足的是：上課回答問題不用心，今后在課堂上能經(jīng)常看到你大膽地舉手發(fā)言嗎?期望你加強形象思維潛力方面的訓(xùn)練，取長補短，力爭各科有長足進(jìn)步。

　　5. 你很有上進(jìn)心，能嚴(yán)格遵守學(xué)校紀(jì)律，有較強的群眾榮譽感。各科基礎(chǔ)知識比較扎實。學(xué)習(xí)目的明確，態(tài)度端正，成績比較優(yōu)秀，自學(xué)潛力較強。期望你更加大膽地工作，嚴(yán)于自律，成為表率，帶動其他的同學(xué)，共同進(jìn)步。

　　6. 你思想上用心要求上進(jìn)，為人誠懇，思維敏捷，有較強的理解潛力。儒雅的你，上課總是全神貫注，無論是作業(yè)還是考試，書寫總是工工整整。以你良好的應(yīng)變力和適應(yīng)力，調(diào)整方法，努力探索，你必須能取得更大的成功。

　　7. 你為人正直誠懇，尊敬老師，為群眾任勞任怨，能虛心聽從老師的教導(dǎo)，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，做事比較令人放心，有極強的榮譽感，個人潛力的發(fā)展比較均衡。期望今后在學(xué)習(xí)方面狠下功夫，不負(fù)老師和家長的重望，要力爭上游，努力做一個品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。

　　8. 你是一個開朗大方有禮貌的可愛女孩，團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂于助人;積極參加社會活動，關(guān)心班集體，生活上比較儉樸，熱愛勞動，能嚴(yán)格要求自己;學(xué)習(xí)上認(rèn)真有目標(biāo)，但缺乏吃苦精神;能積極參加班級學(xué)校組織的各項活動，心理素質(zhì)好。希望你在今后的學(xué)習(xí)中繼續(xù)努力，各方面取得更好成績。

　　9. 你是個樸實勤奮聰明的女生。聽課用心，學(xué)習(xí)刻苦，勤于思考，有很強的進(jìn)取心，能克服在外求學(xué)的諸多困難，有較強的生活自理能力，能吃苦，與人為善，尊敬師長，積極參加班級事務(wù)，學(xué)習(xí)成績優(yōu)良且穩(wěn)定。望繼續(xù)努力，始終保持穩(wěn)中有進(jìn)的態(tài)勢，相信你會做的更好。

　　10. 你是個既聰明又勤奮，有思想有目標(biāo)的男生。善于思考，聽課認(rèn)真，做事仔細(xì)，尊敬老師，友善同學(xué)，尤其是熱情為班級服務(wù)，協(xié)助老師工作，具有很好的綜合能力。學(xué)習(xí)處事都能冷靜面對，成績優(yōu)良且較穩(wěn)定。品質(zhì)好，潛力大，相信你會更加努力，學(xué)無止境，爭取更好的成績。

　　11. 你是一個內(nèi)心世界豐富，但不善表達(dá)的男孩，你有思想聰明。在班里你團(tuán)結(jié)同學(xué)，勞動踏實，有集體榮譽感。在學(xué)習(xí)上你能認(rèn)真聽老師上課，作業(yè)能按時完成。老師記住了你的優(yōu)點。老師希望你在學(xué)習(xí)上再刻苦些，對不會的問題要大膽地問，注意學(xué)習(xí)方法。老師相信你一定能做好。

　　12. 你是一個言語不多，性格文靜的女孩。在班上你能團(tuán)結(jié)同學(xué)，尊重老師，思想品德好，勞動踏實。學(xué)習(xí)上你能按時完成作業(yè)，學(xué)習(xí)目的明確，同時你的自理能力很強。

　　13. 或許你有些調(diào)皮，有些好動，也常挨批評，其實在老師心中，一直認(rèn)為你很不錯。你勞動積極，憨厚可愛，臉上總是掛著笑容。如果你能在每次盡情玩耍后，靜下心來認(rèn)真思考，勤奮學(xué)習(xí)。那么，你也可以成為一名佼佼者。試試看，老師等你的好消息。

　　14. 當(dāng)看見你認(rèn)真學(xué)習(xí)的身影時，當(dāng)閱讀到你令人仿佛身臨其境的佳作時，當(dāng)看到你書寫的一行行規(guī)范字時，當(dāng)聽到你深情并茂的朗讀時，老師倍感欣慰，你成長道路的每一步足跡都很踏實。繼續(xù)努力吧，將來你定會成為國家的棟梁。

　　15. 老師真的很喜歡你!你真是太棒了!勤奮好學(xué)，思維敏捷，優(yōu)美的文筆，一手漂亮的好字，課堂上精彩的回答?你品學(xué)兼優(yōu)，令老師贊嘆，同學(xué)們羨 慕。老師希望在今后的學(xué)習(xí)中，你能更大膽地施展自己的才干，你將會贏得更 多的掌聲和榮譽。

優(yōu)秀小學(xué)生評語 篇11

　　1) 你是一個懂事聽話的孩子，熱愛學(xué)，自覺遵守紀(jì)律，(積極主動參與學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)合作，學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀。老師喜歡你，愿你在今后的學(xué)習(xí)中更加主動，爭取更好的成績!

　　2) 你是個聰明可愛的孩子，尊敬老師，熱愛學(xué)習(xí)，積極參與各項有益的活動，與同學(xué)團(tuán)結(jié)合作，對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，老師喜歡你。愿你在今后的學(xué)習(xí)中更嚴(yán)格要求自己，積極進(jìn)取，爭取更好的成績!

　　3) 遇見老師，你能主動問好，和同學(xué)你能和睦相處。課堂上，有時你也能專心聽講，積極舉手回答問題，按時完成作業(yè)。老師希望你能堅持聽好每一節(jié)課，爭做一名優(yōu)秀的學(xué)生。

　　4) 你是個聰明可愛的孩子，熱愛學(xué)習(xí)，工作責(zé)任心強，自覺遵守紀(jì)律，積極主動參與學(xué)，勤學(xué)好問學(xué)習(xí)成績拔尖。老師很喜歡你，愿你戒驕戒躁爭取更好的成績。

　　5) 課堂上，你總是閃動著求知的眼睛，積極而認(rèn)真的思考，回答每一個問題。你身為班干，工作負(fù)責(zé)，關(guān)心集體，熱心幫助同學(xué)，學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，正棒啊!希望你百尺竿頭更進(jìn)一步!

　　6) 由你設(shè)計的寫著全班同學(xué)真摯祝福的那張賀年卡，老師一直珍藏著。看著它，我仿佛看到你好寬額頭里的聰慧，還有你設(shè)計的手電筒，黑板擦……無不顯示著你的創(chuàng)造才華。

　　7) 你的各科成績優(yōu)秀，這是你勤奮所獲。令老師欣慰的是你并不因此而滿足，你會為自己的偶爾失誤而深思。你很善良，你希望每個同學(xué)都如你一樣出色，這是多好的美德。生活中總會有委屈與誤解，如果能用你的聰慧去化解誤會，能用你的心承受點兒委屈，這不也是一種很好的鍛煉嗎?

　　8) 你是個聰明機(jī)靈而又活潑的孩子。班級活動常因你的大膽參與而增添了不少歡快的氣氛，拔河比賽中你那出色的表現(xiàn)讓老師贊賞不已。如果你能悄悄地拿起筆，輕輕地翻開課本，認(rèn)真地寫出一個個答案;如果你能鼓起勇氣，堅定信念，力排困難，你將會跑在大家的前頭。

　　9) 你多可愛!你上課認(rèn)真，發(fā)言踴躍，書讀得好，回答問題也很精彩;你歌唱得好，舞跳得好，你的電子琴了彈得那么棒;你待人友善，熱心助人，對班級工作也很積極。記得一次大掃除，你身體不舒服，卻依舊帶了毛巾和同學(xué)們—起擦洗桌子。同學(xué)們都喜歡你，老師更高興有你這位好學(xué)生。可是，你是否想過在家里，你應(yīng)當(dāng)表現(xiàn)得更好些，自己的事自己做，吃飯不挑食，而旦，你也應(yīng)多鍛煉身體，瞧你一副弱不禁風(fēng)的樣子。

　　10) 你在打乒乒時，總是那么的專注，那樣的認(rèn)真，高超的技藝使對方措手不及，深得老師的贊許，同學(xué)的喝彩，要是有一天，你在課堂上也像打乒乒球那樣的專注認(rèn)真，那更會博得同學(xué)們的稱頌，老師也會為見到一個嶄新的你而倍感欣慰!

　　11) 你是個讓人喜愛的男孩，打掃衛(wèi)生態(tài)度認(rèn)真，每天堅持最后一個走，老師一直被你的這種精神所感動著。最近，老師發(fā)現(xiàn)你的學(xué)習(xí)有了不少進(jìn)步，也能按時完成作業(yè)，老師為你高興。如果你今后上課時不做小動作，專心聽講，你會進(jìn)步得更快。有信心嗎?努力吧!

　　12) 或許你有些調(diào)皮，有些好動，也常挨批評，可在老師的心中，一直認(rèn)為你是個聰明的孩子。學(xué)習(xí)是靠持之以恒的，如果你能把學(xué)習(xí)的激情融入每時每刻，靜下來認(rèn)真思考，勤奮學(xué)習(xí)，那么，你也可以成為一名佼佼者，愿意試試嗎?

　　13) 你聽說過這樣一句話嗎?“天下無難事，只怕有心人”相信只要你也向班上其他同學(xué)一樣勤奮學(xué)習(xí)，你的成績一定會進(jìn)步的，你有信心做到嗎?老師期待著你的進(jìn)步。

　　14) “天下無難事，只怕有心人”確實通過你的努力，你有所進(jìn)步，但你還需加把勁，繼續(xù)努力，不要再懶惰，這樣你的進(jìn)步會更快，更大，相信不久你就會取得好成績，老師期待著你有更大的進(jìn)步。

優(yōu)秀小學(xué)生評語 篇12

　　1. 該生能夠堅持四項基本原則，擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，遵守各項法律法規(guī)和學(xué)校規(guī)定的各項規(guī)章制度;學(xué)習(xí)勤奮踏實，具有扎實的專業(yè)基礎(chǔ)知識和實踐經(jīng)驗，在校期間成績良好，良好的獨立自學(xué)思考潛力;工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，職責(zé)心強;性格開朗，大方，人隨和，擅長交際，果斷;平時的生活中與同學(xué)相處融洽。是一名合格的大學(xué)生。

　　2. 你是一個開朗可愛的孩子，尊敬老師，與同學(xué)相處愉快，熱愛學(xué)校生活，群眾榮譽感強，遵守學(xué)校紀(jì)律，不遲到，不早退，喜歡參加課外活動，自覺鍛煉身體，愛勞動，有職責(zé)心，班干部工作認(rèn)真，能協(xié)助老師管理班級，有上進(jìn)心，能虛心理解他人意見，學(xué)習(xí)較主動，能吃苦，成績優(yōu)良，老師希望以后上課能用心舉手發(fā)言!

　　3. 你是個性格爽朗活潑好動的孩子，能關(guān)心群眾，熱愛勞動，每次看到你滿頭大汗地在拖地，老師都感動不已;你樂于助人，看到你笨拙而又認(rèn)真地在為另一個小男孩系鞋帶時，老師為你贊嘆。但是，孩子，你缺乏一股鉆勁，做事情不能持之以恒，老師希望你能改掉這些缺點，多與好書交朋友，并堅持不懈，這樣你會有更大的收獲!

　　4. 你活潑開朗，能言善辯，思維敏捷，聰穎好學(xué)，優(yōu)異的成績時時引來他人的羨慕，你心地善良，熱心助人，心中時時裝著他人與群眾，但也希望你能明白：做大學(xué)問的人，往往是指有毅力的人，勤奮的人，入迷的人，忘我的人，而不僅僅僅僅是聰明的人，愿你勤讀書，學(xué)會清氣高雅，勤思索，做到虛懷若谷，更愿你百尺竿頭，更進(jìn)一步。

　　5. 該生思想上進(jìn)，作風(fēng)正派，在校期間，能從各方面嚴(yán)格要求自己。在校期間，學(xué)習(xí)認(rèn)真刻苦，具有扎實的專業(yè)基礎(chǔ)知識，較強的學(xué)習(xí)和創(chuàng)新潛力，學(xué)習(xí)較好;工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，用心主動，盡職盡責(zé)，為老師和同學(xué)做超多工作;為人隨和，性格開朗，待人熱情，與人為善，個人修養(yǎng)好，富有禮貌禮貌;平時的生活中與同學(xué)相處融洽。是一名合格的大學(xué)生。

　　6. 你是一個有上進(jìn)心的孩子，能虛心理解他人，知錯就改，尊敬老師，喜歡幫忙老師做事情，熱愛群眾，關(guān)心愛護(hù)群眾榮譽，熱心助人，拾金不昧，堅強勇敢，愛勞動，講衛(wèi)生，用心參加體育活動，上課用心舉手發(fā)言，回答問題聲音響亮，學(xué)習(xí)進(jìn)步明顯，能刻苦耐勞，課堂練習(xí)完成狀況較好，老師希望繼續(xù)努力，更認(rèn)真地對待學(xué)習(xí)，做一名優(yōu)秀的小學(xué)生。

　　7. 孩子在經(jīng)過一年的學(xué)習(xí)后，成績有了很大提高，學(xué)習(xí)主動性有所增強，當(dāng)又不會的問題時，能夠和同學(xué)老師一起討論，得到了老師同學(xué)的良好評價。作為家長，看到孩子在這一年中懂事了長大了，也感到很欣慰。立刻就要進(jìn)入新學(xué)期了，希望能夠百尺竿頭，更進(jìn)一步，使出自己的全部精力，投入學(xué)習(xí)之中，在老師的幫忙與同學(xué)的互相共勉下，更上一層樓!

　　8. 該生思想上進(jìn)，作風(fēng)正派，用心參加學(xué)校和班級組織的各項工作。在校期間，學(xué)習(xí)認(rèn)真刻苦，具有扎實的專業(yè)基礎(chǔ)知識，較強的學(xué)習(xí)和創(chuàng)新潛力，學(xué)習(xí)成績優(yōu)異;工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，用心主動，盡職盡責(zé)，為老師和同學(xué)做超多工作;性格開朗穩(wěn)重有活力，待人熱情，真誠，具有良好的團(tuán)隊合作精神和溝通精神，具有良好的適應(yīng)社會的潛力。是一名合格的大學(xué)生。

　　9. 該生思想上進(jìn)，作風(fēng)正派，在校期間，能從各方面嚴(yán)格要求自己。該生學(xué)習(xí)認(rèn)真努力，注重專業(yè)知識學(xué)習(xí)，能將學(xué)習(xí)的知識與實踐相結(jié)合，用心參加社會實踐;用心參與學(xué)校和院系組織的活動，為班級建設(shè)做出了用心的貢獻(xiàn);團(tuán)結(jié)同學(xué)，尊敬師長，遵守校規(guī)校紀(jì)，樂于助人。自主獨立，并且有很強的群眾榮譽感。勇于應(yīng)對困難，敢于挑戰(zhàn)。是一名合格的大學(xué)生。

　　10. 你是一個很討人喜歡的孩子，尊敬老師，能夠協(xié)助老師管理班級，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，是老師信得過的得力助手，團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂于助人，能吃苦耐勞，堅強勇敢，拾金不昧，環(huán)保意識強，能愛護(hù)花草樹木，持續(xù)環(huán)境衛(wèi)生，獨立潛力強，學(xué)習(xí)主動自覺，上課狀況良好，用心思考，大膽發(fā)言，獨立完成課堂練習(xí)，聰明機(jī)智，學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，老師希望你繼續(xù)努力，在書寫方面再下功夫，爭取更好的成績。

　　11. 這次考試成績總分相對于上次來說略有進(jìn)步，個性是語文，作文水平大大提高了希望再接再我的孩子這次考試考的中等，我不是很滿意，望老師多多關(guān)照我的孩子，幫忙他弄懂他在學(xué)校里不會的問題，也請老師多多關(guān)照我的孩子。他大多數(shù)錯的地方都因為粗心，我會配合老師改掉他的這個毛病，考試結(jié)束了，我已對孩子做了總結(jié)，希望他在下一次考試中取的更好的成績，來報答老師的教育之恩。

　　12. 課堂上你的雙手似乎躍動的音符，時時舉起，這是大腦在舞蹈;課堂外你的雙手是不知疲倦的BMW發(fā)動機(jī)，不停運動，這是大腦在吸氧。你對人對己都很嚴(yán)格，尤其是對自己，迎難而上的總是你，由于所具有的完美品質(zhì)，搏得大家的信任加入共青團(tuán)，祝賀你取得進(jìn)步!在這個學(xué)期中，有過成功的喜悅，也有過失敗的淚水。老師要說的是遭遇挫折與享受成功同樣重要，誰不是一邊哭一邊學(xué)會長大?

　　13. 該生能夠堅持四項基本原則，擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，遵守各項法律法規(guī)和學(xué)校規(guī)定的各項規(guī)章制度;同學(xué)平時待人隨和而友善，團(tuán)結(jié)同學(xué)，人際關(guān)系好;該生勞動用心，能吃苦，不怕累;學(xué)習(xí)態(tài)度端正，認(rèn)真鉆研，成績優(yōu)秀。對待工作，一絲不茍，盡心盡責(zé)。對待同學(xué)，真誠熱心，樂于助人。動手潛力強，自學(xué)潛力強。自主獨立，并且有很強的群眾榮譽感。勇于應(yīng)對困難，敢于挑戰(zhàn)。是一名合格的大學(xué)生。

　　14. 該生能夠堅持四項基本原則，擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，遵守各項法律法規(guī)和學(xué)校規(guī)定的各項規(guī)章制度。性格文靜，待人熱忱，樂于助人，嚴(yán)以律己，個人修養(yǎng)好，富有禮貌禮貌，人際關(guān)系好，學(xué)習(xí)目的性強，自覺性高，刻苦勤奮，銳意進(jìn)取，持之以恒，成績優(yōu)異。有良好的人際溝通潛力及團(tuán)隊溝通協(xié)作潛力，有出色的管理潛力和動手潛力，有很輕的職責(zé)心和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，用于應(yīng)對困難，敢于挑戰(zhàn)。是一名合格的大學(xué)生。

　　15. 我的孩子在這個沖刺階段表現(xiàn)良好，雖然學(xué)習(xí)成績中上，但品行優(yōu)秀，孝敬父母，在學(xué)校為同學(xué)老師效力，在家?guī)透改竸趧印Ｊ莻�說一不二的好孩子。我們都很喜歡他，而且都對他很欣賞，盡管成績不是很好，但在這個物流豐富的社會上，對品德是可取的，品德是重要的。這點我們很高興…我們也相信他會更加進(jìn)步，進(jìn)入高中后更加向上…畢業(yè)不是學(xué)習(xí)的結(jié)束，反而是學(xué)習(xí)的再次起航，這是個重要的里程碑，我們翹首以待!。

優(yōu)秀小學(xué)生評語 篇13

　　1. 初認(rèn)識，老師認(rèn)為你只是有些“貧”，但還不令人”厭”，不要計較老師總批評你，其實老師是喜歡你的。你的基礎(chǔ)差，成績不理想，是因為你上課沒有用心聽講，如果用心聽講，聰明的你成績會趕上來的，那么老師會更喜歡你。老師相信，只要你有了用心學(xué)習(xí)，努力成才的態(tài)度，頭發(fā)服飾偶爾的遲到和曠課這些問題，都會迎刃而解，老師期待一個全新的你。你的以前過往都讓他過去吧，二中不會讓你毀了自己，一切需從頭來過，相信自己未來仍可期待，別拿流年，亂了浮生。加油。楊森。

　　2. 漂亮女孩，心若有夢，有夢就去追。你是一個樸實文靜內(nèi)向的女孩。恭喜你在第二次月考中取得了長足的進(jìn)步，這都得益于你腳踏實地，認(rèn)真努力的學(xué)習(xí)態(tài)度。但還要講究方法技巧。學(xué)習(xí)上有不懂的問題，不要羞于開口，要多問，多思考，多練習(xí)。老師相信：只要你信心不倒，努力不懈，終有一天會到達(dá)成功的彼岸!希望你能更加大膽地參加各項活動，成為一個自信大方的女孩。祝你新春快樂，每一天開心!老師一向希望你能堅持下去。別忘啦，你但是從來都沒有和我討論過化學(xué)問題噢，希望下學(xué)期能看到一個活潑開朗更加踏實的你。也祝你身體健康，保護(hù)好自己，迎接春天，迎接自己新的生命。

　　3. 該是認(rèn)真的時候了，就像李瑾瑋說的那句：“辛苦一年，幸福一生。”你的影像中，是不是做到前排的都是好學(xué)生，乘著月考那股微弱的風(fēng)，你希望做到前排，好，為你喝彩，我的校友。你是一個十分懂事的學(xué)生，不知過往的你何以讓自己十六歲就那樣成了雨季?但是，今年若能成為老班手下一枚隨時都能拿得出手的一枚棋子，我想，我會驕傲一生。你哭著對我說，怕自己的糟糕的成績拉了第一組的后腿，實際上月考的你已經(jīng)有了進(jìn)步，不要太自責(zé)，就應(yīng)自信，你的某些科目不是已經(jīng)超過了小組中的某些同學(xué)嗎?不想做也不要做最后一名，天道酬勤，只要努力，總有收獲，孫咪，你的努力遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，等你再長大一點，也許什么都懂啦。

　　4. 你沒參加軍訓(xùn)拉鏈，老班為你省去了塊錢，你參與了組織投稿，也算在軍訓(xùn)中貢獻(xiàn)了自己的綿薄之力。選你當(dāng)團(tuán)支部書記，無形之中拉近了我們師生之間的距離，你期中后的總結(jié)和檢討我仍記憶深刻，它已復(fù)制在了我的日志里，那是一種覺醒，是對自己深刻的反思，承認(rèn)錯誤的最大優(yōu)點就是改正錯誤。“優(yōu)秀團(tuán)員”的榮譽稱號班干部們毫不猶豫地推薦給你，這是大家對你的肯定。實際上我對你有更高的期待。有時你也浪費時間，有時也隨遇所安得過且過，偶爾的放縱是對自己的不負(fù)職責(zé)，我想經(jīng)歷了寒冷的冬季，你就應(yīng)與自然同行。你的學(xué)習(xí)從這個寒假開始，無論承受多大的困難和挫折，都要每一天進(jìn)步一點點，你會行動，你必須會行動。

　　5. 大眼睛楊暢，能否“唱”響出你生命中最美的音符。化學(xué)課只要有展示的機(jī)會，你都會責(zé)無旁貸，站在黑板前，有著淡定與淡然。其他的課堂也是這樣貌嗎?希望如此。同學(xué)們反映你們小組是最靜的，最守自習(xí)課紀(jì)律，軍功章應(yīng)有你的八分之一。考試中出錯是一種本能，不是我們短了理性，而是我們慣常的思維背離了理性，上帝看重那些生于艱難手腳并用打天下的人，上帝從不垂青常后悔的人。過去就過去，希望寒假過后又是一個嶄新的春天，到時的你能煥然一新嗎?從里到外，新新然，一切都是新的。大眼睛楊暢，老班記得你，希望你能為自己為老班在學(xué)習(xí)上爭口氣，你對化學(xué)不反感，那就說明，我們能夠成為朋友，一起努力吧，加油。

　　6. 我們要培養(yǎng)的不只是撿起地上垃圾的人，我們更要培養(yǎng)的是不往地上扔垃圾的人(玩笑)。相信自己，天才并不是少數(shù)人才有的專利，它是人人都有的潛藏于每個人內(nèi)部的能量。你對自己的要求是很高的，我能看出來，要不你也不會在家長會后和你的父親遲遲不肯離去?做下決定，就敢冒險，不愿做決定的人，不可能成為領(lǐng)袖(值日班長)。我喜歡看你胖胖的吃東西的樣貌，那是一種淡定安然的表現(xiàn)，有時我過于追求完美，有點傷自己，就應(yīng)學(xué)學(xué)你的大氣與淡然。如果你能在下一次的下一次的下一次成功，那么，請默默地承受著之前的所有艱辛和淚水，因為它值得。我的校友，老班不會看錯你，你很聰明，必須要在聰明的道路上走的更遠(yuǎn)。

　　7. 為了助學(xué)金，老班讓你兩次走進(jìn)辦公室，真的不好意思，下次老班也為你努力一次。你是個樸實的女生，雖然言語不多，但給人一種較為踏實之感。第二次月考你收獲了進(jìn)步和希望，雖說偶然但也必然。你想，命運只能眷戀最踏實的孩子，只要努力就必須會有收獲，堅持下去。我們不優(yōu)秀，但我們很努力，我們每一天都努力的尋找著兩腳堅強的站在大地上的東西。該舞動時就敞開天窗讓窗外的陽光透過晨霧照到心房，該安靜時就讓時光在自己的手中牢牢抓住透過意境而緊鎖雙眉。寒假里用心去復(fù)習(xí)去預(yù)習(xí)，只要用心去對待每一分鐘，你的下一分鐘就會格外精彩。張娟，麻雀變成鳳凰，必須在心中裝著鷹一樣的翅膀，收拾好情緒，繼續(xù)走吧。

　　8. 看了你寫的《期中考試總結(jié)》：真后悔初三沒有好好學(xué)化學(xué)。知道嗎?我嘴角微微上揚。過去固然是一段難忘經(jīng)歷，也許重新抹去它并不容易，可我們不能忘記，一天天在過去，別把一片柔情和信念鎖在年的春光里。透過兩三次的考試，前名儼然使你更加自信，笑容可證。言談之間留意翼翼的流露出更多憧憬。化學(xué)課上，你是否羨慕我的活力和快樂，可你曾想過?三年后麥桿花飄香的夏季，我才會羨慕你手中的那滾燙的紅色通知書。按照你現(xiàn)有的步伐走下去，還能夠再加點七十邁的速度，必須能欣賞到沿途那草的堅定和勇敢。喜歡你的聰明，但努力程度還不夠，也希望你也能問我?guī)讉�化學(xué)問題，喜歡你慢慢變得成熟下抖動最美麗的翅膀。快樂少年，加油吧!

　　9. 如果你在第六組能成為最后的Winner，你將付出比別人更多的汗水。你真的不愛和我交流，有時我想，哪怕你違紀(jì)了，讓我狠狠的罵一頓也好。你坐在那兒，真的學(xué)進(jìn)去了嗎?學(xué)進(jìn)去成績還會是此刻的結(jié)果嗎?時間是虛無的，看不見也摸不著，時間是實在的，一分一秒，滴滴嗒嗒堆砌著我們的未來。給我的時光以我的生命，讓生命在時光中緩緩流淌。成績暫時不理想，但也不許氣餒，如果是真正的男子漢，就給我迎頭趕上，寒假里能夠鎖在自己的家里，靜聽窗外的爆燭，此刻不反省，此刻不自制，以后想踏歌而行，就成了水中花，霧中月。所謂的失敗，能夠咀嚼，能夠回味，但萬萬不能夠下咽，就像嚼口香糖。要從失敗中走出來，必須要走出來，就算慘不忍睹，也會繼續(xù)為學(xué)習(xí)為高考而奮斗。

　　10. 那次鼓勵你還記得?某些科目別祈望不勞而獲。成功不會自動降臨，成功來自用心的努力，要分解目標(biāo)，循序漸進(jìn)，堅持到底。你沒離開二中是我的欣慰，更是你的慶幸。苗志華，總有一天，你會從里到外，由心而生，慶祝自己的勝利，到時別忘記請我吃一碗豪華冷面。一個母親能在老師面前贊揚自己的兒子英語有多棒，我想那一刻，她有多可愛多偉大，言語中透露出對兒子的驕傲，那是一種怎樣的幸福。有你這樣的弟子，我也會珍藏一輩子，你的努力和堅忍總能令我欣慰和感動，話語不多，但微笑和自信是對未來從不放棄的最真的呼喊。成績還會有一個更大的飛躍，春暖花開后，我們等待夏之歌，如果摒棄偶爾的遲到，那人性培養(yǎng)的結(jié)果也許又不一樣。天后，你背上行囊再回來，夢想也在下學(xué)期再次啟航。

　　11. 發(fā)現(xiàn)你很聰明，也很有氣質(zhì)，成績不突出但也不算太糟糕。我一向想不通，期中考試的“家長會”你不太重視和應(yīng)對的背后到底隱藏了什么?也許是老班過于較真，必竟你和“家人”來請過假的。這次期末考試聽說你有幾場都缺考，為什么?我怎樣一點信息都沒有得到?我會查明狀況的。我常常感嘆：“我說的這么清楚，他根本聽不懂，教我如何是好?”為什么“說得這么清楚”，而“他根本聽不懂”呢?因為有意味的話多半是不能僅用耳朵聽的，要用心去領(lǐng)悟，才聽得懂“話中的話”，以及“話外的話”。喜歡做一件事，就用心快樂的應(yīng)對，“種地偷菜”之所以能讓成人在意，是因為我們偷的不是菜是人生。多和老班交流，看到我時不要躲我，像春雨躲秋風(fēng)一般，硬生生阻隔了一個夏季。加油，劉瑾，做最美的女孩。

　　12. 你的年紀(jì)很小吧，所以你愛哭。開學(xué)后的排位你跑到我面前掉眼淚的事，你還記得嗎?哈哈，好可愛的一個女孩。此刻輪位，你反而坐在了最后，不哭啦?哈哈，因為長大啦。你和宋昌熙同一個年齡，他可卻殺進(jìn)了年級前名，什么時候能聽到你的“潤物細(xì)無聲”呢?有時，不能用年齡來看某人或某件事，成熟與年齡并沒有必然的聯(lián)系，那是某種思想和文化背景下的深刻積淀。忘掉歲的花季吧，歲你將迎來雨季，希望在這個春天那個夏日能收獲更多。當(dāng)然你還能夠流淚，重視眼淚，不為流淚感到羞怯，眼淚就沒白流，在這個個性的淚廳里，學(xué)會了成長，我也能聽到一個堅強學(xué)子對壓力的真實的理解和釋放。做好當(dāng)下的事情，把寒假作業(yè)認(rèn)真的完成，別拿自己年齡小說事，歲月可饒恕不了你，你要細(xì)致的生活，把學(xué)習(xí)更上一層樓。

　　13. 每一天像“野驢”一樣去戰(zhàn)斗，恭喜你，依然持續(xù)著“野生”的狀態(tài)。真正的自信不是應(yīng)對困難有著必勝的勇氣，而是在任何時候都從容得不懼得失。高一這一年，你都會努力地去學(xué)好每一科，每一處知識點，不論結(jié)果好壞，都不會后悔，因為你一向在努力，從不敢懈怠。母親為了你的學(xué)費在電話那頭略帶哽咽，但語氣仍很堅定，就算再難，也不能讓你在老師面前為難，也要咬緊牙關(guān)挺過去。她的原話讓我感動了一個夜晚，你更是我們老師的希望，你本就應(yīng)很強勢，我一向看好你，希望你能為高一爭光，為我爭光，就像運動場上拼搏的你一樣。希望你繼續(xù)堅持，珍惜時間，不許遲到。等到六月的花開不敗，感性的老班也會為你而流下驕傲的淚水。你堅強的軀體下藏著巨大的能量，必須會暴發(fā)，低頭，路在腳下，抬頭，夢在天空。宋軒，加油!

　　14. 你說，此刻學(xué)化學(xué)有了感覺，以前好多知識點想都不敢想，此刻敢做了，敢想了，這就是學(xué)習(xí)中的進(jìn)步，也是自信的培養(yǎng)。你的每一次進(jìn)步都深深的印在我的腦海里，所以在全班同學(xué)都愣的狀況下，你卻有力地說出Ca+。你應(yīng)對物理的困難曾想到過放棄，可最后還是被自己的努力把心給收了回來，總結(jié)會上你大聲地說出了自己的缺點。小姑娘加把勁，學(xué)習(xí)的時候少用眼睛看表，多用眼睛看世界，學(xué)習(xí)時不會那么固執(zhí)，就會更加堅定。期中語文的足以向大家證明“小荷已露尖尖角”。雨天賣雨傘，晴天賣陽傘。用用心的心態(tài)做任何事情，你收獲的不僅僅僅僅有成功，還有快樂。寒假的日子，對自己再嚴(yán)格一些，把所有的作業(yè)保質(zhì)保量的做完，我們的戰(zhàn)斗就會打的更漂亮。向日葵沒有眼淚，因為它迎著太陽，太陽會灼干它的淚。你行的，老班看好你。

　　15. 你是我的得力助手，值日班長工作做的有條不紊，能夠敞開心扉和老班匯報工作。你真心不錯，是個男子漢，可你對自己還不夠狠，能再狠一點嗎?這是一個只承認(rèn)強者的時代，而高考正是賦予了我們做強者的原始資本。我們有職責(zé)，有義務(wù)考出理想的成績。過程必須是苦的，可真正的強者必須要耐得住寂寞，受得住煎熬，抗得住誘惑。楊露，你很強勢，本就應(yīng)成為強者，可為什么我看不到你的最強音。高一的楊露，你要加油啦。不要偷懶，不要無精打采，不要走捷徑，世上也沒有捷徑，早上一個小時的晨讀有那么漫長嗎?做一個一口氣能吹熄全部生日蠟燭的人，就是要求我們用智慧給生命提純。凡事學(xué)會化繁為簡，分解目標(biāo)，分割晨讀的時間，這樣，我們才會找到生命中的快樂源泉和力量。我靜聽寒假后花開的聲音，我在等待屬于男子漢楊露的最強音。

優(yōu)秀小學(xué)生評語 篇14

　　1.你很善于觀察生活，能敏銳地捕捉一個個有意義的瞬間；你是個很有潛力的學(xué)生。

　　2.文章的語言很流暢，也寫出了老師的感受。你是老師的知音，希望我們共同切磋，在文學(xué)的百花園中采擷芬芳的一束。

　　3.你的字跡工整，書寫很優(yōu)美，老師要向你學(xué)習(xí)。文章選材如果再新穎些，肯定會與書寫交相輝映。你認(rèn)為呢？

　　4.太棒了！你的文章，再現(xiàn)了東北人的憨直爽朗，使讀者頓感神清氣爽。語言流暢至極，通感運用尤為巧妙。你的筆鋒具有征服力和感染力。努力，再創(chuàng)輝煌！

　　5.你的文章象一條緩緩而流的小溪，清秀，流暢。文筆優(yōu)美，感情真摯細(xì)膩，具有個人風(fēng)格。愿你在寫作路上繼續(xù)采擷生活中的朵朵浪花，讓自己的風(fēng)格更趨完善！

　　6.涉世不深的少年走進(jìn)復(fù)雜的社會，這本身就是一種睿智。文章語言平實而柔和，描寫很隨意，似乎引領(lǐng)著讀者在心靈的原野上漫步。不足是議論略感缺乏棱角。要知道，精粹的議論可起到畫龍點睛的作用，會使你的文章更加深刻。繼續(xù)練筆，你會更出色！

　　7.本文文筆優(yōu)美清新，富有一定的哲理性。文中寫“我”在大海邊散步，大海不僅給予“我”美的享受，還引起“我”的沉思和聯(lián)想，可以說是大海給了我暢游的空間，“我”為大海注入了生命，使大海成為一個具有高尚人格力量的“人”。本文讀后給人以美感，引人深思。

　　8. 除了上課就是下課，學(xué)校生活似乎平淡乏味，但本文卻善于從平凡中發(fā)現(xiàn)不平凡，而且寫得津津有味：緊張的早晨，戰(zhàn)斗的中午，疲勞的晚上，每個時段都選取了極富生活情趣的鏡頭加以點染。清新活潑的語言，生動地展示了學(xué)生積極向上的精神風(fēng)貌。

　　9.本文無論是思想性還是藝術(shù)性都是很高的，讀后讓人久久回味。構(gòu)思巧妙， 運用對比手法，深化了主題；情節(jié)也頗具匠心，整個故事既出人意料之外，又在情理之中。語言樸實無華，采用白描手法，作者的愛憎包含在敘述之中，能讓讀者去體會，去深思。

　　10、文中對父親的介紹是全面的：從外貌到內(nèi)心，從工作到生活；對父親的介紹又是有重點的：重在寫父親的感情。人物形象豐滿、真實，富于生活氣息。為這樣的父親自豪吧，再努力，不要辜負(fù)父親的期望！

　　11.你能夠由雪聯(lián)想到人生追求，從生活細(xì)節(jié)出發(fā)，創(chuàng)新精神可嘉。本文體現(xiàn)了你平白的文風(fēng)，誰說“白開水”不是最佳的飲料？

　　12.全文幾句俗語的引用恰到好處，以懷舊為線索。這正體現(xiàn)了你的思想意識。

　　13.你的文章很有創(chuàng)意——用數(shù)學(xué)證明題的形式來完成構(gòu)思。全文文學(xué)色彩很濃！

　　14.作為隨感，你的文章文思敏捷，意愿紛呈。字里行間流露出的人生體驗的豐富和思想感情的細(xì)膩讓老師感到驚訝。希望你再接再厲，在今后的寫作中形成一道屬于自己的風(fēng)景線！

　　15.你是個很有主見又不乏真知的學(xué)生，對你的觀點我十分認(rèn)同，但如果行文安排中結(jié)構(gòu)再緊湊些，那就是錦上添花了。

　　16.這篇文章選擇了一個全新的角度，讓你的思想可以在這里自由地馳騁，這是你最大的成功之處。老師要提醒你的是透過紛紜的世事，總有一些準(zhǔn)則可供我們處世時把握，讓你的思想更深刻些，你將會時時收到“滴水看世界”的效果。

　　17.字跡娟秀，清晰嚴(yán)整的結(jié)構(gòu)，不由給人以耳目一新的感覺，這一點老師真的應(yīng)該向你學(xué)習(xí)。就讓我們在今后的語文學(xué)習(xí)中互相促進(jìn)好嗎？

　　18、文如其人，你的文章和你的為人一樣樸實、豁達(dá)。你的作文功底很好，這也是你長期磨練的結(jié)晶。希望你在未來的學(xué)習(xí)過程中，用心感受和體味生活，寫出更加感人的好文章。

　　19.文能言聲，我想文章正是你心靈的反映。人生的路途確實很曲折，也很漫長，但只要你努力執(zhí)著地往前走，成功的桂冠必將屬于你。

　　20.文能怡情。不能把寫作文當(dāng)成自己的一項負(fù)擔(dān)，而應(yīng)該以積極的心態(tài)、細(xì)膩的筆觸記錄下自己的心路歷程。

　　21.可以說你的文章充滿了真情實感。人嘛，失敗在所難免，有勇氣能面對失敗就更加難能可貴。我相信是金子，總會有閃光之時。希望你盡快調(diào)整心態(tài)，你將會發(fā)現(xiàn)天空更加湛藍(lán)。

　　22.真是“下筆如有神”啊。看來你一定閱讀了大量的文學(xué)作品。內(nèi)容如此豐富，更顯示了你的文學(xué)功底。只是如果把材料再按一定的邏輯順序調(diào)整一下，此文會更精彩。

　　23.看了你的文章，仿佛眼前流過一條小溪，清純，可愛。希望你能保持住這樣的文風(fēng)，用純凈的語言表達(dá)出豐富的內(nèi)涵。

　　24.作文如做人，從你的生活感受中可以看出你是個積極上進(jìn)的好青年，你看事物有自己的獨到見解，認(rèn)識深刻，真是難能可貴。

　　25、讀你的文章真是一種享受。首先是思想感情的愉悅，當(dāng)然來自你文章深邃新鮮的立意。所謂“登山則情滿于山，觀海則意溢于海”，你是個生活的有心人，你用真情打動了別人，這是你作文的最大成功。

　　26.清秀脫俗的字跡透脫著你的聰明智慧，穩(wěn)中求進(jìn)、扎扎實實是你今后寫作努力的方向。

　　27. 精心的構(gòu)思，深邃的思索顯示出你在寫作天地中正在不斷成長起來。今后的寫作之路還很漫長，望你能努力思索，不斷創(chuàng)新。

　　28. 雖然寫作對你來說并不是很喜歡的，但你卻像蝸牛一樣踏踏實實走好每一步，堅持寫作，從不輟筆。你的精神著實令人欽佩，以你的個性定會闖出自己的一片天地。

　　29、 雖然你能身心愉悅地生活在自己的天地里，但社會的發(fā)展已經(jīng)全球化，所以你應(yīng)該以嶄新的姿態(tài)投入到集體生活之中，適應(yīng)社會的發(fā)展。

　　30、少年人生，總寫著許多夢幻般的故事；少年心中，總裝著許多神奇的向往。這一篇短小的文章，像是一葉載滿夢幻的小舟，盛裝著作者的童真、夢幻、向往和剛剛起步成熟，向著遠(yuǎn)方進(jìn)發(fā)。

　　31、 關(guān)心生活，關(guān)注社會，并不是成年人的特權(quán)。通過這一篇《意外》看得出來，在你的心中，不僅裝盛著童真和書本、學(xué)校，而更多的是不盡的關(guān)注社會的心事。這一篇文字心理描寫很突出，結(jié)尾的議論升華了文章的主題。

　　32、 語言得體而富有浪漫色彩，文脈暢通，彰顯出知己“書蟲”的形象以及“我”與“知己”的“知”“己”之情分，靈動、俊雅。

　　33、關(guān)于生命脆弱的話題，我們在平時似乎已聽了許多，它能在一剎那消失。如果你在田野，漫步于森林，腳踏落葉，仰望藍(lán)天，你是否可以感到生命的呼吸？是的，世界因生命而美麗，生命需要互相關(guān)愛。

　　34、這篇文章短小精悍。語言通俗易懂,貼近生活實際,讀來令人感到親切。孩子,這學(xué)期老師看到你寫作業(yè)的速度快了,寫作文內(nèi)容充實多了,這一切都是你辛勤努力得來的,老師從心眼里為你高興。因為我從你身上看到了一種激情,這是多么可喜啊!加油,孩子!

　　35、文章融情于景,邊繪景邊抒情,全文可圈點的佳句給文章增添了文學(xué)情趣。不過,你寫的文章在篇幅上還得加強,過于精悍也是小小的不足。希望你繼續(xù)努力,更上一層樓。加油吧!

　　36、經(jīng)過努力,你這一學(xué)期作文有所提高,敘事較清楚,所寫作文散發(fā)著對生活的熱愛。如果你繼續(xù)保持這種熱情,今后能多讀些優(yōu)秀作文。老師想念你的寫作會有有更大進(jìn)步。

　　37、孩子,現(xiàn)在人們已經(jīng)有了環(huán)保意識,你所說的情況再也不會發(fā)生了,讓我們共同期待這美好的一切吧!老師還想表揚你,你現(xiàn)在寫字認(rèn)真多了,老師為你高興!只是希望你堅持下去。另外,你的錯別字太多了,希望你細(xì)心耐心,取得更大進(jìn)步!

　　38、孩子,不要再讓老師失望好嗎?其實你是一個很聰明的孩子，只是在寫作上你要加油了,多看課外書,積累好詞好句,并學(xué)會運用到習(xí)作當(dāng)中。這樣堅持下去,你在各方面一定會有很大的進(jìn)步!老師期待著新的驚喜。文中不規(guī)范的字很多,希望你去用心改,用心記,用心寫，好嗎?

　　39、文如其人,你的文章和你的為人一樣樸實,真誠。用詞準(zhǔn)確,語言平實自然,行文層次較清楚。從文中還可以看出你是一個懂得愛,有孝心的孩子,用真情打動了別人,這是你作文的最大成功!希望你在今后的學(xué)習(xí)過程中,用心感受和體味生活,取得進(jìn)步!

　　40、讀著你的文,老師感覺到你是很隨意的想到那就寫到那。段與段之間銜接也不夠自然,風(fēng)格也不盡相同。不過從你字里行間可以感受到你對祖國母親的熱愛之情。其實,在老師的心中,你在寫作上相當(dāng)有潛力。你寫的作文曾多次當(dāng)范文讀給同學(xué)聽。多么希望你能再寫出好的文章。多下點功夫，好嗎?

優(yōu)秀小學(xué)生評語 篇15

　　1) 你學(xué)習(xí)已經(jīng)有了很大的進(jìn)步，關(guān)心班集體、團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱愛勞動，希望你以后能放寬心胸，改掉你的壞習(xí)慣，再接再厲

　　2) 相信懂事的你成績會讓人大吃一驚的。老師盼望你快快長大!否則你對不起日夜為你操勞的母親的!

　　3) 你是全班最讓老師看好，而又最讓我頭痛的學(xué)生。 你知道為什么嗎?

　　4) 你是一個自覺、積極、懂事的學(xué)生。但不免有時有些沖動的行為，但你要沉住氣，其實你是一個很有潛力的學(xué)生。

　　5) 這學(xué)期你的成績進(jìn)步了，但我覺得你還沒有盡自己最大的努力，你還有潛力，你要下苦功打好英語基礎(chǔ)一定可以學(xué)好。

　　6) 你的性格像你名字一樣，瀟灑活潑，學(xué)習(xí)刻苦努力，成績很優(yōu)秀，希望你能夠在今后生活中認(rèn)真學(xué)習(xí)，爭取更大的進(jìn)步。

　　7) 很為你高興，你的進(jìn)步很大，成績提高了很多，也學(xué)會了與人相處、學(xué)會了感恩，繼續(xù)保持，再接再厲。

　　8) 你其實是聰明、可愛善良的女生，你要提高學(xué)習(xí)的信心，你的成績會有很大的進(jìn)步。

　　9) 你是一個天真活潑、可愛的女孩，外加一點男人的帥氣! 你聰明，勤于思考。常常有不同一般的想法，這很難得!

　　10) 有時有些調(diào)皮愛接話，但是你很可愛、很聽話，成績也有了很大的進(jìn)步，你要不怕吃苦，少說多做，你就能取得優(yōu)異的成績。

　　11) “一個好的母親就相當(dāng)于十個特級教師”。相信在這樣環(huán)境的成長的你，前途是無量的! 有時間別忘了敬母親一片孝心!

　　12) 但你做到了自尊、自愛，把求愛信視為“竹影掃階”，而我心“塵不動”。 這是一個女孩最難做到的，而你卻做到了。

　　13) 你是一個溫柔可愛的女孩子， 你各方面都不錯。 你到校的路途較遠(yuǎn)， 父母又長期在外打工， 你還是能自覺遵規(guī)守紀(jì)，真不容易!

　　14) 你有較強的自尊心， 主動選擇競爭目標(biāo)，默默地爭取進(jìn)步。 如果你的父母能給你一些關(guān)愛，也許更有利于你的學(xué)習(xí)!

　　15) 只要你稍稍注意一下學(xué)習(xí)的方法即可。理想鐘愛每一個愛學(xué)習(xí)，會學(xué)習(xí)的人。相信最終的你一定會如愿以償?shù)?

　　16) 你是一個綜合素質(zhì)比較優(yōu)秀的學(xué)生，同學(xué)們給你取名“美少女”，不僅僅是外表的美。 是因為你的可愛而美美麗。

　　17) 聰明好學(xué)、積極進(jìn)取、是非分明、心地善良的你在一點點的進(jìn)步，老師希望你多一份思索和拼搏，你會做的更好。

　　18) 近段時間表現(xiàn)較好，受到老師及同學(xué)們的稱贊，這與你的努力是分不開的，望繼續(xù)努力，爭取更大的進(jìn)步。

優(yōu)秀小學(xué)生評語 篇16

　　1.你，學(xué)習(xí)成績拔尖，但從不驕傲自滿;嚴(yán)格要求同學(xué)，但從不板起面孔;喜歡打抱不平，但從不稱王霸道;處處遵守紀(jì)律，但依舊天真活潑。老師打心眼里喜歡你!若是你能積極參加文體活動，那你將贏得更多的掌聲與榮譽。

　　2.你的勤奮和努力是班里出了名的。上課總能看到你坐的端正的身影，聽到你清脆的嗓音。學(xué)習(xí)，工作你總能帶著一股認(rèn)真的勁兒。瞧你，字跡端正了，成績穩(wěn)定了，大家也更喜歡你了。繼續(xù)加油吧!你將成為一個更出色的班干部。

　　3.你平凡而又樸實、聰明而又大方，軍訓(xùn)時，你的歌聲、你指揮大家唱歌的神情已深深印在我的記憶中。課后你活躍在同學(xué)中、活躍在班級活動中，我感激你。你為了學(xué)習(xí)的長進(jìn)正在不斷追求中，我祝福你：祝福好運伴隨你，祝福成功伴隨你!

　　4.你很秀氣，心靈同你的外表一樣也很美。同學(xué)們遇到困難，你總是熱情而主動地去幫助，我們干凈、整潔的教室留下了你的汗水。課堂上，老師總忘不了你那雙求知的大眼睛，回答問題對，你的態(tài)度是那么大方，聲音是那么宏亮，怪不得同學(xué)們都評你為“優(yōu)秀少先隊員”呢?

　　5.同學(xué)們總喜歡接近你，與你在一起總是談笑風(fēng)生，特別是在班隊課上，你的表演、演說贏得陣陣掌聲，你的作文寫得很不錯，常常有異想不到的妙語和精巧的構(gòu)思，如果在加把勁，將來會成一名作家的。

　　6.你的興趣可真廣泛，喜歡打球、下棋、看書、畫畫……真令我羨慕。大家看到你的畫和你的棋藝，都連聲稱贊：“了不起”。還有你學(xué)習(xí)勤勤懇懇、工作踏踏實實，待人客客氣氣，各科成績都名列前茅，真不簡單。你是同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣，今后要更嚴(yán)格要求自己，時時帶好頭，事事學(xué)好樣，做個名副其實的干部。

　　7.你，學(xué)習(xí)成績拔尖，但從不驕傲自滿;處處遵守紀(jì)律，但依舊天真活潑;平時說話細(xì)聲細(xì)氣，但課堂上能響亮地回答問題。老師打心眼里喜歡你!如果你能重視體育活動，多參加體育鍛煉，就能使文靜的你更添朝氣，那么你定會更加討人喜歡!

　　8.你是一個很可愛聽話的小姑娘，性格獨立，做事踏實，有較強的責(zé)任心，能較好地完成值日工作，在班里能起班干部的帶頭作用，是老師的小幫手，熱愛學(xué)校生活，樂于助人，拾金不昧。學(xué)習(xí)上也比較主動，課堂效率較高，書寫工整美觀，能自己管理自己，老師希望以后寫字更認(rèn)真仔細(xì)一點，爭取更好的成績!

優(yōu)秀小學(xué)生評語 篇17

　　1) xx同學(xué)：誠實熱情淳樸，這是你給我的印象，也是你與同學(xué)相處的原則。平時你能自覺遵守學(xué)校的規(guī)章制度，積極參加學(xué)校班級組織的各項活動，認(rèn)真完成值日生工作，積極參加體育鍛煉，品德表現(xiàn)良好。在學(xué)習(xí)上，能自覺完成老師布置的作業(yè)，上課認(rèn)真，但由于基礎(chǔ)的原因，學(xué)習(xí)進(jìn)步不明顯。老師希望你能注意學(xué)習(xí)方法，勤奮努力，以取得較好的成績。

　　2) xx同學(xué)：你很有個性，遇事也有自己的主見，有一定的抱負(fù)，能自覺遵守各項紀(jì)律。學(xué)習(xí)目的明確，態(tài)度端正，成績十分突出，特別是在理科方面，有一定的特長。但是你的性格仍然有些內(nèi)向，還是不善于與人交流，這對你這樣一個年輕有為的學(xué)生來說是十分有害的。同時，我想告訴你的是，年輕人，眼光要放遠(yuǎn)些，步子要邁得堅實些。老師的信耐只是一方面的原因，成功的關(guān)鍵還在你是否真的在認(rèn)真學(xué)習(xí)。我期盼你在初二的學(xué)習(xí)當(dāng)中，能夠充分發(fā)揮自己的聰明才智，使自己以后的人生之路少一些坎坷，多一些鮮花。

　　3) xx同學(xué)：你與同學(xué)間有良好的關(guān)系，學(xué)習(xí)目的明確，學(xué)習(xí)態(tài)度較端正，遵守學(xué)校紀(jì)律，依時到校，能完成作業(yè)。在你的身上我看到許多閃光點;“人無完人，金無足赤”，你也同樣有些不足，在學(xué)習(xí)上你的熱情不高，表現(xiàn)在上課時有開小差，很少有全身心的投入到學(xué)習(xí)中去，比較懶，遠(yuǎn)不如籃球場上那生龍活虎的你。我想送你一句話：命運女神往往眷顧那些珍視時間和青春的人。新年大吉!操行評定：合格

　　4) xx同學(xué)：你還是那么大方，性格開朗，樂于助人;深得老師和同學(xué)的尊敬與喜愛，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，有極強的班集體責(zé)任感和榮譽感，特別是對今年的自行車管理功勞至偉，學(xué)習(xí)目的基本明確，但是上課不夠?qū)Ｐ模�有時開小差，學(xué)習(xí)成績還達(dá)不到理想。生活是五彩繽紛的，“不行春風(fēng)，難得秋雨”，每一項成功都必須付出艱辛的勞動，你的學(xué)習(xí)還須痛下功夫，學(xué)業(yè)進(jìn)步!

　　5) xx同學(xué)：開學(xué)之初，你給我的印象是那么的好，我也曾這樣來客觀存在慰我自己，可能是你還沒有適應(yīng)的原因，但隨著時間的行進(jìn)，我想可能錯了，我從教十幾年，從來沒有看到如此懶的學(xué)生。我這樣說可能性有些過分，請你看在老師那顆對你的眷眷之心的份上，捫心自問。在同學(xué)當(dāng)中你還是比較有人緣的，但是“良禽擇木而棲”，希望你在玩的時候，有一定的選擇性，對自己要有信心，同時還應(yīng)該有抱負(fù)。

　　6) xx同學(xué)：你做人非常誠實坦蕩，能夠正確地衡量和評價自己，迅速擺脫中考失敗的陰影，思想上比較成熟，積極要求進(jìn)步;學(xué)習(xí)自覺性比較高;思維活躍，悟性高，成績穩(wěn)步上升，名列前茅。但作為一名有志的青年學(xué)生，僅僅具人高遠(yuǎn)的目標(biāo)是不夠的，還應(yīng)該有必勝的信心才是，相信自己，相信老師，切不可妄自菲薄。

　　7) xx同學(xué)：你為人十分誠實，可信度很高。作為團(tuán)支部書記，大膽工作，積極配合班主任做好班工作，有一定的創(chuàng)造性;作為科代表能認(rèn)真盡職的工作，深得老師的好評。熱愛班集體，有極強的責(zé)任感和榮譽感，特別是在本次元旦匯演中更是讓我高興，使我們班的節(jié)目能獲得如此優(yōu)異的成績。學(xué)習(xí)態(tài)度端正，任務(wù)清楚，成績在穩(wěn)步提高，只是離自己的目標(biāo)還有一段距離。

　　8) xx同學(xué)：你的基礎(chǔ)比較扎實，思想上積極要求進(jìn)步，有一定的理想和抱負(fù)，積極參加班里的各項有益的活動，特別是體育活動尤其突出，在本學(xué)期的班級籃球賽和運動會上成績十分優(yōu)秀。學(xué)習(xí)上比較自覺，目的明確，態(tài)度端正，組織紀(jì)律性較強，能按時到校，但是上課還不夠?qū)Ｐ模瑢W(xué)習(xí)的熱情不高，不夠主動，學(xué)習(xí)成績還不是很理想。我深深地希望在下一段的學(xué)習(xí)中能夠把自己的精力全部投入到學(xué)習(xí)中去。

　　9) xx同學(xué)：作為一名女性，你是值得驕傲的，在你的面前許多男孩子都必須低下他那高貴的頭，你既有女性的柔性，也有男子漢的剛勁;作為一班之長，你能一切從大局出發(fā)，為我們這個班級的健康成長付出了艱辛的勞動，居功至偉，而且在集體活動中能身先士卒，難能可貴;作為一名學(xué)生你的成績十分突出，學(xué)習(xí)的悟性很高。在新春之際我覺得有必要提醒你，你的向應(yīng)當(dāng)存高遠(yuǎn)!

　　10) xx同學(xué)：你是一名很有內(nèi)秀的學(xué)生，如同一塊還沒有開墾的荒地，潛力十分巨大，學(xué)業(yè)上能積極進(jìn)取，勇攀高峰，你深深地知道在為誰而寒窗苦讀，成績在全級名列前茅。我要提醒你，作為男子漢你少了一些陽剛之氣。我也曾仔細(xì)觀察過你打籃球的時候，你在等機(jī)會的時候較多，說白了，就是你的自信力不夠，不敢去大膽表現(xiàn)自己，假如你能處理好這個問題，你在未來的日子里就能創(chuàng)造出屬于自己的那塊藍(lán)天!

　　11) xx同學(xué)：老師很喜歡你，你知道嗎?因為你熱愛班集體。雖然父母收入不多，但你能把自己的一點零用錢攢起來幫助家庭，你是一個助人為樂懂事的孩子。在學(xué)習(xí)上你還要下苦功，千萬不要辜負(fù)家長老師的期望啊!

　　12) xx同學(xué)：表現(xiàn)較好，作為班干部，能積極為班級做事，為班組爭光。學(xué)習(xí)認(rèn)真，態(tài)度端正，但學(xué)習(xí)方法單一，成績尚不夠理想。望今后多注意學(xué)習(xí)方法，合理安排時間，以爭取更好的成績。

　　13) xx同學(xué)：誠實文靜是你良好的一面;能積極參加勞動，努力為班級爭取榮譽是你優(yōu)秀的一面;但學(xué)習(xí)則是你薄落的一面。老師知道你也很努力學(xué)習(xí)，所以你缺少是學(xué)習(xí)的方法，記住好的學(xué)習(xí)方法能達(dá)到事半功倍的效果。當(dāng)能也可以向X同學(xué)學(xué)習(xí)，多和她探討，你一定會有很大的收獲的。

　　14) xx同學(xué)：你比較穩(wěn)重，學(xué)習(xí)積極性比較高態(tài)度端正。能認(rèn)真完成教師布置的任務(wù)。這次有的科目發(fā)揮不正常，不過沒有關(guān)系，成績不代表一切。希望假期時能認(rèn)真總結(jié)，補缺補漏。 該生上課尚能注意聽講，不過不能積極發(fā)言，有時思想難以集中，造成學(xué)習(xí)成績不夠理想。另加小學(xué)基礎(chǔ)不扎實，望能下一番苦功夫補上。

　　15) xx同學(xué)：你性格活潑開朗好動，積極參加體育。但學(xué)習(xí)不認(rèn)真，上思想有進(jìn)不大集中，偶爾還開玩笑，影響課堂秩序，也影響自己的學(xué)業(yè)成績，望能改正缺點爭取進(jìn)步。

　　16) xx同學(xué)：你在校尊敬師長，不與同學(xué)吵架，愛護(hù)班級公物，積極為班級做好事，上課認(rèn)真聽講，作業(yè)及時完成，但由于學(xué)習(xí)方法不對幫學(xué)業(yè)成績不太理想，望今后應(yīng)端正學(xué)習(xí)方法，爭取好成績!

　　17) xx同學(xué)：頭腦靈活，思維敏捷是你的優(yōu)點;學(xué)習(xí)積極也是你的優(yōu)點„„但是你也有沒有做好的地方，那就是在平時表現(xiàn)上過于“安靜”，對班級和各項活動不能做到積極參與，有時還抱著無所謂的態(tài)度。要知道我們學(xué)習(xí)是要做到德智體全面的發(fā)展，光學(xué)習(xí)好可不是真正的好。希望以后能積極參加各種有益的文體活動!

　　18) xx同學(xué)：你的成績很好，這是大家公認(rèn)的。老師知道這和你的努力是分不開的。不過在其他方面你做的還不夠，如參加集體活動的熱情，參加勞動的積極性，幫助同學(xué)方面。我們在學(xué)校學(xué)習(xí)，班里學(xué)習(xí)，學(xué)校班級就成為一個大集體，我們不但要個人努力，也要為集努力，大家好才是真得好!

　　19) xx同學(xué)：你的英語成績一直很穩(wěn)定，我很高興，希望今后再接再勵，不斷努力;你的數(shù)學(xué)成績就不是很好，甚至很差!要知道偏科以后會給你帶來很多的麻煩;你熱愛集體，團(tuán)結(jié)同學(xué)，若能多參加班級各項活動，定能鍛煉自身的能力，你何樂為何不為呢?

　　20) xx同學(xué)：在校表現(xiàn)尚可，基本上能遵守各項規(guī)章制度。在學(xué)習(xí)方面抓得較緊，能以積極的態(tài)度來學(xué)習(xí)是件好事。但你不應(yīng)該止步不前，要知道學(xué)習(xí)就要不斷進(jìn)取，爭取更好。

優(yōu)秀小學(xué)生評語 篇18

　　在老師眼里，你是一個斯斯文文的、沉默少言的女孩。你的作業(yè)字跡端正，待人彬彬有禮，樂意接受別人的意見。只是在學(xué)習(xí)上不夠自覺，總是讓老師牽掛。希望你今后在學(xué)習(xí)上要狠下苦功，爭取趕上好同學(xué)。

　　你是一個文靜的女孩，班內(nèi)的各項活動你都能積極參加。你樂意幫助同學(xué)，勞動積極。你上課總是坐得端端正正。也許有時成績不大理想，但有一點請你相信：只要靠自己的努力，路是人走出來的。在學(xué)習(xí)上你只要下苦功，一定會取得好成績的。

　　你是個文明守紀(jì)、尊敬老師、團(tuán)結(jié)同學(xué)、熱愛勞動的好學(xué)生。上課時你勤動腦，勤思考，在膽發(fā)言。你也能把書本當(dāng)作好朋友，多讀多看，記裝書籍是知識的源泉”!在新學(xué)年里，老師送你兩顆心，“信心”和“決心”，希望你好好收藏，并發(fā)揮它的作用，你的學(xué)習(xí)也一定會得到滿意的成績。

　　在老師眼里，你是一個不善多言的男孩。見到老師，你總是很有禮貌地向老師問好。你積極參加學(xué)校開展的各項活動，熱愛勞動。令老師遺憾的是，上課時總看不到你精彩的發(fā)言。在這里，老師真誠地希望你抓住每次鍛煉自己的機(jī)會，培養(yǎng)自己的口頭表達(dá)能力。

　　在老師眼里，你是一個非常可愛的男孩。你總是很有禮貌地向老師問好。對待同學(xué)，你也很熱情、真誠，同學(xué)們都愿意和你交朋友。在這里，老師真誠地希望你在按時完成作業(yè)的情況下，要做到一絲不茍。我相信，這樣，你的成績會更加出色。

　　你尊敬老師，文明守紀(jì)，能積極參加各項活動，團(tuán)結(jié)同學(xué)。你的學(xué)習(xí)這學(xué)期有所進(jìn)步。不過，你在作業(yè)時粗心、馬虎，總有一些不該出現(xiàn)的錯誤。你上課專心聽講，精彩的發(fā)言搏得老師和同學(xué)的稱贊。希望今后在作業(yè)時要做到認(rèn)真、細(xì)心，還要多讀一些課外書，來提高自己的寫作水平。

　　在老師眼里，你是一個文靜，懂事的女孩，能積極參加各項活動，與同學(xué)和睦相處。令老師高興的，時而也能看到你勇敢地舉起小手。每次勞動你總是默默無聞。只是，你在學(xué)習(xí)上還缺少一份鉆勁。請你相信“一份耕耘，一份收獲。”只有勤奮，才能取得令人滿意的成績。

　　你是一個深受大家喜歡的好同學(xué)，好干部。你對待學(xué)習(xí)嚴(yán)肅認(rèn)真，對待工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，并且關(guān)心集體，樂于助人，團(tuán)結(jié)同學(xué)，積極參加學(xué)校的各項活動。只是在上課時，老師多么想見到你的小手。希望你今后多看課外書，拓寬知識面，不斷提高寫作水平。

　　你是一個較聰明的男孩。你不僅尊敬師長，而且樂于助人。你才思敏捷，想象豐富。上課時老師總看到你高高舉起的小手。令老師遺憾的是，不論學(xué)習(xí)，還是勞動上，表現(xiàn)得都不夠出色。在這里，老師真誠地希望你，對自己的要求一定要“嚴(yán)”，對自己的標(biāo)準(zhǔn)一定要高，做一名名符其實的好學(xué)生。

優(yōu)秀小學(xué)生評語 篇19

　　你是個性格內(nèi)向，討人喜歡的男孩。學(xué)習(xí)認(rèn)真，作業(yè)能一絲不茍地完成，與同學(xué)能和睦相處，關(guān)心集體。新年來臨之際，老師希望你能繼續(xù)發(fā)揚長處，課堂上大膽發(fā)言，更上一個新的臺階!

　　你天真活潑、聰明伶俐，是一位講文明，講禮貌的學(xué)生，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，是稱職的好班長，能夠積極參加學(xué)校所開展的各項體育活動，在學(xué)校好好鍛煉吧，愿你成為優(yōu)秀的接班人。 在老師眼里，你是個不善多言的孩子。你尊敬師長，友愛同學(xué)，關(guān)心集體，樂意為大家服務(wù)，學(xué)習(xí)上你自覺認(rèn)真。希望你以后上課要積極舉手，大膽發(fā)言，抓住機(jī)會，努力培養(yǎng)自己的口頭表達(dá)能力，為寫好作文打基礎(chǔ)。

　　你是個表面文靜、內(nèi)心活潑的男孩。你能尊敬師長，友愛同學(xué)，能按時完成老師布置的作業(yè)，但很少見你主動舉手發(fā)言，希望你能做一個對自己充滿信心的好孩子。

　　你尊敬老師，熱愛勞動，能與同學(xué)搞好團(tuán)結(jié)，但學(xué)習(xí)上缺乏自覺性，玩字當(dāng)頭，把作業(yè)丟在腦后，學(xué)習(xí)成績不理想，其實你并不笨，希望你明確學(xué)習(xí)目的，向班上的好同學(xué)看齊，做一個誠實的好孩子。

　　你在班級中默默無聞，從不與同學(xué)爭執(zhí)，為人忠誠。希望你上課要積極開動腦筋，舉手發(fā)言，課后花花工夫，把學(xué)到的知識鞏固牢，只有這樣，才能跟上班級好的同學(xué)，不掉隊。 你是一個很有禮貌，較懂事的女孩。你像一只快樂的百靈鳥，你熱愛集體，是個助人為樂、大公無私的好女孩。學(xué)習(xí)上進(jìn)步較大，但不能放松，字要寫規(guī)范，希望你能膽大心細(xì)，刻苦努力、做一個品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。

　　你為人正直，性格內(nèi)向，生活儉樸，你遵守學(xué)校紀(jì)律，能與同學(xué)和睦相處，學(xué)習(xí)尚認(rèn)真，但作業(yè)質(zhì)量不高，希加倍努力，做一個勤奮好學(xué)，不斷進(jìn)取的好少年。

　　你能尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，勞動積極肯干。但學(xué)習(xí)上缺乏自覺性，上課有時走神，作業(yè)馬虎少做。希正視缺點向優(yōu)秀生看齊，早晨來校后認(rèn)真讀書，要利用自己聰明頭腦，做個愛學(xué)習(xí)的好孩子。

　　你能遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，見到老師總是很有禮貌，對待同學(xué)你很熱情，上課能專心聽講，積極舉手發(fā)言，作業(yè)時老師希望你要認(rèn)真細(xì)心，多檢查，避免不必要的錯誤，爭取更好的成績。

　　你是個非常可愛的女孩。積極參加公益勞動，樂于幫助有困難的同學(xué)，有奉獻(xiàn)精神。上課能認(rèn)真聽講，積極舉手發(fā)言，作業(yè)令老師滿意。希望你考試時細(xì)心，多檢查，避免不必要的失誤，爭取得到令人滿意的成績。

　　在老師眼里，你是一個比較聰明的女孩，活潑可愛。你尊敬師長，友愛同學(xué)，關(guān)心集體，樂于為大家服務(wù)，學(xué)習(xí)上你自覺認(rèn)真，還能寫出一手好字，要是你膽子放大些，心胸開闊些會是一個更加優(yōu)秀的學(xué)生。

　　在老師眼里，你是一個活潑，聰明而又能干的學(xué)生，在同學(xué)眼里，你是一個樂于助人的好干部，老師交給你的任務(wù)，你能認(rèn)真地完成，對待同學(xué)熱情、真誠，學(xué)習(xí)勤奮成績優(yōu)秀。希望你能嚴(yán)格要求自己，以身作則，爭做一名全面發(fā)展的好學(xué)生。

　　你是一個活潑、開朗的女孩。你尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，上課能專心聽講，積極思考，按時完成作業(yè)，你寫的字也越來越漂亮，只是做作業(yè)時還須細(xì)心，盡量減少不應(yīng)該的失誤，希以后積極舉手，大膽發(fā)言，爭取得到令人滿意的成績。

　　你是一個捉摸不透的女孩。在老師面前，你是一個文靜、內(nèi)向懂事的孩子，在同學(xué)面前你開朗、活潑，比較外向，你學(xué)習(xí)態(tài)度端正，按時完成作業(yè)，字跡也漂亮，希以后積極舉手，大膽發(fā)言，相信成績會有更明顯的進(jìn)步。

優(yōu)秀小學(xué)生評語 篇20

　　你的文章如春雷般喚醒沉睡的大地，為新的一天增添新綠……”

　　“老師曾經(jīng)對你說過，只要你用心去做一件事，你一定成功。不是嗎?現(xiàn)在你已經(jīng)能寫出一手好字，原來文靜膽小的你也敢于在課堂上發(fā)言，為你的進(jìn)步老師感到高興。今后，發(fā)揚講禮貌、愛勞動的優(yōu)點，學(xué)習(xí)上，繼續(xù)努力，認(rèn)真書寫，那么你會取得更好的成績的，相信你會做到的!”

　　“當(dāng)你把自己的“杰作”——一幅美麗的畫交給老師欣賞的時候，老師真為你感到驕傲，你媽媽的心情一定跟老師一樣激動吧!這幅畫是你花了許多心血才創(chuàng)作完成的，對嗎?告訴你，學(xué)習(xí)就像畫畫一樣，只要我們肯下功夫，收獲會更大。”

　　“你把拔河比賽中的“長繩”比作“拿不定主意的孩子”，太貼切了!比賽雖然失敗了，但你的作文卻寫得非常成功!如果作文結(jié)尾把自己失望的心情變成短短的幾句啟示，就更好了!

　　你是一個多么重情的孩子啊!你多么善于感悟生活中的情，盡管你對作文有些膽怯，但你卻把握了作文的真諦——我筆寫我情。只要寫出自己的真情，老師一定非常喜歡你的。

　　你是一個聰慧敏感的孩子，你也曾有一個快樂的家庭，你也愛你的家，可是當(dāng)你的家庭出現(xiàn)不愉快的事后，你就不愛它了嗎?用你的聰慧，用你的愛去召喚家庭的和睦幸福吧!

　　在你的筆下，秋天是多么美啊!老師從你的作文中看到了那高遠(yuǎn)而深藍(lán)的天空，看到了金黃的稻田、南飛的北雁和那飄零的黃葉，這一切，無不讓我感受到秋天的美麗與神奇。我多么想對秋天說：秋天啊!化腐朽為神奇的秋天，你使學(xué)生的作文多么優(yōu)美啊!

　　當(dāng)老師打開你的作文本時，總能聽到一陣哭泣，原來是標(biāo)點符號，因為你太不重視他們了。你想想，當(dāng)老師也像你輕視標(biāo)點符號那樣而輕視你的作文時，你不是也會哭嗎?

　　你的作文能對秋天的田野進(jìn)行細(xì)致的描寫，說明你是一個善于觀察的孩子。可是秋天是多么美的季節(jié)啊，秋天是收獲的季節(jié)，秋天是多彩的季節(jié)，老師真希望在你的文章中能感受到那一個美麗而充滿詩情的秋天!

　　作者運用心理描寫和動作描寫手法，把自己當(dāng)時緊張、害怕的心理真切而又細(xì)致地表現(xiàn)了出來。

　　剪裁得體。筆墨集中，詳略有致。語言簡潔，概括性強。主題積極、開頭簡潔、結(jié)尾有力之外，善用懸念，使情節(jié)曲折引人。材料典型。

　　本文采用了第一人稱的寫法,使得…具有很大的優(yōu)勢,對于塑造人物,表現(xiàn)中心起到了良好的作用,讀起來親切自然可信.思路清晰,節(jié)奏明快.

　　本文事情過程寫得具體,明晰,條理清楚.作者在敘事的同時加入了恰當(dāng)?shù)男睦砻鑼?充分表達(dá)了…

　　文章用孩子的語言敘事,顯得自然,樸素,猶如一股清泉.結(jié)尾點題,起到了畫龍點睛的作用.

　　文章真實生動,情真意切,特別是…使用權(quán)文章極具感染力,發(fā)人深思.

　　敘述事情條理清晰,能正確地使用動詞,運用比喻貼切,生動.獻(xiàn)計獻(xiàn)策讀后能從中受到教育.

　　樸實自然的童心體現(xiàn)在文中,使文章散發(fā)著清新活潑的氣息.

　　這篇文章以具體的事例,生動優(yōu)美的語言,新穎別致的寫法,表現(xiàn)了對美好心靈的由衷贊.