作文批改評語范例
2、側(cè)面表揚
這類評語一般用在中等生、后進生的作文中.我們?nèi)f不可忽視了這一群體，應(yīng)學(xué)會尋找他們身上的閃光點，旁敲側(cè)擊，給予足夠的表揚.
例《一件難忘的事》(我在一位素有班級調(diào)皮王之稱的后進生作文評語中寫下了這樣一段話.)"還記得嗎?那是個下著小雨的下午.你犯了錯誤后，同學(xué)們都用蔑視的目光看著你.而你，把真切的目光投向了我.我什么都沒說，示意你坐下.下課鈴響了，你追上我，遞給我一張便條：'老師，我錯了.'你知道嗎?從你那懇切的目光里，我看到了你的坦誠，從你那真摯的心里，我看到了你的進步.抬頭挺胸，認認真真作文，端端正正做人，我永遠相信你、支持你!"
二、主題曲：優(yōu)劣并存
學(xué)生作文興趣來了，就不愁寫不出好作文.但毋庸置疑，一味地表揚(高歌)，老使同學(xué)們沉浸在喜悅的氛圍中，容易導(dǎo)致部分學(xué)生的心理優(yōu)勢，往往忽視或輕視了作文中暴露出來的缺點.因而要結(jié)合不同的學(xué)生實際，因人而異，給予恰到好處的批評.或直接指出不足，或間接提示，或提出修改性意見，或否定不可取之處.當然，這些都必須建立在表揚(高歌)的基礎(chǔ)之上.
直接性批評(鼓勵)
對于自尊心較強、有鉆勁、上進心強、心理承受能力較好的學(xué)生，宜采用直接性的方式予以批評(鼓勵).
例《一件難忘的事》評語："讀了你的文章，我很欣慰.你終于進步了，但敘述事情的經(jīng)過時，應(yīng)該注意主要人物的動作、神態(tài)、語言及心理描寫.比方說，'我翻開書'可改為'我高興地翻開了書，心里早就樂開了花';'我哭出了聲'可改為'想著想著，我的眼睛不覺濕潤了(我的淚水奪眶而出.)世界上還有什么比這份情誼更珍貴的呢?'等.