細致全面的學生評語
多才多藝，陽光開朗，善于捕捉他人的細微的變化，能在別人需要幫助的時候及時給與幫助，文筆很好，集體榮譽感很強，向來能把集體的事放在首位，即便要外出學習，也會把高中經歷寫完，留下來再走。學習專業占用了許多時間，回來的時候給我帶了土特產，很用心的男孩。獨立在外的日子，能力增長了不少。希望你回來學習文化課期間好好地抓住今天，使用今天，成就今天。多和老師主動交流學習中的問題，是個不錯的學習方法，希望以后的日子能見到你和我們交流的身影。
36、(魯)一個活潑開朗的大男孩，作為班級的文藝委員，他盡心盡責，把中午的合唱安排得有聲有色，她積極參加學校的各項活動，在校演講中，獲得了第二名的好成績，我及校領導都為他深深折服，由他主持的班會也奪得了全校第一名的好成績，運動會上，他帶領全班助威吶喊，那一刻，我看到了他身體內迸發的熱情與朝氣，同學們擰成了一股繩，眼里似乎只有勝利，他能很好地與同學交往，是一個能給我們帶來歡樂的人，他對女同學也很紳士，因此我稱他為“很紳士的帥小伙”。有困難我也會找他幫忙，似乎他可以撐起一片天，一個很有責任心的小伙子，希望你能在未來的路上更加刻苦，祝你成功!
你幽默、開朗，充滿活力，身為文藝委員，你給緊張的高三生活適時地調節;你愛好文學，寫的小詩，讓老師和同學們贊嘆不已，故有才子之稱，你思維敏捷，常常提出自己新穎的觀念，打掃衛生時，你思維縝密，指揮若定，讓同學無一不服，學習中，再加點兒自律與用功，收一下你的小聰明，踏踏實實的準備，成功不會等待僅有聰明的人，，成績的提高需要平時對知識的日積月累、機會也是眷顧有準備的人，認真、用心過好每一天，給自己得前程添一抹亮色，多一份勝算會更好。
37、(孟)你聰明伶俐，思維敏捷，反應、動作都很快，笑時露出兩排白白的牙，給人帶來的心情也很好，能與同學友愛相處，關心班集體，待人有禮，遵守學校的各項規章制度。你的能力不在他人之下，但你的自制力不強，學習不夠自覺，缺乏進取的動力，缺乏堅強的意志是你學習的最大障礙，這令老師非常擔憂，要記住，學習如逆水行舟，不進則退。老師希望你對自己高標準、嚴要求，從點滴做起，從現在做起，養成良好的學習習慣，給自己制定一個切實可行的學習計劃，相信你會取得驕人成績!
樂觀，聰明，思維靈活，很會聽課，緊跟老師的步伐，看事能看到本質，能提出有價值的問題。懂得表達自己的感謝，那次請假后，你對我說那句麻煩你了老師，讓我看到了你的成長，很欣慰。對同學很熱心，有什么困難都能及時伸出援手，言出必行。有好的體格，動作快捷。很好玩，下一步需要多控制一下自己，學習上缺乏自控力，學習上多些積累與持之以恒，才
38、(亞)飛性格內向，不善言語，但內心世界豐富;孝敬父母，在家做力所能及的家務活;誠心對待朋友，能盡心盡力幫助他人，為朋友分擔憂愁，共享喜悅;尊敬師長，不愿讓老師為他多分心，骨子里一種倔強和堅忍。當衛生委員時盡職盡責。你上進心強，刻苦鉆研，在困難面前不屈不撓。在今后的學習生活中，還要繼續探索適合自己的學習方法，提高學習效率，以期取得更大的成功!