論文初稿評語十篇

論文初稿評語 篇1

　　該論文論述了財務指標研究的目的和意義;認識到該課題的研究有利于企業管理的改進，符合當前企業的管理要求。該論文概述了擬研究的基本內容，研究途徑與研究方法切實可行，符合撰寫要求，同意開題撰寫。

論文初稿評語 篇2

　　論文題與論文的內容基本相符，結構基本完整，語言也比較通順，沒有大的語法錯誤。問題是，全文引用的部分太多，自己的分析太少，有些“分析”有抄襲的痕跡。

　　應當說，完成這篇論文所需的材料已經具備，作者可以在此基礎上對材料進行分析歸納以得出自己的結論。

論文初稿評語 篇3

　　論文涉及的內容對跨國公司內文化沖突的解決有一定的指導意義。論述比較充分，條理比較清晰。在東西方文化的對比中，作者舉了很多有趣的例子，但對近在眼前的中國的例子卻很少。東方文化的例子多取自日本文化，這是一個很大的缺陷。文章層次分得過細是另一個缺點，幾乎一個自然段一層，如不仔細看反而更令人糊涂。在打印格式、拼寫、用詞上有不少錯誤，特別是論文的后半部分。參考文獻部分尚缺出版社地點。

論文初稿評語 篇4

　　該論文論述了財務報表分析的研究現狀和發展趨勢，認識到本課題的研究對企業管理水平的提高有一定的現實意義。論文闡述了擬研究的基本內容和主要觀點，符合撰寫要求，可以開題撰寫。

論文初稿評語 篇5

　　論文的選題很好，有創意。作者對Maslow的心理學理論及Jack London的原著都有所研究。

　　問題主要表面在：

　　1：對英語論文的格式很不了解，Introduction部分又是圖表又是分節。論文的后邊沒有結語，參考文獻的排列也不規范;

　　2：觀點方面的錯誤在于竟然認為人類心理學的理論也適用于動物。其實杰克倫敦作品中的那條狗在某種程度上說是擬人化了的，是體現所謂權力意志的超人，或super dog。此外語法上也有一些錯誤。

論文初稿評語 篇6

　　該論文闡述了財務分析問題的研究現狀及發展趨勢，認識到該課題的寫作意義。論文概述了擬研究的基本內容，確立了寫作思路，研究途徑與研究方法切實可行，符合撰寫要求，同意開題撰寫。

論文初稿評語 篇7

　　X同學的翻譯符合英語專業畢業生英譯漢翻譯實踐的要求。

　　譯文表明該同學對原作理解準確，譯文能準確的體現原作的精神實質及寫作風格。譯文語言順暢，句子完整，文字規范，符合漢語表達習慣。信息傳遞較為準確，譯文語言較為通順、表達清楚。能將所學的翻譯理論與技巧應用于翻譯的實踐中，語句組織的較好。縱觀全文，可以看出該同學基本具備了本科生應有的翻譯能力。

　　此譯文符合英語專業本科畢業生對翻譯技巧、水平的要求。

論文初稿評語 篇8

　　論文的選題很好，有創意。據了解，作者是在商務英語的學習中接觸到Maslow的心理學理論的。而初次讀到Jack London的The Call of the Wild則是在大學二年級的英語閱讀課上。為了寫好這篇論文，作者作了一定研究，特別是Jack London的原著。從作者對原著的引用情況不難看出，她對原著的內容是相當熟悉的。作者的寫作態度比較認真，能按照學校的要求與自己在開題報告中擬定的寫作進度分階段地完成論文的研究與寫作計劃。對于初稿中從形式到內容等方方面面的錯誤，一經指出，作者都能認真對待，反復修改。盡管語言仍略顯稚嫩，但論文條理清晰、說理充分，觀點具有獨創性，有一定的參考價值，不失為一篇好文章。

論文初稿評語 篇9

　　作者對以學生為中心的英語口語教學中教師的角色定位展開討論。選題有較強的現實意義，全文結構嚴謹，條理清晰，論點突出，語言通順流暢，表現出作者比較扎實的語言功底和翻譯專業基礎知識，論文符合規范化要求。本論文選題具有一定的現實意義，達到了英語專業學士學位論文要求，同意該生參加論文答辯。

　　該生比較了解英語口語教學的理論和實踐(拓展一些：)，選題有較強的現實意義。論點正確，論據確鑿，論文符合學士論文規范化要求。同意指導老師的意見，論文評定為優秀(如果不同意，則寫：建議該論文評定為)

　　該生能在規定時間內熟練、扼要地陳述論文的主要內容，回答問題時反映敏捷，思路清晰，表達準確。答辯小組經過充分討論，根據該生論文質量和答辯中的表現，同意評定論文為優秀。

論文初稿評語 篇10

　　第一范文網同學能按照相關論文寫作要求，認真地展開工作并作按時完成畢業論文任務，質量一般。論文的選題有一定研究價值，結構基本合理，各部分基本符合英語論文的寫作要求。為了寫好這篇論文，作者作了一定研究，但對原著的內容是不夠熟悉。語言錯誤表達不夠簡潔，說理欠充分，觀點具有一定獨創性，語料欠充實，論證力度不夠，未能沉入剖析主題。總體而言，基本達到畢業論文要求。

　　學術界對雙關語與歧義的研究雖然較多，但是把兩者聯系在一起的研究較少，故該論文選題具有一定的研究意義，作者在吸收學術界研究成果的基礎上，提出自己的見解，有說服力。論述觀點正確，語料比較充實，思路清晰、敘述層次分明，有較強的邏輯性。語言基本功較好，文字通順、流暢。行文符合學術規范。如“4. Application of Ambiguity in Puns”從更深層次剖析雙關語與歧義在用法上的關系，則能彰顯一定的學術水平。總體而言，這是一篇較好的畢業論文。

　　x同學的論文探討農村留守初中生課后英語詞匯學習存在問題，并提出了相應的解決策略。符合具有一定的現實意義，論文結構合理，思路清晰，層次清晰，語句通順。觀點表達準確。能在論證過程中能有效的將專業原理與要研究的主題結合起來。作者對于論文內容有一定的了解和熟悉。但文章不足之處在于研究的效度有待提高，總體上達到畢業論文要求。

　　該文分析了地區院校英語專業免費師范生在教育實習中存在的問題，并提出了解決策略。選題符合英語專業培養培養目標與專業特色，具有較強的針對性和現實意義。文章結構安排合理，層次清晰，寫作時參考的相關文獻資料與主題聯系緊密，而且參考的資料較新，在寫作過程中作者能較好地運用專業基本知識原來分析問題，在論證過程中，主要用理論論證和事實論證。但在數據分析時，在于未能透過現象揭示本質，論證還不夠深刻充分，創新點不夠。總體上符合畢業論文要求。