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綜合性評語

發(fā)布時間:2023-05-14

綜合性評語(精選18篇)

綜合性評語 篇1

  1.你是位健康,精力充沛的孩子,能干、熱愛勞動,能吃苦,如果你能將時間和精力地放在學習上,成績會遠遠不是現(xiàn)在這個樣子,如果你能對同學們以禮相待,會擁有的朋友。

  2.你是一個聰明機靈的小男孩,只是課堂上自由散漫,從不完成作業(yè),字跡潦草,成績不理想,老師知道你并不愚笨,只是對學習缺少信心。貪玩占用了你很多時間,愛玩雖不是缺點,可是貪玩卻會影響你的進步。希望你在學習上多下點功夫。我相信你定能取得好成績,你說對嗎?

  3.你在老師的心目中,是個很乖很乖的小男孩。總是嚴格要求自己。上課時,兩只小手總是放得平平的。專心聽講,認真完成作業(yè)而且關心集體。在老師的鼓勵下,你也能勇敢地舉手發(fā)言了。老師希望你能繼續(xù)努力,大膽提問,那你會有更大進步的。努力吧!

  4.你是個讓人喜愛的男孩,打掃衛(wèi)生態(tài)度認真,每天堅持最后一個走,老師一直被你的這種精神所感動著。最近,老師發(fā)現(xiàn)你的學習有了不少進步,也能按時完成作業(yè),老師為你高興。如果你今后上課時不做小動作,專心聽講,你會進步得更快。有信心嗎?努力吧!

  5. 或許你有些調皮,有些好動,也常挨批評,可其實在老師的心里,一直認為你也很不錯你并不是個壞小孩,你知道嗎?學習是要靠持之以恒的,如果你能把學習的激情溶入每時每刻,靜下來認真思考,勤奮學習,那么,你也可以成為一名佼佼者。試試看,老師等你的好消息!

  6. 這學期,你各方面的表現(xiàn)都有可喜的轉變,學習成績有了顯著的進步。原來的那個自由散漫、自私無禮的你變成了一個愛學習、求上進、講文明、懂禮貌的好孩子。看到你的成長,你的進步,大家都為你高興。你知道嗎?人可貴的地方在于知錯就改,這一點你做到了,更可貴的是持之以恒,我相信你一定會做到,甚至會做的更好。你說是嗎?

  7.知道嗎,最近,你的進步可真大啊!你的每一點進步,老師都為你感到高興。每次老師表揚時,總有你的名字。你的漂亮的字跡,你那高高舉起的小手,你那正確無誤的回答,都讓老師深切地體會到你在越變越好!繼續(xù)加油,你將會時最出色的!

  8.你的學習基礎是差了一些,但你不要灰心,“世上無難事,只怕有心 人”,只要你學習專心些、勤奮些、細心些,不懂就問。你的成績會趕上來的。自信些,老師、家長、同學都在關心你、支持你!等你的好消息噢!

  9.你有禮貌,愛勞動,講衛(wèi)生,發(fā)言積極。瞧,老師一連串數(shù)出你這么多優(yōu)點,看來這學期你進步不少,老師看在眼里,喜在心里。可是你有時仍貪玩,愛調皮同學,作業(yè)馬虎,紀律松懈,也讓老師失望。好孩子,你那么聰明,要是把更多的心思用在學習上,誰也比不上你。努力吧,老師期待著你更大的進步!

  10.你是個讓人喜愛的男孩,打掃衛(wèi)生態(tài)度認真,每天堅持最后一個走,老師一直被你的這種精神所感動著。最近,老師發(fā)現(xiàn)你的學習有了不少進步,也能按時完成作業(yè),老師為你高興。如果你今后上課時不做小動作,專心聽講,你會進步得更快。有信心嗎?努力吧! 其實,你是很聰明的孩子。你模仿力較強,記得那次班隊會上,你表演得“孫悟空”,惟妙惟肖多令人記憶猶新。孩子,樹立起必勝的信心,去打敗你的“天敵”吧!到時,會有“奇跡”出現(xiàn)的。

綜合性評語 篇2

  1、你很可愛,品學兼優(yōu),工作認真負責大膽,是老師的好幫手,同學的好朋友。盡管有時也耍點小孩的脾氣,但你對自己要求仍舊嚴格,且有一定的鉆研精神,對學習、生活中有困難的同學也總是樂于前往幫忙。你,善解人意,總是耐心地同那些性格有缺點的同學談論為人處世的道理。相信你,在未來的明天一定能成為一個對社會有用的棟梁之才。

  2、你是一個聰明、活潑的男孩,雖然上課經(jīng)常舉手發(fā)言,但學習成績進步不太明顯;你很熱情,與同學友好相處,玩成一片,但也時常為此耽誤了學習。今后如果你能在學習上多用心,認真做每一次的作業(yè),及時改錯,不斷努力,相信你的學習成績會有很大的提高,聰明的你將會成為一個非常優(yōu)秀的學生。

  3、“不積跬步無以至千里,不積小流無以成江海。”這學期你的進步大家有目共睹,從學業(yè)到紀律,你都能嚴格要求自己,尤其是語文方面更為突出。雖然你不善言辭,但你偶爾的發(fā)言總能一語中的,博得大家的陣陣掌聲。所以,在未來的日子里,你更應該充滿自信地面對,無論是在課堂上還是在生活中,你的笑容和話語永遠都是大家所期待的,王雨,再開朗一些吧,讓你的天空更美麗。

  4、你是一個聰明但不懂事的男生,你團結同學,關心集體,但學習上,不夠認真,對待生活,對待學習,對自己都不夠嚴格要求,因此造成了你的學習成績總是居于中等水平,知道嗎?這是你最大缺點,記住,做事情不能抱著應付了事的態(tài)度,不論學什么,都要腳踏實地去掌握,平時練習就要認真,不能只求皮毛要養(yǎng)成良好的習慣,才是成功的基礎。

  5、安靜,從不惹事生非的你似乎很懂事,很乖巧。看著你在靜靜地讀書,不知你是否用心去讀了;看著你認真地聽講,可回答問題總有點答非所問;看著你交上來的作業(yè),有時真讓老師無言以對。孩子,做一個表里如一的男子漢吧!

  6、你是個聽話懂事、令人信任的女孩。只是由于你精神壓力大,遇到考試就緊張,所以每次考試后,你常說自己腦子笨,學不會等等。實際上你這種想法是不正確的。滴水穿石并非因為滴水的力量大,而是功夫深;成績優(yōu)良不是天資高,而是學習勤。你的成績好壞,不是腦子問題,關鍵是你平時努力不夠。老師相信,你只要努力,一定會成功!

  7、“真人不露相”這句話用在你身上最合適了,在你不愛說話的外表下,藏著一顆勤奮,努力,上進的心,再加上你的聰明,才智,你學什么東西都特別快。瞧你,這一學期進步更加快!要是你還能在大家面前大聲地講話,那我們就更喜歡你了。加油吧,你將會是個很有出息的男孩!

  8、你聰明但不勤奮,現(xiàn)在的成績在班上居中偏下,可是你的勤奮度大約只有六七成,試想一下,假如你利用好平時時間,更耐心一些,更細心一點,那你的成績會怎樣呢?利用自己聰穎的天資,老師相信你會進步得很快的。

  9、你是一個聰明的男孩。或許你有些調皮,有些貪玩,有時也挨批評,可在老師心里,一直認為你是一個很不錯的男孩。你知道嗎?學習要靠持之以恒的,如果你能把學習的激情融入每時每刻,靜下心來認真思考,勤奮學習,那么,你也可以成為一名佼佼者。努力吧!孩子,老師等你的好消息。

  10、“人非圣賢,孰能無過?”活潑好動的你常在不經(jīng)意間犯下這樣那樣的小錯誤,所幸的是你總能虛心接受老師的意見并及時改正。對待學習,你的態(tài)度也比以前大有進步,能及時完成各科作業(yè),字也寫得漂亮規(guī)范多了。沈老師想對你說:“真正的強者要靠美德博得大家的尊重。”做個名副其實的男子漢,好么?

  11、文靜、乖巧的你讓老師省心許多。課堂上你大膽的發(fā)言更令大家驚喜。認真踏實的作業(yè)總讓大家羨慕。學習中你如果能從課外再汲取,你的精彩還會更多!

  12、你是一個心地善良、樂于助人的好少年。如果你能在課堂上注意力集中,認真聽講,那你贏得的不僅僅是助人的標兵,更是守紀律的榜樣。望這個桂冠早日屬于你!

  13、你有豐富的想象力,課堂上能用流暢而較準確的語言表達發(fā)言內容。課下你能按時完成作業(yè),成績有了明顯的提高,但時好時差,是你沒有恒心的緣故。這些都說明你是有潛力的,但前提是要努力。如果一個人安于現(xiàn)狀,沒有遠大的志向,就會退步,希望你今后多讀書、勤思考,把你的聰明才智發(fā)揮出來,讓父母為你自豪!

  14、課堂上你認真思考,考場上你成著應對,工作上你任勞任怨,綜合各方面你都是稱職的好學生。但是中考將至,你是否準備好了?學習不是一件一帆風順的事,難免挫折與失敗。只有不服輸?shù)娜瞬拍苁冀K跑在最前面。你要發(fā)揚“不服輸”的勁頭,以沖刺的速度向目標邁進。

  15、你是一個充滿活力的男孩,燦爛的笑容總是灑滿你的臉龐。課堂上,你反應快,理解力強,但課下,卻因為缺少認真和刻苦的勁頭而沒有取得好成績。因此,如果你能將熱情投入學習,相信你會取得同樣燦爛的成績。生活上,老師希望你能改掉懶散的習氣,作同學們的好榜樣。

  16、你的勤奮和努力是班里出了名的。上課總能看到你坐的端正的身影,聽到你清脆的嗓音。學習,工作你總能帶著一股認真的勁兒。瞧你,字跡端正了,成績穩(wěn)定了,大家也更喜歡你了。繼續(xù)加油吧!你將成為一個更出色的好學生,你的前途將更加輝煌。

  17、其實你很有潛力,從前幾次的考試成績就可見一斑。可是以往為什么沒有取得過這么好的成績呢?關鍵是對自己太寬松,太容易原諒自己的過錯。請給自己一定的壓力,保持適度緊張,多思多問,加強鞏固基礎知識,在學習上要有質的飛躍,而不是上下的起落。

  18、你是一位充滿朝氣、青春靚麗的女孩,你上課專心聽講,勤奮好學,平時關心集體,團結同學,學習上比較認真、可惜成績不夠穩(wěn)定。希望你能克服嬌氣,刻苦努力,爭取在學業(yè)上有一個大的飛躍,希望今后成為初三(2)班的驕傲。

綜合性評語 篇3

  1. 活潑開朗的你,挺樂意幫助別人。你是一個很有靈氣,很勇敢的孩子。課堂上你發(fā)言很踴躍,聲音也比較響亮,可你有時卻故意不按老師的要求去做,書寫不夠認真,成績進步不大。只要你學習專心些勤奮些細心些,不懂就問。你的成績會趕上來的。

  2. 在做碩士論文期間,其積極參與各項教學科研活動,在教學實踐的過程中,認真閱讀教材和查閱學術資料,大大提升了其教學水平。同時他還具有較強的動手能力,并參與了導師的多項課題,使自己的理論與實踐水平得到了很大的提升。

  3. 文靜的你是個尊敬師長關心集體樂于幫助他人的孩子。你常常協(xié)助老師管理班集體,并主動地幫助有需要的同學。你認真完成班上的工作,毫無怨言。你勤奮好學,作業(yè)也總是那么用心完成,讓人賞心悅目,學習保持優(yōu)秀。希望在課堂上你能多些舉手發(fā)言,鍛煉自己的口頭表達能力。

  4. 活潑好動的你是個熱心的孩子,課間活動比較充足,與同學能夠友好地交往。你熱愛勞動,衛(wèi)生值日工作比較認真負責。在學習方面,課堂上,你聽課比較專心,能積極舉手回答問題。但是,你的作業(yè)還是比較粗心,有時會拖交。要知道,如果學過的東西不認真復習,就會很容易忘記。希望你能夠認真對待復習,勤奮學習,把成績趕上去。

  5. 你是一個不拘小節(jié)喜歡運動,有勇氣的人。你尊敬師長,能跟同學友好相處,對待值日工作也比較負責但是,在學習方面,你比較粗心,上課也不夠集中精力,特別是在基礎的字詞方面比較弱希望你下學期能把精力放在學習上,針對自己的不足,更加勤奮地學習,把成績趕上去。

  6. 活潑好動的你思維很敏捷,處理事情的能力比較強,知識面也比較廣。你善于與同學交往,關心集體,愿意為集體分擔一定的工作。在學習方面,你能夠進行大量的課外閱讀,主動地舉手表達自己的意見,往往比較有見地;積極參與課堂表演,常常很有創(chuàng)意。

  7. 你是個心的善良思維敏捷知識面較廣活潑好動的孩子。你尊敬師長,能夠友好地對待同學。課堂上,你積極舉手發(fā)言,聲音響亮,有理有據(jù)。你的作業(yè)也總是那么工整。可是課堂上,你還是太隨意,有很多話必須在適當?shù)膱龊喜拍苷f,舉手后才發(fā)言是一種禮貌。聰明的你一定會把這種禮貌學會的,是嗎?

  8. 好動卻又不多話的你與同學能夠友好地相處。課堂上,你也常是靜靜的,有時會舉手發(fā)言,老師多高興你能舉起你的小手,然后響亮地回答問題啊!但是,你的作業(yè)還是有較多的錯別字,希望你能留個心眼檢查檢查。也希望你能更專心地聽課,繼續(xù)努力,取得更大的進步。

  9. 你為人誠實,待人有禮,尊敬師長, 和同學相處融洽,熱心 班上的人和事,只是午晚休時有常講口的習慣,老師希望你能更嚴格要求自己,各方面有更高的志向,更高的目標,嚴以律己,以身作則,努力體現(xiàn)自己的價值。

  10. 你為人誠實,待人有禮,尊敬師長, 和同學相處融洽,熱心 班上的人和事,能積極的參加班級組織的各項活動;在學習方面,上課認真聽講,虛心學習,望堅持努力。

  11. 你個性活潑,思想活躍,愛好廣泛,和同學相處融洽,熱 心班上的人和事,積極參加學校的各項活動。學習自覺性高,喜歡繪畫,綜合素質較好。

  12. 你是一個為人隨和,誠實正直。在過去的這一個學期里,能 夠尊敬師長,與同學和睦相處,積極參加集體活動,在學習方面,上課認真聽講,學習成績穩(wěn)定。只是在勞動和紀律方面要求自己尚不夠嚴格,望有所認識。

  13. 你在班上一直都擔任衛(wèi)生委員,平時待人有禮,團結同學, 工作認真負責肯干,積極完成學校的各項衛(wèi)生任務,學習自覺,但需加強意志,克服遲到的習慣。

  14. 你在班表現(xiàn)沉靜不張揚,不愛言語,能團結同學,有時過于 貪玩,對學習重視不夠,對集體活動不太關心,紀律表現(xiàn)有些松散拖拉。望今后能改正。

  15. 你在校基本能服從管理,與同學相處融洽, 能積極參加體育 鍛煉和有益的文娛活動,需多培養(yǎng)學習興趣,做到各科成績都像打籃球的那么棒。

綜合性評語 篇4

  1、你是個性格內向,討人喜歡的男孩。學習認真,作業(yè)能一絲不茍地完成,與同學能和睦相處,關心集體。新年來臨之際,老師希望你能繼續(xù)發(fā)揚長處,課堂上大膽發(fā)言,更上一個新的臺階!

  2、你天真活潑、聰明伶俐,是一位講文明,講禮貌的學生,工作認真負責,是稱職的好班長,能夠積極參加學校所開展的各項體育活動,在學校好好鍛煉吧,愿你成為優(yōu)秀的接班人。

  3、在老師眼里,你是個不善多言的孩子。你尊敬師長,友愛同學,關心集體,樂意為大家服務,學習上你自覺認真。希望你以后上課要積極舉手,大膽發(fā)言,抓住機會,努力培養(yǎng)自己的口頭表達能力,為寫好作文打基礎。

  4、你是個表面文靜、內心活潑的男孩。你能尊敬師長,友愛同學,能按時完成老師布置的作業(yè),但很少見你主動舉手發(fā)言,希望你能做一個對自己充滿信心的好孩子。

  5、你尊敬老師,熱愛勞動,能與同學搞好團結,但學習上缺乏自覺性,玩字當頭,把作業(yè)丟在腦后,學習成績不理想,其實你并不笨,希望你明確學習目的,向班上的好同學看齊,做一個誠實的好孩子。

  6、你在班級中默默無聞,從不與同學爭執(zhí),為人忠誠。希望你上課要積極開動腦筋,舉手發(fā)言,課后多花工夫,把學到的知識鞏固牢,只有這樣,才能跟上班級好的同學,不掉隊。

  7、你是一個很有禮貌,較懂事的女孩。你像一只快樂的百靈鳥,你熱愛集體,是個助人為樂、大公無私的好女孩。學習上進步較大,但不能放松,字要寫規(guī)范,希望你能膽大心細,刻苦努力、做一個品學兼優(yōu)的好學生。

  8、你為人正直,性格內向,生活儉樸,你遵守學校紀律,能與同學和睦相處,學習尚認真,但作業(yè)質量不高,希加倍努力,做一個勤奮好學,不斷進取的好少年。

  9、你能尊敬老師,團結同學,勞動積極肯干。但學習上缺乏自覺性,上課有時走神,作業(yè)馬虎少做。希正視缺點向優(yōu)秀生看齊,早晨來校后認真讀書,要利用自己聰明頭腦,做個愛學習的好孩子。

  10、你能遵守學校的各項規(guī)章制度,見到老師總是很有禮貌,對待同學你很熱情,上課能專心聽講,積極舉手發(fā)言,作業(yè)時老師希望你要認真細心,多檢查,避免不必要的錯誤,爭取更好的成績。

綜合性評語 篇5

  1、你,熱情,風趣,是位運動健將,球場上總能看見你矯健的身影。希望你能向愛好體育運動那樣愛好學習,因為你的成績還在原地彷,要知道,只有努力,方能夠在藍天上翱翔。

  2、人生的道路并不是平坦順暢的,要在這個布滿荊棘的艱苦途中站住腳跟,你就必須加強你的自身能力的培養(yǎng),否則當困難來臨的時候,你就不能夠應對。在現(xiàn)在這個階段,你必須使得自己強大起來,從本學期的的班干工作和運動會精彩的表現(xiàn)中,你已經(jīng)體現(xiàn)了這一點,。其實你要相信:你也是很優(yōu)秀的!挺直腰桿向前看,一切都很精彩!

  3、xx同學:你是一個活潑可親,好學上進,熱愛生活的小女孩兒。你堅持按時到校,各方面嚴格要求自己。課堂上你善于思考,專心聽講,緊跟老師的思路;平時老師的教誨,你總是認真地聽著,脾氣和善,令老師們深感欣慰。李大釗說:惟知躍進,惟知雄飛。期望你在新的學年里取得更大進步。

  4、雖然我們無法改變人生,但我們可以改變人生觀,雖然我們無法改變環(huán)境,但是我們可以改變心境。態(tài)度就象是磁鐵,不論我們的思想是正面還是負面的,我們都受到它的牽引!面對困境,你現(xiàn)在所需要就是改變你的態(tài)度,不要為暫時的落后而負擔太重,象毛主席說的,”放下包袱,開動機器”,當然,這里的機器是思想器官,你的努力很快就會變?yōu)楝F(xiàn)實!不要因為眼前的一些瑣碎小事而迷失了你的奮斗目標和前進方向!

  5、你性格斯文,班級榮譽感強。你的體育才能突顯,打得一手好球希望你更加主動,拿出男兒氣概,積極管理好出操列隊,鍛煉自己的管理才能。愛好體育的同時不可耽擱學習,做到健身學習兩不誤。

  6、你活潑開朗,頭腦靈活而又富有愛心。你勞動認真,上課積極回答老師的提問,這是要發(fā)揚的;你的自制力不夠,課間有時愛打鬧,希望你改掉毛病,另外要注意加強鍛煉身體,保持良好的學習狀態(tài),爭取各方面做得更好。

  7、難得的深明事理,樸素和認真。你談吐謙和有禮,學習上你一絲不茍,孜孜以求,課堂踴躍發(fā)言,思路明晰。你的興趣廣泛,愛動腦筋的精神也應當保持。

  8、xx同學:你是個善良,自強,好學的孩子。生活上,你質樸無華,你識大體,你給老師提建議往往能提出很好的見解,你自律能力好,明辨是非。希望你均衡各個學習科目,保持優(yōu)勢科目,提高外語和數(shù)學。

  9、一學期來,你團結同學,樂于助人,尊敬師長,勞動衛(wèi)生更是踏實。學習上要注意改進方法,提高學習效率。爭取在新學期來一個大大的改觀。

  10、你是一個聰明,善于開動腦筋,勇于探索,富有進取心的好學生。以頑強的意志力和拼搏精神感染著每一個同學,不愧是班級同學的榜樣。拼搏、追求、奮斗,是你學業(yè)成功的保證。你有優(yōu)秀的思維素質和能力,學習刻苦,成績優(yōu)秀。你要注意鍛煉自己多方面的能力,全方位施展自己的聰明才智,我想這對你今后的人生大有裨益。希望你能戒驕戒躁、積極進取,力爭“百尺竿頭,更進一步”。

  11、x同學:你性格柔和,慢條斯理,談吐禮貌而不失風趣。你處事穩(wěn)重,認真負責,紀律上能很好地自我約束;你學習扎實,自主性強,學習上還須大膽地多和同學交流,多向老師請教,善于借鑒,挑戰(zhàn)難關,見賢思齊。

  12、你是一個肯聽老師教誨的學生,集體榮譽感也強班級勞動認真。平時能按時作業(yè),學習上的主動性有些欠缺,課堂上有時愛講小話,不夠專注,希望你改正缺點,發(fā)揚優(yōu)點,做人學習兩不誤。

  13、xx同學:難得的個性沉靜,你平時嚴格要求自己,按時到校。你對老師布置的各項工作總是完成得井井有條,令老師深感欣慰。但學習上要注意找對方法,尤其是數(shù)學科目的學習,多多向老師求教,笨鳥先飛,勤能補拙。

  14、你字跡清秀,為班級付出。老師建議你在努力學習的同時,要學會調節(jié)學習方法,保持良好的心態(tài),擁有充分的自信是成功的前提。期待你取得成功。

  15、x同學:雖然你平時極少言語,但老師知道你是一個很有內秀的孩子。你團結同學,與人為善,你學習踏實,基礎良好,無論學習還是生活,你都能令老師省心省事。期望你今后大膽主動和同學交流,多向老師請教,查缺補漏,爭取學習上的飛躍。

  16、勤勉踏實,謙和有禮,有豪氣,這是你給老師的好印象。一學期來,你學習刻苦,作業(yè)認真,勞動肯干,遵守校紀班規(guī),友愛助人,老師對你還比較滿意。希望你在新學期爭取各方面再創(chuàng)佳績。

  17、你為班上做事認真,兢兢業(yè)業(yè),為人質樸踏實,你的優(yōu)點是老師和同學們有目共睹的。但要注意學習方法的改進,多與老師同學交流,提高學習效率。

  18、xx同學:你性情穩(wěn)重而不失活潑,你頭腦靈活,興趣廣泛,喜歡動手,實操能力極強。上課有時候愛講小話,管不住自己,其實只要你潛心向學,你可以做到優(yōu)秀的。希望你能克服不足之處,發(fā)揚優(yōu)點。

  19、你有愛心,有熱忱,做人學習都認真,身為班干,是老師的好助手,同學相處還需學會學會謙讓和寬容。另外,在學習上要注意克服畏難情緒,要注意均衡各科目,盡快適應初中學習生活。

  20、你的表現(xiàn)總體上還令老師滿意。你團結同學,與老師交流態(tài)度真誠;作業(yè)書寫認真,但上課時有小話,容易走神,早操排隊愛出格,希望你提高自制能力,盡快適應中學生活,潛心用功,爭取進步。

  21、你踏實、勤奮、刻苦的學習精神可以成為任何人的榜樣,鍥而不舍一絲不茍的學習態(tài)度更是你成績穩(wěn)步上升的重要保障。人生最需要的是拼搏,最難得的是堅持。希望勤奮好學的你走向成功,老師深深地祝福你。你要堅信:路,是一步一個腳印走出來的,只有始終如一地朝著既定的方向努力,才能達到勝利的頂峰。

  22、你是個懂事的孩子。一學期來,你作業(yè)認真,課堂有時缺乏自制力,愛溜神,愛講小話,但你能接受老師的教導,改正不足。注意改掉小毛病,憑你的學習天分,你應該會學得更加出色。

  23、你文靜而又不失大方,學習上踏實努力,成績優(yōu)秀,做事有條不紊,課堂上回答問題落落大方,口齒清晰。希望你保持、發(fā)揚良好的學習勢頭。

  24、你是一位開朗活潑,有著較強集體榮譽感的學生,在學習上付出了很大努力,但要從根本上解決問題,只要有恒心,有毅力,老師相信你會在各方面取得進步。

  25、你是一個善良的孩子。你團級同學,尊重老師。但是課堂上時不時愛講話,容易分心。學習上要講究策略,合理分配各個科目的學習時間,提高學習效率。

  26、你是一個質樸天真可愛的小姑娘。平時勞動你認真負責,團結同學,學習上還缺乏主動精神,方法有待于改進,上課有時愛打鬧,注意改正,性格有些脆弱,老師希望你變得更堅強,盡快適應中學生活。

  27、也許在你的學習中,你會遇到許多次的失敗,但是當這個時候來臨的時候,你千萬不要說放棄,你能夠做到的很簡單,就是:再試一次!,在這個過程中,你就會發(fā)現(xiàn)自己的不足,發(fā)現(xiàn)更加好的途徑,從而盡快地趕上!即使再失敗,只不過從頭再來,相信你自己的能力,我也相信你的毅力,在平時的學習中再加把勁,成功不會離你太遠的。

  28、你是個頭腦靈活,質樸的孩子。你的數(shù)學才能深為老師贊許,你團結同學,尊敬老師,勞動認真,熱愛班集體,但要注意培養(yǎng)自己更穩(wěn)重的性格。

  29、xx同學:你在學校肯聽老師的話,你健談張揚,喜惡分明,你頭腦靈活,善于應變,很有組織才能,但學習上有時不夠主動。在家里,老師希望你能做好弟弟妹妹的榜樣,多體諒父母的辛勞不易,知道為他們分憂。你可以的,潛心向學,你一定能做得更好。

  30、xx同學:你大膽創(chuàng)意,活潑天真而又伶牙俐齒。無論走到哪里,老師和同學都能一眼認出你。你總能給老師和同學帶來歡聲笑語,你的個性是那么富于感染力。新學年希望你注意明確學習目的,加強自律,學就學個踏實,玩就玩?zhèn)痛快。

  31、你好動,思維活躍,富有幽默感,天賦也很高。對老師有禮貌,集體榮譽感強。但你的自制力差,你上課愛講話,愛下位,不按時交作業(yè),愛在教室里打鬧,比較貪玩。希望你注意收心,潛心向學。

  32、你開朗幽默,班上有了你多了許多笑聲。你的學習天賦是為老師認可的,但是你的毛病也不少,比如上課愛講話,課外愛捉弄同學,打鬧,貪玩等等。希望你改掉毛病,發(fā)揚優(yōu)點,增強自律性。

  33、xx同學:你的質樸和善,嚴于律己的個性,給老師留下了踏實的好印象。你學習上肯下功夫,但提高不快,尤其是理科和外語,要善于找準方法,抓住突破口,保持努力的勁頭,讓進步向你招手。

  34、你尊師重友,性情隨和真誠,樂于助人。學習上有波動情況出現(xiàn),希望你能更積極主動地向老師請教學習方法,加以勤奮,定能穩(wěn)步前進。

  35、xx同學:你是一個開朗上進,大方得體,成績優(yōu)秀,集體觀念極強的好孩子。平日里你總能嚴于律己,團結同學,學習上刻苦鉆研,不驕不躁,從容有度,你的好性格,好成績,老師們欣賞你,同學們擁戴你。期望你在新的學年里,再接再厲,百尺竿頭,更進一步。

  36、你待人禮讓,談吐謙和,團級同學,遵守校紀校規(guī)。勞動積極踏實。學習上,作業(yè)書寫認真,但是作為學習小組長,課堂上當更加大膽積極發(fā)言,為組員表率。

  37、x同學:你是一個性情安靜,白凈秀氣的小男孩兒。你平時嚴格遵守學校各方面的紀律,樂學上進。對待同學,你友善隨和;你學習方面總體上各科目比較均衡,新學年里希望你更自信一點,更努力一點,兼讀百科,突出優(yōu)勢。

  38、x同學:你大大咧咧,自由無拘而又敏感自強。雖然你時不時有到校拖拉的現(xiàn)象,但老師知道你是身體素質不好,老師對你的期望是:保持開朗的心態(tài),明確學習目標,制定適合自己的學習計劃,一天進步一點。加強體育鍛煉,因為學習要有一個好體魄。

  39、xx同學:你個性憨厚質樸而又活潑好動。你做事踏實,文明禮貌。嚴格遵守學校紀律,按時到校。學習上方法尚欠缺,主動性也不夠,希望你能找到自己學習上的差距和癥結所在,對癥下藥,以期提高。

  40、x同學:你活潑,可愛,聰明,才藝超群,你知道嗎?你還是一個善感的孩子,你的情緒很容易波動,老師叮囑你一句:加強定力修養(yǎng)。古賢蘇軾說,古之成大事者,不惟有超世之才,亦必有極韌不拔之志。承載著爸爸媽媽和老師們的期望,以你的稟賦,你本該做得更好的,加油。

綜合性評語 篇6

  你是一個文靜內向的男孩,在學校能遵守紀律,平時能按較好完成各項學習任務,與同學相處融洽。希望你以后能進一步增強競爭意識,專心學習,養(yǎng)持之以恒的良好習慣,特別要充分重視某些弱勢學科,使學習成績能躋身年級前列。

  你文靜、細心、懂事,學習極認真刻苦,一絲不茍,做為班長,能盡心盡職地完成老師布置的任務,希望你今后能進一步提高學習方法,提高學習效率,使各科平衡發(fā)展,下學期期待你更優(yōu)異的成績,為自己贏得燦爛的未來。

  你是一個認真、懂事的男孩,關心集體,進取心強,對學習也絲毫沒有放松,上課勇于發(fā)言,希望你今后能精益求精,發(fā)揚刻苦鉆研的精神,戒驕戒躁,全面提高各科成績,使自己盡早成為全年級的佼佼者。

  你是一個認真懂事的男孩,與同學能友好相處,班級工作認真負責,不折不扣地完成老師布置的任務,是老師的得力助手,學習上能態(tài)度端正,進取心強。希望你今后能注意總結經(jīng)驗教訓,探求學習方法,使學習成績有突飛猛進的飛躍,早日躋身年級前列。

  你是一個活潑的男孩,希望你今后能進一步揚長避短,養(yǎng)成持之以恒的良好習慣,發(fā)揚“滴水穿石”的精神,努力學習,進一步拓展知識面,苦學加巧干,爭取在全年級中獨占鰲頭。

  你是一個懂事的男孩,性格開朗,樂于助人,對人友善。希望你今后進一步樹立競爭意識,在學習上嚴格要求自己,下定決心,排除萬難,提優(yōu)補差,全面大幅度提高各科學習成績,在年級中占得一席之地。

  你是一個文靜、細心的女孩,懂事明禮,學習刻苦努力,希望你今后能講求學習方法,提高學習效率,增強自信,進一步增強競爭意識。勝不驕敗不餒,以自己堅韌的品質努力學習,盡全力把學習成績提高一大步。

  你是一個文靜、細心、性格開朗的男孩,樂于助人,團結同學,集體榮譽感很強,學習上潛力很大。工作認真負責,甘當人梯,樂于奉獻。希望你今后能積極探索,及時總結經(jīng)驗教訓,學會妥善處理各種事情,進一步增強競爭意識,使學習成績有突飛猛進的飛躍,躋身年級前列。

  你能遵章守紀,樂于助人,團結同學,學習在不斷進步。希望你今后能更加珍惜時間,講求方法,提高學習效率,進一步增強競爭意識,刻苦學習,使自己的成績能夠百尺竿頭,更進一步。

綜合性評語 篇7

  1、你是一個守紀、肯學、求上進的學生,為人謹慎,心性坦蕩。在學習上的認真與執(zhí)著給我留下深刻的印象。成績的提高需要平日的訓練,日積月累,循序進步。你的成績有很大提高空間,但要關注學法,提高效率,向更高的目標邁進。勞動中任勞任怨,肯吃苦。能夠積極參加集體活動,勇于為班級爭光,品行較好。但是學習中還沒有足夠的動力,缺乏積極進取精神。希望你能認真總結經(jīng)驗教訓,發(fā)奮圖強,爭取大幅度提高成績。愿你永遠孜孜以求,知難而進,鑄造一個強者的形象。

  2、你是一名誠實、進娶拼搏的好學生。思想上積極要求上進,為人誠懇。你的學習有所進步,盡管步履艱難(但說明你是在努力了,對此老師感到欣慰。本學期的學習出現(xiàn)了一些暫時的困難,但決不要妄自菲保成績的提高需要平日的訓練,日積月累,循序進步。勞動中任勞任怨,肯吃苦。性格沉靜,雖然言語不多,但能感覺出你對班級的關心和參與。面對目前困難的形勢,你要積極思考人生,人無遠慮,必有近憂。不用去想能攀多高,即使路途遙遠,只要一步一個腳印,目標始終如一,你的理想一定能實現(xiàn)。

  3、你有優(yōu)秀的思維素質和能力,但沒有在學習上下功夫,這是造成你學習徘徊不前的重要原因。你很活潑,也很熱心,所以你的身邊總有很多的朋友。老師真誠地希望你充分發(fā)揮自己的聰明才智,把你的精力能夠向學習方面傾斜一下,努力開拓學習的深度和廣度,爭取達到理想的成績。你現(xiàn)在在學習上多下苦功夫,將來就會少吃些苦,努力吧,現(xiàn)在開始還來得及。

  4、因此成績對你的回報是很微弱的。努力、執(zhí)著、向上,是你步步攀登的力量;拼搏、追求、奮斗,是你學業(yè)成功的保證。如果你能夠將這些精神貫徹于你的學習之中,相信成績一定會有大幅度的提高。在班里為人熱情,性格開朗,亦能說會道,有較好的人緣。但要知道,學習機會稍縱即逝,而你卻未能很好地珍惜學習時間。如果能改掉一些壞習慣就好了。希望你現(xiàn)在趕快清醒過來,把精力放在學習上,把學習趕上去。

  5、你是一個非常聰明,非常可愛的孩子。課堂上時常能聽到你富有“創(chuàng)造性”的發(fā)言。每次打開你的作業(yè)本就有一種美麗的享受。你的學習成績優(yōu)良,是位優(yōu)秀的學生。熱心班集體工作并協(xié)助老師完成班級工作。但有時上課會做小動作,和同學講話。希望你改正缺點,成為全面發(fā)展的好學生。

  6、大家一致夸你頭腦機靈,反應敏捷,勞動積極干勁大,上課發(fā)言大膽,這些方面的確叫老師高興。如果你把上課好動的精力用在學習上,能做到與同學和睦相處,那你將會成為人見人愛的人。要是這樣,同學們定會為你喝彩,老師也會為你轉變感到欣慰,聰明的你定會做到的!

  7、本學期思想日臻成熟,心理趨于穩(wěn)定,成績有提高。你有較強的應變力和適應力,善于調整自己的知識結構,學習踏實,表現(xiàn)優(yōu)秀。勤奮、好學、頑強,是你對美好未來的向往。你更以勤奮、踏實在同學中樹立了榜樣。同學之間互相幫助,自信、樂觀、和群,能夠關心班集體的活動。你的行為表現(xiàn)令人滿意,但我總覺得在你的學習、生活中還缺乏一些激-情,有時會覺得放不開手腳,比較拘謹。希望你繼續(xù)努力,總結方法,提高效率,日積月累,你一定會達到希望的目標。

  8、要知道,一個學生最基本的遵守學校紀律,認真讀書,但你上課時注意力不集中,作業(yè)也較為馬虎應付,基礎不夠牢固,成績不理想。厭惡學習是你最大的缺點,希望你能重新為自己定個目標,投入學習生活中去,加油!

  9、你恬靜、柔和,富有才氣;你刻苦、勤奮、富有進取心。不論在哪個方面,你都具有巨大的潛能。現(xiàn)在你已經(jīng)在許多方面嶄露頭角。才華需要展現(xiàn),只有在展現(xiàn)中,才能得到進一步鍛煉,在鍛煉中才能更成熟。努力下去,相信你能更好。

  10、你能夠理解老師對你的幫助,還能虛心接受老師和家長的批評,正因為這樣,這學期的表現(xiàn)不錯,讓老師感到欣慰!你頭腦是聰明的,可學習成績還需提高,未能達到理想目標,如果上課聽講再全神貫注些,最大限度地約束自己;努力不懈,把全部精力放在學習上,終有一天會到達成功的彼岸!相信不久的將來。你會取得好成績,老師期待著你!

  11、你有獨立處事的能力,不隨聲附和,遇事有主見。在學習上你自暴自棄,缺乏基本的責任心和自覺性。學習的勁頭不足,缺乏進取的動力,缺乏堅強的意志力是你的最大障礙。你比較關心國家大事,因為每次對于班級里的報紙,你是閱讀最多的,這將會為你的學習帶來極大的益處。沒有在學習上下功夫,這是造成你學習徘徊不前的重要原因。你要明白,放棄了學習,放棄了集體活動,就意味著你放棄了追求,放棄了進取的機會。希望你今后能夠改掉自己的壞毛病,增強紀律約束和學習自覺性,認真學習,提高成績,爭取能夠實現(xiàn)自己的理想。

  12、這個學期你變了很多,善于接受老師給的建議,上課認真聽講,課后認真完成作業(yè)。端正的學習態(tài)度,使你成績穩(wěn)中有升。老師希望你繼續(xù)努力爭取保持住這種上升的勢頭,爭取在各個方面都能有長足的進步

  13、尊敬老師,團結同學,待人有禮關心集體,能出色完成老師布

  置的任務,是老師不可多得班級干部,在學習上、工作上你就像蜜蜂一樣辛勤地耕耘著,老師希望你在學習上不但要刻苦努力,更要有方法。相信你在不久的將來用最優(yōu)異的成績回報老師和家長。

綜合性評語 篇8

  1、你的內心與外表一樣忠厚、熱情。對于班里的事情,你總是很積極認真去完成,集體的榮譽你時時放在心上。這學期你的成績進步不大,并非你不努力,而是方法上有問題,沒利用好課余時間抓緊學習,平時也不敢發(fā)問。但愿你多學多問,持之以恒地努力下去,你會取得好成績。

  2、你是一個懂事老實,積極上進的孩子,熱愛勞動,也很聽話。對生活有勤儉節(jié)約的好習慣,對老師、同學有禮貌。上課能認真聽講,但是心不夠“專”,由于基礎較差,平時也很少問老師,學習問題得不到及時的解決,所以成績偏后,老師希望你今后能在學業(yè)上多下苦功夫,努力吧!

  3、你是一個非常聽話懂事的學生,能夠團結同學,尊敬師長,能夠遵守學校的各項規(guī)章制度,講文明有禮貌,但你的性格內向比較膽小,常常不敢問老師問題。在學習上雖然能夠認真專心,可由于基礎比較差,難以跟上步伐,老師希望你今后能夠改掉那些不良的習慣,把所有的心思和精力放之于學習,相信你成績一定會好的!

  4、你活潑好動,十分熱愛集體,為班級活動出謀劃策。在活動中你表演的節(jié)目受到了大家的好評,也讓老師對你有了新的認識。在生活上,你嚴于律己,樂于助人,完全可以成為大家的楷模,在學習上,希望你聽講更專注,尤其要大膽積極地發(fā)言。平時要泛閱讀、注重積累和靈活應用,期待你能發(fā)揮潛力,實現(xiàn)心中的夢想!

  5、你是一個熱情開朗的學生,尊敬老師,與同學相處愉快,熱愛學校生活,集體榮譽感強,遵守學校紀律,不遲到,不早退,喜歡參加課外活動,自覺鍛煉身體,有責任心,班干部工作認真,能協(xié)助老師管理班級,有上進心,能虛心接受他人的意見,學習較主動,能吃苦,成績優(yōu)良,老師希望以后上課能積極舉手發(fā)言!

  6、你是一個誠實憨厚的學生,能虛心接受老師的教育,你思想上積極要求進步,但又常常不能嚴格要求自己,能熱愛班集體,希望學有所長,但你還缺乏刻苦踏實的學習作風,以致學習成績比較偏差,上課精力困乏,老師希望你今后能夠改掉那些不良的習慣,把所有的心思和精力放之于學習,相信你成績一定會好的!

  7、你是個尊敬師長,團結同學的學生,積極參與班集體活動,在校綜合表現(xiàn)一般。本學期的后半學期,你的紀律出現(xiàn)松弛狀態(tài),上課專心的程度不夠,在學習方面下的工夫不夠深,作業(yè)質量不佳,以至于成績徘徊比較后。即將進入九年級了,是要向高中沖刺,還是向中考低頭,只有你自己能改變,加油吧!時間的寶貴的。

  8、學習認真、刻苦,生活節(jié)儉,處世大方。成績較穩(wěn)定,保持前列。熱愛勞動,主動維護好班級環(huán)境,受到老師同學的好評。望今后能樂觀、開朗些,主動參與些文體活動,從各個方面來培養(yǎng)、鍛煉自我!

  9、開朗外向的你不失溫柔細致,快人快語亦掩不住你善良的品質;班級的榮譽,你分外珍視,同學的困難,你鼎立相助,老師的教誨,你虛心接納。面對繁重的學習任務,你逃避過,你彷徨過,但終于坦然面對,奮起直追,成效顯著,成為班級后來居上的典型。望以后堅持不懈的努力,取得更大的進步。

  10、難得的懂事明理,少有的細心謹慎,你是個讓老師放心又省心的學生。同學交往,與人為善,以誠相待,身擔要職,從不懈怠,絕不徇私,專注課堂,作業(yè)高質,你的這些表現(xiàn)常令老師欣慰。文科學習是你的強勢,理科學習,并不注定是你的劣勢,要樹立自信,調整心態(tài),優(yōu)化方法。為以后初三揚長補短蓄勢待發(fā)。

  11、你有一顆純真的心,你的笑容如春風洋溢。你的自覺、認真、刻苦精神很難得,你是一個令老師和家長寬慰的孩子。你品行優(yōu)良,待人誠懇,表里一致。初二階段學習穩(wěn)定,成績良好,有自強不息,積極進取的精神。我想,你有良好的心理素質,你的思維理解能力并不在他人之下,只是要多加注意學習的細節(jié)。多思多練做好知識的歸納和問題的反思,你的成績會有很大的提高。

綜合性評語 篇9

  1、你是一位活潑可愛的女孩,似乎不知道什么是憂愁,老師愛看你欣喜的笑臉,也愛看你為集體,為大家熱情服務時認真的態(tài)度,不過,你的學習又常常使我不安,一會兒語句不通順,一會兒出現(xiàn)錯別字,能改掉這些缺點嗎?

  2、在我們相處的四年時光里,你是一位聰明可愛,真誠坦率,興趣廣泛,想象力豐富的小家伙,真使我難以忘懷,在你即將開始新生活之際,我真誠地祝福你能有一個燦爛的未來,有一片任你馳騁的遼闊的天地。

  3、生活就像大海,友情就象大海中的浪花,大海有了浪花更加美麗,生活有了友情更加甜蜜,愿你珍惜和同學間的友情,用真誠和寬容去融化一切誤會顧忌。

  4、別看你個頭小,卻擁有一個聰明的大腦,你思想活躍,反應敏捷,學什么都快,不過,作業(yè)時字跡潦草是不太好的喲,如果你能改掉這個毛病,勤奮努力地學習,一定會很有出息的。

  5、你聰明樂觀,愛說愛笑,作業(yè)總是那么認真,工工整整的字跡透露著你求知的執(zhí)著,課堂上,老師總忘不了你那雙求知的大眼睛,回答問題時,你的態(tài)度是那么大方,聲音是那么宏亮。你一定知道“書山有路勤為徑”吧!相信你一定能做到。

  6、你聽說過這樣一句名言嗎?不積跬步,無以至千里;不積小流,無以成江海,學習上沒有捷徑可走,必須腳踏實地,持之以恒,鍥而不舍,才能學有所獲,希望你時時用這甸話來勉勵自己,不要荒廢了你良好的天資。

  7、在我看來,對生活,對我們周圍的一切都應保持一種童稚的真誠與熱情,動人心者莫不先于情,也許你不贊同我的意見,也許隨著年齡的增長,你會慢慢理解這其中的道理,在即將分別這際,老師想送你一句話:揚起頭,面對陽光,祝福別人也祝福自己。

  8、經(jīng)過老師和父母的幫助教育,你的學習態(tài)度有了明顯的轉變,目標明確了才會有動力,其實你的成績一直都很不錯,只是大家都希望你更上一層樓,將來能有所作為,有所成就,相信你也不會僅滿足于現(xiàn)狀,努力吧!別埋沒自己,老師對你充滿信心。

  9、你是一個心地善良,是非分明,有責任心的孩子,對任何事都能盡職盡責地做好,你努力向身邊的好同學學習,成績在一天天進步。老師喜歡你在知識的海洋里暢游的學習勁頭,更愿意看到你在課余時間象蝴蝶一樣在大自然中快樂飛舞。

  10、偉大的科學家愛因斯坦說得好:“我沒有什么特別的才能,不過喜歡尋根刨底地追究問題罷了。”讀書不求甚解是學不好的,你是個聰明的孩子,希望你能時常用這句話勉勵自己,遇事多動腦,發(fā)揮自己的聰明才智,做個有出息的“男子漢”!

  11、你正直,誠實的品質,認真踏實的學風給我們留下了深刻的印象,你很有責任心,任何事情都能一絲不茍地完成好,這也贏得了老師和同學們的信任,你馬上就成為一名中學生了,老師祝愿你有一天能展開成熟的羽冀在蔚藍的天空中翱翔。

  12、我很欣賞你最近寫的一篇作文《快樂的時刻》,文章表達了你參加長笛考級時自信而又緊張的心情,很高興能同你分享成功的快樂,這也使我認識到你的內心世界是非常豐富的,希望你的特長能在今后進一步地得到發(fā)展,成為一名有作為的人。

  13、學習猶如大海行舟,一個人只有頑強拼搏,才有駛向金色海岸的可能,老師希望你能勇敢地面對學習中的任何困準,要相信自己的能力,只要你像一只辛勤的小蜜蜂,在花園中采拮足夠的花粉,就一定能釀出鮮美純正的蜜來。

  14、你的誠實善良像溫暖的陽光照耀著我們,你的熱情,勤勞像輕柔的雨點,滋潤著我們的心田,你即將成為一名中學生,希望你能以更認真執(zhí)著的態(tài)度對待學習,像你的品格那樣給大家留下深刻的印象。

  15、你文靜、懂事,淳樸之中顯示著一股認真,踏實的學風,你鍥而不舍地努力學習,即使遇到困難也毫不氣餒,彌默默地向著你的目標攀登著,我相信,有一天,你會登上頂峰,欣賞到無限的風光。

  16、鳥無翅膀不能飛,人無知識無所為,你是位乖巧,文靜的孩子,為人謙遜,心地善良,如果能勤奮努力,以認真執(zhí)著的態(tài)度對特學習,一定會學有所成,像你的品格那樣給大家留下深刻的印象。

  17、課堂上,你答案在胸,卻從不輕易舉手;班級里,你滿腔熱情,卻從未啟齒表白。你的作業(yè)整潔,成績總是保持優(yōu)良,若能敞開心扉,融匯在集體的海洋中,你將會收獲更多的快樂。

  18、你的歡笑像一支歌,你的熱情像一團火,你對待工作認真負責,樂于助人,是一個有正義感的男孩,希望你繼續(xù)努力,爭取成為品學兼優(yōu)的好學生。

  19、你是一個性格內向的女孩,你靦腆的微笑中總含有一絲羞澀,使同學和老師多了些親切感,但若能夠和同學們交談,多與老師接觸,我相信你一定會有更多的好朋友。

  20、常聽同學說:與你相遇是幸運的,與你相處是美好的,我想,這是你重情義的緣故吧,你是一個典型的男子漢,敢怒敢言,敢作敢當,如果能更嚴格要求自己,相信你一定會更優(yōu)秀。

  21、真正聰明的人,學習的時候比一般人更要使勁,你是個聰明的孩子,上課能積極發(fā)言,但時常卻被“懶”拖住了自己,多可惜啊!希望能盡快改正。

  22、老師了解你在學習上是個要強的、不服輸?shù)暮⒆樱銓捜荨⑷套專c同學團結友愛,是十分可貴的品質,希望今后更加嚴格要求自己,把自己造就成為跨世紀的優(yōu)秀人才。

  23、你是一個聽話、懂事、善解人意,令人信任的女孩,你是老師的得力助手。在學習上也較努力,但卻常常無法取得理想的成績,關鍵還是你不夠踏實,老師希望你今后在繼續(xù)干好工作的同時,更加嚴格要求自己,老師等待著你在中學的好消息!

  24、你是一位熱情、大方、誠實的好孩子,對集體和他人的事非常關心,在學習上是個有學習能力的學生,但學習不是件輕松簡單的事,要有戰(zhàn)勝困難的信心及毅力,希望能把握每一天,做個優(yōu)秀的好學生。

  25、你是一個沉默,文靜的孩子,老師布置的任務一定會認真完成,但在學習上有不懂的問題不敢提出疑問,不知道你是否發(fā)現(xiàn)了自己這一不足,希望在今后的學習中,不懂就問,大膽地問,成功將屬于你。

  26、你是個開朗的男孩,課堂上,你認真思考;考場上,你沉著應試;賽場上,你表現(xiàn)出色。刻苦學習,迎難而上,是你的特點;勇于開拓,大膽創(chuàng)新是你受到同學們喜愛的原因,但是,要想在學習上取得更大進步,僅僅停留在這個階段還不夠,希望你在書山學海中,找到開啟智慧之門的金鑰匙。

  27、文靜、聽話的你上進心強,老師最愛看見你上課時瞪大眼睛專心聽講的樣子,從你工工整整的字跡中可以看出你對待學習非常認真,希望今后更大膽一些,爭取在各方面打個漂亮仗。

  28、你是一個活潑、天真的男孩,雖然上課經(jīng)常舉手發(fā)言,但學習成績總不太理想,你很熱情,能與同學友好相處,你又很貪玩,時常為此耽誤了學習,如果能合理安排好學習與玩的時間,你將會成為一個很了不起的男孩。

  29、關心集體,自理能力強,你能按時完成各科作業(yè),但有時上課不夠留心,還有些小動作,希望你能勇敢地站起來與貪玩、怕困難作斗爭,這樣你才會不斷進步,相信你一定會做到的。

  30、知道嗎?任何一種容器都裝得滿,唯有知識的容器大無邊,如果春天不播種,夏天就不生長,秋天就不能收割,冬天就不能品嘗,希望你多下功夫,在中學中大展身手。

  31、想告訴你--在我心中你是一個文靜靈秀的女孩,想感謝你--總是默默無聞地為班級做著貢獻,想對你說--愿你在知識的海洋中不息地奮斗,執(zhí)著地追求,指導自己造就成為品學兼優(yōu)的學生。

  32、積累知識在于勤,學問淵博在于恒,“。這一”勤“一”恒“是你功夫下得不夠的地方,你是個聰明的孩子,希望勤奮學習,提高自己的成績。

  33、你是個穩(wěn)重,踏實的男孩,有著良好的學習習慣,如果你希望成功,應以恒心為良友,以經(jīng)驗為參謀,以智慧為兄弟,以希望為哨兵,相信你一定能做得很好。

  34、你性格溫和,言語不多,但待人誠懇、禮貌,作風踏實,品學兼優(yōu),熱愛班級,關愛同學,勤奮好學,常與同學探討問題,思維敏捷,成績優(yōu)良。愿你扎實各科基礎,常抓不懈,爭創(chuàng)一流!

  35、你表面上是個文靜的女孩,但你又是個好強的女孩,你總不服輸,學習上愿與男生比高下,成績也是喜人的。但你可知道,除了學習以外,你還比別人缺少了好多,是嗎?愿你在新學期理敢于質疑解難、大膽發(fā)言,做一個全面發(fā)展的好學生!

綜合性評語 篇10

  1. 你是一個活潑可愛聰明伶俐的小朋友。上課你都能認真地聽講,積極舉手回答問題,你的知識面很廣,你畫得畫真棒!你的想象真豐富!而且本學期你變得特別的懂事了,能自己吃好飯,自己疊好被子,還能主動幫助老師做力所能及的事。就要上小學了,老師希望你繼續(xù)努力,爭取更大的進步。

  2. 你一定很羨慕那些成績優(yōu)秀的同學,你一定認為他們很聰明,學得很輕松,其實不然,真正聰明的人,學習的時候比一般人更要使勁,因為他們深知,積累知識在于勤,學問淵博在于恒,希望你能像啄木鳥醫(yī)生那樣,捉掉身上的“小懶蟲。”

  3. 你是個性格有點內向的男生。你并不比別人差,只因你老是閉著嘴不說話。為什么總是那么膽怯?缺乏自信,你已失掉了不少成功的機會。老師希望你以后大膽些,主動些,你會進步的,能做到嗎?

  4. 你有禮貌,愛勞動,講衛(wèi)生,關心集體,樂意助人,但成績還不夠理想,自制力相對弱,時間利用率不高。“人最大的敵人就是自己”,望你能戰(zhàn)勝自己的缺點,爭取在新學期有突破性的進步。另外請注意你的書寫。我相信,新學期的你一定會給大家一個驚喜的!

  5. 你是個文靜認真正直的女孩,關心班集體和熱愛公物。但是要注意學習方法的改善,思維的能力要進一步培養(yǎng)和提高,理科的成績不夠理想,希望以后注意學科之間的平衡,以及學科深度和廣度的拓寬,老師希望你能保持學習的沖勁,持之以恒,爭取在新的學期中有更好的表現(xiàn)。

  6. 你是一個嫻靜質樸聰明上進心很強的女孩為人誠實正直,又有一付好脾氣,深得老師和同學的喜歡。你勞動積極,課代表工作負責。你的勤奮使你這個學期的成績有了穩(wěn)步的上升。但是你的學習方法效率還有待于改善,并且要注意各學科知識深度和廣度上的加深,再加上你的毅力和恒心,我相信你在的新的學期里定會有出色的表現(xiàn)。

  7. 你是一個很有個性的小姑娘,性格開朗又獨立,有個人思想,也相當?shù)鼐髲姡瑢芏嗍虑槟軌蛞恍χ弥粫锝镉嬢^,尊敬老師,有責任心,做事踏實,聰明機智,學習成績優(yōu)秀,上課能積極舉手,大膽發(fā)表個人意見,課堂練習完成得又快又好。你總是默默無語地認真學習,即使遇到了挫折也毫不氣餒,沉靜之中帶著幾分倔犟,淳樸之中透著踏實,每次打開作業(yè)都能欣賞到你清秀的字體,每次批改作文都能感受到你的執(zhí)著,你會成功的,我始終對你充滿信心。

  8. 你忽閃著一雙聰穎智慧的眼睛,在全班同學和老師心目中樹立了優(yōu)秀小干部的形象,全部同學都默默地把你作為榜樣。上課專心聽講認真完成作業(yè)。你團結同學,待人有禮貌,誠懇。老師布置的事情,你能默默地記在心里,積極去做,從來不用老師操心。學習上能刻苦鉆研,課堂上常能聽到你那清脆悅耳的回答聲;你工作積極,樂意當老師的小助手;成績總是保持優(yōu)良;平時你總是帶著甜甜的笑容,與同學友愛相處。希望寒假里能多看些課外書,過得充實而有意義,相信你在年將贏得更多的掌聲!

  9. 你文文靜靜踏踏實實的作風令老師暢然。似一首典雅的小詩,不管外貌還是性格都給人以清新雋永之感。細細品味,清麗之中更蘊藏著你堅強的品格。你是我的學生,更似我的朋友,對你有別樣的關懷!只是由于你精神壓力大,遇到數(shù)學考試就緊張,所以未能語數(shù)英三門功課并駕齊驅。老師希望在新的學期中,克服弱項,勇往直前!相信在你的努力之下,歷史的昨天終將與你揮手告別,你燦爛的笑臉會明媚如春!

  10. 老師真的很喜愛你!你真是太棒了!勤奮好學,思維敏捷,在課堂上精彩的回答,流利的談吐,優(yōu)美的文筆;一手漂亮的好字,你品學兼優(yōu),全面發(fā)展,令老師贊嘆,同學們羨慕。在你的帶領下,我班的黑板報一直在年級評比中名列前茅!希望今后你在學習中大膽施展自己的才干,這將使你更加出色!老師期待著!

  11. 你像匹騰飛的小馬,大眼睛里盛著的是聰明機靈乖巧……老師是那么的喜歡你。講臺旁,你是位小老師,領著大家整齊有序的進行朗讀;你還是位小指揮官,分配同學們值日工作時,那樣子,可真神氣!誰說你個子小,你的心靈像海洋一樣寬闊,筆,本子,橡皮……你借給同學多少次,誰也記不清,怪不得同學們都喜歡圍在你身旁。你那工整漂亮的字也給老師留下了深深得印象。你就是這樣一位聰穎可人的小天使。老師希望你繼續(xù)努力的學習工作,加強體育鍛煉,把自己練得棒棒的,在在知識海洋中的自由地馳騁!

  12. 你活潑開朗;你又調皮貪玩。相信這是你我還有爸爸媽媽都心知肚明的。老師想告訴你的是滴水穿石并非因為滴水的力量大,而是功夫深;成績優(yōu)良不是天資高,而是學習勤。你的成績好壞,不是腦子問題,關鍵是你平時努力不夠。你一定聽過愛迪生的故事吧?他小時被認為是個笨孩子,可他從來不氣餒,勤于動手動腦,靠自己的努力,終于成了一名偉大的發(fā)明家。老師相信,你只要努力,一定會成功!

  13. 撒下一路笑聲,好象從未體驗過憂愁,你的快樂感染了與你一起生活的小伙伴,因此,大家都喜歡接近你。你當勞動委員工作得很辛苦,也卓有成效,老師和同學們感謝你。老師還喜歡你在課堂上聚精會神的神態(tài),喜歡你字正腔圓的朗讀,更喜歡你在英語節(jié)上上表演的英姿。要是你多看書,勤練筆,你的寫作能力也會提高得更快,愿意試試嗎?希望年的你更出色!

  14. 你是一個聰明機靈的小男孩,只是課堂上自由散漫,從不完成作業(yè),字跡潦草,成績不理想,老師知道你并不愚笨,只是對學習缺少信心。貪玩占用了你很多時間,愛玩雖不是缺點,可是貪玩卻會影響你的進步。另外,交友要有選擇。希望你在學習上多下點功夫。我相信你定能取得好成績,你說對嗎?老師與父母期待著你的進步!

  15. 瞧你虎頭虎腦,就知道你是一位多么聰明機靈的孩子。今年為班級的各項工作作出了自己的貢獻,在同學們的心中樹立起了自己的影響。但是,古人云:書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟,學習上豈有平坦的大道?不付出艱辛的代價怎能有輝煌的成就?你天資不錯,又有求知欲,有上進心,父母也對你寄予厚望,如果能勤奮學習,作業(yè)按時上交,早晨早點到校,老師相信你的明天會更美好!

綜合性評語 篇11

  1、因為你堅信:“人生的道路不會一帆風順,事業(yè)的征途也充滿崎嶇艱險,只有奮斗,只有拼搏,才會達到成功的彼岸。”所以,經(jīng)歷了兩次大考的失敗,你沒有垮下,磨練得更加堅強又回到了“第一”。相信在沖刺階段的一年中,困難擋不住勇敢者的腳步,你會靠實力做一個出類拔萃的人。

  2、你很善良,也很努力,你明白“人若志趣不遠,心不在焉,雖學五成”,那么請你繼續(xù)以努力為本,繼續(xù)追求。學習的時候放下顧慮,聚精會神,提高學習效率,盡量做到最好。

  3、“不能哭泣,那么就微笑吧!”是否,這是你遭遇挫折時候的自勉?本學期,應該說你還算努力也算堅持,應該說發(fā)自內心自慰多了些。然而,或許老師看到的潛力你自己沒有發(fā)覺——你可以更好!對自己要求高一些吧。

  4、你相信“人若有志,就不會在半坡停止。”就學習的階段性而言,你處在初中的半山腰;就你進步的階段而言,你也處在半山腰,這座右銘包含了你對自己的鼓勵,希望你能真正意義上的做到勇往直前!

  5、你說:“信念能在我遇到挫折和困難時激勵我,鼓勵我,永遠在心中跳動、呼喊。”雖然你很平凡,不違反紀律,老師跟你說話你說的是“哦”,但從普通的眼神,平時的點滴中,老師看出了你的堅強,挫折面前默默承受,默默起航!

  6、英語單元考試有時你能考到90多分,語文考試你能進入中上水平,或許你沒有想開去,但老師覺得,只要你想要,就可以很好。但愿你真能做到“只要有百分之一的希望,就會付出百分之九十九的努力”請付之行動!

  7、你喜歡:“失敗永遠比成功更有吸引力。”也許是你失敗太多拿來自嘲自勉,也許你嘗到了失敗之后的成功更加甘甜。但無論因為哪種情形,在決定命運的時候,希望你是成功者,那么希望你能早日振作起來,讓智慧的火花早日閃爍起來。

  8、你喜歡“世界上最寬闊的東西是海洋,比海洋更寬闊的是天空,比天空更寬闊的是人的胸懷”。所以,你性格開朗、活潑可愛,用樂觀感染著周圍的同學;你尊敬師長,關心集體,學習自覺,盡量做到讓家長老師寬心。各科成績不太拔尖,但平衡。如此可愛的學生,老師希望你能堅定信心,有迎難而上的勇氣,爭取學習成績有大的突破。

  9、你喜歡“細節(jié)或者小節(jié),往往最能體現(xiàn)一個人的品格”。所以,你性格開朗、活潑可愛,用樂觀感染著周圍的同學;你尊敬師長,關心集體,學習自覺,盡量做到讓家長老師寬心。各科成績不太拔尖,但平衡。如此可愛的學生,老師希望你能堅定信心,有迎難而上的勇氣,爭取學習成績有大的突破。

  10、“要謙虛,要堅持到底。”這不是哪位偉人的話吧?在作文中好幾次你杜撰了比較切合文意的“名言”,這兩個“要”是你對自己的要求自己了。確實,聰明的你努力之后總有豐厚的收獲,但之后你便又會回到原地。進入高中,希望你“堅持”!

  11“相信自己,一定能成功”簡短而有力,你看你終于憑實力評上了高橋初中校“十佳”特長生。遇到了挫折不氣餒,沉靜之中帶著幾分倔犟,淳樸之中透著踏實。班里有你,就有了主動,有了無私,有了正氣。感謝你!

  12、:你喜歡“走自己的路,讓他們說去吧”!但你在班里似乎從不張揚,總是默默無聞的,用自己優(yōu)秀的學習成績證明著你的實力。你思維靈活,接受能力較強,勤于思考,作業(yè)本上那工整的字跡,是你文靜開出的花朵。你文靜有余而活動不足,希望你能再接再厲,百尺竿頭更進一步

  13、你文文靜靜,秀氣美麗,課堂上總是眨巴著烏溜溜的眼睛專心地聽講,作業(yè)完成得認真又整潔,每次值日你都能有始有終,認真完成,老師真喜歡你。如果在課堂上積極舉手發(fā)言,那你的思維會更加敏捷,口頭表達能力會更加出色。勇敢些,相信你能行。

  14是不是因為你相信“學習是苦根上長出來的甜果”,所以你總能堅持著努力學習?經(jīng)過兩年的不懈努力,你已成為全校聞名的好學生。新的學習生活已經(jīng)在你面前展開,愿你駕駛著裝滿知識的巨輪,樹起理想的風帆,擎著奮斗的指南針,抵達成功的彼岸。

  15、性情潑辣,熱情大方的你,讓我想到一句歌詞:“該出手時就出手,風風火火闖九州。”大有巾幗不讓須眉的氣勢。思維活躍,創(chuàng)造力強,對于任何的挑戰(zhàn)都能主動出擊,把握住每一次機會,雖每一次未必都能成功,但你挫折打不倒你“我永遠是最棒的”的信心,你總能調整前進的步伐,不斷進取。

  16、“相信自己的目標,努力,努力,在努力!”稚嫩纖秀的外表包裹著的同樣是一顆奮斗的心靈。我們干凈、整潔的教室留下了你的汗水。因為你做事細致周全,大考前的教室布置老師喜歡你去監(jiān)督檢查。學習上你各科平衡,只希望能再上一個臺階。

  17、你喜歡“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來”。看到你很用心很執(zhí)著地學習,點點滴滴,總是那么感動。語文上每一分的進步都寫著你的認真努力,今年73%的大學招生率希望能帶給你更大的信心——繼續(xù)堅持!

  18你的座右銘是“時間就是金錢。”是不是感覺到了自己平時太不珍惜時間,或者是單位時間內的效率太低?希望你能抓住初中的最后一年,努力學習,更上一層樓。

  19、“哪怕我是一顆小星星,我也要讓它閃光發(fā)亮!”為此,你默默地努力凝聚力量。也許,那句“原諒自己就是墮落的開始”讓我有找到了知音的感覺,特希望你能一直考最優(yōu)秀的成績。希望今后在學習能更大膽地表現(xiàn)自己,多問,多思考,多練習,相信,成功的花朵在汗水的澆灌中會更加鮮艷。

  20、“只要更好,不求最好!奮斗是成功之父。”你性格活潑開朗,尊敬老師,團結同學,學習上你有一定自覺性,但我總覺得努力程度還不夠,否則,像你這樣聰明的人,學習成績怎會不夠突出?希望你嚴格要求自己,能堅定信心,持之以恒,有迎難而上的勇氣,不斷改進學習方法,加強基礎知識的記憶,多問多練,爭取學習成績有突破。

  21、“不以成績論英雄。”你有很多優(yōu)秀的品質,個性活潑,和同學相處時寬容大度,關于班級事物能提出大膽建議。讓我高興的是你在紀律上的變化,克服了自身的隨意性,變得踏實多了。希望你乘勝追擊,有更大的進步,畢竟中考很大程度上影響著你的人生。

  22、“始終恪守著自己的原則,給高貴的心靈一個美麗的住所,哪怕是遭遇最大的阻力,也要想辦法抵達勝利。”維美是你給他人的最深的印象。你是一個很有修養(yǎng)的女孩,緊張的學習生活對你似乎有點殘酷但你必須適應。繼續(xù)努力,才能修煉得更加美麗。

  23、“行百星者半九十。”你的眼睛閃爍著靈巧與秀氣,你的言語透露著機智與聰慧,多么希望你全身心地投入學習啊!知道嗎,想自由的空間是為了使自己翱翔得更高?只有自己認清對與錯好與壞,才能徹底地拉回你自己,希望你及早找回自己!

  24、“走自己的路,讓別人說去吧!”這路應該是正確的路。有段日子,你對待學習有所松懈,老師看在眼里,急在心里,如果在學習上有什么困難,老師很愿意幫助你的,因為你一直是位很乖巧,很努力的好孩子,不過,最近你又有了進步,這可真讓我松了一口氣。

  25、“生命因旋轉而美麗,因傷痕而成熟。”多么美麗的語言,我喜歡。在作文上你總是以文采取勝,但近來似乎看書少了,沒有時間看得太多但希望能夠每天看一點!盡量保持各科平衡,能為實現(xiàn)理想而孜孜不倦地學習,在知識的海洋里暢游。

  26、:“支配戰(zhàn)士的行動是信仰。他能忍受一切艱難、痛苦,而達到他所選的目標”你點點滴滴的進步,老師都看在眼里,喜在心頭。盡管你的學習成績還不夠理想,但你有堅定的信念,有奮發(fā)圖強的求學原則,相信經(jīng)過努力一定可以取得更大的進步。

  27、你的座右銘是:“每個人的目標不一樣,對結果的感受也就不盡相同,但只要你認準了,就不要再管別人說什么。”我喜歡。是的,果實摘到了手里只是果實,而摘的過程不盡相同,做任何事情我喜歡過程,希望你真正體會到這過程的美麗,

  28有些同學有特強的記憶能力,有些同學有特強的理解能力,而上天把兩樣都給了你,使你幾乎有過目不忘的能力,讓你的考試成績總在班級前5名。你能兩天啃下一本自然練習,一個暑假你就不能啃下兩本語文兩本英語練習嗎?希望你緊湊地安排好暑假時間,實現(xiàn)你的杭二中實驗班之夢,

  29、你是個聰明上進心很強的男孩,你尊敬老師,團結同學,待人有禮貌,雖然你上課發(fā)言還不夠積極,字寫得還不夠端正美觀,但老師發(fā)現(xiàn)你一直在努力地改正。孩子,加油吧,“只要功夫深,鐵棒磨成針”,你一定會成功的!

  30、“貶低自己的才能是掩飾自己才華的最好方式”這是你行為的準則?但老師以為,該出手時得出手,敢于表現(xiàn)自己,認可自己,才有前進的更大動力。你的基礎比較扎實,希望你再努力些!

  31、你認為“沒有不會做的事,只有不想做的事。”有點聰明有點自負。確實,你“想”的時候,你可以考出很好的成績,但更多的時候你似乎甘于落后,停滯不前又是為何。希望你多思多做,做“沒有不會的好事”。

  32、:“知識就是力量。”如果生命是樹,那么,理想是根,勤奮是葉,毅力是干,成功是果。你有良好的學習基礎,又有一個聰明的頭腦,如果能在奮斗目標的指引下,勤奮、執(zhí)著地去追索成功,生命之樹才會開花結果。

  33、你堅信:“世界上沒有比腳更長的路,比人更高的峰,只要有毅力,再長的路也能走完,再高的峰也能登上。”勤奮是你最可貴的品質。你的學習成績讓老師和同學們刮目相看,當?shù)弥忝刻焱砩峡炭嚆@研難題時,我非常感動,這可真印證了那句古話:鍥而不舍,金石可鏤。

  34、“失敗乃成功之母。”勤奮是一把金鑰匙,它會幫你打開知識殿堂的大門;勤奮是艘巨艦,它會載你搏擊知識海洋的風浪!希望你能牢牢握住這把鑰匙,努力學習,不懈追求,希望的大門一定會向你敞開。

  35、“生命誠可貴,愛情價更高,若為自由故,兩者皆可拋。”假如為了放縱自己覺得家長老師束縛了你,那么談何學業(yè)?談何愛情?你也曾下定決心重新開始,但很多的時候又被你的“無病呻吟”,給沖淡了,沖散了,而瀟灑與無所謂,不過是自己欺偏自己的借口。在這種掙扎中,你沉沉浮浮地走過了初二。幸而你向老師保證盡量把心思放在學習上,表明你有著上進心。讓學習成績的不斷進步來取代你心靈的空虛。

綜合性評語 篇12

  1、陳倩:該生性格開朗,在本學年里學習態(tài)度好,積極進取,學業(yè)成績優(yōu)異。能尊敬師長,團結同學。參加班級活動和學校集體活動很主動,與同學相處融洽。如果能在以后的生活上對自己的要求再嚴格一點,學習上再下點狠勁,相信你將會變得更優(yōu)秀!

  2、陳吉:該生性格外向,喜歡微笑,身為班級英語科代表不僅自己學習態(tài)度端正,還能想辦法讓大家提高英語成績,為班級英語成績的提高做出了很大貢獻。此外,還能與老師,同學相處的十分融洽,積極參加班集體活動和學校組織的各項活動,展示自己的各方面才能,希望能再接再厲,繼續(xù)努力,做一個更優(yōu)秀的自己!

  3、周春雪:該生是一個文靜內向的女生,平時對待學習十分認真,上課時聽講十分專心,能很好完成老師布置的各項任務,成績優(yōu)秀。此外,還能很好的參與班級各項活動,樂于助人。希望能繼續(xù)努力,腳踏實地,朝著自己的理想繼續(xù)奮斗,相信付出就有回報,加油!

  4、李園園:該生是一個很活潑的學生,學習態(tài)度端正,能認真的完成老師布置的各項任務,身為團支部組織委員,不僅能很好的組織各項活動,而且能帶頭參與,組織能力出色!樂于助人,尊敬師長都是你的優(yōu)點,希望能發(fā)揚自身的優(yōu)勢,克服不足,敢于吃苦,爭取做得更好!

  5、吳東浩:該生平時比較內向,學習態(tài)度端正,上課聽講專心,能認真的完成老師布置的各項任務。身為組長,能帶領你的小組成員積極進取,力爭上游。本學年你與同學溝通交流的能力得到了很大的提高。此外,還能尊敬師長,團結同學,樂于助人,希望你繼續(xù)努力,敢于吃苦,爭取更大進步,加油!

  6、張碧青:該生是一個性格開朗,樂于助人的女生,平時學習態(tài)度端正,上課聽講十分認真,能認真的完成老師布置的各項工作,上進心十足。能與老師相處融洽,團結同學,參加班級和學校的各項活動十分積極。希望你能樂觀地面對自己的生活,繼續(xù)努力!加油!

  7、何星:該生尊敬師長,團結同學,學習態(tài)度端正,聽講專心,能認真的完成老師布置的各項任務。平時生活很節(jié)儉,不浪費。希望你今后能更多的參與班級各項活動,敢于表現(xiàn)自己,與大家一起快樂的生活學習。繼續(xù)努力,爭取創(chuàng)造更好的成績!加油!

  9、胡恒鵬:該生性格開朗,樂于助人,品行優(yōu)良,學習態(tài)度端正,能認真的完成老師布置的各項任務。尊敬師長,團結同學,參加班級和學校集體活動十分積極,很有活力!希望能繼續(xù)努力,樹立敢吃苦的精神,嚴于律己,爭取做一個更好的自己!加油!

  10、呂雯雯:該生是一個文靜、懂事的女生,學習態(tài)度端正,上課聽講專心,作業(yè)完成的十分認真。平時的生活中能尊敬師長,團結同學,樂于助人,積極的參與班級各項集體活動。希望能繼續(xù)努力,改正不足,敢于拼搏,爭取做得更好!加油!

  11、張弋:該生在學習上態(tài)度端正,能認真的完成老師布置的各項任務,比上學期進步很大,在克服自身的不足上做得很好。此外,能尊敬老師,團結同學,與大家相處的十分融洽,希望能繼續(xù)努力,樹立更大志向,爭取更好成績!考上理想的大學,加油!

  12、宋銀亮:該生性格開朗,遵守校紀班規(guī),參加班級和學校各項集體活動熱情積極,能很好的展示自己長處,團結同學,尊敬師長。學習上態(tài)度端正,但有偏科現(xiàn)象,希望能克服自身不足,再接再厲,爭取做得更好!相信自己,加油!

  13、戚艷本:該生學習態(tài)度端正,勤奮刻苦,積極向上,能十分認真的完成老師布置的各項任務,遵守校紀班規(guī),尊敬師長,團結同學,熱心助人,積極的參加班級和學校的各項集體活動,希望能繼續(xù)努力,敢于吃苦,一步一個腳印,爭取做一個更好的自己!加油!

  14、吳濤:該生性格內向,學習態(tài)度端正,上課聽講專心,能認真的完成老師布置的各項任務。身為組長,能帶領小組成員積極進取,力爭上游,表現(xiàn)突出。此外,能尊敬師長,團結同學,與大家相處融洽。希望能繼續(xù)努力,爭取做得更好!加油!

  15、盛莉:該生是一個性格開朗,樂觀的女生,學習態(tài)度端正,能很好的完成老師布置的各項學業(yè)任務,此外,你還能展示自己的長處,如打羽毛球,畫畫。身為團支書,工作認真負責,為大家做了很多實事。希望能繼續(xù)努力,改正不足,敢于吃苦,爭取更好成績!加油!

綜合性評語 篇13

  1. 仲紅利:你很聰明乖巧,平時做事認真,學習態(tài)度端正。只要老師指出你的不足之處,你就能立即改正,這也讓老師很喜歡。希望今后在學習上集中注意力,多用心思,讓成績更上一層樓。

  2. 徐偉:懂事、大方的你,剛開學就給老師留下了深刻的印象,你尊敬師長,遵守紀律,友愛同學。學習較為認真,對班級工作也認真負責,是老師的得力小助手。希望今后不要偏科,學習更上一層樓。

  3. 彭開余:一看就知道你個嚴肅剛正,樸實善良的人。每天你都端正自己的座位上,不愛與同學高談闊論。你會沉浸在自己的世界里,默默享受其中快樂。希望充分利用點滴時間,全身心投入學習,讓成績更優(yōu)秀。

  4. 張航:你是個聰明的男孩,平時對班級工作認真負責,對同學對老師能很好交流,給自己創(chuàng)造一個很好的學習環(huán)境。希望上課時更用心投入,向四十五分鐘要效率,讓成績更上一層樓。

  5. 孫悅:你文靜善良,原則性很強。平時能安靜地坐在教室里學習,不愛與人談笑。身上的一股正氣連班上最頑皮的男孩都能震懾住,對班級事務盡心盡責,是老師的好助手。希望多與老師、同學交流學習方法,以取得事半功倍的效果。

  6. 王春:你忠厚善良、學習勤奮,做事踏實負責,成為老師的得力助手,也受到廣大師生的一致好評。希望今后在學習上克服畏難情緒,認真思考,相信會讓成績更上一層樓。

  7. 尤敏蔚:一看就知道你是個誠實友善的人。幾個月相處,我還知道你是個原則性很強的同學,對班級事務關心,有很強的集體榮譽感。學習態(tài)度也越來越端正、扎實。對這種趨勢,老師感到很欣慰。相信只要你肯拼搏,定會在中考中取得滿意的成績。

  8. 王士路:老師喜歡你做事的認真勁兒,看你默默地為班級做好后勤服務,我總覺得只要你肯認真,你的學習也一樣會很好的。只是,你愿意嗎?

  9. 劉點點:你是個挺文靜、聰明的女孩。在校遵守紀律,學習也挺認真的,能和同學一起討論問題來促進學習。平時能尊師愛友,樂于助人。希望今后能在課堂上積極發(fā)言,相信你一定能展現(xiàn)出自己的風采。

  10. 嚴光遠:你是個任勞任怨、責任心強的同學,班級的很多事情都有你的功勞。學習上態(tài)度端正,是老師比較喜歡的學生。但是有時你不能很好處理與同學的關系,影響了你的學習。希望今后更加努力學習, 與同學好好相處,做一個優(yōu)秀的中學生。

綜合性評語 篇14

  1. 經(jīng)過一學期來的不懈努力,你已成為爭取進步的好學生,新的學習生活已經(jīng)在你面前展開,愿你駕駛著裝滿知識的巨輪,樹起理想的風帆,擎著奮斗的指南針,抵達科學的彼岸。 你是一個平凡而又樸實的女孩,我經(jīng)常看見你和許多同學有說有笑,說明你人很投緣,你有強烈的集體榮譽感,對待班級總是很投入,力爭為班級爭榮譽。你也是個認真、自覺的女孩,對待學習毫不怠慢,只是你上課時的注意力不太集中,平時的基礎太差,所以你失去了學習的興趣。愿你注意改掉這些問題,奮發(fā)上進。

  2. 你是我心目中比較認真、善于自學的男孩,你的思維敏捷,學習成績穩(wěn)中有升,對學習充滿信心,但又是個令人捉摸不透、思想起伏不定的男孩,有時脾氣有點暴躁,常常“讓我歡喜讓我憂”,所幸的是,你早已醒悟,品德也在進步。愿你執(zhí)著、上進!

  3. 你很聰明,也很靈氣,你本來不應該是一個普普通通的學生,只可惜你太貪玩,上課時注意力不太集中。課堂上的回答聲音是那么小,能大聲點嗎?要克服作業(yè)書寫馬虎的現(xiàn)象和不交作業(yè)的現(xiàn)象。希望今后能改正一些不良習慣,成為一名出色的學生。相信你能更好的。

  4. 你的聰明伶俐,善于學習給我留下深刻印象。上課總是積極舉手回答問題。你的作業(yè)總是令老師很滿意。自覺的學習態(tài)度給同學作出了榜樣。所以,你取得了很大的進步。你的數(shù)學還要更加努力,在假期里好好地補一下。在尊師愛友方面你做得非常出色。但老師要提醒你"山外有山,人外有人",謙虛謹慎永遠是成功的法寶。望你繼續(xù)努力,老師關注著你的進步。

  5. 你是個聰明懂事、有天資的孩子,相信你的未來一定不可限量。希望能虛心接受老師和家長的意見,主動改正自己的缺點,讓老師感到你在一天天地成長。

  6. “知人者智,自知者明。”你是個知錯就改的好孩子,秦老師由衷地為你高興。現(xiàn)在的你,已逐步成為老師和同學心目中的男子漢。如果能改正上課愛講小話的毛病,學習再踏實些,就更能讓老師欣慰了!老師相信你一定能再接再厲,充分發(fā)揮你的聰明才智,成為班中的佼佼者。

  7. 父母眼里你是一個乖巧、懂事的好孩子,同學的眼中你是助人為樂、成績良好、關心集體的同學,老師眼里你是一位善解人意、思維敏捷的好學生,但老師希望你今后能大膽發(fā)言,給自己多創(chuàng)造一些機會,老師相信,你將是一位更優(yōu)秀的學生。

  8. 你很棒!學習成績拔尖,但從不驕傲自滿;嚴格要求同學,但從不板起面孔;處處遵守紀律,但依舊天真活潑;做事認真,責任心強,關心集體,任勞任怨,是老師的得力助手。老師打心眼里喜歡你!希望今后你在學習中大膽施展自己的才干,使你更加出色.

  9. 你是一個聰明、活潑、上進心很強的孩子。課堂上有你響亮清脆的回答,課后有你關心集體的 身影。作為一個班干部,你真是非常盡責。老師一直都很喜歡你,你知道嗎?不過老師有時也會批評你,那是因為老師希望你更嚴格地要求自己,努力使自己更為出色。

  10.你是個文靜內向的女孩子,值日生工作,你能夠服從安排,認真完成。不過,有時上課的注意并不太好,有時還會開小差。.希望你今后能進一步改進學習方法,加強基礎知識學習,克服各種困難,將各科成績提高一個檔次,爭取在下個學期中有更大的進步。

  11. 你上課專心聽講、認真完成作業(yè)。你團結同學,待人有禮貌,誠懇。老師布臵的事情,你能默默地記在心里,積極去做,從來不用老師操心。在全班同學和老師心目中樹立了優(yōu)秀班干部的形象,全部同學都默默地把你作為榜樣老師想,如果你能提高你做作業(yè)的速度,那么你會更加出色!

  12. 你性情溫和,言語不多。你工作積極,樂意當老師的小助手;與同學關系融洽,深得同學們喜愛;踏踏實實的學習換來了可喜的成績。愿你在學習之余鍛煉自己的各項能力,做一個全面發(fā)展的好學生!

  13. 你是一名聰明、文靜而勤奮好學的孩子。學習上能刻苦鉆研,成績總是保持優(yōu)良,工作積極,樂意當老師的小助手。工整、正確的作業(yè)常常是同學的榜樣。希望你繼續(xù)努力,那樣,同學們會更佩服你,老師會更信任你!

  14. 你性情溫和、待人誠懇、禮貌,渴望進步,老師還記得你生病時仍堅持上學,真令老師感動。但有時交友不慎,不能明辨是非、嚴格要求自己,缺乏刻苦鉆研精神,可老師相信你肯定能改正缺點,愿你把握機會,多多努力,勇攀高峰,在渴求知識的同時,努力完善自我。

  15. 你是我們班一位挺出色的學生,你畫的畫,形象逼真;你寫的字,工整娟秀;你積極動腦,大膽發(fā)言;學習成績好,工作能力強,是老師信得過的得力助手。希望今后你在學習中大膽施展自己的才干,使你更加出色。

  16. 你是一個很可愛的女孩,也是個有責任心的學習委員,做事踏實,聰明機靈,學習成績優(yōu)秀,上課能積極舉手,大膽發(fā)表個人意見,口頭和書面表達能力都很強,朗讀課文很有感情,學習接受能力強。愿你不斷錘煉自己,學習上再刻苦些,看到了嗎,精彩的人生在向你招手?!

  17. 你既聰明又活潑,待人誠懇有禮貌,你團結同學,組織能力強,講究衛(wèi)生,熱心班級工作,是老師的很得力的助手,老師很喜歡你;課堂上你舉手大膽發(fā)言,聲音響亮,成績優(yōu)良,同學們很喜歡你。如果你把你的伙伴都看成是你學習或幫助的對象,那你和你許多伙伴的成績就更棒了。加把油,努力干,你會更出色!

  18. 你為人誠實,與同學關系相處不錯。在學習上,你也有學好各科的愿望,但進步不大。但是還不能堅持,有些龍頭蛇尾。你英語基礎不好,學起來吃力,但你只要能做到勤奮不已。超越自己,超越別人。相信“工夫不負有心人”,最后的勝利一定屬于你的!

  19. 你的勤奮和努力是班里出了名的。上課總能看到你坐得端正的身影,工作你總能帶著一股認真的勁兒。學習成績優(yōu)秀,這又賴于你良好的學習習慣。大家也更喜歡你了。但你性格內向,不愛敞開心扉與同學交朋友。要對自己有信心,大膽展示自己,不斷地鍛煉自己。相信你會更出色的!

  20. 你能自覺遵守學校的各項規(guī)章制度,可惜上課時容易受外界干擾,注意力不夠集中。學習方法有待改進,掌握知識不夠牢固,相信經(jīng)過努力,一定可以取得滿意的成績。祝你能在學習上有新的突破,品德也能更好。

  21. 你聽說過這樣一句名言嗎?不積跬步,無以至千里;不積小流,無以成江海,學習上沒有捷徑可走,必須腳踏實地,持之以恒,鍥而不舍,才能學有所獲,希望你嚴格要求自己,時時用這句話來勉勵自己,不要荒廢了你良好的天資。

  22. 父母眼里你是一個乖巧、懂事的好孩子,同學的眼中你是助人為樂、成績良好、關心集體的同學,老師眼里你是一位善解人意、思維敏捷的好學生,但老師希望你今后能大膽發(fā)言,給自己多創(chuàng)造一些機會,老師相信,你將是一位更優(yōu)秀的學生。

  23. 你是個聰明、性格開朗的女孩,同學們都喜歡接近你,與你在一起談笑風生。你懂禮貌,尊敬老師,關心集體,在學習上能嚴格要求自己,平時興趣廣泛,特別使老師高興的是,你寫的作文總能與眾不同,很棒。這些都是你的長處。希望你在今后的學習中積極向上,增強競爭意識,相信,你會取得更大的成功的!

  24. 你是一個聰明聽話的好孩子,學習認真主動,積極思考,書寫工整美觀,能自己管理自己,與同學們相處愉快,大家都喜歡和你在一起。愿你在認真學習的同時,在學習方法上,多動腦筋,你會成為一個令人佩服的女孩子的。

  25. 課堂上,你答案在胸,卻很少輕易舉手;班級里,你滿腔熱情,卻難得啟齒表白;你自覺的學習態(tài)度給同學作出了榜樣。你的成績總是保持優(yōu)良。可謂“真人不露相”。若能敞開心扉,和同學多交談,與老師多接觸,融匯在集體的海洋中,你將會收獲更多的快樂。

  26. 你是老師最喜歡的學生之一,源于你無論何時掛在臉上的微笑,源于你在處理事情上所顯示的聰慧,無疑,你應該是優(yōu)秀的。但是,你還有距離。老師相信,只要你學習上再主動自覺些,把字寫得端端正正的,你將是我們班最棒的!

  27. 進入初二后,你的獨立性增強不少,學習主動自覺,膽量也漸漸大了,還能認真負責地完成老師交給你的任務,老師看在眼里,樂在心里。希望你繼續(xù)努力的學習、工作,把自己練得棒棒的,使羽毛更豐滿,成為一只翱翔在知識海洋中的雛鷹!

  28. 你是一個活潑好動的孩子,思維開闊,對集體的榮譽很愛惜,尊敬老師,能以自己的一技之長為班級服務,很討人喜歡。但你總把你的聰明過多地用錯了地方,假如你上課專心-點,假如你做作業(yè)認真一點,假如……你將是一個多么出色的學生,老師拭目以待。

  29. 聰明、活潑的你有一顆上進的心,可是你不夠自覺,貪玩、調皮,上課不太專心。其實,一個人無論他的思維多活躍,如果不是用在正確的學習上,那么他也只能是一事無成。就如你,要是你一如既往地主動學習,不偷懶,那么你成績會更好。希望你能更懂事一些,正視自己的缺點,努力做個人全面發(fā)展的好學生。

  30. 你是個讓人喜愛的男孩,熱愛勞動,關心集體,打掃衛(wèi)生態(tài)度認真,學習也很努力。這個學期,老師發(fā)現(xiàn)你的學習也有了不少進步,老師為你高興。如果今后能勇敢發(fā)言、提問、再刻苦些,你會進步得更快。有信心嗎?努力吧!

  31. 你挺聰明,也很機靈,能虛心接受老師的教育,思想上積極要求進步,只是常不能嚴格要求自己;希望學有所長,但又缺乏刻苦踏實的學習作風,以致學習平平。希望你以頑強的毅力改正缺點,做一個優(yōu)秀的好學生。我對你還有一份特別的期盼:當你為一點點小事與別人發(fā)生沖突時,放下緊捏的拳,報以謙讓的一笑,好嗎?相信你不會使我失望的。

綜合性評語 篇15

  1、“巧者勞,智者憂。”你是個有智慧的孩子,所以你無時無刻不在替他人著想,你的思想總是滲透出大家風范。你的沉穩(wěn),讓大家感受到一種同齡人難以企及的深度和高度。這個學期,你在語文方面的興趣和學習能力都大大提高,成績也大有起色,真令老師欣喜。最令我開心的是班級工作交給你我很放心。大膽地工作吧,你的未來定是陽光燦爛!

  2、在老師眼里,你是一個聰明活潑、善于開動、富有進取心的好學生。然而你為什么就不能自律呢?其實你能管好自己,只是你沒有認真去做,老師盼望著來期的你能給老師一個驚喜。

  3、你是位聰明又懂禮貌的好女孩,每次無論老師在哪兒碰到你,你總是親切地向老師問好,老師心里好高興;而當你主動問老師問題時,我更開心。目前你的成績雖然不盡人意,沒關系,繼續(xù)努力,相信你會更好的。

  4、善良樸實、安靜踏實、與世無爭,這是你給我的第一印象。一年半來,你也是這樣的述說著自己的學習生活。可是你知道嗎?我們的學習是為了更好的面對這個社會,我們應該用什么來面對這個充滿競爭的社會呢?

  5、你是一個多才多藝,興趣廣泛的女孩。樂于助人,關心同學,所以與同學的關系很融洽,是個人見人愛的女孩。只是有一階段對學習投入不夠,成績不夠理想,很難過吧。沒關系啊,這下不就有了奮斗目標了嗎。努力還不晚!

  6、你是一個有追求的女孩,從你這個學期來的進步來看,你用自己的努力告訴了大家;你也是一個很聰明的女孩,從你的領悟來看,你是善解人意的。可是人的生活,不僅僅總是在追求的過程中,而且在追求中,還要達到目標的。拿出你的努力,加上你的堅持到底吧;拿出你的聰明,加點堅韌不拔吧,相信你會成功的!

  7、每當看到你拿著掃帚在教室里忙碌的身影,我總是看在眼里,喜在心里,多好的學生!你的學習基礎是差了一些,但你不要灰心,“世上無難事,只怕有心人”,只要你學習再細心些,主動些,不懂就問。你的成績會趕上來的。自信些,老師、家長、同學都在關心你、支持你!等你的好消息噢!

  8、你聰明、穩(wěn)重、文靜、不多言多語,學習也還認真。但老師多么希望你能專心聽講,多么希望聽到你的高見啊!相信自己,你一定不會讓老師、家長和你自己失望的!

  9、你文靜、踏實,學習認真,特別是后半期,在課堂上經(jīng)常能看到你高高舉起的小手。老師真為你的進步高興!相信來期你會再接再厲,做得更好!

  10、你的進步讓老師欣喜。你的自閉讓老師擔憂。老師多么希望你能敞開心扉,從你為自己編的籠子里走出來!出來看看吧,外面的世界很精彩!老師期盼著。

  11、這學期,你尊敬師長,遵守紀律,熱心公務,積極參加各種有益的活動,取得了一定的成績。但你也要明白:學習需要勤奮。老師希望你能學會思考,積極發(fā)言,爭取更大的進步!

  12、你是一個求知欲強,能刻苦鉆研的女孩。上課能專心聽講,認真做好筆記,課后能按時完成作業(yè)。但是缺乏質疑精神,學習方法也有待改善。因這一些都是很關鍵的,直接影響總成績的提高。知道怎么做了吧。

  13、你個性活潑開朗,待人有禮,善于與同學交往,人緣好。上課能認真聽講,作業(yè)認真完成,可惜學習缺乏計劃性,。學習方法有待改進,思維能力要進一步培養(yǎng)和提高。希望你今后把精力全部投入到學習當中,抓緊時間,奮起直追,爭當一名品學兼優(yōu)的學生。

  14、你活潑、聰明、守紀、好學。課堂上也能聽到你響亮的回答聲。你認真完成作業(yè),書寫端正,學習成績優(yōu)異。老師希望你上課時該說的才說,相信你一定能做到!

  15、所有老師都認為你是位頭腦靈活的學生,但你學習沒盡全力,作業(yè)粗心,書寫較差,自覺性不強,因此成績不夠穩(wěn)定。老師希望你能彌補不足,爭取更大進步!

  16、你很聰明,接受能力特別好,綜合能力強,也因此令人羨慕。只是學習不夠刻苦,容易滿足,否則你的成績肯定會更優(yōu)秀。另外你在課堂上不夠專心,學習缺乏主動,趕快行動起來吧!充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢,爭取更優(yōu)秀,老師相信你一定能行的。

  17、一年之計在于春。你春天播下了勤奮的種子,所以現(xiàn)在品嘗到了豐收的喜悅。老師為你著期的進步感到非常高興。同時老師也希望你再接再厲。爭取更上一層樓!

  18、一學期的努力沒有白費,你取得了優(yōu)異的成績,各方面的表現(xiàn)也不錯,老師為你感到由衷的高興。望你再接再厲,爭取更上一層樓!

  19、你尊敬師長,團結同學,自覺遵守紀律,上進心強,學習有較大進步,老師真為你高興。要是你做事再細致些,多看一些有益的書,你會取得更優(yōu)異的成績!老師期待著。

  20、所有老師都認為你是位頭腦靈活的學生,然而你不是把你的聰明用在學習上;所有老師都知道你性格堅強,但你不是用在對待困難上;所有老師和同學都知道你想做一位好學生,但著不能只是說說而已,你要用自己的行動來表明自己的決心。努力吧!

  21、你熱情大方,聰明活潑,熱愛勞動,關心集體,課堂上也能看到你高舉的小手。但你要知道:說得多不如做得多。老師希望你少說閑話,多做實事,熱愛學習,爭取更大進步!

  22、你清脆悅耳的歌聲給老師留下了深刻的印象。遵守紀律,積極發(fā)言,積極參加各種有益的活動,這是你的優(yōu)點。老師希望你能認真刻苦地學習,做到全面發(fā)展。你說好嗎?

  23、老師心目中的你一直是能干而懂事的,作為班長兼英語學習委員,你工作認真,主動,是老師的得力助手,班級的活動你都能帶頭積極參與。老師在這里要道一聲:辛苦了,謝謝你!只是老師遺憾你學習還有很大的升值空間沒有得到充分的發(fā)揮,以你的天資成績應該拉開他們更大的距離。努力吧,成功是屬于勤奮者的。你的未來定是陽光燦爛,鮮花盛開!

  24、渴望學習成績的領先,并為之頑強拼搏,你成功了,老師為你開心;渴望做一個守紀律的學生,身為紀律委員的你只是有時不能約束自己,這也讓我失望,并為此大發(fā)脾氣。說不定有時你會有些怨氣,認為完全不必小題大做。玉不雕不成器,老師是這樣想的。你認為呢?一分耕耘一分收獲啊!

  25、老師為你著學期所取得的成績感到高興,也向你表示祝賀。老師企盼著來期在課堂上能經(jīng)常看到你高高舉起的小手,聽到你動聽的回答聲。

  26、你是個平凡而又樸實的女孩,你思想健康,蓬勃上進,你性格開朗,又能明辨是非,你時常默默無聞,但與你交談時,你能侃侃而談,你渴望學習上的進步,但成績又不盡人意,你常常矛盾、信心不足,要知道前進的道路不會一馬平川。愿你策馬前行,快馬加鞭!

  27、你是一個品行兼優(yōu)的好孩子,有一定的組織能力和責任心,能協(xié)助老師管理班級,是老師的得力助手,在同學中有很高的威信,愛勞動,講衛(wèi)生,愛護環(huán)境,學習認真主動,積極思考,大膽發(fā)言,課堂練習獨立迅速完成,思維開闊,老師很喜歡你。相信你一定會成才的!

  28、老師一直認為你是個很聰明的孩子:思維活躍、學習能力強;你也一直是個討人喜歡的孩子:機靈可愛,善良真誠,有責任心。但老師一直都很擔心“玩”占據(jù)了你太多的時間和精力,馬上進入生、地會考的關鍵時刻,希望你能拿出你的天賦、發(fā)揮你的優(yōu)勢勇敢地攀上學習的頂峰。

  29、你有一顆善良包容的心,能夠和每一位同學成為好朋友,也能時時為別人著想,體貼和關心身邊的每一個人。老師特別喜歡你,把事情交給你老師很放心,因為你會完成得很好,在學習上,你能積極思考,開動腦筋,大膽發(fā)言,書寫工整,語言表達能力強。希望你繼續(xù)努力,早日成才。

  30、你文靜溫和,為人和善。作業(yè)字跡清晰,讓人賞心悅目。但是紀律方面需要加強,盡量不要講話。學習不夠刻苦。如果你能在學習上再多放一些時間,成績定會上一個臺階。

  31、你是個文靜,秀氣的姑娘,踏實自信是你的特點。在學習上,你能積極思考,開動腦筋,書寫工整,語言表達能力強。但再聰明的人也需要適當?shù)木毩暎拖褚话押玫兑獣r時磨。老師相信只要你信心不倒,努力不懈,終有一天會到達成功的彼岸!我欣喜你的成長,快樂于你的進步。

  32、眼睜睜地看著你離既定的軌道越走越遠,老師、家長、親人們心急如焚卻又無可奈何的感覺你能體會嗎?聰明如你、敏感如你,難道真的打算一錯到底嗎?絲毫不顧所有關心你的人的心痛?未來的路還很長,前途會很美好,只是希望你能做一株經(jīng)歷一番寒徹骨后展現(xiàn)自己獨特香味與魅力的梅花!

  33、你是個文靜可人的女孩。老師喜歡你,因為你的勤學認真和極強的集體榮譽感;同學喜歡你,因為你的溫婉善良和待人的真誠友好。我們相信你會做得越來越好,當然,大膽一點、不懂就問就更好了。

綜合性評語 篇16

  1、苗海燕:斯文秀氣的你,寫得一手漂亮的字。你的作業(yè)本總是那么干干凈凈,整整齊齊,使老師總是看了一遍又一遍。“真人不露相”這句話用在你身上最合適了,在你不愛說話的外表下,藏著一顆勤奮,努力,上進的心,再加上你的聰明,才智,你學什么東西都特別快。瞧你,這一學期進步多快!要是你還能在大家面前大聲地講話,那我們就更喜歡你了。加油吧,你將會是個很有出息的女孩!

  2、蔣婷:你是個平凡而又樸實,美麗而又善良的女孩。你思想健康,蓬勃上進;你性格文靜,又能明辨是非,你時常默默無聞,但與你交談時,你能侃侃而談。你的優(yōu)秀的成績是同學們既羨慕又崇拜的。在下學期的學習中,愿你策馬前行,快馬加鞭!用自己的智慧與勤奮贏得更大的成功!

  3、辜雯:你是一個令家長欣慰,令老師驕傲的乖乖女。性格開朗的你與身邊的每個人都相處得很好,至于學習,你更是認真,精益求精。批你的作業(yè)是老師的一種享受!你不愧是老師的小助手,同學們的好榜樣,爸爸媽媽的好孩子。擁有多種特長的你,身上那種進取、不服輸?shù)膭艃海钔瑢W和老師佩服!老師希望你保持勤勤懇懇、腳踏實地的作風,把你的才華全部都展現(xiàn)出來!老師期待著你這顆明星能發(fā)出更加耀眼的光芒!同時下學期希望能在課堂上聽到更多你的富有“創(chuàng)造性”的發(fā)言!

  4、徐磊:你的思想很有新意,是個敢想敢做的孩子,這是創(chuàng)造性思維的表現(xiàn),老師鼓勵你這種“創(chuàng)造”。課堂上有時能聽到你富有“創(chuàng)造性”的發(fā)言。你的學習成績良好,是位不錯的學生。但有時上課會做小動作,和同學講話。希望你揚長避短,成為全面發(fā)展的好學生。

  5、楊正豪:你會皺起眉頭,是想不出問題嗎?你會默不作聲,是不知道怎么回答嗎?你會在老師不注意時,做小動作、講話,是想引起老師的關注嗎?你會控制不住貪玩,拖拉作業(yè)……告訴老師,好嗎?其實,老師時刻都在關注著你,你一點兒也不比別人差,你同樣是老師最聰明的學生!對自己要有信心!敞開你的心,讓老師和同學一起進入,付出努力,一定會有收獲。讓我們一起努力,好嗎?

  6、毛登宇:你,學習成績優(yōu)秀,但從不驕傲自滿;處處遵守紀律,但依舊天真活潑;平時說話聲音雖小,但課堂上能響亮地回答問題。老師打心眼里喜歡你!你能夠協(xié)助老師管理班級,工作認真負責,是老師信得過的得力助手,不過身為班長的你,如果能站在講臺上從容自如地發(fā)表自己的見解,為同學們提出要求,你就會更完美了,相信你能靠實力做一個出類拔萃的人!

  7、張小林:你是位聰明又可愛的小男孩,是全班同學和老師心目中的好學生。你上課專心聽講,勤奮好學,平時關心集體,團結同學,老師為有你這樣的學生高興!看你平時不多言語,但課堂上你也能把手舉得高高的,讓同學聽到你那獨到的見解,老師期待著你有更好有成績!

  8、辜義仁:有段日子,你對待學習有所松懈,老師看在眼里,急在心里,如果在學習上有什么困難,老師很愿意幫助你的,因為你一直是位很乖巧,很努力的好孩子,不過,最近你又有了進步,這可真讓我松了一口氣。特別是數(shù)學的進步不小!只是字的練習還要加大力度呀!老師想送你一句話:再長的路都有盡頭,千萬不要回頭;再快樂的心都有煩惱,千萬不要在意,野草遮不住太陽的光芒,困難擋不住勇敢者的腳步。

  9、黎謙:正如你的名字一樣,你是一個非常文靜、禮貌、懂事的女孩,對待學習總是默默無聞、一絲不茍,對待他人總是坦率與友好,你是同學們的好朋友,也是老師心中的好孩子!你的年齡在我們班偏小,但你仍然踏踏實實,一步一個腳印,勇往直前,課堂上勇敢舉手發(fā)言,作業(yè)質量、速度都大有進步!愿你繼續(xù)努力,我始終會做你的支持者、為你加油,為你鼓勁!

  10、苗玲玲:你是位聰明又懂禮貌的好女孩,每次無論老師在哪兒碰到你,你總是親切地向老師問好。你又是一個在文藝方面有天賦的好孩子,老師心里很喜歡你。有著小鳥般的童心的你,是那么活潑,那么可愛,天生一副好嗓子,為同學們帶來歡樂與美的享受。聰明的女孩,老師還是喜歡那個文靜的你!下學期你一定不會讓老師失望的,對嗎?

綜合性評語 篇17

  1、陳小鳳:該學生性格開朗,活潑可愛,學習態(tài)度端正,上課聽講回答問題積極,能很好的活躍動課堂氣氛。此外,還經(jīng)常參加班級各項集體活動,歌唱的好是她的一大優(yōu)點,與同學相處融洽。希望以后的日子里能繼續(xù)努力,改正不足,爭取做一個更好的自己!加油!

  2、江文:該生學習態(tài)度端正,勤奮刻苦,上課聽講認真,回答問題積極主動,每天能夠比其他同學提前到班,很好的完成老師布置的各項任務。此外,尊敬師長,團結同學,參加班集體活動也很積極,希望能繼續(xù)努力,認識自身不足,朝著更高的目標前進,加油!

  3、陳璇:該生性格內斂,喜歡安靜,學習態(tài)度端正,不遲到不早退,能很好完成老師布置的各項任務,此外,團結同學,參與班集體活動踴躍積極,敢于展示自己。希望能認識到自身的不足,并努力改正,樹立敢于吃苦的精神,朝著更高的目標奮斗,加油!

  4、朱涵文:該生品學兼優(yōu),學習刻苦,聽課認真,主動完成老師布置的各項任務,尊敬師長,樂于助人,與同學相處融洽,參加班集體活動積極主動,敢于展示自己,綜合素質很高。希望能再接再厲,繼續(xù)努力,樹立更高的目標,為考上自己心中理想的大學而奮斗!加油!

  5、蔡筍:該生學習態(tài)度端正,聽課認真,能很好的完成老師布置的各項任務,尊敬師長,樂于助人,與同學相處融洽,不遲到不早退,道德品質很好。希望能繼續(xù)努力,認識自身的不足,樹立自信心,腳踏實地,朝著自己更高的目標奮斗!加油!

  6、郭莎:該生性格內向,喜歡安靜。學習態(tài)度端正,上課聽講認真,能很好的完成老師布置的各項任務,較以前進步很大。能尊敬師長,團結同學,與大家相處和諧。希望能繼續(xù)努力,克服學習過程中的不足之處,力爭取得更好的成績!加油!

  7、湯力:該生性格外向,活潑開朗,學習態(tài)度端正,能按時完成布置的各項任務。此外,能尊敬師長,團結同學,踴躍參加班級舉行的各項活動,且表現(xiàn)突出,深受大家好評。希望能繼續(xù)努力,克服自身的不足,敢于吃苦,做一個更好的自己!加油!

  8、吳子婕:該生本學年以來進步明顯,學習態(tài)度端正,能按時完成老師布置的各項任務,尊敬師長,團結同學,與大家相處融洽,參與班級活動也很積極。希望能繼續(xù)進步,克服自身的確缺點,對自己要求更加嚴格,力爭更好的成績!加油!

  9、翟慶齡:該生性格開朗,樂于助人,學習態(tài)度端正,能按時完成老師布置的各項任務,尊敬師長,團結同學,與身邊的人相處和睦。希望能繼續(xù)努力,克服自己的不足,在以后學習中腳踏實地,力爭取得更好的成績!相信自己一定行!加油!

  10、張華英:該生尊敬師長,團結同學,樂于助人,學習態(tài)度端正,聽課認真。身為班級學習委員,不僅自己學習刻苦,而且能帶領大家在學習上前進,為班級成績的提高做出了很大貢獻。希望能繼續(xù)努力,克服自身不足,腳踏實地,敢于吃苦,力爭取得更好的成績!加油!

綜合性評語 篇18

  你是一個文靜、善良、懂事的女孩,能遵章守紀,學習在不斷進步。希望你今后能增強自信,揚長補短,更加珍惜時間,講求方法,提高學習效率,進一步增強競爭意識,使自己的成績能夠百尺竿頭,更進一步

  你是一個活潑開朗、聰明伶俐的女孩,與同學相處融洽,能按時獨立完成學習任務,學習上潛力很大。希望你今后能進一步增強競爭意識,更加刻苦鉆研,積極進取,認真塌實地搞好各科提優(yōu)補差工作,揚長補短,早日成為班級中的佼佼者。

  你是一個文靜、善良、懂事的女孩,尊重老師,團結同學。愛思考、肯動腦,熱愛班級,。希望你今后能善于總結學習方法,善于總結學習經(jīng)驗教訓,揚長補短,使各門功課齊頭并進,成為班級中的佼佼者。

  你是一個活潑開朗的女孩,熱愛集體,熱愛勞動,能團結同學。班級工作認真負責,希望你今后能充分珍惜時間,講求方法,提高效率,更加刻苦、努力地學習,盡全力提高自己的成績,讓老師和同學和父母都以你為驕傲。

  你是一個懂事、細心的男孩,學習上還有很大潛力。希望你今后能更加珍惜時間,養(yǎng)成持之以恒的良好學習習慣,盡早找到切合自身實際的最佳學習方法,提高學習效率,增強自信,揚長補短,爭取各門功課平衡全面發(fā)展,使自己的學習成績在年級中名列前茅。

  你是一個文靜的女孩,做事認真,懂事明禮,是你的優(yōu)點;學習上時有分心,不夠專心,是你的不足。希望你今后能珍惜時間與機會,持之以恒,全身心投入學習當中去,對自己要求更加嚴格,增強競爭意識,把成績大幅度提上來。

  你是一個內向而心地善良的男孩,能團結同學。學習上進取意識較強,數(shù)學成績不錯,希望你今后能養(yǎng)成持之以恒的良好習慣,學習上對自己要求更加嚴格,特別注重提高英語與語文成績,盡全力全面大幅度提高學習成績。

  你是一個聽話內向的男孩,能遵守學校的各項規(guī)章制度。希望你今后能進一步增強自信心,課堂上大膽發(fā)言,樹立競爭意識,講求學習方法,提高學習效率,特別要重視自己薄弱學科如語文成績的提高,使自己的總體學習成績再有所提高。

  你是一個懂事的女孩,平時能遵章守紀,學習較認真刻苦,但學科發(fā)展不平衡。希望你今后能學會及時總結學習方法,鞏固學習成果,并努力提高薄弱學科成績,增強綜合實力,在全年級中名列前列。

  你是一個聰明又認真懂事的女孩,能尊重老師,團結同學,學習成績優(yōu)良。但有些學科還要努力,做到保持優(yōu)勢,增強弱項,希望你今后能一如既往地努力學習,進一步地加強競爭意識,使自己的成績能夠名列前茅。

  你是一個懂事的女孩,尊重老師,學習認真刻苦,能按照老師的要求認真完成各項學習任務,有自己的業(yè)余愛好和特長。希望你今后進一步改進學習方法,提高學習效率戒驕戒躁,增強自信,使自己的成績更上一層樓,早日躋身年級先進行列。

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