班主任給畢業優秀學生評語（精選31篇）

班主任給畢業優秀學生評語 篇1

　　1、你是個非常優秀的男孩。你聰明，往往能答出其他同學答不出的問題；你好問，腦子里藏著數不盡的稀奇古怪的事。你的學習成績優良，是位優秀的學生。熱心班集體工作并協助老師完成班級工作。但有時上課會做小動作，和同學講話。希望你改正缺點，成為全面發展的好學生。

　　2、你有積極進取的態度，但缺乏堅韌不拔的毅力；你有爭優當先的目標，但又缺乏自我約束的能力；你機靈、好動，但往往又不注意場合與分寸。愿你加強鍛煉，增強體質，為你今后的事業打下堅實的基礎！

　　3、你文靜、大方，有很好的素養，總是微笑著接受老師的批評與教育，對待工作一絲不茍，對待集體榮譽珍惜有加，但對待學習還欠踏實，有時對待作業比較馬虎，請不要忘記：騏驥一躍，不能十步，駑馬十架，功在不舍，也只有對學習不懈的追求，才能碩果累累。愿你踏實、進步！

　　4、你是我心目中比較認真、善于自學的男孩，你的思維敏捷，學習成績穩中有升，對學習充滿信心，但又是個令人捉摸不透、思想起伏不定的男孩，常常“讓我歡喜讓我憂”，所幸的是，你早已醒悟，各項工作又能很好地完成。愿你執著、上進！

　　5、你是個平凡而又樸實的女孩，思想純潔，品行端正，你總是默默接受老師的教育，認真去完成老師交給的任務，你有強烈的集體榮譽感，本學期成績進步明顯，證明在學習方面下了工夫，愿你拿出勇氣，戰勝自我，全面提高學習成績，提高各項能力！

　　6、陳銀邦，老師真的很喜愛你！你真是太棒了！勤奮好學，思維敏捷，在課堂上精彩的回答，流利的談吐，優美的文筆；一手漂亮的好字，你品學兼優，全面發展，令老師贊嘆，同學們羨慕。希望今后你在學習中大膽施展自己的才干，使你更加出色

　　7、你性情溫和，言語不多，但待人誠懇、禮貌。作風踏實，辦事認真。嚴格遵守班級和學校紀律，熱愛集體，關愛同學。學習上有一定的鉆研精神，但學習效率不高，功課起伏較大。愿你在學習過程中，統籌兼顧，全面發展！

　　8、你是個聰明、活潑而且非常可愛的小女孩。平時能歌善舞、興趣廣泛、知識全面、思維敏捷，特別使老師高興的是，你的語言是多么豐富，多么與眾不同，簡直棒極了。老師相信，只要你上課不說“悄悄話”，那就更棒了。

　　9、在老師的眼里，你是一位很乖巧可愛的女孩，你的嗓音細嫩甜美，你的字跡瀟灑漂亮。看你平時不多言多語，課堂上你卻專心聽講，認真完成作業，常常受到同學和老師的贊賞。如果課堂上你也能把手舉得高高的，讓同學聽聽你那獨到的見解，那就更好了！老師期待著……

　　10、你能夠嚴格要求自己，挺直腰板，睜大眼睛聽老師講課，也能按時認真完成作業，雖然你的成績還不太理想，但老師發現你一直在進步，不懂的問題現在也能勇敢地提問，實在讓老師欣喜。繼續努力，你會成功的！

　　11、你是老師和同學心目中的好學生，團結同學，成績優秀，更讓老師開心的是，這學期你發言積極多了，老師為你感到驕傲，可由于上課還有點點貪玩，成績不是很理想，多可惜啊！其實勤奮、認真才出天才，你那么聰明，相信你會明白的。

　　12、你是個聰明、可愛、性格開朗的孩子，關心集體，工作負責，興趣廣泛，最讓老師開心的是，每次的作文，你常常有意想不到的妙語和精巧的構思，贏得大家陣陣掌聲。如果今后做每一件事再細致認真一些，處處嚴格要求自己，與“貪玩”絕交，相信你這個班長會讓大家更加佩服的！

　　13、你是一個天真可愛的孩子，有較強的'自尊心和上進心，集體榮譽感強，尊敬老師，與同學相處和睦，懂得謙讓，愛勞動，誠實勇敢，拾金不昧，積極參加體育鍛煉，上課積極舉手，大膽發言，回答問題聲音響亮，老師希望以后在書寫方面再下工夫，做事養成有始有終的好習慣！

　　14、你純真可愛，你思維敏捷，想象力豐富，某些問題有自己獨到的見解。的確，你很聰明，常問出別人無法想到的問題，多么與眾不同。一雙靈巧的小手，做什么象什么。但你的成績總是不能名列前茅。你很清楚，自己太好動，不專心，為什么要明知故犯呢？請盡快改正吧！這樣的話你一定更加了不起。

　　15、還記得嗎？100米、200米跑道上你奮力沖刺的一刻，有多少人為你吶喊、為你加油、為你喝彩，而當時的我，好激動、好興奮！自此，那一幕便深深地烙在我的腦海里。你學習也很努力，工作態度一絲不茍，你為班級爭得了許許多多的榮譽，我感謝你！但有時管不好自己的小手，傷害了小朋友，愿你揚長避短，繼續努力，成為一個有出息的孩子！

　　16、你聰明伶俐，思維敏捷，優美的文字令老師贊嘆！同學們也羨慕你。但老師發現貪玩這個壞朋友在影響你的進步，能與它“絕交”嗎？同時老師對你有一份特別的期盼：當你為一點點小事與別人發生沖突時，放下緊捏的拳，報以謙讓的一笑，好嗎？相信你不會使我失望的。

　　17、“真人不露相”這句話用在你身上最合適了，在你不愛說話的外表下，藏著一顆勤奮，努力，上進的心，再加上你的聰明，才智，你學什么東西都特別快。瞧你，這一學期進步多快！要是你還能在大家面前大聲地講話，那我們就更喜歡你了。加油吧，你將會是個很有出息的男孩！

　　18、你是一位正直，坦誠的好孩子，愛憎分明，遇事有一定的主見，且成績優秀，要知道，勝利者不一定是跑得最快的人，但一定是最能耐久的人。愿你在學習中持之以恒，更認真聽課，更積極舉手發言，塑造一個完美的你！

　　19、你是一位天真活潑可愛的孩子，可是不知道為什么，每次你都會玩得忘了時間，上下課、放學后都一樣。每當老師看到你那雙充滿了表現欲的眼睛，總不免替你感到惋惜，只要你上課認真聽講，回家認真完成作業，老師相信，你一定能夠在老師面前表現出一個完美的你！加油吧！

　　20、你忽閃著一雙聰穎、智慧的眼睛，在全班同學和老師心目中樹立了優秀小干部的形象，全部同學都默默地把你作為榜樣。上課專心聽講、認真完成作業。你團結同學，待人有禮貌，誠懇。老師布置的事情，你能默默地記在心里，積極去做，從來不用老師操心。老師希望爭取更好的成績！老師想，如果你以后寫字更認真仔細一點，那么你將更加出色，更加完美！

　　21、你是一個可愛的小女孩，尊敬老師，和小伙伴相處愉快，課間能和同學做有意義的游戲，環保意識強，能愛護花草樹木，保持教室清潔，學習上，上課能舉手發言，認真完成課堂練習，老師希望你以后做事再認真仔細一點，那么漂亮的眼睛看東西要看清楚，不要著急！而且盡快改掉搖頭的壞動作，相信你會更加出色。

　　22、你一定很羨慕那些成績優秀的同學，你一定認為他們很聰明，學得很輕松，其實不然，真正聰明的人，學習的時候比一般人更要使勁，因為他們深知，積累知識在于勤，學問淵博在于恒，希望你能像啄木鳥醫生那樣，捉掉身上的“小懶蟲。”

　　23、你是一個聰明機靈的小男孩，只是課堂上自由散漫，不自覺完成作業，字跡潦草，成績不理想，老師知道你并不愚笨，只是對學習缺少信心。貪玩占用了你很多時間，愛玩雖不是缺點，可是貪玩卻會影響你的進步。希望你在學習上多下點功夫。我相信你定能取得好成績，你說對嗎？

　　24、如果生命是樹，那么，理想是根，勤奮是葉，毅力是干，成功是果，你語、數基礎好，頭腦靈活，又寫得一手好字，如果能樹立奮斗目標，勤奮、執著地去追索成功，你的生命之樹一定會開花結果。

　　25、你既聰明又活潑，課堂上舉手大膽發言，聲音響亮，成績優良，書寫也很端正。你團結同學，組織能力強，熱愛衛生和集體，老師為你感到驕傲。如果你上課能改掉做小動作的壞習慣，那你的成績就更棒了。加把油，努力干吧！

　　26、我特別欣賞你的個性：直爽。你快人快語，直抒胸襟，你辦事利索、果斷，不拖泥帶水，你眼睛里閃爍著智慧的光芒，證明你是一個思維敏捷的孩子。愿你在知識的海洋里遨游，做一個強者、勝利者！

　　27、你是位既聰明又可愛的小男孩，你學習認真，總是認真按時完成老師的作業，作業本上那端端正正的字跡讓老師好喜歡。不過，老師想悄悄地告訴你，如果你上課不走神，你的成績一定會更優秀。

　　28、這學期可謂是你的“豐收季節”，校內比賽多次獲獎，當你手棒一張張獲獎證書時，自信和快樂的笑容洋溢在你可愛的臉龐上，但看得出來，你并不滿足，你對自己還有更高的要求，你會繼續去努力，讓你的生活放出更燦爛的色彩。

　　29、在校尊敬老師，團結同學，熱愛班級是你的特點、優點。看到你用心聽課時發言是那么積極，老師是多么高興。可你有時也很讓老師生氣，慢條斯理地完成作業，字跡潦草，上課不專心，讓老師傷心。你知道嗎？如果你改掉這些小毛病，你肯定會成為一名好學生，老師期待著這一天。

　　30、人的天賦就象火花，它既可以熄滅，也可以燃燒起來，而迫使它燃成熊熊烈火的方法只有一個，就是勤奮，再勤奮，你就是一個極有天賦的孩子，腦子靈，反應快，希望你的表現能做到家校一致，讓智慧的火花早日閃爍起來。

　　31、或許你有些調皮，有些慢，也常挨批評，可其實在老師的心里，一直認為你也很不錯你并不是個壞小孩，你知道嗎？學習是要靠持之以恒的，如果你能把學習的激情溶入每時每刻，靜下來認真思考，勤奮學習，那么，你也可以成為一名佼佼者。試試看，老師等你的好消息

　　32、別看你個頭小，卻擁有一個聰明的大腦，你思想活躍，反應敏捷，學什么都快，不過，作業時字跡潦草是不太好，喜歡捏著小拳頭對著小朋友，如果你能改掉這毛病，勤奮努力地學習，一定會很有出息的。

　　33、你那聰明活潑的樣子讓人賞心悅目，你那小小的身影，就像班上個活躍的音符，做老師的小助手，響亮地回答問題，孩子，你是好樣的，但老師還希望你把這股勁多在學習中使使，認真對待每一堂課，每一次作業，那老師就更欣賞你了。

　　34、你是一個敢講真話、能做實事，善于思考，具有一定辦事能力的人，你富有朝氣與信心，常能帶給班級一股青春與清新的氣息，你能與同學朝夕相處、融洽和睦，愛好體育，但各方面還有待改進與提高。愿你揚長避短，勤奮學習，爭做全面發展的三好學生！

　　35、你是屬于那種能輕松地掌握課本知識的聰明孩子，平日里總能看到你真誠、可愛的笑臉，你那小鳥般的童心給我們帶來歡樂與美的享受，可是你課堂上，下課時也也有搗蛋，追逐的時候，希望你馬上改正，能為實現理想而孜孜不倦地學習，在知識的海洋里暢游。

　　36、你雖是班級內個子最小的學生，但你是個非常優秀的男孩，腦子里藏著數不盡的稀奇古怪的事，但是，你交的一個壞朋友卻老是使你的成績上不去，那就是貪玩。假如你能丟掉這個壞朋友，再交上個好朋友：認真學習、認真聽講，加快完成作業的速度，那么，你一定會更加討人喜歡。

　　37、你是個讓人喜愛的男孩，打掃衛生態度認真，老師一直被你的這種精神所感動著。最近，老師發現你的學習有了不少進步，也能按時完成作業，老師為你高興。如果你今后上課時不做小動作，專心聽講，你會進步得更快。有信心嗎？努力吧！

　　38、你是個很認真的學生，每一次的作業都做得很認真而且仔細。課堂上老師也能看到你高舉的小手，讓老師十分欣喜。但現在，你卻交了個壞朋友，那就是貪玩。記住，玩是可以的，但是貪玩，就不對了。好好表現，老師相信你還能迎頭趕上！

　　39、雖然平日你默默無聞，卻看得出你樣樣要強，你用實際的行動證明，你是個好學生，你用點滴汗水，澆灌著成功的花朵，你愛好寫作，有助人為樂精神，但好學生還要做到上課認真，管好小手，大膽表現自己，能做到嗎？老師相信你一定能！

　　40、你是一個聰明機靈的小女孩，有一雙漂亮的大眼睛，老師很喜歡你，你上課積極舉手發言，也能和小朋友和睦相處，喜歡幫助老師做事情，熱愛勞動，集體榮譽感強，有時能嚴格要求自己，老師希望你以后課后能更認真地復習，完成作業，老師也希望二年級的聶僖蔓可以成為班干部，做老師的好助手！

　　41、你是一個不愛言語，又比較怕事的孩子。學習上比較認真，每次的作業都完成得不錯；你也是個講衛生的孩子，每次的值日工作都能出色完成。可你太靜了，課堂上很少主動表現自己，是在開小差嗎？老師關注著你，希望你進步

　　42、你性情溫和，言語不多，但你從不服輸，不斷要求進步。你待人誠懇、禮貌，作風踏實，品學兼優，熱愛班級，認真做好班級工作。你勤奮好學，在學習上有鉆勁，學習成績穩步提高。愿你培養自己活潑的個性，敢于表現自己，來年取得更大的成績！

　　43、你，學習成績拔尖，但從不驕傲自滿；處處遵守紀律，但依舊天真活潑；平時說話細聲細氣，但課堂上能響亮地回答問題。老師打心眼里喜歡你！如果你能重視體育活動，多參加體育鍛煉，就能使文靜的你更添朝氣，那么你定會更加討人喜歡！

　　44、你是一位活潑可愛的女孩，似乎不知道什么是憂愁，老師愛著你欣喜的笑臉，也愛看你為集體，為大家熱情服務時認真的態度，不過，你的學習又常常使我不安，一會兒語句不通順，一會兒做事慢吞吞，一會兒上課聊聊天，一會兒出現錯別字，能改掉這些缺點嗎？

　　45、你是一個非常聰明，非常可愛的孩子。課堂上有時能聽到你富有“創造性”的發言。每次打開你的作業本就有一種美麗的享受。你的學習成績優良，是位優秀的學生。熱心班集體工作并協助老師完成班級工作。廣泛閱讀課外書籍，必將為你的人生增添光彩。希望你繼續努力，成為全面發展的好學生。

　　46、你總是默默無語地認真學習，即使遇到了挫折也毫不氣餒，沉靜之中帶著幾分倔犟，淳樸之中透著踏實，每次打開作業都能欣賞到你清秀的字體，每次批改作文都能感受到你的執著，你會成功的，我始終對你充滿信心。

　　47、知道嗎？任何一種容器都裝得滿，唯有知識的容器大無邊，如果春天不播種，夏天就不生長，秋天就不能收割，冬天就不能品嘗，希望你多下功夫，在學習中大展身手。

　　48、想告訴你——在老師心中你是一個文靜靈秀的女孩，想感謝你——總是默默無聞地為班級做著貢獻，想勸勸你——在家里要認真完成作業，主動復習，想對你說——愿你在知識的海洋中不息地奮斗，執著地追求，指導自己造就成為品學兼優的學生。

　　49、你是位既聰明又可愛的小女孩，你學習認真，總是認真按時完成老師的作業，作業本上那端端正正的字跡讓老師好喜歡。不過，老師想悄悄地告訴你，如果你課堂上發言再踴躍些，敢于大膽提問，那你的成績一定會更優秀。

班主任給畢業優秀學生評語 篇2

　　1.你有一副熱心腸，關心集體，樂于助人，和同學們融洽相處，善良而率直且尊敬師長。你思維敏捷，聰穎靈活，為這個集體增添了許多笑聲與生機。班級的集體活動都能參加。但成績還不夠理想，自制力相對弱，課外時間利用率不高。“人最大的敵人就是自己”，望你能戰勝自己的缺點，爭取在新學期有突破性的進步。生命給予你的只是武器，生活給予你是戰場，要靠自己打個漂亮的戰!另外請注意你的書寫。老師相信你會成功!

　　2.你有許多優點：非常懂事，善解人意誠實純樸，樂于助人，熱愛集體，遵守紀律，總是默默的盡力把所有事做好是一個可愛的學生。希望你在以后的學習中，注意學習方法的改善，效率的提高。只要有恒心，積極開動腦筋，勇敢地回答老師的問題，你相信你會取得滿意的成績。只要你肯努力，老師和同學都會幫助你的，你的進步是老師最大的欣慰。

　　3.你能尊敬師長，有一定的集體榮譽感，也能按時認真完成作業，雖然你的成績還不太理想，但老師發現你一直在進步，你一直在努力，你想學好，想取得優異的.成績。老師注意到了，也看到了，知道嗎：“天才出于勤奮”，如果你比別人多花時間學習，是不會比別人差多少的。老師希望你更加嚴格要求自己，養成良好的學習習慣、多一些靈活、找到更好的學習方法、不斷進取，成為一個更出色的你。

　　4.你是個本性善良，脾氣溫和勤奮、正直有上進心的女孩。你活潑可愛，積極進取，學習上充滿斗志，不懈的進取換來了你持久的進步。工作上任勞任怨，盡職盡責，有一定的班級管理能力。雖然平時話語不多，但你能細心觀察班級所發生的事情。你的付出，贏得了同學們的交口稱贊，愿你戒驕戒躁，腳踏實地，堅實地走好人生的每一步，更愿你能百尺竿頭，更進一步。注意各學科方面深度和廣度的拓寬，尤其是學科的平衡。

　　5.你是一位聰明、開朗、懂事、上進心很強的女生，為人誠實、正直，能與同學友好相處，尊敬師長，能盡心盡力地完成老師交給的任務。平時學習認真，作業按時完成。在學習上，你總是一絲不茍，兢兢業業。你的付出使你這個學期的成績一直穩中有升。望今后能保持認真踏實的學風，多提問、勤鉆研，注意各學科方面深度和廣度的拓寬，尤其是學科的平衡。老是相信你一定能夠取得最后的成功。

　　6.王福晶：上課積極回答問題，學習有很強的主動性。你學習踏實認真，成績優秀，遵守校紀班規，是同學們學習的好榜樣。你很有個性，是一個非常有毅力的人，你的自覺、認真、刻苦精神被大家所公認。你有強烈的進取心，良好的思維習慣，有思想深度。老師真誠地希望你充分發揮自己的聰明才智，努力開拓學習的深度和廣度，去迎接更大的挑戰。

　　7.南超：你學習踏實認真，遵守校紀班規，是同學們學習的好榜樣。你是一個非常有毅力的人，你的自覺、認真、刻苦精神被大家所公認。你有強烈的進取心，良好的思維習慣，有思想深度。老師真誠地希望你充分發揮自己的聰明才智，努力開拓學習的深度和廣度，去迎接更大的挑戰。希望膽子更大一點，在班上表現更活躍一些，帶動大家搞好學習!

　　8.張毅：希望能嚴格要求自己，更上層樓。對班長工作認真負責，有較強的自覺性，學習目的明確，比較刻苦努力。在班內你的作用是不可估量的，望今后，取得更大進步。你樸實無華，毫不矯揉造作，是老師心中最好的學生，工作上最好的幫手。學習的道路是坎坷而艱難的，但勤奮執著的人通過自己不懈的努力一定能夠登上頂峰，老師深信這一點。老師真誠地希望你充分發揮自己的聰明才智，努力開拓學習的深度和廣度，去迎接更大的挑戰。

　　9.王珣同學在本學期的在校生活遵紀守法，品學兼優，積極參加學校組織的各項活動。在班中團結同學，未與他人發生任何矛盾沖突。在校與舍友關系融洽，與舍友共同努力使宿舍獲得文明宿舍稱號。本學期成績較穩定但仍有很大潛力，物理、化學、生物成績依然穩定優秀，英語也有些提升，但數學因過于馬虎成績略有波動。這學期的學習勤奮雖然少有提升，但還是不是很足，仍然需要更加努力。這學期參加了生物奧林匹克復賽。在本學期中被評為過勤奮之星、學習標兵、三好學生。在本學期初獲得了市三好學生的榮譽。寄語：百尺竿頭，更進一步。

　　10.劉藝同學是一個很有潛力的同學。在這半年中收獲了滿滿的友誼、學習經驗。在平時學習中，有時會浮漂學習不夠扎實，在連續幾次考試失利后，已經深刻認識到自己的缺點現在正在加強勤奮當中。對于班里的活動，盡可能地積極參加。深深愛這個團結的集體。盡管自己并不突出，并不優秀，但一直盡自己所能為自己深愛的班級做出貢獻。因為始終相信人生最重的三年中，不揮灑汗水，怎能對得起自己的未來，高二的努力為高三奠定堅實的基礎，高三奮力一搏，只為以后擁有一個好的未來，不讓自己后悔，人生有兩手路要走，一手是必須走的路，一手是想走的路，只要把自己必須走的路走好，才能去實現自己想走的那條路，而現在在努力中。寄語：夢想照耀未來。

　　11.你聰明，有才智，你學什么東西都特別快。在老師的心中你是一個非常可愛的女孩，你充滿活力，進入高二以來思想日臻成熟。上進的欲望強烈，特別是咱們談話以后進步非常顯著，看到課堂上，你那專注的神情，認真的學習態度，老師也感到欣慰。老師喜歡你那種敢想、敢說、敢問、敢辯的課堂表現。如果你能合理地安排時間，再勤奮些，再嚴謹些，你的成績會提高得更快。希望你在高三這關鍵的一年能以全新的面貌、高度的熱情投入到學習當中去。

　　12.課堂上，你答案在胸，卻從不輕易舉手;班級里，你滿腔熱情，卻從未啟齒表白。你的作業整潔，成績總是保持優良，若能敞開心扉，融匯在集體的海洋中，你將會收獲更多的快樂。

　　13.你聰明、能干，活潑可愛，深受老師的喜愛。同學們也對你非常認可。身為班干部能夠取得這么好的成績，很不錯。希望能嚴格要求自己，更上層樓。期中后你的學習目的明確，比較刻苦努力，也取得了明顯的進步，可喜可賀。希望你不要驕傲自滿，踏實勤奮地學習，取得更大成績!在班內你的作用是不可估量的，望今后再接再厲，取得更大進步。老師真誠地希望你充分發揮自己的聰明才智，努力開拓學習的深度和廣度，去迎接更大的挑戰。

　　14.你是我們班上外表溫柔美麗的女孩，自尊、自愛、誠實、文靜是你良好的一面;能積極參加勞動，努力為班級爭取榮譽是你優秀的一面，老師還記得你在比賽中奮力拼搏、勇往直前的身影;老師知道你也很努力學習，成績也有進步，但你似乎還缺少一點學習方法，記住好的學習方法能達到事半功倍的效果。

　　15.你是一個上進心強，聰明而且心地善良的孩子。作為班長，你更是能嚴格要求自己，處處做同學們的榜樣。能協助老師管理班級，是老師的得力助手，因此老師很欣賞你的工作能力。你有強烈的進取心，端正的學習態度，由于目標明確，學習踏實，因而學習成績一直不錯。相信進入高三后，執著的你表現會更出色。

班主任給畢業優秀學生評語 篇3

　　：你有努力學習的心思，但是缺乏一種恒心毅力，不能長時間的浸入在學習狀態中，上課有時會開小差，在作業上會出現偷懶行為，這可不好哦!雖然你不怎么言語，但對事物卻有自己獨到的見解。課堂上你胸有成竹，卻從不輕易舉手;班級里，你滿腔熱情卻從未啟齒表白。老師希望下學期能在課堂上看到你活躍的身影!

班主任給畢業優秀學生評語 篇4

　　1.陽光開朗，善良真誠，性格溫和，待人友善，樂于助人，尊敬老師，團結同學，熱愛關心集體，有較好的個人素養和品質;有端正的學習態度，對于學習信心十足，成績優秀;是班級的體育委員，有較好的溝通和交流能力，是名符其實的“運動達人”;熱愛勞動，經常幫助同學打掃衛生;省飛，老師希望你能不斷加強自己的自制力，靜下心來做好每一件事，學會持之以恒，不放過每一個鍛煉自己的機會。

　　2.品行端正，舉止文雅，尊敬師長，團結同學，有集體榮譽感，樂于助人，有較好的個人素養;有強烈的學習愿望，總想奮發向上，卻因膽怯而不敢發言不向同學交流，因惰性和浮躁不能及時解決學習上的問題，以致問題越積越多，成績裹足不前;懂得與同學交流合作，認真對待每個任務，但是缺乏實踐和毅力，效果不甚滿意。望能克服自身缺點，不斷提高自己的能力;積極參加體育鍛煉，不斷增加體質。

　　3.斯文秀氣的你，寫得一手漂亮的字。你的作業本總是那么干干凈凈，整整齊齊，使老師總是看了一遍又一遍。“真人不露相”這句話用在你身上最合適了，在你不愛說話的外表下，藏著一顆勤奮，努力，上進的心，再加上你的聰明，才智，你學什么東西都特別快。瞧你，這一學期進步多快!要是你還能在大家面前大聲地講話，那我們就更喜歡你了。加油吧，你將會是個很有出息的女孩!

　　4.你是個平凡而又樸實，美麗而又善良的女孩。你思想健康，蓬勃上進;你性格文靜，又能明辨是非，你時常默默無聞，但與你交談時，你能侃侃而談。你的優秀的成績是同學們既羨慕又崇拜的。在下學期的學習中，愿你策馬前行，快馬加鞭!用自己的智慧與勤奮贏得更大的成功!

　　5.你曾為班級取得的的成績而欣喜若狂，你也曾為自己不為人理解而苦惱萬分，你不自信但你自強，你的成績證明了你的努力智力和進步的軌跡。最終，你取得了作為一名班干部應有的榮譽，你得到了同學們的信賴和支持。在你成長的路上，你又明白了一個道理，以身作則，提升自我，自信自強，是走向完美人生的必要一步!

　　6.你是一個善解人意樂于助人的孩子。你那一臉的真誠，讓老師為之動容;你那滿眼的關切，讓同學們感到莫大的溫暖。老師真希望你能有更多的優點，比如上課聽講再認真一些，課后作業完成得再好一些。努力從今天開始，成功從“零”開始。你不會讓老師失望吧?

　　7.每次大掃除，你都能很好地完成任務，把教室打掃得很干凈。可是你自己的座位和作業本，為什么總是不那么整潔呢?如果能在學習生活中再多注意個人衛生，那就太好了

　　8.你一雙大大的黑眼睛，有時透出智慧的光芒，有時因為身體不適而流出淚水。學習上你頭腦靈活，口齒伶俐，常讓老師小朋友為你豎起大拇指。如果能積極鍛煉體魄，生活才會美好。

　　9.六一兒童節，你與小朋友一起表演的節目令大家捧腹大笑。你有多方面的才能，廣播操做得最好，還會跳國標舞，上課時你經常搶著發言。希望你改掉身上的壞習慣，做個更聽話的孩子!

　　10.作為勞動委員，你的工作是盡職盡責的，不但能自己完成任務，還能幫助其他小朋友。這學期學習上取得了很大進步，不過如果每一門功課都能扎扎實實地學好，你就更出色了。

　　11.你是個文靜內向的小男孩，遵守學校紀律，能按時完成作業，字跡清秀端正，惹人喜愛。每次輪到你領隊做廣播操的時候你都很負責。如果上課的時候多舉手發言，你會有更大的進步。這學期，你那端正的坐姿成為了大家學習的榜樣。你熱愛班集體，能和小朋友和睦相處。如果平時能開動腦筋，思考問題，你在學習上的進步也會很大的。

　　12.為人和善，禮貌得體，尊敬老師，熱愛集體;有學習的積極性但行動力卻欠缺很多，不能做到及時復習學過的知識，對作業的要求不高;擅長做手工，喜歡畫畫和小創意，富有生活情趣;運動能力不強，體育成績有待進一步的提高，望能夠積極控制體重，參加體育鍛煉。浩添，老師希望你能克服懶惰粗心浮躁和自制力差的缺點，以積極昂揚的姿態投入到學習和生活中去，加油啊!

　　13.為人誠信友善，儀容儀表優雅突出，有良好的'個人素養;天資聰慧，一點即透，思維敏捷，但是成績起伏較大;作為組長注意歷練自己的協調溝通能力，深得組員的喜愛;體育成績優良，可是不能主動積極進行體育練習。老師希望耀漪能夠學會控制自己的情緒，克服效率低下，自制力差的缺點，做到持之以恒，嚴格執行自己的計劃，拋掉時時出現的驕傲小思想，腳踏實地做好每一件事。

　　14.你很有上進心，本學期光榮加入共青團。能嚴格遵守學校紀律，有較強的集體榮譽感。各科基礎知識比較扎實。學習目的明確，態度端正，成績一直保持優秀。記憶力好，自學能力較強。希望工作上更加大膽，想更多的辦法，帶動班級中其他的同學，共同進步。

　　15.你很聰明，能按時完成作業，成績優異。你的作文寫得好，經常讓同學們羨慕不已。有時你又很調皮，制造一些搞笑的事情。其實就我平時對你說的，你天賦很好，如果在學習上沉下去，你前途無量。希望在今后的學習中，你能把目光放遠點，主動性再強一點，發揮優勢，彌補不足，這樣的話很多同學會步你后塵的，難道你不想看到那時最最優秀的你嗎?

　　16.該生能遵守校紀班規，尊敬師長，能與同學和睦相處，勤學好問，有較強的獨立鉆研能力，分析問題比較深入全面，在某些問題上有獨特的見解，學習成績在班上一直能保持在前列。平時還能樂于助人，能幫助學習有困難的同學。課代工作也干得有聲有色，在同學中威信極高。希望今后能戒驕戒躁，樹立更遠大的目標，做到百尺竿頭更進一步。

　　17.你是個懂禮貌明事理的孩子，雖然不愛言語，但對事物卻有自己獨到的見解。你能積極參加班級的文體活動，嚴格遵守班級紀律，熱愛集體，團結同學，美中不足的是上課回答問題欠積極。希望你今后在寫字方面再下點功夫，那樣的話，小書法家的稱呼非你莫屬。在新學期里你也要敢于質疑解難大膽發言，做一個全面發展的好學生!你準備好了嗎?

　　18.你，為人沉穩絲毫不張揚，更不和人斤斤計較，大家現在都已經熟悉了你的標志靦腆的笑容，淡淡的。在學習上，你更是把你的個性發揮得淋漓盡致，踏實努力，成不驕敗不餒，成為很多同學學習的榜。希望在下學期的學習中，你能多參與班級活動，再多一些發言，你一定能讓更多的同學驚嘆你的優秀!

　　19.你是一個為人較誠實的學生。無論于何種勞動場合，你的身影總是最為忙碌，可以說你是班里最熱愛勞動的孩子。在班上，老師和同學很少聽到你的笑聲，每次考試雖然不甚理想，但是你不灰心。你很懂事，團結同學，關心集體。你知道嗎?自己的命運靠自己主宰，學習是作為學生最根本的任務，而這過程中的點點滴滴都得自己去總結。我相信在你的努力之下，歷史的昨天會與你揮手告別。銀杰，振作起來，為理想而努力吧。

　　20.你能自覺遵守學校的各項規章制度，尊敬老師，團結同學，積極參加體育鍛煉，有較強的集體榮譽感。感謝你為班級的伙食管理出了大力。你要看到自身的分析問題辨別問題的能力和自我控制能力仍有待提高。希望今后的學習生活中你能改進學習方法，加強基礎知識學習和鞏固，克服各種困難，爭取在下個學期中學習成績有更大的進步。就像你的名字一樣，咱要做一條真正的“龍”。

班主任給畢業優秀學生評語 篇5

　　1、你待人隨和.渴望學習進步，在校能尊敬老師.團結同學，本學期的各科學習成績有所進步，但因你之前學習基礎薄弱.缺乏正確有效的學習方法等客觀原因，總體成績還是靠后，請你不要灰心，跟著老師堅持不懈.不斷努力，相信你終能得到成功的喜悅!

　　2、作為班干部，你能認真協助老師為同學們服務，將班級管理得井井有條，感謝你的無私奉獻，你是老師的左膀右臂，當之無愧！同時，老師也希望你提高管理水平，提高工作成效，科學分配好治班與學習的時間，爭取進步！

　　3、在班級工作中，你主動作為，是老師的好幫手。關心班級.樂于助人，這是你身上的可貴之處。我一直認為你是一個很有潛力的女孩，也是一個很有上進心的好學生。但是，學習與做人一樣需要有專注心，缺乏“專注”逆水行舟的學習將難以前進。

　　4、作為生活委員的你，認真為班理財，嚴把班費指出，詳細登記臺賬，工作非常細心!你有高度的班級榮譽感.歸屬感，嚴守紀律，學習刻苦，助人為樂，是同學們的好伙伴，是老師的好學生。

　　5、你待人禮貌，做事有分寸，是一個明白事理的女孩。有集體榮譽感，樂于為集體做事。各科基礎知識比較扎實,上課能專心聽講，學習刻苦，作業認真，書寫工整。孫中山小時候讀書時就講過：不懂就要問。若想進步更快，你就必須學會抓住課余時間多問老師。你的進步是老師最大的欣慰！

　　6、在平時的學習生活中，你尊重老師，能較好地完成老師布置的各項任務;遵守紀律，主動幫助同學.團結同學。但學習還要再加把勁，要發揚艱苦奮斗的精神，才能“吃得苦中苦，方為人上人”。

　　7、樸實的你在同學中顯得安靜，良好的自我約束力也讓老師省心。但學習方面還是要在意，要有計劃地逐步去攻堅克難，多思考.多練習.多請教，有付出才能有收獲的希望。

　　8、在老師的心目中，你是一個文靜.有禮貌的人，平時總能從你的臉上看到可人的笑容，你的樂觀是你成長中的寶貴資本，望今后面對一切困難都能微笑面對，快樂成長。

　　9、你為人大方，誠實謙虛，待人真誠，樂于助人;學習上你學習態度端正,認真，努力，給老師們留下了深刻印象;但你意志不夠堅強，心理較脆弱，不太自信，頂不住壓力，以至成績不夠穩定。希望能正視自己的不足，勤奮學習。在這里我要送你一句話：堅強點，你會做得更好!

　　10、你待人真誠，在學校講文明.懂禮貌，善于團結同學。但學習時間抓得不緊，學習缺乏毅力.缺乏正確的方法，導致學習進步不大，希望你能爭分奪秒，惜時如金，堅持勤奮學習，希望你更加嚴格地要求自己，再上新臺階!

　　11、你平時能尊師重教，團結同學，為人熱情，更能識大體，服從安排，配合老師的工作，這點老師很感謝你。但上課時還要注意聽講，盡自己最大的努力去學習。希望你能更主動地學習，多思，多問，多練，大膽向老師和同學請教，不斷提高各方面的能力，爭取學習上有更大的提高，成為一名優秀的學生。

　　12、你平時給我的印象便是彬彬有禮，身為班干部你能認真做好分內事，默默無聞，這一點值得肯定。但老師希望你能更主動的有建設性的為班級建設出力。同時，也希望你在學習方面能更主動.更投入，芝麻開花節節高，進而爭取更大的進步。

　　13、你有許多優點：懂事，禮貌，誠實純樸，樂于助人，遵守紀律，總是默默的盡力把事做好，是一個憨厚.有修養的學生。希望你在以后的學習中，注意改善學習方法，靜下心將文化知識學好。學習與你在賽道上奔跑一樣，需要卯足勁往前沖。期待你更大的進步！

　　14、你為人文靜.待人友善，處處遵守紀律。但老師希望你能更自信些，生活是美好的，每個人都是獨一無二，因此，沒有理由不自信！堅信現在付出汗水，將來自己才可能有能力去過自己想要的生活，加油！

　　15、你性格開朗，熱情大方，與同學相處融洽。但學習方面還要再刻苦，學習不是一朝一夕就能完成的，要有恒心。本學期進步不明顯，希望你能利用好假期好好充電，期待你的進步！

　　16、有夢就去追，有愛好就要像呵護幼苗成長一樣去培養，你的尤克里里可以加強，爭取班級搞活動時露一手。同時，要時刻不忘讀書學習，學習不但增進我們的知識，更讓我們懂得生而為人的一些道理。孝敬父母長輩，前事不忘后事之師。

　　17、學校一直強調要堅持做到“五個一”，即每周一一次升旗禮，每周一一次學生國旗下演講，每天午寫課唱一首“紅歌”，每周讀一本（篇）書（文章），每周做一件孝敬父母長輩的事。相信個中緣由你是明白的，老師希望你能正視自己的生活，從實際出發，專注于讀書學習，并在這方面與同學一爭高低。

　　18、你懂禮貌，明事理，能嚴格遵守班級和學校的紀律，熱愛集體，上課能認真聽講，課后也能按時完成作業。只是學習缺乏毅力恒心，正所謂熟能生巧，只有“練”得多了才能明白所學知識的規律，才能掌握并運用。努力吧，少年！

　　19、你的馬尾辮給我留下了深刻印象，簡單干凈。讀書，不單單為了考試，人生也不只有成績，厚積薄發，讀書更是為了少幾個“為什么”。

　　20、你平時能尊敬師長，遵章守紀，這是你的修養，也是你的可貴資本。相對而言，你的基礎不算差，如能把在學生社團的自覺性用到你的學習上，相信你得到的就不是目前這個成績。希望你把握好學習積蓄力量的`黃金階段，更上一層樓。

　　21、你在班能從嚴要求自己，認真聽講，按時作業；在家能主動幫助父母做力所能及的家務，是一個懂事的孩子。老師希望你能利用平時的閑暇時間多看看課外書，拓展自己的視野。

　　22、你樂觀開朗，待人真誠，言談幽默，在班里有很好的人緣。

　　23、只是，你的書寫稍微遜色，好好的一個方塊字硬被你肢解了。平時多臨摹，能寫一手好字，受益無窮。

　　24、你是一個有主見的女生，學習刻苦，有人生追求，但學習效率不高，希望你能多與老師同學交流，找到適合自己的學習方法。

　　25、你尊敬老師，團結同學，對班集體有強烈的歸屬感，處處維護班集體的榮譽，老師要為你點贊。同時，也希望學習方面能做到專心致志，給自己定目標，并為之奮斗，期待你的進步，為你點贊。

　　26、你的整體成績在班名列前茅，你靈活聰明，如果有明確的奮斗目標，就應該集中精力于學習并樂于學習。你有目標嗎？“寶劍鋒從磨礪出”告訴我們，是把“寶劍”還得經歷“磨礪”才能鋒利啊。

　　27、你為人淳樸.謙遜低調，但也少了這個年齡應該有的張揚；你關心班集體，有強烈的集體榮譽感，為人處事有分寸。老師希望你平時不要太拘謹，要大膽地表達自己的思想，多與人交流。

班主任給畢業優秀學生評語 篇6

　　1、郭該生思想上進，道德品質好，身為班級體育委員，不僅學習態度端正，按時完成老師布置的各項學業任務，還能主動替老師分憂，為班級體育活動與兩操作出了很大貢獻。能尊敬師長，團結同學。希望能繼續努力，改掉自身不足，爭取做得更好！加油！

　　2、張該生性格開朗，積極進取，熱愛勞動，熱愛班集體。學習態度端正，聽課認真投入，回答問題積極。身為班級衛生委員，帶頭勞動，深受大家好評，將班級衛生管理工作干得十分出色。此外，能尊敬師長，團結同學，積極參加班級各項集體活動。希望能繼續努力，樹立更高目標，腳踏實地的去完成，加油！

　　3、王該生性格外向，樂觀向上，熱愛勞動，熱愛班集體。學習態度端正，能按時完成老師布置的各項任務，尊敬師長，團結同學，與同學相處融洽。身為班級勞動委員，能將班級勞動工作管理的有條不紊，為班級作出了很多貢獻。希望能繼續努力，好好學習，爭取考上自己理想的大學！相信你能行！

　　4、該生學習態度端正，勤奮刻苦，積極進取，能認真的完成老師布置的各項任務，參加班級和學校的集體活動十分積極，表現優異。此外，能尊敬師長，團結同學，與大家相處融洽。希望能繼續努力，敢于吃苦，力爭取得更好的成績！相信自己一定行！加油！

　　5、該生幽默智慧，學習態度端正，能按時完成老師布置的各項任務，此外，一年以來幾乎從不遲到早退，時間觀念很強。身為班干部，能主動替老師分擔，集體榮譽感很強，參加班級各項活動積極。希望你能繼續努力，改正自身不足，爭取更好成績！加油！

　　6、該生多才多藝，具備舞蹈、繪畫等才能。在學習上能認真努力，積極進取，按時完成老師布置的各項任務，此外，能踴躍參加班級各項集體活動，尊敬師長，團結同學，與大家相處的十分融洽。希望能繼續努力，克服自身的不足，爭取更上一層樓！加油！

　　7、郭該生文采出眾，文筆了得。學習態度端正，能很好的完成老師布置的各項任務，此外，參加班級各項活動積極，且表現突出。與同學一起為班級榮譽做出了很大貢獻。希望能發揮長處，克服不足，敢于吃苦拼搏，爭取更好的成績！

　　8、該生學習態度十分刻苦，拼搏進取精神可嘉，能十分出色的完成老師布置的各項任務，此外，能表現出自己鮮明的個性特征，團結同學，與同學一起為班級的榮譽而努力，參加班級活動積極，表現突出，希望能繼續努力，腳踏實地，立足現在，展望未來，加油！

　　9、該生為人正直，性格直率，學習態度端正，能很好的完成老師布置的各項任務，此外，能尊敬師長，團結同學，與大家和諧相處，積極參與班集體各項活動。希望能繼續努力，改正自身不足，勇敢面對人生的困難與挑戰，爭取考上理想的大學！相信自己，加油！

　　10、呂該生性格內斂，喜歡安靜，學習態度端正，勤奮刻苦，能很好的完成老師布置的各項學業任務，此外，尊敬師長，團結同學，樂于助人，與大家相處和睦，是一個很好的學生。希望能繼續努力，敢于拼搏，為考上理想的大學而奮斗！加油吧！

　　11、王該生性格開朗，活潑好動，與同學相處和諧，參加班級各項活動十分積極，敢于展示自己的長處。此外，學習上能按時完成老師布置的各項學業任務，遵守班紀。希望能在展示長處的同時，認識并改正自身的不足，敢于吃苦，力爭取得更好的成績，加油！

　　12、劉懷權你為人敦厚誠實，待人和氣，與人為善，同學之間不斤斤計較，因此人際關系好，對老師彬彬有禮，表達落落大方，個人素質和修養高；上課注意力集中，能和老師互動達成共鳴；能主動和老師交流，找出存在的問題，樂意接受老師的批評和建議，希望你充分利用班集體的優勢，保持穩定的心態和旺盛的精力，明確努力方向，制定學習計劃，在高手眾多的班敢于爭先，苦心人，天不負，付出汗水，就連上天都會成全你的。

　　13、吳勇騎一個好班長就是一個好班級，你是班級的火車頭，讓班集體駛入文明團結積極向上的快車道，你是一個好班長，能以身作則，能為老師分憂解難，你能主動和老師溝通發現自身存在問題，所以進步很快，希望你在下學期在文化成績方面也做班級的領跑人，你有的是勇氣和干勁，不用揚鞭自奮蹄，成功最終會厚待你的！

　　14、蔣凌杰你很開朗陽光，每天總能微笑地面對老師和同學，面對高中的生活和學習，擁有積極的心態就會擁有進取的精神，所以你身為走讀生，能克服困難，周末也能堅持上學和上晚自習，好學精神讓老師感動，成績在穩步上升，只有英語暫時落后，希望下學期爭搶時間，多向班級高手請教，養成好習慣，如寫字要工整，這樣能培養自己的靜心和投入，多與老師交流，求得他們的指點，你就會少走彎路，高速進步。

　　15、孟靜你是開朗陽光靚麗的女生，每天總能微笑地面對老師和同學，面對高中的生活和學習，擁有積極的心態和進取的精神，對家長的辛苦養育充滿感恩之情，所以你身為走讀生，能克服困難，周末也能堅持上學和上晚自習，好學精神讓老師感動，成績在穩步上升，且每門學科上升的空間都很大，希望下學期爭搶時間，多向班級高手請教，養成好習慣，如寫字要工整，這樣能培養自己的靜心和投入，多與老師交流，求得他們的指點，你就會少走彎路，高中三年，你會靜悄悄地綻放自己的夢想之花。

班主任給畢業優秀學生評語 篇7

　　1.X同學能嚴格遵守班級和宿舍紀律，熱愛集體，關愛同學。課上，總是認真聽講，并能積極舉手回答問題。對待學習態度端正，上課能夠專心聽講，課下能夠認真完成作業。

　　2.X同學是我們班路程較遠的學生，但竟然做到了提前到校!上課時用心聽講專注認真。能按時完成作業，字跡工整。懂得合理安排各門功課的學習時間，各科都有很大的進步!

　　3.X同學課堂上，你總是聚精會神;懂得合理安排各門功課的學習時間，喜歡尋找各門學科有效的學習方法，學習成績有明顯的優勢。出眾的學習成績讓全班同學非常佩服!

　　4.該同學是一個性格開朗的女生，有積極進取的心態，有正確對待學習的態度，勤學好問，活潑開朗，有幽默細胞，是同學們的開心果，心地善良，會為別人打抱不平，也會關心同學，努力維護同學關系，只要用心地腳踏實地的去學習，一定會取得良好的成績。

　　5.你的誠實善良像溫暖的陽光照耀著我，積極進取聰明好學的你加上你能認真的完成作業，老師相信你會更出色。在你的外表下，藏著一顆勤奮努力上進大的心，其實你的成績進步很大，相信你的聰明和努力一定讓你更上一層樓。

　　6.你是最后一位來到我們班上的同學。因為你個兒特小，所以開始印象就比較深。你人小能耐可大了，運動場上的你像一只快樂輕盈的小飛燕;學習勤奮努力，成績也不比別人差;對自己要求很嚴格;對班集體的事一慣都很熱心。對老師非常敬重。

　　7.你是一個堅信一分耕耘一分收獲的學生，你堅信陽光總在風雨后，努邊過，拼搏過，即使失敗了，也不會放棄希望，所以你又是一個對未來充滿希望與憧憬的學生;你很刻苦，不輕言放棄，你堅信奇跡，但同時你也學會了沉默，所以你要學會變得開朗一些，陽光一些，多與朋友們同學們老師們交流，不要總把想法放在心中，相信明天的人很陽光。

　　8.我還記得你是第一個讓老師為你借校服的同學，當時我很生氣，但是從那以后，你樂意把每一件小事做好，再也沒有發生自己的事要別人幫你完成的時候了。那天家長會，你在外打工的父親千里迢迢迢趕來參加，從此，你好像換了一個人似的，開始重視學習，各方面表現都很出色。昨天數學老師也在我面前夸你呢，老師為你高興!也感謝你的父親!

　　9.物質條件的優越沒有使你變成精神上的窮漢，因為很幸運的是你有懂得教育你的父母。你為人誠實，與同學關系相處不錯。在學習上，你也有學好各科的愿望，昨天數學老師跟我說，最近你的數學上的進步也很大。但是還不能堅持，有些龍頭蛇尾。

　　10.深受師生的信任，尊敬師長，見到師長主動問好，回答問題不鄙不昂，思路清晰，思想先進活躍，待人有禮貌。在日常生活中做人待事以身作則，尊師重友，具有良好的品質，善于組織，能夠很好的利用每一個人才，并因材施教，發揮其最大潛力，平時能積極參加體育鍛煉和有益的文娛活動。

　　11.還沒有正式與你見面，你的名字就聲聲入我耳。你果真是各方面都比較優秀的好姑娘!盡管你父母經常不在家，但是你還是具備了一個優等生所有條件，你是你父母的驕傲，也讓老師感到高興!平日同學們贈你一個美稱"冷面殺手"，可見你在他們心目中的威信!同時也說明你對自己要求太嚴，告成過重的壓力，活得不是那么輕松!

　　12.你的腦子不錯，你現在的成績在班上居中偏上，可是你的勤奮度大約只有六七成，試想一下，假如你利用好早晚自修及平時時間，更耐心一些，更細心一點，那你的成績會怎樣呢?俗話說：早起的鳥兒捉到蟲。為何不試一試?

　　13.該生學習認真，紀律良好，平時表現優秀，不打架，不抽煙，不喝酒，不上網吧，不早戀，日常生活中勤勞，勤奮，團結同學，與同學相處和睦，樂于幫助同學，勇于承擔責任，積極參與班級中的各項活動，聽老師，校領導的話，尊重老師，勇于維護集體的榮譽和利益，待人真心實意，樂觀開朗，積極向上，有較高的個人品性修養。

　　14.在老師眼里，你是一個聰明，活潑善于開動腦筋，勇于探索，富有進取心的好學生。你熱愛班級，樂于助人，并能知錯就改。但是你總是跌倒在同一個地方，是否自己應該多加思考，找出原因?其實這道理我也給你說明白，關鍵的是你有沒有認真去做!

　　15.該生的學習認真，態度端正，作風純樸，尊重老師團結同學，人際關系融洽，樂于助人，環保意識強，勇于承擔責任，積極參與班級學校的管理，集體責任感強，勇于維護集體榮譽和利益，待人接物誠懇平和，樂觀開朗，積極向上，有較高的個人品性修養。

　　16.你尊敬老師團結同學關心班集體，待人有禮，希望你今后多讀書勤思考，把你的聰明才智發揮出來，有那么多的好老師用心教你，只要你能堅持不懈地努力學習，你的成績一定會提高，我會滿懷信心地等著這一天的。

　　17.你有極強的領悟能力和敏捷的思維能力，基礎扎實，功底深厚，勤奮好學，成績優秀;工作認真負責盡心盡力，有口皆碑;生活嚴謹樸實自強自律，堪稱楷模;為人誠實坦率，開誠布公可謂人杰。如果能夠目標始終如一，長期堅持不懈，利用一切可以利用的時間，挖掘最大的潛力，你會更加優秀更加突出!有道是：大鵬一日隨風起，扶搖直上九萬里!

　　18.言為心之聲，行為心之跡，從你的言談舉止可以看出：你守規矩懂禮貌，與人為善，生活簡樸，熱愛集體關心同學，遵守紀律熱愛勞動，有較強的組織觀念。希望你今后在學習上能大膽主動，盡自己最大的力量，揚長避短，發揮優勢，查缺不漏，迎頭趕上!希望你能高效地充分地合理地最大限度地利用好時間，走在時間的前列，做主宰時間的主人。聽課，作業練習在深刻些踏實些，你會有更大的進步!沒有失敗，只是暫時沒有成功!

　　19.作為學生，你一直作最好的自已，作為班干，你盡職盡責，為同學們服務。加強弱勢學科的學習，寒假也不能放過。加強性情的修煉，你將成為完美的人。

　　20.你有著不甘人后的優良品德，你關心集體熱愛集體!你善良誠實謙遜懂禮貌待人誠，是一位綜合素質較高的好學生。你學習上雖基礎較差，但比較刻苦。如果各科能齊頭并進，不偏不廢;且能把業余時間高效的利用起來，多點霸氣，下點狠勁，你會更出色更優秀!

　　21.生在校較聽老師的話，團結同學，上課認真聽講，積極回答問題，自動舉手到黑板上進行練習，學業成績一般，望今后繼續努力爭取更好的成績。

　　22.X：老師贊賞你膽大樂觀，又很關心集體;能歌善舞，字也寫得很好，可謂多才多藝。但在學習上一定要加強，作業要認真完成，不會的要多向老師同學請教。同時課后也要抓緊些。只要你能做到相信不久以后你的成績會有很大的提高。

　　23.上課認真聽講，作業及時完成，能堅持晚自修，勞動也積極肯干。老師給你總的評價是表現很好，但是學習成績稍不理想，近來稍有進步，但不太明顯，一定要注意學習的方法，不要讀死書，這樣才更大的進步!

　　24.x同學誠實謙虛，待人真誠，熱愛班級，勞動積極，與同學友好相處;學習上勤奮刻苦，作業及時完成，但成績不很穩定，個別科目有所下滑，望合理安排時間，注意學習方法，才能不斷進步!

　　25.是一個文靜可愛的孩子。但在課堂上不敢大膽發言，作業每次都完成得很好，學習上比較認真可惜成績不夠穩定。能認真做好值日工作，勞動認真負責。可你太文靜了，要多與同學溝通。望你繼續努力，老師關注著你的進步。

　　26.保持個性，但時刻都必須保持女生的矜持。努力學習，才能做最好的自已!

　　27.你的一舉一動，老師都全然于心，包括借同學身份證上網，也與你及你的親人有過多次的'交流，老師但求問心無愧。請記住老師與你交流最重要的兩條：必須有一樣你能立足于世的本領。做到問心無愧，無怨無悔，與你的媽媽作一下換位思考。相信新的一年你能譜寫人生的輝煌!

　　28.一份耕耘一份收獲，你有踏踏實實的學習作風，認認真真的學習精神，只要能夠堅持不懈，在大膽一點，在努力一點，在主動一點，敢問，多問，勤問必有更加豐厚的回報!你具有高度的組織紀律觀念和集體主義觀念，愛校如家，愛班如家，熱愛勞動，勇于助人。希望你充滿自信堅信自己的實力，蕩起勤奮多思的小舟，揚起理想的風帆，奮力前行!會當擊水三千里，直掛云帆濟滄海!要敢于也舍得苦心智勞筋骨!,再創輝煌!

　　29.千里之堤，毀于蟻穴，規范自己的行為，端正學習態度，你將在新的一年里出類拔萃!

　　30.本學期在紀律上有待進步，上課你要注意聽講，課后你要自覺完成作業，要提高成績，還需要有堅強的毅力和拼搏精神，從現在做起，努力學習吧!

　　31.你充滿活力，有朝氣，有潛力，有著出類拔萃的的潛能，只是你目前還沒有把它挖掘到極限。需要在英語和數學兩科上再多花點工夫，不要吝嗇汗水，抓緊點滴時間，全力以赴，并且堅持不懈，試問高一有幾人能和你匹敵!聰明在于學習，知識在于積累，要充滿自信，敢于爭先!只要你能發狠的學，學的狠狠的，你一定能成為高一學部一顆熠熠生輝的明星!我期待!我期盼!

　　32.是蛟龍怎能迷戀港灣，滄海橫流方顯出水英姿;是雄鷹就要搏擊長空，浩宇振翅才見彩虹斑斕。誠實是你的美德，它是你立足之本;踏實是你的作風，它是你成功之階;聰明是你的天賦，它是你進步之劍。揚起你遠大理想的風帆，蕩起你勤奮多思的小舟，用你的誠實踏實和聰明去編織人生最美最新的畫卷，去采擷遠方最亮最麗的星辰，君不見勝利正在波濤洶涌的彼岸向你頻頻招手!

　　33.學習態度端正，效率高，合理分配時間，學習生活兩不誤，善良熱情，熱愛生活，樂于助人，與周圍同學相處關系融洽。能嚴格遵守學校的各項規章制度。上課能專心聽講，認真做好筆記，課后能按時完成作業。記憶力好，自學能力較強。希望你能更主動地學習，多思，多問，多練，大膽向老師和同學請教，注意采用科學的學習方法，提高學習效率，一定能取得滿意的成績!

　　34.籃球場上總能看見你矯健的身影，班里總能看見你與大家融洽相處的一幕，但是自我控制能力有待提高，基礎知識掌握的不夠牢固，雖然付出很多，但目前成績還不是很理想，功夫不怕有心人，老師相信只要通過自己的努力，一定能到達成功的彼岸，信自己成功就在眼前!

　　35.你的樂觀總是能帶給大家快樂，你就像陽光，在哪都能帶來光明和溫暖，你的勤奮我都看得見，一次次的考試縱使成績都不令你滿意，但你都能以更加積極向上的昂揚斗志，投入到新的學習中去，堅持下去，老師相信你一能取得自己的理想的成績!

　　36.你是一個負責懂事的孩子，喜歡幫助老師做事情，熱愛學校生活，愛護班級榮譽，與同學能和睦相處，上課積極舉手發言，有自己獨立的見解，配合老師完成課堂教學。特別是由你負責的紅領巾監督崗，有著良好的聲譽，這與你的積極勞動是分不開的。老師希望你以后更加嚴格要求自己，時刻以一種嚴肅的態度自覺要求自己，合理安排自己的時間!

　　37.該生性格活潑，樂于助人，與同學關系融洽，學習成績優異，是老師的好助手，但該生入靜速度較慢，在該方面仍有待提高，該生能積胡參加班內各項活動，上課活躍，可以積極發言。學習中你能嚴格要求自己，這是你永不落敗的秘訣。老師希望你能借助良好的學習方法，抓緊一切時間，笑在最后的一定是你!

　　38.你是我們班路程較遠的學生，但你竟然做到了提前到校，你真了不起!學習中你不畏懼，勇敢地克服學習中的困難，做到按時按質完成老師的作業。你總是默默地自覺地維護教室的清潔衛生。你的父母都一直不在家，你卻這么聽話。你真像我們班上不知疲倦的燕子，你父母真該多抽空回來，好好獎勵你才對!

　　39.老師一直為你有很強的學習積極性而高興;當然也為你所取得的成績感到高興;但你也要知道學習尤如急流劃舟，不進則退，在某些方面只要你一放松，就會呈現出不良的一面，就比如你寫字吧，稍不注意，你的字就會"龍飛鳳舞"，老師希望你充分認識自己的不足之處，利用暑假期間，認真對待，爭取出好成績。

　　40.你的座右銘是："禮貌是人類共處的金鑰匙。"誠然，你與同學相處多以禮相待而融洽。但作為學生，老師希望你能喜歡上書!所以把這些話送給你："書是一杯茶，只有細細品嘗，才能透過苦澀，品出香甜，希望你做一個愛讀書的人，在書山學海中，品嘗探索知識的樂趣。"

　　41.實文靜是你良好的一面;能積極參加勞動，努力為班級爭取榮譽是你優秀的一面;但學習則是你薄落的一面。老師知道你也很努力學習，所以你缺少是學習的方法，記住好的學習方法能達到事半功倍的效果。當能也可以向X同學學習，多和她探討，你一定會有很大的收獲的。

　　42.同學比較穩重，學習積極性比較高態度端正。能認真完成教師布置的任務。這次有的科目發揮不正常，不過沒有關系，成績不代表一切。希望假期時能認真總結，補缺補漏。

　　43.生在校表現較好，尊敬老師，與同學相處融洽，能做到互幫互助;上課獨立思考，勤于回答問題，作業及時完成，學業成績較好。但語文科出現偏科望今后在語科上要多花時間，爭取把語文成績補上

　　44.生上課尚能注意聽講，不過不能積極發言，有時思想難以集中，造成學習成績不夠理想。另加小學基礎不扎實，望能下一番苦功夫補上。

　　45.生性格活潑開朗好動，積極參加體育。但學習不認真，上思想有進不大集中，偶爾還開玩笑，影響課堂秩序，也影響自己的學業成績，望能改正缺點爭取進步。

　　46.X：你尊敬師長又有很強的集體感，在參加學校組織的各項活動中為班級爭得了榮譽。但在學習上你對自己要求不夠嚴格，基礎不好，不是你成績差的主要原因，要提高成績關鍵在自己有沒有努力。老師希望在以后的日子里能夠看到一個品學兼優的你!

　　47.師很喜歡你，你知道嗎?因為你熱愛班集體。雖然父母收入不多，但你能把自己的一點零用錢攢起來為孤兒捐款，你是一個助人為樂懂事的孩子。在學習上你還要下苦功，千萬不要辜負家長老師的期望啊!

　　48.X同學表現較好，作為班干部，能積極為班級做事，為班組爭光。學習認真，態度端正，但學習方法單一，成績尚不夠理想。望今后多注意學習方法，合理安排時間，以爭取更好的成績。

　　49.學在校表現很好。能遵守學校的規章制度，能積極參加班里的各項集體活動。與同學之間關系密切，能經常幫助其他同學，因此而被同學們推選為付班長。但你身上也有不足的地方，那就是在學習上出現偏科現象，情況還比較嚴重。這種局面必須改變，這就要求你在以后的日子中要合理安排時間，努力學習，爭取更好成績。

　　50.生在校表現較好，學習認真態度端正積極性高，但成績不太理想，望以后要加倍努力。同時還要注意學習的方法，記住好的學習方法能達到事半功倍的效果。當能也可以向X同學學習多和他探討，你一定會有很大的收獲的。

班主任給畢業優秀學生評語 篇8

　　1. 你，學習成績優良，但從不驕傲自滿;處處遵守紀律，但依舊天真活潑;平時說話聲音雖啞，但課堂上能響亮地回答問題。老師打心眼里喜歡你!如果你能重視體育活動，多參加體育鍛煉，就能使懂事的你更添朝氣，那么你定會更加討人喜歡!如果注重熱心班集體工作并協助老師完成班級工作，并且廣泛閱讀課外書籍，必將為你的人生增添光彩。希望你繼續努力，成為全面發展的好學生。

　　2. 你是位聰明又可愛的小男孩，特別是你的作文更是出類拔萃，是全班同學和老師心目中的好學生。你上課專心聽講，勤奮好學，平時關心集體，團結同學，在這次校藝術節英語節中，你還為班級爭了光，老師為有你這樣的學生高興!你的字跡瀟灑漂亮。看你平時不多言多語，但是朗誦卻是我班的佼佼者!常常受到同學和老師的贊賞。如果課堂上你也能把手舉得高高的，讓同學聽聽你那獨到的見解，那就更好了!老師期待著。

　　3. 有段日子，你對待學習有所松懈，老師看在眼里，急在心里，如果在學習上有什么困難，老師很愿意幫助你的，因為你一直是位很乖巧，很努力的好孩子，不過，最近你又有了進步，這可真讓我松了一口氣。特別是作文的進步不小!只是字的練習還要加大力度呀!在你即將步入歲之際，老師想送你一句話：再長的路都有盡頭，千萬不要回頭;再快樂的心都有煩惱，千萬不要在意，野草遮不住太陽的光芒，困難擋不住勇敢者的腳步。

　　4. 你是一個非常文靜禮貌懂事的女孩，對待班級工作總是默默無聞一絲不茍，對待他人總是坦率與友好，你是同學們的好朋友，也是老師心中的好孩子!你的年齡在我們班偏小，基礎學習不是很扎實，但你仍然踏踏實實，一步一個腳印，勇往直前，課堂上勇敢舉手發言，作業質量速度都大有進步!愿你繼續努力，我始終會做你的支持者為你加油，為你鼓勁!

　　5. 你是位聰明又懂禮貌的好女孩，每次無論老師在哪兒碰到你，你總是親切地向老師問好。你又是一個在文藝方面有天賦的好孩子，老師心里很喜歡你。有著小鳥般的童心的你，是那么活潑，那么可愛，天生一副好嗓子，為同學們帶來歡樂與美的享受。聰明的女孩，老師還是喜歡那個文靜的你!下學期你一定不會讓老師失望的，對嗎?

　　6. 如果生命是樹，那么，理想是根，勤奮是葉，毅力是干，成功是果，你有良好的學習基礎，又寫得一手好字，如果能在奮斗目標的指引下，勤奮執著地去追索成功，你的生命之樹才會開花結果。這學期你各方面的表現都很不錯，學習成績穩步提高，在班上始終并列前茅，我一直對你有信心，相信你能靠實力做一個出類拔萃的人!

　　7. 你性情溫和言語不多，但待人誠懇禮貌。你愛好文藝，你在班會課上的表演唱吸引了所有同學的目光!你很遵守紀律，但課堂上卻總是沉默不語，其實沒有人天生就有良好的口才，關鍵還是看你會不會抓住課堂上的每一個機會。你思想健康，學習渴望進步，但還缺乏刻苦鉆研精神缺乏正確有效的學習方法，所以學習成績進步不大，愿你振作起來，增強信心，永不厭倦永遠進取!

　　8. 你是屬于那種能輕松地掌握課本知識的聰明孩子，平日里總能看到你真誠可愛的笑臉，你那小鳥般的童心給我們帶來歡樂與美的享受，你熱心幫助同學，看到同學有困難，總是挺身而出。只是老師看到你的煩惱也很心疼，只希望下學期你能健健康康，平平安安地度過每一天!希望你能為實現理想而孜孜不倦地學習，在知識的海洋里暢游。老師祝福你!

　　9. 你是個聰明活潑而且非常可愛的小女孩。平時能歌善舞興趣廣泛知識全面思維敏捷，特別使老師高興的是，你的語言是多么豐富，多么與眾不同，簡直棒極了。識字能力強，課外知識面廣，口頭和書面表達能力都很強，朗讀課文很有感情，學習接受能力強，學習成績優秀，老師希望以后能有責任心，組織好班級的文藝活動，那就更棒了。

　　10. 你誠實純樸，樂于助人，熱愛集體，遵守紀律，是一個可愛的學生。同學間的小事，你常常忍讓。在老師的心里，一直認為你是個富有活力的棒小伙。但是，你知道嗎?學習是要靠傾情投入，如果你能把學習的激情溶入每時每刻，靜下來認真思考，勤奮學習，那么，你也可以成為一名佼佼者。還有身為“財產保管員”一定要有很強的責任心呀!試試看，老師等你的好消息!

　　11. 你的勤奮和努力是班里出了名的。上課總能看到你坐的端正的身影，聽到你清脆的嗓音。學習，工作你總能帶著一股認真的勁兒，在你看似調侃的外表下，藏著一顆勤奮，努力，上進的心，再加上你的聰明，才智，你學什么東西都特別快。如果你的字跡端正了，成績穩定了，上課不隨便插嘴了，大家也會更喜歡你!繼續加油吧!你將成為一個更出色的小男孩!

　　12. 古往今來，大凡出名的人哪一個不是跟“勤”字有關!大科學家愛因斯坦也曾說過：“天才出于百分之九十九的汗水加百分之一的天賦”，可見，成功的喜悅是辛勤的汗水澆灌出的，而懶惰的人大多一事無成。你身上最大的毛病是什么——“懶”。“懶”使你迷失了學習的方向;“懶”使你喪氣了斗志;“懶”使你與成功無緣。其實，你是很聰明的孩子。你有很強班級榮譽感，熱心為老師與同學辦事;上課時也多次戰勝恐懼勇敢地回答有難度的問題。孩子，樹立起必勝的信心，去打敗你的“天敵”吧!到時，會有“奇跡”出現的。

　　13. 你是一個有上進心的孩子，尊敬老師，喜歡幫助老師做事情，熱愛集體，關心愛護集體榮譽，熱心助人，拾金不昧，堅強勇敢，愛勞動，講衛生，積極參加體育活動，上課積極舉手發言，回答問題聲音響亮。能夠協助老師管理班級，工作認真負責，是老師信得過的得力助手。不過，身為我校的首任大隊長，工作上還顯得稚嫩，希望下學期，在大隊工作方面能有更好的表現!加油吧!

　　14. 你是一個聰明倔強的小男孩，尊敬老師，見到老師主動問好，能協助老師管理班級，有一定的責任心，是老師的小助手，與同學相處融洽，課間能和小伙伴做一些有意義的活動，積極參加文體活動，上進心強，有一種不服輸的倔強性格，誠實堅強，學習自覺主動，課堂上積極思考，大膽發表個人意見，好奇心強，喜歡對問題追根就底，課堂練習完成情況良好，能虛心接受他人意見，回答問題聲音響亮，老師很喜歡你。

　　15. 當你為一道難題凝神沉思時，當你在課堂上舉起小手時，當看到你在這次校跳長繩比賽中飛躍時……作為老師的我，是多么的高興!如果你能夠抓緊時間，精力集中，踏實認真，不被不良的學習習慣淹沒，多交善于學習的好朋友，那么，我想目前你的成績不會如此不盡人意的。希望你在下學年能夠繼續往前趕，相信你會取得好成績的!

班主任給畢業優秀學生評語 篇9

　　1、你是一個文靜的女孩，默默地吮吸著知識的甘露，學習成績十分出色，老師喜歡你在知識的海洋里暢游的學習勁頭，更愿意看到你在課余時間象蝴蝶一樣在大自然中快樂飛舞

　　2、你純真可愛，你思維敏捷，想象力豐富，某些問題有自己獨到的見解。的確，你很聰明，常問出別人無法想到的問題，多么與眾不同。一雙靈巧的小手，做什么象什么。但你的成績總是不能名列前茅。你很清楚，自己太好動，不專心，為什么要明知故犯呢？請盡快改正吧！這樣的話你一定更加了不起。

　　3、你是個聰明性格開朗的小女孩，同學們都喜歡接近你，與你在一起談笑風生，你懂禮貌，尊敬老師，關心集體，還有一手工整漂亮的字，這些是你的長處。如果在學習上你更加嚴格要求自己，不能滿足現狀，細心答題，有競爭思想，那么，你一定會跟“優秀”靠得更近一些。

　　4、盡管你作業有時出現小差錯，回答問題可能不夠完整可老師仍然欣賞你的機敏和大膽。最讓我滿意的是，只要誰需要幫助，你準會伸出友誼之手。班級工作又那么認真負責，盡心盡職，真不愧是班上的“小管家”。若今后處事能三思而后行，那將會得到更多同學的敬佩

　　5、老師從你撲朔不定的小眼睛里可以看出你是個聰明絕頂的女孩子。課堂上你那精彩的發言贏得同學們的陣陣掌聲；賽場上你那出色的表現，為班級贏得了不少榮譽；教師里有你那“小老師”的倩影，使同學們個個遵守紀律；你是難得的好生，同學們以你為榜樣。如果你今后不再“嬌氣”的話，那就會更令同學們佩服，令老師欣賞！

　　6、你唱出的歌，婉轉動聽；你跳出的舞，姿態優美；你畫出的畫，形象逼真；你寫出的字，工整娟秀。你是我們班唯一的全面發展的學生。你發言積極，見解獨到，學習成績優異，工作能力強，不愧為同學眼中的“三好生”。你唯一遜色的是有時會出現驕傲情緒。若是你能戒驕戒躁，持之以恒，你會更加優秀，更加可愛！

　　7、常常見到你獨身一人在教室里畫畫，練字，怪不得你畫得畫特棒，寫得字也很妙。你學習也很用功成績不賴，這些都令同學門羨慕，只要你今后在學習上生活上多多關心幫助同學，并主動為班級體做好事，干好班級工作，那你將是一個“完美”的你，祝你早日成功！

　　8、你的興趣可真廣泛，喜歡打球下棋看書畫畫……真令我羨慕。大家看到你的畫和你的棋藝，都連聲“了不起”。還有你學習勤勤懇懇工作踏踏實實，待人客客氣氣，各科成績都名列前茅，真不簡單。你是同學們學習的榜樣，今后要更嚴格要求自己，時時帶好頭，事事學好樣，做個名副其實的干部。

　　9、你雖是班級內個子最小的學生，但你為同學們所做的成績確是最多。課前五分鐘領操，再你的示范下，全班同學都養成認真做操的好習慣，保護了視力；課間十分鐘休息，你那小小的身影常常穿梭于課桌之間，幫人排憂解難……你真是老師的小助手，班級的好干部。“小個子”，老師謝謝你，同學們謝謝你。愿你在今后的學習中能戒驕戒躁，繼續努力，讓自己的目標更高些，更遠些！

　　10、撒下一路笑聲，好象從未體驗過憂愁，你的快樂感染了與你一起生活的小伙伴，因此，大家都喜歡接近你。你當生活委員工作得很辛苦，也卓有成效老師和同學們感謝你。老師還喜歡你課堂上，聚精會神的神態，喜歡你字正腔圓的朗讀，更喜歡你運動上頑強拼搏的英姿。要是你多看書，勤練筆，你的寫作能力會提高得更快，愿意試試嗎？

　　11、你是一個心靈手巧的好孩子，你畫的小動物個個活靈活現，連老師都自嘆畫得不如你，這次畫展，同學們欣賞了你那幅惟妙惟肖的作品后，都在夸你都在暗暗羨慕你，你還能歌善舞，演唱會上，你那可愛的模樣，甜美的歌聲都給老師和同學流下了深刻的印象。你學習也很棒，課堂上，你發言積極，那獨到的見解令同學們刮目相看。工作上，你很踏實。多少次，天黑了你還忙碌在校園；多少回，天一亮你就到教室來打掃……你就是這樣一位女孩子，積極進取，在各方面不斷的努力著，努力著。

　　12、你那雙珍珠的大眼睛里，盛滿熱情聰慧……上課時，你思維敏捷發言積極，那獨到的見解令人欽佩；你書寫的作業，端端正正，漂漂亮亮，那別具一格的答案，常給老師一個意外的驚喜……你唯一遜色的是對工作不夠潑辣大膽，這需要慢慢鍛煉，不要著急，我相信你能行！

　　13、同學們總喜歡接近你，與你在一起總是談笑風生，特別是在班隊課上，你的表演演說贏得陣陣掌聲，你的作文寫得很不錯，常常有異想不到的妙語和精巧的構思，如果在加把勁，將來會成一名作家的。

　　14、學期的學習生活，思想日臻成熟，心理趨于穩定。希望你繼續努力，總結方法，提高效率，日積月累班主任評語，你一定會達到希望的目標。

　　15、你很有上進心，能嚴格遵守學校紀律，有較強的集體榮譽感。各科基礎知識比較扎實。學習目的明確，態度端正，成績比較優秀，自學能力較強。希望你更加大膽地工作，嚴于自律，成為表率，帶動其他的同學，共同進步。

　　16、幽默風趣的你，平時在班里話語不多，也不張揚，但是，你在無意中的表現仍然贏得了很好的人際關系，學習上你認真刻苦，也能及時的完成作業，但是我覺得你總是沒把全部的心思用在學習上，不然以你的聰明，應該保持在前三名才對啊，加油吧，也許關注學習成績對你才是更有意義的事！

　　17、身為紀律委員的你，認真負責，以身作則，生活上的你平易近人，與同學關系融洽，學習上你勤奮刻苦，尤其在英語的學習上，顯示出了你的語言天賦，我覺得，假如你能把這份自信和興趣用到其他的學科學習中，也一定會收獲很多的！加油吧！

　　18、你是一個真誠待人溫柔可愛的女生。也許是因為你有些不緊不慢的性格，所以在學習上有時候行動力不夠堅決，造成了學習成績的不穩定。請多利用假期時間好好補缺補漏，向上的姿態才是最重要的！

　　19、老師同學們都在說你是個很有責任心和上進心的孩子，在班級需要的時候，你承擔了勞動委員的重任，經常最后一個離開，就為了班級能有個整潔的`環境。老師很感謝你！而更可貴的是，你懂得安排自己的時間，在工作的空隙抓緊時間做作業。希望下學期你的學習成績也能隨你的毅力和執著步步攀升，加油，羽騰！

　　20、其實你擁有你自己都不確知的才華，從你的文字中可以讀出這樣的信息：你時常沉醉在自己的小世界中，做自己喜歡做的事情。老師希望你能敞開心扉，多與旁人交流你快樂的體驗和想法，不要吝嗇展示自己！還有，成功需要成本，時間也是一種成本，對時間的珍惜就是對成本的節約。請務必抓緊每寸光陰，努力學習！

　　21、你知道嗎？在世界上那些最容易的事情中，拖延時間是最不費力的。而學習卻是艱辛的勞動過程。表面安靜的你其實心里有著自己的想法和煩憂。于是在不經意間，精力被不自覺地轉移到一些瑣事上，卻總無法完全集中心智于學業。也許你也已經意識到，也有了些許進步，那么請千萬記住要持之以恒，要付出比別人更多倍的努力！

　　22、你是班級的數學科代表，老師很高興選擇你擔任這個職務，不僅能促進自己的進步，而且也展現了你負責工作的一面。但是學習是要和工作一樣，需要一絲不茍的態度，包括上課的聽講是否及時而有效，包括功課的完成是否嚴謹而認真。下學期，愿看到一個更加全神貫注更加專心致志的你！

　　23、我一直難忘在運動會上你擔任前導牌的樣子，為班級添光增彩了不少！你有著繪畫的特長，是個善良真誠的女孩，有著細膩豐富的內心，也許只需一點鼓勵，你便會勇敢走下去，希望能在平時多聽見你爽朗的笑聲！

　　24、可愛熱情謹小慎微，這都是你的代名詞。你略為靦腆的微笑讓人印象深刻。老師一直認為你是能夠認真仔細地作好每一件事情成就每一個細節的，因此，希望你能珍惜時間，提高效率，在學習上狠狠加油！

　　25、其實，任何事都是有重量的，那么，就看你把它變成壓力還是重力了。在這個方面，我很高興地看到你做的很好，你學習自覺，成績便是努力的證明。老師安排你做物理科代表就是希望能多培養你的責任意識大局意識和管理能力，希望以后在這方面能看到你更加出色的表現！

　　26、你有很好的口才,講故事有聲有色,娓娓動聽,你的“猴子吃西瓜”還獲得故事大賽三等獎哩!你有很強的表演才能,你表演的“金雞叫天都”,至今還留在老師和同學的心中,你有嘹亮的歌聲,有一口標準的普通話,老師欣賞你。可你貪玩不學習,知識會自動飛到你的腦子里嗎?著名的科學家愛迪生曾說過:天才是百分之一的靈感,加上百分之九十九的汗水。請你想想這話,它對你學習成績的提高會有幫助的。

　　27、你是一位活潑可愛的女孩,似乎不知道什么是憂愁,老師愛著你欣喜的笑臉,也愛看你為集體,為大家熱情服務時認真的態度,不過,你的學習又常常使我不安,一會兒語句不通順,一會兒出現錯別字,能改掉這些缺點嗎?

　　28、在我們相處的四年時光里,你是一位聰明可愛,真誠坦率,興趣廣泛,想象力豐富的小家伙,真使我難以忘懷,在你即將開始新生活之際,我真誠地祝福你能有一個燦爛的未來,有一片任你馳騁的遼闊的天地。

　　29、勤奮是一把金鑰匙，它會幫你打開知識殿堂的大門;勤奮是艘巨艦，它會載你搏擊知識海洋的風浪!希望你能牢牢握住這把鑰匙，努力學習，不懈追求，希望的大門一定會向你敞開。

　　30、你把你的熱情投入了刻苦的學習中，投入了班級的各項活動中，還有體育運動中……在各個方面都能見你的才華。大方的你，善于和同學相處，受到了同學的信賴。望以后能堅持不懈的在各個方面歷練自己，把握住自己的今天和明天。

　　31、你眼睛里閃爍著智慧的光芒，你是一個思維敏捷的好學生。你聰穎而不失沉穩，文靜而又堅強;秀氣文雅的你有較強的領悟力，為人淳樸，品行端正，寬厚仁道，不激進，不與人爭鋒，同學樂意親近你。你能合理地安排作息時間，不為各種言行左右，把精力放在學習上，讓師長放心，真的難能可貴。老師真誠地希望你充分發揮自己的聰明才智，你應該向知識的深度和廣度發展，使學習成績更上一層樓。

　　32、你隨和幽默會玩愛樂，所以朋友很多;你悟性很強，思維敏捷，所以理科學習見成效;你做事從興趣出發，定力不足，意志力不夠，所以成績不穩定;你性格很好，含而不露與世無爭，但又不甘示弱。你優點很多，也有許多毛病，我想掌握好的方法，是學業有成的前提;打下好的基礎，是事業發展的必須;養成好的習慣，是終生受益的偉業。“男兒不展風云志，空負天生八尺軀”，趕快調整好自己的步伐，趕上去，你一定會展鴻鵠之志。

　　33、你有一顆純真的心，你的笑容如春風洋溢。你的自覺認真刻苦精神很難得，你是一個令老師和家長寬慰的孩子。你品行優良，待人誠懇，表里一致。高二階段學習穩定，成績良好，有自強不息，積極進取的精神。我想，你有良好的心理素質，你的思維理解能力并不在他人之下，只是要多加注意學習的細節。多思多練做好知識的歸納和問題的反思，你的成績會有很大的提高。

　　34、你渴望做一個守紀律的學生，但又常常不能約束自己。你渴望為班級爭光，但又缺乏勇氣與膽量能力還不夠。你渴望學習成績的進步，但又缺乏頑強拼搏的精神。請你不要灰心，慢慢來，只有不懈的追求不斷努力，讓無數次失敗奠定成功的基石，你終能得到成功的喜悅!

　　35、你的可貴之處在于平和;平和令你寵辱不驚，平和使你淡薄名利，平和讓你寬厚待人;絕不隨聲附和，決不人云亦云，同齡人中難得的質疑精神，在你的身上得以展現;高品質的智商，敏銳的洞察力，極強的領悟力，令你的學習輕松而有效。謹記：天外有天，山外有山。忘早日振翅高飛上云霄。

　　36、學習認真刻苦，生活節儉，處世大方。成績較穩定，保持前列。熱愛勞動，主動維護好班級環境，受到老師同學的好評。望今后能樂觀開朗些，主動參與些文體活動，從各個方面來培養鍛煉自己。

　　37、你無疑是個很出色的學生，你的努力你的悟性，你的成績都證明了這一點。令你不解的是，盡管如此，老師和家長還常要求你這要求你那。你要明白，這說明你還有著連自己都沒充分意識到的潛力。望你在新的一年里傾盡全力，爭取更大進步!

　　38、我一直欣賞你在寫作上的靈氣，讀你的作文常給我耳目一新的感覺，這是多么難得呀!可是，我以為你在有些科目的學習中有畏難情緒，請記住，泥濘的道路只是那么一段，走過去就會海闊天空!

　　39、你渴望學習成績的進步，為此一如既往地堅持著自己刻苦努力奮發圖強的求學原則，所有這些努力也最終換來了豐收的喜悅，盡管你的學習成績還不夠理想，但你有堅定的信念。我相信，成功的花朵在汗水的澆灌中會更加鮮艷。

　　40、經過幾年來的不懈努力，你已成為全校聞名的好學生，新的學習生活已經在你面前展開，愿你駕駛著裝滿知識的巨輪，樹起理想的風帆，擎著奮斗的指南針，抵達科學的彼岸。

　　41、你是一個很有修養的學生，對待同學總是謙虛友好，對待學習總是毫不怠慢。你守紀肯學積極進取，你為人謹慎，待人誠懇，辦事認真，表里一致。你團結同學，尊敬老師，關心同學。勤奮好學頑強，是你對美好未來的向往。如果你能在學習上避免淺嘗輒止，能深入鉆研，形成適合自己的良好的學習方法，排除干擾，靜心學習，相信你的成績會有很大突破的。

　　42、真是有緣，初三分班你再一次為我班上的學生，老師再次為有你這樣的學生而感到高興。你質樸誠實好學上進的品質為老師和同學們稱贊。班上評優你所得到的票數，足以證明了你在同學中的威信，你不善言語，不善表現，但你在學習上，在工作上默默的行動，足以感動了大家。你可能會說：我的學習成績不夠優秀。其實老師要說，你一直是上進的，要強的，各方面都是嚴格要求自己的，現在的努力，可能不會馬上見效，但一直努力下去，付出總會有回報的，將來的你學習工作都會很出色的。

　　43、你是一個寬容善良可愛的男孩，期中考試你以優異的成績令人刮目相看，你品質端正，尊重老師團結同學，同學們都很喜歡你，在學習上，你一絲不茍，精益求精，尤其是看你的作業是一大享受，不僅整潔漂亮，而且回答問題有獨到的見解，你能承擔班級的衛生委員這一職責，工作努力，盡職盡責，同學們漸漸認可了你!雖然你平時不聲不響，但你學習勤奮努力，希望你永遠保持!爭取“沖”到年級前名!

　　44、老師知道你一直很努力，但終因有的學科差距很大而導致你信心屢受打擊，可能分科能給你帶來好的心情，只是無論如何你都必須加足馬力。愿你能把握好自己的人生，永不言棄!

　　45、外表秀氣柔弱的你，卻有著灑脫的個性。你的善良與寬容大度交相輝映，贏得了同學的好評;你的平和與善解人意，讓老師倍感欣慰。文筆優美的隨筆，是老師怡心養性的享受，如朋友般的交流是我期盼的師生境界。高二的你更加沉穩與理性，對學習的態度更加專注，成績有一定的提升。希望不僅要勤學，更要好問，掌握科學方法，提高課堂效率，爭取高三更大的進步。

　　46、你忠實厚道，樸直豁達，班中的臟活累活總能看到你的身影，誰有難處你都熱情相助，同學老師都愿意接近你。當今具有這些品質尤為可貴。你學習刻苦努力，成績有所提高。老師想提醒你面對學習中的困難，切勿焦躁，你最需要的是要自信而不自卑，認真探究學習方法，提高效率，尤其是上課要認真聽講，課后及時消化鞏固。注意學習的每一個細節，做好歸納小結。一步一個腳印地去實現自己的人生目標。

　　47、你領悟力強，為人誠樸，品行端正，溫文爾雅，是一個小小男子漢。你的機智聰明率真，讓你顯得那樣可愛。努力執著向上，是你步步攀登的力量;拼搏追求奮斗是你學業成功的保證。望你再接再厲，在新的一年里，更充實，更快樂!

　　48、我知道你在長大，你對很多事有了更多的主見。我應該對此感到欣慰!但我仍想再給你一點忠告：“有主見”但不要固執己見，多聽聽父母師長的看法會使你的思想更成熟，行為更有好的收效。

　　49、你是一個誠實的男孩，能虛心接受老師的教育，你思想上積極要求進步，但又常常不能嚴格要求自己，能熱愛集體，但又常常給集體抹黑，希望學有所長，但又缺乏刻苦踏實的學習作風，以致學習平平，工作想做好，但又缺乏主動精神，能力也不夠。愿你振作起來，“吃一塹，長一智”，做一個優秀的好學生!

　　50、你的愛好是文娛活動,你的特長是舞蹈,你聰明能干,能說會道,令人喜歡,可是上課有時心不在焉,作業馬虎,不求甚解,數學成績不如人意,請你記住,只要功夫深,鐵棒磨成針。真正的聰明來自于勤奮,假如你有學而不厭的精神,那就令人滿意了。

　　51、你是個很認真的學生,每一次的作業都做得很認真而且仔細。課堂上老師也能看到你高舉的小手,讓老師十分欣喜。但現在,你卻交了個壞朋友,那就是貪玩。記住,玩是可以的,但是貪玩,就不對了。好好表現,老師相信你還能迎頭趕上!

　　52、你是一個不愛言語,又比較怕事的孩子。學習上比較認真,每次的作業都完成得不錯;你也是個講衛生的孩子,每次的值日工作都能出色完成。可你太文靜了,課堂上回答的聲音是那么小,能大聲點嗎?希望你繼續努力,老師關注著你的進步。

　　53、你總能第一個完成課堂作業,每次回答問題也總是積極舉手。盡管你的作業有時出現小差錯,答問可能不夠完滿,老師仍然欣賞你的機敏和大膽。最讓我滿意的是,只要誰需要幫助,你準會伸出友誼之手。

　　54、你那聰明活潑的樣子讓人賞心悅目,你那小小的身影,就像班上個活躍的音符,時常會奏出悅耳的弦律,每次上課回答問題你總是聲音響亮,表情豐富。每次大掃除時總能見到你忙碌的身影,掃了地又忙去擦桌子,問你“累不累”,,你總是笑著說“不累”,孩子,你是好樣的,但老師還希望你把這股勁多在學習中使使,上課不要經常遲到,認真對待每一堂課,每一次作業,那老師就更欣賞你了。

　　55、你有廣泛的興趣和豐富的想象力。課堂上,你發言特踴躍,還總有獨到的見解。好個聰明機靈的小家伙!但粗心這一毛病卻始終伴隨著你。若能“甩掉”它,你得成績在班里,必定會名列前茅。

　　56、在我的心目中,你一向是那么快樂,那么生機勃勃,可最近不知怎么了,你總是低著頭,悶悶不樂,有什么心思嗎?還是遇到了什么讓人煩惱的問題?能敞開心扉向關心你的人說說心里話嗎?讓人高興的是這段日子,你振作多了,自信的笑容又慢慢回到了你的臉上,這笑容真讓人難以忘懷。

　　57、在老師眼里，你是個不善多言的孩子。你尊敬師長，友愛同學，關心集體，樂意為大家服務，學習上你自覺認真。希望你以后上課要積極舉手，大膽發言，抓住機會，努力培養自己的口頭表達能力，為寫好作文打基礎。

　　58、你是一個聰明機靈的小男孩，只是課堂上自由散漫，從不完成作業，字跡潦草，成績不理想，老師知道你并不愚笨，只是對學習缺少信心。貪玩占用了你很多時間，愛玩雖不是缺點，可是貪玩卻會影響你的進步。希望你在學習上多下點功夫。我相信你定能取得好成績，你說對嗎?

　　59、希望孩子在學習和生活中，是積極的，健康向上的。要是非分明，做一個優秀的好學生。

　　60、石柏釬家長：本學期，老師和同學對你信任，使你有機會為班級服務并做了一些事，這不僅鍛煉了你自己，也使你成熟了。在學習上，你逐步懂得合理安排時間，使自己有更多時間做自己感興趣的事，使業余時間變得豐富多彩。家長希望你保持好的閱讀習慣，擴展自己的知識面，提升自己的修養。

　　61、別看你個頭小，卻擁有一個聰明的大腦，你思想活躍，反應敏捷，學什么都快，不過，作業時字跡潦草是不太好的喲，如果你能改掉這個毛病，勤奮努力地學習，一定會很有出息的。

　　62、你在老師的心目中，是個很乖很乖的小男孩。總是嚴格要求自己。上課時，兩只小手總是放得平平的。專心聽講，認真完成作業而且關心集體。在老師的鼓勵下，你也能勇敢地舉手發言了。老師希望你能繼續努力，大膽提問，那你會有更大進步的。努力吧!

　　63、你的腦子不錯，你現在的成績在班上居中偏上，可是你的勤奮度大約只有六七成，試想一下，假如你利用好早晚自修及平時時間，更耐心一些，更細心一點，那你的成績會怎樣呢?俗話說：早起的鳥兒捉到蟲。為何不試一試?

　　64、這學期，恭喜你的語文成績突飛猛進。不過，你上課的時候顯得有點安靜。老師覺得你應該以優秀學生為榜樣，學習他們勤奮刻苦的精神，學習他們先進的學習方法，揚長避短，你一定會取得成功。

　　65、他是一個聰慧懂事的好孩子，熱情開朗、積極上進、善解人意、心地善良;孝敬父母，尊敬師長，團結同學;有責任心和上進心;很有悟性。全面發展，在學習上勤奮上進，學習能力很強，每學期總評都獲得三好學生和優秀班干部稱號，在鋼琴、繪畫、書法、朗誦、舞蹈唱歌和節目主持等方面都有很好的表現，曾多次參加市、區級的朗誦、書法、征文、科技比賽獲獎。她有很強的組織領導能力和創新能力。總之，全面發展、品學兼優。

　　66、你樸直豁達，積極樂群，同學一有什么困難，你馬上會想到去幫助。金凡添鉛筆沒了，你馬上遞了過去;老師要你幫忙，你跑得比誰都快!你是我們大家的好朋友。你知道你的缺點在哪兒嗎?你像那個下山的小猴子一樣，撿了西瓜就丟了芝麻!事情有四個方面，你會只想到三個;老師提出了問題，你只想到一點點就舉手了;下學期，試著讓自己考慮問題全面一些，好嗎?

　　67、知道嗎，最近，你的進步可真大啊!你的每一點進步，老師都為你感到高興。每次老師表揚時，總有你的名字。你高高舉起的小手，你響亮正確的回答，你努力認真地完成作業，都讓老師深切地體會到你在越變越好!繼續加油，你將會變得更加出色的!

　　68、你見到老師總是禮貌相待，你能關心集體，熱愛勞動，愛畫畫，你心靈手巧，老師是很佩服你的，但老師希望你課堂上更膽大一些，踴躍回答問題，好么?老師相信你的，加油!

班主任給畢業優秀學生評語 篇10

　　1.老師眼里，你是一個不善多言的男孩。你熱愛集體，團結同學，對人有禮貌。但你生性貪玩，作業不能按時完成，希今后改掉這些壞毛病，爭取做個好學生。

　　2.你是一個性格內向的男孩。不管發生任何事情，你的嘴上雖然總說不在乎，但老師知道你的心理其實是個很要強的孩子。但學習自覺性差，作業總要在老師督促下完成，成績雖有進步，但不算大，希今后改正缺點，爭取更大的進步。

　　3.活潑、開朗的你總能和大家談笑風生。為了班級的榮譽，你不懈地練雙跳，即使雙腳生疼，你也毫不在乎。學習也一樣，只要花功夫多練習，你的成績一定會有很大的起色！

　　4.一直以為你認真、踏實，可有時的作業真讓老師不敢相信。學習貴在持之以恒，回頭看看自己的成長，只有腳踏實地做的事才會是最美的。繼續努力，做一個善始善終的`人。

　　5.被大家譽為“飛毛腿”的你從長跑比賽中明白了“樓外有樓，人外有人”的道理吧！學習也如此，停在原地不進則退。好好努力吧，爭取下學期給大家一個驚人表現。

　　6.聰明、智慧的你毫不張揚。期中考試的“黑馬”現象讓大家佩服，如果你再多花些時間在閱讀和寫作上，你的進步將更大！王帥：個子高高，帥氣的你似乎在這學期沉默了。上課精彩的發言少了許多。作業能一絲不茍，踏實完成的情況不是很多。逆水行舟，不進則退。努力吧，美麗的桂冠在向你招手呢！

　　7.你能說會道，你暢所欲言。課堂上積極發言的你留給每一位老師的印象最深。作業在家長的督促下進步很大。如果能自覺地做好每一項作業，你會更惹人喜愛的！

　　8.聰明、潑辣、能干的你是班中的焦點，學習上你領悟力強，對事物有獨特的見解，對生活有小大人的思考。生活中你引領潮流，緊跟時代。優秀的你牢記：沒有最好，只有更好！

　　9.群如“小燕子”一般嘰嘰喳喳的你總能讓教室里熱鬧非凡。活潑、開朗是好現象，但任何事情過頭了都是不受人歡迎的。但愿漸漸長大的你會知道適可而止吧。把心思全部投入到學習中來，你的明天才會燦爛！

　　10.文靜、懂事、乖巧的你總是默默無聞，上課老師多希望看到你能舉起自信的小手啊。“寸有所短，尺有所長”。只要你持之以恒，多花功夫，你的學習成績一定會大有進步的！

　　11.文靜、善解人意的你很惹人喜愛。認真、踏實、懂事的你讓老師放心。如果要讓自己立于不敗之地，你還得從書中尋寶。“開卷有益”讀書吧！讀整本書，你的作文表達能力才會有很大的改進！

　　12.一直以為溫柔、乖巧的你從同桌的變換中發現了你的厲害。巾幗不讓須眉，有時確實令人贊嘆，但要注意方式方法。為了美好的明天，努力學習，掌握本領才是最重要的。

　　13.文靜、懂事的你總能為老師分擔許多班級雜務。你默默無聞、你無怨無悔。班級內因有你整潔了許多，在今后的學習生活中，拿出一點魄力來，大膽地表達自己的見解，勇敢地舉起你的小手，讓老師、同學能聽到你甜美響亮的聲音。

　　14.文靜、懂事的你總是那么惹人喜愛。你的手抄報讓大家嘖嘖稱贊，你的作文讓同學耳目一新，你的跳繩給大家驚喜。如果能再花些力氣，你的這幾方面一定會在全校嶄露頭角的。努力吧！

班主任給畢業優秀學生評語 篇11

　　1.該生自進入本班級后，表現突出，成績優異，團結助人。積極融入到班集體中去，以團結共進為本，以助人善施為樂，以集體利益為重，顧全局，識大體。

　　2.從你的善良，你的細膩，你的聰明，你的堅強中，我依稀看到了你將來成功的影子。成功對于每個人來說，是一種付出后的收獲，只要付出多少，我們就可以收獲多少。成功者需要一種永遠的品質永不言棄!

　　3.你是個聰明自信的孩子，在學習上，能夠認真對待，但還需再踏實努力一些，老師相信只要你信心不倒，努力不懈，終有一天會到達成功的彼岸!我欣喜你的成長，快樂于你的進步。加油!老師支持你

　　4.你總是用你的默默努力在感動著大家;你總是用你的聰明智慧在不斷努力;生活的成功應該屬于你這樣孜孜不倦的人!我相信，只要你能堅持不懈，那么你就會創造出自己的一片天地!真心的期待你不久后的成功!

　　5.明白水滴石穿是為什么嗎?因為執著!生活中需要我們堅定的走一條執著的道路。你的聰明、你的快樂，你的思想都將是這條路上最好的幫手!讓自己走的更漂亮一點吧，男孩!加油!老師支持你!

　　6.你性情溫和、言語不多，但待人誠懇、禮貌。你思想健康，要求進步。你學習渴望進步，并有了很大的進步，但理科上還缺乏正確有效的學習方法，愿你不氣餒，增強信心，會成功的。加油!老師支持你!

　　7.你是個心靈手巧懂道理的孩子。在紀律上有很大的變化，克服了自身的隨意性，變得更懂事、踏實了。這學期的進步很大，能勤奮學習，能吃苦，成績有進步。但還需繼續努力，加油!老師支持你!

　　8.你是一個品行兼優，懂事自學，默默努力;生活的成功應該屬于你這樣孜孜不倦的人!我相信，只要你能堅持不懈，你就會創造出自己的一片天地!加油!老師支持你!

　　9.學習中你能嚴格要求自己，這是你永不落敗的秘訣。老師希望你能借助良好的學習方法，抓緊一切時間，笑在最后的一定是你!

　　10.該生是一個品學兼優的好學生，學習勤奮，認真刻苦，遵守紀律，品質良好，無論是在老師眼中，還是同學心中，都是一個全面發展的好孩子，前途無量，希望你今后取長補短，再接再厲，向著理想拼搏、奮斗，直至成功。

　　11.該同學生活上團結同學、樂于助人，有耐心，在學習上井然有序，隨機應變，作為歷史課代表盡職盡責，態度積極向上，遇到困難不畏懼，勇往直前，望再接再厲，實現人生夢想。

　　12.你是屬于那種能輕松地掌握課本知識的聰明孩子，平日里總能看到你真誠可愛的笑臉，你那小鳥般的童心給我們帶來歡樂與美的享受，你熱心幫助同學，看到同學有困難，總是挺身而出。希望你能為實現理想而孜孜不倦地學習，在知識的海洋里暢游。學習猶如大海行舟，一個人只有頑強拼搏，才有駛向金色海岸的可能，老師希望你能勇敢地面對學習中的任何困準，要相信自己的能力，只要你像一只辛勤的小蜜蜂，在花園中采拮足夠的花粉，就一定能釀出鮮美純正的蜜來。

　　13.你關心集體，毋庸置疑，敢作敢當，也有目共睹。你的表現可圈可點，希望你在今后更注重基礎知識的學習與訓練，加強能力的培養，做一個全面發展的好學生!繼續努力吧!我深深地為你祝福!

　　14.你為人正直誠懇，尊敬老師，團結同學，關心班集體，待人有禮，能認真聽從老師的教導，自覺遵守學校的各項規章制度。希望你今后在學習上能充分發揮自己的聰明才智，努力把自己塑造成德智體全面發展的好學生。

　　15.文靜穩重善良而又不失直率的你學習認真踏實，你要堅信：路，是一步一個腳印走出來的，只有始終如一地朝著既定的方向努力，才能達到勝利的頂峰。

　　16.學習上，你從來不用別人督促，行為規范上你也遵規守紀。你還能積極參與班級組織的各項活動，只是在與同學的交流中還略顯拘謹，今后只要在這方面加以注意，你就會更加全面。

　　17.你是一個在各方面都很自覺的學生，能模范遵守各項校規校紀，性格溫和，為人善良熱誠，樂于助人，集體榮譽感強。今后若能再抓住機會鍛煉自己，使自己能得以全面發展，再發揮你的所長，老師相信你會更加出色。

　　18.你平時活潑開朗，待人誠懇，團結同學，關心集體，樂于助人。能積極參加各項體育活動。在學習上認真自覺，成績較以前有了較大的進步。希今后多找機會鍛煉自己，再接再厲，爭取成為品學兼優的好學生。

　　19.品行端正，學習努力，與同學相處融洽，積極與老師交流。自制力強，能夠適當的利用起自己的課余時間，看自己感興趣的書，發展自己多方面的愛好和特長。

　　20.快樂的學習，快樂的生活，做出決定之前能廣泛的聽取意見，深入思考后才做決定，一旦做出決定就會很投入，很認真的去努力，本學期對電子商務的認真進一步加深，專業學習進步很大。

　　21.勤于思考，善于安排時間，課堂學習和課外學習進步明顯，成效顯示著，得到專業課老師的好評。與人為善，和同學們相處融洽。積極參與體育活動，表現出良好的團隊精神。

　　22.你思維活躍，開朗大方，看人待事往往有獨特見解，同學關系和諧。學習上你也自覺努力，能主動給自己加壓。保持這種上進心，老師相信，堅持努力，今后無論在哪方面，你都能更上一層樓，如愿成為優秀的人才。

　　23.該生性格活潑開朗，尊敬老師，團結同學，待人有禮，能虛心接受老師的教導，自覺遵守校規校紀。平時能積極參加體育鍛煉和有益的文娛活動。思維靈活，接受能力較強，勤于思考，大膽質疑，成績優良。

　　24.該生性格活潑開朗，尊敬老師，團結同學，待人有禮，能虛心接受老師的教導，自覺遵守校規校紀。平時能積極參加體育鍛煉和有益的文娛活動。思維靈活，接受能力較強，勤于思考，大膽質疑，成績優良。

　　25.該生為人正直誠懇，尊敬老師，團結同學，關心班集體，待人有禮，能認真聽從老師的教導，自覺遵守學校的各項規章制度。工作認真負責，計劃性較強，有始有終，令人放心，但如能更加大膽一點就更好了。作業認真。各科均衡發展，成績保持優秀。

　　26.你平時寡言少語，但老師知道你的內心世界其實非常豐富。誠懇善良的個性使你能擁有良好的同學關系。學習上，你自覺認真，進取心強并取得了優異的成績。希今后多參加集體活動，努力成為一個全面發展的人才。

　　27.你思維活躍，看人待事往往有獨特見解。有一定的創新思維能力，同學關系和諧。學習上你也自覺努力，能主動給自己加壓。保持這種上進心，老師相信，堅持努力，今后無論在哪方面，你都能更上一層樓，如愿成為優秀的人才。

　　28.踏實勤奮刻苦的學習精神可以成為任何人的榜樣，鍥而不舍一絲不茍的學習態度更是你成績穩步上升的重要保障。人生最需要的是拼搏，最難得的是堅持。希望勤奮好學的你走會成功，老師深深地祝福你。

　　29.你思想純樸，待人隨和誠懇，熱愛集體，樂意助人是你的美德。對待同學總是謙虛友好，對待學習總是毫不怠慢，你學習上的進步，老師和同學們都看在眼里，同樣也為你感到高興。繼續努力吧，愿你成績能進一步提高

　　30.我很欣賞你最近寫的一篇作文《快樂的時刻》，文章表達了你參加長笛考級時自信而又緊張的心情，很高興能同你分享成功的快樂，這也使我認識到你的內心世界是非常豐富的，希望你的特長能在今后進一步地得到發展，成為一名有作為的人。

　　31.你的誠實善良像溫暖的陽光照耀著我們，你的熱情，勤勞像輕柔的雨點，滋潤著我們的心田，你即將成為一名中學生，希望你能以更認真執著的態度對待學習，像你的品格那樣給大家留下深刻的印象。

　　32.你文靜、懂事，淳樸之中顯示著一股認真，踏實的學風，你鍥而不舍地努力學習，即使遇到困難也毫不氣餒，彌默默地向著你的目標攀登著，我相信，有一天，你會登上頂峰，欣賞到無限的風光。

　　33.鳥無翅膀不能飛，人無知識無所為，你是位乖巧，文靜的孩子，為人謙遜，心地善良，如果能勤奮努力，以認真執著的態度對特學習，一定會學有所成，像你的品格那樣給大家留下深刻的印象。

　　34.課堂上，你答案在胸，卻從不輕易舉手;班級里，你滿腔熱情，卻從未啟齒表白。你的作業整潔，成績總是保持優良，若能敞開心扉，融匯在集體的海洋中，你將會收獲更多的快樂。

　　35.你是一個性格內向的女孩，你靦腆的微笑中總含有一絲羞澀，使同學和老師多了些親切感，但若能夠和同學們交談，多與老師接觸，我相信你一定會有更多的好朋友。

　　36.常聽同學說：與你相遇是幸運的，與你相處是美好的，我想，這是你重情義的緣故吧，你是一個典型的男子漢，敢怒敢言，敢作敢當，如果能更嚴格要求自己，相信你一定會更優秀。

　　37.你真是一個了不起的女孩!本學期你學習用功，各方面進步都很大。相信你會不斷豐富自己的內涵，長大后才貌雙全的你，將會更具魅力。你是幸福的，你還有愛你的母親和父親!你的進步就是對父母最大的孝敬!

　　38.老師了解你在學習上是個要強的、不服輸的孩子，你寬容、忍讓，與同學團結友愛，是十分可貴的品質，希望今后更加嚴格要求自己，把自己造就成為跨世紀的優秀人才。

　　39.想必關心你的父母也會為你高興的!建議這個暑假，請父母帶你出去走一走，逛逛書市。買一些你喜歡讀的書，不要讓這個長長的假日浪費了。隨著你知識面的不斷擴大，相信你一定會考上令許多人都羨慕的大學的!

　　40.你寫作文有新詞新句出現。這讓老師很開心!近段時間你的進步與違紀幾乎同等。又讓老師有些頭痛!但我相信你不是有意的，是因為你是我們班上年齡最小的，還沒有長大。看來你要打敗你這個“小我”還需繼續努力

班主任給畢業優秀學生評語 篇12

　　：你是一位熱血青年，你要學會控制自己的情緒，不能讓情緒左右了你的意志。在學習上，你還比較懶散，較易受周圍環境影響，學習不夠自覺主動，導致學習效率不是很高。“世上無難事，只怕有心人”，只要你肯下苦心，一切都會好起來的。

班主任給畢業優秀學生評語 篇13

　　1. 你待人真誠，尊敬老師，能夠虛心聽取老師的教導。你平靜的外表下，肯定也有一顆強烈的上進心，只是你還不懂得怎樣去激發它，怎樣在這種激發下去揮灑自己的汗水。老師看你平時學習挺努力的，為什么進步不大呢?是不夠刻苦?是意志不堅?是馬虎大意?是方法不對?是目標不明?如果你想要有所突破，躋身到優秀的行列里面，必須要反思并改正自身缺點，鞏固基礎，提高學習主動性和積極性。期待你在新的一年里能變得成熟穩重起來，找到自己的位置和方向。

　　2. 軍訓時，機靈好動的你就引起了老師的注意;自習課上你曾調皮搗蛋，作業馬虎，紀律松懈，讓老師失望;宿舍里，“朱天垚引領新時代”的創意言論層出不窮，讓老師哭笑不得。你就像一只未馴養的“小百靈”，光顧著玩笑，卻忘了歌唱。還好，你找到了自己的位置和方向，你努力了，奮斗了，紀律有所好轉，學習有所改善，對于你的成長與進步，老師看在眼里，喜在心里。要知道在老師眼里你一直是一個聰明的孩子，如果你能夠擁有更多的學習積極性和自我約束力，腳踏實地，不斷積累，你一定會嘗到豐收的甜蜜與喜悅。

　　3. 你的可貴之處在于平和淡薄而又懷揣夢想，同齡人中難得的質疑精神，在你的身上也得以展現。你擁有敏銳的洞察力，極強的感悟力和端正的受教性，非常勤奮，能積極思考問題，對自己嚴格要求，從不松懈，這些令你的學習穩定而高效。你積極參加各項活動并獲得許多嘉獎，有較強的組織能力和責任心，能協助老師管理好班集體，你隨和而又有主見，與同學關系融洽，這些使你在同學中有很高的威信。你還是一個內心世界豐富的女孩，你比同齡人富有，因為你有一枝善于表情達意的筆，可以寫出你心底的煩惱和快樂，你應該意識到這是一種難得的幸福。你已經成為班級中的榜樣人物，老師很欣賞你，期待你在以后的學習生活中把握機會發揮所長，做到知識能力情感上的全面豐收，在優秀前面冠以“最”字!

　　4. 你積極參加文體活動和體育鍛煉，對班集體有較強的熱情和榮譽感。曾經，你的武術表演打動了我和很多同學，那時的你一改平日里嬉笑玩鬧的樣子，讓我們看到了一個不一樣的有著凜然正氣的祝顯健。你還是一位多么聰明的學生，你的課堂發言常常很精彩。可你有時又顯得不大“聰明”了同學們個個專心地做作業，你卻說笑講話看課外書;訂正作業時，同學們紛紛交出一份份端正的作業，你卻“千呼萬喚始出來”，往往上交的訂正還是錯誤百出。漸漸地，作業本上，你空空缺缺，考試時，有些簡單的題你反而做不出，令老師多么著急啊!如果不養成良好的學習習慣端正學習態度，會給你帶來多大的遺憾呀!須明白，“一分耕耘，一分收獲”。你知道嗎?我是真的很期待一個在平日里的同學交往和學習上充滿正氣(可不能用暴力手段)的祝顯健，而不是現在這個放任的你!

　　5. 當你在講臺上喊出“做這個體育委員，我絕對對得起你們!”時，大家的心震動了，的確，你為班級作出的貢獻是有目共睹的運動場上你的英姿是我們的驕傲;體育(活)課上你的指揮干練有力;外出活動就餐出操時你更像是初一班的一面旗幟。感謝你為我們初一班所付出的努力!你擅長籃球，運動場上灑下了你的汗水，如果你要在籃球的王國里騰飛，我愿做你最忠實的'球迷!然而，老師還是得先為你擔心你學習上還欠勤奮踏實，一手字也寫得不好，現在這個“位置”應該還不是你自己期待的吧，別讓不知不覺的“懈怠”困住了你。勇敢競爭，調整方法，去占領那個最適合命中目標的“理想位置”!

　　6. 看著你每天收作業發作業記錄名單時那忙碌而又認真的身影，真想代表班全體同學對你說聲“謝謝!”。你給大家留下的最初印象是和善靦腆不善言辭，但，老師知道，在你的內心深處和大家一樣是火熱的，有著對成功的強烈渴望。你頭腦聰明，嚴守紀律，但不夠踏實，比較粗心。希望你嚴格要求自己，時刻用優秀的榜樣鞭策自己，堅持吧，大膽點，向著更高更遠的目標奮斗。成功，你值得擁有!

　　7. 你認真踏實，能夠較好地安排學習時間，但是你對自己要求不高自信不足，聽說你常說自己“這也不會，那也不會”，希望這只是玩笑。其實你有較強的感受力，學習能力也很不錯，積極樂觀點吧，你可以做得更好!作為紀律委員，你很有威嚴，大多數情況下能夠以身作則;但是在與同學交往過程中，你還需要勇敢地敞開心扉，去真誠地發現周圍的美好與光明，與同學融洽相處。另外，也許學習有些疲憊，但你卻顯得過于頹廢，成功情誼夢想是人生中不可多得的幸福，但幸福需要付出等待和忍耐。你現在能做的就是努力學習，完善自己，獲得拼搏的資本。

　　8. 你勤奮刻苦踏實自主，能夠很好地安排學習時間，懂得查漏補缺，并在此基礎上拓展延伸。你基礎牢固，知識面比較廣泛靈活，優良的學習習慣和方法更是你的法寶。所以在學習上你比較能讓老師放心，希望你能夠繼續努力，提高自我要求，爭取做到出類拔萃!作為紀律委員，你工作負責公正無私，能夠處處以身作則，受到同學們的一致好評。你待人隨和誠懇，因此人緣很好;但是你有點內向不夠自信，其實你很有主見和思想，何不勇敢展示真實的自我呢?那樣的你一定會得到更多人的欣賞，老師也期待一個在課堂上積極發言在活動中勇于表現的顧宜珉!

　　9. 你是一個積極上進認真細致的女孩。你臉上的每一個表情都很溫和，平時待人友善，與同學關系融洽;你學習踏實，每次看到課堂上你那專注的神情認真的態度，老師也感到欣慰。你學習計劃性較強，有始有終，令人放心，但如能更加大膽一點就更好了。在學習上有不懂的問題，不要羞于開口，要多問多思多練;在課堂上也要主動探究勤于舉手，這對培養你的思維能力有很大的幫助。看著你從一開始的壓抑迷茫到現在的逐步調整適應，從一開始的匆忙慌亂到現在初具條理和效率，老師很為你高興。加油!也許競爭激烈，但是只要找準位置和方向，你可以成就最優秀的自己。

　　10. 你是一個聰明自主瀟灑爽朗的女孩。你能夠高效利用時間，認真踏實地完成各項作業，同時你能主動拓展，做到揚長補短。但是，這個學期你的成績一直不太理想，總讓人覺得欠缺了那么一點，是什么原因呢?心浮氣躁?放松僥幸?目標不明?缺乏競爭意識?老師為此找你談過話，你自己想明白了嗎?須知道，學習上容不得半點僥幸馬虎放松和懈怠，只有真正鞏固知識掌握思維才算學好，才能發揮好。其實你在學習上很有競爭力，從心底改變自己的態度，去實踐自己的誓言吧!

　　11. 你是一個穩重隨和，踏實自主，認真進取的女孩。你能夠較好地安排學習時間，上課認真聽講，勤做筆記，懂得反思和調整自己的學習習慣和方法。平時表現優秀，嚴守紀律，班級管理量化考核總分穩居班級前十。但是你課內基礎知識掌握得還不是特別牢固，這也是導致你粗心大意的原因之一。老師希望你能夠更細致地查漏補缺，積極請教，這樣你一定可以取得更大的進步!

　　12. 真誠直爽認真踏實自強不息是你給老師留下的印象。你學習上一直很努力，平時也注重查漏補缺，積極請教，但由于基礎知識掌握得不夠扎實，思維方法還不夠靈活，成績進步不大，目前還不能達到自己的期望，但是老師看到了你不懈奮斗的身影，我相信只要你不氣餒，堅持就會是勝利。老師真誠地希望你努力開拓學習的靈活度和深廣度，在以后的學習生活中能有更大的突破。我很欣悅地看到你能那么真誠地欣賞他人的優點，但千萬別忘了，你自己也很好啊。比如，作為班級宣傳委員，你認真負責，較有創新性和主動性地為班級服務，老師想說聲“謝謝你!”。放松點，不要時時刻刻將自己困在與他人比較的。

　　13. 你是一個認真細致踏實自覺的女孩。在紀律上你能夠嚴守規范，充分把握分分秒秒;在學習上你總是默默地認真學習，即使遇到了挫折也毫不氣餒，沉靜之中帶著幾分倔強，淳樸之中透著冷靜;作為勞動委員，你認真負責，但是尚需大膽主動，督促好同學們自覺維護班級衛生。老師對你是比較放心的，只希望你能夠更積極發言，鍛煉思維，在學習上有更大的突破。

　　14. 你是一個認真進取聰敏好學的女孩。你在學習上有很高的積極性和探究性，這是十分可貴的學習品質。你平時認真踏實，基礎知識掌握得比較扎實，思維方法也比較靈活，是一個很有潛力的優秀學生，老師希望你能查漏補缺拓展延伸，把總體實力提上去。你學習高效，善于調動思維，把握重點，如果能注重培養獨立細致的學習習慣，你一定可以做到的!作為文娛委員，你積極負責，不管是在運動會上還是在藝術節中，我都能看到一個充滿榮譽感和責任感的你，我為有這樣的學生而感到自豪。老師真誠地希望你能不斷充實自己，自信地迎接挑戰，改掉自身存在的小毛病，成就更優秀的自己!

　　15. 你成熟穩重，高效聰慧，富有鉆研精神，這些都是你學習成績的保證，也表明你是個很有潛力的優秀學生。你上課能積極舉手，大膽發表個人意見，平時作業完成得又快又好，并且善于反思和調整，老師對你很放心。你個性獨立，大度而又倔強，對很多事情能夠一笑置之，不會斤斤計較;但做事很有責任心，不管是學生會工作還是課代表工作都能積極認真地完成。雖然有時候“能者多勞”，壓力比較大，也比較辛苦，但是老師希望你抓住機遇鍛煉自己，獲得知識能力情感等方面的全面豐收，我始終對你充滿信心!

班主任給畢業優秀學生評語 篇14

　　1、你忽閃著一雙聰穎智慧的眼睛，在全班同學和老師心目中樹立了優秀小干部的形象，全部同學都默默地把你作為榜樣。上課專心聽講認真完成作業。你團結同學，待人有禮貌，誠懇。老師布置的事情，你能默默地記在心里，積極去做，從來不用老師操心。老師想，如果你能主動與同學們交往，那么你將更加出色，更加完美!你是一個聰明活潑上進心很強的孩子。課堂上有你響亮清脆的回答，課后有你關心集體的身影。作為一個中隊委，你真是非常盡責。老師一直都很喜歡你，你知道嗎?不過老師有時也會批評你，那是因為你上課經常會講“悄悄話”開小差。老師希望你會做得更出色!繼續努力!

　　2、你是一名聰明文靜而勤奮好學的孩子。學習上能刻苦鉆研，課堂上常能聽到你那清脆悅耳的回答聲;你工作積極，樂意當老師的小助手;成績總是保持優良;平時你總是帶著甜甜的笑容，與同學友愛相處。如果能多看些課外書，把作文寫得更具體生動，相信你將贏得更多的掌聲。

　　3、你純真可愛，你思維敏捷，想象力豐富，某些問題有自己獨到的見解。的確，你很聰明，常問出別人無法想到的問題，多么與眾不同。一雙靈巧的小手，做什么象什么。但你的成績總是不能名列前茅。你很清楚，自己太好動，不專心，為什么要明知故犯呢?請盡快改正吧!這樣的話你一定更加了不起。

　　4、聰明的你，老師希望再次看到你勤奮細心的身影!你是我們班上的“小才女”，優秀的成績，逼真的繪畫，優美的字跡贏得了同學們的青睞。但你一定要記住：“天才出于勤奮”，老師希望你更加嚴格要求自己，不斷進取，成為一個更出色的你。

　　5、你的勤奮和努力是班里出了名的。上課總能看到你坐的端正的身影，聽到你清脆的嗓音。學習，工作你總能帶著一股認真的勁兒。瞧你，字跡端正了，成績穩定了，大家也更喜歡你了。繼續加油吧!你將成為一個更出色的班干部。“真人不露相”這句話用在你身上最合適了，在你不愛說話的外表下，藏著一顆勤奮，努力，上進的心，再加上你的聰明，才智，你學什么東西都特別快。瞧你，這一學期進步多快!要是你還能在大家面前大聲地講話，那我們就更喜歡你了。加油吧，你將會是個很有出息的男孩!

　　6、老師從你撲朔不定的小眼睛里可以看出你是個聰明絕頂的女孩子。課堂上你那精彩的發言贏得同學們的陣陣掌聲;賽場上你那出色的表現，為班級贏得了不少榮譽;教師里有你那“小老師”的倩影，使同學們個個遵守紀律;你是難得的好生，同學們以你為榜樣。如果你今后不再“嬌氣”的話，那就會更令同學們佩服，令老師欣賞!盡管你作業有時出現小差錯，回答問題可能不夠完整可老師仍然欣賞你的機敏和大膽。最讓我滿意的是，只要誰需要幫助，你準會伸出友誼之手。班級工作又那么認真負責，盡心盡職，真不愧是班上的“小管家”。若今后處事能三思而后行，那將會得到更多同學的敬佩。

　　7、你一直是個很棒的班干部，課堂上你思維敏捷，發言精彩，更令大家羨慕的是，你做得幾樣精美的手工，實在了不起!只是讓老師奇怪的是：為什么做事你總是慢吞吞的?這使你與好成績總是失之交臂，真可惜呀!你那么聰明，肯定知道該怎么做，對嗎?

　　8、斯文秀氣的你，寫得一手漂亮的字。你的作業本總是那么干干凈凈，整整齊齊，使老師總是看了一遍有一遍。你是個優生，但是，老師覺得你還有一點做得不夠好的：跟我們班的小朋友距離遠了點。還記得我們剛教過的那句話嗎?“一個人的力量小，集體的力量大無比!

　　9、你，學習成績拔尖，但從不驕傲自滿;嚴格要求同學，但從不板起面孔;喜歡打抱不平，但從不稱王霸道;處處遵守紀律，但依舊天真活潑。老師打心眼里喜歡你!若是你能積極參加文體活動，那你將贏得更多的掌聲與榮譽。

　　10、瘦如菊，但氣質也如菊，這就是你，一個有個性的女孩!雖然不多言語，但仍能交朋識友;不見張揚，卻有驕傲的資本。成績總是平穩，做人總是文雅，真讓人折服。愛上看書，絕對是你最大的一個進步，繼續愛書吧，書香會帶給你更多的氣質!

班主任給畢業優秀學生評語 篇15

　　1、字里行間流露出的真情，讓我感動！

　　2、這不是你的水平！

　　3、這段時間學習狀態很好！

　　4、從容面對失敗，就有超越自己的底氣！

　　5、有進步啦！

　　6、加油！加油！加油！

　　7、試著看一些科普類的讀物，我覺得你需要這些知識！

　　8、學習退步，我會注意你！

　　9、你的文章給我很大啟發，謝謝你！

　　10、今天我看到你寫作時專注的神情，被你感動！你從第一頁翻起，便會看到自己的進步！

　　11、從你身上，我學到了默默無聞地奮斗！

　　12、對，希望你更專注些，再把目標定得高些！

　　13、寫得多好呀，一顆“花生心”，一顆謙恭的心！

　　14、不要辜負老師和家長對你的希望啊！

　　15、放飛夢想，突破渴望！

班主任給畢業優秀學生評語 篇16

　　翟怡：你學習認真刻苦，成績也有所進步。但由于你的性格內向，使你對班級和學校的熱情不夠。同時也缺乏與同學和老師的交流。如果你在今后的學習和生活中更活潑些，你的成績將會更上一層樓。希望你能成為老師和父母的驕傲！

　　周春健：你在數學方面的天賦令我吃驚，是老師眼中的好學生。如果你學習的目標更明確些，學習的動力和恒心更強些，與老師的交流更多些，對于同學和集體的事更熱心些，你的成績將會全面提升，老師和同學也會更加欣賞你。

　　馬佳偉：熱愛運動是你最大的特長，與同學和睦相處是你最大的優點。雖然你的智力不是很高，但你用你的勤奮在彌補。如果你在上課的時候能更加主動些，在學習方法上更進一步的話，你前途無量。

　　周飛益：熱情是你最大的優點，你美妙的歌聲給我留下了美好的`回憶。如果你的熱情能更多的傾注在學習上，學習的興趣更濃些，主動性更強些，你將會成為一個全面發展的綜合性人才。

　　張宇：你活潑好動，性格開朗，聰明好學，能友善待人。如果你的自控能力更強些，學習的恒心更強些，態度再端正些，老師將更加喜歡你，父母也會更加引你為豪。

　　錢曉軍：你是老師和父母的驕傲，是其他同學的榜樣和追趕對象。希望你能保持一顆平常心，對自己更苛刻些，改掉跟同學說悄悄話的習慣，繼續努力，因為成功才剛剛開始。老師相信，你的未來的更加光明。

　　王海：籃球場上的你，拼勁十足。如果你在學習上一樣努力的話，你一定是個強者。希望你今后學習的目標明確，加強自我管理，學習的主動性和恒心更強些。明年的你將會是老師的驕傲，同學的榜樣。

　　賈偉強：看到你對自己有一個正確的定位，老師很高興。如果你在今后的學習和生活中，能敞開心扉，多與同學和老師交流，上課時更加認真聽講和思考，課后積極參與各種活動，老師相信，一切皆有可能。

　　黃海峰：可愛乖巧的男生，老師真高興你進步了，看到你能獨立思考問題，老師真的很開心，你平時很乖，這是我們大家都知道的，老師就喜歡乖的學生，但是，如果你能在上課的時候更積極的思考問題，更認真的聽講，多多表現自己，相信你一定會取得更大的進步。

　　張海洋：你是一個品行兼優的好孩子，有一定的組織能力和責任心，能協助老師管理班級，是老師的得力助手，愛勞動，講衛生，學習認真主動，課堂練習獨立迅速完成，思維開闊，老師很喜歡你。如果你能積極思考，大膽發言，相信你一定會成才！

　　王洪：你是一個聰明的學生，熱愛體育運動，有較強的組織能力，獨立性強，遇事講道理，有興趣時，學習成績不斷上升。假如你的競爭心、學習的恒心和自主性再強一些，多重視一下文科的學習，相信你一定會是一位非常出色的學生，你的學習成績也一定會更加優秀。

　　朱大吉：從你彬彬有禮的話語中可以看出你是個大方的好孩子；從你積極肯學的學習態度上，我知道你是個有上進心的好學生。你為人坦誠，集體榮譽感強，有合理的生活習慣。如果你能多與老師和同學交流，改進學習方法，繼續發揚刻苦學習的精神，相信你一定會取得更優秀的成績。

　　何之岷：活潑開朗的你，挺樂意幫助別人，與同學和睦相處。可是你的成績在退步，因為你的注意力總是不集中，學習不夠刻苦，還老是喜歡和同學講話。老師贈你一句話：書山有路勤為徑，學海無涯苦做舟。

　　潘文愷：課堂上你總是出人意料說出驚人妙語，可是卻破壞了美好的環境；你在藝術方面的成就令我驚訝，可是不能因此而影響學習；你有很明確的學習目標，卻缺乏刻苦的精神和學習的恒心；你活潑可愛，卻缺乏對自己的控制。記住魯迅的那句話：世上本沒有路，走的人多了也就成了路。

　　希望你夯實基礎，一步一個腳印，走出屬于自己的康壯大道來。

　　陸揚: 你是一個聰慧和特別有才華的同學，你的主持能力讓我驚訝;你有一顆善良包容的心，能夠和每一位同學成為好朋友，也能時時為別人著想，體貼和關心身邊的每一個人。老師特別欣賞你，把事情交給你，老師很放心，因為你會完成得很好；在課堂上，你能積極思考，語言表達能力強，在課后，常看見你刻苦拼搏的身影。如果你在學習的方法上有所突破的話,老師相信，你一定能成為師長們的驕傲！

　　楊曉峰:你以自己優異的成績告訴我們:你是個強者!你學習總是那么刻苦,老師發現你不再沉默了,你學會了與同學的交流,但與老師的交流卻不多.老師還發現,自修課你有時會不專心.希望你在今后的學習中繼續努力,不斷鉆研,以更好的成績向父母匯報.

　　趙喜: 你很聰明，老師很佩服，但是你的聰明缺乏表現，不妨上課試著多舉幾次手，老師相信你是最好的；你也很愛勞動，輪到你值日你總能很好的完成;你關心集體，班級里的事情你總會積極參加.不過有時也會有講話,不專心的小毛病.新學期希望你一切都能變得更好！

　　匡國華: 你生性好動，這不是缺點，但是上課不夠留心，還有些小動作，作業很馬虎，自覺性不強，成績不夠穩定，這些可是缺點啊！。還有要和同學要好好相處，不要太小氣了。雖然你的缺點很多，但只要你能改掉這些缺點，依然還是個好學生。

　　金津: 你是個挺文靜的男孩，在校遵守紀律，學習也挺認真的，和同學相處融洽，可是有一點又讓老師感到奇怪，課堂上你為什么變得心不在焉呢？讓老師高興的是,你開始在慢慢改變.如果你能再放開些,多與同學和老師交流,對自己都點自信,相信的明天不再是夢.

　　陳歆:活動課上的你激情四射,課上的你卻沉默寡言. 你遵守紀律，團結同學又尊敬老師，這令老師很喜歡你，可是老師不喜歡你上課無精打采的樣子，也不喜歡你老是側著坐的樣子，那樣影響自己也影響別人.今年你退步了許多，如果你學習的目標更明確些,對自己再嚴格一點,課上積極思考,注意力集中,相信你一定會拿回屬于自己的東西.

　　吳凌峰:你的成績一直在提高,老師很高興.但你不愿與同學交流就是你的不好了.敞開心扉,接受同學和老師的關愛.才華是需要舞臺的,但更需要觀眾.希望你鍥而不舍,成績更加優秀,同時更希望你多與大家交流,讓同學和老師分享你快樂和智慧.

　　葛歡：老師知道你是一個非常懂事，非常想進步的同學，但是光想是沒有用的，必須付出腳踏實地的努力。勞動中你積極肯干，活動的時候你激情四射，然而你在學習上卻得過且過，對自己要求不嚴格，成績也不見起色，在新的一年里，望你能以嶄新的姿態投入學習。

　　徐嘯：你活潑好動，與同學關系融洽。對于班級的事能放在心上，勞動的時候能看到你勤奮的身影。但是在學習上你缺乏刻苦鉆研的精神，缺乏正常學習的方法，學習成績不是很理想。希望你能嚴格要求自己，給自己一點壓力，成功必將屬于你。

　　王歷：你品行端正，治學嚴謹，為人真誠。做事有條不紊，踏踏實實的自主學習讓老師和家長放心。學習成績良好，但是不夠拔尖，需要繼續努力。我想，以你良好的心理素質，良好的思維理解能力，只要處理好學習休息的時間安排，通過勤學苦練，發奮圖強，你一定能取得成功。

　　周飛：在老師印象里，你是個沉默寡言的人，性格的內向阻礙了你與其他同學與老師的交流。你渴望做一個守紀律的學生，但是又不能很好的約束自己。你渴望學習成績的進步，但是又缺乏刻苦的精神，為此你停下可前進的腳步。其實我想，依你良好的思維理解能力，只要刻苦努力，你的成績一定能突飛猛進，不辜負父母師長的期望。

　　王斌：你是個大方，簡樸，守紀律的好學生。唯一的缺點是學習成績不是很理想，很穩定。希望你能改進學習方法，與老師多多交流。找到最佳學習方法，那么成功必將屬于你。成長其實就是掙扎向上，多方進取：起步時，也許冷清孤單，然而，越過了曲折考驗，成就就會出現在你眼前。

班主任給畢業優秀學生評語 篇17

　　1)你是個聰明能干的小女孩。活動中總能聽到你響亮的聲音，你喜歡舞蹈，經常看到你邊唱歌邊表演，真棒！你生活自理能力也很強，能自己大口大口地吃飯，自己穿脫衣服，自己整理玩具。長大一歲后，你一定不會再亂發脾氣了。

　　2)平時的你總和同學和睦相處，每次勞動總是搶著干，你忠厚，老實，對老師和同學都有愛心，處處為別人著想，你能做到這一點，真是了不起，你學習認真，字寫得越來越漂亮了，教師希望你課后多看課外書，提高自己的語言表達能力。

　　3)某某：老師贊賞你膽大、樂觀，又很關心集體;能歌善舞，字也寫得很好，可謂多才多藝。但在學習上一定要加強，作業要認真完成，不會的要多向老師同學請教。同時課后也要抓緊些。只要你能做到相信不久以后你的成績會有很大的提高。

　　4)通過期末考試我才了解孩子的學習不扎實，他自己也知道考的不理想，打算在期末考試把成績趕上去，只要想到了，在以后的學習當中一定要下苦功，在課堂上還有專心聽講，理想才會實現，你是個聰明人，會想到做到的。一定要努力哦。

　　5)你曾對老師說，有些知識不明白，可你卻又從不問老師，其實學問學問，要學要問，只學不問，哪有學問。希望你再加把勁，繼續努力，不懂就問，這樣你的進步會更快，更大，相信不久的將來。你會取得好成績，老師期待著你有更大的進步。

　　6)琳琳，你是個聰明能干的小女孩。活動中總能聽到你響亮的聲音，你喜歡舞蹈，經常看到你邊唱歌邊表演，真棒！你生活自理能力也很強，能自己大口大口地吃飯，自己穿脫衣服，自己整理玩具。長大一歲后，你一定不會再亂發脾氣了，對嗎？

　　7)在“娃娃家”，你是個能干的媽媽，幫孩子洗衣服、做飯;當小朋友遇到困難時，你像小姐姐一樣幫助他們;當小朋友想媽媽時，你會安慰他好孩子不哭。看到你一天天長大，老師真為你高興。如果學本領時，你能仔細聽、認真學，你肯定會更聰明。

　　8)希望詩伊在新的學期里認真學習，和同學們融洽相處，爭取在思想道德文化素質勞動技能健康等方面的素質繼續創優。也希望詩伊積極主動，大膽的通過自己的努力當上班干部，爭創三好學生。也借此機會，對老師們說一聲：你們辛苦了，謝謝你們！

　　9)適應了初中生活，能自覺學習，愛學習，愛思考，學習態度端正，能與同學合作學習，共同完成學習任務，認真預習復習認真聽講，按時按質量完成作業，養成了好的.學習習慣，會與家長溝通，能體諒父母，自己的事自己做，有做家務的能力，希望繼續努力

　　10)你是個活潑開朗的孩子，有很強的自尊心，平日里最喜歡聽大家的表揚。你在活動中的大膽表現令大家欣賞：聽，兒歌念得多么流利，回答問題多么響亮！這就是你——可愛的小蘇蘇。相信你在新的學期里，一定會學會香香地吃飯，不再邊吃邊玩了，對嗎？

　　11)某某，在老師眼里，你是一個聰明，活潑善于開動腦筋，勇于探索，富有進取心的好學生。你熱愛班級，樂于助人，并能知錯就改。但是你總是跌倒在同一個地方，是否自己應該多加思考，找出原因？其實這道理我也給你說明白，關鍵的是你有沒有認真去做！

　　12)楚楚在家中的表現證明，有好多事情還可以做得很好。但在對待學習上總是較為隨意、粗心，自覺性不夠。集體意識較強，愛好廣泛，愛幫助人，幫忙做的家務可以做的很好。新的學期里，我們將結合學校的學習計劃，對你嚴格要求，改正缺點，把學習搞好。

　　13)除了上課就是下課，學校生活似乎平淡乏味，但本文卻善于從平凡中發現不平凡，而且表現得津津有味：緊張的早晨，戰斗的中午，疲勞的晚上，每個時段都選取了極富生活情趣的鏡頭加以點染。清新活潑的語言，生動地展示了當代中學生積極向上的精神風貌。

　　14)寶貝是一個熱愛運動，性格開朗，語言表達很強的孩子。但在學習方面的積極性不夠，在平時學校和生活中的紀律性較差，讓孫老師費了不少心思，希望寶貝在新的學期發揚好的優點，改正不好的缺點。最后爸爸媽媽祝傲然寶貝身體健康，學習進步，天天開心。

　　15)你活潑好動，爭強好勝給我留下深刻印象。課堂上很高興聽到你那清脆悅耳的回答聲，作業認真完成，書寫端正，學習成績優異，是個品學兼優的學生。你尊師愛師，平時樂意為老師辦事。但你意志不夠堅強，太容易掉眼淚了。希望能正視自己的不足，勤奮學習。

　　16)文詩是一個乖巧可愛的小姑娘。在家里是一個開心果，經常語出驚人，把爸爸媽媽惹得大笑。你也一直在努力做好自己認真學習，唯一做得不好的是爸爸對你輔導不足，媽媽知識有限，所以希望你學習有困難時多問，多向同學交流，希望老師給予多點關心。感謝！

　　17)你是個聰明懂事又有點內向的小女孩。老師清楚地記得你剛來幼兒園時好多事情都需要老師來幫你，還經常尿褲子。現在的你長大了，每天都會高高興興來幼兒園，學會了自己的事情自己做，同伴間能友好相處，活動中能遵守規則。以后如果能大膽地說出自己的想法，就更棒了。

　　18)在寒假期間能夠在家長的督促下完成作業，講文明、懂禮貌尊老愛幼熱愛勞動，自己能做的事情自己做，還能幫爸爸媽媽做力所能及的事情，能夠積極鍛煉身體，但是在寒假期間沒有養成良好的學習習慣，太貪玩，喜愛電腦游戲。爸爸媽媽希望能早起早睡養成良好的生活學習習慣。

　　19)你是個既聰明又勤奮，有思想、有目標的男生。善于思考，聽課認真，做事仔細，尊敬老師，友善同學，尤其是熱情為班級服務，協助老師工作，具有很好的綜合能力。學習處事都能冷靜面對，成績優良且較穩定。品質好，潛力大，相信你會更加努力，學無止境，爭取更好的成績。

　　20)你能和同學友好相處。遇到不懂的問題總是問老師，這是好現象，老師發現你聽講時，沒有做到心到口到和眼到，如果你能做到，學習成績肯定是不錯的，教師還發現你作業不夠細心，把不應該做錯的題做錯了，真可惜，老師希望你今后大膽發言，多看課外書，提高自己的說話能力。

班主任給畢業優秀學生評語 篇18

　　1、一學期以來你為班級做了很多工作，辛苦了。擔任班干部相對會累點，作為班主任我理解你，也感謝你。你工作主動熱情，辦事利索，能出色完成老師交給的各項任務；你，儉樸的生活作風，也令大家敬佩。你熱愛班級，樂于助人，尊敬師長，團結同學……你的優點大家有目共睹。在德智體各個方面你都做得不錯，在班里也能起到先鋒模范作用，這是很可貴的。但你成績不太突出，還須加把勁，繼續努力，爭取更大進步，要知道學習猶如逆水行舟，不進則退。希望你能再接再厲，力爭更好的成績，相信只要你堅持下去，一定會有更大的收獲。

　　2、嚴格遵守學校紀律，有較強的集體榮譽感，樂于助人，關心同學，與同學相處融洽；學習上刻苦努力，思維活躍。希望今后勤學的同時，更應好問。相信你會迎來自己嶄新的一頁。

　　3、積極向上的你有刻苦鉆研的精神，尊敬老師，與同學和諧相處，妥善處理他人之間的矛盾，對同學十分熱忱，不論同學有什么難處，總會伸出援助之手。和上學期相比，在學習方面你更踏實努力，改進了學習方法，因此多次考試成績穩居榜首，但你還要學會約束自己，嚴格要求自己，無論是在紀律上還是在學習上都要培養精益求精力求完美的作風。

　　4、活潑開朗坦率，有幽默感的你，帶給了班級不少的歡樂。這個學期老師對你有了更進一步的認識，你熱心于班級工作，在置辦班服的事情上，你任勞任怨，不辭辛苦，贏得了大家的好評，每一期黑板報上，你惟妙惟肖的圖畫，為班級爭得了不少榮譽。假如，你的學習也能像你的宣傳繪畫那樣出色，你將是多么完美，老師相信你正在心里暗暗努力，我等待著你的好消息。

　　5、你是一個乖巧聽話的孩子，尊敬老師，與同學們和睦相處；你勤學好問，愛動腦筋；你熱愛班級，關心愛護集體榮譽；熱心助人，堅強勇敢，愛勞動，講衛生。老師一直為你有很強的學習積極性而高興；當然也為你所取得的成績感到高興，但是你總是跌倒在同一個地方，是否自己應該多加思考，找出原因？

　　6、本期來，你尊敬師長，團結同學，熱心班級事務，上課時認真聽講有良好的學習習慣。從失敗的前次考試中你自己找了原因，注意了學法，多思善問，樹立了信心，提高了學習效率，努力開拓學習的深度和廣度，因此成績有進步。老師希望你繼續保持這種良好的發展勢頭，爭取更大的進步。

　　7、你恬靜柔和，富有才氣；你刻苦勤奮富有進取心。不論在哪個方面，你都具有巨大的潛能。尊敬師長，團結同學，班集體榮譽感強。你的學習踏實努力，成績穩中有升，但還有提高的很大空間，希望你關注學法，提高效率，向更高的目標邁進。

　　8、學習上認真與執著的你給老師留下深刻的印象；勞動中不聲不響埋頭苦干的你令老師很欣賞。你言語不多，待人謙和善良。你不再癡迷于乒乓球，經常提前趕到教室。學習時，默默用功，一絲不茍的精神贏得同學們的好評，穩定的成績成為班上許多同學追趕的目標。

　　9、你是位頭腦靈活的學生，性格很堅強，用自己的行動來表明你要變成一個好學生的決心。你能合理地安排作息時間，不為各種言行左右，把精力放在學習上，讓師長放心，成績有進步，能力也有了提高，更重要的是探索出了一條適合自己的道路。繼續認真努力吧，相信自己的能力和智慧。

　　10、該生學習刻苦態度端正認真，成績優異喜歡團結同學熱愛勞動，平時能夠嚴格的要求自己，上課能夠認真聽講，聽老師的話，有自己的學習計劃和錯題本，這點對于日后的高復習是很有幫助的，在高考前夕錯題本是非常有利的幫手，相信有了它你一定會在高考中取得良好的成績，另外希望你可以樹立一個較為長遠的目標，有了目標學習才有動力，你才會為之努力奮斗，為之刻苦鉆研，希望你在今后的學習中再接再厲。

　　11、你本學期以來，上課能認真聽講，積極回答問題，你有非常優秀的領悟力和理解力，思路開闊，想象豐富，興趣廣泛。整潔大方，彬彬有禮，沉穩文靜，有思想深度。學習成績有進步，成為班上較多女生的學習榜樣。但女生遲到的人中你出現的概率較大，老師真誠希望你時時處處能向先進同學看齊，早日成為一名品學兼優的學生。

　　12、你言語不多，待人謙和善良。學習和做人一樣，腳踏實地，默默用功，勤奮好學，成績有進步。但是你也要知道學習不是死記硬背，還要講究方法技巧，不懂的問題，不要羞于開口，要多問，多思考，多練習。老師相信：只要你努力不懈，終有一天會到達成功的彼岸！

　　13、“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”多少個努力奮斗的日夜，你終于以進步換來周圍的同學們的認可。你善良有愛心，有良好的心理素質，你的思維理解能力并不在他人之下，只是要多加注意學習的細節，盡量少犯冷熱毛病，才能把成功緊緊握在手中，才會不令父母老師失望，相信自己。

　　14、你是一個有上進心的孩子，能虛心接受他人意見，知錯就改，熱愛集體，關心愛護集體榮譽，熱心助人，與同學相處和諧。堅強勇敢，愛勞動，講衛生，積極參加體育活動。一手好字令同學和老師對你刮目相看。學習較以前努力，能夠認真聽講，積極發言，不懂就問，因此成績有進步。

　　15、你性情敦厚，誠實可信，尊敬師長，團結同學，行為舉止文明，本學期你的進步非常大，這是人所共知的，老師和同學們都為你感到高興。浩瀚的海洋來自涓涓細流，廣博的學識全憑日積月累，踏實努力的學習讓你的成績有進步，老師希望你多注意學習方法，并把自己融入到集體中去，爭取更大進步。

　　16、為人正直誠懇，尊敬老師，團結同學，關心班集體，待人有禮，能認真聽從老師的教導，這是老師最滿意的。不過，紀律觀念不夠強，要求自己比較隨便，自我控制能力仍有待提高，遲到現象也時有出現。學習上，你的基礎較差，學起來有些吃力，但你并沒有放棄學習的機會，每當看到你獨立完成作業時的那種專注的神情，老師也為之感動。天才出自勤奮，希望你在新學期里嚴格要求自己，你的聰明加上勤奮好學才會令你成功，老師深深地祝福你。

　　17、為人誠實，與同學關系相處不錯。在老師同學的眼里，你是一個可以信任的人，就如同你的名字。學習上，你的基礎還不夠牢固，學起來有些吃力，但你并沒有放棄學習，還不斷向成績好的同學學習，成績有一定的進步，不過上課你還是要開動腦筋，舉手發言，珍惜每一次鍛煉的機會，你才能獲得學習上的豐收。老師相信只要你信心不倒，努力不懈，終有一天會到達成功的彼岸！希望你能再接再厲，不負老師和家長的重望，你可要爭氣啊！

　　18、很有上進心，本學期光榮加入共青團。能嚴格遵守學校紀律，有較強的集體榮譽感。各科基礎知識比較扎實。學習目的明確，態度端正，成績一直保持優秀。記憶力好，自學能力較強。希望工作上更加大膽，想更多的辦法，帶動班級中其他的同學，共同進步。

　　19、不要為暫時的落后而灰心喪氣，堅實的基礎永遠是你進步的'動力，你已經有了這樣的動力，只要在接下來的前進中調整好自己的方向，穩扎實打，拼出一片屬于自己的天地來。高二一學期，你有了很大的進步，希望今后的生活和各項活動中大膽一些，秀出自己的風采！

　　20、你踏實勤奮刻苦的學習精神可以成為任何人的榜樣，鍥而不舍一絲不茍的學習態度更是你成績穩步上升的重要保障。人生最需要的是拼搏，最難得的是堅持。希望勤奮好學的你走向成功，老師深深地祝福你。你要堅信：路，是一步一個腳印走出來的，只有始終如一地朝著既定的方向努力，才能達到勝利的頂峰。

　　21、你深深愛著我們的班集體，經常主動清潔教室幫助同學。你有強烈的進取心，有端正的學習態度。sk狀元榜爭奪賽上，你博古通今，層層闖關，讓同學十分信服。你有自強不息積極進取的精神，高二階段學習穩定，成績優良。你最大的特長是寫作，平時能廣泛閱讀課外書，文筆優美，使人看了驚嘆。看到你的成長我很高興，這一年里的寫作能力和表達能力都在大幅度提高，已有作品公開發表了，可喜可賀。做事認真嚴謹，一絲不茍，團結同學，有很強的集體榮譽感，平時幽默風趣，有較強的責任感，積極向上，樂于助人，尊重師長富有禮貌，是一個有較高素質的高中生。

　　22、從你彬彬有禮的話語中可以看出你是個有禮貌的好孩子；從你積極肯學的學習態度上，我知道你是個有上進心的好學生。課上，你思維敏捷，積極回答問題，受到了任課老師的好評；課下，你愛好廣泛，勤學好鉆。你是咱們班的運動健將，跑道上總能看見你矯健的身影。乘風破浪會有時，直掛云帆濟滄海，憑借你的努力付出，一定會在高考中取得滿意的成績！

　　23、丁豪杰你進步較大，聰明活潑，上進心強，越來越關心集體，在長跑賽中有較為出色的表現，背書又快又流利，書寫和默寫都有提高。張老師衷心地希望你養成文明有禮的生活習慣，在學習上全力以赴，爭取積極主動地發言，練出一手好字，并且要與好書為友，不斷提高自己的思想認識水平。老師對你充滿了信心！

　　24、高三的半年，成績不是很理想，但你的可塑性很強。保持良好的學習心態，激發學習熱情，是當務之急。老師真誠地希望你充分發揮自己的聰明才智，努力開拓文科學習的深度和廣度，關注學法，提高效率，愿你時時擁有自信的笑意；加強體育鍛煉，力爭“百尺竿頭，更進一步”。

　　25、桑連杰賽場上，你奮力拼博，是班級和學校的驕傲，你總是用優異的體育成績向老師和同學們報喜，在課堂上，你瑯瑯的讀書聲和積極的發言總是讓老師感到欣慰，其實你有聰明的頭腦，對問題有獨到的見解。如果上課更專心，字能始終如一漂漂亮亮的，在宿舍能更守紀，你一定會更棒！只要你在學習上也有在運動場上的那種堅強意志和不懈努力的精神，我相信，不久的將來，我們一定能看到一個更加出色的桑連杰。

　　26、最喜歡看你上課時求知若渴的眼神，最喜歡看你在餐廳里香甜地吃飯，最喜歡聽你聲情并茂地朗讀課文，最喜歡聽任課老師夸你有靈性，最欣賞你表演節目時的熱情和機智，最欣賞你課堂上不同凡響的見解，最欣賞你非同一般的求知欲，最欣賞你強烈的集體榮譽感。孩子，我希望你遇到困難時不氣餒，作業時更細心點，多多閱讀課外書籍，擴大自己的知識面，充分發揮自己的潛能，你將會更加完美。

　　27、誠實熱情有禮貌是你的優點。更為可貴的是，勞動中你從來不怕臟不怕累，而且做得是那樣井井有條。運動會上有你矯健的身影，校藝術節上有你幽默的小品，班級主題班會有你娓娓道來的旁白。如果你能在學習上多用心，認真做每一次的作業，及時改錯，不斷努力，相信你的學習成績會有很大的提高，你有信心嗎？

　　28、積極樂觀，為人憨厚，學習認真刻苦，能主動思考，在平時學習與生活中，尊敬師長，勤思好問，樂于助人，與同學建立良好的關系，并且積極參加班級集體活動和校社會實踐活動。希望在新的學年里學習上能更上一層樓。

　　29、金文逸你是一個很要強很自信很有個性的孩子，常常有較出色較獨特的見解，悟性很高。如你認真專注地做某件事情的話，會有驚人的表現。比如書寫回答問題表演節目等。但你往往缺乏恒心和毅力，虎頭蛇尾，致使功敗垂成。記住：“業精于勤荒于嬉，行成于思毀于隨。勤者，萬事可成！”望你揚長避短，張老師衷心地期盼著能看到活力四射信心百倍勤奮踏實的你，相信你未來的天空會最美！

　　30、待人真摯，熱情活潑，在學習上能靜靜地獨立思考。思想見解頗為獨到，認真完成作業，勤勉努力并且有較強的上進心。但與此同時，還缺乏自信心。希望在以后日子里，能夠堅定自己的步伐，勇往直前。

　　31、你是一個上進心強，聰明而且心地善良的女孩。你臉上的每一個表情都很溫和，工作認真負責，計劃性較強，有始有終，令人放心，但如能更加大膽一點就更好了。學習上有鉆研精神，記憶力好，自學能力較強，你真不愧是我們班里的"首領"，你是老師的得力助手，更是老師最滿意的學生。你在學習上有不懂的問題，不要羞于開口，要多問，多思考，多練習，這對培養你的思維能力有很大的幫助。要知道"一山還有一山高"，愿你百尺竿頭更進一步。

　　32、你是位聰明又可愛的小男孩，特別是你的作文更是出類拔萃，是全班同學和老師心目中的好學生。你上課專心聽講，勤奮好學，平時關心集體，團結同學，在這次校藝術節英語節中，你還為班級爭了光，老師為有你這樣的學生高興！你的字跡瀟灑漂亮。看你平時不多言多語，但是朗誦卻是我班的佼佼者！常常受到同學和老師的贊賞。如果課堂上你也能把手舉得高高的，讓同學聽聽你那獨到的見解，那就更好了！老師期待著。

　　33、雙黑亮的眼睛，透射出你的機靈；你喜歡開動腦筋思考問題，有一定的分析能力。你嚴于律已，小小年紀就懂得自覺，老師祝賀你！看到課堂上，你那專注的神情，認真的學習態度，老師也感到欣慰。你能按時完成作業，字跡工整。但你的學習方法還有待改進，掌握知識也不夠牢固，思維能力要進一步培養和提高。你本具備優等生的一切條件，但你的成績卻與之不大相符。希望你利用自己聰穎的天資，老師相信你會進步得很快的。

　　34、你是一個很有上進心的孩子，你乖巧聽話，學習刻苦認真，獨立能力強，尊敬老師，與同學和睦相處，熱心助人，熱愛勞動，書寫工整美觀，也講究個人衛生，積極參加體育鍛煉，喜歡學校的生活，老師很喜歡你。但在學習成績上還不夠理想，老師建議你在學習上多注意方法，多和朱博駿等同學探討，你一定會取得好成績的！

　　35、雙黑亮的眼睛，透射出你的機靈；你喜歡開動腦筋思考問題，有一定的分析能力。你嚴于律已，小小年紀就懂得自覺，老師祝賀你！看到課堂上，你那專注的神情，認真的學習態度，老師也感到欣慰。你能按時完成作業，字跡工整。但你的學習方法還有待改進，掌握知識也不夠牢固，思維能力要進一步培養和提高。你本具備優等生的一切條件，但你的成績卻與之不大相符。希望你利用自己聰穎的天資，老師相信你會進步得很快的。

　　36、你思想純樸，誠懇，同學關系好，熱愛集體，樂意助人是你的美德。你頭腦是聰明的，富有想象力，否則怎么能畫出如此漂亮的美術作品呢？只是在學習文化課上的潛能還沒有充分發揮出來。其實，你只要上課認真聽，課后認真復習，有什么不懂的及時向別人請教，成績是會跟上來的，你并不是笨，只是還沒有掌握學習的方法。你一直很努力學習，在逆境中你沒有放棄自己，這是最可貴，我希望你能更輕松些，要知道，每個人的生活中都有陰影，但也有陽光。

　　37、是個活潑可愛的女孩，踏實穩重有禮貌；在班里并不顯眼，卻時刻起著模范帶頭作用，給同學們作出表率。能遵守學校紀律，按時上學，你學習較勤奮，課堂上那雙求知的大眼睛總能把老師深深地感動！你學習上也很認真努力，但由于掌握知識不夠牢固，基礎不夠扎實，方法也不靈活，成績進步不大。雖然你目前的成績不如人意，但是老師看到你還是挺努力的，不要氣餒，堅持就是勝利，你一定會逐漸縮小差距的。

　　38、純真可愛，對待同學熱情大方，你臉上的每一個表情都很溫和，從你的笑容中可以看出你心靈的善良。你那婀娜的舞姿，成了同學們心中一道美麗的風景線。儒雅的你，無論是作業還是考試，書寫總是工工整整。你也很想成為一名優秀的學生，以優異的成績去回報父母和老師，但對自己的要求還不夠嚴格，基礎知識掌握得不夠牢固，這使得你沒有取得太大的進步。其實你反應能力不錯，只要勤補基礎，多思多問，成績是可以提高的，就看你愿不愿意付出努力。

　　39、你是一只活潑可愛的小燕子，在音樂室里舞蹈，在體育場上拼搏，在畫室里揮筆速寫，在講演臺上慷慨陳詞。語文課上你敢于發表自己的見解，自然課上你的闡述令同學們大開眼界，社會課上你大談天南海北地方風情……擁有多種特長的你，身上那種進取不服輸的勁兒，令同學和老師佩服！老師希望你保持勤勤懇懇腳踏實地的作風，把你的才華全部都展現出來！

　　40、你是一個乖巧聽話的孩子，尊敬老師，與同學們和睦相處，上課也能積極發言，動腦思考！希望你以后在練習中把字寫端正，做題時再細心點，你一定會取得好成績的。老師建議你利用暑假期間，多練練鋼筆字，爭取下個學期一開始，就能留給老師一個好映象！送你一句話：有志者，事竟成！

　　41、是一個聰明活潑可愛的孩子，喜歡讓別人管理和照顧，尊敬老師，團結同學，喜歡課外活動，有個人思想，理解能力強，口頭表達能力也很強，但書面表達能力有所欠缺，朗讀課文很有感情，學習接受能力強，成績優秀。老師希望以后你說話做事能多作些考慮，讓爸爸媽媽放心，讓老師放心，努力哦！

　　42、你生性好動，這不是缺點，你上課基本能夠控制自己，能積極開動腦筋，作業也比以前認真多了，但有時粗心現象較明顯，自覺性還不夠強，成績也不夠穩定，這些可是缺點啊！還有要和同學好好相處，不要太小氣了。雖然你的缺點挺多，但你的優點更多，如：虛心接受他人批評，坐姿端正等等。只要你能改掉這些缺點，你會是個出色的學生的。

　　43、你的不拘小節使得你人緣很好，你的聰明才智促使你思維開闊，你喜歡自由空間，你能在你的自由空間里發揮出你特殊的才能，因為你真的很棒。希望你繼續努力，把航模上吃苦耐勞持之以恒的精神也放到學習上來，做一名頂天立地的男子漢！

　　44、是個懂禮貌明事理的孩子，雖然不愛言語，對事物卻有自己獨到的見解。你能積極參加班的文體活動，你能嚴格遵守班級紀律，熱愛集體，團結同學，美中不足的是：上課回答問題不積極，今后在課堂上能經常看到你大膽地舉手發言嗎？你的作業不能令老師滿意，希望你在寫字方面能有所進步。基礎知識掌握得不夠牢固。學習成績上不去的主要原因是沒有掌握好正確的學習方法。愿你在新學期里敢于質疑解難大膽發言，做一個全面發展的好學生！

　　45、是一個天真可愛的孩子，有較強的自尊心和上進心，集體榮譽感強，尊敬老師，喜歡幫助老師做事，與同學相處和睦，不計較個人得失，懂得謙讓，愛勞動，能吃苦耐勞，誠實勇敢。如果你以后在做每件事時，都能堅持不懈的話，那你一定是班內最出色的。

　　46、為人正直誠懇，尊敬老師，團結同學，關心班集體，待人有禮，能認真聽從老師的教導，自覺遵守學校的各項規章制度，有較強的集體榮譽感。看到課堂上，你那專注的神情，認真的學習態度，老師也感到欣慰。但有時粗心大意，學習潛力尚未發揮，遇到問題不敢問老師，你的作業不能令老師滿意，希望你在寫字方面能有所進步。學習方法有待改進，掌握知識還不夠牢固，思維能力要進一步培養和提高。繼續努力吧，我深深地為你祝福！

　　47、有較強的應變力和適應力，善于調整自己的知識結構，學習踏實，表現較好，你能自覺遵守學校的各項規章制度，學習目的明確，態度端正，正確對待學習上的不足，嚴格要求自己，遇到問題敢于向老師請教。學習成績比上學期有一定的進步。平時能積極參加體育鍛煉。希望今后能與同學友好相處，團結好每一位同學。老師有一個建議，希望你能接受：你有時很任性，甚至很固執，常常表現出以自我為中心，也許，我是說錯了，但我仍然希望你能以此為鑒。

　　48、你有較強的應變力和適應力，善于調整自己的知識結構，學習踏實，表現較好，你能自覺遵守學校的各項規章制度，學習目的明確，態度端正，正確對待學習上的不足，嚴格要求自己，遇到問題敢于向老師請教。學習成績比上學期有一定的進步。平時能積極參加體育鍛煉。希望今后能與同學友好相處，團結好每一位同學。老師有一個建議，希望你能接受：你有時很任性，甚至很固執，常常表現出以自我為中心，也許，我是說錯了，但我仍然希望你能以此為鑒。

　　49、該生x中學生守則，尊敬師長，團結同學，禮貌待人，性格外向。該生熱愛班級體，有很強的集體意識，責任心強，積極參加班級組織的各項活動。該生熱愛學習，學習態度積極，有很強的毅力，凡是自己認準的事情，就絕不會輕易放棄，且做事認真，有很強責任心。該生還是一名優秀團員，經常參加團里組織的各項活動。該生熱愛祖國，有強烈的民族榮譽感，積極維護祖國民族尊嚴。

　　50、該生是一個性格開朗，習慣用笑打動所有“冬色”的高中生。該生在學校遵守校紀校規，尊敬師長，團結同學，熱愛祖國。該生很積極的參加學校每次組織的活動，重視每次鍛煉機會，有較高的組織能力和實踐能力。面對生活的難題該生從來不畏縮，也從來不沮喪，因為該生相信生活并不是一成不變的糟糕，就像羅丹說的：生活中從不缺少美，而是缺少發現美的眼睛。

　　51、該生x中學生守則。該生熱愛祖國，尊敬師長，團結同學，樂于助人，幫助同學。上課認真聽講，勇于回答老師提出的問題。配合老師，熱愛運動，自覺鍛煉身體，對老師和同學有禮貌。該生積極參加學校里組織的各項活動，認真聽老師安排，對老師交給的事情，認真負責的完成。該生性格開朗，品學兼優，熱愛生活善于發現快樂。心理素質很好，在家里是個好孩子，主動幫父母干家務。

　　52、你是個清純善良外柔內剛的孩子，平時你是那么溫文爾雅嚴守紀律，從不要老師操心。你能盡力參加各項活動，忘不了你為了準備足球賽和踢毽比賽流下的辛勤汗水，忘不了你在聯歡會中的出色的表現，忘不了你默寫本上令人羨慕的分和清秀的字跡……其實你還有許多優點，張老師希望你能抓住每個機會鍛煉自己，讓大家能看到你更多的閃光點，也期待你開朗些，像陽光一般燦爛！

　　53、該同學活潑開朗，擁有一顆樂于幫助和團結同學的心，善于交往，樂于助人，讓該生輕松快樂地度過每一天。在學校立該生遵紀守法，不曠課，不早退，不辱罵同學，嚴格遵守學校的規章制度。該同學勇于參加體育鍛煉，順利通過每項體育測試同時也得到了強身健體的目的。平時該生也積極參加班里的各項活動，也為班級獻上了該生的微薄之力。唯有不足的地方就是在學習上不夠優秀，有待提高，但是該生懷揣一顆堅持自信的學習心態，始終沒有放棄過。

　　54、是一名認真遵守中學生守則，積極參加各種活動的高中生，團結同學，尊敬師長，關心熱愛集體樂于幫助別人，有強烈的自尊心，性格活潑開朗，做事慎重認真，品德兼優，熱愛學習，態度積極有好的思想修養，不遲到，不早退，不曠課，不做無關學習的事情，經常與同學探討學習方法，交流學習經驗，努力學習別人長處來彌補自己的不足之處，勇于創新，注重團隊合作。該同學立志做一個有素質，有知識，品德高尚的高素質的高中生。

　　55、你的表現讓老師看到了你的沉穩與自信，是的，自信是成功的重要一點，有了自信我們才會走向成功。一年又一年，你的成長，你的懂事，同樣讓我感到非常高興。你熱愛勞動，具有極強的動手動腦能力的你常常無私的為班級修理損壞的公物。你也更加刻苦了，更加努力了，你的上進心提高了你的成績。但是，你也有不足，有些科目成績比較弱，希望你能夠彌補弱科，發展優勢，改掉缺點，往好處發展。

　　56、高三是我們人生道路上的第一個檻，通過它，我們的人生才會綻放出光彩。高三的你，擁有了自信，同時也讓大家注意到了你出色的領導能力和卓越的策劃能力，你有成為一個團體的大腦的潛質。選擇了這條路，你就要堅定不移，百折不撓，只有這樣，才不會被半途中的坎坷所難倒，才不會被叢生的荊棘擋住去路，毫不猶豫，勇往直前，直到走完這條路，看到前方。昨天已經過去，今天已經開始，明天即將來臨，今天的努力是明天成功的保證。所以，你要繼續努力，奮力一搏。總之，老師相信你，相信你的高中生活充實而快樂，但高中生活的艱辛也要付出更多的汗水，老師相信你，你會用自信與拼搏完成高中最精彩的生活，你的人生之路也會放出光彩。

　　57、你活潑勇敢，聰明大方，反應靈敏，做事積極主動……看，我一連串說出你的這么多優點，可見你是一個相當不錯的學生。你非常自信但常常虎頭蛇尾，這樣只會讓你裹足不前，所以你要學會約束自己，嚴格要求自己，無論是在紀律上還是在學習上都要培養精益求精力求完美的作風。其實你有很大的潛力，相信你會揚長避短，學會分析思考且與好書為伴的，愿你的發展空間更開闊！

　　58、你是一個心地善良樂于助人的好學生。如果你能在課堂上注意力集中，認真聽講，那你贏得的不僅僅是助人的標兵，更是守紀律的榜樣。望這個桂冠早日屬于你！

　　59、你很熱心，關心同學是你忘不了的習慣。每當班中有誰遇到困哪，你都會毫不猶豫地伸出援手，幫同學們走出困境，自己卻不計回報。你用自己的努力和付出，取得了自己成績上的進步，在一次次考試中漸漸走進了班級的前列。紀律上的進步使你更加受歡迎，老師看到你的這些進步感到很高興。相信吧，每一分耕耘都會有回報，每一分付出上天都能看得見。希望你能更加努力，積極進取，爭取更上一層樓，用不朽的青春和汗水去創造屬于自己的鳳凰涅槃！

　　60、你是一個上進心強，自尊心也很強，聰明而且心地善良的女孩。但有時在你遇到挫折時候，缺乏克服困難的信心。你要知道在通往知識的頂峰的路上長滿了荊棘，望勇往直前！新的一年里，希望你再接再厲，取得更好的成績。

　　61、你在本學期的表現上較上學期有更大的提高。上課效率也在穩步提升，你喜歡幫助同學，熱心但不失細心，也有很強的集體榮譽感，班級的得與失都能牽動你的真感情，為班級的利益著想，為班級的榮譽奮斗。而且本學期你在學習上有了很大的改觀，成績也進步很快，可以用巨大的飛躍來形容，老師感到很高興，同學們也有很多對你刮目相看，把你當作榜樣來看。希望你能夠發揚優點改正不足，在前進的路上加快腳步，創造一個更加完美的自己，取得更大的進步。

　　62、近來，從你的一些行為和言語中老師感覺到你有一些自卑，這使老師感到有些不安。貧窮只是暫時的，人不能窮一輩子，況且目前經濟上的貧困還不足以成為你學習的障礙。然而自卑會是絆腳石，它會阻礙你的進步和你今后的發展的。老師希望你能化自卑為自信，化苦惱為動力，相信你的明天會更燦爛。

　　63、善良的孩子最讓人欣賞，恰好你就是；樂觀的孩子最若惹人喜愛，恰好你也是；重感情的孩子最值得稱贊，恰好還是你。課堂上從你專注的眼神中，老師看到了你的自信，也看到你成績的進步。

　　64、x同學，在三十里路的家校之間，一年的風霜雨，一路的云和月，在風塵仆仆的中，收獲著健康，采擷著人生的思維之花，偶爾的虛榮沒有擊倒至尊的自愛，依然執著的追求，換來佼佼者的殊榮，祝您吉人天相，猛志奪魁。

　　65、x同學，埋頭苦干，來得最早走得最遲，頭頂上是一天當中兩頭的星星與月亮，你用汗水灑落一路的艱辛，用剛正不阿的方塊字書寫高三的精彩華章，播種了希望的種子，培養了良好的學習習慣和行為習慣，無論是做人和做學問，你都有不俗的表現，具備了走出香山走向美好人生的本錢。祝您運用平生所學，大膽去施展才能，必摘桂冠榮歸故里。

　　66、x同學，有點不修邊褔，生活的浪蕩，沒有耽擱生活委員長的神圣職責，與桂英的廢品交易，無論是討價還價，還是斤斤計較，都培養了市場經濟意識，理財意識和金錢觀念，這就是煅煉和成長，班級的建設我榮耀有你的功勞，祝您金榜題名，一舉成名。

　　67、x同學，文靜幽雅禮貌真誠，是一位容易得到長輩喜愛的女孩。課堂上，神情專注，聚精會神。你的作業又干凈又整齊，批閱時真是賞心悅目。碰到難題也總是全力以赴刻苦鉆研，婁敗婁戰中磨礪了金錢不換的品質，高三你不枉此生，祝您勇猛精進，金榜題名。

　　68、內向的你似乎和大家多了一層隔膜，常言道：孤木難成林，眾志才成城。成功時，和大家一起分享喜悅；失敗時，讓大家和你一起分擔，不要把一切都深埋在心里。敞開你的心扉，主動和同學討論探究關于學習的問題吧，當你真的和大家融入到一起時，相信你的成績會取得更大的進步，當你成功時，大家一定會在心里為你祝福！活潑外向的男生，做事謹慎認真執著，看到的你總是積極向上精神振奮的樣子。你待人真誠友善，與同們們相處關系融洽。但是有時執著會變成固執，相信你一定能合理把握好這個度，把這股執著勁用在學習上，不取得理想成績就絕不放棄，相信你一定能取得理想的成績，加油！

　　69、你是一個熱情大方，為人友善的人，熱愛班集體，榮譽感責任心強。上課認真聽講，課下認真完成作業。但是學習方式方法有待改進，對基礎知識的掌握還要進一步提高，打下扎實的基礎。老師希望你在今后的學習中努力摸索適合自己的學習方法，提高效率，要相信只要努力一定會取得理想的回報！

　　70、你熱情奔放，為人友善，對于同學的優點，你能給與鼓勵，對于不良現象，也能夠及時指出，直言不諱。你是一個熱愛學習熱愛班級的人，并能和班級融為一體，但是如果你能更加安靜，沉靜的聽取別人的建議，相信你在各方面都有質的飛躍。學習上老師希望你能切實下一番苦功，梅花香自苦寒來，相信你一定能取得更好的成績！

　　71、作為本班的班長，你對待班級工作能夠認真負責，積極配合老師和班委工作，集體榮譽感很強，人際關系很好，待人真誠，熱心幫助人，老師十分欣賞你的善良和聰明，希望在以后能夠積極發揮自己的所長，帶領全班不僅在班級管理上有進步，而且能在學習上也能成為全班的領頭雁，在下學期能取得更大的進步！

　　72、你熱情大方，為人豪爽，身上透露出女生少有的霸氣，作為班干部，你會提醒同學們及時安靜，對學習態度端正，及時完成作業，但是少了點耐心，試著把心沉下來，上課集中注意力，跟著老師的思路走，一步一個腳印，一定能走出你自己絢麗的人生！

　　73、以前幾次考試，看得出你成績優異，學習積極進取，看書認真，運動會上米的耐力跑你所體現出的堅持不懈讓我深有感觸。老師希望你能在學習上也發揮自己永不服輸的意志，集中注意力，心無旁騖，你的成績會更加優異！

　　74、你是一個樂觀開朗活潑外向的孩子，學習努力，樂于助人，有很多聊得來的朋友，對自己感興趣的事，你熱情高漲，堅持不懈，是一個很活躍的學生。老師希望你能在學習上再下大點力，多花時間和精力用在各門功課的學習上，相信通過自己的努力，你一定能取得更大的進步！

　　75、你是一個帥氣的男孩，打一手好羽毛球，又是略顯靦腆，作為寢室長，雖然有時也犯點錯，關鍵時能擔當，與同學相處關系融洽。上課能專心聽講，認真做好筆記，課后能按時完成作業，自學能力較強。希望你能嚴格要求自己，注意采用科學的學習方法，提高學習效率，一定能取得理想的成績！13。你是個懂禮貌明事理的孩子，你能嚴格遵守班級紀律，熱愛集體，對待學習態度端正，上課能夠專心聽講，課下能夠認真完成作業。你的學習方法有待改進，若能做到學習時心無旁騖就好了，掌握知識也不夠牢固，思維能力要進一步培養和提高。只要有恒心，有毅力，老師相信你會在各方面取得長足進步！

　　76、你是一個活潑的女孩，在班級中，中能看到你活躍的身影，很積極的參加各種活動，樂于助人團結友愛，能積極融入班級大家庭，平時經常會看到你開朗活潑的一面，可能平時與同學相處時有點固執已見，希望胸能把握好。同時，希望你能在學習上更加執著堅定，相信一定能取得理想的成績！

　　77、你是一個懂禮貌明事理的好孩子，你待人熱情，能和同學友好相處，對待學習態度端正，上課認真聽講，下課認真完成作業，但有時你粗心大意，還未全身心的投入學習中，相信經過努力，你一定會取得滿意的成績！

　　78、你的字很漂亮，書寫工整，給我留下深刻的印象。你能和老師同學和睦相處，這值得表揚。但是在學習上，你要更加自覺，不能三天打漁，兩天曬網。三更燈火五更雞，正是男兒發憤時。黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。更加勤奮努力吧，老師相信你一定會取得更優異的成績。

　　79、人生的每個時期都有每個時期該做的事！不是你喜歡就做，不喜歡就可以不做的。青春除了浪漫甜蜜輕狂張揚，還有一份責任。對自己，對家人的責任！有些事不要急，到了適合的時候，它才能開出美麗的花朵。讓牡丹開在冬天，結果只能風雪過后，殘花滿枝。盛年不重來，一日難再晨，及時當勉勵，歲月不待人。老師為這樣的你感到心痛，希望下個學期，你能改過前非，重新做那個優秀的男孩！老師很期待！

　　80、你是那么機靈活潑，真誠熱情，樂于助人。溫暖的笑臉，讓人如沐春風。賽場上的你，是大家心中的英雄。學習上你也一直努力向上。老師為有你這樣的一個學生而倍感自豪。但你有時會放松對自己的要求，少年辛苦終身事，莫向光陰惰寸功。老師希望你能增加自覺性，那么你會變得更加優秀。

　　81、你勤儉守紀，友善真誠。在老師印象中，你是一個勤奮的好學生。但學習光靠勤奮是不夠的，還要注意方法。老師希望你能靜下來，認真反省一下自己，看看到底是哪里出了問題，使你在學習上事半功倍。是學習方法有欠缺，還是其他原因。你要多和同學溝通交流，老師相信同學們都是很喜歡和你相處的。老師期待你乘風破浪，直掛云帆的那一天！

　　82、你是一個優秀的男孩，對人真誠善良，團結友愛。拿破侖說過，“我成功是因為我有決心，從不躊躇。”操千曲而后曉聲，觀千劍而后識器。老師希望在新的學期里，你能更加努力的學習，相信自己，堅定地走下去。成功在不遠處朝你揮手。

　　83、你是一個那么開朗活潑的男孩，樂觀向上，真誠善良，學習孜孜不倦，生活勤儉，堅強。老師對你有很深刻的印象。老師相信，在今后的學習生活中，你會一飛沖天。

　　84、你有禮貌，懂事，是個好孩子。你總能認真的完成作業，態度很好，值得表揚。你熱情大方，團結友愛。十年寒窗無人識，一舉成名天下知。老師希望在下個學期，你能再接再厲，刻苦學習，爭創輝煌！

　　85、你活潑機靈，真誠熱情，善良友愛。溫暖的笑臉，讓人如沐春風。天降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行指亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。不要畏懼學習中的困難，相信自己，絕不放棄！老師期待你在新學期里有更大的進步。

　　86、最困難的事情就是認識自己。一個學期結束了，回頭看看這個學期自己走過的路，總結經驗教訓。非學無以廣才，非志無以成學。自古以來學有建樹的人，都離不開一個“勤”字。老師希望你在新的學期里為自己的理想加倍地努力。

　　87、學問是苦根上長出來的甜果。一個學期結束了，自己想想是有收獲還是失落。學習是要靠自己的，老師只能在你前進的道路上為你指明方向，在你摔倒的時候扶你一把，不能代替你前進。繼續加油吧！老師相信，如果你能更加努力，你的成績一定會直線上升的！相信自己，加油！

　　88、學習這件事不在于有沒有人教你，最重要的是在于你自己有沒有覺悟和恒心。你是一個好孩子，大道理老師不說你也一定知道。老師希望在新的學期里，看到一個更加優秀的你！相信你不會讓老師失望的。

　　89、你團結友善，尊師守紀。但是，在學習方面你還不夠專注。愛因斯坦說過，成功=艱苦的勞動+正確的方法+少說空話。多看好書，書籍是進步的階梯。多結交益友，他們能引領你走向成功。只要你奮發圖強，一定可以跨過難過，走向勝利的頂峰。

　　90、你是一個勤奮的學生，老師對此很欣慰。但是為什么學習成績不是很理想呢？學習光靠勤奮是不夠的，還要注意方法。老師希望你能靜下來，認真反省一下自己，看看到底是哪里出了問題，使你在學習上事半功倍。是學習方法有欠缺，還是其他原因。老師相信，只要你能找到不足，糾正學習方法，一定可以再邁上一個臺階。

　　91、X同學課堂上總是踴躍發言留心聽講積極思考。思維靈活，接受能力較強，勤于思考，大膽質疑。各科都有很大的進步，踏實肯干，每次勞動都任勞任怨的身影。工作認真負責，計劃性較強，有始有終。

　　92、X同學是我們班路程較遠的學生，竟然做到了提前到校。課堂上，你總是踴躍發言，這也證明你在留心聽講積極思考。對待學習態度端正，上課能夠專心聽講，課下能夠認真完成作業。思維靈活，接受能力較強，勤于思考，大膽質疑。

　　93、X同學作為一名班干部，能以身作則，嚴格遵守學校的各項紀律。課堂上精彩的發言常常博得陣陣掌聲，給老師留下了很好印象。愛好廣泛，勤學苦練。踏踏實實的學習態度換來了可喜的成績。

　　94、X同學眉清目秀，機智敏捷，身上洋溢著青春的氣息，是一位有出息的女孩。課堂上，總是聚精會神。作業又干凈又整齊，批閱時真是賞心悅目。碰到難題也總是全力以赴刻苦鉆研，又懂得合理安排各門功課的學習時間。

　　95、X同學你有很多優秀的品質，遵守紀律，認真學習，和同學相處時寬容大度，熱心班上的人和事。凡是認真做的事，就會有好的結果。能勤奮學習，能吃苦，成績有進步……愿你在知識的海洋里遨游，做一個強者勝利者！

　　96、當你一次次主動幫助同學打掃教室時，當你為一道難題凝神沉思時，當你彎腰拾起地上的紙屑時……作為老師的我，是多么的高興！我為你的熱心勤奮和勇敢而高興！

　　97、你也是一個各方面都比較優秀的姑娘。你是我們班的財政部長，你干得很地道。老師同學都很滿意。你嚴于律已，小小年紀就知道珍惜時間。你還是你母親的好幫手，外表秀美的你，做起事來，沒有一點嬌嬌女的味道。你關愛著幾個成績比你差的同學。這些都說明你父母很有教養！

班主任給畢業優秀學生評語 篇19

　　1、逸你是一位個性活潑，開朗，大方的女孩。平時總是不見其人，先聞其聲，作為一個小孩子，這本沒有錯，然而，在一些不適宜的場合就給顯得沒有教養了。入讀加美以來，你的進步確實很大，也改掉了不少壞毛病，老師希望你以后能更成熟一些，讓自己的個性和成績一起來一個雙豐收。努力，老師會支持你的。

　　2、本學期加入到寄宿生隊伍中的你，變化挺大的：性格開朗了，學習主動了，成績進步了，笑容多了。老師挺為你高興的。老師更佩服的是你不錯的自理能力：無論是個人衛生還是寢室內務，你都是同室中最棒的！不過老師發現你有時過于倔強，但老師相信你會改進的！

　　3、聰明、機靈是你的天賦；誠實、講義氣、講禮貌是你的美德，“我想，我做”是你做事的信條。

　　4、你克服了自身的隨意性，變得懂事、踏實多了。對待學習態度端正，上課能夠專心聽講，課下能夠認真完成作業。幾番努力，成績已經有所進步，但來日方長，學習應更一絲不茍。心動不如行動，給自己培養一份恒心，給自己增加一點自制力，你會進步的。

　　5、作為班級的學習委員，你堅持為同學們收發作業，督促改錯，很好地履行了自己的職責。不僅如此，你幾乎樣樣都做得那么好。上課發言，你是積極分子；作業本上，幾乎篇篇是優；紀律方面，你堪稱同學們的表率。成績已經很好的你，還要繼續努力，相信你能更好。

　　6、你渴望做一個守紀律的學生，但又常常不能約束自己。你渴望為班級爭光，但又缺乏勇氣與膽量、能力還不夠。你渴望學習成績的進步，但又缺乏頑強拼搏的精神。請你不要灰心，慢慢來，只有不懈的追求、不斷努力，讓無數次失敗奠定成功的基石，你終能得到成功的喜悅！

　　7、你尊敬師長，團結同學，班級工作負責。但課后紀律松弛，學習成績近來有所滑坡，我相信只要你改掉陋習，不斷改進學習方法，科學地分配學習時間，各科能均衡發展。你可要記住“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”

　　8、你能自覺遵守學校的各項規章制度，可惜上課時容易受外界干擾，注意力不夠集中。學習方法有待改進，掌握知識不夠牢固，相信經過努力，一定可以取得滿意的成績。祝你能在學習上有新的突破，品德也能更好。

　　9、你是個尊敬師長，團結同學的好學生。能自覺遵守學校的各項規章制度，自覺抵制各種不良思想。上課能專心聽講，認真做好筆記，課后能按時完成作業。學習刻苦，成績有所提高。值日工作認真負責。希望今后能保持已經取得的成績，繼續努力，爭取更好。

　　10、你性格活潑開朗，尊敬老師，團結同學，待人有禮，能虛心接受老師的教導，自覺遵守校規校紀。積極參與各項活動，從各方面不斷充實，完善自己，為將來打下了堅實的基礎。成績上呈上升趨勢，如果學習上能再刻苦一點，有迎難而上的決心，就能在成績上有新的突破。

　　11、看了你表演給大家的相聲，真讓同學們佩服得不得了。你是同學們的驕傲，老師也為擁有你這樣的學生而感到自豪。你很聰明，但卻沒有真正理解“天才等于百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水。”這句話的真正含義。只有一步一個腳印，我們才能走出精彩的未來！希望你能在上課時，不再分心和有小動作，集中精力于學習之上。

　　12、當你走上講臺競選班委的那一刻，老師看到一個雖然嬌小，但卻充滿自信的小姑娘，而當你帶領同學排練節目的時候，老師又看到了一個認真負責，追求完美的小女孩。你非常出色地堅守著自己的崗位，為全班同學樹立了很好的榜樣。你總在制造驚喜，你的老師相信“是玫瑰總要吐露芬芳，是金子總要閃耀光芒。”衷心地希望你能永遠如此，自信、樂觀地面對學習、生活，相信成功就在不遠處向你招手。

　　13、你有時候很大方熱情，也很愿意為班級做貢獻，老師還清楚地記得跳繩比賽時你努力拼搏的樣子；有時候你卻很內向，似乎不愿意與老師分享你的喜怒哀樂。其實，老師更喜歡開朗的你，希望天天都可以看到面帶笑容的你！

　　14、每次班級去搬書都有你的身影，班上門壞了，椅子壞了都是你修的，從這些看到你是個動手強，熱愛生活的男孩，做為一個學生，來學校是來學習文化知識和提高自身修養，和同學相處要多一份關心和寬容，少一點拌嘴和紅臉！

　　15、你文靜、懂事，淳樸之中顯示著一股認真，踏實的學風，你鍥而不舍地努力學習，即使遇到困難也毫不氣餒，確實通過你的努力，你有所進步，但你還需加把勁，繼續努力，老師期待著你有更大的進步。我相信，有一天你會登上頂峰，欣賞到無限的風光。

班主任給畢業優秀學生評語 篇20

　　1.全曉霞，最欣賞你的一個鏡頭是：坐在寢室的桌前埋頭學習!看得出來，為了追求高遠，你一直在和自己、和同學較勁!我喜歡你這種不服輸的性格特點!你的努力，為你迎來了喜人的成績，成為寢室“三朵花”中進步最大的一朵哦!熱情是你的亮點，直率是你的風格，真實更是你的美麗，有了這么多的優點，我相信，你一定成為七班動人的風景的!你說呢?

　　2.你是一個守紀、肯學、求上進的學生，為人謹慎，心性坦蕩。沉穩深刻、思維嚴密是你的優點。一個學期的學習、生活，思想日臻成熟，心理趨于穩定。希望你繼續努力，總結方法，提高效率，日積月累，你一定會達到希望的目標。

　　3.你很有上進心，能嚴格遵守學校紀律，有較強的集體榮譽感。各科基礎知識比較扎實。學習目的明確，態度端正,成績比較優秀，自學能力較強。希望你更加大膽地工作，嚴于自律，成為表率，帶動其他的同學，共同進步。

　　4.你為人正直誠懇，尊敬老師，為集體任勞任怨，能虛心聽從老師的教導，工作認真負責，做事比較令人放心，有極強的榮譽感，個人能力的發展比較均衡。希望今后在學習方面狠下功夫，不負老師和家長的重望，要力爭上游，努力做一個品學兼優的好學生。

　　5.你品行端正，治學嚴謹，為人敦厚，性格耿直，但美中不足的是：上課回答問題不積極，今后在課堂上能經常看到你大膽地舉手發言嗎?希望你加強形象思維能力方面的訓練，取長補短，力爭各科有長足進步。

　　6.聰穎，沉穩，文靜，堅強，秀氣而文雅。你品行優良，待人誠懇，表里一致。上課時用心聽講的神情，讓人感到你的專注和認真。你應該向知識的深度和廣度發展，堅定、穩重，去迎接更大的挑戰。

　　7.你思想上積極要求上進，為人誠懇，思維敏捷，有較強的接受能力。儒雅的你，上課總是全神貫注，無論是作業還是考試，書寫總是工工整整。以你良好的應變力和適應力，調整方法，努力探索，你一定能取得更大的成功。

　　8.經歷艱苦的磨礪時不失奮斗的勇氣，享受榮譽的贊美決時不沾沾自喜。你的行為表現是無可挑剔的，你學習的頑強毅力令我感動。你應該向知識的深度和廣度發展，堅定、穩重，去迎接更大的挑戰。

　　9.老師一直為你有很強的學習積極性和班級榮譽感而高興;當然也為你所取得的成績感到高興;但你也要知道學習尤如急流劃舟，不進則退。希望你能再接再厲，爭取更好的成績。

　　10.在校你很自覺，會守紀，關心集體，生活儉樸，作業也能及時認真完成，是個好學生。在學習上頭腦靈活思維敏捷，成績也較好，但是還須加把勁，繼續保持下去，爭取更大進步。

　　11.對于學校的各種規章制度你都能自覺遵守，對學習也抓得很緊，受到各個課任老師的贊揚。在這里老師要對你說的是除了學習之外，也要注意多參加一些對學習對自身發展有益的活動，要做到各方面全面發展。

　　12.你有良好的心理素質，優秀的思維理解能力。能遵守學校紀律，有較強的集體榮譽感。但學習方法有待改進，掌握知識不夠牢固，思維能力要進一步培養和提高。老師真誠地希望你充分發揮自己的聰明才智，努力開拓學習的深度和廣度。

　　13.你領悟力強，為人誠樸，品行端正，溫文爾雅。課堂上，你總是踴躍發言，這也證明你在留心聽講、積極思考。希望你繼續努力，總結方法，提高效率，日積月累，你一定會達到希望的目標。

　　14.為集體任勞任怨，能虛心聽從老師的教導，工作認真負責，做事比較令人放心，有極強的榮譽感，個人能力的發展比較均衡。學習不是簡單的記憶，更重要的是能把所學的知識靈活應用起來。希望你加強形象思維能力方面的訓練，取長補短，力爭各科有長足進步。

　　15.學習上認真與執著的你給老師留下了深刻的印象;勞動中不聲不響埋頭苦干的你令老師欣賞;工作中細心負責的你深得老師和同學的好評。相信在今后的學習和生活中，你會表現得更出色。愿你堅持不懈，再創輝煌。

班主任給畢業優秀學生評語 篇21

　　傳統的班主任評語的閱讀對象重在家長，常以第三人稱“該生”開頭，班主任更多的重視評語的評價性，內容冷靜、嚴肅、客觀；寫法上力求優點缺點并舉，甚至面面俱到。這類評語常常是老生常談，多數雷同，枯燥無味，體現出的師生關系不是平等的，而是居高臨下的，因而難以被學生所接受。

　　事實上，評語的根本宗旨還是教育學生。評語除其評價功能外，最終目的應該在啟發、引導、激勵、鞭策學生。因此，其主要閱讀對象應該是學生，稱呼應以第二人稱為佳，這樣的評語好像班主任和學生平等的面對面的交心談心，學生感到親切自然，容易接受。 在給學生撰寫評語時，應該走出板著面孔的、冷靜、嚴肅、過分客觀的解剖圈子，力求使評語親切，生動感人；評語的形式可以多樣，一篇簡短的散文，幾句警世的格言，一首詩，一個有教育意義的故事，甚至一幅對聯，都可以作為評語的形式；評語的內容可以更加寬泛一些，省略共性，彰顯個性。可以根據學生不同的個性發展特點，和教育實際的需要，隨意點染，或鼓勵或希望或委婉批評。一句平常話，一件平凡事，一個令人難忘的眼神，一回有特色的舉動，一次成敗的經歷等等都可以作為評語的切入點。

　　班主任評語雖然是期末撰寫的，但功夫在平時。一個沒有愛心和責任心的班主任是難以寫出高水平的評語的。教師的愛心體現在對他們所從事的教育工作的熱愛，他必須全身心地投入到工作中去，和學生打成一片，熱愛關心每一位學生，關心他們的學習，生活，關心他們的成長，身心健康，乃至他們的家庭，經常和他們交心談心，了解他們對學習的感受及與同學交往的樂趣，成長的煩惱與快樂，愛好他們的愛好，和學生做知心朋友，只有這樣班主任的評語才有動人素材。

　　一個沒有細致觀察力的班主任是難以寫出溫馨感人的評語的。一個優秀的班主任總是在用一雙慧眼觀察著學生，觀察他們的一舉一動，一言一行，發現他們的閃光點和不足之處，為撰寫評語不斷的積累素材。

　　一個沒有欣賞水平的班主任是難以寫出優秀的評語的，學生中從不缺少美，缺少的是善于欣賞的人，學生的服飾、語言、他們的真誠和狡詰，他們為提高成績所

　　怎樣寫好班主任評語

　　評語是對學生一學年終極性的評價，是班主任工作的一項重要內容。評語是一種教育手段，一份好的評語，應該能反映學生的個性特點，充分肯定學生，鼓勵學生，又能適當指出缺點，既使學生能正確認識自己，明確今后努力的方向，體會到班主任評語的用意，又能使家長了解到子女的情況，有效的配合學校。那么怎樣才能寫好班主任評語呢？我個人認為應做到以下幾點：

　　一、首先平時要注意積累、收集學生的個人素材。

　　“巧婦難為無米之炊”, 積累、收集學生的個人素材，掌握學生的第一手資料，這是寫好評語的重要前提。那么怎樣才能積累，收集學生的個人素材呢？

　　1、要注意細心觀察，積累學生的閃光點，為日后寫評語準備素材。如我幾次看到一位平時默默無聞的女同學撿紙屑，就在她的評語中寫到“你非常關心班集體，有著良好的行為習慣，每當你默默地撿起紙屑時，我是多么高興！”

　　2、兼聽各方面意見，盡量使素材充實豐富，全面中肯。班主任直接寫評語，較為省事，但主觀性強。為此可以向任課老師了解學生情況，充實你的素材。也可以讓學生先自我評價，再讓班委評價，充實你的素材。有時候，也不妨讓每個學生寫2-3個他最熟悉的同學的評語，學生的興趣濃，積極性高，反饋過來的情況又可以充實素材。這樣全員參與，發揮教育集體的教育力量。而班主任兼聽各方面意見，寫作的評語也將趨于準確和中肯。

　　二、寫作評語時，宜用“你——我”的溫馨的評語?nbsp;

　　傳統評語常用的“該生”如何如何，應該淘汰，因為“該生”面對的是家長，而不是面向學生，語氣冷漠，面孔冷峻，不宜讓人接近，忽視了評語對學生的教育作用。而用“你——我”的溫馨式的評語，一下子縮短了教師與學生之間的距離，使學生充分體會到教師的關愛和尊重。“你——我”的溫馨式的評語娓娓道來，宛如與學生促膝談心，讓學生家長倍感親切，學生的上進心、自信心自然而然就增加了。如以下一則評語“你辛苦了！我知道你一直很盡力地要干好每一件事。對你來說，雖然課堂是乏味的，但你卻總是挺直腰板，睜大眼睛。這真讓老師感動，即使沒有一個同學為你的努力喝過彩，但是我肯定地說，你是個積極向上的好孩子，成功的道路充滿坎坷，總結經驗教訓，繼續努力吧，我相信在不遠的未來，會有一片蔚藍的晴空在等著你”，這個學生很努力，但進步不大，教師的這則評語充分的肯定了他的努力，并提出了希望，相信這樣的評語學生看了，會感到老師對她的愛心和厚望，并為之而努力。

　　三、評語要能反映出學生的個性特點。

　　從心理學角度上看，學生期待班主任對自己有獨到、新穎的評價。而傳統評語的通病，空泛而雷同，千篇一律，沒有個性，如"該生熱愛祖國，尊敬師長，熱愛集體，團結同學，禮貌待人但上課聽講尚欠專心希望今后改正缺點，更上一層樓。"典型的老式操行評語，讓人讀了，連學生操行等次都難判斷出。偏重對學生行為的評價，忽視對學生個性的評價；評語一般化，往往不符合學生實際，不同學生的'評語之間差別甚小，千人一面。如對一位各方面優秀但常規不佳的學生的評語“你活潑開朗、充滿熱情、積極向上。你在學習上取得的成績令同學們羨慕，你為班級工作作出的努力使班級贏得了榮譽，可你在課上的閑話卻令我為難，在我的意識中，一個好學生不該出現如此的反復，你說對嗎？”這樣的評語寫出了學生的閃光點，同時，又能指出該生自身存在的缺點，不會傷害她的自尊心，具有一定的教育效果。家長看了，無疑也會很好地配合老師幫助孩子克服缺點。

　　四、評語要以鼓勵肯定為主，發揮激勵功能。

　　在教育教學中，我們要以發展的眼光看待學生，要善于發現學生的優點進行正面教育，切忌將學生一棍子打死。寫評語更是如此，如果把一個學生的評語寫的一無是處，不要說學生接受不了，就是家長也接受不了，我們也懷疑，難道他一點優點都沒有嗎？這樣的評

　　語只會加深教師與學生之間的隔閡，更難達到教育的目的。我認為一份好的評語對學生的發展和所取得的成績表示認同，將學生的缺點通過語言的隱含信息折射出來，這樣學生就更易接受教師的教育，形成健康的自我認識，更好地把握自己未來的發展。如對一位各方面習慣都比較差但天賦不錯的學生的評語“你的聰明、你的悟性、你的記憶力都讓老師欣賞，同學羨慕。但你的散漫、你的與老師同學的不合作，不僅限制了你的發展，而且讓老師不安，同學不快。你若能加強‘自控’能力，養成良好的行為習慣，定能成為‘人杰’。”這樣的評語教師的用意一目了然，學生、家長看后心中有數，很好的達到教育的目的。

　　五、評語中可以贈送警句、格言，或可融進對人生哲理的思考。

　　格言，是人類智慧庫中的瑰寶。評語中贈送警句、格言，或融進對人生哲理的思考，追求了評語的美育功能，含蓄雋永，耐人尋味。如評語中以下幾個片斷：“卓越的人的一大優點是：在不利和艱難的遭遇里百折不撓——貝多芬”。 “每一項錯誤都是學習的機會。只是不要一再一再地犯同樣的錯誤。” “多則價廉，萬物皆然，唯獨知識例外。知識越豐富，則價值就越昂貴。”“人的天才只是火花，要想使它成熊熊火焰，哪就只有學習！學習！！！”“有教養的頭腦的第一個標志就是善于提問。” 一句透徹的格言可以使人迷途知返，投向光明；進而立志，創出偉業來。這樣的格言對學生的激勵鞭策作用是顯而易見的。再如融進對人生哲理的思考的內容“當你擁有的時候，你并不知道珍惜，一旦失去了，你就會知道它的可貴。歲月不居，時節如流，只有把握住現在，才是你最明智的選擇。” “人是一切社會關系的總和，與同學們融為一體，你會覺得這世界是非常美好的”這些評語片段，針對性強，對學生會產生較大的影響力。

　　寫評語是一件十分繁重復雜但又很有意義的工作。評語不僅僅是評價學生，它作為一面鏡子無聲地折射出對班主任工作的評價，反映出一個班主任的學識、素質和師德。所以班主任應不斷更新教育思想、教育觀念，力爭使寫出的評語產生最佳的教育效果。

　　班主任如何寫評語

　　傳統的班主任評語的閱讀對象重在家長，常以第三人稱“該生”開頭，班主任更多的重視評語的評價性，內容冷靜、嚴肅、客觀；寫法上力求優點缺點并舉，甚至面面俱到。這類評語常常是老生常談，多數雷同，枯燥無味，體現出的師生關系不是平等的，而是居高臨下的，因而難以被學生所接受。

　　事實上，評語的根本宗旨還是教育學生。評語除其評價功能外，最終目的應該在啟發、引導、激勵、鞭策學生。因此，其主要閱讀對象應該是學生，稱呼應以第二人稱為佳，這樣的評語好像班主任和學生平等的面對面的交心談心，學生感到親切自然，容易接受。 在給學生撰寫評語時，應該走出板著面孔的、冷靜、嚴肅、過分客觀的解剖圈子，力求使評語親切，生動感人；評語的形式可以多樣，一篇簡短的散文，幾句警世的格言，一首詩，一個有教育意義的故事，甚至一幅對聯，都可以作為評語的形式；評語的內容可以更加寬泛一些，省略共性，彰顯個性。可以根據學生不同的個性發展特點，和教育實際的需要，隨意點染，或鼓勵或希望或委婉批評。一句平常話，一件平凡事，一個令人難忘的眼

　　神，一回有特色的舉動，一次成敗的經歷等等都可以作為評語的切入點。

　　班主任評語雖然是期末撰寫的，但功夫在平時。一個沒有愛心和責任心的班主任是難以寫出高水平的評語的。教師的愛心體現在對他們所從事的教育工作的熱愛，他必須全身心地投入到工作中去，和學生打成一片，熱愛關心每一位學生，關心他們的學習，生活，關心他們的成長，身心健康，乃至他們的家庭，經常和他們交心談心，了解他們對學習的感受及與同學交往的樂趣，成長的煩惱與快樂，愛好他們的愛好，和學生做知心朋友，只有這樣班主任的評語才有動人素材。

　　一個沒有細致觀察力的班主任是難以寫出溫馨感人的評語的。一個優秀的班主任總是在用一雙慧眼觀察著學生，觀察他們的一舉一動，一言一行，發現他們的閃光點和不足之處，為撰寫評語不斷的積累素材。

　　一個沒有欣賞水平的班主任是難以寫出優秀的評語的，學生中從不缺少美，缺少的是善于欣賞的人，學生的服飾、語言、他們的真誠和狡詰，他們為提高成績所付出的努力無時無處不充滿著美。

　　學期末的一個晚上，筆者給學生撰寫評語，60名同學一個一個在腦海中浮現，只覺思如泉涌，60分決無雷同的評語一氣呵成，三個小時不知不覺地過去了，恍若隔世，下面是其中的幾則。

　　你說：“我很笨，我的成績總是上不去。”你笨么？為什么我常常從你的文章中看出你的沖天才氣？對自己的要求不要過分完美，試著改變一下學習方法看看。你一定要相信付出必有回報，雖然慢了點，但你無怨無悔，問心無愧！

　　有人問我，為什么你的成績總是第一，因為你踏實刻苦，多讀精思；因為你熱情開朗，關心集體；因為你?...我為有你這樣的學生而感到欣慰，在成績面前，你是否有憂的新的目標？“乘風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”。

　　那天我問你為什么評選優秀學生的候選名單中沒有你的名字，你羞澀的說：“我的成績不夠好”。還有什么比認識自己更難的呢？努力改變自己吧，只要再勤奮一些，計劃性更強一些，我相信，明年的有些學生名單中一定會有你的名字。

　　看得出來，你不是一個沒有上進心的同學，可是“一份辛勞，一份收獲”，沒有付出哪有各方面的進步？我不相信游戲機回避與同學們的友好交往，豐富多彩的校園活動更吸引人。

　　運動會上你沒有如愿拿到第一，成績不好時總能看到你憂郁的眼神。你正在成熟呢，同學。人生處處會有失敗，關鍵看你有沒有從失敗中奮起的勇氣。“風雨過后是彩虹，冬天離去是春季”。明天我們必將看到一個自信而樂觀的你。

　　讀優秀的班主任評語如沐春風，有些評語學生終生難忘，對學生的成長所起的作用不可低估。班主任要寫好評語。

　　班主任的優秀評語

　　×同學： 優

　　你很可愛，品學兼優，工作認真負責大膽，是老師的好幫手，同學的好朋友。盡管有時也耍點小孩的脾氣，但你對自己要求仍舊嚴格，且有一定的鉆研精神，對學習、生活中有困難的同學也總是樂于前往幫忙。你，善解人意，總是耐心地同那些性格有缺點的同學談論為人處世的道理。相信你，在未來的明天一定能成為一個對社會有用的棟梁之才。 ×同學： 良

　　你是一個聰明但不懂事的男生，你團結同學，關心集體，但學習上，不夠認真，對待生活，對待學習，對自己都不夠嚴格要求，因此造成了你的學習成績總是居于中等水平，知道嗎？這是你最大缺點，記住，做事情不能抱著應付了事的態度，不論學什么，都要腳踏實地去掌握，平時練習就要認真，不能只求皮毛要養成良好的習慣，才是成功的基礎。 ×同學： 及格

　　你是一個可愛但不懂事的學生，你熱愛集體、關心他人，但學習目的性不明確，成績不夠理想，要給自己定個目標，痛下決心，付諸行動，要想到沒有汗水，就不會有收獲，你最大的缺點是：做事沒有條理。希望你在今后能下決心克服這個缺點，養成好習慣，打好基礎，做個積極上進的好學生。

　　×同學： 優

　　學習和工作都非常出色的你，曾問我成績方面緣何不能有較大突破，躍居年段第一。南宋詩人陸游的一句話，或許能給你一些啟迪，“汝果欲學詩，功夫在詩外”。你應適當看些課外書，拓展視野，擴寬知識面，現代社會需要的是綜合素質較高的人才。 ×同學： 良

　　家庭環境或許對你產生了較大影響，但你應該看到，在班級這個大家庭中，每位同學都有一顆摯熱的愛心，只是你緊閉的心扉阻隔了那股暖流。也許你至今仍難理解，春游時我拒絕了你以去年秋游類似理由的請假。打開你的心扉，陽光和愛心會融化一層層冰棱，不久之后，你就可看見人生一道美麗的彩虹

　　×同學： 及格

　　活潑、開朗、坦率，需有幽默感的你，帶給了班級不少的歡樂。校文藝演出的舞臺上，你令人捧腹的小品表演，讓師生至今難忘，還有每一期黑板報上，你惟妙惟肖的圖畫，為班級爭得了不少榮譽。假如，你的學習也能像你的文藝表演及宣傳繪畫那樣出色，你將是多么完美，老師相信你正在心里暗暗努力，我等待著你的好消息。

　　×同學： 優

　　有你在的地方總是充滿了生機，同學們喜歡你的熱情助人，老崐師喜歡你遇到問題時的那股探究精神，做學問就得要這樣。如果你能再多點細心和耐心就更好啦。假期里有空練練字，大家期待下學期看見一個更加優秀的你。

　　×同學： 良

　　嘹亮動聽的歌聲讓大家一開學就記住了你，你是我們班的驕傲。如果在學習上你也投入像學音樂般的熱情，相信你會有更多的收獲，此外，和同學們交往要多一點耐心，這樣你才會發現其實大家都很喜歡你呢。

　　×同學： 及格

　　看得出來你不是個沒有上進心的孩子，可是“一分辛勞，一分收獲”，沒有付出，哪有各方面的進步？我不相信游戲機會比與同學們的友好交往、豐富的活動更加吸引人，試試看多花點時間在學習上，憑你的聰明，我相信你不比別人差。有什么困難，大家一定會鼎力相助的。

　　×同學： 優

　　見到你的第一眼，老師就被你那道劍眉，那雙聰慧的大眼睛所吸引。踏實刻苦，多讀精思是你的學風，熱情開朗，關心集體是你的人生態度。每次我們交談，你那敏稅的見解都讓我為有你這樣的學生而感到欣慰。你贏得的不僅僅是掌聲，還有老師的信任，同學的敬佩。孩子，你辛苦了。在成績面前，你是否又有了新的奮斗目標了？“乘風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。”

　　×同學： 良

　　性情潑辣，熱情大方的你，讓我想到一句歌詞：“該出手時就出手，風風火火闖九州。”大有巾幗不讓須眉的氣勢。思維活躍，創造力強，對于任何的挑戰都能主動出擊，把握住每一次機會，但每一次未必都能成功，人生難免有挫折，失敗。在起起落落的心情中希望你能很好地把握自己，不斷調整前進的步伐，學會善待自己，善待別人，嚴于律己，寬以待人。送你一句話，與你共勉：“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。

　　×同學： 及格

　　你象個永遠長不大的小男孩，活潑好動，愛開玩笑也愛生氣愛哭。誠實善良是你的美德，不思進取是你的不足。老師最喜歡你在課堂上轉動眼珠認真思考的模樣，可是老師又擔心你的懶惰會把你的聰明埋沒掉。期待著有一天，你能意識到自己的責任和義務，樹立起積極的人生目標，并朝此目標奮起直追，老師將為你感到高興。

班主任給畢業優秀學生評語 篇22

　　1.呂心怡，你是我們班里的佼佼者，學習成績名列前茅，不愧為學習委員哦!你隨時都是笑瞇瞇的，自然地流露出心靈的善良，也為你迎得了較好的人緣!你是一個很有恒心和毅力的人，在學習勁頭上讓很多人望塵莫及啊!終于放假了，好好放松一下，然后，整理一下思緒，規劃好數學的自學方向，尤其是要提高速度產生效益啊!相信你會不斷總結，好好把握今天，早日騰飛!

　　2.田琦，忘不了你為班上獻上的那兩個塑料粉筆盒哦，小小的舉動，盡顯你對班級的那份深愛啊!從此，我們七班因為田琦而感到幸福啊!瞧，多整潔的講臺!你懂得合理安排各門功課的學習時間，喜歡尋找各門學科有效的學習方法，學習成績有明顯的優勢。勞動中，你積極肯干，不怕苦、不怕累，看來你在家里受到了很好的熏陶哦!愿你不斷地充實自我，變成一個各方面都優秀的學生!

　　3.胡帥，名字如人，作為班長，你的確很帥哦!瞧，你熱愛班集體，熱心為同學服務，得到大家的一致好評;每天的小結活動你都組織的井井有條，在我班自主管理中你是功不可沒的，“優秀班干部”當之無愧啊!在學習上你很有心計，上課總是全神貫注的聽講，下課會一絲不茍的完成作業，所以你的學習成績非常優秀。愿你在學習過程中，統籌兼顧，全面發展，取得新的輝煌!

　　4.蔡敏，眉清目秀，機智敏捷，你的身上洋溢著青春的氣息，你是一位有出息的好孩子。你在班里從不張揚，總是默默無聞的，但這并不影響你在同學們心中的威信，因為你用自己優秀的學習成績證明著你的實力。你從不忘記全面發展，演講比賽、體育運動會賽場、升旗儀仗隊里，都少不了你亮麗的身影!還有你那曼妙的文筆，讓多少師生稱贊不已啊!希望你再接再厲，擁有一個美好、輝煌的明天!也不能用自己的魅力，也去影響周邊的學生呢?

　　5.王森堯，不驕傲，不炫耀是你取得成功的途徑。所以，直到全能競賽，我才發現你是那么的優秀啊，可謂是真人不露相啊!更為可貴的是，勞動中你從來不怕臟、不怕累，而且做得是那樣井井有條。當然，有點愛小講話的毛病，自覺性有待加強啊!要知道，一個高手，是在不斷地戰勝自身的弱點的基礎上成長起來的哦!繼續努力吧，我深深地為你祝福!

　　6.段倫全，你長得虎頭虎腦，一見就是一個很聰明的男孩。每當看到你拿著掃帚在教室里忙碌的身影，我總是看在眼里，喜在心里，多好的學生!以第十名進班的你本具備優等生的一切條件，但你的成績卻與之不大相符啊，原因是你在行為習慣上有時把握不住自己，常愛犯一些低級的錯誤!愛玩雖算不上什么缺點，可貪玩會影響你的進步，你能下決心改正并以嶄新的姿態迎接新的學年嗎?

　　7.吳祎程，你是一個純凈如水、很愛學習的、值得信任的好姑娘!作為小組長，你能以身作則，帶領著同組同學不斷地前進，讓人看在眼里，喜在心里!你懂得合理安排各門功課的學習時間，喜歡尋找各門學科有效的學習方法，學習成績有明顯的優勢。你的優秀首先得力于你父母的教子有方，我感謝他們!愿你策馬前行，快馬加鞭!

　　8.孫博，經歷艱苦的磨礪時，你不失奮斗的勇氣;享受榮譽的贊美時，你不沾沾自喜。你，不愧是我們班的鋼鐵戰士!凡事先為他人著想，時時想著進步，你，是最讓我放心的弟子!一學期以來，你在學習上勤勤懇懇，取得了不錯的成績，進入了前名，進入了班上的“向我看齊”之隊列啊!祝賀你!是不是也得感謝你的父母對你默默的支持哦!小伙子，新年到來，放輕松一點，坦然地前行!好嗎?

　　9.高瑞臻，你是一個聰明很有靈氣的學生!雖然你活潑好動，難免犯一點小錯誤，甚至很多辛勞的負出還得不到大家的掌聲，但我還是要說一聲謝謝你!作為勞動委員，總能看到你忙前忙后的身影。課堂上你精彩的發言常常博得掌聲陣陣，讓師生們稱贊不已。幾次考試的

　　10.優秀的成績說明了你的實力，老師希望你揚長避短，繼續努力爭取保持住這種上升的勢頭，爭取在各個方面都能有長足的進步!能做到嗎?加油!OK?

　　11.王景思，或許，你的名字告訴了我們，你成功的秘訣是：謹、思。你從不多言多語，總是知道什么時候該做什么，有極強的自覺性!兩度入選班級“向我看齊”人物，多次得到表揚。自然你那踏實的學習態度也為你迎來了驕人的成績!可別驕傲哦，小姑娘，請利用好自己聰穎的天資，老師相信你會有更大的進步的!

　　12.程翔宇，你的平凡、樸實、聰明、大方，你的神情已深深印在老師的記憶中。看得出來，你不是一個隨隨便便的學生，在學習上有自己的追求，能明確自己的奮斗方向。但是有時不太愛吃苦，容易受他人影響，這極大地影響了你的進步啊!你是個聰明的孩子，希望你能時常勉勵自己，遇事多動腦，發揮自己的聰明才智，做個有出息的人!期盼你“宇宙翱翔”的那一天，加油吧，小伙子!

　　13.張遠成，虎氣的腦袋上戴著一幅眼鏡，一看你就是一個很有學習天分的孩子!在數學學習上你顯示了自己的實力，讓老師稱贊同學們佩服。但是你卻忽視了文科的學習，尤其是英語，成為老師的心病!要知道時不我待，三年后的中考說到就到啊!成功確是需要志向!但《蜀鄙二僧》告訴我們，懶于行動，是難以成功的!你說呢?望你繼續努力，老師關注著你的進步。

　　14.王依萍，你是個熱心腸，班集體的事你時刻記在心上，拿書本、送資料，你跑前跑后，沒少費心。你也是體育驕子，運動場上，為班級爭得了許多的面子!學習上你不夠重視，上課容易分心，影響聽課效率，這一點以后應改糾正。希望你洗刷往昔的壞毛病，以嶄新的姿態迎接新的學年。

　　15.張瑩香，忘不了，你在校園廣播中傳來的美文;忘不了，你在班級故事活動中的那份從容淡定;忘不了，你在黑板報設計中的那份雅致才情!感謝你一學期以來給班上帶來的活力!你有一顆純真的心，你的笑容更是如春風洋溢。成功時你沒有陶醉，失敗時你沒有氣餒，你用堅強的信念和不懈的努力去面對它們，最令我欣賞的不是你那優異的成績，而是你執著的學習精神。如果學會去笑對數學、]笑對母親，我想，你會變得更加的美麗!你說呢?

班主任給畢業優秀學生評語 篇23

　　1、娟秀的字體，端正的坐姿，可愛的小酒窩……你是一個非常貼心的丫頭，聰明伶俐的你很快就能讀懂老師的意思。更出色的是你有認真學習的態度，這太棒了！來年，再接再勵，學無止境，一往無前。

　　2、開朗外向的你不失溫柔細致，快人快語亦掩不住你善良的品質；班級的榮譽，你分外珍視，同學的困難，你鼎立相助，老師的教誨，你虛心接納。面對繁重的學習任務，你逃避過，你彷徨過，但終于坦然面對，奮起直追，成效顯著，成為班級后來居上的典型。望高三堅持不懈的努力，取得更大的進步。

　　3、課堂上，你答案在胸，卻從不輕易舉手；班級里，你滿腔熱情，卻從未啟齒表白。你的作業整潔，成績總是保持優良，若能敞開心扉，融匯在集體的海洋中，你將會收獲更多的快樂。

　　4、課堂上，你悅耳的發言聲吸引著同學，班會上，你侃侃而談的風度令同學羨慕。同學們都說：“將來一定會在如詩如畫的清華園中尋找到你的足跡。”老師更想說：“只有用辛勤的汗水去澆灌的土地上才會開滿最艷麗的花朵，只有做勤勞的小蜜蜂，才會收獲甘甜的蜜。”愿你踏踏實實地走好每一步，我期盼著你的凱歌奏響！

　　5、課堂上，總能看到你和同學們熱烈積極討論的場面；課下，又總能聽到你那快樂的開懷大笑；集體活動中，還總能見到你踴躍活潑的身影……你留給老師印象深刻的事情太多，而且還都很好！繼續努力吧，成功定會眷顧像你這樣做好準備的人！

　　6、來也匆匆，去也匆匆，這是你給老師的第一印象。你憨態可掬，架著一副眼鏡，真的一副小學者模樣。看到你一步一個腳印地前進，老師很為你高興，希望你再接再歷，向你的目標邁進！更希望你在今后的學習中，把薄弱的科目抓上去，齊頭并進，你取勝的機率才更大，你說對么？再努把力，加點勁兒！我們希望在前五十名里看到你的名字！

　　7、老師非常高興，這學期你進步了。紀律上你能嚴格要求自己，不為班級抹黑；學習上你能按時完成作業，上課有時能非常認真聽講，積極舉手發言，發表自己獨到的見解，真了不起！如果你能把“有時”變成“常常”甚至是“天天”的話，相信你在學習上能取得更好的成績的。老師真心希望能常常看見你舉起的手。

　　8、老師很喜歡白凈可愛的你，干凈整潔的衣服更襯托出你清秀的性格。雖然在老師面前很文靜，但是私底下你可是個很調皮的男孩。希望下學期，你能在學習上更加點心思，你一定會很棒的！

　　9、老師驚喜地發現，以前的“小花貓”不見了，現在的你也開始講衛生了。你瞧，即使很多同學對你有意見，但老師還是能在你身上發現優點，說明你也是個可愛的孩子。老師給你一個方法來改掉你身上的缺點好嗎？那就是：認真。認真完成作業、認真聽講、認真思考，按照老師的方法去做吧！你一定會成功，老師相信、支持你。

　　10、老師特別喜歡你在學習上的踏實、認真。你是班里最聰明的小孩，因為你的謙虛、不驕傲，讓老師更加的佩服。你的字是班級里寫得最棒的！聰明的頭腦加上漂亮的書寫再加上踏實的態度，它們會助你在學海里走得更遠。記住：書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。

　　11、老師欣賞你，不只是因為你勤奮好學，成績優秀，也不是你充滿思想，文筆優美的習作，還不僅是你勤懇地出好板報，最難的的是你有寬廣的胸懷，受了挫折仍能微笑著為他人加油。讓我為你鼓勁，愿你走得更好，一路開滿鮮花！

　　12、老師一直認為你是一朵純純的，芳香的藍鈴花，無論開在幽谷還是鬧市都是那么單純，可愛。本學期你成熟了許多，從你的文章中老師感受到你的思想獨特，有一顆敏感善良的心。在學習上，還望你更多一份踏實和努力，磨煉出更堅韌的品格，迎風綻放，雨雪亦無懼！

　　13、老師知道你一直很努力，但終因有的學科差距很大而導致你信心屢受打擊，可能分科能給你帶來好的心情，只是無論如何你都必須加足馬力。愿你能把握好自己的人生，永不言棄！

　　14、你總以為在這個班級里是一個被遺棄的人，其實正是你自己在嘲笑你自己。老師和同學們每一天都在關注你的成長，因為你是一個很有潛力的孩子。課堂上你能用心思考，用心發言，老師就喜歡這樣的你。文藝匯演中你表現得那樣出色，博得掌聲陣陣，運動賽場上你和隊友們精誠合作努力拼搏，這足以證明你是一個健康向上的孩子。孩子，向別人敞開胸懷有一顆真誠的心，凡事從自己多思考，理解別人關心別人，你就會有更多的朋友。

　　15、每一次上課老師領著同學律動時，你的動作總是那么優美；讀課文時，你又是那么注重表情；講起故事來，也那么繪聲繪色。同學們時常隨著你的表情發出會心的笑聲。同學們是多么地喜歡你，老師也特別喜歡你。但老師還希望你不要總孤立于集體之外，而要主動與同學們相處得更好一些，與同學交朋友再主動些！

　　16、你思想純樸，待人隨和、誠懇，能自覺遵守紀律，但你平時學習不夠踏實，做事有點馬虎，學習上效率不高，進取心不強，缺乏為班級爭光的熱情與能力。希望下學期你能嚴格要求自己，爭取進步。

　　17、你有許多優點：非常懂事，善解人意誠實純樸，樂于助人，遵守紀律，總是默默的盡力把所有事做好，是一個可愛的學生。希望你在以后的學習中，注意改善學習方法。只要有恒心，積極開動腦筋，勇敢地回答老師的問題，相信你會取得滿意的成績。只要你肯努力，老師和同學都會幫助你的，你的進步是老師最大的欣慰。

　　18、你能尊敬師長，有一定的集體榮譽感，也能按時認真完成作業，雖然你的'成績還不太理想，但老師發現你一直在進步，你一直在努力，你想學好，想取得優異的成績。老師注意到了，也看到了，知道嗎：“天才出于勤奮”，如果你比別人多花時間學習，是不會比別人差多少的。老師希望你更加嚴格要求自己，養成良好的學習習慣、多一些靈活、找到更好的學習方法、不斷進取，成為一個更出色的你。

　　19、你渴望做一個守紀律的學生，但又常常不能約束自己。你渴望為班級爭光，但又缺乏勇氣與膽量。你渴望學習成績的進步，但又缺乏頑強拼搏的精神。請你不要灰心，慢慢來，只有不懈的追求、不斷努力，讓無數次失敗奠定成功的基石，你終能得到成功的喜悅!

　　20、你總是默默無聞，勤勤懇懇地學習、生活。你善解人意，有一顆善良的、水晶般的心;你樸實無華，毫不矯揉造作，是老師心中最好的學生，工作上最好的幫手。學習的道路是坎坷而艱難的，但勤奮執著的人通過自己不懈的努力一定能夠登上頂峰，老師深信這一點，衷心地希望你的辛勤汗水也能換來豐碩的果實。“一年之計在于春”在新的一年里，再努力一些，好嗎?

　　21、你是個真正的男子漢，好樣的!在你這個科代表的帶動下，班里學習英語的風氣濃厚，成績優秀。你看，自己的功勞有多大!老師沒有看錯，你的確具有著卓越的組織和管理能力。如果你把這份管理天賦，拿出一部分用在自己身上，那么，你將更加出色!我相信，學習刻苦認真、工作負責、嚴于律己的你將是老師、家長、同學心目中最棒的!

　　22、該生認真遵守學校的規章制度，積極參加社會實踐和文體活動，集體觀念強，勞動積極肯干。尊敬師長，團結同學。學習態度認真，能吃苦，肯下功夫，成績穩定上升。是有理想有抱負，基礎扎實，心理素質過硬、全面發展的優秀學生。

　　23、該生能以校規班規嚴格要求自己，積極參加社會實踐和文體活動。尊敬師長，團結同學。集體觀念強，勞動積極肯干。積極參加各種集體活動和社會實踐活動。學習目的明確，刻苦認真，成績穩定，是一個有理想、有抱負，基礎扎實，心理素質過硬，全面發展的優秀學生。

　　24、你尊敬師長，團結同學，集體榮譽感強，積極參加力所能及的活動，課代表工作認真負責，是一個刻苦學習，要求上進的學生，上課專心聽講，善于思考，具有一定的鉆研精神，成績優秀。希望你在學習上加倍努力并且進一步增強自信心，克服困難，勇往直前，實現自己心中的理想!

　　25、每堂早讀課上，老師都能聽到你朗朗的讀書聲，每次作業你是那么認真，每堂課上，你聽得那么專心，發言非常積極，平常你很會整理學習用品，你真是一個有禮貌、講衛生、愛學習的好孩子。

　　26、你總是默默無語地認真學習，即使遇到了挫折也毫不氣餒，沉靜之中帶著幾分倔犟，淳樸之中透著踏實，每次打開作業都能欣賞到你清秀的字體，每次批改作文都能感受到你的執著，你會成功的，我始終對你充滿信心。

　　27、你性情溫和，言語不多，但老師看得出你從不服輸，不斷要求進步。你待人誠懇、禮貌，熱愛班級。課堂上，敢于舉手發言，默寫經常100分，取得了較大的進步。繼續保持，老師相信你會是一個非常優秀的學生。

　　28、你很聰明，但又很調皮，還有點兒馬虎，上課不能認真聽講，不過成績挺好的，老師希望你以后能認真一點兒，這樣你會更棒的!

　　29、當你帶著著城市小孩不曾擁有的羞澀、淳樸，憨厚出現在我的面前，我就發現在你身上有一種韌性，一種不輕易放棄的精神。果然，你以成績證明了一切。踏踏實實走好每一步，向自己的理想目標邁進。不過，想要成功，想要出人頭地，還需加把勁!繼續努力!

　　30、你是一個可愛的小女孩。課堂上時常能聽到你回答問題的聲音，這學期你改掉了上課愛在位子上玩的毛病，變得專心了，書寫也端正了許多，以后注意要按時完成作業，那就更棒了!

　　31、你性情溫和，言語不多，但你從不服輸，不斷要求進步。你待人誠懇、禮貌，作風踏實，品學兼優，熱愛班級，認真做好班級工作。你勤奮好學，在學習上有鉆勁，學習成績穩步提高。愿你培養自己活潑的個性，學習上抓好平衡，來年取得更大的成績!

　　32、踏實、穩重，秀外慧中，你真是一個優秀的小女孩。一絲不茍的作業，謙虛樸實的為人，懂事乖巧的性格，大家都視你為榜樣。好樣的，在平穩中再來點創新，你的人生一定精彩無限!

　　33、翻開你的作業本，一行行工整的字跡呈現在人們面前。閱讀你的作文，自然優美的語言，讓人覺得這是一種享受。課堂上你總是認真地聽講，積極地思維。你樂于助人，熱愛勞動，關心集體，老師為有你這樣的學生而自豪。老師真誠地希望你各方面加倍努力，爭做一名全面發展的好學生。

　　34、雖然這學期你的某些行為受到了老師的批評，但你能正確對待，并且積極改正，這也是難能可貴的，希望你能在學習上多與老師和同學溝通，增強自信心和主動性，盡最大的努力去彌補自己的不足。

　　35、你活潑好動，很調皮，不過平時勞動積極，團結同學，成績優良，希望以后能改掉貪玩的壞毛病，這樣你會很棒的!

　　36、你是個活潑、好動的女孩，你勤奮好學，寫字認真，一絲一茍，上課積極動腦，熱烈發言，和同學友好相處，學習有進步，希今后保持這種良好的學習作風，爭取更大的進步。

　　37、你聰明活潑，又有責任心，能較好的完成老師所布置的各項任務，上課發言積極，愛動腦筋，成績優秀，希望在新的學期中，再接再厲!

　　38、你性情溫和，言語不多，但待人誠懇禮貌。作風踏實，辦事認真。嚴格遵守班級紀律，熱愛集體，關愛同學。學習上有一定的鉆研精神，但學習效率不高，功課起伏較大。愿你在學習過程中，全面發展!

　　39、胖乎乎的你今年可愛多了。因為你的數學還能擠進中列，你的語文成績雖然起色不多，但作業總能及時完成了，書也能讀了許多。只要你有毅力，克服懶惰，你的英語也會進步的。咬緊牙，加油吧!

　　40、你是一個有上進心的孩子，能虛心接受他人意見，知錯就改，尊敬老師，喜歡幫助老師做事情，熱愛集體，熱心助人，愛勞動，講衛生。上課積極舉手發言，學習進步明顯，能刻苦耐勞，課堂練習完成情況較好，老師希望繼續努力，上課回答問題再響亮點，自信點，做一名優秀的小學生!

　　41、倩你那雙珍珠的大眼睛里，盛滿熱情聰慧……上課時，你思維敏捷發言積極，那獨到的見解令人欽佩;你書寫的作業，端端正正，漂漂亮亮，那別具一格的答案，常給老師一個意外的驚喜……你唯一遜色的是對數學學習不夠潑辣大膽，這需要慢慢鍛煉，不要著急，我相信你能行!

　　42、你是個聰明上進心很強的男孩，你尊敬老師，團結同學，待人有禮貌，雖然你上課發言還不夠積極，字寫得還不夠端正美觀，但老師發現你一直在努力地改正。孩子，加油吧，“只要功夫深，鐵棒磨成針”，你一定會成功的!

　　43、你為人正直，熱愛勞動，生活儉樸，你遵守學校紀律，尊敬師長，能與同學和睦相處，學習尚認真，但作業質量不高，雖書寫工整，但寫錯別字較多。希加倍努力，做一個勤奮好學，不斷進取的好少年。

　　44、調皮、好玩的你總讓老師放心不下，其實你認真完成的作業是那樣漂亮。你努力爭做班長的一天是那樣懂事。相信，漸漸長大的你知道該如何去對待學習了。老師期待著你的精彩!

　　45、你思想純樸，待人隨和、誠懇，能自覺遵守紀律，但你平時學習不夠踏實，做事有點馬虎，學習上效率不高，進取心不強，缺乏為班級爭光的熱情與能力。希望下學期你能嚴格要求自己，爭取進步。

　　46、你有許多優點：非常懂事，善解人意誠實純樸，樂于助人，遵守紀律，總是默默的盡力把所有事做好，是一個可愛的學生。希望你在以后的學習中，注意改善學習方法。只要有恒心，積極開動腦筋，勇敢地回答老師的問題，相信你會取得滿意的成績。只要你肯努力，老師和同學都會幫助你的，你的進步是老師最大的欣慰。

　　47、你能尊敬師長，有一定的集體榮譽感，也能按時認真完成作業，雖然你的成績還不太理想，但老師發現你一直在進步，你一直在努力，你想學好，想取得優異的成績。老師注意到了，也看到了，知道嗎：“天才出于勤奮”，如果你比別人多花時間學習，是不會比別人差多少的。老師希望你更加嚴格要求自己，養成良好的學習習慣、多一些靈活、找到更好的學習方法、不斷進取，成為一個更出色的你。

　　48、你渴望做一個守紀律的學生，但又常常不能約束自己。你渴望為班級爭光，但又缺乏勇氣與膽量。你渴望學習成績的進步，但又缺乏頑強拼搏的精神。請你不要灰心，慢慢來，只有不懈的追求、不斷努力，讓無數次失敗奠定成功的基石，你終能得到成功的喜悅!

　　49、你總是默默無聞，勤勤懇懇地學習、生活。你善解人意，有一顆善良的、水晶般的心;你樸實無華，毫不矯揉造作，是老師心中最好的學生，工作上最好的幫手。學習的道路是坎坷而艱難的，但勤奮執著的人通過自己不懈的努力一定能夠登上頂峰，老師深信這一點，衷心地希望你的辛勤汗水也能換來豐碩的果實。“一年之計在于春”在新的一年里，再努力一些，好嗎?

　　50、你是個真正的男子漢，好樣的!在你這個科代表的帶動下，班里學習英語的風氣濃厚，成績優秀。你看，自己的功勞有多大!老師沒有看錯，你的確具有著卓越的組織和管理能力。如果你把這份管理天賦，拿出一部分用在自己身上，那么，你將更加出色!我相信，學習刻苦認真、工作負責、嚴于律己的你將是老師、家長、同學心目中最棒的!

　　51、該生認真遵守學校的規章制度，積極參加社會實踐和文體活動，集體觀念強，勞動積極肯干。尊敬師長，團結同學。學習態度認真，能吃苦，肯下功夫，成績穩定上升。是有理想有抱負，基礎扎實，心理素質過硬、全面發展的優秀學生。

　　52、該生能以校規班規嚴格要求自己，積極參加社會實踐和文體活動。尊敬師長，團結同學。集體觀念強，勞動積極肯干。積極參加各種集體活動和社會實踐活動。學習目的明確，刻苦認真，成績穩定，是一個有理想、有抱負，基礎扎實，心理素質過硬，全面發展的優秀學生。

　　53、你尊敬師長，團結同學，集體榮譽感強，積極參加力所能及的活動，課代表工作認真負責，是一個刻苦學習，要求上進的學生，上課專心聽講，善于思考，具有一定的鉆研精神，成績優秀。希望你在學習上加倍努力并且進一步增強自信心，克服困難，勇往直前，實現自己心中的理想!

　　54、你穩重、懂事、待人溫和，與同學和睦相處。積極參加各項活動，熱愛集體。工作負責、到位，深得老師同學好評，被評為“最佳課代表”。學習目的明確，態度端正，成績良好，有一定的進取精神。希望你平衡心態，繼續發揚刻苦學習精神，樹立必勝的信心，相信成功就在不遠處向你招手。

　　55、聶炎玲同學，你有著春光一樣燦爛的微笑，感染著周圍的所有人，你的一顰一笑都透著無邪，我真的羨慕你的父母能有你這樣一個女兒，他們的生活因為有了你，該有多么的快樂和完美呀！在我們一年的相處中，老師看的出來你是積極上進的，你在努力的彌補身上的不足，這在老師看來就足以使人欣慰了，人貴在自知。且：欲起步的人貴在立志，已起步的人貴在堅持。祝您高考一定金榜題名。

　　56、你是一個聰穎，沉穩，文靜，堅強，秀氣而文雅的女孩。你有獨立處事的能力，不隨聲附和，遇事有主見。你有上進的欲望，有較強的接受能力。成績有所回升，但遠沒有達到你的潛質。老師只有一個想法你一定是優秀的人，不在這里，就在那里。祝您高考一鳴驚人，一定會出奇制勝。

　　57、你的存在告訴周圍的人：什么叫做勤奮。我知道你把老師看作你的知己班主任評語，你要證明給我看：你不是弱者，你能作的更好。其實，你早已做到這一切了。從你的身上我們讀懂了什么叫鍥而不舍，明白了什么叫堅忍不拔。“把意念沉潛得下，何理不可得；把意志奮發得起，何事不可為？”在這一人航海的人生浩瀚大海中，理想是羅盤針，熱情是疾風，你有足夠的熱情，勇敢去考吧，苦心人天不負，高考一定金榜題名。

　　58、你是老師喜愛的學生，高挑的身材幽雅的步伐如同T臺上的模特，雖不善言辭，但你的一舉手一投足，待人接物方面都體現了你是一個很有教養的女孩。你在學習上肯下功夫，在身體不佳的情況下仍然堅持到校學習，請假后能回來消假，非常難能可貴，這說明你的組織觀念很強，集體榮譽感很強。祝您高考一帆風順，必定金榜題名。

　　59、外表秀氣柔弱的你，卻有著灑脫的個性。你的善良與寬容大度交相輝映，贏得了同學的好評；你的平和與善解人意，讓老師倍感欣慰。開朗外向的你不失溫柔細致，快人快語亦掩不住你善良的品質，班級的榮譽班主任評語，你分外珍視，同學的困難，你鼎立相助，老師的教誨，你虛心接納，面對繁重的學習任務，你逃避過，你彷徨過，但終于坦然面對，奮起直追，成效顯著，成為班級后來居上的典型。祝您高考出奇制勝，捷足先登。

班主任給畢業優秀學生評語 篇24

　　1. 生性樂觀，對未來也有美好的憧憬，只是還沒有付諸實踐。一朝一夕的努力，才能構筑明日的輝煌，否則，一切理想都只能變成可望而不可及的空中樓閣。要從現在開始，珍惜每一寸光陰，只要奮力拼搏，一切夢想都能實現。

　　2. 學習態度比較認真，平時在校也很刻苦，只是成績不是很優異。今后要時時警醒自己，不可淺嘗輒止。要為自己設置高目標，提出高要求，尋求高效率，而后才能在學業上取得質的飛躍。

　　3. 你的心中，長存著鴻鵠般的高遠之志，并且你也愿意為你的夢想而作堅持不懈的努力。這種精神十分寶貴，希望你一生中都能保有它。倘能如此，來日你必將成就一番事業。

　　4. 淳樸善良，活潑樂觀，是個好學生。建議你在學習上要學會獨立思考，能自己解決的難題就一定要深入鉆研;實在不明白的題目，要勤問老師，要打破沙鍋問到底。在書山上踽踽獨行固然辛苦，但沿途的風景一定不一般。

　　5. 恬靜溫婉，如一朵嬌美的百合花在靜靜綻放。為人處事上無須憂慮，是個很有人緣的女生。在學習上要精益求精，相信自己一定會有美好的前程，并且為此而付出艱辛的努力。

　　6. 安靜溫順是你給老師的印象，你也極少向外人袒露你的內心世界。老師希望你在今后的學習和生活中可以更加活潑，在學習上要懂得知難而進,迎難而上,決不輕言放棄;在考試上要堅持到最后一秒，要堅持寫完最后一個字。

　　7. 每天在教室，都能看到你埋頭苦讀的身影，可見讀書的態度很端正;而你每一次考試的成績雖然不拔尖，卻是在穩步前進，可見讀書的效率還不錯。請繼續保持這種虛心求學穩步前進的態勢，相信一年半以后的高考，你必將嶄露頭角，脫穎而出。

　　8. 我心目中的你，是個獨立溫順努力的女孩;只是學習成績一直徘徊不前，要好好分析原因。上課要注意力高度集中，排除一切干擾因素;只有專心致志，才能花最少的時間獲取最豐富的知識。最重要的是要相信自己：只要肯努力，必然有所得。

　　9. 讀書較認真，為人也很踏實，是個平凡卻決不平庸的少年。今后可以多多張揚自己的個性，讓自己的性格更加的鮮明豐滿一些。在學習上要痛下決心，整頓自己的思緒，提高讀書的效率，從而讓今后的學習取得新的突破。

　　10. 性格溫順，做事細心，學習上也堪稱努力，只是效果不是特別顯著。今后要改善自己的心境，改進學習的方法，提高課堂的聽課效率，從而穩步前進。

　　11. 在校表現良好，只是更加的沉默。希望今后能夠多閱讀書籍，多感悟人生，讓自己的視界和胸懷都變得寬廣無垠。不要為過往的歲月惆悵，不要為尚未到來的明天憂慮。既然你自己認為并非籠中之鳥，那就要蓄養你的羽翼，以期有朝一日能展翅高飛。

　　12. 你好像陽光一般的熱情大方，在做事方面，有激情，也有能力。希望在今后能在各個方面培養自己，在學習上要有精益求精的精神，在處事上要做到沉穩內斂，這樣才能成為一個內外兼修的好學生。

　　13. 你是個吃苦耐勞安分守己的女孩，一直兢兢業業地學習，就想著有朝一日能鯉魚跳龍門 。老師建議你多去閱讀一些名人的傳記，多去觀賞一些秀麗的河山，這可以給予你豐富的精神滋養。對自己的要求不要太高，要讓自己的心靈保持一種充實飽滿而又輕松自如的狀態，那樣才能真正做到“大鵬一日同風起，扶搖直上九萬里。”

　　14. 笑容甜美，行事溫柔，在生活中頗有親和力。學習上比較刻苦，也很有毅力，將來一定會學有所成的。在今后的學習中，建議你可以多多與同學和老師交流，找準學習方法，提高課堂的聽課效率，使自己的學習能事半功倍。

　　15. 昨天已經永遠地過去了，而明天卻永遠都不會到來，我們所能把握的只有今天。昨天和明天，都是虛的;而只有今天，才是實的。所以，請你忘卻昨天的不得意，也不要過度沉迷于明天的幻想中，好好地抓住今天，使用今天，成就今天。

　　16. 在校遵守紀律，與師長和同學的關系都很和睦，只是對自己的學習還沒有引起足夠的重視，顯得比較漫不經心蜻蜓點水。建議今后轉變自己的態度，把在校所有的時間和精力都投入到學業中去，要知道你已經沒有后路可退了，已經到了破釜沉舟背水一戰的時候了。希望你能走向成功。

　　17. 學業上已有穩步前進的趨勢，性格上也還知情懂禮，可見你正在健康成長。要知道，人生的道路十分漫長，要用寬容博大的心胸去包容一切，要用冷靜理智的思維去處理世事，這樣人生的道路才能越走越寬廣，越走越有信心，越走越有滋味。

　　18. 你在學習上比較自信，在生活中也很樂觀，可見你一直都在健康成長。建議今后你要更加嚴格地要求自己，為自己制定一個行之有效的階段目標，并且不惜任何代價地使之實現。只要你現在能走上學習的正軌，你的求學之路必將更加寬廣。

　　19. 在學習上頗有天分，只是努力的程度不夠，因此成績比較一般;在紀律上有時會散漫，沒有什么堅定的主見，因而有時會隨大流。今后要讓自己變得更出眾一些，而不是單純地做個普通的學生，考一個普通的成績，過一種普通的生活。人生可以多姿多彩，就*你自己去把握。

　　20. 有高度的責任感，有強烈的自尊心，要學會涵養自我良好的綜合素質。在學習上要積極探索合適高效的方法，提高自己學習的效率，從而取得重大的進步。記住：在這個社會，有實力自然會有魅力。

班主任給畢業優秀學生評語 篇25

　　1、你是一個清秀文雅的小女孩，對人有禮貌，勞動用心，尊敬師長。但在學習上還缺乏主動探究的精神，投入的時間和精力還不足夠。須知：成功的大廈來自踏實的基礎，望你在今后的學習中，能更加認真，爭取更大進步！

　　2、以前幾次考試，看得出你成績優異，學習積極進取，看書認真，運動會上米的耐力跑你所體現出的堅持不懈讓我深有感觸。老師希望你能在學習上也發揮自己永不服輸的意志，集中注意力，心無旁騖，你的成績會更加優異！

　　3、該同學在本學期表現優秀，用功學習，課上用心思考，善于探究。樂于幫忙同學，與同學關系融洽，同學們喜歡和她相處。善于安排自己的時間，計劃性強。用心參加活動，遵守紀律，希望下學期有更好的表現，老師期待。

　　4、該生能很好地履行中學生行為規范，能始終嚴守班規校紀，用心參加社會實踐和文體活動。在學習上肯下功夫，勤學好問，努力鉆研，成績穩定上升。尊敬師長，團結同學，勞動用心。是德智體全面發展且綜合素質高的好學生。

　　5、班里總能看到你埋頭做作業的身影，數理化對你來說是信手拈來，你也熱愛足球，綠茵場總能看見你帶球打門的身影，如果你能再開朗一點，與同學們相處融洽，更能得到大家的肯定，愿你在千軍萬馬走過獨木橋，走向勝利的彼岸！

　　6、性格開朗辦事穩重善于思考易于理解新事物。是一名貼合時代要求的畢業生。作為學子，滿懷熱情與追求，期待成功人際關系的擴展，思維方式的變更，造就了日趨成熟的思想，培養了務實進取認真負責的工作作風和良好的團隊精神。

　　7、你是一個樂于助人，活潑開朗的人，坐在你的旁邊會被你的幽默感染，學習上你總會盡所能來幫忙同學，十分認真，對待學習一絲不茍，學習成績一點點的進步，在朋友圈內，是氣氛活躍的帶動著，出了朋友圈有點羞澀，希望廣交朋友

　　8、你是個聰明的孩子，老師看的出來雖然在某些方面你仍有不足，但你必須會"制服"那些小問題的要記住，成績不代表一切，老師相信你在努力只有春天用心的耕耘，才有秋天的碩果累累，加油吧，努力吧！聽，成功正在敲你的門呢！

　　9、你純真善良，活潑可愛，對待朋友熱情真誠，對老師尊敬有禮貌。學習上盡其所能，堅持不懈，雖然成績不是最好的，但我知道你從沒放棄，因為你知道學習的過程不僅僅是文化知識積累的過程，更是學會做人并不斷自我完善的過程。

　　10、該生認真遵守學校的規章制度，用心參加社會實踐和文體活動，群眾觀念強，勞動用心肯干。尊敬師長，團結同學。學習態度認真，能吃苦，肯下功夫，成績穩定上升。是有理想有抱負，基礎扎實，心理素質過硬全面發展的優秀學生。

　　11、正如你的名字一樣，亭亭玉立的你單純且善良，活潑開朗，與同學們相處關系融洽，樂于助人，平時完成作業速度較快。老師希望你能都善于總結和思考，發揮你人聰明才智，能夠沉得下心，能夠更淡定一點，必須能夠取得更大的進步！

　　12、你不善言詞，卻有著自己的思想，你常微笑，卻時常把煩惱藏在心間，你在學習上還算認真，對待同學也以誠相見，在勞動方面也算用心，關心群眾，在今后，望你多些自信，勇于表達自己；另外，還要多些勤奮，更加嚴格的要求自己。

　　13、能嚴格遵守學校紀律，有較強的群眾榮譽感，樂于助人，關心同學，與同學相處融洽；學習上刻苦努力，思維活躍，希望今后努力學習的同時，能更加好問，課認真熱愛群眾，熱心幫忙同學嚴于律己，自覺遵守紀律默默無聞地做好本職工作

　　14、該生能很好地遵守校規校紀，有較強的群眾觀念，擔任學生干部，能主動協助班主任和科任教師很好地完成各種任務。尊敬師長，團結同學。學習態度認真，能吃苦，成績優異，有理想，上進心強，是個綜合素質高，全面發展的優秀學生。

　　15、在校尊敬師長，團結同學，樂于助人，是老師的好幫手，同學的好朋友。學習勤奮，積極向上，喜歡和同學討論并解決問題，經常參加班級學校組織的各種課內外活動。在家尊老愛幼，經常幫爸爸媽媽做家務是家長的好孩子，鄰居的好榜樣。

　　16、你穩重大方，為人坦誠；班級管理中顯露出你非凡的潛力和藝術，是同學和老師信任的班長；你熱愛學習，勤于思考，學習主動用心，一向處以優秀。在今后的學習中，只要你繼續持續良好的心態和堅持不懈的精神，必須會取得更大的成功。

　　17、又是一學期過去了，你成熟了許多。對待事物不再大驚小怪了，能和同學和睦相處，尊敬師長，遵守紀律。但同時也顯示出你的固執和自以為是，學習上也投入地不夠。再今后的學習中，還要學會從善如流，虛懷若谷地接納他人的幫忙和推薦！

　　18、你是一位心底善良的好同學，性格活潑，人緣好。能嚴格遵守學校的各項規章制度。上課能用心配合老師，思維活躍，學習成績還不夠理想，要善于發揮自己在數學方面的長處，課堂上集中注意力，搞好各科的平衡，爭取在下學期有大的進步！

　　19、身為紀律委員的你，認真負責，以身作則，生活上的你平易近人，與同學關系融洽，學習上你勤奮刻苦，尤其在英語的學習上，顯示出了你的語言天賦，我覺得，假如你能把這份自信和興趣用到其他的學科學習中，也必須會收獲很多的！加油吧！

　　20、老師喜歡你的執著，因為它讓人看到期望；老師喜歡你的禮貌，因為它能表現你對他人的尊重；老師也喜歡你的善良，因為它讓老師看到一顆純潔的心。但老師卻擔心你偶爾的懈怠和粗心，因為它就是你進步路上的絆腳石。男子漢做事應雷厲風行，粗中有細，你愿做一名真正的男子漢嗎？

　　21、你是一名聰明文靜而勤奮好學的孩子。學習上能刻苦鉆研，課堂上總能聽到你那清脆悅耳的回答聲；你的作業一次比一次整潔，并能寫一手好作文，成績總是持續優良；你工作用心，樂意當老師的小助手。平時你總是帶著甜甜的笑容，與同學友愛相處。期望你繼續努力，爭取更大的進步！

　　22、那天在街上你跟我打招呼的時候，因為老師在思考問題，沒有聽到，所以讓你尷尬了，在那里老師向你說聲“對不起”。尊敬老師，懂禮貌是你的優點，期望你繼續持續。從此刻開始，你要學會主動安排好學習，嚴格要求自我。遇到問題要敢于同老師探討，相信你定能在學習上更上一層樓！

　　23、你是一個十分聰明，十分可愛的孩子。課堂上有時能聽到你富有“創造性”的發言。每次打開你的作業本就有一種美麗的享受。你的學習成績優良，是位優秀的學生。熱心班群眾工作并協助老師完成班級工作。但有時上課會做小動作，和同學講話。期望你改正缺點，成為全面發展的好學生。

　　24、你是個情感豐富，善于表達的孩子。你總能成功地寫好每一篇作文，這讓同學們羨慕不已。愛因斯坦說：“成功=艱苦的勞動+正確的方法+少談空話。”你付出了艱苦的勞動，正逐步領悟正確的方法，剩余的廢話你把它們放在了肚子里，當成功再一次與你握手的時候我們絲毫不感到驚奇。

　　25、這學期你經常的姿勢要不是彎著腰，扒在桌子上；要不就是個性舒服地窩在椅子里，而你的眼睛常常是游離的。個性是上次生病以后，整個人都不是個性有精神。但是幸好，老師跟你談話后，你改正了，一下子考了好幾個分！不管什么時候改掉毛病都不晚，這學期過去了，下學期重新來過！

班主任給畢業優秀學生評語 篇26

　　：你是個文靜靦腆、懂禮貌的女孩。雖然你不怎么言語，但對事物卻有自己獨到的見解。，你是一位稱職能干的班干部。不過，學習方面你還有待加強，只要你投入多一點的激情，你會發現，原來我們的生活是如此的多姿多彩，我們的學習是如此的有滋有味，到那時，你就能感受到學習、生活是這樣的幸福。

班主任給畢業優秀學生評語 篇27

　　1. 林麗麗：你的聰明，你的悟性，你的記憶力都讓老師欣賞，同學羨慕，但你的散漫，但你的散漫，你的與老師同學不合作，不僅限制了你發展，而且讓老師不安，同學不快，你若能加強“自控”能力，養成良好的行為習慣，我相信在不遠的未來，會有一片蔚藍的晴空在等著你。

　　2. 吳建建：我知道你一直在努力地干好每一件事，對人來說，課堂也許是乏味的，但你總是堅持挺直腰板，睜大眼睛，這讓老師贊賞不已，即使沒有同學為你的努力喝過彩，但老師可以肯定地說你是個積極向上，懂事的孩子，介于你是個較內向的學生，平時不善于提問，這在一定程度上限制了你學習成績的提高，望你能做一個敢于提問，善于提問的智者。

　　3. 潘章豪：你活潑開朗、充滿熱情、積極向上，你在學習上取得的成績，令同學們羨慕，你為班級工作作出的努力，使班級贏得了榮譽，可你在學習上有時表現出的散漫，課堂上的閑活，卻令我非常為難，在我的意識中，一個好學生不該出現如此的反復，你說對嗎？送你一句話：多則價廉，萬物皆然，唯獨知識例外，知識越豐富，則價值越昂貴。

　　4. 倪澤亮 ：你是個上進心很強的學生，每次考試的進步就是很好的鑒證，其中不足的是；上課回答問題不積極，希望今后能經常看到你大膽舉手發言，你自我管理能力很強，無論在哪，都能嚴格要求自己，你還是個稱職的勞衛委員，是我的好幫手，每次你認真安排值日生，都讓我非常放心，愿你揚長避短，戰勝自我，全面提高學習成績及各項能力。

　　5. 秦堅：你調皮、好動，有時在課堂上說空話，打瞌睡，可其它在老師的心里，卻一直認為你并不是壞孩子，老師認為，你以后應注意培養自己的控制能力，不要輕意受外界的影響，用數學中的拋物線(a0)來形容你一個學期的表現是最恰當不過了，你曾經有積極向上，朝氣蓬勃的精神面貌，可到最后卻走向落寞、沉睡的“墮落”，我看在眼里，心又多一聲嘆息，也許當下一個周期到來了，你也許會遞增，但我希望它的區間的無窮大的。

班主任給畢業優秀學生評語 篇28

　　1、 “恒心是知識的保管。”把這句話當作你的座右銘，想必是拿來自勉的。的確，這學期，你好像一下子長大了許多。做起事情來干脆利落，變得懂事勤奮了，老師真高興啊！但有時在成績面前你喜歡停下了細細品嘗一番，而忽略了人家正在奮起直追。希望你對自己要求更高些，步子跨得更大些，成為班中最棒的學生之一。

　　2、因為學習成績總是那么的不如人意，你總是顯得那么憂傷，有時甚至頹廢，但我們都知道“做學問，做研究工作，必須持之以恒，不怕失敗，摔倒了，爬起來想一想，再前進。”既然你能選擇這樣的話做你的座右銘，一定有你的理由，希望能多多拿來勉勵自己。

　　3、 “學之則難者亦易矣，不為則易者亦難矣。”你有良好的學習基礎，你有聰慧的智力，你還有向上的沖勁，你應該有非常好非常穩定的成績。但，你有時會原諒自己的暫且不堅持，會為自己的成績退步找一個借口，希望你在最后的沖刺學年里，不姑且自己的這些缺點，只有奮斗不止，你才能考進理想的高一級學校。

　　4、你的座右銘是“志當存高遠”，你是有遠大理想的。你憑借著對數學自然的喜愛與鉆研，經常地摘到勝利的果實；而你也因為語文英語的偏弱，經常地退到尷尬的位次。在最后的沖刺階段，數學自然抓特長，語文英語抓基礎，一樣也不能放松，切切。

　　5、 “精誠所至，金石為開。”一瞧你虎頭虎腦，就知道你是一位聰明機靈的孩子。可你有時顯得那樣的不'聰明'了。上課，你常常走神；做作業時，你很多題目不會做，令老師多么著急啊！其實，你只要嚴格要求自我，上課認真聽，課后認真復習，有什么不懂的問題及時向別人請教，成績是會跟上來的。期望嚴格要求自我，上課時集中注意力，改變懶散現象，用心投入到學習鍛煉當中去。

　　6、你開朗活潑的個性給我們這個集體平添了幾許快樂。精力充沛，學習有熱情，這是你進步的有力保障。但你自挖能力較差，易為小事分散精力，遇事愛激動，不太樂于接受別人的意見，望你不斷完善自我，定能百煉成鋼！

　　7、 “書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”“勤勉”會永遠成為你的財富。事實上，懂事的你本身就是親人和老師的一筆財富。學習中出現波動是正常，只要我們執著地去作一件事，那么從長遠看，勝利必將屬于你。請你珍惜自己所擁有的一切，并大膽地去開拓進取，你將會發現生活就該如此陽光燦爛！

　　8、你不缺少活潑和開朗，是那樣富有朝氣，也許青春就應該這樣燃燒吧！老師希望你多一份成熟和穩重，做一個不斷完善自我的強者！人生分為若干個階段，每一階段都有各自承擔的任務和目標，我們可以憧憬向往，但不能提前支取，專注地做好你現在應該做的事情吧！祝你擁有一個精彩的人生！

　　9、你忠實憨厚，聽話懂事，你心系集體，樂意助人，你明白事理，要求上進，但你拖拉散漫，意志薄弱，缺乏責任，缺少動力，這一切都阻礙了你成績的飛速進步，讓老師欣慰的是這一切都在慢慢地改變著。相信自己，只要信心恒在，你的明天一定會變得美好。

　　10、時光飛逝，轉眼間又一學期過去了。你依然那么清純可愛，只是，當青春的季節悄然來臨時，我希望能更多的看到你的長大，你的自律。因為，這是你獲得更大進步得前提！

　　11、也許你有這樣的苦惱：父母望子成龍，老師殷切期望，你雖在意，但你的成績卻不太為你爭氣。你也想好好學，但薄弱的基礎總是制約著你。其實，你有很多優點，你善良有禮貌，關心集體，這些都是你的長處。今天，讓我告訴你：老師和家長看中的是在學習的過程中你抱以什么樣的態度，而不是成績的高低，只要是你努力后的成績，老師家長和你自己也都應該坦然接受！

　　12、你很聰明，通過你的努力，這學期你的成績進步了，可你的身邊還有“粗心”這位朋友，使你和好成績還有一定距離。聰明的你想獲得優異的成績，一定知道怎么做了，對吧！相信在不久的將來，你一定會和好成績交上朋友的。

　　13、你是一個熱愛讀書，善于鉆研，愛好廣泛，學習成績非常優秀的學生，認識你的人都認為你是個“奇才”。你曾為班級和學校爭得了榮譽，你樹立起遠大理想，立志考上“劍橋”“牛津”之類的大學，這是何等的令人欽佩！老師多么希望你能揚起理想的風帆，實現美好的理想啊！然而，看到你不能正確地接受老師的批評，與同學的關系日益疏遠，對值日工作漠不關心，老師真是從內心為你的落后而焦急。我送你三句話：“三人行，必有我師”“失去朋友的人將孤獨無援”“勞動才能創造一切”。相信知錯就改的人會更有發展。積極進取，全面發展，你會更加完美！

　　14、你是一個活潑可愛的女生，學習很努力，成績較好，作為組長和課代表你很盡職盡責，深得老師和同學們的好評。在公司乒乓球比賽中你還為學校和班級爭得了榮譽。希望你有問題時要多問老師并多和同學們交流學習感受，力爭成績更上一層樓。

　　15、你的優點一如太陽的光輝，是任何烏云都無法遮蔽的，你活潑開朗自強向上，多才多藝，顯示了你良好的素質和深厚的潛力。但我更有期望你能堅定自己的信念，不隨波逐流，給自己的青春留下難忘的記憶！

班主任給畢業優秀學生評語 篇29

　　1.雖然這學期你的某些行為受到了老師的批評，但你能正確對待，并且積極改正，這也是難能可貴的，希望你能在學習上多與老師和同學溝通，增強自信心和主動性，盡最大的努力去彌補自己的不足。

　　2.性情溫和、言語不多的你渴望學習進步，但還缺乏刻苦鉆研精神、缺乏正確有效的學習方法，學習成績還無起色，請你不要灰心，慢慢來，只有不懈的追求、不斷努力，讓無數次失敗奠定成功的基石，你終能得到成功的喜悅!

　　3.印象中的你總是休息時間在校園逛來逛去，這學期我們師生同班，也有了更多的了解，其實你也是個開朗懂事，渴望上進、尊師愛友、富有集體熱情的男生，老師稍教導指正，你也愿意改變自己的一些不良習慣，這非常好。基本上能做到遵守學校紀律，也積極參加有益活動，學習比較認真，按時完成作業，如果能投入更多的時間和精力，應該會有更大的進步，加油哦!

　　4.該生遵紀守法，積極參加社會實踐和文體活動，集體觀念強，勞動積極肯干。是一位誠實守信，思想上進，尊敬老師，團結同學，熱心助人，積極參加班集體活動，有體育特長，學習認真，具有較好綜合素質的優秀學生。

　　5.你性格文靜、待人誠懇肯，樂于助人，平時自覺遵守紀律，對待老師、同學很有禮貌。值日工作認真負責，學校的中心活動你能認真參加且表現的非常不錯。學習目的明確，積極進取，課堂上積極思考，作業質量高，成績優秀。希望你進一步戰勝自我，為自己的明天而去拼搏!不負老師和家長的重望。

　　6.你開朗活潑，尊師愛友，樂于助人，同學關系相當融洽。有很強的活動能力，集體榮譽感，積極參加各項活動，特別是在藝術節中你的才藝令人稱贊，為班級爭得了榮譽。學習態度端正，比較勤奮，但有時不夠踏實。書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。希望能發揚刻苦鉆研精神，勤學好問，爭取成為全面發展的好學生。

　　7.古往今來，大凡出名的人哪一個不是跟“勤”字有關，大科學家愛因斯坦也曾說過：天才出于百分之九十九的汗水加百分之一的天賦。你身上最大的缺點你自己一定清楚，它使你迷失了學習的方向。你很聰明，也很有悟性，你一旦認真起來，一定會有出色的表現。樹立信心，持有恒心，老師期待著你可喜的進步。

　　8.每次班級去搬書都有你的身影，勞動做衛生你也能積極去做。從這些看到你是個動手強，熱愛生活的男孩，做為一個學生，來學校是來學習文化知識和提高自身修養，和同學相處要多一份關心和寬容，少一點拌嘴和紅臉!我們應共同探討將來的日子要怎么過?能否在下學期期初交給我一份滿意的答卷呢?

　　9.你性格開朗，對人坦誠，團結同學，尊敬師長。上課認真思考，成績比較穩定。同時你藏著一顆勤奮，謙虛，上進的心。希望你能進一步嚴格要求自己，努力提高成績，養成謙遜踏實的學習品格。有付出就會有回報，學習上亦如此。相信聰明的你知道怎樣調整自己前進的步伐的!

　　10.你天性聰穎，思維敏捷，善于學習，成績優秀;你大方沉靜溫文爾雅，是個人見人愛的女孩;你永遠那么自信，嘴角總掛著勝利的微笑。但人生不可能是一帆風順的。在你的學習過程中還會遇到困難，希望你能以更堅定的信念更飽滿的熱情投入到無垠的知識海洋中去，汲取更豐富的營養，完善自己的人生!

　　11.你有上進的欲望，有較強的接受能力，是一名誠實、進取、拼搏的好學生。積極參加班級活動，以自己的能力為班級爭取榮譽。你對學習的投入必然會有回報，只要關注學法，提高效率，定能向更高的目標邁進。

　　12.你性情溫和，待人誠懇。你學習上渴望進步，并為之付出了艱辛的勞動，也取得了可喜的進步。理科的學習一直是困難多多，應在學法上多加思索，加強練習，提高成績。學習中，有時遇上暫時的困難是正常的，要知道在人生漫長的道路上，難免會有險阻。繼續努力吧!成功在向你招手。

　　13.你穩重大方，為人坦誠;班級管理中顯露出你非凡的能力和藝術，是同學和老師信任的班長;你熱愛學習，勤于思考，學習主動積極，一直處以優秀。在今后的學習中，只要你繼續保持良好的心態和堅持不懈的精神，一定會取得更大的成功。

　　14.你清秀的眉眼間流露出成熟和穩重，你甜甜的微笑里顯露出純真和善良。你有著天使一般圣潔的靈魂，你有著堅強不屈的信念和執著的人生追求，有你這樣的學生是老師的驕傲!但我知道你也有憂傷和彷徨，你也會迷惘和失望。在今后的人生路上，希望你多一些堅忍和自信，向著自己的目標勇往直前!勝利屬于自強不息者!

　　15.你思維敏捷，接受能力較強，課堂上總是很快掌握新知;你熱愛學習，總是很快完成作業。你酷愛籃球運動，充滿了活力。但你不善于珍惜利用時間，把作業當作任務一樣完成，且沒有處理好愛好和學習的關系。學習需要刻苦鉆研和勇于質疑的精神，還需要執著和孜孜不倦的追求。今后的學習中，你還需端正學習態度，珍惜時間，鎖定目標，全力以赴地投入到學知識的海洋中去。唯有如此，你方可到達理想的彼岸!

班主任給畢業優秀學生評語 篇30

　　1、喜歡看你自信的微笑，請大膽發言，別怕！

　　2、不要氣餒，老師會一直支持你的！

　　3、你的學習態度值得讓全班同學向你學習！

　　4、近來調皮的你真的進步很多，加油！

　　5、基本功扎實的你若再主動些，會更好！

　　6、深受老師喜歡的你最近進步可真快！要繼續噢！

　　7、我相信你，一定會努力的！你一定不會讓老師失望對嗎?

　　8、你是我心中的天使，我希望你可以飛得更高，更遠！

　　9、你的作業由灰姑娘變成了漂亮的公主！

　　10、你的不懈努力換來了老師和家長的笑臉，你永遠都是我們心中的驕傲！

　　11、作業要“保質保量”，希望下次你的作業既保質，又保量！

　　12、課下的你“生龍活虎”般活躍，希望你課上的你活躍得如龍如虎，活潑的你挺可愛！

　　13、在老師心目中，你是全班最優秀的學生，一定要堅持喲！

　　14、只要你能再認真些，你就會成為最棒的！加油！

　　15、今天的欣喜，就是來自于你的進步！

　　16、再細心些，會更好啊！

　　17、明天會更好，相信自己沒錯的！

　　18、你的作文很優美，希望下次能看到更好的文章！

　　19、方法太好了！

　　20、謝謝你讓我知道還有這么好的書法！

班主任給畢業優秀學生評語 篇31

　　1、你是個踏實、勤奮的孩子，平時總是默默無聞地做著自己要做的事，學習成績優異，是老師得力的助手；老師覺得一棵優秀的小苗，要更多地吸收課外讀物的營養，才會長得更加健壯；繼續努力吧，老師期待你更大的進步

　　2、或許你有些調皮，有些好動，也常挨批評，其實在老師心中，一直認為你很不錯；你勞動積極，憨厚可愛，臉上總是掛著笑容；如果你能在每次盡情玩耍后，靜下心來認真思考，勤奮學習；那么，你也可以成為一名佼佼者；試試看，老師等你的好消息；

　　3、當看見你認真學習的身影時，當閱讀到你令人仿佛身臨其境的佳作時，當看到你書寫的一行行規范字時，當聽到你深情并茂的朗讀時，老師倍感欣慰，你成長道路的每一步足跡都很踏實；繼續努力吧，將來你定會成為國家的棟梁；

　　4、老師真的很喜歡你你真是太棒了勤奮好學，思維敏捷，優美的文筆，一手漂亮的好字，課堂上精彩的回答你品學兼優，令老師贊嘆，同學們羨慕；老師希望在今后的學習中，你能更大膽地施展自己的才干，你將會贏得更多的掌聲和榮譽；

　　5、你是一個令家長欣慰，令老師驕傲的乖乖女；溫順平和的性格使你與身邊的每個人都相處得很好；你聰明、認真，成績優秀；最讓老師忘不了的就是你的那一篇篇佳作，讓老師領略到了你那不凡的才氣；繼續努力吧，成功是永遠偏愛勤奮者的

　　6、你是一個思維活躍的小男孩，你愛表現自己，上課時能經常看見你高舉小手，老師也從你的談論中了解到課外知識豐富，但在平時的學習過程中“認真”二字做得不夠，希望你再接再厲，自覺學習，做一個全面發展的好學生；

　　7、你是個聰明活潑而且非常可愛的小女孩；平時能歌善舞、興趣廣泛、思維敏捷，特別使老師高興的是：你的語言是多么豐富，多么與眾不同，簡直棒極了老師相信，如果你以后對待同學更友善些，對待長輩更體貼些，你會是個更受歡迎的女孩你也會獲得更多快樂

　　8、你是一只幸福的小鳥，爸爸媽媽用愛梳理你的羽毛，老師用教育鍛煉你的翅膀，你沒有辜負父母、老師的期望，很好地完成了各項任務，成績非常優秀，老師為你取得的成績而欣慰；希望你“百尺竿頭，更進一步

　　9、你總是默默無語地認真學習，即使遇到了挫折也毫不氣餒，沉靜之中帶著幾分倔犟，淳樸之中透著踏實；每次打開作業都能欣賞到你清楚的字跡；雖然這學期媽媽生病了，家人關心你的時間也沒以前多了，但你各方面反而更自覺懂事了；你會取得好成績的，我始終對你充滿信心；

　　10、你生性好動，聰明活潑，同學們都很喜歡你；老師最喜歡聽到你響亮而又有感情的回答，同學們最喜歡聽到你生動而有趣的故事；如果你寫的作文像你的故事那樣生動、感人就好了，愿老師的信任；同學們的微笑伴隨你走向一個個新的奮斗目標；

　　11、你是一個愛學習，很懂事的孩子，平時能主動幫助學習上有困難的同學，班級工作認真負責，是老師的得力小助手，是同學學習的楷模；希望你再接再厲，再創佳績，記住：成功是永遠偏愛肯努力、多付出的人；

　　12、在老師眼里，你是一位很乖巧、可愛的女孩，你的嗓音清脆甜美，學習認真，字跡工整漂亮，可為什么在老師和同學們面前卻言語不多呢，其實你挺不錯，大膽表現吧，你將會更優秀的；

　　13、在學習上你表現出色，在班級工作中你也能盡心盡責，你的聰明、你的靈氣老師看在眼里，喜在心上，常言道：金無足赤，人無完人；希望克服“粗心”的小毛病，時刻只要嚴格要求自己，不斷完善自己，相信成功就在不遠處等你

　　14、你是一個很有禮貌，較懂事的女孩；你像一只快樂的百靈鳥，你熱愛集體，助人為樂；

　　15、學習上較刻苦，老師提醒你書寫一定要規范，希望你能更膽大心細，刻苦努力，做一個品學兼優的好學生；

　　16、你是一個善解人意、樂于助人、文明禮貌的孩子，老師真希望你能有更多的優點，比如上課聽講再認真一些，課后作業完成得再好一些；努力從今天開始，你不會讓老師失望吧

　　17、你在班級中默默無聞，從不與同學爭執，為人誠實；希望你上課要積極開動腦筋，舉手發言，課后多花工夫，把學到的知識鞏固牢，只有這樣，才能跟上班級好的同學，不掉隊；

　　18、你是個乖巧、聽話的孩子，課堂上老師常看見你高舉的小手，你的勤奮、踏實讓老師欣賞，你的書寫較以前有了進步，但離高標準還不夠，“只要功夫深，鐵棒磨成針；希望你繼續努力，”老師相信你一定能寫出一手漂亮的字來

　　19、你活潑開朗、懂事乖巧，一直以為你是個非常認真、踏實的小男孩；可這學期你的學習、作業情況真讓老師不敢相信；學習貴在持之以恒，回頭看看自己的成長，只有腳踏實地做的事才會是最美的；繼續努力，做一個善始善終的人；

　　20、你是個性格內向，討人喜歡的男孩；學習認真，作業能一絲不茍地完成，與同學能和睦相處，關心集體；新年來臨之際，老師希望你能繼續發揚長處，課堂上大膽發言，更上一個新的臺階

　　21、你天真活潑、聰明伶俐，是一位講文明，講禮貌的學生，工作認真負責，是稱職的好班長，能夠積極參加學校所開展的各項體育活動，在學校好好鍛煉吧，愿你成為優秀的接班人；

　　22、在老師眼里，你是個不善多言的孩子；你尊敬師長，友愛同學，關心集體，樂意為大家服務，學習上你自覺認真；希望你以后上課要積極舉手，大膽發言，抓住機會，努力培養自己的口頭表達能力，為寫好作文打基礎；

　　23、你是個表面文靜、內心活潑的男孩；你能尊敬師長，友愛同學，能按時完成老師布置的作業，但很少見你主動舉手發言，希望你能做一個對自己充滿信心的好孩子；

　　24、你尊敬老師，熱愛勞動，能與同學搞好團結，但學習上缺乏自覺性，玩字當頭，把作業丟在腦后，學習成績不理想，其實你并不笨，希望你明確學習目的，向班上的好同學看齊，做一個誠實的好孩子；

　　25、你在班級中默默無聞，從不與同學爭執，為人忠誠；希望你上課要積極開動腦筋，舉手發言，課后花花工夫，把學到的知識鞏固牢，只有這樣，才能跟上班級好的同學，不掉隊；

　　26、你是一個很有禮貌，較懂事的女孩；你像一只快樂的百靈鳥，你熱愛集體，是個助人為樂、大公無私的好女孩；學習上進步較大，但不能放松，字要寫規范，希望你能膽大心細，刻苦努力、做一個品學兼優的好學生；

　　27、你為人正直，性格內向，生活儉樸，你遵守學校紀律，能與同學和睦相處，學習尚認真，但作業質量不高，希加倍努力，做一個勤奮好學，不斷進取的`好少年；

　　28、你能尊敬老師，團結同學，勞動積極肯干；但學習上缺乏自覺性，上課有時走神，作業馬虎少做；希正視缺點向優秀生看齊，早晨來校后認真讀書，要利用自己聰明頭腦，做個愛學習的好孩子；

　　29、你能遵守學校的各項規章制度，見到老師總是很有禮貌，對待同學你很熱情，上課能專心聽講，積極舉手發言，作業時老師希望你要認真細心，多檢查，避免不必要的錯誤，爭取更好的成績；

　　30、你是個非常可愛的女孩；積極參加公益勞動，樂于幫助有困難的同學，有奉獻精神；上課能認真聽講，積極舉手發言，作業令老師滿意；希望你考試時細心，多檢查，避免不必要的失誤，爭取得到令人滿意的成績；

　　31、在老師眼里，你是一個比較聰明的女孩，活潑可愛；你尊敬師長，友愛同學，關心集體，樂于為大家服務，學習上你自覺認真，還能寫出一手好字，要是你膽子放大些，心胸開闊些會是一個更加優秀的學生；

　　32、在老師眼里，你是一個活潑，聰明而又能干的學生，在同學眼里，你是一個樂于助人的好干部，老師交給你的任務，你能認真地完成，對待同學熱情、真誠，學習勤奮成績優秀；希望你能嚴格要求自己，以身作則，爭做一名全面發展的好學生；

　　33、你是一個活潑、開朗的女孩；你尊敬師長，團結同學，上課能專心聽講，積極思考，按時完成作業，你寫的字也越來越漂亮，只是做作業時還須細心，盡量減少不應該的失誤，希以后積極舉手，大膽發言，爭取得到令人滿意的成績；

　　34、你是一個捉摸不透的女孩；在老師面前，你是一個文靜、內向懂事的孩子，在同學面前你開朗、活潑，比較外向，你學習態度端正，按時完成作業，字跡也漂亮，希以后積極舉手，大膽發言，相信成績會有更明顯的進步；

　　35、你是一個文靜又懂事的女孩；你在班中默默無聞，從不與同學爭執，為人忠誠，性格儉樸，能禮貌待人；學習上有自覺性；希上課要積極動腦，舉手發言，課后要花工夫，把學到的知識鞏固牢，揚長避短，相信你會更出色；

　　36、你是一個活潑、開朗的女孩；你遵守學校紀律，能與同學和睦相處，學習上有自覺性，作業能按時完成，但上課有時會走神，希望你以后不要太貪玩，要自始自終做好每一件事，一心一意搞好自己的學習成績；

　　37、你是一個好動的男孩；你尊敬師長，團結同學，對于學校開展的各項活動，你能積極參加；上課能積極動腦，舉手發言，但學習態度不端正，作業不能按時完成，希今后揚長避短，更上一層樓；

　　38、你是一個愛表現自己的男孩；你尊敬老師，熱愛勞動，能與同學搞好團結，但學習上缺乏自覺性，玩字當頭，把作業丟在腦后；其實你并不笨，力氣又大，希望你明確學習目的，向班上好同學看齊，不要把珍貴的時間浪費掉；

　　39、你是一個表面文靜、內心活躍的男孩，積極參加體育訓練，干得滿頭大汗，學習上有自覺性，作業能按時完成；上課時也能舉手發言，但不夠刻苦，希望你平時一定要下苦工夫，不懂就問，爭做一個懂事可愛的好孩子；

　　40、你是一個好動、可愛的男孩，你能積極參加學校所開展的各項公益活動，能與同學和睦相處，學習上有自覺性，作業也能按時完成，但作業較馬虎，字跡也不端正，希學習上多用一份心，做一個活潑可愛富有朝氣的好少年；

　　41、你在班級中默默無聞，從不與人爭執，為人忠誠；課內外作業能按時完成，希上課要積極動腦，舉手發言，課后要花工夫，把學到的知識鞏固牢，只有這樣，才能跟上班級同學不掉隊；

　　42、看到你的臉就能知道你是一個能力較強的學生；你尊敬老師，熱心為大家做事，上課也能積極舉手，但有時不夠自覺、愛管閑事，老師希望你不要惹事生非，講話要有分寸，一心把自己的學習成績搞上；

　　43、你是一個文靜、善良的女孩；你積極參加公益勞動，樂于幫助有困難的同學，有奉獻精神，上課能認真聽講，作業令老師滿意，希你考試時細心、多檢查，避免不必要的失誤，爭取得到令人滿意的成績；

　　44、你刻苦好學，勤奮踏實；上課時，你思維活躍，積極舉手回答問題；每次作業都完成得很出色；學習上能刻苦鉆研，成績優秀；你尊師愛師，平時樂意為老師辦事；忘不了你在體育競賽中大顯身手的情景；希望能發揚刻苦學習精神，保持優秀成績；

　　45、你是個講文明懂禮貌深受老師喜愛的好孩子；你尊師愛師，平時樂意為老師辦事，積極為班級做好事；老師最喜歡聽到你響亮而又有感情的回答；作業每次都能按時認真完成；通過一學期的努力，學習上有了明顯的進步，這是值得高興的事；希望能加倍努力，爭取更大的進步；

　　46、剛開學，你就摘走了算術大王的桂冠，讓全班小朋友刮目相看；你的朗讀能力也很好，這次口語還得了滿分呢可是，上課時有時分散精神，開小差；做作業特別馬虎，總愛丟三落四，所以平時考試很少拿滿分；希望以后能專心聽講，積極回答問題；改掉你的壞習慣，老師喜歡你

　　47、你生性乖巧、懂事、善解人意；你尊師愛師，平時樂意為老師辦事；課堂上能積極思考老師提出的問題；能認真完成老師布置的作業；學習成績良好，但不夠撥尖，望你繼續努力，老師關注著你的進步；

　　48、你生性乖巧、懂事、善解人意，懂得尊敬老師、友愛同學；通過一學期的努力，你在各方面都有了很大的進步；作業能夠及時的完成，計算速度加快，上課積極動腦，在學習上碰到不懂的問題也敢問老師；老師為你的進步感到高興，希望你繼續努力，老師關注著你的進步；

　　49、你生性好動，聰明活潑；你尊師愛師，平時樂意為老師辦事，勞動課表現得很積極；多么希望你在遵守紀律方面也有出色的表現；在學習方面自覺性不強，成績不夠穩定；老師覺得你很聰明，一定能夠學好，學習上不要怕辛苦，多開動腦筋；現在努力還來得及，你一定可以成為最棒的；加油吧

　　50、你是個講文明懂禮貌深受老師喜愛的好孩子；熱心班集體工作協助老師完成班務工作；上課時，你思維活躍，積極舉手回答問題；老師很喜歡你那寫得端端正正的字；學習上比較認真、可惜成績不夠穩定；因為你有一個馬虎、粗心的小毛病；望你繼續努力，克服缺點，老師關注著你的進步；

　　51、聰明好學，頑皮可愛，貪玩是你的缺點；老師最喜歡聽到你響亮而又有感情的回答；你尊師愛師，平時樂意為老師辦事；這一學期老師覺得你沒有表現的最好；上課愛做小動作，做作業不夠專心，總愛丟三落四；有時貪玩，還忘記了做作業呢下學期一定要克服作業書寫馬虎的現象；

　　52、你生性乖巧、懂事、善解人意；上課時，你思維活躍，積極舉手回答問題；你尊師愛師，平時樂意為老師辦事；你的學習目的很明確，態度也很認真；你有很多很多的優點，不過有一個方面，老師覺得你可以做的更好，那就是寫字；你的字體太潦草，能否下決心改正；一定能的對嗎繼續努力，老師關注著你的進步；

　　53、你是一位樂于助人，關心集體的好孩子；上懂得尊敬老師、友愛同學；課時你常常能回答出別人難以回答的問題；作業一次比一次整潔，成績總是保持優良；作業每次都能按時完成，但作業還不能保證較大的準確度，失誤較多；希望更嚴格要求自己，在各方面打個漂亮仗；

　　54、你的眼睛寫滿樂乖巧和懂事；雖然你是我們班年齡最小的，但你的表現告訴了大家：你是一個真正的男子漢；上課時，你思維活躍，積極舉手回答問題；作業認真完成，書寫端正；你的學習成績優良，是位優秀的學生；老師還記得我們第一次見面是你給我的害羞的微笑，老師更不會忘記，每天早上你響亮的問候；你的每一點滴進步，都讓老師高興不已；當

　　55、然，你也有讓老師失望的時候，那就是上課常愛跟同桌說悄悄話，以后不會了，對嗎

　　56、一直以來，你都尊敬師長，熱愛勞動；在上進心的驅使下，你終于能懸崖勒馬，認真學習，成績有了進步；如果你能認真書寫，改正上課注意力不集中的壞習慣，做個誠實的孩子，那么老師和同學們會更加喜歡你的；老師期望你的更好的表現，努力吧

　　57、一個人，無論他的多思維活躍，如果不是用在正確的學習上，那么他也只能是一事無成；就如你，要是你一如既往地主動學習，不偷懶，虛心一點，那么你成績會更好；希望今后你能正視自己缺點，不再驕傲，嚴格要求自己，做一個名符其實的三好學生.14、忘不了的是你那整齊的作業書寫和認真的學習態度；你為人文靜穩重，尊師守紀，彬彬有禮，做事認真，成績優秀；今后你更要大膽主動開展工作，改正粗心的毛病，做老師的得力助手；

　　58、你總是文文靜靜、羞羞答答的；你那絹秀、工整的字跡使人過目難忘，在藝術節中還獲得了書法二等獎；你尊師守紀，熱心助人，小組長工作負責，學習上自覺主動，成績優良；如果你上課開動腦筋，大膽舉手發言，你將是一個出色的小干部；

　　59、活潑好動的你有一顆上進的心，你愛勞動愛學習，為加入少先隊而努力過；可是不夠自覺，貪玩，不愛動腦筋，所以成績進步不大；如果你上課專心聽講，認真寫作業，你一定能取得很好的成績；

　　60、你總是帶著甜甜的笑容，能與同學友愛相處，是一位樂于助人，關心集體的好孩子；基本上能按時做好老師布置的作業，老師不會忘記你讀出了生字時高興的樣子，更不會忘記你認真幫助小朋友讀生字時的神情，可惜你有時很粗心，簡單的字都寫錯；要克服貪玩和作業馬馬虎虎的現象；記得寒假常讀讀學過的生字哦，這樣下個學期你就會更能干的老師以后還請你當小老師，好嗎

　　61、你是一位文靜、可愛的孩子；每次的作業都能欣賞到你那清秀的字體；但你性格內向，不愛敞開心扉與同學交朋友；課堂上的回答聲音是那么小，能大聲點嗎即使在學習上碰到不懂的問題也不敢發問，老師多么希望你能來問一些問題，哪怕只是主動和老師說句話也好，下學期一定能做到的，對嗎

　　62、你的眼睛寫滿了乖巧和懂事；上課時，你思維活躍，積極舉手回答問題；每次打開你的作業本就有一種美麗的享受；學習上能刻苦鉆研，成績優秀；能出色完成老師布置的各項任務，哪位同學向你請教，總是耐心講解；你還是我們班的小畫家；總之你是老師心目中的真正男子漢不過，可不能驕傲哦，繼續努力，你會是最棒的

　　63、你生性好動，聰明活潑；上課時，你思維活躍，積極舉手回答問題；你尊師愛師，平時樂意為老師辦事；你還是一位體育健將，忘不了你在體育競賽中大顯身手的情景；可惜你有時很粗心，簡單的字都寫錯；老師相信你一定能克服貪玩和作業馬馬虎虎的習慣；改掉你的壞習慣，老師喜歡你

　　64、懂得尊敬老師，和小朋友友好相處；但老師發現你上課時有時分散精神，開小差；學習上不要怕辛苦，多開動腦筋；老師知道，還有很多教過生字你不認識，不要泄氣，平時多讀，讀問，讀看，利用寒假把還沒學會的補上，老師相信你一定能行的；加油啊老師知道，還有很多已經教過的生字你不認識，寒假期間好好補補，一定要學會，這樣下學期你才能跟上大家；望你繼續努力，老師關注著你的進步；

　　65、你文靜、乖巧而又帶點害羞；每次的值日工作都能出色完成；作業每次都能按時認真完成；學習上比較認真，可惜成績不夠穩定；能在課堂上聽到你正確的發言，令我很欣慰，如果發言的次數再多點，聲再大點，老師會更喜歡的；相信你一定會取得更大的進步；23、你在學習上的認真精神是全班同學的榜樣；老師最喜歡聽到你響亮而又有感情的回答；每次作業完成得很好，令老師感到非常滿意；你的學習目的很明確，態度也很認真；能出色完成老師布置的各項任務；哪位同學向你請教，總是耐心講解；繪畫是你的特長，常在墻報上看到你的作品；你還是我們班的故事大王呢，記得在寒假中多看點課外書，有好多小朋友準備在下學期向你挑戰呢老師心目中的男子漢，繼續努力吧

　　66、你活潑、好動，樂于接受老師交給的任務；懂得尊敬老師、友愛同學；有時上課不夠留心，還有些小動作；你的作業有時很認真，有時卻寫得很馬虎，甚至不能即使完成；老師覺得，這一學期你開始學著認真聽講了，也開始愛學習了；不過老師也發現，你依賴性太強；慢慢的學著自己看書，一個人做作業，做完了認真檢查，好嗎

　　67、你有較強的工作能力，是一位出色的小干部；課堂上能聽到你響亮清脆的發言；每次的作業都完成得不錯；運動會上你的表現也不錯；不管干什么，你總是很積極，而且速度很快，做作業也是如此；老師希望你在認真的基礎上再加快速度，好嗎這樣，你一定可以成為最棒的

　　68、你是一位文靜孩子；每次的值日工作都能出色完成；課堂上專心聽講，愛動腦筋，老師還希望經常看到你高舉的小手；字比以前漂亮得多了，不過老師覺得還可以再漂亮些，一定能行的，對嗎在老師眼里，你那么懂事，那么善解人意，總是一副病怏怏的樣子，讓人頓生憐愛，不過，男子漢不該是病怏怏的對嗎下學期，咱們一起鍛煉，讓我們都強壯起來，好嗎

　　69、你總是帶著甜甜的笑容，能與同學友愛相處；體態嬌小的你，是那么活潑可愛；忘不了你在體育競賽中大顯身手的情景；上課時，你思維活躍，積極舉手回答問題；作業書寫整潔，成績良好；但生字的鞏固率不高，現在好有好多教過的生字不認識吧，可要利用寒假的時間，好好補一補，爭取在下學期中有更好的表現；記住：更嚴格要求自己，把不懂的問題及時解決；

　　70、你是一位聰明、機靈的孩子；你跑步的速度是那樣的驚人；總是帶著甜甜的笑容，能與同學友愛相處；每次的值日工作都能出色完成；上課時能積極思考老師提出的問題；每次的作業都完成得不錯；學習成績良好，但不夠撥尖，要繼續努力；個人衛生方面還不太注意；老師希望你能成為一個德、智、體全面發展的好學生；

　　71、你生性乖巧、懂事、善解人意；尊敬老師，彬彬有禮；每次剛吃過中飯，就能聽到你響亮的問好聲；你愛說，愛笑，能和小朋友友好相處；學習上比較認真、可惜成績不夠穩定；上課時能積極思考老師提出的問題；老師希望你以后在做作業時，能積極動腦，獨立完成，通過自己的辛勤勞動取得的成績，才是老師和爸爸、媽媽在乎的

　　72、體態嬌小的你，是那么活潑可愛；你的眼睛寫滿樂乖巧和懂事；你還是一位運動健將呢課堂上專心聽講，積極舉手發言；每次打開你的作業本就有一種美麗的享受；能出色完成老師布置的各項任務；在尊師愛友方面你做得非常出色；你樣樣都行，同學們都十分佩服你；在老師心目中你是那樣的優秀；說句悄悄話吧：生活中遇到一些困難和失敗是很正常的，一定要勇敢的面對，可別再哭鼻子了哦

　　73、你是一位健康、可愛的孩子；忘不了你在體育競賽中大顯身手的情景；課堂上專心聽講，積極舉手發言；你的作業有時很認真，有時卻寫得很馬虎；學習上比較認真、可惜成績不夠穩定；認真做好值日工作，勞動認真負責；老師希望你能培養良好的學習習慣，更嚴格要求自己；

　　74、你是一位文靜、可愛的女孩子；老師最喜歡聽到你響亮而又有感情的回答；以后舉手的次數再多些好嗎你的作業有時很認真，有時卻寫得很馬虎；有時候字跡很潦草，學習上不要怕辛苦，多開動腦筋；記得天天復習，及時把不懂的問題及時解決；相信你一定會取得更大的進步；

　　75、你是一位樂于助人，關心集體的好孩子；文靜、懂事又能干；課堂上能積極思考老師提出的問題；每次作業都完成得很出色；學習上一絲不茍，各科成績名列班級前茅；勞

　　76、動時你總是默默無聞地出色完成任務；在尊師愛友方面你做得非常出色；總之，在老師心目中你非常棒；寒假時多看點課外書，廣泛閱讀課外書籍，必將為你的人生增添光彩；

　　77、你是一位文靜、懂事、能干的孩子；上課時，你思維活躍，積極舉手回答問題；作業書寫整潔，成績良好；你的學習目的很明確，態度也很認真；認真做好值日工作，勞動認真負責；你尊師愛師，平時樂意為老師辦事；老師希望你能更嚴格要求自己，相信你一定會取得更大的進步；

　　78、你生性好動，聰明活潑；上課時，你思維活躍，積極舉手回答問題；作業每次都完成得很好；學習上比較認真、可惜成績不夠穩定；認真做好值日工作，勞動認真負責；在尊師愛友方面你做得非常出色；你還是我們班的體育健將呢相信你一定能夠成為一個德、智、體全面發展的好學生；

　　79、你是一位文靜、懂事、能干的孩子；懂得尊敬老師、友愛同學；上課能專心聽講，注意力集中，但回答問題不夠積極，老師好希望能經常看到你高舉的小手；作業每次都能按時認真完成；學習上比較認真、可惜成績不夠穩定；希望你能養成良好的學習習慣，更嚴格要求自己；

　　80、你是個講文明懂禮貌深受老師喜愛的好孩子；課堂上能積極思考老師提出的問題；自覺性不強，成績不夠穩定；作業能及時的完成，但做作業時只求速度，作業本字跡潦草，太馬虎了；老師覺得，只要你認真寫你就一定能寫出漂亮的字；

　　81、懂得尊敬老師、友愛同學；你是一位文靜女孩子；課堂上專心聽講，積極思維；可很少舉手，老師真的很希望看到你高舉的小手；作業每次都能按時認真完成；計算速度還要加快，利用寒假好好練練，好嗎相信你一定會取得更大的進步；

　　82、你聰明伶俐，心靈手巧；上課時你每次都正確地回答了老師的提問；每次打開你的作業本就有一種美麗的享受；學習成績一直保持優秀；能出色完成老師布置的各項任務；熱心班集體工作協助老師完成班務工作；哪位同學向你請教，總是耐心講解；還記得嗎有一節課，老師教大家說祝福語，我們班好多小朋友都來祝福你，多幸福啊那是因為小朋友們喜歡你，信任你，繼續努力，你一定能成為最優秀的班長廣泛閱讀課外書籍，必將為你的人生增添光彩，記得寒假多看書哦

　　83、你個性沉穩，辦事認真；課堂上能積極思考老師提出的問題；老師很喜歡你那寫得端端正正的字；學習成績優異，是個品學兼優的學生；能出色完成老師布置的各項任務；哪位同學向你請教，總是耐心講解；廣泛閱讀課外書籍，必將為你的人生增添光彩，記得寒假多看書哦17、你是一位聰明、懂事的孩子；課堂上能積極思考老師提出的問題；作業本上的一個個一百分特別顯眼；學習上能刻苦鉆研，成績優秀；樂于接受老師交給的任務；哪位同學向你請教，總是耐心講解；做作業再細心些，你一定會更棒

　　84、你是一位文靜、懂事、能干的孩子；老師最喜歡聽到你響亮而又有感情的回答；每次打開你的作業本就有一種美麗的享受；學習成績優秀，有賴于你良好的學習習慣；能出色完成老師布置的各項任務；哪位同學向你請教，總是耐心講解；相信你一定會取得更大的進步；

　　85、你是一位樂于助人、熱情善良的好孩子；課堂上能積極思考老師提出的問題；作業認真完成，書寫端正；你的學習目的很明確，態度也很認真；工作積極，樂意為老師當小助手；廣泛閱讀課外書籍，必將為你的人生增添光彩，記得寒假多看書哦

　　86、你生性乖巧、懂事、善解人意；上課時能積極思考老師提出的問題；但舉手還不夠積極，發言還可以再響亮些；作業認真完成，書寫端正；學習上一絲不茍，各科成績名列班級前茅；能出色完成老師布置的各項任務；你比較怕事不愛言語，要注意與同學溝通；希望以后在班級的墻報常看到你漂亮的粉筆字；

　　87、你是一位聰明好學的好孩子；上課能專心聽講，注意力集中；能認真完成老師布置的作業；你的學習目的很明確，態度也很認真；關心班集體和熱愛公物；你尊師愛師，平時樂意為老師辦事；可是，你有一個馬虎、粗心的小毛病；一定能克服的，對嗎相信你一定會取得更大的進步；

　　88、你生性好動，聰明活潑；上課時，你思維活躍，積極舉手回答問題；作業認真完成，書寫端正；學習上能刻苦鉆研，成績優秀；對各項工作都能盡職盡責做好；值得一提的是，你有一個不僅關心你，而且還處處為你著想的好媽媽；繼續努力學習，這是對媽媽最好的報答；

　　89、你是一位文靜、可愛的孩子；作業認真完成，書寫端正；認真做好值日工作，懂得尊敬老師、友愛同學；但你不愛言語，對班級體關心不夠；上課也不夠專心；老師覺得你很聰明，如果上課能認真聽講，回家及時復習鞏固，一定能取得好成績；加油吧

　　90、你活潑好動，愛說話；課堂上專心聽講，積極思維；你尊師愛師，平時樂意為老師辦事；你有一個聰明的頭腦，數學成績極為優秀；每次打開你的作業本就有一種美麗的享受；你還是我們班的小畫家；你又是個愛勞動的孩子，每次你都搶著幫老師換水；值得一提的是，同過一個學期的努力，你終于該掉了上課亂插嘴的習慣，牢牢的記住了上課舉手發言；繼續努力，相信你一定會取得更大的進步；

　　91、你是一位文靜、懂事、能干的孩子；懂得尊敬老師、友愛同學；上課時能積極思考老師提出的問題；作業每次都完成得很好；學習上比較認真、可惜成績不夠穩定；勞動時你總是默默無聞地出色完成任務；提個小小的建議好嗎你的計算速度還不夠快，利用寒假好好練練，相信你一定可以取得令人滿意的成績；

　　92、你是一位樂于助人、熱情善良的好孩子；能認真完成老師布置的作業；課堂上能積極思考老師提出的問題；你是我們班進步最快、最大的孩子，老師為你的進步由衷的高興；繼續努力，你一定會取得更好的成績，成為小朋友心目中真正的男子漢；

　　93、你生性乖巧、懂事、善解人意；課堂上能積極思考老師提出的問題；每次作業完成得很好，令老師感到非常滿意；你的學習目的很明確，態度也很認真；以后不管在學習上還是在生活上，遇到不懂的問題，要及時弄懂，老師很樂意幫助你，記住了嗎

　　94、你生性好動，聰明活潑；你尊師愛師，平時樂意為老師辦事，在勞動中總是最能干的；上課時你常常能回答出別人難以回答的問題；作業每次都能按時認真完成，但不夠認真、細心；做為副班長，老師對你的要求也比別的小朋友高，老師也希望你能對自己提出更高的要求，做小朋友們的榜樣；相信你一定會取得更大的進步；

　　95、你是一位聰明、懂事的孩子；課堂上常常能聽到你響亮清脆的發言；作業認真完成，書寫端正；學習成績優異，是個品學兼優的學生；你尊師愛師，平時樂意為老師辦事；你的字也挺漂亮，拼音也學的不錯；寒假里，別忘了練練字，看看書哦

　　96、你活潑、好動；能在課堂上聽到你正確的發言，令我很欣慰；勞動時你總是默默無聞地出色完成任務；可惜你作業很馬虎，有時分辨不出寫了些什么字老師發現其實只要你認真些，你的字還是挺好看的；有時你很貪玩，還忘記了做作業呢；老師覺得你自覺性不強，所以成績不夠穩定；希望你狠下苦功，努力提高學習成績；還有小小男子漢要愛清潔，多注意個人衛生；